[SILABO DE ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS] 28 de mayo de 2012 Elaborado por: Ing. Mkt. Alex Peñafiel P. Página 1 UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES “UNIANDES” FACULTAD DE DIRECCION DE EMPRESAS CARRERA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS Y NEGOCIOS DENOMINACIÓN DEL SILABO: ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS CIUDAD: BABAHOYO PAÍS: ECUADOR AÑO: 2011-2012
Silabo para ORGANIZACION Y SISTEMAS, tercer semestre de la Universidad Regional Autonoma de los Andes UNIANDES-Babahoyo
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[SILABO DE ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS] 28 de mayo de 2012
Elaborado por: Ing. Mkt. Alex Peñafiel P. Página 1
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES
“UNIANDES”
FACULTAD DE DIRECCION DE EMPRESAS
CARRERA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS Y NEGOCIOS
DENOMINACIÓN DEL SILABO: ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS
CIUDAD: BABAHOYO
PAÍS: ECUADOR
AÑO: 2011-2012
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SILABO
DENOMINACIÓN: ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS
CÓDIGO DEL SÍLABO: ADN01PA
NÚMERO DE CRÉDITOS: 6
NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 5
NÚMERO DE HORAS SEMESTRALES: 100
PROFESOR: Alex Peñafiel P.
SEMESTRE ACADÉMICO: Mayo – Octubre 2012
DESCRIPCIÓN DEL SÍLABO.-
La asignatura de ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS tiene por finalidad contribuir a la formación
profesional de los futuros administradores, con miras a que en su debida oportunidad
conduzcan el destino de las organizaciones con eficacia y eficiencia.
PRERREQUISITOS:
ADN01PA PROCESOS ADMINISTRATIVOS
ADN02OP ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
CORREQUISITOS:
ADN03GV GESTION DE VENTAS
ADNO3CC CONTABILIDAD DE COSTOS
ADN03M MACROECONOMÍA
ADN03MII MATEMATICAS II
ADN03ING INGLES III
TEXTOS REFERENTE DEL SILABO:
CHIAVENATO, Idealberto, (2006), Introducción a la teoría general de la administración,
McGraw-Hill, 7ma. ED., México. (ADMIN0002)-466
OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL SILABO.
ZAPATA, Laura, MANRIQUE, Liliana D.E. (2011), Aprendizaje Organizacional, Mac-Graw Hill,
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OBJETIVOS GENERALES DEL SILABO.- A la finalización del siguiente silabo, los alumnos
conocerán los fundamentos teóricos y prácticos de la administración.
OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL SILABO.-
a) Analizar las diferencias entre las múltiples tipos de organización.
b) Explica las habilidades y destrezas para estructurar una organización.
c) Determinar los atributos que se requieren para la implementación de un sistema de
administración acorde a modelos organizacionales estructurados.
CONTENIDO DEL SILABO
ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS
100
Hora
s
T
Hora
s
P
ARTICULACION 1: INTRODUCCIÓN A LA ORGANIZACIÓN 20 5
ARTICULACION 2: EL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL 20 5
ARTICULACION 3: LA TEORÍA DE LOS SISTEMAS 20 5
ARTICULACION 4: SISTEMAS DE EVALUACIÓN ORGANIZACIONAL 20 5
CONTENIDOS POR ARTICULACION DIDACTICA 1. ARTICULACION 1: INTRODUCCIÓN A LA ORGANIZACIÓN
a. Introducción a la organización 5 1
b. Tipos de organización 5 2
c. Las organizaciones 5 1
d. Aprendizaje organizacional 5 1
2. ARTICULACION 2: EL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
a. La departamentalización 5 1
b. Desarrollo de competencias 5 1
c. Administración del conocimiento en las organizaciones 5 1
d. El comportamiento de las organizaciones 5 2
3. ARTICULACION 3: LA TEORÍA DE LOS SISTEMAS
a. La organización burocrática 5 2
b. La teoría de sistemas 5 1
c. Modelos de organización 5 1
d. Teoría situacional 5 1
4. ARTICULACION 4: SISTEMAS DE EVALUACIÓN ORGANIZACIONAL
a. El ambiente organizacional 5
b. La organización y sus niveles 5
c. Organización por equipos 5
d. Sistemas de evaluación organizacional 5 5
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CONTRIBUCION DELSILABO A LA FORMACIÓN PROFESIONAL.-
La contribución del sílabo es alta en cuanto a la formación profesional del estudiante, ya que le
proporciona los conocimientos para estructurar el diseño operativo de una organización.
COMPETENCIAS GLOBALES.-
Las competencias globales para la carrera de Administración de Empresas y Negocios, son las
siguientes:
1. ADMINISTRAR empresas públicas y privadas con el propósito de buscar su
competitividad en el mercado local, nacional e internacional, a través de un crecimiento
empresarial sustentable.
2. TOMAR DECISIONES estratégicas para la solución de problemas empresariales a fin
de mejorar la producción y productividad para satisfacer las necesidades del mercado.
3. CREAR unidades económicas productivas y de servicios que generen puestos de
trabajo a través del desarrollo del talento emprendedor.
4. CAPTAR Y MANTENER EL MERCADO para fortalecer el crecimiento económico
sustentable de la empresa mediante un liderazgo compartido con innovación y
prospectiva.
5. CONTROLAR Y EVALUAR la gestión empresarial pública y privada a través de los
principios contables y financieros universalmente aceptables.
6. INTERPRETAR el funcionamiento de las empresas dentro del sistema económico
vigente y las variables del entorno que inciden en su crecimiento
7. DISEÑAR soluciones empresariales fundamentadas en el derecho económico para la
gestión de proyectos factibles de implementación a partir de una metodología de
comunicación y trabajo en equipo,
8. EVIDENCIAR un perfil moral y ético en el desempeño profesional que influencie en el
entorno de su gestión laboral.
9. INVESTIGAR las ciencias administrativas para vincularlos técnicamente al proceso
gerencial.
COMPETENCIA ESPECIFICA.- El estudiante demostrara conocimientos que le permitirán
crear o evaluar un sistema organizacional en los negocios.
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE.-
RESULTADOS O
LOGROS DEL
APRENDIZAJE DE LA
CARRERA
RESULTADOS O
LOGROS DEL
APRENDIZAJE DEL
SILABO
CONTRIBUC
IÓN (ALTA,
MEDIA,
BAJA)
TAREA:
PRIMER PARCIAL:
INTRODUCCIÓN A LA ORGANIZACIÓN
1. INTERPRETAR el
funcionamiento de
las empresas
dentro del sistema
económico vigente
y las variables del
entorno que inciden
en su crecimiento
Definir las características
específicas de cada
organización y el
conocimiento que estas
disponen.
Bajo Explicar las
características más
importantes de la teoría
de organización y
sistemas.
SEGUNDO PARCIAL
EL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
1. ADMINISTRAR
empresas públicas
y privadas con el
propósito de buscar
su competitividad
en el mercado
local, nacional e
internacional, a
través de un
crecimiento
empresarial
sustentable.
Proyectar las capacidades
necesarias para la
identificación de
competencias
organizacionales
medio Desarrollar casos
analíticos sobre la
administración del
conocimiento en las
organizaciones.
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RESULTADOS O
LOGROS DEL
APRENDIZAJE DE LA
CARRERA
RESULTADOS O
LOGROS DEL
APRENDIZAJE DEL
SILABO
CONTRIBUC
IÓN (ALTA,
MEDIA,
BAJA)
TAREA:
TERCER PARCIAL
LA TEORÍA DE LOS SISTEMAS
CONTROLAR Y
EVALUAR la gestión
empresarial pública y
privada a través de los
principios contables y
financieros
universalmente
aceptables
Asociar las estructuras
organizacionales de una
empresa con las teorías de
sistemas existentes.
medio Exponer los aspectos
mas relevantes de los
sistemas utilizados en
organizaciones locales
CUARTO PARCIAL
SISTEMAS DE EVALUACIÓN ORGANIZACIONAL
DISEÑAR soluciones
empresariales
fundamentadas en el
derecho económico para la
gestión de proyectos
factibles de implementación
a partir de una metodología
de comunicación y trabajo
en equipo
Compara la realidad del
ambiente organizacional en
diferentes organizaciones y
el impacto en el desarrollo
de las organizaciones
acorde a las tendencias
mundiales.
alta Proponer un plan de
evaluación ambiental
aplicable a una empresa
local.
METODOLOGÍA A SER UTILIZADA DURANTE EL DESARROLLO DEL PRESENTE
SILABO.-
1. METODOLOGÍA
Metodología a utilizar en la ejecución del sílabo es:
11.1 Aprendizaje basado en Problemas ABP
Identificación del problema.
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Conversación acerca del problema, procedimientos para resolver el
problema.
Exposición de los elementos esenciales: teorías, lógica constructiva del
conocimiento.
Actividad científica del estudiante siguiendo la lógica.
Formulación de hipótesis, preguntas problématicas y análisis.
Solución de problemas guiado por el maestro.
11.2 Aprendizaje Basado en Proyectos
Identificación del problema.
Contextualización y diagnóstico.
Encuadre con relación al problema.
Conformación de equipos de trabajo.
Construcción del problema específico.
Planeación estratégica para solucionar el problema.
11.3 Conversación Heurística
Diálogo establecido entre profesor y alumno mediante preguntas.
Razonamiento de los alumnos para arribar a conclusiones.
Solución del problema.
11.4 Búsqueda Parcial
Formulación del problema.
Organización de la búsqueda de solución.
Exposición de los elementos contradictorios por parte del profesor.
Búsqueda independiente por parte de los alumnos.
11.5 Estudios de Casos
Encuadre motivacional.
Lectura o planteamiento de casos.
Análisis crítico de los casos.
Establecimiento de soluciones y conclusiones
11.6 Análisis
Determinar los límites del objeto a analizar (el todo).
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Determinar los criterios de descomposición del todo.
Determinar las partes del todo.
Estudiar a cada parte del todo.
11.7 Síntesis
Comparar las partes entre sí (rasgos comunes y diferencias)
Descubrir los nexos entre las partes (causales, de condicionalidad, de
coexistencia, etc.).
Elaborar conclusiones acerca de la conclusión del todo.
11.8 Ciclo Experiencial del Aprendizaje
Experiencia.
Reflexión a través d preguntas.
Conceptualización.
Aplicación.
2. RECURSOS
Describir los recursos:
Humanos.
Bibliográficos.
Materiales.
Tecnológicas.
3. MECANISMOS DE EVALUACIÓN
Para la evaluación se tomará en cuenta los siguientes criterios:
a) Participación activa del estudiante.
b) Desarrollo de las actividades planificadas para cada articulación didáctica y
c) del proyecto integrador del semestre académico, cuya valoración se
realizará a base de rúbricas, que se adjunta a éste sílabo, cuya ponderación
se encuentra relacionada con el sistema de evaluación de la UNIANDES,
esto es, la calificación máxima de 10, y para aprobar el módulo un mínimo
de 7.
d) La asistencia a clases deberá ser al menos del 90% de las horas asignadas
para la materia, esto es, la inasistencia no podrá sobrepasar del 10%.
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UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES “UNIANDES”
FACULTAD: Administración CARRERA: Negocios MODALIDAD: Presencial SEMESTRE: primer PARALELO: A PERIODO ACADEMICO: mayo- Octubre 2012 SILABO: ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS DOCENTE: Ing. Alex Peñafiel ESTUDIANTE:
PROGRESION CURRICULAR - MECANISMOS DE EVALUACION DEL SILABO ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS
N° MECANISMOS DE EVALUACIÓN PRIMERA
EVALUACIÓN SEGUNDA
EVALUACIÓN TERCERA
EVALUACIÓN CUARTA
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
FINAL PROMEDIO
PROMEDIO
TOTAL
1 Control de Lectura
2 Mapas Mentales
3 Ejercicios
4 Representación Gráfica
5 Técnicas de Investigación
6 Experimentos
Modelos
Prototipos
Simulaciones
Demostraciones
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