Siba’I, Musthafadigilib.iainkendari.ac.id/2184/7/DAFTAR PUSTAKA DAN LAMPIRAN.pdf · Pola Pembinaan Lembaga Keagamaan Islam, 1997/1998 Ridha, Rasyid, Muhammad. Tafsir al-manar. Kairo:

DAFTAR PUSTAKA

Abdullah Shonhaji, Ibnu Majah, Abu Abdullah bin Yazid. Sunan Ibnu Majah.Semarang: CV ASY SYIFA’ , 1992

Ahmadi, Abu. Psikologi social. Jakarta: Rineka Cipta, 2009

Aisyah, Mushaf. Bandung: Hilal, 2010

Al-Farisi Zaka, Najati Utsman Muhammad. Psikologi Dalam Al-qur’an (TerapiQur’ani Dalam Penyembuhan Gangguan Kejiwaan). Bandung: Pustaka Setia,2005

Anwar, Desy. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Surabaya: Amelia, 2003

Annur, Saipul. Metodologi Penelitian Pendidikan. Palembang: Rafah Press, 2005

AS, Alawiyah, Tuty. Strategi Dakwah di lingkungan Majelis Ta’lim. Bandung:Mizan,1997

As-Siba’I, Musthafa. Sirah Nabawiyah Pelajaran Dari Kehidupan Nabi. Solo: EraAdicitra Intermedia, 2018

Departemen Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: BalaiPustaka, 2007

Jamil, Abdul, dkk. Pedoman Majelis Ta’lim. Jakarta: Kementrian Agama RI,Direktorat Jendral Bimas Islam, Direktorat Penerangan Agama Islam, 2012

Hasbullah. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Jakarta: Rajawali Pers, 1995

Herland, Sitti. Peranan Majelis Ta’lim Khairun Nisaa Terhadap PeningkatanPemahaman Keagamaan Ibu-Ibu Dharma Wanita Di Kelurahan KambuKecamatan Poasia Kendari,Skripsi Sekolah Tinggi Agama Islam NegeriSultan Qaimuddin Kendari, 2003

Helmawati. Pendidikan Nasional dan Optimalisasi Majelis Ta’lim Peran AktifMajelis Ta’lim dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jakarta:Rineka Cipta,2013

Huda, Nurul. Pedoman majelis ta’lim. Jakarta:KODI DKI Jakarta, cet. II, 1990

Kartono, Kartini. Pemimpin dan Kepemimpinan, Apakah pemimpin Abnormal itu?Edisi baru. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1998

Kiki Zailani Rakhmad, Fitriah Hanny. Manajemen & Silabus Majelis ta’lim. Jakarta:Pusat Pengkajian Dan Pengembangan Islam Jakarta, 2012

Laeli, Nur Ida. Pembinaan Agama Islam Bagi Ibu-Ibu Di Majelis Ta’lim DesaMernek Kecamatan Maos Kabupaten Cilacap. Skripsi Institut Agama IslamNegeri IAIN Purwakerto, 2015

Majid, Hadjrah. Tuntunan Praktis Majelis Ta’lim Kendari, Bagian ProyekPeningkatan Penerangan Agama Islam: Depag, 2001

Meleong J, Lexy. Metode Penelitian Kulitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya,1997

MK, Muhsin. Manajemen Majelis Ta’lim, Petunjuk Praktis Pengelolaan danPembentukannya. Jakarta: Pustaka Intermasa, 2009

Mukmin, Hasan. Peranan Fakultas Dakwah Sebagai Lembaga Dakwah Kampus(LDK) Dalam Pemberdayaan Masyarakat Islam Di Wilayah Lampung.Lampung: Pusat Penelitian dan Penerbitan Lembaga Penelitian danPengabdian Kepada Masyarakat, IAIN Raden Intan Lampung, 2014

Muslamida, Okta. Peranan Majelis Ta’lim Raudhatul Huda Dalam MeningkatkanPerilaku Keagamaan Pada Lanjut Usia (Lansia) Di Desa Datar LebarKabupaten Muara Enim Sumatera Selatan, Skripsi Universitas Islam NegeriRaden Intan Lampung, 2018

Muhadjir, Noeng. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Rake Sarasin, 2000

Nasution, Khoiruddin. Islam tentang relasi suami dan istri (hukum perkawinan 1)Yogyakarta:Academia + TAZZAFA, 2004

Nurani, Wulandari A. Pengaruh konformitas dan pemahaman agama terhadapperilaku seksual pada siswa MAN 2 Samarinda. Ejournal Psikologi, 2014

Nukman, M.N Najamuddin, A. Arsyad, dan Amiruddin. Pengelolaan Sumber DayaManusia lembaga dakwah islam dalam meningkatkan kualitas dakwah padamajelis ta’lim kota Makassar. Jurnal Aqidah-Ta Vol. IV No. 2, 2018

RI, Agama, Departemen. Al-qur’an dan terjemahannya. Jakarta: Proyek Depag,1999

. Pola Pembinaan Lembaga Keagamaan Islam, 1997/1998

Ridha, Rasyid, Muhammad. Tafsir al-manar. Kairo: Dar Al-Manar, juz 1, 1373 H

Rivai, Viethzal dan Murni , Sylviana. Education Management: Analisis teori danpraktek. Jakarta: Rajawali pers, 2012

Rumayulis. Psikologi Agama. Jakarta: Kalam Mulia, 2002

Samson, Rahman, Ibnu Ishaq. Sirah Nabawiyah sejarah lengkap kehidupanRasulullah. Jakarta: Akbar media, 2015

Siregar, Syofian. Metode penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana Prenada MediaGroup, 2013

Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. Kamus BesarBahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 1988

Poerwadarminta, WJS. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta:Balai Pustaka, 1998

Shihab, Quraish. Wawasan Al-qur’an. Bandung:Mizan, 1996

Sugiono. Metodologi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R&D. Bandung: CVAlfabeta, 2006

. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alphabeta, 2005

Yani, Ahmad. Panduan Memakmurkan Masjid. Jakarta: Dea Press, 2001

Zuhdiyah. Psikologi Agama. Yogyakarta: Pustaka Felicha, 2012

LAMPIRAN-LAMPIRAN

PEDOMAN OBSERVASI

Dalam pengamatan (observasi) yang dilakukan adalah mengamati jamaah majelis ta’limRiyadhul Jannah dalam meningkatkan pemahaman agama para jamaah, di desa Alebo kecamatanKonda Kabupaten Konawe Selatan meliputi:

Tujuan : Untuk memperoleh informasi dan data, baik mengenai kondisi fisik maupun nonfisik dalam mengamati jamaah majelis ta’lim Riyadhul Jannah untuk meningkatkanpemahaman agama para jamaah, di desa Alebo kecamatan Konda Kabupaten KonaweSelatan

Aspek yang diamati :

1. lokasi tempat berlangsungnya kegiatan majelis ta’lim

2. Pelaksanaan kegiatan majelis ta’lim Riyadhul Jannah dalam meningkatkan pemahamankeagamaan jamaah di desa Alebo Kecamatan Konda Kabupaten Konawe Selatan

3. Sarana yang digunakan majelis ta’lim Riyadhul Jannah dalam meningkatkan pemahamankeagamaan jamaah di desa Alebo Kecamatan Konda Kabupaten Konawe Selatan

4. Proses kegiatan dan antusiasme para jamaah majelis ta’lim ketika menerima materi dalammeningkatkan pemahaman agama mereka

5. Siapa saja yang berperan dalam pelaksanaan program majelis ta’lim dalam meningkatkanpemahaman keagamaan jamaah di desa Alebo Kecamatan Konda Kabupaten KonaweSelatan

PEDOMAN WAWANCARA

A. Identitas informan ( diisi oleh peneliti)

1. Nama Informan :

2. Pendidikan :

3. Umur :

4. Jabatan :

5. Alamat Informan :

6. Tempat Wawancara :

B. Pertanyaan Kepada Ketua Majelis Ta’lim

1. Sejak tahun berapa majelis ta’lim Riyadhul Jannah di desa Alebo di bentuk ?

2. Berapa jumlah Anggota Majelis ta’lim Riyadhul Jannah di desa Alebo?

3. Sebelum adanya majelis ta’lim riyadhul jannah di desa Alebo bagaimana Anda melihat terkait

dengan pemahaman keagamaan para jamaah dan sesudah adanya majelis ta’lim Riyadhul

Jannah ?

4. Apakah dengan adanya majelis ta’lim riyadhul jannah ini mampu memberikan kontribusi yang

besar bagi jamaah khususnya di Alebo?

5. Perubahan-perubahan seperti apa yang sangat menonjol terkait pemahaman keagamaan

jamaah di desa Alebo ini setelah adanya majelis ta’lim riyadhul Jannah?

6. Apa saja program-program yang dibentuk didalam majelis ta’lim Riyadhul Jannah dalam

memberikan pemahaman agama pada jamaah ?

7. Materi apa saja yang disampaikan oleh ustadz/Ustdzah ketika mengisi pengajian ?

8. Apakah para ustdz/Ustdzah dalam menyampaikan materi pengajian, menggunakan kitab

rujukan yang mudah dipahami oleh jamaah atau tidak ?

9. Apakah yang memberikan materi pengajian itu selalu berganti-ganti atau tidak ?

10. Ketika ustadz/ustdzah yang diberi amanah untuk mengisi pengajian di majelis ta’lim tidak

sempat hadir, Apa yang Anda lakukan untuk mengisi kekosongan itu ?

11. Di dalam kegiatan pengajian, ada materi yang dibahas terkait dengan keluarga, kira-kira apa

saja yang dibahas ketika sesi Tanya jawab berlangsung ?

12. Apakah ada kegiatan keterampilan yang diadakan oleh majelis ta’lim Riyadhul Jannah ?

13. Apakah Anda sering mengadakan rapat dengan para anggota ?

14. Apa yang membuat Anda termotivasi untuk selalu giat menjalankan kegiatan-kegiatan yang

sudah ada dalam majelis ta’lim Riyadhul Jannah atau manffat yang besar bagi Anda untuk

selalu mengikuti majelis ta’lim?

15.Apakah sarana dan prasarana di majelis ta’lim alebo ini apakah sudah cukup memadai atau

masih banyak yang belum terpenuhi ?

16. Apa factor penghambat sehingga kadang Anda atau ibu-ibu majelis ta’lim lainnya tidak

mengikuti kegiatan majelis ta’lim ?

17. Bagaimana Anda menyikapi jika Para jamaah Majelis ta’lim yang awalnya rajin mengikuti

kegiatan majelis ta’lim lalu tidak lagi mengikuti majelis ta’lim ?

18. Langkah/strategi apa yang Anda akan lakukan sebagai Ketua Majelis ta’lim ketika jamaah

tidak lagi mengikuti majelis ta’lim ?

C. Pertanyaan Kepada Para Anggota Majelis ta’lim

1. Sudah berapa lama Anda mengikuti kegiatan majelis ta’lim di desa Alebo?

2. Apakah dengan adanya majelis ta’lim riyadhul jannah ini mampu memberikan kontribusi yang

besar bagi Anda pribadi?

3. Apa Perbedaan yang Anda rasakan sebelum dan sesudah mengikuti majelis ta’lim

4. Perubahan-perubahan seperti apa yang sangat menonjol terkait pemahaman keagamaan yang

Anda rasakan setelah mengikuti kegiatan majelis ta’lim riyadhul Jannah?

5. Apakah perubahan yang Anda rasakan saat ini misalkan mengenakan kerudung, gamis

misalnya, motivasi mengajinya lebih besar, mengajinya mulai lancar dll itu merupakan

sumbangsih dari Anda mengikuti kegiatan majelis ta’lim atau ada dari sumber lain yang

Anda dapatkan ?

6. Apa yang membuat Anda termotivasi untuk selalu mengikuti kegiatan majelis ta’lim ini atau

manffaatnya seperti apa ?

7. Apakah majelis ta’lim Riyadhul Jannah sebagai wadah untuk ibu-ibu belajar Agama ?

8. Apa saja materi yang disampaikan dalam kegiatan majelis ta’lim ?

9. Apa saja yang ditanyakan ketika sesi tanya jawab?

10.Apakah sarana dan prasarana di majelis ta’lim alebo ini apakah sudah cukup memadai atau

masih banyak yang belum terpenuhi ?

11. Apa factor penghambat sehingga kadang Anda atau ibu-ibu majelis ta’lim lainnya tidak

mengikuti kegiatan majelis ta’lim ?

D. Pertanyaan kepada Tokoh Agama dan Kepala Desa Alebo

1. Bagaimana pendapat Anda dengan adanya majelis ta’lim di desa Alebo ?

2. Bagaimana tanggapan Anda melihat ibu-ibu majelis ta’lim Riyadhul Jannah yang selalu

berusaha meningkatkan pemahaman keagamaan masyarakat di desa Alebo ?

3. perubahan Apa yang Anda lihat sebelum dan sesudah adanya majelis ta’lim di desa Alebo ini

?

4. menurut Anda, bagaimana Anda mengamati perubahan yang ada ditengah masyarakat dengan

hadirnya majelis ta’lim Riyadhul Jannah di desa Alebo atau manfaat nya bagi masyarakat it

seperti apa?

5. Kontribusi apa yang bisa Anda berikan agar majelis ta’lim Riyadhul Jannah tetap aktif dan

menjalankan program-program yang sudah ditetapkan dan pesan pesan untuk majelis ta’lim

Riyadhul Jannah agar tetap eksis ?

E. Pertanyaan kepada Penceramah Agama

1. Bagaimana pendapat Anda terkait Majelis ta’lim Riyadhul Jannah di desa Alebo kec.konda ?

2. Apa motivasi Anda bisa mengisi ceramah di majelis ta’lim Riyadhul Jannah?

3. Bagaimana anda bisa menjadi salah satu pemateri ceramah dimajelis ta’lim Riyadhul

Jannah?

4. Meteri – materi apa saja yang anda sampaikan kepada Jamaah Majelis Ta’lim Riyadhul

Jannah?

5. Bagaimana Anda melihat antusiasme ibu-ibu majelis ta’lim yang mengikuti kegiatan majelis

ta’lim?

6. menurut Anda, bagaimana Anda mengamati perubahan yang ada ditengah masyarakat dengan

hadirnya majelis ta’lim di desa Alebo ?

“DOKUMENTASI”

Wawancara bersama Ketua Majelis Ta’lim (Ibu Nur Aqromah)

Wawancara bersama Anggota Majelis Ta’lim (Ibu Mujiati)

Wawancara bersama Tokoh agama (Bpk Rusdin)

Wawancara bersama kepala Desa Alebo (bpk Abd. Manaf Zawi)

Wawancara Bersama Anggota Majelis Ta’lim (Nifayatin Umayah)

Wawancara bersama Penceramah (Bpk Maswan)

Wawancara bersama penceramah (Riko Alfian ramadhan)

Wawancara Bersama Anggota (Ibu Lilis) Wawancara bersama Anggota( Ibu Harmiati)

Proses Kegiatan dan antusiasme para jamaaah majelis ta’lim dalam menerima materi tentangIbadah “cara khusu’ dalam shalat”

Sesi diskusi Kegiatan pengajian majelis ta’lim Desa Alebo

Proses kegiatan Majelis ta’lim dalam menerima materi tentang keimanan “Hijrah dari kesyirikan”

Daftar Hadir Majelis ta’lim Desa Alebo

Menjalin ukhuwah sebelum dimulainya kegiatan majelis ta’lim

proses kegiatan dan Pembacaan Ayat suci al-qur’an sebelum melaksanakan kegiatan pengajian

Sesi diskusi dalam proses pelaksanaan kegiatan pengajian

Lokasi tempat berlangsungnya kegiatan majelis ta’lim (Musholah Al-Isro Desa Alebo)

Lokasi Tempat berlangsungnya kegiatan majelis ta’lim

Lokasi tempat berlangsungnya kegiatan majelis ta’lim

Sesi Diskusi dan antusiasme jamaah dalam kegiatan majelis ta’lim diakhir kegiatan

lantunan shalawat yang dibawakan di akhir kegiatan majelis ta’lim

DAFTAR RIWAYAT HIDUP(CURICULUM VITAE)

A. Data PribadiNama : Icha SakinahTempat/ Tanggal Lahir : Bungkutoko, 21 April 1998Jenis Kelamin : PerempuanAgama : IslamStatus : PelajarAlamat : Desa Lebo Jaya, Kecamatan Konda

Kabupaten Konawe SelatanNomor Telepon : 0819 0380 4545

B. Riwayat Pendidikan

SD : MIN 2 KonselSMP : MTsN 1 KonselSMA : MAN 1 KonselPerguruan Tinggi : IAIN Kendari

C. Data Orang Tua

Nama Ayah : Maswan S.Pd,IPekerjaan : PNSAgama : IslamNama Ibu : NahriaPekerjaan : Ibu Rumah TanggaAgama : Islam