"Si tengo fe en que soy capaz de realizar tal obra, adquiriré en consecuencia la capacidad de realizarla, aún si no poseía esa capacidad al comenzar. Esto significa que la proyección optimista de nuestras posibilidades aumenta dramáticamente a las mencionada posibilidades y capacidades." EL LIDERAZGO
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"Si tengo fe en que soy capaz de realizar tal obra, adquiriré en
consecuencia la capacidad de realizarla, aún si no poseía esa capacidad
al comenzar. Esto significa que la proyección optimista de nuestras
posibilidades aumenta dramáticamente a las mencionada posibilidades y
capacidades."
EL LIDERAZGO
LIDERAZGO
• Naturaleza del liderazgo
• Estilos de liderazgo
• Características de los líderes
PROCESO DE LIDERAZGO
NECESIDADES DE LOS EMPLEADOS QUE LOS SUPERVISORES PUEDEN SATISFACER
GRID DE LA SUPERVISIÓN
LIDER
CONCLUSIONES DE LOS ESTUDIOS DE LIDERAZGO
CONDUCTA DIRECTIVA
CADA VEZ QUE UN LÍDER
• Fija objetivos y metas
• Aclara el rol que cada persona cumplirá en la realización de una tarea
• Organiza los recursos
• Planifica con anticipación el trabajo que deben realizar los subordinados
• Comunica prioridades
• Fija plazos
• Determina métodos de evaluación y pautas de desempeño
• Indica a sus subordinados como realizar las tareas
• Realiza el seguimiento para comprobar si el trabajo se realiza adecuadamente y a tiempo
CONDUCTA DE APOYO
CADA VEZ QUE UN LÍDER:
• Escucha los problemas de sus subordinados (relacionado o nocon la tarea)
• Elogia al subordinado
• Le pide sugerencias o información sobre la realización de unatarea
• Lo alienta o deposita en él su confianza para la ejecución de untrabajo
• Informa sobre las operaciones generales de la organización
• Proporciona información sobre sí mismo (relacionada o no con eltrabajo)
• Le facilita el subordinado la resolución de problemas en elcumplimiento de la tarea
• Comunica y demuestra su aprecio por las tareas bien realizadas
PROCESO DE DESARROLLO
TIPOS DE PODER
O Poder legítimo: como consecuencia del puesto.
O Poder del conocimiento o de la
experiencia: consultores.
O Poder de referencia: influencia, por carisma.
O Poder coercitivo: castigo, reprimido, ejemplo:
Fidel Castro
O Poder de recompensa: dar o negar recompensas
tangibles e intangibles.
EMPOWERMENT
Es el proceso de dar autoridad a los empleados de todos
los niveles para tomar decisiones y la responsabilidad de
sus resultados. El empowerment ayuda a los gerentes a:
O Lograr que los empleados se involucren en las
decisiones.
O Aumenta el compromiso y la motivación de los
trabajadores.
O Los buenos gerentes usan el empowerment para
delegar autoridad a los empleados.
O Aumenta las habilidades, se obtienen nuevos
conocimientos.
MODELOS DE LIDERAZGO
Estudios de Likert y la Universidad de Michigan
O Explotador - autoritario: poca confianza en los subordinados, motivan a las personas mediante el temor y el castigo y a veces con recompensas, comunicación descendente, la tdd la lleva la alta dirección.
O Benevolente - autoritario: Poca confianza en los subordinados, motivan con recompensas y a veces con temor y castigo, comunicación ascendente, solicitan algunas ideas y opiniones de los subordinados.
O Consultivo: Mucha confianza en los subordinados, usan sus opiniones, motivan con recompensas y a veces aplican castigos, permiten cierta participación, comunicación ascendente y descendente, las decisiones operativas se toman en el nivel inferior.
O Grupo participativo: Confianza total en los subordinados, siempre obtienen sus ideas y opiniones y las usan en forma constructiva, conceden recompensas económicas con base en la participación en grupo, comunicación ascendente, descendente y horizontal, la tdd es en grupo.
MODELOS DE LIDERAZGO
Estudio de Lewin, Universidad de Iowa
Es el estudio de poder basado en el uso de autoridad:
O Líder autocrático: Ordena y espera obediencia, es
dogmático y positivo y dirige mediante la capacidad de
retener o conceder recompensas o castigos.
O Líder participativo o democrático: Es el que consulta
a los subordinados sobre las acciones y decisiones
propuestas y fomenta la participación.
O Líder liberal o de rienda suelta (laissez faire): Hacer
y dejar hacer. Otorga a sus subordinados
independencia operativa, los líderes dependen de sus
subordinados para establecer sus objetivos.
Líder no es mandar, es saber servir y dirigir a los demás con