shyroke-zosh.uz.sch.in.uashyroke-zosh.uz.sch.in.ua/Files/downloads/ПЛАН... · Web viewУсний журнал «Мужай, прекрасна наша мово» до Дня

НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ШИРОКІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІ СТУПЕНІВ-ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД»

ПОГОДЖЕНОЗаступник директора з

навчально-виховної роботи ___________ Т.Ю. Корпош

ЗАТВЕРДЖУЮ Директор Широківського НВК _________ М.Ю. Роман

ПЛАН РОБОТИ

МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ

КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ

ШИРОКІВСЬКОГО НВК

НА 2018-2019 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Керівник

Галас Тетяна Михайлівна

2018 рік

КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ.

Методичне об’єднання класних керівників – це структурний підрозділ внутрішкільної системи управління виховним процесом, який координує науково-методичну та організаційну роботу класних керівників.

1.Основні завдання методичного об’єднання класних керівників.

1.Підвищення теоретичного, науково-методичного рівня підготовки класних керівників з питань психології та педагогіки.

2.Забезпечення реалізації єдиних принципових підходів до виховання і соціалізації учнів.

3.Озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та знаннями щодо форм і методів роботи.

4.Координація планування, організації та педагогічного аналізу виховних заходів класних керівників.

5.Вивчення, узагальнення та використання прогресивного педагогічного досвіду роботи класних керівників.

6.Сприяння створенню й розвитку системи виховної роботи класних керівників.

2. Функції методичного обєднання класних керівників.

Методичне об’єднання класних керівників:

1.Організовує колективне планування й колективний аналіз діяльності класних колективів.

2.Координує виховну діяльність класних колективів та організовує їхню взаємодію в педагогічному процесі.

3.Визначає та узгоджує принципи виховання та соціалізації учнів.

4.Організовує вивчення та застосування класними керівниками сучасних технологій виховання, форм і методів виховної роботи.

5.Здійснює обговорення соціально-педагогічних програм класних керівників і творчих груп педагогів, матеріалів узагальнення передового педагогічного досвіду роботи класного керівника.

6.Оцінює роботу членів об’єднання, подає адміністрації школи пропозиції щодо заохочення найкращих класних керівників.

3. Документація методичного об’єднання класних керівників.

1. Звіт про виконану роботу за минулий навчальний рік.

2.Список членів методичного об’єднання класних керівників.

3.Річний план роботи методичного об’єднання.

4.Протоколи засідання методичного об’єднання класних керівників.

5.Аналітичні матеріали за підсумками проведених заходів, тематичного адміністративного контролю (копії довідок, наказів)

6. План роботи творчих груп.

7.Теоретичні та практичні розробки з проблемних тем творчих груп.

8.Інструктивно-методичні документи щодо виховної діяльності в класних колективах і діяльності класних керівників.

9. Матеріали «методичної скарбнички класного керівника»

ФУНКЦІОНАЛЬНІ ОБОВ’ЯЗКИ КЕРІВНИКА МЕТОДИЧНОГО

ОБ’ЄДНАННЯ КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ.

Керівник методичного об’єднання класних керівників

1.Відповідає за:

- планування, підготовку, здійснення та аналізу діяльності методичного об’єднання;

- поповнення «методичної скарбнички класного керівника»;

- своєчасне впорядкування документації щодо роботи об’єднання та проведених заходів.

2. Разом із адміністрацією школи стежить за:

- дотриманням принципів організації виховного процесу;

- виконанням класними керівниками їхніх функціональних обов’язків;

-підвищенням науково-методичного рівня виховної роботи;

- вдосконаленням психолого-педагогічної підготовки класних керівників.

3. Організовує:

- взаємодію класних керівників – членів м/о між собою та з іншими структурними підрозділами школи;

- відкриті заходи, семінари, конференції тощо;

- вивчення, узагальнення та використання в практиці прогресивного педагогічного досвіду роботи класних керівників;

консультації з питань виховної роботи.

4.Координує планування, організацію та педагогічний аналіз виховних заходів класних керівників.

5.Сприяє створенню та розвитку системи виховної роботи класних колективів.

6.Керує діяльністю творчих груп класних керівників.

Засідання м/о класних керівників 4-5 разів на рік: перше (організаційне) – у вересні, інші – 2 рази на семестр. План роботи м/о затверджується на першому засіданні. Управління плануванням та організацією діяльності м/о здійснює заступник директора школи з виховної роботи.

СТРУКТУРА ПЛАНУ РОБОТИ М/О КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ.

1.Аналіз соціально-педагогічної ситуації розвитку учнів та роботи м/о класних керівників в попередньому навчальному році.

2.Педагогічні завдання об’єднання.

3.Календарний план роботи м/о, який включає:

- план засідань м/о;

- графік відкритих заходів у класах;

4.Підвищення рівня фахової майстерності класних керівників:

- самоосвіта класних керівників;

- підготовка класними керівниками творчих робіт, виступів, доповідей;

5.Вивчення та узагальнення педагогічного досвіду роботи класних керівників.

Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти

1. Загальні положення1.1. Це положення регламентує діяльність класного керівника загальноосвітнього, професійно-технічного навчального закладу (далі — класний керівник).1.2. Класний керівник — це педагогічний працівник, який здійснює педагогічну діяльність з колективом учнів класу, навчальної групи професійно-технічного навчального закладу, окремими учнями, їх батьками, організацію і проведення позаурочної та культурно-масової роботи, сприяє взаємодії учасників навчально-виховного процесу в створенні належних умов для виконання завдань навчання і виховання, самореалізації та розвитку учнів (вихованців), їх соціального захисту.1.3. Класний керівник у визначенні змісту роботи керується Конституцією України , Конвенцією ООН про права дитини , Законами України «Про освіту» , «Про загальну середню освіту» , «Про позашкільну освіту» , «Про професійно-технічну освіту», іншими законодавчими і нормативно-правовими актами України, а також цим Положенням.1.4. Класний керівник здійснює свою діяльність відповідно до основних завдань загальної середньої освіти, спрямованих на:- виховання громадянина України;- формування особистості учня (вихованця), його наукового світогляду, розвитку його здібностей і обдаровань;- виконання вимог Державного стандарту загальної середньої освіти та професійно-технічної освіти, затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 16.11.2000 № 1717 «Про перехід загальноосвітніх навчальних закладів на новий зміст, структуру і 12-річний термін навчання» та постановою Кабінету Міністрів України від 17.08.2002 № 1135 «Про затвердження Державного стандарту професійно-технічної освіти» , підготовку учнів (вихованців) до подальшої освіти і трудової діяльності;- виховання в учнів (вихованців) поваги до Конституції України , державних символів України, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов’язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;- реалізацію права учнів (вихованців) на вільне формування політичних і світоглядних переконань;- виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;- виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів (вихованців);

http://edirshkoly.mcfr.ua/npd-doc.aspx?npmid=94&npid=33327













- формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв’язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.

2. Організація діяльності класного керівника2.1. Обов’язки класного керівника покладаються на педагогічного працівника навчального закладу системи загальної середньої освіти, який має педагогічну освіту або відповідну професійну освіту та професійно-педагогічну підготовку, здійснює педагогічну діяльність, фізичний та психічний стан здоров’я якого дозволяє виконувати ці обов’язки.2.2. Обов’язки класного керівника покладаються директором навчального закладу на педагогічного працівника або на досвідченого майстра виробничого навчання, за його згодою, і не можуть бути припинені до закінчення навчального року. У виняткових випадках з метою дотримання прав та інтересів учнів (вихованців) та їх батьків зміна класного керівника може бути здійснена протягом навчального року.2.3. На класного керівника покладається керівництво одним класом, навчальною групою.У початкових класах класне керівництво здійснює вчитель початкових класів.У професійно-технічному навчальному закладі класне керівництво здійснюється в навчальних групах, учні (вихованці) яких під час навчання здобувають повну загальну середню освіту або навчаються на основі базової загальної середньої освіти без отримання повної.Функціональні обов’язки класного керівника розробляються відповідно до цього Положення з урахуванням типу закладу та завдань навчально-виховного, навчально-виробничого процесу і затверджуються директором навчального закладу.2.4. Класний керівник як організатор учнівського колективу:- сприяє забезпеченню умов для засвоєння учнями (вихованцями) рівня та обсягу освіти, а також розвиткові їх здібностей;- створює умови для організації змістовного дозвілля, у тому числі організовує та проводить відвідування музеїв, театрів, виставок, екскурсій, заходи з охорони природи; відповідає за профілактику бездоглядності, правопорушень, планує та проводить відповідні заходи (особливо для учнів з числа незахищеної та пільгової категорії населення);- сприяє підготовці учнів (вихованців) до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;- проводить виховну роботу з урахуванням вікових та індивідуально-психологічних особливостей учнів (вихованців), їх нахилів, інтересів, задатків, готовності до певних видів діяльності, а також рівня сформованості учнівського колективу;

- співпрацює з вчителями, викладачами, майстрами виробничого навчання, психологами, медичними працівниками, органами учнівського самоврядування, батьками та іншими учасниками навчально-виховного процесу з виконання завдань навчання та виховання в учнівському колективі (групі), соціального захисту учнів (вихованців).Класний керівник професійно-технічного навчального закладу спрямовує роботу батьківського колективу навчальної групи та органів учнівського самоврядування на покращення навчання та виховання учнів.Класний керівник професійно-технічного навчального закладу спільно з майстром виробничого навчання навчальної групи:- систематично аналізує рівень навчальних досягнень та поведінку учнів, організовує навчальну допомогу;- створює в навчальній групі необхідні умови для оволодіння професією, творчого відношення до праці, для засвоєння передових, прогресивних методів та прийомів роботи;- проводить тематичні класні години, що спрямовані на виховання моральних цінностей, зацікавленості у питанні належності до обраної професії;- забезпечує дотримання в навчальній групі встановленого порядку та дисципліни;- проводить цілеспрямовану індивідуальну роботу з учнями групи;- здійснює заходи щодо професійно-орієнтаційної роботи учнів шкіл;- заохочує учнів до занять в гуртках художньої і технічної творчості, предметних гуртках та спортивних секціях;- залучає учнів до участі в конкурсах професійної майстерності, олімпіадах з навчальних предметів.2.5. Класний керівник має право на:- відвідування уроків, занять із теоретичного та виробничого навчання, виробничої практики та позакласних заходів, семестрових, річних атестацій та заліків у закріпленому класі (групі), бути присутнім на заходах, що проводять для учнів (вихованців) навчальні, культурно-просвітні заклади, інші юридичні або фізичні особи;- внесення пропозицій на розгляд адміністрації навчального закладу та педагогічної ради про моральне та матеріальне заохочення учнів (вихованців);- ініціювання розгляду адміністрацією навчального закладу питань соціального захисту учнів (вихованців);- внесення пропозицій на розгляд батьківських зборів класу (групи) щодо матеріального забезпечення організації та проведення позаурочних заходів у порядку, визначеному законодавством;- відвідування учнів (вихованців) за місцем їх проживання або в гуртожитку професійно-технічного навчального закладу (за згодою батьків, опікунів,

піклувальників), вивчення умов їх побуту та виховання, а також виходити з пропозиціями на педагогічних зборах щодо притягнення до відповідальності батьків, які ведуть аморальний спосіб життя, грубо поводяться зі своїми дітьми, завдають їм моральної та фізичної шкоди;- вибір форми підвищення педагогічної кваліфікації з проблем виховання;- вияв соціально-педагогічної ініціативи, вибір форм, методів, засобів роботи з учнями (вихованцями);- захист професійної честі, гідності відповідно до чинного законодавства;- матеріальне заохочення за досягнення вагомих результатів у виконанні покладених на нього завдань.2.6. Класний керівник зобов’язаний:- вибирати адекватні засоби реалізації завдань навчання, виховання і розвитку учнів (вихованців);- здійснювати педагогічний контроль за дотриманням учнями (вихованцями) статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку навчального закладу, інших документів, що регламентують організацію навчально-виховного процесу;- інформувати про стан виховного процесу в класі та рівень успішності учнів (вихованців) педагогічну раду, адміністрацію навчального закладу, батьків;- дотримуватись педагогічної етики, поважати гідність учня (вихованця), захищати його від будь-яких форм фізичного, психічного насильства; своєю діяльністю стверджувати повагу до принципів загальнолюдської моралі;- пропагувати здоровий спосіб життя;- постійно підвищувати професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну культуру;- вести документацію, пов’язану з виконанням повноважень класного керівника (класні журнали, особові справи, плани роботи тощо);- регулярно готувати і проводити батьківські збори, збори учнівського активу класу (групи) (не менше 2 разів на семестр) та збори органів учнівського самоврядування.2.7. Класний керівник складає план роботи з учнівським колективом у формі, визначеній адміністрацією навчального закладу.2.8. Класний керівник підзвітний у своїй роботі директору навчального закладу, а у вирішенні питань організації навчально-виховного процесу безпосередньо підпорядкований заступнику директора з навчально-виховної роботи.2.9. Класний керівник може бути заохочений (відзначений) за досягнення високих результатів у виховній роботі з учнями (вихованцями). Форми і види заохочення регулюються законодавством України.

У вихованні вся справа в тому, хто вихователь Д.Писарєв

Для того щоб стати повноцінним членом суспільства, людині необхідно, з одного боку, засвоїти його цінності, а з іншого - активно створювати для себе потрібні умови для входження в суспільство відповідно до своїх індивідуальних особливостей, світоглядних цінностей та особистої спрямованості.

Як прогнозують учені, ХХІ століття буде століттям розвинених інформаційних технологій, глобальної комп'ютеризації виробництва. Життя вимагає інтелектуально розвиненої особистості і разом із цим толерантної, відкритої до демократичного спілкування й розвитку в національному та міжнародному вимірі. Провідна роль у формуванні такої особистості належить освіті. У програмі Нової української школи зазначено «Головна мета – створити школу, у якій буде приємно навчатись і яка даватиме учням не тільки знання, як це відбувається зараз, а й вміння застосовувати їх у житті.НУШ – це школа, до якої приємно ходити учням. Тут прислухаються до їхньої думки, вчать критично мислити, не боятись висловлювати власну думку та бути відповідальними громадянами». Одним із восьми компонентів формули нової школи є наскрізний процес виховання, який формує цінності. Це виховання на цінностях.

Виховний процес має бути, як визначається у програмі нової школи, невід'ємною складовою усього освітнього процесу і орієнтуватиметься на загальнолюдські цінності, зокрема морально-етичні (гідність, чесність, справедливість, турбота, повага до життя, повага до себе та інших людей), соці-ально-політичні (свобода, демократія, культурне різноманіття, повага до рідної мови і культури, патріотизм, шанобливе ставлення до довкілля, повага до закону, солідарність, відповідальність), а також говориться, що «Найосвіченіша людина може стати найгіршим злочинцем, якщо не розуміє і не поділяє загальнолюдські цінності. Нова українська школа буде формувати ціннісні ставлення і судження, які служать базою для щасливого особистого життя та успішної взаємодії з суспільством». Методичне об’єднання класних керівників ― одна з форм методичної роботи в школі, що дає можливість не тільки підвищення рівня фахової майстерності педагогів, а за умов реалізації методів Нової української школи «…стане прикладом, який покликаний зацікавити дитину». З метою підвищення рівня фахової майстерності педагогів, покращення виховання учнів та становлення їх як громадян-патріотів, які люблять свій народ, готові самовіддано захищати та розбудовувати свою Батьківщину, відповідно до

І. Вступ

річного плану роботи школи на 2018/2019 н.р. у школі продовжено роботу МО класних керівників, до складу якого входять 15 педагогічних працівників.

Аналіз роботи

МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВШИРОКІВСЬКОГО НВК ЗА 2017-2018 н.р.

Виховує все: люди, речі, явища, але насамперед і найбільше - люди. З них на

першому місці - батьки і педагоги. А. С. Макаренко

Класний керівник творить найбільше багатство суcпільства - Людину...

В.О.Сухомлинський Класний керівник- стрижень виховного процесу. Це нитка, яка зв’язує в одне ціле дитину, учителя-предметника, батьків, громадськість. Класний керівник - універсальна особистість. Це і вихователь, і психолог, і соціальний педагог, і педагог-організатор. Він повинен мати мудрість учителя, відповідальність старшого товариша, доброту матері, строгість батька. Для учня в школі немає ближчої людини, ніж класний керівник. Від нього залежить ступінь сформованості дитячого колективу. Вміння згуртувати навколо себе дітей - великий дар і велика робота. Вміння захопити, повести, відкрити світ-неоціненний скарб справжнього педагога. Захоплення вчителя стає захопленням учнів. Інколи риси характеру класного керівника переходять у характер вихованців. Адже байдужість породжує байдужість. І лише вогонь породжує вогонь! Школа –це передусім простір життя дитини, тут вона не готується до життя, а живе. І тому важливо вибудовувати виховний простір так, щоб він сприяв гармонізації відносин між дітьми і вчителями, школою і родиною. Класний керівник має бути яскравою, інтелігентною, неповторною особистістю, носієм загальнолюдських цінностей, глибоких і різноманітних знань, прагнути до постійного вдосконалення, духовного зростання. На виконання плану роботи школи, протягом 2017-2018 навчального року в школі було організовано роботу методичного об’єднання класних керівників 1-9 класів, яке працювало згідно плану роботи школи та плану роботи методичного об’єднання класних керівниківМетодичне об`єднання класних керівників працювало над вирішенням першочергових завдань виховання учнів у сучасних умовах. Перед ними постає завдання: виховати громадянина – патріота, формувати громадську активність дітей та підлітків, які люблять свій народ, Україну, готові самовіддано захищати і розбудовувати її . Робота методичного об’єднання класних керівників спрямована на формування умінь вчителів плідно працювати з учнями, враховуючи інтереси й запити самих школярів, індивідуальний підхід у виховній роботі, охоплює питання планування, організації та аналізу ефективності виховного процесу, різноманітних засобів навчання.Однією з основних проблем у виховній роботі з учнями є налагодження індивідуального підходу до кожної особистості, розвиток творчого потенціалу

дитини та профілактична робота, направлена на правовий аспект у вихованні учнів, схильних до правопорушень. Адже кожна дитина - це особистість. А кожна особистість потребує творчого підходу, великого терпіння і любові з боку вчителя, вихователя. Тільки при такому підході до справи є шанс розкрити і розвинути усі кращі сторони чутливої дитячої душі, творчого потенціалу дитини. Методичну роботу з педагогами сконцентровано на вирішенні проблемного питання: вивчення історії рідного краю, ознайомлення учнів з культурною спадщиною українського народу, з народними традиціями формування в учнів кращих якостей національного характеру, виховання громадянина України; використання сучасних інформаційних технологій в управлінській діяльності, та навчально – виховному процесі в школі. Протягом 2017-2018 н.р.члени МО класних керівників продовжували працювати над реалізацією виховної проблеми: «Виховання в учнів толерантності, патріотичних почуттів, любові до свого народу, рідної мови, традицій народних ремесел на основі виховання ціннісного ставлення до суспільства та держави.»КРЕДО: якщо хочеш змінити світ на краще, зберегти його чисту красу, незайману святість, починай це робити із себе не завтра, а сьогодні, з цієї хвилини. Згідно з принципами і положеннями нормативних і директивних документів про освіту, рекомендаціями районного методичного кабінету, відповідно до структури методичної роботи в закладі, методична робота в 2017-2018 навчальному році була спрямована на розвиток творчої особистості вчителя та учня, створенням сприятливих умов для успішної соціалазації у навчально-виховному процесі.Робота класних керівників відповідає вимогам:- Закону України «Про освіту»;- Закону України «Про Загальну середню освіту»;- Положення про спеціальну загальноосвітню школу;- Посадових обов’язків класних керівників;- Наказу МОН МС України від 31.10.2011 № 1243 «Про Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів України»;- Методичних рекомендацій МОН від 25.07.14 № 1/9-376 з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2016/2017навчальному році;- Концепції національно-патріотичного виховання молоді, затвердженої спільним наказом Міністерства у справах сім'ї, молоді та спорту,- Концепції сімейного виховання в системі освіти України «Щаслива родина»- Наказу МОН від 07.09.2000 № 439 «Про затвердження Рекомендацій щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України».Аналізуючи роботу МО класних керівників за 2017-2018 навчальний рік і спираючись на наукові доведення, на думки й висловлювання видатних педагогів, вкотре переконуєшся в тому, що особистий приклад вчителя в усьому (стосовно справи, дітей, вміння поважати в міру вимагати і допомагати) – невід’ємна риса професіонала. Так, дійсно всі ми розуміємо, але не завжди виходить так, як має бути. Адже нам, педагогам, важливо в будь якій ситуації відзначатись витримкою терпінням, об’єктивністю, чуйністю, доброзичливістю, постійно контролювати свою

діяльність і поведінку в спілкуванні з учнями, колегами й звичайно батьками. Важливим є й те, що майстерність класного керівника проявляється також в голосі, дикції, міміці, тоні, жестах. Доброзичливе спілкування породжує між класним керівником і учнем відносини взаємодовіри і зацікавленості, що позитивно впливає на успіхи їхньої спільної праці. За 2017-2018 навчальний рік було проведено 5 засідань МО, на яких було розглянуто питання планування виховної роботи в класах, опрацьовані основні нормативні документи з виховної роботи, проводилось анкетування класних керівників з метою з’ясування труднощів у роботі. Розглядались педагогічні ідеї щодо підвищення позитивної мотивації учнів до навчальної діяльності та профілактики безпричинних пропусків уроків, проводилася робота щодо формування виховних систем класів і їх оформлення, вивчалися новинки педагогічної літератури та передовий педагогічний досвід.У 2017-2018 н.р. учителі, які атестувалися презентували власний досвід в рамках шкільного МО класних керівників, дали відкриті виховні години – Березовскова О.Ю., Вейбер Л.І., проводили виховні заходи. Впродовж 2017-2018н.р. всі класні колективи приймали активну участь у житті школи згідно виховного плану роботи школи на 2017-2018 н.р. 1 вересня проведено свято Першого дзвоника і проведення єдиного уроку на тему « Україна- незалежна країна до 25 річчя незалежності України » метою якого було виховання в учнів патріотичних почуттів та гордості за те що вони є громадянами незалежної держави- України. Обов’язковим є щорічне проведення змагань фізкультурно-патріотичне свято «Козацький гарт»до Дня фізкультури і спорту,організоване і проведено вчителем віз.вих., педагог-орг., спільно з класними керівниками. В якому прийняли участь команди всіх класів і проявили себе активними та згуртованими.Щороку в багатьох країнах світу проходить Хода Миру, учасники якої висловлюють безумовну підтримку Організації Об'єднаних Націй у її роботі, спрямованій на мир у всьому світі. Для України цей день особливий. Учні 1-9 класів нашої школи разом з класними керівниками, вихователями взяли участь у конкурсі малюнка на асфальті «Нам потрібне мирне небо…» до Дня миру . Щорічно в нашій школі проводяться спортивно-туристичні змагання«Стежками Героїв»до Дня туризму, організоване вчителями географії , де взяли участь 5-9 класи. Класним керівником 9 класу Данканич С.Ф. проведено разом з учнями 9 класу свято«Спасибі Вам,за працю вчительську святу…» до Дня працівників освіти Традиційно проводиться Парад маляцьких військ 1-4 класи. Конкурс строю тапісні до Дня захисника Вітчизни 5-9 класі. Класні керівники 1-9 класів на високому рівні підготували строї. Всі класні керівники у співпраці з вихователями взяли участь у загальношкільному святі «Осінь в гості завітала» та представили чудові композиції осінньої пори. Класним керівником 8 класу Данканич С.Ф. підготовано і проведено літ.-муз. композиція „Збережемо пам’ять про подвиг” до 72 річниці визволенняВсі класні керівники взяли участь у проведенні усного журналу «Мужай,прекрасна наша мово»до Дня укр. писемності.

http://www.ozo.org.ua/steger.php

Вихователями ГПД – Порада М.М. .та Поліщук О.В. проведено захід «До мови доторкнемося серцем». Педогог-організатором Роман М.В. організовано і проведено урокмужності і милосердя «Борімося – поборемо!» до святкування дня Гідності та Свободи. Класним керівником 6 класу Вейбер Л.І. проведено усний журнал «Пам’ять голоду, пам'ять серця!» та виступ агітбригади «Діти проти СНІДу» до відзначення Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом. Класним керівником 8 класу Данканич С.Ф. підготовано і проведено свято «У граніті,в бронзі, у серцях» до Дня Збройних Сил . Класним керівником 5 класу Терлецькою Д.В. проведено свято Андріївські вечорниці. Класними керівниками 1 класу Феєр Л.І. та кл.кер. 4 класу Феєр Л.В. проведеносвято «По Вкраїні з краю в край, ходить святий Миколай». Класними керівниками 2 класу Корпош Т.ю.і. та 3 класу Купар С.В. проведений новорічний ранок «Новорічна казка кличе вгості». Педагог – організатор Роман М.В. спільно з класними керівниками 5-9 класів організували конкурсно–розважальну програму «Чудеса новорічної ночі». Бібліотекар школи Кляп Т.В.приділяла особливу увагу тематичній виставці до пам’ятних дат які відзначались у нашій школі. Особливу подяку заслуговує вчитель музики Березовскова О.Ю. за музичний супровід до кожного заходу. В школі проходили місячники: «Молодь за здоровий спосіб життя», «Увага! Діти на дорозі», тиждень української писемності та мови, тиждень тиждень права. Також в межах місячників проводилися тематичні тижні, на яких класні керівники проводили різноманітні заходи, конкурси, лекції, бесіди виготовляли стінгазети, (,тиждень анг.мови, тиждень сприяння здоровому способу життя та безпеки життєдіяльності, тиждень знань з безпеки життєдіяльності та дорожнього руху , тиждень правових знань ). На виконання листів МОН від 13.08.2014 №1/9-412 та № 317 «Про проведення Уроків мужності», «Про вшанування героїв, які віддали життя за Україну» проведено всіма класними керівниками «Уроки мужності».На виконання Плану спільних заходів КОДА та УМВС щодо виконання ЗУ «Про попередження насильства в сім’ї» щодо реалізації Національної кампанії «Стопнасильству!» на період І семестру 2016 року проведено низку заходів. 17 листопада відзначають Міжнародний день відмови від куріння. Цього дня класними керівниками 8 та 9 класу проведені виховні години спільно з психологом та медсестрою НВК.Значна увага класними керівниками приділяється питанням правової освіти та виховання учнів. Особливу увагу класні керівники приділяють індивідуальній роботі з учнями . Взяли участь у тижні правових знань.Класними керівниками були проведені тематичні виховні години присвячені Міжнародному дню прав людини(10 грудня).

19 грудня на свято Святого Миколая учні 2-4 класів разом із вчителями Феєр Л.В.. та Феєр Л.І. підготували дуже гарне ,цікаве свято «І до нас завітай, Святий Миколай». У святково прибраній залі учні розповідали віршики,молитви,співали пісні ,колядували.А готувались вони не дарма,бо до нас на свято у Широківський НВК завітав сам Святий Миколай,який подарував всім учням та вихованцям подаруночки. Кажуть, під Новий рік трапляються різні цікаві пригоди. Про одну з них нам розповіли учні 1 та 2 класу, в цьому їм допомогли класні керівники: Корпош Т.Ю, та Купар С.В.. На порозі Рік Новий - Добрий, світлий, чарівний. Щастя, злагоду - усе Хай до хат він нам несе!Закінчили І семестр Новорічними виступами учнів 5-9 класів. ІІ семестр 2017-2018 н.р. почався з вшанування пам'яті воїнів-інтернаціоналістів афганської війни. Підготували педагог-організатор Роман М.В. разом з бібліотекарем Кляп Т.В. та учні 7-го класу «Ти вічний біль-Афганістан..» «А сотня вже взлетіла в небеса...»Під такою назвою пройшов захід ,присвячений подіям на майдані взимку 2014 року. Захід підготували учні 6-го класу разом з класним керівником Вейбер Л.І. Учні читали хвилюючі і зворушливі віршв та пісні.9 Березня учні Широківського НВК приєдналися до міжнародного флешмобу "#GlobalShevchenko" в честь вшанування пам'яті найвідомішого українського поета Тараса Григоровича Шевченка м.Хуст. До 78-ої річниці Карпатської України класним керівником 7 класу Кляп Т.В. разом з учнями було проведено літературно-музичну композицію "Велич і трагедія Карпатської України" Учні 6 класу під організацією класного керівника Вейбер Л. І. дуже вдало розкрили роль і місце Карпатської України в боротьбі за незалежність.До 100-річчя подій Української революції 1917-1921 років вчителем історіі Данканич С.Ф. розроблено інформаційний стенд, бІбліотекар Кляп.Т.В. організувала виставку наукової літератури.«Воскресни, писанко!" під такою назвою у школі пройшов І етап фестивалю-конкурсу великодніх писанок.В школі залишилась лише частинка учнівських робіт, адже найкращі експонати відібрані для районного етапу конкурсу.Наші учні й справді талановиті.27 квітня проведено шкільний етап Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-спортивної патріотичної гри "Джура". До проведення якої класні керівники на високому рівні підготували рої. День цивільного захисту пройшов під гаслом « Запобігти, врятувати , допомогти». Класними керівниками 5-9 класів взята участь разом з класними колективами. Великий шлях починається з маленького кроку. Освоєння Букваря – здавалося б, невеличкий, але дуже важливий крок у житті першокласників. Відтепер першокласники вміють читати та писати, їх вже не зупинити у захоплюючій подорожі Країною Знань!

До свята "Прощавай Букварику" дітки старанно готувалися, їм допомагали класний керівник Феєр Лариса Іванівна та вихователь ГПД Поліщук Оксана ВасилівнаЗакінчився навчальний рік «Дзвони, ж, нам, дзвонику востаннє» підготований і проведений педагог-організатором та класним керівником 9 класу. Під час взаємних відвідувань позакласних заходів, при організації відкритих годин спілкування, колективних творчих справ класні керівники вчились аналізувати свою роботу, правильно оцінювати її результати, виправляти недоліки. Класні керівники напротязі навчального року проводили батьківські збори, анкетування батьків та учнів.Разом з тим необхідно продовжити роботу з учнями щодо попередження негативних проявів та правопорушень в учнівському та молодіжному середовищі. Багато традиційних свят та інших виховних заходів проводиться в школі, але хотілося, щоб якомога більше приділялося уваги кожній дитині, щоб талант і обдарованість проявлявся не в останній рік навчання в школі, а значно раніше, щоб задоволення від успіхів та досягнень наших дітей отримува Аналіз роботи членів методичного об’єднання дає підставу зробити висновок, що завдання, які випливають із науково-методичної проблеми методичного об’єднання реалізовано не в повній мірі. У 2018-2019 навчальному році члени методичного об’єднання класних керівників продовжать роботу щодо : реалізації науково-методичної проблеми школи підвищення професійної майстерності класних керіників. пропагування творчих доробок з питань виховної роботи на сторінках фахових видань. Реалізації проектної технології у роботі з учнівськими колективами. продовжувати використовувати інноваційні форми і методи роботи з учнівськими колективами щодо ціннісних ставлень особистості визначених програмою “Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України”

У 2017/2018н.р. робота шкільного методичного об'єднання класних керівників була спланована відповідно до обраних проблем та відображала основні засади рекомендацій «Основних орієнтирів виховання учнів 1-9 класів», річного плану роботи школи на 2017/2018н.р. Під час роботи методоб’єднання обговорювалися питання:

1. Ціннісне ставлення до себе «Здорова дитина – здорова нація» - листопад 2017;

2. «Шляхи поліпшення виховної роботи з учнями» - лютий 2018;

3. «Людське здоров`я та життя – найбільші цінності людини» - травень 2018.

Головні завдання які ставили перед собою класні керівники― створення умов для розвитку особистості, яка успішно самореалізується в соціумі як громадянин, сім’янин, професіонал. І досягалося це організацією та проведенням виховних годин, Уроків мужності, позакласній роботі з класними

колективами (шкільні позакласні заходи, свята, тематичні лінійки, участь у роботі гуртків, дитячих об`єднаннях, екскурсіях, походах). Протягом 2017-2018 навчального року відбулися 4 засідання методичного об’єднання класних керівників, на яких були визначені основні напрямки та завдання методичної та корекційно – виховної роботи на 2017-2018 н.р . На засіданнях відбувався обмін досвідом класних керівників з питань про співпрацю їх з батьками щодо правового, естетичного виховання, про роботу з дітьми пільгового контингенту, дітьми девіантної поведінки, методики підготовки та проведення класних зборів та виховних годин. З метою запобігання правопорушень серед учнів школи у поточному навчальному році були проведені семінари – тренінги для класних керівників: Вивчивши та проаналізувавши роботу класних керівників було виявлено, що класні керівники здійснюють роботу з урахуванням рівня розвитку класного колективу та окремого учня; під час планування виховної роботи використовують форми виховання відповідно до нормативних рекомендацій; планують і координують всю виховну роботу з класом з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей учнів, їх нахилів і інтересів, рівня сформованості учнівського колективу; забезпечують відповідність між планом виховної роботи школи та окремого класу; створюють умови для організації змістовного дозвілля, проводять заходи щодо профілактики правопорушень, бездоглядності.

У 2018 – 2019 навчальному році методичне об’єднання класних керівників розпочинає роботу над новим проблемним питанням «Впровадження у виховний процес нового Державного стандарту та формування життєвих компетентностей учнів на основі розвитку їх творчих здібностей» та вирішенням першочергових завдань виховання учнів в умовах творення Нової української школи . Головним завданням у роботі методоб’єднання класних керівників є: - систематичне вдосконалення рівня професійної майстерності класного керівника;- стимулювання до педагогічної творчості та майстерності;- впровадження інноваційних педагогічних технологій;- орієнтація на потреби учня в освітньому процесі, дитино центризм; - активне використання сучасних педагогічних та інформаційних технологій, спрямованих на розвиток самостійності, творчості, активності дітей;- виховання громадянина України, готового до свідомого життєвого вибору, трудової діяльності та громадянської активності.

ІІ. Інформація про членів методичного об’єднання класних керівників№п/п

Прізвище, ім'я, по батькові

Клас, в якому

працює

Спеціаль-ність за

дипломом

Стаж роботи

к. к.

Загаль-ний стаж

Категорія Виховна проблема, над якою працює к. к.

1. Феєр Людмила Василівна

1 Вчитель початкових класів

9 15 І категорі

я

Згуртування учнівського колективу, формування високих моральних якостей учнів шляхом впровадження методів НУШ

2. Феєр Лариса

Іванівна –


15 19 11(9) тар.

розряд

Створення сприятливих умов для розвитку здібностей творчості та розвитку творчих нахилів та талантів.

3. Феєр Діана Юріївна

3

ГПД

Вчитель початкових класів

1 5 11(9) тар.

розряд

Формування естетичних і моральних норм поведінки молодших школярів Покращення дозвілля молодших школярів

4. Купар Світлана Василівна


32 32 Вища Форм. моральної свідомості, відповідальності, як риси особистості ціннісного ставлення до традиційних цінностей нашої держави

5. Данканич Світлана Федорівна

5 Вчитель історії

4 7 ІІ категорі

я

Форм. моральної свідомості, відповідальності, як риси особистості та навчання культурі поведінки на основі виховання ціннісного ставлення до суспільства та держави шляхом

6. Терлецька Діана Василівна

6 Вчитель англійська мови, психолог


я

Виховання в учнів толерантності,патріотичних почуттів,любові до свого народу,рідної мови,традицій,народних ремесел на основі ціннісного ставлення до суспільства та держави .

7. Вейбер Лариса Іванівна

7 Вчитель математик


Виховувати в учнів всесторонньо розвиненого громадянина свого суспільства,

и я розвивати старанність, наполегливість.

8. Галас Тетяна Михайлівна

8 Вчитель Хімії та біології

6 Вищакатегорі

я

Створення оптимальних умов для формування гармонійно розвиненої особистості з почуттям патріотизму, естетичним світосприйнятттям

9.Березовскова Оксана Юріївна

9

Вчитель музики., вч.укр. мови та літ.

1 5

ІІ категорі

я

Вховання інтересу до навчання, поваги один до одного і до старших, любові до рідного краю.

10. Поліщук Оксана Василівна

вихователь ГПД


2 4 спеціаліст

Спрямування виховної роботи на створення згуртованого і працездатного учнівського колективу шляхом використання інноваційних методів

11. Порада Марія Михайлівна

вихователь ГПД


27 27 вища Впровадження НУШ у виховний процес

12. Копинець Рената Юріївна

педагогорганіз

атор



Розвиток творчих здібностей учнів

13. Білак Євгенія Іванівна

Вихова-тель

ДГ



Виховання патріотичних почуттів у дітей дошкільного віку

14. Лісіцькі Валентина Василівна

Вихова-тель

ДГ


Виховання вічливості та бережливого ставлення до природи у дітей дошкільного віку

15. Рацин Тетяна Вікторівна

Соціаль-ний

Соціальна 9 9 спеціаліс Формування в здобувачів освіти здорового способу життя

педагог робота т

ІІІ. Заходи по підвищеннюкваліфікації класних керівників

З метою підвищення кваліфікації класних керівників, сприяння поширення і впровадження у практику кращого досвіду класних керівників здійснити такі заходи:

1. Визначити проблемне питання, над яким працюватиме МО в 2018-2019 навчальному році.

Серпень 2018р. Керівник МО Роман М.Ю.

2. Регулярно проводити засідання МО класних керівників.

Протягом року. Члени МО кл.керівників.

4. На засіданнях МО систематично ознайомлюватись із новинками методичної літератури, періодичними виданнями

Постійно. Члени МО класних керівників.

5. Провести творчі звіти класних керівників, які атестуються.

Лютий 2019. Керівник МО Галас Т.М.

6. Кожному класному керівнику працювати над виробленням особистого творчого почерку, створювати совою систему виховної роботи.

Протягом року. Класні керівники.

7. Провести тиждень класного керівника Листопад 2018. ЗДВР Корпош Т.Ю., керівник МО Галас Т.М.

ІV. Вивчення, узагальнення і впровадження в практику

передового досвіду1. Вивчити та впроваджувати в практику роботу класних керівників:

Купар Світлани Василівни – класний керівник 4-го класу

Формування моральної свідомості, відповідальності, як риси особистості ціннісного ставлення до традиційних цінностей нашої держави

Данканич Світлани Федорівни - класний керівник 5-го класу

Форм. моральної свідомості, відповідальності, як риси особистості та навчання культурі поведінки на основі виховання ціннісного ставлення до суспільства та держави шляхом

2. Відвідування виховних класних годин, позакласних заходів у досвідчених класних керівників.

V. Робота з новопризначенимикласними керівниками

Новопризначені класні керівники:

Феєр Діана Юріївна (3 клас)

Терлецька Д.В. (6 клас)

Березовскова О.Ю. (9 клас)

№ Заплановані заходи Термін

1.

Бесіда : « Система планування виховної роботи»Обмін досвідом: « Планування виховної роботи з класним колективом»Практикум : « Складання плану виховної роботи на I семестр 2018-2019 н.р.».

Вересень2018

2.

Бесіда: « Вибір форм і методів роботи з учнівським колективом»Практичні поради: « Аналіз і оцінювання результатів діяльності класу»Практикум « Відвідування та обговорення годин спілкування»

Жовтень2018

3 Практичні поради: « Вивчення особистості школярів»Практикум : « Конструювання години спілкування»

Листопад 2018

4.

Практичні поради психолога: « Вивчення структури міжособистісних взаємин у класі»Робота в шкільному методичному кабінеті: « Ознайомлення з науково – методичною літературою»

Грудень2018

5.Практикум: « Складання плану виховної роботи на II семестр» Бесіда: « Організація та проведення на базі класу колективних творчих справ, класних годин».

Січень2019

6. Бесіда: « Організація учнівського врядування» в 5 класі Лютий2019

7.Практичні поради психолога : « Методика вивчення сім`ї, умови виховання дітей».Практичні поради: « Організація роботи з активом батьків»

Березень2019

8.Бесіда: « Планування й організація роботи з батьками».Робота в шкільному методичному кабінеті: « ознайомлення з новинками педагогічної літератури»

Квітень2019

9 Творчі звіти « Мої перші педагогічні знахідки» Травень2019

VІ. Заходи по вивченню стану роботикласних керівників

З метою вивчення стану виховної роботи в класних колективах будуть здійсненні такі заходи:

1. Організація взаємовідвідування класних керівників виховних годин.

― протягом року, керівник МО, класні керівники

2. Організація виховного процесу з вдосконалення проф.роботи з учнями школи.― грудень 2018р., керівник МО класних керівників.

3. Методи і форми виховної роботи, які найбільш позитивно вплинули на формування в учнів свідомої дисципліни і відповідального ставлення до навчання.

― квітень 2019р.,керівник МО класних керівників.

VІІ. Виховна робота Організація самоосвітикласних керівників

У вихованні вся справа в тому, хто вихователь

Д. Писарєв

Організація виховної роботи з учнями є одним із головних завдань класного керівника.

Щоб вона була вдалою: враховують вікові особливості учнів беруть до уваги заходи, які були здійснені у попередній період виховної роботи.

Ознаками вдалої виховної роботи у класі є: активність учнів, участь у класних і загальношкільних заходах, спортивних, патріотичних та доброчинних акціях здобуття учнями перемог на різноманітних конкурсах і науково-практичних конференціях високий рівень вихованості

VІІІ. Засідання МО класних керівниківІ засідання дата: 20 вересня

№ з/п

Зміст Відповідальні Відмітка про

виконання 1.

Аналіз виховної роботи за 2017 -2018 навчальний рік. Здобутки та недоліки.

Голова МО

2. Визначення основних напрямів методичної та виховної роботи на 2018- 2019 навчальний рік у вимірах Нової української школи.

Голова МО

3. Рекомендації щодо складання соціального паспорту класу.

Педагог-організатор

4. Про організацію роботи з дітьми пільгових категорій

класні керівники

5. Про організацію роботи медико-педагогічного контролю уроків фізичної культури класними керівниками

Заступник директора з НВР

6. Про організацію та проведення інструктажів з БЖ учнів.


7. Про організацію роботи з батьками протягом навчального року

Голова МО

8. Про стан організації роботи з профілактики дитячого травматизму, охорони життя і здоров’я дітей

Голова МО

9. Особливості виховної діяльності класних керівників на 2018 -2019 начальний рік. Тижні знань БЖ


10. Рекомендації щодо організації виховних заходів, тематичних свят та тижнів у НВК

Голова МО Заступник директора з НВР

11. Опрацювати інструктивно-методичні матеріали з виховної роботи.

Класні керівники

Робота між засіданнями

№ з/п

Зміст Відповідальні Відмітка про в-ня

1. Підготовка та проведення першого уроку. Класні керівники

2. Організація та проведення заходів за планом КТС.

Педагог - організатор

3. Контроль за станом відвідування учнів школи.

Класні керівники, соціальний педагог

4. Профілактична робота з учнями схильними до правопорушень.

Соціальний педагог,класні керівники

5. Впровадження Google Apps у роботу класного керівника (ClassRoom)


ІІ засідання

дата: Листопад№ з/п


1.Про стан відвідування учнів школи

Соціальний педагог, класні керівники

2. Особистісно-діяльнісний підхід як умова розвитку та саморозвитку учнів у процесі навчання та виховання в НВО

Голова МО

3. Профілактика травматизму. Попередження нещасних випадків з учнями в школі та в побуті.


4. Психологічна робота з учнями. Результати проведеного анкетування з учнями 5 класу.

Соціальний педагог

5. Про стан роботи із запобігання торгівлі людьми, профілактики та протидії поширенню наркоманії, злочинності, тютюнопаління.

Соціальний педагог

6. Реалізація особистісно-орієнтованого підходу у виховній діяльності класного керівника

Березовскова О.Ю.

7. Аналіз проведення тижня знань безпеки життєдіяльності

Пед.-організатор, класні керівники

8 Виховні заходи у рамках тижня Вчителі

початкових класів початкових класів


№ з/п


1. Організація та проведення заходів за планом КТС.



Класні керівники, соціальний педагог

3. Діагностика творчих здібностей учнів. класні керівники

ІІІ засідання дата: Січень

№ з/п


виконання

1. Аналіз роботи МО класних керівників за І семестр 2018-2019 навчального року.

Голова МО

2. Планування роботи класних керівників на ІІ семестр 2018-2019 навчального року. Надання методичних рекомендацій щодо проведення заходів за планом роботи школи.


3. Попередження дитячого травматизму. Голова МО 4. Про стан робот из профілактики

правопорушень серед учнів закладуПедагог-організатор

5. Підсумки проведеної роботи з національно-патріотичного виховання у І семестрі

Голова МО

6. Розв'язання проблем адаптації учнів у 1-му та 5-му класі до навчання

Феєр Л.В. Данканич С.Ф.

7. Забезпечення ефективності процесу гуманістичного виховання в нинішній соціокультурній ситуації, створення сприятливих педагогічних умов для виховання особистості на базі духовних, гуманістичних цінностей та реалізації її потенціалу.

Фер Л.І.

8 Відкрита виховна година 5 клас Данканич С.Ф.


№ з/п


1. Організація та проведення заходів за планом Вих роботи у НВК



Кл. керівники, соц. педагог

3. Консультації для класних керівників з питань індивідуального розвитку учнів.

Соціалний педагог

4. Робота з членами МО над реалізацією виховних проблем.

Голова МО

ІV засідання дата: Березень

№ з/п


1. Підвищення розвивальної ефективності виховання особистості дитини шляхом відкриття, усвідомлення й привласнення загальнолюдських та національних моральних норм

Вейбер Л.І.

2. Попередження дитячого травматизму Голова МО 3. Аналіз відкритих виховних заходів члени МО 4. Формування активно життєвої позиції

учнів в умовах НУШ Феєр Л.В.

5. Про стан роботи з батьками Голова МОКл.керівники

6. Про стан відвідування учнями навчальних занять

Заст. директора з НВР

5 Відкрита виховна година Робота між засіданнями

№ з/п


1. Методично – консультативна робота з класними керівниками

ЗДНВР


Голова МО

3. Контроль за станом відвідування учнів ЗДНВР

школи. 4. Консультації для класних керівників з

питань індивідуального розвитку учнів Соціальний педагог

V засідання дата: червень№ з/п


1. Виконання плану роботи методичного об’єднання за 2018 – 2019 навчальний рік. Підведення підсумків роботи класних керівників. Перспективи планування роботи на 2019 -2020 навчальний рік.

Голова МО

2. Профілактика травматизму. Попередження нещасних випадків з учнями в школі та в побуті перед літніми канікулами.


3. Аналіз проведення тижнів БЖ Педагог-організатор

4. Аналіз відвідування учнями школи Соціальний педагог, класні керівники

5. Діагностичне анкетування. Голова МО Робота між засіданнями

№ з/п


виконання

1. Методично – консультативна робота з класними керівниками

ЗДНВР


Голова МО

3.Контроль за станом відвідування учнів школи.


МО класних керівниківу 2018-2019 навчальному році

ставить такі завдання: - Стежити за новинками в педагогічній літературі, вивчати і впроваджувати в своїй роботі досвід колег.

- Приділяти більшу увагу проблемам молодих класних керівників, їх адаптації до шкільного життя.

- Посилити індивідуальну роботу з дітьми, схильними до правопорушень.

- Приділити особливу увагу організації роботи з обдарованими дітьми.

- Працювати над створенням оптимальних умов для розвитку обдарованих дітей, забезпечення їх самореалізації.

- Спрямувати роботу класного керівника для формування спільної програми дій школи і сім'ї у становленні юної особистості.

- Залучити батьків до активної участі в організації і проведенні позакласних заходів.

- Виховувати інтерес до вивчення рідного краю, почуття патріотизму.

- Працювати над вдосконаленням та розвитком системи учнівського самоврядування.

- Формувати життєтворчу юну особистість шляхом впровадження основних принципів особистісно- орієнтованої освіти.

- Постійно брати участь у роботі школи передового, перспективного і новаторського педагогічного досвіду.- Ознайомитись із творчими лабораторіями учителів-новаторів шкіл району та області

Заходи щодо підвищення фахової майстерності класних керівників

1. Вивчення, вдосконалення та впровадження кращого педагогічного досвіду класних керівників.

2. Самоосвіта, підвищення фахового рівня класного керівника шляхом участі в конкурсах, Інтернет - заходах.

3. Участь у роботі міських семінарів-практикумів.

Заходи по національно-патріотичному вихованнюна 2017-2018 н.р.

1. Фізкультурно-патріотичне свято «Козацький гарт» до Дня фізкультури і спорту 11.09. 2017 2. Конкурс малюнка на асфальті «Нам потрібне мирне небо…» до Дня миру 21.09.20173. Спортивно-туристичні змагання «Стежками Героїв» до Дня туризму 27.09.2017

4. Літ.-муз. композиція «Свято мужності й відваги». 17.10.20175. Літ.-муз. композиція „Збережемо пам’ять про подвиг”до 72 річниці визволення Закарпаття від фаш. загарбників 27.10.20176. Усний журнал «Мужай, прекрасна наша мово»до Дня укр. писемності 09.11.2017

7. Урок мужності і милосердя «Борімося – поборемо!»до святкування дня Гідності та Свободи. 27.11.20178. Свято «У граніті, в бронзі, у серцях » до Дня Збройних Сил 07.12.20179. Інтелектуальна гра «Всі серцем любіть Україну свою»

до Дня соборності України. 19.01.2018

10. Усний журнал «Пам'ять серця» пам’яті загиблим

воїнам-афганцям 15.02.2018

11. Урок мужності «І пам'ять серця, і вічний смуток» пам’яті Небесної Сотні 20.02.201812. Шевченківський тиждень «Іду до тебе, мій Тарасе»

(за окремим планом) 05.03-09.03.2018 13. Літ.-муз. композиція «Велич і трагедія Карпатської України» 15.03.2018

14. Літ.-муз композиція "Память про них збережуть обеліски" 08.05.2018

http://www.ozo.org.ua/steger.php

Обовязки чергового класного керівника

- Класний керівник чергового класу є старшим черговим учителем по школі.

- Класний керівник чергового класу виконує розпорядження

директора школи та чергового адміністратора.

- Чергування класного керівника чергового класу розпочинається

о 7 год. 50 хв.

- Розподіляє обов'язки чергових між учнями класу.

- Здійснює контроль за виконанням обов'язків чергових учнями классу

до початку занять, під час перерв та по закінченні занять.

- Стежить за порядком і дисципліною у школі під час перерв.

- Контролює перевірку черговими учнями наявності шкільної форми

у школярів перед початком занять, проведення вологого прибирання

на великих перервах, порушення учнями Статуту школи та Правил

для учнів під час перерв.

- Фіксує факти спізнень учнів на перший урок та грубі порушення дисципліни у спеціальному журналі.

- Перевіряє разом із черговими учнями проведення прибирання

класних приміщень по закінченні уроків.

- Забезпечує учнів класу пов'язками (бейджиками) чергових.

- У кінці тижня подає звіт про чергування черговому адміністратору.

- Разом із учнями класу готує робочу лінійку по наслідках чергування

ФОРМУЛИ УСПІХУ:

Найкращий засіб допомогти собі самому – це допомагати ще комусь

Дітей не потрібно виховувати, з ними потрібно товаришуватиЛюдина стає тим, хто він є, завдяки справі, яку робить

Чим більше віддаю себе дітям, тим більше від них одержую

Хто не дивиться вперед – залишається позаду

Кожна дитина – таланту перлинаЛюбіть те, що ви робите й робіть

те, що ви любитеЩоб мати право навчати, треба

постійно вчитися самомуШтурмуйте кожну проблему з ентузіазмом… наче від цього

залежить ваше життя

shyroke-zosh.uz.sch.in.uashyroke-zosh.uz.sch.in.ua/Files/downloads/ПЛАН... · Web viewУсний журнал «Мужай, прекрасна наша мово» до Дня

Documents