SESSIE 24: OMGAAN MET OPVALLEND GEDRAGisb.colo.ba.be/.../2016/Congres2016_S24_opvallendgedrag.pdfCURSUS OMGAAN MET OPVALLEND GEDRAG EN HET ONTSTAAN Sportzorgtraject is een onderdeel

SESSIE 24: OMGAAN MET OPVALLEND GEDRAG

• Voorstellen

• Omgaan met opvallend gedrag en het

ontstaan

• Doelen en werkwijze

• Deelnemers en opbouw cursus

• Inhoudelijk

• Afsluiting

OMGAAN MET OPVALLEND GEDRAG

VOORSTELLEN

Rob Toelen

Docent KNVB Contract basis, Technische opleidingen en OMOG

Trainer Coach diverse jeugdteams

13 jaar Trainer Coach prestatief voetbal

Dagelijkse leven Psychomotorisch Therapeut binnen een

instelling voor mensen met een auditieve-, verstandelijke

beperking. Vaak in combinatie met een gedrags-

probleem.

2 jaar bondscoach geweest van het Nederlands

doven team.

CURSUS OMGAAN MET OPVALLEND GEDRAG EN

HET ONTSTAAN

Sportzorgtraject is een onderdeel van het grote project:

‘Tijd voor sport’

Partijen die de cursus hebben ontwikkeld en aanbieden:

• Haagse Hogeschool

• KNVB

ER IS MEER TE WINNEN

Spelers voetballen, gedacht vanuit het spelidee, om hun wedstrijden tewinnen. Een trainer-coach wil met zijn voetballers zo veel mogelijk winstboeken. Daarmee duiden we op ontwikkeling. Om winst te boeken zijn dekernbegrippen ‘plezier’ en ‘leren’ van belang. Als de trainer-coach eenklimaat creëert waar met plezier geleerd wordt, spreken we van een veilig enpositief leerklimaat. In een dergelijk klimaat worden spelers geprikkeld enuitgedaagd zichzelf te verbeteren, om winst te boeken. Om dit te bereiken moetde trainer-coach bekwaam zijn op het gebied van leren voetballen en omgaanmet spelers. Winst boeken in het omgaan met de spelers staat centraal in dezemodule. Een trainer-coach die bekwaam is in het omgaan met spelers creëerteen veilig leerklimaat waarin meer gewonnen wordt dan alleen de wedstrijd.Voetbalontwikkeling en persoonlijke ontwikkeling gaan op deze manierhand in hand.2013 | Anne Luderus (HHS) | Frank Jacobs (HHS) | Nico Romeijn (KNVB) | Tino Stoop (KNVB)

DOELEN EN WERKWIJZE

• Doel van de cursus:

- toerusten met effectieve opvoedingsvaardigheden

(pedagogisch)

- kennis/begrip van gedrag en gedragsverandering en

toerusten met beïnvloedingsvaardigheden van gedrag

(psychologisch)

Werkwijze

Bottum up benadering

Thema keuze

DEELNEMERS EN OPBOUW CURSUS

• Trainers en coaches van senioren en junioren op prestatief en recreatief nivo. Geeft 12 studiepunten.

• Organisatorisch: 5 avonden 1 cursus per seizoen. 15 tot 20 deelnemers.

• Inhoudelijk:

Pedagogische (opvoedingsvaardigheden) en psychologische (gedragbeïnvloeding) kern

Thema’s: de invloed van de trainer/coach/leider , omgang van de voetballers onderling, omgang met de ouders, omgang met de scheidsrechter, taalgebruik, winnen, Multiculturele voetbalvereniging

INHOUDELIJK

• Inhoudelijk:

Pedagogische (opvoedingsvaardigheden) en psychologische (gedragbeïnvloeding) kern

Hoe ziet dat er in de cursus uit?

EFFECTIEVE OPVOEDINGSVAARDIGHEDEN (STRATEGIEËN)

• Structureren

• Stimuleren

• Negeren

• Isoleren

• Communiceren

Dit zijn cultuur onafhankelijke opvoedingsstrategieën

(opvoedingsvaardigheden)

4 G MODELCOGNITIEVE GEDRAGSTHERAPIE – RATIONEEL – EMOTIEVE – THERAPIE (RET)

Gebeurtenis (G1) + Gedachten (G2) =

Gevoel (G3) + gedrag (G4)

GEDACHTEN EN GEDRAG

• 4 G – Model

Voorbeeld : G1 (gebeurtenis): Een speler wordt in de eerste helft gewisseld. Hij moet even op de bank.G2 (gedachte):De speler denkt: ‘Idioot! Ik speelhelemaal niet slecht. Ik speel goed. Ik heb geen fout gemaakt.’G3 (gevoel): De speler is kwaad.G4 (gedrag): Hij loopt weg van de bank en gaat bijzijn vader staan aan de zijkant vanhet veld met zijn rug naar de trainercoach.

G1 (gebeurtenis):Een speler moet een strafschop nemen in delaatste minuut van de wedstrijd.G2 (gedachte):Hij denkt: ‘Oh jee, als ik maar niet mis. Dan heb ik het gedaan. Iedereen zal balen van mij. Ik zal het nog weken, maanden, jaren moeten horen.’G3 (gevoel): De speler voelt een enorme druk, spanning, angst.G4 (gedrag):De speler schiet de bal hard naast het doel.

• De opvoedende taak van de trainer/coach is voor mij van even

groot belang als de technische/tactische kant van de sport.

Reacties van ouders en spelers geven ook aan dat zij dit

waarderen. Als trainer/coach heb je soms meer invloed op een

kind dan de ouder. Professionalisering van het verenigings-

werk op dit gebied is voor mij een must.

• De cursus heeft bij me een bewustwordingsproces op gang

gebracht. Vanuit “mijn natuur” deed ik de dingen al

wel redelijk goed maar dacht er niet echt bij na. Nu

zet ik zaken bewust in en kan daardoor is de sfeer

waarin ik met de jongeren werk beter.

EEN AANTAL TRAINERS AAN HET WOORD:

AFSLUITING

Vragen?

VOETBAL IN DE STAD

• KAA Gent en voetbal/sport als middel– KAA Gent Homeless Blue White– Geestige Buffalo’s

• KAA Gent en voetbal/sport als middel/doel– Elk Talent Telt, streven naar toegankelijk,

kwalitatief jeugdvoetbal in Gent

VOETBAL ALS MIDDEL

• KAA Gent en voetbal/sport als middel– KAA Gent Homeless Blue White

VOETBAL ALS MIDDEL

• KAA Gent en voetbal/sport als middel– Geestige Buffalo’s– Methodiek KAA Gent Homeless Blue White

VOETBAL ALS MIDDEL

• KAA Gent en voetbal/sport als middel en als doel– Elk Talent Telt

VOETBAL ALS MIDDEL

• KAA Gent en voetbal/sport als middel en als doel– Sportieve doelstelling

• Kwalitatief jeugdvoetbal in het Gentse

VOETBAL ALS MIDDEL

• KAA Gent en voetbal/sport als middel en als doel– Maatschappelijke doelstelling

• Toegankelijk voetbal in het Gentse

VOETBAL ALS MIDDEL

• KAA Gent en voetbal/sport als middel en als doel– SWOT analyse

• 190 jeugdtrainers (30% gediplomeerd)• Drempels?

– Te duur– Te moeilijk– Te intensief– Te ver

VOETBAL ALS MIDDEL

• KAA Gent en voetbal/sport als middel en als doel– Opleiding

• Focus op sporttechnische• Wat met “moeilijke kinderen”?

– Omgaan met diversiteit?» ADHD» ADD» ASS» Etnisch culturele diversiteit» …

VOETBAL ALS MIDDEL

• KAA Gent en voetbal/sport als middel en als doel– Opleiding

• Vanuit Elk Talent Telt 3 trajecten– Opleiding trainers (6 sessies)– Opleiding jeugdcoördinatoren (5 sessies)– Opleiding clubmedewerkers (5 sessies)– Sporttechnische, pedagogische en didactische

opleidingen met aandacht voor diversiteit– Praktijkgericht

VOETBAL ALS MIDDEL

• KAA Gent en voetbal/sport als middel en als doel– Opleiding

• Vanuit Elk Talent Telt 3 trajecten– Opleiding voor trainers (6 sessies)– Toekomst: mensen uit doelgroep (KAA Gent Homeless

Blue White, Geestige Buffalo’s,…)

VOETBAL ALS MIDDEL

• Vragen?– Contact: [email protected]– www.voetbalindestad.be– www.facebook.com/voetbalindestad– www.youtube.com/voetbalindestad