La educación de México de 1917 a 1934 Política educativa Conjunto de leyes, decretos, disposiciones, reglamentos y resoluciones que conforman la doctrina pedagógica de un país. Objetiv o Aprendizajes futuros posibles y deseables de una sociedad determinada.
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La educación de México de 1917 a 1934
Política educativa
Conjunto de leyes, decretos, disposiciones, reglamentos y resoluciones que conforman la
doctrina pedagógica de un país.
Objetivo Aprendizajes futuros posibles y deseables de una
sociedad determinada.
Sistema educativo
Conjunto de normas, institucionales, recursos y tecnologías
Ofrecer servicios educativos y culturales a los mexicanos.
Revolución mexicana y política
educativa
Hombres del norte con una visón liberal y moderna
Creían que la solución de los problemas era el apego a leyes y dejar fuera la iglesia pues se consideraba nociva para el
desarrollo del país.
Aportes de la revolución
• Creación de la Constitución
• Creación de institutos e instituciones
• Educación gratuita
Administración de Carranza
Educación
A cargo de los municipios
Se suprimió
El Ministerio de Instrucción Pública
El cierre
Escuelas por resultar insostenibles
Congreso Constituyente
Hoy nos rige
*La plena libertad de enseñanza exigiendo el laicismo en los establecimientos oficiales de educación
*Obligatoriedad
*Enseñanza primaria gratuita elemental y superior.
La escuela rural mexicana
Educación durante el Porfiriato
Irrelevante
Educación en la actualidad y en el futuro
Vincularla con los intereses de cada comunidad y aprovechar a las tecnologías de la información y la comunicación.
Objetivo
La educación rural mexicana
Los proyectos dirigidos al medio rural
Somos un pueblo
multicultural
Deberán contener aspectos relacionados
con los interés, actividades económicas
Lograr la igualdad económica, social y cultural de toda la población mexicana
Proporcionar al pueblo, a través de la educación, elementos
necesarios y adecuados que les permita, en su propio medio y en sus actividades económicas
locales, rebasar la pobreza económica, social y cultural.
Las misiones culturalesEducación de los adultos
Fruto de la historia de la formación del México del siglo XX, de ahí su especificidad y originalidad.
Misiones Culturales es una labor educativa
La denominación de Misiones Culturales se relaciona con la función que desempeñaban en el siglo XV los misioneros evangelizadores españoles como Vasco de Quiroga, Pedro de Gante, etc. quienes fueron enviados
por los reyes de España a México con la misión de evangelizar a los indios
En 1569
Pedro de Gante Primer misionero
Se ocupó de enseñar y capacitar a los niños en las primeras letras y oficios
En 1923
Siendo presidente Álvaro Obregón y primer Secretario de Educación Pública Don José Vasconcelos
Se envío de los Misioneros Culturales, quienes empleaban en un principio métodos rústicos de la enseñanza
La Secretaría de Educación
En febrero de 1926
Se crea la Dirección de Misiones Culturales
Directora a la Profesora Elena Torres
Experta en trabajo social y educación rural
Misiones culturales
Alfonso Fabila describía así a las Misiones Culturales:
[...] son escuelas sin muros, cuyos límites están marcados por las comunidades de
un distrito y sus habitantes, cuyos lugares de ‘formación son los campos mismos, los talleres y los hogares (lugares todos donde
existen problemas humanos), y que se hallan situados preferentemente entre
quienes más necesitan de ellas y el propósito que persiguen no es crear
profesionales ni trabajadores expertos, sino ciudadanos capaces de mejorar las
condiciones de vida en sus hogares y en la sociedad (Hughes, 1951).
Las casas del puebloObra original de la pedagogía mexicana.
Sociales
Morales Economicas
Las bases sobre las cuales se constituyó la Casa del Pueblo fueron:
Social
Constituir la escuela para la comunidad y la comunidad para la
escuela. Es el centro donde se imparten enseñanzas pero
además congrega a todos los individuos sin distinción, establece
vínculos de solidaridad y fraternidad, intereses de la
colectividad.
Económicas
Acrecienta con menor esfuerzo la producción, cultiva hábitos de
asociación y cooperación y promueve el bienestar de los
asociados.
Morales
Forma hombres libres, de iniciativa, prácticos con una mirada de futuro y con un sentimiento de responsabilidad para obtener el dominio de sí mismos, se afirmará el amor a la patria y sus instituciones.
Intelectuales
Proporciona los conocimientos generales de acuerdo con los grados de enseñanza, la cual prepara a los niños para la vida, de manera
integral y armónica, dejando una huella perdurable en los educandos.
Desarrolla hábitos de higiene para formar hombres
fuertes y vigorosos físicamente.
Físicas y estéticas
Las casas del pueblo
En 1926 John Dewey escribió, después de conocer la escuela rural mexicana: "...no hay en el mundo movimiento educativo que presente mayor espíritu de unión íntima entre las actividades escolares y la comunidad que el que se encuentra en la nueva escuela rural mexicana" .
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