Serv asociados

Universidad Tecnológica De PanamáFacultad De Ingeniería En SistemasPostgrado En Informática Educativa

Asignatura:TECNOLOGÍA INFORMÁTICA

Proyecto Final:

“SERVICIOS ASOCIADOS”

Facilitador:Martín Arosemena

Estudiantes:Saturnino De Gracia D.

Harold Melhado

CONTENIDO

Descripción de Servicios Asociados Blogs, Wikis Documentos, Presentaciones, Videos, Fotos Plataformas Educativas Aulas Virtuales Redes Sociales

Usos de Servicios Asociados a la Web 2.0 Impacto del uso de Red de Redes Video sobre Web 2.0 Web 3.0

¿Qué es?, ¿Porqué?, ¿Cómo resolver?

Conclusión Bibliografía

Blogs

Un blog es una herramienta de colaboración asincrónica que permite que cualquiera pueda expresar ideas y poner contenidos a disposición de otros en la Web de una manera sencilla, a modo de diario de a bordo, aunque se escriba con la regularidad que se desee.

¿Qué es un Blogs?

Blogs

Definibles: donde se puede delimitar quiénes pueden añadir comentarios, esto hace posible que se creen entornos restringidos aunque a la vez sean públicos y visibles a cualquier otro usuario web.

Se utiliza en entornos

Colaborativos: ya que permiten que otros internautas añadan comentarios a las entradas iniciadas por el creador del blog.

Blogs

Interactivos: estos enlazan otros sitios web pudiendo acceder a contenidos, también permite subir archivos de audio como Podcasts.

Gratuitos: existe un gran número de espacios web donde se permite crear blogs, incluso sin ningún tipo de publicidad.

Se utiliza en entornos:

Blogs Ejemplos de interactivos:

Blog de alumnoshttp://vega4eso.blogspot.com

Blog de primaria en inglés:http://rosaezquerra.blogspot.com

Wikis

Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.

Permite crear, editar, borrar o modificar el contenido de una wiki, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.

¿Qué son los Wikis?

http://mariana-2idioma.wikispaces.com/wiki/changes

Wikis ¿Qué son los Wikis?

Características:

Publicación inmediata usando el navegador web.

El control de acceso y permisos de edición.

Acceso a modificaciones previas.

Subir, almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del wiki.

Documentos ¿Qué son?

Del latín documentum, un documento es una carta, diploma o escrito que ilustra acerca de un hecho, situación o circunstancia.

También se trata del escrito que presenta datos susceptibles de ser utilizados para comprobar algo.

Clasificados según formato o soporte:

Documento textual: que son los que se realizan en papel.

Documento no textual (digital): son aquellos que utilizan cualquier otro tipo de soporte para guardar una información concreta.

Documentos Clasificación

En base a la información que contienen:

Secundarios: resultado de haber tratado los primarios Cartas de solicitud, memorandos, copias.

Primarios: transmiten directamente la opinión. Escritura pública, la prensa, documentos notariados, registro civil, de nacimiento.

Terciarios: surgen como resultado de tratar a los secundarios.

Presentaciones ¿Qué son?

Del latín praesentatio, es la acción y efecto de presentar o presentarse, hacer manifestación de algo.

Son materiales gráficos que ayudan en la promoción o venta de un producto y que presenta una estructura donde se da a conocer diferentes áreas o aspectos de un discurso profesional, académico o publicitario.

Presentaciones Programas

Una presentación no es exhaustiva sobre un tema, sólo muestra información importante, algunos gráficos, sonidos y videos; esto permite, desarrollar un tema específico.

Los mejores programas para crear

presentaciones

Videos ¿Qué son?

Consiste en la captura de una serie de fotografías (“fotogramas”) que luego se muestran en secuencia y a gran velocidad para reconstruir la escena original.

Se almacenan en un determinado formato digital de video.

La resolución de un video digital es medida por los píxeles horizontales y verticales.

Fotos ¿Qué es?

El término foto es apócope de fotografía que procede del griego y quiere decir “diseñar o escribir con luz”, como fotosíntesis .

Proceso de capturar imágenes mediante algún dispositivo tecnológico sensible a la luz, con el propósito de almacenar la imagen capturada para luego imprimirla o guardarla.

Actualmente se utilizan sistemas digitales con sensores y memorias para tomar fotos de una forma sencilla, rápida y con muy buenos resultados, en formatos como: BMP, GIF, JPG, TIF y PNG.

Plataformas Educativas

Son sitios Web, que permite a un profesor contar con un espacio virtual en Internet donde se permite colocar:

¿Qué son?

Los materiales de un curso Enlazar con otros cursos Incluir foros y/o wikis

Obtener estadísticas de evaluación y darles uso Establecer actividades de aprendizaje de ayuda para lograr los objetivos

planteados.

Recibir tareas de alumnos, Desarrollar tests Promover debates y chats


La finalidad de una plataforma educativa es facilitar procesos de enseñanza aprendizaje y -en los casos en que se restringe su utilidad- facilitar contenidos y materiales de aprendizaje.

GESTORES O PLATAFORMAS PARA DIFUNDIR RECURSOS

DE APRENDIZAJE (CMS)

Objetivo


Desarrollados en el marco de las políticas TIC.

En América Latina

Portales educativos miembros de la Red Latinoamericana de Portales Educativos RELPE, conformada en 2004.

Busca promover el uso de herramientas y recursos didácticos, así como los servicios educativos que ofrecen a los docentes y estudiantes para motivar y facilitar el aprendizaje de las asignaturas en diferentes grados y modelos pedagógicos.


Portales educativos autónomos, nacionales, de servicio público y gratuitos promovidos, por los Ministerios de Educación de los países que componen la región.


En la actualidad existe un número bastante amplio de plataformas.

Tipos

Plataformas comerciales: incorporan funciones y aplicaciones que permiten una mayor facilidad en el seguimiento de un curso virtual y en la consecución de los objetivos que pretende, académicos, administrativos y de comunicación.


Tipos

Plataformas de software libre: brinda libertad a los usuarios sobre su producto puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente.


Tipos

Plataformas de desarrollo propio: Su finalidad no está dirigida a su comercialización. Nacen en instituciones educativas y grupos de investigación para favorecer el desarrollo y el surgimiento de nuevos conocimientos.

Aulas Virtuales ¿Qué son?

El Aula Virtual es una plataforma versátil que proporciona herramientas que facilitan la docencia presencial – semipresencial -virtual y la creación de espacios colaborativos para grupos de trabajo multidisciplinarios.

Aulas Virtuales ¿Qué son?

Es un espacio en la web que permite atender, orientar y evaluar a los participantes, disponible las 24 horas del día, ofrece servicios y funcionalidades necesarias para el aprendizaje a distancia y responde a la necesidad de los docentes y alumnos de una comunicación directa y atención personalizada inmediata o diferida.

“La creación de aulas virtuales avaladas y gestionadas por los ministerios de educación de los diferentes países de América Latina representa una respuesta ideal para una sociedad que pide a gritos silenciosos un cambio de paradigmas que dé lugar a tecnologías que están cada vez más al alcance.”

Aulas Virtuales Ventajas

Proporciona un entorno de aprendizaje y trabajo cooperativos.

Prepara al educando para competir en el mercado de manera eficiente.

Convierte la docencia virtual en una opción real de teletrabajo.

Reduce los costos de la formación. No requiere de un espacio físico.

Elimina desplazamientos de los participantes.

Permite el acceso a los cursos con total libertad de horarios.

Redes Sociales ¿Qué son?

Los humanos siempre nos hemos relacionado por grupos sea familiares, laborales, sentimentales, en una red social los individuos están interconectados, interactúan y pueden tener más de un tipo de relación entre ellos.

En la actualidad, el análisis de las redes sociales se ha convertido en un método de estudio en ciencias como la antropología o la sociología. Internet y las nuevas tecnologías favorecen el desarrollo y ampliación de las redes sociales.

Redes Sociales En teoría

La teoría de los “Seis Grados de Separación” afirma que cada individuo del planeta está conectado con el resto. Esta relación se basa en una cadena de conocidos que no supera las 6 personas.

Cada individuo conoce a una media de 100 personas, si estas 100 personas difunden un mensaje a sus conocidos, se puede transmitir información a 10,000 individuos fácilmente.

Con el internet y las redes sociales online la teoría de los “Seis grados de separación ha cobrado inmensa fortaleza.”

Redes Sociales Tipos

Son aplicaciones web que favorecen el contacto entre individuos.

Redes sociales genéricas. las más numerosas y conocidas: F a c e b o o k , I n s t a g r a m , G o o g l e + y Tw i t t e r .

Redes sociales profesionales. están relacionados laboralmente: L i n k e d I n , X i n g y V i a d e o .

Redes sociales verticales o temáticas. basadas en un tema concreto, relacionar personas con el mismo hobbie, la misma actividad o el mismo rol: F l i c k r , P i n t e r e s t y Yo u Tu b e .

Usos de Servicios Asociados a la Web 2.0

Cuando el web inició, nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas en HTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario

Es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final.

Aplicaciones de colaboración y de servicios que reemplazan las aplicaciones de escritorio.


Dale Dougherty

Constantemente surgen aplicaciones y sitios con sorprendentes funcionalidades.

Doubleclick Google AdSense (Servicios Publicidad) Ofoto Flickr (Comunidades fotográficas) Akamai BitTorrent (Distribución de contenidos) mp3.com Napster (Descargas de música) Britannica Online Wikipedia (Enciclopedias) Sitios personales Blogs (Páginas personales) Dominios Optimización en motores de búsqueda SEO Páginas vistas Costo por click CMSs Wikis (Administradores de contenidos) Categorías Tags

Ejemplos de

serviciosWeb 2.0


No significa que existe una receta para las aplicaciones web y No es precisamente una tecnología, sino es la actitud con la que debemos trabajar para desarrollar en Internet:

Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web.

Respeto a los estándares como el XHTML.

Separación de contenido del diseño con uso de hojas de estilo.

Sindicación de contenidos.


Tecnologías

Uso de Flash, Flex o Lazlo.

Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.

Ajax (javascript ascincrónico y xml).

Uso de Ruby on Rails para programar páginas dinámicas.

Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades.

Dar control total a los usuarios en el manejo de su información.

Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros.

Impacto del uso de Red de Redes

La red mundial de Internet nos permite a hombres y mujeres llegar a los rincones más desconocidos.

Ha revolucionado la vida del mundo

El correo electrónico y servicio de mensajería instantánea facilitan el traspaso de información como fotos, vídeos y las últimas novedades, sin importar lo lejos que esté.

Ha cambiado la forma en la que nos relacionamos con el mundo, en el ámbito laboral, ocio, educación y en las relaciones personales.

Conocer gente y hacer amigos de la parte más remota del mundo.

Video sobre Web 2.0

Harlod Melhado Saturnino De Gracia


¿Por qué a Internet se le llama la “red de redes”?.

Para comprenderlo: primero ¿Qué es una red?, un conjunto de ordenadores que están conectados entre sí a través de cables donde comparten información y recursos.

Este conjunto de ordenadores se conectan a otros ordenadores, que se conectan con otras redes de otras ciudades o países, formando así una gran red mundial.

Significa que todos los ordenadores que tengan conexión a Internet pueden compartir información, mensajes, archivos y muchas cosas más.


¿Qué podemos hacer en Internet?

Buscar y consultar información: textos, hipertextos, elementos multimedia (combinaciones de texto, voz, videos, música, animaciones, imágenes).

Podemos consultar las páginas oficiales de servicios públicos que ofrecen información y la posibilidad de gestionar datos desde la web.

Consultas a periódicos y revistas.

Oír la radio, webcams, ver videos.

Web 3.0

Tim Berners Lee

Web 3.0 es conocida como la web semántica, es una ampliación de la Web, por medio de la que se intenta realizar un filtrado de manera automática que precisa de la información para hacer que la información que anida en la web sea entendible por las propias máquinas.

MODELO

Web 3.0 ¿Qué es?

Conocida como “Web semántica”, es la "Web de los datos“, su objetivo es mejorar Internet ampliando la interoperabilidad entre los sistemas informáticos usando agentes inteligentes (son programas en las computadoras que buscan información sin operadores humanos).

Esas informaciones adicionales describen el contenido, el significado y la relación de los datos que debe proporcionar de manera formal, para que así sea posible evaluarlas automáticamente por las propias máquinas a través de procesamientos.

http://www.swotti.com/

http://earth.google.es/

Web 3.0 ¿Porqué?

Lo único que HTML permite es alinear el precio en la misma fila que el nombre del producto, pero No hay forma de indicar "esto es un catálogo", “esto es un destornillador", o que "2.50$" es el precio.

Tampoco existe la forma de relacionar ambos datos (artículo y precio) para describir un elemento específico en oposición a otros similares en el mismo catálogo, la web semántica se ocuparía de resolver estas deficiencias.

Herramientas de visualización HTML

El catálogo de objetos en venta muestra el título “FERBRIC” pero NO hay forma de precisar dentro del código HTML si el producto M270660 es una “Destornillador", con un "precio de venta al público" de 2.50$, o si es otro tipo de producto (es decir, si es una batería eléctrica o un instrumento musical).

Web 3.0 ¿Cómo resolver?

Con tecnologías de descripción de los contenidos: RDF, OWL, XML.

Se combinan para aportar descripciones explícitas de los recursos del web de forma que el contenido quede desvelado, como los datos de una base de datos accesibles por web mediante instrucciones de visualización definidas en una hoja de estilos aparte.

Estas etiquetas permiten que los gestores de contenidos interpreten los documentos y realicen procesos inteligentes de captura y tratamiento de información (Web semántica).

Web 3.0

Proyección de redes sociales

Conclusión

Es difícil pensar que existan personas en este mundo que No utilicen las Redes Sociales, quizá habrá quien no.

Las redes sociales se han convertido en una revolución tecnológica que llega a todas las masas, diseñado para realizar tareas online, hacer anotaciones integradas en la web para compartir comentarios, y una vista de lectura que hace la lectura de sitios web, más rápida y sencilla.

Como futuros docentes debemos tener presente el uso de los medios como herramientas para generar un aprendizaje significativo manteniendo un rol activo, donde podemos modificar el futuro de los niños de nuestro país construyendo mentes pensantes que harán uso valioso de las redes sociales en sus vidas.

Bibliografía

http://es.wikipedia.org/wiki/WebLoghttp://www.isabelperez.com/taller1/wiki.htmhttp://pendientedemigracion.ucm.es/info/multidoc/prof/fvalle/tema3.htmhttp://blogs.monografias.com/calidad-y-gestion/2010/09/02/¿que-es-un-documento/http://definicion.de/documento/#ixzz3hQgzl5Wyhttp://www.modelopresentacion.com/tipos-de-presentacionhttp://definicion.de/presentacion/http://www.alegsa.com.ar/Dic/video.phphttp://definicion.de/video/http://www.alegsa.com.ar/Dic/video.php#sthash.ZKckGA9t.dpufhttp://com8s.com/http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htmhttp://www.maestrosdelweb.com/web2/https://sites.google.com/site/infoalmadraba/internethttp://www.omicrono.com/2015/01/mejores-programas-para-crear-presentaciones/http://www.esi2.us.es/~mbilbao/ap3.htm