IIHII Universitatea Transilvania din Brasov • REGULAMENT SENATUL UNIVERSITATII Bulevardul Eroilor 29, 500036 - Brasov tel.: (+40) 268.415.0641 fax: (+40) 268.415.064 presedintele-senatului@unit bv.ro privind organizarea programelor de formare psihopedagogica pentru profesia didactica a programelor de formare continua perfectionare a personalului didactic, in cadrul Departamentului pentru Pregatirea Personalului Didactic de Ia Universitatea Transilvania din Brasov • I. DISPOZITII GENERALE Art. 1. Prezentul regulament organizarea programelor de formare psihopedagogica In vederea certificarii competen}elor pentru profesia didactica a programelor de formare continua perfec}ionare, In cadrul Departamentului pentru Pregatirea Personalului Didactic (D.P.P. D.), de Ia Facultatea de Psihologie Educa}iei, Universitatea Transilvania din Art. 2. Prezentul regulament este lntocmit In conformitate cu legisla}ia In vigoare: Legea Educatiei Nationale nr. 1/2011, cu modificarile completarile ulterioare; Statutul Personalului Didactic (Legea nr. 128/1997); OMECTS nr. 5561/07.10.2011 pentru aprobarea metodologiei privind formarea continua a personalului din lnvatamantul preuniversitar, cu modificarile completarile ulterioare; OMENCS nr. 5386 /30.09.2016 pentru modificarea !?i completarea Metodologiei privind formarea continua a personalului din lnvatamantul preuniversitar aprobata prin OMENCTS nr.5561 /201 1; OMEN 3850/02.05.2017 pentru aprobarea Metodologiei-cadru de organizare a programelor de formare psihopedagogica In cadrul institutiilor de lnvatamant superior acreditate In vederea certificarii competentelor pentru profesia didactica; OMEN 4129/16.07.2018 privind modificarea completarea Anexei Ia ordinul ministrului educatiei nationale nr. 3850/2017 pentru aprobarea Metodologie i- cadru de organizare a programelor de formare psihopedagogica In cadrul institutiilor de lnvatamant superior acreditate In ve derea certifidirii competen}elor pentru profesia didactica; Carta Un iversita}ii Transilvania din Art. 3. D.P.P.D. este structura academica din cadrul Facultatii de Psihologie Educatie i. care asigura absolven}ilor dreptul de a intra In sistemul de lnvatamant (preuniversitar, universitar), In cal itate de cadru didactic. Art. 4. Misiunea D.P.P.D. consta In: - pregatirea perfec}ionarea pedagogica, psihologica, didactica practica a studentilor absolventilor de lnvatamant superior care opteaza pentru profesia didactica; - organizarea activitatilor de formare continua perfectionare a pregatirii de specialitate, psihopedagogice metodice a personalului din lnvatamantul preuniversi tar, inclusiv cea In forma gradelor didactice: gradulll gradu l l; - asigurarea cadrului organizatoric sprijinirea formarii competentelor de investigare a fenomenului educational, atat pentru personalul din universitate, cat pentru eel din lnva}amantul preuniversitar; - promovarea valorilor principiilor din spatiul european, pentru a profesionaliza cariera didact ica, manifestand deschidere reala spre nevoile comunitatii locale na}ionale; 1141; Reg _D_ 15/ed.1, rev.O
41
Embed
SENATUL UNIVERSITATII IIHII Bulevardul Eroilor 29, 500036 ... · psihopedagogica, In cazul in care programul de formare psihopedagogica este urmat in calitate de student; (c) In cazul
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
privind organizarea ~i desfa~urarea programelor de formare psihopedagogica pentru profesia didactica ~i a programelor de formare continua ~i perfectionare a personalului didactic, in cadrul Departamentului pentru Pregatirea Personalului
Didactic de Ia Universitatea Transilvania din Brasov •
I. DISPOZITII GENERALE
Art. 1. Prezentul regulament stabile~te organizarea ~i desfa~urarea programelor de formare psihopedagogica In
vederea certificarii competen}elor pentru profesia didactica ~i a programelor de formare continua ~i
perfec}ionare, In cadrul Departamentului pentru Pregatirea Personalului Didactic (D.P.P.D.), de Ia Facultatea de
Psihologie ~i ~tiin}ele Educa}iei, Universitatea Transilvania din Bra~ov.
Art. 2. Prezentul regu lament este lntocmit In conformitate cu legisla}ia In vigoare: Legea Educatiei Nationale nr.
1/2011, cu modificarile ~i completarile ulterioare; Statutul Personalului Didactic (Legea nr. 128/1997); OMECTS
nr. 5561/07.10.2011 pentru aprobarea metodologiei privind formarea continua a personalului din lnvatamantul
preuniversitar, cu modificarile ~i completarile ulterioare; OMENCS nr. 5386 /30.09.2016 pentru modificarea !?i
completarea Metodologiei privind formarea continua a personalului din lnvatamantul preuniversitar aprobata
prin OMENCTS nr.5561 /201 1; OMEN 3850/02.05.2017 pentru aprobarea Metodologiei-cadru de organizare a
programelor de formare psihopedagogica In cadrul institutiilor de lnvatamant superior acreditate In vederea
certificarii competentelor pentru profesia didactica; OMEN 4129/16.07.2018 privind modificarea ~i
completarea Anexei Ia ordinul ministrului educatiei nationale nr. 3850/2017 pentru aprobarea Metodologiei
cadru de organizare a programelor de formare psihopedagogica In cadrul institutiilor de lnvatamant superior
acreditate In vederea certifidirii competen}elor pentru profesia didactica; Carta Universita}ii
Transilvania din Bra~ov.
Art. 3. D.P.P.D. este structura academica din cadrul Facultatii de Psihologie ~i ~tiintele Educatiei. care asigura
absolven}ilor dreptul de a intra In sistemul de lnvatamant (preuniversitar, universitar), In calitate de cadru
didactic.
Art. 4. Misiunea D.P.P.D. consta In:
- pregatirea ~i perfec}ionarea pedagogica, psihologica, didactica ~i practica a studentilor ~i absolventilor de
lnvatamant superior care opteaza pentru profesia didactica;
- organizarea activitatilor de formare continua ~i perfectionare a pregatirii de specialitate,
psihopedagogice ~i metodice a personalului din lnvatamantul preuniversitar, inclusiv cea In forma gradelor
didactice: gradulll ~i gradul l;
- asigurarea cadrului organizatoric ~i sprijinirea formarii competentelor de investigare a fenomenului
educational, atat pentru personalul din universitate, cat ~i pentru eel din lnva}amantul preuniversitar;
- promovarea valorilor ~i principiilor din spatiul european, pentru a profesionaliza cariera didactica,
manifestand deschidere reala spre nevoile comunitatii locale ~i na}ionale;
1141; Reg_D_15/ed.1, rev.O
- acordarea de asistenta psihopedagogica ~i metodica, Ia cerere, caselor corpului didactic, inspectoratelor
~colare, institutiilor de lnvatamant preuniversitare ~i altar institutii interesate In domeniu, In special din
judetul Bra~ov ~i din judetele limitrofe.
Art. 5. Misiunea D.P.P.D. vizeaza trei componente:
(a) formarea in~tiala pentru profesia didactica a studentilor ~i. dupa caz, a absolventilor lnvatamantului
universitar, in vederea dobandirii competentelor ~i a certificarii nationale pentru ocuparea posturilor
didactice In invatamantul preuniversitar ~i In eel universitar (corespunzator nivelului de formare I,
respectiv II);
(b) formarea continua ~i perfec.fionarea pregatini'personalului didactic, prin programe de formare ~i dezvoltare
profesionala continua, prin programe de studii universitare de masterat, precum ~i prin organizarea
cursuri lor de pregatire ~i a examenelor de obtinere a gradelor didactice de catre personalul didactic din
invatamantul preuniversitar;
(c) cercetarea ~tiin,tifica, teoretica ~i aplicativa, in domeniul ~tiinte ale educatiei, In concordanta cu necesitatile
de perfectionare a procesului de lnvatamant ~i cu perspectivele de evolutie a lnvatamantului ~i a ?t!i'n,telor
educa,fi€!1; pe plan national. european ~i international.
Art. 6. Activitatea D.P.P.D. este orientata spre realizarea urmatoarelor obiective:
(a) asigurarea unei pregatiri psihopedagogice ~i didactice de calitate;
(b) realizarea unui lnvatamant formativ, modern, centrat pe studenti ~i orientat pragmatic spre nevoile reale ale
~col i i romane~ti, In context european ~i international;
(c) organizarea de programe de studii in sfera formarii continue ~i perfectionarii personalului;
(d) didactic, potrivit cerintelor unui lnvatamant modern ~i eficient;
(e) implementarea solutiilor de modernizare a lnvatamantului ~i sprijinirea reformei acestuia, transferul direct de
informatii ~i experienta intre cadrele didactice universitare ale D.P.P.D. ~i profesorii din ~colile de aplicatie,
antrenarea studentilor ~i a celorlalti cursanti In elaborarea de studii pe temele actuale din domeniul ~tiinte ale
educatiei;
(f) realizarea de cercetari In domeniul ~tiinte ale educatiei, orientate spre temele fundamentale ~i spre
prioritatile actuale ale ~coli i romane~ti, spre dezvoltarea proceselor ~i a sistemelor de educatie ~i integrarea
europene a programelor de profesionalizare didactica.
II. ORGANIZAREA PROGRAMELOR DE FORMARE PSIHOPEDAGOGICA
Art. 7. Departamentul pentru Pregatirea Personalului Didactic, din cadrul Facultatii de Psihologie ~i ~tiintele
Educatiei, Universitatea Transilvania din Bra~ov, organizeaza programe de formare psihopedagogica in
conformitate cu prevederi le Metodologiei-cadru de organizare a programelor de formare psihopedagogica.
Art. 8. Certificarea competentelor pentru profesia didactica se poate obtine Ia doua niveluri:
(a) nivelul I (initial) care acorda absolventilor de studii universitare dreptul sa ocupe posturi didactice In
invatamantul antepre~colar, pre~colar ~i general obligatoriu cu conditia acumularii unui minimum de 30 de
credite transferabi le din programul de formare psihopedagogica;
(b) nivelulll (de aprofundare) care acorda absolventilor de studii universitare dreptul sa ocupe posturi didactice Ia
toate nivelurile lnvatamantu lui preuniversitar, cu satisfacerea cumulativa a doua conditii:
i. acumularea unui minimum de 60 de credite transferabile din programul de formare psihopedagogica
obtinute prin cumularea celor 30 de credite de Ia nivelul l cu cele 30 de cred ite de Ia nivelul ll;
ii. absolvirea uneia dintre urmatoarele categorii de studii:
studii universitare de master;
studii universitare de lunga durata;
2141; Reg_D_1 5/ed.1, rev.O
program postuniversitar cu durata de eel putin un an ?i jumatate sau care asigura acumularea a
eel putin 90 de credite;
program de conversie profesionala pentru dobandirea unei noi specializari, finalizat dupa
absolvirea studiilor universitare de master sau a studii lor universitare de lunga durata.
Art. 9. ( 1) Programele de formare psihopedagogica sunt organizate In forma de lnvatamfmt cu frecventa. In
sistemul creditelor de studiu transferabile.
(2) Obtinerea creditelor necesare celor doua niveluri de certificare pentru profesia didactica se conformeaza
principiilor de transfer, recunoa?tere, echivalare ?i acumulare a creditelor de studiu.
Art. 10. Programele de formare psihopedagogica se pot organiza atat pe parcursul studii lor universitare, cat ?i In
regim postuniversitar, pentru ambele niveluri de certificare, cu respectarea prevederilor legale In vigoare.
Ill. ADMITEREA LA PROGRAMELE DE FORMARE PSIHOPEDAGOGICA, REGIMUL STUDIILOR
Art. 11. (1) Se pot lnscrie pentru concursul de admitere Ia programele de formare psihopedagogica studentii ?i
absolventii studiilor universitare care doresc sa obtina certificarea pentru profesia didactica In domeniul
corespunzator diplomei de licenta. In conditiile prevazute de lege.
(2) Admiterea Ia programele de formare psihopedagogica se face pe baza sustinerii unui examen scris
(scrisoare de motivatie/chestionar)/interviu, de catre candidatii aflati In una dintre urmatoarele situatii:
(a) candidati Ia programele de studii de licenta. respectiv masterat, pentru programul de studii de formare
psihopedagogica nivell (initial) ?i respectiv nivelll (aprofundare), lnvatamant cu frecventa;
(b) absolventii studii lor universitare, numai In regim postuniversitar, lnvatamant cu frecventa. atat pentru
programul de nivell (initial), cat ?i pentru programul de nivelll (aprofundare).
(3) Evaluarea probei de Ia examenul scris se face de catre o comisie numita de decanul facultatii, prin
admis/respins.
(4) Dosarul de candidatura pentru lnscrierea Ia programe de formare psihopedagogica de nivel I contine,
dupa caz, urmatoarele:
(a) documente personate de identificare, In copie, precum ?i dovada de schimbare a numelui, In cazul In care
numele lnscris pe actele de studii nu mai coincide cu eel din actul de identitate;
(b) adeverinta de student eliberata de institutia de lnvatamant superior Ia care urmeaza programul de studii in
specialitate, daca aceasta institutie difera de cea unde se organizeaza programul de formare
psihopedagogica, In cazul in care programul de formare psihopedagogica este urmat in calitate de student;
(c) In cazul absolventilor, act de studii corespunzator categoriei de studii in baza caruia se realizeaza inscrierea, in
copie certificata ,conform cu originalul" de institutia organizatoare a programului de formare
psihopedagogica;
(d) foaia matricola/suplimentul Ia diploma corespunzatoare categoriei de studii in baza careia se realizeaza
inscrierea sau orice alt document de studii din care sa rezulte parcursul universitar, In copie certificata
,conform cu originalul" de institutia organizatoare a programului de formare psihopedagogica;
(e) atestatul de echivalare sau recunoa?tere pentru diplomele de licenta obtinute in strainatate de catre cetatenii
romani, ai Uniunii Europene, Spatiu lui Economic European ?i din Confederatia Elvetiana, in baza carora se
realizeaza admiterea, emis de Centru l National de Recunoa?tere ?i Echivalare a Diplomelor, in copie certificata
,conform cu originalul" de institutia organizatoare a programului de formare;
(f) scrisoarea de acceptare Ia studii pentru cetatenii statelor terte care solicita inscrierea pentru a parcurge
programul de formare psihopedagogica in regimul cursurilor postuniversitare;
(g) certificatul de competenta lingvistica de nivel C1, eliberat de institutiile de invatamant acreditate care
organizeaza cursu l pregatitor pentru lnvatarea limbii romane, in cazul candidatilor Ia programele de formare
psihopedagogica ?Colarizate in limba romana ?i care nu prezinta acte de studii eliberate de unitatifinstitutii de
Tnvatd.mant din Romania sau din strainatate cu predare In limba romana;
3141; Reg_D_ 15/ed.1, rev.O
(h) certificatul medical care sa ateste faptul ca persoana care urmeaza sa se lnscrie Ia studii nu sufera de bali
contagioase ori de alte afectiuni incompatibi le cu viitoarea profesie.
(5) Oosarul de candidatura pentru lnscrierea Ia programe de formare psihopedagogica de nivel II contine In
plus fata de documentele de Ia alin. (4). dupa caz, urmatoarele:
(a) dovada absolvirii programului de formare psihopedagogica de nivel I sau a lndeplinirii conditiei de formare
psihopedagogica de nivell, In conformitate cu legislatia In vigoare;
(b) diploma de master In domeniul diplomei de studii universitare de licenta. insotita de foaia
matricola/suplimentul Ia diploma de master, ambele In copie certificata .. conform cu originalul" de institutia
organizatoare a programului de formare;
(c) atestatu l de echivalare sau recunoa?tere pentru diplomele de master obtinute In strainatate de catre cetatenii
romani, ai Uniunii Europene, ai Spatiului Economic European ?i din Confederatia Elvetiana, In baza carora se
realizeaza admiterea, em is de Centrul National de Recunoa?tere ?i Echivalare a Oiplomelor, In copie certificata
.. conform cu originalul" de institutia organizatoare a programului de formare.
(6) Pentru toti candidati i care doresc lnscrierea Ia programe de formare psihopedagogica de nivel II ?i care au
urmat diferite programe de formare psihopedagogica In strainatate, Universitatea Transilvania din Bra?ov
analizeaza programul de formare parcurs, evalueaza continuturile ?i propune In scris Centru lui National de
Recunoa?tere ?i Echivalare a Oiplomelor recunoa?terea/echivalarea totala sau partiala a programului de
formare psihopedagogica de nivell finalizat.
Art. 12. (1) Programul de formare psihopedagogica oferit de O.P.P.O. se organizeaza numai Ia forma de
lnvatamant cu frecventa. inclusiv In cazul programelor oferite In regim de cursuri postuniversitare.
(2) Activitatile didactice prevazute In planuri le de lnvatamant se organizeaza pe formatii de studii, respectiv pe
serii de curs ?i pe grupe de seminar, de laborator ?i de practica pedagogica, potrivit reglementarilor In vigoare.
(3) Studentii de Ia invatamantul Ia distanta (10) pot urma programul de formare psihopedagogica In forma de
lnvatamant cu frecventa. impreuna cu formatii le de studii constituite Ia lnvatamantul cu frecventa In cadrul
domeniului de licenta ?i al programului de st udii Ia care studentul este lnmatriculat. Orepturile ?i obligatiile
studentului Ia 10 privind parcurgerea programului de studii sunt acelea?i cu cele ale studentului cu frecventa.
(4) Autorizarea programelor de formare psihopedagogica, In vederea certificarii competentelor pentru profesia
didactica In regim postuniversitar, se face prin ordin al rectorului Universitatii Transilvania din Bra?OV, In baza
aprobarii Consiliului de Administratie.
(5) Tn cazu l programelor de formare psihopedagogica organizate sub forma cursuri lor postuniversitare,
parcurgerea disciplinelor ?i a activitatilor didactice din planurile de lnvatamant se face In formatii de studii
distinct constituite.
Art. 13. (1) Programele de formare psihopedagogica pot fi organizate in regim de finantare de Ia bugetul de stat
sau in regim cu taxa, In conformitate cu prevederi le din Metodologia-cadru de organizare a programelor de
formare psihopedagogica in vederea certificarii competentelor pentru profesia didactica.
(2) Regimul studiilor Ia programul de formare psihopedagogica este acela?i cu eel pe care studentul II are In
cadrul studii lor de licenta sau master Ia care este lnmatriculat. Pastrarea sau, dupa caz, modificarea statutului
de student subventionat ?i. respectiv, de student cu taxa, se stabile?te Ia lnceputul fiecarui an universitar,
potrivit statutulu i pe care studentul II are In cadrul studiilor de licenta sau de masterat in anul de studii
respectiv.
(3) Studentii de Ia invatamantulla distanta (10) pot urma programul de formare psihopedagogica numai In regim
cu taxa.
(4) Programul de for mare psihopedagogica in regim postuniversitar poate fi parcurs numai in regim cu t axa.
(5) Cuantumul taxelor anuale de studii aferente programelor de formare psihopedagogica se stabile?te anual
de Senatul Universitatii, Ia propunerea O.P.P.O ..
(6) Refacerea parcursului de studii Ia disciplinele nepromovate, Ia disciplinele de diferenta (in cazul
studenti lor veniti prin transfer) ?i Ia disciplinele parcurse in conditii de prelungire a ?Colaritatii, precum ?i
4141; Reg_D_15/ed.1 , rev.O
repetarea examenului de absolvire se suporta sub forma taxelor de studii, altele decat taxa anuala achitata
pentru parcursul normal de studii.
Art. 14. (1) Drepturile ~i obligatiile studentului (cursantului) lnscris Ia programul de studii psihopedagogice,
precum ~i raporturi le acestuia cu Universitatea Transilvania din Bra~ov se stabilesc prin actul aditional Ia
contractu I de ~colarizare (Anexa 3) lncheiat cu acesta, In cazul studentilor lnscri~i Ia nivelul I ~i II, lnvatamant cu
frecventa, ~i prin contractu I de studii (Anexa 4), pentru cursantii lnscri~i In regim postuniversitar.
(2) Este considerat creditat studentul care obtine eel putin jumatate din numarul de credite alocate unui an de
studii Ia programul de formare psihopedagogica, nivelurile I sau II.
IV. CURRICULUMUL PROGRAMELOR DE FORMARE PSIHOPEDAGOGICA
Art. 15. (1) Curriculumul programelor de form are psihopedagogica este structurat pe trei componente:
curriculum-nucleu, curriculum extins ~i curriculum optional (Pianul de lnvatamant pentru programul de
for mare psihopedagogica in Anexele nr. 1 a, 1 b, 1 c).
(2) Curriculumul-nucleu este alcatuit din disciplinele ~i activitati le didactice obligatorii pentru nivelurile I ~i II de
certificare pentru profesia didactica. Curriculumul-nucleu cuprinde urmatoarele pachete de discipline:
(a) discipline de pregatire psihopedagogica fundamentala - 18 credite;
(b) discipline de pregatire didactica ~i practica de specialitate - 12 credite.
(3) Curriculumul extins este alcatuit din disciplinele ~i activitatile didactice obligatorii pentru obtinerea nivelului II
de certificare pentru profesia didactica. Curriculumul extins cuprinde urmatoarele pachete de discipline:
(a) discipline de extensie a pregatirii psihopedagogice- 10 credite;
(b) discipline de extensie a pregatirii didactice ~i practice de specialitate - 10 credite.
(4) Curriculumul optional este alcatuit din doua discipline - 10 credite. Se alege cate o disciplina din fiecare
dintre cele doua pachete de discipline optionale oferite de planul de invatamant pentru nivelul II de certificare
pentru profesia didactica.
V. PLANUL DE iNVATAMANT AL PROGRAMELOR DE FORMARE CONTINUA
Art. 16. Planurile de invatamant ale programelor de formare psihopedagogica pentru nivelul I ~i nivelul II de
certificare pentru profesia didactica sunt prezentate In Anexele nr. 1 a, 1 b ~i 1 c.
Art. 17. (1) Programul de for mare psihopedagogica de 30 de credite corespunzator nivelului I se desfa~oara
conform planului de invatamant prevazut in Anexa nr. 1 a (pentru monospecializare) sau conform planului de
invatamant prevazut in Anexa nr. 1 b (pentru dubla specializare).
(2) Programul de studii psihopedagogice de 30 de credite transferabile de extensie, necesare acumularii
pachetului de 60 de credite corespunzator nivelurilor I ~i II, se desfa~oara conform planului de invatamant
prevazut in Anexa nr. 1 c. Acest program poate fi urmat doar de absolventii lnvatamantului universitar care au
obtinut certificarea pentru nivelul I, pe parcursul sau dupa finalizarea studiilor universitare de licenta sau care
fac dovada lndeplinirii conditiei de formare psihopedagogica de nivell, In conformitate cu legislatia In vigoare.
VI. FINALIZAREA PROGRAMELOR DE FORMARE PSIHOPEDAGOGICA
Art. 18. (1) Finalizarea programelor de formare psihopedagogica se face In conformitate cu prevederile Art. 10 ~i
Art.11 din Metodologia-cadru de organizare a programelor de formare psihopedagogica In vederea certificarii
competentelor pentru profesia didactica.
(2) Programul de formare psihopedagogica se fi nalizeaza cu examen de absolvire pentru fiecare nivel de
certificare.
5 141; Reg_D_15/ed.1, rev.O
(3) Examenul const a in elaborarea ?i sustinerea unui portofoliu didactic. Acesta este un pachet de documente
care reflecta sintetic nivelu l ?i calitatea competentelor dobandite de absolventi prin parcurgerea programului de
formare psihopedagogica.
(4) Structura ?i continutul portofoliului didactic sunt prezentate in Anexa nr. 2a, pentru absolventii nivelului I
(monospecializare), in Anexa 2b pentru absolventii nivelului I (dubla specializare) ?i in Anexa 2c pentru
absolventii nivelului II ?i sunt parti integrante ale prezentului regulament.
(5) Examenul de absolvire a programelor de formare psihopedagogica se organizeaza pentru fiecare nivel de
certificare, dupa cum urmeaza:
(a) in cadrul a doua sesiuni, corespunzatoare lunilor iunie/iulie, respectiv, septembrie, ale anului universitar in
care candidatii au absolvit programul de formare psihopedagogica, nivelurile I ?i II;
(b) in sesiunea proxima absolvirii programelor de formare psihopedagogica, nivelurile I ?i II, de studentii/ cursantii
?Colarizati in regim postuniversitar, sau in cele doua sesiuni mentionate Ia punctul (a).
(6) Dupa finalizarea examenului de absolvire a programelor de formare psihopedagogica, portofoliile didactice se
arhiveaza, in conformitate cu reglementarile specifice in vigoare.
VII. CERTIFICAREA COMPETENTELOR PENTRU PROFESIA DIDACTICA
Art. 19. Absolvirea programelor de formare psihopedagogica se finalizeaza cu obtinerea certificatului de
absolvire, corespunzator nivelului programului de formare psihopedagogica absolvit, respectiv:
(a) absolventii studii lor universitare care au finalizat programul de formare psihopedagogica de 30 de credite
?i au promovat examenul de absolvire, corespunzator nivelului I de certificare pentru profesia didactica,
obtin certificatul de absolvire a programului de formare psihopedagogica - nivelul I, care le acorda
dreptul de a ocupa posturi didactice in invatamantul antepre?colar, pre?colar, primar ?i gimnazial, cu
exceptia absolventilor care au parcurs progamul de formare in calitate de student ~i care obtin certificatu l
numai dupa obtinerea diplomei de studii universitare;
(b) absolventii studiilor universitare care au finalizat programul de formare psihopedagogica de 60 de credite ?i
au promovat examenu l de absolvire, corespunzator nivelului II de certificare pentru profesia didactica, obtin
certificatul de absolvire a programului de formare psihopedagogica - nivelul II, care le acorda dreptul de a
ocupa posturi didactice in invatamantul liceal, postliceal ?i superior, daca au absolvit ?i un program de
master in domeniul diplomei de licenta.
Art. 20. (1) Certificatele de absolvire a programelor de formare psihopedagogica sunt eli berate conform
regimu lui actelor de studii. Fiecare certificat are ca anexa foaia matricola in limba romana, limba materna !?i in
limba engleza, continand situatia ?Colara a absolventului.
(2) Absolventii care au promovat examenele de absolvire a programelor de formare psihopedagogica pot sa
primeasca, Ia cerere, o adeverinta de absolvire, valabila pana Ia eliberarea certificatului de absolvi re a
programelor de formare psihopedagogica, dar nu mai mult de 12 luni.
(3) Absolventii care nu au promovat examenele de absolvire a programelor de pregatire psihopedagogica pot sa
primeasca, Ia cerere, o adeverinta eliberata de institutia de invatamant superior, care va specifica disciplinele
promovate.
Art. 21. (1) Certificarea nivelului I de formare psihopedagogica se acorda in urma obtinerii unui numar minim
de 30 de credite transferabi le, conform planului de invatamant prevazut in Anexa nr. 1 a, dupa cum
urmeaza:
(a) 18 credite corespunzatoare pachetului disciplinelor de pregatire psihopedagogica fundamentala;
(b) 12 credite corespunzatoare pachetului disciplinelor de pregatire didactica ?i practica pedagogica de
specialitate.
(2) In cazul studiilor universitare de licenta cu dubla specializare, numarul minim de credite necesar obtinerii
nivelului I de certificare pentru profesia didactica este de 35 de credite, conform planului de 'invatamant
6 141 ; Reg_D_15/ed.1, rev.O
prevazut in Anexa nr. 1 b. Acestea rezulta din insumarea a 5 credite corespunzatoare didacticii celei de-a doua
specializari. Aceste 5 credite nu se acumuleaza in pachetul de 60 de credite corespunzatoare nivelului II de
certificare.
(3) Certificatul de absolvire a programului de formare psihopedagogica - nivelul I se elibereaza numai
absolventilor programului de formare psihopedagogica care au obtinut dip loma de licenta.
Art. 22. ( 1 ) Certificarea nivelului II de formare psihopedagogica se acorda in urma obtinerii unui numar
minim de 60 de credite transferabi le, prin cumularea celor 30 de credite de Ia nivelul I cu cele 30 de credite de
Ia nivelulll, dupa cum urmeaza:
(a) 18 credite corespunzatoare pachetului disciplinelor de pregatire psihopedagogica fundamentala;
(b) 12 credite corespunzatoare pachetului disciplinelor de pregatire didactica ~i practica de specialitate (in
cazul unei specializari) sau 17 credite (in cazul dublei specializari);
(c) 10 credite corespunzatoare pachetului disciplinelor de extensie a pregatirii psihopedagogice;
(d) 10 credite corespunzatoare pachetului disciplinelor de extensie a pregatirii didactice ~i practice de
specialitate;
(e) 10 credite corespunzatoare celor doua discipline optionale.
(2) Certificatul de absolvire a programului de formare psihopedagogica - nivelul II se elibereaza numai
absolventilor programului de formare psihopedagogica care au obtinut diploma de master.
Art. 23. (1) Absolventii studiilor universitare in domeniul de licenta ~tiinfe ale educa{iei - programele de studii
Pedagogie ~i Psthopedagogie speciala - se certifica pentru profesia didactica, pe baza diplomei de licenta
obtinute, cu conditia ca planuri le de invatamant ale ciclului de licenta sa includa integral disciplinele din
programul de formare psihopedagogica pentru obtinerea certificatului de formare psihopedagogica- nivelull.
(2) Absolventii studiilor universitare in domeniul de licenta ~tiin{e ale educa,tiet; programul de studii Pedagogia i'nvJ,tamantului primar ?ipre?colar. se considera ca indeplinesc conditia de formare psihopedagogica de nivel I,
adidi se considera certificati. prin diploma de licenta obtinuta, pentru ocuparea posturilor didactice din
invatamantul primar ~i pre~colar.
(3) Absolventilor care au finalizat cu diploma de licentalabsolvire studii universitare de lunga sau scurta
durata pana in anul 2005 li se considera indeplinita conditia de formare psihopedagogica de nivel I ~i II, daca,
prin foaia matricola, fac dovada parcurgerii disciplinelor: Psihologie ~colara, Pedagogie, Metodica predarii
specialitatii ~i practica pedagogica Ia specialitatea inscrisa pe diploma de licentalabsolvire.
Art. 24. Posesorii certificatelor de absolvire a programelor de formare psihopedagogica, care urmeaza sau
care au absolvit studii universitare ~i in alte domenii decat cele pentru care detin certificarea didactica, pot sa
obtina certificarea didactica in noile domenii ~i specializari, beneficiind de sistemul de transfer ~i recunoa~tere a
creditelor de studiu.
Art. 25. (1) Pentru obtinerea certificatului de absolvire a programului de formare psihopedagogica- nivelul I,
pentru o alta specializare decat cea initiala, se recunosc 22 de credite obtinute anterior ~i distribuite astfel: Ia
disciplinele de pregatire psihopedagogica fundamentala 18 credite, Ia lnstruire asistata de calculator 2 credite ~ i
Ia Practica pedagogica 2 credite.
(2) Obtinerea certificatului de absolvire a programului de formare psihopedagogica - nivelul 1 pentru o alta
specializare decat cea initiala este conditionata de acumularea a 8 credite corespunzatoare disciplinelor
Examen de absolvire: nivelul l Ill 6 2 - - - - - E
• Cf. Anexei 12 (Anexa nr. 21a metodologia-cadru) Ia OMEN nr. 3850/2 mai 2017
Precizari:
1. Numarul de saptamani ?i, respectiv, numarul de ore pentru practica pedagogica rezulta din faptul ca, potrivit standardelor actuale, ultimul semestru al studiilor universitare este de 10-12 saptamani.
2. Perioada de doua saptamani prevazuta pentru examenul de absolvire este alocata pentru finalizarea portofoliului didactic.
3. Se aplica ?i in cazu l studiilor universitare de licenta cu durata de 4/5/6 ani. 4. C = cursuri, A = activitati aplicative (seminare, laboratoare, pract ical.
DECAN, DIRECTOR D.P.P.D.,
Prof. dr. Mariela PAVALACHE- ILIE Prof. dr. Mariana NOREL
12141; Reg_D_15/ed.1, rev.O
QJ ....... '6 QJ '-u
11
3
5
2
3
2
30
5
~ ~
0
UNIVERSITATEA TRANSILVANIA DIN BRA~OV
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ~I ~TIINTELE EDUCATIEI
DEPARTAMENTUL PENTRU PREGATIREA PERSONALULUI DIDACTIC
Anexa 1b
AVIZAT
Rector,
Prof. univ. dr. ing. loan Vasile ABRUDAN
PLAN DEiNVATAMANT* ,
pentru programul de formare psihopedagogica de 30 de credite pentru nivelull (i ni~ ial) de certificare pentru profesia didactica
-dub Ia specializare-
Valabil lncepand cu anul universitar 2019-2020
Perioada de Numar de
studiu al ore pe Totalul orelor
disciplinei saptamana Q.l ..... Discipline de inva~amant l1l
:J l'ii >
] ~ ·c: w
'"' c A c A :; "' E n; c .. "' ~
.... C{ E E 0
a. 1-.. ~ '"' Vl "' 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Curriculum-nucleu
Discipline de pregatire psihopedagogica fundamental a (obligatorii)
1 Psihologia educatiei I 1 14 2 2 28 28 56 E
Pedagogie 1:
2 - Fundamentele pedagogiei I 2 14 2 2 28 28 56 E
- Teoria ~i metodologia curriculumului
Pedagogie II:
3 - Teoria ~i metodologia instruirii II 3 14 2 2 28 28 56 E
- Teoria ~i metodologia evaluarii
13141; Reg_D_15/ed.1 , rev.O
OJ .~ -o OJ ..... u
11
5
5
5
Perioada de Numar de
studiu al ore pe Totalul orelor
disciplinei saptamana (!) (!)
~ .....
Discipline de inva~amant ~ ..... ::J '6
~ Ill (!)
:> u ] ~
·c: w <Ill
( A ( A Iii :; Ill Ill E c CIJ E ~ 0
<:{ E a. 1--CIJ ~ >Ill
l/1 Ill
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
4 Managementul clasei de elevi Ill 6 14 1 1 II 14
14 28 E
Discipline de pregatire didactica ~i practica de specialitate (obligatorii)
5 Didactica specializarii A II 4 14 2 2 28 28 56 E
6 Didactica specializarii B Ill 5 14 2 2 28 28 56 E
7 lnstruire asistata de calculator Ill 6 14 1 1 14 14 28 c
8 Practica pedagogica In lnva~amantul
Ill 5 14 3 42 42 c - -preuniversitar obligatoriu - specializarea A
9 Practica pedagogica In lnvatamantul
Ill 6 12 3 36 36 c - -preuniversitar obligatoriu - specializarea B
TOTAL- Nivelull - - - - - 168 246 414 6E+3C
Examen de absolvire: nivelull Ill 6 2 - - - - - E
• Cf. Anexei 12 (Anexa nr. 2la metodologia-cadru) Ia OMEN nr. 3850/2 mai 2017
Precizari:
1. Precizarile de Ia Planul de fnva,tamant pentru programul de formare psihopedagogica de 30 de credite pentru nivelu/ I (in~tial) de certificare pentru profesia didactica (monospecializare) se aplica ~ i In cazul programului de studii psihopedagogice pentru dubla specializare.
2. Cele 5 credite suplimentare nu pot fi acumulate In pachetu l de 60 de credite necesar obtinerii nivelului II de certificare pentru profesia didactica.
3. C = cursuri, A = activitati aplicative (seminare, laboratoare, practical.
DECAN, DIRECTOR D.P.P.D.,
Prof. dr. Mariela PAVALACHE-ILIE Prof. dr. Mariana NOREL
14141; Reg_D_15/ed.1, rev.O
3
5
5
2
3
2
35
5
-1-' ~ ~
0
UNIVERSITATEA TRANSILVANIA DIN BRASOV ,
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ~I ~TIINTELE EDUCATIEI
DEPARTAMENTUL PENTRU PREGATIREA PERSONALULUI DIDACTIC
PLAN DEiNVATAMANT1 ,
Anexa 1c
AVIZAT
Rector,
Prof. univ. dr. ing. loan Vasile ABRUDAN
pentru programul de formare psihopedagogica de 30 de credite de extensie pentru nivelulll (aprofundare) de certificare pentru profesia didactica
- absolventi de programe de master in domeniul diplomei de licenta-
Valabil incepand cu anul universitar 2019-2020
Perioada de Numar de Numar de ore in care
studiu a ore pe
disciplinei saptamana se st udiaza disciplina
OJ ._
Discipline de invatamant I'll :::J ltj > OJ
"S ~ ·c:
OJ ._ <I'll c A c A ltj "0 ...... E lll ._ ...... OJ
OJ ~ >I'll 0 E "S E ~ ...... 1-a. ._
c OJ ~ >I'll 0 c:x: l/) F- lll l.L.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Discipline de pregatire psihopedagogidi fundamentala (obligatorii)
1 Psihopedagogia adolescentilor, t inerilor ~i
I 1 14 adultilor
2 Proiectarea ~i managementul programelor
I 1 14 educationale
Discipline de pregatire didactica ~i practica de specialitate (obligatorii)
1 Cf. Anexei 12 (Anexa nr. 2 1a metodologia-cadru} Ia OMEN nr. 3850/2 mai 201 7
15 141; Reg_D_15/ed.1, rev.O
2 1 28 14 42 E
2 1 28 14 42 E
OJ ...... "0 OJ ._ u OJ "0 ._ >I'll E :::J z
11
5
5
Perioada de Numarde Numar de ore In care
studiu a ore pe
disciplinei saptamana se studiaza disciplina
(lJ ..... (lJ
Discipline de inva~amant I'd .-:J '0 ~ Cll ::::. .....
·- (lJ u :J ~ c (lJ (lJ ..... <I'd c A c A ~ "0 "0 .- E ..._; Ill
~ .- Cll ..... ~ Cll >I'd 0 E
>I'd 3 E II; .- f- E a. .....
~ c (lJ ~ >I'd 0 :J c:r Vl F- Ill l..J... z
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Didactica domeniului ~i dezvoltari In didactica
3 specializarii (lnvatamant Iicea!, postl iceal, I 2 14 2 1 28 14 42 E 5
universitar)
4 Practica pedagogica (In lnvatamantulliceal,
II 3 14 3 42 42 c 5 - -postliceal ?i universitar)
Discipl ine op~ionale (se aleg 2 discipline)
Pachet optional1 (se alege o disciplina)*:
- Comunicare educationala
- Consiliere ~i orientare
5 - Metodologia cercetarii educationale I 2 14 1 2 14 28 42 E 5
- Educatie integrata
- Psihopedagogia creativitatii
- Gandire critica
Pachet optional 2 (se alege o disciplina)*:
- Sociologia educatiei
- Managementul organizatiei ~colare
- Politici educationale 6 II 3 14 1 2 14 28 42 E 5
- Educatie interculturala
- Doctrine pedagogice contemporane
- Teoria ?i practica activitatilor extr~colare
16141; Reg_D_ 15/ed.1, rev.O
Perioada de Numar de Numar de ore In care
studiu a ore pe
disciplinei saptamana se studiaza disciplina
Discipline de inva~amant
::; ~
c .... <11:1 c A c A ~ ...... E .._; Vl ~ ......
~ QJ >11:1 0
::; E s ...... f-c.
~ c QJ ::l >11:1 c:( l/1 F Vl
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
TOTAL - Nivelulll - - - - - 112 140 252
Examen de absolvire, Nivelulll II 4 2 - - - -
Precizari:
1. Fiecare pachet optional t rebuie sa cuprinda eel putin 3 discipline. 2. Perioada de doua saptamani prevazuta pentru examenul de absolvire este alocata finalizarii
portofoliu lui didactic. 3. C = cursuri, A= activitati aplicative (seminare, laboratoare, practica)8
-
DECAN, DIRECTOR D.P.P.D.,
Cl) .... l1l ::l ~ > Cl)
Cl) "0 Cl)
E .... 0 u..
10
5E+
1(
E
Prof. dr. Mariela PAVALACHE-ILIE Prof. dr. Mariana NOREL
17141 ; Reg_D _ 15/ed.1, rev.O
Cl) ...... '6 Cl) .... u Cl)
"0 .... >11:1 E ::l
2
11
30
5
Anexa2
STRUCTURA ~I CONTINUTUL PORTOFOLIULUI DIDACTIC
al absolventului programului de formare psihopedagogica,
nivell (initial) de certificare pentru profesia didactica- monospecializare
Discipline Piese din portofoliu Punctaj
Psihologia 1. Realizarea unui studiu de caz pe problematica educatiei ~colare 10
educatiei puncte sau
1. Completarea unei fi~e psihopedagogice a unui elev din ciclul
gimnazial
FP+TMC 2. (FP) Realizarea unui eseu argumentativ cu tema Rolu/ 10
conducator a/ educafiei in formarea ?i dezvoltarea personalitJ,tii puncte umane.
sau
2. (FP) Analiza comparativa a formelor educatiei, pe baza a eel
putin 5 criteri i propuse. Exemplificarea in cadrul unei situatii de
lnvatare Ia disciplina de specialitate a modului in care se poate
valorifica educatia nonformala.
~i
3. (TMC) Selectarea unei competente specifice din programa
disciplinei de specialitate. Formularea corecta, utilizand o tehnica
de operationalizare Ia alegere, a eel putin 5 obiective operationale.
sau
3. (TMC) Analiza unei discipline optionale din cele parcurse in
timpul anilor de studii prin prisma urmatoarelor aspecte:
./ prezentarea analizei SWOT privind impactul formativ puncte
al programul de studii psihopedagogice, nivelulll;
8 ./ prezentarea a Inca doua piese Ia alegerea
candidatului;
./ prezentarea raspunsurilor Ia l ntrebarile comisiei de
examen, referitoare Ia piesele prezentate sau Ia
problemele de educatie legate de problematica
portofoliului.
Din oficiu: 10 9
puncte
Total: 100 10
puncte
26141; Reg_D_15/ed.1, rev.O
Anexa3
ACT ADITIONAL
LA CONTRACTUL DE STUDII UNIVERSITARE PRIVIND STUDII FORMARE PSIHOPEDAGOGICA
N R . .......... ./ ................... ..
Tncheiat lntre:
1. Universitatea TRANSILVANIA din Bra?OV, cu sediul In Bra?OV, Bd. Eroilor, nr. 29,
CUI 4317754, reprezentata prin prof. univ. dr. ing. loan Vasile ABRUDAN, avand functia
de Rector, denumita In continuare UNIVERSITATEA ~i
2 ....................... .... ......................... .... .. ... .... ..... ......................... ,In calitate de student(a}
Ia Facultatea ........ .. .......... .. ................ .. ........ .. ........... , ciclul de studii universitare:licenta D /masteratCI, programul de studii ................... .. .... ... ..................... , forma de lnvatamant: zi D / FR DID Dnascut(a} Ia data de .......... ...... , In localitatea ............. ..... .. ............. , fiul (fiica} lui
.................... ............... ~ i al (a} ........................... , domiciliat(a} In localitatea ...................... ..... ,
deschis Ia Trezoreria Bra~ov, Cant I BAN R008TREZ13120F330500XXXX
2. .................................................. ...................................... .... Tn calitate de cursant(a) Ia Programul de
formare psihopedagogica, Tn regim postuniversitar, nivel II nivelul II (Ia momentul fncheierii se
menpne nive/ul de studii fn curs). nascut(a) Ia data de .. .. .... ............ ........ .... . Tn localitatea
............................................... , fiul (fiica) lui ..... .................................... ~i al (a) .......................................... ,
domiciliat(a) In localitatea .............. ...................................................... , str. .. .. ............ .... ...... ........ ...... . nr.
.................................................. . , legitimat cu Cl seria ....... nr ..................... , eliberat de ........................... Ia
data de .. .............. ... .
OBIECTUL CONTRACTU LUI
Art. 1. Prezentul contract areca obiect reglementarea raporturilor dintre Universitate, prin DPPD,
~i cursant, cu precizarea drepturi lor ~ i obligati ilor parti lor semnatare Tn concordanta cu legislatia In
vigoare, cu ordinele Ministerului Educatiei Nationale, cu prevederi le Cartei Universitati i, hotararile
Senatului, Consiliu lui Administratiei Universitatii ~i alte reglementari interne.
DURATA CONTRACTU LUI
Art. 2. Prezentul contract T~i pastreaza valabilitatea pe Tntreaga perioada de ~colarizare
neTntrerupta a cursantului(ei) Ia Universitatea Transilvania din Bra~ov, efectele juridice ale
contractului producandu-se din momentul lnmatricularii cursantului(ei).
DREPTURILE ~I OBLIGATIILE PARTILOR CONTRACT ANTE
Art. 3. Drepturile ~i obligatii le partilor contractante decurg din legislatia Tn vigoare, din Carta
Universitatii, precum ~i din hotararile Senatului ~i Consiliu lui de Administratie a Universitatii ~i alte
reglementari interne.
Art. 4. Drepturile ~i obligatii le Universitatii Transilvania din Bra~ov:
31141; Reg_D_15/ed.1, rev.O
a) Universitatea se obliga sa asigure calitatea procesului didactic, sa stabileasca ~i sa aplice
reglementarile privind evaluarea competentelor, promovarea, lntreruperea medicala sau
din alte motive a studiilor;
b) Universitatea se obliga sa asigure conditiile materiale ~i logistice pentru derularea
activitatilor didactice conform planului de invatamant, accesul Ia resursele disponibile:
biblioteca, retele de calculatoare, internet, platforme de e- learning, baze sportive, sali de
sport;
c) Universitatea se obliga sa elibereze, in conditiile legii, dupa absolvire, certificat de
atestare a competentelor profesionale specifice programului;
d) Universitatea, prin DPPD, se obliga sa distribuie materiale de studiulinstruire, In format
electronic, incluse in taxa de studii;
e) Universitatea se obliga sa informeze, sa consilieze cursantii ~i sa respecte Regulamentul
privind activitatea profesionala a studen,tilor.
Art. 5. Drepturile ~ i obligati ile cursantului:
a) Cursantul are dreptul ~i obligatia sa lndeplineasca toate sarcinile ce li revin potrivit
Planului de lnvatamant ~i Fi~elor disciplinelor aferente, pentru formarea competentelor
specifice domeniului de studiu;
b) Cursantul are dreptul sa utilizeze baza materiala ?i logistica avand acces Ia toate serviciile
legate de procesu l de invatamant ~i de activitati le sportive, culturale, sociale, de orientare
profesionala ~i consi liere In cariera;
c) Cursantul se obliga sa respecte reglementarile privind sistemul de evaluare a
competentelor, de acordare a creditelor transferabi le ~i de certificare a examinarilor;
d) Cursantul se obliga sa respecte normele de etica universitara, In conformitate cu
regulamentele proprii ale Universitatii ~i reglementarile In vigoare;
e) Cursantul se obliga sa foloseasca In mod responsabil bunurile materiale existente In
spatii le de lnvatamant, biblioteci etc. ~i sa le pastreze In buna stare. Contravaloarea
prejudiciilor rezultate din degradarea sau distrugerea acestor bunuri se va recupera de Ia
eel care le-a prod us, conform procedurilor legale in vigoare ~i regulamentelor interne;
f) ........................................ ............. ..... .... se obliga sa achite taxa de studii In cuantum de 1800 lei
(nivel I) I 1200 lei (nivel II) ~i alte obligatii financiare stabilite de Senatul Universitatii In
baza prevederilor din Legea Educatiei nationale nr.112011. Plata taxei de studii se va
efectua In doua tran~e : prima tran~a. In cuantum de 900 lei(nivell) I 600 de lei (nivel ll), se
va achita Ia momentu l confirmarii locului ocupat prin admitere dar nu mai tarziu de data
lnmatricularii; a doua tran~a. In cuantum de 900 lei(nivel I) I 600 de lei (nivel ll),se va
achita conform termenului stabilit de Consiliul Facultatii de Psihologie ~i ~tiintele
Educatiei.
g) Prevederile de Ia art. 5, alineatul .,f" sunt valabile ~i pentru sponsori sau alte persoane
juridice care achita taxa de ~colarizare pentru unul sau mai multi cursanti. caz caz In care
se completeaza datele persoanei juridice (denumire ............................................. , sediu
DEPARTAMENTUL PENTRU PREGATIREA PERSONALULUI DIDACTIC
Anexa5a
AVIZAT
Rector,
Prof. dr. ing. loan Vasile ABRUDAN
PLAN DE TNVATAMANT* I
pentru programul de formare psihopedagogica de 30 de credite pentru nivelull (initial) de certificare pentru profesia didactica
- monospecializare - modul postuniversitar
Valabillncepand cu anul universitar 201 9-2020
Perioada de Numar de
studiu al ore pe
Discipline de inva~amant disciplinei saptamana
:g ~ ·c: "" c A :; Vl ;;; E
c QJ
E "" c:( E ..., ~
a. QJ
"" l/) Vl
1 2 3 4 5 6
Totalul orelor
c A Iii 0 1-
7 8 9
Curriculum-nucleu
Discipline de pregatire psihopedagogica fundamentala (obligatorii)
1 Psihologia educatiei I 1 14 2 2 28 28 56
Pedagogie I:
2 - Fundamentele pedagogiei I 1 14 2 2 28 28 56
- Teoria ~i metodologia curriculumului
Pedagogie II:
3 - Teoria ~i metodologia instruirii I 1 14 2 2 28 28 56
- Teoria ~i metodologia evaluarii
35 141 ; Reg_ D_15/ed.1, rev.O
QJ QJ .....
~ ...... ::::1 '6
'itj QJ ..... > u UJ
10 11
E 5
E 5
E 5
Perioada de Numar de
studiu al ore pe Totalul orelor
.._; disciplinei saptamana Q) ..... u Discipline de Tnvatamant ro :::J
~ ro >
~ gj ·c: UJ
'"' c A c A 7!i ""5 V1 ~ E c QJ '2 0 c:( E E 0.. 1-
QJ ~ '"' Vl V1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
I 4 I Managementul clasei de elevi
I I 2 14 1 1 14 14 28 E
Discipline de pregatire didactica ~i practica de specialitate (obligatorii)
5 Didactica specializarii I 1 14 2 2 28 28 56 E
6 lnst ruire asistata de calcu lator I 2 14 1 1 14 14 28 c
7 Practica pedagogica In lnva~amantul
I 1 14 3 42 42 c - -preuniversitar obligatoriu (1)
8 Practica pedagogica In lnva~amantul
I 2 12 3 36 36 c - -preuniversitar obligatoriu (2)
TOTAL- Nivelull - - - - - 140 218 358 5E+3C
Examen de absolvire: nivelull I 2 2 - - - - -
• Cf. Anexei 12 (Anexa nr. 2 Ia metodologia-cadru) Ia OMEN nr. 3850/2 mai 2017
Precizari:
1. Numarul de saptamani ~i . respect iv, numarul de ore pentru practica pedagogica rezulta din faptul ca. potrivit standardelor actuale, ult imul semestru al studiilor universitare este de 10-12 saptamani.
2. Perioada de doua saptamani prevazuta pentru examenul de absolvire este alocata pentru finalizarea portofoliului didactic.
3. Se aplica ~ i In cazul studiilor universitare de licenta cu durata de 4/5/6 ani. 4. C = cursuri, A = activitati aplicative (seminare, laboratoare, practical.
DECAN, DIRECTOR D.P.P.D.,
Prof. dr. Mariela PAVALACHE- ILIE Prof. dr. Mariana NOREL
36 141 ; Reg_D_ 15/ed.1, rev.O
E
Q)
.-!::! "0 Q) ..... u
11
3
5
2
3
2
30
5
.....; u ...: z
0
UNIVERSITATEA TRANSILVANIA DIN BRA~OV
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE 51 STIINTELE EDUCATIEI I t I I
DEPARTAMENTUL PENTRU PREGATIREA PERSONALULUI DIDACTIC
Anexa5b
AVIZAT
Rector,
Prof. dr. ing. loan Vasile ABRUDAN
PLAN DETNVATAMANT*
pentru programul de formare psihopedagogica de 30 de credite pentru nivelull (in i~ial) de certificare pentru profesia didactica
- dubla specializare - modul postuniversitar
Valabil lncepand cu anul universitar 2019-2020
Perioada de Numar de
studiu al ore pe
Discipline de inva~amant disciplinei saptamana
] ~ ·c: "" c A "3 "' "' E
c: "' E '.!9 ct E 0.
"' ~ '"' VI "' 1 2 3 4 5 6
Totalul orelor
c A ]i 0 I-
7 8 9
Curriculum-nucleu
Discipline de pregatire psihopedagogica fundamentala (obligatorii)
1 Psihologia educatiei I 1 14 2 2 28 28 56
Pedagogie 1:
2 - Fundamentele pedagogiei I 1 14 2 2 28 28 56
- Teoria ~i metodologia curriculumului
Pedagogie II: 3 I 1 14 2 2 28 28 56
- Teoria ~i metodologia instruirii
37J41; Reg_D_15/ed.1, rev.O
Q) Q) .... ro .~
:J "U (ij Q)
> u Li.J
10 11
E 5
E 5
E 5
Perioada de Numar de
studiu al ore pe Totalul orelor
disciplinei saptamfma QJ .._; '-
u Discipline de inva~amant n:l ::J
~ 10 >
:g ~ ·c: I..LJ ,,
c A c A :; VI ro E Iii c OJ E ~ 0 ct E 0.. 1-
OJ ~ ,, l/1 VI
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- Teoria ?i metodologia evaluarii
4 Managementul clasei de elevi I 2 14 1 1 14 14 28 E
Discipline de pregatire didactica ?i practidi de specialitate (obligatorii)
5 Didactica specializarii A I 1 14 2 2 28 28 56 E
6 Didactica specializarii 8 I 2 14 2 2 28 28 56 E
7 lnstruire asistata de calcu lator I 2 14 1 1 14 14 28 c
8 Practidi pedagogica In lnvatamantul
I 1 14 3 42 42 c - -preuniversitar obligatoriu - special izarea A
9 Practica pedagogica In lnvatamantul
I 2 12 3 36 36 c - -preuniversitar obligatoriu - specializarea 8
TOTAL - Nivelull - - - - - 168 246 414 6E+3C
Examen de absolvire: nivelull I 2 2 - - - - -
• Cf. Anexei 12 (Anexa nr. 21a metodologia- cadru) Ia OMEN nr. 3850/2 mai 2017
Precizari:
1. Precizarile de Ia P/anul de fnva,tamant pentru programul de formare psihopedagogica de 30 de credite pentru nivelul I (imfial) de certificare pentru profesia didactica (monospecializare) se aplica ?i In cazul programului de studii psihopedagogice pentru dubla specializare.
2. Cele 5 credite suplimentare nu pot fi acumulate In pachetul de 60 de credite necesar obtinerii nivelului II de certificare pentru profesia didact ica.
3. C = cursuri, A = activitati aplicative (seminare, laboratoare, practical.
DECAN, DIRECTOR D.P.P.D.,
Prof. dr. Mariela PAVALACHE- ILIE Prof. dr. Mariana NOREL
38 141; Reg_D_15/ ed.1, rev.O
E
QJ .-!:: -o QJ u
11
3
5
5
2
3
2
35
5
.._;
~ ~
0
UNIVERSITATEA TRANSILVANIA DIN BRA~OV
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ~I ~TIINTELE EDUCATIEI
DEPARTAMENTUL PENTRU PREGATIREA PERSONALULUI DIDACTIC
Anexa5b
AVIZAT
Rector,
Prof. dr. ing. loan Vasile ABRUDAN
PLAN DE INVATAMANT2 ,
pentru programul de formare psihopedagogica de 30 de credite de extensie pentru nivelul II (aprofundare) de certificare pentru profesia didactica
- absolventi de programe de master in domeniul diplomei de licenta -
- modul postuniversitar -
Valabil incepand cu anul universitar 2019-2020
Perioada de Numarde Numar de ore In care
studiu a ore pe
disciplinei saptamana se studiaza disciplina
Discipline de lnva~amant
"5 ~ c ..... <ro c A c A ~ ....... E V1 ~ ....... ClJ >ro 0 - E ....... f-::J
~ 0.. c ClJ >ro c::( lll Vl
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Discipline de pregatire psihopedagogidi fundamentala (obligatorii)
1
2
Psihopedagogia ado l escen~ilor, tinerilor ~i I 1 14
adultilor
Proiectarea ~i managementul programelor I 1 14
educationale
2 Cf. Anexei 12 (Anexa nr. 21a metodologia-cadru) Ia OMEN nr. 3850/2 mai 2017
Cll Cll .... <I'll c A c A rii "'0 "'0 ...... E .._j Vl
~ ...... Cll ....
~ Cll >I'll 0 E >I'll
::; E ...... 1- E ~
0.. .... .....: c Cll >I'll 0 ::J z c::( l/) Vl l..J... z
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Discipline de pregatire didactica ~i practica de specialitate (obligatorii)
Didactica domeniului ~ i dezvoiUiri In didact ica
3 specializarii (lnva~amant liceal, postliceal, I 2 14 2 1 28 14 42 E 5
universitar)
4 Practica pedagogica (In invatamantulliceal,
I 2 14 3 42 42 c 5 - -postliceal ~i universitar)
Discipline op~ionale (se aleg 2 discipline)
Pachet op~ional1 (se alege o disciplina)*:
- Comunicare educationala
- Consiliere ~i orientare
5 - Metodologia cercetarii educa~ionale I 1 14 1 2 14 28 42 E 5
- Educa~ie integrata
- Psihopedagogia creativita~ii
- Gandire critica
Pachet op~ional 2 (se alege o disciplina)*:
- Sociologia educa~iei
6 I 2 14 1 2 14 28 42 E 5 - Managementul organiza~iei ~colare
- Politici educationale
40 141; Reg_D_15/ed.1, rev.O
Perioada de Numarde Numar de ore in care
studiu a ore pe
disciplinei saptamana se studiaza disciplina
Discipline de inva~amant
:i ~ c .... <ro c A c A ~ ..... E ..._; Ill ~
..... ~
Q) >ro 0 :i E
~ ..... f-Cl..
I~ c Q) >ro c:::( l/) Ill
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
- Educa~ie interculturala
- Doctrine pedagogice contemporane
- T eoria ~i pract ica activita~ilor extra~colare
TOTAL- Nivelulll - - - - - 112 140 252
Examen de absolvire, Nivelul ll I 2 2 - - - -
Precizari:
1. Fiecare pachet optional trebuie sa cuprinda eel putin 3 discipline. 2. Perioada de doua saptamani prevazuta pentru examenu l de absolvire este alocata