1 Bienvenidos a la serie de seminarios web del U.S.C. UCEDD para personas con discapacidades y sus familias Fundado por la subvención #90DD0695 de la Administración para Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (A.I.D.D. por sus siglas en inglés) Administración para Vida en la Comunidad 30 de marzo del 2017
33
Embed
Seminario web: Tutela para personas con discapacidades y sus familias
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
Bienvenidos a la serie de seminarios web del U.S.C. UCEDD para personas con
discapacidades y sus familiasFundado por la subvención #90DD0695 de la Administración para Discapacidades Intelectuales
y del Desarrollo (A.I.D.D. por sus siglas en inglés)
Administración para Vida en la Comunidad30 de marzo del 2017
2
Su Moderadora
2
Michelle Rojas-SotoDirectora, Educación a la Comunidady Diseminación de Informació[email protected]
www.uscucedd.org
El Centro Universitario de Exelencia en Discapacidades del Dessarrollo de U.S.C. en Children’s Hospital Los Angeles (U.S.C. UCEDD) es uno de 68 centros UCEDD fundados para promovercambio sistémico y abogacía y crear capacidad en los estados en nombre de individuos con, o a riezgo de desarrollar necesidades especiales de salud, de comportamiento o de desarrollo, y susfamilias.
La serie de seminarios web del U.S.C. UCEDD está diseñada para educar a la comunidad acercade asuntos de política actuales que impactan la vida de las personas que servimos y sus familias. Nuestra audiencia primaria es personas con necesidades especiales y sus familias.
Déjennos saber si tenemos que hablarmás alto con un mensaje en el ‘chat box’.
5
TutelaLo que las personas con discapacidades y sus
familias necesitan saber
Bertha Sanchez-Hayden, Esq.Abogada
Bet Tzedek Legal Services
30 de Marzo 2017
Las perspectivas y opiniones expresadas en esta presentación le pertenecen a la conferenciante y no necesariamente reflejan las perspectivas y opiniones del U.S.C. UCEDD o de C.H.L.A.
Acerca de Bertha Sanchez-Hayden
Durante los últimos 40 años, Bet Tzedek ha proporcionado servicios legales gratuitos y completos para individuos y familias de bajos ingresos en Los Angeles, demostrando que el acceso a la justicia hace una diferencia en la vida de las personas.
Bet Tzedek se ha convertido en un bufete de abogados de interés público con experiencia en áreas de práctica en derecho de ancianos y cuidadores, derechos laborales, tutelas, tráfico humano, salud, reparaciones del Holocausto, vivienda, beneficios públicos y más.
6
Bertha Sanchez-Hayden es abogada y directora de proyectos de FamilyMatters con Bet Tzedek en Los Ángeles.
Documento legal que permitea un individuo, el titular, el nombrar a un familiar de confianza o un amigo para ser agente.
Preguntas Importantes• ¿Por qué la gente lo hace? • ¿A qué edad necesita una
persona este documento?
Tipos de Poder de Abogados
11
¿Cómo funciona?
12
• Elija un agente
• Pensar en:
* Tarea que desea que su agente realice
* Autoridad que desea compartir
* Instrucciones para el Agente
• Requisitos de Notario y Testigo
• Piense en quién debe tener una copia del documento
• Revocación
¿Qué es Tutela de Adultos?
13
¿Qué es tutelade adultos?
¿Qué esun poder
de abogado?
Otras formas de apoyo
Derechos de un pupilo y
responsabilidades del tutor
Tutela
Una tutela de adultos es un caso legal en el que un juez nombra a una persona u organización responsable (llamado “tutor”) para que cuide a otro adulto (llamado “pupilo”) que no se puede cuidar a sí mismo o manejar sus propias finanzas.
Es posible que la corte no apruebe su petición si existe otra manera de apoyo.
Las tutelas pueden serestablecidas sobrela persona y/o sus bienes
16
Tutela Limitada
“Las tutelas limitadas son para adultos que tienen discapacidades del desarrollo. Una discapacidad del desarrollo es una discapacidad grave o crónica debida a un impedimento mental o físico que comenzó antes de los 18 años de edad. Las tutelas limitadas se establecen para ayudar a adultos con discapacidades del desarrollo que no pueden satisfacer sus propias necesidades personales o financieras.”*
2. Archivar formularios judiciales y pagar los honorarios judiciales*
3. La Corte establece una Fecha de Audiencia
4. Aviso de Audiencia- Algunos miembros de la familia, el Centro Regional y el pupilo propuesto tienen derecho a recibir notificación de audiencia
21
¿Quién participa en el proceso judicial?1. Abogado PVP (“Probate Volunteer Panel”): nombrado por el
tribunal para representar el interés del pupilo propuesto.
2. Investigador: empleado por el Tribunal Superior del Condado, un investigador probatario actúa como los "ojos y oídos" de la corte.
3. Centro Regional: El centro regional designado del pupilo propuesto lleva a cabo una evaluación y prepara un informe para el tribunal.
4. Juez: toma la decisión de si se necesita la tutela, qué poderes se necesitan y quién es el más adecuado para actuar como conservador.
22
23
¿Qué es tutelade adultos?
¿Qué esun poder
de abogado?
Otras formas de apoyo
Derechos de un pupilo y
responsabilidades del tutor
Derechos del un Pupilo y Responsabilidades del Tutor
• Representación por un abogado
• Pedir a un juez que reemplace al tutor
• Pedir a un juez que ponga fin a la tutela
• Recibir y controlar directamente susalario
• Controlar una asignación
24
Derechos de un Pupilo
Derechos de un Pupilo, cont.
• Ingresar transacciones en la medida que sea razonable para (1) proveer las nececidades básicas de la vida al pupilo y sushijos menores, y (2) proveer las necesidades básicas de la vidaa su cónyuge / pareja doméstica registrada
El conservador debe tomar en consideración las preferenciasdel pupilo y alentar la participación del pupilo en el proceso de toma de decisiones.
25
Responsabilidades del Tutor
26
En general, la responsabilidad del tutor limitado es ayudar al pupilo limitado a desarrollar un nivel máximo de autonomía e independencia. Un tutor limitado tiene que conseguir tratamiento, servicios y oportunidades para ayudar al pupilo limitado a ser lo más independiente posible. Estos servicios pueden ser:
• Capacitación o educación, • Servicios médicos y psicológicos• Oportunidades sociales y vocacionales• Otra ayuda apropiada.
Otras formas de apoyo
27
¿Qué es tutelade adultos?
¿Qué esun poder
de abogado?
Otras formas de apoyo
Derechos de un pupilo y
responsabilidades del tutor
Otras formas de apoyo
28
Ayuda con la educación: “Education Authorization”
Ayuda con dinero y beneficios: Representante del beneficiario Representante autorizado de