Seminário MGME Ciências- BOTUCATU

Diretoria de Ensino Região de Botucatu

Apresentação da E.E. Parque Residencial 24 de Maio, E.E. Prof. João Queiroz Marques e E.E. Aldo Angelini.

Professores :Helanderson BalderramasLuís Paulo de Lima Xavier

Júlio Cezar Santos Otto

Diretor Escolar: Luciano R.Destro Giacóia

PCNP:Silvia T. Innocenti Rossitto

Dirigente Regional de Ensino:Rosilene A. Palugan Vargas

Melhor Gestão Melhor EnsinoSeminário Centralizado – Curso de Ciências

Competências leitora e escritora

EstímuloCuriosidade

Prática

Contextualização

Interpretação de gráficos e imagens

Suporte Teórico – Jornais, Revistas, TextosEnergia no cotidiano e no sistema produtivo

Energia no cotidiano e no sistema produtivo

Levantamento de conhecimentos préviosBusca de dados de forma diversificadaOrganização de grupos para seminário

SocializaçãoApresentação - Seminários

Participação oral, envolvimento inicial com o tema, colocações que relacionam ao cotidiano

Mapas Conceituais

Sistematização dos Conceitos

Astronomia

Astronomia

Conteúdo Trabalhado: Currículo Oficial do Estado de São Paulo para Ciências da Natureza – 6° Ano – 3°

Bimestre - Eixo: Ser Humano e Saúde

Qualidade de Vida: Saúde Individual, Coletiva e Ambiental

Poluição do Solo e do Ar

Poluição das Águas e a Importância do Saneamento Básico

A produção de Resíduos e o destino dos materiais no ambiente.

Produção de uma Revistinha – Tema Geral: Meio Ambiente e PreservaçãoRelatando os assuntos trabalhados no Currículo do Aluno Vol. 3- 6 ano

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Apresentação coletiva das produções

realizadas em sala de aula

Leitura compartilhada no dia a dia de sala de

aula

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Uso do Acessa Escola – Pesquisa e uso das

TECNOLOGIAS nas aulas de Ciências

Análise em Grupos dos Resultados obtidos no acessa e construção de

uma síntese da pesquisa

Trabalhando assuntos da atualidade relacionando-os com os conteúdos do Currículo oficial – Campanha da ONU

lançada em 2000 – 8 Jeitos para mudar o Mundo!!

Projeto de Aula da Editora Positivo – www.editorapositivo.com.br

Devolutiva aos alunos do trabalho e Avaliação

Avaliação1 – Maior Participação em Leituras Compartilhadas;2 – Aluno mais crítico e reflexivo;3 – Valorização das competências leitora e escritora;4 – Interesse do aluno na busca de informações;5 – Melhor trabalho em equipe e na participação em aula.

Conteúdo Trabalhado: Currículo Oficial do Estado de São Paulo para Ciências da Natureza – 8° Ano - Eixo: Terra e Universo

Calendários

Noção de tempo

“medida”

Posição dos planetas em cada mês do

ano

Calendários

Relativos a Cultura

Chinês

Maia

Gregoriano

Translação

Movimento da terra ao redor

do sol

Estações do ano

Posição da terra em

relação ao sol

Inclinação do Eixo de

rotação

Produção dos alunos

ObrigadoDiretoria de Ensino

Região de Botucatu