SEMINARIO DE SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN Universidad Pedagógica y Tecnológica de Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Colombia Especialización en Educación Ambiental Especialización en Educación Ambiental Presentado por : Dora Garzón Díaz Presentado por : Dora Garzón Díaz Al Profesor: Héctor García López Al Profesor: Héctor García López Septiembre de 2009 Septiembre de 2009
Memorias de la la sesión del seminario de investigación de la Especialización en Educación Ambiental.
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SEMINARIO DE SEMINARIO DE INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaEspecialización en Educación AmbientalEspecialización en Educación Ambiental
Presentado por : Dora Garzón DíazPresentado por : Dora Garzón DíazAl Profesor: Héctor García LópezAl Profesor: Héctor García López
Determinante+Adjetivo+ Nombre+Adjetivo+Verbo+Terminación+Partìcula + Nombre
That terrible Mary`s accident happened in house
REPASO DE REPASO DE DETERMINANTESDETERMINANTES
Elle – Masculino Ella – FemeninoElle – Masculino Ella – FemeninoThis – Singular These – PluralThis – Singular These – PluralThat – Singular Those – PluralThat – Singular Those – PluralAny – Contable Many – IncontableAny – Contable Many – IncontableADJETIVOS: Poseen 3 característicasADJETIVOS: Poseen 3 características Va antes del sustantivoVa antes del sustantivo Es inmodificableEs inmodificable Solamente tiene grado comparativo superior o inferiorSolamente tiene grado comparativo superior o inferiorLos adjetivos son secundarios y se escriben en singularLos adjetivos son secundarios y se escriben en singular
Para formar el plural de los nombres que Para formar el plural de los nombres que terminan en:terminan en:
S: Se añade la terminación esS: Se añade la terminación es Ce, Se, Ge: Se añade sCe, Se, Ge: Se añade s Fe: Cambia a ve+sFe: Cambia a ve+s Y: Se cambia a i+esY: Se cambia a i+es
El presente ing describe una acción que El presente ing describe una acción que tiene lugar en este momento.tiene lugar en este momento.
Se le agrega ing al verbo para convertirlo Se le agrega ing al verbo para convertirlo en adjetivo.en adjetivo.
Para usar un verbo como sustantivo se Para usar un verbo como sustantivo se agrega ed.agrega ed.
The worked – Lo trabajadoThe worked – Lo trabajado
Imperativo playImperativo play
Verbo To PlayVerbo To Play
Nombre PlayNombre Playerer
Forma Progresiva PlayingForma Progresiva Playing
La forma interrogativa del presente simple comienza con La forma interrogativa del presente simple comienza con el verbo auxiliar do – does. El verbo auxiliar do se usa el verbo auxiliar do – does. El verbo auxiliar do se usa con todos los verbo a excepción del verbo to be.con todos los verbo a excepción del verbo to be.
El verbo auxiliar do se cambia a does en la tercera El verbo auxiliar do se cambia a does en la tercera persona del singularpersona del singular
Ejemplos:Ejemplos: Does she?Does she? Does he?Does he?Con do o con does se usa la forma sencilla del verbo Con do o con does se usa la forma sencilla del verbo
principal.principal.Ejemplos:Ejemplos: Do you study English? I don`t study EnglishDo you study English? I don`t study English Does the teacher write the vocabulary?Does the teacher write the vocabulary? No he doesn`t write the vocabularyNo he doesn`t write the vocabulary
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hacia un enfoque pedagógico)hacia un enfoque pedagógico)
PASOS PARA REALIZAR PASOS PARA REALIZAR UN ARTÍCULO CIENTÍFICOUN ARTÍCULO CIENTÍFICO
1.1. Inquietud científica – observaciónInquietud científica – observación2.2. Análisis específicoAnálisis específico3.3. El estado del arteEl estado del arte4.4. La preguntaLa pregunta5.5. La respuesta – Hipótesis de la La respuesta – Hipótesis de la