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Seminário (aula 09P) Luís Pedro | MCMM | DeCA | U. Aveiro | 21.11.2008
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Seminário aula09P

Apr 14, 2017

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Luis Pedro
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Page 1: Seminário aula09P

Seminário (aula 09P)Luís Pedro | MCMM | DeCA | U. Aveiro | 21.11.2008

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Plano da aula

★ Seminário Prof. Rui Raposo

★ Escrita 101 - algumas dicas para a escrita da dissertação

★ Projecto de Dissertação

★ Actividade: Participantes, instrumentos e dados.

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Disseminação

“Research is about discovery, the testing of hypotheses and of ideas. It is about the establishment of facts through enquiry

and exploration. The outcome of research is new knowledge leading to improved understanding of mechanisms and the

development of new and improved procedures. To ensure that the use of research results is maximised, it must be

disseminated in an appropriate manner. In many senses, the dissemination of the research results is just as important as

the research activity itself.”

http://lorien.ncl.ac.uk/ming/Dept/Tips/writing/thesis/thesis-intro.htm

Page 4: Seminário aula09P

Escrita 101 | Pistas gerais [1]adaptado de Tischler, M. Scientific Writing Booklet [http://www.biochem.arizona.edu/marc/Sci-Writing.pdf]

★ título

★ curto e objectivo (os tais 70 caracteres)

★ reflexão clara do objecto de investigação

★ resumo

★ declaração dos objectivos

★ âmbito da investigação

★ sumário dos resultados obtidos e principais conclusões

★ self-contained

Page 5: Seminário aula09P

Escrita 101 | Pistas gerais [2]a partir de [http://www.cs.purdue.edu/homes/dec/essay.dissertation.html]

★ introdução

★ apresentar a área de investigação e a necessidade de estudo

★ âmbito específico e objectivos

Page 6: Seminário aula09P

Escrita 101 | Pistas gerais [3]a partir de [http://lorien.ncl.ac.uk/ming/Dept/Tips/writing/thesis/thesis-review.htm]

★ revisão da literatura | enquadramento teórico

★ apresentar a importância da área de investigação e do estudo conduzido

★ descrever o trabalho relevante realizado por outros investigadores

★ justificar as questões, objectivos e propósito da investigação

Page 7: Seminário aula09P

Escrita 101 | Pistas gerais [4]a partir de Tischler, M. Scientific Writing Booklet [http://www.biochem.arizona.edu/marc/Sci-Writing.pdf]

★ metodologia

★ ordem de apresentação cronológica

★ rigor, honestidade (reportar erros) e precisão

Page 8: Seminário aula09P

Escrita 101 | Pistas gerais [5]a partir de Tischler, M. Scientific Writing Booklet [http://www.biochem.arizona.edu/marc/Sci-Writing.pdf]

★ análise e discussão de dados

★ apresentar os dados, de forma organizada, consistente e condensada

★ resultados --> apresentação de forma simples e clara

Page 9: Seminário aula09P

Escrita 101 | Pistas gerais [6]a partir de Tischler, M. Scientific Writing Booklet [http://www.biochem.arizona.edu/marc/Sci-Writing.pdf]

★ análise e discussão de dados

Page 10: Seminário aula09P

Escrita 101 | Pistas gerais [7]a partir de Tischler, M. Scientific Writing Booklet [http://www.biochem.arizona.edu/marc/Sci-Writing.pdf]

★ resultados

Page 11: Seminário aula09P

Escrita 101 | Pistas gerais [8]a partir de Tischler, M. Scientific Writing Booklet [http://www.biochem.arizona.edu/marc/Sci-Writing.pdf]

★ resultados

Page 12: Seminário aula09P

Escrita 101 | algumas regras

★ captar o interesse e atenção do leitor

★ informar o leitor

★ usar tempos verbais consistentes (passado para reportar resultados e o presente para os discutir)

★ usar frases curtas e simples

★ usar a voz activa

★ concordância sujeito-verbo

★ usar transições de encadeamento entre secções

★ citar fontes e referências

Page 13: Seminário aula09P

Escrita 101 | termos e expressões a evitar

★ advérbios (evitar a sobre-utilização)

★ evitar redundâncias

★ evitar a sobre-qualificação

★ evitar generalizações

★ mais exemplos...