LA BIBLIOTECA SCOLASTICA NEL PIANO NAZIONALE PER LA SCUOLA DIGITALE: NUOVE PROSPETTIVE DI SVILUPPO 4 aprile 2016 Marta Marchi - Liboria Pantaleo scuola primaria Arcobaleno Padova - Biblioteca "La stanza dei sogni" Semantica della biblioteca scolastica nell’era digitale
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Semantica della biblioteca scolasticaMarta Marchi - Liboria Pantaleo Marta Marchi - Liboria Pantaleo Ora, dall’ideazione delle mongolfiere per l’orientamento nella CDD, è tempo
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LA BIBLIOTECA SCOLASTICA NEL PIANO NAZIONALE PER LA SCUOLA DIGITALE:
NUOVE PROSPETTIVE DI SVILUPPO
4 aprile 2016
Marta Marchi - Liboria Pantaleo scuola primaria Arcobaleno Padova - Biblioteca "La stanza dei sogni"
Semantica della biblioteca scolastica nell’era digitale
La scuola Arcobaleno nasce nel 1978 per volontà di un gruppo di docenti,
genitori e operatori sanitari
(CMPP di Padova - Quartiere Brusegana)
Marta Marchi - Liboria Pantaleo
NASCITA di una scuola e
di una biblioteca
tempo-scuola scelto
tempo pieno
( legge no 820 del 1971)
adozione alternativa al libro di testo
(secondo l’art.2 del D.P.R. 417/’74e seguenti)
Il collegio dei docenti può adottare, con formale delibera, libri di testo oppure strumenti alternativi, in coerenza con il piano
dell'offerta formativa, con l'ordinamento scolastico e con il limite di spesa stabilito per ciascuna classe di corso.
Art.6, comma 1, legge 128/2013
BIBLIOTECA
ATTIVITA’ BIBLIOTECONOMICHE
PROMOZIONE RICERCA
PROMOZIONE LETTURA
Marta Marchi - Liboria Pantaleo
SCELTE
La stanza dei sogni
didattica laboratoriale
La biblioteca mantiene, nel tempo, i suo assi portanti che sono:
LETTURA ANIMAZIONE RICERCA SPERIMENTAZIONE
Marta Marchi - Liboria Pantaleo
Marta Marchi - Liboria Pantaleo
Finora la biblioteca per ragazzi di qualità è stata quella che ha reso il ragazzo autonomo nel suo processo di crescita e ricerca.
Marta Marchi - Liboria Pantaleo
Ma oggi, nell’era digitale, che significato ha la biblioteca scolastica? Dove si colloca questa struttura di conoscenza partecipata? Quali rapporti significativi riesce a stabilire e a far stabilire tra chi la frequenta? Quali gli aspetti che non possiamo eludere? Quali le azioni di «nuova generazione» che possiamo promuovere?
Marta Marchi - Liboria Pantaleo
Marta Marchi - Liboria Pantaleo
Ora, dall’ideazione delle mongolfiere per l’orientamento nella CDD, è tempo di «Aumentare»
l’orizzonte di realtà di chi frequenta la biblioteca.
Marta Marchi - Liboria Pantaleo
Perché Libro è strumento formativo, incontro di linguaggi, catalizzatore di processi educativo-didattici
e Biblioteca è laboratorio di partecipazione attiva
È tempo di Libro Aumentato nella Biblioteca Aumentata.
Da http://www.applausedigital.com.au/wp-content/uploads/Augmented-reality.png
È una questione di creatività, di arricchimento conoscitivo, di “Maraviglie”, di crossmedialità, di interazione divertente, …
di contatto diretto e mediato con le conoscenze,
di arricchimento testuale, di studio immersivo.
Marta Marchi - Liboria Pantaleo
Da http://www.realareal.com/wp-content/uploads/2013/08/AR-Tables-2.jpg
Il Libro Aumentato nella Biblioteca Aumentata per
scoprire, personalizzare, arricchire, espandere, leggere in maniera diversa, coinvolgere, applicare le ICT alla realtà, “lavorare” in squadra, creare, …
Marta Marchi - Liboria Pantaleo
Da http://appsplayground.com/2012/06/29/the-fantastic-flying-books-of-mr-morris-lessmore-gets-augmented-reality-app/
Il Libro Aumentato nella Biblioteca Aumentata per entrarci dentro arricchendosi e
uscirne ancora più ricchi come lettori e scrittori mediali
Marta Marchi - Liboria Pantaleo
Questa presentazione è rilasciata secondo la licenza CC BY-NC-ND 4.0