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Educación Secundaria
Indagamos para conocer qué incrementa la temperatura (parte
I)
SEMANA 31
1.er grado: Ciencia y Tecnología
El gráfico 1 evidencia el incremento de temperatura que ha
experimentado la Tierra en los últimos 100 años.
¿Sabes qué es el efecto invernadero?1
Observa.
Gráfico 1
¿Qué aprenderemos?
En este recurso, realizaremos indagaciones que te permitan
plantear preguntas y establecer procedimientos para obtener datos
sobre los factores que influyen en el incremento de la
temperatura.
Tem
per
atur
a an
orm
al (
°C)
Años
-0,8
-0,6
-0,4
-0,2
0
0,2
0,4
0,6 6
5
4
3
2
1
0
-1
-2
-3
-4
1000 1200 1400 1600 1800 2000
1 Extraído de Fairén, V. (2015). Las temperaturas del último
milenio. Recuperado de https://bit.ly/35GheKS (el 25 de octubre de
2020)
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Indagamos para conocer qué incrementa la temperatura (parte
I)
EDUCACIÓN SECUNDARIA1.er grado: Ciencia y Tecnología
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Problematizamos situaciones
1. A partir del análisis del gráfico 1, responde las siguientes
preguntas:
¿A qué se debe el incremento de la temperatura en la Tierra?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
¿Qué ocurre para que se caliente la Tierra más de lo normal?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
¿Qué factores o elementos intervienen en el calentamiento de la
Tierra?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Para indagar sobre este tema, Armando realizará el siguiente
experimento:
Materiales
- Dos botellas de plástico de medio litro con tapa
- Dos vasos
- Agua
- Un clavo grande
- Una fuente de calor, que puede ser el sol, un foco
incandescente u otra fuente segura
- Un termómetro (opcional)
Procedimiento:
a. Verterá un vaso de agua en ambas botellas.
b. Colocará las botellas horizontalmente, perforando una de
ellas con el clavo grande (como se muestra en la figura) y dejará
la otra sin perforar.
c. Expondrá ambas botellas al sol o a la fuente de calor elegida
durante media hora.
d. Al terminar este tiempo, abrirá las botellas y verterá el
agua de cada una en vasos separados. Luego, tocará el agua de cada
vaso y, si tiene termómetro, lo usará. ¿Qué crees que pasará?
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EDUCACIÓN SECUNDARIA1.er grado: Ciencia y Tecnología
2. A partir de lo que ha planteado Armando, escribe una pregunta
para tu indagación.
Pregunta de indagación
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3. Identifica las variables que intervienen en tu pregunta de
indagación.
Variable independiente (causa):
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Variable dependiente (efecto):
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Variable interviniente (¿qué debería mantenerse igual para que
no haya mucha diferencia en varias mediciones o para que no afecte
la variable dependiente?)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Con base en tus conocimientos previos, escribe tu
hipótesis.
Indagamos para conocer qué incrementa la temperatura (parte
I)
Formulamos nuestra hipótesisEscribe nuevamente la pregunta que
guiará tu indagación.
Pregunta de
indagación……………………………………………………………………................................................................................…,……………………………………………………………………................................................................................………………………………………………………………………................................................................................…
Ahora, determina las variables de tu indagación.
Hipótesis
Si
……………………………………………………….………………………….………………………………………………………,entonces
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................…
.
La hipótesis que has planteado será comprobada mediante la
experimentación, a partir de la cual obtendrás datos cuantitativos
(cantidades) y cualitativos (descripciones).
Diseñamos estrategias para la indagación
Para demostrar tu hipótesis, es importante que tengas claro los
datos que vas a necesitar y de dónde los vas a obtener. Especifica
los instrumentos y materiales necesarios, cuáles tienes a
disposición (sustancias, equipos de medición, entre otros) y cuáles
debes conseguir para poner a prueba la hipótesis de trabajo, así
como tomar las medidas de seguridad correspondientes.
a) Para definir el método que utilizarás para manipular la
variable independiente, te invitamos a responder las siguientes
preguntas: o ¿Qué tipos de materiales utilizarás?o ¿Qué medidas
utilizarás para este experimento?, ¿por qué?o ¿Qué instrumentos
necesitarás para medir?
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EDUCACIÓN SECUNDARIA1.er grado: Ciencia y Tecnología
Indagamos para conocer qué incrementa la temperatura (parte
I)
b) Para definir el método que utilizarás para medir la variable
dependiente, responde las siguientes preguntas:o ¿Cómo verificarás
el incremento de temperatura? o ¿Cómo medirás el incremento de la
temperatura? o ¿Qué instrumentos requerirás para medir la
temperatura?
c) Explica cómo controlarás las variables intervinientes, es
decir, cómo te asegurarás de que no cambien durante el experimento
(por ejemplo, al tener el mismo tamaño de los envases, el mismo
volumen de agua, etc.).
Proponer procedimientos para comprobar mi hipótesis
Ahora te toca proponer procedimientos para comprobar o refutar
tu hipótesis. Puedes reemplazar los materiales. Utiliza tu
creatividad.
a. Paso 1:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........................................................................................................................................................
b. Paso 2:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........................................................................................................................................................
c. Paso 3:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........................................................................................................................................................
d. Paso 4:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........................................................................................................................................................
e. Paso 5:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........................................................................................................................................................
f. Paso 6:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........................................................................................................................................................
g. Paso 7:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........................................................................................................................................................
1. Elabora una lista de los materiales e instrumentos que
utilizarás y considera el tiempo que requerirás para realizar esta
experiencia.
2. Elabora una lista de medidas de seguridad que debes de tomar
en esta experiencia.
Realiza el experimento. ¡En el siguiente encuentro continuaremos
con la indagación!
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EDUCACIÓN SECUNDARIA1.er grado: Ciencia y Tecnología
Indagamos para conocer qué incrementa la temperatura (parte
I)
El contenido del presente documento tiene finalidad educativa y
pedagógica, y forma parte de la estrategia de educación a distancia
y gratuita que imparte el Ministerio de Educación.
https://bit.ly/3kI5DAE