Інформатика 6 клас Опрацюйте теоретичний матеріал за посиланням: http://shcool110.blogspot.com/ . Перегляньте відео урок https://www.youtube.com/watch? v=SoeV633cTLg Читати п. 3.1 - 3.2. Виробляти навички роботи в програмі скреч (стр. 95 - 96). Згадаємо про способи подання алгоритмів. Розглянемо приклад 1. Графічний спосіб подання даного алгоритму:
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Інформатика 6 клас
Опрацюйте теоретичний матеріал за посиланням:
http://shcool110.blogspot.com/ .
Перегляньте відео урок https://www.youtube.com/watch?v=SoeV633cTLg
Читати п. 3.1 - 3.2. Виробляти навички роботи в програмі скреч (стр. 95 - 96).
Згадаємо про способи подання алгоритмів.
Розглянемо приклад 1.
Графічний спосіб подання даного алгоритму:
Практична робота № 2. Завдання : Скласти алгоритм обчислення значення виразу:
74 + 350 : ( 54 – 40). Виконати завдання в текстовому редакторі Word. На першому аркуші набрати словесний алгоритм ( див. приклад 1), а на другому аркуші - графічне подання алгоритму – блок-схему ( див. приклад 1). Щоб побудувати в Word фігури, треба використати: Вставка- фигуры.
Збережіть документ та надішліть вчителю на адресу [email protected] .
Шановні учні!
У вас є можливість безкоштовно взяти участь в Міжнародному дистанційному конкурсі-олімпіаді з інформатики «Олімпіс 2020 –весняна сесія». Для отримання пароля для участі необхідно написати запит на електронну адресу вчителя [email protected] .
Обов’язково вказуйте своє прізвище, ім’я та клас.
Бажаю успіхів!
Related Documents
