Self - Assessment Report : SAR) NYA2561.pdf · ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน 1 ... 11...

1

SA

R

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมธยมศกษำ เขต 17 ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน

กระทรวงศกษำธกำร

รำยงำนกำรประเมนตนเองของสถำนศกษำ (Self - Assessment Report : SAR)

ประจ ำปกำรศกษำ 2561

โรงเรยนนำยำยอำมพทยำคม

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา

(Self - Assessment Report : SAR) ประจ าปการศกษา 2561

โรงเรยนนายายอามพทยาคม

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 17 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

ก

รายงานการประเมนตนเองของโรงเรยนนายายอามพทยาคม ประจ าปการศกษา 2561

ความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา

ดวยโรงเรยนนายายอามพทยาคมไดจดท ารายงานการประเมนตนเองฉบบน เพอเปนการรายงานผลการด าเนนการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนนายายอามพทยาคมประจ าปการศกษา 2561 ทสอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการจ าเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบ โดยสะทอนคณภาพความส าเรจอยางชดเจนตามาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ซงมเปาหมายเพอพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพ และเพอใหการประกนคณภาพการศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพและพฒนาอยางตอเนอง ตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน คณะกรรมการสถานศกษามความเหนชอบในการจดท ารายงานการประเมนตนเองฉบบน ของโรงเรยนนายายอามพทยาคมทสะทอนคณภาพผเรยน และผลส าเรจของการบรหารจดการศกษา เพอเปนประโยชนตอการน าไปใชพฒนาการศกษาในปการศกษาตอไป และเตรยมรบการประเมนคณภาพตอไป

(ดร.ปรด ลลาเศรษฐวงศ) ประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

ข


ค าน า

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา (Self - Assessment Report : SAR) ประจ าป การศกษา2561 โรงเรยนนายายอามพทยาคม ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 17 เกดจากการสรปผลการจดการศกษาของโรงเรยนทสะทอนผลการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษาระดบ

การศกษาขนพนฐาน จ านวน 3 มาตรฐาน ไดแก มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน มาตรฐานท 2 กระบวนการ

บรหารและการจดการ มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ทน าเสนอถง

ระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผลอนประกอบไปดวยขอมลพนฐานของสถานศกษา และ 1) ระดบ

คณภาพของมาตรฐานสถานศกษา 2) ขอมลหลกฐานและเอกสารเชงประจกษ และ 3) แผนงาน/แนวทาง

พฒนาคณภาพใหดขน โดยผานกระบวนการแตงตงคณะท างาน การรวบรวมขอมลสารสนเทศ การเขยน

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา และไดน าเสนอขอมลผลการประเมนตนเองของสถานศกษาตอ

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานพจารณาใหความเหนชอบ

ขอขอบคณผทเกยวของ ไดแก คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คร นกเรยน และบคลากร

ทเกยวของทใหความส าคญ และใหความรวมมอทกขนตอน จนรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา

ส าเรจไปดวยด และหวงเปนอยางยงวารายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา จะเปนสารสนเทศทส าคญ

ในการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษาตอไป

โรงเรยนนายายอามพทยาคม ปการศกษา 2561

ค


สารบญ

เรอง หนา ความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา ก ค าน า ข สารบญ ค สารบญตาราง ง สารบญภาพ จ บทสรปผบรหาร ฉ สวนท 1 ขอมลพนฐาน 1 สวนท 2 ผลการประเมนมาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน 2 มาตรฐานท 1 ดานคณภาพของผเรยน 2 มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการสถานศกษา 5 มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 7 สวนท 3 สรปผล และแนวทางการพฒนา 11 จดเดน 11 แผนงาน/แนวทางพฒนาคณภาพการศกษา 12 ภาคผนวก 14

ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษา ปการศกษา 2561 15 ขอมลผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) 15 ขอมลผลการทดสอบทางการศกษาระดบสถานศกษา 17 ขอมลผลคณลกษณะอนพงประสงค 20 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห เขยน 21 ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน 21 ขอมลนกเรยนดานตาง ๆ 22 แหลงเรยนร 23 ผลการด าเนนงานทสงเสรม พฒนาผเรยน/บคลากรใหเกดความร ความสามารถ 24 ผลงานดเดนในรอบปทผานมา 26 ประกาศมาตรฐานโรงเรยน ประจ าปการศกษา 2561 41 ค าสงโรงเรยน เรอง แตงตงคณะกรรมการการด าเนนงานประกนคณภาพภายในฯ 46 ผลงานทประสบความส าเรจ 50

ง


สารบญตาราง

ตาราง เรอง หนา 1 ผลการประเมนคณภาพรวมคณภาพการศกษา 9 2 สรปผลแนวทางการพฒนา 11 3 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน 15 4 เปรยบเทยบคะแนนเฉลยของผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน

ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2561 ระหวางระดบโรงเรยนและระดบจงหวด ระดบโรงเรยนกบสงกด สพฐ.ทงหมด และระดบโรงเรยนกบระดบประเทศ

15

5 เปรยบเทยบคะแนนเฉลยของผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2561 ระหวางระดบโรงเรยนและระดบจงหวด ระดบโรงเรยนกบสงกด สพฐ.ทงหมด และระดบโรงเรยนกบระดบประเทศ

16

6 เปรยบเทยบคะแนนเฉลยของผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน ชนมธยมศกษาปท 3 ระหวางปการศกษา 2559 กบ 2560 และ ปการศกษา 2560-2561

16

7 เปรยบเทยบคะแนนเฉลยของผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน ชนมธยมศกษาปท 6 ระหวางปการศกษา 2559 กบ 2560 และ ปการศกษา 2560-2561

16

8 ขอมลผลการทดสอบทางการศกษาระดบสถานศกษา 17 9 ขอมลผลคณลกษณะอนพงประสงค 20 10 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห เขยน 21 11 ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน 21 12 แหลงเรยนร 23 13 ผลการด าเนนงานทสงเสรม พฒนาผเรยน/บคลากรใหเกดความร ความสามารถ 24 14 ผลงานดเดนในรอบปทผานมา 26

จ


สารบญภาพ

ภาพ เรอง หนา

1 โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 58

2 การแขงขนซอฟทบอล 62

ฉ


บทสรปผบรหาร

โรงเรยนนายายอามพทยาคม ตงอยเลขท 40/1 หม 3 ต าบลนายายอาม อ าเภอนายายอาม

จงหวดจนทบร สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 17 ส านกงานคณะกรรมการการศกษา

ขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ เปนสถานศกษาขนาดกลาง จดการศกษาในระดบมธยมศกษาปท 1- 6

มจ านวนนกเรยน 752 คน ขาราชการคร จ านวน 38 คน ครอตราจาง จ านวน 5 คน ลกจางประจ า

จ านวน 1 คน และเจาหนาทอน ๆ จ านวน 5 คน ผบรหารจ านวน 1 คน รวมบคลากรทงหมด 50 คน

โดยม วาทรอยตรสมชาย รมคร ด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยน ไดมการบรหารจดการตามหลก

ธรรมมาภบาล โดยยดหลกการบรหารแบบมสวนรวม “รก สามคค และดกวาเดม”

จากการด าเนนการพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน พบวา โรงเรยนมผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐานในภาพรวม อยในระดบ ยอดเยยม ซงจ าแนกตามมาตรฐานไดผลดงน มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน อยในระดบยอดเยยม มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ อยในระดบ ดเลศ และมาตรฐานท3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ อยในระดบ ยอดเยยม

การจดการศกษาของโรงเรยนมจดเดน คอ จดการศกษาโดยเนนการมสวนรวมจากทกภาคสวนทง

บคลากรภายในโรงเรยน ชมชน หนวยงานภาครฐและเอกชน สงผลใหผเรยนมผลการทดสอบระดบชาต

ขนพนฐาน (O-NET) อยใน 10 อนดบแรก มพฒนาการทดอยางตอเนองของเขตพนทการศกษามธยมศกษา

เขต 17 ครจดกจกรรมการเรยนการสอนทสงเสรมการพฒนาคณภาพของผเรยนและเนนความแตกตาง

ระหวางบคคล

และมแผนงาน/แนวทางพฒนาคณภาพการจดการศกษาใหสงขน คอ 1. พฒนาการจดการศกษาโดย

การสรางเครอขายความรวมมอของทกภาคสวน ทงผปกครอง ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน หนวยงาน

เอกชน สถานประกอบการ 2. พฒนาและปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของผเรยน ชมชน

สถานประกอบการและสามารถน าไปประกอบอาชพได 3. สงเสรมและสรางคานยมทดแกผเรยนใหเปนพลโลก

พฒนาบคลากรใหมความรและความเชยวชาญในวชาชพ มนวตกรรมในการพฒนาผเรยน เพอใหการพฒนา

การศกษาของโรงเรยนประสบผลส าเรจเชงประจกษ และมประสทธภาพในการจดการศกษา

1


สวนท 1

ขอมลพนฐาน

โรงเรยนนายายอามพทยาคม ทอย 40/1 หม 3 ต าบลนายายอาม อ าเภอนายายอาม จงหวดจนทบร ชอผบรหารโรงเรยน วาทรอยตรสมชาย รมคร เบอรโทรศพท 081-996-9657 จ านวนคร 43 คน จ าแนกเปน ขาราชการคร 38 คน พนกงานราชการ – คน ครอตราจาง 5 คน จ านวนนกเรยน 752 คน จ าแนกเปน มธยมศกษาตอนตน 451 คน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย 291 คน

เอกลกษณ โรงเรยนนาอย อตลกษณ รอบรเทคโนโลย สภาพบรบทโรงเรยน โรงเรยนนายายอามพทยาคม เปนโรงเรยนมธยมขนาดกลาง ตงอยบนทดนสาธารณประโยชน ทงพราน รวมพนททงหมด 40 ไร 58 ตารางวา โดยเปนทดนสาธารณประโยชน พนท 29 ไร 3 งาน 26 ตารางวา และไดรบการบรจาคทดนเพมจากคณสวสด สทธบศย และคณะกรรมการโรงเรยนอก 10 ไร 1 งาน 32 ตารางวา ซงแตเดมโรงเรยนนายายอามพทยาคมขนอยกบอ าเภอทาใหม เปนต าบลทมความเจรญ มประชากรอยอยางหนาแนน มการคมนาคมภายในต าบลและการตดตอกบต าบลขางเคยง แตประชากร ในต าบลนายายอาม และต าบลใกลเคยงตองสงลกหลานไปเรยนตอในระดบมธยมศกษายงโรงเรยนมธยมซงอยไกลมากท าใหเกดความไมสะดวกและสนเปลองคาใชจาย ดงนนประชาชนต าบลนายายอาม ต าบลชางขาม และต าบลขางเคยงจงรวมมอกบแผนกศกษาธการ อ าเภอทาใหมขอจดตงโรงเรยนมธยมศกษาแหงน และ ไดรบอนญาตจากกระทรวงศกษาธการใหจดตงขนในปพทธศกราช 2526 ตามประกาศของกระทรวงศกษาธการ เมอวนท 17 มนาคม 2526 โดยมนายเดชา สดเสวต เปนผบรหารคนแรก เรมเปดท าการสอน เมอวนท16 พฤษภาคม 2526 การเรยนการสอนของโรงเรยนนายายอามพทยาคมในครงแรกนน ไดอาศยเรยนทอาคารเรยนซงประชาชน อ าเภอนายายอามชวยกนสรางขนอยตดกบวดโพธนาค และไดยายมาเรยนทเลขท 40/1 หม 3 ต าบลนายายอาม อ าเภอนายายอาม เมอปพทธศกราช 2527 โรงเรยนไดเขารวมโครงการตามนโยบายตาง ๆ ไดแก ตนแบบโรงเรยนดใกลบาน โรงเรยนในฝน สถานศกษาพอเพยง โรงเรยนสงเสรมสขภาพ และโรงเรยนคณภาพประจ าต าบล ระดบมธยมศกษา

2


สวนท 2

ผลการประเมนมาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานการศกษา ระดบคณภาพ

มาตรฐานการศกษาโดยรวม ยอดเยยม

มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน ยอดเยยม

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ดเลศ

มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ยอดเยยม

มาตรฐานท 1 คณภาพผเรยน

1. ระดบคณภาพ ยอดเยยม

2. วธการพฒนา/กระบวนการ ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษ ทสนบสนนผลการประเมนตนเอง 2.1 วธการพฒนา/กระบวนการ.

2.1.1 โรงเรยนนายายอามพทยาคม มแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2561 ของโรงเรยน มการด าเนนการโครงการ/กจกรรมตามแผนฯ ทสงผลตอการพฒนาคณภาพของผเรยน

2.1.2 มกระบวนการพฒนาผเรยนดวยวธทหลากหลาย ครจดการเรยนการสอนเปนไปตามมาตรฐานและตวชวดของหลกสตร มการออกแบบกระบวนการจดการเรยนการสอนทสามารถพฒนาการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ โดยใชเหตผลประกอบการตดสนใจ มการอภปราย แลกเปลยนความคดเหนและแกปญหาอยางมเหตผล ทงการจดกระบวนการเรยนรผานการลงมอปฏบตจรง การเรยนรผานกจกรรมโครงงาน การใชปญหาเปนฐานในการระดมความคดของผเรยน การจ าลองสถานการณตาง ๆ เพอฝกทกษะความคดขนสง การสอนตามแนวทางสะเตมศกษา การบรณาการกระบวนการเรยนการสอนในแตละกลมสาระ ซงครใชเทคนคการสอน ทหลากหลายตรงตามศกยภาพผเรยน มสอการสอนและเทคโนโลยชวยสอน รวมทงมแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานท เพอเสรมสรางและพฒนาความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหนและแกปญหาของผเรยน

2.1.3 สงเสรมผเรยนใหมความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร โดยจดกจกรรมการเรยนการสอน/โครงการทเนนใหผเรยนไดใชความสามารถในการท างานอยางเปนระบบ จดกจกรรมสงเสรมการสบคนดวยตนเองในการเรยนการสอน และในชวตประจ าวน

3


2.1.4 สงเสรมผเรยนใหมความสามารถในการท ากจกรรมตามความถนด โดยเนนผเรยนเปนส าคญ จดใหผเรยนมการแลกเปลยนเรยนร จากการเรยน การท ากจกรรมชมนม กจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร กจกรรม 1 โรงเรยน 1 อาชพ กจกรรมโครงงานตาง ๆ เปนตน

2.1.5 โรงเรยนมการจดกจกรรมกระบวนการเรยนรเพอใหผเรยนมคณธรรมจรยธรรม มการสงเสรมและอนรกษศลปวฒนธรรมไทย สรางความตระหนกและจตส านกในการอนรกษสงแวดลอม จดกจกรรมทสรางสมพนธภาพทดกบผอน จดกจกรรมใหนกเรยนไดออกก าลงกายเพอสขภาพกายและสขภาพจตทด หางไกล จากยาเสพตด

2.2 ผลการพฒนา จากการด าเนนการตามวธการพฒนา/กระบวนการ สงผลใหคณภาพดงน 2.2.1 มความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยนความคดเหนและ

แกปญหา 2.2.2 มความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 2.2.3 มผลคะแนนเฉลยการทดสอบระดบชาตขนพนฐานสงขนในรายวชา คณตศาสตร วทยาศาสตร

สงคมศกษา ภาษาองกฤษ และมคะแนนเฉลยวชาภาษาไทยสงกวาระดบประเทศ 2.3.4 มความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ 2.3.5 มคณลกษณะและคานยมทดตามทโรงเรยนก าหนด ภมใจในทองถนและความเปนไทย ยอมรบ

ทจะอยบนความแตกตางและหลากหลาย สงกวาเปาหมายทโรงเรยนก าหนด

2.3 ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษ ทสนบสนนผลการประเมนตนเอง 2.3.1 สรปผลการประเมนคณภาพของผเรยนตามตวชวดทก าหนด

2.3.2 รายงานผลการด าเนนโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2561 2.3.3 แบบสรปผลสมฤทธทางการเรยนของโรงเรยนนายายอามพทยาคม ปการศกษา 2561 2.3.4 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2561 2.3.5 แบบรายงานผลกจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมตามความถนดและความสนใจของผเรยน) 2.3.6 แผนการจดการเรยนรของครผสอน และบนทกหลงสอน

2.3.7 โครงงาน ผลงาน ชนงานของผเรยนในแตละรายวชา 2.3.8 ผลการแขงขนทกษะทางวชาการของผเรยนทหนวยงานตาง ๆ จดขน ในทกระดบ 2.3.9 แบบสรปการสงเกตพฤตกรรมนกเรยน 2.3.10 รายงานโครงตาง ๆ ไดแก โครงการคายคณธรรมจรยธรรม โครงการอนรกษสงแวดลอม

กจกรรมสงเสรมประชาธปไตย กจรรมนองสงพ กจกรรมเดกไทยวยใสหางไกลความอวน กฬาตานยาเสพตด 2.3.11 รายงานการบนทกน าหนกสวนสง การทดสอบสมรรถภาพทางกาย การประเมนสขภาวะทางจต

4


3. จดเดน

3.1 ระดบคณภาพของผเรยนอยในระดบยอดเยยม 3.2 ครจดกจกรรมการเรยนการสอนทสงเสรมการพฒนาคณภาพของผเรยน 3.3 ครมสอ นวตกรรม และน าเทคโนโลยมาใชในการพฒนาผเรยน 3.4 ผเรยนมผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) คอนขางดในระดบเขตพนทฯ 3.5 ผเรยนสามารถดแลตนเองไดดในดานสขนสย สมรรถภาพทางกาย การปองกนสภาวะเสยงตอความ

รนแรง มสนทรยภาพดานศลปะ ดนตร กฬา นนทนาการ 3.6 ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมอนพงประสงคตามหลกสตร ปฏบตตนเปนพลเมองด

รกการเปนผใหและผรบ เปนสมาชกทดของครอบครวและชมชน

4. จดควรพฒนา 4.1 มนกเรยนจ านวนหนงทไมผานคณภาพตามเกณฑ ซงควรไดรบการพฒนาตอไป 4.2 ผลสมฤทธทางการเรยนในบางกลมสาระการเรยนร ยงตองพฒนาใหสงขนตามเกณฑ 4.3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนใหตอบสนองตอการพฒนาตนเองของผเรยน มการตดตามผล และน าผลมาใช

ในการปรบปรง/พฒนาตอไป 4.4 น าผเรยนไปศกษานอกสถานทเพอใหไดรบประสบการณตรง 4.5 สงเสรมกจกรรมการออกก าลงกายอยางตอเนองสม าเสมอ เพอลดปญหาดานตางๆ 4.6 จดกจกรรมเพอสรางสมพนธภาพทดระหวางผอนอยางตอเนอง 4.7 การตดตามผลการด าเนนกจกรรม และน ามาปรบปรงพฒนางานอยางเปนระบบ

5. แผนการพฒนาคณภาพเพอยกระดบคณภาพมาตรฐานใหสงขน โรงเรยนไดด าเนนการ โดยจดท าแผนการพฒนาคณภาพ เพอใหมมาตรฐานทดยงขน ในมาตรฐานท 1

คณภาพของผเรยน ดงน 1) ก าหนดแผนการพฒนาคณภาพผเรยนเพมขนในแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2562

เพอยกระดบคณภาพมาตรฐานใหสงขน 2) จดกระบวนการจดการเรยนรทหลากหลายใหเหมาะสมตามศกยภาพของผเรยนแตละคน จดกจกรรม

ในโรงเรยนทจะชวยพฒนาคณภาพของผเรยน และควรมการตดตาม ตรวจสอบประเมน และปรบปรงผเรยน สวนหนงทไมผานคณภาพจากการประเมน

3) จดกจกรรม/โครงการทสงเสรมความรและพฒนาทกษะของผเรยนในดานตาง ๆ 4) พฒนาทกษะการท างานกลม เพอสรางสมพนธภาพอนดในหมคณะ 5) สงเสรมและสนบสนนใหผเรยนไดสนใจเขารวมโครงการ/ กจกรรมตาง ๆ ใหมากขน 6) สงเสรมกจกรรมการออกก าลงกาย นนทนาการ โครงการกฬาตานยาเสพตด เพอผเรยนจะไดม

สขภาพกาย สขภาพจตทด

5


มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ

1. ระดบคณภาพ ดเลศ

2. วธการพฒนา/กระบวนการ ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษ ทสนบสนนผลการประเมนตนเอง 2.1 วธการพฒนา/กระบวนการ

2.1.1 โรงเรยนไดก าหนดเปาหมาย วสยทศน และพนธกจไวอยางชดเจน สอดคลองกบบรบทของโรงเรยน ความตองการของชมชน ทองถน นโยบายของรฐบาลและตนสงกด 2.1.2 โรงเรยนบรหารจดการคณภาพตามหลกธรรมาภบาล ยดหลกของการมสวนรวมของบคลากร ชมชน หนวยงานภายนอก โดยมเปาหมายหลกรวมกนคอ การพฒนาคณภาพการจดการศกษา ภายใตคานยม “รก สามคค และดกวาเดม” 2.1.3 ด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตรสถานศกษา มรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนสามารถเลอกไดตามความสนใจ มการประเมนและปรบปรงหลกสตรทกปการศกษา เนนความเชอมโยงและสอดคลองกบชวตจรง 2.1.4 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความเชยวชาญทางวชาชพ โดยการสงเสรม และจดโครงการพฒนาบคลากร 2.1.5 จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนร มความปลอดภย ด าเนนโครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ โรงเรยนปลอดขยะ โครงการ 1 โรงเรยน 1 อาชพ 2.1.6 จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารและการจดการเรยนร โดยการจดอบรมใหความรดานการใชระบบเทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ และการจดการเรยนร ออกแบบโปรแกรมการจดพมพเอกสารจดซอจดจาง ทท าใหลดเวลาในการท างาน

2.2 ผลการพฒนา 2.2.1 โรงเรยนมเปาหมาย วสยทศนและพนธกจทโรงเรยนก าหนดชดเจน สอดคลองกบบรบทของโรงเรยน ความตองการของชมชน นโยบายรฐบาล แผนการศกษาแหงชาต เปนไปไดในการปฏบต 2.2.2 มระบบการบรหารจดการคณภาพทชดเจน มประสทธภาพ สงผลตอคณภาพตามมาตรฐานการศกษา โดยความรวมมอของผเกยวของทกฝาย 2.2.3 ด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตรสถานศกษา และทกกลมเปาหมาย 2.2.4 พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ ตามความตองการของครและโรงเรยน 2.2.5 จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ และมความปลอดภย 2.2.6 จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการและการจดการเรยนรทเหมาะสมกบสภาพของสถานศกษา

6


2.3 ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษ ทสนบสนนผลการประเมนตนเอง 2.3.1 แผนพฒนาคณภาพการศกษา 2.3.2 แผนปฏบตการประจ าป 2.3.3 ประกาศมาตรฐานและคาเปาหมายของสถานศกษา

2.3.4 หลกสตรสถานศกษา 2.3.5 ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 2.3.6 คมอการปฏบตงานตามโครงสรางของโรงเรยน 2.3.7 ค าสงมอบหมายการปฏบตงาน 2.3.8 รายงานการปฏบตงานและผลการประเมนตนเองเปนรายบคคล 2.3.9 รายงานกจกรรมชมชนการเรยนรทางวชาชพ

2.3.10 ทะเบยนแหลงเรยนรและสถตการเขาใช 2.3.11 สอ นวตกรรม และเทคโนโลยสารสนเทศ

3. จดเดน

3.1 เปาหมาย วสยทศนและพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน สอดคลองกบบรบทของสถานศกษา ความตองการของชมชน 3.2 มระบบการบรหารจดการคณภาพทเกดจากความรวมมอของครและบคลากรทางการศกษา และชมชน 3.3 มการจดโครงการเดนวงการกศล เพอระดมทนการศกษาทเนนการมสวนรวม อกทงสงเสรมกจกรรมดานสขภาพ และสงเสรมการทองเทยวของจงหวดจนทบร 3.4 มระบบเครอขายอนเตอรเนตทบรการผเรยน ครและบคลากรไดอยางทวถงและมประสทธภาพ

4. จดควรพฒนา 4.1 เปดโอกาสใหชมชน หนวยงานเอกชนเขามามสวนรวมในการพฒนาการจดการศกษาเพมมากขน 4.2 จดท าระบบสารสนเทศใหมความทนสมย งายตอการใชงาน และน าสารสนเทศมาใชในการบรหาร

จดการ


ดานกระบวนการบรหารและการจดการ โดยจดท าโครงการ กจกรรม ดงน 1) จดท าแผนพฒนาคณภาพ และแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบนโยบายตาง ๆ ของรฐบาล

และหนวยงานตนสงกด แผนการศกษาแหงชาต 2) สรางเครอขายความรวมมอระหวางหนวยงานภายนอกทงภาครฐและเอกชน 3) พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความเชยวชาญทางวชาชพตรงความตองการของคร

และโรงเรยน และจดใหมชมชนการเรยนรทางวชาชพเพอพฒนางาน

7


4) จดสภาพแวดลอมทางการภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ 5) จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารและการจดการเรยนรทเหมาะสมกบ

สภาพของสถานศกษา

มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

1. ระดบคณภาพ ยอดเยยม

2. วธการพฒนา/กระบวนการ ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษ ทสนบสนนผลการประเมนตนเอง 2.1 วธการพฒนา/กระบวนการ 2.1.1 โรงเรยนนายายอามพทยาคม ไดสงเสรมและสนบสนนใหครทกคนจดกระบวนการเรยนการสอน ทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยผานกระบวนการคดและปฏบตจรง การฝกทกษะ การแสดงออก การน าเสนอผลงาน การจดท าโครงงาน การท างานเปนกลม การบรณาการระหวางกลมสาระการเรยนรตามนโยบาย 1 โรงเรยน 1 อาชพ ตามมาตรฐานการเรยนรตวชวด/ผลการเรยนรของหลกสตรสถานศกษา โดยการสบคนจากแหลงเรยนรทหลากหลายทงในชมชนจากภมปญญาทสอดคลองกบสาระทสอนและการใชเทคโนโลยในการสบคน 2.1.2 ครมการบรหารจดการชนเรยนโดยแสดงออกถงความรก ความเมตตา ความหวงใย และจดการเรยนรอยางมความสข

2.1.3 มระบบดแลชวยเหลอนกเรยนอยางเปนระบบ โดยครออกเยยมบานนกเรยนเพอเกบรวบรวมขอมล น ามาวเคราะห สงเคราะห จดท าและใชสารสนเทศนกเรยนจดกจกรรมทหลากหลายเพอสงเสรม ปองกนและแกปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล

2.1.4 ครผสอนด าเนนการประเมนผเรยนจากสภาพจรงดวยเครองมอและวธการทหลากหลาย และจดท าวจยในชนเรยนมาพฒนาผเรยนอยางตอเนอง อยางนอยภาคเรยนละ 1 เรอง จดระบบการวดประเมนผล โดยการ มสวนรวมระหวางครผสอนและนกเรยน มการทดสอบเปนรายจดประสงคการเรยนรของแตละหนวยการเรยนรและสอบกลางภาคใหนกเรยนไดทราบผลทนทและเปดโอกาสใหนกเรยนไดพฒนาผลงานหลงจากทราบผลการประเมนและขอสงผลงานทพฒนาแลวตามขอเสนอแนะของครผสอนเพอปรบคะแนน

2.1.5 ครทกคนไดรบการนเทศจากผบรหารหรอประธานอนกรรมการกลมสาระการเรยนร ภาคเรยนละ 1 ครง

2.1.6 ครมชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพภายในกลมสาระการเรยนรสปดาหละ 2 ชวโมง และอบรมโครงการพฒนาครรปแบบครบวงจร อยางนอยปละ 12 ชวโมง

2.2 ผลการพฒนา 2.2.1 จดกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยจดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และสามารถน าไปประยกตใชในชวตได อยในระดบ ยอดเยยม 2.2.2 ใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร อยในระดบ ดเลศ

8


2.2.3 มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก 2.2.4 ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบและน าผลมาพฒนาผเรยน อยในระดบ ยอดเยยม 2.2.5 มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร อยใน

ระดบ ยอดเยยม

2.3 ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษ ทสนบสนนผลการประเมนตนเอง 2.3.1 แผนการจดการเรยนร 2.3.2 วจยในชนเรยน

2.3.3 รายงานการปฏบตงานและผลการประเมนตนเองรายบคคล 2.3.4 แบบวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล

2.3.5 แบบบนทกการสอนซอมเสรม 2.3.6 แบบบนทกนเทศการสอน

2.3.7 ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

3. จดเดน

3.1 ครมการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก

3.2 ครตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบและน าผลมาพฒนาผเรยน 3.3 ครมการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร

4. จดควรพฒนา 4.1 การใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนร ทเออตอการเรยนร 4.2 ครจดสถานการณ ภาระงาน หรอโครงการใหผเรยนสามารถน าความรไปประยกตใชในชวต

ประจ าวนไดนอย


กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยจดท าโครงการดงนดงน 1) โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนร 2) โครงการพฒนาบคลากร

9


ผลการประเมนภาพรวมคณภาพการศกษา

มาตรฐาน/ประเดนการพจารณา ระดบคณภาพทตงเปาหมาย

ผลการประเมน บรรลเปาหมาย

มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน ด ยอดเยยม สงกวาเปาหมาย 1.1 ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน ด ด สงกวาเปาหมาย 1) มความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและ การคดค านวณ

ด ด /

2) มความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางม วจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหน และ แกปญหา

ด ยอดเยยม สงกวาเปาหมาย

3) มความสามารถในการสรางนวตกรรม ดเลศ ดเลศ / 4) มความสามารถในการใชเทคโนโลย สารสนเทศและ การสอสาร

ยอดเยยม ยอดเยยม /

5) มผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา ด ดเลศ สงกวาเปาหมาย 6) มความรทกษะพนฐานและเจตคตทดตองานอาชพ ยอดเยยม ยอดเยยม / 1.2 คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน ดเลศ ยอดเยยม สงกวาเปาหมาย 1. การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษา ก าหนด

ดเลศ ยอดเยยม สงกวาเปาหมาย

2. ความภาคภมใจในทองถนและความเปนไทย ยอดเยยม ยอดเยยม / 3. การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและ หลากหลาย


4. สขภาวะทางรายกายและจตสงคม ดเลศ ดเลศ / มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ดเลศ ดเลศ / 1. การมเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทสถานศกษา ก าหนดชดเจน

ดเลศ ดเลศ /

2. มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา ดเลศ ดเลศ / 3. ด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยน รอบดานตามหลกสตรสถานศกษาและทกกลมเปาหมาย


4. พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญในวชาชพ ดเลศ ดเลศ / 5. จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอ การจดการเรยนรอยางมคณภาพ


10


มาตรฐาน/ประเดนการพจารณา ระดบคณภาพทตงเปาหมาย

ผลการประเมน บรรลเปาหมาย

6. จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนน การบรหารจดการและการจดการเรยนร


มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ


1. จดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรงและ สามารถน าไปประยกตใชในชวตได


2. ใชสอเทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนรทเออตอ การเรยนร


3. มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก ยอดเยยม ยอดเยยม / 4. ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบและ น าผลมาพฒนาผเรยน


5. มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอ พฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร


11


สวนท 3

สรปผล และแนวทางการพฒนา

ผลการประเมนตนเองของสถานศกษาถอเปนขอมลสารสนเทศส าคญทสถานศกษาจะตองน าไป

วเคราะห สงเคราะห เพอสรปน าไปสการเชอมโยงหรอสะทอนภาพความส าเรจกบแผนพฒนาการจดการศกษา

ของสถานศกษา (3-5 ป) และน าไปใชในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ดงนนจากผล

การด าเนนงานของสถานศกษา สามารถสรปผลการประเมนในภาพรวมของจดเดน จดควรพฒนาของแตละ

มาตรฐาน พรอมทงแผนงาน/แนวทางการพฒนาคณภาพการศกษาเพอใหไดมาตรฐานทสงขน ดงน

จดเดน จดควรพฒนา

มาตรฐานท 1 ดานคณภาพผเรยน 1. ระดบคณภาพของผเรยนอยในระดบยอดเยยม 2. ครจดกจกรรมการเรยนการสอนทสงเสรมการพฒนาคณภาพของผเรยน 3. ครมสอ นวตกรรม และน าเทคโนโลยมาใชในการพฒนาผเรยน 4. ผเรยนมผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) คอนขางดในระดบเขตพนทฯ 5. ผเรยนสามารถดแลตนเองไดดในดานสขนสย สมรรถภาพทางกาย การปองกนสภาวะเสยงตอความรนแรง มสนทรยภาพดานศลปะ ดนตร กฬา นนทนาการ 6. ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมอนพงประสงคตามหลกสตร ปฏบตตนเปนพลเมองด รกการเปนผใหและผรบ เปนสมาชกทดของครอบครวและชมชน

มาตรฐานท 2 ดานการบรหารและการจดการ 1. เปาหมาย วสยทศนและพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน สอดคลองกบบรบทของสถานศกษา ความตองการของชมชน 2. มระบบการบรหารจดการคณภาพทเกดจากความรวมมอของครและบคลากรทางการศกษา และชมชน

1. มนกเรยนจ านวนหนงทไมผานคณภาพตามเกณฑ ซงควรไดรบการพฒนาตอไป 2. ผลสมฤทธทางการเรยนในบางกลมสาระการเรยนร ยงตองพฒนาใหสงขนตามเกณฑ 3. จดกจกรรมพฒนาผเรยนใหตอบสนองตอการพฒนาตนเองของผเรยน มการตดตามผล และน าผลมาใชในการปรบปรง/พฒนาตอไป 4. น าผเรยนไปศกษานอกสถานทเพอใหไดรบประสบการณตรง 5. สงเสรมกจกรรมการออกก าลงกายอยางตอเนองสม าเสมอ เพอลดปญหาดานตางๆ 6. จดกจกรรมเพอสรางสมพนธภาพทดระหวางผอนอยางตอเนอง 7. การตดตามผลการด าเนนกจกรรม และน ามาปรบปรงพฒนางานอยางเปนระบบ

1. เปดโอกาสใหชมชน หนวยงานเอกชนเขามา มสวนรวมในการพฒนาการจดการศกษาเพมมากขน 2. จดท าระบบสารสนเทศใหมความทนสมย งายตอการใชงาน และน าสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

12


จดเดน จดควรพฒนา

มาตรฐานท 2 ดานการบรหารและการจดการ (ตอ) 3. มการจดโครงการเดนวงการกศล เพอระดมทนการศกษาทเนนการมสวนรวม อกทงสงเสรมกจกรรมดานสขภาพ และสงเสรมการทองเทยวของจงหวดจนทบร 4. มระบบเครอขายอนเตอรเนตทบรการผเรยน ครและบคลากรทางการศกษาไดอยางทวถงและ มประสทธภาพ มาตรฐานท 3 ดานกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 1. ครมการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก 2. ครตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบและน าผลมาพฒนาผเรยน 3. ครมการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร

1. การใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนร ทเออตอการเรยนร 2. ครจดสถานการณ ภาระงาน หรอโครงการใหผเรยนสามารถน าความรไปประยกตใชในชวต ประจ าวนไดนอย

3.2 แนวทางการพฒนาในอนาคต ดานคณภาพผเรยน

1. ก าหนดแผนการพฒนาคณภาพผเรยนเพมขนในแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2562 เพอยกระดบคณภาพมาตรฐานใหสงขน

2. จดกระบวนการจดการเรยนรทหลากหลายใหเหมาะสมตามศกยภาพของผเรยนแตละคน จดกจกรรมในโรงเรยนทจะชวยพฒนาคณภาพของผเรยน และควรมการตดตาม ตรวจสอบประเมน และปรบปรงผเรยนสวนหนงทไมผานคณภาพจากการประเมน

3. จดกจกรรม/โครงการทสงเสรมความรและพฒนาทกษะของผเรยนในดานตาง ๆ 4. พฒนาทกษะการท างานกลม เพอสรางสมพนธภาพอนดในหมคณะ 5. สงเสรมและสนบสนนใหผเรยนไดสนใจเขารวมโครงการ/ กจกรรมตาง ๆ ใหมากขน 6. สงเสรมกจกรรมการออกก าลงกาย นนทนาการ โครงการกฬาตานยาเสพตด เพอผเรยนจะไดม

สขภาพกาย สขภาพจตทด

13


ดานการบรหารและการจดการ

1. จดท าแผนพฒนาคณภาพ และแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบนโยบายตาง ๆ ของรฐบาล และหนวยงานตนสงกด แผนการศกษาแหงชาต

2. สรางเครอขายความรวมมอระหวางหนวยงานภายนอกทงภาครฐและเอกชน

3. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความเชยวชาญทางวชาชพตรงความตองการของคร และโรงเรยน และจดใหมชมชนการเรยนรทางวชาชพเพอพฒนางาน

4. จดสภาพแวดลอมทางการภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ 5. จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารและการจดการเรยนรทเหมาะสมกบ

สภาพของสถานศกษา

ดานกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

เพอใหครและบลากรทางการศกษาของโรงเรยนนายายอามพทยาคม สามารถจดกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญไดอยางมคณภาพ โรงเรยนจงแนวทางการพฒนาดงตอไป

1. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนร 2. โครงการพฒนาบคลากร 3. โครงการนเทศการจดการเรยนร 4. สงเสรมชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพระหวางคร และผเชยวชาญ เพอปรบปรงและพฒนาการ

จดการเรยนรผเรยนในศตวรรษท 21

แผนพฒนาเพอใหไดมาตรฐานทสงขน 1. พฒนาการจดการศกษาโดยการสรางเครอขายความรวมมอของทกภาคสวน ทงผปกครอง

ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน หนวยงานเอกชน สถานประกอบการ 2. พฒนาและปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของผเรยน ชมชน สถานประกอบการ

และสามารถน าไปประกอบอาชพได 3. สงเสรมและสรางคานยมทดแกผเรยนใหเปนพลโลก 4. พฒนาบคลากรใหมความรและความเชยวชาญในวชาชพ มนวตกรรมในการพฒนาผเรยน

3.3 ความตองการและการชวยเหลอ 3.3.1 งบประมาณสนบสนนในการจดการศกษา ดานอาคารสถานท และแหลงเรยนร 3.3.2 การสรางเครอขายความรวมมอกบองคกรตาง ๆ เพอเขามามสวนรวมในการจดการศกษา

14


ภาคผนวก

15


1. ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษา ปการศกษา 2561 1.1 ขอมลผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) 1) ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3 และ

ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2561

กลมสาระการเรยนร คะแนนเฉลยระดบโรงเรยน ม.3 ม.6

ภาษาไทย 55.99 47.61 คณตศาสตร 28.46 28.97 วทยาศาสตร 35.59 30.36 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม - 33.29 ภาษาองกฤษ 26.66 26.65

2) เปรยบเทยบคะแนนเฉลย ของผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2561 ระหวางระดบโรงเรยนกบระดบจงหวด ระดบโรงเรยน กบสงกด สพฐ.ทงหมด และระดบโรงเรยนกบระดบประเทศ

กลมสาระ

การเรยนร

คะแนนเฉลย

ระดบ

โรงเรยน

ระดบ

จงหวด

ผลตาง (+/-)

ระดบ


สงกด สพฐ.

ทงหมด


ระดบ


ระดบ

ประเทศ


ภาษาไทย 55.99 57.19 -1.20 55.99 55.04 +0.95 55.99 54.42 +1.57

คณตศาสตร 28.46 32.40 -3.94 28.46 30.28 -1.82 28.46 30.04 -1.58

วทยาศาสตร 35.59 37.18 -1.59 35.59 36.43 -0.84 35.59 36.10 -0.51

ภาษาองกฤษ 26.66 29.94 -3.28 26.66 29.10 -2.44 26.66 29.45 -2.79

16


3) เปรยบเทยบคะแนนเฉลย ของผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2561 ระหวางระดบโรงเรยนกบระดบจงหวด ระดบโรงเรยน

กบสงกด สพฐ.ทงหมด และระดบโรงเรยนกบระดบประเทศ

กลมสาระ การเรยนร

คะแนนเฉลย ระดบ

โรงเรยน ระดบ จงหวด


ระดบ โรงเรยน

สงกด สพฐ.

ทงหมด


ระดบ โรงเรยน

ระดบ ประเทศ


ภาษาไทย 47.61 47.35 +0.26 47.61 48.16 -0.55 47.61 47.31 +0.30

คณตศาสตร 28.97 31.79 -2.82 28.97 31.04 -2.07 28.97 30.72 -1.75

วทยาศาสตร 30.36 30.37 -0.01 30.36 30.75 -0.39 30.36 30.53 -0.17

สงคมศกษาฯ 33.29 35.17 -1.88 33.29 35.48 -2.19 33.29 35.16 -1.87

ภาษาองกฤษ 26.65 31.33 -4.68 26.65 31.15 -4.50 26.65 31.41 -4.76

4) เปรยบเทยบคะแนนเฉลย ของผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบ

ชนมธยมศกษาปท 3 ระหวางปการศกษา 2559 กบ 2560 และ ปการศกษา 2560 กบ 2561


คะแนนเฉลย ปการศกษา

2559 ปการศกษา

2560


ปการศกษา 2560



ภาษาไทย 46.77 45.44 -1.33 45.44 55.99 +10.55

คณตศาสตร 29.82 24.85 -4.97 24.85 28.46 +3.61

วทยาศาสตร 33.33 30.47 -2.86 30.47 35.59 +5.12

ภาษาองกฤษ 29.62 27.69 -1.93 27.69 26.66 -1.03

5) เปรยบเทยบคะแนนเฉลยของผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบ

ชนมธยมศกษาปท 6 ระหวางปการศกษา 2559 กบ 2560 และปการศกษา 2560 กบ 2561


คะแนนเฉลย ปการศกษา

2559 ปการศกษา

2560





ภาษาไทย 49.58 48.29 -1.29 48.29 47.61 -0.68

คณตศาสตร 21.58 19.98 -1.60 19.98 28.97 +8.99

วทยาศาสตร 30.73 25.64 -5.09 25.64 30.36 +4.72

สงคมศกษาฯ 35.79 32.89 -2.90 32.89 33.29 +0.40

ภาษาองกฤษ 23.46 23.10 -0.36 23.10 26.65 +3.55

17


1.2 ขอมลผลการทดสอบทางการศกษาระดบสถานศกษา

ระดบชนมธยมศกษาตอนตน

ท รหสวชา

กลมตน กลมกลาง

กลมสง

รวม

รอยละ แตละ

รายวชาระดบ 2.5

ขนไป มส,ร,0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

1 ภาษาไทย 20 103 128 143 154 169 106 67 890 55.73

2 คณตศาสตร 28 271 167 154 165 99 77 114 1075 42.33

3 วทยาศาสตร 15 115 181 221 303 235 169 264 1503 64.60

4 สงคมศกษา 52 164 147 240 417 687 423 667 2797 78.44

5 สขศกษาฯ 22 162 156 242 296 223 168 511 1780 67.30

6 ศลปศกษา 27 70 63 127 154 162 158 311 1072 73.23

7 การงานอาชพฯ 32 96 162 213 412 486 366 379 2146 76.56

8 ภาษาองกฤษ 14 205 161 147 169 168 109 94 1067 50.61

9 ภาษาตางประเทศ 11 47 46 77 125 154 111 319 890 79.66

10 IS 14 28 18 20 65 55 116 0 316 74.68

รวม 235 1261 1229 1584 2260 2438 1803 2726 13536

รอยละ 1.74 9.32 9.08 11.70 16.70 18.01 13.32 20.14 100 68.17

รวมกลม 20.13 11.70 68.17

18


ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย



กลมสง

รวม


รายวชาระดบ 2.5

ขนไป มส,ร,0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

1 ภาษาไทย 10 93 77 150 176 213 193 182 1094 69.84 2 คณตศาสตร 53 142 132 136 102 75 44 68 752 38.43 3 วทยาศาสตร 38 75 103 195 290 341 241 320 1603 74.36 4 สงคมศกษา 2 103 86 126 241 366 289 399 1612 80.33 5 สขศกษาฯ 4 14 42 79 131 135 131 563 1099 87.35 6 ศลปศกษา 6 20 19 35 76 73 85 310 624 87.18 7 การงานอาชพฯ 1 3 6 15 55 165 170 227 642 96.11 8 ภาษาองกฤษ 0 40 67 235 281 263 172 140 1198 71.45 9 ภาษาตางประเทศ 2 49 17 28 35 39 62 213 445 78.43 10 IS 0 0 0 0 44 45 30 56 175 100.00

รวม 116 539 549 999 1431 1715 1417 2478 9244 รอยละ 1.25 5.83 5.94 10.81 15.48 18.55 15.33 26.81 100.00 76.17

รวมกลม 13.02 10.81 76.17

19


ระดบชนมธยมศกษาตอนตน



กลมสง

รวม


รายวชาระดบ 3 ขนไป

มส,ร,0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4


รวม 235 1261 1229 1584 2260 2438 1803 2726 13536 รอยละ 1.74 9.32 9.08 11.70 16.70 18.01 13.32 20.14 100 51.47

รวมกลม 20.13 28.40 51.47

20


ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย



กลมสง

รวม


รายวชาระดบ 3 ขนไป

มส,ร,0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4


รวม 116 539 549 999 1431 1715 1417 2478 9244 รอยละ 1.25 5.83 5.94 10.81 15.48 18.55 15.33 26.81 100.00 60.69

รวมกลม 13.02 26.29 60.69

2. ขอมลผลคณลกษณะอนพงประสงค แสดงขอมลผลคณลกษณะอนพงประสงค ของระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 ปการศกษา 2561

ระดบชน

จ านวน นร.ทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (คณลกษณะอนพงประสงค)

ดเยยม ด ผาน ไมผาน มธยมศกษาปท 1 155 70 78 7 0 มธยมศกษาปท 2 156 55 95 6 0 มธยมศกษาปท 3 127 46 75 6 0 มธยมศกษาปท 4 120 32 83 5 0 มธยมศกษาปท 5 87 57 26 4 0 มธยมศกษาปท 6 78 30 45 3 0

รวม 723 290 402 31 0 เฉลยรอยละ 40.11 55.60 4.29 0

21


3. ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน แสดงขอมลผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ของระดบชนมธยมศกษาปท 1-6

ปการศกษา 2561ปการศกษา 2561

ระดบชน

จ านวน นร.ทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (คณลกษณะอนพงประสงค)

ดเยยม ด ผาน ไมผาน มธยมศกษาปท 1 155 7 64 62 22 มธยมศกษาปท 2 156 6 75 73 2 มธยมศกษาปท 3 127 15 80 32 0 มธยมศกษาปท 4 120 6 95 17 2 มธยมศกษาปท 5 87 5 76 5 1 มธยมศกษาปท 6 78 7 67 4 0

รวม 723 46 457 193 27 เฉลยรอยละ 100 6.36 63.21 26.69 3.73

4. ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน

แสดงขอมลผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน ของระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 ปการศกษา 2561ปการศกษา 2561

ระดบชน

จ านวนนกเรยนทงหมด

จ านวนของนกเรยนตามระดบคณภาพ ผาน ไมผาน

มธยมศกษาปท 1 155 145 10 มธยมศกษาปท 2 156 145 11 มธยมศกษาปท 3 127 116 11 มธยมศกษาปท 4 120 120 0 มธยมศกษาปท 5 87 87 0 มธยมศกษาปท 6 78 78 0

รวม 723 691 32 เฉลยรอยละ 100 95.57 4.43

22


5. ขอมลนกเรยนดานตาง ๆ เพมเตม 5.1 จ านวนนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษาหรอส านกงานกองทน

สนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) 590 คน คดเปนรอยละ 81.60 5.2 จ านวนนกเรยนทมน าหนก สวนสง ตามเกณฑของกรมอนามย 706 คน คดเปนรอยละ97.65 5.3 จ านวนนกเรยนทมความบกพรองเรยนรวม 5 คนคดเปนรอยละ 0.69

5.4 จ านวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ 14 คน คดเปนรอยละ 1.94 5.5 จ านวนนกเรยนปญญาเลศ 0 คน คดเปนรอยละ 0 5.6 จ านวนนกเรยนตองการความชวยเหลอเปนพเศษ 86 คน คดเปนรอยละ 11.89 5.7 จ านวนนกเรยนทออกกลางคน (ปจจบน) 0 คน คดเปนรอยละ 0

5.8 สถตการขาดเรยน 5 คน คดเปนรอยละ 0.69 5.9 จ านวนนกเรยนทเรยนซ าชน 24 คน คดเปนรอยละ 3.32 5.10 จ านวนนกเรยนทจบหลกสตร มธยมศกษาปท 3 จ านวน 110 คน ศกษาตอ ระดบสายสามญ จ านวน 107 คน คดเปนรอยละ 97.27 ศกษาตอ ระดบสายอาชพ จ านวน 3 คน คดเปนรอยละ 2.73 มธยมศกษาปท 6 จ านวน 75 คน ศกษาตอระดบอดมศกษา จ านวน 71 คน คดเปนรอยละ 94.67 ประกอบอาชพ จ านวน 4 คน คดเปนรอยละ 5.33 5.11 อตราสวนครมธยมตน: นกเรยน = 1 : 19 คน

อตราสวนครมธยมปลาย : นกเรยน = 1 : 19 คน 5.12 จ านวนน กเรยนท ท ากจกรรมบ าเพญประโยชนต อส งคมท งในและนอกสถานศกษา

จ านวน 698 คน คดเปนรอยละ 96.54 5.13 จ านวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจากเทคโนโลยสารสนเทศ

อยางสม าเสมอจ านวน จ านวน 618 คน คดเปนรอยละ 85.47

23


6. แหลงเรยนร 6.1 สรปขอมลการใชแหลงเรยนรในโรงเรยน

แสดงจ านวนนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถง ชนมธยมศกษาปท 6 ทใชแหลงเรยนร ในโรงเรยน ปการศกษา 2561

แหลงเรยนรภายในโรงเรยน สถตการใชจ านวนครง/ป เปาหมาย

(คน) จดประสงค

1. หองสมดโรงเรยน 200 723 สงเสรมการอานและการคนควาหาความรดวยตนเอง

2. หองคอมพวเตอร 233 1,080 366 ใชในการจดการเรยนการสอนและการสบคนขอมล

3. หองคอมพวเตอร 235 1,100 432 ใชในการจดการเรยนการสอนและการสบคนขอมล

4. หองคอมพวเตอร 236 1.720 565 ใชในการจดการเรยนการสอนและการสบคนขอมล

6.2 สรปขอมลการใชแหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน แสดงจ านวนนกเรยนทใชแหลงเรยนรนอกโรงเรยน ปการศกษา 2561 จ านวนนกเรยนทใช

แหลงเรยนรนอกโรงเรยน ประกอบการจดกจกรรมการเรยนร ปการศกษา 2561

ชน แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน สถตการใช

จ านวนครง/ป เปาหมาย


ม.1

สวนนงนช พทยา จงหวดชลบร 1 155

เรยนรนอกหองเรยน 1. วฒนธรรมไทย 2. พชพนธไม การจดสวน 3. ระบบนเวศ

ม.2 เมองโบราณ จงหวดสมทรปราการ 1 156

เรยนรนอกหองเรยน สถาปตยกรรมไทยหลากหลายยคสมยทรงคณคาทวไทย

วดสมานรตนาราม 1 156 เรยนรนอกหองเรยน 1. สถาปตยกรรมไทย 2. การท าบญ ไหวพระ

ม.3

ปารโอเขาใหญ 1 127

เรยนรนอกหองเรยน สถาปตยกรรมและการตกแตงสวนแบบตาง ๆ

ไรมณศร ทงทานตะวน เขาใหญ 1 127 เรยนรนอกหองเรยน ทงทานตะวน

24


ชน แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน สถตการใช

จ านวนครง/ป เปาหมาย


ม.4 ดรมเวลด 1 120

เรยนรนอกหองเรยน วทยาศาสตรกบเครองเลน

ม.5

ทองฟาจ าลอง กรงเทพฯ 1 87 เรยนรนอกหองเรยน โลก ดาราศาสตรและอวกาศ

ศนยการศกษาการพฒนาอางคงกระเบนอนเนองมาจากพระราชด าร

2 155 ระบบนเวศ หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ม.6 อทยานประวตศาสตรอยธยา 1 78

เรยนรนอกหองเรยน แหลงเรยนรทางประวตศาสตรของชาตไทย

6.3 ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน

ในปการศกษา 2561 ชอปราชญชาวบาน สถตการใชจ านวนครง/ป เรอง หมายเหต

นางสาวจฑามาศ พวงจนดา 2 วทยาศาสตร,ชววทยา นายหชปธญนนท องกวราปยทช 1 ภาษาไทย นายลภสรดา ภบาลวงษ 2 ภาษาองกฤษ นายเสนห นยมพงษ 2 คณตศาสตร นายธระภทร พายพล 1 ฟสกส นายพนธมตร ทองกลน 1 สงคมศกษา นายเกรยงศกด ไกรโรจน 1 ภาษาไทย นายอนวตน กองกอ 1 เคม

7. ผลการด าเนนงานทสงเสรม พฒนาผเรยน/บคลากรใหเกดความร ความสามารถ

แสดงผลการพฒนาบคลากร ในการเขาอบรม ประชมสมมนา ประจ าปการศกษา 2561 จ านวนชวโมงทเขารบการพฒนา รอยละ

ต ากวา 20 ชวโมง 0 จ านวน 20 – 50 ชวโมง 21.05 จ านวน 51 – 99 ชวโมง 78.95 จ านวน 100 ชวโมงขนไป 0

25


แสดงการพฒนาขาราชการครและพนกงานราชการของแตละกลมสาระการเรยนรในการเขาอบรม ประชมสมมนา ปการศกษา 2561

กลมสาระการเรยนร จ านวนชวโมง คาเฉลย กลมสาระการเรยนรภาษาไทย 266 53.2 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 318 63.6 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร 395 79.0 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 433 72.17 กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา 142 47.33 กลมสาระการเรยนรศลปะ 139 46.33 กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย 408 81.60 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ 284 47.33

รวม 2,385 62.76

26


8. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

โรงเรยน โรงเรยนคณภาพประจ าต าบล ระดบมธยมศกษา

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

คร

1. นางสาวมะลวลย พรนคม

รางวลครดเยยม ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 17

2. นางสาวรชดาภรณ ศรจนทร รางวลครดเยยม ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 17

3. นางสาววารณ ศรงาม

รางวลครดเดน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 17

4. นางสาวนตยา อดมรตน

รางวลครดเดน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 17

5. นางอเทตยา สาวงษ รางวลครดเดน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 17

6. นายชชย เบยแกว ครผอทศตนแกทางราชการดเดน อ าเภอนายายอาม

7. นายสมยศ ฟงเฟอง ครผอทศตนแกทางราชการดเดน อ าเภอนายายอาม

8. นางสรวย ราศรคณ ครผอทศตนแกทางราชการดเดน อ าเภอนายายอาม

9. นางอดมพร ศรอนด ครผอทศตนแกทางราชการดเดน อ าเภอนายายอาม

10. นางสาวเปรมฤด ปธานราษฎร ครผอทศตนแกทางราชการดเดน อ าเภอนายายอาม

11. นายอยทธ นมคณสรณ ครผอทศตนแกทางราชการดเดน อ าเภอนายายอาม

12. นายสงา จนทะแจม ครผอทศตนแกทางราชการดเดน อ าเภอนายายอาม

13. นางสาวเฉลมรตน อยเทศ ครผอทศตนแกทางราชการดเดน อ าเภอนายายอาม

14. นางธษตยา สารจนทร ครผอทศตนแกทางราชการดเดน อ าเภอนายายอาม

15. นางสาวพวา หงทอง ครผอทศตนแกทางราชการดเดน อ าเภอนายายอาม

27



การน าเสนอผลงานวธปฏบตทเปนเลศ (Best Practices) “รอยเรองราวความส าเรจ สพม.17 สวถคณภาพ Success Story Symposium SESA 17 : S-S-S-S 2018”

นางสาวรชดาภรณ ศรจนทร รางวลระดบดเยยม กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 17

นางสาวประทนพร ผวบาง รางวลระดบดเดน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร


นางสาววารณ ศรงาม รางวลระดบดเดน กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร


นางสาวสมฤทย รอดพนพงศ รางวลระดบดเดน กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ


นางสาววรรณวสาข นยมวงษ รางวลระดบดเดน กลมสาระการเรยนรศลปะ


นางอเทตยา สาวงษ รางวลระดบดเดน กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ


นางสาวพวา หงทอง รางวลระดบดเดน กจกรรมพฒนาผเรยน-แนะแนว


นางสาวนตยา อดมรตน รางวลระดบดเดน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย


นางสาวพรนภา ทาหอม รางวลระดบดเดน กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย


นางสาวสมฤทย รอดพนพงศ นางสาวมะลวลย พรนคม นางอเทตยา สาวงษ

รางวลระดบดเดน ผลงานกระบวนการบรหารจดการและการจดการเรยนรแบบบรณาการเพอพฒนาสผเรยนในศตวรรษท 21 (1 โรงเรยน 1 อาชพ)


28



นางอชรญาณ คชาบาล รางวลระดบด กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาและวฒนธรรม


ผเรยน รางวลระดบชาต

1. นายทองแสง แกวชน 2. นางสาวศรรตน ธนะมล 3. นางสาวเพชรรตน สภาพธ

รางวลระดบเหรยญทองแดง การประกวดโครงงานคณตศาสตร ประเภทบรณาการความรในคณตศาสตรไปประยกตใช ม.4-ม.6

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

1. เดกหญงจนดาพร พาร 2. นางสาวชนากานต ปยะมาตร 3. นางสาวทพวรรณ พบลย 4. นางสาวจฑามาศ เอยมนน 5. นางสาวเยาวลกษณ สงสงเนน 6. นางสาวรสสคนธ แพแสง 7. นางสาวอลชา พมพาน 8. นางสาวปรฉตร ศรสวรรณ 9. นางสาววาสนา ทองนล

รางวลรองชนะเลศ อนดบ 2 การแขงขนกฬาซอฟทบอล กฬาเยาวชนแหงชาต ครงท 35 “บรรมยเกมส”

การกฬาแหงประเทศไทย

ผเรยน รางวลระดบเขตพนท /จงหวด

ผลงาน หนงนกเรยนหนงความร “One Child One Knowledge : One Child OK” “รอยเรองราวความส าเรจ สพม.17 สวถคณภาพ Success Story Symposium SESA 17 : S-S-S-S 2018”

นายธรวฒน เปรมวสทธ รางวลระดบดเยยม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

ส านกงานเขตพนทการศกษา

มธยมศกษา เขต 17

นางสาวรตนา แปลงศร รางวลระดบดเดน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย



29


ระดบเขตพนท/จงหวด ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

นางสาวเบญจวรรณ ศรแพทย รางวลระดบดเดน กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร



เดกหญงนลน หงษสระแกว รางวลระดบดเดน กลมสาระการเรยนรศลปะ



1. นายอนพงษ วงศหงษ 2. นางสาวนทธมน นามจตต 3. ณฐวฒ ค าสข

รางวลระดบดเดน ผลงานโครงงานตามแนวทาง “สะเตมศกษา” (STEM Education) ประเภทนกเรยน ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย



1. นางสาวธญวรตน ตงสขสบายด 2. นางสาวดวงสดา แสงหรญ 3. นางสาวมฑตา หอมขจร

รางวลระดบดเดน ผลงานกระบวนการบรหารจดการและการจดการเรยนรแบบบรณาการเพอพฒนา สผเรยนในศตวรรษท 21 (1 โรงเรยน 1 อาชพ)



ผเรยน ระดบเขตพนทการศกษา

งานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรม วชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ประจ าปการศกษา 2561 สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 17

ณ จงหวดจนทบร ระหวาง วนท 7 -10 เดอน พฤศจกายน พ.ศ. 2561

ภาษาไทย

เดกหญงนนทนลน ปะนดตะเน รางวลระดบเหรยญทอง ชนะเลศ การแขงขนพนจวรรณคด ม.1-ม.3

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 17

นางสาวมลลกา เลศโอสถ

รางวลระดบเหรยญทองแดง รองชนะเลศอนดบท 2 การแขงขนวรรณกรรมพจารณ ม.4-ม.6


30



เดกชายอนกล ศรคงรกษ รางวลระดบเหรยญทอง การแขงขนวรรณกรรมพจารณ ม.1-ม.3


เดกหญงธญญาลกษณ โถเสอ รางวลระดบเหรยญทอง การแขงขนเรยงรอยถอยความ (การเขยนเรยงความ) ม.1-ม.3


นางสาวธญวรตน ตงสขสบายด รางวลระดบเหรยญทอง การแขงขนเรยงรอยถอยความ (การเขยนเรยงความ) ม.4-ม.6


เดกหญงนนทนภส คงคาลย รางวลระดบเหรยญเงน การแขงขนคดลายมอสอภาษาไทย ม.1-ม.3


1. นางสาวปวนรตน คณาเกอ รางวลระดบเหรยญเงน การแขงขนคดลายมอสอภาษาไทย ม.4-ม.6


1. นางสาวนภาพร สงคต 2. นางสาวอารรตน ศรโพธพนธ

รางวลระดบเหรยญเงน การแขงขนกวเยาวชนคนรนใหม โคลงสสภาพ ม.4-ม.6


1. เดกหญงกมลลกษณ วเวโก 2. เดกหญงกญญารตน บญเรอง

รางวลระดบเหรยญเงน การแขงขนตอค าศพทภาษาไทย (ค าคมเดม) ม.1-ม.3


นางสาวรตนา แปลงศร รางวลระดบเหรยญเงน การแขงขนตอค าศพทภาษาไทย (ค าคมเดม) ม.4-ม.6


นางสาวอนทราภรณ แสงมณย รางวลระดบเหรยญทองแดง การแขงขนพนจวรรณคด ม.4-ม.6


31



คณตศาสตร

1. นายทองแสง แกวชน 2. นางสาวศรรตน ธนะมล 3. นางสาวเพชรรตน สภาพธ

รางวลระดบเหรยญทอง ชนะเลศ การประกวดโครงงานคณตศาสตร ประเภทบรณาการความรในคณตศาสตรไปประยกตใช ม.4-ม.6


1. นางสาวพนพสสา พรงาม รางวลระดบเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท 2 การแขงขนคดเลขเรว ม.4-ม.6


1. เดกหญงจนตพร วงศหงส 2. เดกหญงปนตา เหลกเพชร 3. เดกหญงพรรณภทร ประจงกร

รางวลระดบเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท 2 การประกวดโครงงานคณตศาสตร ประเภทสรางทฤษฎหรอค าอธบายทางคณตศาสตร ม.1-ม.3


1. เดกชายธนภม นตธคณ 2. นางสาวภทราวด วะโร 3. เดกหญงแพรภทรา อนทชน

รางวลระดบเหรยญเงน การประกวดโครงงานคณตศาสตร ประเภทบรณาการความรในคณตศาสตรไปประยกตใช ม.1-ม.3


1. เดกชายวฒภทร พรลอน 2. เดกหญงหทยชนก ทองสมาน

รางวลระดบเหรยญเงน การแขงขนตอสมการคณตศาสตร (เอแมท) ม.1-ม.3


นางสาวศรตา ขาวสทธ รางวลระดบเหรยญทองแดง การแขงขนตอสมการคณตศาสตร (เอแมท) ม.4-ม.6


32



วทยาศาสตร

1. เดกชายจกรนทร ศรสวรรณ 2. เดกชายสรศกด แสงสรศกด

รางวลระดบเหรยญเงน รองชนะเลศอนดบท 2 การประกวดผลงานสงประดษฐทางวทยาศาสตร ม.1-ม.3


1. นางสาวณฐธนสชา คมญาต 2. นายณฐนนท พรายระหาร 3. นายสรเดช จงด

รางวลระดบเหรยญทองแดง รองชนะเลศอนดบท 2 การประกวดโครงงานวทยาศาสตร ประเภทสงประดษฐ ม.4-ม.6


1. นางสาวกรแกว สทธบศย 2. นางสาวบสรารตน อนพง

รางวลระดบเหรยญทอง การประกวดผลงานสงประดษฐ ทางวทยาศาสตร ม.4-ม.6


1. นางสาวกชกร โพธพฤกษ 2. นางสาววรวรรณ พเจรญ 3. นางสาวสรกาญจน เจรญสนทยงยน

รางวลระดบเหรยญเงน การแขงขนอจฉรยภาพทางวทยาศาสตร ม.4-ม.6


1. เดกหญงจฑาทพย กมภา 2. เดกหญงมนา บญกอง 3. เดกหญงเบญจมาศ รตนาวงศ

รางวลระดบเหรยญเงน การประกวดโครงงานวทยาศาสตร ประเภททดลอง ม.1-ม.3


1. เดกชายณฐภม พรมอนทร 2. เดกชายพรพฒน ศรงาม

รางวลระดบเหรยญเงน การแขงขนเครองบนพลงยาง ประเภทบนนาน ปลอยอสระ ม.1-ม.3


1. นางสาวจนดามณ ทรพยประเสรฐ 2. เดกหญงพลอยพชชา บญตงแตง 3. นางสาวสรพชชา พงษพน

รางวลระดบเหรยญทองแดง การแขงขนอจฉรยภาพทางวทยาศาสตร ม.1-ม.3


1. เดกชายกองหลา ธรรมวงศ 2. เดกชายวชรากร เหลกเพชร

รางวลระดบเหรยญทองแดง การแขงขนเครองบนพลงยาง ประเภทสามมต (3D) ปลอยอสระ ม.1-ม.3


33



สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

1. นายธนาธป สขสถตย 2. นายนฤเบศ คชาบาล 3. นางสาวศศนา อนงทอง 4. นางสาวศภาวรรณ สขง 5. นายอาทตย นมมานรดวงศ

รางวลระดบเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท 2 การประกวดภาพยนตรสน ม.4-ม.6


1. เดกหญงบณฑตา อมเทศ 2. เดกชายวรฤทธ เรองสวาง

รางวลระดบเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท 2 การประกวดมารยาทไทย ม.1-ม.3


1. เดกหญงทกษยา เทพรศม 2. เดกหญงพรลภส ใจหาญ 3. เดกหญงมกมณ โยศร 4. เดกหญงวรวรรณ คนฑา 5. เดกหญงสธาทพย ค าแกว

รางวลระดบเหรยญทอง การประกวดเพลงคณธรรม ม.1-ม.3


1. นางสาวกมลวรรณ ทองศร 2. นางสาวดารกา อมบญสข 3. นางสาวธญศร เลศโอสถ 4. นางสาวพรรณภณ อารรกษ 5. นางสาวสภาพร บญบ ารง

รางวลระดบเหรยญทอง การประกวดเพลงคณธรรม ม.4-ม.6


นางสาวชญาดา ทานอดม รางวลระดบเหรยญทอง การประกวดเลานทานคณธรรม ม.4-ม.6


1. นายชณายศ ภาพภษา 2. เดกชายบญสตา เปาเพชร

รางวลระดบเหรยญทอง การประกวดมารยาทไทย ม.4-ม.6


34



1. เดกหญงชนมนภา พมวนวงศ 2. เดกหญงณฐณชา ยยไธสง 3. เดกหญงววศนา สงหโม 4. เดกหญงอาร บญมานะ 5. เดกหญงอารยา นลโพธทอง

รางวลระดบเหรยญเงน การประกวดโครงงานคณธรรม ม.1-ม.3


1. นางสาวกนกอร สทธเพง 2. นายธรวฒน เปรมวสทธ 3. นายภาณ แคลวสงเนน 4. นางสาวอจฉราพร อรรถจนต 5. นายเทพกร กลบแกว

รางวลระดบเหรยญเงน การประกวดโครงงานคณธรรม ม.4-ม.6


1. เดกหญงอรสา พมลสวสด รางวลระดบเหรยญเงน การประกวดเลานทานคณธรรม ม.1-ม.3


สขศกษา และพลศกษา

1. เดกหญงลดาวลย จนทเลศ 2. เดกหญงวรยา สดนวล

รางวลระดบเหรยญเงน การแขงขนตอบปญหาสขศกษาและพลศกษา ม.1-ม.3


1. นายชยนนท บญสระรมย 2. นางสาวอญมณ ทบทมทอง

รางวลระดบเหรยญทองแดง การแขงขนตอบปญหาสขศกษาและพลศกษา ม.4-ม.6


ศลปะ-ทศนศลป

นางสาวกาญจนา โภชนาผล

รางวลระดบเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท 2 การแขงขนเขยนภาพไทยประเพณ ม.4-ม.6


นายวฒศกด ดอกไมทอง รางวลระดบเหรยญเงน การแขงขนวาดภาพระบายส ม.4-ม.6


35



เดกหญงชลธชา วงศทม รางวลระดบเหรยญทองแดง การแขงขน "ศลปสรางสรรค" ม.1-ม.3


เดกหญงณลน หงษสระแกว รางวลระดบเหรยญทองแดง การแขงขนวาดภาพระบายส ม.1-ม.3


1. เดกหญงทวาพร เตมศรศกด 2. เดกหญงสธรตน วฒจนทร

รางวลระดบเหรยญทองแดง การแขงขนสรางสรรคภาพดวยการปะตด ม.1-ม.3


เดกหญงพรนภส คชพนธ รางวลระดบเหรยญทองแดง การแขงขนวาดภาพลายเสน (Drawing) ม.1-ม.3


นายสรเชษฐ นาคเกษม รางวลระดบเหรยญทองแดง การแขงขนวาดภาพลายเสน (Drawing) ม.4-ม.6


ศลปะ-ดนตร

นางสาวชลากร คมคณะ รางวลระดบเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท 2 การแขงขนขบรองเพลงไทยลกกรง ประเภทหญง ม.4-ม.6


เดกชายบญอม ธรรมแท รางวลระดบเหรยญเงน รองชนะเลศอนดบท 1 การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทชาย ม.1-ม.3


นางสาวกลสตร แซลอ รางวลระดบเหรยญทอง การแขงขนขบรองเพลงสากล ประเภทหญง ม.4-ม.6


36



1. นางสาวชลากร คมคณะ รางวลระดบเหรยญเงน การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทหญง ม.4-ม.6


1. เดกหญงโสวชญา พชชงค รางวลระดบเหรยญเงน การแขงขนขบรองเพลงพระราชนพนธ ประเภทหญง ม.1-ม.3


ศลปะ-นาฏศลป

1. นายดนยเดช ฮนวฒนกล 2. นายมนส ยนด 3. นายยสนทร ปนศร 4. นายวนชนะ หยงหน 5. นายอนพงษ วงศหงษ

รางวลระดบเหรยญทอง ชนะเลศ การแขงขนการแสดงตลก ม.1-ม.6


1. เดกหญงจนดาพร พาร 2. เดกหญงนภาพร พนธโน 3. เดกหญงนวรตน ณธากร 4. เดกหญงนภาพร มนเขต 5. เดกหญงมฑตา หอมขจร 6. เดกหญงฤทยชนก มลาวน 7. เดกหญงศศประภา กอเกอ 8. เดกหญงสภนดา ศรสวสด

รางวลระดบเหรยญทอง การแขงขนนาฏศลปไทยอนรกษ ม.1-ม.3


ภาษาตางประเทศ

1. นายณฐพนธ หรญเกอ 2. นางสาวณฐรกา แซอง 3. นางสาวดวงสดา แสงหรญ 4. นางสาวทพยบด รสรรพกจ 5. นางสาววรรณพร ศรศร

รางวลระดบเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท 2 การแขงขนละครสนภาษาจน ม.4-ม.6


37



1. เดกหญงบญสตาวฒน ชยพนา 2. เดกหญงรมณณกร ชอบสข 3. เดกหญงสชราภรณ ชนนอก 4. เดกหญงสนสา นมนวล 5. เดกหญงอารรตน ผองใส

รางวลระดบเหรยญเงน รองชนะเลศอนดบท 2 การแขงขนละครสนภาษาองกฤษ (Skit) ม.1-ม.3


1. เดกหญงธมนวรรณ ลอซง 2. เดกชายภสทธ ภานรกษ 3. เดกหญงสจตรา สงเกต

รางวลระดบเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท 1 การประกวดยวบรรณารกษสงเสรมการอาน ม.1-ม.3


นางสาวมลลกา เลศโอสถ รางวลระดบเหรยญทอง การแขงขนเลานทาน (Story Telling) ม.4-ม.6


1. นางสาววรรณรตน ทรพยจ านงค 2. นางสาวสกญญา ซยเชยงสา

รางวลระดบเหรยญทอง การแขงขนพดเพออาชพภาษาจน ม.4-ม.6


นางสาวณฐนชา พรมกณหา รางวลระดบเหรยญเงน การแขงขนพดภาษาองกฤษ (Impromptu Speech) ม.4-ม.6


เดกหญงอภญญา กตตธนานรกษ รางวลระดบเหรยญเงน การแขงขนเลานทาน (Story Telling) ม.1-ม.3


1. นายจราย จนดา 2. นางสาวรตนถาพร ชนจต 3. นางสาววณา แจมศร 4. นางสาวสทธลกษณ มเทยม 5. นางสาวเสาวลกษณ อนทรวเชยร

รางวลระดบเหรยญเงน การแขงขนละครสนภาษาองกฤษ (Skit) ม.4-ม.6


38



เดกหญงบญรกษา ประสมทรพย รางวลระดบเหรยญทองแดง การแขงขนพดภาษาองกฤษ (Impromptu Speech) ม.1-ม.3


กจกรรมพฒนาผเรยน

1. เดกหญงธมนวรรณ ลอซง 2. เดกชายภสทธ ภานรกษ 3. เดกหญงสจตรา สงเกต

รางวลระดบเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท 1 การประกวดยวบรรณารกษสงเสรมการอาน ม.1-ม.3


1. เดกหญงประสตา บ ารงตว 2. เดกชายภทรกร พนทอง 3. เดกหญงรพพรรณ เพมสข

รางวลระดบเหรยญเงน การประกวดหนงสอเลมเลก ม.1-ม.3


การงานอาชพและเทคโนโลย (คอมพวเตอร)

1. นางสาวชนนกานต วงษบบผา 2. นางสาวชนากานต ปยะมาตร

รางวลระดบเหรยญทอง การแขงขนการตดตอภาพยนตร ม.4-ม.6


1. เดกชายอดมสข วงศทม 2. เดกชายเนตภม เมโฆ

รางวลระดบเหรยญเงน การแขงขนการออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ม.1-ม.3


1. นายธรภทร สขจตต 2. นายวารนทร มงคลศร

รางวลระดบเหรยญเงน การแขงขนการออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ม.4-ม.6


1. นางสาวพรรณดา สมครสมาน 2. นางสาวอนทรา ยอดยง

รางวลระดบเหรยญเงน การแขงขนการสราง Motion Infographic ม.4-ม.6


39



การงานอาชพและเทคโนโลย (การงานอาชพ)

1. นางสาวนรมล พวงบญช 2. นางสาววรรณษา โชตภกด 3. นายวรภาพ บตรวงษ 4. นางสาวศภาวรรณ สขง 5. นางสาวสายสมร ละมด 6. นางสาวสนสา มหาไธสง

รางวลระดบเหรยญเงน รองชนะเลศอนดบท 1 การแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ม.4-ม.6


1. เดกชายชญานนท มลาภ 2. เดกชายนพดล วมลรตน 3. เดกชายสนตพงษ เอยมสะอาด

รางวลระดบเหรยญเงน รองชนะเลศอนดบท 2 การแขงขนจกสานไมไผ ม.1-ม.3


การแขงขนกบหนวยงานตาง ๆ

นางสาวธญวรตน ตงสขสบายด รางวลชนะเลศ โครงการเปดบานมนษยศาสตรวชาการ : จตอาสา เพอการพฒนาทองถน ประเภท การแขงขนพดสนทรพจนภาษาไทย

ณ หอประชมสรร าไพพรรณ มหาวทยาลยราชภฏร าไพพรรณ จงหวดจนทบร

นางสาวบญสตา เปาเพชร รองชนะเลศอนดบ 1 การแขงขนการแตงบทประพนธ โครงการสารานกรมไทยส าหรบเยาวชนฯ ครงท 24 ประจ าป 2561

สโมสรไลออนสจงหวดจนทบร

เดกหญงจนดาพร พาร เปนผผานเกณฑการคดเลอก เดกประพฤตดมคานยม จงหวดจนทบร ประจ าป พ.ศ. 2562 ของกระทรวงวฒนธรรม

จงหวดจนทบร

นายอาทตย นมมานรดวงศ เปนผผานเกณฑการคดเลอกเดกประพฤตดมคานยม จงหวดจนทบร ประจ าป พ.ศ. 2562 ของกระทรวงวฒนธรรม


40



นายอาทตย นมมานรดวงศ เปนผผานเกณฑการคดเลอกเดกประพฤตดมคานยม จงหวดจนทบร ประจ าป พ.ศ. 2562 ของกระทรวงวฒนธรรม


1. เดกหญงรมณณกร ชอบสข 2. เดกหญงสนสา นมนวล 3. เดกหญงสชราภรณ ชนนอก 4. เดกหญงอารรตน ผองใส

รางวลรองชนะเลศอนดบท 2 การแขงขนการเลนละครภาษาองกฤษ ระดบมธยมศกษาตอนตน

มหาวทยาลยบรพา วทยาเขตจนทบร

1. นายณฐพนธ หรญเกอ 2. นางสาวอรสา แซจง 3. นางสาวกลสตร แซลอ 4. นางสาวเสาวลกษณ อนทรวเชยร

รางวลรองชนะเลศอนดบท 1 การแขงขนการเลนละครภาษาองกฤษ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย


เดกหญงฤทยชนก มลาวน รางวลรองชนะเลศอนดบท 2 การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง


เดกหญงนนทนภส คงคาลย รางวลชมเชย การแขงขนคดลายมอ


นายอนพงษ วงศหงษ รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 การแขงขนตอบปญหาทางวชาการดานประมง

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลตะวนออก วทยาเขตจนทบร

1. นางสาวกมลวรรณ ทองศร 2. นางสาวธญศร เลศโอสถ

รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 การแขงขนตอบปญหาทางสตวศาสตร


1. นางสาวฐตพร ฉายาชวลต 2. นางสาวเจนจรา จนทรสอางค

รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 การแขงขนตอบปญหาทางดน ปย และธาตอาหารพช


นางสาวธญวรตน ตงสขสบายด รางวลชนะเลศอนดบ 1 การแขงขนประกวดกลาวสนทรพจน ในหวขอ “จากฟากฟาสมหานทชบชวเกษตรกรไทย”

องคการบรหารสวนจงหวดจนทบร

41


9. ประกาศมาตรฐานโรงเรยน ประจ าปการศกษา2561

42


43


44


45


46


8. ค าสงโรงเรยน เรอง แตงตงคณะกรรมการการด าเนนงานประกนคณภาพภายในสถานศกษา ประจ าปการศกษา 2561

47


48


49


50


ผลงานทประสบความส าเรจ

ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนระดบชาตขนพนฐาน 1. ความเปนมาและสภาพปญหา

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2 พ.ศ. 2545) มาตรา 22 กลาววา การจดการศกษาตองยดหลกวาผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได และถอวาผเรยนมความส าคญทสด กระบวนการจดการศกษาตองสงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ และมาตรา 24 กลาววา การจดกระบวน การเรยนร ใหจดเนอหาสาระ และกจกรรมใหสอดคลองกบความสนใจ และความถนดของผ เรยนโดยค านงถงความแตกตางระหวางบคคล ฝกทกษะ กระบวนการคด การจดการการเผชญสถานการณ และการประยกตความรมาใชเพอปองกนและแกไขปญหา จดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรง ฝกการปฏบตใหคดเปน ท าเปน รกการอานและเกดการใฝรอยางตอเนอง ซงสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ทมงเนนพฒนาผเรยนทกคน ซงเปนก าลงของชาต ใหเปนมนษยทมความสมดลทงดานรางกาย ความร คณธรรม มความรและทกษะพนฐานทจ าเปนตอการศกษาตอการประกอบอาชพ และการศกษาตลอดชวต และสอดคลองนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณ พ.ศ. 2558 ขอ 1) เรงรดปฏรปการศกษาขนพนฐาน ใหมการปรบปรงเปลยนแปลงระบบ และกระบวนการ การจดการศกษาขนพนฐานทงระบบใหมประสทธภาพ ทนสมย ทนเหตการณ ทนโลก ใหส าเรจอยางเปนธรรม และขอ 2) เรงปรบปรงระบบสนบสนนการจดการศกษาทสอดคลองไปในทศทางเดยวกน มการประสานสมพนธกบเนอหา ทกษะและกระบวนเรยนการสอน ประกอบไปดวย มาตรฐานและการประเมน หลกสตรและการสอน การพฒนาทางวชาชพ สภาพแวดลอม การเรยนร

ดวยเหตผลดงกลาวขางตน ฝายวชาการ จงไดจดท าโครงการยกระดบผลสมฤทธทางเรยน เพอมงเนน

การพฒนาผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ใหมประสทธภาพยงขน

2. วตถประสงคและเปาหมายของการด าเนนงาน

2.1 วตถประสงค

2.1.1 เพอพฒนาผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ของนกเรยนชนมธยมศกษา ปท 3 และ 6 ใหสงขน 2.1.2 เพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 และ 6 ใหสงขน

2.1.3 เพอสงเสรม สนบสนน ความสามารถในการเรยนรของนกเรยนใหเตมตามศกยภาพ เปนรายบคคล 2.2 เปาหมาย

ตวชวดเชงปรมาณ

๑. นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 จ านวน 127 คน

๒. นกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 จ านวน 78 คน

51


ตวชวดเชงคณภาพ

1. นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 และ 6 มผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน ( O-NET) สงขนอยางนอยรอยละ 3

2. นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 และ 6 มผลสมฤทธทางการเรยนสงขนอยางนอยรอยละ 3 3. รปแบบ /กระบวนการ หรอขนตอนการด าเนนงาน

ขนท 1 วเคราะหสภาพปจจบน ปญหา

1.1 เปรยบเทยบคะแนนผลการท าสอบระดบชาตขนพนฐาน 5 กลมสาระการเรยนร

ปการศกษาปจจบนกบปการศกษาทผานมา และวเคราะหปจจยทสงเสรม และปจจยทเปนสภาพปญหา

1.2 วเคราะหมาตรฐานและตวชวดทตองปรบปรงเรงดวน

ขนท 2 ศกษาเอกสาร ทฤษฎ และงานวจยทเกยวของ เพอน าไปในแนวทางในแกไขปญหาและด าเนน

โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนทงระบบ

ขนท 3 ด าเนนโครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ดงตอไปน

3.1 โรงเรยนปรบโครงสรางหลกสตร และเวลาเรยนใหสอดคลองกบบรบทของนกเรยน ดงน

3.1.1 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 จดสอนเสรมเพมศกยภาพในคาบเรยนท 7 และ 8 ของ

วนจนทร – วนพฤหสบด โดยไมนบผลการเรยน

3.1.2 ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ปรบใหนกเรยนทกคนเรยน 5 รายวชาหลกพนฐาน

จบภายใน 5 ภาคเรยน และจดสอนเสรมเพมศกยภาพในภาคเรยนท 6 โดยจดเปนรายวชาเพมเตม

3.2 จดกลมผเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 3 เปนกลมเกง กลมกลางและกลมออน

เพอจดสอนเสรมเพมศกยภาพตามความสามารถของผเรยน

3.3 โรงเรยนสรางเครอขายความรวมมอในการจดการศกษาเพอพฒนาศกยภาพของนกเรยน

อยางรอบดานตงแตชนมธยมศกษาปท 1 – 6 เชน การเชญวทยากรผเชยวชาญในสาขาตาง ๆ มาจดการเรยนร

ใหกบนกเรยนทงจากหนวยงานภาครฐ และเอกชน

3.3 ครสรางนวตกรรม สอการเรยนรทสอดคลองกบมาตรฐานและตวชวด มการวดและ

ประเมนผลเพอการปรบปรงและพฒนาอยางตอเนอง ส าหรบการจดการเรยนการสอนชนมธยมศกษาปท 1-6

3.4 โรงเรยนจดกจกรรมคายทบทวนความรและเตรยมความพรอมในการทดสอบระดบชาตขน

พนฐาน (O-NET) ในภาคเรยนท 2 กอนการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน ส าหรบนกเรยนระดบชนมธยมศกษาป

ท 3 และ ชนมธยมศกษาปท 6

ขนท 4 ประเมนผลการด าเนนงาน และปรบปรงในสวนทยงไมบรรลเปาหมาย พฒนาตอยอดในสวนท

บรรลเปาหมาย

52


ล าดบขนตอนกระบวนการ

ศกษาเอกสาร/งานวจย

กลม

เรมตน

วเคราะหสภาพปญหา

ม.3 สอนเสรมคาบ 7-8 และ

จดกลมเกง ปานกลาง และ

ออน สรางเครอขายความ

รวมมอ

ด าเนนการ

ม.6 เรยนวชาพนฐาน

ภายใน

ครสรางนวตกรรม

จดคายทบทวนความร

ประเมนผลการด าเนนงาน

จบ

นกเรยนทกระดบชน


เพมขน≥รอยละ

3

ไมผานเกณฑ

ผานเกณฑ

53


4. ผลการด าเนนงาน

การด าเนนงานโครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน มผลการด าเนนงานดงน

ผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชวงชนท 3 (มธยมศกษาปท 3) ปการศกษา 2559- 2561

เปรยบเทยบคะแนนเฉลย ของผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)

ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ระหวางปการศกษา 2559 กบ 2560 และ ปการศกษา 2560 กบ 2561




ปการศกษา

2559


2560



2560


2561


ภาษาไทย 46.77 45.44 -1.33 45.44 55.99 +10.55

คณตศาสตร 29.82 24.85 -4.97 24.85 28.46 +3.61

วทยาศาสตร 33.33 30.47 -2.86 30.47 35.59 +5.12

ภาษาองกฤษ 29.62 27.69 -1.93 27.69 26.66 -1.03

ปการศกษา 2561 คะแนนเฉลยเพมขนในรายวชาภาษาไทย คณตศาสตร และวทยาศาสตร

54


ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2559 - 2561 เปรยบเทยบคะแนนเฉลยของผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบชน

มธยมศกษาปท 6 ระหวางปการศกษา 2559 กบ 2560 และปการศกษา 2560 กบ 2561





2559


2560



2560


2561


ภาษาไทย 49.58 48.29 -1.29 48.29 47.61 -0.68

คณตศาสตร 21.58 19.98 -1.60 19.98 28.97 +8.99

วทยาศาสตร 30.73 25.64 -5.09 25.64 30.36 +4.72

สงคมศกษาฯ 35.79 32.89 -2.90 32.89 33.29 +0.40

ภาษาองกฤษ 23.46 23.10 -0.36 23.10 26.65 +3.55

ปการศกษา 2561 คะแนนเฉลยเพมขนในรายวชา คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษาฯ และภาษาองกฤษ

5. ปจจยความส าเรจ

การด าเนนโครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน โรงเรยนนายายอามพทยาคม มปจจยความส าเรจ

ดงน

5.1 ผบรหาร คร และบคลากรทเกยวของ มสวนรวมในการด าเนนโครงการยกระดบผลสมฤทธทางการ

เรยน

5.2 โรงเรยนสนบสนนงบประมาณ เพอการจดท า จดหา จดซอสอ นวตกรรมและเทคโนโลยเพอการ

จดการเรยนร

5.3 ครทกคนปรบการเรยน เปลยนการสอน และมการสรางนวตกรรมทสอดคลองกบตวชวด

ตามหลกสตร

5.4 การจดกลมนกเรยนเปนกลมเกง กลมกลางและกลมออน ท าใหการจดการสอนเสรม

สามารถเพมศกยภาพใหกบนกเรยนไดอยางแทจรง

5.5 โครงสรางเวลาเรยนและหลกสตรสอดคลองกบบรบทของนกเรยนและความตองการของชมชน

55


5.6 ประเมนผลความส าเรจและปรบปรง พฒนารปแบบและวธการอยางตอเนองทกปการศกษา

6. บทเรยนทไดรบ

6.1 การด าเนนงานจะตองเกดขนจากความรวมมอและการมสวนรวมของผบรหาร ครและบคลากรท

เกยวของ

6.2 ผบรหารตองนเทศตดตามอยางสม าเสมอและตอเนอง รวมถงการใหขวญก าลงใจแกผมสวน

เกยวของ

6.2 การด าเนนงานตองท าทงระบบ มนโยบายในการขบเคลอนและมเปาหมายความส าเรจรวมกน

7. การเผยแพร/การไดรบการยอมรบ และ/หรอรางวลทไดรบ

7.1 โรงเรยนตาง ๆ ใหความสนใจและขอเขาศกษาดงานวธการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของ

โรงเรยนนายายอามพทยาคม เชน โรงเรยนพลตาหลวงวทยา จงหวดชลบร

7.2 โรงเรยนไดรบการนเทศตดตามจากศกษานเทศกอยางตอเนอง และไดรบค าชนชมทสรางขวญและ

ก าลงใจตอคณะท างานทกทาน

56


8. ภาคผนวก

57


58


59


ผลงานทประสบความส าเรจ

ONE TEAM ONE DREAM

1. ความเปนมาและสภาพปญหา

เนองจากทางโรงเรยนนายายอามพทยาคมไดเปดการเรยนการสอนกฬาซอฟทบอล และไดมการสง

แขงขนเปนตวแทนของจงหวดจนทบรกฬาเยาวชนแหงชาต โดยนกกฬานกเรยนของโรงเรยนมการฝกฝนทกษะ

จนช านาญ

2. วตถประสงคและเปาหมายของการด าเนนงาน

2.1 วตถประสงค เพอฝกทกษะของนกเรยนของโรงเรยนนายายอามพทยาคมทเปนนกกฬาใหมทกษะท

ดพรอมทจะแขงขนไดรบรางวลในรายการแขงขนในรายการตางๆ ทสงเขารวมแขงขน

2.2 เปาหมาย

ตวชวดเชงปรมาณ ไดเปนตวแทนภาค 1 เขารวมแขงขนในรอบสดทายของการแขงขนซอฟทบอล

เยาวชนแหงชาตทกป

และ/หรอ ตวชวดเชงคณภาพ ไดรบเหรยญรางวลในการแขงขนกฬาเยาวชนแหงชาตประเภทซอฟท

บอล

3. รปแบบ /กระบวนการ หรอขนตอนการด าเนนงาน

ขนท 1 มการวางแผนประชมการด าเนนงาน

ขนท 2 ประชาสมพนธหานกเรยนทสนใจในการเลนกฬาซอฟทบอล เพอน ามาฝกทกษะและสงทม

แขงขน

ขนท 3 สรางนกกฬาใหกบโรงเรยนและจงหวด ฝกใหนกเรยนไดออกก าลงกาย

ขนท 4 ฝกซอมเยนหลงเลกเรยน และมการเกบตว เพอแขงขนระดบประเทศ

ขนท 5 ฝกซอมกบนกเรยนทมความสนใจ และคณะครทรบผดชอบในกฬาซอฟทบอล

60


ล าดบขนตอนกระบวนการ

3. เปนการน าเสนอวธหรอการปฏบตทประสบความภาคภมใจ/ความส าเรจ

- ศกษาสภาพปจจบน ความตองการของนกเรยนในขณะทเรยนวชาพลศกษา

- การสรางทม ก าหนดกลยทธ ในการด าเนนงาน จดท าแผนงานปฏทนงาน

- จดหาสอเพอการเรยนรและประชาสมพนธ นกเรยน

- ประชาสมพนธใหนกเรยนเขารวมโครงการ

- ด าเนนการจดการแขงขนคดเลอกตวแทนนกเรยน

- นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตนและ ตอนปลายเขารวมการแขงขน

- น าผลการประเมนการจดกจกรรมมาเปนสารสนเทศ

ประชาสมพนธ

สรางนกกฬา

ฝกซอม หลงเลกเรยน

เรมตน

วางแผน

เกบตวนกกฬา

สงแขงขน

จบ

61


- พฒนาอยางตอเนอง มการจดกจกรรมคดเลอกตวแทนนกเรยน สรปผลและรายงานตอผบรหาร และ

คร

4. ผลการด าเนนงาน

ระบการด าเนนงานตามเปาหมาย-ตวชวดทก าหนดทงเชงปรมาณ และ/หรอคณภาพ

ผลการด าเนนงานสงผลส าเรจตอนกเรยน

- ไดรบรางวลในการแขงขนตาง ๆ

เมอด าเนนการตามขนตอนแลว สงผลตอผเกยวของแตละกลมอยางไรบาง (ผเรยน คร ผบรหาร โรงเรยน

ผปกครอง ชมชน ฯ)

- ผเรยนมรางกายแขงแรงและสรางชอเสยงใหกบจงหวดและสามารถท าผลงานไปศกษาตอมหาลย ดาน

คร

ผบรหาร โรงเรยน ผปกครอง ชมชน มความภาคภมใจและไดรบชอเสยงจากผลงานการแขงขนตาง ๆ

- ไดพฒนาผเรยนเตมศกยภาพ ท าใหนกเรยนรคณคาของตน และผอน มวฒภาวะทางอารมณ เกด

กระบวนการคด และทกษะในการด าเนนชวต

- นกเรยนเกดความรก ความสามคค มความเอออาทรชวยเหลอซงกนและกน มความเพยรพยายาม

มสตและเกดปญญา และมความอดทน

5. ปจจยความส าเรจ การสนบสนนทางโรงเรยนนายายอามพทยาคมในดานตาง ๆ อกทงมบคลากรใน

โรงเรยน และทส าคญคอทางสมาคมกฬาจงหวดจนทบร ไดมการสนบสนนทกดานและไดคดเลอกใหโรงเรยนเปน

ทตงชมรมซอฟทบอลจงหวดจนทบร ไดผลตนกกฬาซอฟทบอลจงหวดจนทบรสงผลใหนกเรยนไดมการพฒนาได

อยางดเยยมเกดประสทธภาพและประสทธผลสงสด

6. บทเรยนทไดรบ

ในทมมทงนกกฬาเกาและเขามาใหมดงนนทกษะจะมความช านาญไมเทากนดงนนจงตองมการฝกซอม

มากขนและหาวธการฝกสอนใหเขาใจงายจนพฒนาการซอมในรปแบบสงขน สรางความเขาใจในการแขงขนและ

สรางความสมพนธในทมจนพฒนาใหทมประสบความส าเรจอยางตอเนอง

7. การเผยแพร/การไดรบการยอมรบ และ/หรอรางวลทไดรบ

- ไดเปนตวแทนภาค 1 เขารวมการแขงขนกฬาเยาวชนแหงชาต ครงท 34 จงหวด นาน ประจ าป 2561

- ไดเปนตวแทนภาค 1 เขารวมการแขงขนกฬาเยาวชนแหงชาตครงท 35 จงหวดบรรมย ไดรบรางวล

ชนะเลศอนดบ 2 ประจ าป 2562

62


8. ภาคผนวก (รองรอย หลกฐาน ภาพถาย ชนงาน ฯลฯ)

63


Self - Assessment Report : SAR) NYA2561.pdf · ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน 1 ... 11...

Documents