Top Banner
180

selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

Sep 06, 2019

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل
Page 2: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل
Page 3: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل
Page 4: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�شارة القطريةالعربية املوحدة

ت�أليف

�سمري �سمرين حممدالبنعلي

2010 / 2009

Page 5: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 4

تـقـــديـم:

دمج يف ب�أخر �أو ب�شكل ي�ش�هم �أن �ش�أنه من م� كل تقدمي �إىل �ليوم �لع�مل يت�ش�رع

تعيق قد �لتي �حلو�جز ك�فة �إز�لة خالل من وذلك ب�ملجتمع �لإع�قة ذوي �لأ�شخ��ص

�ندم�جهم

ولل�شم حو�جز عدة منعتهم من هذ� �لندم�ج يف �ملجتمع ول�شيم� من حيث )�للغة( -

)لغة �لإ�ش�رة( �لتي تعترب ج�شر �لتو��شل و�لندم�ج مع �ملجتمع

�لتخ�ش�ش�ت حيث ظلت �لب�حثني يف خمتلف منه جل ينهل �لذي �ملعني ف�للغة هي

�للغة تعترب �لإ�ش�رة لغة ولأن �حلق�ئق، من كثري �إىل �لو�شول يف عليه� �ملعتمد �لركيزة

�لوىل لفئة �ل�شم ك�ن من و�جبن� ت�شجيع �لبحث �لعلمي يف هذه �للغة و�شرب �أغو�ره� ونقل

من�هج وقو�عد هذه �للغة �إىل �للغة �لعربية ليت�شنى جلميع �لكو�در �لع�ملة يف هذ� �ملج�ل

فهم مكون�ته� وقو�عده� لتحقيق تو��شل �أمثل.

و�نطالق� من �شي��شة �ملجل�ص �لأعلى ل�شوؤون �لأ�شرة يف رع�ية �لرب�مج و�مل�ش�ريع �لتي

ب�شكل خ��ص، كن� قد �ل�شم فئة ب�شكل ع�م ومن �لإع�قة �لأ�شخ��ص ذوي بفئة ترتقي

بني �للغوي �حل�جز ب�شبب و�ل�ش�معني �ل�شم بني �لثق�فية �لهوة حجم وتلم�شن� �أدركن�

�لطرفني. لذلك ك�ن لز�م� علين� تطوير �أ�ش�ليب �لتو��شل ومن �شمنه� لغة �لإ�ش�رة. ويف هذ�

�لإط�ر فقد مت �إجن�ز وطب�عة �لق�مو�ص �لعربي �ملوحد �جلزء �لث�ين وب�إجم�ع عربي وبرع�ية

من ج�معة �لدول �لعربية.

وبطريقة �نت�ش�ره على �ملجل�ص حر�ص بل �لق�مو�ص طب�عة على �لأمر يقت�شر ومل

ع�شرية تو�كب �لتقدم �لتكنولوجي. �إذ مت و�شع لغة �لإ�ش�رة �لعربية �ملوحدة على قر�ص

DVD ب�ل�شورة و�ل�شوت و�حلركة وبثالث لغ�ت: �لعربية و�لجنليزية و�لفرن�شية. و�أ�شبح

ب�إمك�ن �ل�شم و�ملهتمني ب�شوؤونهم و�لع�ملني معهم يف جميع �أنح�ء �لع�مل �لإطالع على لغة

�لإ�ش�رة �لعربية �ملوحدة

Page 6: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 5

كم� د�أب �ملجل�ص �لأعلى ل�شوؤون �لأ�شرة على ت�شجيع �لبحث �لعلمي وتوخي �ملو�شوعية

�ملن�شودة �لتي تهيء �ملن�خ �لعلمي �ملن��شب، وت�شجيع �لب�حثني على �لعط�ء و�لإبد�ع.

ويعترب هذ� �لإ�شد�ر �شمن �شل�شلة من �لرب�مج �لتي �عتمده� �ملجل�ص �لأعلى ل�شوؤون

و�لتثبيت �لتقنني ملرحلة لن�شل بعملن� نرتقي �ليوم نحن وه� �ل�شم، لغة لتطوير �لأ�شرة

وو�شع �لأ�ش�ص و�لقو�عد �لعلمية للو�شول بهذه �للغة �إىل م�ش�ف �للغ�ت �لع�ملية، ون�أمل

�لكت�ب �لأهد�ف �ملتوخ�ة منه و�أن يكون نقلة نوعية يف ع�مل لغة �لإ�ش�رة �أن يحقق هذ�

نظر� �لعربية �ملكتبة �إىل ين�ش�ف يكون مرجع� �أن ن�أمل �أنن� �ملوحدة كم� �لعربية �لقطرية

للنق�ص �حل�د يف هذ� �ملج�ل، متطلعني يف ذ�ت �لوقت �أن يكون نو�ة لنطالقة �أعم�ل �أخرى

ترثي وت�شيف.

ولكل �لذين عملو� لهم منى خ�ل�ص �لتحية و�لتقدير على جهودهم �ملتميزة يف �إعد�د

كت�ب قو�عد لغة �لإ�ش�رة �لقطرية �لعربية �ملوحدة.

واهلل ويل التوفيق

عبد اهلل بن نا�سر اآل خليفة

�لأمني �لع�م للمجل�ص �لأعلى ل�شوؤون �لأ�شرة

Page 7: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 6

كلمة امل�ؤلفني:

�حلمد هلل �لذي خلق �ل�شم�و�ت و�لأر�ص، وجعل �لظلم�ت و�لنور،خلق �لإن�ش�ن من

ونفخ بيديه بخلقه للب�شر �أب� �آدم �شرف معني، م�ء من �شاللة من ف�شله جعله ثم طني

�ح�شن �جمل �شورة وخلقهم يف �لأرح�م يف ف�شورهم يف ذريته فيه من روحه، وكرم

تقومي ورزقهم من �لطيب�ت وف�شلهم على �لكثري من �ملخلوق�ت وزودهم ب�لعقل ليعرفوه

و�أمدهم ب�لنعم ليذكروه وي�شكروه.

��شتج�بة للح�جة �مللحة يف تقنني وتثبيت قو�عد لغة �لإ�ش�رة �لقطرية �لعربية �ملوحدة،

و�لتي هي ب�لأ�شل موجودة وي�شتخدمه� �ل�شم خالل تو��شلهم، قمن� بدر��شة هذه �للغة من

خالل مر�قبتهم ومع�ي�شتن� �ليومية لهم و�لتو��شل معهم، متوخني حتقيق �لأهد�ف �لت�لية:

• �لت�أثري على �ملهتمني ودفعهم �إىل م�ش�ءلة �للغة �لإ�ش�رية ��شتقب�ل من حيث م�شمون �د�ئه� وقدرته� �لتو��شلية.

• �لدفع ب�لب�حثني �إىل �لإ�شتز�دة، وتعميق �لبحث يف ق�ش�ي� و��شك�لت هذه �للغة.�للغة. لهذه و�لت�أ�شي�ص • �لت�أ�شيل

ق�ش�ي�ه�. من بع�ص ومو�ءمة و�ملكتوبة �ملنطوقة بلغتن� �للغة هذه • مق�رنة قو�عد و�شع ��شتط�عت �أنه� جند �ملج�ل هذ� يف �ملتقدمة �لدول لتج�رب وب�لرجوع

ومع�يري لغوية حتتكم �ليه� لغة �لإ�ش�رة يف بلد�نهم مم� �ش�عد �لكو�در �لتعليمية يف فهم �آلية

�لتعليم �بتك�ر و�ش�ئل �لذهنية ومكنهم من �ل�شور �لتحليل وقر�ءة �ل�شم، وكيفية تفكري

لغة قو�عد فهم على ب�لأ�ش��ص �لثق�فة” و�ملعتمدة ثن�ئي �للغة “ثن�ئي منهج على �ملبنية

�لإ�ش�رة .

ولأن لغة �لإ�ش�رة �لعربية �ملوحدة �أ�شبحت لغة �ل�شم يف قطر، فك�ن لبد لن� من در��شته�

�لتطور و�إمك�نية �لإ�شتق�ق، ونقله� من مفهوم و�لبحث عن قو�عده� وتثبيته� لنكفل له�

Page 8: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 7

�ملع�ين و�ملفهوم، لهذ� �لرموز وحتديد �لتجريدي بدقة �لو�شف �إىل �لو�شفي �لإ�شطالع

تولدت �حل�جة ملثل هذ� �لتوثيق وفق مع�يري و�شو�بط مقننة.

وحلر�شن� على م�شد�قية �لعمل وتوثيقه مت �لأ�شتع�نه بخرب�ت عربية م�شهود له� ب�لكف�ءة

و�ملهنية، لتحكيم هذ� �لكت�ب من خالل نظرة متخ�ش�شة يف علم �للغ�ت �ملوؤ�شرة.

يعترب هذ� �لكت�ب مقدمة لعلم جديد يف �ملنطقة �لعربية ون�أمل �أن يكون م� ج�ء فيه قد

ج�نب �ل�شو�ب و�إذ� ك�ن بع�ش� منه قد ج�نبه �خلط�أ فهو غري مق�شود ونعتربه �جته�د�، �إذ ل

ندعي �لكم�ل ف�لكم�ل هلل وحده ونتمنى �أن يكون هذ� �لعمل نو�ه لأعم�ل �أخرى ق�دمة

تعني �لب�حثني يف هذ� �ملج�ل لالأبد�ع و�لتطوير.

اهلل املوفق

�سمري �سمرين حممدالبنعلي

Page 9: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 9

�ساهم يف هذا الكتاب:

املجل�س الأعلى ل�سوؤون الأ�سرة

�إد�رة ذوي �لحتي�ج�ت �خل��شة

• حممد عبد الرحمن ال�سيد - مدير �إد�رة ذوي �لحتي�ج�ت �خل��شة• نور املن�سوري - �أخ�ش�ئية بر�مج - �إد�رة ذوي �لإحتي�ج�ت �خل��شة

جلنة �لتحكيم وت�شكلت من :

• د. طارق الري�س - وكيل كلية �لرتبية، ج�معة �مللك �شعود، رئي�ش�• ناجي زكارنه - خبري لغة �لإ�ش�رة، قن�ة �جلزيرة

• لطيفة �سكناز - خبرية �إع�قة �شمعية، تون�ص )�شم(• علي عبيد ال�سناري - رئي�ص جمل�ص �لإد�رة مركز �ل�شم �لقطري )�شم(

• فريدة حممد - ع�شو جمل�ص �إد�رة مركز �ل�شم �لقطري )�شم(

�لتدقيق �للغوي :

• د. الناجي الأجمدت�شميم �جلر�فيك ومع�جلة �ل�شور:

• �سهيل جالوي• زيدون قحطان اجلبوري

Page 10: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 11

م�سطلحات الكتاب:

• اللغة املوؤ�سرة )لغة الإ�سارة(: هي �للغة �لطبيعية لل�شم وتعترب �للغة �لأم �لتعبري وحرك�ت �جل�شم لتج�شد مع�ين �أو بيد و�حدة مب�ش�حبة �ليدين لهم، توؤدى بكلت�

قو�عد وتو��شل حتكمه� �ت�ش�ل و�شيلة وهي معينة، دللة ذ�ت و�مل�شطلح�ت للكلم�ت

ومع�يري �إ�ش�رية . )42(

• ال�سم : تلك �لفئة من �لأ�شخ��ص �لتي تع�ين من �شعف يف �ل�شمع وتنق�شم م�شتوي�ته �إىل عجز �شمعي ب�شيط متو�شط و�شديد. وهن�ك فئة متنعهم �إ�ش�بتهم من �كت�ش�ب �ملعلوم�ت

ف�لقدرة �ل�شمع �أم� �شع�ف �ل�شديد. �ل�شمم �ل�شمع وخ�شو�ش� �للغوية عن طريق ح��شة

�ل�شمع ح��شة طريق عن �للغوية �ملعلوم�ت �كت�ش�ب من متكنهم لديهم �ملتبقية �ل�شمعية

)22(

ب��شتخد�م �ملعين�ت �ل�شمعية، وقد حتدث �ل�ش�بة نتيجة لعو�مل ور�ثية ومكت�شبة.

�أن يقوم �ملرتجم برتجمة م� يقوله �لأ�شم وحتويل : هي املنظورة الرتجمة •يتم مرئية رموز لإنه� �ملنظورة ب�لرتجمة و�شميت منطوق، كالم �إىل �لإ�ش�رية �لرموز

ترجمته� للغة �ملنطوقة.* ) تعريف �إجر�ئي(

• ثالثي الأبعاد: ��شتخد�م �حليز ب�أبع�ده �ملتعددة خالل �لأد�ء �لإ�ش�ري لأد�ء ح�ش�ب�ت فر�غية بهدف �إظه�ر �ملنظور �لطويل، و�لعر�شي، و�لعمق و�لإجت�ه�ت ) �أم�م، خلف، ميني،

�حل�شية �لأبع�د ب��شتخد�م �لفكرة �إي�ش�ل بهدف م�شهد، �أو �شكل لتو�شيح ي�ش�ر(، وذلك

و�مل�دية.* ) تعريف �إجر�ئي(

��شطالح جم�زي يق�شد به �لرمز �لإ�ش�ري �أو م� يعرف ب�مل�شطلح اإ�ساري: • لفظ �لإ�ش�ري و�لذي يت�شكل من خالل �أيدي م�شتخدمي �للغة �ملوؤ�شرة.* ) تعريف �إجر�ئي(

مبث�بة لتكون به� �ل�شخ�ص ترميز يتم �لتي �لف�رقة �لعالمة ا�ساري : وهو ا�سم •�لعالمة �لد�لة عليه، وع�دة م� ت�شتخدم فقط عند �ل�شم.* ) تعريف �إجر�ئي(

Page 11: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 12

�لإمي�ء�ت �شفوية عن طريق ب�شورة غري �لأفر�د بني �لتو��شل : وهي الإمياء •و�لرموز �ملح�شو�شة و�لظ�هرة على بع�ص �أع�ش�ء �جل�شم.* )تعريف �إجر�ئي(.

املوؤ�سرة: وهي �لأ�ش�ص و�ل�شو�بط �ملنظمة له�، وطرق و�أ�ش�ليب اللغة • قواعد ��شتخد�مه� يف �ملو�قف �للغوية �ملختلفة.* )تعريف �إجر�ئي(.

عليه� �تفق �لتي �ملوؤ�شرة �للغة هي املوحدة: العربية القطرية الإ�سارة •�ل�شم �لعرب و�لع�ملون معهم من خالل �لعديد من ور�ص �لعمل، �إذ �أ�شبحت هذه �للغة

هي لغة �ل�شم �مل�شتخدمة يف قطر.* )تعريف �إجر�ئي(.

�شو�ء �ملنطوقة، �للغة ��ش�ري لكل كلمة من كلم�ت تقدمي رمز : تاأ�سري اللغة •م�شموعة �أو مكتوبة، ب�لإ�شتع�نة بك�فة مكون�ت �لتو��شل )�لأبجدية �لإ�ش�رية وقر�ئة �ل�شف�ه،

لغة �لإ�ش�رة ولغة �جل�شد( وهو م� يعرف ب�لعربية �ملوؤ�شرة �أو ت�أ�شري �للغة، ك�أن ت�شع �لهج�ء

�لأ�شبعي حلرف �لي�ء بنه�ية �لرمز �لإ�ش�ري لقطر لت�شبح قطري، �أو �لهج�ء �لإ�شبعي للت�ء

�ملربوطة لت�شبح قطرية.* ) تعريف �إجر�ئي(

: عب�رة عن ��شك�ل خمتلفة يتم ت�شكيله� ب��ش�بع �ليد ، ممثلة اليدوية • البجدية لعدد �حلروف �لهج�ئية يف �للغة �ملنطوقة.* ) تعريف �إجر�ئي(

ب�للغة حرف لكل �أن وهو الأ�سبعية(: )التهجئة الإ�سبعي الهجاء •�ملنطوقة �شكل ب�إ�شبع �ليد.. جتتمع هذه �لأ�شك�ل لتكوين كلمة مرئية تكتب ب�لفر�غ �أم�م

�جل�شم.* ) تعريف �إجر�ئي(.

Page 12: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 13

x

دليل الأ�سهم:

Page 13: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 15

الف�شل الأول

1- التوا�سل االن�س�ين “ لغة وفكر”

17املقدمة 1-1

19اللغة ووظائفها 2-1

20اللغة والفكر1-2-1

21اأيهما ا�سبق: اللغة اأم الفكر ؟2-2-1

22هل ميكن اأن نفكر بدون لغة ؟3-2-1

4-2-1هل ت�سكل اللغات املختلفة طرق تفكري

املتحدثني بها ؟23

25الإدراك والتوا�سل5-2-1

26اآلية تفكري الأ�سم3-1

26التفكري والتحليل عند ال�سم1-3-1

28الأ�سم ) ثنائي اللغة ثنائي الثقافة(2-3-1

3-3-1ال�سور الذهنية ودورها يف ت�سكيل الثقافة

اللغوية لدى الفرد30

33كيف تت�سكل ال�سور الذهنية عند ال�سم4-3-1

Page 14: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 19

1-2 اللغة ووظائفها :

�للغة ظ�هرة متيز �لإن�ش�ن عن �لك�ئن�ت �لأخرى، وقد �خت�ص به�، ف�أت�حت له �أن يكون

�ملجتمع و�ن يقيم �حل�ش�رة، لذ� ف�للغة و�ملجتمع و�حل�ش�رة ظو�هر متد�خلة متك�ملة. لقد

�أث�ر كثري من �ملفكرين على مدى �لقرون ق�شية �أولية �للغة �أم �ملجتمع �أم �حل�ش�رة؟ وطرحو�

�ي�ش� ق�شية �للغة و�لفكر �أيهم� �شبق �لآخر،وهذه �جلدلية ي�شعب �لو�شول حلله�. )40(.

لذ� نرى تالزم �للغة مع فكر �لإن�ش�ن و�شرورة �للغة لقي�م �ملجتمع، و�شرورة وجود

جمتمع �إن�ش�ين يتع�ون على �إق�مة �حل�ش�رة. ف�إذ� ك�ن �لفكر ل ميكن وجوده دون لغة، ف�للغة

ل ميكن فهمه�، �إل من خالل �رتب�طه� ب�لفكر، وكل حم�ولة للتع�مل مع �للغة دون ربطه�

ب�لفكر، تبوء ب�لف�شل،فلي�شت �للغة ر�ش� لألف�ظ، ول جمع� ملفرد�ت دون وعي.

ف�للغة قدمية قدم �ملجتمع �لإن�ش�ين، ولكن كت�بته� ظ�هرة حديثة ن�شبي�، وهن�ك �شعوب

كثرية مل تدون لغته� �إل يف �ل�شنو�ت �لأخرية، وكثري من �أبن�ء هذه �ل�شعوب �أميون، وبع�شهم

ل يت�شور �أن تلك �لعب�ر�ت �لتي ينطق به� ميكن �أن تدون، ف�للغة توجد، �شو�ء كتبت �أم

مل تكتب، ف�لإن�ش�ن يحت�ج �للغة يف حي�ته �ليومية، ولكن تدوين �للغة ل ي�أتي ع�دة �إل يف

مر�حل من �لرقي �حل�ش�ري. )40(.

وتو�شح �لتعريف�ت �حلديثة للغة �أول وقبل كل �شيء �أن �للغة نظ�م من �لرموز ومعنى

هذ� �أن �للغة تتكون من جمموعة من �لرموز تكون نظ�م� متك�مال، و�لإن�ش�ن وحده يتع�مل

ف�لأ�شو�ت معقد�. مركب� نظ�م� تكون ولكنه� �لرموز من عدد على تقوم �لتي ب�للغة

�لتي ت�شدر عن �ع�ش�ء �لنطق عند �لإن�ش�ن حمدودة ن�شبي�، و�للغ�ت ت�شرتك يف كثري من

�لأ�شو�ت، و�أكرث �للغ�ت �لإن�ش�نية تقوم على عدد من �لأ�شو�ت ل يقل عن �أربعني �شوت�،

ولكن هذه �لأ�شو�ت �ملحدودة تتخذ �أن�ش�ق� كثرية فتكون �آلف �لكلم�ت يف �للغة �لو�حدة،

وتتخذ هذه �لكلم�ت عدة ترتيب�ت متع�رف عليه� يف �لبيئة �للغوية فتكون ماليني �جلمل،

وتعرب بذلك عن �حل�ش�رة �لإن�ش�نية و�لفكر �لإن�ش�ين.

Page 15: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 20

يف مبدلوله� تربطه� طبيعية قيمة حتمل ل �للغوية �لرموز �أن �إىل هن� �لإ�ش�رة وجتدر

�لو�قع �خل�رجي فلي�شت هن�ك �أي عالقة بني كلمة “ح�ش�ن” ومكون�ت ج�شم �حل�ش�ن.

و�لعالقة ك�منة فقط عند �جلم�عة �لإن�ش�نية �لتي ��شطلحت على ��شتخد�م هذه �لكلمة ��شم�

لذلك �حليو�ن. ومعنى هذ� �أن قيمة هذه �لرموز �للغوية تقوم على �لعرف �أي تقوم على

ذلك �لإتف�ق �لك�ئن بني �لأطر�ف �لتي ت�شتخدمه� يف �لتع�مل. ولذ� ف�لرموز �للغوية و�ش�ئل

هذه ترجمة على �تف�ق هن�ك �أخرى وبعب�رة �لو�حدة، �للغوية �جلم�عة �إط�ر يف �ت�ش�ل

�لرموز يف �لعقل �إىل دللته� �لتي يعنيه� �ملتحدث )�ملر�شل( فيفهمه� �مل�شتقبل. )40(

وتخ�شع فيه، يعي�ص �لذي �ملحيط من �لإن�ش�ن يكت�شبه� �إجتم�عية ظ�هرة ف�للغة �إذ�

لل�شروط �لتي يعي�شه� �ملجتمع �لإن�ش�ين، وتنمو وتن�شط بد�خله، وهي �أد�ة �لإت�ش�ل و�لتف�هم

بني �لن��ص لتحقيق �أغر��ص �جتم�عية.وقد متتد �لآث�ر �لجتم�عية للغة بحيث ت�شمل �لدب

�أو �ل�شعر، وكل �ملظ�هر �حل�ش�رية �لأخرى.

1-2-1 اللغة والفكر

ف �بن �شيده �للغة ب�أنه� “�أ�شو�ت يعرب به� كل قوم عن �أغر��شهم” اأ – اللغة : عر

وقـ�ل غري �بن �شيده �إن �للغة هي �لكالم �مل�شطلح عليه بني كل قبيل. )7(

فه� ب�أنه� نظ�م �شوتي �أ�ش��ش� يتكون من رموز ��شطالحية �أم� علم �للغة �حلديث فيعر

ي�شتعمله �أفر�د جم�عة م� لتب�دل �لأفك�ر و�مل�ش�عر. )38(.

كم� �أن للغة وظ�ئف �أخرى غري نقل �لأفك�ر و�مل�ش�عر �أو تب�دله� )�لوظيفة �لت�ش�لية(

ومن بينه� - �أو لعل من �أهمه� - ��شتخد�مه� يف �لتفكري )�لوظيفة �لذهنية(.

وقد يكون من �ملن��شب هن� �أن ن�شري �إىل م� يعرف ب��شم “لغة �لتفكري” وهي �للغة �لتي

يفكر به� �ل�شخ�ص حني يكون وحيد� مع نف�شه ودون �أن يخ�طب �أحد�، ولي�ص �شروري� �أن

تتط�بق لغة �لتفكري لدى �ل�شخ�ص مع لغته �لأوىل. فقد تكون �للغة �لأوىل ل�شخ�ص م� هي

�لعربية، ولكنه يفكر ب�لإجنليزية ب�شبب هيمنة هذه �للغة لديه �أو لأنه ع��ص مدة طويلة بني

�أهله� �أو لأنه تلقى معظم تعليمه بو��شطته�. )38(.

Page 16: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 21

ب – الفكر : يعرف )�ملعجم �لو�شيط( �ل�ش�در عن جممع �للغة �لعربية ب�لق�هرة “�لفكر”

ب�أنه “�إعم�ل �لعقل يف �ملعلوم للو�شول �إىل معرفة جمهول”. بينم� يعرف “�لتفكري” ب�أنه

ي�شري م� �لتعريفني هذين يف ك�ن ورمب� حله�”. �إىل للتو�شل م�شكلة يف �لعقل “�إعم�ل ر” �إىل �أن “�لفكر” �أعم و�أ�شمل من “�لتفكري”. كم� ي�شري �ملعجم نف�شه �إىل �لفعل “فك

ب�عتب�ره مب�لغة يف “فكر”، ويذكر �أنه �أ�شيع يف �ل�شتعم�ل من “فكر”. )7(

1-2-2 اأيهما اأ�سبق : اللغة اأم الفكر ؟

�ختلف علم�ء �لنف�ص يف �لإج�بة عن هذ� �ل�شوؤ�ل. فريى بع�شهم – مثل جلربت ر�يل

ع�ل. ب�شوت �لكالم �لإن�ش�ن تعلم ي�شبقه �أن من لبد �لتفكري Gilbert Ryle – �أن

مرحلة لحقة يتعلم يف �أن قبل �أول �للغة يكت�شب �لطفل ب�أن ر�أيه وي�شتدل على �شحة

�لتفكري مع نف�شه. )3(.

�لذهني �لنمو �أن Jean Piaget بي�جيه �لنف�ص جني مثل ع�مل �آخرون يرى يف حني

للطفل يتقدم م�شتقال، وب�شفة ع�مة يتبعه �لنمو �للغوي. )53(.

ويو�شح بي�جيه �أنه ي�شتحيل على �لأطف�ل فهم �لتعبري �للفظي قبل �أن يتمكنو� من �إتق�ن

�ملفهوم �لأ�ش��شي �لذي يقوم عليه هذ� �لتعبري، مبعنى �أنهم ل يفهمون عب�ر�ت �أو كلم�ت

مثل “�لأ�شبوع �لق�دم” و “م�ل” و “�ملوت”. )15(

كفع�ليتني يبد�آن و�للغة �لتفكري �أن فريى Vygotsky فيجوت�شك �لنف�ص ع�مل �أم�

لغة. ي�شبه تفكري �حليو�ن لأنه يحدث بدون �ل�شن �لأطف�ل �شغ�ر منف�شلتني، و�أن تفكري

ومن �لأمثلة على ذلك �لطفل �لذي مل يتعلم �لكالم بعد و�لذي يحل م�شكالت ب�شيطة

مثل تن�ول �لأ�شي�ء وفتح �لأبو�ب )�أي تفكري بدون كالم(. )15(

ومن ن�حية �أخرى، ف�إن �أ�شو�ت �ملن�غ�ة )�لت�أت�أة( عند �لطفل هي كالم بدون تفكري موجه

نحو تلبية �أغر��ص �جتم�عية مثل جذب �لنتب�ه �إليهم، وجلب �ل�شرور للكب�ر ) �أي كالم

بدون تفكري(.

Page 17: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 22

�أم� �لنقطة �حلرجة يف عالقة �لتفكري ب�للغة فتحدث عندم� يبلغ �لطفل حو�يل �ل�شنتني

�لتي �للغة �للغة ومنحنى ي�شبق �لذي �لتفكري منحنى �أن �لعمر جند ففي هذ� من عمره.

ت�شبق �لتفكري يلتقي�ن ويرت�بط�ن لكي يبد�أ نوع جديد من �ل�شلوك ي�شبح فيه �لتفكري لفظي�

عنده “�للغة” و “�لتفكري” يظل �لذي للحيو�ن يحدث ل )وهذ� معقول. و�لكالم

نظ�مني م�شتقلني. )36(.

1-2-3 هل ميكن اأن نفكر بدون لغة ؟

مثلم� �نق�شم �لعلم�ء يف �لإج�بة عن �أيهم� ي�شبق �لآخر : �للغة �أم �لفكر، جند �أنهم �نق�شمو�

�أي�ش� حول �لإج�بة عن هذ� �ل�شوؤ�ل �إىل فريقني، لكل منهم� حججه وبر�هينه. �لفريق �لأول

ميثله �أفالطون Plato من �لقدم�ء، و�لع�مل �لأمريكي جون و�ت�شون John Watson من

�ملحدثني. ويرى هذ� �لفريق �أن �لتفكري يتم يف لغة �ش�متة ب�ألف�ظه� وتر�كيبه� كم� لو ك�ن

�لإن�ش�ن يح�ور �شخ�ش� �آخر. )15( وهذ� يعني �أن �كت�ش�ب �لإن�ش�ن للغة �شرط لقدرته على

�لتفكري.

�للغة لي�ص �أن �كت�ش�ب ف�إنه يرى �لع�مل هوت�شينو فندلر �لفريق �لآخر و�لذي ميثله �أم�

ق�در على �لأبكم �لأ�شم �ل�شخ�ص ب�أن ويدلل على هذ� �لتفكري. �شرط� حتمي� حلدوث

�لتفكري لأنه ي�شعر مب� حوله ويتخذ قر�ر�ت وقد يغري ر�أيه، وهو يقوم بهذ� كله ب�لرغم من

�أنه ل يعرف كلمة و�حدة من �للغة، ومل ي�شمع لفظة و�حدة منذ ولدته، ف�شال عن �لنطق

به�. وي�شرب فندلر مثال ب�لأمريكية هيلني كيلر Helen Keller �ل�شم�ء �لبكم�ء �لعمي�ء

�لبك�لوريو�ص �لقر�ءة و�لكت�بة وح�شلت على �أن تتعلم ��شتط�عت مب�ش�عدة مربيته� �لتي

وعملت حم��شرة وب�حثة وك�تبة. )3(.

وي�شري فريث Firth يف كت�به )�لتفكري بدون لغة : �لدللت �لنف�شية لل�شمم( �ل�ش�در

�أن �لأطف�ل �ل�شم ل يختلفون �ختالف� كبري� عن �لأطف�ل �لع�ديني يف )�شنة 1966م( �إىل

�أد�ئهم �لذهني، و�أن منوهم �لذهني يتبع يف كلت� �حل�لتني �ملر�حل �لأ�ش��شية نف�شه�، ب�لرغم

من �أنه يف بع�ص �حل�لت قد يكون معدل �لنمو �أبط�أ ب�لن�شبة لل�شم، ولكن من �ملحتمل �أن

Page 18: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 23

هذ� �لبطء قد يرجع لي�ص �إىل نق�ص �للغة بقدر م� يرجع �إىل نق�ص ع�م يف �خلربة �إز�ء نوع

نت�ئج �إىل تو�شل فريث �ل�شم، وقد �لأطف�ل فيه� كثري من ينمو �لتي �لظروف �أو �لبيئة

م�ش�بهة فيم� يتعلق ب�ل�شم �لب�لغني. )3(

وي�شري �للغوي �لأمريكي لجن�ك�ر Langacker �إىل �أن �أنو�ع� معينة من �لفكر ميكن �أن

حتدث م�شتقلة مت�م� عن �للغة. ومن �لأدلة على ذلك �لرغبة يف �لتعبري عن فكرة م� مع عدم

�لقدرة على �شوغه� يف كلم�ت. )وي�شبه هذ� حم�ولتن� تذكر ��شم �شخ�ص نعرفه(. فلو ك�ن

�لتفكري م�شتحيال بدون لغة مل� ظهرت هذه �مل�شكلة �أبد�، وقد حتدث م�شكلة عك�شية عندم�

يبد�أ �لإن�ش�ن يف �لكالم قبل �أن يفكر، وم� قد ي�شببه ذلك من �إح�ش��ص مزعج( )15(

�أن هن�ك فرتة من �لإبد�عي، من ق�له علم�ء وفن�نون كب�ر عن فكرهم ويوؤيد هذ� م�

�ملبدع �شعوبة ه�ئلة يف يو�جه بعده� يتبعه� حل مف�جئ، �أو م�شكلة، “�حل�ش�نة” لفكرة “كلم�ت �إن Albert Einstein �أين�شت�ين �ألربت يقول تفكريه يف كلم�ت. نت�ئج و�شع

�للغة، كم� هي مكتوبة �أو منطوقة، ل يبدو �أنه� تقوم ب�أي دور يف �آلية �لتفكري �خل��شة بي”.

ويتحدث عن عالم�ت �أو �إ�ش�ر�ت معينة و�شور و��شحة �أو غري و��شحة ميكن فيم� بعد

�أنه �ملو�شيقيني بع�ص يذكر )كم� تفكريه. عن��شر بو�شفه� بينه� و�لربط �شي�غته� �إع�دة

يعزفوه� على �أن قبل بت�أليفه�، وذك يقومون �لتي �ملو�شيقى “�ل�شتم�ع” �إىل ب�إمك�نهم

�أن نطلق على هذ� �لورق. وميكنن� يكتبوه� على �أن بـل وقبل �ملو�شيقية، �لآلت �إحدى

�لنوع من �لن�ش�ط �لذهني تفكري� غري لغوي �أو قبل لغوي. ولعل هذ� �لنوع من �لتفكري هو

�لذي مكن �ملو�شيقى بيتهوفن من �ل�شتمر�ر يف �لت�أليف �ملو�شيقي بعد �إ�ش�بته ب�ل�شمم يف

�أو�خر حي�ته. )56(

1-2-4 هل ت�سكل اللغات املختلفة طرق تفكري املتحدثني بها ؟

م� هي �لعالقة بني �لتفكري و�للغة، �أو ب�لأحرى بني طريقة �لتفكري �أو �أ�شلوبه وبنية �للغة

�لأم للمتحدث؟ ومبعنى �آخر : هل �ملتحدثون بلغ�ت خمتلفة يفكرون بطرق خمتلفة ؟

Page 19: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 24

يرى بع�ص �لعلم�ء مثل �ش�بري Sapir، وورف Whorf �أن لغتن� حتدد �لطريقة �لتي نفكر

به� ، و�أن �للغ�ت �لتي يتحدث به� �لب�شر توؤدي بهم �إىل فهم �لع�مل �لذي يحيط بهم �أو

ت�شوره بطرق خمتلفة. ولن� �أن نت�ش�ءل : هل �لب�شر يت�شورون �لأ�شي�ء بطرق خمتلفة �أم �أنهم

فقط يتكلمون عن �لأ�شي�ء ب�أ�شك�ل خمتلفة ؟ )15(

ولن�شرب بع�ص �لأمثلة يف حم�ولة لالإج�بة عن هذ� �ل�شوؤ�ل، ي�شتعمل �أفر�د قبيلة �لهوبي

�لهندية �حلمر�ء كلمة و�حدة للتعبري عن �حل�شرة، و�لط�ئرة، وق�ئد �لط�ئرة.

�ملختلفة. �جلليد لأنو�ع متعددة كلم�ت �لإ�شكيمو قب�ئل ت�شتعمل هذ� مق�بل يف

كم� ل توجد لدى قبيلة �لزوين كلمت�ن خمتلفت�ن للتعبري عن �للونني �لأ�شفر و�لربتق�يل.

ول توجد يف بع�ص �للغ�ت �شوى كلمة و�حدة للونني �لأخ�شر و�لأزرق. وبينم� جند �شت

�لأرجو�ين و�لأزرق و�لأخ�شر و�لأ�شفر لالألو�ن و�لعربية �لإجنليزية كلم�ت خمتلفة يف

و�لربتق�يل و�لأحمر، جند �أن �ملتحدثني بلغة �ل�شون� Shona يف رودي�شي� لديهم �أربع كلم�ت

� Bassa يف ليبريي� فلديهم كلمت�ن فقط. )15( فقط، �أم� �ملتحدثون بلغة ب��ش

و�خل�ل، �لعم، هي �لعربية، يف كلم�ت �أربع �إىل uncle كلمة ترتجم �لإجنليزية ويف

وزوج �لعمة، وزوج �خل�لة، ومثله� كلمة aunt �لتي ترتجم �إىل �لعمة، و�خل�لة، وزوجة

�أم� كلمة cousin فترتجم �إىل ثم�ين كلم�ت هي : �بن �لعم و�بن �لعم، وزوجة �خل�ل.

�لعمة و�بن �خل�ل و�بن �خل�لة، وبنت �لعم وبنت �خل�ل وبنت �لعمة وبنت �خل�لة.)15(

هذ� على م�شتوى �ملفرد�ت. �أم� على م�شتوى �لف�ش�ئل �لنحوية ف�إن �ملتحدثني ب�لإجنليزية

مثال مييلون �إىل �لتفكري يف �لأ�شم�ء ك�أ�شي�ء، ويف �لأفع�ل ك�أحد�ث، بينم� يعرب �أفر�د قبيلة

�لهوبي عن �أ�شي�ء مثل ومي�ص �لربق و�أل�شنة �لن�ر ونفث�ت �لدخ�ن ك�أفع�ل. )15(

ومن بني �لف�ش�ئل �لنحوية �لأخرى �لتي تختلف فيه� �للغ�ت ف�شيلة �لنوع. ففي �لفرن�شية،

كم� هو �حل�ل يف �لعربية، ي�شنف كل ��شم ب�عتب�ره مذكر� �أو موؤنث�. فكلمة “جنب” مثال

رة �أي�ش�، رة يف �لفرن�شية، �أم� كلمة “حلم” فموؤنثة. ويف �لأمل�نية ف�إن كلمة “جنب” مذك مذك

Page 20: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 25

ولكن كلمة “حلم” جم�د. وكلمة “�ل�شم�ص” موؤنثة يف �لعربية و�لأمل�نية، يف حني �أن كلمة

�ل�شعر يف لغة �لفرن�شية ويف �للغتني، ولكنهم� عك�ص ذلك يف “�لقمر” مذكرة يف ه�تني �لإجنليزية �ملع��شرة. )15(

ومن �أوجه �لختالف بني �للغ�ت ��شتخد�م �شم�ئر �خلط�ب. ف�ل�شمري you يف �لإجنليزية

يق�بل : �أنت، �أنت - �أنتم� )حيث ل تفرقة يف �لنوع( و�أنتم، و�أننت، بل �إن �أوجه �لختالف قد

توجد بني لهجتني من لهج�ت �للغة نف�شه�. وعلى �شبيل �ملث�ل ��شتخد�م بع�ص �لتون�شيني

لل�شمري “�أنت” يف خم�طبة �ملفرد �ملذكر �أحي�ن� . )15(

خال�شة �لقول �أن هن�ك �أوجه ت�ش�به �أكرث مم� هن�ك �أوجه �ختالف يف كيفية قي�م �لنظم �للغوية

ب�لرمز �إىل �ملف�هيم، وذلك لأن هذه �ملف�هيم نت�ج لتف�عل �ملجتمع�ت �لإن�ش�نية مع �لبيئة �لطبيعية

و�لجتم�عية �لتي تت�شم ب�لت�ش�به �لكبري يف جميع �أنح�ء �لع�مل. وحتى يف ح�لة وجود فروق

ف�إن ذك�ء �لإن�ش�ن يكفي ع�دة لفهمه� وللتغلب على �مل�شكالت �لتي قد تنتج عنه�.

1-2-5 الإدراك والتوا�سل :

�نه على �إليه ينظر �أن ينبغي �لإن�ش�ين �ل�شلوك “�أن )1996( �لدين �شيف هند ترى

�ملوجود �لع�مل هو لي�ص �ملوجود خ�رجن� �لع�مل �ن ومب� �لنف�شية، �لقوى من لعدد نت�ج

د�خلن�، فعالقتن� وم�ش�عرن� و�ت�ش�لتن� ل تعتمد على �لع�مل �خل�رجي �إل بقدر �إدر�كن� له�

�إمن� يعني �أكرث من جمرد �حل�شول على معلوم�ت، ف�لك�ئن�ت و��شت�شع�رن� به�، و�لإدر�ك

�حلية يتحتم عليه� �أن حتر�ص على تب�دله� مع �لع�مل �خل�رجي عن طريق �لوظ�ئف �لأ�ش��شية

لالإدر�ك و�حلركة، فهو ميتد �إذ� للتو�شيح و�لت�أويل وحتديد �ملعنى و�لت�أثر ب�ملثري�ت �ملختلفة

�لعقلي و�لإدر�ك هن� �إىل �ل�شتدلل �ملح�شو�ش�ت �أي �لمتد�د على )د�خلية / خ�رجية(

يعطي �ملعنى خلرب�ت �لفرد”. )47(

و�حلو��ص من �أدو�ت �لإدر�ك �له�مة للعملية �لتو��شلية، فهي �لتي يتم من خالله� ت�شجيل،

وتف�شري �ملعلوم�ت وفهمه�، وهذ� �لفهم قد يعني �أكرث من جمرد �لتنبيه �إىل م� ي�شمع �أو يرى

�أي �أنه �إدر�ك للمعنى. )47(.

Page 21: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 26

ومن �لأ�شي�ء �ليقينية �أن �لإن�ش�ن ل ي�شتطيع تن�ول كل م� حوله ب�لإدر�ك �حل�شي فهن�ك

كثرية ح�لت يف ي�شتجيب فهو �لرموز، عرب �إل �لفرد يدركه� ل ح�شية غري مدرك�ت

بطريقة ذهنية غري مرئية وينتج �شور� و�أفك�ر� وخي�لت من كل �لنو�ع ف�لإدر�ك للحق�ئق

ل ميكن �أن يكون بتجربة مب��شرة �إذ على �لفرد �أن يعرف كل جو�نب �لظو�هر. )58(

ومن �مل�شلم�ت �أن �ل�شمع ك�أد�ة لالإدر�ك ، هو �مل�شتقبل �لرئي�شي للغة �ملنطوقة، كم� �أنه

ي�ش�عد على ت�أويل ظالل �ملعنى �مل�ش�حب للموؤثر�ت �ل�شوتية �لتي له� دللته� يف فهم رموز

�لر�ش�لة. �أم� �لروؤية – �لإب�ش�ر- ب�عتب�ره� �حل��شة �ملهيمنة عند �لإن�ش�ن فهي ت�ش�عده ول

�شك بدرجة كبرية جد� يف �حل�شول على �ملعلوم�ت �لتي يتع�مل به� �أو من خالله� �لأفر�د،

ونف�ص �ل�شيء ي�شدق على ح��شتي �ل�شم و�للم�ص، ومن خالل تلك �حلو��ص يتم �إدر�كن� مل�

يتم يف �لبيئة �ملحيطة بن�. وهذ� م� �شنو�شحه يف �لعن�وين �لق�دمة لهذ� �لف�شل من خالل �آلية

تفكري �لأ�شم و�ل�شور �لذهنية عند �ل�شم .

1-3 اآلية تفكري الأ�سم

�لإ�ش�رية جملتهم مر�قبة من لن� بد ل ك�ن �ل�شم تفكري �آلية معرفة لن� يت�شنى حتى

بخ�طرهم، يجول عم� للتعبري �لإ�ش�رية للرموز ��شتخد�مهم طريقة وكذلك وتركيبه�،

ومر�قبة كت�بتهم ب�للغة �لعربية، وترتيب �لكلم�ت يف �جلملة �ملكتوبة و�لتي ع�دة م� تكون

للجملة ت�أديتهم بنف�ص طريقة يكتبون �أنهم �لإ�ش�ري، مبعنى ن�ش� حرفي� مط�بق� لأد�ئهم

�لإ�ش�رية، و�لتي تختلف بطبيعة �حل�ل عن تركيب �جلملة يف �للغة �لعربية �ملنطوقة، بخالف

بع�ص �ل�شم �لذين متكنو� من تعلم �للغة �لعربية و�إج�دته� �إج�دة ت�مة، و�لذين ير�عون يف

كت�ب�تهم قو�عد �للغة �لعربية.

1-3-1 التفكري والتحليل عند ال�سم.

ملعرفة كيفية �لتحليل و�لتفكري عند �لأ�شم يجب مالحظة م�يلي:

بنية وتركيب �جلملة �لإ�ش�رية ترتبط ب�آلية تفكري �ل�شم و�لتي تخ�شع لثق�فتهم �للغوية •�لإ�ش�رية.

Page 22: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 27

�لعملي�ت �لعقلية �لد�خلية لل�شم مق�رنة ب�لعملي�ت �لعقلية لل�ش�معني ي�شتدل عليه� •ببنية �جلملة �لإ�ش�رية، و�لتي تظهر �ل�شعف يف من خالل كت�ب�تهم ومدى �رتب�طه�

كت�بة �للغة �لعربية ب�شكل �شحيح.

مدى فهمهم و��شتيع�بهم للمع�ين �لك�منة ب�ألف�ظهم �لإ�ش�رية ي�شتدل عنه� من خالل •�لرتجمة �ملنظورة و�لتي يقوم به� �ملرتجم. حيث يقوم �ملرتجم بتحليل �للغة �لعميقة

�للغوية �لقو�عد بك�فة تهتم وو��شحة �شهلة للغة وحتويله� �ل�شم ي�شتخدمه� �لتي

ح�شب ثق�فة �ملجتمع �للغوي �ل�ش�مع.

لهذ� كله نالحظ �أن �لأ�شم ي�شعب عليه �لتفريق يف �لكت�بة بني �ملذكر و�ملوؤنث خ��شة

يف �لتمييز و�ل�شفة مثال يقول : �شي�رة جديد، ف�طمة ذكي ، مدر�شة كبري، بنت حلو.

ببنية ومكون�ت تعريفهم لعدم متكنن� من �ل�شم بل لي�ص خط�أ ب�ن هذ� �ملوؤلف يعتقد

قو�عد �للغة �لعربية، كذلك عدم قدرتن� على مو�ءمته� للغة �لإ�ش�رية، وعدم مو�ئمة لغة

�لإ�ش�رة مع قو�عد �للغة �لعربية وهو م� ن�شميه “ت�أ�شري �للغة �أو �لعربية �ملو�شرة” �أي مط�بقة

ومو�ئمة �لإ�ش�ر�ت لنف�ص �لن�ص ب�للغة �لعربية.

ي�شري حممد �لبنعلي )1997( بحث غري من�شور بعنو�ن ) �لقر�ءة و�لكت�بة عند �ل�شم(

)second language( �دخلت لأحد �لف�شول �ملعنية بتعليم �للغة �لعربية للن�طقني بغريه

�إذ ق�م �ملح��شر بتوجيه �ل�شوؤ�ل �لت�يل : م� �ل�شعوبة �لتي جتدونه� يف �للغة �لعربية ؟

وج�ءت �لإج�ب�ت حم�شورة يف �لآتي:

حروف �شعبة خ��شة �لأ�شو�ت �حللقية )ع-غ-ق-خ-ح( خم�رج لديهم •she eats : he eats هو ي�أكل هي ت�أكل، دومن� �لت�أنيث و�لتذكري ومث�ل ذلك نقول •

تغيري لت�شريف �لفعل �إن تغري جن�ص �لف�عل.

�لإجنليزية. ب�للغة تركيبه� عن يختلف ب�لعربية �جلملة تركيب •�ألف�ظه� حتتوي على كثري من �ملع�ين وخ��شة بتغري موقعه� ب�جلملة. )33( •

Page 23: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 28

لي�ص خ�في� على �حد �أن �لفعل ب�للغة �لعربية يتغري ح�شب جن�ص �لف�عل �أم� يف �لإجنليزية

ف�نه �لعربية �للغة تعلم �ملبتدىء �ل�شخ�ص �لف�عل، وعند حم�ولة يغريه جن�ص ف�لفعل ل

يقع يف �أخط�ء لغوية و��شحة ومث�ل على ذلك م� ن�شمعه خالل �حتك�كن� لبع�ص �جلن�شي�ت

�لآ�شيوية ، و�لذين ي�شعب عليهم نطق لغة عربية �شحيحة، وع�دة م� يخلطون بني �ملذكر

و�ملوؤنث لأن �للغة �لأم ل تفرق بني �لتذكري و�لت�أنيث، وهذ� م� يح�شل عند �ل�شم لأنهم

على �لأغلب يفكرون بلغتهم �لأم لغة �لإ�ش�رة، مبعنى هيمنة �للغة �لأم على �آلية �لتفكري.

�لعربية ب�للغة �جلملة كت�بة حم�ولته وعند ) �لإ�ش�رة لغة ( �لأم بلغته يفكر ف�لأ�شم

ف�نه يخ�شع ل�شيطرة لغته �لأم، وعلى عك�ص بع�ص �ل�شم �أو �شع�ف �ل�شمع منهم �أو ممن

�إكت�ش�بهم �للغة، ف�ن قو�عد و��ش�ص �للغة فقدو� �ل�شمع يف مر�حل مت�أخرة من �لعمر بعد

�ملحكية هي �لتي ت�شيطر على تفكريهم وب�لت�يل توؤثر يف طريقة كت�بتهم وغ�لب� م� تكون

لغة �شليمة.

1-3-2 الأ�سم )ثنائي اللغة ثنائي الثقافة(

�لع�مل يف و�أو�شع �أكرب �هتم�م� يلقى �خل��شة �لرتبية بد�أ جم�ل �لأخرية �لعقود خالل

�لعربي من حيث �لقو�نني و�لأنظمة و �لبحوث و�لدر��ش�ت، �لتو�شع يف �خلدم�ت �ملقدمة،

بر�مج و�أق�ش�م �لرتبية �خل��شة، و�لهتم�م �لإعالمي، ومن �شمن فئ�ت �لرتبية �خل��شة �لتي

�جلهود �لهتم�م هذ� من�ذج �ل�شمع، ومن �ل�شم و�شع�ف فئة �لهتم�م هذ� مبثل حظيت

�ملبذولة لتوحيد لغة �لإ�ش�رة �لعربية وترجمة �لأخب�ر �إىل لغة �لإ�ش�رة يف �لكثري من �لقنو�ت

�لإعالمية �لعربية. )23(

�أو �ملقروءة �شو�ء فيه يعي�شون �لذي �ملجتمع لغة �ل�شم تعليم – وم� ز�ل- لقد ك�ن

�ملكتوبة �أو �ملنطوقة هو حمور �جلدل �لق�ئم بني �ملخت�شني يف جم�ل تربية وتعليم �ل�شم.

ف�لبحث عن �أف�شل �لطرق لتعليم �ل�شم �لقر�ءة و�لكت�بة، وم�ش�عدتهم على �لتغلب على

م� يعرت�شهم من م�شكالت، هو �ل�شغل �ل�ش�غل للمهتمني بهذ� �ملج�ل. )23(

Page 24: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 29

ول �ل�شم �أغلب على غريبة �ملنطوقة �للغة – )تبقى – �شم�ء �لغول �شن�ء توؤكد

تنوعه� يف �لطرق على تتوفق له�، وعلى حد علمي مل �ل�ش�مع ك��شتيع�ب ي�شتوعبونه�

تذليل �للغة لل�شم حيث بقيت ع�شية عليهم( )20(

�لثق�فة كمح�ولة جديدة يف جم�ل تربية وتعليم �ل�شم �للغة/ثن�ئي ثن�ئي وت�أتي طريقة

لتج�وز �ل�شلبي�ت �ل�ش�بقة وفتح �آف�ق �أرحب لل�شم و�شع�ف �ل�شمع خ�شو�ش� و�أنه� تركز

على �أمر �أغفل مت�م� يف �ل�ش�بق �أل وهو ثق�فة �ل�شم. )23(

ويعرف ط�رق �لري�ص طريقة )ثن�ئي �للغة/ثن�ئي �لثق�فة( ب�أنه� �أحدث �لأ�ش�ليب يف تربية

وتعليم �ل�شم، و�لتي تقوم على �أ�ش��ص �أن لغة �لإ�ش�رة هي �للغة �لأوىل و�لطبيعية للطفل

�لأ�شم و�لتي من خالله� يتم تدري�شه لغة �ملجتمع �لذي يعي�ص فيه كلغة ث�نية. كم� تقوم

على �أ�ش��ص �شرورة ربط �للغة ب�لثق�فة وتعريف �لطفل �لأ�شم بثق�فة �ل�شم وثق�فة جمتمع

�ل�ش�معني �لذي يعي�ص فيه. )23(

�شم /�أو �لثن�ئي »�لتع�ي�ص تعني ب�أنه� �لثق�فة ثن�ئية )grosjean 1982( تعرف حني يف

ثق�فتني متميزتني عن بع�شهم� �لبع�ص« )p.157(، وب�لن�شبة لل�شم فهي تعني �أن يتع�ي�ص �ل�شم

ويجمعو� بني ثق�فة �ل�شم وثق�فة جمتمع �ل�ش�معني يف �ملجتمع �لذي يعي�شون فيه. )57(

�ل�شم ت�شري �إىل جمموعة �ل�شم �لذين ي�شتخدمون لغة �لإ�ش�رة وي�شرتكون يف وثق�فة

�ملعتقد�ت، و�لقيم، و�لع�د�ت، و�خلرب�ت �لتي تنتقل من جيل �إىل جيل. وهي جزء من ثق�فة

�لبلد �لو�حد ببع�ص �لع�د�ت و�لتق�ليد �ملجتمع لكن له� م� مييزه� مثل متيز بع�ص من�طق

و �للهج�ت عن غريه�، علم� ب�أن �أهم عن�شر يف ثق�فة �ل�شم وحجر �لز�وية فيه� هو لغة

�لإ�ش�رة. )23(.

ومن �لأمثلة على ثق�فة �ل�شم م� يلي: �إلق�ء ق�ش�ص ب��شتخد�م �شكل و�حد من �أ�شك�ل

�ليد، طر�ئف �ل�شم وق�ش�شهم �لتي حتمل م�ش�مني ودللت خمتلفة مثل �لنك�ت و�لق�ش�ص

�ل�شم، �ل�شم، رق�ص ت�ريخ �لأ�شم، �نتب�ه �شد �لت�شفيق، كيفية �ل�ش�معون، �لتي يحكيه�

�لأ�شم�ء بلغة �لإ�ش�رة، م� يحدث عند �ملغ�درة وترك �ملك�ن، ر�شوم�ت �ل�شم، �لأجهزة �لتي

ي�شتخدمه� �ل�شم. )23(

Page 25: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 30

1-3-3 ال�سور الذهنية ودورها يف ت�سكيل الثقافة اللغوية لدى الفرد:

�للغة هي �لفكر وهي �لو�شيلة لتن�قل �ملعرفة و�لتج�رب، ويعرفه� عم�د ح�شن »�للغة نظ�م

�عتب�طي لرموز �شوتية ت�شتخدم لتب�دل �لأفك�ر و�مل�ش�عر بني �أع�ش�ء جم�عة لغوية متج�ن�شة،

هذ� �لتعريف ي�شري �إىل �أن �للغة نظ�م يخ�شع لقو�نني ميكن �لتنبوؤ به�، وهذ� �لنظ�م �عتب�طي

�أي لي�ص له �شبب و��شح حمدد كم� �أن �للغة يف �لأ�ش��ص تت�شكل من �لأ�شو�ت«. )28(

�لوجه جميعه� بتع�بري �لإ�ش�ري و�شرعته وبط�أه و�شدته م�شحوب� �لرمز �أن حركة �إل

مت�ثل �ل�شوت وتنغيمه و�رتف�عه وحدته.

�للغة وجم�لته� ووظ�ئفه� و�أ�شك�له� :

وللتعرف على م�هية �ل�شور �لدم�غية �أو �ل�شور �لذهنية يجب �أن نعرف عملية ت�شل�شل

�لتعليم �للفظي :

ت�سل�سل التعليم اللفظي

الرمز الت�سور الإدراك املدخل احل�سيالت�سورات الذهنية

) التعميم (

�سمعي

ب�سري

ح�سي

عقلي - حركي

الوعي:

التوافق الدقيق

للمدخل احل�سي

اأثناء عمل هذا

املدخل

ربط الإدراك

بالوعي الإدراكي

ال�سابق )جزء من

الذاكرة (

منطوق

مكتوب

مقروء

لغة

داخلية

الت�سنيف

التعميم

التو�سيف

�أو ب�لتعر�ص ملثري ح�شي و�لذي قد يكون )�شمعي، ب�شري، ح�شي �لتعلم تبد�أ عملية

�لنتق�ل ثم ��شتخد�مه� ومن �أي �حلو��ص مت �لتي حتدد �ملثري هي عقلي حركي( ونوعية

�إىل �ملرحلة �لث�نية، وهي �لإدر�ك حيث يتم فهم طبيعة هذ� �ملثري وحتليله، ثم �لنتق�ل �إىل

�ملرحلة �لث�لثة وهي �لت�شور، حيث تتم على جز�أين �أولهم� ربط �لإدر�ك ب�لوعي �لإدر�كي

�إذ� ك�ن لدى �إدر�كي جديد. - فمثال - �إ�ش�فة وعي �ل�ش�بق )جزء من �لذ�كرة( وث�نيهم�

يقوم �لدم�غ ف�ن له وحمفوظ يف دم�غه، �لذي تعر�ص �ملثري �ش�بقة عن هذ� �لفرد خربة

Page 26: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 31

بتذكر �أو ��شتخر�ج �ل�شورة �لذهنية �لتي حفظه� به�، مبعنى �لفهم و�لتحليل و�لدللة ويوؤكد

تثبيت �ملعنى. و�إذ� ك�ن �شيئ� جديد� يتم حفظه بطريقة معينة عن طريق �إعط�ئه رمز )لفظ(

يتم من �لتي �لعقلي �لت�شور �ملرحلة �لأخرية وهي عملية �أم� �لر�بعة، �ملرحلة وهذه هي

خالل عملي�ت �لت�شنيف �أو �لتعميم �أو �لتو�شيف للمثري�ت )�ملدخالت �حل�شية(. )18(

نحو على ب�لأ�شي�ء �لألف�ظ يربط م� منه� �لت�شور�ت، �جت�ه�ت يف حتليل عدة هن�ك

مب��شر، �أم� �لجت�ه �لأكرث �أهمية و�نت�ش�ر� فهو م� يربط بني �مل�شري و�مل�ش�ر �إليه ب�لت�شور�ت

�لذهنية وهذ� �لربط ب�لت�شور�ت هو م� �أخذ به بع�ص �لفال�شفة وعلم�ء �للغة منذ �ش�لف

�لأزم�ن ول يز�لون يعتمدون على كل مب�دئه.

حقل �لت�شور�ت �شهد جمموعة من �لجت�ه�ت، من �أبرزه�:

نظرية �لإ�ش�رة لـ “ فردين�ند دو �شو�شيور ” -1

ونظرية �ملثلث �لإ�ش�ري لـ “ �أوغدن” و “ ريت�ش�رد”. -2

�ل�شورة �إليه” وهم� وم�ش�ر “م�شري من تتكون �للغوية �لإ�ش�رة �أن �شو�شيور فريى

�ل�شمعية و�لت�شور �للذ�ن يربط بينهم� ر�بط نف�شي، �أي �أن �لأ�شو�ت �لتي ننطقه� �أو �لأ�شي�ء

�لو�قعية �لتي نتكلم عنه� ي�ش�ر �إليه� برموز م�شطلح عليه�. )30(

و�أم� �أوغدن وريت�ش�رد فقد لحظ� �أن �لعالقة بني �لد�ل و�ملدلول ذ�ت ثالثة �أبع�د كم�

هي مبينة يف �ملثلث �لإ�ش�ري �لآتي :

�لفكرة

�لرمز �ملرجع ) �لو�قع (

Page 27: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 32

ف�لرمز ب�لطبع هو �لعن�شر �للغوي نحو “ �لكلمة ” “�جلملة..” و�ملرجع هو �ل�شيء يف ع�ملن�

�خل�رجي ، و�أم� �لفكرة فهي �لت�شور، وعليه لي�ص هن�ك �أي ربط مب��شر بني �لرمز و�ملرجع- �أي

بني �للغة و�لو�قع- لأن �لربط مير عرب �لذهن �أي عرب �لت�شور�ت �لذهنية. )30(

وقي��ش� على م� �شبق ميكنن� �لقول �إن �ل�شور �لذهنية هي : دللة معينة حمفوظة يف ذ�كرة

�لإن�ش�ن مت تخزينه� مرور� بعملي�ت �لتعلم �ل�ش�بقة وبو��شطة �ملثري�ت �حل�شية، ولكل لفظ

معنى له� �لتي �ملحفوظة هي و�ل�شور �لذ�كرة، ملف ذهنية حمفوظة يف �شورة لغوي

ودللة ويدركه� �لفرد، مبعنى �لربط �لنف�شي بني �لرمز و�لفكرة، لأن �لتفكري ب��شم م� يعني

ربطه ب�لت�شور �أو �ملفهوم �لذي يط�بقه وب�لعك�ص، وعليه ميكنن� �أن نكون دللة معتمدين

على كف�ءتن� �للغوية وقدرتن� على ��شتدع�ء هذه �لدللة من ع�مل ت�شورن�. )18(

و�لكلم�ت �لتي لي�ص له� معنى ل يوجد له� �شور، ب�لت�يل ل تفهم وغري معممة ،وهن�

ح عالقة و�رتب�ط �للغة ب�لفكر. فمثال �لبع�ص من� يجيد قر�ءة �للغة �لإجنليزية لأنه يجيد تت�ش

ويعرف قر�ءة �لأحرف، ولكنه عندم� يقر�أ جمال من �للغة �لإجنليزية �أو ي�شمعه� �أو حتى

كلم�ت منف�شلة فهو ل ي�شتطيع �لتعرف عليه� وفهمه� وذلك لعدم وجود �شور دم�غية

للمفرد�ت �لتي مل ي�شتطع �لتعرف على معن�ه� .

و�ل�شورة �أو �لرمز لي�ص �ملق�شود بهم� لوحة مر�شومة �أو �شكل حم�شو�ص فقط بل قد

تكون فهم� �شمني� �أو لفظ� منطوق� . )18(

اإذا : فتكوين �ل�شور �لذهنية ، �أو �ملدرك�ت �لكلية من خالل حتليل وتركيب �ملدرك�ت

�حل�شية ، يحت�ج �إىل �للغة لتحديد هذ� �ملدرك �أو �ملفهوم وتثبيته.

ويوؤكد عم�د ح�شن �أن » �ل�شتيع�ب �للغوي : هو �لقدرة على تف�شري م� نقر�أ وم� ن�شمع،

�لرئي�شية �لفكرة ��شتخال�ص �حلق�ئق، ��شرتج�ع على و�لقدرة �ل�ش�بقة ب�خلرب�ت وربطه

�ل�شتدلل )�لتوقع(، ر�شم �خلال�شة، �لتو�شع يف ربطه� مبعلوم�ت �ش�بقة، ثم �لتقومي و�حلكم.

كم� �أن معرفة لغة م� تعني معرفة �أ�شو�ته� و�نتظ�م هذه �لأ�شو�ت مع بع�شه� ومعرفة

كلم�ته� وطرق �لتعبري به� )28(

Page 28: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 33

ف�للفظ �ملنطوق �أو �مل�شموع يق�بله عند �ل�شم �لرمز �لإ�ش�ري �ملرئي ومعرفة حركته، ثم

�لبدء ب�لتفكري و�لتحليل وحتديد �ملع�ين، لهذ� جتد �ل�شم يف كل بق�ع �لع�مل وحتى �شع�ف

فهي ونتيجة: �شبب� �عتب�ره� على وتطويره� لغتهم على �حلف�ظ يح�ولون منهم �ل�شمع

�ل�شبب يف �لتفكري ، وهي �لنتيجة للتفكري.

1-3-4 كيف تت�سكل ال�سور الذهنية عند ال�سم

ب�شكل ب�ملر�حل جميعه� �لفرد مير مرت�بط حيث منطقي ت�شل�شل له� �لتعلم �إن عملية

طبيعي ولكن ب�لن�شبة لالأطف�ل �ل�شم ف�إنن� جند ثغرة و��شحة يف �ملرحلة �لث�نية من ت�شل�شل

�لتعليم �للفظي وهي مرحلة �لإدر�ك حيث �أن �ملثري�ت �ل�شمعية موجودة ولكن لفقد�نهم

ح��شة �ل�شمع ل ي�شتطيعون �إدر�ك هذه �ملثري�ت وب�لت�يل حدوث فجوة م� بني عملي�ت �لتعلم

�ملختلفة وخ��شة و�أن عملية �لإدر�ك ت�أتي يف �لرتتيب �لث�ين من تلك �لعملي�ت. )17(

ومن �مل�شلم�ت �أن �ل�شمع ك�أد�ة لالإدر�ك، هو �مل�شتقبل �لرئي�شي للغة، كم� �أنه ي�ش�عد على

ت�أويل ظالل �ملعنى �مل�ش�حب للموؤثر�ت �ل�شوتية �لتي له� دللته� يف فهم رموز �لر�ش�لة،

�أم� �لروؤية - �لإب�ش�ر- ب�عتب�ره� �حل��شة �ملهيمنة عند �لإن�ش�ن فهي ت�ش�عده ول �شك بدرجة

كبرية جد� يف �حل�شول على �ملعلوم�ت. (. )47(

�أم� ح��شة �لب�شر عند �ل�شم فترتتب عليه� مهمت�ن �أولهم� بديل حل��شة �ل�شمع وث�نيهم�

ذن وعني يف عني(. دوره� �لطبيعي )�لروؤية (، ) �أ

�ل�شم عن طريق ت�شمع �إ�ش�رية(، و�لتي �لف�ظ مرئية) رموز �لإ�ش�رة من لغة وتتكون

ح��شة �لب�شر، و�لق�عدة �لتي تقول �إن �لأ�شم ي�شمع بعينيه ويتكلم بيديه ج�ءت لتوؤكد على

دور لغة �لإ�ش�رة بتكوين �ل�شور �لذهنية ب�لت�يل تكوين خمزون �شوري ثق�يف د�خل عقل

�لأ�شم �ش�أنه� بذلك �ش�أن �للغ�ت �ملنطوقة.

Page 29: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 35

الف�شل الثاين

2- حتليل لغة االإ�س�رة

37مفه�م لغة الإ�سارة1-2

38تاريخ لغة الإ�سارة2-2

38ن�ساأة اللغة1-2-2

40لغة الإ�سارة وتطورها يف العامل2-2-2

42لغة الإ�سارة وتطورها يف العامل العربي3-2-2

44لغة الإ�سارة واللغات املنط�قة3-2

Page 30: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 37

2-1 مفه�م لغة الإ�سارة :

�أن بعد لل�شم، �لإ�ش�رة بلغة ـ �مل��شي �لقرن من �لأخرية �حلقبة يف ـ �لهتم�م ��شتد

�لأم �لطبيعية �للغة �أنه� �إليه� على ونظر �لع�مل، �أنح�ء به� يف جميع لغة معرتف� �أ�شبحت

لل�شم، لت�ش�له� ب�أبع�د نف�شية قوية لديه، ومل� متيزت به من قدرته� على �لتعبري ـ ب�شهولة ـ

عن ح�ج�ت �لأ�شم وتكوين �ملف�هيم لديه، بل لقد �أ�شبح لدى �لبع�ص من �ملبدعني �ل�شم

�لقدرة على �إبد�ع ق�ش�ئد �شعرية ومقطوع�ت �أدبية، وترجمة �ل�شعر �ل�شفوي �إىل هذه �للغة

�أ�ش��ش� ـ على �لإيق�ع �حلركي للج�شد ول �شيم� �ليدين، ف�ليد و�شيلة ر�ئعة و�لتي تعتمد ـ

للتعبري ب�لأ�ش�بع وتكوين�ته�، ميكن �أن ن�شحك ونبكي، �أن نفرح ونغ�شب ونبدي رغبة م�،

ونطلق �نفع�ل ، ونفرج عن �أنف�شن�، كم� ميكن �لغن�ء و�لتمثيل ب�ليد بدل من �لغن�ء و�لتمثيل

�لكالمي، وقد �أطلق �أحدهم �شع�ر “ عين�ن لل�شم�ع”.

توؤدى لغة �لإ�ش�رة بيد و�حدة �أو كليهم�، و يف �أم�كن خمتلفة من �جل�شم لتقدم�ن تعبري�

يحمل دللة ومعنى، كم� هو مو�شح يف �جلدول �لت�يل:

مالحظاتالتعبري ) الرمز الإ�ساري(م

�حلركة 1حركة )�شريعة، متو�شطة �ل�شرعة، بطيئة،

لالعلى، لالأ�شفل، متكررة، �شديدة(

�حليز �ملك�ين2

) �لتحديد �ملك�ين(

موقع �لرمز �لإ�ش�ري على �جل�شم) �لر�أ�ص،

�لوجه، �ل�شدر، ��شفل �ل�شدر، �حليز �مل�شموح به

للموؤ�شر(

�شكل �ليد ، حتديد �لإجت�ه3

�شكل �ليد �أو كليهم� )�ليد م�شمومة، مفتوحة،

مثنية (

�لجت�ه )�إجت�ه ر�حة �ليد، �إجت�ه �ليد خ�رج �جل�شم

�أو للد�خل(

�لإ�ش�ر�ت غري �ليدوية4�لتعبري و�لمي�ء �مل�ش�حب للحركة و�لرمز

�لإ�ش�ري) �لعني، �لفم، �حلو�جب، �لكتفني...�لخ(

Page 31: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 38

وهذه �ملظ�هر حتدث يف وقت و�حد وب��شلوب متج�ن�ص متك�مل، فلغة �لإ�ش�رة لي�شت

جمرد حركة �ليدين بل ي�ش�هم يف �إنت�جه� �جت�ه نظرة �لعني وحركة �جل�شم و�لكتفني و�لفم

و�لوجه و�حلو�جب، وكثري� م� تكون هذه �لإ�ش�ر�ت غري �ليدوية هي �ل�شمة �لأكرث ح�شم�

يف حتديد �ملعنى وتركيب �جلملة ووظيفة �لكلمة. )41(.

وت�شري �أمثلة �لرتكيب �لنحوي هذه �إىل �لأبع�د �لزمنية للغة �أي وقت حدوث �لأفع�ل

وهن�ك نط�ق مك�ين �أي�ش� للغة �لإ�ش�رة، �إذ ت�شتخدم �حلركة يف �جت�ه�ت خمتلفة يف ف�ش�ء

ثالثي �لأبع�د للتعبري عن دللت نحوية معنية. )41(

2-2 تاريخ لغة ال�سارة :

2-2-1 ن�ساأة اللغة:

لقد �حتلت �لكيفية �لتي متت به� ن�ش�أة �للغ�ت �لإ�ش�رية وتطوره� مك�نة كبرية يف ت�ريخ �لفك�ر

�مل�ش�ألة وذهب �لغرب كثري� يف هذه �ملحكية. وبحث �للغ�ت بن�شوء وثيق� �رتب�ط� و�رتبطت

�لبع�ص منهم للقول �إن من�ش�أ لغ�ت �ل�ش�رة �لن�ش�نية تز�من مع من�ش�إ �للغ�ت �ملحكية. )61(

�ختلف �لفال�شفة �لقدم�ء يف حتديد من�ش�أ �للغ�ت �لإ�ش�رية ومنهم من ذكر �نه رمب� تكون

لغة �ل�ش�رة قد �شبقت �لكالم، �مث�ل كونديالك.كم� �أ�ش�ر ) �أمو�ص كيند�ل ، 1864 ، حفل

�فتت�ح ج�معة ج�لودت( ب�أن تكون فكرة �للغ�ت �لإ�ش�رية مثل �لتي ي�شتخدمه� �ل�شم له�

عالقة مبن�ش�أ �للغة �ملحكية قد تكون فكرة �شحيحة، و�نت�شرت هذه �لفكرة كنمط تفكريحتى

بني �لن��ص �ل�ش�معني. )61(.

�أم� ب�لن�شبة لإحتم�لية �أن تكون لغة �لإ�ش�رة قد �شبقت �لكالم فقد ج�ء �حل�شم و��شح�

و�شريح� بن�ء� على م� ورد يف �لقر�آن �لكرمي، �إذ ف�شل يف هذه �مل�ش�أله بقوله تع�ىل: » وعلم

لء اإن كنتم هم على املالئكة فقال اأنبئون باأ�سماء هوؤ �سماء كلها ثم عر�س اآدم الأ

كيم )32( ك اأنت العليم احل ادقني )31( قالوا �سبحانك ل علم لنا اإل ما علمتنا اإن �س

Page 32: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 39

نباأهم باأ�سمائهم قال اأمل اأقل لكم اإني اأعلم غيب ا اأ قال يا اآدم اأنبئهم باأ�سمائهم فلم

علم ما تبدون وما كنتم تكتمون«. �شوره �لبقرة )31، 32،33( ماوات والأر�س واأ ال�س

وج�ء يف تف�شري �لقرطبي »ق�ل �بن عب��ص وعكرمة وقت�دة وجم�هد و�بن جبري : علمه

اأ�سماء جميع الأ�سياء كلها جليلها وحقريها. وروى ع��شم بن كليب عن �شعد موىل

�حل�شن بن علي ق�ل: كنت ج�ل�ش� عند �بن عب��ص فذكرو� ��شم �لآنية و��شم �ل�شوط، ق�ل �بن

�سماء كلها«. قلت: وقد روى هذ� �ملعنى مرفوع� على م� ي�أتي، عب��ص : » وعلم اآدم الأ

وهو �لذي يقت�شيه لفظ »كله�« �إذ هو ��شم مو�شوع لالإح�طة و�لعموم، ويف �لبخ�ري من

�أن�ص عن �لنبي �شلى �هلل عليه و�شلم ق�ل : » ويجتمع املوؤمنون يوم القيامة حديث

ا�س خلقك اهلل اأبو الن اأنت فيقولون اآدم فياأتون ربنا اإل ا�ست�سفعنا لو فيقولون

بيده واأ�سجد لك مالئكته وعلمك اأ�سماء كل �سيء « �حلديث. ق�ل �بن خويز مند�د: يف

هذه �لآية دليل على �أن �للغة م�أخوذة توقيف�، و�أن �هلل تع�ىل علمه� �آدم عليه �ل�شالم جملة

واملحلب. فنة اجل حتى �سيء كل اأ�سماء علمه عب��ص: �بن ق�ل وكذلك وتف�شيال.

�سماء اأ�سماء خلقه ما مل يعلم املالئكة, وروى �شيب�ن عن قت�دة ق�ل : عليم اآدم من الأ

وهذا �لنح��ص: اإل جن�سه. ق�ل كل �سيء منفعة واأنحى با�سمه كل �سيء ى و�سم

هذا منافعها, فه وعر جنا�س الأ اأ�سماء علمه واملعنى هذا. يف روي ما اأح�سن

ته, واختار هذا ي لح لكذا. وق�ل �لطربي : » علمه اأ�سماء املالئكة وذري كذا, وهو ي�س

حه« . ورج

�ل�شحيح �أن �أول من تكلم ب�للغ�ت كله� من �لب�شر �آدم عليه �ل�شالم، و�لقر�آن ي�شهد له

ق�ل �هلل تع�ىل : “ وعلم اآدم الأ�سماء كلها ” �لبقرة: )31( و�للغ�ت كله� �أ�شم�ء فهي

د�خلة حتته وبهذ� ج�ءت �ل�شنة، ق�ل �شلى �هلل عليه و�شلم : » وعلم اآدم الأ�سماء كلها

يعة « )14( عة والق�س حتى الق�س

ويوؤكد �لقر�آن �لكرمي �أن �لتو��شل �لب�شري ك�ن تو��شال لفظي� منطوق� كم� ج�ء يف �لآية

اأحدهما ومل ل من فتقبي قربانا با اإذ قر قي اآدم باحل نباأ ابني واتل عليهم �لكرمية »

Page 33: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 40

من املتقني )27( لئن ب�سطت اإيل ل اهلل ا يتقب ك قال اإن ل من الآخر قال لأقتلن يتقب

.» )28( رب العاملني خاف اهلل اأ اإني لأقتلك ليك اإ يدي ببا�سط اأنا ما لتقتلني يدك

.)28 - �مل�ئده )27

وهذ� �حلو�ر ك�ن بني �شيدن� �دم )عليه �ل�شالم( وولديه ق�بيل وه�بيل، وقد ن�شتدل ب�أن

�شيدن� �دم نقل �للغة �ملنطوقة �لتي تعلمه� �ىل زوجته حو�ء و�أبن�ئه �لربعة ) ق�بيل، ه�بيل،

�قليم�، يهود�(.

ف�لكالم �شبق �ل�ش�رة يف �ل�شم�ء قبل �لر�ص، ومن �لعقل و�ملنطق �ن ت�شتمر هذه �لطريقة

يف �لتو��شل بني �شيدن� �دم وحو�ء و�بن�ئه �لربعة وقت نزولهم لالأر�ص وتو�رثته� �لجي�ل

فيم� بعد.

والقول هو : كل لفظ ق�ل به �لل�ش�ن ت�م� ك�ن �و ن�ق�ش� كم� يعني ب�لقول �للف�ظ �ملفردة

�لتي يبنى �لكالم منه� ( )31(

فهذ� �لتعريف يفيدن� علم� �ن �لقول يف �لآي�ت �لكرمية �لنفة �لذكر ك�ن لفظ� ولي�ص ��ش�رة.

ويذكر �ملرد�ي يف �شرح على �لألفية تعريف �لكالم يف �إ�شطالح �لنحويني هو �ل�شوت

�ملعتمد على مقطع �لل�ش�ن( )11(

2-2-2 لغة الإ�سارة وتطورها يف العامل:

�أم� ب�لن�شبة لت�ريخ لغة �لإ�ش�رة وتطوره� يف �لع�مل فتعود �لبد�ية �حلقيقية لالهتم�م �لعلمي

بت�ريخ �ل�شم �إىل نه�ية �ل�شتين�ت وبد�ية �ل�شبعين�ت. ومن هن� ومن حد�ثة �لهتم�م بت�ريخ

�ل�شم تت�شح �شعوبة تتبع ت�ريخ لغة �لإ�ش�رة يف �لع�مل وتوثيقه، �إل �أن هذ� مل مينع بع�ص

�لب�حثني من �لت�أكيد ب�أنه على مر �لت�ريخ و يف �أي مك�ن يف �لع�مل يوجد فيه �شم �شتكون

هن�ك لغة �إ�ش�رة. ومم� جتدر �لإ�ش�رة �إليه هو �رتب�ط ت�ريخ لغة �لإ�ش�رة بت�ريخ تربية وتعليم

�ل�شم �إذ �تخذه� �لكثري من �ملربني ك�أ�ش��ص لتعليم �ل�شم. )24(.

Page 34: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 41

�إىل ترجع �ل�شم تعليم �لإ�ش�رة يف لغة و��شتخد�م �ل�شم لرتبية �لت�ريخي �لتوثيق بد�ية

De Leon 1520-1584( يف ( ليون �لإ�شب�ين دي �لر�هب بد�أ �ل�ش�د�ص ع�شر عندم� �لقرن

تدري�ص طفلني �أ�شمني من ع�ئلة ثرية، حيث يعترب �أول مدر�ص معروف لل�شم يف �لع�مل، ل

يعرف �لكثري عن �لطريقة �لتي �تبعه� دي ليون يف �لتدري�ص، لكن يعتقد �أن لغة �لإ�ش�رة ك�نت

جزء� من �لطريقة خ�شو�ش� �لإ�ش�ر�ت �ملنزلية �لتي ك�ن ي�شتخدمه� �لطفالن �لأ�شم�ن )24(.

ثم ج�ء بعده �إ�شب�ين �آخر هو جو�ن بونيت Juan Bonet �لذي �ألف كت�ب� ركز فيه

�أبجدية ب�أن �لكالم و�لنطق، علم� �ل�شم لتعليم ��شتخد�مه� �لأ�ش�بع وكيفية �أبجدية على

�لأ�ش�بع توؤدى بيد و�حدة فقط )52(.

ويعترب �لفرن�شي دي ليبيه De L’Epee هو �أول من تبنى ��شتخد�م �أبجدية �لأ�ش�بع مع

�لإ�ش�رة ولي�ص لتدري�ص �لنطق و�لكالم، ويعد �أول من �أن�ش�أ مدر�شة لل�شم يف �لع�مل يف ب�ري�ص

لتدري�ص ب�ري�ص �ل�شم يف �مل�شتخدمة بني �لإ�ش�رة لغة ليبيه تبنى دي 1760 كم� اأواخر يف

�ل�شم وتعليمهم وذلك لإ�شه�م�ته� يف �إي�ش�ل �ملعلومة للتالميذ �ل�شم بي�شر و�شهولة. )59(.

ويف �لولي�ت �ملتحدة �لأمريكية، �رتبطت بد�ية �لتغيري و�لتطور يف لغة �لإ�ش�رة ب�فتت�ح

�أول معهد خ��ص ب�ل�شم يف �أمريك� يف ع�م 1817م و�لذي �ش�هم يف �فتت�حه كل من توم��ص

Laurent Clerc و لورنت كلريك Thomas Hopkins Gallaudet هوبكنز ج�لوديت

يف �أ�شم مدر�ص �أول يعترب و�لذي لل�شم ب�ري�ص معهد من قدم �لذي �لأ�شم �ملدر�ص

ويتو��شلون من خالله�، �لإ�ش�رة لغة ي�شتخدمون �ل�شم �لت�ريخ ك�ن �أمريك�، وقبل هذ�

�ش�همت يف حدوث �لتي �لبيئة وفر �ملعهد �أن �إل �ملحلية، ب�لإ�ش�رة يعرف ك�ن م� وهو

�لإ�ش�رة لغة �ل�شم و �لطالب ي�شتخدمه� �لتي �لقدمية �لأمريكية �لإ�ش�رة لغة �لتف�عل بني

�لفرن�شية �لتي ي�شتخدمه� كل من كلريك وج�لوديت يف �لتدري�ص. ونتج عن هذ� �لتف�عل

لغة �لإ�ش�رة �لأمريكية �ملعروفة �لآن American Sign Language( ASL( و�لتي ت�شري

�لدر��ش�ت �إىل �أن %30 منه� م�أخوذ من لغة �لإ�ش�رة �لفرن�شية. )24(.

Page 35: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 42

هذه �لبد�ية يف تعليم �ل�شم يف �لولي�ت �ملتحدة �لأمريكية ��شتمرت وتطورت من خالل

يف �لتطور لهذ� طبيعية وكنتيجة �لولي�ت. من �لعديد يف �ل�شم مع�هد من �ملزيد �إن�ش�ء

�لتعليم �لع�م لل�شم مت فتح �ملج�ل لل�شم ملو��شلة �لتعليم �جل�معي من خالل �إن�ش�ء ج�معة

للطالب �ملخ�ش�شة �لع�مل نوعه� يف من �لوحيدة تعترب و�لتي 1864م ع�م ج�لوديت يف

�ل�شم و�لطالب �ل�ش�معني �لذين يتقنون لغة �لإ�ش�رة �لأمريكية )24(.

مت تتويج هذ� �لتو�شع و�لتطور بعدة در��ش�ت حول قو�عد لغة �لإ�ش�رة �لأمريكية و�إثب�ت

�أنه� لغة حقيقية ل تقل عن غريه� من �للغ�ت �لأخرى، ومن �أهم هذه �لدر��ش�ت در��شة

ويلي�م �شتوكي William C. Stokoe �لذي مت تعيينه كربوف�شور لتدري�ص �للغة �لجنليزية

يف ج�معة ج�لوديت يف ع�م 1955م )Maher،1996(. ويرجع �هتم�م �شتوكي بلغة �لإ�ش�رة

�إىل درو�ص لغة �لإ�ش�رة �لتي ك�نت تعطى للمبتدئني يف ج�معة ج�لوديت ومن خالل هذه

هذه يف يتعلمه� ك�ن �لتي �إعط�ئه� وطريقة �لإ�ش�ر�ت �ختالف �شتوكي لحظ �لدرو�ص

�لدرو�ص عن تلك �لتي ك�ن ي�شتخدمه� �ل�شم مع بع�شهم �لبع�ص، ورغبة يف تعلم تلك �للغة

�أتبع �شتوكي خطى توم��ص هوبكنز ج�لوديت وبد�أ يف تعلم لغة �لإ�ش�رة من �ل�شم �أنف�شهم

حيث ك�ن ين�ق�شهم وي�ش�ألهم يف �لإ�ش�ر�ت �لتي ل يعرفه� وكيف ي�شرحون لبع�شهم �لبع�ص

لغة علم يف بحث �أول بن�شر �لإ�ش�رة لغة �أبح�ثه حول �شتوكي وتوج �ل�شعبة. �ملف�هيم

�لإ�ش�رة بعنو�ن “بن�ء )بنية( لغة �لإ�ش�رة” “Sign Language Structure” وذلك يف ع�م

1960م ثم ن�شر بعد ذلك “ق�مو�ص لغة �لإ�ش�رة �لأمريكية”. ثم قدم بحوث� ودر��ش�ت

�لد�فع لهتم�م مبث�بة ك�نت و�لتي وقو�عده� وبن�ئه� �لأمريكية �لإ�ش�رة لغة كثرية حول

علم�ء �للغة د�خل �لولي�ت �ملتحدة �لأمريكية وخ�رجه� بلغة �لإ�ش�رة ودر��شته� )24(

2-2-3 لغة الإ�سارة وتطورها يف العامل العربي:

�لعربية فقد بد�أت مبح�ولت خجولة من �للغة �لإ�ش�رية يف �ملنطقة ب�لن�شبة لتطور �أم�

خالل بع�ص �ملح�ولت لتوثيق �للغ�ت �لإ�ش�رية، و�أوله� ك�ن �لق�مو�ص �مل�شري ع�م 1972

ثم ومن �لإجتم�عية �ل�شوؤون وز�رة ب��شر�ف �ل�شم لرع�ية �مل�شرية �لأهلية �جلمعية من

Page 36: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 43

�لإ�ش�رة لغة توثيق �ملحلية، ومت �لقو�مي�ص تو�لت 1990 وبعده� �لق�مو�ص �لردين ع�م

ليبي�، فل�شطني، �لأردن، �لدول وهي: م�شر، بع�ص منه� �لعربية ونذكر �لدول يف معظم

�لعر�ق، �لإم�ر�ت، �لكويت، �ل�شعودية، �ملغرب، �ل�شود�ن، موريت�ني�، قطر، �شلطنة عم�ن،

�شوري�، لبن�ن، تون�ص. )18(

و يف �شهر �أغ�شط�ص من ع�م 1984 مت �إقر�ر م�شروع �أبجدية �لأ�ش�بع �لذي قدمته جلنة

�خلرب�ء للندوة �لعلمية �لتي عقدت يف دم�شق على �أن يتم تقومي هذه �لأبجدية من قبل �لدول

�لعربية خالل فرتة زمنية ل تقل عن �شنتني، بعد ذلك مت �عتم�د �أبجدية �لأ�ش�بع �لإ�ش�رية

�إ�ش�فة �لإ�ش�رة �خل��شة ب »�أل« �لتعريف وطب�عته� وتوزيعه� ب�شكله� �لنه�ئي �لعربية بعد

على �لدول �لعربية يف ع�م 1986 و�لتي ل تز�ل معتمدة وم�شتخدمة حتى �لآن )25(

�لإ�ش�رة لغة لتوحيد ظهرت حم�ولت و �للغة هذه لتطوير ملحة �حل�جة بقيت ولكن

�لعربية على �عتب�ر �لإرتب�ط �لعربي ب�ملوروث �لثق�يف و�لجتم�عي و�لديني و�للغوي و�جلغر�يف

�لو�حد، مم� حذ� مبجل�ص وزر�ء �ل�شوؤون �لجتم�عية �لعرب لإتخ�ذ قر�ر لتوثيق �للغة �لإ�ش�رية

�لعربي �لإ�ش�ري �لق�مو�ص �لعرب د�شن بق�مو�ص عربي موحد، وب�لفعل �لعربية و�خلروج

�لأول برع�ية ج�معة �لدول �لعربية وم�ش�ركة ف�علة من �ملنظمة �لعربية للرتبية و�لثق�فة و�لعلوم

و�لإحت�د �لعربي للهيئ�ت �لع�ملة برع�ية �ل�شم وك�ن ذلك يف 1999. )4(

ع�م 1997 بد�أ »�لر�مزي و�شمرين« بتجميع �مل�دة �لعلمية لإعد�د �لق�مو�ص �جلغر�يف لأ�شم�ء

دول ومدن �لع�مل ومت �إجن�زه ع�م 2004 برع�ية �جلمعية �لقطرية لذوي �لحتي�ج�ت �خل��شة.

حظي هذ� �لعمل ب�إجم�ع عربي وع�ملي و�ش�هم يف تعريف �ل�شم �لعرب و�لع�مل ب�أ�شم�ء

دول ومن�طق �لآخرين كم� ي�شميه� �ل�شم كل يف بلدة. )35(

�ل�ش�بقة عقدت ور�شة عمل لتوحيد لغة �لإ�ش�رة خالل �لفرتة من ��شتكم�ل للجهود

�لأ�شرة ل�شوؤون �لأعلى �ملجل�ص وب��شت�ش�فة قطر دولة يف 2005م ع�م دي�شمرب 19-29

بدولة قطر وبتن�شيق مع ج�معة �لدول �لعربية، ممثلة ب�لأم�نة �لع�مة ملجل�ص وزر�ء �ل�شوؤون

Page 37: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 44

�لجتم�عية �لعرب، و�لحت�د �لعربي للهيئ�ت �لع�ملة برع�ية �ل�شم و�ملنظمة �لعربية للثق�فة

و�لعلوم. �ش�رك يف هذه �لور�شة ثم�ين ع�شرة دولة عربية �ش�همت يف �جن�ز �أكرث من �ألف

و�شتم�ئة م�شطلح �إ�ش�ري. ومت تد�شني �لق�مو�ص �لإ�ش�ري �لعربي �ملوحد لل�شم يف جزئه

�لث�ين يف يوم �لثنني 12 فرب�ير 2007م. وبغية توثيق �لعمل ب�شكل متك�مل يو�كب �لتقدم

)DVD( وع�شر �لتكنولوجي�، ق�م �ملجل�ص �لأعلى ل�شوؤون �لأ�شرة بدولة قطر بعمل قر�ص

ب�ل�شورة و�ل�شوت و�حلركة و�حتوى �لق�مو�ص �لإ�ش�ري �لعربي �ملوحد بجز�أيه. )6(

ح�فز� وك�ن �لعرب �ل�شم لغة �إثر�ء يف بجز�أيه �ملوحد �لعربي �لق�مو�ص �ش�هم كم�

�ملوحدة �لعربية �لإ�ش�رة لغة �أن كم� �ملحلية، �لإ�ش�رية لغتهم تطوير على لهم وم�ش�عد�

�ملحط�ت معظم ��شتخد�مه� يف من خالل �لعزلة ك�شر ح�جز �لعرب يف �ل�شم �ش�عدت

�لف�ش�ئية �لعربية ب�لت�يل �أ�شبح لالأ�شم �لعربي لغة �إ�ش�رة عربية موحدة ولغة حملية.

ويرى �لبع�ص �أن م�شطلح�ت �لق�مو�ص �لعربي �ملوحد بجز�أيه بح�جة للتنقيح و�ملر�جعة،

لتثبيت م� مت قبوله و��شتخد�مه من قبل �ل�شم �لعرب، وحذف م� مل يلق قبول. وجتدر �لإ�ش�رة

�أن �أغلبية �لإ�ش�ر�ت �ملوجودة يف منطقة �خلليج وبالد �ل�ش�م وبع�ص من دول �فريقي� مت�ش�بهة

جد� و�ن ن�شبة ت�ش�بهه� تزيد عن �ل%70 مل�شطلح�ت �لق�مو�ص �ل�ش�ري �لعربي �ملوحد.

2-3 لغة الإ�سارة واللغات املنط�قة :

م�شتخدميه�، كم� لدى ط�ئفة �لزمن طبيعي� مع تطور� تتطور لغة طبيعية �لإ�ش�رة لغة

�لإن�ش�نية، ولكنه� متتلك �للغ�ت �لع�م مع كل �إط�ره� تت�ش�به يف �لنحوية بنيته� �أن مب�دئ

خ�شو�شية م�شتقلة يف نظ�مه� من حيث قو�عده� �لنحوية و��شتقالليته� عن �للغة �ملحكية.

خالل �لعقود �لثالثة �مل��شية �أثبتت �لـبـحوث �ملتعلقة يف �للغ�ت �لإ�ش�رية ب�أنه� متتلك نف�ص

�ملو��شف�ت �للغوية للغ�ت �ملنطوقة، وتطورت طبيعي� مثلهــ�، ول �أحد �شو�ء من �ل�ش�معني

هذ م�شتخدمي من �أجي�ل �إمتد�د على �لطبيعية �لإ�ش�رية �للغ�ت من �أي� �خرتع �أو�ل�شم

�للغ�ت، ومن ثم ف�إن لغ�ت �لإ�ش�رة لي�شت ع�مة �أو �ش�ملة مم� يعني �أنه ل وجود للغة �إ�ش�رة

و�حدة م�شتعملة من قبل جميع �ل�شم يف �لع�مل �أجمع. )32(.

Page 38: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 45

�أثبت ولي�م �شتوكيWilliam Stokoe من خالل بحوثه ودر��ش�ته �ملرتبطة بلغة كم�

�لإ�ش�رة ، و�لتي ن�شرت بدء� من ع�م 1960م �أن لغة �لإ�ش�رة لغة حقيقية دقيقة له� قو�عده�

و�أ�ش�شه� �ملنظمة له� مثل �للغ�ت �ملنطوقة. )23(

“�أن هن�ك �ختالف�ت بني لغ�ت �لإ�ش�رة و�للغ�ت �ملنطوقة، ويرى بدر �لدوخي 2002

خ��شة �أن �لأ�شب�ب مرتبطة ب��شتعم�ل لغة �لإ�ش�رة للف�ش�ء و�لنظر، و�أ�شلوب لغة �لإ�ش�رة �ملك�ين

لإظه�ر تو�فق �لفعل مثل ) تخ�شي�ص �أدو�ر لالأفر�د و�لأ�شي�ء يف �جلمل(، و��شتعم�له� للحركة

لإظه�ر �لت�شريف، )معلوم�ت قو�عدية حول توقيت وتوزيع �لأحد�ث(، و��شتعم�له� ل�شكل

يد م�شنفة) تعرب عن �ل�شم�ئر( و�إدم�جهم يف �أفع�ل لغة �لإ�ش�رة، و��شتعم�له� لتع�بري �لوجه

و�لتي حتمل معلوم�ت قو�عدية تتز�من مع �لإ�ش�رة، كذلك �ختالف من�طق �لنطق”. )12(

بر�مج ومن�شق �للغوي�ت يف �أ�شت�ذ )Scott K. liddell( ليدل ك �شكوت يرى كم�

بج�معة ج�لوديت “ �أن �لإ�شتخد�م �ملك�ين يف قو�عد لغة �لإ�ش�رة ل يوجد م� يق�بله يف

�للغ�ت �ل�شوتية ) �ملنطوقة (”. )64(

�تفق �لب�حثون على �أن �للغة لي�شت لغة �إل ب�عتب�ره� �أد�ة لالت�ش�ل بني �لأفر�د و�جلم�ع�ت،

ت�شتخدم لكي تثري بينهم ��شتج�ب�ت حمددة، وهذ� م� هو متوفر يف لغة �لإ�ش�رة، وكم� �أ�ش�ر

�لبع�ص �أن �للغة نظ�م �عتب�طي لرموز �شوتية ت�شتخدم لتب�دل �لأفك�ر و�مل�ش�عر بني �أع�ش�ء

جم�عة لغوية متج�ن�شة، و�للغة رموز. فكلمة “كر�شي” لي�شت “كر�شي” بل هي رموز

�لإ�ش�ري هو رمز د�ل �لرمز �لكر�شي �حلقيقي. كذلك �شكل وموقع وحركة تدل على

على �شيء.

يو�شح “ لك�ن” .Lacan J “ �أن �لإن�ش�ن ل يخرج �إىل ع�مل �لرموز �إل وقد �شبقه

حتديد دوره ومك�نه �لذي بد�أ منه، ف�لرموز هي �لو�شيط بني �لذ�ت و�ل�شيء، ولي�ص ب�إمك�نه

�لتع�مل به� �إل بعد �أن يكون قد ح�شل على ترميز ذ�ته كوجود ن�ق�ص حيث ي�شري نق�ش�نه�

�إىل وجوده”. )54(

Page 39: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 46

�إليه �ملرموز بينه وبني تدل على عالقة طبيعية �لرمز عالمة �تخ�ذ �أن يكون وي�شرتط

مب� يتالءم مع لغته وثق�فة جمتمعه، وي�شبح لكل رمز �رتب�طه ودللته يف جمتمعه، وهذه

�لإن�ش�نية ومنه� م� هو ثق�فية، منه� م� يختلف ب�ختالف �جلم�ع�ت �لرت�بط�ت هي رموز

م�شرتك، وي�شفي �لرتميز عدة مع�ن على �لأ�شي�ء و�حلو�دث تزيد من جمرد �لوعي �حل�شي

له�. )13(

وت�شري هند �شيف �لدين “�أن عملي�ت �لتو��شل و�لتف�هم عن طريق �للغة تت�شمن �أربع

خطو�ت رئي�شية ، تعترب كل خطوة منه� عملية خ��شة” وهي :

العملية العقلية : ت�شمل ��شتح�ش�ر �لأفك�ر و�لأخيلة و�لوجد�ني�ت �ملختلفة �لتي -1

ير�د نقله� �إىل ذهن �ل�ش�مع، وتعترب عملية �شيكولوجية.

العملية الع�سوية احلركية : هي جمموعة �حلرك�ت �لتي تقوم به� �أع�ش�ء �لنطق -2

�ملختلفة و�لتي ت�شدر �لرموز �ل�شوتية �لتي تعرب عن �لأفك�ر و�ل�شور �لذهنية. )47(

وعند �ل�شم تقوم بهذ� �لدور حرك�ت �ليدين وتع�بري �لوجه وموقع �لرمز �لإ�ش�ري،

لت�شكل يف جملته� رمز� ��ش�ري� ) لفظ ��ش�ري( ذ� معنى ودللة، كذلك هن�ك ��شتخد�م

من قبل �ل�شم جله�ز �لنطق ب�لنفخ �و �ل�شهيق �و �لزفري �و �خر�ج �لل�ش�ن، ولكن هذ�

�ل�شتخد�م له دللته �لتي يعرفه� م�شتخدمو هذه �للغة.

3- العملية الع�سوية احل�سية: هي عملية �إح�ش��ص �ل�ش�مع للغة �ملنطوقة وم� ي�ش�حبه�

من حركة �أو �إ�ش�رة وتقوم به� �لأذن و�لعني و�أع�ش�ب �حل�ص �ملو�شلة منه� �إىل �ملخ.

ولأن �لرمز عند �ل�شم حركي مرئي ) غري م�شموع ( ف�إن �لإح�ش��ص يعتمد على م�

�أن �شرعة �أجز�ء �جل�شم، كم� ي�ش�هده من تعبري يف �لوجه �و �مي�ءة منطلقة من �حد

و�شدة وبطء �حلركة لهم� معنى ومفهوم. )47(

4- العملية الإدراكية احل�سية املنطوقة: وهي عملية تف�شري �لرموز �ل�شوتية �لتي

و�شلت �إىل �ملخ . )47(

�لرمز �ملخ وتف�شري �إىل �لتي و�شلت )�لإ�ش�ر�ت( �ملرئية �لرموز تف�شري يتم �ل�شم عند

�مل�شحوب ب�لتعبري و�ل�شرعة و�ل�شدة و�لبطء، وكله� جمتمعة مت�ثل �ل�شوت ب�للغة �ملنطوقة.

Page 40: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 47

و�لتو��شل غري �للفظي �لتو��شل ق�شمني وهم�: �إيل �لب�شري �لتو��شل تق�شيم وميكن

�للفظي، على �عتب�ر �أن �لكلم�ت �أو �لألف�ظ �مل�شموعة مبجموعه� وجت�ن�شه� وتنغيمه� ت�شكل

�لتو��شل �للفظي، �أم� �حلرك�ت و�لإمي�ء�ت وتنغيم �ل�شوت وكله� جمتمعة ت�شكل تو��شال

غري لفظي، ولكل نوع �أو ن�شق من �أنو�ع و�أ�شك�ل �لتو��شل �أهميته يف �لتف�عل و�لتف�هم بني

�لأفر�د، ودللته يف �لنظ�م �لتو��شلي �لع�م �أو �لكلي ومندجم� مع �لآخر ويت�بع �لن��ص كال

من �أ�شك�ل �لتو��شل �للفظي وغري �للفظي يف حم�ولتهم فهم �لر�ش�ئل �ملر�شلة ) �ملق�شودة

/ غري �ملق�شودة (، لال�شتز�دة و�لت�أكد من �شحة �ملعلوم�ت �لتي ت�شلهم ول يختلف �ل�شم

يف تو��شلهم عن �لآخرين. )47(.

وقي��ش� على م� تقدم ن�شتطيع �إعتب�ر �لرموز �لإ�ش�رية �لتي ت�شكله� �لأيدي مبث�بة �ألف�ظ

يتم ��شتقب�له� عن طريق �مل�ش�هدة )مرئية( و�أن �شكله� وموقعه� ي�شكل تو��شال لفظي� على

�عتب�ر �أن �أعني م�شتخدمي لغة �لإ�ش�رة هي �لتي ت�شمع، كذلك ميكنن� �عتب�ر �ن هن�ك تو��شال

غري لفظي يف لغة �لإ�ش�رة يكون و��شح� وعن�شر� رئي�شي� يف �كتم�ل عملية �لتو��شل ويتمثل

بحركة �لرمز �لإ�ش�ري �أثن�ء �لتحدث بلغة �لإ�ش�رة، كذلك �ل�شرعة و�لبطء و�ل�شدة و�ملك�ن

و�ملوقع و�لتن��شق و�لتن�غم �حلركي، مع �لتعبري و�لإمي�ء، وهو مبث�بة �لأ�شو�ت غري �للفظية

جتتمع لت�شكل رموز ذ�ت دللة ومعنى.

يعترب �لرمز �لإ�ش�ري لفظ )لفظ مرئي( يتم ��شتقب�له ب�شري�، ويفهم من خالل حتليله

وفهم دللته ومعن�ه �لك�من فيه، لهذ� �هتم �ل�شم يف �ملنطقة �لعربية ب�ألف�ظهم )رموزهم(

على �عتب�ره� وع�ء يحتوي مع�ين ودللت تفهم ، لهذ� جند �أن بع�ص �لرموز �لإ�ش�رية

)�لألف�ظ �ملرئية( قد ل ترقى جلم�لية �أو �شكل من�شق، فهذه لي�شت �لغ�ية بقدر �أهميته� لتكون

�أد�ة للتعبري عن �ملعنى و�مل�شمون وحتقيق �لهدف �لنفعي لهم.

و��شتقب�له�، ورغم �لر�ش�لة �إر�ش�ل �لختالف، كذلك طريقة لن� وجه يت�شح �شبق مم�

لغة هي �لإ�ش�رة لغة �أن توؤكد كبرية تق�رب �أوجه هن�ك �أن �إل �لختالف�ت تلك وجود

�لب�شر، كم� بني �لتو��شل لتعزز ن�ش�أت وتطورت و�لتي �لإن�ش�نية �للغ�ت �شم�ت �شم�ته�

Page 41: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 48

نالحظ �لرتب�ط بني لغة �لإ�ش�رة و�للغ�ت �ملنطوقة من حيث �لهيكلة �لع�مة ولكن ب�ختالف

�أدو�ر �ملثري�ت �حل�شية و�أ�ش�ليبه� وم�شدر �لألف�ظ.

ويخط�أ من يعتقد �أنه يجب على لغة �لإ�ش�رة م�ش�ه�ة �للغة �ملنطوقة )�للغة �لعربية( وهذ�

ل ميكن ب�أي ح�ل من �لأحو�ل تطبيقه �أو توقعه، لهذ� يجب �أن ن�شلم ب�ن لغة �لإ�ش�رة لغة

م�شتقلة و�رتب�طه� يرتبط ب�ملجتمع �للغوي �ملحيط �لن�طق ولي�ص بلغة مق�بل لغة و�إن ك�ن

هن�ك ت�أثر �أو �رتب�ط فهو �رتب�ط بيئي لغوي .

Page 42: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 49

الف�شل الثالث

3- قواعد لغة االإ�س�رة القطرية العربيةاملوحدة ومكون�ته�.

53عن ق�اعد لغة الإ�سارة1-3

اأ�سكال الأبجدية الإ�سارية الإ�سارية العربية 2-3

امل�حدة )الهجاء الإ�سبعي(54

58كيفية اأداء الهجاء الإ�سبعي3-3

الهجاء الإ�سبعي وارتباطه بتك�ين الرمز 4-3

الإ�ساري59

1-4-3اأ�سكال اليد الرئي�سية يف لغة الإ�سارة

القطرية العربية املوحدة63

2-4-3اأمثلة تو�سح ارتباط اأ�سكال الهجاء الإ�سبعي

بالرموز الإ�سارية )الألفاظ الإ�سارية(64

68النح� بلغة الإ�سارة5-3

68ال�سم1-5-3

68ال�سم الظاهر1-1-5-3

69ال�سمري2-1-5-3

Page 43: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 50

71ال�سم املو�سول3-1-5-3

72ا�سم ال�سرط4-1-5-3

72ا�سم ال�ستفهام 5-1-5-3

73اأ�سلوب ال�ستفهام )الأ�سئلة(2-5-3

78حروف اجلواب3-5-3

79اأ�سلوب النفي4-5-3

80الفعل واأق�سامه 5-5-3

80اأق�سام الفعل1-5-5-3

82• املا�سي1-1-5-5-3

احلا�سر(2-1-5-5-3 ( 83• امل�سارع

84• امل�ستقبل3-1-5-5-3

85• الأمر4-1-5-5-3

86ت�سريف الفعل2-5-5-3

92املفرد واملثنى واجلمع6-5-3

94ال�سمائر يف لغة الإ�سارة7-5-3

95التحدث ب�سفة الغائب )ال�سمري الغائب(8-5-3

98ال�ستقاق )التوليد(9-5-3

1-9-5-3 نظام ال�ستقاق والت�سريف يف

اللغة العربية.98

100ال�ستقاق الإ�ساري واأهميته2-9-5-3

1-2-9-5-3)التوليد الإ�ستنباط • مربرات

الإ�ساري(101

الإ�ساري2-2-9-5-3 الإ�ستقاق 101• معايري

Page 44: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 51

109اجلملة الإ�سارية “ البنية والتحليل”.10-5-3

109اأق�سام الرمز الإ�ساري ومكوناته.1-10-5-3

109• ال�سم1-1-10-5-3

110• الفعل2-1-10-5-3

111• احلرف3-1-10-5-3

112حتليل اجلملة الإ�سارية.2-10-5-3

3-10-5-3الرتكيب البنيوي للجملة

الإ�سارية.120

125احلركة واأق�سامها.6-3

126ال�سرعة والبطء1-6-3

127التكرار2-6-3

128ال�سدة واملبالغة3-6-3

129احليز والف�ساء يف لغة الإ�سارة.7-3

133الرقم والعدد.8-3

133الرقم والعدد بلغة الإ�سارة.1-8-3

2-8-3تطبيقات على ا�ستخدام الرقم والعدد بلغة

الإ�سارة140

144لغة اجل�سد ) التعبري والإمياءات(.9-3

147ا�ستخدام اجل�سم يف التوا�سل عند ال�سم.1-9-3

2-9-3مدلول ال�ستخدام احلركي لأع�ساء اجل�سم

عند ال�سم.148

153�سور اإميائية وتعابري وجهيه.3-9-3

Page 45: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 53

3-1 عن ق�اعد لغة الإ�سارة:

يعتقد �لبع�ص �أن لغة �لإ�ش�رة �لقطرية �لعربية �ملوحدة لي�ص له� قو�عد �أو �شو�بط خللوه�

من �حلروف و�لرو�بط وهي عب�رة عن رموز لكلم�ت ت�ش�عد يف تو��شل �ل�شم مع حميطهم

ويف حدود �شيقة فقط، ويرى �لبع�ص �لآخر �أن هن�ك قو�عد للغة �لإ�ش�رة ولكن مل يتم

�لبحث فيه� �أو حم�ولة �بر�زه� وتثبيته�.

�أن �ملطلع على جم�ل تربية وتعليم �ل�شم يف �لع�مل ي�شري ط�رق �لري�ص “2007” �إىل

�لعربي يالحظ �أنه �إىل �لآن مل تتم در��شة �لإ�ش�رة �لعربية �ملوحدة در��شة علمية �ش�ملة تبني

قو�عده� و�لأ�ش�ص �ملنظمة له� وطرق وكيفية ��شتخد�مه� يف �ملو�قف �للغوية �ملختلفة. وعلى

�لرغم من �جلهود �لتي بذله� وم� ز�ل يبذله� �لحت�د �لعربي للهيئ�ت �لع�ملة يف رع�ية �ل�شم

ف�إن �جلهود يف �لع�مل �لعربي ركزت على �إيج�د قو�مي�ص للغة �لإ�ش�رة و�لرتكيز على �إعط�ء

�لكلم�ت �لربط بني هذه �لتي ميكن من خالله� للقو�عد �إ�ش�رة لكل كلمة دون تو�شيح

)�لإ�ش�ر�ت( لإعط�ء جملة مفيدة بلغة �لإ�ش�رة. )24(.

لهذ� ق�م موؤلف هذ� �لكت�ب بدر��شة وحتليل لغة �لإ�ش�رة �لقطرية �لعربية �ملوحدة من

خالل �ملعطي�ت �لت�لية:

1- مر�قبة �ل�شم يف نق��شهم وحو�رهم ور�شد تو��شلهم، م�شتثمرين �لتو�جد �لد�ئم مع

�ل�شم يف خمتلف من�حي �حلي�ة �ليومية.

2- �لإ�شتع�نة ب�أن�شطة �ل�شم �مل�شورة خالل مم�ر�شة �لأن�شطة و�لفع�لي�ت �ملختلفة )�لرحالت،

�لحتف�لت، �لنق��ش�ت �ل�ش�خنة، �لجتم�ع�ت(.

3- ر�شد كت�ب�تهم وحتليله�.

�مل�شتفي�شة للوقوف �لعميق و�لدر��شة للتحليل �مل�ش�هد�ت و�ملالحظ�ت �إخ�ش�ع ك�فة -4

على خو��ص هذه �للغة و��شتخر�ج قو�عده� �مل�شتخدمة وحتديده� وتثبيته� .

5- �لإ�شتف�دة من �ملم�ر�شة �لفعلية لهذه �للغة و�ملع�ي�شة �ليومية ومعرفة �أدق تف��شيله� .

Page 46: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 54

3-2 اأ�سكال الأبجدية الإ�سارية العربية امل�حدة

)الهجاء الإ�سبعي(

Page 47: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 55

يالحظ من �لأ�شك�ل �ل�ش�بقة مدى ت�ش�به ��شك�له� مع ��شك�ل �لأحرف �لعربية وحم�ولة

و�لتط�بق جتده �لت�ش�بة وهذ� �لعربية، �لحرف �أ�شك�ل مع ومو�ءمته� ملط�بقته� مقرتحيه�

كذلك يف �لهج�ء �لإ�شبعي �لأمريكي و�لربيط�ين لأ�شك�ل �لأحرف �لإجنليزية، و�جلدول

�لت�يل يو�شح �أوجه �لتق�رب و�لتط�بق يف �لأ�شك�ل:

تاحلرف

العربي

الهجاء

الإ�سبعي�سرح التطابق

تط�بق �ل�شكلني ا1

ب2

ل يوجد تط�بق يف �ل�شكل ولكن هن�ك ��ش�رة

لوجود نقطة و�حدة حتت �شكل حرف �لب�ء

ب��شتخد�م ��شبع �ل�شب�بة

ت3�إ�ش�رة لوجود نقطتني فوق حرف �لت�ء ب��شتخد�م

��شبعي �ل�شب�بة و�لو�شطى

ث4

�إ�ش�رة لوجود ثالث نقط فوق حرف �لث�ء

ب��شتخد�م ثالثة ��ش�بع) �ل�شب�بة، �لو�شطى،

�خلن�شر(

ج5ت�ش�بة ب�ل�شكل مع وجود �لإبه�م مك�ن �لنقطة يف

حرف �جليم

ح6ت�ش�به ب�ل�شكل مع رفع �لإبه�م مبح�ذ�ة �لأ�ش�بع

�لخرى �إ�ش�رة لعدم وجود نقطة

خ7ت�ش�به ب�ل�شكل مع رفع �لإبه�م ليظهر فوق �لأ�ش�بع

�ملثنية، �إ�ش�رة لوجود �لنقطة ب�أعلى حرف �خل�ء

Page 48: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 56

تاحلرف

العربي

الهجاء

الإ�سبعيمالحظات

تط�بق ب�ل�شكل د8

ذ9تط�بق ب�ل�شكل مع و�شع �لو�شطى فوق �ل�شب�بة

�إ�ش�رة لوجود �لنقطة فوق حرف �لذ�ل

تط�بق ب�ل�شكل ر10

ز11ت�ش�به ب�ل�شكل مع و�شع �لو�شطى فوق �ل�شب�بة

�إ�ش�رة لوجود �لنقطة فوق حرف �لز�ي

�س12

هن�ك ت�ش�به بني ر�شم �حلرف ب�للغة �لعربية

و�شكل �لهج�ء �لإ�شبعي ويظهر من خالل

�لأ�شنة �ملتجهة �إىل �لأعلى

�س13

ل يوجد ت�ش�به ملحوظ ولكن ن�شتطيع �لقول

ب�أن �لنقط �لثالث فوق حرف �ل�شني ثقيلة �لوزن

ونزلت بثقله� على �ل�شنة �ملت�ش�بكة وفرقت بينه�

�س14�شكل متق�رب نوع� م� مع حرف �ل�ش�د

و�لرتكيز هن� على و�شع ��شبع �لإبه�م

�س15

�شكل متق�رب مع حرف �ل�ش�د مع فرد ��شبع

�لإبه�م للدللة على وجود نقطة فوق حرف

�ل�ش�د

Page 49: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 57

تاحلرف

العربي

الهجاء

الإ�سبعيمالحظات

ط16ت�ش�بة وتتط�بق مع حرف �لط�ء مع فرد �ل�شب�بة

لالأعلى

ظ17

ت�ش�به مع �لظ�ء مع �شرورة رفع �لبه�م فوق

م�شتوى �لو�شطى لالإ�ش�رة للنقطة �ملوجودة على

حرف �لظ�ء

ت�ش�به �ل�شكل مع حرف �لعنيع18

غ19

ت�ش�به �ل�شكل مع حرف �لغني مع �شرورة رفع

�لإبه�م فوق م�شتوى �لكف لالإ�ش�رة على وجود

�لنقطة على حرف �لغني

ف20

ت�ش�به وتط�بق مع حرف �لف�ء و�شرورة و�شع

��شبع �ل�شب�بة فوق �لإبه�م دللة على وجود

�لنقطة فوق حرف �لف�ء

ق21

ت�ش�به وتط�بق مع حرف �لق�ف و�شرورة و�شع

�ل�شب�بة و�لو�شطى فوق �إظفر �لإبه�م للدللة على

وجود �لنقطتني فوق حرف �لق�ف

ك22

ت�ش�به ب�ل�شكل مع حرف �لك�ف مع مالحظة

وجود ��شبع �لإبه�م لالإ�ش�رة ل�شكل �لهمزة

�ملوجودة يف حرف �لك�ف

ت�ش�به وتط�بق �ل�شكل مع حرف �لالمل23

Page 50: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 58

تاحلرف

العربي

الهجاء

الإ�سبعيمالحظات

24م

)مـ (

ل وجود للت�ش�به ولكن لوو�شعن� �ليد ب�شكل

�فقي لالحظن� وجود ت�ش�به مع حرف �مليم يف

بد�ية �لكلمة

ن25ت�ش�به وتط�بق مع �شكل �شحن حرف

�لنون،وي�أتي �شم �لو�شطى لي�شكل نقطة �لنون

ت�ش�به مع �شكل حرف �له�ءهـ26

ت�ش�بة وتط�بق مع حرف �لو�وو27

ت�ش�بة مع حرف �لي�ءي28

3-3 كيفية اأداء الهجاء الإ�سبعي :

�مل�شتقبل. ب�جت�ه �ليد كف ب�طن يكون �أن •يكون كف �ليد مبح�ذ�ة �لكتف مب�شتوى �لذقن خل�رج �جل�شم قليال وبعيد� عن �لوجه. •و�شوح ومرونة �لأ�ش�بع و�ملح�فظة على �لرتتيب �ملن��شب لالأ�ش�بع لأن �ل�شتخد�م •

�أو �خللط يعطي معنى �أو حرف� �أخر.

للنظر. م�شتت�ت �أي من �ليد �أ�ش�بع خلو •و�خللف. لالأم�م حتريكه� وعدم �لأبجدي �لأد�ء �أثن�ء �مل�شتط�ع قدر �ليد • ثب�ت

على جديدة �ملهج�أة �لكلمة ك�نت �إذ� وخ��شة �لإ�شبعية �لتهجئة يف �ل�شرعة عدم •�لأ�شم.

Page 51: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 59

وذكر ب�ت�شون 1978م �أن �لتهجئة تتم �أم�م �ل�شخ�ص �ملر�شل وقريبة من كتفه وقد ت�شري

�ليد قليال �إىل جنب �جل�شم )خ�رج �جل�شم( وقد يطول �أو يق�شر هذ� �لجت�ه ح�شب حروف

�لكلمة �ملهج�أة. )51(

كذلك �حل�ل يف �لتهجئة �لإ�شبعية �لعربية �ملوحدة �إل �أن �ليد ل تتحرك بعيد� �إمن� تكون

بنف�ص �حليز �لفر�غي للكلمة �ملهج�أة وحروفه�.

3-4 الهجاء الإ�سبعي وارتباطه بتك�ين الرمز الإ�ساري:

�حلروف ب�للغة �لعربية هي �لأ�شو�ت �لرئي�شية �لتي تت�شكل منه� �لألف�ظ �ملنطوقة، كذلك

تعترب �لأبجدية �لإ�ش�رية ) �لهج�ء �لإ�شبعي ( مبث�بة �لأ�شو�ت �لتي تتكون منه� يف �لغ�لب

�أو حتريكه� �لأخرى �ليد مب�ش�ندة مع�نيه� وتظهر ) �لإ�ش�رية �لرموز ( �لإ�ش�رية �لألف�ظ

وو�شعه� على جزء من �جل�شم، �أو ��شتخد�مه� للحيز �لف�ش�ئي، وك�أنه� �ألف�ظ ت�شمع ت�شدر

من �جله�ز �لنطقي مب�ش�ندة �جله�ز �لتنف�شي لإنت�ج �ل�شوت.

قد تبدو هذه �لنظرية غريبة وم�شتهجنة ولكن بقليل من �لتمعن يف لغة �لإ�ش�رة �لقطرية

�أن نوؤكد لهذ� �لإ�شبعي، �لهج�ء مع تت�ش�به �أ�شك�له� �أن جتد ورموزه� �ملوحدة �لعربية

�لأ�شك�ل �لرئي�شية للغة �لإ�ش�رة �لقطرية �لعربية �ملوحدة يف �أغلبه� هي نف�ص �أ�شك�ل �لهج�ء

�لإ�شبعي مع �إ�ش�فة ��شك�ل قليلة �أخرى خمتلفة عن ��شك�ل �لهج�ء �لإ�شبعي، كم� تعترب

�لأبجدية �لإ�ش�رية من مالحق ومكمالت لغة �لإ�ش�رة، عالوة على ذلك له� ��شتخد�م�ت

�أخرى م�ش�ندة للغة �لإ�ش�رة وهي :

ي�شتخدمه� �ل�شم و�ملعلمون و�ملرتجمون يف تهجئة �لأ�شم�ء. -1

�إ�ش�ري متع�رف عليه حلني �لإتف�ق على رمز ت�شتخدم لالألف�ظ �لتي لي�ص له� رمز -2

�إ�ش�ري.

ت�شتخدم ك�شورة ذهنية للطفل �لأ�شم عند تعليمه �لقر�ءة و�لكت�بة ب�للغة �لعربية. -3

Page 52: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 60

�للغة �ن �عتب�ر على �لأبجدية من منطلقة �لإ�ش�رية �لرموز ب�أن جنزم �أن ميكنن� ول

�لإ�ش�رية ورموزه� ك�نت موجودة قبل ظهور وتثبيت �لأبجدية �لإ�ش�رية، ولكن ن�شتطيع

�ل�شكل على عالوة كلت�هم�، �أو �ليد وهو �ل �مل�شدر بنف�ص يت�ش�رك�ن �نهم� نوؤكد �ن

�مل�شرتك، كذلك �حلركة وموقعه� و��شتخد�م �حليز و�لفر�غ.

كم� �أن �لعديد من �أ�شك�ل �لرموز �لإ�ش�رية ت�شكلت نتيجة �جتم�ع �شكل �أو �شكلني من

��شك�ل �لأبجدية �لإ�ش�رية وهذ� م� يوؤكد ب�أن لغة �لإ�ش�رة له� جذر وم�شدر، على �عتب�ر �أن

بع�ص �لأحرف ب�للغة �لعربية لو جتمعت تكون لفظ� ذ� معنى ودللة، ) طـ �ـ وـ لـ ة(. هذه

�لأحرف مبعرثة ل تعني �شوى �أ�شو�ت ل معنى له� ، ولكن عندم� تلفظ جمتمعة و�شمن

ترتيب معني ت�شبح لفظ� له دللته �ملتفق عليه عند �لن�طقني ب�لعربية.

�لإ�شبعي، �لهج�ء �أ�شك�ل من ب�شكل تبد�أ �لإ�ش�رية �لرموز معظم �أن لنوؤكد ونعود

وبتحريكه� و��شتخد�م �ليد �لأخرى يت�شكل �لرمز �لإ�ش�ري �ملرئي )�للفظ غري �ملنطوق(.

مع مالحظة �نه ل يعني �أن ينطبق معنى �لرمز �لإ�ش�ري على لفظ �حلرف �لأبجدي بلغة

�لإ�ش�رة وم� يق�بله ب�للغة �لعربية.

فمثال : ��شتخد�م �لهج�ء �لإ�شبعي حلرف )�ص( يف �إ�ش�رة �شيء ف�أن �ملعنى ل يحتوي

على حرف )�ص( ب�للغة �لعربية .

bad / the worst mauvais / le pire

Page 53: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 61

�أن ب�ل�شرورة �لإ�ش�ري ولي�ص �لرمز �ل�شكل �لبجدي قد يتغري �جت�هه ح�شب كذلك

يبقى بنف�ص �لإد�ء �حلركي �ثن�ء ت�أديته ك�أبجدية ��ش�رية ، فمثال ��شتخد�م �لهج�ء �ل�شبعي

هو كم� عنه� �لتعبري �ملر�د �لكلمة �أحرف على ينطبق ل معكو�ص ب�شكل )ح( حلرف

مو�شح ب�ل�شكل �لت�يل:

separate séparé

�شتخدم لتعليم �ل�شم �لقر�ءة و�لكت�بة ب�للغة �لعربية من خالل �أحرفه� �لهج�ء �لإ�شبعي �أ

ولكن ب�لن�شبة لتو�جد �أ�شك�ل �لهج�ء �لإ�شبعي يف �لرموز �لإ�ش�رية فهي غري مرتبطة ب�للغة

�لعربية و�أحرفه� و�إمن� رموز حتمل مع�ين ودللت خ��شة مبجتمع لغوي، بل هي �أ�شك�ل

مرئية لإ�شد�ر رموز �إ�ش�رية )�ألف�ظ مرئية(، تخت�ص فقط بلغة �ل�شم، ولأن �للغة �ملنطوقة

ن�شتطيع ف�إنن� و�لل�ش�ن.... �لفم �لنطقي وخمرجه� حركة �جله�ز من و�نطالقه� م�شدره�

�ملق�ربة هن� ب�أن لغة �لإ�ش�رة م�شدره� �لأيدي و�أ�ش�بع �ليد وحركته� تعني جتميع ��شك�ل

�أبجديته� بطريقة ل تت�شل ب�لألف�ظ �ملنطوقة ب�للغة �لعربية ولكن تبقى �شمن قو�عد ونظم

�أتفق عليه� م�شتخدموه� وهذ� م� يقودن� كم� �أ�شلفن� )للدللة و�ملعنى(.

كم� ظهر �أن بع�ص �لرموز �لإ�ش�رية ل يظهر فيه� �أي �شكل من ��شك�ل �لهج�ء �لإ�شبعي

وخ��شة تلك �لإ�ش�ر�ت �لتي حت�كي �شكل �ل�شيء �ملر�د و�شفه �أو �لتعبري عنه مثل �لرموز

�خل��شة للحيو�ن�ت �أو �خل�شرو�ت و�لفو�كه .

Page 54: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 62

لهذ� مل نتمكن من ح�شر جميع ��شك�ل لغة �لإ�ش�رة �لعربية وبدقة، وتعترب هذه ميزة من

ميز�ت لغة �لإ�ش�رة �لعربية �ملوحدة لكرثة ��شك�له� مم� يوؤكد ب�نه� غنية �إذ� م� �أح�شن ��شتثم�ره�.

لغ�ت لغة من �أي منه� تتكون �شكال 45 يقرب من م� �أن هن�ك 1960 �شتوكي يرى

�لإ�ش�رة يف �لع�مل ، ف�لإ�ش�ر�ت مثله� مثل �لكلم�ت ومبنية من عدد غري حمدود من �لأجز�ء

�مل�شتخدمة فوق بع�شه� مر�ر� وتكر�ر� ولكن يف تر�كيب خمتلفة. )65(

�ملفرد�ت لكل فهي رموز ، �لإ�شك�ل تلك �لإ�ش�رية من �لألف�ظ تخلو تك�د لهذ� ل

�لإ�ش�رية وتبقى حرف� يف �شكونه� وثب�ته� وت�شبح كلمة يف حركته� و�جتم�عه� و�ختالف

مك�نه� وهو مبث�بة �لتنغيم يف �للغة �لعربية �ملنطوقة.

Page 55: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 63

3-4-1 اأ�سكال اليد الرئي�سية يف لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة

Page 56: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 64

بالرموز الإ�سبعي الهجاء اأ�سكال اإرتباط تو�سح اأمثلة 2-4-3

الإ�سارية )الألفاظ الإ�سارية(.

Arabic script caligraphie arabe

1 2

permanent permanent

important, significant important

in vain en vain

Page 57: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 65

news nouvelle(s)

to say dire

right, true, correct correct, juste, vrai

Page 58: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 66

the fastest le plus rapide

1 2

bad / the worst mauvais / le pire

tool, instrument outil, instrument

passing passage

1 2

Page 59: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 67

during pendant

complete terminé / conclu)اأبجدية )�س + �س اأبجدية )هـ(

style(s), way(s), method(s)

style(s), manière(s),façon(s)

basis base / fondement)اأبجدية )اأ + �س اأبجدية )ا + �س(

relapse rechute

1 2

expatiation prolixité)اأبجدية )ع( اأبجدية )ح + اأ

نعود ونوؤكد �أن هن�ك �أ�شك�ل �خرى مل ن�شتطع ح�شره� يف لغة �لإ�ش�رة �لقطرية �لعربية

�ملوحدة ولكنن� نوؤكد �أن �لأ�شك�ل �لرئي�شية يف �أغلبه� هي ��شك�ل �لهج�ء �لإ�شبعي .

Page 60: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 68

3-5 النح� بلغة الإ�سارة

�لتو�شيح كل تو��شل �لإ�ش�رة خالل لغة م�شتخدمي ينتهجه� �لتي و�لأ�ش�ص �لقو�عد

�لعن��شر و�مل�شتخدمة يف حتديد �ملتبعة �لأ�ش�ليب �لإ�ش�رية، كذلك �للغة و�أق�ش�م مكون�ت

�لنحوية و�لأ�ش�ص �للغوية �ملختلفة فهذه �للغة.

3-5-1 الإ�سم

لال�شم ب�للغة �لعربية �أنو�ع منه�:

: �أحمد، كت�ب، تف�حة. ال�سم الظاهر •: �أنت، نحن، هو، ت�ء �لف�عل �ملتحركة ) خرجت( ال�سمري •

: �لذي، �لتي، �للذين، �للو�تي.... �لخ. ال�سم املو�سول •د. : من يزرع يح�ش ا�سم ال�سرط •

: م� ��شمك ؟ )8( ا�سم ال�ستفهام •3-5-1-1 ال�سم الظاهر : يكون على �لنحو �لآتي :

�إذ� ك�ن �ل�شم ��شم علم مثل �حمد، خ�لد، يقوم �ل�شم ب�أبجدة �ل�شم من خالل �لهج�ء

�لإ�شبعي، وع�دة ي�شتخدم �ل�شم �للقب �لإ�ش�ري ) �ل�شم �لإ�ش�ري(، �إذ يتم ترميز �ل�شخ�ص

�ش�حب �ل�شم بعالمة ف�رقة من خالل بحثهم يف �شكله وحركته بل وقد يتعدى �لأمر ذلك

�لرمز د�ل على �ل�شكنية لي�شبح ملنطقته �أو رمز� لقبيلته �إ�ش�رة �لأ�شم هي رمز� لتكون

ذلك �ل�شخ�ص، وغ�لب� م� يقوم �ل�شم بت�شمية �لأ�شخ��ص و�ملتع�ملني معهم وبع�ص �لرموز

عليه�، �لدللة ل�شهولة وذلك بينهم، فيم� وتعميمه� �إ�ش�رية ب�أ�شم�ء �ل�ش�أن ذ�ت �لوطنية

و�حي�ن� يخت�ر �ل�شم ت�شميته بنف�شه، ويف بع�ص �لأحي�ن يتدخل �ملعلم لإقرت�ح ��شم �إ�ش�ري

لأ�شم، وع�دة م� يكون يف �ملر�حل �لدر��شية �لأوىل.

�أم� �لأ�شم�ء �لظ�هرة �لأخرى ك�أ�شم�ء �لفو�كه و�خل�شرو�ت و�حليو�ن�ت...، فع�دة م� يكون

له� رمز �إ�ش�ري ) لفظ �إ�ش�ري( د�ل عليه وهي م� ت�شمى �لإ�ش�ر�ت �لو�شفية �لتط�بقية.

Page 61: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 69

وفيم� يخت�ص ب�أ�شم�ء �لدول و�ملن�طق ف�ن �ل�شم �لعرب �جمعو� على �أن يوؤخذ �لرمز

�لإ�ش�ري �لد�ل على �لبلد من خالل �أبن�ئه �ل�شم.

�إذ ي�شري �لر�مزي و�شمرين �إىل �أهمية توحيد �لرموز �لإ�ش�رية لأ�شم�ء �لدول بقولهم:

“�أن معرفة �لرموز �ملوحدة لأ�شم�ء �لدول ي�ش�عد �ل�شم على �شهولة �لتو��شل و�لتع�رف وميكنهم من �لتعريف ب�أوط�نهم ب�شهولة وي�شر، كم� ل يجوز ب�أي ح�ل من �لأحو�ل �أن

ن�شمي �أ�شم�ء بلد�ن �لآخرين كم� يحلو لن�. ف�لت�شمية يجب �أن تكون كم� يريده� �أبن�ء �لبلد

نف�شه” )35(.

�ل�شخ�شية بحيث �لألق�ب تنظم �لتي �لق�عدة نف�ص تتبع �ملن�طق �أو ترميز ت�شمية وعند

يتم ترميز ��شم �ملنطقة من خالل عالمة �أو دللة ف�رقة يف تلك �ملدينة �أو �ملنطقة، مثال: �إ�ش�رة

م�شر كن�ية عن �لأهر�م�ت كذلك ب�ري�ص ن�شبة لربج �إيفل وقد تكون �لعالمة يف �شع�ر تلك

�لدولة �أو علمه�، ويتعدى �لأمر عند �ل�شم ب�أن ي�شمو� �لأحي�ء و�لقرى ب�ألق�ب من ي�شكنه�

من �أ�شدق�ئهم �ل�شم �أو �أحد �ملتع�ملني معهم و�لغ�ية من ذلك �لرتميز هو�لتعريف ب�لدللة.

3-5-1-2 ال�سمري

�ل�شمري: �أنت، هو، هم�، هن.... �لخ. فغ�لب� م� ي�شتخدم �ل�شم يف بد�ية حديثهم رموز�

د�لة على �ل�شمري بتوظيف �جل�شم و�جت�ه حركة �ليد ب�لإجت�ه للجنب ح�شب �ملك�ن �ملفرت�ص

�لذي و�شع فيه �ل�شمري �لغ�ئب ) �ل�شخ�ص �لغ�ئب(.

Page 62: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 70

ون�در� م� ي�شتخدم �ل�شم �لإ�ش�رة هو �أو هم ب�شكله� �ملتع�رف عليه يف �لق�مو�ص �لعربي

�ملوحد، و�من� ت�شتخدم هذه �لرموز �لإ�ش�رية يف �حل�شة �ل�شفية كم� هو مو�شح يف �لأ�شك�ل

�لت�لية:

وهذ� م� هو متبع يف معظم لغ�ت �لإ�ش�رة ب�لع�مل. و�إذ� ك�ن �ل�شمري موؤنث� فتتم �إ�ش�فة

�لعربية �لقطرية �لإ�ش�رة لغة تظهر يف �لف�عل فال ت�ء �أم� )بنت(، للت�أنيث �لإ�ش�ري �لرمز

�ملوحدة وي�شتدل عليه� من طبيعة �حلركة و�لتعبري �مل�ش�حب وغ�لب� م� ي�شتع�ن عنه� ب�ل�شمري

�أن�، كم� يف كلمة خرجت. لت�شبح ك�لت�يل: ) �ن� + ذهب(، كم� يف �ل�شكل �لآتي :

go partir

Page 63: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 71

3-5-1-3 ال�سم املو�سول

��شتخد�م �ل�شفية من خالل �إل يف �حل�ش�ص �لو�شل ��شتخد�م لأ�شم�ء ل وجود لأي

تطويع خالل من عنه� ي�شتعي�شون لغتهم يف �ل�شم ولكن �ملوؤ�شرة، �لعربية للغة �ملعلم

�لإ�ش�رة ب��شتخد�م �لتعبري �ملن��شب، وعلى �لأغلب ل يعريونه� �أي �نتب�ه يف لغتهم، علم� ب�أن

له� رموز� متفق عليه� كم� ب�لأ�شك�ل �لت�لية:

Page 64: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 72

3-5-1-4 ا�سم ال�سرط

�جل�شم موجودة يف حركة �شمن� تكون ولكنه� �ل�شرط �أد�ة �لإ�ش�رة لغة تظهر يف ل

و�لر�أ�ص و�لثب�ت و�لف��شل يكون و��شح� وملزيد من �لإي�ش�ح ن�شوق �ملث�ل �لت�يل : من يزرع

يح�شد – توؤدى بلغة �لإ�ش�رة ك�لت�يل ) زر�عة يف ح�ش�د يف ( و�لوقوف �أو �لف��شل �حلركي

�أو�ملفرت�ص، �لوهمي �لزر�عة ملك�ن و�لإ�ش�رة �جلذع بلف وذلك يف، عند حرف يكون

وتتوقف �حلركة ملدة ث�نية �أو �أقل على �عتب�ر �أنن� قمن� بعملية �لزر�عة ومن ثم �لعودة ب�جل�شم

للو�شع �لأ�شلي �أم�م �مل�شتقبل لنكمل جملتن� )ح�ش�د يف( مع م�ش�حبة �لتعبري �لإمي�ئي �لد�ل

على �لإجن�ز ووجوب �ل�شرط.

1 2

3 4

ا�سم ال�ستفهام : 5-1-5-3

يظهر و��شح� ��شم �ل�شتفه�م بلغة �لإ�ش�رة وي�شتدل عليه من �ل�شي�ق و�شن�أتي على ذكر

)�أ�شلوب �ل�شتفه�م( يف لغة �لإ�ش�رة ب�شكل مف�شل.

Page 65: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 73

3-5-2 اأ�سلوب ال�ستفهام )الأ�سئلة ( :

جملة يف م� �أمر ملعرفة �ل�ش�ئل به يتوجه �لطلب �أ�ش�ليب من �أ�شلوب هو : تعريفه

ذا �سلى” اإ ينهى عبدا الذي اأراأيت “ : تع�ىل ��شتفه�م، كم� يف قوله �أد�ة تت�شدره�

)�لعلق 9-10(. )8(

لال�ستفهام اأدوات وهي نوعان :

1- اأ�سماء ال�ستفهام :

: تخت�ص ب�ل�شوؤ�ل عن �لع�قل من

: ي�شتفهم به� غري �لع�قل ما

: ي�شتفهم به� عن �لع�قل وغري �لع�قل. اأي

: ي�شتفهم به� عن �لزم�ن. متى

:ي�شتفهم به� عن �ملك�ن. اأين

:ي�شتفهم به� عن �حل�ل. كيف

:ي�شتفهم به� عن �لعدد. )8( كم

2- حروف ال�ستفهام :

: ي�شتفهم به� عن و�حد من �شيئني �أو �أكرث. الهمزة

: وي�شتفهم به� عن م�شمون �جلملة �ملثبتة) غري �ملنفية( هل

Page 66: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 74

م� �لعربية وع�دة ب�للغة �ل�شتفه�مية �جلملة تت�شدر �لأ�شتفه�م �أد�ة �أن لوحظ �شبق مم�

ينتهي �ل�شوؤ�ل بعالمة �ل�شتفه�م ) ؟ (. ولكن بلغة �لإ�ش�رة ف�إن عالمة �ل�شتفه�م ) ؟ ( هي

�لتي تت�شدر �جلملة و�أحي�ن� ي�شتخدمه� �لأ�شم يف نه�ية �جلملة وخ��شة عندم� يت�ش�ءل عن

�شيء جمهول.

كم� �أنه� متيز بني �أ�شم�ء �ل�شتفه�م ب�إ�ش�فة حركة �أو �إمي�ءة، ويف بع�ص �حل�لت تختفي

�لرمز لأن �ل�شتفه�م، �أد�ة حذف عند �لعربية �للغة يف كم� �ل�شي�ق من وتفهم ظ�هري�

�لإ�ش�ري لأدو�ت �ل�شتفه�م مت�ش�به وهو لف مع�شم �ليد و�لأ�ش�بع مفتوحة ومثنية كم�

هو يف �ل�شكل �لت�يل:

ولتو�شيح هذ� �لأمر ن�شوق �لأمثلة �لت�لية:

�شوؤ�ل عالمة بر�شم �لإ�ش�رية �جلملة تبد�أ ؟. �ملط�ر يف ��شتقبلكم من : من

لتكون على �لنحو �لت�يل: )؟( �ملط�ر ��شتقبلكم من. �أو )؟( �ملط�ر �نتظركم من.

: م� هذ� �ل�شيء ؟ هذ� + �لإمي�ء�ت وحركة �لر�أ�ص + رمز �ل�شتفه�م )؟(. ما

Page 67: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 75

م� : هذه �لأد�ة ع�دة م� ي�شتفهم به� �ل�شم بهز �لر�أ�ص و�شم �ل�شفتني وت�شغري �لعينني

لالإيح�ء بعدم �ملعرفة وح�جتهم لال�شتي�ش�ح، و�لإ�ش�رة �إىل �ل�شيء �ملر�د �ل�شتفه�م عنه.

: �أي ق�شة �أعجبتك؟ �أي �لرجلني �أقوى؟. اأي

هذه �لأد�ة ل تظهر بلغة �لإ�ش�رة ويتم حذفه� و تفهم من �ل�شي�ق، وت�أتي �جلملة �لإ�ش�رية

على �لنحو �لآتي : حب ق�شة + هذه �أم هذه ) ب�لإ�ش�رة �إىل كلتيهم� �شو�ء ك�نت� موجودتني

�أو غري موجودتني (. قوي من + هذ� �أم هذ�.

: �ل�شم يف بد�ية �جلملة ي�شريون �إىل �لوقت بو�شع �لإ�شبع مك�ن و�شع متى

�ل�ش�عة ثم �إ�ش�رة �ل�شتفه�م. كم� هو يف �ل�شكل �لت�يل:

: لوحظ �أن بع�ص �ل�شم ي�شتخدم �لرمز �لإ�ش�ري )�أين( ب��شتغالل �لفر�غ اأين

�لف�ش�ئي �لد�ل على حتديد �ملك�ن مبعنى �أين ومن ثم يلحقونه� ب�إ�ش�رة �ل�شتفه�م، و�لبع�ص

�لآخر يبد�أ ب��ش�رة �ملك�ن ثم �إ�ش�رة �ل�شتفه�م )�أين( كم� هو يف �ل�شكل �لت�يل:

Page 68: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 76

:كثري� م� ي�شتخدمه� �ل�شم يف �شوؤ�لهم عن �لأحو�ل �ل�شخ�شية و�لطمئن�ن كيف

عن �لآخرين لكنه� ل ت�أتي ببد�ية �جلملة، وع�دة م� ت�أتي يف نه�ية �جلملة �لإ�ش�رية، وقد ت�أتي

ب�إمي�ءة �أو تعبري. فمثال عندم� ت�ش�أل �شخ�ش� عن �أحو�له تقول : كيف ح�لك ؟ ولكن يف لغة

�لإ�ش�رة تبد�أ بـ )ح�لك( ثم �إ�ش�رة )جيد( وهذ� يعترب مبث�بة �خلي�ر �لذي تتمن�ه له، ولكن هذ�

�خلي�ر يقدم بطريقة �ل�شوؤ�ل وذلك بتحريك �لر�أ�ص و�لتعبري �لد�ل على �ل�شتف�ش�ر، وقليل

من �ل�شم ينهي جملته ب�لرمز �لإ�ش�ري )كيف(.

�لعربية ب�للغة )كيف( لتحل حمل �ل�شم ي�شتخدمه� �لتي �لإ�ش�رة �أعاله هي �ل�شكل

وت�أتي ببد�ية �جلملة �أو نه�يته�.

: يف لغة �لإ�ش�رة �لعربية �ملوحدة مت �إ�ش�فة �لهج�ء �لإ�شبعي حلرف )ك( على كم

�إ�ش�رة �ل�شتفه�م، ولكن معظم �ل�شم �لكب�ر ل ي�شتخدمونه�، فقط يوؤدون �إ�ش�رة �ل�شتفه�م مع

حتريك �لأ�ش�بع كن�ية عن �لعدد وينهونه� بحركة �لفم ب�شم �ل�شفتني كلفظ حرف )�مليم(.

Page 69: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 77

ال�سم يف اأ�سلوب ال�ستفهام كثريا ما ي�ستخدمون كلمة )ال�سبب مبعنى

ملاذا( وتاأتي يف اآخر اجلملة مثال:

�أنت �شفر �أمريك� �شبب؟ )م� هو �شبب �شفرك �إىل �أمريك�(

يعتمد �ل�شم يف طريقة ��شتف�ش�رهم و�شوؤ�لهم على لغة �جل�شد ب�شكل كبري - �لإمي�ء�ت

ومب�ش�حبة �أعاله( �ل�شكل )�أنظر �ل�شتفه�م)؟( جت�ه عالمة �لرقبة ميل - �حل�جب رفع -

�لإ�ش�ر�ت �ليدوية وبقو�عد منتظمة يتحدد �شكل �جلملة �إذ� م� ك�نت �شوؤ�ل �أو �أمر� �أو جملة

�ش�ألته، )�ش�ألني، فمثال �لإ�شتفه�م للج�شم عند �لثالثي �لبعد �ل�شم ي�شتخدم �شرطية. كم�

�ش�أله( كم� يف �لأ�شك�ل �لت�لية:

)3( )2( )1(

Page 70: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 78

3-5-3 حروف اجلواب :

حروف اجلواب : هي حروف يرد به� �ملجيب على �لكالم �ملوجه �إليه �إثب�ت� �أو نفي�.

األفاظها : من حروف اجلواب : نعم، ل، بلى، كال. )8(

على �لد�لة �لإ�ش�رية �لألف�ظ ��شتخد�م ف�ن �ملوحدة �لعربية �لقطرية �لإ�ش�رة لغة يف

�لإ�ش�رية مو�شحة يف �جلو�ب يقت�شر على لفظي )نعم,ل( فقط، وت�أتي يف بد�ية �جلملة

�ل�شكل �لت�يل:

no non

yes oui

بهز وي�شتعو�شونه� �ل�شورة يف �ملو�شحة )ل( �إ�ش�رة �لكب�ر �ل�شم ي�شتخدم م� وقلم�

�ل�شب�بة.

ويف كثري من �لأحي�ن ت�شتخدم �أبد� ب�لإج�بة ب�لنفي عن �ل�شتفه�م �ملثبت، مثل:

1- �أنت �ش�فرت �أمريك�؟

2- �أبد� وعند �لإج�بة ب :

نعم : ينخف�ص �لر�أ�ص لالأ�شفل.

: يرتفع �لر�أ�ص لالأعلى و�خللف قليال كم� هو يف �ل�شكل �لت�يل. ل

Page 71: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 79

yes oui

اأبدا: لف �لرقبة و�لر�أ�ص للجنب عك�ص �ليد �ملتحركة كم� يف �ل�شكل �لت�يل :

3-5-4 اأ�سلوب النفي :

لغة �لإ�ش�رة �لعربية �لقطرية �ملوحدة ل ت�شتخدم �أدو�ت �لنفي �ملتع�رف عليه� يف �للغة

�شتخدمت ف�إمن� ت�شتخدم �أد�ة و�حدة فقط وهي )ل( ولكن هن�ك بع�ص �لرموز �لعربية، و�إن �أ

�لإ�ش�رية و�لتي ت�شتخدم كبديل لأدو�ت �لنفي يف �للغة �لعربية.

: وتنفي وقوع �لفعل يف �لزمن �مل��شي، مثل: مل

ي ر�ش�لة منك. وهذ� �لنفي �إج�بة لل�شوؤ�ل �لت�يل : هل و�شلتك �أي ر�ش�لة ل �أ مل ت�ش

مني ؟.

Page 72: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 80

�أم� �أ�شلوب �لنفي بلغة لإ�ش�رة ف�إن م�شتخدميه� ي�شتعينون برمز �إ�ش�ري د�ل على �لنفي

وتعترب �لأد�ة )ل( �لن�فية �لأكرث �نت�ش�ر�. وت�شتخدم لالإج�بة عن كثري من �لأ�شئلة مثل:

هل يوجد �أحد هن�ك ؟

كم بقي من �لوقت؟

هل �ش�هدتهم ؟

�أ�أنت �لذي قمت بهذ� �لعمل؟

ويكتفي �ل�شم ب�لإج�بة ب�لنفي ب�إ�ش�رة و�حدة فقط، و�إذ� ك�ن �لنفي ق�طع� ي�شتخدم �ل�شم

�لرمز �لإ�ش�ري لكلمة )�أبد�( مع �لتعبري �جل�زم و�حل�زم.

مم� �شبق يت�شح �أن �أدو�ت �لنفي بلغة �لإ�ش�رة �لقطرية �لعربية �ملوحدة تنح�شر يف )ل،

�أبد�أ، ل يوجد( وقد جتمع �أدو�ة �لنفي �ل�ش�بقة �لذكر ب�إ�ش�رة و�حدة كم� يف �ل�شكل �لت�يل:

3-5-5 الفعل واأق�سامه :

3-5-5-1 اأق�سام الفعل :

ينق�شم �لفعل من حيث �لزمن �إىل ثالثة �أق�ش�م :

م�ص، �شرقت �ل�ش: وهو م� دل على وقوع حدث قبل زمن �لتكلم، مثل : �أ املا�سي •

رت �لبالد. رحت

Page 73: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 81

امل�سارع : وهو م� يدل على وقوع حدث يف �حل��شر �أو �مل�شتقبل، مثل : ي�ش�فر •�ئح. �ل�ش

وء، : وهو م� يطلب به حدوث �أمر بعد زمن �لتكلم، مثل : �حذر رف�ق �ل�ش الأمر •�أخل�ص يف عملك. )8(

و�لفعل هو م�ول على حدث يف زمن معني، مثل: نه�ص، يكتب، �إقر�أ. �أم� �لفعل يف لغة

�لإ�ش�رة �لقطرية �لعربية �ملوحدة يعترب من �ملف�تيح �لرئي�شية للولوج به� و��شتخد�مه�، ويتم

ت�شنيفه بخط �لزمن و�لذي يحدد �أق�ش�مه على �لنحو �لآتي:

: ور�ء �جل�شم. املا�سي •امل�سارع )�لزمن �حل��شر(: �جل�شم نف�شه �أو مبو�ز�ته. •

امل�ستقبل : �أم�م �جل�شم ب�متد�د حركي. •و�ل�شكل �لت�يل يو�شح خط �لزمن و�أق�ش�مه يف لغة �لإ�ش�رة:

خط الزمن

وهذ� �لت�شنيف و�لتق�شيم تنتهجه ك�فة �للغ�ت �لإ�ش�رية يف �لع�مل، وجتدر �لإ�ش�رة �إىل

�أن �لأ�شم �لقطري و�لعربي على حد �شو�ء ي�شتخدم �لفعل ب�شورته �ملجردة وغ�لب� م� يبد�أ

�جلملة ب�خلط �لزمني للفعل �شو�ء ب�مل��شي �أو �حل��شر �أو �مل�شتقبل ثم يلحقه ب�لفعل.

كم� ي�شتخدم �للفظ �لإ�ش�ري لكلمة �نتهى مبعنى �نه يف�شر �لنته�ء من �لفعل : ولتو�شيح

ذلك ن�شوق �لأمثلة �لت�لية :

Page 74: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 82

: 1-3-5-5-1 • املا�سي

اجلملة بلغة الإ�سارةاجلملة باللغة العربيةت

) �أن� + �أكل + �نتهى (�أكلت �لطع�م1

خط �لزمن + �لفعل ) فتح ( + �لب�بفتح �لولد �لب�ب2

�أحمد �ش�هد �ملب�ر�ة3

خط �لزمن )م��شي بعيد( + �حمد

�ش�هد مب�ر�ة

قبل ع�م ذهبت لزي�رة جدي4

�شنة قبل + �أن� + ذهب + زي�رة +

جدي

حتليل اجلمل الإ�سارية :

�إ�ش�رة �أن� : للدللة على �لف�عل مب� يق�بله� )�ل�شمري �ملت�شل ت( يف �ملث�ل، ومن ثم •�أكل تليه� �نتهى تفيد �لزمن �مل��شي، وع�دة م� ي�شتخدم �للفظ �لإ�ش�ري لكلمة �نتهى

يف �حل�لت �لتي مل مي�ص عليه� زمن طويل )م��ص قريب(.

)4( )3( )2( )1(

�جلملة. و��شتكم�ل �لفعل ثم �لفعل حدوث زمن يحدد �لث�نية �جلملة يف •للتعبري �لإ�ش�رية �جلملة �شيوع� يف �لأكرث �لرتتيب هو �لفعل، وهذ� مت حتديد زمن •

عن �لزمن �مل��شي ) م��ص بعيد(.

ثم ومن �مل�شتقبل �أو �مل��شي يف �شو�ء �لزمن خط حتديد يف جملتهم �ل�شم يبد�أ •��شتكم�ل �جلملة، وعند �لتعبري عن �مل��شي �لبعيد ف�إن �لتعبري يختلف ب�ختالف �لفرتة

�لزمنية ومدى قربه� وبعده� �لزمني.

Page 75: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 83

املا�سي القريب : وتوؤدى �لإ�ش�رة خلف �جل�شم ب�متد�د �ليد قليال بحيث تكون قريبة

من �لكتف وميالن �لر�أ�ص ب�لنظر للكتف �أثن�ء �لأد�ء �لإ�ش�ري ، وذلك للدللة على �مل��شي

�لقريب مع م�ش�حبة �لتعبري و�لإمي�ء �ملن��شب.

املا�سي البعيد : توؤدى �لإ�ش�رة خلف �جل�شم ب�متد�د �أطول لليد خلف �لكتف �إذ�

ك�نت قبل فرتة زمنية يف حدود ذ�كرة �ملتحدثني وقد ت�شتخدم كلت� �ليدين للفرت�ت �لزمنية

�لبعيدة جد� و�لت�ريخية مع �لتعبري و�لإمي�ء �ملن��شب.

احلا�سر ( : ( 1-3-5-5-2 • امل�سارع

�شكل وحركة �لرمز �لإ�ش�ري ل يتغري يف ك�فة �أق�ش�م �لفعل ف�لذي يختلف هو حتديد

زمن �لفعل وع�دة م� تكون �إ�ش�رة ��شتمر�ر �أو �لرمز �لإ�ش�ري لكلمة )�لآن( مكررة، للت�أكيد

على �أن �لفعل م� ز�ل م�شتمر� وت�أتي قبل �لفعل للدللة على �حل��شر و�ل�شتمر�رية مب�ش�حبة

�لتعبري �جل�شدي �ملن��شب.

اجلملة بلغة الإ�سارةاجلملة باللغة العربيةت

�أكل + ��شتمر�ري�أكل �لطع�م1

�لآن �لآن+ ولد + فتح + ب�بيفتح �لولد �لب�ب2

�حمد �ش�هد مب�ر�ة + ��شتمر�ر �أو ) يف(�أحمد ي�ش�هد �ملب�ر�ة3

حتليل اجلمل الإ�سارية :

اأكل مل يتغري �شكله عم� ك�ن عليه يف ح�لة �لفعل �أن رمز يالحظ يف �جلملة �لأوىل •�مل��شي ومت �إ�ش�فة �لرمز �لإ�ش�ري لكلمة ��شتمر�ر، للدللة على ��شتمر�رية �لفعل اأكل.

�لرمز �لإ�ش�ري �آخر للتعبري عن �ل�شتمر�رية ب��شتخد�م �لث�نية تظهر نوع� �جلملة •لكلمة الآن مع تكر�ره� �أكرث من مرة، وذلك للت�أكيد على �ل�شتمر�رية. ومل يتغري

�شكل �لفعل فتح عم� ك�ن عليه يف ح�لة �مل��شي.

Page 76: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 84

�ل�شم ي�شتخدمون �إ�ش�رة جديدة مبعنى )ما زال( بع�ص �أن �ت�شح �لث�لثة �جلملة • يف �أو )يف( للتعبري عن ��شتمر�رية �لفعل. كذلك مل يتغري �شكل �لفعل ي�ش�هد عم� ك�ن

عليه يف ح�لة �مل��شي.

: 1-3-5-5-3 • امل�ستقبل

اجلملة بلغة الإ�سارةاجلملة باللغة العربيةت

�شرب + بعد �أو قريب��ش�أ�شرب �مل�ء 1

قريب� �أو بعد + ولد + ب�ب + فتح�شيفتح �لولد �لب�ب2

3 غد� + مب�ر�ة + ن�ش�هد �شن�ش�هد �ملب�ر�ة غد�

حتليل اجلمل الإ�سارية:

يظهر من �جلملة �لأوىل �أن �ل�شم ��شتخدمو� رمز� �إ�ش�ري� د�ل على �مل�شتقبل وهو قريبا، •وبقي �لرمز �لإ�ش�ري للفعل �أكل على م� ك�ن عليه يف ح�لتي �مل��شي و�مل�ش�رع.

�مل�شتقبل للدللة على قريبا لكلمة �لإ�ش�ري �لرمز تقدمي مت �ل�ش�بقة �جلملة يف •�لقريب ومن ثم ��شتكم�ل �جلملة.

يف �جلملة �لث�لثة يكتفي �ل�شم بوجود �لتوقيت �أو �لزمن ويت�شدر جملتهم للدللة •�لبدء �لفعل، مبعنى تغيري �شكل رمز �لفعل يف موعد قريب، مع عدم على موعد

بتحديد �ملوعد )خط �لزمن( ثم ��شتكم�ل �جلملة.

Page 77: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 85

مم� �شبق نالحظ �أن �خلط �لزمني ي�أتي يف �شد�رة �جلملة �لفعلية �لد�لة على �مل��شي و�مل�شتقبل

�إن ك�ن عن�شر الوقت هو �لأكرث �أهمية ب�لن�شبة للمر�شل و�مل�شتقبل، �أم� �إذ� ك�ن الفعل هو

�لأهم فيتم تقدميه على �لوقت. و�لذي يحدد �أولوية �لرمز �لإ�ش�ري لبد�ية �جلملة �لإ�ش�رية

هو اأهمية املو�سوع ب�لن�شبة للمر�شل و�مل�شتقبل، ومدى �لن�شج�م و�لتن�غم بينهم�، ول

ميكن �لتكهن ب�أي من �لألف�ظ �شتبد�أ �جلملة �ملوؤ�شرة �ل من خالل م��شبق.

نعود ونكرر �أن لكل ق�عدة �شو�ذ و�أن �جلملة �لإ�ش�رية �لتي تت�شمن خط �لزمن )قبل,

�ملوؤ�شرة وتلحقه� )قبل, بعد( مب��شرة ومث�ل على �لزمن �جلملة بعد( ع�دة م� يت�شدر

ذلك م� يلي:

اجلملة الإ�ساريةاجلملة باللغة العربيةت

��شبوع بعد �أن� �ألق�ك�شوف �ألق�ك بعد ��شبوع1

�شهر قبل �أن� عالج �نتهى�أنهيت عالجي منذ �شهر2

1-3-5-5-4 • الأمر

�لفعل �شكل يختلف فال �جل�شدي و�لتعبري �لإمي�ء �لأمر من خالل فعل ي�شتدل على

عم� ك�ن عليه يف فعل �مل��شي �أو �مل�ش�رع ولكن يختلف ب�ل�شلوب �لآمر �لذي يظهر على

ج�شم �ملوؤ�شر وحزمه يف تنفيذ �لفعل.

وهذه �إ�ش�رة �أمر تو�شح �حلزم يف تنفيذ �لفعل:

Page 78: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 86

3-5-5-2 ت�سريف الأفعال :

للتعبري ب��شتخد�مهم وذلك و�أق�ش�مه �لفعل بني �لتفريق ي�شتطيعون �ل�شم �أن لوحظ

للتوقف و�للجوء وتوكيده�، وتكر�ره� �حلركة م�شتغلني �ملن��شب، و�حلركي �جل�شدي

�لفروق دومن� وجود ق�عدة �ملن��شبة لإظه�ر تلك �لتع�بري �جل�شدية و�ل�شتمر�ر، و��شتثم�ر

ث�بتة و��شحة مقننة لهذه �للغة، مم� جعله� عر�شة لإجته�د �ملوؤ�شر وقدر�ته �لتعبريية ومدى

و�أق�ش�مه وخ��شة �لفعل ت�شريف ملعرفة ملحة �حل�جة تبقى لهذ� �مل�شتقبل، مع �ن�شج�مه

لالأطف�ل ممن هم على مق�عد �لدر��شة حل�جتهم للكت�بة بقو�عد عربية �شحيحة.

جتدر �لإ�ش�رة �أن هن�ك ت�ش�به� �شبه ت�م يف �لرموز �لإ�ش�رية لكثري من �لأفع�ل و�لأ�شم�ء

مثل)ط�ئرة- يطري( )�أكل - ي�أكل( )�شي�رة - قي�دة �شي�رة( )ر�شم - ير�شم(.

ي�شري بع�ص من خرب�ء �للغ�ت �لإ�ش�رية يف بع�ص �لدول �لغربية �أن هن�ك ��شرت�تيجي�ت

وقو�عد متبعة يف لغ�تهم للتفريق بني �ل�شم و�لفعل على �لنحو �لآتي:

الفعلال�سم

طائرة

حركة و�حدةjet jet, avion à réaction

يطري ويتم حتريك �إ�ش�رة �لط�ئرة

مرتني

اأكل

حركة و�حدةto eat manger

ي�أكل ويتم حتريك �إ�ش�رة �لطع�م

مرتني �أو �أكرث

�سيارة

حركة و�حدة

يقود ويتم حتريك �إ�ش�رة �ل�شي�رة

مرتني

Page 79: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 87

وعند �إتب�ع �لطريقة �مل�ش�ر �إليه� ب�جلدول �ل�ش�بق �شيكون �لأ�شم ق�در� على �لتفريق بني

�ل�شم و�لفعل �أو �لفعل وم�شدره، لأن �لرتكيب �لأ�ش��شي لال�شم هو نف�ص �إ�ش�رة �لفعل مم�

يجد �لأ�شم �شعوبة يف �لتمييز بينهم� .

يت�شح �أن لغة �لإ�ش�رة ل تعتني بت�شريف �لفعل بل تبقيه على ح�لة)م�شدر( كم� هو

و�لتغيري �لذي يح�شل يكون يف جن�ص �لف�عل، لذ� مل تتغري �إ�ش�رة ج�ء �أو ج�ءت يف ح�لتي

�لتذكري و�لت�أنيث، وعند حم�ولة �ل�شم �لكت�بة ب�للغة �لعربية ف�إنهم يقعون يف نف�ص �لأخط�ء

�لتي يقع فيه� �ل�ش�معون �لن�طقون بغري �للغة �لعربية .

و�لتي ب�لعربية �لن�طقني �ل�ش�معني مبجتمع مق�رنة �ل�شم تفكري لطريقة يقودن� وهذ�

قد تبدو م�شتهجنة للبع�ص لعدم معرفتهم ب�لثق�فة �للغوية �لأخرى، ول تختلف �آلية فهم

وحتليل �ملع�ين بني �ل�شم و�ل�ش�معني وخ��شة �أنه� عملية د�خلية تتحكم به� خرب�ت �لفرد

��شتقب�ل �ل�شمع يف يعتمد على �لأول �ش�هد، و�لختالف كون �أو �شمع مب� �إمل�مه ومدى

�للفظ �ملنطوق و�لث�ين يعتمد على �لب�شر يف ��شتقب�ل �للفظ �لإ�ش�ري �ليدوي، عالوة على

ذلك ف�ن �ل�شم ي�شتخدمون يف حتليلهم وتف�شريهم للرموز �ملنهج �ل�شتقر�ئي.

ترى من�ل �لدر�و�شه خبرية تعليم �ل�شم �أن �لأ�ش�ليب �ش�بقة �لذكر تفيد �لتو��شل بلغة

�لإ�ش�رة بني م�شتخدميه� ومتكنهم من ت�شريف �لأفع�ل بطريقتهم، دومن� معرفتهم بت�شريف

�لأفع�ل بلغة جمتمعهم �أل وهي �للغة �لعربية ول متكنهم من ��شتخد�مه� يف �لكت�بة، لهذ�

�لعربية �للغة بقو�عد �ل�شم معرفة عدم مرده �ش�رخ، لغوي �شعف ر�ش�ئلهم ظهر يف

��شرت�تيجي�ت وجود لعدم ب�لإ�ش�فة �لإ�ش�رة، لغة بقو�عد �لع�ملة �لكو�در معرفة وعدم

تعليمية تربوية و��شحة تعنى بتعليم �ل�شم يف �ملنطقة �لعربية.

�للغة قو�عد تتبع �لتي �لأفع�ل بع�ص ت�شريف �ل�شم تعليم ب�لإمك�ن �أنه ت�شري كم�

�لعربية من خالل �إحل�ق �لهج�ء �لإ�شبعي ب�لت�شكيل للرمز �لإ�ش�ري للفعل، وذلك لتو�شيح

مك�ن �لإ�ش�فة ومتييز �للفظ ب�للغة �لعربية قر�ءة وكت�بة.

Page 80: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 88

وتوؤكد �لدر�و�شة ب�ن �إتب�ع هذه �لطريقة ي�ش�عد �ل�شم يف �لتغلب على �شعوب�ت �لتعبري

�لكت�بي ، وتعريفهم ب�لثق�فة �للغوية للمحيط �لعربي على �لنحو �لآتي:

�لهج�ء �لإ�شبعي حلرف )�لي�ء( يف بد�ية �لرموز �لإ�ش�رية لالأفع�ل �لد�لة على ي�ش�ف •زمن �مل�ش�رع �ملذكر.

)كتب( يكتب �لولد �لدر�ص .

�لإ�شبعي حلرف )�لت�ء( يف بد�ية �لرموز �لإ�ش�رية لالأفع�ل �لد�لة على �لهج�ء ي�ش�ف •زمن �مل�ش�رع �ملوؤنث.

)كتب( تكتب �لبنت �لدر�ص.

ويق��ص عليه� عدد كبري من �لأفع�ل يف �للغة مثل: ن�م - �أكل - �شرب - جل�ص - زرع

- ح�شد - در�ص - قر�أ .... �لخ.

�ملخ�طب . �شم�ئر مع �مل��شي �لفعل ت�شريف •

نوعهال�سمريالفعلت�سريف

الفعلالإ�سافة

زرع

ت مفتوحةزرعتمفرد للمذكر�أنت

ت مك�شورةزرعتمفرد موؤنث�أنت

ت، م، �زرعتم�مثنى للمذكر و�ملوؤنث�أنتم�

ت، مزرعتمجمع للمذكر�أنتم

ت، ن )نون �لن�شوة(زرعنتجمع للموؤنث�أننت

Page 81: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 89

�لغ�ئب. �شم�ئر مع �مل��شي �لفعل ت�شريف •

نوعهال�سمريالفعلت�سريف

الفعلالإ�سافة

زرع

ت�شكيلزرعمفرد مذكرهو

ت �ش�كنةزرعتمفرد موؤنثهي

ازرعامثنى للمذكر هم�

ت، �زرعت�مثنى �ملوؤنثهم�

و، �زرعو�جمع �ملذكرهم

نزرعنجمع �ملوؤنثهن

�مل��شي. �لفعل مع �ملتكلم �شم�ئر ت�شريف •

نوعهال�سمريالفعلت�سريف

الفعلالإ�سافة

زرع

ت م�شمومةزرعتمفرد�أن�

ن، �زرعن�جمعنحن

Page 82: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 90

�ملخ�طب. �شم�ئر مع �مل�ش�رع �لفعل ت�شريف •

نوعهال�سمريالفعلت�سريف

الفعلالإ�سافة

ت�ش�هد

ت�شكيلت�ش�هدمفرد للمذكر�أنت

ي، نت�ش�هدينمفرد موؤنث�أنت

�، نت�ش�هد�نمثنى مذكر وموؤنث�أنتم�

و، نت�ش�هدونجمع مذكر�أنتم

نت�ش�هدنجمع موؤنث�أننت

�مل�ش�رع مع �شم�ئر �لغ�ئب. �لفعل ت�شريف •

نوعهال�سمريالفعلت�سريف

الفعلالإ�سافة

ت�ش�هد

يي�ش�هدمفرد مذكرهو

تت�ش�هدمفرد موؤنثهي

ت�ش�هد

ي�ش�هد�نمثنى مذكرهم�

ي يف بد�ية �لكلمة،

�، ن يف نه�ية �لكلمة

)ح�شب نوع �لفعل(

�، ن ت�ش�هد�نمثنى موؤنثهم�

ي�ش�هدونجمع مذكرهم

ي يف بد�ية �لكلمة،

و، ن يف نه�ية �لكلمة

)ح�شب نوع �لفعل(

ي�ش�هدنجمع موؤنثهن

ي يف بد�ية �لكلمة، ن

يف نه�ية �لكلمة

Page 83: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 91

�شم�ئر �ملتكلم . مع �مل�ش�رع �لفعل ت�شريف •الإ�سافةت�سريف الفعلنوعهال�سمريالفعل

ت�ش�هد

مفرد�أن�

��ش�هد )مع حذف

�حلرف �لأول(

ا

جمعنحن

ن�ش�هد مع حذف

�حلرف �لأول

ن

فعل الأمر:

�ل�شحيح �إىل فعل �أمر ن�شيف حرف �أ وت�شكني م� بعده� كم� �مل��شي �لفعل لتحويل •يلي :

: �أدر�ص . در�ص

: �إ�شرب . �شرب

كتب .: �أ كتب

�أم� ب�لن�شبة لالأفع�ل �ملعتلة فت�شرف بحذف حرف �لعلة كم� يلي : •: ن ن�م

: كل �أكل

: قف وقف

وجتدر �لإ�ش�رة �أن لكل ق�عدة �شو�ذ وهن�ك بع�ص �لأفع�ل ل ن�شتطيع تطبيقه� وتوظيفه�

بلغة �لإ�ش�رة �ش�أنه� بذلك �ش�أن بع�ص �لأفع�ل ب�للغة �لعربية و�لتي ت�شذ عن هذه �لقو�عد.

)43(

Page 84: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 92

3-5-6 املفرد واملثنى واجلمع يف لغة الإ�سارة

�ل�شم ينق�شم من حيث دللته على �لعدد �إىل مفرد ومثنى وجمع، ف�ملفرد م� دل على

�آخر مفردة، �ألف ونون على بزي�دة �ثنتني �أو �ثنني �أو و�حدة، و�ملثنى م� دل على و�حد

و�جلمع م� دل على �أكرث من �ثنني �أو �ثنتني، مثل:

فور، مي�مة : )مفرد مذكر وموؤنث(. ع�ش -1

يفت�ن : )مثنى مذكر وموؤنث(. جندي�ن، م�ش -2

�أطف�ل، �ش�عر�ت : )جمع مذكر وموؤنث(. )8( -3

وفق و�ملعنى �ملفهوم من خالل و�جلمع و�ملثنى �ملفرد مع تتع�مل �لإ�ش�رة لغة �أن �إل

�لدللة �لعددية ومتييز �ملذكر و�ملوؤنث، وجتدر �لإ�ش�رة �أنه مل يلحظ يف لغة �ل�شم �لقطريون

و�لعرب متييز بني �ملذكر و�ملوؤنث �شوء حيو�ن�ت �أو جم�د.

املفرد

: �لرمز �لإ�ش�ري لع�شفور + رقم و�حد، و�أحي�ن� رقم و�حد + ع�شفور ع�شفور

: ��ش�رة �ملذكر ) رجل ( + جندي + رقم و�حد. جندي

: �لت�أنيث ) بنت ( + جندي + رقم و�حد. جندية

املثنى

ل يختلف �لأمر يف �ملثنى عن �ملفرد من حيث �لرتكيز على �لعدد ومتييزه �شو�ء مذكر�

ك�ن �أو موؤنث�، فيبد�أ �ل�شم ب�لرمز �لإ�ش�ري للجن�ص ومن ثم �إ�ش�رة �ل�شم �لد�ل على معني،

يليه �لعدد، و�حي�ن� يبد�أ ب�لعدد �إذ� ك�ن لغري �لإن�ش�ن ول يتغري �شكل �لرمز �لإ�ش�ري يف ك�فة

�حل�لت �شو�ء �ملفرد �أو �ملثنى.

كم� يف �لأمثلة �لت�لية :

�لولد �أكل.

�لولد�ن �أكال.

Page 85: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 93

لغة يف �أنه �إل �ملحكية �لعربية �للغة قو�عد تغريح�شب قد �لفعل �أن �شبق مم� نالحظ

�لإ�ش�رة يبقى �لرمز �لإ�ش�ري للفعل )�أكل( ب�شكل و�حد ليتغري.

اجلمع

تعتمد لغة �لإ�ش�رة يف �جلمع مبد�أ تكر�ر �حلركة للرمز �لإ�ش�ري فمثال كلمة ��شخ��ص:

ف�إن �شكل �لرمز �لإ�ش�ري لل�شخ�ص ل يتغري يف �جلمع عنه يف �ملفرد �أو �ملثنى، ولكن �لتغيري

يح�شل يف �لتكر�ر.

�ملثنى: تكر�ر للرمز �لإ�ش�ري )م�شوؤول(.

يف موقعه� تغري مع مر�ت لثالث �لإ�ش�ري �لرمز تكر�ر على �لرتكيز يكون �جلمع:

جمموعة على للدللة و�لإمي�ئي �جل�شمي �لتعبري و��شتخد�م �جل�شم �أم�م �لفر�غي �حليز

�لأ�شخ��ص، ومل يلحظ �ملوؤلف �أن تكر�ر �لرمز ز�د عن ثالث.

)1( )2( )3(

ويف بع�ص �حل�لت و�لتي تكون جلمع غري �لع�قل )غري �لإن�ش�ن( ت�ش�ف ��ش�رة كثري.

Page 86: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 94

فمثال : ��شج�ر - �شجرة + كثري و�حي�ن� ي�شتخدم �لرمز�لإ�ش�ري لكثري يف جمع �لع�قل

للدللة على �جلمع غري �ملعروف عددي�.

ر�أيت حيو�ن�ت، �ش�هدت مالعب، ��شرتيت معلب�ت، ن��ص، جمهور، ��شخ��ص، مع كل

�لكلم�ت �ل�ش�بقة ت�شتخدم )�جلن�ص + كثري(.

ب�أنو�ع �جلموع كم� هو ب�للغة �لعربية مبعنى ل و�جلمع يف لغة �لإ�ش�رة لي�ص له �رتب�ط

يوجد جمع مذكر �ش�مل �أو موؤنث �ش�مل �أو جمع تك�شري ف�جلمع يكون ب�شورة و�حدة وهي

�لتي مت �شرحه� .

3-5-7 ال�سمائر يف لغة الإ�سارة :

لقد وردت يف �لق�مو�ص �لإ�ش�ري �لعربي رموز �إ�ش�رية لل�شم�ئر يف �للغة �لعربية تعني

�ملدر�شني يف ف�شول �لتعليم لتدري�ص قو�عد �للغة �لعربية لل�شم، �إل �أن ��شتخد�مه� يف لغة

�لإ�ش�رة ك�أ�شلوب تو��شلي يختلف عم� هوعليه يف �للغة �لعربية.

Page 87: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 95

3-5-8 التحدث ب�سفة الغائب ) ال�سمري الغائب (

عندم� تود �حلديث عن �شخ�ص غ�ئب، ع�دة م� تبد�أ ب��شم ذلك �ل�شخ�ص بذكرك لال�شم

و�لتعريف عنه ثم تبد�أ ب��شتخد�م �ل�شم�ئر )هو، هي، هم�، هم، هن... �لخ(، ولي�ص بح�جة

لذكر ��شمه وتكر�ره وتكتفي ب��شتخد�م �حد �شم�ئر �لغ�ئب فمثال :

هو ق�ل - هي ق�لت - ق�ل يل - ق�لو� لن� - ق�ل - ق�لت - ق�لو� - �ش�هدته - هو من

�أمي �إىل بيت جدي. كل هذه �لكلم�ت و�جلمل تكون �نتقلت من بيت �عط�ين �لهدية،

�شهلة للتعبري عنه� يف لغتن� �ملنطوقة.

ولكن كيف تكون بلغة �لإ�ش�رة؟ وكيف يتم متييز �ل�شخو�ص ؟وكيف يتم �حلديث عن

�لغ�ئب و�لتمييز بني �ل�شخو�ص �حل��شرة و�لغ�ئبة؟.

��شتخد�مه للحيز �لثالثية لتو�شيح �ل�شورة للمتلقي من خالل �ل�شم �لأبع�د ي�شتخدم

�ملك�ين و�لجت�ه�ت �لوهمية وتوزيع �لدو�ر وحتديده� كذلك ت�شمية �ل�شخ��ص وحتديد

�م�كنهم ب�حليز �لفر�غي �ملفرت�ص ومن ثم يبد�أ بنقل �حلديث .

وملزيد من �لتو�شيح عن كيفية ��شتخد�م �لبعد �لثالثي ي�شري )عمروعب��ص - �أ�شم( عن

كيفية ��شتخد�م �لبع�د �لثالثة ك�لت�يل:

مث�ل : )�أم تقيم يف م�شكن و�بنه� متزوج يقيم يف م�شكن �آخر ويقوم بزي�رته� يومي�(.

لر�شم هذه �ل�شورة �أو نقل هذه �ملعلومة بو��شطة لغة �لإ�ش�رة ل بد لن� من ��شتخد�م �لبعد

�لثالثي لتج�شيد �لو�قع وحم�ك�ته كم� هو، ويتم على �لنحو �لآتي: �ليد �ليمنى ت�شري �إىل

و�حلركة و�جلذع �لنظر )ب��شتخد�م �لإبن م�شكن �إىل ت�شري �لي�شرى و�ليد �لأم م�شكن

ب�جت�هني لالأم و�لإبن(، وعند ذه�ب �لإبن لزي�رة و�لدته يف �ل�شب�ح نبد�أ ب�إ�ش�رة �ل�شب�ح ثم

�لإبن �ش�ر وهن� توؤدى ��ش�رة �ل�شري من �لي�ش�ر �إىل �ليمني بن�ء على موقع �نطالق �لبن من

بيته �إىل بيت �لأم ب�جلهة �ملق�بلة، وهذ� م� مت حتديده يف �لبد�ية.

Page 88: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 96

�ل�شم يبد�أ م� فغ�لب� و�لحد�ث، �ل�شخو�ص لكرثة �لق�ش�شي �ل�شرد م� جنده يف وهذ�

بتحديد �لأمكنة و�جت�ه�ت متو�شع �ل�شخ��ص �لإفرت��شي، فمثال لو �أ�ش�ر جلهة �لي�ش�ر وك�ن

�حلديث عن �أحمد وبعده� �أ�ش�ر لليمني فك�أمن� غري �ش�أن �أحمد ل�ش�أن �شخ�ص �آخر. فهن�ك

�لكي�ن�ت وو�شعه� �شمن بع�ص ب�جت�ه نظره لتوجيه �ل�ش�رة عموم� لغة مل�شتخدم ح�جة

مك�ن معني �ثن�ء ت�أدية �ل�ش�رة، ف�ل�شم�ئر متتلك نف�ص �خل�ش�ئ�ص �لتي ميكن �ن نلق�ه� يف

�ي لغة منطوقة.

وترى �ش�رة ف )Sarah F( �أن توجيه �ل�شمري نحو �لوجود �لفعلي لل�شيء �لذي يعود

عليه �ل�شمري، كتوجيه عقلي لر�شم خريطة �ملك�ن، و�لر�شم �لن�جت يربط بني حيز دليل مع

عن�شر ذي حيز مك�ين حقيقي. )63(

ف�ل�شمري �لغ�ئب يكون ح��شر� يف �ملك�ن �لذي يحدده �ملوؤ�شر. كم� يتم توجيه �ل�شم�ئر

�ملفردة نحو كي�ن�ت مفردة بينم� يتم توجيه �جلمع نحو جمموع�ت من �لكي�ن�ت. وعليه ف�إن

توجيه �ل�شم�ئر ي�شل بك �إىل �ل�شيء �أو �لأ�شي�ء �لتي تعود عليه� �لأفع�ل �و �لأ�شخ��ص.

ويكون �لبعد �لثالثي بذلك يف لغة �لإ�ش�رة على �لنحو �لت�يل :

�ملوؤ�شر )�ملر�شل( يحدد مك�نه ومك�ن �لآخرين يف �لف�ش�ء وك�أنه يف عر�ص م�شرحي ،

وهذ� ي�شهل على �ملتلقي �لفهم و�لتتبع �لب�شري. فعند �لأد�ء �ل�ش�ري ي�شتخدم كل �لف�ش�ء

م��ص، كذلك �أو م� ح��شر �أو زمن م� �شيء مك�ن للدللة على وي�ش�ر� ميين� به �ملحيط

�لإنتق�ل من مك�ن ملك�ن �آخر.

Page 89: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 97

وميكن مالحظة ذلك جلي� عندم� يحدثك �لأ�شم عن �شخ�ص غ�ئب، فغ�لب� ل ينظر يف عني

من هو �أم�مه و�إمن� ينظر لليمني �أو �لي�ش�ر لتج�شيد �مل�شهد وتو�شيحه مبعنى �أن �حلديث �لد�ئر بينه

وبني �ل�شخ�ص �لغ�ئب، و�إن توجه لل�شخ�ص �ملتلقي فغ�لب� م�يكون �حلديث قد حتول له.

�إذن ف�إن �لبعد �لثالثي يف لغة �لإ�ش�رة ي�شتخدم لتج�شيد �ل�شخ��ص ويفيد كذلك �لتحدث

�لتو�شيح من وملزيد و�لزم�نية، �ملك�نية �لأبع�د �لق�ش�شي وحتديد و�ل�شرد �لغ�ئب، ب�شفة

ن�شوق �مل�شهد �لت�يل:

�لأول ك�ن و�قف� عن مييني و��شمه تف�حت�ن، �لقول : )يل �شديق�ن ومعي عندم� تود

�شمري و�لث�ين ك�ن و�قف� عن ي�ش�ري و��شمه حممد. �أعطيت �شمري� تف�حة و�لخرى ملحمد

ولكن �شمري� �أعطى تف�حته ملحمد (

تخيل عزيزي �لق�رىء �مل�شهد �ل�ش�بق و�شع نف�شك يف هذ� �مل�شهد مبك�ن موزع �لتف�ح،

�شتالحظ �نك تنقلت بفكرك وبنظرك ميين� وي�ش�ر� دون �أن يظهر عليك، ولكن عند م�شتخدم

لغة �لإ�ش�رة ف�إن �ل�شور و�مل�ش�هد يجب عليه �إظه�ره� على ج�شمه وحرك�ت يديه، مبعنى

ر�شم �لبعد �لثالثي للم�شهد لإظه�ر ك�فة �جلو�نب لأن لغة �لإ�ش�رة تتع�مل مع �شورة حية.

عندم� يح�ول م�شتخدم لغة �لإ�ش�رة جت�شيد �مل�شهد �ل�ش�بق ف�إنه يركز على بد�ية �حلركة

وحتديد �أم�كن �ل�شخ��ص، لي�شتطيع بعده� متييز من بد�أ ب�لفعل ومن �لذي �أعطى من وذلك

عزيزي وهذ� و�بتع�ده، �جل�شم وحتريك �لإجت�ه وتغيري �لي�ش�ر �إىل �ليمني من ب�لنتق�ل

�لق�رىء م� تخيلته يف ذهنك.

Page 90: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 98

3-5-9 ال�ستقاق )التوليد(

�أي لغة ق�بليته� لال�شتق�ق وهذ� م� مييز لغتن� �لعربية عن غريه�، �له�مة يف من �مليز�ت

فخ��شية �ل�شتق�ق �إذ تتيح مل�شتخدميه� �لتنوع و�لتو�شع يف �ملع�ين و�لألف�ظ، وكذلك �لأمر

ينطبق على لغة �لإ�ش�رة �لقطرية �لعربية �ملوحدة، �لتي لديه� خ��شية �ل�شتق�ق و�لتي تكمن

يف �لعودة �إىل حركة �لرمز �لإ�ش�ري و�لذي يعترب �جلذر، مم� �شيعينه� على ردم �لهوة م� بينه�

وبني لغة �ملجتمع �ل�ش�ئدة »�للغة �لعربية«، كذلك لدى م�شتخدمي لغة �لإ�ش�رة �لعربية فر�شة

جيدة ل�شتثم�ر قوة �للغة �لعربية لتعني م�شتخدمي لغة �لإ�ش�رة ��شتخر�ج وتقنني �لقو�عد.

3-5-9-1 نظام ال�ستقاق و الت�سريف يف اللغة العربية:

يرمي هذ� �لنظ�م �إىل ��شتق�ق )توليد( �لأفع�ل و�لأ�شم�ء �مل�شتقة و�مل�ش�در، وت�شريفه�،

و�ل�شرف، وعلى �لنحو قو�نني على و�عتم�د� �لرب�عية، �أو �لثالثية �نطالق� من جذوره�

قو�عد �ملعطي�ت �خل��شة به.

ويعرف �لإ�شتق�ق ب�أنه : �أخذ كلمة من كلمة �أو �أكرث مع تن��شب بني �مل�أخوذ و�مل�أخوذ منه

يف �للفظ و�ملعنى جميع�، ك�ش�رب من �شرب، �أو يق�ل هو حتويل �لأ�شل �إىل �شيغ خمتلفة

لتفيد م� مل ي�شتفد منه �لأ�شل. )27(

و�ل�شتق�ق هو ��شتج�بة حل�جة �ملتكلمني و�مل�شتخدمني للغة، فبو��شطته ي�شتطيع م�شتعمل

ي�شتق �لأمور، و�أن ليعرب عن دق�ئق �لألف�ظ و�ل�شيغ �جلديدة ي�ش�ء من م� ي�شتق �أن �للغة

�أم�م �لإن�ش�ن يقف �حل�ش�ري.فال و�لتقدم �لتطور ركب ي�ش�ير م� �حلديثة للمخرتع�ت

خمرتع جديد يف �يج�د م�شمى له. )46(

من �خل�ش�ئ�ص �لتي تتميز به� �للغة �لعربية خ��شية �ل�شتق�ق و�لتي منحته� تلك �ملك�نة

�لع�لية، ف�ل�شتق�ق خ��شية ر�ئعة يف �للغة �لعربية، وبف�شله� تتميز لغتن� �جلميلة ب�حلي�ة �لتي

متور به� �ألف�ظه� ودللته� ب�لنمو �ملتجدد، وينتج عن ذلك كله بق�ء �للغة وحف�ظه� على

�أ�شوله� وفروعه�. )46(

Page 91: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 99

فمن كلمة )كتب( تظهر لدين� جمموعة كبرية من �لكلم�ت ت�شم �أ�شل �لكلمة حروف�،

وجزء� من معنى، مع تغيري يف �ملعنى و�ل�شيغة، دللة على �أمر جديد له �شلة ب�ملعنى �لأ�شلي،

ويتعلق ب�ل�شتق�ق وم� تزخر به �لعربية من �ل�شيغ و�لأوز�ن وهي قو�لب و�أ�شك�ل ت�شب

فيه� �مل�دة �لأ�ش��شية للكلمة فتخرج لن� كلم�ت جديدة تدل مب�دته� على معنى، وتدل ب�شكله�

ـ �شيغته� ـ على هيئة معينة من ذلك �ملعنى، ف�إن� �إن �أخذن� من م�دة )كتب( كلمة على وزن

)ف�عل( قلن� )ك�تب( وفهمن� من �لكلمة �جلديدة معنى �لكت�بة من �مل�دة �لأ�شلية �لتي جند

�لكت�بة، و�لكت�بة �لعمل وهو بذلك يقوم �أنه� تدل على من �لكلمة، وفهمن� حروفه� يف

نف�شه� �شيغة جديدة على وزن )فع�لة( تدل على �لعمل نف�شه، و�إن ��شتققن� من �مل�دة على

وزن )مفعل( عرفن� �أنن� نق�شد �ملك�ن �لذي تكون فيه �لكت�بة وهو �ملكتب، وهكذ� ميكنن� �أن

نقول: مكتوب)مفعول(، كت�ب، كت�ب، مكتبة.

ك ت ب

كتبتيكتبمكتبةكتابكتابمكتبكتابةكاتب

)27(

ف�إن �أردن� �إجر�ء مق�رنة مع بع�ص �للغ�ت �لأخرى لوجدن�ه� تفتقد هذه �خل��شية، فتعتمد

على جذر ثم ت�شيف مقطع� جديد� �أو مق�طع قبله )�شو�بق( �أو بعده)لو�حق(، ويبقى �جلذر

على ح�له ل مي�شه تغيري) ج�مد (، وهذ� م� ينطبق على لغة �لإ�ش�رة.

مثل :

Put onPut overPut upPut

Blow upBlowpipeBlowoutBlowlamp

Black mailBlacklistBlackboardBlack beer

Green lightGreenhouseGreenhornGreen fingers

Page 92: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 100

3-5-9-2 ال�ستقاق ال�ساري واأهميته:

�ل�شكل على تعتمد فهي �لعربية، ب�للغة هو عم� يختلف �لإ�ش�رة لغة �لإ�شتق�ق يف

�لأ�ش��شي للرمز، وميكن �إ�ش�فة حركة �أو �شكل يف بد�يته �أو نه�يته ليعطي معنى �آخر، ومب�

على تعتمد �لإ�ش�رة لغة ف�ن للفظ، �ل�شوت نف�ص على �أحي�ن� تعتمد �ملنطوقة �للغة �أن

�لأد�ء �حلركي نف�شه و�لذي مي�ثل �ل�شوت يف �للغ�ت �ملنطوقة، ويعترب �لأد�ء �حلركي للرمز

�لإ�ش�ري مبث�بة �جلذر يف �للغة �لإ�ش�رية �لقطرية �لعربية �ملوحدة.

ومم� ل�شك فيه �أن هن�ك ح�جة ملحة ل�شتحد�ث رموز �إ�ش�رية لكثري من م�ش�در و�أ�شم�ء

لغوية، ��شتق�ق مع�ين ومر�دف�ت و�أ�ش��ش� ميكن من خالله لت�شكل جذر� �لعربية، �لألف�ظ

ولي�ص خ�في� على �حد وجود ق�شور وعدم كف�ية يف �لرموز �لإ�ش�رية )�لألف�ظ �لإ�ش�رية(

�ملوجودة يف لغة �لإ�ش�رة �لعربية �ملوحدة ، ورغم �لتطور �لكبري �لذي طر�أ على زي�دة مفرد�ت

هذه �للغة و�إثر�ئه�، �إل �نه لي�ص ك�في�، وم� ز�لت �لرموز �لإ�ش�رية ودللته� ل تفي مب�شتوى

�لطموح و�لذي يحقق تطور� يف ثق�فة وتعليم �ل�شم، وخ��شة يف �لتعليم �جل�معي.

لهذ� ف�إن على �ل�شم �لعرب �أن يتبنو� ق�عدة تعينهم على �ل�شتق�ق يف لغتهم لت�شتطيع

مو�كبة لغة حميطهم �لعربي لغة �لعلم و�لتعلم. كم� يجب �لنتب�ه هن� �أنه ل ميكن �أن يكون

هن�ك تط�بق �أوتن�ظر لكلم�ت للغتني خمتلفتني، فقد جتد كلمة و�حدة يق�بله� بنف�ص �ملعنى

كلمة و�حدة ل �أكرث، وجتد كذلك كلم�ت يف لغة م� لي�ص له� رديف ب�للغة �لأخرى، مثل:

)ويكاأن ، هيهات، بخ بخ( قد ل جتد رديف� ملثل هذه �لكلم�ت يف لغ�ت �أخرى، وب�لت�يل

ل ميكن �أن نط�لب ب�أن يكون لكل لفظ ب�لعربية مق�بله رمز �إ�ش�ري ) لفظ �إ�ش�ري(، وهذ�

م� ينطبق على ك�فة لغ�ت �لع�مل عند تن�ظره�.

مع يتن��شب مب� �لإ�ش�رة لغة و�ل�شتق�ق يف لال�شتنب�ط معهم و�لع�ملون �ل�شم جل�أ لذ�

خ�ش�ئ�ص لغتهم ليتمكنو� من متييز بع�ص �ملفرد�ت �للغوية و�لبتع�د عن ��شتخد�م نف�ص

�لإ�ش�رة ملف�هيم ومع�ين خمتلفة، ولي�ص �ملق�شود هن� �لتدخل ب�للغة، بل تطويعه� و�إثر�وؤه�

ليتمكن �ل�شم من فهم مفرد�ت �للغة �ملنطوقة وتعلمه� من خالل لغتهم » لغة �لإ�ش�رة« .

Page 93: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 101

. الإ�ساري( )التوليد ال�ستنباط 3-5-9-2-1 • مربرات

وجديدة. متعددة مو��شيع لت�شمل �لرتجمة خدم�ت و�نت�ش�ر تو�شع •�لعربية. للغة كثرية مف�هيم مق�بل مفرد�ته� وقلة �لإ�ش�رة لغة �شعف •

�شرورة ��شتف�دة لغة �لإ�ش�رة �لقطرية �لعربية �ملوحدة من �للغة �لعربية كم� ��شتف�دت •منه� ك�فة لغ�ت �لع�مل.

و�لنم�ء للتطور عنو�ن� يعترب لالإ�شتق�ق وق�بليته� �حلية، �للغ�ت �شمة �لتطور يعترب •ب�لت�يل �لت�أكيد على �أنه� لغة حقيقية.

�لألف�ظ من لكثري و�حد� رمز� ت�شتخدم �ملوحدة �لعربية �لقطرية �لإ�ش�رة لغة •�ملنطوقة رغم �ختالف مع�نيه� مم� يحد من �لإثر�ء �للغوي و�ملعريف. )بر - ط�عة -

�حرت�م(، )تقوى - خوف من �هلل (.

من �له�ئل �لكم ملح�ك�ة �ملوحدة، �لعربية �لقطرية �لإ�ش�رة لغة لتطوير �حل�جة •�ملعلوم�ت �ملحيطة حول �لأ�شم ليتمكن من �للتح�ق ب�لتعليم �لع�يل.

: الإ�ساري الإ�ستقاق 3-5-9-2-2 • معايري

ل�شم�ن ومو�فقتهم �ل�شم بر�أي �لأخذ يجب �لإ�ش�ري �لتوليد �أو �ل�شتق�ق عند •��شتخد�مه� و�نت�ش�ره� بني جمتمع �ل�شم وتقبله�.

حيث من �ملجتمع لنف�ص �للغوية �لبيئة مع متن��شب� �ل�شتق�ق يكون �أن يجب •مالءمته وتو�فقه مع حركة �لأيدي مبعنى �شهولة �لأد�ء �حلركي.

�ل�شورة �لذهنية بدم�غ �لأ�شم. تثبيت ل�شم�ن ودللة معنى ذ� يكون �أن •

Page 94: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 102

ولتو�شيح هذ� �لأمر ن�شوق �لأمثلة �لت�لية :

�إ�ش�ر�ت جديدة حتمل ��شتق�ق مت )�أ�شرة( �لإ�ش�ري للرمز �حلركي �لأد�ء من �نطالق�

�لب�شر تعمل يف �أعم�له� كمنظومة متج�ن�شة من تت�ش�به يف طبيعة دللت ومع�ين خمتلفة

نط�ق و�حد وله� هيكله� �لتنظيمي �ملحدد.

committee comité

association, authority organisaton, association, organisme

organization organisation

1 2

symposium colloque

political movement mouvement politiqueaction politique

1 2

لكلمة �حلركي �لأد�ء بنف�ص توؤدى �لإ�ش�رية �مل�شطلح�ت �أن يت�شح �أعاله �لأمثلة من

�لأ�شرة ولكن بتغيري �حلرف �لأول.

Page 95: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 103

�أ�شبح �ل�شم و�لع�ملون معهم يبحثون عن وبن�ء� على م� �شبق وب�تب�ع نف�ص �ملنهجية

�إثر�ء لغتهم وخدمته� مل� فيه نفعهم وتطوير مد�ركهم من خالل �لتوليد و�ل�شتق�ق �لإ�ش�ري

وب�لفعل مت ذلك يف �لإ�ش�ر�ت �لت�لية :

system système

constitution constitution

legal légal

1 2

�إذ� ك�ن للغة �ملنطوقة حرية توظيف �لألف�ظ وقولبته� وحتريكه� ف�إن للغة �لإ�ش�رة نف�ص

�لمتي�ز وهذ� �حد �أنو�ع �ل�شتق�ق كم� هو مالحظ يف �لأ�شك�ل �ل�ش�بقة، وذلك بقلب كف

�ليد وبنف�ص �لأد�ء �حلركي لليد �لأخرى .

Page 96: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 104

كم� هو مالحظ مت ��شتخد�م �لهج�ء �لإ�شبعي للحرف �لأول للكلمة �ملر�د �لتعبري عنه�

�لأبجدي �حلرف ويعترب ومعنى جديد، كلمة لتعرب عن )تف�شل( كلمة ب�إ�ش�رة ودجمه�

�لإ�ش�ري �شكال ورمز� ذ� دللة ولي�ص ب�ل�شرورة �أن يعني �حلرف �لأول للفظ �ملنطوق كم�

يف �إ�ش�رة ق�نون ف�شكل �ليد �ملهيمنة )�ملتحركة( ل تعني حرف �لر�ء، كم� ميكن تطبيق ذلك

على �إ�ش�رة �شي�حة وترميز مر�دف�ته� �للغوية مثل: )رحله، جولة( �إذ تت�ش�رك بنف�ص �جلذر

�حلركي للرمز �لإ�ش�ري لكلمة )�شي�حة( ولتمييزه� نغري من �ل�شكل �لأول لنطالقة �حلركة

فمثال كلمة رحلة ميكنن� �لبدء ب�أبجدية حرف �لر�ء وتبقى بنف�ص �لأد�ء �حلركي لكلمة �شي�حة

وهكذ� .

Page 97: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 105

يعتقد �لكثري �أن لغة �لإ�ش�رة ل ت�شتطيع �لتعبري عن بع�ص �ملف�هيم �ملجردة و�لتي تخت�ص

ب�مل�ش�عر و�لإح��شي�ص، وهذ� بر�أين� �عتق�د خ�طئ لن �ل�شم مل يتعرفو� على مع�ين تلك

�ملف�هيم، ب�لت�يل مل يتمكنو� من تطويع لغتهم وتوليد �إ�ش�ر�ت جديدة تعرب عنه�.

وملزيد من �لتو�شيح ن�شوق �ملث�ل �لت�يل:

�إن ك�ن لدى �لأ�شم �إ�ش�رة غدر وهي طعن ب�لظهر وت�شتخدم لعدة مع�ين )خي�نة �لأم�نة

- عدم �لوف�ء - �لغ�ص -....�لخ(، ولديه �أي�ش� �إ�ش�رة حفظ، وت�شتخدم لعدة مع�ن قريبة منه�

مثل ) حفظ - �شون - �هلل يحفظكم - �هلل يرع�كم ....(.

لهذ� �أقرتح �خلرب�ء مبعية �ل�شم يف دولة قطر تركيب �لإ�ش�رتني مع� لتعطي� معنى ذهني�

لالأ�شم لكلمة )وف�ء( كم� هو ب�ل�شكل �لت�يل:

Page 98: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 106

ومرت�دف�ت مع�ين عن لتعرب �ليد بظهر حفظ �إىل �خللف من �لطعن بتغيري وذلك

جديدة

�خرى مثل: )عدم �لغ�ص - عدم �خلي�نة ....�لخ (.

جند �أن �إتب�ع مثل هذه �ملنهجية ي�ش�عد على �إثر�ء �للغة �لإ�ش�رية مم� يعزز �لتو��شل مع

�ملحيط ، ولعدم وجود ق�عدة ��شتق�ق و��شحة متفق عليه� يلج�أ �ل�شم و �لع�ملون معهم

ل�شرح وتف�شري كثري من �لألف�ظ �للغوية ب�ل�شتع�نة مب� يتوفر من �إ�ش�ر�ت قريبة للفظ �ملر�د

�لتعبري عنه دومن� �أن يتمكن �لأ�شم من �لتعرف على �لكلمة �مل�شدر، وذلك لعدم وجود

بتف�شري �لإ�ش�رة بلغة وتوؤدى �هلل من �خلوف وتعني تقوى كلمة فمثال له�، حمدد رمز

و�شرح �لكلمة كم� هو يف �ل�شكل �لت�يل:

fear of Allah crainte de Dieu

1 2

�إل �أنه مل يتعرف على ��ش�رة حمددة لكلمة تقوى و��ش�فته� لق�مو�شه �للغوي لإ�شتخد�مه�

�لتي يعرفه� فهو عرف )خوف من �هلل( لكنه مل يتعرف على �ملفرد�ت من �شمن ق�ئمة

)تقوى( لعدم �لرتميز )�لرجوع لل�شور �لذهنية(.

Page 99: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 107

�أمثلة مقرتحة لال�شتق�ق تفيد �ألف�ظ� جديدة ومرت�دف�ت كذلك �ل�شد

تالرمز الإ�ساري

امل�سدرمالحظاتال�ستقاق

بيت1

تغيري �شكل �ليد �ملهيمنة �إىل حرف )م(

للتعبري عن كلمة )منزل(

رديف لغوي

بيت2

تغيري �شكل �ليد �ملهيمنة �إىل حرف )ل(

للتعبري عن كلمة )ملج�أ(

كلمة جديدة

حم�دثة3

تغيري �شكل �ليد �ملهيمنة �إىل حرف )م(

للتعبري عن كلمة مناق�سة

كلمة جديدة

حم�دثة4

تغيري �شكل �ليد �ملهيمنة �إىل حرف

)ت( للتعبري عن كلمة تباحث

كلمة جديدة

�أ�شرة5

تغيري �شكل �ليدين على �شكل حرف

)ج( للتعبري عن جبهة )�شي��شية(

كلمة جديدة

تفكري6

تغيري �شكل �ليد �ملهيمنة للتعبري عن

تخيلكلمة جديدة

تفكري7

تغيري �شكل �ليد �ملهيمنة �إىل حرف

)ت( للتعبري عن كلمة تنبوؤ

كلمة جديدة

�خت�ش�ر8

عك�ص �جلذر �حلركي للتعبري عن

اإ�سهابكلمة جديدة

دخل9

عك�ص �جلذر �حلركي للتعبري عن

خرج-

كلمة جديدةعك�ص �جلذر �حلركي للتعبري عن نام��شتيقظ10

كلمة جديدةعك�ص �جلذر �حلركي للتعبري عن قدم�أجل11

Page 100: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 108

كلمة جديدةعك�ص �جلذر �حلركي للتعبري عن قامجل�ص12

مهم13

تغيري �شكل �ليد للتعبري عن

�سروري-

طبيعة - بيئة14

تغيري �شكل �ليد �ملهيمنة �إىل حرف

)ب( للتعبري عن كلمة بيئة حرف

)ط( للتعبري عن كلمة طبيعة

-

طق�ص15

تغيري �شكل �ليد �ملهيمنة �إىل حرف )م(

للتعبري عن كلمة من�خ

كلمة جديدة

م��شبق �شرحة من ��شتق�ق ��ش�ري يعترب ق�عدة مقرتحة وقد ل حتظى بقبول �جلميع وقد

يعرت�ص عليه� �لبع�ص لوجود بع�ص �لثغر�ت ولكنه� حم�ولة ج�دة لتقريب �لفجوة م� بني

�ملف�هيم �للفظية �لتي ل يوجد له� رموز ��ش�رية، كذلك مع�ونة �ملعلمني و�ملرتجمني �للذين

و�لعلم �شو�ذ، ق�عدة لكل �أن �لعتب�ر بعني �آخذين ، �ملعلومة لنقل ويج�هدون يع�نون

ب�لتعلم، و�خلط�أ يعلم �ل�شو�ب .

Page 101: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 109

و�ملف�هيم �لألف�ظ لتفيد �ل�شتق�ق ق�عدة تطبيق ميكن �أنه �ت�شح �لتجربة خالل ومن

�أنه� تفيد �ل�شد، وذلك بعك�ص �جلذر �حلركي، مم� يتيح لن� �للغوية وترميزه� ��ش�ري�، كم�

�بتك�ر رموز وم�ش�در لألف�ظ عديدة �شريطة �أن يجتهد �ل�شم بو�شع رموز �إ�ش�رية ير�عى

فيه� �إمك�نية �ل�شتق�ق .

3-5-10 اجلملة الإ�سارية )البنية والتحليل(

3-5-10-1 اأق�سام الرمز الإ�ساري ومكوناته:

قبل �أن نتعرف على بنية وتركيب �جلملة �لإ�ش�رية يجب معرفة وتو�شيح وحد�ت �لكالم

�لأ�ش��شية، كذلك �لكلمة و�أق�ش�مه�، لرتب�طه� �لوثيق ببنية �جلملة �للغوية.

�لكلمة يف �للغة �لعربية تعرف ب�أنه� لفظ يدل على معنى : �أحمد ، حديقة ، يقر�أ، �إىل .

بنف�ص �لإ�ش�رة ي�شرتك بلغة فعل ، حرف(، و�لرمز ، �أق�ش�م هي :)��شم وللكلمة ثالثة

�لتق�شيم مع وجود بع�ص �لختالف�ت وذلك على �لنحو �لت�يل:

: 3-5-10-1-1 • ال�سم

�لأ�شم متييز ويتم �لإ�ش�رية، ب�لأبجدية يكتب �لإ�ش�رة بلغة �ل�شم ف�إن ��شلفن� وكم�

برمز يتفق عليه من قبل �ل�شم وهو م� ي�شمى ب�ل�شم �لإ�ش�ري، ويتم �إختي�ر �لرمز )�ل�شم

�لإ�ش�ري(، بن�ء� على عدة معطي�ت )ج�شمية ،مك�نية، عالم�ت ف�رقة(، ومن خالل مالحظة

وحتديد م� مييزه عن �لآخرين بعالمة ف�رقة بوجهه، م�شيته، ��شلوبه، م�شكنه �أو بلون ب�شرته،

يتم ت�شميته �أو ترميزه، وهذ� �لرمز) �ل�شم(، ل يطلق �إل �إذ� ��شبح �ل�شخ�ص �شمن جمموعة

�ل�شم و�أ�شبح يتع�مل معهم ولديه �رتب�ط�ت بهم ، وع�دة م� ي�شتخدم �ل�شم �لأبجدية يف

حتديد �ل�شم لغ�ية كت�بته ب�للغة �لعربية وللتوثيق فقط.

Page 102: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 110

وعندم� يود �لأ�شم �ل�شوؤ�ل عن �لرمز )�ل�شم �لإ�ش�ري( ف�نه ي�شتخدم �لإ�ش�رة �لت�لية:

�لإ�ش�رة ي�شتخدم ف�إنه �مليالد ب�شه�دة هو كم� �حلقيقي �ل�شم عن �شوؤ�له ح�لة ويف

�لت�لية:

: 3-5-10-1-2 • الفعل

و�ل�شم، �لفعل بني متيز ل �لإ�ش�رة لغة ب�أن يتوقعون و�لب�حثني �ملخت�شني من كثري

وبحقيقة �لأمر هن�ك متييز و��شح وظ�هر، ف�لبع�ص يت�ش�ءل م� �لفرق بني )ير�شم، ر�ش�م (،

)عمل، يعمل(، )ق�رىء، يقر�أ ( .... �لخ.

ي�شتطيع �ل�شم من خالل لغتهم �أن يظهرو� �لفرق بني �ل�شم و�لفعل، ولتو�شيح هذ�

�لأمر ن�شوق �ملث�ل �لت�يل:

Page 103: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 111

ر�شم ر�شم�، ف�لفعل هن� ر�شم و�ل�شم ر�شم�، وب�لعودة للغة �لإ�ش�رة ف�إنه ل فرق يذكر

بني �لرمز �لإ�ش�ري لكلمة ر�شم ور�شم�، �إذ ت�شرتك بنف�ص �جلذر )�حلركة(، ولكن ب�إتب�عك

قو�عد لغة �لإ�ش�رة و�إ�شتخد�مك جل�شدك م�شحوب� بعن�شري �حلركة و�حليز و�لفر�غ ف�إنك

�شتالحظ فرق� و��شح� بني �لفعل و�ل�شم، وكم� �أ�شلفن� ف�إن �حلركة و�لتعبري �جل�شدي مبث�بة

لكلمة �لإ�ش�ري �لرمز ب�أد�ء �ملوؤ�شر قي�م فعند �لعربية. ب�للغة �لأحرف �لت�شكيل وحتريك

�لد�لة على ف�إنه يتجه بج�شمه للجنب بلف �جلذع قليال، كم� ي�شفي ط�بع �حلركة ير�شم

�لنهم�ك ب�لر�شم وحم�ك�ة هيئة �لر�ش�م �أثن�ء قي�مة بر�شم �للوحة م�شتغال �لف�ش�ء �أم�مه .

ف�هلل وهب �لإن�ش�ن قدرة ع�لية على �لتحكم بجه�ز �لنطق و�مك�نية ��شتخد�مه ب�إ�شد�ر

�أ�شو�ت و�ألف�ظ متعددة ، كم� �أن لالإ�شتق�ق يف �للغة �لعربية دور� يف توظيف �لألف�ظ، وذلك

جديدة، ومع�ين جديدة �لف�ظ توليد ب�لت�يل وتب�دله�، �لكلمة يف �لأحرف موقع بتغيري

كذلك �لتفريق بني �لفعل و�لف�عل و�ل�شم.

: 3-5-10-1-3 • احلرف

معظم �حلروف بلغة �لإ�ش�رة ل تكون ظ�هرة كم� هو�حل�ل ب�للغة �لعربية )�ملنطوقة �أو

�مل�شموعة(. فلغة �لإ�ش�رة ت�شتخدم �حلرف ولكن ب�شكل غري مب��شر وي�أتي ب�شكل �شمني

وخمفي غري ظ�هر ، ولتو�شيح هذ� �لأمر ن�شوق �ملث�ل �لت�يل:

اجلملة الإ�ساريةاجلملة العربيةت

ولد مدر�شة ذهبذهب �لولد �إىل �ملدر�شة1

فالح زرع �أر�صزرع �لفالح �لأر�ص2

كم� لحظن� ف�أن �حلرف )�ىل( �لتعريف �ختفي� بكلى �لرتكيبني للجملة �لإ�ش�رية، ولكن

)ذهب( �لفعل ي�شتغلون �جلملة هذه ملثل �أد�ئهم خالل �ل�شم ف�إن يختلف، �لأمر و�قع

Page 104: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 112

لي�ش�ف �إليه تعبري و�إمي�ء ج�شدي )دفع �جل�شم لالأم�م( يتن��شب وحركة نه�ية �لرمز �لإ�ش�ري

لـ )ذهب( لتو�شيح �حلرف )�إىل(، كم� هو ب�ل�شكل �لت�يل:

و�ل�شم يف تركيب جملتهم �أو م� يعرف يف بنية �جلملة �لإ�ش�رية ف�إنهم ل يهتمون ب�حلرف

كم� تهتم به �للغة �لعربية ولكنهم يفهمون �حلرف )�إىل( �شمني� لأن �حلرف لي�ص من �شمن

�لبنية �للغوية للجملة �لإ�ش�رية.

وهذ� م� يعرف ب�لبنية �لعميقة للغة �إذ تركز على �لألف�ظ �لرئي�شية للجملة ،ويعتمد �ل�شم

يف حتليلهم وتف�شري �لدللت على �ملنهج �ل�شتقر�ئي، ل�شتنب�ط وفهم �ملعنى �لع�م للجملة.

وهذ� ل يعني �أن نبتعد عن و�شع �لأحرف يف �جلملة �لإ�ش�رية، وخ��شة �إذ� ك�ن �لهدف

�أو تعريفهم برتكيب �جلملة من �ملو�شوع هو در�ص بقو�عد �للغة �لعربية لالأطف�ل �ل�شم

�أهمية تت�شح لل�شم، وهن� �أبجدة �حلرف وتف�شري معن�ه �ملدر�ص هن� �لعربية، فعلى ب�للغة

للمجتمع �للغوية ب�لثق�فة �ل�شم معرفة و�شرورة لل�شم �للغوية ب�لثق�فة �ملدر�ص معرفة

�ملحيط بهم وهذ� جزء من منهج ثن�ئي �للغة ثن�ئي �لثق�فة.

3-5-10-2 حتليل اجلملة الإ�سارية :

يف حم�ولة ج�دة ملعرفة بنية وتركيب �جلملة �لإ�ش�رية ق�م �ملوؤلف مبر�قبة م�شتخدمي لغة

�لإ�ش�رة من خالل ر�شده لعدة معطي�ت و�شم�ت يف �لثق�فة �للغوية عند �ل�شم �لعرب ويف

�لع�مل، قد تكون تلك �ملعطي�ت �أو �لظو�هر معروفة لدى �جلميع ولكن لغ�ية هذه �للحظة

وعلى حد علم �ملوؤلف مل يتم �لبحث ب�أ�شب�به� وم�شبب�ته� يف �ملنطقة �لعربية.

Page 105: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 113

وي�شري )�شمري �شمرين( 2004 لبع�ص �جلو�نب �للغوية �خل��شة ب�ل�شم �لعرب �إىل �لآتي:

كلم�ته�. مع�ين معظم يفهمون ول �لعربية �جلملة يقروؤون �ل�شم من �لكثري •حمدودة. �ملكت�شبة �للغوية • �لرثوة

عندم� يكتب �لأ�شم فهو يكتب بطريقة مب�شطة وبلغة غري �شليمة ب�لن�شبة للن�طقني •ب�لعربية، وك�أنه �شخ�ص غري ن�طق ب�للغة �لعربية.

يختلف بنيوي� عن �جلملة �ملنطوقة . �لإ�ش�رية �جلملة كلم�ت • ترتيب وي�شت�شهد مبر��شالت متت بينه وزمالئه �ملرتجمني وبني �أ�شدق�ئهم من �ل�شم ذكور� و�إن�ث�

من ك�فة �لدول �لعربية و�لتي ن�شتعر�ص جزء� منه� و�لتي �شتكون مو�شوع �لتحليل و�لتدقيق

للوقوف مع� على �أهم �لعن��شر �لتي تعتمد عليه� بنية وتركيب �جلملة �لإ�ش�رية. )18(

ماجلملة بلغة الإ�سارة

بكتابات ال�سممالحظاتاجلملة باللغة العربية

1

�ل�شالم عليكم �حلمدهلل

م��شوف وين . �جتم�ع

ذوي للجنة متى ؟ �ش�عة

كم ؟ رد

�ل�شالم عليكم - �أن� بخري و�حلمد

هلل - �أنت �أينك منذ فرته مل

�أ�ش�هدك - �جتم�ع جلنة ذوي

�لإع�قة متى

يالحظ �لختز�ل - �ملح�ك�ة

- �لتحدث ب�شفة �لغ�ئب -

جت�شيد �ل�شخو�ص - �شور

�إ�ش�رية و�لكت�بة ب�ألف�ظه�.

2

��شف �ن� �لنوم �شبب ،

�شوم، ر�ش�لة م�شكور، �أنت

كيف ح�لك . ��شوفك �ن

�ش�ء �هلل .

�عتذر منك لأين كنت ن�ئم� ب�شبب

�ل�شي�م - �أ�شكرك على ر�ش�لتك -

�أر�ك يف وقت �آخر

�ألف�ظ �إ�ش�رية - جت�شيد

�لأحد�ث ب�شور ذهنية -

�لختز�ل

3�نت �خوك ن�ش�ل لق�ء،

)....( �شغل حمل بنطلون

حلوة �نت �عرف.

�لتقيت �أخ�ك ن�ش�ل يف مك�ن عمله

يف حمل بيع �ملالب�ص �لذي تعرفه -

�أحببت �إعالمك

�ألف�ظ �إ�ش�رية - ) �لتفكري

بلغة �لإ�ش�رة و�لكت�بة به� ( -

�لختز�ل

Page 106: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 114

ماجلملة بلغة الإ�سارة

بكتابات ال�سممالحظاتاجلملة باللغة العربية

4�ل�شالم عليكم �أخوة ن�ش�ل

موجود مب�شوط مت�م قول

�ل�شالم كثري �نت .

�أخوك ن�ش�ل ب�شحة جيدة - وي�شلم

عليك كثري� )يهديك �ل�شالم(

�ألف�ظ �إ�ش�رية - �ختز�ل

5

�ل�شالم عليكم. مف�ج�أة �أن�

��شمع �نت، �لم�ر�ت، �شح،

�أخوك طيبني متى �لدوحة؟

رد

�ل�شالم عليكم - تف�ج�أت عندم�

�شمعت �أنك بدولة �لإم�ر�ت -

�أكيد لالطمئن�ن على �إخوتك - متى

عودتك للدوحة - �أرجو �لرد

يالحظ �لختز�ل يف �جلملة

�لإ�ش�رية وخلوه� من �أدو�ت

�لربط

6

�ل�شالم عليكم م�شت�ق

و�حلي�ه رم�ش�ن كل ع�م

و�نتم بخري مب�شوط �ن� �كرم

فل�شطني وحممد ع�ر�شة .

�ل�شالم عليكم : نحن بخري

م�شت�قون لك، ونعي�ص �أجو�ء �شهر

رم�ش�ن �ملب�رك �أع�ده �هلل عليكم

و�شالم كل من حممد وح�شني من

فل�شطني.

�ختز�ل - حم�ك�ة م�شهد �للق�ء

- �أخط�ء �إمالئية

7

�ل�شالم عليكم �ن� �لذهب

�لبحر، قهوة �ش�عة 9.30

�نت تع�ل، نعم. ل ؟ رد .

�ل�شالم عليكم - �ش�أذهب �إىل

�لقهوة �لو�قعة على �لبحر و�ش�أكون

هن�ك �ل�ش�عة 9.30 - هل �شت�أتي ؟

�أرجو �لرد

مالحظة وجود �أخط�ء �إمالئية

ولغوية تخ�ص �للغة �لعربية

ول يوجد �أخط�ء يف بنية

�جلملة �لإ�ش�رية

8�ن� �عرف بكرة �جتم�ع ،يوم

حممد قول بكرة �شمري

�جتم�ع، �ن� مب�شوط .

علمت من حممد �أن غد� �جتم�ع

و�شيكون �شمري ح��شر� - �أن� �شعيد

بوجودك معي

�ألف�ظ �إ�ش�رية

Page 107: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 115

ماجلملة بلغة الإ�سارة

بكتابات ال�سممالحظاتاجلملة باللغة العربية

9

�ن� من �بو ليث، كالم �شعيد

فتح عيني، ��شرف يف ف�ش�د

قول �نتي خ�يف ل �ن� دعم

يف قول ن�دي �شب�ب ��شرف

م�ش�كل حبيبي �نتي ن�مي �ن�

فتحي من ��شرف مب�شوطة

بو�شة ب�ي .

�أن� �أبو ليث، �أرجو �أن تخرب �شعيد�

ب�ن ينتبه ) ي�أخذ حذره ( من ��شرف

لن كالمه فقط للف�ش�د ، لهذ� �أن�

معك حبيبي و�أخربت �ل�شم يف

�لن�دي بحقيقة �لأمر فال تقلق ون

قرير �لعني - قبالتي.

�لتفكري �ملطلق ب�لرموز

�لإ�ش�رية وحتويله� للغة �لكت�بة

- عدم معرفته ب�لألف�ظ

�لرديفة لإ�ش�ر�ته - وجود

�لختز�ل - ل يفرق بني

�لتذكري و�لت�أنيث يف �لكت�بة

�لعربية.

10

�ن� قول �نت �عريف �ن� ح�ل

�شعب قطر يف جديد �ن� �شو

�شوي لزم �نتي �شرب ب�ي

بو�شة .

�أنت تعرف ح�يل ومدى �شعوبة

و�شعي ولكني �ش�بر - رغم علمي

�أنك م� زلت جديد� يف قطر ولي�ص

بيدك �شيء - ولكن م� �لعمل -

قبالتي

�ألف�ظ �إ�ش�رية - ت�شريف

�ل�شم�ئر خ�طئ - �ختز�ل

11�ن� من ط�رق رقم جديد

�نت فهم م��شي .

�أن� ط�رق هذ� رقم ه�تفي �جلديد -

للعلم

حم�ولة خ�طئة ل�شتخد�مه

�أحرف �جلر �أو �لربط - �ألف�ظ

�إ�ش�رية - �ختز�ل

12

�ن� خ�لد �أقول �أم�ص مب�ر�ة

كرة قدم ف�ز �لزرق�ء 2

عم�ن 1 بطل ك��ص �لزرق�ء

�ن� �شوف ك�أ�ص حلووو

و�نت مب�شوط �نت مدرب

حممود �نت �شب�ب بكى

مرة �شعب مب�شوط حلمدهلل

ب�ي ب�ي .

�أن� خ�لد - جرت �أم�ص �ملب�ر�ة

�لنه�ئية لكرة �لقدم بني ن�دي �لزرق�ء

لل�شم ون�دي عم�ن وف�ز �لزرق�ء

بنتيجة 1-2 وح�شل على �لبطولة

- فرحت كثري� مب�ش�هدتي �لك�أ�ص

وك�فة �شب�ب �لفريق بكو� فرح�

و�أنت تعرف �أن �ملدرب حممود

كرثة ��شتخد�م �ل�شم�ئر

لت�شخي�ص وت�شوير �حلدث

ومتثيل �مل�شهد بذ�كرة �شورية

) نقل م�شهد م�شرحي ولكن

على �شكل �شورة(، - �ألف�ظ

�إ�ش�رية - �ختز�ل - حم�ك�ة

مل�شهد

Page 108: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 116

ماجلملة بلغة الإ�سارة

بكتابات ال�سممالحظاتاجلملة باللغة العربية

13�ن� بروح بيت �شمري �ش�عة

5.30 �ملغرب مت�م ؟ �ن� م�شغول �ش�عة 7 .

ل ��شتطيع �لقدوم �ل�ش�عة 7 م�ش�ء

ب�شبب �ن�شغ�يل بهذ� �لوقت ب�إمك�ين

�لقدوم لبيتك �ل�ش�عة 5.30

�ألف�ظ �إ�ش�رية -

14

�نت �عرف �ن� �ش�دي م�شر

�ن� �شوفك جزيرة �زيك

مب�شوط �ن� فرح�ن تلفزيون

ف�هم مر�شي كتري .

�أن� �ش�دي من م�شر - �أ�ش�هدك على

�جلزيرة - كيف ح�لك - �أن� مب�شوط

لأين �فهم �لأخب�ر �شكر� جزيال.

�ألف�ظ �إ�ش�رية

15

�شب�ح �خلري ي� �شمري كيف

ح�لك �ن� مب�شوط مب�رح

�شوف كرة قدمي �لزرق�ء 1

عم�ن 2 �لزرق�ء بطل ك��ص

فرح�ن حفلة .

�شب�ح �خلري ي� �شمري - كيف �حل�ل

- �ن� كنت �شعيد� ب�لم�ص مب�ش�هدة

مب�رة كرة �لقدم بني �لزرق�ء وعم�ن

و�نتهت ل�ش�لح �لزرق�ء 2-1

وح�شلن� على ك�أ�ص �لبطولة و�أقمن�

حفلة بهذه �ملن��شبة

�لختز�ل �ل�شديد - �لرتتيب

�لرقمي بخالف ترتيب

�لأ�شم�ء - �ألف�ظ �إ�ش�رية .

�ن� طر�ص م�شج�ت �نت 16

م�شج�ت بخيل م� طر�ص .

�ن� �بعث لك كثري� من �لر�ش�ئل -

ولكنك تبخل علي بر�ش�ئلك

�لكت�بة ب�لتفكري بلغة �لإ�ش�رة

فقط - �ألف�ظ �إ�ش�رية - �ختز�ل

17�ن� حب �شمري فكر كثري

جد� �حمد م� يف ر�ش�لة �ن�

فكر �نت زعالن .

�نت تعرف مدى حبي لك -

ولعدم ردك علي - فكرت ب�أنك

زعالن مني

�لألف�ظ �لإ�ش�رية - �لختز�ل

- جت�شيد �ل�شخو�ص - حم�ك�ة

�لأح��شي�ص

Page 109: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 117

ماجلملة بلغة الإ�سارة

بكتابات ال�سممالحظاتاجلملة باللغة العربية

18

�ل�شالم عليكم ي� علي،

كيف ح�لك �شغل، �ن� يف يد

فيز� قطر ��شبوع ب�ص كف�لة

مكتب �ل�شي�حة �ن� ل �ش�فر.

مكتب حر�مني �مل�ل .

�ل�شالم عليكم ي� علي - كيف ح�ل

�لعمل لديك - ��شتلمت �لفيز�

)�لت�أ�شرية �لقطرية( - ومدته� �أ�شبوع

بكف�لة مكتب �ل�شي�حة - و ل

��شتطيع �ل�شفر �إليكم ب�شبب ج�شع

مك�تب �ل�شي�حة .

�لتفكري عند �لكت�بة ب�لألف�ظ

�لإ�ش�رية - �لإختز�ل - م�ش�هد

�شورية - جت�شيد �مل�ش�هد -

وقوف ومت�بعة - حم�ك�ة -

�ختز�ل .

19

�شب�ح �خلري �شمري حبيبي

�هلل ح�فظ �شوؤ�ل موؤمتر �لغة

�ل�ش�رة �لل�شم �لعربي قطر

متى جو�ب .

حبيبي �شمري - �شب�ح �خلري - �أود

�شوؤ�لك عن موعد �نعق�د موؤمتر لغة

�لإ�ش�رة لل�شم �لعرب يف قطر -

�أرجو �لرد ؟.

�لألف�ظ �لإ�ش�رية - �شور

ذهنية جت�شد �أ�شك�ل حلدث

معني - �ختز�ل

�إذ� ت�ملن� ر�ش�ئل �ل�شم، وحللن�ه� من وجهة نظر �لع�رفني ب�لثق�فة �للغوية �لعربية �ملحكية

نالحظ �لآتي:

يح�شن فلم �إن وجدت ذلك، �ش�به م� و �لربط من حروف جر لأدو�ت �إفتق�ره� •��شتخد�مه� .

�لتذكري. و �لت�أنيث بني �لتفريق عدم •�ل�شم�ئر. ��شتخد�م يف �ملب�لغة •

. كثرية �إمالئية �أخط�ء •�للغة بقو�عد مق�رنة ع�شو�ئي و�أحي�ن� �شحيح، غري �ملكتوبة �جلملة ترتيب •

�لعربية.

. و�ل�شعف ب�لرك�كة تت�شم �ل�شم كت�ب�ت •�ملالحظ�ت �ل�ش�بقة تطلق من طرف غري �لع�رفني بثق�فة ولغة �ل�شم وذلك لالأ�شب�ب �لت�لية:

Page 110: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 118

�ل�شم جز�ف� �أخط�ء يحملون ف�أنهم �لإ�ش�رية �جلملة وتركيب ببنية معرفتهم عدم •لغوية لي�ص لهم ذنب يف �قرت�فه�.

مدركني �أن �ل�شم ولغ�ية يومن� هذ� مل يتعرفو� ب�شكل جيد على �لثق�فة �للغوية • غري �ملحيطة بهم )�لعربية(.

�لرب�مج عجز �شببه و�لذي �ل�شم لدى �لكت�بي �ل�شعف ب�أ�شب�ب معرفتهم عدم •و�لأ�ش�ليب �لتعليمية �ملقدمة لهم و�لتي ل تر�عي ثق�فتهم �للغوية.

�أم� �لع�رفون بثق�فة ولغة �ل�شم، ف�إنهم يعللون �لعرث�ت و�لأخط�ء ب�لآتي:

ترتيب �جلملة �لإ�ش�رة ويكتبون ح�شب بلغة يفكرون ف�إنهم يكتبون عندم� �ل�شم •�لإ�ش�رية.

لهذ� يرى �لبع�ص �أنهم يب�لغون يف ��شتخد�م �ل�شم�ئر متن��شني ب�أن �لأ�شم عندم� يكتب

فهو يح�كي لغته �لإ�ش�رية ول يرى م� ير�ه �لع�رفون ب�لثق�فة �للغوية �لأخرى، ولأن ذ�كرته

�شورية، حت�كي م�ش�هد و�أحد�ث تنقله� حرك�ت يديه وتع�بري ج�شده، يظهر يف كت�بته كرثة

وفق ترتيبه� يتم و�شخو�ص لأحد�ث ذهنية �شور بنقل يبد�أ كونه لل�شم�ئر ��شتخد�مه

م�ش�هد متعددة يحدد فيه� �ملك�ن و�لزم�ن �لفرت��شي مب� يتن��شب وثق�فته �للغوية ، بعك�ص

�لذين يعتمدون �لذ�كرة �ل�شمعية �للفظية.

لهذ� جند �أن ترتيب �جلملة �ملكتوبة غري �شحيح و�أحي�ن� ع�شو�ئي مق�رنة بقو�عد �للغة

�لعربية ، ويعود ذلك لأن كت�بتهم تتحكم فيه� قو�عد و�أ�ش�ص وبنية �للغة �لإ�ش�رية و�لتي

تختلف عن قو�عد وبنية �للغة �لعربية.

�ختز�ل تهتم ب�أهم �لألف�ظ �لتي ترتكز عليه� لغة لغتهم تعترب �لعربية بلغتن� مق�رنة •�جلملة لإي�ش�ل �ملعنى و�مل�شمون.

وكم� �أ�شلفن� يف ثن�ي� هذ� �لكت�ب نعود لنذكر ب�ن لغة �لإ�ش�رة هي لغة ذ�ت بنية عميقة

من خالل �ختي�ر م�شتخدميه� لالألف�ظ �لرئي�شية للجملة على �عتب�ر �ملج�ل �لنفعي ولي�ص

�ل�شكلي ، و�ملنفعة هن� هي �لتو��شل و�لإدر�ك .

Page 111: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 119

وهذ� م� يوؤكده عم�د ح�شن “�ملج�ل �لنفعي للغة”: وهو �ل�شي�ق و�ل�شو�بط و�لظروف

و�لأهد�ف �لتي من �أجله� يقوم �ل�شخ�ص ب�إنت�ج �لكالم على �شكل م� دون غريه، ويتكون

�ملج�ل �لنفعي للغة من �لوظيفية �للغوية و�ختي�ر �لكلم�ت �ملن��شبة لتلك �لوظيفة . )28(

�إذن ف�لرموز �لإ�ش�رية مت �إنت�جه� و�ختي�ره� من قبل م�شتخدميه� لتقوم ب�لدور �لنفعي

ب�لرك�كة تت�شم �ل�شم كت�ب�ت �أن �لبع�ص يرى لذ� �ملعلومة. ونقل �لتو��شل يحقق �لذي

و�ل�شعف متن��شني ب�لوقت ذ�ته ب�أنن� لغ�ية �للحظة مل ن�شتطع تعليم �أبن�ئن� �ل�شم قو�عد لغتن�

�لعربية و�لتي تختلف عن قو�عد لغتهم، وعند حم�ولتهم �لكت�بة ل يجدون منفذ� �شوى

ثق�فتهم �للغوية �لإ�ش�رية و�لتي يج�شدونه� كت�بة كم� يرونه� ويعرفونه�، لهذ� يظهر �ل�شعف

لختالف قو�عد �للغتني، علم� �أن هذ� �لأمر ينطبق على �ل�شم يف كثري من �نح�ء �لع�مل،

وهذه بع�ص من �لمثلة �لتو�شيحية �لتي تبني تركيب �جلملة لديهم و�لتي وجدت على �حد

مو�قع �لإنرتنت لطلبة �لدر��ش�ت �لعلي� للغة �ل�ش�رة �لمريكية :

http://www.lifeprint.com/as1101/pages-layout/grammar3.htm

“COLLEGE ME GO-TO HIGH SCHOOL ME NOT GO TO.”

“ He wants us to know it means”

i am in college, “not in High school

or

“I didn’t attand high school but I’m attanding college.”

or

“I went to the college but I didn’t go to the high school.”

or

“I’m going to college, I am not going to high school.”

or

“L’m attending college, not high school.”

Page 112: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 120

نالحظ �أن �جلملة �لرئي�شية متت ترجمته� بعدة �أ�ش�ليب وجميعه� �شحيحة، �لأمر �لذي

و�لتي �لتفكري طريقة لإختالف وذلك �ملنظورة �لرتجمة يف �ملرتجمني �إختالف يف�شر

تنعك�ص على �لتف�شري وترجمة �لإ�ش�رة، ويف �لف�شل �لق�دم �شيتم �شرح �لرتجمة �لإ�ش�رية

و�أنو�عه�.

وتعترب لغة �لإ�ش�رة لغة �ختز�لية تنتهج �لقت�ش�د يف �حلركة، ولأن �لهتم�م �لنفعي هو

لغتهم رغم و��شح يف ب�شكل و�إظه�ره� �لربط �أدو�ت يبتعدون عن �ل�شم �ملهيمن، جتد

وجوده� يف ثن�ي� �لأد�ء �حلركي و�لتعبري �جل�شدي ولي�ص ب�ل�شرورة ت�ش�بهه� �أو تط�بقه� مع

�ألف�ظ �أدو�ت �لربط يف �للغة �لعربية، فتوقف �حلركة وتت�بعه� ب�ن�شج�م وتن�غم مع �لتع�بري

�جل�شدية، و��شتخد�م �حليز و�لفر�غ �لف�ش�ئي، و حتريك �جل�شد وتغيري �جت�ه �لنظر، كل هذ�

و�أكرث مي�ثل �أدو�ت �لربط و�لتنغيم ب�للغة �ملنطوقة.

3-5-10-3 الرتكيب البنيوي للجملة الإ�سارية.

ي�شري بع�ص �خلرب�ء �أن ترتيب �جلملة �لإ�ش�رية يبد�أ )ف�عل، فعل، مفعول به( و�عتقد �جلميع

�أنه� ق�عدة ث�بتة متت�ز به� لغة �لإ�ش�رة �لقطرية �لعربية �ملوحدة. ومن خالل مر�قبتن� لهذه �للغة

�ملوؤ�شرة �للغوية للجمل �لعديد من �لرت�كيب �أن هن�ك و��شتخد�مه� من قبل �ل�شم ظهر

فمنه� م� ج�ء )فعل، ف�عل، مفعول به(، وبع�ص منه� يبد�أ )مفعول به، فعل، ف�عل(، �إل �ن �لرتتيب

�لعربية. وقد و�لدول قطر �ل�شم يف �شيوع� عند �لكرث به(، هو مفعول فعل، )ف�عل، �لول

يكون هن�ك ترتيب يختلف عم� �شبق، ولغ�ية �للحظة ل توجد ق�عدة ث�بتة و��شحة لرتتيب

�جلملة �ملوؤ�شرة وذلك وفق ثق�فتن� �للغوية �ملحكية �ملرتبطة ب�للغة �لعربية وقو�عده�.

وقد �أ�شبح لز�م� علين� �أن نبحث عن �لعو�مل �ملوؤثرة ونت�ش�ءل: م� هي �لأ�ش�ص �لتي حتدد

بنية وتركيب �جلملة �لإ�ش�رية عند �لأ�شم �لقطري و�لعربي على حد �شو�ء؟. �آخذين بعني

�لعتب�ر عند در��شتن� له� وحتليله� عدم ربطه� بقو�عد �للغة �لعربية �ملنطوقة، وعندم� بد�أن�

نفكر به� كلغة م�شتقلة ومر�قبة م�شتخدميه� للوقوف على بنيته� �لرتكيبية ومعرفة �لعو�مل

و�لأ�ش�ص �لتي حتدد ترتيب �ألف�ظه� �لإ�ش�رية �ت�شحت �لأولوي�ت �لت�لية:

Page 113: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 121

على �ملوؤ�شر، روؤية وفق وذلك )كلمة(، �إ�ش�رة �أهم ب�ختي�ر �لإ�ش�رية �جلملة تبد�أ •�عتب�ر �أنه� �لإ�ش�رة �لرئي�شية �ملوؤثرة لبدء �جلملة، و�ملعي�ر �لذي يحدد �لإ�ش�رة �لأوىل

�إليه، ب�لن�شبة �ملو�شوع و�أهمية تفكريه ب�مل�شتقبل وطريقة �ملوؤ�شر معرفة وعالقة هو

مك�ن من لقربه� وفق� �لأخرى �لكلم�ت ترتيب حتدد �لأوىل �لإ�ش�رة وب�ختي�ر

�نطالقة �لإ�ش�رة �لأوىل.

ثم للج�شم ومن قريب برمز �لإ�ش�رية يبدوؤون جملتهم م� غ�لب� �ل�شم �أن لوحظ •�لت�شل�شل من �لقريب �إىل �لبعيد وهكذ�، وكثري من �جلمل �ملوؤ�شرة تنتهي عند �لبتع�د

عن �جل�شم، وتكون �حلركة مت�شل�شلة بتت�بع منطقي متن�غم �إم� عمودي� �أو �أفقي� �أو

�أم�م �جل�شم .

ب�لرجوع يبد�أ ف�نه بعيدة عن ج�شمه نقطه من بدء جملته �ملوؤ�شر على حتتم و�إن •ب�إ�ش�ر�ته للخلف ك�لعد �لتن�زيل من �لأكرب لالأ�شغر، وتعترب نه�ية �جلملة عند و�شول

يده لأقرب نقطة �أو مال�شقته� للج�شم.

يف كثري من �لأحي�ن تت�ش�رك كلم�ت �جلملة �لإ�ش�رية بنف�ص �حليز �ملك�ين و�لف�ش�ئي •�أو قريبة جد� منهم�، و�إذ� ��شطر �ملوؤ�شر �لبتع�د عن �ملك�ن و�حليز �لف�ش�ئي ف�إنه يلج�أ

قدر �مل�شتط�ع لخت�ش�ر مدى وبعد �لإ�ش�رة، خ��شة �إذ� ك�نت �لإ�ش�رة �لتي تليه� تعود

لنف�ص �حليز �أو �ملك�ن ) �خت�ش�ر للوقت و�جلهد(.

توؤ�شر للمدر�شة( �لولد )ذهب �لت�لية �ملوؤ�شرة �جلمل ن�شوق �شبق م� ولتو�شيح

بطريقتني:

Page 114: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 122

�جلملة )1(: �لولد مدر�شة ذهب.

التحليل�سكل الرمز الإ�ساريت

�لرمز 1

ولد

�لرمز �لإ�ش�ري لولد مال�شق

للوجه

�لرمز 2

مدر�سة

�أم�م وقريبة جد� للوجه.

�لرمز 3

ذهب

�بتع�د عن �جل�شم ونه�ية �جلملة.

�إذن �جت�ه �ليد و�لإ�ش�ر�ت مت�شل�شل �أم�م �جل�شم .

Page 115: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 123

ويف ح�لة �لرتكيب �لث�ين للجملة )2( )�لولد ذهب مدر�شة(

ف�إن �ملوؤ�شر ل يبتعد بيده بعيد� يف �إ�ش�رة )ذهب( و�إمن� يخت�شره� لأقرب حد ممكن وذلك

للعودة لالإ�ش�رة �لث�لثة )مدر�شة(، و�ل�شكل �لت�يل يحدد �خت�ش�ر مدى ��ش�رة ذهب.

�أمثلة من من�ذج �ملر��شالت �ش�بقة �لذكر .

�جلملة )2(: )�ل�شالم عليكم ، كيف ح�لك �شغل، �أن� يف يد فيز� قطر، �أ�شبوع ب�ص كف�لة

مكتب �ل�شي�حة �أن� ل �ش�فر. مكتب حر�مني �مل�ل(

لنالحظ بد�ية جمل هذ� �حلو�ر :

ال�سالم عليكم : من عند �لر�أ�ص،ثم وقفة

كيف حالك �سغل :بد�ية جملة ث�نية من �لفقرة ب�لنزول عند منطقة �ل�شدر - �إذ ج�ءت

ك�فة �لإ�ش�ر�ت �مل�شتخدمة يف هذه �جلملة من عند �ل�شدر �أم�م �جل�شم نف�ص �حليز �لف�ش�ئي

توقف.

انا يف يد فيزا قطر : يف نف�ص �مل�ش�حة و�حليز �لو�قع يف منطقة �أعلى �ل�شدر و�أ�شفل

�لذقن، توقف.

Page 116: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 124

ا�سبوع ب�س كفالة مكتب ال�سياحة :

��شبوع : مب�شتوى �ل�شدر ب��شتخد�م �حليز �لفر�غي �أم�م �جل�شم.

ب�ص : بنف�ص �مل�شتوى و�لرتف�ع قريبة جد� لل�شدر

كف�لة : �لرجوع للخلف بنف�ص م�شتوى �رتف�ع �ليد يف �لكلمة �لث�نية ) ب�ص( و�أد�ء �حلركة

على �ل�شدر ب��شتخد�م �جل�شم.

لكلمتي �لفر�غي �حليز نف�ص و��شتخد�م �ل�شدر مب�شتوى قليال �جل�شم �أم�م : مكتب

)�أ�شبوع وب�ص(.

�شي�حة : نف�ص �حليز �لفر�غي لكلمة مكتب مب�شتوى �ل�شدر �أم�م �جل�شم . )توقف(.

�جل�شم �أم�م و�ملك�ين �لف�ش�ئي �حليز نف�ص يف ت�ش�ركت �ملوؤ�شرة �لكلم�ت جميع �إذن

وبت�شل�شل حركي متن�غم.

اأنا ل اأ�سافر: �لرجوع للج�شم على �ل�شدر يف كلمة �أن� ثم �لنتق�ل قليال لالأم�م يف

كلمة ل. و�لنه�ية يف كلمة �أ�ش�فر مبتعدة عن �جل�شم ) توقف (.

ت�شل�شل حركي من �جل�شم للخ�رج.

مم� �شبق يت�شح �أن بنية �جلملة �ملوؤ�شرة تتبع �إ�ش�رة �لكلمة �لأوىل �لتي مت �ختي�ره� للبدء

به� �نطالق� من �ملك�ن و�حليز �مل�شرتك.

ظ�هر� ��شم� ك�ن �شو�ء ب�لف�عل تبد�أ �ملوؤ�شرة �جلملة يف �نت�ش�ر� �لأكرث �ل�شمة �أن كم�

�لف�عل، وذلك لأن معظم رموز �ل�شم�ئر �أنه� تبد�أ ب�ل�شم�ئر لتحل حمل �أو مت�شال كم�

و�لأ�شم�ء تكون قريبة من �جل�شم.

�أن بنية وتركيب �جلملة �لإ�ش�رية يخ�شع للرتتيب �لذي يتحكم فيه عقل ولكنن� نرى

�ملوؤ�شر وذلك ح�شب �ختي�ره للكلمة �لأوىل �ملوؤثرة، مر�عي� �ل�شال�شة و�لن�شي�ب يف �حلركة

وفق �إ�ش�ر�ته �مل�شتخدمة. وبن�ء� عليه يتم بن�ء وترتيب ب�قي كلم�ت �جلملة، �إم� ب�شكل طويل

�أم�م �جل�شم، �أو ب�شكل عمودي �أفقي) لالأعلى و�لأ�شفل(.

Page 117: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 125

و�جت�ه وقفة وحركة على ت�شتمل �لإ�ش�ر�ت �أن )Scott Liddle( �إليه �أ�ش�ر م� وهذ�

�جل�شم ويكون ب�شوره مت�شل�شلة. )64(

3-6 احلركة واأق�سامها

تعترب حركة �لرمز �لإ�ش�ري ومك�ن �نطالقه و�نته�ئه �لعن�شر �لرئي�شي لت�شكيل �لكلمة

وتو�شيح �ملعنى، و�حلركة مبث�بة �ل�شوت يف �للغ�ت �ملنطوقة، وكم� لرتف�ع م�شتوى �ل�شوت

�لرمز حركة ف�إن �للغة، بنف�ص �لن�طق �ملجتمع عند عليه� متع�رف دللت و�نخف��شه

و�شرعته وبطئه و�شدته وموقعه يف لغة �لإ�ش�رة له دللته ومعن�ه ويتغري مع تغري م�شتوى

�حلركة.

�حلركة تعترب �جلذر لكثري من �لألف�ظ �لإ�ش�رية وي�شتع�ن به� عند �شرح بع�ص �ملرت�دف�ت

�للغوية �لعربية، كم� �أن ق�عدة �ل�شتق�ق �لإ�ش�ري تعتمد على حركة �لرمز �لإ�ش�ري فمثال:

�لرمز �لإ�ش�ري )م�شى، �ش�ر، ذهب، �ش�فر( )�شب�ح ، نه�ر(، )ليل، ظالم(، )جب�ل، بحر(،

)�شجرة، غ�بة(، )�جتم�ع، موؤمتر( ت�شرتك بنف�ص �جلذر �حلركي

من �ملالحظ �أن بع�ص �لرموز تت�ش�رك بنف�ص �ل�شكل وقد ت�شتخدم �حليز �لف�ش�ئي نف�شه

تقريب�، ،و�لذي مييز ويحدد �ملعنى بدقة متن�هية هو �حلركة و�شرعته� ومك�ن �نطالق �ليد،

كذلك موقعه� يف �حليز �لف�ش�ئي، ويظهر ذلك يف �لرمز �لإ�ش�ري للبحر و�جلبل على �شبيل

�ملث�ل ل �حل�شر:

Page 118: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 126

تكمن �أهمية �حلركة ب�عتب�ره� �لعن�شر �لرئي�شي �لأول مل�شدر �للفظ �لإ�ش�ري وت�شكيل

�ملعنى و�لدللة مب�ش�ركة �شكل �أو �شكلني من �أ�شك�ل �لإ�ش�رة، كم� �أن �حلركة تعترب مبث�بة

علم، علم، كلمة: فمثال �ملنطوقة، �لعربية ب�للغة يق�بله� مب� �حلرف حتريك �أو �لت�شكيل

عر، �شعر، �شعر هذه �لألف�ظ ت�ش�ركت بنف�ص �لأحرف و�لأ�شو�ت ولكن �ختلفت لم. �ش ع

مع�نيه� بعد حتريكه�)ت�شكيله�(، ف�حلركة بلغة �لإ�ش�رة ومدى �شرعته� وبطئه� وطريقة �أد�ئه�

و�لتعبري �لإمي�ئي �مل�ش�حب تغري �ملعنى رغم ت�ش�به �جلذر �حلركي، مع مالحظة �أن �شكل �ليد

و�لتعبري �لإمي�ئي يتغري�ن، ولكن تبقى �حلركة مت�ش�بهة، كم� يف �لأ�شك�ل �لت�يل:

important, significant important

to facilitate / easy faciliter / facile

3-6-1 ال�سرعة والبطء :

عندم� فمثال �ملنطوقة �للغ�ت يف �ل�شوت مت�ثل �حلركة وبطء �شرعة ف�إن ��شلفن� كم�

من�د�ته �ي�ش� وميكنك �ش�رمة وبنربة مرتفع ب�شوت من�د�ته ميكنك �شخ�ص على تن�دي

بهدوء وبنربة طبيعية ه�دئة ولكال �ل�شلوبني دللته ومعن�ه. و�شرعة �لرمز �لإ�ش�ري تفيد

�حلزم و�جلزم وبطوؤه يفيد �لعك�ص، وهن�ك دللت ل تظهر يف �لرموز �لإ�ش�رية �إل �إذ� ك�نت

حركته� �شريعة مث�ل على ذلك عند �لقول: »تطور ب�شرعة« ف�لرمز �لإ�ش�ري لكلمة تطور

يجب �أن تكون حركته �شريعة و�إذ� ك�نت بطيئة ف�نه� تفيد �لتطور ولكن ببطء.

وع�دة م� تظهر �ل�شرعة �حلركية يف �أد�ء �لألف�ظ �لإ�ش�رية عند �لتعبري عن - �حلزم - �لغ�شب،

و�لقوة و�ل�شر��شة - �لرف�ص �لق�طع - �لت�أكيد و�جلزم - و�لألف�ظ �لد�لة على �ل�شرعة.

Page 119: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 127

�ملرونة - �لتعبري عن - �حللم - �لإ�ش�رية عند �لألف�ظ �أد�ء �لبطء �حلركي يف ويظهر

�ل�شهولة - �حلب - �لإعج�ب - �لإيث�ر - و�لألف�ظ �لد�لة على �لبطء.

3-6-2 التكرار :

تكر�ر �حلركة تفيد �جلمع فمثال للتعبري عن كلمة ��شخ��ص يقوم �ملوؤدي بتكر�ر �لرمز

�لتوكيد يف �حلركة تكر�ر من ي�شتف�د كذلك ��شخ��ص، مبعنى لتفهم ل�شخ�ص �لإ�ش�ري

وهو م� يق�بله ب�للغة �لعربية �لتوكيد �للفظي فع�دة م� ي�شتخدمه� �ل�شم عندم� يوؤكد على

مو�شوع م� فمثال عند �لقول: )�أن� �خربته مر�ر� وتكر�ر�( ف�أنه يوؤدي ��ش�رة )�خربته( �كرث

من مرة للت�أكيد.

ي�شتخدم �ل�شم �لرمز �لإ�ش�ري بتكر�ره عدة مر�ت ، ويظهر ذلك يف �ملث�ل �لت�يل: )ف�ز

�لبطل نف�شه مرتني( ف�إن �لرمز �لإ�ش�ري لكلمة )نف�شه( يتكرر �أكرث من مرة وهذ� م� يق�بله

ب�للغة �لعربية �لتوكيد �ملعنوي.

Page 120: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 128

3-6-3 ال�سدة واملبالغة :

�ل�شدة و�ملب�لغة يف حركة �لرمز �لإ�ش�ري تعترب عن�شر� ه�م� من مكون�ت لغة �لإ�ش�رة بل

تعترب من �لرك�ئز �لقو�عدية له�.

ولتو�شيح �ل�شدة و�ملب�لغة يف لغة �لإ�ش�رة ل بد لن� �ن ن�شوق �لأمثلة �لت�لية :

�شديد جد�. - 1- �شديد

�شديد �لحمر�ر ) غ�مق (. - 2- �حمر

�شهل جد�. - 3- �شهل

نربة �شوته بتغيري يف )�شعب جد�( مفهوم يعرب عن �أن �لعربية ب�للغة �لن�طق ي�شتطيع

�أو ـب( ــ )�شعـ مبده� �إم� فقط، �شعب لكلمة بلفظه وذلك وجهه، بتع�بري م�شحوب�

بتكر�ره�)�شعب، �شعب(، كذلك �لأمر بلغة �لإ�ش�رة ف�إن �لرمز �لإ�ش�ري مع تع�بري �لوجه

و�ل�شدة يف �حلركة يدل على �أن �لأمر �شعب �أو �شعب جد� ب��شتخد�مه ��ش�رة و�حدة فقط.

وينطبق �حل�ل على كلمة �شهل ف�إذ� ك�ن �لأمر بغ�ية �ل�شهولة فب�إمك�نن� مد �شوتن� بكلمة

�شهل )�شهـ ــ ـل( لتدل على �أن �لأمر �شهل للغ�ية، �أم� بلغة �لإ�ش�رة فتكون �ل�شدة ظ�هرة

بتع�بري �لوجه و�ملد �ل�شوتي يق�بلة بطء �حلركة للرمز �لإ�ش�ري لكلمة �شهل.

�م� �ملب�لغة يف لغة �لإ�ش�رة فع�دة م� ي�شتخدم �ل�شم كلت� �ليدين �أو تكر�ر �حلركة، كم� هو

مو�شح يف �لأ�شك�ل �لت�لية:

Page 121: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 129

3-7 احليز والف�ساء يف لغة الإ�سارة :

هو ذ�ك �حليز �أو �ملج�ل �ل�شخ�شي لالأ�شم للتحدث بلغته م�شتفيد� من �لفر�غ �لف�ش�ئي

حول ج�شمه ، وتقدر �مل�ش�حة �ملفرت�شة مب�ش�حة د�ئرة ح�شب طول �ل�ش�عد للموؤ�شر، وهي

�مل�ش�حة �لفرت��شية �لتي تت�شكل به� �لإ�ش�ر�ت �ملرئية، كم� تعترب �لوع�ء �لذي تن�شب به لغة

�لإ�ش�رة. كم� هو مو�شح يف �ل�شكل �لت�يل:

Page 122: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 130

الفراغ والف�ساء �مل�شتخدم عند �ل�شم هو م�ش�حة حرة لت�شكيل �شور متعددة يعربون

و�لتهويل، و�ملب�لغة و�لتكبري، للت�شغري و�أ�شخ��ص، لرموز �أ�شك�ل عديدة فيه� ويح�كون

كم� �أن ��شتغاللهم للف�ش�ء �أو �لفر�غ يتعدى �أحي�ن� �حليز �مل�شموح به حول �جل�شد من خالل

نظرة �لعني وخ��شة عندم� يتحدث �ل�شم عن �مل�ش�ف�ت وطوله� وبعده�، �لأبر�ج و�جلب�ل

وعلوه�، ف�إن �ل�شم يجولون بنظرهم معربين عن �مل�ش�ف�ت �لبعيدة و�لرتف�ع�ت �ل�ش�هقة،

�إيح�ء�ت و�إر�ش�ل �لف�ش�ئي �لتجو�ل يف �حلرية للعيون ف�ن ب�لت�أمل �لإيح�ء عند كذلك

متعددة لالأبع�د �ملك�نية و�لزم�نية كم� هو مو�شح ب�ل�شكل �لت�يل:

�أ�ش�ش� وقو�عد لبد من وجوده� يف �أي وعلى �لرغم من ذلك ميكن �لقول ب�أن هن�ك

�إ�ش�رة و�لتي ذكره� ولي�م �شتوكيWilliam Stokoe وهي كم� يلي:

بع�ص تت�ش�به :)65( )Hand location( للج�شم ب�لن�شبة �ليد)�لإ�ش�رة( موقع -1�لإ�ش�ر�ت مع بع�شه� �لبع�ص يف �ل�شكل و�حلركة و�جت�ه ر�حة �ليد لكن تختلف فقط

من ن�حية موقع �لإ�ش�رة ب�لن�شبة للج�شم ف�لإ�ش�رة �لد�لة على وقت �لع�شر و�لإ�ش�رة

للج�شم و�ختالف ب�لن�شبة �لإ�ش�رة �لظهر تختلف�ن فقط يف موقع �لد�لة على وقت

موقعه� يف �حليز �لف�ش�ئي، ف�إ�ش�رة �لع�شر �أكرث ميال من �إ�ش�رة �لظهر و�إ�ش�رة �ملغرب

�أكرث ميال من �إ�ش�رة �لع�شر.

Page 123: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 131

�شكل �ليد )Hand shape( )65(: فمثال �لإ�ش�رة �لد�لة على م�شجد و�لإ�ش�رة �لد�لة -2

على �مل�شجد �لأق�شى حتديد� تختلف فقط يف �شكل �ليد. ففي �لإ�ش�رة �لد�لة على

�مل�شجد تكون �ليد على �شكل هالل بينم� �لإ�ش�رة �لد�لة على �مل�شجد �لأق�شى تكون

�ل�شب�بة وفرد و�لبن�شر �خلن�شر �إ�شبعي )�شم �إ�ش�ري� �لث�لث �لرمز �شكل على �ليد

و�لإبه�م و�لو�شطى(.

حركة �ليد )�لإ�ش�رة( )Hand or sign movement( )65(: فمثال تت�ش�به �لإ�ش�رة -3

�لد�لة على �لأ�شرة مع �لإ�ش�رة �لد�لة على �حلقيبة �ملدر�شية يف كل �شيء م� عد� حركة

�لإ�ش�رة، ففي �لأ�شرة تكون �لإ�ش�رة د�ئرية �إىل �لأم�م يف منت�شف �جل�شم �أم� �حلقيبة

�لكتفني كدللة على م�شتوى �لأم�م على �إىل �خللف �حلركة من فتكون �ملدر�شية

و�شع �حلقيبة �ملدر�شية على �لظهر.

Page 124: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 132

�جت�ه ر�حة �ليد)Palm orientation( )65(: فمثال �لختالف �لوحيد بني �لإ�ش�رة -4

�لد�لة على حرف �لب�ء و�لإ�ش�رة �لد�لة على رقم و�حد هو �جت�ه ر�حة �ليد. ف�إذ� ك�ن �جت�ه

ر�حة �ليد، �أثن�ء �إعط�ء �لإ�ش�رة ب�جت�ه �مل�شتقبل فهي �لإ�ش�رة �لد�لة على حرف )ب(و�إذ� ك�ن

�جت�ه ر�حة �ليد �أثن�ء �إعط�ء �لإ�ش�رة ب�جت�ه �ملر�شل فهي �لإ�ش�رة �لد�لة على رقم واحد.

�إ�ش�فة �إىل م� �شبق ف�إن تعبري�ت �لوجه وحرك�ت �جل�شم و�لعيون �أثن�ء �لإ�ش�رة تعترب من

.Nonmanual signals لعو�مل �ملهمة جد� يف تو�شيح معنى �لإ�ش�رة وهو م� يعرف بـ�

)24(

كم� �أن لغة �لإ�ش�رة ت�شتثمر �حليز و�لف�ش�ء و�جل�شم لتعني م�شتخدميه� على �لتعبري عن

مو��شيع عديدة، وكل ذلك يتم بطريقة متز�منة ومتن��شقة يف وقت وحيز فر�غي و�حد،

ب�لإ�ش�فة �إىل حتديد مك�ن �ليد من �جل�شم و�لتع�بري �لإمي�ئية كنظر�ت �لعني و�لوجه وجميعه�

له� قيمة ث�بتة يف تركيب �جلملة �لإ�ش�رية.

Page 125: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 133

3-8 الرقم والعدد:

3-8-1 الرقم والعدد بلغة الإ�سارة :

�أ�شك�ل �لأرق�م �لعربية �لإ�ش�رية �ملوحدة

Page 126: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 134

�لأرق�م �لعربية هي رموز م�شتخدمة للتعبري عن �لأرق�م �لعددية. وتعترب �لأرق�م �لعربية

�لعرب يف �أن �لعلم مع �لع�مل. ت�شتعمله� معظم دول �لع�مل، حيث ��شتخد�م� يف �لأكرث

عرب �أم� .)9-8-7-6-5-4-3-2-1-0( �لهندية �لأرق�م ي�شتخدمون ح�لي� �لأو�شط �ل�شرق

( و�لأرق�م لي�شت �أعد�د� 9 8 7 6 5 4 3 2 1 �شم�ل �إفريقي� في�شتعملون �لأرق�م �لعربية )0

�أ�شك�ل تكتب به� رموز �لأعد�د، و�إذ� ك�نت �لأعد�د لي�ص له� �آخر ف�إن �لأرق�م و�إمن� هي

�لع�مل، يف �مل�شتخدمة �لأرق�م �شل�شلة على يطلق ��شم �لعربية و�لأرق�م ع�شرة. عدده�

وكذلك ت�شمى يف �ملخطوط�ت �لغربية، وهي)0-1-2-3-4-5-6-7-8-9(، فرمز �لعدد �ثن�ن

يتكون من رقم و�حد من �لأرق�م �لعربية وهو 2، ورمز �لعدد خم�شة وع�شرون يتكون

من رقمني من �لأرق�م �لعربية هم� �لرقم5 و�لرقم2، ونقول �لعدد 25 ول نقول �لرقم 25.

ومن �لن��ص من يخلط بني رقم �لعدد - �أي نق�شه - ولفظ �لعدد، ف�إذ� �شمع �أنن� ن�شتخدم

يف �مل�شرق �أرق�م� �شندية �أوهندية، و�أن �لأع�جم ي�شتخدمون �لأرق�م �لعربية، توهم �أن لفظ

�لو�حد و�لثنني و�لثالثة .. �لخ، هي �ألف�ظ هندية �أو �شندية، و�أن �ألف�ظ �لأعد�د �لأعجمية

هي �ألف�ظ عربية، و�لأمر لي�ص كذلك ف�لأرق�م �إمن� هي �لنقو�ص ل �لألف�ظ. )2(

�إذ� �لأرق�م هي رموز طوره� علم�ء �لري��شي�ت �مل�شلمون ثم حملوه� �لدللة �لعددية

و�ل�شفر )�لنقو�ص(، �لأرق�م لبتك�ر و�شلت �أن �إىل �جلمل، نظ�م يف �ألفوه م� بح�شب

من و�لكثري و�جلمع و�لطرح و�لق�شمة �ل�شرب لعملية رموز� و�شعو� كذلك و�ملنزلة،

�لقو�عد �لري��شية خلدمة �لب�شر، وب�لت�يل �أ�شبحت �أ�ش��ص �لعلوم وتطوره�.

�لأرق�م �لإ�ش�رية �ملوحدة رموز يدوية )��شك�ل �إ�شبعية( و�شعت لي�شتدل �ل�شم على �لأرق�م

و�لعد�د �ملتع�رف عليه� ري��شي�، وفيم� يلي �شنتعرف على مفهومه� وطريقة �لعمل به�.

يعتمد �لرقم و�لعدد �لإ�ش�ري على عن�شرين �أ�ش��شيني :

- �جت�ه و�شكل �ليد. ال�سكل : •- �شكل �لفم

احلركة •

Page 127: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 135

: • ال�سكل - اجتاه راحة اليد :

• يجب �لنتب�ه ب�أن يكون ظهر كف �ليد ب�جت�ه �مل�شتقبل وب�طن �لكف ب�جت�ه ج�شم

�ملر�شل حتى ل تختلط �لأبجدية �لإ�ش�رية ب�لرق�م �ل�ش�رية كم� نوهن� �ش�بق�.

�لأبجدية �لإ�ش�رية: ب�طن �ليد للم�شتقبل وظهر كف �ليد للمر�شل.

�لأرق�م �لإ�ش�رية: ظهـر كف �ليد للم�شتقبل وب�طنهـ� للمر�شل.

• �أ�شك�ل �لأرق�م و�لأعد�د �لعربية �لإ�ش�رية.

- �سكل الفم :

عند ��شتخد�م �لأرق�م ف�إن �لفم و�ل�شف�ه تت�شكل وفق� للفظ �حلرف كم� هو ب�للغة �لعربية

�ملنطوقة مع �لرتكيز على �إظه�ر حركة �ل�شف�ه لالأحرف �لرئي�شية )غري حلقية( �لتي يتكون

منه� �لرقم �أو �لعدد، وقد ل تكون ذ�ت �أهمية يف �لأرق�م و�لأعد�د دون خ�نة �ملئ�ت، وتبدو

حركة �لفم و�شكل �ل�شف�ه و��شحة للتعبري عن رقم يتج�وز خ�نة �ملئ�ت .

فمثال : �لعدد )100( يكون �لرتكيز ب�شكل �لفم على حرف �مليم �أي�ش� نرى ب�أن �لعدد

�ل�شفلى �ل�شفة فوق �لأ�شن�ن وو�شع �لف�ء بحرف و�لنته�ء لالأعلى �لفم بفتح )1000(

Page 128: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 136

وع�دة م� يكون �لرتكيز على �لف�ء. �أم� يف �لعدد مليون ف�لرتكيز يكون على حرف �لو�و

كم� هو يف �لأ�شك�ل �لت�لية :

: • احلركة يعتمد �أد�ء �لأرق�م و�لأعد�د على:

. �ل�ش�بقة �لأرق�م �أ�شك�ل يف كم� �لر�شغ من �ليد وكف �لأ�ش�بع حركة •و�حدة. بيد • توؤدى

�لأعد�د: حركة • �أثن�ء ت�أدية �لعدد بلغة �لإ�ش�رة ظهر �أن هن�ك �ختالف�ت يف �إجت�ه �حلركة ومل تظهر حركة

موحدة بني �ل�شم، ولكن متت مالحظة ور�شد �لأد�ء �حلركي �لأكرث �شيوع� و�لذي ك�ن

على �لنحو �لآتي :

Page 129: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 137

)25( تبد�أ من �ليمني للي�ش�ر قليال ب�شكل �أفقي �أم�م �جل�شم مب�شتوى �لعدد : فمثال •�ل�شدر �شمن حيز لغة �لإ�ش�رة �إل �إذ� ك�ن �ملوؤدي �أع�شر �شيكون �إجت�ه �حلركة مع�ك�ش�

)من �لي�ش�ر لليمني(.

توؤدى حركة �لأعد�د بحيث ل تغطي �لوجه وع�دة م� تكون مب�شتوى �لذقن مبح�ذ�ة •�لكتف وتوؤدى من �جل�شم للخ�رج ومن خ�رج �جل�شم للد�خل وذلك ح�شب �ليد

�مل�شتخدمة ف�إذ� ك�ن �ملوؤدي �أع�شر ف�إن حركته تتجه لد�خل �جل�شم و�إذ� ك�ن �ملوؤدي

�مين ف�إن حركته تتجه خل�رج �جل�شم.

- منزلة الآحاد :

كف �ليد ث�بتة ويتم تغيري �شكله� من حني لآخر لتعطي رقم� معين�، و�أهم م� مييز �لآح�د

هو ثب�ت �ليد ويكون موقعه� خ�رج �جل�شم ومبح�ذ�ة �لكتف كم� هو مو�شح ب�لأ�شك�ل

�لت�لية:

- منزلة الع�سرات:

بعد ت�شكيل �ليد خل�نة �لآح�د )�لرقم( يتم ميل ر�شغ �ليد ب�إجت�ه �ليمني �إذ� ك�ن �ملوؤ�شر

�أمين، وللي�ش�ر �إذ� ك�ن �ملوؤ�شر �أي�شر، لتكون حركة �مليل تلك كن�ية عن خ�نة �لع�شر�ت

Page 130: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 138

�ليد مرة و�حدة. �لر�شغ وكف ث�بتة لكنه� ت�شبح )20( عند ميل �ليد فمثال رقم )2(

)�لرقم �أول ثم �حلركة ليت�شكل �لعدد( كم� هو يف �لأ�شك�ل �لت�لية:

- منزلة املئات

تكون �ليد ث�بتة مع ثني وفرد �لأ�شبع �أو �لأ�ش�بع �مل�شتخدمة كم� هو يف �ل�شكل �لت�يل:

- الآلف :

�لرقم بعد �لثالثة �ل�شف�ر �إليه� ت�ش�ف ولكن )1-9( من �لأعد�د نف�ص هي �أي�ش�

فمثال: )000+4( ت�شبح �أربعة �آلف )4000( يوؤدى �لرقم �أول ثم �ل�شف�ر. كم� يف �ل�شكل

�لت�يل:

Page 131: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 139

- املليون فما فوق :

)000 000 2+( فمثال: �ل�شف�ر �إ�ش�فة ثم �لرقم �شكل مبعنى �لآح�د ق�عدة بنف�ص

مليون�ن ولإ�ش�فة �لأ�شف�ر يتبع �ل�شم �لأ�ش�ليب �لت�لية :

- ��شتخد�م �ليدين مع� : لت�شكيل )6( �أ�شف�ر كم� يف �ل�شكل �لت�يل:

��شتخد�م �ليد �لو�حدة: لت�شكيل )6( �أ�شف�ر بحيث يكون هن�ك فر�غ ب�شيط بني كل 3

�أ�شف�ر كم� يف �ل�شكل �لت�يل

Page 132: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 140

ل�شهولته� �لو�حدة �ليد �أ�شلوب ي�شتخدمون �ل�شم من �لعظمى �لغ�لبية �أن ولوحظ

�لفر�غ لت�شكيل نقلة، ثم �حلركة يف جزئي ثب�ت وجود مر�ع�ة مع ب�حلركة، و�قت�ش�ده�

�لف��شل بني كل 3 �أ�شف�ر لتكون مبث�بة �لف��شلة.

وميكن تلخي�ص �لأد�ء �حلركي لالأرق�م و�لأعد�د ب�لآتي:

�لآح�د ثب�ت �ليد. -1

�لع�شر�ت حتريك كف �ليد مع ميل �لر�شغ ميين� �أو ي�ش�ر� ح�شب �ليد �ملوؤ�شرة. -2

�ملئ�ت ثني وفرد �لأ�ش�بع . -3

�لآلف و�شع �لأ�شف�ر بعد �لرقم . -4

�ملليون و�شع 6 �أ�شف�ر بعد �لرقم ب��شتخد�م يد و�حدة �أو كلت� �ليدين. -5

هذه هي �لق�عدة �لرئي�شية يف ت�شكيل �لأرق�م و�لأعد�د �لتي ي�شتخدمه� �لأ�شم �لقطري.

3-8-2 تطبيقات على ا�ستخدام الرقم والعدد بلغة الإ�سارة :

�أن تكون خ�رج يف�شل و�لتي �ليد لالأعد�د يجب مالحظة موقع �حلركي �لأد�ء عند

�جل�شم قريبة قليال من �لكتف حتت م�شتوى �لذقن.

�ملوؤدي ب��شتخد�م �ليد �ليمنى : مث�ل رقم )3( من خ�نة �لآح�د حتريك كف �ليد مع

كلة ميالن �لر�شغ ب�جت�ه �لي�ش�ر ت�شبح )30( لكن �إذ� ثبتت �ليد مع ثني وفرد �لأ�ش�بع �مل�ش

للرقم ) 3 ( ت�شبح )300(، �لرقم ) 3 ( + ثالثة �أ�شف�ر ت�شبح ) 3000 (، �لرقم )3( + �شتة

�أ�شف�ر ت�شبح ) 3000000 (.

�أم� �لأعد�د �ملركبة فهي مزيج من �لقو�عد �ل�ش�بق ذكره� فمثال : )165( مئة وخم�ص

و�شتون

ق�عدة )�ملئ�ت ف�لآح�د ف�لع�شر�ت( :

100- ثني �أ�شبع �ل�شب�بة وفرده . •

Page 133: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 141

5 - فرد �أ�ش�بع �ليد يف ثب�ته�. •60 - حتريك �ليد لليمني �أو �لي�ش�ر. •

1 3 2

كذلك عند �لبدء بخ�نة �ملئ�ت �أو �ملليون يجب تقدمي �لآح�د على �لع�شر�ت يف �خلطوة

قبل �لأخرية وذلك بتحريك �ليد قليال لليمني كن�ية عن �لآح�د ثم �إرج�عه� ملك�ن منزلة

�لع�شر�ت كم� هو مو�شح �أعاله.

- العدد : مئة وخم�سة 105

منزلة الع�رشات

على ب�لهو�ء كت�بته يوؤدونه ف�إنهم ب�لعدد �للب�ص من �ل�شم وخوف� بع�ص �أن ولوحظ

�لنحو �لت�يل: )مئة - �شفر - خم�شة (، ويف بع�ص �لأعد�د قد ل تظهر بع�ص �ملن�زل كم� يف

�لعدد 105 �ملو�شح يف �ل�شكل �لآتي، وهن� متت �ل�شتع��شة عن منزلة �لع�شر�ت بوقفة ثم

نقلة وذلك بتحريك �ليد قليال و ببطء لإظه�ر موقع خ�نة �لع�شر�ت .

Page 134: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 142

- العدد : األف وخم�سون 1050

نبد�أ ب�لرقم �ألف ب�لرتكيز على حركة �ل�شف�ه لإظه�ر حرف ) �لف�ء( ومن ثم خم�شون

مبيل �لر�شغ ، �ألف - �شفر- خم�شون، وميكن �أن نوؤ�شر ب�لأ�شلوب �لت�يل:

1 2 3

نرى �أن هذ� �لأ�شلوب يف �أد�ء �لعدد هو �لن�شب د�خل �حل�شة �ل�شفية .

- العدد : مليون ومائة األف )1100000(

نبد�أ ب�لرقم مليون مع �لرتكيز على خمرج حرف �لو�و، من ثم مئة )بثني �ل�شب�بة( ثم

�لثالث �أ�شف�ر.

1 2 3

- مثال اآخر : )1567(

)�لآلف + �ملئ�ت + �لآح�د + �لع�شر�ت (

Page 135: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 143

ثم ومن �لألف عند �أ�شف�ر ثالثة بو�شع وذلك �لبع�ص يخط�أ �لأعد�د هذه مثل يف

��شتكم�ل �لعدد لي�شبح على �لنحو �لت�يل ) 1000567( مم� يكون بعيد� جد� عن �لعدد �ملر�د

�لتعبري عنه لهذ� نرى �أنه يف هذه �حل�لة ل يتم و�شع )000( �لثالث �أ�شف�ر بعد �لو�حد و�إمن�

توؤ�شر )1( بتو�شيح حركة �ل�شف�ه كن�ية عن �لألف ثم )500(ب�شم �لأ�ش�بع ثم )7( بثب�ت

�ليد ثم )60( مع ميالن �لر�شغ قليال .

وهكذ� هو �حل�ل يف �ملن�زل �لأكرب، كمنزلة �ملاليني ف�أن �لرتكيز يكون على حركة �ل�شف�ه،

و�ملث�ل �لت�يل يو�شح �ل�شرح �أعاله:

1 2 4 3

�أربع وحد�ت رقمية ويخرج مع القاعدة: حتذف �لأ�شف�ر �إن ك�ن �لرقم �أعلى من

�لإ�ش�رة حرف �لف�ء ب�شوت �أقرب للـ )�أف( .

وجتدر �لإ�ش�رة هن� �أن �ل�شم عند ��شتخد�مهم �لأرق�م للتعبري عن �لت�ريخ �مليالدي �أو

�لهجري ف�أنهم يقومون برتتيب �لأرق�م ح�شب ت�شل�شله� �ملرئي فمثال : �شنة 2008 تكون

كم� يف �لأ�شك�ل �لت�لية :

1 2 3 4

�ل�شفية �حل�شة يف �حلركي �لأد�ء كيفية عن �شنك�ز” “لطيفة للمربية �شوؤ�لن� وعند

�أج�بت، هن�ك طريقة و�حدة لت�أدية �لأعد�د �ملوؤ�شرة وهي - قر�ءته� - من �لي�ش�ر �إىل �ليمني،

Page 136: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 144

وح�شب مالحظ�تي كنت فيم� م�شى �أتبع �لأ�شلوب �ل�شفوي، مثال: 441 )�أربعم�ئة وو�حد

و�أربعون( وك�نت هفو�ت �ل�شم حمرية يف �لعملي�ت �حل�ش�بية �إىل �أن �كت�شفت �أن علي �أن

وؤ�شره� كم� يرونه� �أربعم�ئة و�ربعون وو�حد”. �أ

تختلف العملة وفئاتها �لتعريف عن �لأرق�م و�لأعد�د يف �أن هن� �لإ�ش�رة وجتدر

يف ترميزه� عن �لأرق�م و�لأعد�د �لري��شية لن �لعملة ترتبط ب�عتب�ر�ت كثرية �أهمه� فئ�ت

�لعملة �لورقية و�ملعدنية وتختلف من بلد لآخر ، كم� تدخل فيه� �عتب�ر�ت ثق�فية و�جتم�عية

فقط �لفئ�ت ت�شمية يف هو �لختالف �أن هن� �لإ�ش�رة وجتدر و�ل�شكل. �للون و�ختالف

فمثال: عند �لقول “�أريد 1000 ري�ل من فئة �لع�شر�ت” ي�شتخدم �ل�شم �لعدد 1000 كم�

هو متبع يف �لرقم �لري��شي ولكن عند �لفئة ع�شرة ف�إن له رمز� يختلف عن �لعدد ع�شرة

وفئة �لعملة خم�شون تختلف عن �لعدد خم�شني وهكذ�.

ولوحظ �أن بع�ص �ل�شم �لكب�ر يف قطر كذلك بع�ص �لأقط�ر �لعربية ي�شتخدمون �أرق�م�

تختلف يف �شكله� وحركته� عم� �شبق ذكره.

3-9 لغة اجل�سد ) التعبري والإمياءات (

هي تلك �حلرك�ت �لتي يقوم به� بع�ص �لأفر�د م�شتخدمني �أيديهم �أو تعبري�ت �لوجه �أو

�أقد�مهم �أو نرب�ت �شوتهم �أو هز �لكتف �أو �لر�أ�ص، ليفهم �ملخ�طب ب�شكل �أف�شل �ملعلومة

�لتي يريد �أن ت�شل �إليه ، ويعترب �جل�شد ر�ش�لة و��شحة للتعبري عن مكنون�ت �لنف�ص �لب�شرية

�لد�خلية. ويظهر تف�شري هذ� �لتعريف و��شح� وجلي� حني ج�ء �لقر�آن �لكرمي على ذكر لغة

�جل�شد و�إمي�ء�ته �ملتعددة، ففي قوله تع�ىل : {عب�س وتول, اأن جاءه الأعمى} )�آية رقم

1، 2 من �شورة عب�ص(، وج�ء يف �لتف�شري �أن »عب�ص« �أي كلح بوجهه، يق�ل: عب�ص وب�شر.

و»توىل« �أي �أعر�ص بوجهه ق�ل م�لك: �إن ه�ش�م بن عروة حدثه عن عروة، �أنه ق�ل: نزلت

»عب�ص وتوىل« يف �بن �أم مكتوم ج�ء �إىل �لنبي �شلى �هلل عليه و�شلم فجعل يقول: ي� حممد

��شتدنني، وعند �لنبي �شلى �هلل عليه و�شلم رجل من عظم�ء �مل�شركني، فجعل �لنبي �شلى

�هلل عليه و�شلم يعر�ص عنه ويقبل على �لآخر، ويقول: )ي� فالن، هل ترى مب� �أقول ب�أ�ش�(؟

Page 137: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 145

فيقول: )ل و�لدمى م� �أرى مب� تقول ب�أ�ش�(؛ ف�أنزل �هلل: »عب�ص وتوىل«. ويف �لرتمذي م�شند�

ق�ل: حدثن� �شعيد بن يحيى بن �شعيد �لأموي، حدثني �أبي، ق�ل هذ� م� عر�شن� على ه�ش�م

بن عروة عن �أبيه عن ع�ئ�شة، ق�لت: نزلت »عب�ص وتوىل« يف �بن �أم مكتوم �لأعمى، �أتى

ر�شول �هلل �شلى �هلل عليه و�شلم فجعل، يقول: ي� ر�شول �هلل �أر�شدين، وعند ر�شول �هلل

�شلى �هلل عليه و�شلم رجل من عظم�ء �مل�شركني، فجعل ر�شول �هلل �شلى �هلل عليه و�شلم

يعر�ص عنه، ويقبل على �لآخر، ويقول: )�أترى مب� �أقول ب�أ�ش�( فيقول: ل، ففي هذ� نزلت،

ق�ل: هذ� حديث غريب. �لآية عت�ب من �هلل لنبيه �شلى �هلل عليه و�شلم يف �إعر��شه وتوليه

عن عبد�هلل بن �أم مكتوم. )14(

م ويف �آية �أخرى و�لتي نزلت يف عق�ب م�نعي �لزك�ة {يوم يحمى عليها يف نار جهن

فتكوى بها جباههم وجنوبهم وظهورهم} )�آية 35 �شورة �لتوبة( )1( وج�ء يف �لتف�شري

»يوم« ظرف، و�لتقدير يعذبون يوم يحمى. ول ي�شح �أن يكون على تقدير: فب�شرهم يوم

�أوقدت �أي �لن�ر، �حلديدة يف �أحميت يق�ل: تكون حينئذ. �لب�ش�رة ل يحمى عليه�، لأن

»على« جعل لأنه عليه�، ق�ل هن� وه� عليه. �أحميت يق�ل: ول �أحميته، ويق�ل: عليه�.

�إل�ش�ق �أي يوقد عليه� فتكوى. �لكي: من �شلة معنى �لإحم�ء، ومعنى �لإحم�ء �لإيق�د.

�حل�ر من �حلديد و�لن�ر ب�لع�شو حتى يحرتق �جللد. و�جلب�ه جمع �جلبهة، وهو م�شتوى م�

بني �حل�جب �إىل �لن��شية. وجبهت فالن� بكذ�، �أي ��شتقبلته به و�شربت جبهته. و�جلنوب

فلذلك و�أوجع، �آمل و�لظهر �جلنب ويف و�أ�شنع، �أ�شهر �لوجه يف و�لكي �جلنب. جمع

خ�شه� ب�لذكر من بني �ش�ئر �لأع�ش�ء. وق�ل علم�ء �ل�شوفية: مل� طلبو� �مل�ل و�جل�ه �ش�ن �هلل

وجوههم، ومل� طوو� ك�شح� عن �لفقري �إذ� ج�ل�شهم كويت جنوبهم، ومل� �أ�شندو� ظهورهم

�إىل �أمو�لهم ثقة به� و�عتم�د� عليه� كويت ظهورهم. وق�ل علم�ء �لظ�هر: �إمن� خ�ص هذه

�لأع�ش�ء لأن �لغني �إذ� ر�أى �لفقري زوى م� بني عينيه وقب�ص وجهه. كم� ق�ل: يزيد يغ�ص

�لطرف عني ك�أمن� زوى بني عينيه على �ملح�جم فال ينب�شط من بني عينيك م� �نزوى ول

تلقني �إل و�أنفك ر�غم و�إذ� �ش�أله طوى ك�شحه، و�إذ� ز�ده يف �ل�شوؤ�ل و�أكرث عليه وله ظهره.

فرتب �هلل �لعقوبة على ح�ل �ملع�شية. )14(

Page 138: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 146

�لقر�آن �للفظية و�لتي وردت يف �لقوية غري �لر�ش�ئل �ل�ش�بقة �لآي�ت تف�شري يت�شح من

�لكرمي و�لتي �ر�شلت للطرف �لآخر ب��شتخد�م �جل�شد و�لتعبري و�لإمي�ء�ت.

قبل فيم� ت�أثري� �لأعم�ل �أكرث ك�ن رمب� �جل�شد، للغة �لأك�دميية �لدر��شة جم�ل ويف

The Expression of the Emnotions in لقرن �لع�شرين هو كت�ب ت�ش�رلز د�روين�

�أدى ولكنه و�حليو�ن”، �لإن�ش�ن لدى �مل�ش�عر “�لتعبري عن اأو Man and Animals

�إىل �لدر��ش�ت �حلديثة لتعبري�ت �لوجه ولغة �جل�شد، و�أقر �لب�حثون يف جميع �أنح�ء �لع�مل

�لعديد من �أفك�ر ومالحظ�ت د�روين. )10(

كم� ت�شري بع�ص �لأدبي�ت �إىل �أن علم لغة �جل�شد �أو لغة �ل�شلوك علم حديث ظهر يف

�أو�خر �ل�شتيني�ت و�أو�ئل �ل�شبعيني�ت من �لقرن �مل��شي. و�أول من بحث فيه )دجوليو�شت

ف��شت( 1970 وك�ن حول �لت�ش�ل غري �ل�شفهي، ثم ج�ء �لعديد من �لب�حثني و�ملفكرين

لال�شتف��شة بهذ� �لعلم و�شرح �أبع�ده و�أهميته. )37(

لهذ� تعترب �لأ�شو�ت و�لألف�ظ �مل�شموعة رموز� �شوتية حتمل مع�ين غري مكتملة م� مل

تر�فقه� عن��شر ومكون�ت �أخرى جتدل به�، كتع�بري ج�شمية و�إمي�ء�ت ح�شية غري �شفوية،

�لر�ش�لة بف�علية �إل بوجود تلك �ملكون�ت ل�شم�ن و�شول �لتو��شل ولن تكتمل عن��شر

وت�أثري كبريين.

لهذ� كله تنبه بنو �لب�شر لأهمية هذ� �لعن�شر �له�م من مكون�ت �لتو��شل �لإن�ش�ين مم� دفع

نتجت �لعديد من �لدر��ش�ت �حلديثة عن ببع�ص �لعلم�ء و�لفال�شفة لدر��شة هذ� �لعلم، و�أ

لغة �جل�شد ، ومنذ ذلك �حلني، مت ت�شجيل ور�شد مليون تلميح و�إ�ش�رة �إمي�ئية غري �شفهية،

. علم� ب�أنن� كم�شلمني ل نوؤمن بكثري مم� ج�ء به د�روين لأن مرجعن� �لكت�ب و�ل�شنة وهو

خري دليل وبره�ن على بطالن �لكثري من نظري�ته.

يو�شح - �لن بيز - يف كت�به عن لغة �جل�شد �أن �لأمر تعدى ذلك و�أ�شبحت هن�ك لغة

لبع�ص �أجز�ء �جل�شد مثل لغة للعيون و�أخرى لل�شعر )ت�شفيف �ل�شعر( بل حتى للنوم و�ن

كل جزء من هذه �لأجز�ء ميكنه �أن يو�شل ر�ش�ئل �ش�متة لالآخرين. )9(

Page 139: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 147

ويذكر - بي�جيه - “ �أن هن�ك حو�يل 700000 �إ�ش�رة م�شتقلة يوؤديه� �لكتف�ن و�لذر�ع�ن

و�لأ�ش�بع، و�ن �ليد �لب�شرية وحده� تفوق بعدد �إ�ش�ر�ته� وظ�ئف �لفم بحو�يل 200000

مرة و�ن �لتو��شل �لجتم�عي ل يعتمد على �للغة �للفظية وحده�، بل ي�شتمد مقوم�ته من

�إ�ش�ر�ت �ليدين و�إمي�ء�ت �لر�أ�ص” )39(.

كم� ق�م �لربوف�شور بردهوي�شل ببع�ص �لتقدير�ت حول كمية �لت�ش�ل غري �ل�شفهي �لتي

ين�هز جمموع ب�لكلم�ت م� �لع�دي يتحدث �ل�شخ�ص �أن �لب�شر، وقدر حتدث يف م� بني

�أن �جلملة �ملتو�شطة ت�شتغرق حو�يل �ليوم �لو�حد، و �أو �حد ع�شر دقيقة يف ع�شر دق�ئق

ث�نيتني و ن�شف. )39(

�إمي�ئية يتفق حوله� �غلب �شعوب �لع�مل مع �ختالف �أن هن�ك ر�ش�ئل وجتدر �لإ�ش�رة

ثق�فتهم وعروقهم مثل: نعم - بهز �لر�أ�ص لالأ�شفل، ل - حتريك �لر�أ�ص مينة وي�شرة.

3-9-1 ا�ستخدام اجل�سد يف التوا�سل عند ال�سم :

�لعن��شر لقو�عد �أهم �إمي�ء�ت وتعبري من �أن لغة �جل�شد، وم� حتتويه من مم� ل�شك فيه

لغة �لإ�ش�رة، كذلك فهي مت�ثل �لنحو و�لت�شريف يف �للغ�ت �ملنطوقة. عند �لأد�ء �لإ�ش�ري

)�لتو��شل �لإ�ش�ري( يتم حتريك جزء من �جل�شم ير�فقه تعبري �إمي�ئي ين��شب �ملدلول �ملر�د

�إي�ش�له �شو�ء مبع�ونة حرك�ت )�لعني، �حلو�جب، �لرمو�ص، �لكتف، �لأنف، �لفم، �جلذع(

ول ميكن عمل �أي جزء من �أجز�ء �جل�شم لوحدة دومن� م�ش�حبة �حلركة للتعبري.

يوؤكد ن�جي زك�رنة خبري لغة �لإ�ش�رة “�أن فئة �ل�شم هم �لأقدر على ��شتخد�م �جل�شد

كم� ، �أج�ش�مهم من منطلقة �شفوية غري �إيح�ء�ت و�إر�ش�ل �لإمي�ء�ت من �لعديد ور�شم

�لقدرة هذه و�أتت �لتو��شل، �أثن�ء �لآخرين �أج�ش�د تبثه م� قر�ءة على ف�ئقة قدرة لديهم

نتيجة �ملم�ر�شة غري �للفظية وح�جتهم للتو��شل، ب��شتثم�ر ك�فة �أجز�ء �جل�شم لتكون مبث�بة

�لو�ش�ئل �لن�قلة للر�ش�لة”. )44(

Page 140: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 148

وي�شري زك�رنة �أن �لإ�ش�رة لي�شت جمرد حركة لليدين فقط بل ي�ش�هم يف �إنت�جه� �جت�ه

نظرة �لعني وحركة �جل�شم و�لر�أ�ص و�لكتفني و�لفم و�لوجه و�حلو�جب، وكثري� م� تكون

هذه �لإ�ش�ر�ت غري �ليدوية هي �ل�شمة �لأكرث ح�شم� يف حتديد �ملعنى وتركيب �جلملة ووظيفة

�لكلمة. )44(

3-9-2 مدلول ال�ستخدام احلركي لأع�ساء اجل�سم عند ال�سم

حركات الراأ�س : لالأ�شفل و�لأعلى و�مليالن للي�ش�ر و�ليمني و�لت�أرجح .

الراأ�س لالأ�سفل : ثني �لرقبة لالأ�شفل وت�شتخدم يف كثري من �لألف�ظ �لإ�ش�رية �لد�لة •على �لقبول و�لر�ش�، و�لحرت�م و�خلنوع،

و�شبب ذلك �لت�أثري �لثق�يف )�لع�د�ت و�لتق�ليد( �لعربي �ملحيط و�لذي ع�دة م� ي�شتخدم

على �شبيل �ملث�ل كلمة على ر�أ�شي ، على خ�شمي )�أنفي(، تكرم عينك، من عيوين

لتعرب عن و�لوجه �لر�أ�ص منطقة �لإ�ش�ر�ت من تلك توؤدى معظم �لخ. حيث ....

نف�ص �لألف�ظ �ملج�زية ب�للغة �لعربية.

respect respect

obedience obéissance

we worship you Dieu qui nous adorons!

1 2

Page 141: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 149

: ثني �لرقبة لالأعلى و�خللف قليال وت�شتخدم يف �لألف�ظ �لإ�ش�رية لالأعلى الراأ�س •�لد�لة على �لرف�ص وعدم �لر�ش�، و�لكربي�ء و�لعزة، �لغرور وعدم �لحرت�م.

�ل�شك و�لحتم�ل �لد�لة على �لألف�ظ ت�شتخدم يف والتاأرجح: الراأ�س ميالن •و�لتوقع، كذلك �لألف�ظ �لد�لة على �لتعجب و�لإعج�ب و�ل�شخرية.

expect prévoir

1 2

تعترب حركة �لر�أ�ص حركة رئي�شية �أثن�ء �لتو��شل �ليدوي )�لإ�ش�ري( ون�در� م� جتد ثب�ت�

للر�أ�ص بل يك�د يكون منعدم�، وتظهر حركة �لر�أ�ص يف كثري من �لألف�ظ �لإ�ش�رية و�لتي

يق�بله� ب�لعربية )نعم، ل، �أحي�ن�، حمتمل ... �لخ(.

�لوجهية �لتع�بري ب��شتخد�م �إمي�ئي لتلميح �لر�أ�ص دون م�ش�حبته يتحرك �أن ول ميكن

و�لتي ت�شرتك فيه� �لعني و�حل�جب و�جلبني و�لرم�ص كذلك �لفم و�ل�شف�ه و�لهو�ء �خل�رج

من �لفم يف بع�ص �لأحي�ن ويعترب �لر�أ�ص وع�ء يحتوي تلك �لأجز�ء و�لتي تعمل كمجموعة

متك�ملة منظمة، كل له دوره و�أولويته، يتغري بتغري �للفظ �لإ�ش�ري.

Page 142: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 150

�لأجز�ء هذه حركة تكون : واجلبني والرمو�س واحلواجب العني •�إل بينهم� �لف�شل �لتكوين �جل�شمي وقربهم�، ول ميكن متال�شقة ومرت�بطة بحكم

من خالل �لرتكيز على �جلزء �ملر�د ��شتخد�مه فمثال: �لتعبري عن �ل�شع�دة و�ملف�ج�أة

�ل�ش�رة تظهر �أولوية حركة �لعني من خالل �ت�ش�ع بوؤبوؤ �لعني �لو��شح ومن ثم �رتف�ع

�إذ� �ش�ق �لبوؤبوؤ و�نكم�ص �حل�جب�ن و�أغلق �أم� �حل�جبني لالأعلى قليال وفتح �لفم،

�لفم، ف�لعك�ص هو م� حدث.

bigger than plus grand que

pleasure contentement, joie

to remain behind être à la traîne

guess(ing) conjecture

1 2

�أم� �لتعبري عن �أمر غريب ل ي�شدق وفيه �شك ف�إن حركة �حل�جبني تبدو و��شحة ورئي�شية

�ملف�ج�أة على فتدل �حل�جبني رفع �أم� فقط، و�حد برفع ح�جب �لنظر تلفت �لتي وهي

و�ل�شتغر�ب، كم� تظهر حركة �لرمو�ص يف �لتعبري عن �لإغو�ء و�لإغر�ء، �أم� حركة �جلبني

فتظهر �أولويته� وو�شوحه� يف �لتعبري عن �لعبو�ص و�لغ�شب.

Page 143: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 151

intervention intervention

to doubt / suspect douter / doutes

1 2

وكم� �أ�شلفن� ف�إن هن�ك حركة جمتمعة لك�فة تلك �لأجز�ء ولكن مدى ظهوره� و�أولويته�

يحدده �لإح�ش��ص �أو �للفظ �ملر�د �لتعبري عنه، ويعترب �لوجه هو �كرب خمزون لتلك �لإمي�ء�ت

و�لتع�بري ذ�ت �لدللة و�مل�شمون، لأن فيه �لكثري من �لقوة و�لتعددية و�لتي متكنن� من �إي�ش�ل

�لإيح�ء�ت �لكثرية لالآخرين مبجرد حتريك �لر�أ�ص و�لوجه بطريقه من�شقه ومنتظمة، لهذ�

نالحظ �أن معظم �لرموز �لإ�ش�رية تنطلق من منطقة �لر�أ�ص و�لوجه.

: ي�شتخدم �لفم و�أجز�وؤه )�شفت�ن و�أ�شن�ن ول�ش�ن( �شم �ل�شفتني، ع�ص �ل�شفة الفم •�ل�شفلى، فتح �لفم، �إخر�ج �لل�ش�ن يف كثري من �لرموز �لإ�ش�رية ب�لتن��شق و�لن�شج�م

بني �لإمي�ء�ت �ملختلفة حتى ي�شبح له� معنى، علين� �إذ� �لرتكيز على �شل�شلة �لإمي�ء�ت

ومدى تن��شبه� مع حركة �جل�شم وعنده� ت�شبح عملية فهم هذه �لإمي�ء�ت �أكرث �شهولة

وي�شر�.

danger danger

passing passage

1 2

Page 144: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 152

�جل�شد على كبري� تركيز� �ملوؤ�شرة لغتهم يف لل�شم “�أن 1958 �شنك بيكر- يوؤكد

و�لإمي�ء�ت وبو��شطة طرق خمتلفة مثل تع�بري �لوجه، �جل�شم، �حل�جب، �لفم ..�لخ”.

يف �للغة �لعربية نقول - ظهرت عالم�ت �لده�شة على حمي�ه (، كم� نقول: )ظهر �خلوف

على وجه(، )ك�ن �شخ�ش� ب�شو�ش�(، ) غ�شب غ�شب� �شديد�(، )�شخ�ص م�شتهرت ل مب�ل(،

�ل�شع�دة، �لفرح، �خلوف، �لده�شة، )�لغ�شب، و�ل�شع�دة(، �لر�حة من بكثري �خلرب )تلقى

�حلزن، �لوف�ء، �لغدر، �لتملق(، كله� �ألف�ظ غري حم�شو�شة حتمل دللت رمزية متعددة،

ولن لغة �لإ�ش�رة لغة �شورية ف�ن هذه �لألف�ظ ل ميكن �لتعبري عنه� �إل من خالل �لتعبري

و�لإمي�ء و�إظه�ر �شورة جم�شمة حت�كي �ملدلول �ملر�د �لتعبري عنه وهذ� م� يجيده �ل�شم من

و�حلزن �لغ�شب م�ش�عر ونقل لالأحد�ث نقلهم �لإمي�ئي خالل و�لتمثيل �ملح�ك�ة خالل

و�ل�شع�دة و�ل�شرور.

Page 145: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 153

3-9-3 �سور تو�سيحية لبع�س الإ�سكال املعربة

��شتهز�ء، ��شتخف�ف، �حتق�ر��شتغر�ب، غري متوقع�حتم�ل، ممكن

�أمل �شديد��شمئز�ز، مقرف، ر�ئحة كريههينظر بفخر، ود، حن�ن، �بت�ش�مة

تذوق�شك، غري و�ثق، غري م�شدق�نزع�ج، عدم �لر�شى، ��شتي�ء

حزم، ج�د�إ�شتعالم، ت�ش�وؤلتوقع، �حتم�ل، �هلل �أعلم

Page 146: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 154

ر�حة، �نتهت �مل�شكلة، و�أخري�ده�شة غري �ش�رة، غري ممكن، غري متوقعح�شرة، تع�طف، م�شكني، ح�له يرثى له�

�شر�خ، �حتج�ج�شدمة، ف�جعةرهبة، خوف

غري منطقي، عدم �لت�شديق )تكذيب(فرح، �شحك، �إن�شر�ح، ��شتمت�ع�شجر، ملل، ت�أفف

�لال مب�لة، ��شتهت�رغ�شب، تعنيف، ت�أنيب، ت�أذيبعدم �لرغبة، �لإمتن�ع عن �ل�شيء

Page 147: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 155

�ن�شغ�ل، مثقل، م�شوولي�ت كثريةفو�شى، ك�رثة، مت�عبفرح، �شرور، �شع�دة، �ن�شر�ح

هموم، قلق، ترقبندم، ح�شرةمف�جئة، ده�شة، تعجب

من �أ�شك�ل �لفممن �أ�شك�ل �لفمت�أفف �شديد

من �أ�شك�ل �لفممن �أ�شك�ل �لفممن �أ�شك�ل �لفم

Page 148: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 156

من �أ�شك�ل �لفممن �أ�شك�ل �لفممن �أ�شك�ل �لفم

من �أ�شك�ل �لفممن �أ�شك�ل �لفممن �أ�شك�ل �لفم

من �أ�شك�ل �لفممن �أ�شك�ل �لفممن �أ�شك�ل �لفم

من �أ�شك�ل �لفممن �أ�شك�ل �لفممن �أ�شك�ل �لفم

Page 149: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 157

الف�شل الرابع

الرتجمة واملرتجم يف لغة االإ�س�رة

159تاريخ الرتجمة بلغة الإ�سارة.1-4

161اأن�اع الرتجمة.2-4

162املرتجم .3-4

163اإعداد املرتجم الإ�ساري.4-4

اخلط�ات املتبعة يف �سقل مهارة وكفاءة 5-4

املرتجم الإ�ساري.164

167العنا�سر الرئي�سية لنجاح الرتجمة الإ�سارية.6-4

170معايري الرتجمة الإ�سارية اجليدة.7-4

170معايري املرتجم الإ�ساري اجليد.8-4

171تقنيات م�ستخدمة يف الرتجمة الإ�سارية.9-4

171اأ�ساليب م�ستخدمة.10-4

172اأمثلة ت��سيحية .11-4

174م�سكالت الرتجمة.12-4

175املرتجم والذاكرة.13-4

177املراجع

181الفهر�سة

Page 150: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 159

4-1 تاريخ الرتجمة بلغة الإ�سارة:

�لت��شع �لقرن �لأخري من للوجود يف �جلزء �إ�ش�رة( قد ظهر لغة �إن م�شطلح )مرتجم

و�أو�ئل �لقرن �لع�شرين وك�ن يطلق على �ملرتجمني يف �لولي�ت �ملتحدة �لأمريكية ��شم

�أو �ل�شم، معلمو �أو �ل�شم، �أ�شر يف �أع�ش�ء �لع�دة يف وهم �أو)�ملوؤ�شرون(، )�مل�ش�عدون(

متطوعون من �ملد�ر�ص �لدينية، ��شتمر �لأمر على هذ� �حل�ل �إىل �أن بد�أ ظهور �لقو�نني �لتي

تهتم ب�ل�شم، وتوؤكد حقوقهم مب� فيه� حق �لأ�شم يف وجود مرتجم لغة �لإ�ش�رة، ونتيجة

لهذ� �لهتم�م مبرتجمي لغة �لإ�ش�رة عقد �جتم�ع لهم يف ع�م )1963( بهدف و�شع �لأ�ش�ص

�ل�شليمة للرتجمة ونتج عن �ملوؤمتر تخ�شي�ص د�ئرة لت�شجيل مرتجمي لغة �لإ�ش�رة، وهي

تدريب بهدف وذلك الإ�سارة لغة القومي ملرتجمي باملركز �ليوم تعرف �لتي

وحتديد منهم، �ملوؤهلني وترخي�ص ب�أ�شم�ئهم ق�ئمة وتخ�شي�ص �لإ�ش�رة، لغة مرتجمي

�أخالقي�ت �ملهنة، و متطلب�ت و�نتخ�ب �لأع�ش�ء. تبع ذلك ت�شميم برن�مج لتدريب و�إعد�د

مرتجمي لغة �لإ�ش�رة، حيث منح هذ� �لربن�مج �لفر�شة لالأفر�د كي يح�شلو� على �مله�ر�ت

�لأ�ش��شية يف �لرتجمة للعمل كمرتجمي لغة �لإ�ش�رة لل�شم، وذلك مبنح �شه�دة �لرتخي�ص

�لالزمة لهم. �أم� �لآن فز�د عدد �ملر�كز �لتي تقوم بت�أهيل مرتجمي لغة �لإ�ش�رة يف �أمريك�

و�ختلفت نوعية ت�ش�ريح �لعمل وم�شتوي�ته� ح�شب كف�ءة �ملرتجم. )48(

�لع��شمة �لإ�ش�رة يف لغة ترجمة �أخرى حول ور�شة عمل )1965( مت عقد ع�م ويف

Registry( و��شنطن، وفيه� تغري ��شم �جلمعية/منظمة �إىل �شجل مرتجمي لغة �لإ�ش�رة لل�شم

of Interpreters for the Deaf RID(، ب�لإ�ش�فة لو�شع م�شودة لتغيري و�إ�ش�فة بع�ص �لبنود ب�لد�شتور و�لقو�نني لتحديد حقوق �ل�شم يف �ملجتمع. و��شتمرت م�شرية هذه �جلمعية

حتى )1972(، عندم� متت �إع�دة تعريف �أهد�فه� كم� يلي:

�لإ�ش�رة لل�شم. للغة �ملعتمدين ب�ملرتجمني �شجل وتوزيع ومت�بعة �إعد�د •�ملوؤهلني. �ملرتجمني ل�شه�د�ت مع�يري ت�أ�شي�ص •

�ملوؤهلني. �ملرتجمني وت�شغيل توظيف •�ملوؤهلني. �ملرتجمني وتدريب تطوير على �لعمل •

وكتب تتع�مل مع طرق وم�شكالت ترجمة لغة �لإ�ش�رة. )24( حم��شر�ت �إعد�د •

Page 151: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 160

World Association Of Sign كم� مت ت�أ�شي�ص �جلمعية �لدولية ملرتجمي لغة �لإ�ش�رة

ت�شجيل بهدف وذلك ،)2003( ع�م بكند� مونرتي�ل مدينة Language )WASLI( يف

�لكف�ي�ت من جمموعة وتقدمي توجيههم �إىل ب�لإ�ش�فة وتقوميهم و�إعد�دهم �ملرتجمني

�لدولية ملرتجمي �ملهنة. ) �جلمعية �أخالقي�ت �لتي يجب �ن يلتزم به� �ملرتجمون و منه�

لغة �لإ�ش�رة، 2008م(. وك�ن من نت�ئج ذلك �أن �أ�شبح هن�ك وفرة من مرتجمي لغة �لإ�ش�رة

فر�ص عن �لبحث يف �ل�شم رغبة تن�مي على ب�لت�يل �نعك�ص و�لذي �ملعتمدين �لأكف�ء

مت�ش�وية مع نظر�ئهم �لأ�شح�ء يف نو�حي �حلي�ة �ليومية �ملختلفة. )55(

وفيم� يتعلق ببد�ية �لرتجمة بلغة �لإ�ش�رة يف دولة قطر ، ميكن �لقول �إن بد�يته� ل تختلف

�لقطرية �لعربية، فك�نت هن�ك حم�ولت ج�دة من �جلمعية �لدول �أغلب عن بد�ي�ته� يف

لذوي �لحتي�ج�ت �خل��شة، يف تطوير لغة �لإ�ش�رة وتو�شيع ق�عدة �لع�رفني به�، وذلك من

�لإ�ش�رة، بلغة �لإخب�رية �لرتجمة �جلزيرة بخدمة �شبكة تزويد �قرت�ح وتبني فكرة خالل

�إ�ش�فة لعقد عدة دور�ت لأفر�د �ملجتمع �ملحلي، وجتلت خدم�ت �لرتجمة �لإ�ش�رية يف دولة

�لف�ش�ئية ومن ثم تلفزيون �ل�شنو�ت �لأخرية وخ�شو�ش� بعد تبني �شبكة �جلزيرة قطر يف

قطر خدمة �لرتجمة �لإ�ش�رية يف ن�شر�ت �لأخب�ر و��شتقد�م خرب�ت عربية ذ�ت كف�ءة ع�لية،

مم� ك�ن له �لأثر على �شقل خرب�ت وطنية وتو�شيع ق�عدة �ملرتجمني ، كم� ك�ن �لدور �لأكرب

للمجل�ص �لعلى ل�شوؤون �لأ�شرة و�لذي �أخذ على ع�تقه �شقل خرب�ت �ملرتجمني وتطوير

لغة �لإ�ش�رة من خالل �إدخ�ل خدم�ت �لرتجمة �لإ�ش�رية لك�فة �مللتقي�ت و�ملوؤمتر�ت �لتي

ينظمه� وي�شرف عليه� عالوة على �جن�ز طب�عة ون�شر �لق�مو�ص �لعربي �ملوحد بجز�أيه.

Page 152: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 161

4-2 اأن�اع الرتجمة :

الرتجمة التحريرية :

وهي م� يخ�ص ترجمة �لكتب �لق�نونية و�لطبية �لبحتة �و �لأدب، و�لتع�مل مع كلم�ت

ملحتو�ه� ونرتجمه� ك�مل فهم �إىل ن�شل مر�ر� حتى قر�ءته� ن�شتطيع مكتوبة ون�شو�ص

ب�جت�ه لغوي و�حد . )16(

ولكن �لرتجمة �لتحريرية يف لغة �لإ�ش�رة هي نقل �فك�ر �ل�شم �ملوؤ�شرة للغة مكتوبة،

مثل كت�بة ر�ش�لة �أو ورقة عمل . )16(

الرتجمة ال�سفوية :

له� عدة �أ�شك�ل خمتلفة مله�رة و�حدة �ل وهي �أن �فهم و�أتذكر و�ترجم بدقة، وميكن

حتديد �أ�شك�له� على �لنحو �لآتي :

املنظورة :

تعني �ن يقوم �ملرتجم �لإ�ش�ري برتجمة م� يقوله �ل�شم )من لغة ��ش�رة للغة منطوقة �أو

�لعك�ص( وتعترب من ا�سعب اأنواع الرتجمة، لأن �ل�شم يتكلم بقو�عد مغ�يرة وبلغة

يغلب عليه� �ل�شلوب �لختز�يل، وعلى �ملرتجم �ن يعيد �شي�غة �جلملة بحيث تتن��شب

وقو�عد �للغة �ملحكية. )16(

احلوارية :

منطوقة. لغة �أو ��ش�رية �لن�ص لغة ك�نت �شو�ء �كرث، �و �ثنني بني حو�ر� يرتجم �ن

وترجمة �حلو�ر�ت تتطلب جمموعة من �مله�ر�ت �خل��شة ب�ل�شرعة و�لدقة، مع مر�ع�ة موقع

�أو جلو�ص �ملرتجم و�لو�شع �ملن��شب لذلك، بحيث يتو�فق مع �ملتلقي و�ملر�شل. )16(

Page 153: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 162

التتابعية :

فهي �ن يتوقف �ملتحدث عند فقر�ت ت�شمح للمرتجم ب�لرتجمة ��ش�رية �أو منطوقة، ويف

�لرتجمة �لتت�بعية يعتمد �ملرتجم �ل�شفوي على عدة مه�ر�ت �أهمه� م�يلي:

و�لإ�شغ�ء، �لتذكر و�لتحليل. �لرتكيز •�ملالحظ�ت. تدوين •

)16( �جليدة. �ل�شي�غة •الفورية :

�أن يتكلم �ملرتجم بل�ش�ن ح�ل �ملتكلم، ل �أن ينقل عنه، كم� يحدث عند �لبع�ص �أحي�ن�،

مبعنى �ن يتج�شد �ملرتجم �شخ�شية �ملتحدث، ف�إذ� ق�ل �ملتحدث �ن� زرت �مل�شجد �لأق�شى

ي�شتخدم �أن �أي �لأق�شى”، �مل�شجد زرت “�ن� بقوله نف�شه� �ل�شيغة نقل �ملرتجم فعلى

�حلو�ر �ملب��شر ويتجنب �حلو�ر غري �ملب��شر بقولة )هو ز�ر �مل�شجد �لأق�شى(. )16(

و�لرتجمة �لفورية يف لغة �لإ�ش�رة ع�دة م� ت�شتخدم يف �لرتجمة �لتلفزيونية �لإخب�رية �أو

�لرب�مج �ملب��شرة، كذلك يف نقل �ملح��شر�ت و�ملد�خالت يف �ملوؤمتر�ت، كم� �إنه� ت�شخدم يف

�لرتجمة لل�شم خالل مد�خالتهم ونقل وجهة نظرهم لل�ش�معني ب�شكل مب��شر. )16(

4-3 املرتجم :

تعريف املرتجم :

هو ن�قل ملف�هيم و ثق�ف�ت من لغة �ىل �أخرى و لي�ص ن�قال لن�ص من لغة �ىل لغة �أخرى

فقط، فكل طرح يقدم يف ن�ص مكتوب �أو م�شموع بلغة م� يحمل خلفية ثق�فية و مف�هيم

غريبة على �ملتلقي، ولذلك وجب على �ملرتجم �أن يقرب مفهوم و ثق�فة �للغة �ملنقول منه�

�ىل �لق�رىء �أو �مل�شتمع �لغريب على هذه �للغة. )16(

Page 154: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 163

�ملرتجم هو �ل�شخ�ص �لذي يقوم بنقل ن�ص من لغة لأخرى وذلك من خالل �ملح�فظة

مفهومه، ي�شمل �لن�ص وم�شمون وجم�ليته، و�إيح�ء�ته �لن�ص م�شمون �لق�شوى على

� م� يحمله �لن�ص من رموز ثق�فية يف لغة �لأ�شل، و�ملح�فظة و�إيح�ء�ت �لن�ص، كم� تعني �أي�ش

على جم�لية �لن�ص ت�شمل �ملف�هيم �مل�ألوفة لدى �ملتلقي، ف�إن بقي �لن�ص غريب� ومبهم� ف�إنه

لن يروق للمتلقي ولن يجد فيه جم�ل ومتعة. )16(

املرتجم التحريري ) translaitor (: هو من يعرب تعبري� و�في� عن معنى ن�ص م�

يف لغة �أخرى بكل خ�ش�ئ�شه�. )16(

واملرتجم الفوري )inteerpraitor(: و�شيط بني متكلمني من لغتني خمتلفتني �أو

�أكرث لنقل �ملعنى �لك�مل مل� يق�ل لكل �لأطر�ف ، فهو ل�ش�ن �ملتحدث يف �للغة �لأخرى. )16(

4-4 اإعداد املرتجم الإ�ساري

�لدور �لأكرب يجب �أن ي�شطلع به �ملرتجم نف�شه يف تطوير ذ�ته و�شقل قدر�ته.

من خالل عدة و�ش�ئل :

�لفعلية و�ملم�ر�شة �لعملي �لتطبيق حتمية �ل�شم، مع �ملب��شر و�لتع�مل �لتو��شل •ج�نب �إىل �لإ�ش�ري �ملرتجم يتدرب �أك�دميية، حيث �أجو�ء يف �ل�شم مع �مل�شتمرة

�أ�شح�ب �للغة �لأ�شليني.

�أهمية �جل�نب �لنظري تكمن يف م�ش�عدة وتهيئة �ملرتجم، و�شرورة �لقر�ءة �ملتعددة •يف كثري من �ملج�لت.

�خلرب�ء. ترجمه� ن�شو�ص ترجمة �إع�دة •تتبع �لرتجم�ت �جليدة، ومر�قبة �لآخرين بق�شد �ل�شتف�دة و�لتعلم، وعدم �لقت�ش�ر يف •

�لتدريب على �لقو�مي�ص �لإ�ش�رية لوحده�، و�لتي لن تنتج جملة �إ�ش�رية حمكمة.

�لأخط�ء. وت�شحيح �لآخرين مع �لأد�ء مق�رنة •له. وحمبة �لن�ص يف �إنخر�ط� بل فقط، مهنة لي�شت �لرتجمة ب�أن �لقن�عة •

Page 155: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 164

�لعمل �مل�شرتك و�لتع�ون �مل�شتمر مع زمالء �ملهنة �لذي يقود �إىل ن�شر �لوعي �لثق�يف �ملعريف •يف م�شم�ر �لرتجمة، وي�شب ب�لنتيجة يف قن�ة �إنت�ج ترجمة مث�لية. مرحلة �لتخ�ش�ص.

4-5 اخلط�ات املتبعة يف �سقل مهارة وكفاءة

املرتجم الإ�ساري

اخلطوة الأول: �لقر�ءة �ملكثفة ملو��شيع تخ�ش�شية وذلك ب�لإطالع على �لقو�مي�ص

و�لتعرف على �ملرتجمني ومت�بعتهم ومر�قبتهم م�ش�هدة �خرى، كذلك للغ�ت �ل�ش�رية

��شلوبهم يف �لرتجمة و�لتحليل �إذ� م� �أخذن� بعني �لعتب�ر �أن �لرتجمة تتطلب معلوم�ت حية

وحديثة ومتنوعة، ولكل مرتجم �أ�شلوب� خ��ش�.

اخلطوة الثانية: حتليل �لن�شو�ص وتقومي �لرتجم�ت . من خالل م�يلي

فعند �لإ�ش�رية، �لرتجمة على �لتدرب مبعنى �إ�ش�ري�. )�لتخيلية(، �ل�ش�متة �لرتجمة •�شم�ع �أي ن�ص يقوم عقل �ملرتجم ب��شتح�ش�ر �لإ�ش�ر�ت و�لقي�م ب�لعملية �لإ�ش�رية

ذهني�، ) ن�ص م�شموع + حتليل عقلي + ��شتح�ش�ر ��ش�ري وتركيب جمل ��ش�رية ذهني�(

قر�ءة �أي ن�ص مكتوب يتوجب على �ملرتجم �لقي�م ب�لرتجمة �لعقلية �لإ�ش�رية • عند ��ش�ري وتركيب ��شتح�ش�ر �لنظر،) ن�ص مقروء) م�ش�هدة( + حتليل عقلي + ولكن عن طريق

جمل ��ش�رية ذهني� (.

وحتليله�، كذلك معرفة نق�ط �ل�شعف و�لقوة فيه�. �لرتجم�ت مر�قبة •اخلطوة الثالثة: �لتثقيف �لذ�تي، �ملرتجم �جليد هو �لذي ميتلك معلوم�ت �ش�ملة

ومتنوعة يف لغتي �لرتجمة �لتي يعمل بهم�، كم� �أن للقر�ءة �ملتنوعة دور ه�م يف �لتثقيف

مي�ل نف�شه �ملرتجم يجد �لتي �جلو�نب �أو �جل�نب يف �ملو��شيع قر�ءة و�ملق�شود �لذ�تي،

�لقر�ءة عن �ش�بقته� من خالل مت�بعة �ملرتجم للبحوث و�لدر��ش�ت �إليه�، وتختلف هذه

و�ملق�لت �لتي تن�شر يف �لتخ�ش�ص �لذي يرغب �لتميز به.

اخلطوة الرابعة : تطوير مه�رة �لرتجمة �لفورية من �إر�ش�ل و��شتقب�ل.

Page 156: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 165

ت�ش�عد على و�ن�شي�بي �شليم ب�شكل �حلركي �لد�ء �لإ�ش�ري يف �ملرتجم �إن مقدرة •نقل �لر�ش�لة بو�شوح، كذلك ف�إن قدرته على �ل�شي�غة �جليدة يف �للغة �ملنطوقة دور�

مهم� يف �إخر�ج �لرتجمة ب�شكل �كرث و�شوح� و�ش�مال �ملعنى و�مل�شمون، و�لرتجمة

�لإ�ش�رية و�للغوية �لفورية هي �لوظيفة �لرئي�شية �لتي يقوم به� مرتجم �ل�شم.

ويف و�لذهنية(، )�لعملية �لفورية، �لرتجمة ب�أعم�ل �لقي�م �مل�شتمرعلى �لتدريب •�لتلف�ز، م�ش�هدة �أو �لر�ديو، �شم�ع عند �ملو��شيع، وملختلف �لوق�ت خمتلف

�أو�ملح��شر�ت ب�ختالف �لتخ�ش�ش�ت.

�شرورة �لتدريب على �لقي�م ب�لرتجمة �لفورية �ملنظورة لل�شم �أثن�ء حديثهم، وحتويل •�إ�ش�ر�تهم وحتليله�، و�إع�دة �شي�غته� للغة �ل�ش�معني وب��شلوب جيد.

�لأ�شملغة �لإ�ش�رة�ملرتجم م�شتقبل ومر�شل�لن�ص �مل�شموع

�ش�معلغة منطوقة�ملرتجم م�شتقبل ومر�شل�لن�ص �ملوؤ�شر

اخلطوة اخلام�سة: �لتدريب على �لإ�شغ�ء )فن �ل�شتم�ع و�لإن�ش�ت( وعند �ل�شم فن

�لنظرة �لث�قبة و�ملت�بعة �لدقيقة .

يعد �ملرتجم نف�شه على �كت�ش�ب هذه �مله�رة من خالل �لإن�ش�ت و�ل�شتم�ع و�لإ�شغ�ء

ومر�قبة متحدثي هذه �للغة، و�لإن�ش�ت عند �ملرتجم �لإ�ش�ري نوع�ن هم�:

نحن عليه ��شطلحن� جديد نحت )هذ� �لنظر، طريق عن و�ل�شتم�ع �لإن�ش�ت •مرتجمي لغة �ل�ش�رة نظر� لأن �لعني و�لإب�ش�ر هم� �ل�ش��ص يف �لرتجمة من �لأ�شم

�ل�شم وحتليل ن�شو�شهم وتذوقه�، وعلى �ل�ش�مع(، ويتم ذلك مبت�بعة ومر�قبة �إىل

للعقل ونقله� لالإ�ش�ر�ت �مل�شح�بة و�لمي�ء�ت �لتعبري�ت ك�فة �لتق�ط و�جب �لعني

وحتليله�.

Page 157: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 166

ويتوجب وحتليله�، به� و�لرتكيز �لن�شو�ص وتذوق �ل�شمع، طريق عن �لإ�شغ�ء •على �ملرتجم �لإ�ش�ري �لتدريب �ل�شمعي �مل�شتمر ولعدة ن�شو�ص م�شموعة وبلهج�ت

خمتلفة.

ولتحقيق ما تقدم هناك معايري يجب اإتباعها وهي

1. ال�ستماع والن�سات والإ�سغاء .

ال�ستماع : �لقدرة على ��شتم�ع م� يلقى عليك بحيث يكون مطلوب� منك �ن تنفذ

و�ن تقوم بعمل �ل�شي �ملن��شب وفق� للتعليم�ت.

الن�سات : �ن ين�شت �ل�شخ�ص حينم� يتحدث �لآخرون وهي مه�رة يتم �متالكه�

ب�لتدريب �ملتو��شل وهي مه�رة تفيد �لتدبر و�لتحليل و�لفهم و�لرتجمة.

لي�شل من�شت جيد �جليد ف�مل�شتمع مت�ش�بهة مه�ر�ت فهن �ملح�شلة الإ�سغاء: ويف

ملرحلة �لإ�شغ�ء ومن ثم �لتدقيق و�لتحليل و�لتذوق و�لفهم، �إذ تعترب مرحلة �لإ�شغ�ء هي

�ملرحلة �لأكرث تركيز.

2. الفهم والتحليل اجليد :لغته. �إط�ر يف �لأ�شل �لن�ص قيمة فهم •

للرتجمة. ��شتيع�بهم وطريقة لل�شم �للغوية �لثق�فة معرفة •�لإنت�ج عملية وهي �لوىل �خلطوة تبد�أ �لرتجمة لغتي يف �لع�لية �لكف�ءة بعد •

�لإ�ش�ري.

معرفة قو�عد لغة �ل�ش�رة وخ�ش�ئ�شه� ، ب�لإ�ش�فة �إىل �أق�ش�م �مل�شطلح�ت �ل�ش�رية •و�لبالغ�ت �للفظية و�ل�شتع�ر�ت �مل�شدر، �لن�ص لغة يف و��شتخد�م�ته� �ملختلفة

�خلط�بية .

يكونه �لن�ص من مه�ر�ت لغوية و�ملقدرة على حتليله� وتف�شريه� يف م� كل معرفة •�لن�ص �مل�شدر .

Page 158: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 167

4-6 العنا�سر الرئي�سية لنجاح الرتجمة الإ�سارية

�ملرتجم لنج�ح ه�مة عن��شر عدة توفر �شرورة على 2006 �لبنعلي« »حممد يوؤكد

و�لرتجمة �لإ�ش�رية �همه� :

اللغوية. • الثقافة الذهنية. • املعاجلة

والإ�سارية. )34( العلمية • الكفاءة الثقافة اللغويــــة :

يق�شد به� قدرة �ملرتجم �إتق�ن �للغة �أو�للغ�ت جم�ل �لرتجمة ، وخ��شة تلك �لتي يتحدث

به� �ملر�شل، كذلك قدرة �ملرتجم على فهم وحتليل �لكن�ي�ت و�ل�شتع�ر�ت وم�ش�مني لغتي

�لرتجمة )�للغة �ملوؤ�شرة و�للغة �ملحكية(.

عند �لإجنليزية ب�للغة فمثال �لرتجمة لغ�ت ك�فة على ينطبق م� هذ� �حل�ل وبطبيعة

�ملعنى �حلقيقي �لقول: )PALL THE OTHER ONE( هن� يجب على �ملرتجم فهم

للجملة ولي�ص �لظ�هر لأن �ملعنى �لظ�هر هو )��شحب �لرجل �لأخرى(، هن� قد ترى �لده�شة

�لن�طق �ملجتمع ثق�فة من �ملتمكن ف�ملرتجم �شيئ�، يفهم مل لأنه �لأ�شم على و�لتعجب

ب�لإجنليزية �شيرتجمه� )�لعب غريه�( �أو )ل تلعب مع�ي( �أو)�أن� ل�شت بغبي( ح�شب �شي�ق

�حلديث، لذ� كلم� ز�دت ثق�فته ومعرفته ب�للغة �مل�شدر و�للغة �ملرتجم �ليه� ك�نت خمرج�ته

�أكرث دقة. )34(

وهذ� يوؤكد �أهمية دور �ملرتجم �لن�ش�ن �لذي ي�شتخدم �لعقل و�لتحليل، على عك�ص

�لرتجمة �لآلية و�لتي تعمل �شمن مدخالت تزود به� �لكرتوني�.

Page 159: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 168

املعاجلة الذهنية

يق�شد به� �لعملية �لعقلية �لتي تتم ب�شرعة متن�هية وب�أجز�ء قليلة من �لث�نية م� بني �لن�ص

�مل�شموع و�لعقل و�جل�شم )�لفهم و�لتحليل و�لأو�مر(، وتعترب غرفة �لعملي�ت للرتجمة �لتي

تقدم �ملخرج�ت �شو�ء ك�نت جيدة ب�أمتي�ز �أو �شيئة ل ت�شت�ش�غ.

�ملع�جلة �لذهنية �أثن�ء �لرتجمة �مل�شموعة

مثري �سمعي )ن�ص

م�سموع(

معاجلة ذهنية

)حتليل وفهم

واإدراك(

حت�ضري اجلملة

بلغة الإ�ضارة ح�ضب

بنية الرتكيب

الأوامر واإخراج

الرموز والإ�ضارية

�ملع�جلة �لذهنية �أثن�ء �لرتجمة �ملنظورة:

مثري ب�رصي )كالم

لأ�ضم(

معاجلة ذهنية

)حتليل وفهم

واإدراك(

حت�ضري اجلملة

باللغة املنطوقة

ح�ضب بنية الرتكيب

الأوامر واإخراج

الألفاظ املنطوقة

مم� �شبق يت�شح �لت�شل�شل �لعملي لآلية �لرتجمة، و�لتي تتم بعقل �ملرتجم من خالل �أد�ئه

ي�شتقبل عن �لن�ص ف�إن �مل�شموعة �مل�شموعة. فعندم� يقوم ب�لرتجمة �أو �ملنظورة للرتجمة

طريق �ل�شمع، ومن ثم �إىل �ملع�جلة �لذهنية، مبعنى حتليل �ملعلومة و�إدر�كه� ومعرفة معن�ه�

�للف�ظ �أو �لإ�ش�رية �لرموز و��شتح�ش�ر حت�شري ثم عنه�، �ل�ش�بقة �خلرب�ت من م�شتفيد�

�ملنطوقة )ح�شب نوع �لرتجمة(، و�لبدء برتتيب �جلملة �شو�ء �لإ�ش�رية �أو �ملنطوقة، ثم ي�أتي

�لأمر من �لدم�غ �إىل �ليد و�جل�شم للقي�م بتج�شيد �لرموز �لإ�ش�رية، �أو �لأمر للجه�ز �لنطقي

و�إ�شد�ر �ل�شوت وتلك �لعملي�ت، وهذه �لعملية تطلب ت�آزر� حركي� ع�شبي� دقيق� و�شرعة

بديهة ع�لية. )34(

3- الكفاءة ال�سارية للمرتجم:

قدرة �ملرتجم على توظيف لغة �لإ�ش�رة بف�علية و�قتد�ر وحتقيق تو��شل متك�مل،على

�أن يكون مت�شلح� بثق�فة ع�لية متكنه من تو�شيح �ملع�ين �لك�منة يف لغتي �لرتجمة. ول تت�أتى

Page 160: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 169

�لكف�ءة �لإ�ش�رية �إل من خالل �ملم�ر�شة �لفعلية و�حلقيقية لهذه �للغة مع �ل�شم ، لأنهم منبع

وم�شدر �لإ�ش�رة، لذ� ف�إن �أي حم�ولة لتعلم لغة �لإ�ش�رة بعيد� عنهم تعترب م�شيعة للوقت.

وكم� ��شلفن� يف ثن�ي� هذ� �لكت�ب ف�إن لغة �لإ�ش�رة تعتمد على �ل�شورة وحتليله� وحم�ك�ته�

لهذ� قد ل جتد لكثري من كلم�ت �للغة �لعربية �ملنطوقة م� يق�بله� ب�للغة �لإ�ش�رية، مثل: )وف�ء،

خمل�ص، مع�جلة ذهنية(، وهن� ي�أتي دور �لكف�ءة �لإ�ش�رية للمرتجم وقدرته على توظيف

�ملخزون �لإ�ش�ري �لذي ميتلكه، و�ختي�ر �لرموز �لإ�ش�رية �لأن�شب و�لأقرب لتف�شري مع�ين

�لن�ص �مل�شموع يف �للغة �لخرى وحتليل بع�ص �لكلم�ت على �لنحو �لآتي:

يغدر ل = وفاء •يغ�س ل = خمل�س •

�سديد تفكري = ذهنية معاجلة •وهذ� م� �أطلق عليه ن�جي زك�رنه خبري لغة �ل�ش�رة بالتجيري الإ�ساري.

ويجب مالحظة �نه قد يكون هن�ك �ختالف بني �ملرتجمني على �عتب�ر �ن هن�ك فروق�

فردية يف �لقدرة على �لتحليل وفهم �ملع�ين، مم� يوؤدي لظهور �ختالف�ت يف �لرتجمة مبعنى

�ختالف ب�ختي�ر �لرموز �لإ�ش�رية ولكن يبقى �ملعنى و�مل�شمون و�حد�.

مث�ل �آخر: �إ�شم�ع هذه �جلملة » ملرتجمني �أثنني و�لطلب منهم� ترجمته� كيف �شتكون

�آلية تفكريهم� ؟ ) هذ� �لرجل يك�شر �خل�طر !!(

يقوم عقل كل مرتجم بتحليل م� �شمع )�ملع�جلة �لذهنية (، ومن ثم ي�شدر �أو�مره لإختي�ر

و�إ�شد�ر �لإ�ش�ر�ت �ملن��شبة و�لكرث مالءمة وفق �لتحليل وطريقة �لفهم لكال �ملرتجمني .

�ملرتجم �لأول : �ش�غ جملته �ملوؤ�شرة على �لنحو �لت�يل: )هذ� - �لرجل - �شعيف

و�هن(.

�ملرتجم �لث�ين : �ش�غ جملته على �لنحو �لت�يل: )هذ� - �لرجل - م�شكني(.

Page 161: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 170

تعترب كلت� �لرتجمتني �شحيحة لإي�ش�لهم� �ملعنى و�مل�شمون �لع�م، وفق حتليل وفهم كال

�لت�لية �لعب�رة �ملرتجمني رغم �ختالف �لأ�شلوب يف �حل�لتني، كم� هو �حل�ل عند ترجمة

من �لإجنليزية للعربية )UNFORTUNATLLY( فيمكن �ن ترتجم ل�شوء �حلظ �أو تع��شة

�حلظ وكالهم� �شحيح. )34(

على يتوجب لهذ� ت�م، ب�ن�شج�م وت�أثره� وت�أثريه� �لعن��شر ك�فة بني �لتد�خل يت�شح

مرتجم لغة �لإ�ش�رة �ن يحر�ص على تطوير و�متالك تلك �لعن��شر لي�شمن جن�ح عمله، ومم�

�شبق ميكنن� �أن نلخ�ص ون�شتنتج م� يلي :

4-7 معايري الرتجمة الإ�سارية اجليدة :

�لرتجمة �جليدة �شل�شة ومن�ش�بة �شهلة �لفهم، تو�شل فكرة وم�شمون �لن�ص �لأ�شلي. •�أي نقل �أفك�ر �لن�ص �لأ�شلي بو�شوح ين��شب �ملتلقي للغة �ملرتجم �إليه�.

�لرتجمة �جليدة حتوى بد�خله� �لروح �حلقيقية لالأ�شل، وذلك ب�إع�دة �شي�غة عب�ر�ت •دون �لن�ص يف تغيري�ت و�إحد�ث �ملرتجم، للن�ص �لإجم�يل �ملعنى �شوء معينة يف

ت�شويه لأفك�ر �لن�ص �لأ�شلية.

�لرتجمة �جليدة متيز م� بني �لأ�ش�ليب �لبالغية �مل�شتخدمة يف �لأ�شل و�ملع�رف، وت�شرح •م�شطلح�ت �إىل �لبالغية �لدللة ذ�ت و�لكلم�ت �لخت�ش�ر�ت يف �لك�منة �ملع�ين

��ش�رية تعرب عن �ملع�ين و�ملف�هيم.

4-8 معايري املرتجم الإ�ساري اجليد :

معرفة �ملرتجم بقو�عد �للغة �مل�شدر ومفرد�ته� وفهمه �لع�م ملعنى �لن�ص �ملر�د ترجمته. •. �أخرى لغة يف �لأ�شلي �لن�ص �شي�غة �إع�دة على �ملرتجم قدرة •

يف �شال�شة من فيه مب� �لأ�شلي �لن�ص وروح �أ�شلوب على �ملرتجم �لن�ص ��شتم�ل •�ل�شي�غة و�أ�ش�لة يف �لبن�ء .

Page 162: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 171

• قدرة �ملرتجم على �شرعة �لفهم و�لتحليل و�خر�ج �ل�ش�رة ب�شرعة وبدقة يف �ط�ر �ملعنى �لع�م للن�ص �ل�شلي .

نن�سح املرتجم املبتدئ وطالب الرتجمة باتباع التقنيات وال�ساليب

اللغوية, كذلك عند او ال�سياغة الأخرية للجملة ال�سارية التالية عند

مواجهة م�سكلة عدم القدرة على التعبري عن معنى اأو تركيب اجلملة يف

الن�س الأ�سلي.

4-9 تقنيات م�ستخدمة يف الرتجمة الإ�سارية:

�لت�أخري( �أو )ب�لتقدمي �لإ�ش�رية �لرموز ترتيب • تبديل . �لإ�ش�رية �جلملة �أو للعب�رة �لرتكيبي �لبن�ء • تغيري

. �ملعنى على توؤثر ل �لتي �لكلمي �لربط �أدو�ت �إحدى حذف �أو • �إ�ش�فة • �ل�شق�ط )��شق�ط بع�ص �لكلم�ت �لتي ل توؤثر على معنى �لن�ص �ل�شلي ، كذلك

��شق�ط و�رج�ع �ل�شق�ط( .

4-10 اأ�ساليب م�ستخدمة:

ين��شب مب� �لنو�ل �شهل �ملعنى على منه� ملح�ت �إ�شف�ء �أو �لغر�بة جو�نب تو�شيح •�ل�شهري )ل ف�ص فوك( �لغر�بة يف ترجمة �ملثل جو �لن�ص �لأ�شلي. وتت�شح جو�نب

ف�لرتجمة �حلرفية هن�، قد ل حتيلك �إىل �ملعنى �لع�م �ملر�د، �إل �أن �جته�دك يف �إ�شف�ء

ملح�ت �لغر�بة وجتلي�ته� على �ملعنى قد يو�شل �لفكرة ب�شكل مقبول وجيد للمتلقي.

من عمومية �أكرث مفرد�ت ب��شتخد�م وذلك �لن�ص، يف �لو�شوح م�شتوى تغيري •�للفظ �لذي ل يوجد له مق�بل يف �للغة �ملرتجم �إليه�.

ب�إع�دة توزيع �لن�ص �لأ�شلي، �أو حذف معلوم�ت تعني على فهم �ملعنى يف �إ�ش�فة •�إخالل منه� دون �قل �أو �لأ�شلي �لن�ص �أكرث مم� يف �ملعلوم�ت على عن��شر دللية

ب�ملعنى �لع�م.

Page 163: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 172

4-11 اأمثلة ت��سيحية

ن�شوق �لإ�ش�رة لغة و�إىل من �لرتجمة يف �مل�شتخدمة و�لأ�ش�ليب �لتقني�ت ولتو�شيح

�لأمثلة �لت�لية:

مث�ل )1(

التحليلاجلملة الإ�ساريةاجلملة العربية

ق�م �ملعلم ب�عط�ء

در�ص يف �لط�قة.

�ملعلم در�ص ط�قة

مت تقدمي �لف�عل على �لفعل كم�

�و�شحن� �ش�بق�.

�ملعلم - تعليم - مو�شوع - ط�قة.

مت تقدمي �لف�عل على �لفعل، على خالف �لق�عدة �ملتبعة يف �لنحو �لعربي )فعل + ف�عل+

مفعول( لأن �لأ�شم ي�شت�شيغ ببد�هته مثل هذه �لتغري�ت.

مث�ل )2(

التحليلاجلملة الإ�ساريةاجلملة العربية

غ�در وزير �خل�رجيه

�لقطري متوجه� �ىل

دوله �لم�ر�ت حل�شور

�ملوؤمتر �لقت�ش�دي

وزير �خل�رجية

�لقطري �ش�فر- وين

- �لم�ر�ت - �شبب

- موؤمتر- �ملو�شوع -

�قت�ش�ي

يت�شح �إع�دة �ل�شي�غة مب� يتن��شب

وقو�عد �للغة �لإ�ش�رية �لقطرية

�لعربية و��شتخد�م عدة ��ش�ليب

وتقني�ت ترجمية

Page 164: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 173

كم� يجب مالحظة م� يلي :

�خل�رجية(. )وزير ب�لف�عل بد�أن� •يخت�ص مب� �لإ�ش�رة لغة قو�عد ق�شرية خمت�شرة، وفق �إىل جمل �لفقرة توزيع �إع�دة •برتتيب �لكلم�ت و�إع�دة توزيع �ملعلوم�ت، كذلك مك�ن �إنطالق �ليد من �جل�شم و�بتع�ده�

للخ�رج ومن ثم �لعودة �إليه، و�لتي مت�ثل �لوقف�ت و�لفو��شل يف �للغة �لعربية.

• ظهر و��شح� ��شلوب �لإ�شق�ط يف كلمة )دولة - ح�شور( فه�ت�ن �لكلمت�ن لتوؤثر�ن يف �ملعنى

�نه� دولة، وكلمة »ح�شور« ج�ءت يف كلمة “�لم�ر�ت” مفهومة �شمن� ��شقطت�، لأن �ن

»�شبب« �أي )�شبب �ل�شفر( فك�أمن� ��شتع�شن� �ملق�م �لن�شي ب�خر عقلي كنوع من �لت�أويل.

كذلك �حلرف )�إىل( مل يظهر يف �جلملة �لإ�ش�رية فبمجرد توجه �ليد خل�رج �جل�شم •نكون قد �شمن�ه للجملة ) ندرة ��شتخد�م �أدو�ت �لربط(.

��شيفت كلمة )�ين( للمح�فظة على بعد �ليد �ملوؤ�شرة عن �جل�شم و�خت�ش�ر �جلمل •�لطويلة �ىل �خرى �ق�شر و��شهل كم� �نه� ��شتع��شة عن �حلرف )�إىل(.

مث�ل )3(

التحليلاجلملة الإ�ساريةاجلملة العربية

ل ف�ص فوك

م� �ش�ء هلل كالمك

جميل

�أو كالمك �شحيح

ترجمة �ملعنى ولي�ص �لن�ص �حلريف

وهذ� يتم مع �غلب �لن�شو�ص

�ملختزلة )جو�مع �لكلم(.

كم� يجب مالحظة م�يلي :

�همية �لثق�فة �لع�مة للمرتجم وفهمه لالأمث�ل �ل�شعبية.

�ملرتجم �للغة مق�بل يف له �لذي ل يوجد �للفظ �كرث عمومية من ��شتخد�م مفرد�ت

�ليه�.

Page 165: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 174

مث�ل )4(

التحليلاجلملة الإ�ساريةاجلملة العربية

�لإقت�ش�د �لإمريكي

يخ�شر ملي�ر�ت

�لدولر�ت نتيجة حربه

يف �ل�شرق �لو�شط،

و�مريك� غري م�شتعدة

حلرب جديدة

�لقت�ش�د �لمريكي

يخ�شر ماليني

�لدولر�ت ب�شبب

�حلرب على �لعر�ق

ول ترغب يف حرب

جديدة ) �ير�ن مثال(

�إ�ش�فة �ل�شت�شه�د ب�مثلة و�قعية

مم� �شبق يت�شح �لآتي:

دون �ملعلوم�ت توزيع �إع�دة مع فهم�، �أكرث ن�ص �إىل �لأ�شلي �لن�ص يف تغيري •�لإخالل ب�ملعنى.

�لن�ص �لأ�شلي وهذ� ل �لع�م يف �ملعنى �أو حذف معلوم�ت تعني على فهم �إ�ش�فة •يت�أتى �إل �إذ� ك�ن �ملرتجم مت�بع� جيد� ويتمتع بثق�فة ع�لية.

4-12 م�سكالت الرتجمة :

م�شكالت �لرتجمة عديدة �إل �أن �أهمه� م�شكالت لغوية وثق�فية وميد�نية :

1- م�سكالت لغوية :عدم قدرة �ملرتجم �ل�ش�ري على معرفة �مل�شطلح �ملن��شب للكلمة �شو�ء ك�نت �إ�ش�رية •�أو �ملنطوقة، مم� �أو لفظية، فهن�ك كلم�ت عديدة ل يوجد م� يق�بله� ب�للغة �لإ�ش�رية

يربك �ملرتجم.

�لختالف�ت يف �لبن�ء �لرتكيبي و�لقو�عدي، وطريقة �شي�غة �جلملة �ل�ش�رية. تو�جه •�لرتكيبية عن بنيته� �لإ�ش�رية لإختالف �جلملة تركيب �ملرتجمني �شعوبة يف بع�ص

Page 166: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 175

لغتهم �ملنطوقة، وذلك لعدم �ملعرفة �لك�فية بقو�عد لغة �لإ�ش�رة وكذلك طريقة تفكري

�ل�شم.

2- م�سكالت ثقافية :

�ملرتجم يتعر�ص قد �أنه مبعنى ترجمته، �ملر�د ب�ملو�شوع �ملرتجم ووعي �مل�م عدم

ب�ل�شكل �لرتجمة ي�شتطيع لن هن� ف�إنه �ملج�ل هذ� عن بعيد جد� طبية وهو مل�شطلح�ت

�ملطلوب.

3- م�سكالت ميدانية :�ملتحدث. �شرعة •

�للهج�ت. بع�ص فهم عدم •�لأ�شو�ت. تد�خل •

�لرتجمة ك�نت �إذ� �لروؤية و�نعد�م م�شموعة �لرتجمة ك�نت �إذ� �ل�شوت �نقط�ع •منطوقة.

�لك�مري�. �أو �لن��ص �أم�م �لرتجمة من �خلوف •�ملرتجم. ب�أد�ء �لآخرين ور�أي �ل�شلبي �لنتق�د •

م�شكلة ) �ملهمة �لوىل ( ) �شعوبة �لبد�ية (. •

4-13 املرتجم والذاكرة :

تلعب �لذ�كرة دور� ه�م� يف �لرتجمة �لتت�بعية و�لفورية، و�لذ�كرة تنق�شم �ىل نوعني يف

هذ� �ملج�ل :

من �لإنته�ء �لتخزين ح�ل مركز من ميحى خمزونه� و�لتي �لأمد، ق�شرية �لذ�كرة •�إ�شتخد�مه�، وهذ� �لنوع هو �لذي يعتمد عليه يف �لرتجمة �لفورية.

و�لتي يبقى خمزونه� يف مركز �لتخزين مدة �أطول تبع� ملدى �لأمد طويلة �لذ�كرة •ت�أثريه�، وهذ� �لنوع هو �لذي يعتمد عليه يف �لرتجمة �لتت�بعية و�حلو�رية.

Page 167: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 176

الذاكرة القوية :

تعترب �لذ�كرة �لقوية ��ش��ش� للرتجمة �ل�شفوية ب�نو�عه� �ملختلفة، فقوة �لذ�كرة ت�ش�عد يف

��شي�ء �شتى �همه� لي�ص تذكر �ملفرد�ت - كم� يعتقد �لبع�ص - بل يف تذكر �ل�ش�ليب و �حليل

�لرتجمية.

هذه ظل يف �ليومية �ملع�ن�ة ومن خالل �لنبيلة �لإن�ش�نية �ملهنة لهذه ع�شقن� من خالل

�ل�شنيني ب�لتع�مل مع �أخو�ن لن� يحت�جون �إىل تو��شلن� معهم ليتعرفو� على كل �ح�ش��ش�تن�

وكل م� يحبل به �لع�مل من �أحد�ث ومتغري�ت، نقول لزمالءن� �ملبتدئني هلمو� و��شغو�:

كن للرتجمة ع��شق�، ومن �ل�شوق �إليه� متحرق�، وب�ملك�رم متخلق�، ويف كل �شغرية -1

وكبرية حمقق�.

كن مل� ترتجم من �لف�همني ول تكن من �ملرتجمني -2

كن �شك�ك� وللن�ص فك�ك�، و�علم �أن للغة منطق�، فكن له متقن� ويف �حليل �لرتجمية -3

متفنن� .

ح�شل �ملعنى و��شتح�شره وبلغة بليغة عرب عنه. وكن بني م� هو م�شطلح وم� لي�ص -4

مب�شطلح مفرق� ويف ذلك مدقق�.

ليكن ق�ئدك �ملعنى ل �ملبنى. وكن م� ��شتطعت ب�ل�شي�ق �خل��ص للن�ص �ملنقول ع�مل� -5

ولل�شي�ق �لع�م ف�هم�.

ف على مو�شوع �لرتجمة جيد� و��شتوعبه ��شتيع�ب� �أكيد� ، و�إذ� ك�ن �مل�شطلح غري تعر -6

مبني، �قطع �ل�شك ب�ليقني.

ع من مد�ركك ب�شعة �طالعك. و�ش -7

له م� مل يقول. �أح�شن �لظن ب�ش�حب �لن�ص �ملنقول ول تقو -8

ل ترتك لهيمنة �لن�ص �ملنقول عليك �شبيال و�إل �أخذك �أخذ� وبيال ! -9

ح�فظ على “وزن” �لن�ص �ملنقول ووفه حقه يف م� تقول، ومنه �أن تكون موؤثر� وعن -10

.� مق�شوده معرب

Page 168: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 177

املراجع

�لقر�آن �لكرمي.1

�حمد بن حممد هز�ميه : ت�ريخ �لأرق�م �لعربية و�ل�شندية قر�ءة موجزة لكت�ب “�لأرق�م و�لإ�ش�ر�ت 2

وحقيقة �لأ�شل �حلريف، عم�ن، 2004 م.

�حمد �شوقي ر�شو�ن ، عثم�ن بن �ش�لح �لفريح. �لري��ص : عم�دة �شوؤون �ملكتب�ت – ج�معة �مللك 3

�شعود. �لطبعة �لث�لثة 1411 هـ )1991م

�لأم�نة �لفنية جل�معة �لدول �لعربية : �لق�مو�ص �لإ�ش�ري �لعربي �ملوحد ،�ملنظمة �لعربية للرتبية و�لثق�فة 4

و�لعلوم ، �جلزء �لأول، تون�ص، 2000م

ل�شوؤون 5 �لأعلى �ملجل�ص ، �ملوحد �لعربي �لإ�ش�ري �لق�مو�ص �لعربية: �لدول �لفنية جل�معة �لأم�نة

�لأ�شرة ، �جلزء �لث�ين، قطر، 2006م

�ملجل�ص �لأعلى ل�شوؤون �لأ�شرة :�لق�مو�ص �لإ�ش�ري �لعربي �ملوحد بجز�أيه )DVD(، قطر، 62007

�ملعجم �لو�شيط، جممع �للغة �لعربية ب�لق�هرة، �لطبعة �لث�نية، 1972م7

�ملنظمة �لعربية للرتبية و�لثق�فة و�لعلوم :�لكت�ب �ملرجع يف قو�عد �للغة �لعربية ملر�حل �لتعليم �لع�م 8

، تون�ص، 1996 .

�لن بيز: لغة �جل�شم “ كيف تقر�أ �أفك�ر �لآخرين من خالل �مي�ء�تهم “، ترجمة ه�ين غ�وي،عم�ن، 9

.1992�آلن وب�رب�ر� بييز: �ملرجع �لأكيد يف لغة �جل�شد، مكتبة جرير، �لطبعة �لث�لثة ،102009

بدر �لدين �حل�شن بن ق��شم �ملر�دي – �شرح على �للفيه لبن م�لك ،�ملجلد �لأول،�ملطبعة �لع�شرية، 11

�لطبعة �لأوىل، 2005

بدر عبد �للطيف �لدوخي: نظم وقو�عد لغة �لإ�ش�رة �لكويتية، �ل�شركة �ملتحدة للتوزيع، �لكويت، 12

.2002بيرت ف�رب : :” بنو �لإن�ش�ن” ترجمة زهري �لكرمي ، ع�مل �ملعرفة، �لكويت،1983. 13

تف�شري �لقرطبي: �جل�مع لأحك�م �لقر�آن، ، د�ر �لقلم للرت�ث ، 1999 م.14

جوديث جرين ، �لتفكري و�للغة ، ترجمة عبد �لرحمن عبد �لعزيز �لعبد�ن ، �لري��ص : د�ر ع�مل 15

�لكتب 1410 هـ ،1990م

�شمري �شمرين: �لدورة �لتدريبية ملرتجمي لغة �لإ�ش�رة ، �شلطنة عم�ن ، 162005

Page 169: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 178

�لعلمية 17 للندوة مقدمة ��شتطالعية در��شة ، �لعربي �لوطن يف �ل�شم و�قع : �شمرين �شمري حممد

�ل�ش�بعة لالحت�د �لعربي للهيئ�ت �لع�ملة برع�ية �ل�شم ، قطر،2002 م.

�شمري حممد �شمرين :�لثق�فة �للغوية عند �ل�شم ، ورقة عمل مقدمة للملتقى �لدويل حول �لتو��شل 18

عند �ل�شم ، تون�ص 2004 م..

للمع�قني 19 �لري��شية �لأن�شطة مبم�ر�شة وعالقته �جتم�عي �لنف�ص �لبعد �شمرين: حممد �شمري

للعلوم �ل�شود�ن ج�معة �لعلي�، �لدر��ش�ت كلية من�شورة، غري م�ج�شتري، ر�ش�لة ب�لأردن، �شمعي�

و�لتكنولوجي�،2004.

�شن�ء خمت�ر �لغول: ��شتغالل �لو�ش�ئط �ملتعددة يف تعليم �للغة لل�شم و�شع�ف �ل�شمع ، بحث مقدم 20

للندوة �لعلمية �لث�منة لالحت�د �لعربي لل�شم ، �لري��ص،2008 .

�شيلف�نو �آرتي : �لف�ش�مي كيف نفهمه ون�ش�عده دليل لالأ�شرة و�لأ�شدق�ء، ترجمة ع�طف �أحمد ، 21

ع�مل �ملعرفة، �لكويت ،1991.

22 ، �خل��شة �لحتي�ج�ت لذوي �لقطرية �جلمعية ، يتكلم متى �ل�شم مر�شي، ح�فظ �لدين �شالح

�لدوحة 1995

ط�رق بن �ش�لح �لري�ص: “ثن�ئي �لثق�فة ثن�ئي �للغة، 2006م.23

ط�رق بن �ش�لح �لري�ص: “لغة �لإ�ش�رة و�لإعالم �ملرئي: روؤية و�قعية” ورقة عمل مقدمة �إىل �مللتقى 24

�ل�ش�بع للجمعية �خلليجية لالإع�قة ،مملكة �لبحرين، 2007م.

و�لو�لدين 25 �ملعلمني دليل �شمعي�، للمعوقني �لتو��شل طرق و�آخرون: �ل�شعدون �لوه�ب عبد

و�ملهتمني، �لري��ص،�لأك�دميية �لعربية للرتبية �خل��شة 2004.

عبد�لرحمن بن �ش�لح �ملكودي : �شرح على �للفيه لبن م�لك.26

عبد�هلل �أمني: �ل�شتق�ق،مطبعة جلنة �لت�أليف و�لرتجمة و�لن�شر، �لق�هرة، 1982. 27

من�شور 28 غري بحث �لعقلية، �ل�شور تكوين عرب �للغوي و�لتعبري �ل�شتيع�ب ح�شن: عم�د

قطر،2007.

عمرو عب��ص : ن�ش�ئح و�إر�ش�د�ت �إ�ش�رية، ن�شرة مقدمة يف �لدورة �لتدريبية على �لق�مو�ص �لإ�ش�ري 29

�لعربي �ملوحد، �لإم�ر�ت، 2008.

30 ، للن�شر �لعروبة د�ر جمعة،مكتبة حممود خ�لد ترجمة �لدللة، علم �إىل مدخل : ب�ملر فر�نك

�لكويت، 1997.

ل�ش�ن �لعرب لبن منظور-�ملجلد 3112

للرتبية 32 �ل�شعودي �ملنتدى �شنك�ز، لطيفة ترجمة لغة حقيقية، �لإ�ش�رة هل هي لغة بتيتو: �آن لور�

�خل��شة ، 1996.

Page 170: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 179

�لأمريكية، 33 �ملتحدة �لولي�ت ، من�شور غري بحث ، �ل�شم عند و�لكت�بة �لقر�ءة : �لبنعلي حممد

.1997حممد �لبنعلي، �لرتجمة �لإ�ش�رية “ �آف�ق وتطلع�ت، بحث غري من�شور، �لدوحة ،34.2006

�لقطرية 35 �جلمعية �لع�مل، ومدن دول لأ�شم�ء �لإ�ش�ري �ملعجم �شمرين: �شمري ، �لر�مزي حممد

لذوي �لحتي�ج�ت �خل��شة، قطر، 2004

36 ، هـ 1414 رجب 205 �لعدد ، �لفي�شل �حليو�ن�ت”. تفكر “هل ، �شويلم بنه�ن حممد

. 1993/1994حممد ح�شن غ�ن : فن قر�ءة لغة �جل�شد، مكتبة �لجنلو �مل�شرية،�لق�هرة، 372008

حممد علي �خلويل ، معجم علم �للغة �لنظري ، مكتبة لبن�ن ، 1982م.38

حممد فتحي عبد �حلي: طرق �لت�ش�ل ب�ل�شم و�أ�ش�ليبه�،د�ر �لقلم للن�شر و�لتوزيع،دولة �لإم�ر�ت 39

�لعربية �ملتحدة، 1998.

حممود فهمي حج�زي: مدخل �إىل علم �للغة، د�ر قب�ء للن�شر،�لق�هرة،1998 40

حممود موعد: “لغة �لإ�ش�رة يف جت�رب ع�ملية” بحث مقدم للموؤمتر �ل�ش�بع لالحت�د �لعربي للهيئ�ت 41

�لع�ملة برع�ية �ل�شم ، لبن�ن، 1995.

من�ل زيد حمزة ، �لق�مو�ص �لإ�ش�ري �لردين، عم�ن، 421993

من�ل نبيه �لدر�و�شة : �أ�ش�ليب تدري�ص �ل�شم ، ورقة عمل مقدمة للدورة �لتدريبية للكو�در �لع�ملة 43

مع �ل�شم يف ، وز�رة �ل�شوؤون �لإجتم�عية ، �شلطنة عم�ن ، 2001 .

ن�جي حممد زك�رنه: �لتعبري و�لإمي�ء بلغة �لإ�ش�رة ، بحث غري من�شور ، �لدوحة 2005 .44

نو�ل حممد عطية : در��ش�ت نف�شية لغوية، مكتبة �لأجنلو �مل�شرية، �لق�هرة،1987. 45

�لأ�شكندرية، 46 �جل�معية، �للغوي،�ملكتبة �لبحث ومن�هج �للغة علم يف مب�حث لو�شن: �لهدى نور

.2001هند �شيف �لدين: �لتو��شل �لإن�ش�ين بني �للغة .. وحو�ر �جل�شد ، مكتبة �لجنلو �مل�شرية ، �لق�هرة ، 47

.2005فهد 48 �مللك مكتبة �ل�شمع، و�شع�ف �ل�شم �لتالميذ وتعليم تربية �لرتكي: �شلط�ن بن يو�شف

�لوطنية،�لري��ص،2005.

يو�شف حممود : �ملنطق �ل�شوري �لت�شور�ت �لت�شديق�ت ، د�ر �حلكمة، �لدوحة 49.1994

Page 171: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 180

50 Bandler.R. and Grinder,J.(1975) : “The structure of magic”. Palo

alto,CA:Science and behavior book Ins.

51 Battison,R.(1978).Analyzing signs.Linstok press.Silver Spring,

Maryland. 19- 58

52 Cleve, J. & Crouch, B. (1989). A place of their own: Creating

the deaf community in America. Washington, DC: Gallaudet

University Press

53 Dan I. Slodin, Psycholinguistics, Glenview, Illinois: Scott

Foresman and Co. 1961, p.99

54 English.H.B.and English,A.C.(1958): “A Comprehensive Terms”

New York, Longman

55 Forestal , L . ( 2001) . A study of Deaf Leaders’ Attitudes Towards

Sign Language Interpreters and Interpreting . [Ph. D.dissertation ]

United States - New York University of New York.

56 john B. Carroll, Language and Thought, Englewood Cliffs, (New

Jersey; Prentice Hall Inc. 1964, p. 76)

57 Grosjean, F. (1982). Life with two languages: An introduction to

bilingualism. Cambridge, MA: Harvard University Press.

58 Hegl.G.W.F.(1931 : “ The phenomenology of mind” Translated

with an Introduction and nots by J, Faille, Mc Millan Com. New

York)

59 Lane, H., Hoffmeister, R., & Bahan, B. (1996). A journey into the

Deaf-World. San Diego, CA: DawnSignPress.

60 Maher, J. (1996). Seeing language in sign: The work of William

C. Stokoe. Washington, DC: Gallaudet University Press.

61 Marc Marschark, Patricia Elizabeth Spencer. (2003). Oxford

Handbook of Deaf Studies, Language and Education.

Page 172: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 181

62 Padden, C. A. (1998). From the cultural to the bicultural: The

modern deaf community. In Parasnis, I. (Ed.), Cultural and

language diversity and the deaf experience (pp. 51-75).

63 Sarah F. Taub (2001). Language from the Body: Iconicity and

Metaphor in American Sign Language. Motivation and Linguistic

Theory. Cambridge University Theory.

64 Scott K. Liddell K. Liddell – American Sign Language Syntax

(1980)

65 Stoke,w.(1993).Sign Langage structure:An outline of the visual

communication systems of the American deaf. Linstok Press Inc

Page 173: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 183

الفهر�سة

5تقدمي )الأمني العام للمجل�س الأعلى ل�س�ؤون الأ�سرة(•

7كلمة امل�ؤلفني•

9امل�سارك�ن•

11م�سطلحات الكتاب•

13دليل الأ�سهم•

الف�شل الول1- التوا�سل االن�س�ين “ لغة وفكر”

17املقدمة 1-1

19اللغة ووظائفها 2-1

20اللغة والفكر1-2-1

21اأيهما ا�سبق: اللغة اأم الفكر ؟2-2-1

22هل ميكن اأن نفكر بدون لغة ؟3-2-1

هل ت�سكل اللغات املختلفة طرق تفكري 4-2-1

املتحدثني بها ؟23

25الإدراك والتوا�سل5-2-1

Page 174: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 184

26اآلية تفكري الأ�سم3-1

26التفكري والتحليل عند ال�سم1-3-1

28الأ�سم ) ثنائي اللغة ثنائي الثقافة(2-3-1

ال�سور الذهنية ودورها يف ت�سكيل الثقافة 3-3-1

اللغوية لدى الفرد30

33كيف تت�سكل ال�سور الذهنية عند ال�سم4-3-1

الف�شل الثاين2- حتليل لغة االإ�س�رة

37مفه�م لغة الإ�سارة1-2

38تاريخ لغة الإ�سارة2-2

38ن�ساأة اللغة1-2-2

40لغة الإ�سارة وتطورها يف العامل2-2-2

42لغة الإ�سارة وتطورها يف العامل العربي3-2-2

44لغة الإ�سارة واللغات املنط�قة3-2

الف�شل الثالث3- قواعد لغة االإ�س�رة القطرية العربية املوحدة ومكون�ته�.

53عن ق�اعد لغة الإ�سارة1-3

اأ�سكال الأبجدية الإ�سارية الإ�سارية العربية 2-3

امل�حدة )الهجاء الإ�سبعي(54

Page 175: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 185

58كيفية اأداء الهجاء الإ�سبعي3-3

الهجاء الإ�سبعي وارتباطه بتك�ين الرمز 4-3

الإ�ساري59

اأ�سكال اليد الرئي�سية يف لغة الإ�سارة 1-4-3

القطرية العربية املوحدة63

اأمثلة تو�سح ارتباط اأ�سكال الهجاء الإ�سبعي 2-4-3

بالرموز الإ�سارية )الألفاظ الإ�سارية(64

68النح� بلغة الإ�سارة5-3

68ال�سم1-5-3

68ال�سم الظاهر1-1-5-3

69ال�سمري2-1-5-3

71ال�سم املو�سول3-1-5-3

72ا�سم ال�سرط4-1-5-3

72ا�سم ال�ستفهام 5-1-5-3

73اأ�سلوب ال�ستفهام )الأ�سئلة(2-5-3

78حروف اجلواب3-5-3

79اأ�سلوب النفي4-5-3

80الفعل واأق�سامه 5-5-3

80اأق�سام الفعل1-5-5-3

Page 176: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 186

82• املا�سي1-1-5-5-3

احلا�سر(2-1-5-5-3 ( 83• امل�سارع

84• امل�ستقبل3-1-5-5-3

85• الأمر4-1-5-5-3

86ت�سريف الفعل2-5-5-3

92املفرد واملثنى واجلمع6-5-3

94ال�سمائر يف لغة الإ�سارة7-5-3

95التحدث ب�سفة الغائب )ال�سمري الغائب(8-5-3

98ال�ستقاق )التوليد(9-5-3

نظام ال�ستقاق والت�سريف يف 1-9-5-3

اللغة العربية.98

100ال�ستقاق الإ�ساري واأهميته2-9-5-3

)التوليد 1-2-9-5-3 الإ�ستنباط • مربرات الإ�ساري(

101

الإ�ساري2-2-9-5-3 الإ�ستقاق 101• معايري

109اجلملة الإ�سارية “ البنية والتحليل”.10-5-3

109اأق�سام الرمز الإ�ساري ومكوناته.1-10-5-3

109• ال�سم1-1-10-5-3

Page 177: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 187

110• الفعل2-1-10-5-3

111• احلرف3-1-10-5-3

112حتليل اجلملة الإ�سارية.2-10-5-3

الرتكيب البنيوي للجملة 3-10-5-3

الإ�سارية.120

125احلركة واأق�سامها.6-3

126ال�سرعة والبطء1-6-3

127التكرار2-6-3

128ال�سدة واملبالغة3-6-3

129احليز والف�ساء يف لغة الإ�سارة.7-3

133الرقم والعدد.8-3

133الرقم والعدد بلغة الإ�سارة.1-8-3

تطبيقات على ا�ستخدام الرقم والعدد بلغة 2-8-3

الإ�سارة140

144لغة اجل�سد ) التعبري والإمياءات(.9-3

147ا�ستخدام اجل�سم يف التوا�سل عند ال�سم.1-9-3

مدلول ال�ستخدام احلركي لأع�ساء اجل�سم 2-9-3

عند ال�سم.148

153�سور اإميائية وتعابري وجهيه.3-9-3

Page 178: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

قواعد لغة الإ�سارة القطرية العربية املوحدة 188

الف�شل الرابع4- الرتجمة واملرتجم يف لغة االإ�س�رة

159تاريخ الرتجمة بلغة الإ�سارة.1-4

161اأن�اع الرتجمة.2-4

162املرتجم .3-4

163اإعداد املرتجم الإ�ساري.4-4

اخلط�ات املتبعة يف �سقل مهارة وكفاءة 5-4

املرتجم الإ�ساري.164

167العنا�سر الرئي�سية لنجاح الرتجمة الإ�سارية.6-4

170معايري الرتجمة الإ�سارية اجليدة.7-4

170معايري املرتجم الإ�ساري اجليد.8-4

171تقنيات م�ستخدمة يف الرتجمة الإ�سارية.9-4

171اأ�ساليب م�ستخدمة.10-4

172اأمثلة ت��سيحية .11-4

174م�سكالت الرتجمة.12-4

175املرتجم والذاكرة.13-4

177املراجع

181الفهر�سة

Page 179: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل

رقم الإيداع بدار الكتب القطرية: 244 / 2009

الرقم الدويل )ردمك(: 0 - 41 - 53 - 99921

Page 180: selaa.orgselaa.org/files/قواعد لغة الإشارة.pdf · 5 ةدحولما ةيبرعلا ةيرطقلا ةراس إلا ةغل دعاوق ةيعوش ولم يخوتو يملعل