-
SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA ADMINISTRACIN FEDERAL DE SERVICIOS
EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
COORDINACIN SECTORIAL DE EDUCACIN SECUNDARIA DIRECCIN OPERATIVA
No. 2 GUSTAVO A. MADERO
ZONA ESCOLAR XXX
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA NO. 135 UNIN DE REPBLICAS SOCIALISTAS
SOVITICAS
PLAN ANUAL DE TRABAJO
Y DOSIFICACIN
HISTORIA
TERCER GRADO
Turno vespertino
Profesora Olga Lidia Herrera Silva
VoBo Director de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 URSS
Profr. Antelmo Licona Nieto
VoBo Subdirectora Acadmica Profra. Bertha De Gives Gmez
Profra. Frente a grupo Olga Lidia Herrera Silva
No. de sesiones programadas: 150 Grupos: 3A, B, C Nmero de horas
a la semana: 4
-
Diagnstico situacional Asignatura
Fortalezas Debilidades
Es viable lograr el inters de los alumnos al relacionar
pasado-presente Se pueden integrar diversos elementos de la
cotidianeidad (objetos,
imgenes, peridicos, etc.) en la clase Se pueden relacionar todas
las asignaturas de la Educacin Bsica Se puede interpretar el
presente a partir del pasado Se adapta a trabajar de distintas
formas Es viable trabajar las actividades Para Empezar Bien el
Da(PEBD)
La percepcin de la Historia es que se trata de memorizar
fechas
La enseanza en la escuela primaria generalmente es limtrofe pues
se da preferencia a las prcticas sociales del lenguaje (Espaol) y
el pensamiento matemtico (Matemticas)
Se piensa que es una asignatura intil puesto que se argumenta
que son cosas que ya sucedieron y que los personajes ya estn
muertos y que no repercuten en su realidad
Los ndices de reprobacin son altos segn estudios recientes
El desarrollo de la nocin de tiempo es tardo de los 14 aos en
adelante (+-)
OBJETIVOS Reconozcan relaciones de cambio, multicausalidad,
simultaneidad y pasado-presente-futuro, para explicar temporal y
espacialmente los principales
hechos y procesos de la Historia de Mxico y la mundial Analicen
o interpreten de manera crtica fuentes de informacin histrica para
expresar sus conocimientos del pasado y comprender la sociedad en
un
periodo determinado Reconozcan a las sociedades y a s mismos
como parte de la Historia y adquieran un sentido de identidad
nacional y como ciudadanos del mundo para
respetar y cuidar el patrimonio natural y cultural Propongan y
participen de manera informada en acciones para favorecer una
convivencia democrtica y contribuir a la solucin de problemas
sociales
METAS
Desarrollen nociones espaciales y temporales para la comprensin
de los principales hechos y procesos histricos del pas y del
mundo
Desarrollen habilidades para el manejo de la informacin histrico
para conocer y explicar hechos y procesos histricos
Reconozcan que son parte de la Historia, con identidad nacional
y parte del mundo, para valorar y cuidar el patrimonio natural y
cultural.
Participan de manera informada, crtica y democrtica en la
solucin de problemas de la sociedad en que viven
Dimensin Actividades/acciones
Pedaggica curricular
Elaborar un diagnstico de la materia para determinar los
conocimientos previos de los alumnos Trabajar con resmenes, cuadros
comparativos, mapas histricos, maquetas, y mapas mentales. Trpticos
y folletos Detectar los distintos estilos de aprendizaje Realizar
actividades para empezar bien el da una vez a la semana
-
organizativa Se desarrolla la evaluacin permanente generando los
instrumentos requeridos El criterio de la asignatura es cronolgico
Se trabajan cuatro dimensiones Econmico, Social, Poltico, Cultural
Se trabaja de manera permanente el Panorama del periodo al inicio
del bimestre, los Temas para comprender el periodo, y los
Temas para analizar y reflexionar al final del bloque El primer
bloque trabaja Antecedentes
Administrativa Se lleva un registro sistemtico de asistencia y
participacin Se entregan grficas bimestrales de aprovechamiento,
asistencia y participacin Se entregan el plan de trabajo anual,
dosificacin de contenidos, y secuencias didcticas por bimestre
Participacin social comunitaria
o Se pretende retomar algn elemento de la comunidad para
trabajarlo en la materia
Acciones y Atencin al rezago Se lleva un registro sistemtico de
asistencia y participacin Se presenta planeacin semanal con
adecuaciones curriculares Se pretende implementar un diagnstico
socioeconmico para determinar con exactitud las caractersticas de
los alumnos adecuaciones curriculares con
base al contexto y a las dificultades que tengan algunos alumnos
proceso de seguimiento
Criterios de evaluacin Se pretende el manejo de instrumentos de
registro que le permitan al proceso de enseanza-aprendizaje la
adaptacin de las estrategias de trabajo Rbricas, listas de cotejo,
diario de clase, portafolios de evidencias, instrumentos de
evaluacin para las finalidades de auto, hetero y coevaluacin.
Aportaciones innovadoras de la especialidad 1. Las actividades
para empezar bien el da 2. Retomar objetos y cuestiones del entorno
inmediato para la materia 3. El trabajo colegiado
Compromisos del docente para el logro de los objetivos
propuestos 1. El trabajo cotidiano en el aula 2. La actualizacin
permanente durante el ciclo escolar 3. Las acciones necesarias para
la consecucin del logro escolar y el perfil de egreso
ATENTAMENTE
PROFRA. OLGA LIDIA HERRERA SILVA
-
Nmero de sesin
Bloque Contenidos Aprendizajes esperados Fecha Semana
1-4
I. L
as c
ult
ura
s p
reh
isp
nic
as y
la c
on
form
aci
n d
el V
irre
inat
o d
e N
uev
a Es
pa
a
Semana de induccin Reconozca el encuadre de la materia y
adquiera los elementos necesarios para desarrollar adecuadamente su
proceso de aprendizaje
18-22 de agosto
1
5-8
Panorama del periodo Ubicacin temporal y espacial de las
culturas prehispnicas Los viajes de exploracin El proceso de
conquista La colonizacin de Nueva Espaa
Organiza por etapas y cronolgicamente hechos y procesos de Mxico
prehispnico, de la Conquista y del Virreinato Localiza las culturas
del Mxico prehispnico, las expediciones de descubrimiento,
conquista y el avance de la colonizacin de Nueva Espaa
25-29 de agosto
2
9-12 Temas para comprender el periodo Por qu la sociedad y
cultura virreinal se formaron de los aportes prehispnicos,
espaoles, asiticos y africanos? El mundo prehispnico: sus zonas
culturales y sus horizontes. La cosmovisin mesoamericana. Economa,
estructura social y vida cotidiana en el Posclsico. La Triple
Alianza y los Seoros Independientes.
Reconoce las caractersticas polticas, sociales, econmicas y
culturales del mundo prehispnico.
1-5 de septiembre
3
13-16 17-20
Conquista y expediciones espaolas. Las expediciones espaolas y
la conquista de Tenochtitln. Otras campaas y expediciones. El
surgimiento de Nueva Espaa. Las mercedes reales, el tributo y las
encomiendas. La evangelizacin y la fundacin de nuevas ciudades.
Analiza las consecuencias de la conquista y la colonizacin
espaola.
8-12 15 al 19 de septiembre
4 5
21-24 Los aos formativos: La transformacin del paisaje:
Ganadera, minera y nuevos cultivos. Inmigracin espaola, asitica y
africana. La creacin de la Universidad y la Casa de Moneda.
Describe los cambios que produjo en Nueva Espaa la introduccin
de nuevas actividades econmicas.
22 al 26 de septiembre
6
25-28 Nueva Espaa y sus relaciones con el mundo. Las flotas, el
Explica la importancia del comercio y de 29 y 30 de 7
-
29-30 control del comercio y el consulado de comerciantes. El
comercio con Per y Asia. Las remesas de plata de Nueva Espaa en el
intercambio internacional.
la plata novohispana en el mundo. septiembre 1-3
6 al 10 de octubre
8
31-36 La llegada a la madurez. El carcter corporativo de la
sociedad. Los gobiernos locales: Cabildos indgenas y ayuntamientos.
La Iglesia y la Inquisicin. Peonaje y haciendas. La revitalizacin
del comercio interno.
Identifica las instituciones econmicas, polticas y sociales que
favorecieron la consolidacin del Virreinato.
6 al 10 y 13 al 17 de octubre
8 9
37-40 Arte y cultura temprana: El mestizaje cultural.
Expresiones artsticas novohispanas. El desarrollo urbano
Reconoce las caractersticas del mestizaje cultural en las
expresiones artsticas novohispanas. El desarrollo urbano
20 al 24 de octubre
10
41-44 Temas para analizar y reflexionar De la herbolaria
prehispnica a la industria farmacutica Piratas y Corsarios en el
Golfo de Mxico Semana de evaluacin sumativa
Investiga las transformaciones de la cultura y la vida cotidiana
a lo largo del tiempo y valora su importancia.
27 al 31 de octubre
11
-
45-48
II. N
uev
a Es
pa
a, d
esd
e su
co
nso
lidac
in
has
ta la
Ind
epen
den
cia
Panorama del Periodo Ubicacin temporal y espacial del movimiento
de la Ilustracin Las Reformas Borbnicas Proceso de
Independencia
Ordena secuencialmente hechos y procesos relacionados con las
Reformas Borbnicas y la Independencia de Mxico utilizando trminos
como dcada, ao y siglo
3 al 7 de noviembre
12
49-54 Temas para comprender el periodo Cmo afect la crisis de la
Corona espaola a Nueva Espaa? El auge de la economa Novohispana:
Crecimiento de la poblacin y florecimiento de las Ciudades
Desarrollo de redes comerciales internas El papel econmico de la
Iglesia y las grandes fortunas mineras y comerciales Las
innovaciones agropecuarias, la tecnologa minera e inicios de la
actividad industrial
Reconoce las causas y consecuencias del crecimiento econmico
novohispano en el siglo XVIII
10 al 14 17 al 21
de noviembre
13 14
55-59 La transformacin de la Monarqua espaola y las Reformas de
Nueva Espaa La decadencia del podero naval espaol y las reformas
Borbnicas Las Reformas en Nueva Espaa: un nuevo estilo de gobierno,
divisin poltica, establecimiento del ejrcito y la apertura del
comercio libre
Explica las causas y consecuencias de las Reformas Borbnicas
17 al 21 24 al 28
de noviembre
14 15
60-63 Desigualdad social: Corporaciones y fueros Las tensiones
sociales de la ciudad El crecimiento de las haciendas y los
conflictos rurales
Explica la desigualdad social y poltica entre los distintos
grupos de la Nueva Espaa
24 al 28 de noviembre
15
64-68 La crisis poltica: Ideas Ilustradas en las posesiones
espaolas en Amrica La invasin francesa de Espaa El criollismo y el
anhelo de autonoma El golpe de Estado de los Peninsulares
Conspiraciones e insurreccin de 1810
Reconoce la multicausalidad de la crisis poltica en Nueva Espaa
y el inicio de la Guerra de Independencia
1 al 5 de diciembre
16
69-72 Hacia la Independencia: Insurgentes y realistas en el
movimiento de Independencia El pensamiento social de los
insurgentes El liberalismo espaol y la Constitucin de Cdiz de 1812
Resistencia y guerra de guerrillas La consumacin de la
Independencia
Explica el proceso de la Independencia y la influencia del
liberalismo
8 al 12 de diciembre
17
-
73-76 Arte y cultura: del barroco al neoclsico Nuevas
instituciones acadmicas y modernizacin de los estudios y la
ciencia
Reconoce las caractersticas del neoclsico y la influencia de la
Ilustracin en la creacin de nuevas instituciones acadmicas y
cientficas
15 al 19 de diciembre
18
77-79 Temas para analizar y reflexionar Las calles de las
ciudades coloniales y sus leyendas Las rebeliones indgenas y
campesinas durante el Virreinato Semana de evaluacin Sumativa
Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida
cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia
7-9 de enero
19
-
80-83
III.
del
Mx
ico
ind
epen
die
nte
al i
nic
io d
e la
Rev
olu
ci
n M
exic
ana
(18
21
-19
10
)
Panorama del periodo Ubicacin temporal y espacial de los
principales hechos y procesos histricos del Mxico Independiente al
inicio de la Revolucin Mexicana
Ordena procesos y hechos relevantes desde el Mxico Independiente
hasta antes del inicio de la Revolucin Mexicana aplicando trminos
como ao, dcada y siglo Localiza los cambios en la organizacin
poltica del territorio mexicano durante el siglo XIX
12 al 16 de enero
20
84-89 Temas para comprender el periodo Qu caractersticas del
Mxico actual tuvieron su origen en el siglo XIX? Hacia la fundacin
de un nuevo Estado: la crisis econmica despus de la guerra.
Desigualdad social y distribucin de la poblacin La Constitucin de
1824 Dificultades para la consolidacin de un proyecto de Nacin
Explica las dificultades de Mxico para constituirse como nacin
independiente
19 al 23 26 al 30 de
enero
21 22
90-95 Los conflictos internacionales y el despojo territorial:
amenaza de reconquista y la necesidad de reconocimiento
internacional Los intentos de colonizacin del norte La separacin de
Texas El bloqueo francs de 1838 La guerra con Estados Unidos
Identifica las causas y consecuencias de las intervenciones
extranjeras en Mxico
26 al 30 de enero 2 al 6 de febrero
22 23
96-100 En busca de un sistema poltico: el pensamiento de los
liberales y conservadores La Constitucin de 1857 La guerra, las
Leyes de Reforma y su impacto en la secularizacin de la sociedad La
intervencin francesa y el Segundo Imperio
Explica los cambios en las formas de gobierno del siglo XIX
9 al 13 de febrero
24
101-104 La Restauracin de la Repblica y el Porfiriato: los
gobiernos liberales y su proyecto nacional La paz porfiriana y la
centralizacin del poder Reorganizacin del erario pblico,
crecimiento econmico e inversiones extranjeras Surgimiento de la
clase obrera y la nueva clase media urbana Rebeliones rurales,
pronunciamientos, leva, y bandolerismo Los ferrocarriles y la
transformacin del paisaje
Analiza la multicausalidad del desarrollo econmico de Mxico y
sus consecuencias sociales a finales del siglo XIX y principios del
XX
16 al 20 de febrero
25
105-106 Antesala de la Revolucin: los costos sociales y polticos
del desarrollo econmico porfirista Permanencia de un grupo en el
poder
Explica las contradicciones sociales y polticas del rgimen
porfirista como causas del inicio de la Revolucin
23 al 27 de febrero
26
-
Huelgas y represin Mexicana
107-108 Cultura: politizacin: prensa y folletera Asociaciones e
institutos de ciencias y artes La educacin pblica y las escuelas
normales Clasicismo, romanticismo, y modernismo Paisajismo en la
pintura Influencia y modas extranjeras
Identifica las caractersticas del arte, la cultura y la educacin
durante el siglo XIX
23 al 27 de febrero
26
109-112 Temas para analizar y reflexionar Del cine mudo a la
tercera dimensin La caricatura poltica: de crtica y de oposicin
Semana de evaluacin sumativa
Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida
cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia
2 al 6 de marzo
27
113-116
IV.
la
Re
vol
uci n
Me
xic
an a, la
cre
aci
n
de
Ins
tit
uci on es
y el
de
sar
roll o
ec on
m ico
Panorama del periodo Ubicacin temporal y espacial de la
Revolucin Mexicana
Ubica temporal y espacialmente hechos y procesos relacionados
con la Revolucin
9 al 13 de marzo
28
-
Acontecimientos nacionales e internacionales que caracterizan a
Mxico en estas dcadas
Mexicana Ordena secuencialmente la formacin de Instituciones
revolucionarias y el desarrollo econmico, utilizando trminos como
ao y dcada
117-120 Temas para comprender el periodo Cmo cambio Mxico a
partir de la Revolucin Mexicana y las transformaciones mundiales?
Del movimiento armado a la Reconstruccin: El inicio del movimiento
armado Diversidad social y regional de los movimientos
revolucionarios y sus lderes La Constitucin de 1917
Explica el proceso de la Revolucin Mexicana y la importancia de
la Constitucin de 1917
16 al 20 de marzo
29
121-124 La poltica revolucionaria y nacionalista: de los
caudillos al surgimiento del PRN Guerra cristera Organizaciones
sindicales y campesinas Reforma agraria El cardenismo El
presidencialismo El indigenismo Los proyectos educativos Nuevas
instituciones de seguridad social
Describe los cambios de un rgimen de caudillos a uno
presidencial y la importancia de las polticas sociales en su
desarrollo
23-27 de marzo
30
Hacia una economa industrial: del modelo exportador a la
sustitucin de importaciones Del milagro mexicano a la petrolizacin
de la economa Limitaciones del proteccionismo y rezago tecnolgico
La expansin de la frontera agrcola, los contrastes regionales La
crisis del campo
Explica la multicausalidad del crecimiento industrial y los
lmites del proteccionismo
13 al 17 de abril
31
Desigualdad y movimientos sociales: explosin demogrfica,
migracin interna, demanda de servicios y contaminacin Los
movimientos polticos, sociales y gremiales El movimiento
estudiantil de 1968 y su influencia Las primeras guerrillas Del
voto de la mujer a la igualdad de gnero
Reconoce las causas de la desigualdad , el descontento poltico y
la importancia de la participacin social
20 al 24 de abril
32
La poltica exterior y el contexto internacional Mxico ante la
primera guerra mundial La Guerra Civil Espaola y los refugiados
Explica la poltica exterior de Mxico ante los acontecimientos
internacionales
27 al 30 de abril
33
-
La entrada de Mxico a la Segunda Guerra Mundial Ingreso a
organismos internacionales Efectos de la Guerra Fra y la Revolucin
Cubana Polticas sobre migrantes mexicanos
La cultura y la vida se transforman: nuevos patrones de consumo
y la popularizacin de la tecnologa Nueva dimensin de las
comunicaciones y el transporte Medios de informacin y
entretenimiento El ocio el turismo y los deportes Las universidades
pblicas y la educacin tecnolgica La consolidacin de una educacin
laica Del nacionalismo a las tendencias artsticas actuales
Reconoce los elementos del nacionalismo revolucionario en el
arte y la educacin
4 al 8 de mayo
34
Temas para analizar y reflexionar La mujer en la sociedad y en
el mundo laboral Las diversiones a lo largo dl tiempo Panorama del
periodo Ubicar temporalmente y espacialmente cambios en la
conformacin de un nuevo modelo y de transicin poltica
Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida
cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia
9 al 15 de mayo
35
-
V. M
xic
o e
n la
era
glo
bal
(1
89
2-a
ctu
alid
ad)
Panorama del periodo Ubicar temporal y espacialmente cambios en
la conformacin de un nuevo modelo econmico y transicin poltica
Ordena cronolgicamente hechos y procesos de las ltimas dcadas de
Mxico, relacionados con los mbitos econmico, poltico, social y
cultural Ubica zonas de crecimiento econmico, de migracin y de
concentracin de poblacin en Mxico durante las ltimas dcadas
18 al 22 de mayo
36
Temas para comprender el periodo Cules son los principales retos
de Mxico y qu podemos hacer? Situacin econmica y la conformacin de
un nuevo modelo econmico: Inflacin devaluaciones y deuda externa La
presin de los organismos financieros internacionales Estatizacin y
venta de la banca Instauracin del neoliberalismo Reformas a la
propiedad ejidal
Describe la multicausalidad de los problemas econmicos y el
establecimiento de un nuevo modelo
25 al 29 de mayo
37
Transicin poltica: Protestas sociales Los tecncratas del
gobierno Reformas electorales El Movimiento Zapatista de Liberacin
Nacional El proceso de construccin de la alternancia poltica
Reconoce las causas del descontento y el proceso de la transicin
poltica en el Mxico actual
1 al 5 de junio
38
180-184 Realidades sociales: pobreza, expansin urbana y
desempleo Impacto de las polticas de poblacin y control natal
Respuesta de la poblacin en situaciones de desastre Movimientos de
participacin ciudadana y de derechos humanos
Explica la multicausalidad de los problemas sociales del Pas en
la actualidad y la importancia de la participacin ciudadana en la
solucin de problemas
1 al 5 de junio
38
190-194 Cultura, identidad nacional y globalizacin:
estandarizacin cultural Globalizacin y defensa de una identidad
pluricultural La cultura mexicana en Estados Unidos Contexto
internacional: el fin de la Guerra Fra Del activismo
latinoamericano a las polticas multilaterales El TLCAN y sus
problemas: migracin e intercambio comercial Principales desafos:
bsqueda de igualdad social y econmica Conservacin del ambiente y
cuidado del aula Cobertura en salud pblica Calidad en la educacin y
desarrollo cientfico y tecnolgico
Analiza la influencia de la globalizacin en la cultura nacional
y la resistencia por medio de la identidad pluricultural
8 al 12 de junio
39
195-199 Explica los cambios de la poltica exterior mexicana y
sus problemas actuales
15 al 19 de junio
40
200-204 Reconoce retos que enfrenta Mxico en los mbitos,
cultural, econmico, poltico y social y participa en acciones para
contribuir a su solucin
22 al 26 de junio
41
205-209 Investiga las transformaciones de la 29 y 30 de 42
-
Transicin democrtica, credibilidad electoral y el costo de los
partidos polticos Cultura de la legalidad y convivencia democrtica
Temas para analizar y reflexionar Del corrido revolucionario a la
msica actual Los adolescentes y las redes sociales
cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su
importancia
junio 1-2 de julio