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Currículum vitae
Impreso normalizado Número de hojas que contiene :
__________________ Nombre: Jordi PLANAS COLL Fecha: Noviembre
2012
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
SECRETARÍA GENERAL DE
UNIVERSIDADES
DIRECCIÓN GENERAL DE POLÍTICA UNIVERSITARIA
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FORMACION ACADEMICA
LICENCIATURA/INGENIERIA CENTRO FECHA Licenciado en Ciencias
Económicas Universidad Autónoma de Barcelona 1978 DOCTORADO Doctor
en Sociología Universidad Autónoma de Barcelona 1993 DIRECTOR(ES)
DE TESIS: Masjuan Codina, Josep Maria
SITUACION PROFESIONAL ACTUAL
ORGANISMO: Universidad Autónoma de Barcelona FACULTAD, ESCUELA o
INSTITUTO: Facultad de Ciencias Políticas y Sociología DEPT./SECC./
UNIDAD ESTR.: Departamento de Sociologia CATEGORIA PROFESIONAL Y
FECHA DE INICIO: Catedrático en plan de emeritaje desde 1/10/2011
DIRECCION POSTAL: Edificio B. Campus de la UAB 08193 Bellaterra
(Cerdanyola del Vallès) TELEFONO (indicar prefijo, número y
extensión): 93 581 2507 CUERPO AL QUE PERTENECE: Personal Académico
DEDICACION: A TIEMPO COMPLETO X A TIEMPO PARCIAL CONTRATADO PLAN
EMERITAJE: desde 1/10/2011 TRAMOS DE INVESTIGACIÓN QUE TIENE
ACREDITADOS: 5
ACTIVIDADES ANTERIORES DE CARACTER CIENTIFICO O PRO FESIONAL
FECHAS PUESTO INSTITUCION
1979 - 1980 Becario de investigación CISEM (Centro per
l’Innovazione e la Sperimentazione Educativa) Milano
1978 – 1983 Profesor Encargado de Curso Contratado
Universitat Autónoma de Barcelona
1983-1987 Profesor Escuela Universitaria Contratado
Universitat Autónoma de Barcelona
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1987- 1994 Profesor Escuela Universitaria Numerario
Universitat Autónoma de Barcelona
1997 - 1998 Experto A-5 Funcionario Comisión Europea
CEDEFOP (European Centre for the Development of Vocational
Training) Thessaloniky - GR
Directeur de Recherche CNRS Chercheur Etranger Invité
LIRHE (Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les
Ressources Humaines et l’Emploi) CNRS – U. Toulouse 1. FR
Abril-junio 2002 Visiting Professor Facoltà di Economia
dell’Università di Roma La Sapienza IT
2003-2004 Profesor invitado
Centro Universitario de Ciencias Económicas y Administrativas -
CUCEA. Universidad de Guadalajara (México)
Febrero – Julio 2008 Visiting Felow LLAKES, Institute of
Education. University of London
Mayo – septiembre 2009 Profesor invitado Université Paris-Est.
École Doctorale.
Noviembre 2009 febrero 2010 y Septiembre 2010 – enero 2011.
Junio 2012 – noviembre 2012
Profesor invitado
Centro Universitario de Ciencias Económicas y Administrativas -
CUCEA. Universidad de Guadalajara (México)
IDIOMAS DE INTERES CIENTIFICO (R=regular, B=bien,
C=correctamente )
IDIOMA HABLA LEE ESCRIBE
Idioma Habla Lee Escribe
Francés B C B
Italiano B C B
Inglés B B R
Español C C C
PARTICIPACION EN PROYECTOS DE INVESTIGACION FINANCI ADOS EN LOS
ULTIMOS 5 AÑOS Y LAS MÁS RELEVANTES DE AÑOS ANTERIO RES
TITULO DEL PROYECTO: Itinerarios Universitarios, equidad y
movilidad ocupacional en México. ITUNEQMO - MX (referencia: 130401)
ENTIDAD FINANCIADORA: Fondo SEP/CONACYT de Ciencia Básica – México
Entidades participantes: UdeG (MX), UAB (E), CINVESTAV (MX), UAM
(MX), BUAP (MX)
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DURACION DESDE: Enero 2011 HASTA: Diciembre 2013 Cuantía de la
subvención: 500.000 pesos INVESTIGADOR PRINCIPAL: Adrián Acosta
Número de investigadores participantes: 6 doctores y 6 tesistas
TITULO DEL PROYECTO: Itinerarios Universitarios, equidad y
movilidad ocupacional ITUNEQMO (referencia: CSO2010-19271) ENTIDAD
FINANCIADORA: Plan Nacional I+D+i del Ministerio de Ciencia e
Innovación Entidades participantes: UAB (E), UCM (E), CNAM (FR),
UdeG (MX), SITEAL (AR) DURACION DESDE: Enero 2011 HASTA: Diciembre
2013 Cuantía de la subvención: 75.000 euros INVESTIGADOR PRINCIPAL:
Jordi Planas Número de investigadores participantes: 8
TITULO DEL PROYECTO: Especialidad de formación, especialidad de
empleo y resultados de inserción. ESFOREM (referencia SEJ2006/SOCI,
2006) ENTIDAD FINANCIADORA: Dirección General de Investigación del
Ministerio de Educación y Ciencia en el marco del Plan Nacional de
I+D+i Entidades participantes: UAB (ES), IHS (A), CNAM & LIRHE
(FR), U. Of Oxford (UK) DURACION DESDE: octubre 2006 HASTA:
septiembre 2009 Cuantía de la subvención: 45.000 euros INVESTIGADOR
PRINCIPAL: Jordi Planas Número de investigadores participantes:
9
TÍTULO DEL PROYECTO: IT/04/C/F/RF/-81506 - FAIR - For a new
recognition of skills informally and non formally developed in the
fair trade sector. ENTIDAD FINANCIADORA: Comisión Europea Entidades
participantes: U. Parma & U. Bari (IT), U. Cracovia (PL),
U.Autonoma de Barcelona (ES) DURACIÓN DESDE: 01.10.2005 HASTA:
30.09.2007 Cuantía de la subvención: 93.000 euros INVESTIGADOR
PRINCIPAL: Livraghi R. Número de investigadores participantes:
9
TITULO DEL PROYECTO: New and emerging issues in vocational
education and training research beyond 2010. ENTIDAD FINANCIADORA:
CEDEFOP (Unión Europea) Entidades participantes: QCA (UK), CNAM
(FR), U.Louvaine (BE), UAB (ES) DURACION DESDE: septiembre 2005
HASTA: septiembre 2006 Cuantía de la subvención: 57.000
INVESTIGADOR PRINCIPAL: Tom Leney QCA (London) Número de
investigadores participantes: 5 TÍTULO DEL PROYECTO: BSO2003-07739
- 16-19. Transiciones de los jóvenes después de la escuela
obligatoria. ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Ciencia y
Tecnología. Entidades participantes: UAB
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DURACIÓN DESDE: 09.12.2003 HASTA: 08.12.2006 INVESTIGADOR
PRINCIPAL: García Gracia, M. Isabel; Merino Pareja, Rafael. Número
de investigadores participantes: 5
TÍTULO DEL PROYECTO: Expansión educativa y mercado de trabajo en
México. Una comparación con la UE. . ENTIDAD FINANCIADORA:
Universidad de Guadalajara (México) Entidades participantes: U. de
Guadalajara & ITESO & CINVESTAV (MX), LIRHE (FR), UAB (MX)
DURACIÓN DESDE: 01.09.2003 HASTA: 31.12.2005 INVESTIGADOR
PRINCIPAL: Planas, J.; Mercado, A. Número de investigadores
participantes: 6
TÍTULO DEL PROYECTO: Consolidación y desarrollo de la formación
continua en España. ENTIDAD FINANCIADORA: FORCEM Entidades
participantes: UAB DURACIÓN DESDE: 01.01.2001 HASTA: 31.10.2001
INVESTIGADOR PRINCIPAL: Planas, J. Número de investigadores
participantes: 3 TÍTULO DEL PROYECTO: Education Expansion and
Labour Market. – EDEX. ENTIDAD FINANCIADORA: TSER (Targeted
Socio-Economic Research) de la DG XII de la CE (Comisión Europea)
Entidades participantes: LSE – U of London (UK), LIRHE- U Toulouse
1 (FR), CERES – U. Roma (IT), U. Withemberg (AL), CRIS – Sta
Barbara (USA), UAB (ES) DURACIÓN DESDE: 01.10.1998 HASTA:
31.06.2001 INVESTIGADOR PRINCIPAL: Planas, J.; Béduwè C. Número de
investigadores participantes: 27
TÍTULO DEL PROYECTO: The Skills Market: Dynamics and Regulation
ENTIDAD FINANCIADORA: CEDEFOP (Unión Europea) DURACIÓN DESDE: 1996
Entidades participantes: LIRHE – U. Toulouse 1 (FR), UAB (E) HASTA:
1998 INVESTIGADOR PRINCIPAL: Planas, J. Número de investigadores
participantes: 6
TÍTULO DEL PROYECTO: The reforms in the education and training
systems to combat school failure in Europe (1985-1995) ENTIDAD
FINANCIADORA: Comisión Europea. Programa Sócrates Entidades
participantes: U. Bremen (AL), CEREQ (FR), DINAMIA (PT), ULB (BE),
U. Leicester (UK), ISFOL (IT), UAB (ES)
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DURACIÓN DESDE: 1996 HASTA: 1998 INVESTIGADOR PRINCIPAL: Planas,
J. Número de investigadores participantes: 18
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PUBLICACIONES (Referido a los últimos 5 años y las más
relevantes de años anteriores)
Indicar volumen, páginas inicial y final (año) y clave. CLAVE:
L= libro completo, CL.= capítulo de libro, A= artículo, R= revista,
E=editor Autores (p.o. de firma): Fachelli S. Planas J. Título:
Equidad y movilidad intergeneracional de los titulados
universitarios catalanes Ref. X revista : PAPERS Revista de
Sociología Libro Clave: A Volumen:96/4 Páginas, inicial:1307
final:1331 Fecha: 2011 Editorial (si libro): Lugar de
publicación:
Autores (p.o. de firma): Planas J Título: La relación entre
educación y empleo en Europa Ref. X revista : PAPERS Revista de
Sociología Libro Clave: A Volumen: 96/4 Páginas, inicial:1047
final: 1073 Fecha: 2011 Editorial (si libro): Lugar de publicación:
Autores (p.o. de firma): Planas J.; Fachelli Título: Les
universitats catalanes factor d’equitat y de mobilitat ocupacional
http://www.aqu.cat/doc/doc_76034900_1.pdf Ref. revista: X Libro
Clave:L Volumen: Páginas, inicial:1 final: 105 Fecha: 2010
Editorial (si libro): AQU Lugar de publicación: Barcelona Autores
(p.o. de firma): Planas J.; Fachelli Título: Catalan Universities
as a Factor of Equity and Professional Mobility
http://www.aqu.cat/doc/doc_27527903_1.pdf Ref. revista: X Libro
Clave:L Volumen: Páginas, inicial:1 final: 105 Fecha: 2010
Editorial (si libro): AQU Lugar de publicación: Barcelona Autores
(p.o. de firma): Planas J.; Preston J. Título: A Dangerous
Obsession? Rethinking National Indices of Lifelong Learning and
Competitiveness. LLAKES Research Papers IOE -Univ of London
http://www.llakes.org/llakes-research-papers/ Ref. revista :
Libro
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Clave: PAPER Volumen: Páginas, inicial: final: Fecha: 2010
Editorial (si libro): Lugar de publicación: London Autores (p.o. de
firma): Planas J., Merino R. y Sanchez A.. Título: Coneixements
previs per a l’avaluació de l’FP reglada a Catalunya: 10 eixos per
a l’avaluació. Ref. revista : X Libro Clave: L Volumen: Páginas,
inicial:1 final: 157 Fecha: Editorial (si libro): Consell Superior
d’Avaluació del Sistema Educatiu Lugar de publicación: Barcelona
Autores (p.o. de firma): . Sala G.; Planas J.,Van Rompaey E Título:
. “Especialidad de formación, especialidad de empleo y resultados
de inserción. ¿Trabajan los jóvenes dónde “deberían”?. Ref. X
revista : Sociología del Trabajo Libro Clave: A Volumen: nº 70
Páginas, inicial: 87 final: 106 Fecha: 2010 Editorial (si libro):
Lugar de publicación: Autores (p.o. de firma): Planas J. Título: «
La relación entre educación y empleo en Europa » En Ruiz J. et all
(cord) Procesos formativos y estructuración régional de los
mercados de trabajo. pp 91-122 Ref. revista : CL Libro Clave: CL
Volumen: Páginas, inicial: 91 final: 122 Fecha: 2010 Editorial (si
libro): U de Guadalajara. Lugar de publicación: Guadalajara -
México Autores (p.o. de firma): Sala G. , Planas J. Título: Retos
teóricos e implicaciones metodológicas del enfoque de competencia
laboral Ref. X revista : Sociologia del Trabajo Libro Clave:
Volumen: 66 Páginas, inicial: 31 final: 46 Fecha: 2009 Editorial
(si libro): Lugar de publicación: Madrid
AUTORES (p.o. de firma): Planas J. TITULO: El comportamiento de
los empleadores mexicanos frente al crecimiento de la
educación.
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REF. REVISTA/LIBRO: Revista de la Educación Superior. Vol.
XXXVII (2) N.146 pp.11-40. México, (2008) CLAVE: A AUTORES (p.o. de
firma): TITULO: La relación entre educación y trabajo en
Europa.
REF. REVISTA/LIBRO: AAVV. “La educación Superior y el Mundo del
Trabajo. Seminario Internacional 2007” Publicado por Consejo
Superior de Educación& Consejo Nacional de Acreditación.
Santiago de Chile (publicado 2008) CLAVE: CL AUTORES (p.o. de
firma): TITULO: Methodology for the recognition of the competences
acquired while working in Fair Trade Organisations.
REF. REVISTA/LIBRO: Journal for Perspectives of Economic,
Political and Social Integration. Vol. XIII N.1-2 pp. 205-220.
(2007) CLAVE: A AUTORES (p.o. de firma): Guillem Sala, Jordi
Planas, Pere Enciso, Josep Mª Masjuan TITULO: El fenòmen de la
transició laboral
REF. REVISTA/LIBRO: Educació Superior i Treball a Catalunya.
Anàlisi dels Factors d’Inserció. AQU Generalitat de Catalunya.
(2007) CLAVE: CL AUTORES (p.o. de firma): Leney et alli TITULO: New
and Emerging issues in vocational education and training research
beyond 2010
REF. REVISTA/LIBRO: Descy P. Tessaring M. Modernising Education
and Training. Fourth Report on Vocational training research in
Europe. CEDEFOP (2007). CLAVE: CL
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AUTORES: Planas, J. TÍTULO: « Espagne: la gouvernance
multiniveaux de la formation professionnelle » REF. REVISTA/LIBRO:
Pouvoirs Locaux nº 70 III/2006 CLAVE: A AUTORES: Planas, J. TÍTULO:
“El papel de la empresa en la formación de los trabajadores en
España” REF. REVISTA/LIBRO: Revista de Educación. Nº 338
Septiembre-Diciembre 2005 CLAVE: A AUTORES: Planas, J. TÍTULO:
"Vocational training in Spain: Changes in the model of skill
production and in management modalities". REF. REVISTA/LIBRO:
Bwp@+a, Berufs- Wirtsch.pädagog. issue 7 of www.bpwat.de (2005)
CLAVE: A AUTORES: Mercado A.; Planas J. TÍTULO: "Evolución del
nivel de estudios de la oferta de trabajo en México: una
comparación con la Unión Europea". REF. REVISTA/LIBRO: Revista
Mexicana de Investigación Educativa Vol. X nº 25 pp. 315-345 (2005)
CLAVE: A AUTORES: Planas, J. TÍTULO: "Formaçao ao Longo da Vida a
formaçao inicial como condiçao prévia e a sua articulaçao com a
formaçao continua". REF. REVISTA/LIBRO: Cadernos de Sociedade e
Trabalho, N. 4 V. p. 77-88 (2004) CLAVE: A AUTORES: Beduwe, C.;
Planas, J. TÍTULO: "The effects of educational expansion on the
functioning of the labour market: report of a comparative study".
REF. REVISTA/LIBRO: Compare : a journal of comparative education,
N. 1 V. 34 p. 53 - 71 (2004) CLAVE: A AUTORES: Planas, J.; Sala,
G.; Vivas, J. TÍTULO: "Nuevas estrategias formativas ante el fin de
la expansión educativa en España". REF. REVISTA/LIBRO: Revista de.
Educación. (Madrid), N. 333 V. 1 p. 237 - 257 (2004) CLAVE: A
AUTORES: Planas, J. TÍTULO: "Querían recursos humanos y llegaron
ciudadanos. Reflexiones sobre el proceso de construcción del
Espacio Europeo de Educación". REF. REVISTA/LIBRO: Revista de la
educación superior, N. 130 V. XXXIII 2 p.115-132, México (2004)
CLAVE: A
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AUTORES: Planas, J. TÍTULO: "Sistemas de formación profesional.
Cualificaciones y competencias". REF. REVISTA/LIBRO: Trayectorias,
N. 13-14 V. p. 53-78, México (2004) CLAVE: A AUTORES: Planas, J.;
Sala, G.; Vivas, J. TÍTULO: "Escenarios de futuro para la educación
en España". REF. REVISTA/LIBRO: Rev. Educ. (Madrid), N. 332 V. p.
445 - 461 (2003) CLAVE: A AUTORES: Planas, J.; Rifà, J. TÍTULO:
Consolidación y desarrollo de la formación continua en España. REF.
REVISTA/LIBRO: Fundación tripartita para la formación en el empleo,
Madrid (España) - 2003 CLAVE: L AUTORES: Beduwe, C.; Planas, J.
TÍTULO: Educational expansion and labour market. REF.
REVISTA/LIBRO: Office for official Publications of the European
Communities, Luxemburgo (Luxemburgo) - 2003 CLAVE: L AUTORES:
Beduwe, C.; Planas, J. TÍTULO: Expansión educativa y mercado de
trabajo. REF. REVISTA/LIBRO: INEM, Madrid (España) - 2003 CLAVE: L
AUTORES: Planas, J. TÍTULO: "Educación y mercado de trabajo en la
globalización". REF. REVISTA/LIBRO: AA.VV.Sociología de la
educación, p. 165-178. Pearson Educación, S.A. ,, Madrid (España) -
2003 CLAVE: CL AUTORES: García, M.; Planas, J. TÍTULO: Itineraris
de formació i expectatives d'inserció laboral d'alumnes d'ESO a
Catalunya. REF. REVISTA/LIBRO: Generalitat de Catalunya, (España) -
2003 CLAVE: L AUTORES: Planas, J.; Rifà, J. TÍTULO: Consolidación y
desarrollo de la formación continua en España. REF. REVISTA/LIBRO:
Fundación tripartita para la formación en el empleo, Madrid
(España) - 2003 CLAVE: L
-
AUTORES: Beduwe, C; Planas, J. TÍTULO: Hause d'éducation et
marche du travail. Univ Toulouse - CNRS, Toulouse (Francia) - 2002
REF. REVISTA/LIBRO: LUAB-2004-434 CLAVE: L AUTORES: Planas, J.;
Sala, G.; Vivas, J. TÍTULO: "Prospettive dell'istruzione in Spagna
(2000-2020)". REF. REVISTA/LIBRO: Quaderni econconomia del lavoro.,
N. V. 74 p. 109 - 127 (2002) CLAVE: A AUTORES: AA.VV. TÍTULO:
Políticas y prácticas de la formación continua en el marco europeo.
REF. REVISTA/LIBRO: Quad. econ. lav., N. V. 74 p. 109 - 127 (2002)
CLAVE: E + CL AUTORES: Planas, J.; Sala, G.; Vivas, J. TÍTULO: "Il
mercato delle competenze: nuove strategie". Quad. econ. lav., N. V.
74 p. 91 - 108 (2002) REF. REVISTA/LIBRO: : Quaderni econconomia
del lavoro., N. V. 74 p. 109 - 127 (2002) CLAVE: A AUTORES: Planas,
J.; Rifa, J. TÍTULO: "The continuing training in Spain:
institutional logic and individual usage". REF. REVISTA/LIBRO:
Cahiers du LASMAS, N. 1 V. p. 1 (2001) CLAVE: A AUTORES: Planas,
J.; Giret, J.F.; Sala, G.; Vincens, J. TÍTULO: "Skills Market,
Dynamics and Regulation". REF. REVISTA/LIBRO: Descy, P.; Tessaring,
M.Training in Europe. Second report on vocational training research
in Europe 2000. Background report, p. 313-383. Cedefop reference
series. Office for Official Publications of the European
Comunities, Barcelona (España) - 2001 CLAVE: CL AUTORES: Planas J.;
Plassard, J-M. TITULO: “L’investissement en formation initiale
comme préalable aux investissements tout au long de la vie“. REF.
REVISTA/LIBRO: AAVV, Efficacité versus Equité en Economie Sociale,
L’Harmattan, París - 2000 CLAVE:CL AUTORES: Planas, J.; Sala, G;
Rifà, J.
-
TÍTULO: “Report on the Education System in Spain”. REF.
REVISTA/LIBRO: White Book: The Development of Education in the
Russian Federation. Part II. Volumen: II Páginas, inicial: 18
final: 36, Mesi, Moscow, 2000 CLAVE:CL AUTORES: Planas, J.; Sala,
G. TÍTULO: “Education/employment interfaces. Skills and statistical
coverage”. REF. REVISTA/LIBRO: 10th CEIES (Eurostat) Seminar,
Office for Official Publications of the European Communities,
Luxembourg, 2000 CLAVE:CL AUTORES: Planas, J. TÍTULO : “Quelle
sorte d’école obligatoire? Avec quel curriculum?”. REF.
REVISTA/LIBRO: AAVV, Les bas niveaux de qualification sur le marché
du travail : prospective et options politiques. páginas, inicial:63
final: 70, Office for Official Publications of the European
Communities, Luxembourg 2000 CLAVE:CL AUTORES: AAVV TÍTULO: White
Book: The Development of Education in the Russian Federation. Part
I páginas, inicial: 1 final: 241, Ed. Mesi, Moscow 2000 REF.
REVISTA/LIBRO: CLAVE: L AUTORES: Planas J. TÍTULO: “School-to-Work
Transition in Spain” REF. REVISTA/LIBRO: Stern, D.; Wagner D.A.;
(Ed) International Perspectives on the School-to-Work Transition.
Páginas inicial:413 final:442, Hampton Press,Inc. Cresskill, New
Jersey, 1999 CLAVE:CL AUTORES: Delcourt, J.; Planas, J. TÍTULO:
“Conclusions and the debate so far”, :Planas, J. (ed) The role of
the company in lifelong learning Páginas, inicial: 65 final: 93
1998 REF. REVISTA/LIBRO: CLAVE:CL AUTORES: Planas, J. TÍTULO:
“Diplomas and the Labour Market: The debate so far” REF.
REVISTA/LIBRO: Planas, J. (Ed) Raising the level of diplomas and
their distribution on the labour market: the lessons of the past
and prospects for the future, Páginas, inicial:31final: 41, CEDEFOP
Luxembourg, 1998 CLAVE:CL AUTORES: Delcourt, J.; Planas, J. TÍTULO:
The role of the company in lifelong learning REF. REVISTA/LIBRO:
1998 CLAVE: E
-
AUTORES: Planas, J. TÍTULO: Raising the level of diplomas and
their distribution on the labour market: the lessons of the past
and prospects for the future REF. REVISTA/LIBRO: CEDEFOP
Luxembourg, 1998 CLAVE: E AUTORES: Casal, J.; Garcia, M.; Planas,
J. TÍTULO: “Les politiques publiques contre l'échec scolaire e
social en Europe: paradoxes d'un succés”. REF. REVISTA/LIBRO: Revue
Formation-emploi. Volumen: nº 62, Páginas, inicial:73 final:86
Fecha: abril-junio 1998, Lugar de publicación:Paris (La
Documentation Française) CLAVE: A AUTORES: Planas, J. TÍTULO:
Continuing training for young adults: follow-on or second chance?:
REF. REVISTA/LIBRO: Vocational Training European Journal. Volumen:
nº 8/9 1996/II/III Páginas, inicial: 71 final: 78 Fecha: 1996
CLAVE: A AUTORES: Werquin, P, Breen, R.; Planas, J. (ed) TÍTULO:
Linking theory with empirical analysis in the study of transitions
in youth, REF. REVISTA/LIBRO: CEREQ & European Science
Fondation, Marseille, 1996 CLAVE: E AUTORES: Planas, J.; Garcia,
M.; Zaldivar, M TÍTULO: ”The exclusion of youth: a look at the
transition from School to adulthood” REF. REVISTA/LIBRO: Journal of
the United Nations Ecomomics Commission for Europe Volumen:12 nº
3,4 Páginas, inicial: 213 final: 231, 1995 CLAVE: A AUTORES:Planas,
J. TÍTULO: ”Spain: Constructing an Institutional Framework for the
Social Regulation of Alternance” REF. REVISTA/LIBRO:AAVV
Apprenticeship: Which Way Forward? Páginas, inicial:127 final:139,
OECD París, 1994 CLAVE:CL, AUTORES: AAVV., Jordi Planas I Coll
TÍTULO: Complex training routes and the results of insertion among
young people in REF. REVISTA/LIBRO: AAVV “The determinants of
transition in youth” CEDEFOP, Berlin, 1994 CLAVE: CL
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DOCUMENTO ELECTRÓNICO 3
Convocatoria de becas FPU. Currículum vitae del director 15
AUTORES: Planas, J.; Sala, G.; Vivas, J. TÍTULO: "Prospettive
dell'istruzione in Spagna (2000-2020)". REF. REVISTA/LIBRO:
Quaderni econconomia del lavoro., N. V. 74 p. 109 - 127 (2002)
CLAVE: A AUTORES: AA.VV. TÍTULO: Políticas y prácticas de la
formación continua en el marco europeo. REF. REVISTA/LIBRO: Quad.
econ. lav., N. V. 74 p. 109 - 127 (2002) CLAVE: E + CL AUTORES:
Planas, J.; Sala, G.; Vivas, J. TÍTULO: "Il mercato delle
competenze: nuove strategie". Quad. econ. lav., N. V. 74 p. 91 -
108 (2002) REF. REVISTA/LIBRO: : Quaderni econconomia del lavoro.,
N. V. 74 p. 109 - 127 (2002) CLAVE: A AUTORES: Planas, J.; Rifa, J.
TÍTULO: "The continuing training in Spain: institutional logic and
individual usage". REF. REVISTA/LIBRO: Cahiers du LASMAS, N. 1 V.
p. 1 (2001) CLAVE: A AUTORES: Planas, J.; Giret, J.F.; Sala, G.;
Vincens, J. TÍTULO: "Skills Market, Dynamics and Regulation". REF.
REVISTA/LIBRO: Descy, P.; Tessaring, M.Training in Europe. Second
report on vocational training research in Europe 2000. Background
report, p. 313-383. Cedefop reference series. Office for Official
Publications of the European Comunities, Barcelona (España) - 2001
CLAVE: CL AUTORES: Planas J.; Plassard, J-M. TITULO:
“L’investissement en formation initiale comme préalable aux
investissements tout au long de la vie“. REF. REVISTA/LIBRO: AAVV,
Efficacité versus Equité en Economie Sociale, L’Harmattan, París -
2000 CLAVE:CL AUTORES: Planas, J.; Sala, G; Rifà, J. TÍTULO:
“Report on the Education System in Spain”. REF. REVISTA/LIBRO:
White Book: The Development of Education in the Russian Federation.
Part II. Volumen: II Páginas, inicial: 18 final: 36, Mesi, Moscow,
2000 CLAVE:CL
-
DOCUMENTO ELECTRÓNICO 3
Convocatoria de becas FPU. Currículum vitae del director 16
AUTORES: Planas, J.; Sala, G. TÍTULO: “Education/employment
interfaces. Skills and statistical coverage”. REF. REVISTA/LIBRO:
10th CEIES (Eurostat) Seminar, Office for Official Publications of
the European Communities, Luxembourg, 2000 CLAVE:CL AUTORES:
Planas, J. TÍTULO : “Quelle sorte d’école obligatoire? Avec quel
curriculum?”. REF. REVISTA/LIBRO: AAVV, Les bas niveaux de
qualification sur le marché du travail : prospective et options
politiques. páginas, inicial:63 final: 70, Office for Official
Publications of the European Communities, Luxembourg 2000 CLAVE:CL
AUTORES: Planas J. TÍTULO: “School-to-Work Transition in Spain”
REF. REVISTA/LIBRO: Stern, D.; Wagner D.A.; (Ed) International
Perspectives on the School-to-Work Transition. Páginas inicial:413
final:442, Hampton Press,Inc. Cresskill, New Jersey, 1999 CLAVE:CL
AUTORES: Delcourt, J.; Planas, J. TÍTULO: “Conclusions and the
debate so far”, :Planas, J. (ed) The role of the company in
lifelong learning Páginas, inicial: 65 final: 93 1998 REF.
REVISTA/LIBRO: CLAVE:CL AUTORES: Planas, J. TÍTULO: “Diplomas and
the Labour Market: The debate so far” REF. REVISTA/LIBRO: Planas,
J. (Ed) Raising the level of diplomas and their distribution on the
labour market: the lessons of the past and prospects for the
future, Páginas, inicial:31final: 41, CEDEFOP Luxembourg, 1998
CLAVE:CL AUTORES: Delcourt, J.; Planas, J. TÍTULO: The role of the
company in lifelong learning REF. REVISTA/LIBRO: 1998 CLAVE: E
AUTORES: Planas, J. TÍTULO: Raising the level of diplomas and their
distribution on the labour market: the lessons of the past and
prospects for the future REF. REVISTA/LIBRO: CEDEFOP Luxembourg,
1998 CLAVE: E AUTORES: Casal, J.; Garcia, M.; Planas, J. TÍTULO:
“Les politiques publiques contre l'échec scolaire e social en
Europe: paradoxes d'un succés”. REF. REVISTA/LIBRO: Revue
Formation-emploi. Volumen: nº 62, Páginas, inicial:73 final:86
Fecha: abril-junio 1998, Lugar de publicación:Paris (La
Documentation Française)
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DOCUMENTO ELECTRÓNICO 3
Convocatoria de becas FPU. Currículum vitae del director 17
CLAVE: A AUTORES: Planas, J. TÍTULO: Continuing training for
young adults: follow-on or second chance?: REF. REVISTA/LIBRO:
Vocational Training European Journal. Volumen: nº 8/9 1996/II/III
Páginas, inicial: 71 final: 78 Fecha: 1996 CLAVE: A AUTORES:
Werquin, P, Breen, R.; Planas, J. (ed) TÍTULO: Linking theory with
empirical analysis in the study of transitions in youth, REF.
REVISTA/LIBRO: CEREQ & European Science Fondation, Marseille,
1996 CLAVE: E AUTORES: Planas, J.; Garcia, M.; Zaldivar, M TÍTULO:
”The exclusion of youth: a look at the transition from School to
adulthood” REF. REVISTA/LIBRO: Journal of the United Nations
Ecomomics Commission for Europe Volumen:12 nº 3,4 Páginas, inicial:
213 final: 231, 1995 CLAVE: A AUTORES:Planas, J. TÍTULO: ”Spain:
Constructing an Institutional Framework for the Social Regulation
of Alternance” REF. REVISTA/LIBRO:AAVV Apprenticeship: Which Way
Forward? Páginas, inicial:127 final:139, OECD París, 1994 CLAVE:CL,
AUTORES: AAVV., Jordi Planas I Coll TÍTULO: Complex training routes
and the results of insertion among young people in REF.
REVISTA/LIBRO: AAVV “The determinants of transition in youth”
CEDEFOP, Berlin, 1994 CLAVE: CL
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DOCUMENTO ELECTRÓNICO 3
Convocatoria de becas FPU. Currículum vitae del director 18
PARTICIPACION EN CONTRATOS DE INVESTIGACION DE ESPE CIAL
RELEVANCIA CON EMPRESAS Y/O ADMINISTRACIONES (Referido a los
últimos 5 años)
TITULO DEL CONTRATO: Origen social background escolar i inserció
professional dels titulats universitaris de Catalunya l’any 2004
EMPRESA/ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: AQU DURACIÓN DESDE: Nov. 2008
HASTA: Julio 2009 INVESTIGADOR RESPONSABLE: Jordi Planas
TITULO DEL CONTRATO: “Systemic Innovation in Vocational
Education and Training” International reviewer in the Hungary and
Mexico’s case studies. EMPRESA/ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: OECD
(Organisation for Economic Co-operation and Development). Paris.
DURACIÓN DESDE: Enero 2008 HASTA: Enero 2010 INVESTIGADOR
RESPONSABLE: Tracey Burns& Francesc Pedró
TITULO DEL CONTRATO: Valoració i discussió de les iniciatives
per la flexibilització de la formació professional reglada
endegades per la Generalitat de la DG de FP de la Generalitat.
EMPRESA/ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: Departament Educació
Generalitat de catalunya DURACIÓN DESDE: enero 2008 HASTA: octubre
2008 INVESTIGADOR RESPONSABLE: J. Planas TITULO DEL CONTRATO:
Coneixements previs per a la avaluació de la FP reglada a
Catalunya: 10 eixos per a l’avaluació. EMPRESA/ADMINISTRACIÓN
FINANCIADORA: Consell Superior d’Avaluació de l’Educació.
Generalitat de catalunya DURACIÓN DESDE: octubre 2007 HASTA: abril
2008 INVESTIGADOR RESPONSABLE: J. Planas TITULO DEL CONTRATO:
Systèmes de formation, valeur des diplômes et emploi des jeunes :
une comparaison franco-espagnole. EMPRESA/ADMINISTRACIÓN
FINANCIADORA: CEREQ (Centre d’Edudes et Recherche sur les
Qualifications) Marseille - FRANCE DURACIÓN DESDE: Junio 2007
HASTA: Febrero 2008 INVESTIGADOR RESPONSABLE: J. Planas
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DOCUMENTO ELECTRÓNICO 3
Convocatoria de becas FPU. Currículum vitae del director 19
PATENTES Y MODELOS DE UTILIDAD
(Referido a los últimos 5 años) INVENTORES (p.o. de firma): --
TITULO: -- Nº DE SOLICITUD: -- PAÍS DE PRIORIDAD:-- FECHA DE
PRIORIDAD: -- ENTIDAD TITULAR: -- PAISES A LOS QUE SE HA EXTENDIDO:
-- EMPRESA/S QUE LA ESTA/N EXPLOTANDO: --
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DOCUMENTO ELECTRÓNICO 3
Convocatoria de becas FPU. Currículum vitae del director 20
ESTANCIAS EN CENTROS EXTRANJEROS (Estancias continuadas
superiores a seis meses en l os últimos 5 años)
Clave D=doctorado, P=postdoctoral. Y= invitado, C=contratado,
O=otras (especificar) CENTRO: CUCEA. Universidad de Guadalajara
–México. LOCALIDAD: Guadalajara PAIS:México AÑO: 2011- 2012
DURACIÓN: 28 semanas TEMA: Educación Superior y Mercado de Trabajo
CLAVE: C
CENTRO: CUCEA. Universidad de Guadalajara LOCALIDAD:Guadalajara
PAIS:México AÑO: 2010-11 DURACIÓN:25 semanas TEMA: Educación
Superior y Mercado de Trabajo CLAVE: C CENTRO: Conservatoire
National des Arts et Mètiers LOCALIDAD: Paris PAIS:FR AÑO: 2009
DURACIÓN:6 semanas TEMA: Cuadros nacionales y europeos de
cualificaciones CLAVE: Y
CENTRO: LLAKES, Institute of Education, University of London
LOCALIDAD:London PAIS:UK AÑO:2008 DURACIÓN:12 semanas TEMA:
Educación y cohesión social. CLAVE: Y
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DOCUMENTO ELECTRÓNICO 3
Convocatoria de becas FPU. Currículum vitae del director 21
CONGRESOS (Reseñar hasta un máximo de cinco contribuciones pr
oducidas en los últimos 5 años )
AUTORES: Planas J; TITULO: El Proceso de Bolonia: cómo construir
el Espacio Europeo de Educación Superiormediante el Método Abierto
de Coordinación TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia CONGRESO: Ciclo
Conferencias Departamento de Políticas Públicas CUCEA Universidad
de Guadalajara PUBLICACIÓN: Electrónica LUGAR DE CELEBRACIÓN:
Guadalajara (México) AÑO:2012 AUTORES: Planas J; TITULO: ¿Ninis,
fontaneros o abogados? TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO:
VII Encuentro de Humanistas- Feria Internacional del Libro
PUBLICACIÓN: LUGAR DE CELEBRACIÓN: Guadalajara (México) AÑO:2011
AUTORES: Planas J; TITULO: La relación entre educación y empleo en
Europa TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: Procesos
formativos y estructuración régional de los mercados de trabajo.
PUBLICACIÓN: Capítulo de libro, ver publicaciones LUGAR DE
CELEBRACIÓN: La Ciénaga (México) AÑO:2010 AUTORES: Planas J; Sala G
TITULO: “Development of Competences in the World of Work and
Education” TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: DECOWE
Conference PUBLICACIÓN: Electrónica Actas congreso. U Lujbjiana
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Lujbjiana AÑO:2009
AUTORES: Planas J; Sala G TITULO: “Theory and Evidence in
European Educational Research” TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia
CONGRESO: European Conference Educational Research- organizado por
EERA (European Educational Research Association). PUBLICACIÓN: en
curso LUGAR DE CELEBRACIÓN: Viena AÑO:2009
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DOCUMENTO ELECTRÓNICO 3
Convocatoria de becas FPU. Currículum vitae del director 22
GRANDES EQUIPOS QUE UTILIZA O HA UTILIZADO
CLAVE : R= responsable, UA = usuario asiduo, UO = usuario
ocasional EQUIPO -- FECHA: -- CLAVE: --
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DOCUMENTO ELECTRÓNICO 3
Convocatoria de becas FPU. Currículum vitae del director 23
DOCENCIA EN PROGRAMAS DE DOCTORADO (MASTER de INVES TIGACIÓN)
(Referidas a los últimos 6 años)
PROGRAMA:Master en Investigación Sociológica Aplicada (MISA)
MENCIÓN DE CALIDAD: fins l’any passat si(com es posa?)
UNIVERSIDAD:Universitat Autònoma de Barcelona ASIGNATURA: Educación
CURSO. 2008-9; 2009-10; 2010-2011; 2011-12 PROGRAMA:Master Europeu
en Treball i Polítiques Socials (METPS) MENCIÓN DE CALIDAD: fins
l’any passat si(com es posa?) UNIVERSIDAD:Universitat Autònoma de
Barcelona ASIGNATURA: Políticas de Empleo CURSO. 2008-9; 2009-10;
2010-2011; 2011-12
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DOCUMENTO ELECTRÓNICO 3
Convocatoria de becas FPU. Currículum vitae del director 24
TESIS DOCTORALES DIRIGIDAS y DEFENDIDAS (Referidas a los últimos
5 años)
TITULO: Nuevo modelo de estratificación social y nuevo
instrumento para su medición. El caso argentino. DOCTORANDO: Sandra
Fachelli Oliva PROGRAMA DE DOCTORADO: Sociología DOCTORADO EUROPEO
O INTERNACIONAL: No UNIVERSIDAD: Autónoma de Barcelona
FACULTAD/ESCUELA: Fac. de Ciencias Políticas y Sociología AÑO: 2009
CALIFICACION: Sobresaliente Cum laude por unanimidad .
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DOCUMENTO ELECTRÓNICO 3
Convocatoria de becas FPU. Currículum vitae del director 25
TESIS DOCTORALES EN FASE DE REALIZACIÓN (Referidas a los últimos
5 años)
TITULO: EVOLUCIÓN DE LA EQUIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO EN
MÉXICO: “CONDICIÓN PREVIA PARA ACCEDER A LA INSTITUCIÓN DE
EDUCACIÓN SUPERIOR”
DOCTORANDO: Ismael Aguilera Guzmán PROGRAMA DE DOCTORADO:
Doctorado en Políticas y Gestión de la Educación Superior.
UNIVERSIDAD: Universidad de Guadalajara (México) FACULTAD/ESCUELA:
Centro Universitario de ciencias Económicas y Administrativas
(CUCEA) FECHA DE FINALIZACIÓN ESTIMADA: Noviembre 2014 FINANCIACIÓN
DE LA TESIS DOCTOTAL:
Convocatoria: Doctorados de Calidad Organismo Financiador:
CONACYT Gob. México Tipo de concurrencia (competitiva):
TITULO: Los procesos de adquisición y reconocimiento de
competencias en el marco de la no correspondencia entre
especialidad de formación y especialidad de empleo: el subsector
ocupacional
dedicado al bienestar, cuidado y atención de las personas en
España. DOCTORANDO: Erika Van Rompaey Giuria PROGRAMA DE
DOCTORADO:Sociología UNIVERSIDAD:UAB FACULTAD/ESCUELA: Departamento
de Sociología – Facultad de Ciencias políticas y de Sociología
FECHA DE FINALIZACIÓN ESTIMADA: Diciembre 2012 FINANCIACIÓN DE LA
TESIS DOCTOTAL:
Convocatoria: Becas Formación personal Investigador FI Organismo
Financiador: Agencia de Gestió d’Ajuts Universitaris y de Recerca
(AGAUR-Generalitat Catalunya) Tipo de concurrencia
(competitiva):si
TITULO: Itinerarios de inserción laboral de titulados univ
ersitarios en Cataluña DOCTORANDO: José Navarro Cendejas PROGRAMA
DE DOCTORADO:Sociología UNIVERSIDAD:UAB FACULTAD/ESCUELA:
Departamento de Sociología – Facultad de Ciencias políticas y de
Sociología FECHA DE FINALIZACIÓN ESTIMADA: Julio 2013 FINANCIACIÓN
DE LA TESIS DOCTOTAL:
Convocatoria:FI Organismo Financiador:AGAUR- Generalitat de
Catalunya Tipo de concurrencia (competitiva):
TITULO: ” Abandonos y migraciones de los estudiantes en los
itinerarios universitarios” DOCTORANDO: Albert Sanchez Gelabert
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DOCUMENTO ELECTRÓNICO 3
Convocatoria de becas FPU. Currículum vitae del director 26
PROGRAMA DE DOCTORADO:Sociología UNIVERSIDAD:UAB
FACULTAD/ESCUELA: Departamento de Sociología – Facultad de Ciencias
políticas y de Sociología FECHA DE FINALIZACIÓN ESTIMADA: octubre
2014 FINANCIACIÓN DE LA TESIS DOCTOTAL
Convocatoria: FPI Organismo Financiador:MICINN Tipo de
concurrencia (competitiva):
TITULO: “Origen social e itinerarios vitales de los titula dos
universitarios recientes” DOCTORANDO: Verónica Ardenghi PROGRAMA DE
DOCTORADO:Sociología UNIVERSIDAD:UAB FACULTAD/ESCUELA: Departamento
de Sociología – Facultad de Ciencias políticas y de Sociología
FECHA DE FINALIZACIÓN ESTIMADA: Noviembre 2014 FINANCIACIÓN DE LA
TESIS DOCTOTAL:
Convocatoria: FPU Organismo Financiador: MICINN Tipo de
concurrencia (competitiva): si
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DOCUMENTO ELECTRÓNICO 3
Convocatoria de becas FPU. Currículum vitae del director 27
OTROS MÉRITOS O ACLARACIONES QUE SE DESEE HACER CON STAR
RECONOCIMIENTO DE LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA
He sido evaluado positivamente en cinco sexenios que cubren el
período 1978-2007.
El trabajo en equipo y en redes de equipos
la mayor parte de los trabajos que se describen en mi curriculum
han sido trabajos colectivos y una de las características
fundamentales del método de trabajo del "Grup de Recerca sobre
Educació y Treball" que dirigí durante 10 años es la cooperación
entre sus componentes y el trabajo en equipo, La mayoría de mis
trabajos actuales son trabajos basados en redes internacionales de
equipos de investigación, donde desarrollo tanto funciones de
dirección como de miembro de un equipo de la red. Estancias en
universidades o centros de investigación extrangeros :
- CEDEFOP (European Centre for the Development of Vocational
Training) European Commission. Feb 1997-feb 1998 - LIRHE
(Laboratoire Interdisciplinaire de recherches sur les Ressources
Humaines et l’Emploi) - CNRS- Université de
Toulouse 1 Sciences Sociales (Directeur de Recherche - CNRS)
Sept 1999-mar. 2000. - Facoltà di Economia de la Università di Roma
“La Sapienza” (visiting professor) Feb 2002-Junio 2002. - Centro
Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA)
Universidad de Guadalajara, México: Jul. 2003- Sep
2004; Nov 2009 – En. 2010; Sep. 2010. – Feb. 2011. - LLAKES -
IOE (Institute of Education) University of London. Abr. 2008- Junio
2008 - Université Paris-Est (École Doctorale). Abr. 2009- Mayo
2009
Principales actividades de investigación:
• Investigación en los campos de la Sociología y la
Economía.
• Actividad investigadora evaluada positivamente en 5 sexenios
consecutivos (1978 – 2007) por ANECA. • La mayor parte de los
trabajos de investigación en los que he participado tienen una
dimensión internacional comparada.
Estos trabajos se han realizado mediante el trabajo en equipo y
empleando tanto metodologías cuantitativas como cualitativas.
• Principales temas de investigación
a) Análisis de las relaciones entre educación, formación y
empleo. b) Efectos de la expansión educativa en el mercado de
trabajo. c) Los modelos de producción de competencias: la
aportación de la educación y formación formal e informal a la
producción de
competencias para el trabajo. d) Juventud, educación y trabajo.
Con especial dedicación a los análisis de los itinerarios de
inserción profesional y social de
los jóvenes y al papel que juega la formación profesional en
ellos. e) El impacto de las políticas públicas de educación,
formación y empleo en la formación inicial y permanente de la
población
activa y sobre sus itinerarios laborales. f) Análisis de las
necesidades de competencias y de formación de empresas, territorios
y sectores productivos. • He sido investigador principal en
proyectos competitivos financiados por las siguientes programas e
instituciones:
o TSER (Targeted Socio-Economic Research) DGXII European
Commission.
o Plan Nacional I+D+i Dirección General Investigación. MEC/MICIN
España.
o Programa Sócrates. Unión Europea.
o CEDEFOP (European Centre for the Development of Vocational
Training) European Union.
o CIDE (Centro de Investigación y Documentación Educativa) MEC
España
-
DOCUMENTO ELECTRÓNICO 3
Convocatoria de becas FPU. Currículum vitae del director 28
o Instituto de la Mujer. España.
o AQU (Agència per la Qualitat del Sistema Universitari de
Catalunya)
• He colaborado en proyectos de investigación con las
instituciones siguientes: Institución Siglas País CEDEFOP (European
Centre for the Development of Vocational Training) European
Commission (Berlin & Thessaloniki).
CEDEFOP
EU
Centre for Labour Market Studies, University of Leicester CLMS
UK
Centre d’Etudes et Recherche sur les Qualifications - Marseille
CEREQ FR
Centro di Ricerche Economiche e Sociali. Roma. CERES. IT
Centro de Investigación y Estudios Avanzados. México DF.
CINVESTAV MX Conservatoire National des Arts et Mètiers. CNAM
FR
Centre for Research on Innovation and Society. Sta Barbara. CRIS
USA Université Libre de Bruxelles. CSER BE Universidad de
Guadalajara. México. CUCEA MX Department of Educational Studies
(University of Oxford) UK Centro de Estudios sobre a Mudanza
Socioeconomica del ISCTE Lisboa DINAMIA PT European Coordination
Centre for Research and Documentation in Social Sciences
(Viena).
NL
Facoltà di Economia. Università di Parma. IT Regional Centre of
Research and Promotion of Further Education . Copenhaghen FIFU DK
Institut für Arbeitmarkt- und Berufsforschung IAB DE Institut für
Höhere Studien (Institute for Advanced Studies) Wien IHS AT
Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft Wien IBW AT
Istituto per la Formatione e l’Organizzazione del Lavoro. Roma.
ISFOL IT
Instituto Tecnológico de Occidente. Guadalajara ITESO MX
Grupe de Recherche Education Emploi, Université de Nancy GREE FR
Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les Ressources
Humaines et l’Emploi- Université de Toulouse 1/CNRS
LIRHE FR
Centre for Economic Performance, London School of Economics. LSE
UK Organisation pour la Cooperation et le Developpement Economique
OCDE FR Qualifications and Curriculum Authority- Research Unit-
London QCA UK Research Unit for the Sociology of Education
University of Turku RUSE FI Research Centre for Education and the
Labour Market, Maastricht. ROA NL Royal Institute of Technology,
Economics & Management, Stockholm. KTH SW Kohnstamm Institute
for Educational Research. Amsterdam. SCO NL Centre on Skills,
Knowledge and Organisational Performance (Oxford & Warwick
Universities).
SKOPE UK
University of Bremen. Special Center for Research 186. DE
• Gestión y promoción de la investigación en el ámbito nacional
e internacional.
El desempeño de funciones de gestión y promoción de la
investigación han implicado responsabilidad en los siguientes
ámbitos:
o Dirección y gestión de equipos de investigadores y de redes de
equipos de investigación. o Definición, mediante el trabajo en
equipo, de las líneas de investigación de dichos equipos. o
Promoción de dichas líneas de investigación mediante la captación
de fondos públicos y privados para su realización. Los
fondos para la realización de nuestras investigaciones provienen
de organismos públicos de todos los niveles de la administración
(desde las administraciones locales hasta organismos
internacionales como la OCDE, UE, pasando por las
-
DOCUMENTO ELECTRÓNICO 3
Convocatoria de becas FPU. Currículum vitae del director 29
administraciones autonómicas y la administración española) y de
organismos privados como las organizaciones empresariales y
fundaciones.
o Cooperación con otros equipos de investigación tanto en el
ámbito internacional como en el ámbito español. Dichos equipos
son, en su mayoría, universitarios pero he colaborado con
equipos pertenecientes a organismos públicos de investigación y con
equipos vinculados a organizaciones sindicales y empresariales.
o Participación activa en organizaciones y programas españoles e
internacionales de investigación.
Principales funciones y tareas realizadas:
o Durante 20 años (1987-97, 2000-2003, 2004-2011) he sido el
Investigador responsable del "Grup de Recerca sobre
Educació y Treball" (GRET). o También he realizado tareas de
dirección, gestión y promoción de la investigación de ámbito
europeo, en las que destaca mi
trabajo como Experto Responsable de Proyectos europeos en el
CEDEFOP (GR) durante 1997/98, ni responsabilidad como Secretario
del "European Network on Transitions in Youth" (European Science
Fondation) desde 1993 a 1997; mi tarea de coordinación del grupo de
trabajo europeo que elaboró la “Metodología de evaluación para el
Fondo Social Europeo” y mi colaboración regular durante los últimos
años en los grupos de trabajo del CEDEFOP.
o La dirección de investigaciones comparadas que implican a
centros universitarios o de investigación de diversos países
europeos: entre los que destaca la Coordinación Científica del
proyecto "Educational Expansion and Labour Market - EDEX" aprobado
por el programa TSER (Targeted Socio-Economic Research) de la DG
XII de la UE. Dicho proyecto implica cinco equipos europeos (I, E,
D, FR, UK) y los USA. Anteriormente co-dirigí con J. Casal el
proyecto internacional "The reforms in the education and training
systemsto combat school and social failure in Europe (1985-1995)"
implicando equipos investigadores en 13 países de la UE (AT, BE,
DE, DK, ES, FI, FR, GB, GR, IT, NL, PT, SW) sobre el tema ""
(periodo de trabajo 1996-1997). Posteriormente he dirigido, junto
con A. Mercado, la investigación “Expansión educativa y Mercado de
Trabajo en México: una comparación con la Unión Europea”,
implicando tres equipos mexicanos (CUCEA-U. de Guadalajara; ITESO y
Cinvestav) y tres equipos europeos (GRET-UAB, LIRHE- U. de
Toulouse1 y CNAM). En la actualidad el proyecto ESFOREM
“Especialidad de formación, especialidad de empleo y resultados de
inserción” iniciado este año implica a otros tres equipos de
investigación SKOPE (Oxford U.); LIRHE (U. Toulouse1) y IHS
(Viena).
Evaluación y asesoramiento de políticas públicas de educación,
formación y trabajo
• En el ámbito metodológico, he dirigido seminarios y grupos de
trabajo, habitualmente internacionales, sobre evaluación. Entre
los
trabajos metodológicos realizados cabe destacar la elaboración
de la "Méthodologie pour l'évaluation ex-post des Programmes
Opérationnels co-financés par le FSE" por encargo del propio FSE,
el seminario sobre "Metodología para el seguimiento y la evaluación
de los programas PETRA en España" y mi participación en el grupo de
trabajo "Training and the Labour Market: the Use of Data in
Decision-Making" Comisión de la CEE.
• En el terreno práctico, he realizado tareas de evaluación
utilizando tanto métodos cuantitativos como cualitativos para
la
Generalitat de Catalunya, para el Ministerio de Educación y para
el Fondo Social Europeo (FSE) y actualmente trabajo como
“international expert” en el proyecto fde la OCDE “Systemic
Innovation in Vocational Education and Training”.
• En el ámbito del asesoramiento, he trabajado para las
administraciones de las CC.AA. de Catalunya, Baleares y Valencia;
para los
ministerios de Educación y Trabajo y para la Comisión de la CE
(particularmente para la Task Force Human Resources, Education,
Training and Youth y para el Fondo Social Europeo). He realizado la
asistencia técnica del Sub-grupo sobre Orientación para el Dialogo
Social en Europa (CES, UNICE, CEEP, DGXXII) por encargo de los
organismos implicados.
He realizado tareas diversas de soporte y asesoramiento del
Dialogo Social, principalmente a nivel europeo. Cabe destacar: • Mi
trabajo como "Experto encargado de la asistencia técnica", nombrado
con el consenso de todas las partes, del Sub-grupo
sobre Orientación del Dialogo social en Europa (CES, UNICE,
CEEP, DGXXII). 1996-1997. • Mi trabajo principal, durante mi
presencia en el CEDEFOP 1997/98, consistió en el diseño y
lanzamiento del programa "AGORA
THESSALONIKIS" cuyo fin es el de realizar encuentros entre
investigadores, sindicalistas, empleadores y políticos sobre temas
candentes de la formación profesional en Europa. Durante mi
presencia en el CEDEFOP 1997/98, además de diseñar dicho proyecto
dirigí la realización de 3 encuentros sobre: "El ascenso en el
nivel de los títulos y su difusión en el mercado de trabajo"; "El
papel de la empresa en la formación permanente" y "La movilidad
transnacional de los trabajadores en Europa: la experiencia de las
grandes empresas".
• Miembro de la “Comisión Expert Group on Lifelong Guidance”
vinculado al Dialogo Social en Europa (2002-2004)
-
DOCUMENTO ELECTRÓNICO 3
Convocatoria de becas FPU. Currículum vitae del director 30
• Mi colaboración con organizaciones sindicales y de empleadores
en asesoría sobre temas de formación y empleo:
Gestión y promoción de la investigación en el ámbito nacional e
internacional
Desempeño de funciones de gestión y promoción de la
investigación han implicado responsabilidad en los siguientes
ámbitos:
o Dirección y gestión de equipos de investigadores y de redes de
equipos de investigación. o Definición, mediante el trabajo en
equipo, de las líneas de investigación de dichos equipos. o
Promoción de dichas líneas de investigación mediante la captación
de fondos públicos y privados para su realización. Los
fondos para la realización de nuestras investigaciones provienen
de organismos públicos de todos los niveles de la administración
(desde las administraciones locales hasta organismos
internacionales como la OCDE, UE, pasando por las administraciones
autonómicas y la administración española) y de organismos privados
como las organizaciones empresariales y fundaciones.
o Cooperación con otros equipos de investigación tanto en el
ámbito internacional como en el ámbito español. Dichos equipos
son, en su mayoría, universitarios pero he colaborado con
equipos pertenecientes a organismos públicos de investigación y con
equipos vinculados a organizaciones sindicales y empresariales.
o Participación activa en organizaciones y programas españoles e
internacionales de investigación.
Principales funciones y tareas realizadas:
o Durante 15 años (1987-97, 2000-2003, 2004-2006) he sido el
Investigador responsable del "Grup de Recerca sobre
Educació y Treball" (GRET). o También he realizado tareas de
dirección, gestión y promoción de la investigación de ámbito
europeo, en las que destaca mi
trabajo como Experto Responsable de Proyectos europeos en el
CEDEFOP (GR) durante 1997/98, ni responsabilidad como Secretario
del "European Network on Transitions in Youth" (European Science
Fondation) desde 1993 a 1997; mi tarea de coordinación del grupo de
trabajo europeo que elaboró la “Metodología de evaluación para el
Fondo Social Europeo” y mi colaboración regular durante los últimos
años en los grupos de trabajo del CEDEFOP.
o La dirección de investigaciones comparadas que implican a
centros universitarios o de investigación de diversos países
europeos: entre los que destaca la Coordinación Científica del
proyecto "Educational Expansion and Labour Market - EDEX" aprobado
por el programa TSER (Targeted Socio-Economic Research) de la DG
XII de la UE. Dicho proyecto implica cinco equipos europeos (I, E,
D, FR, UK) y los USA. Anteriormente co-dirigí con J. Casal el
proyecto internacional "The reforms in the education and training
systemsto combat school and social failure in Europe (1985-1995)"
implicando equipos investigadores en 13 países de la UE (AT, BE,
DE, DK, ES, FI, FR, GB, GR, IT, NL, PT, SW) sobre el tema ""
(periodo de trabajo 1996-1997). Posteriormente he dirigido, junto
con A. Mercado, la investigación “Expansión educativa y Mercado de
Trabajo en México: una comparación con la Unión Europea”,
implicando tres equipos mexicanos (CUCEA-U. de Guadalajara; ITESO y
Cinvestav) y tres equipos europeos (GRET-UAB, LIRHE- U. de
Toulouse1 y CNAM). En la actualidad el proyecto ESFOREM
“Especialidad de formación, especialidad de empleo y resultados de
inserción” iniciado este año implica a otros tres equipos de
investigación ( SKOPE (Oxford U.); LIRHE (U. Toulouse1) y IHS
Viena).
Difusión y divulgación
Una de mis competencias clave consiste en la capacidad de
difusión de los resultados de investigaciones propias y ajenas en
el ámbito nacional e internacional, mediante publicaciones,
seminarios, cursos y encuentros, - Respecto a las publicaciones
cabe destacar mi presencia en consejos de redacción de revistas
internacionales: * Vocational Training European Journal (CEDEFOP)
desde 1996 hasta 2001, de 1999 a 2001 como Presidente del Consejo
de Redacción. * Formation-emploi. (CEREQ) desde 1996 hasta 2002. *
Youth Studies (CARFAX) desde 1997. - Respecto a publicaciones
propias ver el apartado D.1 de este currículo. (Recientemente
merece especial mención la referencia en el “Rapport au Premier
Ministre – De l’Université à l’Emploi (2006)” al libro “Beduwe C.;
Planas J. Educational expansion and labour market. 2003” como una
de las 17 publicaciones internacionales de referencia).
-
DOCUMENTO ELECTRÓNICO 3
Convocatoria de becas FPU. Currículum vitae del director 31
- Organización de encuentros y seminarios: una buena parte de
los programas de investigación, evaluación y apoyo en los que he
intervenido han implicado la organización de encuentros y
seminarios. Cabe destacar mi responsabilidad en:
� La realización de tres encuentros en la Universidad de
Guadalajara- México para la difusión de los resultados de la
investigación “Expansión educativa y mercado de trabajo en México:
una comparación con la Unión Europea” EDEX –México, dos de ellas
con investigadores mexicanos y europeos y la tercera con
empleadores y gestores de instituciones de formación.
� La concepción, diseño y lanzamiento del programa "AGORA
THESSALONIKIS" desarrollado por el CEDEFOP durante mi
estancia como experto en dicho centro y que se mantiene hasta la
actualidad. El objetivo de “AGORA THESSALONIKIS” es realizar
encuentros entre investigadores, sindicalistas, empleadores y
políticos sobre temas candentes de la formación profesional en
Europa. Durante mi estancia en el CEDEFOP dirigí los tres primeros
encuentros sobre: I) “Raising the level of diplomas and their
distribution in the labour market”, II)“The role of the company in
lifelong learning” y III) “European labour market mobility: the
transnational firms experience”
� La organización del primer encuentro del "European Network on
Transitions in Youth" y de los 9 "Seminarios para
investigadores y técnicos" que ha organizado el GRET, en torno a
los resultados e impacto de investigaciones referentes a la
relación entre educación y trabajo.
� La organización, por encargo de la DGXXII durante la
presidencia española de la UE del Seminario Europeo: "Evitar la
exclusión de los trabajadores en movilidad. El papel de la
orientación en la formación permanente". - Una de mis principales
actividades de difusión y difusión de los resultados de
investigación ha sido mi participación en cursos y seminarios de
enseñanza no reglada. He colaborado como docente en múltiples
cursos y seminarios de enseñanza no reglada con las siguientes
instituciones:
� Universidades Españolas: Autónoma de Barcelona, Barcelona,
Autónoma de Madrid, Guadalajara, Palma de Mallorca, Oviedo,
Valencia.
� Universidades extranjeras: Oxford (SKOPE), Parma (IT), Paris
Dauphine (FR), Porto (PT), Guadalajara (México),
ITESO (México), CESU-UNAM. (México), CINVESTAV (México),
Coordinación de Universidades Politécnicas (México).
� Administraciones Públicas: Mº de Educación y Ciencia, Mº de
Cultura, Mº Trabajo y SS, INEM, Dep. Presidencia
(Generalitat de Catalunya, Dep. d’Educació (Generalitat de
Catalunya) Consellería de Cultura e Xoventude (Xunta de Galicia),
Conselleria de Educación e Ordenación Universitaria (Xunta de
Galicia), Consellería de Cultura, Educació i Ciencia (Generalitat
Valenciana), Institut Català de Noves Professions, Consell Escolar
de Catalunya, (Generalitat de Catalunya), Concejo Educativo
(Castilla León), Dpto. Cultura y Turismo (Gobierno Vasco),
Federación de Municipios de Madrid, Diputaciónes de (Barcelona,
Lugo), Ayuntamientos (Barcelona, Badalona, Castelldefels), DGP MEC
de (Maó, Zaragoza, Teruel), Coordinación de Formación profesional
(Santander). CEP Madrid Norte.
� Internacionales: CES-ETUC (European Trade Unions
Confederation), UNICE (Confederation of European
Business), CEEP (European Centre for Enterprises with Public
Participation). CEDEFOP European Centre for Development of
Vocational Training), IBERFOP (Programa de Cooperación
Iberoamericana para el Diseño de la Formación Profesional).
� Instituciones extranjeras: QCA (Qualifications and Curriculum
Authority UK), Associaçao Industrial Portuguesa (P),
Istituto Superiore per la Formazione (IT), ISFOL -Istituto per
la formazione dei lavoratori, Ministero del Lavoro (IT),
Associaciation des Conseillers d’Orientation de France (FR). ANR
Agence Nationale pour la Recherche (FR)
� Instituciones diversas: CAEB (Confederació dAssociacions
Empresarials Balears) CC.OO. (Comisiones Obreras),
UGT (Unión General de Trabajadores), Colegios Oficiales de
Doctores y Licenciados (Granada, Valencia, Vizcaya), Congrés de
Cultura Catalana, Cambra Oficial de Comerç, Industria i Navegació
de Barcelona, Consell Econòmic i Social de Barcelona, Coordinadora
de Enseñantes de Asturias, Movimiento por la Calidad de la
Educación en el Sur y Este de Madrid, Escola d’Estiu de Rosa
Sensat, Escuela de Verano de San Sebastián.