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Séance – Découvrir le nouveau monde (Séance inspirée du manuel « Fleurs d’encre 5 ème ) Objectifs - Racontez l’arrivée aux Amériques -Initiation à l’analyse filmique Support : 1492, de Ridley Scott Analyse filmique
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Séance – Découvrir le nouveau monde (Séance inspirée du manuel « Fleurs d’encre 5 ème )

Jan 08, 2016

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Support : 1492, de Ridley Scott. Séance – Découvrir le nouveau monde (Séance inspirée du manuel « Fleurs d’encre 5 ème ). Objectifs - Racontez l’arrivée aux Amériques -Initiation à l’analyse filmique. Analyse filmique. Lire l’affiche du film. Questions sur l’affiche. - PowerPoint PPT Presentation
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Page 1: Séance – Découvrir le nouveau monde (Séance inspirée du manuel « Fleurs d’encre 5 ème )

Séance – Découvrir le nouveau monde

(Séance inspirée du manuel « Fleurs d’encre 5ème)

Objectifs

- Racontez l’arrivée aux Amériques

-Initiation à l’analyse filmique

Support : 1492, de Ridley Scott

Analyse filmique

Page 2: Séance – Découvrir le nouveau monde (Séance inspirée du manuel « Fleurs d’encre 5 ème )

Lire l’affiche du film

Page 3: Séance – Découvrir le nouveau monde (Séance inspirée du manuel « Fleurs d’encre 5 ème )

Questions sur l’affiche

• Qui est le réalisateur du film?• Qui est l’interprète principal?• Quel évènement historique ce film

raconte t-il?

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Recopie

• Il s’agit d’un film de Ridley Scott, ayant pour interprète principal l’acteur Gérard Depardieu

• Ce film raconte le premier voyage de Christophe Colomb et sa découverte de l’Amérique

• Il s’agit d’un film historique

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Commentons l’image

• Que voit-on au centre, au premier plan? Pourquoi?

• Au centre on voit la caravelle et au premier plan la mer. Cela évoque le voyage, la traversée de l’Atlantique

• Que représente pour vous l’arrière plan?• L’arrière plan représente la forêt

amazonienne éclairé par le soleil qui peut représenter la lumière de Dieu ou la lumière de l’or (les deux buts du voyage)

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Commente la position des deux personnages

• Les deux personnages se font face, comme deux ennemis; mais celui de C. Colomb domine par la taille : il est dans une position de supériorité

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Etudions une scène

du filmL’arrivée de Christophe Colomb à San Salvador

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Eléments d’analyse

• Que voit-on?• Il s’agit du moment où la caravelle se

trouve face au rivage. L’apparition de la terre se manifeste par la présence des moustiques à bord

• La brume se dissipe et laisse apparaître des arbres; la caravelle en vue d’ensemble; l’ancre en gros plan; des chaloupes; gros plan sur Christophe Colomb

Page 9: Séance – Découvrir le nouveau monde (Séance inspirée du manuel « Fleurs d’encre 5 ème )

En quoi le rythme des images et la succession des plans soulignent

l’importance du moment?

• Les images sont filmées au ralenti• Alternance entre vue des fonds

marins et le rivage• Gros plan sur Christophe Colomb• Très gros plan sur les bottes qui

foulent le sol nouveau

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Qu’est ce qui caractérise la lumière?

• La lumière est tamisée: cela crée un effet surnaturel, hors du commun

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Que peux-tu dire de la musique?

• Une sorte d’hymne à cette conquête• Quelles sont les paroles

prononcées?• Les paroles sont prononcées par

Christophe Colomb: « Par la grâce de Dieu, aux lieu et place de leurs gracieuses majestés de Castille de d’Aragon, en vertu des pouvoirs qui me sont conférés, je déclare espagnole cette terre que j’appelle San Salvador »

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Bilan: écriture

• Tu es Christophe Colomb et tu racontes (au passé simple et imparfait) ton arrivée à San Salvador.

• Raconte ton arrivée en bateau et profites-en pour décrire le paysage qui s’offre à tes yeux.

• Raconte le moment où tu as pris une chaloupe, où tu as accosté et où tu as baptisé l’île.

• Fais attention aux fautes.• Ton texte n’a pas besoin d’être long mais

applique-toi.