1 PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Allah Yang Maha Murah dan Maha Kuasa, hanya karena anugerah dan kemurahan-Nya, kami dapat menyusun proposal ini. Tujuan pendidikan yang tercantum dalam Pembukaan UUD RI 1945 dan UU Sistem Pendidikan Nasional No. 02 tahun 1989 adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia seutuhnya, yaitu manusia Indonesia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti yang luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, sehat jasmani dan rohani, berkepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa tanggung jawab kepada masyarakat dan bangsa. Tujuan pendidikan tersebut dapat terwujud bila lembaga pendidikan dapat mengotipmalkan para peserta didiknya melalui berbagai kegiatan, baik dalam bentuk intra kurikuler, ko-kurikuler maupun ekstra kurikuler. Selain itu, faktor lain yang turut mendukung tujuan diatas juga adalah keberadaan sarana prasarananya, baik berupa bangunan gedung yang permanen, lingkungan yang bersih, nyaman dan rindang, maupun juga perlengkapan belajar lainnya. Sehingga diharapkan
48
Embed
Web viewTujuan pendidikan yang tercantum dalam Pembukaan UUD RI 1945 dan UU Sistem Pendidikan Nasional No. 02 tahun 1989 adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Allah Yang Maha Murah dan Maha Kuasa, hanya karena anugerah dan kemurahan-Nya, kami dapat menyusun proposal ini.
Tujuan pendidikan yang tercantum dalam Pembukaan UUD RI 1945 dan UU Sistem Pendidikan Nasional No. 02 tahun 1989 adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia seutuhnya, yaitu manusia Indonesia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti yang luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, sehat jasmani dan rohani, berkepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa tanggung jawab kepada masyarakat dan bangsa.
Tujuan pendidikan tersebut dapat terwujud bila lembaga pendidikan dapat mengotipmalkan para peserta didiknya melalui berbagai kegiatan, baik dalam bentuk intra kurikuler, ko-kurikuler maupun ekstra kurikuler. Selain itu, faktor lain yang turut mendukung tujuan diatas juga adalah keberadaan sarana prasarananya, baik berupa bangunan gedung yang permanen, lingkungan yang bersih, nyaman dan rindang, maupun juga perlengkapan belajar lainnya. Sehingga diharapkan siswa didik merasa betah belajar dan memiliki kebanggaan terhadap almamaternya dan mampu meningkatkan motivasi belajarnya.
Mengingat kondisi gedung, sarana prasarana yang dimiliki SD Masehi Parakan saat ini kurang memadai, maka rehabilitasi sangat diperlukan. Dalam rangka itulah, proposal Rehabilitasi Gedung dan Sarana Prasarana SD Masehi Parakan ini kami buat.
2
BAB IPENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANGDalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan secara
optimal, maka diperlukan proses belajar mengajar yang kondusif dengan melibatkan semua komponen yang mendukung proses tersebut secara optimal.
Sarana prasarana adalah salah satu komponen yang perlu diperhatikan dalam rangka menciptakan iklim yang kondusif dalam proses belajar mengajar yang optimal. Keberadaannya memberi dampak yang luas dan strategis, seperti rasa aman, rasa memiliki, ketenangan dan hal-hal positif lainnya, yang tentunya juga berdampak terhadap tingkat prestasi yang dicapai para siswa.
SD Masehi Parakan saat ini mempunyai jumlah anak usia SD 104 anak dengan fasilitas satu unit gedung SD, satu ruang perpustakaan, satu ruang guru, satu ruang Kepala Sekolah, dua WC siswa dan satu WC guru.
Sejak berdirinya pada tanggal 11 Agustus 1952 (selama 58 tahun), gedung SD Masehi Parakan baru mengalami rehabilitasi dua ruang kelas setelah mendapat bantuan dari pemerintah sebesar Rp 50.000.000,0 (lima puluh juta) pada tahun 2009. Kini dua ruang kelas tersebut sudah selesai dan sudah dipakai siswa kelas III dan kelas IV. Sedangkan kondisi dua kelas lainnya masih seperti kondisi semula, sangat memprihatinkan dan kurang memenuhi syarat dalam proses belajar mengajar. Hal ini terlihat dengan adanya ruang yang sangat sempit, atap langit-langit yang sudah rapuh, dinding-dinding mulai lapuk, boven yang sempit sehingga ruang belajar terkesan sempit dan gelap mengakibatkan siswa tidak nyaman dalam belajar.
Berkaitan dengan fasilitas gedung sekolah, saat ini SD Masehi Parakan hanya memiliki 4 ruang kelas, sehingga idealnya masih membutuhkan 2 ruang kelas.
3
Selain ruang kelas, kondisi sarana prasarana lainnya juga memprihatinkan dan membutuhkan rehabilitasi. Sarana prasarana tersebut adalah ruang perpustakaan, ruang fungsional dan WC.
Kondisi di atas bukan berarti kurang mendapat perhatian, baik dari pihak sekolah maupun masyarakat, namun karena kemampuan yang sangat terbatas, kami hanya bisa berharap sambil tetap berupaya untuk menjaga kelangsungan proses belajar mengajar dan senantiasa memiliki sikap optimisme yang besar, bahwa kelak akan ada pihak yang peduli dengan kondisi tersebut.
Padahal, jika melihat kiprah dan keberhasilan para siswa didik yang telah dan sedang menempuh pendidikan di SD Masehi Parakan, sudah memberikan prestasi yang pantas dibanggakan. Dalam beberapa perlombaan yang diikuti oleh siswa kami, baik bidang akademis maupun umum, telah menyumbang kejuaraan yang membanggakan. Apalagi para alumninya yang kini telah duduk di jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan yang sudah berkiprah di masyarakat, pun banyak yang pantas dibanggakan. Hal ini merupakan wujud keberhasilan pendidikan di SD Masehi Parakan. Walapun dengan sarana dan prasarana yang sangat terbatas.
Bertolak dari pemikiran di atas maka rehabilitasi sarana prasarana SD Masehi Parakan adalah hal yang sangat penting dan mendesak untuk diwujudkan. Oleh karena itulah, melalui proposal ini, kami bermaksud untuk merehabilitasi gedung SD Masehi Parakan, berikut melengkapi sarana prasarana penunjang pembelajaran, sehingga diharapkan SD Masehi Parakan tidak tertinggal terlalu jauh dari sekolah-sekolah setingkat lainnya dan mampu menyongsong tantangan kehidupan di masa depan yang lebih kompleks dan berat.
B. MAKSUD DAN TUJUAN1. Maksud
a. Merehabilitasi gedung SD Masehi Parakan, terutama yang telah rusak.
4
b. Menambah dua ruang kelas.c. Melengkapi sarana prasarana pembelajaran agar
representatif, memadai dan menunjang proses belajar mengajar.
2. Tujuan a. Meningkatkan mutu pendidikan melalui gedung dan
sarana prasarana yang mendukung.b. Meningkatkan peran serta dan tanggung jawab masyarakat
terhadap pendidikanc. Merangsang animo masyarakat untuk tetap menyekolahkan
anak-anaknya ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
5
BAB IIVISI DAN MISI SD MASEHI PARAKAN
A. VISI Visi SD Masehi Parakan : “Berprestasi, Beriman dan Berbudi Luhur”Dengan indikator:
1. Warga sekolah taat beribadah menurut agama dan keyakinan masing-masing.
2. Mampu bersaing dalam even-even lomba yang diselenggarakan oleh dinas maupun yang lain.
3. Menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi tingkat dasar.4. Menjunjung tinggi nilai-nilai budaya bangsa.
Visi ini dirumuskan untuk tujuan jangka panjang, jangka menengah dan jangka pendek. Visi ini menjiwai warga sekolah kami untuk selalu mewujudkannya setiap saat dan berkelanjutan dalam mencapai tujuan sekolah.Visi tersebut mencerminkan profil sekolah dan cita-cita sekolah yang:
2. Sesuai dengan norma dan harapan masyarakat.3. Ingin mencapai keunggulan.4. Mendorong adanya perubahan yang lebih baik.5. Mendorong semangat dan komitmen seluruh warga
Untuk mencapai visi terebut, perlu dilakukan suatu misi berupa kegiatan jangka panjang dengan arah yang jelas. Berikut ini merupakan misi yang dirumuskan berdasarkan visi di atas.
B. MISI Misi SD Masehi Parakan adalah :
6
1. Menyelenggarakan pembelajaran dan bimbingan yang efektif sehingga setiap siswa dapat mengoptimalkan prestasi akademik yang dimiliki.
2. Menumbuhkan potensi diri dalam berkomunikasi dan semangat bersaing secara positif kepada seluruh warga sekolah.
3. Mendorong dan membantu siswa untuk mengenali potensi dirinya agar bakat dan potensi yang dimiliki bisa tumbuh dan berkembang secara optimal.
4. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agamanya sehingga tumbuh menjadi manusia yang beriman, bertaqwa dan berbudi luhur.
5. Menumbuhkan rasa kepedulian terhadap sesama dan lingkungan sehingga tumbuh menjadi warga yang baik dan bertanggung jawab.
6. Menciptakan lingkungan sekolah yang tertib, bersih dan indah.7. Menjalin hubungan kekeluargaan yang harmonis dengan
masyarakat.
7
BAB IIIRENCANA PROGRAM, RENCANA
PELAKSANAAN dan RENCANA ANGGARAN
A. RENCANA PROGRAM Bertitik tolak pada tujuan pendidikan Nasiona serta dengan
memperhatikan kendala yang dihadapi untuk mencapai tujuan, kami berupaya untuk mengoptimalkan program Rehabilitasi Gedung dan Sarana Prasarana SD Masehi Parakan ini sehingga dapat mendukung terlaksananya kegiatan proses belajar mengajar bagi guru dan peserta didik.
Adapun rencana program yang akan dilaksanankan antara lain: 1. Membuat analisa gedung dan sarana prasarana yang telah
rusak. 2. Membuat denah atau gambar rencana gedung dan sarana
prasarana.3. Merobohkan dua bangunan ruang kelas yang telah rusak. 4. Membangun fondasi bangunan dan kolom bangunan.5. Merehabilitasi sarana prasarana.
B. RENCANA PELAKSANAANUntuk mencapai hasil yang optimal dan berkualitas
diharapkan pelaksanaan pembangunan rehabilitasi tidak berorientasi mencari keuntungan finasial semata, tetapi harus mengarah pada kualitas hasil pekerjaan.
Oleh karena itu, sebagai langkah awal dibentuk Panitia Rehabilitasi Gedung dan Sarana Prasarana SD Masehi Parakan, yang melibatkan semua unsur-unsurnya terkait, yang terdiri dari unsur pengurus yayasan, guru, alumni, wali murid, tokoh agama, dan masyarakat sehingga program ini dapat berjalan lancar, efektif dan efisien serta transparan (terbuka).
8
Adapun susunan anggota Panitia Rehabilitasi Gedung dan Sarana Prasarana SD Masehi Parakan antara lain:
Ketua : Sri Rahmat, S.Pd.Sekretaris : 1. Pdt. Yusak Rimanto, S.Th.
2. Martha S. Pujiati, S.Th.Bendahara : 1. Yuni Wijayanti
2. Mei Cahyani, A.Ma.Pelaksana : 1. Torry Dewantoro
Usaha Dana : 1. Rudy Sakul2. Lidia3. Ibu Heri Sucipto4. Djie An Hwa5. Jimmy Mahendra Dhata
Humas : 1. Sumarno2. Slamet Budiman
C. RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA
NO PENDAPATAN JUMLAH BELANJ
A JUMLAH
1 Komite Sekolah Rp 12.000.000,-
Material dan upah pekerja
Rp 204.000.000,-
2 GKI Parakan Rp 5.000.000,-
3Komisi Pendidikan GKJ Klasis Sindoro Sumbing
Rp 2.100.000,-
4 Donasi dari Toko Roti Lidya - Parakan Rp 3.000.000,-
5 Usaha Dana dari Donatur
Rp 181.900.000,-
Total Rp 204.000.000,- Total Rp
204.000.000,-
9
KETERANGAN Total Anggaran Belanja : Rp 204.000.000,- Dana yang sudah ada : Rp 22.100.000,- -
Kekurangan Dana Rp 181.900.000,-
Untuk detail Anggaran Belanja dapat dilihat di lampiran II.
10
BAB IVPROFIL / KEADAAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2009 / 2010
I. IDENTITAS
1. Nama sekolah : SD Masehi Parakan2. NSS : 1030323080393. Tahun Berdiri : 19524. Tahun : 19525. Status Tanah : HGB YSK Temanggung6. Luas Tanah : 1.273 M27. Luas Bangunan : 742 M28. Akreditasi : Terakreditasi B9. Alamat : Jl. Bambu Runcing No.18 Parakan
Temanggung
II. KEADAAN SISWA
NO KELAS JML SISWA JMLLAKI - LAKI PEREMPUAN1. I 10 4 142. II 4 4 83. III 7 13 204. IV 13 6 195. V 15 10 256. VI 10 8 18
Total 59 45 104
11
III. KEADAAN GURU, TU DAN PENJAGA SEKOLAH
IV. KEADAAN SEKOLAH
NO FASILITAS JUMLAH KONDISI1. Ruang Kelas 4 Kurang2. Ruang Kantor Guru 1 Sedang
NO JENIS PENDIDIKAN JMLS1 D3 D2 SPG/SMA1. Kep.Sek 1 - - - 12. Guru Kelas 1 - 5 - 63. Guru Agama - - - - -4. Guru Penjas - - - - -5. Guru Inggris 1 - - - 16. Guru Musik - - - 1 17. TU - - 1 - 18. Penjaga - - - 1 1
T o t a l 3 - 6 2 11
12
3. WC / Kamar Mandi 3 Sedang4. Ruang Kantor Ka SD 1 Sedang5. Lab.Komputer 1 Baik6. Rumah Penjaga 1 Kurang
V. KONDISI ORANG TUA
BAB V PENUTUP
Demikian proposal rencana rehabilitasi gedung dan sarana prasarana SD Masehi Parakan ini disusun sebagai pedoman bagi panitia untuk melaksanakan tugasnya dan sebagai bahan pertimbangan bagi semua pihak yang berniat untuk berpartisipasi memberi dukungan, baik moril mapun materiil, demi terwujudnya rencana tersebut.
Dengan segala kerendahan hati kami sampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang akan turut membantu terlaksananya rencana ini.
Akhirnya hanya kepada Allah kita gantungkan segala harapan dan keinginan disertai dengan doa semoga Dia senantiasa mengetuk hati hamba-hamba-Nya, terutama yang telah diberi rejeki dan berkat yang berlebih, untuk mengulurkan bantuannya bagi terlaksananya rehabilitasi gedung dan sarana prasarana SD Masehi Parakan ini.
Parakan, 12 Januari 2010
NO JENIS PEKERJAAN JUMLAH1. Pegawai negeri 152. Pensiunan 13. Swasta 214. Petani 225. Buruh 316. Wiraswasta 14
J U M L A H 104
13
Kepala SD Masehi Parakan Ketua Panitia Rehabilitasi SD Masehi Parakan
Martha S Pujiati, S.Th Sri Rahmat, S.Pd.
Mengetahui, Ketua YSK Masehi Parakan
Daniela Idawati
LAMPIRAN I
PRESTASI-PRESTASI SISWA-SISWI SD MASEHI PARAKAN
Prestasi-prestasi yang pernah diraih oleh para siswa-siswi yang bersekolah di Sekolah Masehi Parakan dalam kurun waktu 3 – 5 tahun terakhir ini, antara lain: 1. Juara 3 Olimpiade MIPA tingkat kabupaten Temanggung tahun 2006 /
20072. Juara 1 Kreatifitas Mata Pelajaran Matematika tingka kecamatan
Parakan tahun 2007 – 20083. Juara 2 Kreatifitas Mata Pelajaran Matematika tingkat kabupaten
Temanggung tahun 2007-2008. 4. Peringkat 5 Hasil UAS BN tahun 2006 – 2007 tingkat kecamatan
Parakan5. Peringkat 18 Lulusan masuk SBI (Sekolah Berstandar Internasional)
tahun 2006 – 2007 6. Peringkat 8 Lulusan masuk SBI (Sekolah Berstandar Internasional)
tahun 2007 – 20087. Peringkat ke 4 mata pelajaran bahasa jawa tingkat kecamatan Parakan
14
8. Juara 4 Olimpiade MIPA tahun 2007 – 2008 tingkat kecamatan Parakan
9. Juara 2 siswa teladan putra tingkat kecamatan Parakan10. Juara Macapat tingkat kecamatan Parakan tahun 2005 – 200611. Juara Lukis tingkat kecamatan Parakan 2005 – 200612. Juara 6 Pesta siaga kwaran Parakan putra 2008 13. Juara 9 Pesta siaga kwaran Parakan putri 2008 14. Juara 1 Siswa teladan 2010 putra tingkat kecamatan Parakan15. Juara I Sepak Bola POPDA se-Kecamatan Parakan.
LAMPIRAN IIRENCANA ANGGARAN DAN BELANJA
REHABILITASI GEDUNG DAN SARANA PRASARANA SD MASEHI PARAKAN
NO. URAIAN PEKERJAAN VOLUME ANALISA H.SATUAN
RP.JUMLAH
RP.1 2 3 4 5 6
I. PEKERJAAN PERSIAPAN.
1. Pek.Persiapan - Ls 278.000,00 278.000,00
2. Pas.Patok profil - Ls 400.000,00 400.000,00
SUB TOTAL I 678.000,00
II. PEKERJAAN TANAH.
1. Galian tanah 41,68 m3 SNI 03-2835-2002 (1) 11.800,00 491.824,00
1 M3 BETON BERTULANG DENGAN CAMPURAN 1 PC : 2 PSR : 3 KR.
22
11. Beton Bertulang dengan campuran 1 PC :
2 Psr : 3 Kr 202.
500 530.0
80
3/4 1/2 dengan Tulangan 110 Kg 399.960
1.236.400
F 8 ; 10 m2 ( perlu cetakan beton / bekisting )
264.500
1.256.000
JUMLAH 866.960 3.022.480 3.889.440 IV. PASANGAN DINDING BATU BATA SNI 03-2837-2002 7. 1 M2 PASANG DINDING BATU BATA 1 PC : 3 KP : 10 PRS TEBAL 1/2 BATA. Batu bata 70 bh 500 35.000 Kapur
pasang 0,050 m3 175.000 8.750
Portland Cement (PC)
0,145 zak 52.000 7.540
Pasir pasang
0,050 m3 110.000 5.500
Pekerja 0,320 Oh 25.000 8.000 Tukang
Batu 0,100 Oh 38.000 3.800
Kepala Tukang Batu
0,010 Oh 40.000 400
Mandor 0,015 Oh 45.000 675 JUMLAH 12.875 56.790 69.665 VI. PEKERJAAN PLESTERAN SNI 03-2836-2002 2. 1 M2 PEKERJAAN PLESTERAN 1 PC : 3
PSR TEBAL 15 MM.
Portland Cement (PC)
0,162 zak
52.000 8.424
Pasir pasang 0,019 m3 110.0
00 2.090
Pekerja 0,200 Oh 25.000 5.000 Tukang
Batu 0,150 Oh 38.000
5.700
Kepala Tukang Batu
0,015 Oh 40.000 600
Mandor 0,010 Oh 45.000 450 JUMLA
H11.750 10.51
422.264
23
4. 1 M2 PEKERJAAN PLESTERAN 1 PC : 3 KPR : 10 PSR TEBAL 15 MM. Kapur
pasang 0,006 m3 175.000 1.0
50
Portland Cement (PC)
0,046 zak 52.000 2.392
Pasir pasang 0,014 m3 110.00
0 1.540
Pekerja 0,200 Oh 25.000 5.000 Tukang
Batu 0,150 Oh 38.000 5.700
Kepala Tukang Batu
0,015 Oh 40.000 600
Mandor 0,010 Oh 45.000 450 JUMLA
H11.750 4.982 16.732
VII. PEKERJAAN PENUTUP LANTAI SNI 506-1989 F 3. 1 M2 PASANG KERAMIK 30 x 30 CM DENGAN 1 PC : 3 PSR. Keramik 30
x 30 Cm 1,000 m2 35.000 35.000
Portland Cement (PC)
0,142 zak 52.000 7.363
Portland Cement Putih
0,020 zak 54.000 1.080
Pasir pasang 0,0095 m3 110.000 1.045
Pekerja 1,000 Oh 25.000 25.000 Tukang
Batu 0,500 Oh 38.000
19.000
Kepala Tukang Batu
0,050 Oh 40.000 2.000
Mandor 0,050 Oh 45.000 2.250 JUMLA
H48.250 44.488 92.738
VIII PEKERJAAN KAYU SNI 03-3434-2002 2. 1 M3 PEKERJAAN KUSEN PINTU/JENDELA KAYU TAHUN. Kayu
Tahun (Balok)
1,200 m3 2.200.000 2.640.000
24
Angkur 56,000 bh 3.150 176.400 P a k u 3,000 kg 14.000 42.000 Pekerja 6,000 Oh 25.000 150.000 Tukang
Kayu 18,000 Oh 38.000 684.000
Kepala Tukang Kayu
1,800 Oh 40.000 72.000
Mandor 0,300 Oh 45.000 13.500
JUMLAH
919.500 2.858.400
3.777.900
4. 1 M2 PASANG DAUN PINTU RANGKA KAYU TAHUN PANIL MULTIPLEK TEBAL 9 MM.
Kayu Tahun (papan)
0,028 m3 2.000.000 56.0
00
Multiplek 9 Mm 0,600 m2 12.5
00 7.500
P a k u 0,050 kg 14.000 700 Pekerja 0,600 Oh 25.000 15.000 Tukang
Kayu 2,000 Oh 38.000 76.000
Kepala Tukang Kayu
0,200 Oh 40.000 8.000
Mandor 0,030 Oh 45.000 1.350
JUMLAH 100.350 64.200 164.550 11.
1 M2 PASANG DAUN JENDELA KACA 3 MM RANGKA KAYU TAHUN.
Kayu Tahun (papan)
0,030 m3 7.727.000 231.810
Kaca tebal 3 Mm 0,750 m2 52.500 39.3
75
P a k u 0,050 kg 14.000 700 Pekerja 0,800 Oh 25.000 20.000 Tukang
Kayu 2,000 Oh 38.000 76.000
Kepala Tukang Kayu
0,200 Oh 40.000 8.000
25
Mandor
0,040 Oh
45.000
1.800
JUMLAH 105.800 271.885 377.685 17.
1 M3 PEKERJAAN KUDA-KUDA KAYU TAHUN (BENTANG 6-9 M).
Kayu Tahun (balok)
1,100 m3 2.200.000 2.420.000
Begel, Sengkang 15,000 kg 12.500 187.5
00
P a k u 3,000 kg 14.000 42.000 Pekerja 6,700 Oh 25.000 167.500 Tukang