SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO - icmuzio.gov.it secondaria.pdf · scuola secondaria di primo grado “v.muzio” di bergamo anno scolastico 2014/15 progetto orario incontro con

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

“V.MUZIO” DI BERGAMO

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A N N O S C O L A S T I C O 2 0 1 4 / 1 5 P R O G E T TO O R A R I O

I N C O N T R O C O N I G E N I TO R I D E L L E F U T U R E C L A S S I P R I M E

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PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE

Scuola secondaria

Esame di stato

Consolidamento percorsi disciplinari Azione di orientamento Raccordo col secondo ciclo di istruzione

Licei

Formazione professionale

Istituti tecnici

Istituti professionali

Scuola primaria

ISTANZE DELLE FAMIGLIE E DEL TERRITORIO

Promuovere il successo scolastico ed elevare il livello culturale

Accrescere le opportunità formative per gli adolescenti

Conoscere e potenziare l’utilizzo dei vari codici linguistici

Conoscere ed incrementare l’utilizzo delle tecnologie informatiche

Promuovere lo studio delle lingue comunitarie

Sviluppare le capacità di impostare e risolvere problemi e di operare scelte

Sviluppare le capacità di stabilire relazioni interpersonali positive

Sviluppare le capacità di lavorare in équipe in un clima di collaborazione

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ISTANZE FORMATIVE DEGLI ALUNNI

Motivare la partecipazione

Ampliare gli interessi

Promuovere le capacità espressive e la comunicazione

Sviluppare le capacità critiche

Favorire lo sviluppo dell’identità

Rafforzare l’autonomia personale

Promuovere scelte orientative nell’ambito di un personale progetto di vita

Favorire lo stare insieme e la socializzazione

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L’ORGANIZZAZIONE

30 ore sett. + eventualmente indirizzo musicale

36/40 ore sett. comprensive della mensa (tempo prolungato)

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Si può richiedere il Tempo prolungato solo per la sede del Villaggio (disponibilità dei locali mensa) e a patto di non far aumentare l' organico assegnato a ciascuna provincia.

E' di 36 ore (comprensivo della mensa) eccezionalmente estensibile a 40 in presenza di una richiesta maggioritaria delle famiglie.

Se nell'anno successivo non si riforma la classe a TP (ovvero non si garantisce il funzionamento del corso intero) anche quella che lo era stata nell'anno precedente viene ricondotta a tempo normale.

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L’ORGANIZZAZIONE DEL T.P.

DISTRIBUZIONE PER DISCIPLINA DELLA QUOTA

ORARIA

(30 ORE SETT.)

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settimanale

Italiano 6

Storia - Geografia 4

Matematica 4

Scienze 2

Tecnologia 2

Inglese 3

Francese 2

Arte e immagine 2

Musica 2

Sc.motorie 2

IRC / att.alt. 1

Totale 30 ore

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Didattica Multimediale Piacere della lettura Teatro Analisi del linguaggio cinematografico Laboratorio artistico-espressivo Educazione all’affettività Prevenzione delle dipendenze

Ampliamento dell’offerta formativa

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Preparazione e partecipazione giochi matematici Esperienze in laboratori esterni Potenziamento inglese Potenziamento/recupero Italiano e Matematica

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accoglienza

alfabetizzazione

Intercultura

agenzie del territorio

Individualizzazione insegnamento-apprendimento

Attività di recupero, sostegno

L’integrazione

LA VALUTAZIONE

Viene introdotto il principio del limite minimo di frequenza per rendere valido l’anno scolastico per gli alunni. Tale limite è uguale ai tre quarti dell’orario.

La valutazione è espressa in decimi (compreso il comportamento)

Viene confermata l’attuale valutazione periodica ed annuale da parte dei docenti.

Viene confermato che il primo ciclo di istruzione si conclude con l’esame di stato che è il titolo per l’ammissione al secondo ciclo di istruzione.

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ATTIVITA’ DI VERIFICA E VALUTAZIONE

Tali attività sono complementari e componenti indispensabili del processo di insegnamento - apprendimento.

Ad entrambe si riconoscono tre differenti funzioni:

• diagnostica o in ingresso, o all’inizio di qualsiasi percorso di formazione;

• formativa o intermedia;

• sommativa.

Le verifiche utilizzate: test oggettivi, prove soggettive (orali e scritte).

La valutazione è espressa in voti.

La consegna delle schede di valutazione è quadrimestrale.

Inoltre è prevista la comunicazione della situazione di partenza intorno alla fine del mese di novembre.

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RAPPORTO CON LE FAMIGLIE

I genitori entrano nella scuola come rappresentanti insieme ai propri figli

e partecipano al patto educativo condividendone responsabilità e

impegni.

Gli organismi istituzionali delegati alla rappresentanza (Consiglio

d’Istituto e Consigli di classe) ne favoriscono e promuovono la

partecipazione.

Per le classi prime in una prima fase di accoglienza i docenti incontrano i

genitori per aiutare l’inserimento del proprio figlio nel nuovo ambiente,

per fornire un’immagine relazionale del ragazzo/a anche fuori dal

contesto scolastico e per delineare aspettative riguardo il percorso di

studi.

Nei colloqui individuali, oltre a comunicare la situazione didattico-

disciplinare del ragazzo/a, si cercherà di costruire con i genitori possibili

itinerari per il superamento delle difficoltà, in modo che il ragazzo senta la

collaborazione tra istituzione-scuola e istituzione-famiglia, con il fine di

contribuire alla sua formazione e alla sua maturazione.

IL PATTO EDUCATIVO

Diritti e doveri di: Studenti Docenti / non docenti Genitori Dirigente scolastico

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L’AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO

Registrazione elettronica delle valutazioni quadrimestrali

Testing esterni (INVALSI) ed interni Monitoraggio degli esiti alle superiori Questionari genitori Condivisione dei risultati delle valutazioni

quadrimestrali e del testing con quasi tutte le scuole di Bergamo e con alcune della provincia

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LA FORMAZIONE DELLE CLASSI

Commissione continuità

Passaggio informazioni

Attività di raccordo

Equieterogeneità

Sorteggio delle sezioni

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ORARIO SETTIMANALE

Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì sabato

08,00 09,00

09,00 10,00

10,00 11,00

11,00 12,00

12,00 13,00

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LA FORMAZIONE MUSICALE

Che cos’è il corso ad I. M.

Il corso ad indirizzo musicale è stato attivato nel 2001 nel nostro Istituto secondo le modalità previste dal Decreto Ministeriale 201/99.

Rappresenta un segmento nel percorso formativo della pratica musicale:

Indirizzo Musicale

liceo musicale “S. Suardo”

Istituto Musicale degli Studi Superiori “G. Donizetti”

Il Corso ha durata triennale, la sua frequenza è obbligatoria, si svolge all’interno

delle due sedi del nostro istituto, Colognola e Villaggio degli Sposi, ed è gratuito.

IL CORSO AD INDIRIZZO MUSICALE

Come si accede al corso ad I.M.

Iscrizione alla scuola secondaria di I° grado

Scelta dell’Indirizzo Musicale

Semplice prova attitudinale

(senso ritmico, riconoscimento di suoni ed intonazione) non occorre saper suonare uno strumento.

Le prove verranno svolte presso le sedi della primaria

Graduatoria generale in base al punteggio

Composizione delle classi dei 4 strumenti

Nel caso di ulteriori disponibilità di posti per uno o più strumenti, saranno riconvocati gli studenti, in

ordine di graduatoria, che andranno a completare le classi stesse.

IL CORSO AD INDIRIZZO MUSICALE

Come sono organizzate le lezioni

L’alunno di strumento musicale nel corso dell’anno scolastico frequenterà ogni

settimana:

Una lezione individuale di 50 minuti

Una lezione di musica d’insieme: tutti i lunedì

Una lezione di musica da camera facoltativa da concordare con l’insegnante.

IL CORSO AD INDIRIZZO MUSICALE

GLI STRUMENTI MUSICALI

Violino

Flauto traverso

Chitarra e Mandolino

Pianoforte

Open day dell’indirizzo 10 dicembre 2013 alle ore 17,30 presso la sede di Colognola

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Concerti di Natale 16 dicembre 2013 ore 20,30 – chiesa di Colognola

17 dicembre 2013 ore 18,00 - Chiesa del Villaggio degli Sposi

per essere informati sui concerti

e le rassegne dell’I.C. Muzio

E’ nato il gruppo MUZIO MUSICA su FaceBook

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