School Annual Report Academic year 2014 113 · เชํน คํายลูกเสือเนตรนารี ชั้น ม.1 – ม.3 ,...

113Satriwitthaya 2 SchoolSchool Annual Report Academic year 2014

ท ตวบงช ระดบคณภาพ

รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)

1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ ดเยยม - โครงการรกการออกก าลงกาย - โครงการลดพงลดโรค - โครงการตรวจสขภาพนกเรยน - โครงการทดสอบสมรรถภาพทางกาย - โครงการ One Room One Project - โครงการพฒนากลามเนอเดกพเศษ - โครงการเตรยมความพรอมกอนเขาเรยน - โครงการพฒนานกเรยนสความเปนเลศทางกฬา ไดแก บาสเกตบอล ตะกรอ แบดมนตน ฟตบอล วายน า - กจกรรมอดเปรยวไวกนหวาน - กจกรรมการออกคายในกลมสาระการเรยนรหรอกลมงานตางๆ ของโรงเรยน เชน คายลกเสอเนตรนาร ชน ม.1 – ม.3 , คายภาษาตางประเทศทงภายในและภายนอกโรงเรยน , คายทกษะชวต เปนตน

1.2 มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตาม เกณฑ๑มาตรฐาน

ดมาก

1.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหต และป๓ญหาทางเพศ

ดเยยม

1.4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

ดเยยม

1.5 มมนษยสมพนธ๑ทดและใหเกยรตผอน ดเยยม 1.6 สรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/

นาฏศลป /กฬา/นนทนาการ ตามจนตนาการ ดเยยม

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

2. ผลการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานคณภาพผเรยน

ดานท1มาตรฐานดานคณภาพผเรยนมาตรฐาน1-6

มาตรฐานท1ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

1. โครงการ/กจกรรมทประสบผลสำาเรจปจจยภายใน/ภายนอกทสงเสรม

1.1 โรงเรยนจดโครงการรกการออกกำาลงกายสงเสรมการออกกำาลงเพอสขภาพโครงการพฒนากลามเนอ

เดกพเศษโครงการตรวจสขภาพนกเรยนจดกจกรรมทดสอบสมรรถภาพทางกายเพอสงเสรมสขนสยในการดแล

สขภาพและการออกกำาลงกายสมำาเสมอซงสามารถดขอมลสถตการใชบรการหองพยาบาลและแบบคดกรองนกเรยน

1.2 โรงเรยนจดกจกรรมลดพงลดโรคสำาหรบนกเรยนทมนำาหนกมากกวาเกณฑ

1.3 โรงเรยนจดกจกรรมสงเสรมการสขาภบาลในโรงอาหาร เพอใหนกเรยนไดรบประทานอาหารทมคณคา

สะอาดปลอดภยและสรางสขนสยทดในการรบประทานอาหารซงมกจกรรมยอยมคณะกรรมการโภชนาการเพอ

ดแลในเรองคณภาพอาหารและจดตรวจสขภาพผประกอบการรานคาในโรงเรยน

1.4 โรงเรยนจดกจกรรมวนตอตานยาเสพตดโลกกจกรรมรณรงควนเอดสโลกกจกรรมรณรงควนงดสบบหรโลก

กจกรรมฟตซอลตานยาเสพตดกจกรรมอดเปรยวไวกนหวานโครงการรเขารเรารทนเอดสเพอใหตะหนกถงโทษและ

เรยนรการปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรงโรคภยอบตเหต

และปญหาทางเพศ

114 Satriwitthaya 2 SchoolSchool Annual Report Academic year 2014

1.5 โรงเรยนจดกจกรรมกฬาภายใน“พกลเกมส”กจกรรมการแขงขนบาสเกตบอลและวอลเลยบอลนกเรยน

ระดบชนม.3กจกรรมฟตซอลประเพณเหนคณคาในตนเองมความมนใจกลาแสดงออกอยางเหมาะสมฝกการ

สรางมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอนรแพรชนะรอภย

1.6 โรงเรยนมโครงการพฒนานกเรยนสความเปนเลศทางกฬาไดแกบาสเกตบอลตะกรอแบดมนตนฟตบอล

วายนกกฬาเขารวมการแขงขนกฬาภายนอกไดรบรางวลมผลงานเปนทประจกษหลายรายการ

1.7 โรงเรยนสงเสรมสรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป /กฬา/นนทนาการ

ตามจนตนาการ เชน กจกรรมดนตรในสวน การแสดงนาฏศลป การบรรเลงวงโยธวาทตในวนกจกรรมตางๆ

จดการประกวดวาดภาพ

1.8 โรงเรยนจดการเลอกตงประธานและคณะกรรมการนกเรยนโดยจะมทมสมครมการหาเสยงและใหนกเรยน

ทงโรงเรยนเลอก ซงประธานและคณะกรรมการนกเรยนจะทำาหนาทหลายอยาง ชวยเหลอกจกรรมของโรงเรยน

ไดมากมายรจกการทำางานเคารพสทธสวนบคคลรจกบทบาทในการเปนนำาและผตาม

1.9 บคคลากรในกลมสาระมศกยภาพสง

1.10 โรงเรยนสนบสนนงบประมาณในการจดกจกรรมเปนอยางด

1.11 นกเรยนใหความรวมมอในการทำากจกรรมเปนอยางด

1.12 โรงเรยนมการวางแผนและกำาหนดระยะเวลาในการจดกจกรรมหรอจดการแขงขนไดอยางเหมาะสม

1.13 ผปกครอง/เครอขายผปกครองใหการสนบสนนในดานตางๆเปนอยางด

1.14 หนวยงานภายนอกสถานศกษาใหการสนบสนนเปนอยางด

1.15 โรงเรยนและบคลากรมการจดกจกรรมทหลากหลายเพอสงเสรมความรความสามารถของนกเรยน

1.16 ครสงเสรมศกยภาพของนกเรยนโดยมอบหมายงานเพอใหนกเรยนพฒนาทกษะของตนเองอยเสมอ

2. โครงการทไมประสบผลสำาเรจปญหา/อปสรรคในการดำาเนนงาน

2.1 ปญหาเรองสนามกฬาซงสวนใหญนกกฬาสความเปนเลศใชซอมทำาใหนกเรยนปกตมโอกาสในการใชสนาม

เลนไดนอย

2.2 นกเรยนบางคนเนนเรยนพเศษมากจงไมมเวลาในการเลนกฬา

2.3 โรงเรยนมการขายอาหารขยะ/อาหารทอด/ชาเขยว/นำาอดลม/ชาไขมกในโรงเรยนสงผลใหนกเรยนอวน

2.4 จำานวนบคลากรไมเพยงพอและภาระงานของบคลากรมมาก

2.5 นกเรยนมภาระงานมากเกนไปสงผลใหผลงานทปรากฎออกมาบางครงไมดเทาทควร

3. ขอเสนอแนะ(ถาม)

3.1 เชงพฒนาตอยอด

1) กระตนใหผปกครองและนกเรยนเหนความสำาคญของการออกกำาลงกายและการดแลสขภาพ

2) มการบรณาการงานหรอภาระงานของนกเรยนเพอลดภาระงานของนกเรยนซงจะสงผลใหนกเรยนได

ทำาผลงานทคณภาพดมากยงขน

3.2 เชงปรบปรง

1) มการสอดแทรกกจกรรมไปกบการเรยนการสอนเพอลดระยะเวลาในการทำากจกรรม

2) ประชาสมพนธหรอพดบอกกลาวถงโทษของอาหารทไมมประโยชน และเชญชวนหรอพดถงอาหาร

ทดมประโยชนใหนกเรยนไดฟงบอยๆซงจะสงผลใหนกเรยนเลอกรบประทานอาหารทมประโยชนมากยงขนได


มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

ท ตวบงช ระดบ

คณภาพ รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) 2.1 มคณลกษณะทพงประสงค๑ตามหลกสตร ดเยยม - โครงการเกบขวดน าพลาสตก

- กจกรรมปลกผกปลอดสารพษตามแนวพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง - กจกรรมสวนสมนไพรตามแนวพระราชด าร - กจกรรมการชวยเหลอและแกไขป๓ญหาดานพฤตกรรม - กจกรรมลอมรวโรงเรยนปองกน ยาเสพตด - คายพทธบตร - กจกรรมเขาคายลกเสอ/เนตรนาร - กจกรรมกฬาภายใน “พกลเกมส๑” - กจกรรมสปดาห๑สงเสรมพระพทธศาสนา - กจกรรมวนเฉลมพระชนมพรรษาและวนพอแหงชาต/วนแมแหงชาต - กจกรรมตกบาตรเสรมบญ - กจกรรมมอบตวเปนศษย๑ - กจกรรมวนไหวคร - กจกรรมมทตาคารวะ - กจกรรมพธวางพวงมาลาสมเดจยา - กจกรรมพฒนาเยาวชนอาเซยน - กจกรรมเตรยมความพรอมสอาเซยน - กจกรรมวนอาเซยน - กจกรรมคายของกลมสาระการเรยนรตางประเทศทงภายในและตางประเทศ - กจกรรมวนสงแวดลอมโลก - กจกรรมจตสาธารณะและบ าเพญประโยชน๑ - คายวทยาศาสตร๑และสงแวดลอม

2.2 เอออาทรผอนและกตญ๒กตเวทตอผมพระคณ ดเยยม

2.3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง ดเยยม 2.4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษ๑และพฒนา

สงแวดลอม ดเยยม



1. โครงการ/กจกรรมทประสบผลสำาเรจและปจจยภายใน/ภายนอกทสงเสรม

1.1 โรงเรยนไดมการวางแผนและดำาเนนการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคตามแบบประเมนและนำาผล

การประเมนมาจดกจกรรมเพอพฒนาและปรบปรงนกเรยนทกคนใหมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร

แกนกลางการศกษาขนพนฐาน

1.2 โรงเรยนจดกจกรรมในวนสำาคญตางๆเชนสปดาหสงเสรมพระพทธศาสนากจกรรมวนเฉลมพระชนมพรรษา

และวนพอแหงชาต/วนแมแหงชาต กจกรรมตกบาตรเสรมบญกจกรรมวนไหวครกจกรรมมทตาคารวะกจกรรม

พธวางพวงมาลาสมเดจยาเพอสงเสรมความเอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

1.3 โรงเรยนจดกจกรรมวนอาเซยน การพฒนามารยาทการรบประทานอาหารตะวนตก เพอเรยนรการ

แลกเปลยนความคดเหนและการยอมรบในวฒนธรรมทแตกตาง

1.4 นกเรยนรวมบรจาคเงนชวยเหลอกจกรรมตางๆของสงคมเพอปลกฝงความเอออาทรตอผอน

1.5 โรงเรยนจดกจกรรมสงแวดลอมโลก โครงการเกบขวดนำาพลาสตก คายวทยาศาสตรและสงแวดลอม

เพอใหตระหนกถงคณคาและรวมกนอนรกษพฒนาสงแวดลอม

1.6 ผบรหารใหการสนบสนนการจดทำาโครงการ/กจกรรมตางๆในดานตางๆ

1.7 ครสรางความตระหนกและจดกจกรรมเพอสงเสรมคณธรรมใหกบนกเรยนอยางสมำาเสมอ

1.8 ผปกครองมสวนรวมและนำานกเรยนไปทำากจกรรมตางๆเชนการเกบขยะการสรางบานดนเปนตน

1.9 นกเรยนมความกระตอรอรนและสนใจ

1.10 โรงเรยนมกฎระเบยบวนยทสอดคลองกบคณธรรมจรยธรรม

1.11 ชมชนเขามามสวนรวมในการสอดสองดแลความประพฤตกรรมหรอพฤตกรรมของนกเรยน เมอพบ

พฤตกรรมทไมเหมาะสมของนกเรยนกจะแจงใหโรงเรยนทราบโดยทนท

1.12 ชมชนมอาสาสมครของหมบานชวยดแลความปลอดภยใหกบนกเรยน


2.1 สอบนเทงหรอสอออนไลนมสวนทำาใหนกเรยนบางสวนไมสนใจการเรยนการสอน

2.2 พฤตกรรมของนกเรยนบางสวนหรอสวนนอยไมเหมาะสมและไมมการปรบปรงหรอพฒนาพฤตกรรม

ของตนเอง

2.3 บางครอบครวไมมเวลาในการอบรมสงสอนนกเรยน



สงเสรมหรอใหการสนบสนนนกเรยนทมคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงค


- จดกจกรรมเพอปรบพฤตกรรมนกเรยนบางสวนใหมพฤตกรรมทดยงขน

- มการระดมความคดจากบคคลทมสวนเกยวของกบพฤตกรรมของนกเรยน เชน คร ผปกครอง เพอ

แกไขหรอปรบปรงกฎระเบยบของโรงเรยนใหมความทนสมยยงขน



1.1 โรงเรยนไดจดกจกรรมรกการอานบนทกการอาน เพอปลกฝงนสยรกการอาน และการแสวงหาความร

ดวยตนเองจากหองสมดแหลงเรยนรและสอตางๆรอบตว

1.2 โรงเรยนจดกจกรรมการแขงขนดานวชาการ และสงเสรมแขงขนภายนอก เพอฝกและพฒนาทกษะ

ในการอานฟง ด พด เขยน และตงคำาถาม คนควาหาความรเพมเตม เชน กจกรรมสงเสรมทกษะภาษาองกฤษ

ฝรงเศสญปนจนกจกรรมพฒนาทกษะการคดวเคราะหกจกรรมนบบชาครกวศรสนทร(วนสนทรภ) กจกรรม

วนภาษาไทยแหงชาตกจกรรมการแขงขนตอบปญหาวชาสงคมศกษาการประกวดโครงงานวทยาศาสตร

1.3 โรงเรยนกจกรรมเสยงตามสายในชวงเชากอนเขาแถวมประชาสมพนธ อานขาว เกรดความร บทความท

นาสนใจและมการเปดเพลงเพอฝกและพฒนาทกษะในการอานฟงพดเขยนการตงคำาถามและการคดวเคราะห

1.4 โรงเรยนจดกจกรรมแขงขนตอบปญหาสารานกรมไทยสำาหรบเยาวชน เพอกระตนใหนกเรยนรจกคนควา

หาความรดวยตนเองและพฒนาศกยภาพเขาประกวดแขงขนกบหนวยงานภายนอก

1.5 โรงเรยนจดทศนศกษาตามโครงการเรยนฟร 15 ปอยางมคณภาพ เพอสงเสรมการแสวงหาความร

ดวยตนเองแหลงเรยนรภายนอก

1.6 โรงเรยนจดคายตางๆเพอฝกและพฒนาทกษะดานวชาการทงยงเปนการฝกทกษะชวตเรยนรการใชชวต

รวมกนในสงคมมการเรยนรรวมกนเปนกลมฝกการแลกเปลยนความคดเหนอยางมเหตผล

มาตรฐานท3ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง



3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเอง จากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆรอบตว

ดเยยม - กจกรรมรกการอาน - กจกรรมสงเสรมพฒนาศกยภาพดานทกษะการฟ๓ง การพด การอาน และ การเขยน - กจกรรมพฒนาทกษะการคดวเคราะห๑ แขงขนตอบป๓ญหาทางวชาการ - กจกรรมพฒนาทกษะคดวเคราะห๑ แขงขนทางสงคมศกษา - การแขงขนทกษะวชาการทงภายในและภายนอกสถานศกษา - กจกรรมแขงขนทกษะทางดานการงานอาชพและเทคโนโลยทงภายในและภายนอกโรงเรยน - กจกรรมอจฉรยะคอมพวเตอร๑ - กจกรรมพฒนาสอและเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนตามโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล

3.2 มทกษะในการอาน ฟ๓ง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

ดเยยม

3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอ การเรยนรระหวางกน

ดเยยม

3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน ดเยยม



1.7 ครผสอนจดกจกรรมการเรยนการสอน โดยมอบหมายภาระงานใหนกเรยนศกษาคนควาดวยตนเองจาก

แหลงเรยนรสอเทคโนโลยตางๆเชนสบคนขอมลจากอนเตอรเนตสอสงพมพกฤตภาครบฟงขาวสารจากวทย-

โทรทศนคนควาจากสอในหองสมด แหลงเรยนรในกลมสาระการเรยนร และแหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน เชน

พพธภณฑนทรรศการวชาการทงภาครฐและเอกชนสวนสตวสวนพฤกษศาสตรแหลงทองเทยวโบราณวตถ

โบราณสถานหอไทยนทศนพพธภณฑวทยาศาสตร

1.8 โรงเรยนสงเสรมใหมการจดการเรยนการสอนโดยเปดโอกาสใหนกเรยนใชเทคโนโลยในการเรยนรและ

นำาเสนอผลงาน

1.9 โรงเรยนสงเสรมการใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงานในรปแบบหนงสนโดยการจดประกวด

และแขงขนหนงสน

1.10 ผบรหารเหนความสำาคญของการพฒนาศกยภาพของนกเรยนและใหการสนบสนนในการจดกจกรรมหรอ

โครงการตางๆ

1.11 นกเรยนใหความสนใจและกระตอรอรนในการทำางานทครมอบหมายให

1.12 นกเรยนมทกษะการอานฟงดเขยนและการสบคนขอมลในระดบดสงผลใหสามารถสบคนขอมลทตนเอง

ตองการไดอยางรวดเรวและมความถกตอง

1.13 ผปกครองใหการสนบสนนดานอปกรณหรอเทคโนโลยในการสบคนขอมล ทำาใหนกเรยนสามารถสบคน

ขอมลไดตลอดเวลา

1.14 โรงเรยนมแหลงเรยนรและแหลงสบคนขอมลทรองรบความตองการของนกเรยน

1.15 ครจดกจกรรมการเรยนการสอนทสงเสรมทกษะการอาน ฟง พด อาน และเขยน เพอพฒนาทกษะ

ในแตละดาน


2.1 แหลงสบคนขอมลภายในโรงเรยนไมเพยงพอกบจำานวนนกเรยนทมจำานวนมาก

2.2 นกเรยนบางคนไมสนใจในการเรยนการสอนทำาใหไมมการพฒนาทกษะดานตางๆ



1) สงเสรมนกเรยนทมศกยภาพในดานตางๆเชนการสอนเสรมการฝกทกษะเพมเตมหรอการสงนกเรยน

เขารวมการแขงขนในรายการตางๆทงภายในและภายนอกโรงเรยน

2) สงเสรม สนบสนนครหรอบคลากรภายในโรงเรยนใหพฒนานกเรยนทมความรความสามารถใหได

มโอกาสในการแสดงออกซงความรความสามารถในดานตางๆใหมากยงขน

3) มการสงตอขอมลนกเรยนทมความรความสามารถในดานตางๆ ใหกบครทจะชวยสนบสนนนกเรยน

ในดานนนๆเพอใหนกเรยนไดมการพฒนาความรความสามารถของตนเองอยางตอเนองเชนการสงตอขอมลนกเรยน

จากม.ตนไปม.ปลายเปนตน


1) ชนชมหรอพดถงนกเรยนทมความรความสามารถในดานตางๆอยเสมอเพอกระตนนกเรยนทยงไมม

ผลงานในดานตางๆไดพฒนาตนเองใหมากดยงขน

2) เปดการสอนรายวชาชมนมทสอดคลองกบความตองการของนกเรยน เพอใหนกเรยนทมความร

ความสามารถในดานตางๆไดแสดงออกซงความสามารถในดานทตนเองสนใจ



โรงเรยนสงเสรมผเรยนใหมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยาง

มสตสมเหตผลโดยจดการเรยนการสอนทสงเสรมพฒนาทกษะการคดไดแก

1.1 โรงเรยนสงเสรมการจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ สงเสรมใหนกเรยนฝกปฏบต

วเคราะหองคประกอบและสวนตางๆ ของเนอหาทเรยนวเคราะหประเดนปญหาตงขอคำาถามตงประเดนอภปราย

รวมกนคดหาคำาตอบรวมกนอภปรายโตแยงใหเหตผลในประเดนทตงขนหาขอสรปในการปฏบตและทดลองกจกรรม

ตางๆรวมกนวเคราะหโจทยปญหาหาแนวทางและชวยกนแกปญหาเพอหาคำาตอบของปญหาแลวนำาเสนอ

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรคตดสนใจ แกปญหาไดอยางม สตสมเหตผล



(โครงการ/กจกรรมทท า) 4.1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟ๓ง ด และสอสารโดยการ

พดหรอเขยนตามความคดของตนเอง ดเยยม - กจกรรมสงเสรมพฒนาศกยภาพ

นกเรยน ม.ตนและ ม.ปลาย ดานทกษะการฟ๓ง พด อานและเขยน - กจกรรมสงเสรมการอาน - กจกรรมสงเสรมนกเรยนเขารวมการแขงขนทกษะภาษาองกฤษ ฝรงเศส ญปน จน - กจกรรมคายวทยาศาสตร๑และคณตศาสตร๑เขมขนทงภายในประเทศและภายนอกประเทศ - การแขงขนตอบป๓ญหาทางวชาการทงภายในและภายนอกโรงเรยน - กจกรรมปลกผกปลอดสารพษตามแนวพระราชด าร เศรษฐกจพอเพยง - กจกรรมสวนสมนไพรตามแนวพระราชด าร เศรษฐกจพอเพยง

4.2 น าเสนอวธคด วธแกป๓ญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

ดเยยม

4.3 ก าหนดเปาหมาย คาดการณ๑ ตดสนใจแกป๓ญหาโดยมเหตผลประกอบ

ดเยยม

4.4 มความคดรเรม และสรางสรรค๑ผลงานดวยความภาคภมใจ

ดเยยม



1.2 โรงเรยนสงเสรมการจดกจกรรมการเรยนการสอนทฝกการเปรยบเทยบและจดเรยงลำาดบขอมลพรอมให

เหตผลประกอบ ฝกเรยงลำาดบขอมลตามความสำาคญของเนอหา ฝกเปรยบเทยบความเหมอน ความแตกตาง

เกยวกบสงของ สถานท บคคล หรอสถานการณตางๆจดกลมความคดตามวตถประสงคทกำาหนดจดทำาสรป

ขนตอนของกระบวนการฝกพดสรปหรอเขยนเปนความเรยงสนๆ

1.3 โรงเรยนสงเสรมใหนกเรยนฝกทำาCONCEPTMAPและMINDMAPจากเรองทศกษา

1.4 โรงเรยนสงเสรมการจดกจกรรมการเรยนการสอนในชนเรยนโดยใชบทบาทสมมต มการแสดงละคร

ในวนสำาคญตางๆ

1.5 โรงเรยนสงเสรมการจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชโครงงาน ใหนกเรยนไดศกษาคนควาจาก

หนงสอพมพ อนเตอรเนต หองสมด แหลงเรยนรอน ๆ นอกสถานศกษา และจากบคคลอนทมความเชยวชาญ

ในเรองนนๆ และนำาความรทเรยนมาใชในการทำาโครงงานรวมกนพรอมบรณาการกบวชาอนๆ ทเกยวของโดยฝก

ใหนกเรยนรจกกำาหนดวตถประสงคออกแบบการทดลองสรปผลการทดลองและจดทำารายงานสงพรอมไดชนงาน

เปนของตนเองแสดงผลงานโครงงานและสปดาหวทยาศาสตร

1.6 โรงเรยนจดกจกรรมประกวดแขงขนสงประดษฐสงตางๆเชนประกวดพานวนไหวครประกวดออกแบบ

ภาพตามจนตนาการ ประกวดการออกแบบเสอกฬาส ประกวดพาเหรด ประกวดกองเชยร เพองสงเสรมการม

ความคดรเรมสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

1.7 ผบรหารเหนความสำาคญของการพฒนาศกยภาพของนกเรยนและใหการสนบสนนในการจดกจกรรมหรอ


1.8 นกเรยนใหความสนใจและกระตอรอรนในการทำางานทครมอบหมายให

1.9 นกเรยนมทกษะในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรคตดสนใจแกปญหาซงถกพฒนามาอยางตอเนอง

1.10 โรงเรยนสนบสนนในการแขงขนทกษะทางวชาการทงภายในและภายนอกโรงเรยน

1.11 ครจดกจกรรมการเรยนการสอนทสงเสรมทกษะการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรคตดสนใจแกปญหา


2.1 นกเรยนบางสวนสนใจสอบนเทงตางๆ มากเกนไป สงผลใหนกเรยนไมมการพฒนาทกษะการคด และ

การแกตดสนใจแกปญหา

2.2 นกเรยนบางสวนใหความสำาคญกบพฒนาความสามารถทางวชาการดวยการเรยนพเศษมากกวาการพฒนา

ทกษะกระบวนการแสวงหาความรการคดการแกปญหาความคดสรางสรรค



1) ควรมการบรณาการกจกรรมตางๆลงสผเรยนโดยใชชวงเวลาทตรงกนหรอพรอมกนทงหมด

2) ควรจดกจกรรมแยกสวนวชาการและบนเทงออกจากกน


1) ควรนำาผลของกจกรรมมาพฒนาและปรบปรงในคราวตอไปอยางแทจรง



1.1 โรงเรยนมการจดทำาหลกสตรระดบการศกษาขนพนฐานทสอดคลองกบความตองการของผเรยนและ

ทองถนใน รายวชาหลกครบ 8 กลมสาระการเรยนรและรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหนกเรยนไดเลอกเรยน

ตามความถนดและความสนใจ

1.2 โรงเรยนจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยเปดโอกาสใหผเรยนไดแสดงความคดเหนมการพดแลกเปลยน

และเขยนบรรยายดวยไทยและภาษาตางประเทศอยางเหมาะสม

1.3 โรงเรยนจดกจกรรมการเรยนการสอนเนนใหผเรยนไดปฏบตจรง โดยจดกจกรรมใหนกเรยนไดมโอกาส

พดแสดงความคดเหนฟงขาวและวจารณขาวเขยนบรรยายความรสกจดกจกรรมเสยงตามสายประกวดแขงขน

การกลาวสนทรพจนโตวาทเพอฝกทกษะการคดวเคราะหการพดและการออกเสยงไดอยางถกตอง

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร


คณภาพ รองรอยความพยายาม(โครงการ/

กจกรรมทท า) 5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไป

ตามเกณฑ๑ ดเยยม - งานพฒนาระบบทะเบยนและวดผล

- งานจดท าเอกสารงานทะเบยนและวดผล - กจกรรมพฒนาศกยภาพ ผเรยนสความเปนเลศทางวชาการ - กจกรรมสอนเสรมตอนเชาเพอพฒนาผเรยนสความเปนเลศ - กจกรรมยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน - โครงการ/กจกรรมพฒนาศกยภาพของนกเรยน - งานปรบปรงและพฒนาหองเรยน Smart classrooms - งานพฒนาระบบเครอขายสารสนเทศและ ICT เพอสนบสนนการเรยนการสอน - กจกรรมงานองค๑กรนกเรยน - งานจดจางครทมความเชยวชาญเฉพาะสาขา - กจกรรมสอนเสรมวนเสาร๑ - กจกรรมสอนตอนเชาเพอพฒนาศกยภาพผเรยนสความเปนเลศ - กจกรรมการตว O-NET , GAT , PAT - กจกรรมจงนองทองมหาวทยาลย - กจกรรมเตรยความพรอมสการ ADMISSION

5.2 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไป ตามเกณฑ๑

ดเยยม

5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห๑ และเขยนเปนไปตามเกณฑ๑

ดเยยม

5.4 ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ๑ ดเยยม



1.4 จดกจกรรมเพอการฝกวเคราะห วจารณ ประเมนคาเรองทอาน เขยนแสดงทศนเชงสรางสรรค เชน

การเขยนเรยงความในวนสำาคญจดโครงการรกษการอานบนทกความรทไดจากการอานลงในสมดบนทกการอาน

จดมมสงเสรมการอานจดปายนเทศจดกจกรรมวนสนทรภเพอสาธตการอานวรรณกรรมในรปแบบของการแสดง

1.5 โรงเรยนปรบปรงและพฒนาหองเรยน Smart classrooms และพฒนาระบบเครอขายสารสนเทศและ

ICTเพอสนบสนนการเรยนการสอนจดจางครทมความเชยวชาญเฉพาะสาขาเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

1.6 โรงเรยนจดกจกรรมเพอกระดบผลสมฤทธทางการเรยนสความพรอมในการประเมนระดบชาตและ

นานาชาต กจกรรมสอนตอนเชาเพอพฒนาศกยภาพผเรยนสความเปนเลศ จดตวO-NET , GAT , PATกจกรรม

เตรยมความพรอมสการ ADMISSION กจกรรมสอนเสรมวนเสาร กจกรรมจงนองทองมหาวทยาลย กจกรรม

“โครงการสานฝนฉนอยางเปน....”

1.7 ผบรหารเหนความสำาคญของการพฒนาความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตรของนกเรยน และใหการ

สนบสนนในการจดกจกรรมหรอโครงการตางๆ

1.8 นกเรยนสวนใหญมงมนในการเรยน เพอทำาใหผลสมฤทธทางการเรยนของตนเองอยในระดบทดทสด

เพอใชในการศกษาตอในระดบทสงขนในอนาคต

1.9 ผปกครองมสวนสนบสนนนกเรยนใหมการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนใหอยในระดบทดทสด

1.10 โรงเรยนมกจกรรมสงเสรมความรความสามารถของนกเรยนเปนจำานวนมาก และมการมอบรางวลใหกบ

นกเรยนทมผลการเรยนดเดนเพอเปนแบบอยางใหนกเรยนคนอนไดทำาตาม

1.11 ครมความรความสามารถและมงมนในการสอนเพอพฒนาทกษะและความรของนกเรยน

1.12 ครมการประเมนนกเรยนดวยเครองมอและรปแบบทหลากหลาย


2.1 นกเรยนมภาระงานมากสงผลใหผลงานทปรากฏไมดเทาทควร

2.2 นกเรยนชนม.6ทสอบเขาเรยนตอในระดบมหาวทยาลยแลวไมมแรงจงใจในการทดสอบระดบชาต(O-NET)

2.3 นกเรยนบางสวนไมเหนความสำาคญของการทดสอบระดบชาต(O-NETLAS)



1) พฒนาศกยภาพของนกเรยนอยางสมำาเสมอและดวยรปแบบทหลากหลายเพอนกเรยนเกดความสนใจ

ในกจกรรมตางๆมากยงขน

2) สงเสรมยกยองเชดชนกเรยนทมความรความสามารถในดานตางๆเพอเปนแบบอยางทดใหนกเรยน

คนอนไดปฏบตตาม

3) มการแนะแนวทางการศกษาใหกบนกเรยนมากยงขน


1) มการบรณาการภาระงานของนกเรยนเพอลดภาระงานของนกเรยนลงและจะทำาใหผลงานของนกเรยน

มคณภาพมากยงขน

2) มการสนบสนนสงเสรมความรของนกเรยนเพอใชในการสอบเขาศกษาตอในระดบมหาวทยาลย

3) ครหรอบคลากรภายในโรงเรยนทมสวนเกยวของกบการทดสอบระดบชาต กระตนนกเรยนใหเหน

ความสำาคญของการทดสอบระดบชาตในการรายการตางๆ

4) โรงเรยนและผปกครองรวมมอกนใหความรความสำาคญเกยวกบการทดสอบระดบชาตแกนกเรยน



1.1 โรงเรยนสงเสรมใหจดการเรยนการสอนโดยเนนการจดกจกรรมกลม กจกรรมรปแบบโครงงาน ฝกให

ผเรยนมการวางแผนและทำางานตามขนตอนมการตรวจสอบการทำางานประเมนผลการดำาเนนงานเพอพฒนาและ

ปรบปรงการทำางานฝกการคดเชงสรางสรรคชนงานของกลมแบงหนาทความรบผดชอบโดยการรวมคดรวมทำาเพอ

ผลตชนงาน เชน การทำาเวบไซด การทำาหนงสออเลคโทรนกส (E-book) สรางผลงานตามทกำาหนดไวสำาเรจ

ตามเวลาทกำาหนด

1.2 โรงเรยนสงเสรมใหนกเรยนลงมอปฏบตจรงฝกการงานอาชพและเทคโนโลยเกดชนงานสามารถนำาไปใช

ประโยชนในชวตประจำาวนไดเชนการทำาเซรามคการประดษฐดอกไมการปลกพชผกปลอดสารพษ

1.3 โรงเรยนคดเลอกนกเรยนทมความถนดและสนใจทางดานดนตรและการแสดง จดฝกซอมนอกเวลาเรยน

เพอใชประโยชนในการทำากจกรรมของโรงเรยนเชนวงโยธวาทตนกกฬาดนตรสากลดนตรไทยนาฎศลปSport

Danceและสงเขารวมกจกรรมกบชมชน

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทด ตออาชพสจรต



(โครงการ/กจกรรมทท า)6.1 วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ ดเยยม - โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพการ

จดการเรยนรเขาสมาตรฐานสากล - โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพนกเรยน - โครงการสงเสรมและพฒนาแหลงเรยนร - กจกรรมโครงงานวทยาศาสตร๑ คณตศาสตร๑ - การประเมนคณลกษณะอนพงประสงค๑ - กจกรรมคายทกษะชวต - กจกรรมพฒนาผเรยน (ชมนม) - กจกรรมปลกผกปลอดสารพษตามแนวพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง - กจกรรมแนะแนวทางการศกษา - กจกรรมมหกรรมวชาการ - โครงการสงเสรมและพฒนาคณธรรมใหเปนพลโลก - โครงการสงเสรมและพฒนาสงแวดลอมทเออตอการเรยน

6.2 ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

ดเยยม

6.3 ท างานรวมกบผอนได ดเยยม6.4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบ

อาชพทตนเองสนใจ ดเยยม



1.4 โรงเรยนจดกจกรรมทหลากหลายใหกบนกเรยน เชน กจกรรมการแขงขนกฬาภายในโรงเรยน กจกรรม

พฒนาผเรยน การอยคายพกแรมลกเสอ เนตรนาร เพอใหนกเรยนทำากจกรรมรวมกน เปนการพฒนาความรความ

สามารถในดานตางๆของนกเรยน

1.5 โรงเรยนจดใหมโครงการแขงขนกฬาภายใน“พกลเกมส”โดยแบงนกเรยนเปนคณะฝกนกเรยนวางแผน

การทำางานรจกการแบงหนาทกนทำางานจดงานนทรรศการวชาการเพอแสดงผลงานนกเรยนเกดจากกระบวนการ

จดการเรยนร

1.6 โรงเรยนเปดโอกาสใหนกเรยนเขามามสวนรวมในกการดำาเนนการพฒนาโรงเรยนเปนคณะกรรมการองคกร

นกเรยนเพอเรยนรหนาทการบรหารงานการทำางานรวมกนมความรบผดชอบในการทำางาน

1.7 โรงเรยนสงเสรมกจกรรมวงโยธวาทตวงดนตรไทยนาฎศลปนกกฬาชมนมSportDanceเพอฝกการ

เปนผนำาผตามทดฝกใหมระเบยบวนยรจกทำางานเปนหมคณะจนมผลงานเปนทประจกษ

1.8 ใหความรเกยวกบการประกอบอาชพสจรต จำาแนกอาชพสจรตและไมสจรต เชญวทยากรภายนอกมาให

ความรเกยวกบแนวทางการศกษาตอสายอาชพ สำารวจอาชพในชมชนทตนสนใจ นกเรยนสำารวจตนเอง เพอเปน

แนวทางวางแผนในการประกอบอาชพ

1.9 ผเรยนมความสนใจและเหนคณคาของการประกอบอาชพอสระโดยทำาโครงการตามแนวหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง จดนกเรยนทมความสนใจเขารวมทำางานธนาคารโรงเรยน โดยมครและเจาหนาทของธนาคาร

ออมสนเปนทปรกษาฝกใหนกเรยนทำาโครงงาน

1.10 ผบรหารเหนความสำาคญของการพฒนาทกษะในการทำางานของนกเรยน และใหการสนบสนนในการจด

กจกรรมหรอโครงการตางๆ

1.12 นกเรยนมความกระตอรอรนในการทำางานและมงมนในการทำางานใหสำาเรจ


2.1 นกเรยนบางสวนไมสนใจในการเรยนหนงสอไมใหความรวมมอในการทำางานกลม

2.2 นกเรยนบางสวนมงมนในการเรยนพเศษมากกวาการทำากจกรรมภายในโรงเรยน



1) สงเสรมทกษะการทำางานของนกเรยนใหมากขนโดยอาจบรณาการงานจากกลมสาระการเรยนรตางๆ

เพอใหนกเรยนไดทำางานเปนกลมไดแลกเปลยนความคดเหนและนำาความรจากรายวชาตางๆมาใชในการแกปญหา

2) สงเสรมสนบสนนการแนะแนวการศกษาตอใหมากยงขน

3) ประชาสมพนธเกยวกบอาชพตางๆใหกบนกเรยนผปกครองหรอชมชนไดทราบ


กระตนใหนกเรยนไดเหนความสำาคญของการทำางานกลมมากขน และแกไขปญหาการทำางานกลมของ

นกเรยนบางคนโดยอาจแบงภาระงานทชดเจนเพอสงเสรมความรบผดชอบของนกเรยน


ดานการจดการศกษา ดานท 2 มาตรฐานดานการจดการศกษามาตรฐาน 7 - 11 มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล



(โครงการ/กจกรรมทท า) 7.1 ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดาน

ความรทกษะกระบวนการสมรรถนะและคณลกษณะทพงประสงค๑

ดเยยม

- การจดการเรยนรตรงตามมาตรฐานและตวชวดของหลกสตรสาระการเรยนร 8 กลมสาระการเรยนร - สอการสอนททนสมย และบรณาการภมป๓ญญาทองถนโดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงเพอใชในการจดการเรยนร ครจดท าแผนการจดการเรยนร กลมบรหารวชาการนเทศก ากบตดตามและนเทศขามกลมสาระการเรยนร - จดใหครคดกรองนกเรยนเปนรายบคคล - จดโครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยนดานวชาการ กฬา ดนตร นาฏศลป ศลปะ ครวจยในชนเรยน สนบสนนใหครท าผลงานเลอนวทยฐานะทกกลมสาระการเรยนร - กจกรรมศกษาดงานในตางประเทศเพอพฒนาบคลากร - กจกรรมพฒนาครผสอน EP ในประเทศและตางประเทศ - กจกรรมอบรมครเพอเตรยมความพรอมการจดการเรยนหองเรยนวทยาศาสตร๑-คณตศาสตร๑เขมขน

7.2 ครมการวเคราะห๑ผเรยนเปนรายบคคลและใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

ดเยยม

7.3 ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตป๓ญญา

ดเยยม

7.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมป๓ญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

ดเยยม

7.5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

ดเยยม

7.6 ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขป๓ญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

ดเยยม

7.7 ครมการศกษาวจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

ดเยยม

7.8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชกทดของสถานศกษา

ดเยยม

7.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลาเตมความสามารถ

ดเยยม




1.1 ผบรหารเหนความสำาคญของการพฒนาศกยภาพของคร และใหการสนบสนนในการจดกจกรรมหรอ


1.2 ครมความรความสามารถ และไดรบการพฒนาศกยภาพจากหนวยงานภายในและหนวยงานภายนอก

อยเสมอ

1.3 โรงเรยนสนบสนนการเรยนการสอนของครและนกเรยนเปนอยางด เชน เครองฉายภาพ เครองเสยง

การจดทำาเอกสารประกอบการเรยนการสอนเปนตนและยงมแหลงเรยนรจำานวนมากเชนหองปฏบตการทางภาษา

หองปฏบตการวทยาศาสตรคณตศาสตรหองประชมหองสมดเปนตน

1.4 โรงเรยนมโครงการพฒนาศกยภาพบคลากรใหมความรความสามารถในดานตางๆ โดยมการศกษาดงาน

ทงภายในและตางประเทศ

1.5 โรงเรยนมการสงเสรมและสนบสนนใหครไดทำาผลงานทางวชาการและสงเสรมใหครไดทำาวจยในชนเรยน

เพอพฒนาการเรยนการสอนของตนเองอยเสมอ

1.6 โรงเรยนเชญวทยากรมาใหความรกบครในดานตางๆอยางสมำาเสมอ

1.7 โรงเรยนมสวนสงเสรมใหครไดปฏบตงานสอนอยางเตมตามศกยภาพและสงเสรมใหครไดสงเสรมสนบสนน

นกเรยนทมความรความสามารถไดแสดงออกซงความสามารถของตนเอง

1.8 นกเรยนมความรความสามารถมาก เมอไดรบการสงเสรมจากครทำาใหไดรบรางวลจากการแขงขนหรอ

ประกวดในรายการตางๆจำานวนมากเปนการสรางชอเสยงใหกบตนเองโรงเรยนและครอบครว


2.1 ผปกครองบางสวนไมใหความรวมมอในการเขารวมกจกรรมประสานสมพนธบานและโรงเรยนตามทโรงเรยน

ตงเปาหมายไว

2.2 ภาระงานของครมมากทงในสวนของงานการเรยนการสอนงานระบบดแลชวยเหลอนกเรยนการสนบสนน

นกเรยนทมความสามารถพเศษ

2.3 งบประมาณทใชในการดำาเนนกจกรรมหรอโครงการไมเพยงพอ

2.4 บคลากรทมความรความสามารถบางสวนจะเกษยณอายราชการ และครสวนใหญมอายการทำางานนอย

ทำาใหขาดประสบการณในการทำางานซงจะสงผลถงคณภาพของการปฏบตงาน



1) มการสอบถามหรอสำารวจความตองการในการอบรมหรอพฒนาศกยภาพของครเพอทโรงเรยนจะได

จดการอบรมไดตรงตามความตองการของคร

2) ใชผลการประเมนตนเองในมาตรฐานท 7 เปนขอมลในการพจารณาหวขอในการอบรมหรอพฒนา

ศกยภาพของคร

3) ครใหขวญกำาลงใจกบครซงตงใจปฏบตงาน


1) สงเสรมใหครไดมสวนในการสนบสนน สงเสรมนกเรยนทมความรความสามารถในดานตางๆ ไดเขา

ประกวดหรอแขงขนในรายการตางๆ

2) ลดภาระงานบางอยางของครเพอใหครไดทำางานเกยวกบการเรยนการสอนไดอยางเตมท


มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


คณภาพ รองรอยความพยายาม(โครงการ/

กจกรรมทท า) 8.1 ผบรหารมวสยทศน๑ภาวะผน า และความคดรเรม

ทเนนการพฒนาผเรยน ดเยยม - จดท าแผนพฒนาการศกษา พ.ศ.2554-

2558 จดท าบทบาทหนาทและความรบผดชอบของบคลากรอยางชดเจน จดท าปฏทนปฏบตงาน ประชมวชาการ ประชมผบรหารโครงการพฒนาศกยภาพบคลากรอยางชดเจนการศกษาดงานจดอบรม สมมนา ครและบคลากรใหความรในเรองตางๆพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ - กจกรรมสอนเสรมภาษาองกฤษใหครไทยและการเพมพนความรใหกบบคลากร - กจกรรมการพฒนาครสอน EP ในประเทศและตางประเทศ - กจกรรมพฒนาบคลากรเพมเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน - กจกรรมอบรมพฒนาบคลากรภายในโรงเรยน - กจกรรมทศนศกษาตามโครงการเรยนฟร 15 ป อยางมคณภาพ - กจกรรมปลกผกปลอดสารพษตามแนวพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง - กจกรรมวนประสานสมพนธ๑บานและโรงเรยน - กจกรรมจดอบรมพฒนาการสอนคณตศาสตร๑เปนภาษาองกฤษ - โครงการ/กจกรรมพฒนาศกภาพบคลากรดานตางๆ - กจกรรมการอบรมครเพอเตรยมความพรอมการจดการหองเรยนวทยาศาสตร๑และคณตศาสตร๑แบบเขมขน

8.2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคด ทงดานวชาการและการจดการ

ดมาก

8.3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ

ดเยยม

8.4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ

ดเยยม

8.5 นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา

ดมาก




1.1 ผบรหารเปนผมความรความสามารถในการบรหารงาน เหนความสำาคญของการดำาเนนงาน/โครงการ/

กจกรรมทจะพฒนาการทำางานของครและบคลากรภายในโรงเรยนและการศกษาของนกเรยน

1.2 ผบรหารมวสยทศนเปนผนำาในการทำางานและใหคำาปรกษาชวยเหลอกบผปฏบตงาน

1.3 ผบรหารสงเสรมและสนบสนนการพฒนาการเรยนการสอนอยางตอเนองโดยสงเสรมใหครจดทำาแผนการ

จดการเรยนรใหเปนปจจบน จดใหมการนเทศตดตามการสอนทงภายในกลมสาระการเรยนรและระหวางกลมสาระ

การเรยนรอยางกลยาณมตรและสนบสนนอปกรณทใชประกอบการเรยนการสอนของครเชนเครองฉายภาพเครอง

เสยงในหองเรยนเปนตน

1.4 ผบรหารเปนผนำาในการพฒนาวชาการของโรงเรยนโดยจดใหการประชมเชงปฏบตการอบรมสมมนาให

ความรกบครและสงเสรมใหครวจยในชนเรยนซงเปนเครองมอในการพฒนาคณภาพการศกษาของตนเองและผเรยน

1.5 ผบรหารสนบสนนสงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษาของโรงเรยนเขารบการอบรมประชมเชงปฏบต

การจากหนวยงานตางๆภายนอกโรงเรยนในเนอหาทเกยวกบการเรยนการสอนและภาระงานอนนอกเหนอจากการ

เรยนการสอน

1.6 ผบรหารสนบสนนและสงเสรมใหครพฒนาตนเองและจดทำาผลงานทางวชาการ สงเสรมใหครเพมวฒ

ทางการศกษาและสงเสรมใหครผสอนสอบคดเลอกเปนบคลาการสายบรหาร

1.7 ครในโรงเรยนมความรความสามารถและมความมงมนในการทำางานสงผลใหการดำาเนนงานตามโครงการ/

กจกรรมตางๆสำาเรจลลวงไปดวยด

1.8 พนทของโรงเรยนมมากเออตอการดำาเนนงานของโรงเรยน


2.1 พนทของโรงเรยนมมากยากตอการดแลใหทวถง

2.2 จำานวนบคลากรและนกเรยนมมากทำาใหยากตอการดำาเนนงานใหเปนไปดวยด

2.3 จำานวนบคลากรทจะเกษยณอายราชการมมากบคลากรใหมยงขาดประสบการณในการทำางาน

2.4 การบรหารจดการแบงออก2สวนอยางชดเจนทำาใหยากตอการบรหารจดการดานตางๆ

2.5 งบประมาณไมเพยงพอตอการดำาเนนงาน/โครงการ/กจกรรมตางๆภายในโรงเรยนซงมจำานวนมาก



พฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของชมชน


1) ใหครผปกครองชมชนและนกรยนไดมสวนรวมในการชวยพฒนาการจดการศกษา

2) สงเสรมใหชมชนไดมการจดแหลงเรยนรภายนอกทเปนประโยชนตอการเรยนรของผเรยน



1.1 บคลากรในคณะกรรมการสถานศกษาเปนผทมความรความสามารถเลงเหนถงผลประโยชนของโรงเรยน

ครบคลากรทางการศกษาของโรงเรยนและนกเรยนเปนสำาคญ

1.2 โรงเรยนใหความสำาคญของการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา โดยจดใหมการประชมคณะ

กรรมการสถานศกษาอยางสมำาเสมอเพอชแจงและรวมกนวางแผนการดำาเนนงานของโรงเรยนรวมทงรบฟงความคด

เหนและขอเสนอแนะเพอนำาไปใชในการพฒนาและปรบปรงตอไป

1.3 ผปกครองเหนความสำาคญของการจดการศกษาของโรงเรยน โดยเขารวมประชมเสนอขอคดเหน เสนอ

แนะแนวทางการทำางานหรอการแกไขปญหาตางๆใหโรงเรยนไดรบทราบ

1.4 เครอขายผปกครองมสวนชวยพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนโดยเขารวมกจกรรมตางๆของโรงเรยน

เชนกฬาภายใน“พกลเกมส”,งานปจฉมนเทศนกเรยนชนม.6เปนตนและจดกจกรรมเพอหาเงนมาสนบสนนการ

จดการศกษาของโรงเรยนเชนกจกรรมเดนวงการกศล,การทอดผาปาการกศลเปนตน


2.1 ผปกครองบางสวนไมเขารวมประชมผปกครองในกจกรรมประสานสมพนธบานและโรงเรยน



มการเผยแพรหรอประชาสมพนธบทบาทหนาทการทำางานของคณะกรรมการสถานศกษาและเครอขาย

ผปกครองในชองทางตางๆเชนเวบไซตวารสารโรงเรยนรายงานประจำาปเปนตน


มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล



(โครงการ/กจกรรมทท า) 9.1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามท

ระเบยบก าหนด ดเยยม - โรงเรยนมองค๑กรทสนบสนนในการบรหาร

โรงเรยน 5 องค๑กร คอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน สมาคมผปกครองและครโรงเรยนสตรวทยา ๒ คณะกรรมการเครอขายผปกครองสมาคมศษย๑เกาโรงเรยนสตรวทยา ๒ มลนธสตรวทยา ๒ จดระบบ การกระจายอ านาจการบรหาร - กจกรรมประสานสมพนธ๑บานและโรงเรยน - แผนพฒนาคณภาพการศกษา - บนทกการประชมของคณะกรรมการสถานศกษา - บนทกการประชมเครอขายผปกครอง

9.2 คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย

ดเยยม

9.3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

ดมาก



มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยาง รอบดาน



(โครงการ/กจกรรมทท า) 10.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบ

ทองถน ดเยยม - จดท าหลกสตรสถานศกษาแผนการจด

การเรยนร การใชสอในการเรยนการสอน ททนสมยและหลากหลาย จดกจกรรมโครงงานและชมนม จดการนเทศภายในโรงเรยนโครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพนกเรยนจดกจกรรมบ าเพญประโยชน๑แตงตงคณะกรรมการก ากบดแล ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน - งานจดจางวทยากรพเศษทมความเชยวชาญเฉพาะสาขา - งานจดจางครทมความเชยวชาญเฉพาะสาขา - งานจดจางวทยากรภายนอก (พระสงฆ๑) - โครงการแนะแนวการศกษาตอและอาชพ - กจกรรมการจดการเรยนรดวยวทยากรผเชยวชาญภายนอก - กจกรรมรณรงค๑วนเอดส๑โลก - กจกรรมลดพงลดโรค - กจกรรมแขงขนทกษะทางดานการงานอาชพและเทคโนโลย - กจกรรมปลกผกปลอดสารพษตามแนวพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง - กจกรรมสวนสมนไพรตามแนวพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง - กจกรรมประสานสมพนธ๑บานและโรงเรยน - กจกรรมการชวยเหลอและแกป๓ญหาดานพฤตกรรม - กจกรรมลอมรวโรงเรยนปองกนยาเสพตด - กจกรรมทศนศกษา “วทยาศาสตร๑หรรษา (Happy Science)”

10.2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถและความสนใจ

ดเยยม

10.3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน

ดเยยม

10.4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนได ลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

ดเยยม

10.5 นเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ

ดเยยม

10.6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

ดเยยม




1.1 โรงเรยนมการจดหลกสตรสถานศกษาทสอดคลองและครอบคลมหลกสตรแกนกลาง และปรบปรงให

เหมาะสมสอดคลองกบความตองการของนกเรยนผปกครองและชมชน

1.2 โรงเรยนมการจดหลกสตรทหลากหลายตามความตองการและความสนใจของนกเรยน ไดแก หลกสตร

หองเรยนพเศษภาษาองกฤษ(SP)ชนม.ปลายหลกสตรหองเรยนภาษาองกฤษ(EP)ชนม.ตนหลกสตรวทยาศาสตร

เขมขนภาษาจนเขมขนคอมพวเตอรเขมขน

1.3 โรงเรยนจดใหมรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความสามารถ ความสนใจและ

ความถนดเชนวชาคณตศาสตรเพมเตมวชาคณตศาสตรเขมขนวชาภาษาตางประเทศเชนภาษาจนภาษาญปน

ภาษาฝรงเศสเปนตนวชาการออกแบบบรรจภณฑวชาการสรางภาพเคลอนไหววชากราฟฟกคอมพวเตอรวชาการ

เขยนโปรแกรมเบองตนวชาภาษาซเปนตน

1.4 โรงเรยนจดกจกรรมชมซงเปนกจกรรมทมงเนนพฒนาศกยภาพของนกเรยนทหลากหลายตามความถนด

และความสนใจและมแนวทางการเรยนรดวยตนเองโดยการสำารวจขอมลนกเรยน วางแผนการจดกจกรรมพฒนา

ผเรยน โดยมครเปนทปรกษา มการตดตาม ตรวจสอบ สรปรายงานผลการจดกจกรรม และมการนำาเสนอผลงาน

ของนกเรยนในงานนทรรศการวชาการ

1.5 โรงเรยนจดกจกรรมทสงเสรมความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย รกความเปนไทย และอย

อยางพอเพยง เชน กจกรรมหนา เสาธง กจกรรมวนพอ กจกรรมวนแม กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต กจกรรม

วนสำาคญทางพระพทธศาสนากจกรรมหลอเทยนและแหเทยนพรรษาเปนตน

1.6 โรงเรยนจดกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน เพอสงเสรมลกษณะนสยของนกเรยนใหเปน

ผเสยสละและทำางานเพอประโยชนของสงคมทงภายในโรงเรยนและภายนอกโรงเรยน

1.7 โรงเรยนจดกจกรรมพฒนาศกยภาพของนกเรยนตามความสามารถความถนดและความสนใจของผเรยน

เชน กจกรรมคายวทยาศาสตรและสงแวดลอม กจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการและกฬาทงภายในและภายนอก

โรงเรยน การแขงขนกฬาภายใน “พกลเกมส” โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน โครงสรางสอนเสรมใน

รายวชาตางๆเชนภาษาจนฟสกสเคมชววทยาเปนตนกจกรรมสานฝนของนกเรยนชนม.6เปนตน

1.8 ครจดทำาแผนการจดการเรยนรและจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนนกเรยนเปนสำาคญมการจดกจกรรม

ทหลากหลายเชนกจกรรมการเรยนแบบรวมมอการแสดงบทบาทสมมตการใหนกเรยนทำาโครงงานเชนโครงงาน

วทยาศาสตรโครงงานคณตศาสตร

1.9 ครใชการวดผลและประเมนผลนกเรยนทหลากหลาย สอดคลองกบสภาพการเรยนรและพฒนาการของ

นกเรยนเชนประเมนการทำากจกรรมกลมทกษะปฏบตการการทำากจกรรมระหวางเรยนการทำาชนงานทครมอบ

หมายทงงานเดยวและงานกลมการทดสอบดวยเครองมอทหลากหลายแลวครนำาผลการประเมนไปใชในการพฒนา

นกเรยนตอไป

1.10 โรงเรยนสงเสรมใหครไดเขารบการอบรมในหวขอตางๆ ทงทจำาเปนตอการทำางานและความตองการ

ของครเชนการทำาผลงานวชาการการทำาสอการสอนการเขยนการจดการเรยนรการทำาวจยในชนเรยนเปนตน

1.11 ครทำาวจยในชนเรยนเพอพฒนาคณภาพการเรยนการสอนใหสอดคลองกบการเรยนรของนกเรยนและนำา

ผลการวจยในชนเรยนของครหรอผลงานวจยอนๆทเกยวของใชสรปผลการตดตามการใชหลกสตร


1.12 โรงเรยนมระบบการนเทศภายในโดยมการนเทศระหวางครภายในกลมสาระการเรยนการนเทศขามกลม

สาระการเรยนร และการนเทศครแตละกลมสาระการเรยนรโดยหวหนากลมสาระฯ เพอกำากบ ตดตามตรวจสอบ

และนำาผลไปปรบปรงการเรยนสอนอยางสมำาเสมอ

1.13 โรงเรยนมการจดกจกรรมเพอชวยเหลอนกเรยนเชนกจกรรมประสานสมพนธบานโรงเรยนกจกรรมมอบ

ทนการศกษากจกรรมเพอใหคำาปรกษาเปนตน

1.14 ครทปรกษาคดกรองและจำาแนกนกเรยนเปนรายกลมตามสภาพจรงแลวมการชวยเหลอนกเรยนทมปญหา

ดวยวธการทเหมาะสม


2.1 ภาระงานของครมมากสงผลใหการปฏบตไมเตมทเทาทควร

2.2 นกเรยนบางสวนมพฤตกรรมไมเหมาะสมโดยไมสนใจหรอไมตงใจเรยน

2.3 การบรณาการหลกสตรทองถนมนอย



1) โรงเรยนควรสงเสรมใหนกเรยนไดรบประสบการณจรงและสนบสนนใหนกเรยนเขารวมกจกรรมตางๆ

นอกสถานศกษาใหมากขน

2) โรงเรยนควรสงเสรมนกเรยนทมความสามารถในดานตางๆทงดานวชาการดนตรกฬาอนๆใหไดเขา

รวมการแขงขนภายนอกโรงเรยนมากยงขนเพอพฒนาความสามารถของนกเรยนและครและยงเปนการสรางชอเสยง

ใหกบโรงเรยนอกดวย

3) โรงเรยนควรมการนำาผลการนเทศภายในมาปรบปรงแผนการจดการเรยนรใหเปนรปธรรมยงขน


1) สำารวจภมปญญาทองถนในชมชนเพอนำามาพฒนาเปนหลกสตรทองถน

2) เชญวทยากรทองถนมาใหความรกบนกเรยนในดานตางๆมากยงขน



1.1 ผบรหารเหนความสำาคญของการพฒนาสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมนกเรยน และใหการ

สนบสนนในการจดกจกรรมหรอโครงการตางๆ

1.2 โรงเรยนจดทำาโครงการสงเสรมและพฒนาสงแวดลอมทเออตอการเรยนร มการพฒนาอาคารสถานท

ปรบปรงสภาพแวดลอมในโรงเรยนใหเกดความสวยงามสะอาดมความเปนระเบยบเรยบรอยเพอใหสภาพแวดลอม

เออตอการเรยนร

1.3 บคลากรทเกยวของมความรความสามารถมงมนในการทำางานและมใจรกในการบรหารครและนกเรยน

1.4 โรงเรยนมวสดอปกรณทเพยงพอตอการใหการบรการกบครและนกเรยน

1.5 โรงเรยนไดรบความรวมมอจากสอสารมวลชนในการเผยแพรผลงานหรอกจกรรมของโรงเรยนอยเสมอ

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ


คณภาพ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)

11.1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน

ดมาก -กจกรรมพฒนาอาคารสถานทใหเออตอการเรยนร -กจกรรมสงเสรมสขอนามย การประกวดหองเรยนสะอาด -จดบรการสบคนจากหองสมดและคอมพวเตอร๑อยางพอเพยง -จดบรเวณอาคารสถานท ใหสะอาดและปลอดภยตลอดจนมหองน าทถกสขลกษณะ - สวนสมนไพร - สวนวทยาศาสตร๑ - การปรบซอมบ ารงงานอาคารสถานทและสงแวดลอม เชน การเปลยนพนไมทปลวกกนเปนพนกระเบอง การวางทอระบายน า เปนตน - กจกรรมปลกผกปลอดสารพษตามพระราชด ารหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - กจกรรมการผลตพนธ๑ไมประดบเพอตกแตงอาคารสถานท - งานจดซอยาและเวชภณฑ๑ - โครงการสวสดการครและนกเรยน

11.2 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและ ความปลอดภยของผเรยน

ดเยยม

11.3 จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

ดเยยม



1.6 โรงเรยนจดทำากจกรรมสงเสรมสขภาพอนามยเชนการจดซอยาและเวชภณฑการตรวจสขภาพประจำาป

การสำารวจและกำาจดลกนำายงลายการรณรงคเนองในวนเอดสโลกวนงดการสบบหรเปนตน

1.7 โรงเรยนมงาน/โครงการหรอกจกรรมเพอความปลอดภยของผเรยน เชน เวรประจำาวน การอยเวร

รกษาการณประจำาวนของครเปนตน

1.8 โรงเรยนจดใหครและนกเรยนทกคนทำาประกนชวต ประกนอบตเหต เพอเปนหลกประกนดานสขภาพ

อนามย

1.9 โรงเรยนจดใหมหองสมดทใหบรการครและนกเรยนทงในสวนการยม-คนหนงสอสอการเรยนการสอนตางๆ

และการบรการเทคโนโลยสารสนเทศ ในการสบคนขอมลใหนกเรยนไดเรยนรดวยตนเอง เพอสรางสงคมแหงการ

เรยนรและสรางนสยรกการอานอยางยงยน

1.10 ครสงเสรมใหนกเรยนไดใชแหลงเรยนรและแหลงบรการนกเรยนเชนหองสมดหองคอมพวเตอรอยเสมอ

1.11 โรงเรยนจดใหมคอมพวเตอรเพอใชในการสบคนขอมลเพอใหนกเรยนและบคลากรภายในโรงเรยนไดสบคน

ขอมลประกอบการเรยนการสอน และโรงเรยนยงจดใหมแหลงสบคนขอมลเพออำานวยความสะดวกใหกบนกเรยน

และบคลากรภายในโรงเรยน

1.11 หนวยงานภายนอกและคนในชมชนรอบโรงเรยนมาใชบรการของโรงเรยนสงผลใหมการเผยแพรการบรการ

การทำางานการพฒนาของโรงเรยน


2.1 บคลากรทเกยวของมจำานวนไมเพยงพอ

2.2 งบประมาณไมเพยงพอกบปรมาณแหลงบรการหรอสถานทภายในโรงเรยนทตองมการพฒนาหรอปรบปรง

2.3 จำานวนนกเรยนครและบคคลทใชบรการภายในโรงเรยนมจำานวนมากสงผลใหตองมการปรบปรงซอมแซม

อาคารสถานทอยเสมอ



1) สอบถามความตองการของนกเรยน และบคลากรทมสวนเกยวของเพอพฒนาใหเปนไปตาม

ความตองการของผใชบรการ

2) เพมจำานวนบคลากรทเกยวของใหมจำานวนมากขน


1) กระตนสงเสรมและสรางความตระหนกใหกบผมาใชบรการใหชวยกนดแลรกษาสถานทตางๆภายใน

โรงเรยน

2) โรงเรยนจดกจกรรมโดยเนนใหนกเรยนมสวนรวมในการพฒนาสภาพแวดลอมอาคารสถานท และ

แหลงเรยนรตางๆภายในโรงเรยน


มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง



12.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ดเยยม - โรงเรยนก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา - จดท าแผนปฏบตประจ าปของโรงเรยน จดท าโครงการรองรบทง 15 มาตรฐาน จดใหม การประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา และจดท ารายงานประจ าป - ปฏทนแผนปฏบตการ - จดท าขอมลสารสนเทศของนกเรยน คร และบคลากรภายในโรงเรยน - ปรบปรงเวบไซต๑โรงเรยน - บนทกการประชมคณะกรรมการวเคราะห๑และก าหนดคาเปาหมาย - ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน - หลกสตรสถานศกษา - ขอมลแหลงเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษา - แผนการใชจายงบประมาณ - เอกสารการเงนและบญชของโรงเรยน - แบบสอบถามความคดเหน/ความพงพอใจในการด าเนนโครงการ/กจกรรมตางๆ - ค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงานสารสนเทศของโรงเรยนสตรวทยา ๒ - รองรอยแผนภมการบรหารงานของโรงเรยน - เอกสารเกยวกบงานประกนคณภาพ

12.2

จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ดเยยม

12.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศ ในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

ดเยยม

12.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตาม มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ดเยยม

12.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอก ไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

ดเยยม

12.6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภาพใน

ดเยยม



1.1 โรงเรยนไดดำาเนนงานประกนคณภาพภายในสถานศกษาตามระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

ซงประกอบดวย 8 องคประกอบ ดำาเนนงานโดยอยบนพนฐานของขอมลสารสนเทศจากการดำาเนนงานของปการ

ศกษาทผานมาและไดคำาแนะนำาจากบคลากรภายในและภายนอกโรงเรยนทมสวนเกยวของ

1.2 งานประกนคณภาพกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยแตงตงคณะกรรมการวเคราะห

มาตรฐานและตวบงช โดยใชผลการประเมนจากหนวยงานภายนอก และขอมลสารสนเทศในปทผานมาใชในการ


พจารณา วเคราะหมาตรฐานและตวบงช แลวจดทำาประกาศการใชมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา โดยไดรบ

ความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา

1.3 งานประกนคณภาพกำาหนดคาเปาหมายของงานประกนคณภาพประจำาปการศกษา 2557 โดยแตงตง

คณะกรรมการพจารณาคาเปาหมายโดยใชผลการดำาเนนการของมาตรฐานและตวบงชในชวง 3 ปยอนหลง โดย

ตงคาเปาหมายใหเพมขน3%จากคาเฉลยของผลการดำาเนน3ปยอนหลง

1.4 โรงเรยนจดทำาแผนปฏบตการประจำาปโครงการ/กจกรรมโดยมโครงการหลก8โครงการใหสอดคลอง

กบมาตรฐานการศกษา15มาตรฐานโดยนำาผลการประเมนคณภาพการศกษามาใชในการวางแผน

1.5 โรงเรยนจดระบบการกำากบตดตามการปฏบตงานตามแผนปฏบตการโครงการกจกรรมในเรองขนตอน

วธการ ระยะเวลา งบประมาณและผลทไดรบ โดยประเมนประสทธภาพการดำาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการ

ศกษาตามแนวทางวงจรคณภาพ(PDCA)

1.6 งานประกนคณภาพไดพฒนาและปรบปรงเครองมอในการตดตามคณภาพการศกษา เพออำานวยความ

สะดวกในการจดเกบขอมลในมาตรฐานตางๆ

1.7 โรงเรยนจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา โดยแตงตง

คณะกรรมการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาซงประกอบดวยบคลากรภายในสถานศกษาและผทรงคณวฒจาก

หนวยงานตนสงกด(สพม.2)

1.8 โรงเรยนจดทำาขอมลสารสนเทศประจำาปการศกษาทำาบนทกขอมลพนฐานเกยวกบโรงเรยนครบคลากร

และนกเรยนและใชขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

1.9 โรงเรยนจดทำารายงานประจำาปเพอเสนอกบหนวยงานตนสงกด และเผยแพรใหกบหนวยงานภายนอก

สถานศกษา

1.10 โรงเรยนนำาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา

อยางตอเนอง


2.1 บคลากรทเกยวของมจำานวนไมเพยงพอ

2.2 ภาระงานของครมจำานวนมากสงผลใหการทำางานไดไมมประสทธภาพเทาทควร

2.3 บคลากรทเกยวของขาดความรความสามารถหรอไมทราบขนตอนในการดำาเนนงานระบบประกนคณภาพ

ภายในสถานศกษา

2.4 ครและบคลากรของโรงเรยนขาดความเขาใจในระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา



1) จดการประชมหรออบรมครทเกยวของกบระบบประกนคณภาพใหไดรบความรมากยงขน

2) นำาผลการประเมนแตละโครงการ/กจกรรมมาวเคราะหและใชเปนขอมลพจารณาโครงการ/กจกรรม

ในปการศกษาถดไป


1) มอบหมายภาระงานในระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษาใหสอดคลองกบภาระงานปกตของ

บคลากรแตละคนเพอไมเปนการเพมภาระงานและจะทำาใหโรงเรยนรบทราบขอมลทแทจรง

2) ชแจงหรอใหความรเกยวกบงานประกนคณภาพภายในสถานศกษาใหกบบคลากรภายในโรงเรยน

รบทราบซงจะสงผลใหงานประกนคณภาพไดรบความรวมมอในการประเมนคณภาพดานตางๆ


ดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร ดานท 3 มาตรฐานดานดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐาน 13 มาตรฐานท13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร ดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร ดานท 3 มาตรฐานดานดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐาน 13 มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร



(โครงการ/กจกรรมทท า) 13.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายใน

สถานศกษาและใชประโยชน๑จากแหลงเรยนร ทงภายในและ ภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของ

สถานศกษารวมทงผทเกยวของ

ดเยยม - โครงการจดซอวสดอปกรณ๑ของกลมสาระการเรยนร เพอชวยสงเสรมกระบวนการเรยนรและแลกเปลยนเรยนรระหวางผเรยน ใหมประสทธภาพ - โครงการพฒนาศนย๑การเรยนร เชน ศนย๑อาเซยน ศนย๑ IRC ศนย๑ ERIC หองปฏบตการคณตศาสตร๑ วทยาศาสตร๑ เปนตน - โครงการปรบปรงระบบคอมพวเตอร๑เพอการเรยนการสอน - งานเครอขายสารสนเทศและ ICT เพอสนบสนนการเรยนการสอน - กจกรรมคายของแตละกลมสาระการเรยนร เชน กจกรรมคายภาษาองกฤษในตางประเทศและในประเทศ , กจกรรมคายวทยาศาสตร๑ , กจกรรมคายเสรมสรางทกษะภาษาไทย , กจกรรมคายลกเสอเนตรนาร , กจกรรมคายทกษะสงคมศกษา , กจกรรมคายผน า Leader camp ม.4 - กจกรรมการจดท าปายนเทศใหเปนมมความร - กจกรรม SW.2 Youth Conselor - กจกรรมทศนศกษาแหลงเรยนรในทองถน เชน กจกรรมทศนศกษาวทยาศาสตร๑หรรษา กจกรรมทศน

13.2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายใน สถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองค๑กรทเกยวของ

ดเยยม




1.1 โรงเรยนไดมขนตอนดำาเนนการสำารวจและจดทำาแหลงเรยนรรวบรวมไวเปนขอมลสารสนเทศของโรงเรยน

และศกษาวเคราะหขอมลสารสนเทศแหลงเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษาจดทำาแผนพฒนาและดำาเนนการ

ตามขนตอนตามแนวทกำาหนด

1.2 โรงเรยนจดสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาจดหาวสดอปกรณทชวยสงเสรมการเรยนรและ

แลกเปลยนเรยนรระหวางผเรยนและใชจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

1.3 โรงเรยนสงเสรมและพฒนาแหลงเรยนรใหเปนมาตรฐานสากลเพอใหเปนแหลงเรยนรแกบคคลากรภายใน

สถานศกษาและชมชน

1.4 โรงเรยนจดกจกรรมทศนศกษาแหลงเรยนรในทองถน เชงประวตศาสตร วฒนธรรม เชงนเวศวทยา

เชงวทยาศาสตร

1.5 เชญวทยากรในแหลงเรยนรตางๆมาใหความรซงอาจมาจากเครอขายผปกครองสมาคมศษยเกาชมชน

และหนวยงานภายนอก

1.6 โรงเรยนจดกจกรรมนทรรศนการโดยนำาเสนอผลงานของคร นกเรยน และบคลากรทางการศกษา มการ

ประกวดแขงขนทางวชาการของนกเรยนเชนโครงงานคณตศาสตรระดบชนม.ปลาย

1.7 จดกจกรรมนเทศทางการศกษาเพอแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรทางการศกษา

1.8 โรงเรยนจดกจกรรมแนะแนวการศกษาและอาชพ กจกรรมแนะแนวสญจร เพอเปนแนวทางในการ

ตดสนใจศกษาตอและประกอบอาชพของนกเรยนและชมชน

1.9 โรงเรยนจดกจกรรมประสานสมพนธบานและโรงเรยนเพอรบฟงความคดเหน แลกเปลยนเรยนรระหวาง

โรงเรยนกบผปกครองเพอนำามาพฒนาตอไป

1.10 โรงเรยนจดใหมการเยยมบานนกเรยนตามโครงการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนเพอนำามาพฒนาการ

จดการเรยนการสอนใหเหมาะสมกบนกเรยนรายบคคลและเพอสรางความสมพนธอนดระหวางครผปกครองและ

นกเรยนและสรางความสมพนธอนดระหวางครผปกครองและนกเรยน

1.11 โรงเรยนจดกจกรรมใหเครอขายผปกครองศษยเกงและหนวยงานภายนอกเขามาจดกจกรรมใหความรแก

นกเรยนบคลากรภายในโรงเรยน


2.1 ระยะเวลาในการจดกจกรรมบางกจกรรมนอยจงทำาใหนกเรยนไดรบประโยชนจากการเขารวมกจกรรมไม

เตมท

2.2 งบประมาณไมเพยงพอ

2.3 บางกจกรรมทตองจดกลางแจงประสบปญหาดานสภาพภมอากาศเชนอากาศรอนเกนไปหรอมฝนตก



-


- ควรมคมอ/คำาสงการปฏบตงานทเปนปจจบน



โรงเรยนสตรวทยา๒ในพระราชปถมภฯจดทำาแผนพฒนาการศกษาปงบประมาณ2554–2558ทสนองตอบ

เปาหมายวสยทศนปรชญาและจดเนนของโรงเรยนจดทำาแผนปฏบตการประจำาปซงแตละโครงการจะมกจกรรมท

สงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศนปรชญาและจดเนนของโรงเรยนอยางรอบดานซงเกดจากการมสวน

รวมของผบรหารครบคลากรภายในโรงเรยนและองคกรทสนบสนนในการบรหารโรงเรยน5องคกรคอคณะกรรมการ

สถานศกษาขนพนฐาน สมาคมผปกครองและครสตรวทยา๒คณะกรรมการเครอขายผปกครอง สมาคมศษยเกา

โรงเรยนสตรวทยา๒ มลนธสตรวทยา๒ มการนเทศตดตามและรายงานผลการปฏบตงานทกโครงการ ซงผลการ

ดำาเนนงานของแตละโครงการ/กจกรรมประสบความสำาเรจรอยละ90


-



-


-

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา ดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษามาตรฐาน 14 มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศนปรชญาและจดเนนทก าหนดขน



(โครงการ/กจกรรมทท า) 14.1 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรล

ตามเปาหมายวสยทศน๑ ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

ดเยยม - โรงเรยนไดจดท าแผนพฒนาการศกษาปงบประมาณ 2554-2558 ซงสอดคลองตามวสยทศน๑ปรชญาและจดเนนของโรงเรยน - จดท าแผนปฏบตการประจ าป - จดท ารายงานประจ าปแสดงถงผลงานของครและนกเรยนซงบรรลตามเปาหมาย วสยทศน๑ปรชญา และจดเนนของโรงเรยน - กจกรรมรกการออกก าลงกาย - กจกรรมปลกผกปลอดสารพษตามแนวพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง - กจกรรมดนตรในสวน - กจกรรมคายผน าองค๑กรนกเรยน - กจกรรมพฒนาสอและอปกรณ๑การเรยนการสอนส าหรบครและนกเรยน

14.2 ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรล ตามเปาหมาย วสยทศน๑ ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

ดเยยม



มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม ดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐาน 15 มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรม

สถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน



(โครงการ / กจกรรมทท า) 15.1 จดโครงการ กจกรรมเพอตอบสนองนโยบาย

จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา ดเยยม โรงเรยนไดด าเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร

และจดโครงการ/กจกรรม จ านวน 3 โครงการ/กจกรรม 1. โครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล2. โครงการจดท าศนย๑อาเซยนศกษาเพอขบเคลอนส AEC 3. โครงการพระราชด ารและหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มการนเทศตดตามผลการด าเนนโครงการและรายงานสรปการประเมนโครงการ /กจกรรม สามารถพฒนาไปสเปาหมายไดอยางสมบรณ๑ ดงปรากฏในรายงานประจ าปและสารสนเทศ

15.2 ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมาย ดเยยม



หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนสตรวทยา๒พทธศกราช 2557 โรงเรยนมการจดทำาโครงการพเศษ เพอสงเสรม

บทบาทของสถานศกษา2โครงการดงน

1. โครงการโรงเรยนมาตรฐานสากลจดทำาแผนกลยทธเพอพฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากลจดทำาพนธะสญญา

(กรอบ)ในการขบเคลอนโรงเรยนสมาตรฐานสากล จดทำาสาระรายวชาเพมเตมสความเปนเลศ จดทำาหลกสตรท

หลากหลายสถานศกษาใหสอดคลองกบการพฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากลและหลกสตรตอสำานกงานคณะกรรม

การการศกษาขนพนฐานจดทำาหองปฏบตการInternetResourceCenterพรอมทงจดหาครภณฑอปกรณสอ

ปรบบรรยากาศสงแวดลอมของโรงเรยนเพอใหเออตอการพฒนาการเรยนการสอนสมาตรฐานสากล

2. โครงการจดทำาศนยอาเซยนศกษาเพอขบเคลอนสAECจดทำาแผนจดการเรยนรจดหาครภณฑอปกรณสอ

จดทำาคมอศนยอาเซยนศกษาแผนพบเผยแพรใหผทมาศกษาดงานกจกรรมสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรส

มาตรฐานสากล (อบรมและพฒนา ครอาจารย ทงในและตางประเทศ กจกรรมยวชนอาเซยน กจกรรมหนาเสาธง

กจกรรมวนอาเซยน

3. โครงการพระราชดำารและหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงจดทำาปยใชภายในโรงเรยนจดทำาแปลงเกษตร

ปลอดสารพษแปลงสาธต สวนสมนไพร สวนวทยาศาสตร ใชเปนแหลงเรยนร ตลอดจนจดทำาปายนเทศเปนแหลง

เรยนรเคลอนทใหความรเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง



2.1 งบประมาณทสงเสรมหรอสนบการจดงาน/โครงการ/กจกรรมตางๆไมเพยงพอ

2.2 ภาระงานของครและนกเรยนมมาก



-


-


School Annual Report Academic year 2014 113 · เชํน คํายลูกเสือเนตรนารี ชั้น ม.1 – ม.3 ,...

Documents