RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SD NEGERI PURWOPRAJAN II SURAKARTA Kelas / Semester : 2 ( Dua ) /1 Tema : Hidup Bersih dan Sehat (Tema 4) Sub Tema : Menerapkan Hidup Bersih dan Sehat di Rumah/Sekolah/Lingkungan Masyarakat (Sub Tema 4) Pembelajaran ke : 2 Alokasi waktu : 10 menit A. KOMPETENSI INTI 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR No Kompetensi Indikator 3.4 Menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, dan visual, dan/atau eksplorasi lingkungan. 3.4.1 Mengidetifikasi isi cerita yang berkaitan dengan lingkungan tidak sehat berdasarkan teks. 4.4 Menyajikan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual. 4.4.1 Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang lingkungan tidak sehat menggunakan bahasa Indonesia yang tepat. C. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui penugasan siswa dapat mengamati gambar kebersihan dan keindahan jalan raya. 2. Melalui penugasan siswa dapat menyebutkan cara menjaga kebersihan dan keindahan jalan raya. 3. Melalui penugasan, siswa dapat menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang cara menjaga kebersihan dan keindahan jalan raya menggunakan ejaan yang tepat. 4. Melalui penugasan, siswa dapat melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang kebersihan dan keindahan jalan raya menggunakan bahasa Indonesia yang tepat. D. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan dilanjutkan dengan Doa. ( Apersepsi ) 2. Mengajak siswa bernyanyi “ Jangan Membuang Sampah “ cipt. AT Mahmud ( Orientasi ) 3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. ( Motivasi ) 2 menit Kegiatan Inti 1. Siswa mengamati gambar kebersihan dan keindahan jalan raya 2. Siswa menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan gambar 6 menit
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD NEGERI PURWOPRAJAN II SURAKARTA
Kelas / Semester : 2 ( Dua ) /1
Tema : Hidup Bersih dan Sehat (Tema 4)
Sub Tema : Menerapkan Hidup Bersih dan Sehat di Rumah/Sekolah/Lingkungan
Masyarakat (Sub Tema 4)
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 10 menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam
karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
No Kompetensi Indikator
3.4
Menentukan kosakata dan konsep tentang
lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan, dan visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
3.4.1 Mengidetifikasi isi cerita yang berkaitan
dengan lingkungan tidak sehat berdasarkan
teks.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah
hasil pengamatan tentang lingkungan sehat
dan lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual.
4.4.1 Melaporkan hasil pengamatan sederhana
tentang lingkungan tidak sehat menggunakan
bahasa Indonesia yang tepat.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui penugasan siswa dapat mengamati gambar kebersihan dan keindahan jalan raya.
2. Melalui penugasan siswa dapat menyebutkan cara menjaga kebersihan dan keindahan jalan
raya.
3. Melalui penugasan, siswa dapat menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang cara
menjaga kebersihan dan keindahan jalan raya menggunakan ejaan yang tepat.
4. Melalui penugasan, siswa dapat melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang kebersihan
dan keindahan jalan raya menggunakan bahasa Indonesia yang tepat.
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan dilanjutkan dengan