SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Mata kuliah
: Fisika Keperawatan
Kode mata kuliah
:
Topik
: Memahami biooptik, lensa dan refraksiSub topik: - Pengertian
biooptik
- Anatomi biooptik
- Mekanisme kerja biooptik
- Alur biooptik
- pengertian lensa
- Jenis lensa dan fungsinyaWaktu Pertemuan
: 100 menit
Dosen
: Ns. Alpi Sri Rakhmayana, S.Kep
A. Objektif Dari Silabus
Setelah perkuliahan ini,diharapkan mahasiswa mampu untuk
menjelaskan dan memaham biooptik, lensa dan refraksi.B. Sumber
1. Gabriel, J.F., (1996). Fisika Kedokteran. Buku kedokteran
EGC, Jakarta.
2. James, Joyce, Colin Baker dan Helen Swain. 2008.
Prinsip-prinsip Sains untuk Keperawatan. Erlangga, Jakarta. 3.
Potter & Perry, 2009. Fundamental Keperawatan, EGC,
Jakarta.
C. Media dan Bahan
1. Hand out
2. Papan tulis Kegiatan
WaktuIsiMedote
100 menitPendahuluan 1. Mengucapkan salam
2. Menyampaikan ilustrasi yang berhubungan dengan mata
kuliah
3. Menjelaskan potensi yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah
mendapatkan perkuliahan
4. Menjelaskan mengenai struktur pembelajaran yang akan dilalui
pada pertemuan kali ini untuk mencapai tujuan akhir
pembelajaran
5. Menekan materi ini sangat penting dalam melakukan asuhan
keperawatanMetode:
Ceramah
Tanya jawab
Media:
White board
Spidol
D. Objektif Prilaku Mahasiswa
Setelah menyelesaikan sub topik mahasiswa mampu :
1. Mengerti dan memahami pengertian biooptik, anatomi biooptik,
mekanisme kerja biooptik, alur biooptik, pengertian lensa dan jenis
lensa dan fungsinya2. Menjadikan pembahasan ini dalam menyelesaikan
setiap masalah yang ditemukan.Waktu Isi Metode Dan Media
100 menit Menjelaskan pengertian biooptik Menjelaskan anatomi
biooptik Menjelaskan mekanisme kerja biooptik Menjelaskan alur
biooptik Menjelaskan pengertian lensa Menjelaskan jenis lensa dan
fungsinya Evaluasi
Diharapkan Mahasiswa dapat; Menjelaskan pengertian biooptik
Menjelaskan anatomi biooptik Menjelaskan mekanisme kerja biooptik
Menjelaskan alur biooptik Menjelaskan pengertian lensa Menjelaskan
jenis lensa dan fungsinya Penutup
Menjelaskan keberhasilan mahasiswa dalam dalam mengikuti
perkuliahan
Menyebutkan materi selanjutkan dan menganjurkan mahasiswa untuk
membaca materi selanjutnya
Mengucapkan salam penutupMetode:
Ceramah
Tanya jawab
Media:
White board
Spidol
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Mata kuliah
: Fisika Keperawatan
Kode mata kuliah:
Topik
: Memahami biooptik, lensa dan refraksi (lanjutan)Sub topik
: - Index bias cahaya Refraksi mata
Mekanisme kerja refraksi
Macam kelainan refraksi
Akomodasi
Tajam penglihatan (visus)
Bagian-bagian Organ Lain Yang Berperan Dalam Biooptik
Waktu Pertemuan: 100 menit
Dosen
: Ns. Alpi Sri Rakhmayana, S.Kep
A. Objektif Dari Silabus
Setelah perkuliahan ini,diharapkan mahasiswa mampu untuk
menjelaskan dan memahami tentang prinsip-prinsip bioelektrik dalam
keperawatan.B. Sumber1. Gabriel, J.F., (1996). Fisika Kedokteran.
Buku kedokteran EGC, Jakarta.
2. James, Joyce, Colin Baker dan Helen Swain. 2008.
Prinsip-prinsip Sains untuk Keperawatan. Erlangga, Jakarta. 3.
Potter & Perry, 2009. Fundamental Keperawatan, EGC,
Jakarta.
C. Media dan Bahan
1. Hand out
2. Papan tulis Kegiatan
WaktuIsiMedote
100 menitPendahuluan
1. Mengucapkan salam
2. Menyampaikan ilustrasi yang berhubungan dengan mata
kuliah
3. Menjelaskan potensi yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah
mendapatkan perkuliahan
4. Menjelaskan mengenai struktur pembelajaran yang akan dilalui
pada pertemuan kali ini untuk mencapai tujuan akhir
pembelajaran
5. Menekan materi ini sangat penting dalam melakukan asuhan
keperawatanMetode:
Ceramah
Tanya jawab
Media:
White board
Spidol
D. Objektif Prilaku Mahasiswa
Setelah menyelesaikan sub topik mahasiswa mampu :
1. Mengerti dan memahami index bias cahaya, refraksi mata,
mekanisme kerja refraksi kerja mata, macam-macam kelainan refraksi,
akomodasi, tajam penglihatan, dan bagian-bagian organ lain yang
berperan dalam biooptik.2. Menjadikan pembahasan ini dalam
menyelesaikan setiap masalah yang ditemukan.Waktu Isi Metode Dan
Media
100 menit Menjelaskan index bias cahaya Menjelaskan refraksi
mata Menjelaskan mekanisme kerja refraksi Menjelaskan macam- macam
kelainan refraksi Menjelaskan akomodasi Menjelaskan tajam
penglihatan (visus) Menjelaskan bagian-bagian organ lain yang
berperan dalam biooptikEvaluasi:
Diharapkan Mahasiswa dapat;
Menjelaskan index bias cahaya Menjelaskan refraksi mata
Menjelaskan mekanisme kerja refraksi Menjelaskan macam-macam
kelainan refraksi Menjelaskan akomodasi Menjelaskan tajam
penglihatan (visus) Menjelaskan bagian-bagian organ lain yang
berperan dalam biooptikEvaluasi Penutup :
Menjelaskan keberhasilan mahasiswa dalam dalam mengikuti
perkuliahan Menyebutkan materi selanjutkan dan menganjurkan
mahasiswa untuk membaca materi selanjutnya Mengucapkan salam
penutupMetode:
Ceramah
Tanya jawab
Media:
White board
Spidol
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Mata kuliah
: Fisika Keperawatan
Kode mata kuliah:
Topik: Memahami bioradiasi dan prinsip-prinsip penggunaan
radioterapi
Sub topik: - Pengertian radioterapi
Prinsip-prinsip radioterapi
Tujuan penggunaan radioterapi Manfaat bioradiasi bagi dunia
kesehatan Mekanisme penggunaan radioterapi Waktu Pertemuan: 100
menit
Dosen
: Ns. Alpi Sri Rakhmayana, S.Kep
A. Objektif Dari Silabus
Setelah perkuliahan ini,diharapkan mahasiswa mampu untuk
menjelaskan dan memahami tentang bioradiasi dan prinsip-prinsip
penggunaan radioterapi.
B. Sumber1. Gabriel, J.F., (1996). Fisika Kedokteran. Buku
kedokteran EGC, Jakarta.
2. James, Joyce, Colin Baker dan Helen Swain. 2008.
Prinsip-prinsip Sains untuk Keperawatan. Erlangga, Jakarta. 3.
Potter & Perry, 2009. Fundamental Keperawatan, EGC, Jakarta.C.
Media Dan Bahan1. Papan tulis2. HandoutKegiatan
WaktuIsiMedote
100 menitPendahuluan
1. Mengucapkan salam
2. Menyampaikan ilustrasi yang berhubungan dengan mata
kuliah
3. Menjelaskan potensi yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah
mendapatkan perkuliahan
4. Menjelaskan mengenai struktur pembelajaran yang akan dilalui
pada pertemuan kali ini untuk mencapai tujuan akhir
pembelajaran
5. Menekan materi ini sangat penting dalam melakukan asuhan
keperawatanMetode:
Ceramah
Tanya jawab
Media:
White board
Spidol
D. Objektif Prilaku Mahasiswa
Setelah menyelesaikan sub topik mahasiswa mampu :
1. Mengerti dan memahami radioterapi, prinsip-prinsip
radioterapi, tujuan penggunaan radioterapi, dan manfaat bioradiasi
bagi dunia kesehatan2. Menjadikan pembahasan ini dalam
menyelesaikan setiap masalah yang ditemukan dalam proses belajar
mengajar.Waktu Isi Metode Dan Media
100 menit Menjelaskan pengertian radioterapi Menjelaskan
prinsip-prinsip radioterapi Menjelaskan tujuan penggunaan
radioterapi Menyebutkan dan menjelaskan manfaat bioradiasi bagi
dunia kesehatanEvaluasi:
Diharapkan Mahasiswa dapat;
Menjelaskan pengertian radioterapi Menjelaskan prinsip-prinsip
radioterapi Menjelaskan tujuan penggunaan radioterapi Menyebutkan
dan menjelaskan manfaat bioradiasi bagi dunia kesehatan.
Evaluasi:
Penutup
Menjelaskan keberhasilan mahasiswa dalam dalam mengikuti
perkuliahan Menyebutkan materi selanjutkan dan menganjurkan
mahasiswa untuk membaca materi selanjutnya Mengucapkan salam
penutupMetode:
Ceramah
Tanya jawab
Media:
White board
Spidol
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Mata kuliah
: Fisika Keperawatan
Kode mata kuliah:
Topik: Memahami bioradiasi dan prinsip-prinsip penggunaan
radioterapi (lanjutan) Sub topik: - Sumber sinar gamma dan sinar x
Manfaat sinar gamma dan sinar x
Efek sinar gamma dan sinar x
Macam-macam radioterapi Mekanisme penggunaan radioterapi Waktu
Pertemuan: 100 menit
Dosen
: Ns. Alpi Sri Rakhmayana, S.Kep
A. Objektif Dari Silabus
Setelah perkuliahan ini,diharapkan mahasiswa mampu untuk
menjelaskan dan memahami tentang memahami bioradiasi dan
prinsip-prinsip penggunaan radioterapi.
B. Sumber1. Gabriel, J.F., (1996). Fisika Kedokteran. Buku
kedokteran EGC, Jakarta.2. James, Joyce, Colin Baker dan Helen
Swain. 2008. Prinsip-prinsip Sains untuk Keperawatan. Erlangga,
Jakarta. 3. Potter & Perry, 2009. Fundamental Keperawatan, EGC,
Jakarta.
C. Media Dan Bahan1. Papan tulis2. HandoutKegiatan
WaktuIsiMedote
100 menitPendahuluan
1. Mengucapkan salam
2. Menyampaikan ilustrasi yang berhubungan dengan mata
kuliah
3. Menjelaskan potensi yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah
mendapatkan perkuliahan
4. Menjelaskan mengenai struktur pembelajaran yang akan dilalui
pada pertemuan kali ini untuk mencapai tujuan akhir
pembelajaran
5. Menekan materi ini sangat penting dalam melakukan asuhan
keperawatanMetode:
Ceramah
Tanya jawab
Media:
White board
Spidol
D. Objektif Prilaku Mahasiswa
Setelah menyelesaikan sub topik mahasiswa mampu :
1. Mengerti dan memahami sumber sinar gamma dan sinar x, manfaat
sinar gamma dan sinar x, efek sinar gamma dan sinar x , macam-macam
radioterapi dan mekanisme penggunaan radioterapi. 2. Menjadikan
pembahasan ini dalam menyelesaikan setiap masalah yang ditemukan
dalam proses belajar mengajar.Waktu Isi Metode Dan Media
100 menit Menjelaskan sumber sinar gamma dan sinar x Menjelaskan
manfaat sinar gamma dan sinar x Menjelaskan efek sinar gamma dan
sinar x Menjelaskan macam-macam radioterapi Menjelaskan mekanisme
penggunaan radioterapi Evaluasi:
Diharapkan Mahasiswa dapat;
Menjelaskan sumber sinar gamma dan sinar x Menjelaskan manfaat
sinar gamma dan sinar x Menjelaskan efek sinar gamma dan sinar x
Menjelaskan macam-macam radioterapi Menjelaskan mekanisme
penggunaan radioterapi Penutup : Menjelaskan keberhasilan mahasiswa
dalam dalam mengikuti perkuliahan
Menyebutkan materi selanjutkan dan menganjurkan mahasiswa untuk
membaca materi selanjutnya
Mengucapkan salam penutupMetode:
Ceramah
Tanya jawab
Media:
White board
Spidol
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Mata kuliah
: Fisika Keperawatan
Kode mata kuliah:
Topik: Memahami bioradiasi dan prinsip-prinsip penggunaan
radioterapi (lanjutan) Sub topik: - 3 prinsip yang telah
direkomendasikan oleh International Commission Radiological
Protection (ICRP) Derajat efek radiasi Penerapan radioterapi Aturan
pemberian radioterapi Teknik-teknik radioterapi Waktu Pertemuan:
100 menit
Dosen
: Ns. Alpi Sri Rakhmayana, S.Kep
A. Objektif Dari Silabus
Setelah perkuliahan ini,diharapkan mahasiswa mampu untuk
menjelaskan dan memahami tentang memahami bioradiasi dan
prinsip-prinsip penggunaan radioterapi.
B. Sumber1. Hidayat, Alimul A, (2004). Pengantar Konsep Dasar
Keperawatan. Salemba Medika, Jakarta.2. Murwani, Arita, (2008).
Pengantar Konsep Dasar Keparawatan. Fitramaya, Yogyakarta.3. Potter
& Perry, 2009. Fundamental Keperawatan, EGC, Jakarta.C. Media
Dan Bahan1. Papan tulis2. HandoutKegiatan
WaktuIsiMedote
100 menitPendahuluan
1. Mengucapkan salam
2. Menyampaikan ilustrasi yang berhubungan dengan mata
kuliah
3. Menjelaskan potensi yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah
mendapatkan perkuliahan
4. Menjelaskan mengenai struktur pembelajaran yang akan dilalui
pada pertemuan kali ini untuk mencapai tujuan akhir
pembelajaran
5. Menekan materi ini sangat penting dalam melakukan asuhan
keperawatanMetode:
Ceramah
Tanya jawab
Media:
White board
Spidol
D. Objektif Prilaku Mahasiswa
Setelah menyelesaikan sub topik mahasiswa mampu :
1. Mengerti dan memahami radioterapi, prinsip-prinsip
radioterapi, tujuan penggunaan radioterapi, manfaat bioradiasi bagi
dunia kesehatan, macam-macam radioterapi dan mekanisme penggunaan
radioterapi. 2. Menjadikan pembahasan ini dalam menyelesaikan
setiap masalah yang ditemukan dalam proses belajar mengajar.Waktu
Isi Metode Dan Media
100 menit Menjelaskan 3 prinsip yang telah direkomendasikan oleh
international commission radiological protection (ICRP) Menjelaskan
derajat efek radiasi Menjelaskan penerapan radioterapi Menjelaskan
aturan pemberian radioterapi Menjelaskan teknik-teknik
radioterapi
Evaluasi:
Diharapkan Mahasiswa dapat;
Menjelaskan 3 prinsip yang telah direkomendasikan oleh
international commission radiological protection (ICRP) Menjelaskan
derajat efek radiasi Menjelaskan penerapan radioterapi Menjelaskan
aturan pemberian radioterapi Menjelaskan teknik-teknik radioterapi
Evaluasi:
Penutup
Menjelaskan keberhasilan mahasiswa dalam dalam mengikuti
perkuliahan
Menyebutkan materi selanjutkan dan menganjurkan mahasiswa untuk
membaca materi selanjutnya
Mengucapkan salam penutupMetode:
Ceramah
Tanya jawab
Media:
White board
Spidol
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Mata kuliah
: Fisika Keperawatan
Kode mata kuliah
:
Topik
: Prinsip-Prinsip bioelektrikSub topik
: - Pengertian bioelektrik- Prinsip-prinsip biolektrik-
Gelombang Yang Terdapat Dalam Biolistrik - Sistem sarafWaktu
Pertemuan
: 100 menit
Dosen
: Ns. Alpi Sri Rakhmayana, S.Kep
A. Objektif Dari Silabus
Setelah perkuliahan ini,diharapkan mahasiswa mampu untuk
menjelaskan dan memaham prinsip-prinsip bioelektrik.
B. Sumber
1. Gabriel, J.F., (1996). Fisika Kedokteran. Buku kedokteran
EGC, Jakarta.2. James, Joyce, Colin Baker dan Helen Swain. 2008.
Prinsip-prinsip Sains untuk Keperawatan. Erlangga, Jakarta3. Potter
& Perry, 2009. Fundamental Keperawatan, EGC, Jakarta.
C. Media dan Bahan
1. Hand out
2. Papan tulis Kegiatan
WaktuIsiMedote
100 menitPendahuluan 1. Mengucapkan salam
2. Menyampaikan ilustrasi yang berhubungan dengan mata
kuliah
3. Menjelaskan potensi yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah
mendapatkan perkuliahan
4. Menjelaskan mengenai struktur pembelajaran yang akan dilalui
pada pertemuan kali ini untuk mencapai tujuan akhir
pembelajaran
5. Menekan materi ini sangat penting dalam melakukan asuhan
keperawatanMetode:
Ceramah
Tanya jawab
Media:
White board
Spidol
D. Objektif Prilaku Mahasiswa
Setelah menyelesaikan sub topik mahasiswa mampu :
1. Mengerti dan memahami pengertian bioelektrik, prinsip-prinsip
biolektrik, gelombang yang terdapat dalam biolistrik dan sistem
saraf2. Menjadikan pembahasan ini dalam menyelesaikan setiap
masalah yang ditemukan.Waktu Isi Metode Dan Media
100 menit Menjelaskan pengertian bioelektrik Menjelaskan
prinsip-prinsip biolektrik Menjelaskan gelombang yang terdapat
dalam biolistrik Menjelaskan sistem sarafEvaluasi
Diharapkan Mahasiswa dapat; Menjelaskan pengertian bioelektrik
Menjelaskan prinsip-prinsip biolektrik Menjelaskan gelombang yang
terdapat dalam biolistrik Menjelaskan sistem sarafPenutup
Menjelaskan keberhasilan mahasiswa dalam dalam mengikuti
perkuliahan
Menyebutkan materi selanjutkan dan menganjurkan mahasiswa untuk
membaca materi selanjutnya
Mengucapkan salam penutupMetode:
Ceramah
Tanya jawab
Media:
White board
Spidol
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Mata kuliah
: Fisika Keperawatan
Kode mata kuliah
:
Topik
: Prinsip-prinsip Bioelektrik (lanjutan)Sub topik
: - Potensial listrik saraf - Sinyal listrik dari otot
(Elektromiogram)- Sinyal listrik Jantung(EKG)- Cara Memasang
EKG
- Isyarat Listrik Tubuh- Syok Listrik
Waktu Pertemuan
: 100 menit
Dosen
: Ns. Alpi Sri Rakhmayana, S.Kep
A. Objektif Dari Silabus
Setelah perkuliahan ini,diharapkan mahasiswa mampu untuk
menjelaskan dan memaham prinsip-prinsip bioelektrik.B. Sumber
1. Gabriel, J.F., (1996). Fisika Kedokteran. Buku kedokteran
EGC, Jakarta.2. James, Joyce, Colin Baker dan Helen Swain. 2008.
Prinsip-prinsip Sains untuk Keperawatan. Erlangga, Jakarta. 3.
Potter & Perry, 2009. Fundamental Keperawatan, EGC,
Jakarta.
C. Media dan Bahan
1. Hand out
2. Papan tulis Kegiatan
WaktuIsiMedote
100 menitPendahuluan 1. Mengucapkan salam
2. Menyampaikan ilustrasi yang berhubungan dengan mata
kuliah
3. Menjelaskan potensi yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah
mendapatkan perkuliahan
4. Menjelaskan mengenai struktur pembelajaran yang akan dilalui
pada pertemuan kali ini untuk mencapai tujuan akhir
pembelajaran
5. Menekan materi ini sangat penting dalam melakukan asuhan
keperawatanMetode:
Ceramah
Tanya jawab
Media:
White board
Spidol
D. Objektif Prilaku Mahasiswa
Setelah menyelesaikan sub topik mahasiswa mampu :
1. Mengerti dan memahami pengertian potensial listrik saraf,
sinyal listrik dari otot (elektromiogram), sinyal listrik
jantung(ekg), cara memasang ekg, isyarat listrik tubuh dan syok
listrik pada tubuh manusia.2. Menjadikan pembahasan ini dalam
menyelesaikan setiap masalah yang ditemukan.Waktu Isi Metode Dan
Media
100 menit Menjelaskan potensial listrik saraf Menjelaskan sinyal
listrik dari otot (elektromiogram) Menjelaskan sinyal listrik
jantung(EKG) Menjelaskan cara memasang EKG Menjelaskan isyarat
listrik tubuh Menjelaskan syok listrik pada tubuh
manusiaEvaluasi
Diharapkan Mahasiswa dapat; Menjelaskan potensial listrik saraf
Menjelaskan sinyal listrik dari otot (elektromiogram) Menjelaskan
sinyal listrik jantung(EKG) Menjelaskan cara memasang EKG
Menjelaskan isyarat listrik tubuh Menjelaskan syok listrik pada
tubuh manusiaPenutup
Menjelaskan keberhasilan mahasiswa dalam dalam mengikuti
perkuliahan
Menyebutkan materi selanjutkan dan menganjurkan mahasiswa untuk
membaca materi selanjutnya
Mengucapkan salam penutupMetode:
Ceramah
Tanya jawab
Media:
White board
Spidol