séance Séquence 7 Le monde des plantes LES PLANTES ...jane.leulliez.free.fr/ECOLE/CYCLE 1/CYCLE 2/Découvrir le monde/CP... · Le domaine de la matière et des objets CP 75 Séquence
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Fichier d’activitésLe domaine du vivant
Le domaine de la matière et des objets CP
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Le monde des plantesLES PLANTES POUSSENT DANS
DES MILIEUX DIFFÉRENTS
1séance Séquence 7
Les plantes poussent dans des milieux très différents :• sur la terre, sur l’eau, dans l’eau…• dans des régions chaudes ou froides, sèches ou humides.
On ne trouve pas les mêmes plantes partout. Les plantes sont adaptées au milieu où elles vivent.
Je retiens
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Observe attentivement ces photographies et réponds aux questions suivantes.• Quelle est leur couleur dominante ?• Quels éléments de la nature sont de cette couleur ?
Indique où a pu être prise chaque photographie. Donne les raisons qui t’ont permis de répondre.
• Les plantes représentées sur ces photographies sont-elles les mêmes ?• Le palmier peut-il pousser dans une mare ?• L’algue peut-elle pousser dans la forêt ?• Le nénuphar peut-il pousser sur une dune ?
Recopie le nom de chaque plante de la liste suivante dans la colonne qui correspond à son milieu de vie.
fi guier de Barbarie
fougère roseau roncelierre
cactuspalmier nénuphar jonchêtre
Connais-tu les plantes représentées sur ces photographies ? Sais-tu où elles peuvent pousser ?Toutes les plantes vertes ont besoin de lumière pour vivre et se développer. Par contre, les lichens et les champignons ne sont pas des plantes vertes car ils peuvent vivre dans l’obscurité.
Comme tous les êtres vivants, les plantes ont besoin d’eau pour vivre.
L’eau est absorbée par les racines. Sans les racines, la plante se dessèche et meurt.
• Que manque-t-il à la plante du schéma numéro 2 pour pouvoir pousser aussi bien que celle du schéma numéro 1 ?
1 2
Photographie 1• Quelle est la couleur dominante ?• Vois-tu des plantes sur cette photographie ?
Photographie 2• Quelles différences peux-tu observer par rapport à la photographie 1 ?• Qu’est-ce qui n’est pas visible sur la photographie 2, mais qui a permis aux plantes de se développer ?
Complète :• en coloriant en bleu les racines, en marron la tige et en vert
les feuilles ;• en écrivant au bon endroit les noms suivants :
Séquence 7
les racines, les feuilles, la tige
Barre les mots qui ne conviennent pas.La plante absorbe l’eau par • la tige • les racines • les feuilles
Pour vivre, les plantes vertes ont besoin • d’eau • de vent • de lumière
Certaines plantes, comme le maïs, ont besoin de grandes quantités d’eau pour vivre et se développer. S’il n’y a pas assez d’eau dans le sol, les agriculteurs arrosent les plantes : c’est l’irrigation.
• Reconnais-tu ces arbres ? Les as-tu déjà rencontrés ? Où ?• Propose plusieurs classements possibles en expliquant comment
tu as fait.
Observe ces dessins d’un feuillu (arbre à feuilles) et d’un conifère (arbre à aiguilles).
• À quelles saisons correspondent les dessins 1 et 4 ? 2 et 5 ? 3 et 6 ?• Quels changements constates-tu pour le feuillu ?• Observes-tu les mêmes changements pour le conifère ?
Observe les photographies avant de répondre aux questions.
• Qu’observes-tu sur la photographie 1 ?• Qu’observes-tu sur la photographie 4 ?• En t’aidant des photographies 2 et 3, raconte ce qui a changé petit à
petit.• Que peux-tu voir à l’intérieur de la gousse sur la photographie 4 ?
Les fl eurs des plantes se transforment peu à peu pour donner des fruits. Tous les fruits proviennent donc
d’une fl eur qui s’est transformée.
Le fruit formé contient des graines qui vont donner naissance à de nouvelles plantes.
Écris au bon endroit dans le tableau les noms des plantes qui sont sur la page de gauche. Essaye d’en trouver d’autres.
5 séance
Le monde des plantesDES PLANTES POUR SE NOURRIR
Séquence 7
Pour chaque dessin, colorie la partie de la plante qui se mange.
Plantes qui se mangent Plantes qui ne se mangent pas
Plantes que l’on cultive
Plantes qui poussent dans la nature
Je réfl échis
Je vais plus loin• Connais-tu ces deux champignons ? • Sais-tu si l’on peut les manger ?L’amanite tue-mouche pousse dans la nature mais ne peut pas être mangée. Elle n’est pas comestible, on dit qu’elle est toxique.