Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.2146 Název projektu školy Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SADA č. XV Identifikátor: VY_32_INOVACE_Sada XV _ ČJ , DUM č.14 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk Název: Líčení Autor: Ivana Skalická Stručná anotace: Slouží při výuce slohu v 7.ročníku. Shrnuje poznatky o líčení, navádí žáky k volbě vhodných jazykových prostředků a umožňuje postupem od jednodušších úkolů k obtížnějším rozvíjet vyjadřování žáků. Metodické zhodnocení: Žáci tvorbou líčení kromě vyjadřování rozvíjeli i svou fantazii a představivost. Využití v ČJ – sloh 23.3.2012, třída 7.B Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Ivana Skalická
12
Embed
SADA č. XV Identifikátor: VY_32_INOVACE_Sada XV _ ČJ , DUM č.14
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. SADA č. XV Identifikátor: VY_32_INOVACE_Sada XV _ ČJ , DUM č.14 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk Název: Líčení Autor: Ivana Skalická - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.Projekt MŠMT ČR EU PENÍZE ŠKOLÁM
Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Název projektu školy Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka
Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
SADA č. XVIdentifikátor: VY_32_INOVACE_Sada XV _ ČJ , DUM č.14
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikaceVzdělávací obor: Český jazyk
Název: LíčeníAutor: Ivana SkalickáStručná anotace: Slouží při výuce slohu v 7.ročníku. Shrnuje poznatky o líčení, navádí žáky k volbě vhodných jazykových prostředků
a umožňuje postupem od jednodušších úkolů k obtížnějším rozvíjet vyjadřování žáků.Metodické zhodnocení: Žáci tvorbou líčení kromě vyjadřování rozvíjeli i svou fantazii a představivost.Využití v ČJ – sloh 23.3.2012, třída 7.B
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Ivana Skalická
LíčeníČeský jazyk – sloh7.ročník
Líčení - co to je?
→ subjektivně zabarvený popis→ líčení místa, krajiny, věci, obrázku, fotografie,
knihy, osoby, zážitku…→ zachycuje kromě objektivní skutečnostihlavně osobní vidění a vztah k dané skutečnosti
(tak to vidí tvůrce, ostatní to tak vidět nemusí)→najdeme zvláště v literatuře
Líčení - jak?• Musíme uplatnit svou fantazii• Užíváme
→ citově zabarvená slova→ obrazná vyjádření = metaforynebe je kouzelníkův plášť posetý hvězdami,oko lesní studánky→ zosobnění = personifikacevrba mluví s hladinou, příroda se budí a jásá→ básnické přívlastky dřímající ulice, umytá krajina, zpívající potok→ protiklad = kontrastpotok bublá i burácí, příroda hýčká i ničí
a) se díváš na fotografiib) vzpomínáš na chvíli, kdys na tom místě byl(a)c) jsi tím místem a představuješ se divákovid) jsi některým detailem a seznamuješ sebe i čtenáře se svým okolím
3. Jmenuj, co je reálným obsahem obrázku4. Seznam se s prací spolužáka, který si vybral stejnou fotografii a porovnejte, čím se liší vaše líčení:
a) v obsahub) užitými jazykovými prostředky
5. Zhodnoťte a vyberte nejlepší líčení každého z obrázků6. Zkus hádat, odkud mohou obrázky být.
Zdroje:
• KRAUSOVÁ, Zdeňka, TERŠOVÁ, Renata. Český jazyk 7 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. 1.vyd. Plzeň: Nakladatelství Fraus, 2004.ISBN 80-7238-320-5, s. 115-119