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EDITORIALQUARK
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MONTAJESAMPLIFICADOR DE 20WMEZCLADOR DIGITAL HI-FIPROBADOR DE
ENLACE RS232TRANSMISOR PARA RADIOCONTROLCONTROLADOR OPTICO
MULTIFUNCION
ISSN: 0328-5073
$6.50 / Ao 11
/ 1998 / N 127
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TECNICO REPARADORSOLUCION DE FALLAS
EN TV COLOR
TECNICO REPARADORSOLUCION DE FALLAS
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Por Egon StraussPRESENTA Repblica Argentina - $15
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TVTVDigi ta lDig i ta lHDT V
LA TV DE ALTA DEFINICION
LANZAMIENTO EXTRAORDINARIO
IMPERDIBLE!LANZAMIENTO EXTR
AORDINARIO
IMPERDIBLE!GRAT
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1 CD R
OM
ELECTRONICA Y MULTIMEDIA:Todo lo que los Electrnicos
Necesitan Saber
ELECTRONICA Y MULTIMEDIA:Todo lo que los Electrnicos
Necesitan Saber
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770328 507000
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DEL DIRECTORAL LECTOR
CONTINUAMOS ABRIENDOPUERTAS
Bien Amigos de Saber Electrnica, nos encontramos nuevamenteen
las pginas de nuestra revista predilecta, para compartir
lasnovedades del mundo de la electrnica.Comienza un nuevo ao,
plagado de buenas perspectivas, avaladaspor los cambios que se
vienen, en los cuales los electrnicos ju-garemos un papel ms que
importante. La TV Digital, Internet,el Cable Digital, el nuevo
concepto de grabacin... son slo algunosde los muchos cambios que en
este 1998 formarn parte de cadacircunstancia de nuestras vidas y, a
diferencia de lo que ha ocurri-do en los ltimos 10 aos, todos estos
tems poseen al ser humanocomo protagonista, dado que para implantar
el nuevo sistema deHDTV (ya legislado en Argentina) har falta mano
de obra, elnuevo minidisco digital puede grabarse y con l realizar
miles decompaginaciones tiles tanto en el hogar como en
espectculos, In-ternet es una herramienta que le facilita la tarea
al tcnicoreparador por los miles de datos e ideas que se pueden
obtener deella, etc., etc., etc.Como ve, todos estos cambios
prometen un futuro con mayoresperspectivas de ocupacin para quienes
estamos ligados a esta disci-plina y para que Ud. tenga las
herramientas necesarias, seguimospublicando libros de actualidad
como La TV Digital de EgonStrauss y Aplicaciones del Windows 95,
que he escrito pensando enlos tcnicos que deben comenzar a
familiarizarse con las computa-doras. Y esto es slo el comienzo,
hay un largo camino por delante,y nosotros Seguimos Abriendo
Puertas para alcanzar el futuro.
Ing. Horacio D. Vallejo
E D I C I O N A R G E N T I N A - N 127 ENERO DE 1998
Director Ing. Horacio D. Vallejo
ProduccinPablo M. Dodero
EDITORIAL QUARK S.R.L.Propietaria de los derechosen castellano
de la publicacinmensual SABER ELECTRONICARIVADAVIA 2421, Piso 3,
OF. 5 - Capital(1034) TE. 953-3861
Editorial Quark es una Empresa del Grupo Editorial Betanel
PresidenteElio Somaschini
StaffTeresa C. JaraHilda B. Jara
Mara Delia MatuteEnrique Selas
Ariel Valdiviezo
Distribucin: Capital
Distribuidora Cancellaro e Hijos SH301-4942
InteriorDistribuidora Bertrn S.A.C.
Av. Vlez Srsfield 1950 - Cap.
UruguayBerriel y Martnez - Paran 750 - Montevideo -
R.O.U. - TE. 92-0723 y 90-5155
ImpresinMariano Ms, Buenos Aires, Argentina
La Editorial no se responsabiliza por el contenido de las
notasfirmadas. Todos los productos o marcas que se mencionan son
alos efectos de prestar un servicio al lector, y no entraan
respon-sabilidad de nuestra parte. Est prohibida la reproduccin
total oparcial del material contenido en esta revista, as como la
indus-trializacin y/o comercializacin de los aparatos o ideas
queaparecen en los mencionados textos, bajo pena de sanciones
le-gales, salvo mediante autorizacin por escrito de la
Editorial.
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SECCIONES FIJASDel editor al lector 3Seccin del lector 68Fichas
de coleccin de Circuitos Prcticos 76Fichas Interactivas (No se
publican en este N)
ARTICULO DE TAPA Electrnica y Multimedia 6
HISTORIALos 50 aos de la Electrnicadel Estado Slido 18
MONTAJESTransmisor para Radiocontrol 22Mezclador Digital Hi-Fi
28Amplificador de 20W 32Probador de Enlace RS232 47Controlador
Optico Multifuncin 51
TECNICO REPARADORCurso de TV Color: El Fly-Backen sus Diferentes
Versiones 35Memoria de Reparacin: Solucinde Fallas en TV Color
43
INFORME ESPECIALLos Rayos que Cambiaron el Mundo 54
VIDEOUn camcorder HI-8 por Dentro 60
AUDIOReproductores de Alta Fidelidaden Equipos de Audio para el
Auto 64
LANZAMIENTO EXTRAORDINARIOTV Digital 69
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NUESTRANUESTRADIRECCIONDIRECCION
AV. RIVADAVIA 2421, PISO 3, OF.5TEL.: 953-3861
HHH OO RR AA RR II OO DD EE AATT EE NN CC II OO NN AA LL PP UU
BB LL II CC OO
EXCLUSIVAMENTE DE LUNES A VIERNES DE
10 A13 HS. Y DE14 A17 HS.
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O EXTRAORDINARIO
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Necesitan Saber
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Necesitan Saber
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6SABER ELECTRONICA N 127
A R T I C U L O D E T A PA
ELECTRONICA Y MULTIMEDIA:
TODO LO QUE LOS ELECTRONICOS NECESITAN SABER
Desde hace algo menos de 10 aos, el concepto multimedia
(accionar con-junto de TV, video, equipos de audio, etc.) se viene
aplicando para dar mayorcomodidad al consumidor en su hogar, sin
embargo, dicho concepto comen-z a hacerse famoso desde el momento
en que se popularizaron las com-putadoras personales. Hoy, es
posible jugar, ver televisin, realizar montajesde video, escuchar
msica, navegar por Internet, etc. en nuestra propia casa,si
contamos con una computadora equipada convenientemente y progra-mas
apropiados que suelen venir en CD ROM. Si Ud. posee una
computado-ra, empleando el CD ROM que entregamos de obsequio, con
la colaboracinde CD ROM Today de Argentina (revista mensual
destinada a los usuarios de
Multimedia), le proponemos navegar con este concepto.
Por Horacio D. Vallejo
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Los precursores de la Electrni-ca como Hertz, Maxwell,
Fleming,
de Forest, Edison, Marconi, Armstrong y muchos otros,
permitieron con sus investigaciones, desarrollos ymodelos
matemticos y sus inventos, la creacin de la
ciencia que hoy se conoce como Electrnica.
Con esta frase, el profesorEgon Strauss iniciaba elprimer
artculo sobre mu-timedia publicado en Saber Elec-trnica, all por el
ao 1990. Porello, vamos a emplear parte delos conceptos vertidos en
aquelentonces, para destacar la im-portancia del concepto
multime-dia, para todos los que de algunamanera estamos ligados a
laelectrnica.
A partir de 1970 empezaronlas grabaciones de video sobrecinta
magntica y a partir de1976 se popularizaron los siste-mas de
videocasete, especial-mente del formato VHS y Beta-max. Ms tarde y
en formapasajera, el Video-2000. En laactualidad, slo se usan los
for-matos VHS, VHS-C, S-VHS y 8mm.
Se agregaron cada vez mselemento novedosos al campode la
electrnica. Alrededor de1980 se empez a usar el Video-disco que se
convirti en los for-matos de discos compactos quese encuentran en
uso: el CD de 3pulgadas y de 5 pulgadas, el LD(Laserdisc) de 5
pulgadas y losVideodiscos de 8 y de 12 pulga-das, estos ltimos con
informa-cin de audio y video.
Con los discos compactos(CD) podemos decir que comenz
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S E G U I D O R D E S E A L E S P A R A R E PA R AC I O N D E P
C
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la era de los Multimedia en elsentido de que se comenzaron
aincorporar elementos de TcnicasDigitales y de Computacin enlos
equipos clsicos menciona-dos, que permiten crear en la ac-tualidad
el fenmeno Multimediay que permiten prever en un fu-turo muy
cercano los multimediainteractivos.
Con el concepto Multimediase trata de obtener el
accionarcontrolado y coordinado de dife-rentes tipos de medios de
comu-nicacin electrnicos, tales comotelevisor, videograbador,
graba-dor de casete de audio, equipo deCompact Disc (CD) y
algunosequipos similares, todos ellosinstalados y controlados en
for-ma orgnica.
En la figura 1 vemos el esque-ma de un equipo Multimedia
pri-mitivo que contiene los siguien-tes componentes: televisor
consonido estereofnico, videograba-dor con sonido
estereofnico,preferentemente con pistas deaudio helicoidales,
reproductorde discos compactos y/o discosLaser, tambin con sonido
este-reofnico, decodificador de audiocon posibilidad de
combinacio-nes estereofnicas de sonido am-biental, amplificadores
auxiliarespara el sonido ambiental y el so-nido central y
finalmente, unconjunto de por lo menos seisparlantes para poder
lograr el so-nido estereofnico ambiental consubwoofer, parlante
frontal cen-tral, parlantes frontales de iz-quierda y derecha y
parlantesposteriores de izquierda y dere-cha.
Este tipo de diseo bsico, hasido rpidamente superado porel
avance tcnico y tecnolgicodel concepto Multimedia y es b-
sicamente el resultado de la fu-sin de los campos de la
compu-tacin y del video ms avanzado,sobreentendindose que las
se-ales de audio que acompaanestos equipos tambin son de lams alta
fidelidad y basados envideo, en el sonido con pistas he-licoidales
y en los otros mediosde grabacin, en el sonido digital,del tipo
CD.
El concepto Multimedia signi-fica en la actualidad la
combina-cin de tcnicas digitales, tcni-cas de computacin, de video
yde audio, estos ltimos en su ex-presin de la ms alta
fidelidad,para crear en el hogar imgenesy sonidos que reflejen el
sentidoartstico y las preferencias delusuario.
Esto, desde luego, incluyetambin la posibilidad de repro-ducir
en las condiciones de lams alta tcnica y pureza, lasproducciones de
otros creadores,ya sea comprados, alquilados oprestados.
En los multimedia de hoy da,las verdaderas vedetes son
loselementos de computacin, untelevisor, un reproductor de CD-ROM y
muchos otros componen-
tes ms, que normalmente no seusan en este contexto en la
com-putacin convencional. Tarjetasde sonido, reproductores de
vi-deodiscos, videograbadores, alto-parlantes y amplificadores de
au-dio son algunos de estosagregados que son necesariospara poder
catalogar un equipocomo multimedia.
Si logramos reunir este con-junto de equipos en forma orde-nada
y organizada, obtenemosun sistema que elabora datos di-gitales y
seales de audio y videoy que permite efectuar operacio-nes que el
uso separado de estosequipos no permite cumplir. Sepuede usar
software que posibili-ta la edicin de grabaciones devideo con
efectos especiales quepueden tener un valor comercialy/o de
entretenimiento suma-mente atractivo para toda clasede usuarios. En
general, pode-mos manifestar que el enormevalor tcnico del concepto
multi-norma reside en su eficiencia,rendimiento y variedad de usos
yaplicaciones. El resultado finaldepende slo en parte del
hard-ware, el equipo propiamente di-cho, ya que en forma ms
directa
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8SABER ELECTRONICA N 127
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depende del software usado. Enotras palabras, no es tan
impor-tante cuntos megabits de capa-cidad posee el equipo digital,
si-no cules son las prestacionesque se pueden lograr con progra-mas
especficos, bien desarrolla-dos.
La clave del funcionamientode todos los equipos involucra-dos a
una PC, para que el siste-ma multimedia funcione en sutotalidad, es
el software. En mu-chos casos este software es pro-visto por
Microsoft, lo que explicael motivo por el cual Bill Gates,el
fundador de Microsoft, es elmultimillonario que ms rpida-mente pudo
amasar su fortuna,al tener actualmente un controlcasi monoplico del
software pa-ra PC y multimedia.
El tmino software implica enla actualidad uno de los soportesms
completos y ms usados delmismo: el CD-ROM.
Qu es el hardwareLos soportes ms importantes
del hardware para PC y multime-dia siguen proviniendo de
Intel.Las diferentes variantes de sumicroprocesador 80486,
abrevia-
do en la industria como 486,son difciles de obviar en el cam-po
de la computacin de todo ti-po, incluidos, desde luego,
losmultimedia. El sucesor del 486es el 80586, rpidamente
conver-tido en el tan conocido Pentium,que vemos en la figura 2,
con suspatitas.
El Pentium se destaca por eluso de una tecnologa de avanza-da
que suma un ancho de slo0,6 micrones en los conductoresy
componentes contenidos en es-te microprocesador. Estas dimen-siones
micromtricas permitenuna mayor capacidad y velocidadoperativa de
los equipos dotadoscon el Pentium.
En otros equipos se usa unsistema especfico para incorpo-rar
grficos, audio y video direc-tamente en la tarjeta principal dela
PC. El sistema S3 usa unprocesador de 64 bits con unclock de 135MHz
a 250MHz y va-rios circuitos auxiliares, todos e-llos ubicados
sobre un conjuntode tres chips.
Un circuito de aplicacin delS3 se ve en la figura 3. Si
anali-zamos cuidadosamente este es-quema en bloques, nos
encontra-
remos con circuitos dedicados aentrada y salida para sealesRGB,
YUV, CD-ROM, digitaliza-dor para S-Video (seales separa-dos de
luminancia y crominan-cia), audio analgico conconversor
analgico-digital y de-ms etapas caractersticas paramultimedia. El
fabricante deno-mina este videobus carretera es-cnica. Observe que
se incluyencircuitos para la compresin deseales de video del tipo
MPEG,lo que permite el uso de los mo-dernos CDV (Compact Disc
deVideo) que llevan grabados unos70 minutos de audio y
video,comprimidos, en un soporte de120 mm de dimetro, igual tama-o
que el CD convencional de au-dio.
Las normas establecidas porel MPEG (Motion Picture ExpertsGroup)
se refieren a diferentesaspectos tcnicos de las sealesde audio y
video. La normaMPEG-1 permite una compresinde las seales unas 60
veces.
En las normas MPEG-2, queson ms recientes, se
establecencondiciones para factores decompresin ms altos aun.
Esteproceso est por ahora en plenodesarrollo. El sistema
normaliza-do por MPEG es del tipo asim-trico, lo que significa que
los cir-cuito y/o bloques circuitalesnecesarios para la
codificacinson ms amplios y complejos quelos usados para la
decodifica-cin. Esta caracterstica es consi-derada favorable bajo
el punto devista de la electrnica de consu-mo.
Un enfoque diferente provienede ALI (Acer Laboratories Inc.),con
un juego de dos chips quefuncionan en conjunto con siste-
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9SABER ELECTRONICA N 127
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mas basados en microprocesado-res tipo Pentium o P54C. Los
in-tegrados M1449 y M1451 de ALIrenen en slo dos chips
lasprestaciones necesarias paramultimedia.
Internet, la llave que ampli el concepto MultimediaSin dudas,
desde su aparicin
hace unos tres aos, Internet seha convertido en el disparador
deeste nuevo concepto que nos per-mite acceder a informacin
desdecualquier parte del mundo, a tra-vs de una linea telefnica.
Vea-mos un poco mejor que es Inter-net.
Internet, la red de redes, halogrado acaparar la atencin
depropios y extraos. Las personasque ingresaron a un nuevo
con-cepto de comunicacin compren-den su funcionamiento, el porqude
su popularidad y el empleoque, segn la necesidad, se pue-de hacer
de ella. Pero gran partede quienes escucharon hablar deInternet
permanecen atrapadospor la incertidumbre: cmo meconecto?, qu
informacin hay?o cmo llega Internet hasta m?,son slo algunas de las
deman-das del pblico an ajeno a lagran Red Mundial.
Una respuesta a las pregun-tas formuladas en el inicio de es-ta
nota, es que la palabra escrita,aun en su ms excelso y exquisi-to
empleo -para el cual la lenguacastellana se presta dcilmente-,no
alcanza para transmitir unasensacin slo asimilable porpropia
experiencia. En otras pa-labras: para comprender cmo seemplea
Internet no hay mejoraprendizaje que establecer unaconexin con la
Gran Red senta-
do en una computadora. Lespropongo iniciar este
maravillosoviaje. De todas formas, aqu seintentar dilucidar su
intrincadoproceso.
Como ya hemos dicho en al-gn artculo, uno de los ejemplosms
empleados para explicar In-ternet es aqul que muestra auna persona
cmodamente insta-lada, lejos del aturdimiento pro-pio de las
grandes ciudades. Elprotagonista, inmerso en una in-vestigacin que
trasciende lasfronteras de su hbitat, debeconsultar bibliografa de
institu-tos internacionales, distantes.
All es donde Internet entra enescena: una simple llamada
tele-fnica local, no internacional, al-canza para que nuestro
protago-nista tenga a mano los textos queantes slo poda consultar
perso-nalmente, avin mediante.
Para que ello se concrete, esmenester que la Universidad,
quetiene los libros deseados por elusuario de Internet, haya
incor-porado el saber acumulado enpapel a los bytes de la red de
re-des.
Una vez que la digitalizacinse concret, el interesado debetener
tanto la computadora comoel mdem listos para la aventura-la
configuracin estndar que seofrece actualmente a la venta enlos
comercios es suficiente- y unproveedor de Internet al
cualcontratarle el servicio.
Por intermedio de una empre-sa, o universidad, que tenga
unaconexin directa con Internet, losusuarios pueden consultar,
entiempo real, la informacin habi-da en la red.
En la Argentina, la Universi-dad de Buenos Aires posee el
ac-ceso irrestricto, que ofrece a sus
estudiantes, docentes y gradua-dos, en sus propias
instalacio-nes.
Por otra parte, existen empre-sas comerciales que brindan
elacceso on line.
El interesado, una vez quesuscribe el sistema, slo debeefectuar
una llamada local consu computadora, es decir: comosi estuviera
hablando de maneratradicional a otro nmero urba-no.
Desde all, todo queda en ma-nos del proveedor: la conexinque ste
tiene sube al satlite,para arribar sin interferencias aldestino
pretendido.
En Internet se pueden em-plear diferentes sistemas, segnel fin
deseado.
El correo electrnico (E-Mail)existe desde hace dcadas -nacicon
la misma red-, y all las ci-fras producen escalofros: se ha-bla de
60 millones de personasque tienen su direccin de correoelectrnico.
El E-Mail es como elcorreo, pero funciona en el cibe-respacio.
El remitente elabora su textoen su computadora y se lo envaa la
casilla del destinatario,quien lo recibe en su monitor.
Pero, a no dudarlo, la popula-ridad actual de Internet es
patri-monio de la World Wide Web,WWW o simplemente Web. Setrata de
pginas multimedia que,a su vez, estn asociadas en hi-pertextos; de
la conjuncin deambas surge la expresin hiper-media. Los textos que
tienen re-ferencias a otras pginas, empre-sas o instituciones que
tienen unrincn en Internet, permiten se-leccionar la opcin
pretendida yllegar a la pgina citada.
De esa manera, quien acceda,
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10SABER ELECTRONICA N 127
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con un simple navegador de In-ternet, puede llegar a pginas
sinnecesidad de tener conocimien-tos informticos profundos; tanslo
hay que perder el miedo a latecnologa.
As aparece el concepto de na-vegar: ya no es necesario -comos
ocurre en el correo electrnico-tener la direccin exacta del
des-tino buscado; basta con llegar auna pgina y, desde all, es
posi-ble deambular sin destino fijo yoptar por las variantes que
cadapgina ofrece.
En Internet, adems de correoelectrnico y Web, se puedenconsultar
otros servicios: gop-her, ftp, newsgroups y telnet, en-tre los ms
conocidos. En reali-dad, se trata de distintas formasde llegar a la
informacin: si lainformacin buscada tiene multi-media -aunque sea
grficos, sinsonidos ni animacin-, hay quebuscarla en los Webs, si
se bus-can archivos para copiarlos, es-tarn en ftp, y para debatir
te-mas de inters comn, secrearon los newsgroups.
Pero el usuario no debe preo-cuparse por distinguir entre
cadaservicio. El Netscape, que es elprograma ms empleado
paranavegar en la red; tiene, en unslo cono, todos los
utilitariospara recorrer la red y obtener lainformacin deseada.
Los mensajes que se emitenen la red son pblicos, es decir,
adiferencia del E-Mail, cualquierpersona que quiera acceder
alnewsgroup tiene acceso a la lec-tura de todos los mensajes queall
se dejaron. En el newsgroupde argentinos, por ejemplo, quie-nes
habitan en el exterior recla-man casi con desesperacin dos
datos: dnde conseguir yerba ydulce de leche en, por caso,
Lon-dres. Para navegar en la WWWsin perder el rumbo es
recomen-dable tener un asistente. Las ci-tadas pginas amarillas
superanlas 800 pginas.
Existen herramientas de bs-queda, capaces de localizar en el90
por ciento de la red el temadeseado. De esa manera, las p-ginas
amarillas son desplazadaspor sistemas que, adems de
sis-tematizados, se actualizan rpi-damente y permiten
aprovecharmejor el tiempo de conexin. Ellibro, por su parte, ofrece
un pa-norama ms amplio de la ofertade la red.
Los beneficios que nos brindala computacin son cada vez
ma-yores, a tal punto que no es ne-cesario viajar para saber qu
estpasando en cualquier parte delplaneta. En la actualidad existeun
espacio ciberntico que nosinvita a conectarnos y comuni-carnos con
una simple computa-dora, que no necesita estar su-mamente
equipada.
Existen redes invisibles porlas cuales circula informacindesde y
hacia distintos puntos;Internet es la red ms grande delas que se
conocen, y a travs deella, millones de usuarios puedenestar
conectados entre s. Te-niendo una computadora perso-nal, un mdem y
la conexin aun servicio Internet, es posibleingresar a este mundo
maravillo-so y fascinantemente informado.
Internet no slo nos permiterequerir cualquier tipo de
infor-macin sin necesidad de mover-nos del lugar en donde nos
en-contramos, sino que tambin noshace estar permanentemente in-
formados con la actualidad mun-dial.
Qu se necesita para implementar un Sistema MultimediaSi bien es
posible implemen-
tar un sistema multimedia per-sonalizado, damos a continua-cin,
un listado de los elementosnecesarios para navegar por In-ternet,
acceder a informacin deun CD ROM, escuchar msica,etc.:
Una computadora PC o compati-ble. En general, cualquier
configu-racin podra emplearse, dado quehay diferentes programas que
seadaptan a cualquier situacin, sinembargo, es aconsejable una
CPUtipo 486 o superior (Pentium, MMX,etc.), con 8Mb de memoria
RAM,espacio de disco rgido superior a80Mb, equipado con placa de
m-dem (mdem-fax) de cualquier velo-cidad superior a 9.600
baudios(hoy es imposible imaginar placasque manejen velocidades
inferioresa los 28.800 baudios), un kit mul-timedia de 4
velocidades o supe-rior con placa de sonido, una bue-na placa de
video e interfasesadecuadas para conectar los peri-fricos que
necesitemos.
Para acceder a Internet, ade-ms ser necesario asociarse a
al-guna empresa proveedora de esteservicio y contar con una lnea
tele-fnica.
Como podr apreciar, los re-querimientos no son muy
consi-derables para el mundo en quevivimos, si tenemos en cuentaque
se pueden obtener muchosbeneficios con el uso de este tipode
sistemas.
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11SABER ELECTRONICA N 127
-
ComienzoCreamos un men especial pa-
ra ejecutar los demos incluidos ennuestro disco de tapa.
Windows 3.1 Coloque el disco en su unidadde CD-ROM y, en el
Administra-dor de Archivos de Windows cli-que en Archivo y luego en
Ejecu-tar. Aparecer una caja de dilogo.Tipee D:\CDRTODAY, la letra
Didentifica su unidad de CD-ROM. Presione la tecla Return (Enter)
yluego de algunos segundos aparece-r el men.
Windows 95Para ejecutar nuestro men de
Windows 95 coloque el disco en suunidad de CD-ROM, espere un
mo-mento y el men se ejecutar auto-mticamente. Pero si su unidad
deCD-ROM no realiza esta operacin,siga las instrucciones: Clique en
el botn de Inicio y se-leccione la opcin Ejecutar. Tipee
D:\CDR95.EXE, la letra Didentifica su unidad de CD-ROM. Presione la
tecla Return (Enter) yluego de algunos segundos aparece-r el
men.
DOSAlgunos de los programas de
nuestro disco corren bajo DOS. Paraeste fin hemos incluido un
men es-pecial para DOS. Explicaremos cmofunciona: Salga de Windows
y para cambiarde disco hacia su unidad de CD-ROM tipee D: (la letra
D identifica suunidad de CD-ROM). Para salir deWindows 95 reinicie
la PC en modoMS-DOS, en el men de inicio. Tipee GO y nuestro men
DOSaparecer.
Ejecutar Programas Manualmente
Si tiene problemas con la memoriao con los colores de la
pantalla, ejecu-te los programas manualmente. Enun cuadro que est
en la ltima pgi-na de esta gua, encontrar los nom-bres de los
archivos necesarios.
En el Administrador de Archivos deWindows, clique en Archivo y
luego enEjecutar. Use la opcin Examinar para
encontrar el archivo que desea eje-cutar. En Windows 95, clique
en elbotn Inicio y seleccione la opcinEjecutar. Use la opcin
Examinarpara encontrar el archivo que de-sea ejecutar. Presione la
tecla Re-turn (Enter).
Para demos de DOS tipee CD\seguido del nombre del subdirec-torio
en el prompt de su unidad deDOS (D:\) y presione Return (En-ter).
Luego tipee el nombre del ar-chivo y presione Return (Enter).
Cmo ver videoclipsPara ver los videoclips incluidos
en nuestros demos, necesitarQuickTime o Video para Windows. Sino
los tiene, instlelo desde la sec-cin de Video Utilities de
nuestrodisco.
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12SABER ELECTRONICA N 127
AdvertenciaTodos los programas incluidosen este disco fueron
sometidos apruebas exhaustivas. Las prue-bas tambin incluyen la
instala-cin y reinstalacin de todos losprogramas en una gran
variedadde PCs. Si no conseguimos efec-tuar la instalacin en una
com-putadora especfica, abandona-mos la instalacin. Por lo
tanto,estamos obligados a avisarle queusted estar utilizando el CD
detapa por su cuenta, y que la em-presa Editorial Quark S.R.L.
nopodr ser responsabilizada porcualquier prdida de datos.
Cmo Utilizar el Disco
A los efectos de que puedaentretenerse e interiorizar-se un poco
ms con lossistemas multimedia, conesta edicin Ud. ha recibi-do un
disco (CD) que poseejuegos en las denominadasversiones DEMO,
que
consisten en algunas pan-tallas jugables de produc-tos
comerciales. Tambinposee aplicativos que le se-rn de suma utilidad
paramejorar la perfomance desu computadora, paraaprender idiomas,
etc.Si Ud. an no est familia-rizado con este tipo de ma-terial,
siga atentamente las
instrucciones que brinda-mos a continuacin, conlas cuales no
tendr incon-veniente alguno.Queremos destacar que es-te CD ROM es
gentileza dela revista CD ROM Latinoa-mrica, que nos ha cedidolos
derechos para que lle-gue a sus manos junto conSaber
Electrnica.
-
TeraMedia Demos (Win)La compaa de multimedios
establecida en Nueva Zelandia,TeraMedia, se prepara para
inter-narse en el mercado internacionalcon una impresionante
cantidadde discos de deportes, entreteni-mientos, educacin y
documenta-les. Este mes presentamos dosdemos excelentes, repletos
de di-versin, pertenecientes a la lnea
de los ttulos de educacin y en-tretenimiento (ambos evaluadosen
nuestra edicin de este mes).
Devils Canyon transporta loschicos de todas las edades a tra-vs
de una exploracin virtual,dentro de un traje de dinosaurio,llamado
Cyberraptor. Desafortu-nadamente, sus bancos de memo-ria se han
daado y hay que in-gresar al medio ambiente deentrenamiento de
realidad virtualpara volverlos a su posicin nor-mal. Nuestro demo
contiene elprimer medio ambiente virtual, enel que tendr que hallar
restos f-siles de dinosaurios. El demo co-mienza con una pantalla
que le so-licita reinicializar el sistema, perono se preocupe, su
mquina no secolg, es slo parte del juego.
Una vez que se encuentre en elcentro de control utilice el
mousepara desplazarse. Luego haga clic
en el botn Activate VR y asemprender su misin.
En Space Station Alpha: TheEncounter, se le asignar una mi-sin
secreta con el objetivo de in-vestigar una nave espacial
extra-terrestre y su origen. Ledeseamos mucha suerte en
superiplo.
Sistema mnimo: 486, 4MbRAM,
-
Fire Fight (Win 95)The Phantom Council (El Con-
sejo Fantasma) es el sistema judi-cial utilizado en el futuro.
Des-pus que el consejo hayadeclarado culpables al planeta y asu
gente, comienza la accin bru-tal y veloz. Usted representa al asde
los pilotos Phantom, bajo elnombre de Jax. Tendr la tareade llevar
a cabo el veredicto y des-
truir ciudades y estructuras, pararescatar al personal P.O.W.,
cauti-vo durante un largo tiempo des-pus de haber finalizado la
gue-rra. Bsicamente, sa es laexcusa que tiene para poder en-trar
disparando y destruir cual-quier cosa que oponga resisten-cia. No
es muy bonito pero, aquin le interesa eso? Brinda,
de-finitivamente, mucha diversin yeso es lo que importa.
Fire Fight tiene una presenta-cin con un sistema
multidirec-cional suave sobre un fondo muylindo. Nuestro demo se
caracteri-za por lo alucinante y entretenidoque resulta para jugar
e incluyeniveles completos que tendr quesuperar. El juego corre
tanto enalta como en baja resolucin.Ajstelo de acuerdo a la
velocidadde su computadora pero, al me-
nos, necesitar un Pentium 70 yun Windows 95 para que
funcionebien, aun en el modo de baja re-solucin. La navegacin es
senci-lla. Simplemente utilice las teclascon las flechas para
desplazarse alo largo y a lo ancho del espacio.
Sistema mnimo: P70, 8MbRAM,14Mb HD
E L E C T R O N I CA Y M U LT I M E D I A
14SABER ELECTRONICA N 127
El crculo que rodea su nave es el radarque muestra los enemigos
y la flechaindica la direccin del prximoobjetivo.
Vamos, incendiate! Otra instalacinaliengena muerde el polvo.
Organic Art Designer (Win)Organic Art utiliza frmulas ma-
temticas para el diseo de imge-nes. Ejecute el Designer y
generelos modelos en forma automtica.Modifique las imgenes con
Gene-radores, en el men o, simplemen-te, clique sobre el botn
Mutate.Para detener la accin, seleccioneStop Scene Animating en el
mende File.
Sistema mnimo: 486DX, 8Mb RAM, 30Mb HD
Road Rash (Win 95)Desde el momento que escucha
Kickstand, banda de sonido de lapresentacin del juego,
compuestapor Soundgarden, un grupo de roc-keros de Seattle, y
coloca sus ojossobre la pantalla, presagia que algoverdaderamente
especial va a ocu-rrir. Es el juego de carreras y com-bate de
motocicletas ms agresivoque se haya visto, castiga a su
com-putadora con duros golpes y accina mil y lo deja con las
rodillas com-pletamente peladas. Nuestro demoes un ejemplo bueno y
emocionante.
Sistema mn: P70,16Mb RAM
Fuzzy and Floppy (Win)Fuzzy y Floppy estaban tan abu-
rridos que ayudaron al Coronel Ding-bat a limpiar el altillo.
Encontraronun anillo y, cuando lo abrieron, salivolando una abeja
mgica dorada.Pero los traviesos, creyendo que losconducira a algn
sitio lleno de di-nero, la capturaron; por esto, dejaronal Capitn
encerrado en un bal. Us-ted tiene que ayudarlos a encontrarla
llave. Al estar en el altillo, haga clicsobre la puerta y acceder
al resto dela casa.
Sistema mn.: 486,4Mb RAM
Un invento casual, de William, generadodurante el diseo de
Organic Art.
Tal vez sea el piloto ms malvado queexista sobre dos ruedas,
pero necesitaaprender mucho de higiene dental.
Tipos tan prticulares como stos nose ven todos los das. Son
extraos,alegres y entretenidos.
-
Metal Rage (Win, DOS)Le presentamos un juego que
tiene grficos excelentes en 3 di-mensiones. Estos se ven muy
bien,aun en una 486DX/33 que corrabajo Windows 3.1. En el ao
2030,la Tierra est tan superpobladaque surgi la necesidad de
coloni-zar nuevos planetas. Todas lasfuerzas militares fueron
destina-das a poblar el planeta Aragonia.Pero poco despus de
abandonarla Tierra, Aragonia es atacada porextraterrestres que
intentan hacerdesaparecer a toda la raza huma-na. La misin bsica
consiste endisparar a cualquier cosa que semueva en la pantalla. En
nuestromen encontrar un listado com-pleto de las teclas de
control.
Sistema mnimo: 486DX/33,8Mb RAM
Blinky Bill (Win)El koala Blinky Bill le cuenta
a los nios la historia aterradora
de la cueva de un fantasma. Laanimacin de este libro para
chi-cos es brbara y los mantendrpegados al monitor. Una vez quehaya
ledo cada una de las pgi-nas, debe clicar en la pantallapara
descubrir los lugares queesconden animaciones fantsti-cas. Para ir
a la pgina siguiente,desplace el mouse hasta el botnque se
encuentra sobre el rincnderecho. All, aparecer una ma-no.
Simplemente, haga clic sobreella. Nuestra versin demo inte-ractiva
incluye dos pginas com-pletas del cuento de la cueva delfantasma,
un juego para probarla memoria y una pgina de adi-vinanzas.
Sistema mnimo: 486, 4Mb RAM
War Wind (Win 95)War Wind es un juego de es-
trategia en tiempo real, que in-cluye una trama biomecnica.
Sedesarrolla en un mundo extrate-rrestre en el que la
tranquilidadde su imperio, ya no es la misma.Existen cuatro razas
nicas queno armonizan y cada una de e-llas muestra, de modo
ostentoso,su fuerza y poder. Aventrese enlo salvaje, compartiendo
una ex-periencia con bestias muy renco-rosas. Este increble demo,
reple-to de accin, permite jugar encuatro escenarios distintos.
Cada
uno de ellos comienza con unadeterminada cantidad de tropaso
fuerzas definidas. Durante eljuego, usted debe sumarse a e-llas
para asegurar la superviven-cia de su clan.
Sistema Bsico: 486DX/66,8Mb
Cats (Win)En esta oportunidad le presen-
tamos al nuevo Catz. Es la mismaidea de Dogz, excepto que, en
estaoportunidad, tiene la posibilidadde adoptar un gatito y
divertirsedurante horas con sus movimien-tos juguetones.
Nuestro demo incluye un con-junto de adopcin que le permi-te
jugar con cinco gatitos diferen-tes, cada uno de ellos, con
supropia personalidad.
Se impresionar de lo real queparecen (gracias a Dios, no se
ne-cesita ningn plato con arena pa-ra sus necesidades). Una vez
quejuegue con el demo de Catz, nota-r que el tiempo transcurre
veloz-mente.
Cuando pase esto, no le que-dar ms remedio que adquirir laversin
completa del juego.
Sistema mnimo: 486, 4Mb RAM, 5.5Mb HD
E L E C T R O N I CA Y M U LT I M E D I A
15SABER ELECTRONICA N 127
En Metal Rage, el ataque viene por aire ytierra. Es un tanque
del siglo XXI.
Habamos escuchado que los koalastrepaban rboles y que tambin los
coman,pero nunca que vivan dentro de ellos.
A esta raza de gente rosa le gusta lascosas, obviamente, de
color rosa.Aydeles a pintar el mundo.
Existe una gran variedad de juegos paradivertir a sus gatitos
pero, desafortunada-mente, no existe ninguno para perrosmalos.
-
Images of Biology (Win)Es un recurso interactivo -con
figuras y clips de video- referido ala biologa de animales y
plantasy dedicado a estudiantes de nive-les avanzados. Incluye
descripcio-nes con texto y sonido y ms de50 secuencias, con
grficos, sub-divididas en cinco categoras prin-cipales que
facilitan el acceso. Sidesea ver los clips, necesitar te-ner Video
for Windows en su PC.Si no lo tiene, dirjase a la seccinVideo
Utilities de nuestro disco detapa e instlelo antes de correr
eldemo. Esta versin, contiene to-dos los menes completos y
unconjunto de temas que lo ayuda-rn a visualizar la calidad del
pro-grama completo. Cada uno de s-tos figura resaltado en el men,en
forma separada.
Sistema mnimo: 486,4Mb RAM
Language Labs (Win)Language Labs es una herra-
mienta efectiva para aprenderfrancs o alemn. La tcnica esmuy
buena y consiste en escu-char, repetir y aprender. Todos losconos
tienen significados obvios,en consecuencia, intrnese y co-mience a
incorporar conocimien-tos. Si su letra del drive de CD-ROM no es D,
la que se utiliza
normalmente, haga clic en el bo-tn CD, despus de instalar
Lan-guage Labs. Luego clique sobre elbotn correspondiente a su
unidadde CD-ROM. A continuacin, elprograma deber correr
perfecta-mente y en tres idiomas diferentes.
Sistema mnimo: 486,4Mb RAM,2Mb HD
Shareware para ChicosAqu estn los programas!
Animals and Things (Cosas yanimales) es apropiado para losms
chicos. Simplemente hagaclic sobre el animal y la PC re-producir el
sonido correspon-diente. Master the Mouse (Do-mine el mouse) le
dice cmoapuntar y Learning Letters andNumbers (Aprendiendo nme-ros
y letras) lo conduce hacia elABC y los nmeros del 1 al 10(en
ingls). Tambin tenemos laayuda de Larrys Math Machine(La mquina de
matemticas deLarry). Para jugar, tiene PaddleBattle (La batalla de
remos) yLarrys Toys (Los juegos de Lar-ry). Todos los programas
sonpara Windows.
Sistema mnimo: 486,4Mb RAM
Y... eso no es todo!Como no estamos conformes
con todo el software que ya mencio-namos en esta gua, incluimos
va-rios programas que creemos nece-sarios en toda computadora que
seprecie: The Unexplained ScreenSaver, de la compaa Flag Tower.Este
protector de pantalla le da asu PC un toque misterioso, es
algoinexplicable. Para curar a su fami-lia, tenemos Family Doctor
4, lti-ma versin de un buen disco deCentre Gold, descubra su
talentoartstico con Paint Shop Pro 3.1,de Digital Workshop, y
controle lahora con un reloj nuevo para Win-dows, llamado Calibra
1.4, de To-pLine Software.
Investigue en el CD y des-cubrir el apasionante mundode los
MULTIMEDIA.
E L E C T R O N I CA Y M U LT I M E D I A
16SABER ELECTRONICA N 127
Aprenda palabras y frases dedistintos idiomas (francs, alemn
yespaol) con nuestro demo ilustrativo.
Si desea instalar y ejecutar los programas manualmente,aqu tiene
los archivos ejecutables y los directorios dondese encuentran
(asumiendo que su unidad de CD-ROM esD:). Use el comando EJECUTAR
de Windows o cambie aldirectorio y tipee el nombre de los archivos
de los ttulospara DOS.
PROGRAMA DIRECTORIO Y NOMBRE
Animals N ThingsKIDS\LANIMALS\SETUP.EXEBlinky Bill
BLINKY.EXECalibra 1.4 SHWARE\CALIBRA\INSTALL.EXECatz
KIDS\CATZ\SETUP.EXEDevils Canyon TMEDIA\SETUP.EXEFamily Doctor 4
FD4\FAM4\VIDEO.EXEFire Fight GAMES\FIRE\FFSW10.EXEFuzzy And Floppy
KIDS\FUZZY\APE.EXEImages Of Biology BIOLOGY\IOBDEMO.EXELanguage
Labs LLDEMO\INSTALL.EXELarrys Toys KIDS\LTOYS\SETUP.EXELarrys
Letters KIDS\LLLETNUM\SETUP.EXELeonard Nimoy
INSTALL\SETUP.EXEOrganic Art Designer ORGANIC\SETUP.EXEPaddle
Battle KIDS\PADDLE\SETUP.EXERoad
RashGAMES\ROADRASH\DEMORASH.EXESpace Station Alpha
TMEDIA\SETUP.EXETic-Tac-Toe KIDS\LWTTT\SETUP.EXEMaster The Mouse
KIDS\LMMOUSE\SETUP.EXEMath Machine KIDS\LLMATHM\SETUP.EXEMetal Rage
GAMES\METAL\METAL.EXEMyst Solution MYST.EXEWar Wind
GAMES\WARWIND\WW.EXEThe Unexplained CDBLIND\INSTALL.EXE
Qu es esto? Hay que saberlo? Uncompendio de imgenes
biolgicas.
-
1 - El da 23 de diciembre de 1947
Para muchos tcnicos de elec-trnica de esa po-ca de mediados
delsiglo XX, la fechamencionada no pa-reca muy diferentea muchas
otras quehaban sucedidoantes y que podansuceder despus ysin embargo
era elda sealado paraintroducir un com-ponente tan impor-tante como
el pri-mer semiconductorque amplifcaba.
Efectivamente,los cientficos Dr.William Shockley
(1910-1989), Dr. John Bardeen(1908-1991) y Dr. Walter
Brattain(1902-1987) haban inventado elprimer transistor en los
Laborati-
ros Bell de los Estados Unidos.En la figura 1 vemos los tres
in-ventores y Premios Nbel de1956, juntos en su mesa de tra-
bajo. Cabe recordartambin que el nom-bre de transistorde este
invento lefue dado por otro in-tegrante de los Labo-ratorios Bell,
el Ing.J. R. Pierce, quiendeca que La natu-raleza aborrece lostubos
al vaco, indi-caba as que bajo unpunto de vista prc-tico, los
semicon-ductores eran mu-cho ms naturalesque los dispositivosque
necesitaban unvaco perfecto para
LOS 50 AOS DE LAELECTRONICA DEL ESTADO SOLIDO
El 23 de diciembre de 1997 se cumplieron exactamente 50aos desde
la invencin del transistor. Con ello comenzuna poca que marc y
sigue marcando el progreso demuchos de los inventos y desarrollos
que caracterizaronel siglo XX y probablemente harn sentir su
influenciatambin en el siglo XXI, tan cercano ya. En la
presentenota rendiremos un sentido homenaje a todos aqullosque de
alguna manera fueron los pioneros de tanimportante evento y
mencionaremos tambin sus logros.
Por Egon Strauss
H I S T O R I A
18SABER ELECTRONICA N 127
1
-
poder funcionar en un pla-neta como la Tierra, queposee una
atmsfera de ai-re.
Esta apreciacin debe-mos tomarla desde luegocomo una aseveracin
pu-ramente acadmica, ya quelos dispositivos al vacoexisten y nos
prestan bue-nos servicios, a pesar deque su fabricacin requiereuna
serie de facetas que undispositivo de estado slidono necesita. En
cuanto alnombre dado a este nuevodispositivo semiconductor,cabe
sealar que est cien-tficamente bien elegido, yaque est en la misma
lneaque el resistor, el capaci-tor, el inductor, el con-ductor y
muchos otros quepertenecen a la gran familiade los dispositivos que
b-sicamente funcionan sin elvaco. Otros dispositivosque requieren
un vaco como par-te integrante de su funcionamien-to, son aqullos
que estn basa-dos en la emisin de electronesy usan por lo tanto el
sufijo trnen su nomenclatura: el magne-trn, el pliotrn, el kenotrn
yotros ms. Recordamos que en lapoca de la publicacin del inven-to
del transistor, una revista tc-nica en la Argentina organiz
unaencuesta para renominar el tran-sistor, supuestamente por
razo-nes tcnicas y lingsticas, perofinalmente los lectores
opinaronque el nombre tena su justifica-cin y el tema perdi
actualidad.
2 - La prehistoria
Las investigaciones que con-dujeron a la invencin del
tran-sistor fueron en realidad la cul-
minacin de muchas otras inves-tigaciones que podemos citar co-mo
habindose iniciado en 1876con Karl Ferdinand Braun (1850-1918),
fsico alemn y Premio N-bel de 1909, quien demostr ca-ractersticas
poco usuales deconductividad elctrica en crista-les.
En 1880 y aos siguientes,varios cientficos, como el francsEdmond
Becquerel (1878-1953) yotros, encontraron que las carac-tersticas
conocidas ms adelan-te como semiconductividad, te-nan aplicaciones
tiles endiversas aplicaciones elctricas.
A partir de 1883, se sobrepo-nan estas investigacioens aotras
muy importantes, relacio-nadas con el efecto edison, des-cubierto
por el norteamericanoThomas Alva Edison (1847-1931).
Este efecto edison fuela base para la invencindel diodo al vaco,
desa-rrollado en 1904 por JohnAmbrose Fleming y lossucesivos
desarrollos deltrodo al vaco por Lee De-Forest (1873-1961) en1906 y
del amplificadorvalvular por Irving Lamuir(1881-1957), alrededor
de1920. Estos desarrollosde la tcnica electrnicaal vaco frenaron
por mu-chos aos los desarrollosde las tcnicas del
semi-conductor.
En 1939 los cientficosJack Scaff y Henry Theu-rer de los
LaboratoriosBell, descubren reas es-peciales en el silicio. Es-tas
reas son clasificadascomo positivas (tipo-p) ynegativas (tipo-n).
Estedesarrollo permite recono-cer el silicio como mate-
rial apto para crear semiconduc-tores.
En diciembre de 1939, Wi-lliam Shockley, uno de los inven-tores
del transistor, anota en sulibreta de informes de Laborato-rio que
puede pensarse en elconcepto de un semiconductorcomo componente
apto para fi-nes de amplificacin.
La Segunda Guerra Mundialinterrumpe todo desarrollo noconectado
con fines blicos y re-cin en 1945 se reanudan los es-fuerzos de
investigacin dirigidosa fines civiles.
Se forma un grupo de cientfi-cos que siguen el desarrollo
demateriales semiconductores y suaplicacin en dispositivos
electr-nicos de toda ndole.
El 23 de diciembre de 1947,los investigadores arriba
mencio-nados comunican su invencin,
LOS 50 AOS DE LA ELECTRONICA DEL ESTADO SOLIDO
19SABER ELECTRONICA N 127
2
-
el transistor de contactos porpuntos. Shockley, Bardeen
yBrattain hacen demostracin deun amplificador con este transis-tor
primitivo que permite repro-ducir msica a travs de un
alto-parlante. El invento no causaninguna sensacin especial en
elmundo. Recin el 1 de julio de1948, un diario, el New York Ti-me,
publica algo al respecto ensu seccin de radio y en la pgi-na 46.
Nadie se haba dado ancuenta del impacto que slo po-cos aos despus
iba a producirtoda noticia relacionada con lossemiconductores.
Los investigadores de la Belldesarrollan materiales diferen-tes,
como germanio y otros quefueron esenciales para el desa-rrollo de
transistores del tipo di-fundido.
En 1951 se desarrolla el tran-sistor por juntura que es
msconfiable y ms fcil de producirque el transistor de puntos.
En 1952 tiene lugar un sim-posio al cual asisten firmas
comoGeneral Electric, Texas Instru-ments y una pequea firma
japo-nesa que, sin embargo, aos mstarde sera Sony Electronics.
E-llos aprendieron en este simposio
los pocos secretos que haba enaquel entonces en la industriadel
semiconductor.
En 1953 se desarrollan lasprimeras obleas de cristales
desilicio.
Este desarrollo sera la basepara la fabricacin de chips pa-ra
circuitos integrados. Tam-bin en 1953, Texas Instru-ments vende los
primerostransistores de silicio.
En 1954 se descubren tcni-cas nuevas para la introduccinde
impurezas en forma controla-da en el material de base.
En 1956 los tres inventores
LOS 50 AOS DE LA ELECTRONICA DEL ESTADO SOLIDO
20SABER ELECTRONICA N 127
TABLA 1
CARACTERISTICAS DE MICROPROCESADORES
Ao Tipo Cantidad de Clock Performancetransistores
1979 8086 29.000 8MHz 0,75Mips
1981 8088 40.000 8MHz 0,75Mips
1984 80286 134.000 12MHz 2,66MIps
1985 80386 275.000 25,33MHz 12Mips
1989 80486 1.200.000 33, 50, 66, 100MHz 54Mips
1993 Pentium (P5) 3.100.000 (0,8m) 66,75, 133, 150, 166, 200MHz
100Mips y ms
1994 5x86 (Cyrix) 1.900.000 75, 100, 120, 133MHz Idem
1994 Nx586 (NexGen) 3.500.000 166, 200MHz Idem
1995 K5 (AMD) 4.200.000 75, 90, 100MHz Idem
1995 Pentium PRO (P6) 5.500.000 (0,6m) Similar a Pentium 200Mips
y ms
1996 Pentium MMX (P7) 5.500.000 (0,6m) 166, 200, 233, 266MHz
420Mips
1997 Pentium II (P8) 7.500.000 (0,36m 233, 266, 300MHz
561Mips
La sigla Mips significa millones de instrucciones por segundo y
es una medida de la rapidez con la cualun microprocesador puede
funcionar.
En la actualidad, la industria del semiconductor mueve muchos
billones de dlares y es uno de los ru-bros de crecimiento ms rpido
en el mundo. Sobre todo, la industria de la computacin se beneficia
de es-ta tendencia y algunos expertos expresaron sus pensamientos
de la siguiente manera: Si la industria delautomvil hubiera
progresado en forma similar a la de los semiconductores, hoy da un
Cadillac tendra uncosto de 500 dlares, hara 1.000 km con 5 litros
de combustible y sera ms barato abandonarlo que esta-cionarlo.
Palabras fuertes, por cierto, sobre todo porque parece que son
ciertas.
-
del transistor, Shockley, Bardeeny Brittain, reciben el Premio
N-bel en Fisica por sus trabajos enel desarrollo del
transistor.
3 - La historia actual
Desde los primeros momentosde la existencia del
transistor,llamaba la atencin de legos yexpertos la diferencia de
tamaoentre vlvulas y transistores. Enla figura 2 observamos un
ejem-plo tpico. Esta diferencia fuecreciendo con la evolucin de
loscircuitos integrados, cuya reduc-cin de tamao se ilustra en la
fi-gura 3. En cuanto a los micro-procesadores para
computacin,observamos algunos datos refe-rentes en la Tabla 1.
LOS 50 AOS DE LA ELECTRONICA DEL ESTADO SOLIDO
21SABER ELECTRONICA N 127
3
-
Los cristales de cuarzo em-pleados en muchos tipos
detransmisores para radio
control realmente son compo-nentes caros y no muy fciles
deobtener, pero son absolutamenteindispensables cuando se
deseaestabilidad de frecuencia en uncircuito. De hecho, estos
crista-les tienen la propiedad de "osci-lar" en una frecuencia
nica, in-dependientemente de variaciones
de diversos tipos que puedenocurrir en el circuito principal.
Eluso de un cristal en un circuitooscilador es una garanta de queno
se correr de frecuencia, nicolocar en riesgo la integridaddel
modelo guiado por radio.
Por otro lado, un factor queen muchos circuitos influye en
elcomportamiento en lo que se re-fiere a la frecuencia, est dadopor
la conexin de la antena en
la propia etapa osciladora. Estoocurre en circuitos simples
enque el mismo transistor es osci-lador y etapa final de
potencia.
El circuito que damos usa dostransistores en lugar de uno enla
etapa transmisora, y su fre-cuencia est controlada por uncristal.
Segn los componentes,este circuito puede transmitirtanto en 27MHz
como en 72MHzcon excelente potencia. La seal
M O N TA J E S
22SABER ELECTRONICA N 127
OSCILADORES A CRISTAL:TRANSMISOR
PARA RADIOCONTROLUno de los problemascomunes a los trans-misores
de radiocon-trol es la inestabili-dad de la frecuencia,debida
bsicamentea dos factores: la fal-ta de cristal en loscontroles de
la fre-cuencia y el empleode una sola etapa enel circuito, que
almismo tiempo que oscila, entrega su seal a una ante-na. En este
artculo damos un proyecto ms elaboradode transmisor cuya frecuencia
est controlada porcristal y dos etapas de RF.
Por Federico Prado
-
no es modulada, lo que quieredecir que se trata bsicamentede un
proyecto monocanal de on-da portadora pura (CW), pero ellector
habilidoso puede fcilmen-te agregar una etapa moduladorapara este
circuito, operando en-tonces en diversos canales.
En la figura 1 tenemos el cir-
cuito oscilador bsico controladopor cristal cuya frecuencia
de-pende justamente de este ele-mento. Si el cristal fuera para
labanda de los 27MHz, su cone-xin ser hecha de un modo, osea, entre
el colector y la base deltransistor. Si la operacin fueraen 72MHz
el cristal deber ser
conectado de otro modo, o sea,entre la base y el negativo de
laalimentacin (masa).
La seal de la etapa oscilado-ra es enviada a una etapa
ampli-ficadora de potencia formada porun transistor, como muestra
lafigura 2. El acoplamiento de unaetapa a otra se hace
simplementepor un capacitor, lo que simplifi-ca no slo el montaje
sino quetambin elimina la necesidad deajustes. Recordamos que en
lamayora de los circuitos de estetipo, el acoplamiento de una
eta-pa con otra se hace con bobinaen circuitos resonantes que
pre-cisan ajustes que no siempre sonfciles de hacer,
principalmentecuando no se tiene instrumentaladecuado.
De la etapa amplificadora depotencia la seal se lleva a la
an-tena por un circuito "PI" que per-mite el mximo rendimiento ensu
transferencia. Este circuitoposee un ajuste que es el nicodel
transmisor, y que se realizamediante un trimer comn.
La alimentacin del circuitose hace con una tensin de 9Vque puede
provenir de una bate-ra comn.
El circuito completo del trans-misor es el que aparece en la
fi-gura 3, donde tenemos los valo-res de los componentes.
Evidentemente, por tratarsede un circuito algo crtico en vis-ta
de su frecuencia de operacin,el mejor montaje emplea una pla-ca de
circuito impreso. Esta pla-ca aparece en tamao natural enla figura
4.
El lector que lo desee puedeusar un soporte para el cristalpara
facilitar su cambio en casode necesidad (puede ocurrir queen un
lugar existen dos transmi-
T R A N S M I S O R P A R A R A D I O C O N T R O L
23SABER ELECTRONICA N 127
1
Salida de RF
2
-
sores que operan en la mismafrecuencia, en cuyo caso uno de-be
cambiar la misma).
En este circuito se deben ha-cer tres bobinas, siendoesta la
parte ms crticadel montaje, ya que suprecisin es la clave
delrendimiento del circuito.
L1 tiene aproximada-mente 1H que consite en8 a 10 espiras de
alambreesmaltado 18 20AWG(1,024 0,8118 mm dedimetro) en horma
conncleo de ferrite de aproxi-madamente 0,5 cm (pode-mos usar una
horma dencleo ajustable para faci-litar un eventual ajuste
defrecuencia de esta etapa orendimiento).
L3 tiene las mismas ca-ractersicas de L1. La bo-bina 2 est
formada poraproximadamente 25 espi-ras de alambre esmaltado28
(0,3211 mm) en horma
de 0,5 cm de dimetro con n-cleo ajustable de ferrite.
Con relacin a los demscomponentes, tenga en cuenta
los siguientes consejos:La posicin de los transistores
debe ser observada y el montadordebe ser rpido al soldarlos
para
que el calor no los afecte.La antena consiste en
una varilla de metal deaproximadamente 1 metrosi la banda de
operacinfuera de 27MHz y entre60 y 70 cm si la bandafuera de los
72MHz.
Una antena telescpicacomn tambin es ade-cuada.
El trimer C6 es comn,de base de porcelana.
El interruptor S1 queacciona el transmisor esdel tipo de presin,
siendoinstalado en un lugar ac-cesible de la caja.
Una vez montado y re-visado, el transmisor pue-de ser probado.
Para estefin el lector precisar unreceptor de la frecuenciaelegida
(de acuerdo con el
T R A N S M I S O R P A R A R A D I O C O N T R O L
24SABER ELECTRONICA N 127
3
4
-
cristal) o bien de un medidor deintensidad de campo. Este
medi-dor puede ser improvisado conun VU comn o con su multme-tro,
de acuerdo con el circuitomostrado en la figura 5.
Con el receptor o con el medi-dor de intensidad de campo sedeben
ajustar los ncleos de las
bobinas y el capa-citor C6 para obte-ner la mxima in-tensidad de
seal.
Si los ajustesfueran difciles deencontrar, las bo-binas deben
seralteradas en sunmero de espi-ras. Las toleran-cias de los
compo-nentes usadospueden influir eneste punto de
ajuste aunque no es muy comnque ello suceda.
En buenas condiciones defuncionamiento, en campo abier-to, este
transmisor tiene un al-cance del orden de 200 metros,siendo por lo
tanto til en el co-mando de barcos y hasta de ae-romodelos.
T R A N S M I S O R P A R A R A D I O C O N T R O L
Q1 - BF494 - transistor de RFQ2 - 2N914 2N2222 - tr. de RFC1 -
47nF - cermico o de polisterC2 - 10nF - cermicoC3 - 47pF - cermico
(o trimer)C4 - 47pF - cermicoC5 - 100pF - cermicoC6 - 220pF -
trimer comnC7 - 27pF - capacitor cermicoR1 - 10k R2 - 4k7R3 - 100R4
- 470R5 - 4,7L1, L2, L3 - ver texto
VariosPlaca de circuito impreso, caja paramontaje, interruptor
de presin, antenatelescpica, batera y conector de 9V,cristal para
la banda de 27MHz o72MHz, soporte para el cristal, etc.
LISTA DE MATERIALES5
-
El teorema de Nyquist esta-blece que la frecuencia m-nima de
muestreo paraconvertir una seal analgica endigital es el doble de
la frecuenciamxima a procesar; as -como lamxima frecuencia de audio
es de20.000Hz- es lgico suponer quela frecuencia mnima de
sampler(muestreo) se ubique en los40kHz. Como ejemplo podemoscitar
la frecuencia de sampler conque se graba el sonido en los CD
ROM comerciales, la cual es de44kHz.
Para lograr el muestreo, seutiliza la condicin de manejar
untransistor totalmente saturado ohacerlo funcionar al corte
paraque no disipe energa.
En el mezclador que propone-mos, las seales de dos entradasson
conmutadas alternadamentepor circuitos integrados CMOS demanera que
aparecen en interva-los cortos de tiempo que no afec-
tan la forma de onda final. De-pendiendo del timpo que
perma-nece cada una de las dos seales,la presencia en la salida del
cir-cuito ser mayor o menor.
Controlando estos tiempos, esposible realizar la mezcla de
lasseales de una manera interesan-te, dado que el control no se
reali-za por el paso de seales a travsde un potencimetro sino
sobreciclos activos de un oscilador in-dependiente.
M O N TA J E S
28SABER ELECTRONICA N 127
MEZCLADORDIGITAL Hi-Fi
Aprovechando lateora que estableceque se puede digita-lizar una
sealsiempre que la fre-cuencia de muestreosea superior a dosveces
la mximafrecuencia a repro-ducir, implementa-mos un
mezcladordigital de dos entra-das de excelente ca-lidad que puede
emplearse incluso, para obtener efec-tos especiales en grabaciones
de CDs.
Por Horacio D. Vallejo
-
El circuito en cuestin trabajacon dos entradas pero, con el
usode un secuenciador, es posible ex-
pandir la cantidad de entradas.Para este mixer conmutado seusan
componentes comunes, con
la precaucin de que el montadordebe emplear cables cortos
yblindados para que no tengan rui-dos que interfieran en su
funcio-namiento.
El diagrama de bloques de lafigura 1 nos muestra el
funciona-miento de nuestro mezclador.
Las seales aplicadas en lasentradas del circuito pasan porllaves
analgicas digitales CMOSde un circuito integrado 4066.Estas llaves
son transistores deefecto de campo que ofrecen unaresistencia muy
baja a las seales(alrededor de 150), y cuando es-tn abiertas tienen
una resisten-cia de muchos M. Los controlesde estas llaves se
pueden hacerpor osciladores CMOS.
Las llaves estn unidas de for-
M E Z C L A D O R D I G I TA L H I - F I
29SABER ELECTRONICA N 127
1
2
-
ma tal que cuando ingresa la se-al del canal E1, la llave S1
estcerrada y S3 abierta, al mismotiempo S2 est abierta y S4
cerra-da, de manera que la entrada E2pasa a ser un cortocircuito a
tie-rra. De esta manera slo pasauna pequea porcin de la
sealpresente en la entrada E1 al am-plificador operacional de
salida.
En el paso siguiente, se debemostrar la seal E2, para ello,
lallave S3 se cierra al mismo tiempoque S4 abre. S1 abre y S2
cierrade manera de cortocircuitar a tie-rra la seal de E1.
Se necesita ser muy rpido pa-ra abrir y cerra estas llaves,
pararecomponer las seales sin dis-torsin.
Como dijimos, se debe emplearuna seal muestreadora superiora
40kHz, en nuestro caso, em-pleamos una frecuencia superiora los
100kHz.
Si se tiene un ciclo activo de la
seal mostradora del 90%, paracontrolar la mezcla de las dos
se-ales, tendremos que pasar el90% de la seal de E1 al 10% dela
seal E2. Este control es reali-zado por el ciclo activo del
oscila-dor que tiene en ese caso un cir-cuito integrado 4093.
Para controlar el ciclo activohay que establecer diferentes
re-cursos para la corriente de cargay descarga del capacitor que
ma-neja el oscilador. Uniendo dos dio-dos en oposicin, se logra la
cargay descarga de C8 segn la salidade la puerta NAND osciladora
ten-ga su salida a nivel alto o bajo,conforme con el valor de
resisten-cia que vea cada diodo.
La resistencia en serie de cadadiodo depender de la posicindel
cursor de P1, de forma que sedeterminar la porcin de tiempoque
corresponder a la carga ydescarga y se determinar el cicloactivo de
este oscilador.
Las puertas del 4093 son utili-zadas como inversores, de mane-ra
de tener seales en oposicinde fase que controlan las
llaves4066.
Una vez obtenida la mezcla deseales, debemos amplificarla pa-ra
obtener una ecualizacin ade-cuada para que pueda aplicarse aalguna
etapa de potencia.
Si se quiere emplear un ampli-ficador operacional 741 como
se-guidor de tensin, no hay ganan-cia de tensin pero s de
potencia,porque la impedancia de entradaes mucho ms alta que la de
sali-da.
Si la ganancia del circuito noes suficiente para excitar el
am-plificador, se puede quitar launin directa entre las patas 2 y6
del operacional y poner un re-sistor de 100k a 1 M de mane-ra de
obtener una ganacia mayor.
El capacitor C6 se coloca paraevitar interferencias de RF.
M E Z C L A D O R D I G I TA L H I - F I
30SABER ELECTRONICA N 127
3
-
En la figura 2 se ha dibujadoel circuito elctrico completo y
enla figura 3 se da el diagrama decircuito impreso.
La fuente de alimentacin tie-ne que ser libre de zumbidos y
re-gulada con una tensin de 6 a 12V. Como el consumo es muy
bajo(menos de 10mA), se puede usarun 7812 sin inconvenientes y
nohace falta usar radiador de calor.
El circuito trabaja con sealesde pequea intensidad, mximode 1 a
2Vpp, no se deber unir lasalida de fuentes intensas de se-ales que
pueden sobrecargarse.Uniendo fuentes de seales comomicrfonos,
reproductores deCDs, etc, a las entradas delaparato e instalando la
salida enun amplificador de audio comn,al alimentar el circuito,
tendre-mos una mezcla de alta fidelidadde dos seales.
El volumen final es reguladopor un control de volumen
delamplificador que trabaja sobre elpotencimetro P1. La seal pasa-r
de un canal a otro en formasuave.
Si la frecuencia de operacines muy baja, con lo cual apare-cer
una pequea oscilacin en laseal mezclada, debe alterar C8,reducirlo
a 470 nF. Si la frecuen-cia fuera muy alta, se
produciranoscilaciones o inestabilidades, porlo cual, hay que
aumentar el mis-mo capacitor.
Si se producen ruidos en la se-al debe alterar el C6, que
au-mentar su valor.
Si se notan ronquidos en la se-al, verifique el blindaje de los
ca-bles del audio e incluso puede po-ner un capacitor de 1000F
entreel positivo de la alimentacin ytierra del aparato.
M E Z C L A D O R D I G I TA L H I - F I
31SABER ELECTRONICA N 127
CI1 - 4046 - Lllaves digitales CMOSCI2 - 741- Amp.
operacionalC3-4093B - Integrado CMOSD1, D2 - 1N4148 - Diodos de
siliciode uso gral.R1,R2,R7 - 100kR3,R4,R5,R6,R9,R10 - 22kR8 -
10kR11 - 4,7kP1 - 100k - Potencimetro linealC1,C2,C3,C4 - 220nF -
Cermicos opolisterC5 - 4,7nF - CermicoC6,C8 - 1nF - CermicoC9 -
10uF/16V - Electroltico
VariosPlaca de circuito impreso, zcalos pa-ra los circuitos
integrados, conectoresde entrada y salida, fuente de ali-mentacin,
caja para montaje, perillapara el potencimetro, cables, etc.
LISTA DE MATERIALES
-
En las cartas llegadas conti-nn las discusiones sobre losdiodos
y transistores y sus dife-rentes usos especialmente en
laamplificacin de seales.
Hay excepciones, cuando seutilizan estos componentes en laparte
lineal de sus curvas carac-tersticas.
Se discute la utilidad de losdiodos y de los rectificadores,
nosolo por su alinealidad sino porsu rapidez en la respuesta,
esdecir, los cambios de direccin
no son repentinos ni sbitos sinograduales y dependen del
mate-rial, de la polaridad y la tensinaplicada.
Si se disea un circuito deaudio, se debe tener presenteque la
frecuencia mxima con laque vamos a operar es de 20kHz,con lo cual
cualquier diodo o se-miconductor en general no debe-ra tener
problemas. Sin embar-go, muchas veces, un error en elclculo de la
polarizacin (espe-cialmente en etapas de audio de
potencia), suelen arrastrar dis-torsiones y problemas en el
ren-dimiento que pueden hacer peli-grar la vida de los transistores
desalida.
Para certificar que es posibleconstruir amplificadores de 20Wo
ms con muy pocos componen-tes, el fabricante de los transisto-res
monolticos TO-220 (monolti-cos Darlington), da el circuito
deaplicacin de la figura 1, al quele hemos cambiado algunos
valo-res y adaptado convenientemente
M O N TA J E S
32SABER ELECTRONICA N 127
AMPLIFICADOR DE 20W
Hemos recibido mu-chas cartas de nues-tros lectores, quienesnos
dicen que variosde los circuitos de am-plificadores, construi-dos
en base a circui-tos integrados poseenpoca fidelidad. En es-ta
nota, explicamospor qu, pese a la ali-nealidad de los
semiconductores, se pueden construiramplificadores de potencia con
pocos componentes, ydamos el circuito de un equipo de 20W con dos
transis-tores de potencia.
Por Horacio D. Vallejop
-
para que su calidad seams que aceptable.
La frecuencia a laque responde este am-plificador es de
alrede-dor de 1dB desde 30HZ hasta 200kHZ conuna distorsin armni-ca
tpica de 0.2%.
El transistor 2N5961es necesario para pro-veer una ganancia en
elmanejo de la tensin delos transitores Darling-ton (que
corresponde alo que hablbamos de lapolarizacin de los tran-sistores
de salida).
La seal de salidaposee una ganancia en
1,2V, lo que proporcionauna potencia de 20W so-bre una carga de
8. Laresistencia de salida es dealredeodor de 10k.
A M P L I F I C A D O R D E 2 0 W
33SABER ELECTRONICA N 127
1
2
CI1 - SE9301 - Transistor Dar-lington (TIP127).CI2 - 1N4148 -
Transistor Dar-lington (TIP128)Q1 - 2N5961 - TransistorD1, D2, D3 -
1N4148R1 - 1kR2 - 4k7R3 - 150k - PotencimetroR4 - 120kR5 - 10kR6-
15kR7 - 47R8 - 150C1, C2, C3 - 10F x 50V -Electrolticos.C4 - 220F x
50V - Elec.C5 - 2200F x 50V - Elec.
VariosFuente de alimentacin, placade circuito impreso,
estao,parlante, etc.
LISTA DE MATERIALES
-
CUADERNO DEL TECNICO REPARADOR
35SABER ELECTRONICA N 127
19.1 INTRODUCCION
El primario del fly-back cumple con la fun-cin indicada en la
entrega anterior. Pero sa esslo una de las funciones del mismo. Es
conve-niente al estudiar el fly-back, dividirlo en trespartes, que
llamaremos primario, secundario yterciario.
El primario conectado entre la fuente de ten-sin regulada (en
general en el orden de los 120Ven un TV color) y el colector del
transistor de sali-da, es el que provee energa al fly-back. Los
se-cundarios se encargan de generar las bajas ten-siones del orden
de los 12 y 24V que alimentan alresto del TV. El terciario se
encarga de generar laalta tensin para el nodo final del tubo y la
me-dia tensin para el electrodo de foco.
Realmente parecera que la funcin del fly-back es extremadamente
simple para conside-rarla especialmente, pero son tan
particularessus caractersticas que este componente es elpunto
crtico de la mayora de los TVs actuales yantiguos.
Adems la tecnologa de este componente esuna de las que ms
cambios sufri desde los co-mienzos de los TV valvulares a la
fecha.
19.2 CARACTERISTICAS DEL PRIMARIO
El primario del fly-back debe operar prctica-mente como un
inductor ideal de inductanciainfinita.
En efecto, de la teora se deduce que sufuncin es acoplar la
corriente continua de lafuente de salida horizontal al capacitor
deacoplamiento del yugo, y queda claro que suinductancia debe ser 4
5 veces mayor que ladel yugo para que no se incremente la
co-rriente de colector del transistor de salida ho-rizontal.
Por otro lado, el primario debe soportar unacorriente media
importante (del orden de los 0,8ampere) y esto junto a la
frecuencia de trabajoelevada (unos 50kHz y sus armnicos) hace queel
ncleo tenga una forma caracterstica en do-ble C con un entrehierro
importante, del ordende los 0,10 a 0,20 mm.
Por lo general, el primario ocupa la parte delcarretel ms
cercana al ncleo y est formado porunas pocas vueltas de alambre
grueso, que debesoportar una elevada tensin de trabajo, desdeunos
250V en los TV transistorizados de B y Nhasta 1200V en los TV Color
de pantalla amplia.
CURSO DE TV COLOR
EL FLY-BACK EN SUS DIFERENTES VERSIONES
Captulo 19
ING. ALBERTO H. PICERNOIng. en Electrnica UTN - Miembro del
cuerpo docente de APAE
E-mail [email protected]
EN LA ENTREGA ANTERIOR EXPLICAMOS EL FUNCIONA-MIENTO DE LA ETAPA
DE SALIDA HORIZONTAL HASTALLEGAR A UN CIRCUITO REAL DE USO
PRACTICAMENTEUNIVERSAL EN LA ACTUALIDAD. EN ESTA ENTREGA,
DES-CRIBIENDO CON MAS EXACTITUD EL FUNCIONAMIENTODEL TRANSFORMADOR
DE SALIDA O FLY-BACK EN SUS DIFERENTES VERSIONES, COMPLETAREMOS LA
EX-PLICACION DE LA ETAPA DE SALIDA.
-
CUADERNO DEL TECNICO REPARADOR
36SABER ELECTRONICA N 127
19.3 LOS BOBINADOS SECUNDARIOS
Los bobinados secundarios generan las bajastensiones necesarias
para alimentar todas lasetapas del TV. En general los TV modernos
sealimentan con fuentes de 24V (salida vertical),12V (sintonizados
FI, procesadores de LUMACROMA, etc.) y 5V (todas las secciones
digita-les). Los consumos no son nada despreciables;en los tres
casos estn en el orden del Amper.Como la forma de seal del primario
no es sim-trica es posible elegir la fase del secundario. Verfigura
19.3.1.
La eleccin de la fase es importante para el
establecimiento de los pa-rmetros del circuito. Siconsideramos
que la co-rriente consumida por lacarga es, por ejemplo, de 1Amp.
al usar la fase 1 don-de la corriente por el diodoslo dura el 20%
del tiempose obtienen corrientes depico de 4A para lograr
elequilibrio energtico. Ver fi-gura 19.3.2.
Las solicitaciones deldiodo D1 son exageradas siconsideramos la
frecuenciade trabajo del sistema de15625Hz, que si bien no
esexageradamente alta puedeproducir problemas de con-
mutacin.El lector conoce, por supuesto,
el funcionamiento de un diodo ide-al. Cuando a un diodo ideal se
leinvierte la tensin aplicada de in-mediato cesa la circulacin de
co-rriente. En cambio, en un diodoreal, al invertir la tensin
abrupta-mente se produce una circulacinde corriente inversa debido
a losefectos capacitivos del diodo; con-secuencia de la velocidad
finita derecombinacin de portadores enun semiconductor.
Un diodo tiene diversos par-metros: corriente de pico
repetiti-va, tensin inversa mxima yotros correspondientes a las
con-diciones de CC pero tambin po-see parmetros relacionados consu
uso de alta frecuencia que sonlos tiempos de conmutacin. Ensntesis,
luego de invertir la ten-sin aplicada, el diodo sigue cerra-do
durante un perodo que depen-de del tiempo de conmutacin del
mismo. Ver figura 19.3.3.El rendimiento de este simple circuito
rectifi-
cador es funcin de la relacin entre la corrientedirecta y la
inversa tanto, en lo que respecta alvalor de pico como al tiempo en
que cada unaest presente. Ms sencillamente depende delvalor medio
de la corriente directa e inversa, yaque mientras una carga al
capacitor, la otra lodescarga.
Esto significa que a medida que aumenta lafrecuencia (para un
cierto diodo) se reduce latensin de salida llegando inclusive a
desapare-cer y todo ello debido a que el tiempo de apaga-do es fijo
y cuando mayor es la frecuencia ms
-
influye en el perodo en el que realmente el dio-do est
abierto.
Por supuesto que en la actualidad existe unagran variedad de
diodos rectificadores que ma-
nejan frecuencias de hastaalgunos MHz. En nuestrocaso la
frecuencia de repe-ticin de la seal de retra-zado es de 15.625Hz
queya es suficientemente altacomo para requerir
diodosespeciales.
Si al reparar un TV seconecta un diodo de los lla-mados lentos
(destinados arectificadores de red tal co-mo el 1N4002) en lugar
deun diodo rpido, se cometeun grave error que trae co-mo
consecuencia una re-duccin de la tensin se-cundaria rectificada,
uncalentamiento del diodopor la prdida de rendi-
miento y posiblemente un mal funcionamientode toda la etapa de
salida horizontal.
Aunque parezca extrao colocar un diodo ul-tra rpido (SCHOTTKY)
tambin produce incon-venientes. Ocurre que la corriente al
cortarsemuy rpidamente produce ondas electromagn-ticas que son
irradiadas por el diodo y el circuitoimpreso asociado. Por este
motivo los diodos uti-lizados en el secundario del fly-back
pertenecena una categora especial denominada SOFT RE-COVERY (la
traduccin literal sera recupera-cin suave) en tanto que los
utilizados, porejemplo, en las fuentes pulsadas de alta fre-cuencia
se llaman de FAST RECOVERY (recupe-racin rpida).
A pesar de utilizar los diodos adecuados, lairradiacin de los
mismos en el momento delapagado sigue existiendo y se materializa
en for-ma de una lnea de ruido vertical, cuya presen-cia suele
pasar inadvertida cuando se producedurante el retrazado horizontal,
en tanto quesuele ser visible cuando ocurre por irradiacindel diodo
recuperador (esta lnea es ms notable
cuando menor es la seal de antena). Ver fi-gura 19.3.4.
Sin embargo, sin ser visibles, la irradia-cin de los diodos del
secundario puede pro-ducir inestabilidad del sincronismo
horizon-tal y, por lo tanto, se agregan capacitores yresistores
cuya funcin es confinar la circu-lacin de corriente de alta
frecuencia al pro-pio diodo y evitar la irradiacin por el
circuitoimpreso. Ver figura 19.3.5.
Si bien la orientacin del diodo determinasiempre la polaridad de
la tensin de salida,el sentido del bobinado secundario determinaque
el diodo est conduciendo durante el tra-zado o durante el
retrazado. Ver figura
CUADERNO DEL TECNICO REPARADOR
37SABER ELECTRONICA N 127
-
19.3.6. La segunda versin es la ms utilizada,porque en ella es
menos importante el tiempo deapagado o recuperacin debido al mayor
tiempode circulacin de la corriente directa. Sin em-bargo el diodo
es sometido a una tensin inversamayor (5 veces la tensin
rectificada) que com-plica el uso de esta disposicin cuando se
debenrectificar tensiones elevadas (por ejemplo la ten-sin de
fuente de la salida de video).
19.4 LA GENERACION DE ALTA TENSION
Quizs, uno de los componentes que mscambios sufri desde los TVs
transistorizados
hasta la poca actual, es el fly-backsobre todo en su seccin
generadorade alta tensin. Didcticamente esconveniente analizar el
funcionamien-to siguiendo las transformaciones his-tricas.
Los primeros fly-back construidoscon aislacin de papel tienen
una es-tructura similar a un transformadorde poder salvo por un
hecho: en l de-ben considerarse las elevadas tensio-nes del
terciario y la alta frecuenciadel primario.
Las tensiones que debe proveer unfly-back dependen del modelo de
TVconsiderado. En la figura 19.4.1 indi-camos los valores
aproximados de es-tas tensiones ya que, por supuesto, suvalor
exacto cambia con cada marca ymodelo de TV.
La alta frecuencia del primario in-volucra un elevado valor de
tensinpor espira. Esto obliga a realizar el bo-binado de alta
tensin con una dispo-sicin a espiras juntas que forman ca-pas que
se aslan con papel o plstico.Ver figura 19.4.2.
En la prctica, cuando se constru-ye un transformador de estas
caracte-rsticas, ocurre que la capacidad dis-tribuida del terciario
y su inductanciade dispersin (inductancia del terciariocon el
primario en cortocircuito) gene-ran una frecuencia de oscilacin
pro-pia. Como sabemos el circuito de sali-da horizontal basa su
funcionamientoen un hecho que debe cumplirse inde-fectiblemente: el
diodo recuperador de-be cerrarse en cuanto la tensin de co-lector
intente superar los -0,6V yrecuperar la energa magntica acu-mulada
en el yugo (con el fly-back enparalelo). El agregado del terciario
con
su propia frecuencia de oscilacin genera impor-tantes corrientes
expreas en el circuito. Ver fi-gura 19.4.3.
En este circuito existen dos pulsaciones ca-ractersticas. La
principal debido a L1 (yugo+pri-mario del fly-back) y C1 (capacitor
de retrazado)y la correspondiente al terciario representadopor L2 y
C2. En principio la oscilacin de L2 C2slo afecta el circuito
durante el retrazado, entanto que la impedancia de la llave TR+D y
lafuente de alimentacin sean nulas. Como estono ocurre, en la
realidad el trazado se ve afecta-do por la modulacin de tensin de
la fuente y lacada en la llave, esto producir un efecto que sellama
modulacin de velocidad del haz. Ver figu-ra 19.4.4.
CUADERNO DEL TECNICO REPARADOR
38SABER ELECTRONICA N 127
-
Existen dos maneras de evitar la modulacinde velocidad llamadas
sistema por sintona detercera o quinta armnica y sistema
asincrni-co. Para el tipo de construccin indicada hastaaqu se
impone el uso de la sintona de terceraarmnica.
En los sistema sintonizados se trata de ajus-tar la frecuencia
de oscilacin del terciario demanera tal que al cerrarse la llave no
existaenerga acumulada en el mismo. Esta sintonase consigue al
variar la capacidad distribuidadel terciario por variacin de la
cantidad de es-piras por capa. En los televisores de blanco y
negro se utilizaba siempre sintona de terceraarmnica que produce
una tensin de retrazado,caracterstica que se puede observar en la
figura19.4.5.
En estos casos, el bobinado de alta tensinse completaba con un
diodo rectificador consis-tente en una serie de alrededor de 100
diodosdel tipo silicon montados en un tubo de un ma-terial cermico
con un casquillo metlico en ca-da punta. Ver figura 19.4.6.
El capacitor de alta tensin no existe comocomponente individual
sino que forma parte deltubo. El nodo final del tubo se contina en
unapintura metlica que recubre el interior de lacampana de vidrio.
La misma campana de vidrioest pintada externamente con una pintura
decarbn que se conecta a masa con una mallametlica. Ver figura
19.4.7.
19.5 EL TRIPLICADOR
En los TVs color se debe generar una AT delorden de los 25kV o
ms y entonces el simpleexpediente de utilizar un rectificador serie
no essuficiente ya que sera imposible disear un ter-ciario con una
tensin pico tan alta. Por otro la-do la tensin de primario es del
orden de los 900V en lugar de los 250V tpicos de un B y N de17.
Todo esto contribuye a que el generador deAT de los TV color
difiera grandemente de aqueldestinado a los B y N.
Tambin es importante considerar aqu otracaracterstica de los TV
color y es el hecho denecesitar una tensin de foco elevada del
ordendel 20% al 30% de la AT (los tubos antiguos lla-mados de foco
bajo requieren el 20%, los msmodernos o de foco alto el 30%).
Histricamente los triplicadores eran uncomponente individual que
se colocaba en lascercanas del fly-back y se conectaban al
tercia-rio del mismo. Como su nombre lo indica, tienenla capacidad
de elevar la tensin del fly-back alutilizar diodos y capacitores.
Su principio defuncionamiento se basa en el doblador de ten-
CUADERNO DEL TECNICO REPARADOR
39SABER ELECTRONICA N 127
-
sin, por lo tanto, es momento de estudiar estecircuito.
El rectificador ms comnmente utilizado enelectrnica es el
rectificador serie que ilustramosen la figura 19.5.1 junto con las
formas de on-das asociadas a un fly-back (no consideramos
ladistorsin de sintona por comodidad de dibujo).
El lector pensar que siendo ste un circuitotan conocido, no
tiene mayor sentido estudiarlo.Sin embargo a pesar de su sencillez
tiene carac-
tersticas que deben ser analizadas. Como pri-mera medida, cuando
se le pregunta a un alum-no cundo conduce el diodo?, siempre
contes-ta: durante el semiciclo positivo de V1 y eso noes
totalmente cierto. La respuesta correcta escuando D1 tiene la
polaridad correcta para con-ducir y eso ocurre slo en una pequea
partedel semiciclo positivo; depender de los valoresde C1 y de la
carga. Ocurre que el primer semi-ciclo carga a pico al capacitor C1
pero luego enel resto del perodo C1 se descarga sobre RL. Porlo
tanto, cuando llega el siguiente pulso positivoC1 conserva una
buena parte de la tensin decarga inicial y la conduccin comienza
slo unpoco antes del mximo. Apenas el capacitor secarga a pico la
tensin V1 comienza a reducirsey el diodo queda en inversa dejando
de conducir.Por lo tanto slo conduce un pequeo tiempocoincidente
con el semiciclo positivo pero muchoms corto que l.
Si el lector cree que ya domina el funciona-miento del circuito,
le vamos a agregar un capa-citor y le vamos a preguntar si cree que
el capa-citor agregado modifica la tensin de salida V2.Ver figura
19.5.2.
En principio parecera que el agregado es
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inocuo, ya que el transforma-dor entrega CA y el capacitorla
acopla al diodo. Sin em-bargo le aseguramos que latensin V2 ser
nula y lo va-mos a demostrar por el ab-surdo. Si V2 existe
significaque por RL circula una co-rriente continua IL; esta
co-rriente tiene que cerrar el cir-cuito por algn lado. Esevidente
que no puede serpor C2. Tampoco por el cir-cuito serie L2, C1 y D1
ya
que C1 no le permite el pasaje deCC. Por lo tanto, si la
corrientecontinua no puede circular, sobreRL no podemos tener
tensin.Cuando desconectamos C1 todovuelve a la normalidad, ya que
lacorriente continua circula por D1va el secundario del
transformadorL2.
Pero qu ocurre si un circuitopresenta una salida capacitiva y
es
necesario rectificarla? En estecaso se recurre al
rectificadorparalelo que se observa en lafigura 19.5.3.
El diodo D1 no permite quela tensin alterna sobre l pa-se a
valores negativos. Con es-tos valores l conduce y cargaal capacitor
C1 con una ten-sin continua que levanta todoel oscilograma V2 por
encimadel eje cero. Luego la red defiltrado R1C2 permite recupe-rar
el valor medio de la ten-sin V2 que es igual a la ten-sin de carga
de C1. Quedaclaro que este circuito no rec-tifica el valor de pico
de V1.Por otro lado, la corriente con-tinua de la carga circula
porD1 y R1 sin inconvenientes.Una modificacin del rectifica-dor
paralelo nos permite apli-car a la carga una tensinigual al valor
pico a pico deV1. Todo consiste en reempla-zar R1 por un diodo tal
comose observa en la figura 19.5.4.
D2 y C2 forman un rectifi-cador serie que rectifican el pi-co de
V2 y cargan a C2 con elvalor pico a pico de V1. Estecircuito se
llama doblador detensin aunque en el caso que
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nos ocupa dada la asimetra de la CA no llega aduplicar el valor
que obtendramos con un rec-tificador serie. El nombre se deriva del
caso mscomn en donde se trabaja con formas de onda
senoidales (y por lo tanto simtricas).Lo ms interesante del
doblador es
que permite conectar otro par de dio-dos con el fin de elevar
aun ms latensin de salida. Ver figura 19.5.5.
Simplemente, D1 y D2 con C1 car-gan a C2 con el valor pico a
pico deV1. Luego D3 y D4 cargan el capacitorC4 con el mismo valor
pico a pico deV1, pero como todo este circuito agre-gado est
referido a la tensin C2, so-bre la serie de C2 y C4 obtenemos
eldoble de la tensin de pico a pico deV1. Antes de continuar
debemos acla-rar un problema con respecto a losnombres de los
circuitos. Al dispositivoutilizado en los TV color se lo llama
tri-plicador porque triplica el valor pico apico de la tensin del
fly-back. Al dis-positivo mostrado en la figura 19.5.5se lo llama
duplicador porque duplicala tensin pico a pico del fly-back,
entanto que al circuito de la figura19.5.4 se lo llama detector de
pico apico aunque su nombre ms comn esel de doblador de tensin,
cuando seusa en circuitos de fuente de alimenta-cin de 50/60Hz.
El circuito interno de un triplicador comer-cial puede
observarse en la figura 19.5.6 y no esms que el agregado de una
nueva celda al co-nocido circuito duplicador y una modificacin
en la manera de dibujarlo. La ten-sin de foco de un TV color,
debeser ajustada con precisin y estoacarrea diferentes versiones de
tri-plicadores, que incluyen resistoresespeciales para alta tensin.
Comola salida de AT debe ser de 27KVaproximadamente, el fly-back
en-trega una tensin pap de 9 KV y enla primera celda se obtiene
unatensin continua de 9KV (el 30% dela AT) que debidamente
atenuadase utiliza para el control de foco delos tubos de foco
bajo. Ver figura19.5.7.
Para los tubos de foco alto, latensin de salida debe variar en
elorden de los 9KV y entonces se re-curre que una red resistiva
mscompleja conectada sobre la salida.Ver figura 19.5.8.
En la siguiente entrega explica-remos la construccin de los
fly-backs ms modernos con triplica-dor incluido y analizaremos
uncircuito completo de salida horizon-tal con y sin
triplicador.
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1) Receptor: Philips, chasis NCF
Defecto:No tiene sincronismo
Procedimiento:Se midieron todas las tensiones de CI
del sincronismo- IC875, TODA 2577 A.Se notaban tensiones
correctas, y despus de
algunos minutos, las mismas variaban comple-tamente y se
comprobaba que la fuente entrega-ba tensiones normales.
Luego de varios testeos se verific que habaun capacitor de
cermica que estaba en corto,(C876 de 100pF), se cambi el capacitor
del apa-rato y se termin el problema (fi-gura 11).
2) Receptor: SANYO, chasis CTP 162
Defecto:No funciona
Procedimiento:Luego de ver los primeros in-
convenientes, verifiqu que lafuente estaba trabajando
normal-mente, las tensiones de +B1 (110V) y +B2 (10V) eran
generadas enforma adecuada, segn el circuitoelctrico. Se hicieron
medicionesde tensiones del colector del tran-
sistor Q450 encontrndose la misma tensin de+B1 (110 V) por lo
cual el transistor estaba cor-tado sin conducir seal de 16.625Hz
generadapor el circuito integrado IC401.
Se midieron las tensiones de los terminalesdel IC401. En la pata
15 haban 4,3V, en lugarde los 12,3V que deberan existir.
Se constat que el capacitor electrolticoC406 de 100F no tena
fugas, separando el re-sistor R410 de 6k8 del circuito y midiendo
suvalor hmico, se encontr que estaba abierto(ms de 50k).
Se cambi el resistor por otro con una resis-tencia adecuada
(6k8) y todo volvi al buen fun-
MEMORIA DE REPARACIONSOLUCION DE FALLAS EN TV COLOR
ING. HORACIO D. VALLEJOIng. en Electrnica UTN - Mster en
Comunicaciones
E-mail [email protected]
http://www.quark.com.br/argentina
COMENZAMOS CON ESTE AR TICULO CON LADESCRIPCION DE FALLAS
COMUNES EN RECEPTORESDE TV, EQUIPOS DE AUDIO, REPRODUCTORES DE
CD,ETC. QUE INCLUYEN LOS METODOS EMPLEADOSPARA SU REPARACION. SOLO
SE DESCRIBEN DES-PERFECTOS REALES EN EQUIPOS COMERCIALES.
Figura 1
8 11
IC875TDA2577A
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cionamiento (figura 2) y se dio por concluida latarea de
reparacin
3) Receptor: Telefunken, modelo 3631
Defecto:No funciona
Procedimiento:
Como siempre en estos casos, se comenz ve-rificndo la fuente de
alimentacin, comproban-do que no haba tensin alguna. Se mir
enprincipio el fusible (FU701) y no se hallaron de-fectos, luego se
revis la R70 y se comprob queestaba abierto, por esto se cambi el
resistor dela TV y funcion perfectamente (figura 3).
Cabe aclarar que no haba indicio visualacerca de que el
componente defectuoso erarealmente el resistor mencionado, a
diferenciade lo que me ha ocurrido con otros aparatos consimilares
defectos.
Para corroborar la causa que produjo el des-
perfecto, se carg el+B con una resisten-cia de 180,
compro-bndose que luego deunos minutos el fusi-ble se quem, lo
quepermiti comprobarque la proteccin fun-cionaba bien, por lotanto,
se dio por re-parado el TV, sin co-nocer a ciencia ciertala causa
de la des-truccin de R701.
(Vea la figura 3)
4) Receptor: First Line, mode-
lo 1450Defecto:
No funcionaProcedimiento:En el micro TMP-
47C634AN-R527, severificaron los +5V enel pin 42.
Se observ con elosciloscopio el RESETen la pata 33.
Se midi la ten-sin en la pata 39, yse verific 0V enON.
Cuando se efec-tuaron las mediciones, se prendi el TV apretan-do
la tecla POWER y se verific si el pin 22 res-ponde a un 1 lgico
que, por medio de R717 de10k, excita la base del transistor Q702.
DichoQ constituye la llave de relay, si se satura eltransistor, el
relay no se activar.
Se comprob que todo el proceso se cumplaa la perfeccin
Prosiguiendo con la bsqueda se verific queR720 de 680, estaba
abierto.
5) Receptor: Telefunken, chasis 802
Defecto:Oscilacin en el tubo.
Procedimiento:Como se trataba de una falla atpica, supuse
que el defecto poda estar en algn capacitor deloscilador
horizontal. Con la ayuda del oscilosco-pio se midieron las seales
de los transistoresde salida: T24 a T27, BUZ 73 A. Al medir el
T25se comprob que la seal estaba distinta al res-to. Con un tster
normal se midieron las tensio-
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Figura 2
Figura 3
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nes y se verific que eran correctas.Para llegar a la escala de
resistencia med
R79 de 0,56 x 5W (de alambre), y marcaba elmultmetro 0,82.
Si bien el valor estaba bastante prximo, sedecidi cambiarlo y se
verific que el problemaquedaba subsanado. Se volvi a colocar el
resis-
tor original com-probndose queel TV
funcionabacorrectamente.Deducimos quela falla era unamala
soldaduradel componentesospechoso.
En este relatose cometierondos errores desuposicin, enprimer
lugar,cremos que elproblema eracausad