S3 S4 Metodos de Investigacion

Métodos de InvestigaciónProf. Diego RodríguezSemana 3-4

Semana 3-4•Reflexión de aprendizaje Semana 3

•Repaso de Estructura de una investigación

•El Método Científico en las Ciencias de la Salud

I.- EL PROBLEMA:A. Título descriptivo del proyecto. B. Formulación del problema.C. Objetivos de la investigación.D. Justificación.E. Limitaciones II.-MARCO DE REFERENCIA:A. Fundamentos teóricos.B. Antecedentes del problema.C. Elaboración de Hipótesis.D. Identificación de las variables.

III.-METODOLOGÍA:A. Diseño de técnicas de recolección de información.B. Población y muestra.C. Técnicas de análisis.D. Índice analítico tentativo del proyecto.E. Guía de trabajo de campo. IV.-ASPECTOS ADMINISTRATIVOS:A. Recursos humanos.B. Presupuesto.C. Cronograma.V.- BIBLIOGRAFÍA:

Estructura de la Investigación

El Método CientíficoEn las ciencias de la salud

Táctico

Trasciende los hechos

Verificación empírica

Auto correctivo y progresivo

Objetivo

El método científico

La investigación científica

Procura obtener información relevante• Para comprender y verificar el conocimiento

Utiliza datos primarios

Objetiva

Su base es el método científico

Nos permite establecer contacto con la realidad

El método científico en las ciencias médicas•Puede adquirir distintas formas de aplicación. Ejemplos: Método clínico

Dirigida a problemas de salud individual

Método epidemiológico Dirigida a situaciones es una geografía y espacio temporal definidos

Se observan fenómenos patológicos, se colectan datos clínicos, a diferencia de meras observaciones

Se elabora un diagnóstico, equivalente a una hipótesis

Observación y estudios• Por medio de observación, de mediciones, de interrogatorios, o mejor dicho, de análisis cualitativo y cuantitativo y colección de datos, “captamos” el conocimiento que nos acerca a la realidad

Investigaciones cuantitativas y cualitativas

I.- EL PROBLEMA:A. Título descriptivo del proyecto. B. Formulación del problema.C. Objetivos de la investigación.D. Justificación.E. Limitaciones II.-MARCO DE REFERENCIA:A. Fundamentos teóricos.B. Antecedentes del problema.C. Elaboración de Hipótesis.D. Identificación de las variables.

III.-METODOLOGÍA:A. Diseño de técnicas de recolección de información.B. Población y muestra.C. Técnicas de análisis.D. Índice analítico tentativo del proyecto.E. Guía de trabajo de campo. IV.-ASPECTOS ADMINISTRATIVOS:A. Recursos humanos.B. Presupuesto.C. Cronograma.V.- BIBLIOGRAFÍA:

Estructura de la Investigación

Planteamiento de problema cuantitativo

Establecer objetivos de investigación

Desarrollar las preguntas de investigación

Justificar la investigación y analizar su viabilidad

Evaluar las deficiencias en el conocimiento del problema

Planteamiento del problema cuantitativo• Se obtiene LUEGO de haber concebido la idea de investigación

• Ayuda a afinar y estructurar la idea de investigación

• Provee los componentes y directrices fundamentales de investigación

• Se debe escribir de forma clara, precisa y accesible

• A mayor exactitud en el planteamiento de problemas, hay más posibilidades de resolverlo

Criterios del planteamiento del problema cuantitativo

Delimitar el

problema

Relación entre

variables

Formular como

pregunta

Tratar un problema medible

Tratar un problema observabl

e

Elementos del planteamiento del problema cuantitativoObjetivos

Preguntas de investigación

Justificación del estudio

• Recursos• Alcances• Consecuencias

Viabilidad del estudio

• Estado• Nuevas perspectivas

Deficiencias en el conocimiento

Objetivos de Investigación•¿Qué pretende la investigación?•Hay objetivos generales y específicos, y dirigen la investigación hacia la resolución del problema•Deben ser claros y precisos, para evitar desviarse de la investigación•Sirven como guías del estudio

Formulación de Objetivos

Verbos para Objetivos Generales

Verbos para Objetivos Específicos

Verbos según alcance de investigación (Sem 6-7)

Preguntas de Investigación•Se puede plantear una o varias preguntas

•Deben resumir lo que será la investigación

•Las preguntas generales, NO deben ser demasiado generales

•Debe delimitar el problema, concentrándose en resolver los objetivos de la investigación

•Debe quedar claro el ¿qué? se hará

Preguntas de Investigación

Que no se conozcan sus respuestas

Que se puedan responder con evidencia empírica

Que sean claras

Que el conocimiento que se obtenga sea sustancial

Durante la investigación…•Es posible que se requiera modificar objetivos y las preguntas

•Es totalmente válido realizar ajustes, siempre y cuando sean congruentes

Justificación de la Investigación

Investigación

¿Para qué?

¿Qué beneficios?

Potencial valor

¿Por qué?

Razones para obtener conocimiento

Importancia potencial• Criterios que ayudan a evaluar la justificación de una investigación:

Prácticas

Relevancia social

UtilidadConveniencia

Otros Valor teórico

Viabilidad

Viabilidad

Factibilidad

Viabilidad

AlcanceSe define por los recursos

RecursosTécnicos Financier

os Humanos

Deficiencias en el conocimiento¿Qué más necesitamos

saber?¿Qué falta por

estudiar?¿Qué no se ha considerado?¿Qué se ha obviado?

Deficiencias en el conocimiento• Solo se puede conocer con amplia experiencia en el tema o si ha estado involucrado en la investigación del tema

• Si no, esto se lleva a cabo durante la etapa de Marco Teórico o de marco de referencias

Consecuencias•Se hace por cuestiones éticas, no necesariamente científicas

•Cuestiona el impacto del estudio (en términos de afectación) a la sociedad, o a la población o muestra sobre la que estamos dirigiendo la investigación

•Esto puede limitar la viabilidad de la investigación, ya que podría determinar, si el impacto es alto, que la investigación NO se realice

Actividad Grupal• Definir el Problema Cuantitativo de sus investigaciones finales grupales Debe cumplir con los criterios Debe contar con todos los elementos

• Objetivos

• Preguntas de investigación

• Justificación del estudio

• Viabilidad del estudio Recursos Alcances Consecuencias

• Deficiencias en el conocimiento

Muchas gracias!