1 UBND TỈNH VĨNH PHÚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: /SGDĐT-GDPT Vĩnh Phúc, ngày tháng 3 năm 2020 V/v dạy học qua internet và truyền hình đối với các CSGD phổ thông, GDTX trong thời gian HS nghỉ học ở trường vì Covid-19 năm học 2019-2020 Kính gửi: - Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố; - Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông; - Thủ trưởng các đơn vị có học sinh hệ GDTX cấp THPT. Căn cứ văn bản số 1061/BGDĐT-GDTrH ngày 25/3/2019 của Bộ GD&ĐT về hướng dẫn dạy học qua Internet, trên truyền hình đối với CSGD phổ thông, CSGD thường xuyên trong thời gian học sinh nghỉ học ở trường vì Covid-19; Trong khi chờ ý kiến chỉ đạo của UBND tỉnh, để thống nhất công tác quản lý trong triển khai dạy kiến thức mới qua Internet và trên truyền hình trong học kỳ II năm học 2019- 2020, Sở GD&ĐT hướng dẫn tổ chức như sau: I. Dạy học qua Internet 1. Đối với cơ sở giáo dục - Xây dựng kế hoạch dạy học thực hiện chương trình giáo dục phổ thông và các quy định, hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo; chỉ đạo các tổ chuyên môn, giáo viên xây dựng các bài học, học liệu để tổ chức dạy học qua Internet theo kế hoạch của nhà trường; góp ý nội dung bài học và học liệu được tổ chức dạy học qua Internet. - Sắp thời khóa biểu và quản lý việc dạy online đối với từng giáo viên. Ưu tiên cho những môn không phát trên truyền hình. - Lựa chọn công cụ dạy học qua Internet phù hợp với nhu cầu và điều kiện thực tế của nhà trường. Trong đó chú ý đến các điều kiện đảm bảo tổ chức dạy học trực tuyến có chất lượng; các nhà trường chủ động liên hệ với các nhà mạng cung cấp miễn phí như VNPT Vĩnh Phúc, Viettel Vĩnh Phúc... để được hỗ trợ. - Bảo đảm yêu cầu về hạ tầng kỹ thuật để tổ chức và quản lý hoạt động dạy học qua Internet của giáo viên. - Phối hợp với gia đình trong việc tổ chức quản lý dạy học qua Internet. 2. Đối với giáo viên - Tổ chức các hoạt động học bài mới cho học sinh bao gồm: thực hiện nhiệm vụ học tập, trao đổi, thảo luận giữa học sinh với nhau và giữa học sinh với giáo viên; kiểm tra, đánh giá mức độ nắm vững kiến thức đã học qua Internet và truyền hình; tổ chức ôn tập, bổ sung, củng cố kiến thức cho học sinh trước khi dạy các bài học tiếp theo trong chương trình. - Giáo viên có kĩ năng về công nghệ thông tin cần hỗ trợ giáo viên còn lại để tổ chức dạy học; sử dụng các công cụ công nghệ thông tin để hỗ trợ cho giáo viên
7
Embed
Số: /SGDĐT Vĩnh Phúc, ngày tháng 3 năm -GDPT 2020 V/v dạy ...
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
UBND TỈNH VĨNH PHÚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /SGDĐT-GDPT Vĩnh Phúc, ngày tháng 3 năm 2020 V/v dạy học qua internet và truyền hình
đối với các CSGD phổ thông, GDTX trong
thời gian HS nghỉ học ở trường vì Covid-19
năm học 2019-2020
Kính gửi:
- Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố;
- Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông;
- Thủ trưởng các đơn vị có học sinh hệ GDTX cấp THPT.
Căn cứ văn bản số 1061/BGDĐT-GDTrH ngày 25/3/2019 của Bộ GD&ĐT
về hướng dẫn dạy học qua Internet, trên truyền hình đối với CSGD phổ thông,
CSGD thường xuyên trong thời gian học sinh nghỉ học ở trường vì Covid-19;
Trong khi chờ ý kiến chỉ đạo của UBND tỉnh, để thống nhất công tác quản
lý trong triển khai dạy kiến thức mới qua Internet và trên truyền hình trong học kỳ
II năm học 2019- 2020, Sở GD&ĐT hướng dẫn tổ chức như sau:
I. Dạy học qua Internet
1. Đối với cơ sở giáo dục
- Xây dựng kế hoạch dạy học thực hiện chương trình giáo dục phổ thông và
các quy định, hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo; chỉ đạo các tổ chuyên môn,
giáo viên xây dựng các bài học, học liệu để tổ chức dạy học qua Internet theo kế
hoạch của nhà trường; góp ý nội dung bài học và học liệu được tổ chức dạy học
qua Internet.
- Sắp thời khóa biểu và quản lý việc dạy online đối với từng giáo viên. Ưu
tiên cho những môn không phát trên truyền hình.
- Lựa chọn công cụ dạy học qua Internet phù hợp với nhu cầu và điều kiện
thực tế của nhà trường. Trong đó chú ý đến các điều kiện đảm bảo tổ chức dạy học
trực tuyến có chất lượng; các nhà trường chủ động liên hệ với các nhà mạng cung
cấp miễn phí như VNPT Vĩnh Phúc, Viettel Vĩnh Phúc... để được hỗ trợ.
- Bảo đảm yêu cầu về hạ tầng kỹ thuật để tổ chức và quản lý hoạt động dạy
học qua Internet của giáo viên.
- Phối hợp với gia đình trong việc tổ chức quản lý dạy học qua Internet.
2. Đối với giáo viên
- Tổ chức các hoạt động học bài mới cho học sinh bao gồm: thực hiện nhiệm
vụ học tập, trao đổi, thảo luận giữa học sinh với nhau và giữa học sinh với giáo
viên; kiểm tra, đánh giá mức độ nắm vững kiến thức đã học qua Internet và
truyền hình; tổ chức ôn tập, bổ sung, củng cố kiến thức cho học sinh trước khi dạy
các bài học tiếp theo trong chương trình.
- Giáo viên có kĩ năng về công nghệ thông tin cần hỗ trợ giáo viên còn lại để
tổ chức dạy học; sử dụng các công cụ công nghệ thông tin để hỗ trợ cho giáo viên
2
và học sinh khi cần thiết.
3. Đối với học sinh
Thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập theo yêu cầu của giáo viên; hoàn
thành và nộp sản phẩm học tập để được kiểm tra, đánh giá; tăng cường trao đổi 2
chiều giữa giáo viên và học sinh thông qua các công cụ hỗ trợ ôn tập.
4. Đối với gia đình học sinh
- Đôn đốc, nhắc nhở, hỗ trợ quá trình học tập qua Internet của học sinh.
- Phối hợp, hướng dẫn học sinh hoàn thành nhiệm vụ và nộp sản phẩm học
tập cho giáo viên để kiểm tra, đánh giá.
5. Các công cụ và kho học liệu hỗ trợ
Theo Phụ lục 1 đính kèm.
II. Dạy học qua Truyền hình
- Yêu cầu 100% các nhà trường tổ chức cho học sinh học bài mới thuộc
chương trình học kỳ II năm học 2019-2020 do Đài truyền hình Hà Nội phát trên
trên kênh HTV1 đối với lớp 9 và lớp 12; phát trên kênh HTV2 từ lớp 4 đến lớp 8,
lớp 10, 11 (Có lịch đính kèm từ 30/3 đến 03/4: Phụ lục 2). Thông báo lịch phát
sóng các bài học cho giáo viên, học sinh, gia đình học sinh để phối hợp tổ chức cho
học sinh học các bài học trên truyền hình theo từng tuần. Hướng dẫn giáo viên, học
sinh truy cập vào địa chỉ http://study.hanoi.edu.vn để nghiên cứu, học tập các bài
đã phát sóng trước đó.
- Nhà trường chỉ đạo tổ chuyên môn, giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học
cụ thể của từng lớp học, môn học, theo lịch phát sóng; phân công, giao nhiệm vụ
cho giáo viên phụ trách môn học theo lớp học xây dựng kế hoạch bài học để tổ
chức, hướng dẫn học sinh học tập theo các bài học được phát trên truyền hình;
Phối hợp với gia đình học sinh đôn đốc nhắc nhở các em tham gia học tập trên
truyền hình đầy đủ, đúng thời gian.
III. Đánh giá kết quả học tập
1. Kiểm tra thường xuyên
1.1. Đối với học sinh học qua Internet
- Trong quá trình tổ chức dạy học qua Internet giáo viên phụ trách môn học
kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh thông qua các
bài kiểm tra trên hệ thống dạy học qua Internet.
- Kết quả kiểm tra, đánh giá thường xuyên trong quá trình dạy học qua
Internet được sử dụng thay cho các bài kiểm tra thường xuyên theo quy định của
Bộ Giáo dục và Đào tạo về đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học, trung học cơ sở,
trung học phổ thông.
- Cơ sở giáo dục phổ thông quản lý, theo dõi, giám sát việc kiểm tra, đánh
giá thường xuyên kết quả học tập của học sinh qua Internet bảo đảm công bằng,
khách quan, trung thực.
1.2. Đối với học sinh chưa học qua Internet
Khi học sinh đi học trở lại, nhà trường tổ chức ôn tập, bổ sung, củng cố kiến
thức học sinh đã học qua truyền hình, thực hiện việc kiểm tra thường xuyên theo