S P R Á V A - pasa.edupage.org · e-mail: [email protected] Vedúci zamestnanci školy Funkcia Meno Telefón e-mail Riaditeľ školy PhDr. PaedDr. Ľuboš Hašan 033 5545932 [email protected]

PEDAGOGICKÁ A SOCIÁLNA AKADÉMIA blahoslavenej Laury

Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava

S P R Á V A o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a

podmienkach za školský rok 2015/2016

Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016

1

Obsah

Základné identifikačné údaje ..................................................................................................... 2

Vedúci zamestnanci školy .......................................................................................................... 2

Rada školy .................................................................................................................................. 3

Informácia o činnosti Rady školy ............................................................................................... 3

Poradné orgány školy ................................................................................................................. 3

Údaje o počte žiakov .................................................................................................................. 4

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ ..................................................................... 5

Klasifikácia tried ........................................................................................................................ 6

Dochádzka žiakov ...................................................................................................................... 9

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky ................................................................ 9

Odbory a učebné plány ............................................................................................................. 10

Učebné plány pre jednotlivé odbory ........................................................................................ 10

Zamestnanci ............................................................................................................................. 10

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov ......................................................................... 11

Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy ........................................... 11

Vzdelávanie zamestnancov ...................................................................................................... 11

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád ...................................................................................... 12

Aktivity organizované školou .................................................................................................. 12

Aktivity so sociálnym rozmerom, do ktorých sa škola zapojila .............................................. 14

Projekty .................................................................................................................................... 15

Materiálno-technické podmienky ............................................................................................. 16

Finančné a hmotné zabezpečenie ............................................................................................. 17

Plnenie stanoveného cieľa ........................................................................................................ 17

SWOT analýza ......................................................................................................................... 18

Kontrolná a hospitačná činnosť ................................................................................................ 19

Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole...... 19

Návrh opatrení .......................................................................................................................... 19

Uplatnenie žiakov ..................................................................................................................... 20

Psychohygienické podmienky .................................................................................................. 20

Voľnočasové aktivity ............................................................................................................... 20

Spolupráca školy s rodičmi ...................................................................................................... 21

Spolupráca školy a verejnosti ................................................................................................... 21

Záver ......................................................................................................................................... 22

Východiská a podklady ............................................................................................................ 23



2

S P R Á V A o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a

podmienkach za školský rok 2015/2016

Základné identifikačné údaje

Názov školy Pedagogická a sociálna akadémia blahoslavenej Laury

Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava

Adresa školy Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava

Telefón 033/5545932

E-mail [email protected]

WWW stránka www.pasa.sk

Zriaďovateľ

Rímskokatolícka cirkev

Trnavská arcidiecéza

Hollého 10

917 66 Trnava

tel. +421 33 59 12 111

e-mail: [email protected]

Vedúci zamestnanci školy

Funkcia Meno Telefón e-mail

Riaditeľ školy PhDr. PaedDr. Ľuboš Hašan 033 5545932 [email protected]

Zástupkyňa riaditeľa PhDr. Eva Hirnerová 033 5545095 [email protected]

Zástupkyňa riaditeľa Ing. Mária Adamíková 0911 792 522 [email protected]

mailto:[email protected]



3

Rada školy

Rada školy pri Pedagogickej a sociálnej akadémii bl. Laury v Trnave bola ustanovená v zmysle

§ 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene

a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.

Funkcia Meno

Predseda Ing. Anna Tomašovičová, PhD.

Pedagogickí zamestnanci Mgr. Peter Masarovič

PhDr. Pavlína Cuninková

Ostatní zamestnanci Mgr. Iveta Veselá

Zástupcovia zriaďovateľa

Mgr. Marián Díreš

PhDr. Peter Mikula

Ing. Juraj Schindler

Zástupcovia rodičov

Simona Burzalová

Jana Malá

Ivana Šulhinová

Zástupcovia žiakov Soňa Zifčáková

Informácia o činnosti Rady školy

Rada školy je poradným orgánom školy, ktorý vyjadruje a presadzuje záujmy rodičov,

pedagogických a nepedagogických zamestnancov školy a žiakov v oblasti výchovy

a vzdelávania. Zaujíma stanovisko ku všetkým závažným skutočnostiam, týkajúcich sa rozvoja

školy.

Rada školy pri PaSA bl. Laury sa zišla na svojom zasadnutí dvakrát v školskom roku

2015/2016. Na svojich zasadnutiach členovia prerokovávali otázky týkajúce sa chodu školy

a výchovno-vzdelávacej činnosti jednotlivých študijných odborov.

Poradné orgány školy

V škole okrem rady školy pracujú ako poradné orgány predmetové komisie a pedagogická rada.

Riaditeľ školy je prizývaná na zasadnutia poradných orgánov, kde je podrobne informovaná o

plnení úloh a riešení aktuálnych problémov.

Predmetové komisie

Činnosť PK je zameraná na zvyšovanie odbornej úrovne a kvality výchovy a vzdelávania

v jednotlivých predmetoch alebo skupiny predmetov. Metodické komisie sa zriaďujú za účelom

zlepšenia vzájomnej spolupráce medzi pedagogickými zamestnancami. Ich hlavnou obsahovou

náplňou je riešenie otázok výchovno-vzdelávacieho procesu, spracovanie základnej



4

pedagogickej dokumentácie, inovácia obsahu, foriem a metód vyučovania, priebežné využitie

a dopĺňanie učebných pomôcok a technického vybavenia, príprava a účasť na súťažiach,

charitatívnych podujatiach, hodnotenie práce členov PK a iné aktuálne otázky.

Prácu PK riadi predseda predmetovej komisie (predsedu PK vymenúva riaditeľa školy), ktorý

je zároveň povinný viesť aktuálnu agendu PK, záznamy z vykonaných hospitácií, resp. iné

materiály. V priebehu školského roka realizujú PK činnosť na základe plánu práce predmetovej

komisie.

V školskom roku 2015/2016 pracovalo v škole 8 predmetových komisií:

Názov predmetovej komisie Vedúci predmetovej

komisie

Zastúpenie

predmetov

PK cudzích jazykov RNDr. Lýdia Micháleková ANJ, NEJ, KAJ,

KNJ, AGO, NJO

PK všeobecno-vzdelávacích

a prírodovedných predmetov a telesnej

výchovy

PaedDr. Stanislava

Hučková

SJL, KNB, DEJ,

OBN, MAT, INF,

BIO, EKL TEV,

TSV

PK pre študijný odbor vychovávateľsko-

opatrovateľská činnosť Mgr. Peter Masarovič odborné predmety

PK pre študijný odbor sociálno-výchovný

pracovník PhDr. Pavlína Cuninková odborné predmety

PK pre študijný odbor učiteľstvo pre

materské školy a vychovávateľstvo PaedDr. Eva Gombíková odborné predmety

PK pre študijný odbor pedagogické

lýceum PhDr. Darina Jančušková odborné predmety

PK pre študijný odbor špeciálna

pedagogika PhDr. Ivana Václavová odborné predmety

Pedagogická rada

V školskom roku 2015/2016 pedagogickú radu tvorilo 32 pedagogických zamestnancov.

Vykonávala odbornú činnosť v zhode s úlohami Plánu práce školy. Na pravidelných

zasadnutiach, ktoré sa konali jeden krát za mesiac sa venovala rozboru výchovno-vzdelávacej

činnosti a riešeniu problémov týkajúcich sa žiakov a školy ako organizácie.

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy k 15. 9. 2015: 447

z toho v dennom štúdiu: 271

v externom štúdiu: 176

Počet tried: 19



5

Podrobnejšie informácie:

Trieda Počet žiakov z toho

ŠVVP Trieda Počet žiakov

z toho

ŠVVP

I. MŠA 18 IV. MŠ 23

I. MŠB 17 IV. SV 27 1

I. SV 20 6 IV. PL 16 2

I. PL 15 1 I. PMA 30

II. MŠA 15 I. PMB 30

II. MŠB 19 3 I. PŠŠ 25

II. VS 27 4 II. PMA 31

II. PL 18 1 II. PMB 34

III. MŠ 28 1 II. PŠŠ 26

III. VS 28

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

4-ročné denné štúdium

Študijný odbor

Spolu Kód študijného odboru 7649 M 7661 M 7646 M 7669 M

Názov študijného odboru

učiteľstvo pre

materské školy a

vychovávateľstvo

sociálno-výchovný pracovník

vychovávateľsko-

opatrovateľská

činnosť

pedagogické lýceum – experiment

Počet prihlásených

žiakov 73 26 21 24 144

Počet úspešných žiakov 57 22 17 19 115

Počet prijatých žiakov 57 22 17 19 115

Počet zapísaných žiakov 35 11 6 6 58

Poznámka: Údaje v štatistickej tabuľke nemusia byť reálne totožne so stavom žiakov

k 15.9.2015, z dôvodu možného prestupu na inú strednú školu resp. prestupu do 1. ročníka

Pedagogickej a sociálnej akadémie bl. Laury.



6

2-ročné externé pomaturitné štúdium

Študijný odbor

Spolu Kód študijného odboru 7649 N 7518 Q

Názov študijného odboru učiteľstvo pre

materské školy a

vychovávateľstvo špeciálna pedagogika

Počet prihlásených žiakov 96 41 117

Počet úspešných žiakov 74 bez prijímacej

skúšky x

Počet prijatých žiakov 60 26 85

Počet zapísaných žiakov 60 25 85

Klasifikácia tried

Priemerný prospech tried

Trieda Študijný odbor

Priemer

prospechu

1. polrok

Priemer

prospechu

2. polrok

I. MŠA 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,65 1,51

I. MŠB 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,80 1,71

I. SV 7661 M sociálno-výchovný pracovník 1,99 1,96

I. PL 7669 M pedagogické lýceum 1,68 1,57

II. MŠA 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,70 1,71

II. MŠB 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,94 2,02

II. VS 7646 M vychovávateľsko-opatrovateľská činnosť

7661 M sociálno-výchovný pracovník 2,11 2,05

II. PL 7669 M pedagogické lýceum 1,60 1,74

III. MŠ 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,89 1,89

III. VS 7646 M vychovávateľsko-opatrovateľská činnosť

7661 M sociálno-výchovný pracovník 2,06 1,83

IV. MŠ 7649 6 učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,77 1,84

IV. SV 7661 6 sociálno-výchovný pracovník 2,02 2,10

IV. PL 7669 6 pedagogické lýceum 2,12 2,24

I. PMA 7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,36 1,40

I. PMB 7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,46 1,46

I. PŠŠ 7518 Q špeciálna pedagogika 1,52 1,52

II. PMA 7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,67 1,75

II. PMB 7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,55 1,54

II. PŠŠ 7518 Q špeciálna pedagogika 1,47 1,43



7

Priemerný prospech z jednotlivých predmetov v dennom štúdiu podľa tried

Všeobecné vzdelávanie

Predmet

1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník

I.

MŠA

I.

MŠB I. SV I. PL

II.

MŠA

II.

MŠB II. VS II. PL

III.

MŠ

III.

VS

IV.

MŠ

IV.

SV

IV.

PL

SJL 1,89 2,53 3 2,54 2,36 2,56 3,22 2,29 2,43 2,39 2,74 3,11 3,5

ANJ 2,22 2,82 3 2,62 2,3 2,94 3,14 2,88 3 2,95 3,22 2,78 3,5

NEJ - - - 2,23 3,75 - 3 2 3,4 1,83 2 2,37 3,13

KNB 1,28 1,65 2,05 1,08 1,79 2,11 2,11 1,65 1,57 1,82 1,26 2,07 2,5

DEJ 1,78 1,88 2,16 1,85 1,5 2 2,26 1,88 - - - - -

OBN 1,11 1,12 1,21 - 1,5 1,72 2,26 - - - - - 2,06

BIO 1,44 1,82 2,21 1,69 1,43 1,83 1,59 - - - - - -

MAT 2 1,24 1,58 1,62 1,21 2 1,96 1,53 1,89 1,86 - - -

INF 1,28 1,65 1,68 1,23 1,07 1 1,19 - - - - - -

TSV 1,33 1,24 1 1 1,5 1,5 1,32 1,29 1,43 1,09 1,17 1 1

Odborné vzdelávanie

Predmet

1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník

I.

MŠA

I.

MŠB I. SV I. PL

II.

MŠA

II.

MŠB II. VS II. PL

III.

MŠ

III.

VS

IV.

MŠ

IV.

SV

IV.

PL

ADK - - 1,53 - - - 1,5 - - - - - -

AGO - - - - - - - - - - 2,91 2,88 3,44

API - - - - 1,29 1,17 - 1,06 - 1,46 - - -

BSZ 1,72 2,24 2,63 - 1,71 2,72 3 2,76 - - 2,17 - -

COC - - - - - - 1,82 - - 2,33 - - -

EDC - - 1,37 - - - 1,1 - - 1,81 - - -

EKL - - - - - - - 1,47 - - - - -

FIG - - - - - - - - - - 1,22 1,44 2,38

HHN 1,44 1,53 - - 2,21 2,22 - - 2,21 - 1,78 - -

HUV - - - 1,31 - - - - - - - - -

HVM 1,33 1,76 - - 1,93 2,56 - - 1,96 - 1,61 - -

HVO - - - - - - - - - 1,83 - - -

KHV - - - - - - - 2,18 2,39 - 1,7 - -

LVM 1,78 1,65 - - 1,5 2,28 - - - - - - -

MŽS - - - - - - - - - 1,5 - - -

MEA - - - - - - - - 1,75 - - - -

ECM - - 1,84 - - - 2,6 1,47 - - - - 1,81

MKB - - - - - - - - - - 1,09 - -

MTN 1,33 1,59 - - 1,93 1,89 - - - - - - -

MVR 1 1,24 - - - - - - - - - - -

MZA - - - - - - 1,76 - - - - - -

MSP - - - - - - 2,1 - - 1,75 - 2,22 -



8

MKZ - - - - - - - - - - - 1,44 1,44

NJO - - - - - - - - - - 2 2,1 -

PRX - - - - - - - - 1,29 1,43 - - 2,06

OTC - - - - - - 2,47 - - 2,25 - - -

PED 1,83 2,35 1,63 1,23 2 2,22 2,15 1,53 1,96 1,79 2,04 - 2,5

PNV - - - - - - 1,12 - - - - - -

PQB - - - - - - - - - - - - 1,06

PZA - - - - - - 2,29 - - 1,75 - - -

PRN - - - - - - 2,24 - - - - 1,74 -

PXA - - - - - - - - - - 1,57 1,93 -

PSY 1,33 1,53 2,42 1,38 1,57 1,89 2,15 1,59 2,25 1,71 1,83 2,37 2,25

ROP - - - - 2 2,11 - - - - - - -

SOP - - - - - - - - 1,32 - - - -

SCG - - - - - - - - - 1,81 - 2,3 2,13

SCR - - - - - - - - - 2,06 - 2,56 -

SCV - - - - - - - - - 1 - - 1

SOC - - 1,68 - - - 1,7 1,53 - 1,88 - 2 -

SPP - - - - - - 1,96 1,47 1,64 1,79 2,09 2,22 2,38

TNE - - - - - - - - - 1,44 - 1,44 -

TVO - - - - - - - - - 1,33 - - -

TDA - - - 1,08 - - - - 1,75 - 1 - -

VYV 1 1 - 1 1,36 1,61 1 - 1,36 - - - -

VYY - - - - - - - 1 - - - - -

Prospech žiakov

Trieda Počet Vyzname

naní

Veľmi

dobre Prospeli

Neprospe

li

Neklasifi

kovaní

Správanie

2 3 4

I. MŠA 18 8 5 5 - - - - -

I. MŠB 17 4 7 5 1 - - - -

I. SV 19 3 6 10 - - - - -

I. PL 13 4 3 6 - - - - -

II. MŠA 14 6 2 6 - 1 1 - -

II. MŠB 18 2 8 8 - 1 - - -

II. VS 27 4 8 14 1 - 1 - 1

II. PL 18 4 5 8 - 2 - 1 -

III. MŠ 28 4 9 15 - - - - -

III. VS 28 11 4 10 3 1 - - 1

IV. MŠ 23 3 7 13 - - 1 - -

IV. SV 27 6 5 15 1 - - - -

IV. PL 16 2 1 12 1 - - 2 -

I. PMA 29 23 2 3 1 1 - - -

I. PMB 29 18 7 3 1 - - - -



9

I. PŠŠ 20 11 5 4 - 1 - - -

II. PMA 30 11 11 8 - - - - -

II. PMB 34 16 12 5 - 1 - - -

II. PŠŠ 24 16 5 3 - 1 - - -

Dochádzka žiakov

Trieda Zameškané

hodiny

Priemer na

žiaka

Ospravedlne

né hodiny

Priemer na

žiaka

Neospravedl

nené hodiny

Priemer na

žiaka

I. MŠA 18 1999 111,06 1999 111,06 0

I. MŠB 17 2258 132,82 2240 131,76 18

I. SV 19 2424 127,58 2422 127,47 2

I. PL 13 2205 169,62 2205 169,62 0

II. MŠA 14 3091 220,79 3077 219,79 14

II. MŠB 18 2609 144,94 2577 143,17 32

II. VS 27 5999 222,19 5785 214,26 214

II. PL 18 3656 215,06 3619 212,88 37

III. MŠ 28 4815 171,96 4784 170,86 31

III. VS 28 2934 104,79 2859 102,11 75

IV. MŠ 23 2604 113,22 2595 112,83 9

IV. SV 27 4321 160,04 4317 159,89 4

IV. PL 16 4294 268,38 4186 261,63 108

Spolu 266 43209 166,34 42665 164,41 544

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

Predmet Počet Muži

/ženy

PFEČ PFIČ ÚFIČ

% počet % počet 1 2 3 4 5 prie

mer

poče

t

SJL 68 4/64 48,29 63 55,57 63 16 19 16 12 2 2,46 65

ANJ B1 59 4/55 54,85 58 49,74 58 9 11 16 18 - 2,80 54

NEJ B1 11 0/11 27,83 10 42,50 10 2 5 3 1 - 2,27 11

TČOZ 131 4/127 - - - - 69 27 22 9 - 1,77 127

PČOZ 131 4/127 - - - - - - - - - - -



10

Odbory a učebné plány

Kód

študijného

odboru

Názov študijného odboru Ročník

7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1.; 2.; 3.; 4. ročník

7661 M sociálno-výchovný pracovník 1.; 2.; 3.; 4. ročník

7646 M vychovávateľsko-opatrovateľská činnosť 2.; 3. ročník

7669 M pedagogické lýceum 1.; 2.; 4. ročník

7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1.; 2. ročník

7518 Q špeciálna pedagogika 1.; 2. ročník

Učebné plány pre jednotlivé odbory

Kód

študijného

odboru

Názov študijného

odboru Trieda ISCED Učebný plán

7649 M

učiteľstvo pre

materské školy

a vychovávateľstvo

I. MŠA, I. MŠB, II.

MŠA, II. MŠB, III. MŠ,

IV. MŠ

3 A Školský vzdelávací program

Predprimárna edukácia

7661 M sociálno-výchovný

pracovník

I. SV, II. SV, III. SV,

IV. SV 3 A

Školský vzdelávací program

Sociálno-výchovná práca

7646 M

vychovávateľsko-

opatrovateľská

činnosť

II. VO, III. VO 3 A Školský vzdelávací program

Vychovávateľstvo-opatrovateľstvo

7669 M pedagogické lýceum I. PL, II. PL, IV. PL 3 A Školský vzdelávací program

Pedagogické lýceum

7649 N

učiteľstvo pre

materské školy

a vychovávateľstvo

I. PMA, I. PMB,

II. PMA, II. PMB 4 A


Predprimárna edukácia

7518 Q špeciálna

pedagogika I. PŠŠ, II. PŠŠ 5 B


Špeciálna pedagogika

Zamestnanci

Pracovný pomer Počet pedagogických

pracovníkov

Počet nepedagogických

pracovníkov

Trvalý pracovný pomer 20 9

Dočasný pracovný pomer 10 1

Znížený úväzok 6 5

ZPS 2 0

Dohoda o pracovnej činnosti 2 1



11

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Zamestnanci školy Počet

z toho

kvalifikovaní nekvalifikovaní doplňujúci si

kvalifikáciu

pedagogickí zamestnanci 32 32 - -

nepedagogickí zamestnanci 9 9 - -

odborný zamestnanec –

školský psychológ 0 0 - -

spolu 41 41 - -

Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Podľa § 153 zákona č. 311/2001 Z. z. (Zákonníka práce) v znení neskorších predpisov sa

zamestnávateľ stará o prehlbovanie kvalifikácie zamestnancov alebo o jej zvyšovanie.

Zodpovednosť vedúceho pedagogického zamestnanca – riaditeľa za ďalšie vzdelávanie

pedagogických zamestnancov vyplýva aj z § 5 ods. 2 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej

správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov a je v súlade

so zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon). Hlavným legislatívnym

podkladom je zákon č. 317/2009 Z.z. o pedagogických a odborných zamestnancoch a o zmene

a doplnení niektorých zákonov a vyhlášky MŠ SR č. 445/2009 Z.z. o kontinuálnom vzdelávaní,

kreditoch a atestáciách pedagogických a odborných zamestnancov. Riaditeľ školy má záujem

o prehlbovanie kvalifikácie svojich zamestnancov, podporuje ich v kontinuálnom vzdelávaní,

ktoré ako súčasť celoživotného vzdelávania zabezpečuje u pedagogických a odborných

zamestnancov sústavný proces nadobúdania vedomostí, zručností a spôsobilostí s cieľom

udržiavať, obnovovať, zdokonaľovať a dopĺňať profesijné kompetencie potrebné na výkon

pedagogickej praxe a na výkon odbornej činnosti so zreteľom na poslanie katolíckej školy.

Vzdelávanie zamestnancov

Druh vzdelávania

Počet

prihlásených

na aktivitu

Začalo Prebieha Ukončilo

aktualizačné 0 0 0 0

funkčné 2 1 2 1

1. atestačná skúška 2 2 0 2

2. atestačná skúška 1 0 0 1

spolu 3 1 2 2



12

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Vedomostné súťaže

Názov súťaže Termín Počet Umiestnenie

Biblická olympiáda –

dekanátne kolo 10. 3. 2016 3

3. miesto – Adriana Šipková, II. MŠB, Barbora

Schmidtová, II. MŠB, Zuzana Mikulášová, II.

MŠB

Jazykový kvet – krajské kolo

celoslovenskej súťaže

v anglickom jazyku

8. 4. 2016 1 1. miesto – Patrícia Danišová, IV. PL

Buzalkova Trnava 7. 6. 2016 6

Literárno-historické práce:

1. miesto – Adriana Šipková, II. MŠB

2. miesto – Laura Gubalová, III. MŠ

Výtvarné práce

1. miesto – Scarlett Slatinová, II. MŠB

2. miesto – Peter Kováč, I. PL

3. miesto – Ema Kováčová, I. MŠB

Športové súťaže


Sálový futbal – kvalifikácia 25.11.2015 8 1. miesto

Majstrovstvá okresu vo

futsale 20. 1. 2016 8 1. miesto

Atletický míting (beh na 3

km) 14. 4. 2016 1 1. miesto – Marek Jankovič, II. PL

Pedagogické hry 14. – 16. 6.

2016 14

Stolný tenis

3. miesto – Michaela Sorátová, III. MŠ, Dominika

Bašovská, III. VS

Atletika

3. miesto – Klaudia Kuricová, II. MŠA

Bedminton

5. miesto – Erika Gonová, III. VS, Dominika

Bašovská, III. VS

Spevácke súťaže


Superstar 19. 1. 2016 3 2. miesto – Petra Dorušincová, IV. MŠ

3. miesto – Jana Selická, II. MŠA

Akord 2016 14. 4. 2016 3 1. miesto – Petra Dorušincová, IV. MŠ

Aktivity organizované školou

Aktivity zamerané na duchový rozvoj školy

Aktivita Termín

Slávnostná sv. omša – Veni Sancte 2. september 2015

Trnavská novéna – účasť na sv. omši november 2015

Sv. omša pri príležitosti sviatku Nepoškvrneného počatia Panny

Márie 8. december 2015



13

Vianočná duchovná obnova – sv. omša, Vianočný koncert 19. december 2015

Trojkráľová koleda – požehnanie priestorov školy 13. január 2016

Sv. omša – sviatok bl. Laury, patrónky školy 22. január 2016

Popolcová streda – začiatok pôstneho obdobia, sv. omša spojená

s duchovnou obnovou pre žiakov a pedagógov školy 10. február 2016

Krížová cesta na Kalvárii 23. marec 2016

Púť pedagógov a zamestnancov katolíckych škôl 8. apríl 2016

Sv. omša pri príležitosti sviatku Nanebovstúpenia Pána 5. máj 2016

Sv. omša pri príležitosti sviatku Najsvätejšieho Kristovho Tela

a Krvi 26. máj 2016

Sv. omša pri príležitosti ukončenia štúdia štvrtých ročníkov 30. máj 2016

Slávnostná sv. omša – Te Deum 29. jún 2016

Duchovná obnova zamestnancov – Melčice 22. – 24.august 2016

Kultúrne podujatia a iné aktivity výchovno-vzdelávacieho charakteru

Aktivita Termín

Športové hry 24. september 2015

Beseda s politikmi 28. september 2015

Október – mesiac úcty k starším október 2015

Beseda so psychlógom 22. október 2015

Projektové vyučovanie „MŠ A. Kubinu“ 27. október 2015

Imatrikulácie 20. november 2015

Slávnostné odovzdávanie maturitných stužiek november 2015

Deň otvorených dverí 21. november 2015

Mikulášske posedenie so seniormi 4. december 2015

Prednáška o medziľudských vzťahoch 7. december 2015

Beseda so Zuzanou Kronerovou 11. december 2015

Adventný koncert v ÚVTOS Hrnčiarovce nad Parnou 10. december 2015

Posolstvo Vianoc u seniorov december 2015

Mikulášske predstavenia pre MŠ december 2015

Vianočný koncert na Trojičnom námestí 17. december 2015

Vianočný koncert v Katedrále sv. Jána Krstiteľa 19. december 2015

Lyžiarsky kurz 9. – 14. január 2016

Vzdelávacie a zážitkové aktivity pri príležitosti sviatku bl. Laury,

patrónky školy 22. január 2016

Educate Slovakia 8. – 12. február 2016

Festival hier, Mestská športová hala Trnava 4. marec 2016

Tvorivé dielne pre seniorov 18. marec 2016

Šťastné tváre 15. apríl 2016

Projektové vyučovanie – Na kolesách ... 26. – 27. máj 2016



14

Slávnostné odovzdávanie maturitných vysvedčení 30. máj 2016

Z rozprávky do rozprávky 14. jún 2016

Na ľudovú nôtu – kultúrny program pre seniorov 17. jún 2016

Kultúrne vystúpenia žiakov v projekte „Seniori KJS aktívne s PaSA

bl. Laury“ 2015/2016

Aktivity v rámci prevencie závislostí a javov sociálnej patológie

Integrácia výchovy k prevencii sociálno-patologických javov do výučbového procesu

Oboznamovanie žiakov so škodlivosťou užívania drog, ich závislostí

Aktívna spolupráca s odbornými zamestnancami CPPPaP v Trnave, Regionálnym

úradom verejného zdravotníctva v Trnave a s oddelením sociálno-právnej ochrany

a kurately Úradu práce, sociálnych vecí a rodiny v Trnave

Aktívne formovanie protidrogového postoja účasťou na športových a kultúrnych

podujatiach organizovaných školu a inými inštitúciami

Návšteva žiakov resocializačného zariadenia v Trstíne (3. ročník)

Poskytovanie informácií o možnostiach poradenstva v problematike závislostí rodičom

(1. – 4. ročník)

Beseda „Domáce násilie“ a odborníkom CPPPaP

Vyhodnotenie celoročnej činnosti na úseku prevencie v podmienkach školy

Aktivity v oblasti výchovného poradenstva

Poskytovanie informácií o možnostiach poradenstva pri výbere ďalšieho štúdia

a uplatnenia na trhu práce (3. – 4. ročník)

Individuálne a skupinové konzultácie so žiakmi pri výbere vysokej školy

Beseda „Ako si vybrať správne povolanie“ s odborníkom CPPPaP a ÚPSVaR (4.

ročník)

Osobitná pozornosť venovaná žiakom s problémami učenia, žiakom nachádzajúcim sa

v krízových životných situáciách

Opakované riešenie tried s narušenými sociálnymi vzťahmi v spolupráci s CPPPaP

Metodická informačná pomoc pedagógom, ktorí vzdelávajú žiakov so ŠVP

Aktivity so sociálnym rozmerom, do ktorých sa škola zapojila

Aktivita Zameranie

Belasý motýľ verejná zbierka zameraná na pomoc ľuďom so svalovou

dystrofiou

Biela pastelka verejná zbierka Únie nevidiacich a slabozrakých

Slovenska

Deň bez modrín verejná zbierka na pomoc týraným, zneužívaným deťom

a obetiam domáceho násilia – Centrum Slniečko

Deň bielej palice dopravno-osvetová akcia pri príležitosti Svetového dňa

palice na Slovensku



15

Deň dobrej nálady tvorivé dielne v rámci Mesiaca úcty k starším v zariadení

pre seniorov v Križovanoch nad Dudváhom

Deň narcisov zbierka organizovaná Ligou proti rakovine

Meranie tlaku pravidelná návšteva Senior klubu v Trnave spojená

s meraním krvného tlaku

Svetový deň informovanosti

o autizme

prezentácia o autizme – Spoločnosť na pomoc osobám s

autizmom

Svetový deň prevencie týrania

detí deň informovanosti o prevencii týrania detí

Úsmev ako dar zbierka

Zriekni sa a obdaruj zbierka pre Detský domov v Trnave

Projekty

Projekt experimentálneho overovania študijného odboru 7669 6 pedagogické lýceum

Predmetom Projektu experimentálneho overovania študijného odboru pedagogické lýceum je

overenie odbornej obsahu nového študijného odboru, ktorý bol spracovaný na základe

základných pracovných povinností pedagogického asistenta. Cieľovou skupinou

experimentálneho overovania sú absolventi základnej školy, ktorí majú záujem a predpoklady

pre prácu s deťmi a mládežou a záujem o humanitné vzdelanie rozsahom a obsahom širšie.

Naša škola overuje sa tento študijný odbor od školského roku 2009/2010. V súlade s § 161

ods. 14 zákona č. 245/2008 garant overovania ŠIOV v Bratislave v spolupráci so školami

poverenými overovaním vypracoval školský vzdelávací program s platnosťou od 1. 9. 2011

počnúc prvým ročníkom štúdia. Experimentálne overovanie bolo úspešne ukončené 31. 8.

2016.

Projekt Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva

V šk. roku 2013/2014 sme sa zapojili do národného projektu Elektronizácia vzdelávacieho

systému regionálneho školstva.

Cieľom tohto projektu je vybudovanie a vytvorenie funkčného elektronického vzdelávacieho

systému, zriadenie a vybavenie digitálnej triedy. V mesiaci máj 2014 prebehol proces

distribúcie digitálnej techniky a následne bol spustený proces inštalácie a zapojenia. Žiaci mali

možnosť počas školského roka nadobudnúť reálnu skúsenosť s výpočtovou technikou nielen na

hodinách informatiky a aktívne sa tak zapájať do vyučovacieho procesu. V projekte naďalej

pokračujeme.



16

Projekt Digitálne učivo na dosah

V šk. roku 2015/2016 sme sa zapojili do národného projektu Digitálne učivo na dosah. Cieľom

projektu je vybudovanie a vytvorenie funkčnej elektronickej optickej siete s pripojením na

vysokorýchlostný internet.

Projekt Seniori KJS aktívne s PaSA bl. Laury

V šk. roku 2015/2016 sme pokračovali v projekte Seniori KJS aktívne s PaSA bl. Laury.

Hlavným cieľom tohto projektu je aktivizácia seniorov prostredníctvom interakcie so žiakmi

a pedagógmi našej školy. Toto vzájomné interakčné prepojenie s dospievajúcou generáciou

vytvára priestor pre psychosociálne pôsobenie pozitívnych stimulov na kvalitu života seniorov.

Realizovali sme tieto aktivity:

- prednášková činnosť,

- kultúrne vystúpenia žiakov.

Pretrvávajúca spolupráca v projekte je podporovaná seniormi a taktiež záujmom našich žiakov

získavať praktické skúsenosti v živote. V danom projekte budeme i naďalej pokračovať

a rozširovať aktivity.

Tvorivé vianočné dielne

V šk. roku 2015/2016 sme pokračovali v spolupráci s mestom Trnava v oblasti uplatňovania

teoretických vedomostí a zručností našich žiakov v odbornej praxi. Formou projektového

týždňa v mesiaci december, žiačky 3. a 4. ročníka, spolupracovali na tvorivých dielňach pre

deti ZŠ a MŠ.

Materiálno-technické podmienky

V priestoroch školy sa nachádzajú 3 budovy, kde v školskom roku 2015/2016 bolo k dispozícii

na vyučovanie 13 kmeňových učební, 1 učebňa informatiky, učebňa na vyučovanie cudzích

jazykov, multimediálna učebňa, učebňa tvorivej dramatiky, učebňa výtvarnej a pracovnej

výchovy, učebňa hudobnej výchovy, relaxačná miestnosť, odborná učebňa na vyučovanie

predmetov zdravoveda, opatrovateľská činnosť a biológia a starostlivosť o zdravie vybavená

modernými učebnými pomôckami získanými z projektu Renovabis. Na vyučovanie

náboženstva a na spirituálne zamerané aktivity školy je zriadená školská kaplnka. Na školské i

mimoškolské telovýchovné činnosti môžeme využívať telocvičňu, nadštandardne vybavenú

posilňovňu, školský dvor so stolnotenisovými stolmi a basketbalovými košmi. Škola má

vlastnú výdajnú jedáleň.

V rámci modernizácie vyučovacieho procesu sú k dispozícii na vyučovanie 4 interaktívne

tabule a 13 dataprojektorov. Žiaci i učitelia majú možnosť využívať školskú knižnicu.



17

Finančné a hmotné zabezpečenie

Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury je cirkevnou neziskovou organizáciou napojenou

na štátny rozpočet prostredníctvom svojho zriaďovateľa. Financovanie výchovno-

vzdelávacieho procesu a prevádzky školy je zabezpečované štátom zo štátneho rozpočtu

z rozpočtovej kapitoly MV SR. V kapitole ministerstva sú rozpočtované finančné

prostriedky na výchovno-vzdelávací proces, prevádzku, riešenie havarijných situácií, príspevok

na záujmové vzdelávanie a vydávanie učebníc centrálne financované Ministerstvom školstva

SR, tvorbu a vydávanie metodických pomôcok a vydávanie pedagogickej tlače.

Finančné prostriedky pre našu školu sú prideľované zriaďovateľovi školy prostredníctvom

obvodného úradu.

Rozpis finančných prostriedkov na kalendárny rok vychádza z normatívne určených

objemov finančných prostriedkov. Normatívny príspevok pre školu je určený počtom jej

žiakov a normatívnym objemom finančných prostriedkov prislúchajúcich na jedného žiaka

školy. Normatív je súčtom mzdového a prevádzkového normatívu, ktoré sú určované v

závislosti od druhu školy, typu školy, ekonomickej náročnosti študijného odboru, formy štúdia

a teplotných podmienok v mieste školy.

Normatív na žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami je 250% normatívu na

žiaka študujúceho v dennej forme štúdia.

Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, tak ako aj ostatné neštátne školy v zmysle

zákona, nemá pridelené finančné prostriedky na kapitálové výdavky, na rekonštrukciu

školského objektu ani na modernizáciu vybavenia školy.

Aj naša škola v šk. roku 2015/2016 sa zapojila do záujmového vzdelávania s využitím

vzdelávacích poukazov. Vzdelávacie poukazy reprezentujú nielen osobitný ročný príspevok

zo štátneho rozpočtu na záujmové vzdelávanie pre študentov, ale umožňujú poskytovať

študentom ďalšie vzdelávanie formou rôznych krúžkov v škole, prípadne v centre voľného času

alebo v inom školskom zariadení v rámci efektívneho naplnenia ich voľného času. Každý žiak

našej školy dostal vzdelávací poukaz, ktorý mohol odovzdať niektorému

z poskytovateľov záujmového vzdelávania. Finančná hodnota vzdelávacieho poukazu je 31,- €.

V šk. roku 2015/2016 nám boli poskytnuté finančné prostriedky vo výške 7 436,- € pre žiakov,

ktorí si splnili povinnosť absolvovať minimálne 60 hodín záujmového vzdelávania.

V šk. roku 2015/2016 sme získali nenormatívny finančný príspevok na kurz pohybových

aktivít v prírode – lyžiarsky kurz v sume 9 750,- €.

Plnenie stanoveného cieľa

Dlhodobým cieľom PaSA bl. Laury je zabezpečiť ďalší rozvoj školy skvalitnením výchovy a

vzdelávania s ohľadom na potreby trhu práce, zaraďovanie ďalších študijných odborov do

zoznamu študijných odborov vyučovaných na našej škole.



18

K napĺňaniu tohto cieľa v uplynulom školskom roku prispelo plnenie čiastkových cieľov:

uskutočňovanie výchovy a vzdelávania podľa školských vzdelávacích programov

pokračovania experimentálneho overovania študijného odboru pedagogické lýceum

zvýšenie profesijných kompetencií učiteľov

Výchova a vzdelávanie sa realizovali podľa školských vzdelávacích programov vo všetkých

ročníkoch všetkých študijných odborov s výnimkou 4. ročníka experimentálne overovaného

študijného odboru pedagogické lýceum.

Naša škola aj v uplynulom školskom roku pokračovala v experimentálnom overovaní nového

študijného odboru 7669 6 pedagogické lýceum. Tento študijný odbor sme v školskom roku

2015/2016 overovali vo štvrtom ročníku.

Edukácia v prvom, druhom a treťom ročníku tohto študijného odboru prebiehala podľa

školského vzdelávacieho programu, na vytvorení ktorého sa podieľali učitelia našej školy

spoločne s ďalšími školami zapojenými do experimentu pod vedením garanta overovania ŠIOV

v Bratislave.

SWOT analýza

SILNÉ STRÁNKY SLABÉ STRÁNKY

- vytváranie priaznivého humanistického

prostredia školy

- individuálny prístup k žiakom s možnosťou

štúdia integrovaných žiakov

- aktivity v spolupráci so zariadeniami a

inštitúciami zaoberajúcimi sa starostlivosťou o

postihnutých občanov, seniorov a deti

- aktivity zamerané na duchovný rozvoj osobnosti

žiakov

- preventívno-výchovné konzultácie pre žiakov

- dobrá kvalifikovanosť učiteľov

- výhodná poloha školy

- areál školy je vysoko pozitívne hodnotený,

odráža spokojnosť respondentov

- spolupráca s organizáciami pôsobiacimi

v sociálnej a edukačnej oblasti

- poradenská činnosť výchovného poradcu,

koordinátora drogovej prevencie, kňaza pre

žiakov a rodičov

- realizácia vlastného protidrogového programu,

ktorý prebieha v rámci vyučovania i mimo

vyučovania samostatnými aktivitami

- možnosť rozširovania vzdelávania dospelých

externou formou štúdia

- nedostatok finančných prostriedkov

- nízky počet žiakov v prvých ročníkoch

- nedostatočný záujem rodičov o dianie v škole

- nedostatočné priestory, prechodné triedy, malá

telocvičňa

- nedostatok učebníc pre niektoré predmety

- nevyvážené zastúpenie pohlaví, výrazná

prevaha dievčat vo všetkých študijných

odboroch

- realizácia vyučovania v troch samostatných

budovách, ktoré nie sú prepojené



19

PRÍLEŽITOSTI OHROZENIA

- vytvorenie vlastného vzdelávacieho programu

- modernizácia vyučovacieho procesu

- rozšírenie ponuky pre vzdelávanie dospelých

- zvýšenie podpory zo strany rodičov

- prezentácia školy na verejnosti

- nadobudnutie nových kompetencií učiteľov

kontinuálnym vzdelávaním

- debyrokratizácia školstva

- demografický pokles populácie

- zvyšovanie výdavkov na prevádzku

- nedostatok finančných prostriedkov

na investície

- zvyšovanie cien dopravy

- fluktuácia učiteľov cudzích jazykov

Kontrolná a hospitačná činnosť

Hospitačnú činnosť na vyučovacích hodinách uskutočňovali PhDr. PaedDr. Ľuboš Hašan,

riaditeľ školy, PhDr. Eva Hirnerová, Ing. Mária Adamíková, zástupkyne riaditeľa školy

a vedúci jednotlivých predmetových komisií. Vedúci pedagogickí zamestnanci v rámci

kontrolnej a hospitačnej činnosti postupovali v zmysle vypracovaného plánu kontrolnej a

hospitačnej činnosti na školský rok 2015/2016, ktorý bol súčasťou plánu práce školy.

Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou

inšpekciou v škole

V školskom roku 2015/2016 bola vykonaná tematická inšpekcia zameraná na úroveň

dosiahnutých kompetencií v oblasti finančnej gramotnosti – testovanie žiakov končiaceho

ročníka strednej odbornej školy Štátnou školskou inšpekciou, Školské inšpekčné centrum,

Trnava.

Návrh opatrení

zlepšiť propagáciu školy na verejnosti, informovanosť o plánovaných akciách a

podujatiach,

zefektívniť organizáciu pracovného dňa,

získať prostriedky na technické riešenia materiálneho vybavenia budovy a areálu školy

zlepšiť spoluprácu s rodičmi

modernizovať edukačný proces, efektívnejšie využívať pomôcky uplatňovať

aktivizujúce metódy a formy edukácie



20

Uplatnenie žiakov

Absolventi všetkých študijných odborov sú kvalifikovaní pracovníci so širokým odborným

profilom, schopní samostatne vykonávať odborné činnosti:

v predprimárnej výchove,

vo výchove vo voľnom čase,

v sociálnych zariadeniach,

vo výchovnej a opatrovateľskej starostlivosti

v práci asistenta učiteľa, vychovávateľa, majstra odbornej výchovy.

Odborná stredoškolská príprava je orientovaná tak, aby absolvent tohto typu strednej školy

mohol ďalej pokračovať vo vysokoškolskom vzdelávaní humanitného zamerania.

Psychohygienické podmienky

Škola má vypracovanú požadovanú dokumentáciu k BOZP a PO žiakov i zamestnancov školy.

Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri výchovno-vzdelávacej činnosti sú

zakotvené v Školskom poriadku a všetci žiaci sú s nimi oboznámení. Ich dodržiavanie

kontrolujú jednotliví vyučujúci, triedny učiteľ, bezpečnostný technik školy a riaditeľ školy.

Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania boli dodržané, rozvrh vyučovacích hodín

aj dĺžka prestávok rešpektovali psychohygienické zásady. Kládli sme dôraz na estetické

prostredie v triedach a ostatných priestoroch. Počas prestávok mali žiaci možnosť relaxovať na

školskom dvore. Niektorí využívali možnosť duševnej relaxácie v školskej kaplnke. Na

športovanie mali k dispozícii nadštandardne vybavenú posilňovňu, stolnotenisové stoly a

basketbalové koše umiestnené v priestoroch školského dvora. Škola zabezpečuje žiakom aj

možnosť stravovania formou teplých obedov počas obedňajšej prestávky vo výdajnej školskej

jedálni, občerstvenie v bufete a automatoch na občerstvenie.

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku Počet

žiakov Vedúci

Ergoterapeutický krúžok 24 PhDr. Ivana Václavová

Gospel 20 PhDr. Pavlína Cuninková

KEMSAK 9 Mgr. Andrea Šášiková

Krúžok akademického písania 25 PhDr. Darina Jančušková

Krúžok akademického písania 2 25 Mgr. Peter Masarovič

Krúžok anglického jazyka 40 RNDr. Lýdia Micháleková

Krúžok anglického jazyka 2 16 Ing. Dagmar Hýllová

Krúžok nemeckého jazyka 7 Mgr. Klaudia Luptáková



21

Spevácky krúžok 18 Mgr. Júlia Planková

Tanečný krúžok 22 PhDr. Alexandra Ondrejková

Tvorba a úprava záverečnej práce 25 Mgr. Katarína Zajacová

Výtvarný krúžok 12 Mgr. Sabína Kúdelková

Spolupráca školy s rodičmi

Pri výchove žiakov sa zameriavame na aktívnu spoluprácu s rodičmi. Okrem stretnutí

na rodičovských schôdzkach spolupracujú učitelia a triedni učitelia s rodičmi i žiakmi v rámci

konzultačných hodín, ktoré majú učitelia konkrétne určené a vypísané podľa osobných

rozvrhov. Dôležitým komunikačným prostriedkom je webová stránka školy, na ktorej sú

informácie o aktuálnych akciách v škole, o mimoškolských aktivitách a o organizačných

pokynoch. Väčšina učiteľov a hlavne triedni učitelia využívajú spôsob komunikácie s rodičmi

elektronickou poštou a cez internetovú žiacku knižku. Rodičia komunikujú so školou aj

prostredníctvom svojich zástupcov v Rade školy, ktorá spolupracuje s vedením školy pri

riešení výchovných a vzdelávacích problémov a materiálneho zabezpečenia školy.

Spolupráca školy a verejnosti

Škola rozvíja všetky formy spolupráce s organizáciami, ktoré prispievajú ku skvalitneniu

edukačného procesu formou vzájomnej pomoci. Spolupráca s jednotlivými inštitúciami je

zameraná aj na poskytovanie odbornej praxe našich žiakov v jednotlivých študijných odboroch,

taktiež na sprostredkovanie rôznych zaujímavých prednášok, besied, exkurzií a výstav.

Dlhodobo spolupracujeme s neziskovými, humanitnými záujmovými združeniami pri pomoci

hendikepovaným občanom prostredníctvom verejných zbierok. Žiaci našej školy sú v rámci

výchovno-vzdelávacieho procesu zapojení do verejných finančných zbierok ako dobrovoľníci

a pomáhajú neziskovým združeniam a organizáciám získavať finančné prostriedky určené na

humanitárne ciele. Ďalšími našimi partnermi v oblasti dlhodobej spolupráce sú priamo riadené

organizácie Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR, Štátny inštitút odborného

vzdelávania v Bratislave.

V rámci výchovno-vzdelávacieho procesu a výchove mimo vyučovania spolupracujeme s

ďalšími partnermi: Pedagogická fakulta TU v Trnave, UCM v Trnave, Pedagogická fakulta

UKF v Nitre, Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Trnave,

Centrum špeciálno-pedagogického poradenstva v Trnave, Súkromné centrum špeciálno-

pedagogického poradenstva v Trnave, Divadlo Jána Palárika v Trnave, Galéria Jána Koniarka.



22

Záver

Po komplexnom zhodnotení výsledkov výchovno-vzdelávacieho procesu za školský rok

2015/2016 sa naďalej budeme snažiť napĺňať ciele koncepčného plánu rozvoja školy a

pokračovať v napĺňaní poslania katolíckej školy v duchu kresťanských hodnôt.

Vypracoval: PhDr. Eva Hirnerová

Správa prerokovaná v Pedagogickej rade dňa 5. októbra 2016

Správa prerokovaná v Rade školy dňa 12. októbra 2016

V Trnave, 14. októbra 2016 PhDr. PaedDr. Ľuboš Hašan

riaditeľ školy



23

Východiská a podklady

Správa je vypracovaná v zmysle:

vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z. z. zo 16.12.2005 o štruktúre a obsahu

správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských

zariadení

metodického usmernenia MŠ SR č. 10/2006 – R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z. z.

koncepčného plánu rozvoja školy na roky 2009-2014

plánu práce školy na školský rok 2015/2016

záverov zasadnutí a rokovaní pracovných porád a pedagogických rád školy za školský

rok 2015/2016

vyhodnotenia plnenia plánov práce metodických orgánov školy (PK)

výsledkových listín súťaží, do ktorých sa škola zapojila



24

Vyjadrenie rady školy:

Rada školy pri Pedagogickej a sociálnej akadémii bl. Laury v Trnave odporúča zriaďovateľovi

Rímskokatolíckej cirkvi, Trnavskej arcidiecéze v Trnave

schváliť – neschváliť

Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti Pedagogickej a sociálnej akadémie bl. Laury

v Trnave, jej výsledkoch a podmienkach v školskom roku 2015/2016.

V Trnave, 12. októbra 2016

predseda Rady školy pri PaSA bl. Laury

Vyjadrenie zriaďovateľa:

Rímskokatolícka cirkev, Trnavská arcidiecéza v Trnave, Hollého 10, Trnava

schvaľuje – neschvaľuje

Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti Pedagogickej a sociálnej akadémie bl. Laury

v Trnave, jej výsledkoch a podmienkach v školskom roku 2015/2016.

V Trnave, 14. októbra 2016

za zriaďovateľa

S P R Á V A - pasa.edupage.org · e-mail: [email protected] Vedúci zamestnanci školy Funkcia Meno Telefón e-mail Riaditeľ školy PhDr. PaedDr. Ľuboš Hašan 033 5545932 [email protected]

Documents