Top Banner
RunningShoes ไไไไไไไไ ไไไไไไไไไไไไไ 55102010997 ไไไไไไไไไไไไไไ ไไไไไไไไไไไไ ไไไไไไไไไไไ
25

Running shoes

Aug 17, 2015

Download

Education

Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Running shoes

RunningShoes ไชยนั�นัท์� ช�ตินัะสว่�างพร

55102010997 คณะว่ท์ยาศาสติร� สาขาว่ท์ยาการคอมพว่เติอร�

Page 2: Running shoes

ที่��มาและความสำ�าค ญในปั�จจ�บั นม�รองเที่�าว��งหลายร�ปัแบับัถื อกำ�าเน�ดขึ้$%นเพื่ �อ

ให�ม�ความเหมาะสำมต่(อล กำษณะร�ปัแบับัขึ้องเที่�าแต่(ละบั�คคลที่�� ม�ล กำษณะแต่กำต่(างกำ นออกำไปั โดยค�ณพื่(อขึ้องผมกำ.เปั/นหน$�ง

บั�คคลที่��เคยเปั/นน กำกำ�ฬาที่��ม�ความชื่ �นชื่อบัและเชื่��ยวชื่าญเกำ��ยว กำ บัรองเที่�าว��ง ขึ้�าพื่เจ�าจ$งน�าเร �องน�%มามาจ ดที่�าโครงงานเพื่ �อ

เปั/นปัระโยชื่น2กำ บับั�คคลอ �นที่��จะเล อกำสำรรรองเที่�าว��งที่��เหมาะกำ บัต่ วเอง

Page 3: Running shoes

Knowledge BaseDicision TreeRules

Page 4: Running shoes

Decision Tree

Page 5: Running shoes

Decision Tree

Page 6: Running shoes

Decision Tree

Page 7: Running shoes

RulesRule1 Rule2

Page 8: Running shoes

RulesRule3 Rule4

Page 9: Running shoes

RulesRule5 Rule6

Page 10: Running shoes

RulesRule7 Rule8

Page 11: Running shoes

RulesRule9 Rule10

Page 12: Running shoes

RulesRule11 Rule12

Page 13: Running shoes

RulesRule13 Rule14

Page 14: Running shoes

RulesRule15 Rule16

Page 15: Running shoes

RulesRule17 Rule18

Page 16: Running shoes

RulesRule19 Rule20

Page 17: Running shoes

RulesRule21 Rule22

Page 18: Running shoes

RulesRule23 Rule24

Page 19: Running shoes

Strat

Page 20: Running shoes

What is your gender?

-Male

Page 21: Running shoes

Whay surfaces do you run on?

-Track

Page 22: Running shoes

How often are you out there?

-Newbie

Page 23: Running shoes

What is your pronation?

-Underpronation

Page 24: Running shoes

Results

-33-M-GEL-CUMULAS16

Page 25: Running shoes

ประกาศค�ณ�ปการ ขึ้อขึ้อบัพื่ระค�ณค�ณพื่(อที่��คอยให�ความร� �และให�ค�า

ปัร$กำษาให�โครงงานน�%สำ�าเร.จล�ล(วงไปัด�วยด�และโครงงานน�%ได� ปัระสำบัความสำ�าเร.จเพื่ราะ กำารให�ความชื่(วยเหล อและให�ค�า

ปัร$กำษาอย(างด�ย��งจากำ อาจารย2เร องศั กำด�4 ต่ระกำ�ลพื่�ที่ธิ�ร กำษ2ค�ณค(าขึ้องโครงงานน�%ผ��จ ดที่�าขึ้อมอบัเปั/นกำต่ ญญู�

กำต่เวที่�แด(บั�ดามารดา และบั�รพื่าจารย2ที่��อบัรมสำ �งสำองต่ลอดจนผ��ม�พื่ระค�ณที่�กำที่(าน

ไชื่ยน นที่2 ชื่�ต่�นะสำว(างพื่ร