7/21/2019 Rpt Sejarah Tahun 6 Kssr http://slidepdf.com/reader/full/rpt-sejarah-tahun-6-kssr 1/30 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN 1 04.01.201 6 - 08.01.201 6 10.1 Pembentukan Maa!"#a 10.1.1 Menghuraikan sebab- sebab pembentukan Malaysia. K10.1.5 Me$umu"kan ke%ent#n&an %e$mua'akatan (aam %embentukan Maa!"#a) 1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia. 2 Murid memahami pembentukan Malaysia. * Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia. + Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan Malaysia. , Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang pembentukan Malaysia. 2 11.01.201 6 - 15.01.201 6 10.1 Pembentukan Maa!"#a 10.1.2 Menjelaskan tokoh-tokoh yang terlibat dalam pembentukan Malaysia. K10.1.5 Me$umu"kan ke%ent#n&an %e$mua'akatan (aam %embentukan Maa!"#a. 1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia. 2 Murid memahami pembentukan Malaysia. * Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia. + Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan Malaysia. , Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia. By Cg Lela :D 1
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.2Murid memahami pembentukan Malaysia.*Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.+Murid boleh menguasai maklumat tentangpembentukan Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentangpembentukan Malaysia.
6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang pembentukan Malaysia.
2
11.01.201
6
-
15.01.201
6
10.1PembentukanMaa!"#a
10.1.2Menjelaskan tokoh-tokohyang terlibat dalampembentukan Malaysia.
10.1.Menyatakan negeri-negeriyang terlibat dalampembentukan Malaysia.
K10.1.6
Memb#n-an&kan #kt#ba$
(a$#%a(a ke.a!aan%embentukan Maa!"#a)
1Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.2Murid memahami pembentukan Malaysia.*Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.+Murid boleh menguasai maklumat tentang
pembentukan Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentangpembentukan Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang pembentukan Malaysia.
Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.2Murid memahami pembentukan Malaysia.*Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.+Murid boleh menguasai maklumat tentangpembentukan Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentangpembentukan Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang pembentukan Malaysia.
5
02.02.201
6
-
05.02.01
5
10)2"egeri-"egeri di Malaysia
10.2.1Menghuraikan asal usulnama negeri.
K10.2.6 Men!atakanke%ent#n&an
men&/$mat# #(ent#t#ne&e$#)
1Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.2Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.*Murid boleh menerangkan negeri-negeri diMalaysia.+Murid boleh menguasai maklumat mengenai
negeri-negeri di Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia.
1Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.2Murid memahami negeri-negeridi Malaysia.*Murid boleh menerangkan
negeri-negeri di Malaysia.+Murid boleh menguasaimaklumat mengenai negeri-negeri di Malaysia.,Murid boleh membuat penilaiantentang negeri-negeri diMalaysia.6Murid boleh menzahirkan ideayang rasional tentang negeri-
10.2.Menjelaskan bendera lagudan jata sebagai lambangnegeri.
K10.2.6
Men!atakanke%ent#n&anmen&/$mat# #(ent#t#ne&e$#.
1
Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.2Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.*Murid boleh menerangkan negeri-negeri diMalaysia.+Murid boleh menguasai maklumat mengenainegeri-negeri di Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang negeri-negeri di Malaysia.
Menerangkan gelaranketua negeri bagi negeri-negeri di Malaysia.
K10.2.7
Men!atakanke%ent#n&an taat "et#ake%a(a ketua ne&e$#)
1Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.
2Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.*Murid boleh menerangkan negeri-negeri diMalaysia.+Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang negeri-negeri di Malaysia.
!
2!.02.201
6
-
04.0.201
6
10)2 Ne&e$#Ne&e$#di Malaysia
$%&'()%*"+,""/
10.2.5Menghuraikan keunikanarisan sejarah negeri-negeri di Malaysia.
K10.2.8
Menun.ukkan $a"aban&&a te$/a(a%
8a$#"an ne&e$#ne&e$#(# Maa!"#a
1Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.2Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.*Murid boleh menerangkan negeri-negeri diMalaysia.+Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-
negeri di Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia.
1Murid mengetahui )ukun"egara.2Murid memahami )ukun"egara.*Murid boleh menerangkanmengenai )ukun "egara+Murid boleh menguasaimaklumat mengenai )ukun"egara.,Murid boleh membuat penilaiantentang )ukun "egara.6Murid boleh menzahirkan ideayang rasional tentang )ukun"egara.
2Murid memahami )ukun "egara.*Murid boleh menerangkan mengenai )ukun "egara+Murid boleh menguasai maklumat mengenai )ukun"egara.,Murid boleh membuat penilaian tentang )ukun"egara.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang )ukun "egara.
12
28.0.201
6
-
01.04.201
6
10)*Rukun Ne&a$a
10..Menyatakan lima prinsip)ukun "egara.
K10.3.6
Men#a# ke%ent#n&anRukun Ne&a$a (aam
membentuk .at# (#$#$ak!at Maa!"#a)
1Murid mengetahui )ukun "egara.2Murid memahami )ukun "egara.*Murid boleh menerangkan mengenai )ukun "egara+Murid boleh menguasai maklumat mengenai )ukun
"egara.,Murid boleh membuat penilaian tentang )ukun"egara.6
1Murid mengetahui )ukun "egara.2Murid memahami )ukun "egara.*Murid boleh menerangkan mengenai )ukun "egara+Murid boleh menguasai maklumat mengenai )ukun"egara.,Murid boleh membuat penilaian tentang )ukun"egara.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang )ukun "egara.
14
11.04.201
6
-
15.04.201
6
11)1Kaum (anEtn#k (#Maa!"#a
$%&'()%*"+,",(3)
11.1.1 Menghuraikanpelbagai kaum dan etnik diMalaysia.
K11.1.6
Men&/ubun& ka#tke%ent#n&anmen&/$mat#
1Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.2Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.*Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik
di Malaysia.+Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaumdan etnik di Malaysia.,
Murid boleh membuat penilaian tentang kaum danetnik dia Malaysia.
6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang kaum dan etnik di Malaysia.
15
18.04.201
6
-
22.04.201
6
11)1Kaum (anEtn#k (#Maa!"#a
$%&'()%*"+,",(3)
11.1.2Menjelaskan petempatanserta kegiatan ekonomimasyarakat Malaysiadahulu dan kini.
K11.1.6
Men&/ubun& ka#tke%ent#n&anmen&/$mat#ke%eba&a#an kaum (anetn#k "eba&a# a"a"%e$%a(uan ne&a$a)
1Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.2Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.*Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnikdi Malaysia.
+Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaumdan etnik di Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentang kaum danetnik dia Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang kaum dan etnik di Malaysia.
2Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.*Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnikdi Malaysia.+Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaumdan etnik di Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentang kaum danetnik dia Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang kaum dan etnik di Malaysia.
1Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.2Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.*Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnikdi Malaysia.+Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum
dan etnik di Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentang kaum danetnik dia Malaysia.6
1Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.2Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.*Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnikdi Malaysia.+Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaumdan etnik di Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentang kaum danetnik dia Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang kaum dan etnik di Malaysia.
1!
16.05.201
6
-
1#.05.201
6
11)2 A&ama (anKe%e$-a!aan
11.2.1Menyatakan pelbagaiagama dan keperayaanmasyarakat Malaysia.
1Murid mengetahui tentang agama dan keperayaanmasyarakat Malaysia.2Murid memahami tentang agama dan keperayaanmasyarakat Malaysia.*Murid boleh menerangkan tentang agama dankeperayaan masyarakat Malaysia.+
Murid boleh menguasai maklumat tentang agamadan keperayaan masyarakat Malaysia.
,Murid boleh membuat penilaian tentang agama dankeperayaan masyarakat Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang agama dan keperayaan masyarakatMalaysia.
20
205201
6
-
2#.05.201
6
11)2A&ama (anKe%e$-a!aan
11.2.2Menjelaskan kedudukanagama slam sebagaiagama 'ersekutuan.
1Murid mengetahui tentang agama dan keperayaanmasyarakat Malaysia.2Murid memahami tentang agama dan keperayaanmasyarakat Malaysia.*Murid boleh menerangkan tentang agama dankeperayaan masyarakat Malaysia.+Murid boleh menguasai maklumat tentang agamadan keperayaan masyarakat Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentang agama dankeperayaan masyarakat Malaysia.
6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang agama dan keperayaan masyarakatMalaysia.
1Murid mengetahui tentang agama dan keperayaanmasyarakat Malaysia.2Murid memahami tentang agama dan keperayaanmasyarakat Malaysia.*Murid boleh menerangkan tentang agama dankeperayaan masyarakat Malaysia.+Murid boleh menguasai maklumat tentang agamadan keperayaan masyarakat Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentang agama dankeperayaan masyarakat Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang agama dan keperayaan masyarakatMalaysia.
masyarakat Malaysia.2Murid memahami tentang agama dan keperayaanmasyarakat Malaysia.*Murid boleh menerangkan tentang agama dankeperayaan masyarakat Malaysia.+Murid boleh menguasai maklumat tentang agamadan keperayaan masyarakat Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentang agama dankeperayaan masyarakat Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang agama dan keperayaan masyarakatMalaysia.
Malaysia.2Murid memahami tentang perayaan masyarakatMalaysia.*Murid boleh menerangkan tentang perayaanmasyarakat Malaysia.+Murid boleh menguasai maklumat tentangperayaan masyarakat Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentang perayaanmasyarakat Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang perayaan masyarakat Malaysia.
1Murid mengetahui tentang perayaan masyarakatMalaysia.2Murid memahami tentang perayaan masyarakatMalaysia.*Murid boleh menerangkan tentang perayaanmasyarakat Malaysia.+Murid boleh menguasai maklumat tentangperayaan masyarakat Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentang perayaanmasyarakat Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional
Murid mengetahui tentang perayaan masyarakatMalaysia.
2Murid memahami tentang perayaan masyarakatMalaysia.*Murid boleh menerangkan tentang perayaanmasyarakat Malaysia.+Murid boleh menguasai maklumat tentangperayaan masyarakat Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentang perayaanmasyarakat Malaysia.
6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang perayaan masyarakat Malaysia.
2#
25.0#.201
6
-
2!.0#.201
6
12)1SukanKeban&&aanNe&a$a
12.1.1Membinangkan peranansukan sebagai alatperpaduan dankeharmonian kaum.
1Murid mengetahui tentang sukan kebanggaannegara.2Murid memahami tentang sukan kebanggaannegara.*
Murid boleh menerangkan tentang sukankebanggaan negara.+Murid boleh menguasai maklumat tentang sukankebanggaan negara.,Murid boleh membuat penilaian tentang sukankebanggaan negara.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang sukan kebanggaan negara.
2!
08.08.201
6
12)1SukanKeban&&aanNe&a$a
12.1.Menjelaskan perananMalaysia dalampenganjuran sukan
1Murid mengetahui tentang sukan kebanggaannegara.2
*Murid boleh menerangkan tentang sukankebanggaan negara.+Murid boleh menguasai maklumat tentang sukankebanggaan negara.,Murid boleh membuat penilaian tentang sukankebanggaan negara.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang sukan kebanggaan negara.
0
15.08.201
6
-
1!.08.201
6
12)1SukanKeban&&aanNe&a$a
12.1.4Menghubung kait tokoh-tokoh sukan negaraterdahulu yang menjadiinspirasi kepada sukanmasa kini.
1Murid mengetahui tentang kemajuan ekonominegara.2Murid memahami tentang kemajuan ekonominegara.*Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan
ekonomi negara.+Murid boleh menguasai maklumat tentangkemajuan ekonomi negara.,Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuanekonomi negara.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang kemajuan ekonomi negara.
22!.08.201
6
12)2 Kema.uanEknm# 12.2.2Menyatakan sumbanganpertanian komersialkepada negara.
1Murid mengetahui tentang kemajuan ekonominegara.2Murid memahami tentang kemajuan ekonomi
Murid boleh menjelaskan tentang kemajuanekonomi negara.+Murid boleh menguasai maklumat tentangkemajuan ekonomi negara.,Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuanekonomi negara.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang kemajuan ekonomi negara.
negara.2Murid memahami tentang kemajuan ekonominegara.*Murid boleh menjelaskan tentang kemajuanekonomi negara.+Murid boleh menguasai maklumat tentangkemajuan ekonomi negara.,Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan
ekonomi negara.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang kemajuan ekonomi negara.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 10 1 SEPTEMBER 2016
HARI RA;A AIDILADHA12 1* SEPTEMBER 2016
5ISNIN SELASA74
1!.0!.201
6
-
12)2 Kema.uan
Eknm#
12.2.4
Menyatakan sumbangansektor pelanongankepada kemakmurannegara.
1
Murid mengetahui tentang kemajuan ekonominegara.2Murid memahami tentang kemajuan ekonominegara.
ekonomi negara.+Murid boleh menguasai maklumat tentangkemajuan ekonomi negara.,Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuanekonomi negara.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang kemajuan ekonomi negara.
1Murid mengetahui tentang 'erdana MenteriMalaysia.2Murid memahami tantang 'erdana MenteriMalaysia.*Murid boleh menerangkan tentang 'erdana MenteriMalaysia.+Murid boleh menguasai maklumat tentang 'erdana
Menter Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentang 'erdanaMenteri Malaysia.6
1Murid mengetahui tentang 'erdana MenteriMalaysia.2Murid memahami tantang 'erdana MenteriMalaysia.*Murid boleh menerangkan tentang 'erdana MenteriMalaysia.+Murid boleh menguasai maklumat tentang 'erdana
Menter Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentang 'erdanaMenteri Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang 'erdana Menteri Malaysia.
Murid memahami tantang 'erdana MenteriMalaysia.*Murid boleh menerangkan tentang 'erdana MenteriMalaysia.+Murid boleh menguasai maklumat tentang 'erdanaMenter Malaysia.,Murid boleh membuat penilaian tentang 'erdanaMenteri Malaysia.6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang 'erdana Menteri Malaysia.
8
1#.10.
2016
-
21.10.2016
12)*Pem#m%#nNe&a$a
12..4Menerangkan sumbangan'erdana Menteri kepadanegara.
K12.3.7
Men.ea"kanke%ent#n&an "kn&an
1Murid mengetahui tentang 'erdana MenteriMalaysia.2Murid memahami tantang 'erdana MenteriMalaysia.
*Murid boleh menerangkan tentang 'erdana MenteriMalaysia.+Murid boleh menguasai maklumat tentang 'erdana
Murid boleh membuat penilaian tentang 'erdanaMenteri Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang 'erdana Menteri Malaysia.
!
24.10.201
6
-
28.10.201
6
12)+ Maa!"#a(an Dun#a
12.4.1Menyatakan pertubuhanserantau danantarabangsa yangdianggotai oleh Malaysia.
1Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yangdianggotai oleh Malaysia.2Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang
dianggotai oleh Malaysia.*Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia diperingkat serantau dan dunia.+Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysiadi peringkat serantau dan dunia.,Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaanMalaysia di peringkat serantau dan dunia.6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia
Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yangdianggotai oleh Malaysia.2Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yangdianggotai oleh Malaysia.*Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia diperingkat serantau dan dunia.+Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysiadi peringkat serantau dan dunia.,
Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaanMalaysia di peringkat serantau dan dunia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia
dianggotai oleh Malaysia.2Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yangdianggotai oleh Malaysia.*Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia diperingkat serantau dan dunia.+Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysiadi peringkat serantau dan dunia.,Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan
Malaysia di peringkat serantau dan dunia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia
Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaanMalaysia di peringkat serantau dan dunia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasionaltentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia