RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2015 PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4 MINGGU NILAI / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI Tahap Pengguasa an Tafsiran Minggu 1 12 – 16 Januari Minggu 2 19-23 Januari Minggu 3 26-30 Januari 1.Kepercayaan Kepada Tuhan Keyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhan-Nya berlandaskan pegangan agama masing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara. 1.1 Pada akhir pembelajaran , murid dapat: 1.1.1 Menyenaraika n amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran 1.1.2 Menerangkan cara menghormati amalan beribadat pelbagai dan kepercayaan jiran 1.1.3 Menyedari kepentingan 1 2 3 4 5 6 Murid menyatakan cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran Murid menerangkan kebaikan menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran Murid menunjuk cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan Murid mendemonstrasikan amalan beribadat pelbagai Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2015PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
Minggu1
12 – 16Januari
Minggu2
19-23Januari
Minggu3
26-30Januari
1.Kepercayaan KepadaTuhan
Keyakinan wujudnya Tuhansebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhan-Nya berlandaskan pegangan agamamasing-masing selaras denganprinsip Rukun Negara.
1.1
Pada akhir pembelajaran , murid dapat:
1.1.1 Menyenaraikan amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran
1.1.2 Menerangkan cara menghormati amalan beribadat pelbagai dan kepercayaan jiran
1.1.3 Menyedari kepentingan
1
2
3
4
5
6
Murid menyatakan cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran
Murid menerangkan kebaikan menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran
Murid menunjuk cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
Murid mendemonstrasikan amalan beribadat pelbagai
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
Menghormati amalan beribadat pelbagai agamadan kepercayaan jiran
menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran
1.1.4 Mengamalkan sikap menghormatiamalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran
agama dan kepercayaan jiran Dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi
Minggu4
2-6Februari
Minggu
2. Baik hati
Kepekaan terhadap perasaan dan kebajikan diri
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
2.1.1 Menceritakan cara memberi bantuan
1
2
Murid menyatakan cara membantu jiran
Murid menceritakan kepentingan memberi bantuan
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
59 - 13
Februari
sendiri dan orang lain dengan memberibantuan dan sokongan moralsecara tulus ikhlas
2.1 Memberi bantuan kepadaJiran
kepada jiran
2.1.2 Menghuraikan kepentingan memberi bantuan kepada jiran
2.1.3 Meramalkan perasaan apabila memberi bantuan kepadajiran
2.1.4 Mengamalkan sikap membantu jiran
3
4
5
6
kepada jiran
Murid menunjuk cara memberi bantuan kepada jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
Murid mendemonstrasikan cara memberi bantuan kepada jiran dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap membantu jirandalam kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
Minggu6
16-20Februari
Minggu7
23 – 27Februari
3. Bertanggungjawab
Kesanggupan untuk memikul danmelaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna
3.1 Melaksanakan tanggungjawab
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
3.1.1 Menjelaskan peranan sebagai jiran
3.1.2 Membincangkan kepentingan melaksanakan peranan sebagai jiran
3.1.3 Menyedari peranan sebagai jiran
3.1.4 Mempraktikkan
1
2
3
4
5
Murid menyatakan tanggungjawab sebagai jiran
Murid menerangkan kepentinganmelaksanakan tanggungjawab sebagai jiran
Murid melaksanakan peranan sebagai jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
Murid mempraktikkan peranan sebagai jiran dalam pelbagai
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
sebagai jiran peranan sebagai jiran6
situasi
Murid mengamalkan peranan sebagai jiran dalam kehidupanseharian.
Murid mengamalkan peranan sebagai jiran dalam kehidupanseharian dan boleh dicontohi.
Minggu8
2-6Mac
Minggu
4. Berterima kasih
Perasaan dan perlakuan
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
4.1.1 Menceritakan
1
2
Murid menyenaraikan sumbanganjiran.
Murid memerihalkan cara menghargai sumbangan jiran
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
99-13Mac
untuk menunjukkan pengiktirafan dan penghargaan terhadapsesuatu jasa, sumbangan ataupemberian
4.1 Menghargaisumbangan jiran
sumbangan jiran
4.1.2 Memaparkan cara menghargai sumbangan jiran
4.1.3 Menceritakan perasaan menghargai sumbangan jiran
4.1.4 Memberi penghargaan terhadap
3
4
5
6
Murid menunjukcara menghargai sumbangan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
Murid mendemonstrasikan cara menghargai sumbangan jiran dalam pelbagai situasi.
Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam kehidupan seharian.
Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.
Minggu10
16-20
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
Mac Cuti Pertengahan Penggal Pertama
Minggu11
23-27Mac
Minggu12
30 Mac -3 April
5. Hemahtinggi
Beradab sopandan berbudipekerti muliadalampergaulanseharian
5.1 Mengamalkan adab dalam pergaulan dengan jiran
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
5.1.1 Menyenaraikan adab dalam pergaulan dengan jiran.
5.1.2 Menghuraikan kepentingan adab dalampergaulan dengan jiran.
5.1.3 Menceritakan perasaan apabila berkelakuan beradab dalam pergaulan denganjiran.
1
2
3
4
5
Murid menyatakan adab dalam pergaulan dengan jiran
Murid menerangkan kepentinganmengamalkan adab dalam pergaulan dengan jiran.
Murid menunjuk cara adab dalam pergaulan dengan jiran dalam sesuatu situasidengan bimbingan.
Murid mendemonstrasikan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam pelbagai situasi.
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
5.1.4 Mengamalkan perlakuan beradab dengan jiran
6Murid mempraktikkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam kehidupan seharian.
Murid mengamalkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi
Minggu13
6-10April
Minggu
6. Hormat
Menghargai danmemuliakan seseorang dengan memberi
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
6.1.1 Mengenal pasti cara menghormati jiran
1
2
Murid menyatakan adab dalam pergaulan dengan jiran
Murid menerangkan kepentinganmenghormati jiran.
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
1413-17April
layanan yang bersopan sertamenghormati peraturan institusi sosial
6.1 Menghormati jiran
6.1.2 Menerangkan kepentingan menghormati jiran
6.1.3 Memerihalkan perasaan apabila saling menghormati sesama jiran
6.1.4 Menunjukkan sikap menghormati jiran
3
4
5
6
Murid menunjuk cara menghormati jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
Murid mendemonstrasikan cara menghormati jiran dalam pelbagai situasi.
Murid mengamalkan sikap menghormati jiran dalam kehidupan seharian.
Murid mengamalkan sikap menghormati jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
Minggu15
20-24April
Minggu16
27-30April
7. Kasih Sayang
Kepekaan dan perasaan cintayang mendalam serta berkekalanyanglahir daripadahati yang ikhlas
7.1 Menyayangijiran
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
7.1.1 Menjelaskan caramenyayangi jiran
7.1.2 Menghuraikan kepentingan menyayangijiran
7.1.3 Meramalkan perasaan apabila menyayangi jiran
7.1.4 Mengamalkan sikap menyayangi jiran
1
2
3
4
5
6
Murid menyatakan cara menyayangi jiran
Murid menerangkan kepentinganmenyayangi jiran
Murid menunjuk cara sikap menyayangi jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
Murid mendemonstrasikan sikapmenyayangi jiran dalam pelbagai situasi.
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
Murid mengamalkan nilai menyayangi jiran dalam kehidupan seharian.
Murid mengamalkan nilai menyayangi jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.
Minggu174-8
Mei
Minggu
8. Keadilan
Tindakan dan keputusan yangtidak berat sebelah
8.1.2 Menghuraikan kepentingan bersikap adil terhadap jiran
8.1.3 Menceritakan perasaan apabila
1
2
Murid menyatakan cara bersikap adil kepada jiran
Murid menceritakan kepentingan bersikap adil terhadap jiran
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
1811-15Mei
Minggu19
18-22Mei
8.1 Mengamalkan Keadilan terhadap jiran
bersikap adil terhadapjiran
8.1.4 Mengamalkan perlakuan adil terhadap jiran
3
4
5
6
Murid menunjuk cara bersikap adil terhadap jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
Murid mendemonstrasikan cara bersikap adil terhadap jirandalam pelbagai situasi.
Murid mengamalkan cara bersikap adil terhadap jiran dalam kehidupan seharian.
Murid mengamalkan cara bersikap adil terhadap jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.
Minggu20
25-29
Pentaksiran Sumatif Pertengahan Tahun
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
Mei
Minggu21 & 22
Cuti Penggal Pertama
Minggu23
15-19Jun
Minggu24
22-26Jun
9. Keberanian
Kesanggupan untuk menghadapicabaran dengan yakindan tabah
9.1 Mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yangmembina terhadap jiran
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
9.1.1 Mengenal pasti cara menyuarakan pandangan yang membinaterhadap jiran
9.1.2 Menerangkan kepentingan menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran
9.1.3 Meramalkan
1
2
3
4
Murid menyatakan cara menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran.
Murid menyenaraikan kepentingan berani menyuarakan pandangan membinaterhadap jiran.
Murid menunjuk cara sikap berani menyuarakan pandangan membina terhadap jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
perasaan apabila menyuarakan pandanganyang membina terhadap jiran
9.1.4 Mempraktikkan sikap berani menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran
5
6
Murid mendemonstrasikan sikapberani menyuarakan pandangan membina terhadap jiran dalam pelbagai situasi secara beradab.
Murid mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran dalam kehidupan seharian secara beradab.
Murid mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran dalam kehidupan seharian secara beradab dan boleh dicontohi
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
Minggu25
29 Jun– 3
Julai
Minggu266-10Julai
Minggu27
13-17Julai
10. Kejujuran
Bercakap benar, bersikap amanah dan ikhlas dalam setiapperlakuan'
10.1 Mengamalkan sikap jujur dalam perhubungan dengan jiran
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
10.1.1 Menyenaraikan sikap jujur dalam perhubungan dengan jiran
10.1.2 Memberi sebab perlunya bersikap jujur terhadap jiran
10.1.3 Menghuraikan perasaan apabila bersikap jujur terhadap jiran
10.1.4 Berkelakuan jujur terhadap jiran
1
2
3
4
5
6
Murid menyatakan sikap jujur terhadap jiran.
Murid menjelaskan kepentinganbersikap jujur terhadap jiran.
Murid menunjuk cara bersikap jujur terhadap jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
Murid mendemonstrasikan carabersikap jujur terhadap jirandalam pelbagai situasi.
Murid mengamalkan sikap jujurterhadap jiran dalam
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
kehidupan seharian.
Murid mengamalkan sikap jujurterhadap jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.
Minggu28
20-24Julai
Minggu
11.Kerajinan
Usaha yang berterusan, bersungguhsungguhdan bersemangat
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
11.1.1 Menjelaskan cara bersikap rajin sesama jiran
1
2
Murid menyatakan cara bersikap rajin sesama jiran.
Murid menceritakan kepentingan bersikap rajin sesama jiran.
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
2927-31Julai
Minggu303-7Ogos
dalam melakukan sesuatu perkara
11.1 Mengamalkan sikap rajin sesama jiran
11.1.2 Menyenaraikan kepentingan bersikap rajin sesama jiran
11.1.3 Meramalkan perasaan apabila bersikap rajin sesama jiran
11.1.4 Mempraktikkan sikap rajin sesama jiran
3
4
5
6
Murid menunjuk cara bersikap rajin sesama jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
Murid mendemonstrasikan cara bersikap rajin sesama jiran dalam pelbagai situasi.
Murid mengamalkan sikap rajinsesama jiran dalam kehidupan seharian.
Murid mengamalkan sikap rajinsesama jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
Minggu31
10-14Ogos
Minggu32
17 - 21Ogos
Minggu33
24 - 28Ogos
12. Kerjasama
Kesediaan melakukan sesuatu untuk kepentingan bersama
12.1 Bekerjasama dengan jiran
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
12.1.1 Menyenaraikan aktiviti yang dilakukan bersama-samajiran
12.1.2 Meramalkan kesan melakukan aktiviti bersama-sama jiran
12.1.3 Menceritakan perasaan apabila melakukan aktiviti bersama- sama jiran
1
2
3
4
5
Murid menyatakan aktiviti yang dilakukan bersama-sama jiran.
Murid menerangkan kesan bekerjasama dengan jiran.
Murid menunjuk cara melakukanaktiviti bersama-sama dengan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
Murid mendemonstrasikan cara melakukan aktiviti bersama-sama dengan jiran dalam pelbagai situasi.
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
12.1.4 Mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran 6 Murid mengamalkan sikap
bekerjasama dengan jiran dalam kehidupan seharian.
Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.
Minggu341- 4
September
Minggu
13.Kesederhanaan
Bersikap tidakketerlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
13.1.3 Membincangkan cara bersikap sederhana sesama jiran
1
2
3
Murid menyatakan cara bersikap sederhana sesama jiran.
Murid menceritakan kepentingan bersikap sederhana sesama jiran.
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
357-11
September
Minggu36
15-28Septemb
er
tanpa mengabaikan kepentingan diri dan oranglain
13.1 Mengamalkan sikap sederhana sesama jiran
13.1.2 Menjelaskan kepentingan bersikap sederhana sesama jiran
13.1.3 Menghayati sikap sederhana sesamajiran
13.1.4 Mengaplikasikansikap sederhana dalam aktiviti harian sesamajiran
4
5
6
Murid menunjuk cara bersikap sederhana sesama jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
Murid mendemonstrasikan cara bersikap sederhana sesama jiran dalam pelbagai situasi.
Murid mengamalkan sikap sederhana sesama jiran dalam kehidupan seharian.
Murid mengamalkan sikap sederhana sesama jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.
Minggu37
21-25Septemb
Cuti Pertengahan Penggal Kedua
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
er
Minggu3821
September – 2Oktober
Minggu385- 9
Oktober
Minggu39
12-16Oktober
14. Toleransi
Kesanggupan bertolak ansursabar dan mengawal diri demkesejahteraan hidup
14.1 Mengamalkan sikap toleransi sesama jiran
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
14.1.1 Menggambarkan cara bertoleransisesama jiran
14.1.2 Menjelaskan kebaikan bertoleransi sesama jiran
14.1.3 Menceritakan perasaan apabila bertoleransi sesama jiran
1
2
3
4
5
6
Murid menyatakan cara bertoleransi sesama jiran.
Murid menceritakan kebaikan bertoleransi sesama jiran.
Murid menunjuk cara bertoleransi sesama jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
Murid mendemonstrasikan cara bertoleransi sesama jiran dalam pelbagai situasi.
Murid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran dalam kehidupan seharian.
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
14.1.4 Mempraktikkan sikap toleransi sesamajiran
Murid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.
Minggu40
19 - 23Oktober
Pentaksiran Sumatif AkhirTahun
Minggu41
26 - 30Oktober
Projek Pendidikan MoralSaya dan Jiran
Minggu422-6
November
Projek Pendidikan MoralSaya dan Jiran
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
MINGGU NILAI /STANDARDKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TahapPengguasa
an
Tafsiran
Minggu432-6
November
Pembentangan & Perbincangan Projek Pendidikan MoralSaya dan Jiran
Minggu442-6
November
Raptai & Majlis Anugerah Cemerlang
Disediakan Oleh Vadsala a/p Vadivalu – SKBTHO (2)
Related Documents
