Page 1
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
TERAS : REKA BENTUK & TEKNOLOGI (RBT)BAB 1 :ORGANISASI BENGKEL & KESELAMATAN
1.1 Pengurusan Organisasi Bengkel & Keselamatan
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menyenaraikan langkah keselamatan
semasa berada di bengkel.(b) Menyedia & mempraktikkan struktur
organisasi bengkel.(c) Mengamalkan langkah keselamatan
semasa berada di dalam bengkel.(d) Mempraktikkan amalan 4M iaitu
membersih, menyusun atur, menilai & mendisiplin.
RasionalKetelitianKetekunanSistematikKebersihan Kerjasama
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
TeksTransperansiSumber rujukan
PeneranganPerbincangan
BAB 2 :REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK
2.1 Pengenalan Reka Bentuk & Teknologi
2.2 Faktor Reka bentuk
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menyatakan definisi reka bentuk dan
teknologi.(b) Menyatakan faktor utama reka bentuk
– rupa bentuk, kesesuaian bahan, kaedah pembinaan, ketahanan, kos, kemasan, keselamatan & nilai komersil.
Rasional KetelitianKetekunanKreatifKesyukuran
Mengenal pasti idea utamaMembuat kesimpulan
Contoh reka bentukTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Perbincangan
Page 2
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni KBKK ABM Aktiviti
BAB 2 :REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK
2.3 Jenis Bahan & Pengikat2.3.1 Bahan 2.3.1.1 Kayu 2.3.1.2 Papan Lapis 2.3.1.3 MDF
2.3.1.4 Mounting Board
2.3.2 Pengikat 2.3.2.1 Paku & Jenis- jenisnya 2.3.2.2 Skru & Jenis- jenisnya
2.3.2.3 Glu PVA & Glu Sentuh
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenal pasti saiz & sifat bahan.(b) Membanding dan membeza kekuatan
dan kelemahan kayu, papan lapis, MDF & mounting board.
(c) Mengenal pasti jenis & saiz pengikat yang dinyatakan.
(d) Mengenal pasti cara penggunaan pengikat iaitu cara memaku tegak & serong, memasang skru & mengglu.
RasionalKetelitianKetekunanKesyukuran Kerjasama
Mengenal pasti idea utamaMengumpul & mengelasMembanding & membezaMembuat kesimpulan
Contoh bahanContoh pengikatTeksTransperansiSumber rujukan
PeneranganTunjuk caraPerbincangan
BAB 2 :REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK
2.4 Alatan Tangan & Mesin 2.4.1 Alatan Tangan
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenal pasti nama setiap alatan
tangan serta bahagian utamanya – pita pengukur, pembaris keluli, sesiku L, tolok penanda, tolok serong, gergaji tangan, gergaji putting, gergaji lengkung halus, tukul kuku kambing, tukul Warington, pahat tepi serong, kikir parut & gandin kayu.
(b) Mengenal pasti fungsi setiap alatan tangan yang disenaraikan.
(c) Mengamalkan langkah keselamatan & penjagaan semasa menggunakan alatan tangan
Rasional KetelitianKetekunanKebersihan KerjasamaBerhati-hati
Mengenal pasti idea utamaMengumpul & mengelasMembanding & membezaMembuat kesimpulan
Alatan tangan yang disenaraikanTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraPerbincangan
Page 3
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni KBKK ABM Aktiviti
BAB 2 :REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK
2.4 Alatan Tangan & Mesin 2.4.2 Mesin 2.4.2.1 Mesin Gerudi Mudah Alih 2.4.2.2 Mesin Gerudi Lantai
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenal pasti nama & fungsi
mesin gerudi mudah alih & mesin gerudi lantai.
(b) Mengenal pasti bahagian utama mesin gerudi lantai.
(c) Mengguna & menyenggara mesin gerudi lantai.
Rasional KetelitianKetekunanKebersihan KerjasamaBerhati-hati
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Mesin gerudi mudah alih & lantaiTeksTransperansiSumber rujukan
PeneranganTunjuk caraPerbincangan
BAB 2 :REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK
2.5 Proses 2.5.1 Lukisan Projek 2.5.2 Pembinaan 2.5.3 Kemasan
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Membuat lakaran reka bentuk &
memilih lakaran yang paling sesuai.
(b) Mengenal pasti proses mengukur, menanda & memotong.
(c) Mengenal pasti cara membentuk & mencantum.
(d) Mengenalpasti kaedah membina & mencantum bahagian projek.
(e) Mengenalpasti alat & bahan kemasan yang sesuai – gred & cara menggunakan kertas las, tepung penyumbat & aplikasi kemasan.
Rasional KetelitianKetekunanKebersihan KerjasamaKreatif
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembanding & membezaMembuat kesimpulan
Kertas lukisanPeralatan melukisKertas lasTepung penyumbatTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraPerbincangan
Page 4
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
BAB 2 :REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK
2.6 Reka Bentuk Projek 2.6.1 Pernyataan Masalah atau Keperluan 2.6.2 Perancangan, Pembinaan & Pengubahsuaian Projek
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenalpasti masalah @
keperluan yang hendak diselesaikan.
(b) Menyenaraikan pelbagai alternatif penyelesaian masalah dalam bentuk lakaran bebas.
(c) Menyediakan jadual kerja.(d) Menyenaraikan bahan & alatan
tangan yang diperlukan.
Rasional KetelitianKetekunan Kebersihan KerjasamaKreatif
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Kertas lukisanPeralatan melukisTeksTransperansiSumber rujukan
PeneranganTunjuk caraPerbincanganGerakerja
BAB 2 :REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK
2.6 Reka Bentuk Projek 2.6.2 Perancangan, Pembinaan & Pengubahsuaian Projek
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Membuat projek berdasarkan
lukisan kerja yang dipilih.(b) Menguji & menilai semula
projek.(c) Mengubahsuai projek untuk
mendapatkan hasil yang lebih berkualiti.
Rasional KetelitianKetekunanKebersihan KerjasamaKreatif
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Lukisan kerjaBahan projekTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraPerbincangan
BAB 2 :REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK
2.6 Reka Bentuk Projek 2.6.3 Pendokumentasian
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengumpul & merekodkan
maklumat projek.(b) Mengira kos pengeluaran.
Rasional KetelitianKetekunanKebersihan KerjasamaKreatif
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Semua bahan projek yang berkaitanTeksSumber rujukan
Penerangan GerakerjaPerbincangan
Page 5
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
BAB 3 :ELEKTRIK
3.1 Sumber & Kegunaan Elektrik 3.1.1 Sumber Elektrik 3.1.2 Kegunaan Elektrik
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenal pasti sumber elektrik,
antaranya kemagnetan, tindakan kimia dan cahaya.
(b) Mengenal pasti kegunaan elektrik dalam kehidupan seharian.
(c) Menyenaraikan contoh perubahan tenaga elektrik kepada bentuk tenaga lain.
Rasional KetelitianKetekunanKerjasamaKesyukuran
Mengenal pasti idea utamaMengumpul & mengelasMembuat kesimpulan
Contoh sel keringTeksTransperansiSumber rujukan
PeneranganPerbincangan
BAB 3 :ELEKTRIK
3.2 Jenis Wayar & Kerja Pendawaian3.2.1 Jenis wayar 3.2.1.1 Alatan Tangan 3.2.1.2 Jenis-Jenis Wayar 3.2.1.3 Jenis-Jenis Plag
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenal pasti alatan tangan &
fungsinya – pena ujian, pemotong sisi, playar muncung tirus, playar gabung & penjalur wayar.
(b) Mengenalpasti jenis wayar & kegunaannya – wayar kuprum berenamel, wayar lembar tunggal, wayar teras tunggal, wayar teras kembar & wayar 3 teras.
(c) Mengenal pasti jenis plag & kegunaannya – plag 3 pin 13A, plag 3 pin 15A & plag 2 pin 2A.
Rasional KetelitianKetekunanSistematik
Mengenal pasti idea utamaMengumpul & mengelas Membanding & membezaMembuat kesimpulan
Alatan tanganJenis-jenis wayarJenis-jenis plagTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraPerbincangan
Page 6
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
BAB 3 :ELEKTRIK
3.2 Jenis Wayar & Kerja Pendawaian3.2.2 Pendawaian Plag
3 Pin 13A (Amali)
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Membuat amali pendawaian plag
3 pin 13A.(b) Menyatakan fungsi fius.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikBerhati-hatiKebersihanKerjasama
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Plag 3 pin 13APeralatan pendawaianTeksTransperansiSumber rujukan
PeneranganTunjuk caraGerakerjaPerbincangan
BAB 3 :ELEKTRIK
3.2 Jenis Wayar & Kerja Pendawaian
3.2.2 Pendawaian Lampu Pendarfluor (Amali)
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenal pasti bahagian lampu
pendarfluor.(b) Mengganti tiub & suis
penghidup.(c) Membaca & menterjemah litar
pendawaian lampu pendarfluor.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikBerhati-hatiKebersihanKerjasama
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Lampu pendarfluorPeralatan pendawaianFiusTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
BAB 4 :KERJA PAIP ASAS
4.1 Pengenalan Sistem Bekalan Air Di Rumah 4.1.1 Sistem Terus & Sistem Tak Terus 4.1.2 Paip Perhubungan, Paip Perkhidmatan, Paip Agihan, Paip Cuci & Paip Limpah
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenal pasti sistem bekalan
air di rumah iaitu sistem terus & sistem tak terus.
(b) Mengenal pasti nama & fungsi paip yang disambung ke tangki simpanan air.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKesyukuran
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMengumpul & mengelasMembanding & membezaMembuat kesimpulan
Model system ibekalan air di rumahTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Perbincangan
Page 7
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
BAB 4 :KERJA PAIP ASAS
4.2 Jenis Paip, Penyambung Paip & Bahan Pemasangan Paip 4.2.1 Jenis-Jenis Paip 4.2.2 Penyambungan Paip 4.2.3 Pemasangan Paip
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenal pasti jenis-jenis paip
iaitu paip PVC, paip BG dan paip poli.
(b) Mengenal pasti jenis & fungsi penyambungan paip BG & PVC – soket sama, soket pengecil, soket 900 sama, siku 900. pengecil, tee sama, tee pengecil, putting heksagon, penyuai soket PT, penyuai soket injap, soket penjodoh, palam & nat pengunci.
(c) Mengenal pasti bahan pemasangan paip iatu pita PTFE & glu paip PVC (simen pelarut).
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKerjasama
Mengenal pasti idea utamaMengumpul & mengelas Membanding & membezaMembuat kesimpulan
Paip PVCPaip BGPaip poliJenis-jenis penyambungPita PTFESimen pelarutTeksTransperansiSumber rujukan
PeneranganTunjuk caraPerbincangan
BAB 4 :KERJA PAIP ASAS
4.3 Jenis & Kelengkapan Paip 4.3.1 Alatan Tangan
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenal pasti & menggunakan
alatan tangan – pita pengukur, gergaji besi, pemotong paip beroda, ragum paip yoke, kikir bulat, kikir rata, pemotong paip pVC, perengkuh paip sepana boleh laras & playar cengkam seribu.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikBerhati-hatiKebersihanKerjasama
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Lampu pendarfluorPeralatan pendawaianFiusTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
Page 8
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
BAB 4 :KERJA PAIP ASAS
4.3 Jenis & Kelengkapan Paip 4.3.2 Tangki Simbah 4.3.2.1 Tangki Simbah Aras Tinggi
4.3.2.2 Tangki Simbah Aras Rendah
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenal pasti jenis, nama
bahagian & fungsi tangki simbah.
(b) Menyatakan cara operasi tangki simbah.
(c) Mengawal aras air dalam tangki simbah.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKerjasama
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMengumpul & mengelasMembanding & membezaMembuat kesimpulan
Tangki simbah & komponen-nyaTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraPerbincangan
BAB 4 :KERJA PAIP ASAS
4.3 Jenis & Kelengkapan Paip 4.3.3 Pili 4.3.3.1 Pili Bertiang 4.3.3.2 Pili Berbibir
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenal pasti jenis & bahagian
utama pili.(b) Mengganti sesendal pili (amali).
Rasional KetelitianKetekunanSistematikBerhati-hatiKebersihanKerjasama
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMengumpul & mengelasMembanding & membezaMembuat kesimpulan
Contoh piliSesendalAlatan tangan perpaipanTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
Page 9
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
BAB 4 :KERJA PAIP ASAS
4.4 Kerja Penyenggaraan 4.4.1 Jenis Perangkap 4.4.1.1 Perangkap P 4.4.1.2 Perangkap S 4.4.1.3 Perangkap Botol
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenal pasti jenis & fungsi
perangkap.(b) Memilih & menggunakan alatan
tangan yang sesuai untuk kerja penyenggaraan perangkap.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKerjasamaBerhati-hati
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMengumpul & mengelasMembanding & membezaMembuat kesimpulan
Jenis-jenis perangkapTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraPerbincangan
BAB 5 :JAHITAN
5.1 Mesin Jahit 5.1.1 Jenis-Jenis Mesin Jahit 5.1.2 Bahagian Utama Mesin Jahit
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenal pasti jenis-jenis mesin
jahit.(b) Menerangkan fungsi bahagian
mesin jahit – roda imbang, penekan jahitan, tuas angkat, gigi penolak pemegang jarum, tiang benang, tuas pemegang benang, ceper penegang benang, pelaras mata jahitan, skru pemberhenti & pemusing gelendung.
(c) Memasang benang atas & benang bawah.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikBerhati-hatiKerjasama
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Mesin jahitTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
Page 10
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
BAB 5 :JAHITAN
5.1 Mesin Jahit 5.1.3 Menggunakan Mesin Jahit (Amali)
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menggunakan mesin jahit.(b) Menjahit kertas tanpa benang.(c) Menjahit fabrik menggunakan
benang.(d) Membaiki kesilapan mesin.(e) Menyenggara mesin jahit.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikBerhati-hatiKerjasamaKreatif
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Mesin jahitBenangKertasFabrikTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
BAB 5 :JAHITAN
5.2 Penghasilan Artikel (Amali)
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menjahit artikel mudah dengan
menggunakan mesin jahit.(b) Menghias artikel dengan jahitan
insang pari, suji bilang, silang pangkah & renda.
(c) Menetapkan bahan hiasan pada artikel dengan menggunakan mesin jahit.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikBerhati-hatiKerjasamaKreatif
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Mesin jahitBenang jahitBenang sulamJarum jahitArtikelTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
BAB 5 :JAHITAN
5.2 Penghasilan Artikel (Amali)
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Merekabentuk & menghasilkan
artikel dengan menggunakan mesin jahit.
(b) Menghias artikel dengan kun.(c) Menilai hasil kerja.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikBerhati-hatiKerjasamaKreatif
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Mesin jahitBenang jahitBenang sulamJarum jahitKunArtikelTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
Page 11
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
BAB 6 :TANAMAN HIASAN
6.1 Pembiakan Secara Keratan (Amali) 6.1.1 Medium Semaian 6.1.2 Keratan Batang
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menyediakan medium semaian.(b) Menerangkan jenis-jenis keratan
batang.(c) Menyediakan keratan batang. (d) Menyemai keratan dalam
medium semaian.(e) Memilih contoh pokok hiasan
yang boleh dibiak melalui keratan.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKerjasamaKesyukuranMenghargai alam sekitarKebersihan
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembanding & membezaMembuat kesimpulan
Medium semaianKeratan batangTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
BAB 6 :TANAMAN HIASAN
6.2 Penanaman (Amali) 6.2.1 Medium Penanaman
6.3 Penjagaan Anak Pokok (Amali)
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menyediakan medium
penanaman.(b) Mengubah keratan berakar ke
beg politena.(c) Menjaga anak pokok.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKerjasamaKesyukuranMenghargai alam sekitarKebersihan
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Medium penanamanBeg politenaAnak pokokTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
Page 12
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
ELEKTIF (PILIHAN 1) : KEMAHIRAN TEKNIKALI (KT)BAB 1 :ELEKTRIK
1.1 Jenis Litar Elektrik (Amali) 1.1.1 Litar Siri 1.1.2 Litar Selari
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Membuat pemasangan litar siri &
litar selari.(b) Mengukur voltan & arus dalam litar
siri.(c) Mengira jumlah rintangan dalam litar
siri & selari.(d) Membanding & membeza antara litar
siri dengan litar selari.
RasionalKetelitianKetekunanSistematik Kerjasama
Mengenal pasti idea utamaMengumpul & mengelasMembanding & membezaMembuat kesimpulan
MentolWayarSuisSel keringVoltmeterAmmeterTeksTransperansiSumber rujukan
PeneranganTunjukcaraGerakerjaPerbincangan
BAB 1 :ELEKTRIK
1.1 Jenis Litar Elektrik (Amali) 1.1.3 Litar Siri Selari
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Membuat pemasangan litar siri-selari.(b) Mengira jumlah rintangan dalam litar
siri-selari.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKerjasama
Mengenal pasti idea utamaMembuat kesimpulan
MentolWayarSuisSel keringVoltmeterAmmeterTeksTransperansiSumber rujukan
Penerangan TunjukcaraGerakerjaPerbincangan
BAB 1 :ELEKTRIK
1.2 Penggunaan Meter Pelbagai (Multimeter)
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenal pasti nama bahagian
utama meter pelbagai & kegunaannya.
(b) Membaca skala meter ohm pada meter pelbagai.
(c) Menghuraikan penggunaan meter pelbagai iaitu menguji keterusan.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKerjasama
Mengenal pasti idea utamaMembuat kesimpulan
MultimeterTeksTransperansiSumber rujukan
Penerangan TunjukcaraGerakerjaPerbincangan
Page 13
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
BAB 1 :ELEKTRIK
1.3 Unit Kawalan Utama Bekalan Elektrik Domestik
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenal pasti nama &
kegunaan komponen pada unit kawalan utama.
(b) Menghuraikan sambungan & kotak agihan pada meter kWj & fius perkhidmatan.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKerjasamaKesyukuran
Mengenal pasti idea utamaMembuat urutanMembuat kesimpulan
TeksCartaTranperansiSumber rujukan
Penerangan GerakerjaPerbincangan
BAB 1 :ELEKTRIK
1.4 Kuasa Elektrik
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menerangkan maksud kuasa
elektrik.(b) Mengira penggunaan kuasa
elektrik.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKerjasama
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
TeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
BAB 2 :ASAS ELEKTROMEKANIKAL
2.1 Pengenalan Pergerakan Mekanikal
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menyatakan konsep
pergerakan mekanikal.(b) Menerangkan bagaimana
pergerakan mekanikal boleh dihasilkan.
(c) Menyatakan jenis pergerakan mekanikal.
(d) Mengenal pasti kelajuan pergerakan sistem takal & tali sawat.
(e) Mengenal pasti jenis & fungsi gear.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKesyukuran
Mengenal pasti idea utamaMengumpul & mengelas Membanding & membezaMembuat kesimpulan
Contoh mesin yang berkaitanTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
Page 14
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
BAB 2 :ASAS ELEKTROMEKANIKAL
2.2 Pengenalan Pergerakan Mekanikal
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menyatakan konsep
pergerakan elektromekanikal.(b) Membanding & membeza
antara mesin yang menggunakan sistem mekanikal dengan sistem elektromekanikal.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKesyukuran
Mengenal pasti idea utamaMengumpul & mengelas Membanding & membezaMembuat kesimpulan
Contoh mesin yang berkaitanTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan TunjukcaraGerakerjaPerbincangan
BAB 3 :PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN
3.1 Pengenalan Kepada Perniagaan
3.1.1 Pengertian & Kepentingan Perniagaan
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menerangkan maksud
keperluan & kehendak.(b) Menerangkan pengertian
perniagaan.(c) Mengenal pasti kepentingan
perniagaan kepada individu, masyarakat & negara.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKesyukuran
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
TeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Sumbang saranGerakerjaPerbincangan
BAB 3 :PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN
3.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 3.1.2 Perkembangan Perniagaan & Masa Depannya
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenalpasti perubahan-
perubahan dalam aktiviti perniagaan.
(b) Membandingkan perniagaan masa dahulu dengan sekarang.
(c) Meramalkan perubahan ciri perniagaan pada masa akan datang di Malaysia.
Rasional KetelitianKetekunanKesyukuran
Mengenal pasti idea utamaMembanding & membezaMembuat kesimpulan
TeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Sumbang saranGerakerjaPerbincangan
Page 15
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
BAB 3 :PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN
3.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 3.1.3 Bentuk & Jenis Perniagaan
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenal pasti bentuk
perniagaan barang & perkhidmatan.
(b) Menerangkan jenis perniagaan dalam negeri & antarabangsa.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKesyukuran
Mengenal pasti idea utamaMengumpul & mengelas Membanding & membezaMembuat kesimpulan
TeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Sumbang saranGerakerjaPerbincangan
BAB 3 :PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN
3.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 3.1.4 Milikan Perniagaan
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menerangkan maksud
milikan perniagaan.(b) Mengenalpasti jenis milikan
perniagaan berdasarkan bilangan pemilik, liabiliti & modal.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKerjasama
Mengenal pasti idea utamaMengumpul & mengelas Membanding & membezaMembuat kesimpulan
TeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Sumbang saranGerakerjaPerbincangan
Page 16
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
ELEKTIF (PILIHAN 2) : EKONOMI RUMAH TANGGABAB 1 :PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN
1.1 Diet Seimbang
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menerangkan pengertian diet
seimbang.(b) Menerangkan faktor utama dalam
merancang diet seimbang,(c) Menyenaraikan prinsip asas diet
seimbang.(d) Mengenal pasti tabiat makan yang
sihat.
RasionalKetelitianKetekunanKesyukuran
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
TeksTransperansiSumber rujukan
PeneranganSumbang saranGerakerjaPerbincangan
BAB 1 :PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN
1.2 Perancangan Menu
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menerangkan pengertian menu.(b) Menyatakan tujuan merancang menu.(c) Menerangkan faktor yang
mempengaruhi perancangan menu – jenis hidangan, kegemaran, perbelanjaan, sumber makanan semasa, kemudahan fizikal, sumber tenaga & masa, kepelbagaian & keperluan.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKesyukuran
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
TeksTransperansiSumber rujukan
Penerangan Sumbang saranGerakerjaPerbincangan
BAB 1 :PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN
1.3 Prinsip Memasak 1.3.1 Memasak Dengan Haba Kering 1.3.2 Memasak Dengan Haba Lembap
1.4 Kaedah Memasak
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menerangkan pengertian prinsip
memasak.(b) Menerangkan pengertian
memasak dengan menggunakan haba kering & haba lembap.
(c) Menerangkan kaedah memasak dengan haba kering & haba lembap.
Rasional KetelitianKetekunanSistematik
Mengenal pasti idea utamaMengumpul & mengelas Membanding & membezaMembuat kesimpulan
MultimeterTeksTransperansiSumber rujukan
Penerangan Sumbang saranGerakerjaPerbincangan
Page 17
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
BAB 1 :PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN
1.5 Penyediaan & Penyajian Makanan
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenal pasti faktor penting
dalam merancang menu untuk sarapan.
(b) Menyediakan rancangan kerja untuk sarapan, minum pagi & minum petang.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKerjasama
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
TeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
BAB 1 :PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN
1.5 Penyediaan & Penyajian Makanan (Amali)
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menyedia, memasak,
menghias, menghidang & membuat pengiraan kos sarapan.
(b) Menyedia, memasak, menghias, menghidang & membuat pengiraan kos minum pagi & minum petang.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKerjasamaKebersihan Kreatif
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Kertas perancangan Peralatan memasakBahan memasak
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
BAB 1 :PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN
1.6 Reka Cipta Resipi 1.6.1 Reka Cipta Resipi Daripada Hasil Beras (Amali)
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mereka cipta resipi hidangan
sepinggan lengkap untuk sarapan daripada hasil beras.
(b) Menyedia, memasak, menghias, menghidang & membuat pengiraan kos makanan untuk sarapan.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKerjasamaKebersihan Kreatif
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Kertas perancangan Peralatan memasakBahan memasak
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
Page 18
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
BAB 1 :PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN
1.6 Reka Cipta Resipi 1.6.2 Reka Cipta Resipi Daripada Hasil Beras Pulut (Amali)
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mereka cipta resipi hidangan
minum petang daripada hasil beras pulut.
(b) Menyedia, memasak, menghias, menghidang & membuat pengiraan kos makanan untuk minum petang.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKerjasamaKebersihan Kreatif
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Kertas perancangan Peralatan memasakBahan memasak
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
BAB 2 :BATER
2.1 Jenis Bater 2.1.1 Bater Cair 2.1.2 Bater Pekat
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menerangkan pengertian bater.(b) Mengenal pasti jenis bater.(c) Menyenaraikan makanan
daripada bater cair & bater pekat.(d) Menyediakan rancangan kerja
untuk amali menyedia & menghidang makanan daripada bater.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKerjasama
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
TeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Sumbang saranGerakerjaPerbincangan
BAB 2 :BATER
2.2 Penyediaan Makanan (Amali)
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menyedia, memasak, menghias,
menghidang & membuat pengiraan kos makanan daripada bater.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKerjasamaKebersihan Kreatif
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Kertas perancangan Peralatan memasakBahan memasak
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
Page 19
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
BAB 3 :KUIH TEMPATAN
3.1 Sumber Kuih Tempatan
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menerangkan pengertian
kuih tempatan.(b) Menerangkan sumber kuih
tempatan.(c) Memilih kuih tempatan &
sumber.(d) Menyediakan rancangan
kerja untuk amali menyedia & menghidang makanan jenis kuih tempatan.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKerjasamaKesyukuran
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
TeksTranperansiSumber rujukan
PeneranganSumbang saran Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
BAB 3 :KUIH TEMPATAN
3.2 Penyediaan Makanan (Amali)
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menyedia, memasak, menghias,
menghidang & membuat pengiraan kos kuih tempatan.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKerjasamaKebersihan Kreatif
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Kertas perancangan Peralatan memasakBahan memasak
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
Page 20
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
BAB 4 :PAKAIAN
4.1 Fabrik 4.1.1 Fabrik Asli 4.1.2 Fabrik Buatan
4.2 Pemilihan Pakaian
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menerangkan jenis fabrik asli
– kapas, linen, benang sayat & sutera serta jenis fabrik buatan – poliester & nilon.
(b) Menerangkan ciri-ciri fabrik asli & fabrik buatan.
(c) Menyatakan prinsip pemilihan pakaian.
(d) Mengenal pasti faktor yang mempengaruhi pemilihan pakaian.
Rasional KetelitianKetekunanKesyukuran
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMengumpul & mengelasMembanding & membezaMembuat kesimpulan
Contoh fabrik asli & buatanTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Sumbang saranGerakerjaPerbincangan
BAB 4 :PAKAIAN
4.3 Penjagaan Pakaian 4.3.1 Label Jagaan Tekstil Antarabangsa 4.3.2 Peralatan Mendobi & Agen Mencuci
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menerangkan pengertian
Label Jagaan Tekstil Antarabangsa.
(b) Menterjemah simbol Label Jagaan Tekstil Antarabangsa.
(c) Mengenal pasti alatan mendobi & agen mencuci.
(d) Mendobi pakaian.
Rasional KetelitianKetekunanKesyukuranKebersihan
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMengumpul & mengelasMembanding & membezaMembuat kesimpulan
Contoh labelAlatan mencuciAgen mencuciTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Sumbang saranGerakerjaPerbincangan
Page 21
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
BAB 5 :JAHITAN
5.1 Proses Jahitan 5.1.1 Kelim, Penghilang Gelembung & Penyudah Tepi 5.1.2 Kelepet & Lapik 5.1.3 Kedut & Lisu Pemadan
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menerangkan pengertian
kelim, penghilang gelembung & penyudah tepi serta jenisnya.
(b) Menerangkan ciri, kegunaan & proses menjahit kelim belah kangkung & kelim betawi.
(c) Menerangkan ciri, kegunaan & proses menjahit kelepet & lapik.
(d) Menerangkan ciri, kegunaan & proses menjahit kedut & lisu pemadan.
(e) Menjahit contoh jahitan.
Rasional KetelitianKetekunanSistematik Kreatif
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Peralatan menjahitFabrikTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
BAB 5 :JAHITAN
5.2 Penghasilan Projek Jahitan
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenalpasti tanda pola.(b) Memanjangkan & memendekkan
pola skirt berkasing.(c) Menyedia & membentang fabrik.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKreatif
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Peralatan menjahitFabrikPolaTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
Page 22
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
BAB 5 :JAHITAN
5.2 Penghasilan Projek Jahitan
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menyusun atur pola &
menggunting fabrik.(b) Menjahit skirt berkasing.(c) Menjahit hiasan pada skirt
berkasing.
Rasional KetelitianKetekunanSistematik Kreatif
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
Peralatan menjahitFabrikPolaTeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Tunjuk caraGerakerjaPerbincangan
BAB 6 :PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN
6.1 Pengenalan Kepada Perniagaan
6.1.1 Pengertian & Kepentingan Perniagaan
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menerangkan maksud keperluan
& kehendak.(b) Menerangkan pengertian
perniagaan.(c) Mengenal pasti kepentingan
perniagaan kepada individu, masyarakat & negara.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKesyukuran
Mengenal pasti idea utamaMenyusun maklumat mengikut keutamaanMembuat kesimpulan
TeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Sumbang saranGerakerjaPerbincangan
BAB 6 :PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN
6.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 6.1.2 Perkembangan Perniagaan & Masa Depannya
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenalpasti perubahan-
perubahan dalam aktiviti perniagaan.
(b) Membandingkan perniagaan masa dahulu dengan sekarang.
(c) Meramalkan perubahan ciri perniagaan pada masa akan datang di Malaysia.
Rasional KetelitianKetekunanKesyukuran
Mengenal pasti idea utamaMembanding & membezaMembuat kesimpulan
TeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Sumbang saranGerakerjaPerbincangan
Page 23
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1
Bil./Minggu/Masa
Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran
Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni
KBKK ABM Aktiviti
BAB 6 :PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN
6.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 6.1.3 Bentuk & Jenis Perniagaan
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Mengenal pasti bentuk
perniagaan barang & perkhidmatan.
(b) Menerangkan jenis perniagaan dalam negeri & antarabangsa.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKesyukuran
Mengenal pasti idea utamaMengumpul & mengelas Membanding & membezaMembuat kesimpulan
TeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Sumbang saranGerakerjaPerbincangan
BAB 6 :PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN
6.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 6.1.4 Milikan Perniagaan
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat :(a) Menerangkan maksud milikan
perniagaan.(b) Mengenalpasti jenis milikan
perniagaan berdasarkan bilangan pemilik, liabiliti & modal.
Rasional KetelitianKetekunanSistematikKerjasama
Mengenal pasti idea utamaMengumpul & mengelas Membanding & membezaMembuat kesimpulan
TeksTranperansiSumber rujukan
Penerangan Sumbang saranGerakerjaPerbincangan