MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN MINGGU 1 3 – 7 JANUARI MINGGU TRANSISI MINGGU 2 10 – 14 JANUARI MINGGU TRANSISI MINGGU 3 17 – 21 JANUARI TEMA: KELUARGA UNIT 1 TAJUK: Cerita Huda EMK: Kreativiti dan inovasi,TMK Pengisian Kurikulum: Nilai: Kasih sayang, tolong menolong Ilmu: Pendidikan Moral KBT: KB (Menjana idea, mencirikan), KP (kinestetik). Media: Buku teks, komputer,radio Sistem Bahasa: Tatabahasa: Kata nama am, kata kerja, kata arah Kosa Kata: bulat, segi tiga, rumah, sekolah, kucing, gelas, loceng PKJR: Persekitaran Jalan Raya 1.1 Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul. 3.1 Asas menulis dengan cara yang betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 1.1 Jenis-jenis Jalan Raya 1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya 1.1.1 Mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul. 1.1.2 Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul. 1.1.3 Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam persekitaran dengan betul 1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat. 1.2.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul. 3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengankemas dan jelas. 3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks. 1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya. 1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penungang basikal. 1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal. B1 DL1 E1 B1 DLI E2 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR TAHUN 1 - B.MALAYSIA
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 13 – 7 JANUARI
MINGGU TRANSISI
MINGGU 210 – 14 JANUARI MINGGU TRANSISI
MINGGU 317 – 21JANUARI
TEMA: KELUARGA UNIT 1TAJUK: Cerita Huda
EMK: Kreativiti dan inovasi,TMK
Pengisian Kurikulum:Nilai: Kasih sayang, tolong menolongIlmu: Pendidikan MoralKBT: KB (Menjana idea, mencirikan),KP (kinestetik).Media: Buku teks, komputer,radioSistem Bahasa:Tatabahasa: Kata nama am, kata kerja,kata arah
Kosa Kata:bulat, segi tiga, rumah, sekolah, kucing, gelas, loceng
PKJR: Persekitaran Jalan Raya
1.1 Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
3.1 Asas menulis dengan cara yang betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
1.1 Jenis-jenis Jalan Raya
1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya
1.1.1 Mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul.
1.1.2 Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul.
1.1.3 Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam persekitaran dengan betul
1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
1.2.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengankemas dan jelas.
3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.
1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penungang basikal.
1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan merekasebagai pejalan kaki atau penunggangbasikal.
B1 DL1 E1B1 DLI E2
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR TAHUN 1 - B.MALAYSIA
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 424 – 28JANUARI
TEMA: KELUARGA UNIT 2TAJUK: Keluarga Huda
EMK: TMK,Keusahawanan
Pengisian Kurikulum:Nilai: Kasih sayang, kerjasamaIlmu: Pend. Muzik, P. MoralKBT: KB (Menjana idea, mengecam, menghubungkait)BCB: Belajar cara belajar: mengingat, mendengar dengan berkesan.Media: Buku teks, buku aktiviti.Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata nama am, kata nama khas. Kosa Kata:Adik,anak,bapa,keluarga,ayah, emak, ibu, kakak.
PKJR: Jalan raya dengan Kenderaan
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
3.1 Asas menulis dengan cara yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul ,mengikut konteks.
1.1 Jenis-jenis jalan raya
2.1 Jenis dan cirri-ciri kenderaan
1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dansuku kata terbuka dengan betul dan tepat.
2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas.
3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas
3.1.3 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan yang kemas
3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong , vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.
1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
1.2.1 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
2.1.1 Mengenal pasti kenderaan yang berbeza.
B1 DB1 E1B1 DB1 E1
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 5
31 JANUARI –4 FEBRUARI
TEMA: KELUARGA UNIT 3TAJUK: KASIH IBU
EMK: Kreatif dan inovatif,
Pengisian Kurikulum:Nilai: Kasih sayang, hormat-menghormati, bersyukur, tolong-menolongIlmu:P. MoralKBT: BCB: Belajar cara belajar:mengingat.KB: Mencirikan, mengecamKP: Verbal linguistik Media: Buku teks danBLA
Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata nam am, kata nama khas, kata ganti nama diriKosa Kata:dadu, paku, labu, guli cili, nona, guni
PKJR: Jalan Raya dengan Kenderaan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.1 Jenis-jenis jalan raya
2.1 Jenis dan cirri-ciri kenderaan
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.bercerita.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan yang kemas
3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikutkonteks.
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul.
1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan merekasebagai pejalan kaki atau penunggangbasikal.
2.1.1 Mengenal pasti kenderaan yang berbeza.
B1 DB1 E3
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 6
7 - 11FEBRUARI
Tema : KELUARGA UNIT 4Tajuk : Sayang AyahEMK: Kreativiti dan Inovatif,TMKPK :Nilai : Kasih sayang
Hormat- menghormat BersyukurIlmu : Pendidikan Moral
Pendidikan Islam Pendidikan Muzik
KBT:KB : Menghubungkait/
Mencirikan. MengecamMembuat gambaran mental
BCB: Mendengar dengan berkesan / Bacaan Intensif
Konstruktivisme: MenerokaKP: Muzik
NaturalisMedia : Buku Teks
Kad Perkataan Benda Maujud Kad gambar Lembaran kerja
SB:TB : Kata nama amKKdatuk, nenek,rak, zoo, jip, belon, dompet, tebu
PKJR: Jalan Raya dengan Kenderaan
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa,iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.1 Jenis-jenis jalan raya
1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya
1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat.
2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul
3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.
1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
B1 DT1 E1
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 714 –18FEBRUARI
Tema :KELUARGA UNIT 5Tajuk :Saudara mara HudaEMK : Kreatif dan
InovatifPENGISIAN KURIKULUM Nilai : Kasih saying Hormat
MenghormatiSopan santun
Ilmu : Pendidikan MoralPendidikan Muzik
Kemahiran Bernilai Tambah KB : Menghubungkait
Menjana Ide Mengecam merekaciptamenyusun Mengumpul dan MengelaskanBCB : Mendengar
Bacaan IntensifKP : Verbal LinguistikMEDIA :Buku teks ,Buku AktivitiLembaran kerja Kad gambar Kad perkataan
SISTEM BAHASAKata nama amKata ganti nama diriKata nama khas KOSA KATA pak cik , sepupu mak cikdatuk, nenek, Proton Saga bela
PKJR: Jalan raya dan Kenderaan
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.1 Jenis-jenis jalan raya
1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya
1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong , vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks.
1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.
1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki.
B2 DL1 E1B2 DLI E2
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 821 - 25 FEBUARI
TEMA : Bersih dan SihatUNIT 6Tajuk : Bersihkan DiriEMK: Kreativiti dan Inovatif,TMKPK :Nilai : Kebersihan
TanggungjawabMenghargai
BersyukurIlmu : Pendidikan Kesihatan
Pendidikan Moral Pendidikan Muzik
KBT:KB : Menghubungkait/
Menjana Idea Memadankan
BCB: Mendengar dengan berkesan / Bacaan Intensif
KP: Verbal linguistikMedia : Buku Teks,komputer
Kad Perkataan Benda Maujud Kad gambar Lembaran kerja
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
4.1 Sebagai Pejalan kaki
4.2 Arah yang paling selamat untuk berjalan kaki
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melinas
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonanbergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua.
4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama orang dewasa atau yang lebih tua.
4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap lalu lintas adalah selamat daripada berjalan mengikut arah yang sama dengan kenderaan.
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan tersebut.
B2 DB1 E1B2 DB1 E1
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 928 FEB – 4 MAC
TEMA: Bersih dan Sihat
UNIT 7TAJUK: Rumah Bersih Keluarga Kok Meng Keluarga Devi
EMK: Keusahawanan, TMKPK:Nilai: Kasih sayang, hormat menghormati
Ilmu : Pendidikan Moral
KBT: Menghubungkait,mengecam, memadan, menjana ideaMedia: Gambar tunggal, kad perkataan
BCB : Mendengar dengan berkesan
KP : Verbal-linguistikSB: Tatabahasa Kata nama am Kosa kata:dulang, , bangku, nyiru, penyu, zink, cerek,tanglung, langsir, anggerik, syiling
PKJRMelintas Jalan dengan Orang Dewasa.
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual, dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa, dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
4.2 Arah yang paling selamat untuk berjalan kaki
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf, dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph, dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf, dan konsonan bergabung, dengan betul dan tulisan yang kemas.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf, dan konsonan bergabung dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.golongan kata dengan betul mengikut konteks.
4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap lalu lintas adalah selamat daripada berjalan mengikut arah yang sama dengan kenderaan.
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan tersebut.
B2 DT1 E1
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 11 – 19 MAC 2011
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KBT : Menghubungkait, menggunakan imaginasi dan kreativiti, verbal-linguistik
BCB : Bacaan intensif, mendengar dengan berkesan
SB :TatabahasaKata nama khas, kata nama am, kata kerjaKosa kataSusun, kemas kekal, johan, ceria, lap, hias
PKJRMelintas Jalan dengan Orang Dewasa.
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yangbetul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan tersebut.
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 11
21 - 25 MAC
TEMA: Bersih dan SihatUNIT 9
TAJUK: Badan Cergas Mari BersenamBermain di TamanPermainan
EMK:
PK:Nilai: Berhati-hati, bertanggungjawab, semangat kesukananIlmu: PJKKBT: Menghubungkait, menjana idea, memadankanKP: KinestatikMedia: Kad perkataan, kad gambar, lembaran kerja
Kosa kata:sentuh, depang, pingpong, bola tampar,bersenam
PKJRMelintas Jalan dengan Orang Dewasa.
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yangbetul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas
3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas.
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 12
28 Mac - 1 April
TEMA: Bersih Dan SihatUNIT 10TAJUK: Makanan Berzat
EMK: Keusahawanan
PK:Nilai: KebersihanIlmu: Sains , PJK
KBT:KB- MenghubungkaitBCB: Bacaan Intensif, Mendengar dengan berkesan.Media: Gambar, kad perkataan.
SB:Tata bahasaKata Nama Am, Kata Adjektif, Kata Kerja,
Kosa kata :minyak masak, emping jagungcergas, enak, mahkota,
PKJRMelintas Jalan dengan Orang Dewasa.
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berwaspada
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahansecara lisan atau gerak laku dengan betul.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yangbetul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatuperkara melalui penceritaan secara didikhibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan tugas tersebut.
B3 DL1 E1
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 13
4 - 8 APRIL
TEMA: Hidup SelamatUNIT 11TAJUK: Simpan dengan Selamat
KBT:KB: Menjana Idea, KP: Verbal LinguistikBCB: Bacaan IntensifMedia: Kad Gambar, ICT, Kad Perkataan.SB Tatabahasa kata hubung
Kosa kataperiuk nasi, kunci pagar, alat tulis suis, tetapi, atau, dan
PKJRMelintas Jalan dengan Orang Dewasa.
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berwaspada
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betulmengikut konteks.
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dengan selamat dan menerangkan setiap langkah
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KP : Verbal linguistikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gamba kad perkataan, lembaran kerjaSB :Tatabahasa : Kata hubung, kata nama am, kata kerjaKosa kata : Kantin,berhati-hati, tertib, bahaya, kerana, menegur
PKJRMelintas Jalan dengan Orang Dewasa.
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berwaspada
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.
1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dengan selamat dan menerangkan setiap langkah
B3 DB1 E1
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
kad perkataan, lembaran kerjaSB :Tatabahasa : Kata nama am, kata kerja,imbuhanKosa kata : Buaian, tangga gelongsor, haus, bersiar-siar, tama permainan,menunggang, basikal, topi keledar,pelindung siku, pelindung lutut.
PKJR :Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berwaspada
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran (perkataan dan fizikal) lima langkah melintas dengan selamat – dalam situasi yang dikawal dan diselia.
B3 DB1 E2
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 17
2 - 6 MEITEMAHidup SelamatUNIT 15TAJUKBerhati-hati di Jalan Raya
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berwaspada
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran (perkataan dan fizikal) lima langkah melintas dengan selamat – dalam situasi yang dikawal dan diselia.
B3 DT1 E1
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 18
9 - 13 MEI
TEMA : HIDUP BAHAGIA UNIT : 16TAJUK : Taman Kita / Flora Fauna
EMK: Elemen Teknologi Maklumat danKomunikasi
PK :
Nilai :• Kerjasama• Bertanggung jawab• Tolong-menolong• Kesopanan
Ilmu : Kesihatan, PSV, Dunia Sains danTeknologi
KBT : KB-• Menjanakan idea• Mengumpul dan mengkelaskan• Mengesan kecondongan pendapatKP-• Interpersonal• Naturalis• Verbal-linguistikMedia : Kad perkataan, carta, buku teks, buku aktiviti
SB :Tatabahasa: kata tanya, kata nama, kata adjektif
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas:• Berhenti• Lihat• Dengar
1.3.2 Mendengar,memahami dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai soalan bertumpu.
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelastentangsesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.
7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah yang terlibat dalam melintasjalan dengan selamat dalam situasi yang
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 19
16 - 20 MEIUNIT : 17
TEMA :HIDUP BAHAGIA
TAJUK : RAKAN KARIB
EMK: Kreativiti dan InovatifPK :Nilai : Tolong-menolong, Bersopan santun, Sayangi alam sekitarIlmu :K. Tempatan, P. MoralKBT : Mengumpul dan mengelaskanKP : InterpersonalMedia :SB :Tatabahasa: Imbuhan awalan, Kata ganda,Kata Nama Am, Kata Perintah, Simpulan bahasa
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
4.4 Melafaz dan memahami puis idengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas:• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berhati-hati
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata penggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikas dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.
7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah yang terlibat dalam melintas jalan dengan selamat dalam situasi yang dikawal dan diselia.
B4 DL1 E1
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 20
23 - 27 MEITEMA:HIDUP BAHAGIA UNIT 18TAJUK: JIRAN HUDA
EMK: Keusahawanan, kreativiti, teknologi maklumat dan komunikasi.PK :Nilai : tolongmenolong, bekerjasamaIlmu : PSK,P.MoralKBT :KB : MencirikanBCB-mendengardengan berkesan.KP : Verbal linguistikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gambar kad perkataan, lembaran kerjaSB :Tatabahasa : imbuhan awalanber,menKosa KataKak long, alang, memetik, telefon bimbit, penjirus, berkunjung
PKJR :PKJR : Berhenti Sebelum MelintasJalan Raya
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member ucapan dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya
7.1 Memilih Tempat Yang Selamat untuk melintas
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal dan formal.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks
1.2.2
7.1.1 , 7.1.2, 7.1.3
B4 DL1 E2
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 21
13 - 17 JUNTEMA:HIDUP BAHAGIA KEMASYARAKATA N
UNIT 18TAJUK: JIRAN HUDA
EMK: Keusahawanan, kreativiti, teknologi maklumat dan komunikasi.PK :Nilai : tolongmenolong, bekerjasamaIlmu : PSK,P.MoralKBT :KB : MencirikanBCB-mendengardengan berkesan.KP : Verbal linguistikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gambar kad perkataan, lembaran kerjaSB :Tatabahasa : imbuhan awalanber,menKosa KataKak long, alang, memetik, telefon bimbit, penjirus, berkunjung
PKJR :PKJR : Berhenti Sebelum MelintasJalan Raya
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member ucapan dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya
7.1 Memilih Tempat Yang Selamat untuk melintas
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal dan formal.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks
1.2.2
7.1.1 , 7.1.2, 7.1.3
* Cadangan tajuk lain seperti :- - jenis rumah. -
B4 DL1 E3
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 22
20 - 24 JUN
Tema:
HidupBahagia
UNIT 19
Tajuk:
Hidup Saling Membantu
EMK: Kreativiti&inovasiPK :Nilai : tolongmenolong,bekerjasama.berdisiplin Ilmu : PSK, P.Moral. KBT :KB : Menghubungkaitkan.BCB :BacaanimbuhanKP : Verbal,linguistic. Media : Gambar,topenglembarankerja
SB :Tatabahasa : Kata nama ganti diri pertama dan kedua, imbuhanKosa kata : tahniah, sejahtera, buah tangan, derma, baik hati, menyesal, perigi
PKJRBerhenti Sebelum Melintas Jalan Raya
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi ucapan dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul
1.2.2 Mewngenal pasti bahagian-bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya,melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keslamatan sewaktu melintas.
7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.
B4 DL2 E1
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 23
27 JUN -1 JULAI
TEMA: HIDUP BAHAGIA
Unit 20
Tajuk: Meriahnya
EMK:TMK, Kreatif dan inovasiPK :Nilai : KerjasamaIlmu : Sivik dan Ketatanegaraan
KBT :KB: Menghubungkaitkan, menjana idea,mentafsir, mengumpul dan mengelaskan KP: Verbal-linguistik, interpersonal, BCB: Bacaan intensifMedia :Kad gambar, buku teks, buku aktivitiSB :Tatabahasa: Kata Perintah, Kata KerjaKosa Kata:izinkan, tolong, sila, minta, samfu, sari, kolum, terompah gergasi, menuai padi, istimewa
PKJR: Berhenti Sebelum Melintas JalanRaya
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi
1.2 Bahagian-bahagian jalan raya
7.1 Memilih tempat yang selamat Untuk Melintas
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya,melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keslamatan sewaktu melintas.
7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 24
4 - 8 JULAITEMA: MARI BERTANI
Unit 21
Tajuk: Kebun Datuk Anas
EMK: Keusahawanan
PK :Nilai : Kerajinan
Ilmu : Matematik, Sains
KBT :KB: Mengumpul dan mengelaskan, membanding dan membeza, mengitlak,menjana ideaKP: Logik-matematikBCB: Bacaan intensif, mencatat nota
Media :Kad gambar, kad perkataan buku teks, bukuaktiviti, ICT
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.2 Bahagian-bahagian jalan raya
7.1 Memilih tempat yang selamat Untuk Melintas
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya,melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keslamatan sewaktu melintas.
7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 25
11 - 15JULAI
TEMA:MARI BERTANI UNIT 22TAJUK:Buah-buahan Tempatan
EMK: Keusahawanan, TMK, kreativiti dan inovasiPK :Nilai : Bersyukur, tolong menolong,KebersihanIlmu : KesihatanKBT :KB: Menjana idea, MenaakulKP: Verbal linguistik, interpersonal, MuzikKontekstual: MengaplikasiMedia : Buku teks, BLA, Gambar tunggal, Kad Perkataan, Bahan Maujud, Seni kata lagu, Lembaran KerjaSB :Tatabahasa: Kata Nama am, Kata Kerja, Ayat tunggal, Ayat MajmukKosa Kata: dusun, memotong, mengisar, menapis, menuang, khasiatnya, kerabu, lepat, pengat, mengeram, pinggir
PKJRMelihat Kenderaan
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.2. Bahagian-bahangian jalan raya
1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas
4.3 Darjah Penglihatan
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutanyang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
1.2.2, 1.2.2, 1.2.3,
1.5.1
4.3.1
7.1.1, 7.1.2, 7,1,3
B4 DB1 E1
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
BCB-bacaan mekanisKP : Verbal linguistikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gambar, kad perkataan, lembaran kerjaSB :Tatabahasa : Kata nama khas, kata namaam, kata kerja ,ayat tunggal, ayat tanya Kosa kata : menetas, ,dedak,reban, mengeram, memelihara, hampas, lading, Mudah alih
PKJR :Melihat Kenderaan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2. Bahagian-bahangian jalan raya
1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas
4.3 Darjah Penglihatan
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
.3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
1.2.2, 1.2.2, 1.2.3,
1.5.1
4.3.1
7.1.1, 7.1.2, 7,1,3
B4 DT1 E1
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
BCB-bacaan mekanisKP : Verbal linguistikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gambar, kad perkataan, lembaran kerjaSB :Tatabahasa : Kata nama khas, kata namaam, kata kerja ,ayat tunggal, ayat tanya Kosa kata : menetas, ,dedak,reban, mengeram, memelihara, hampas, lading, Mudah alih
PKJR :Melihat Kenderaan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2. Bahagian-bahangian jalan raya
1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas
4.3 Darjah Penglihatan
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
.3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
1.2.2, 1.2.2, 1.2.3,
1.5.1
4.3.1
7.1.1, 7.1.2, 7,1,3
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 28
1 - 5 OGOS
TEMA:MARI BERTANIUNIT 24TAJUK:Ternakan Ikan
EMK:Keusahawanan
PENGISIAN KURIKULUM:Nilai: berdikari, rajin,
berusahaIlmu: Sains, Muzik,
Pendidikan Seni Visual
KBT:KB- menaakul, menjana idea,
konstruktivis menghubungkaitKP- menulis nota,verbal linguistik BCB- mendengar dengan berkesan KMD- meramalMedia: buku aktiviti, gambar, petikan teks, TMK, lembaran kerja
SISTEM BAHASA:Tatabahasa:Kata Nama Am, Kata Kerja, Ayat TunggalKosa Kata:joran, jala, penyauk, serkap, pukat
PKJR:Melihat Kenderaaan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2 Bahagian-bahagian jalan raya
1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas
4.3 Darjah Penglihatan
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
1.5.2 menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
1.2.1, 1.2.2, 1.2.3
1.5.1
4.3.1
7.1.1, 7.1.2, 7.1.3
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengankreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
2.1 Jenis dan ciri –ciri kenderaan
7.2 Prosedur yang selama untuk melints
• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• berwaspada
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutanyang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.1 Berbicara untuk mendapat maklumat dengan tepat daripada pebagai sumber
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikuttanda baca.
2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik denganbetul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutandan intonasi yang betul dan jelas tentangsesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
2.1.1 Mengenap pasti jenis kenderaan yang berbeza.
2.1.2 Mengenalpasti kenderaan sebagai• Laju• Perlahan• Dekat• jauh
7.1.1, 7.1.2, 7.1.3
B5 DL1 E1
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 3015 – 19 OGOS UNIT 26
TEMA:Alam Indah dan selamatTAJUK:Sungai Kita
EMK:-Elemen Kreativiti dan inovatif-Elemen Teknologi Maklumat danKomunikasi-Elemen KeusahawananPK :Nilai :-Cintai Alam Sekitar-Kebersihan-Bertanggungjawab-Bekerjasama
Ilmu :-Alam Sekitar-SainsKBT :-Kemahiran berfikir-kecerdasan Pelbagai-Belajar Cara BelajarMedia :-Video-Carta gambar
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN)
MINGGU 3122 - 26 OGOS UNIT 26
TEMA:Alam Indah dan selamatTAJUK:Sungai Kita
EMK:-Elemen Kreativiti dan inovatif-Elemen Teknologi Maklumat danKomunikasi-Elemen KeusahawananPK :Nilai :-Cintai Alam Sekitar-Kebersihan-Bertanggungjawab-Bekerjasama
Ilmu :-Alam Sekitar-SainsKBT :-Kemahiran berfikir-kecerdasan Pelbagai-Belajar Cara BelajarMedia :-Video-Carta gambar
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 32
5 - 9 SEPTEMBER
UNIT : 27TEMA :ALAM INDAH DAN SELAMAT TAJUK :Mari Berkelah
EMK:Kreativiti dan inovatifKeusahawananPK : Nilai : kebersihan bekerjasama tolong menolongcintakan alam sekitarIlmu : Pendidikan Islam Pendidikan Moral Kajian TempatanSivik dan KewarganegaraanKBT :Kemahiran BerfikirKecerdasan PelbagaiBelajar Cara Belajar MEDIA :CartaKad ImbasanSlaidGambar Bersiri Audio Visual SB : Tatabahasa:Kata Nama Am,Kata Nama Khas, KataKerja, Imbuhan AkhiranKosa Kata:Berkhemah, berkelah, calet, cetekHotel, nyaman, pelampungRestoran,Udara,
PKJRBerfikir Sebelum Melintas
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumberdengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
4.1 Sokongan daripada orang yang lebih dewasa dan orang yang lebih tua.
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.Prosedur yang selamat untuk melintas.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
4.1.1 Menerangkan bahawa berkalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama orang dewasa atau orang yang lebih tua
7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan raya adalah lebih selamat apabila lengkah tertentu diambil.
B5 DT1 E1
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 3312 - 16SEPTEMBER
UNIT : 27TEMA :ALAM INDAH DAN SELAMAT TAJUK :Mari Berkelah
EMK:Kreativiti dan inovatifKeusahawananPK : Nilai : kebersihan bekerjasama tolong menolongcintakan alam sekitarIlmu : Pendidikan Islam Pendidikan Moral Kajian TempatanSivik dan KewarganegaraanKBT :Kemahiran BerfikirKecerdasan PelbagaiBelajar Cara Belajar MEDIA :CartaKad ImbasanSlaidGambar Bersiri Audio Visual SB : Tatabahasa:Kata Nama Am,Kata Nama Khas, KataKerja, Imbuhan AkhiranKosa Kata:Berkhemah, berkelah, calet, cetekHotel, nyaman, pelampungRestoran,Udara,
PKJRBerfikir Sebelum Melintas
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumberdengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
4.1 Sokongan daripada orang yang lebih dewasa dan orang yang lebih tua.
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.Prosedur yang selamat untuk melintas.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
4.1.1 Menerangkan bahawa berkalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama orang dewasa atau orang yang lebih tua
7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan raya adalah lebih selamat apabila lengkah tertentu diambil.
B5 DT1 E2
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KBT :KB- (Membuat inferens, menghubungkait, membanding dan membezakan, menjanaidea)Kont e k stual- mengalamiKP – Intrapersonal, naturalis.BCB – Bacaan intensif
Media :
SB :Tatabahasa: Kata Nama Am, Ejaan,Imbuhan Akhiran
Kosa Kata :Kotak, straw, tabung, tin minuman, reben,plastik, balang, bakat, kitar semula, reka cipta, akhbar
PKJR: Berfikir Sebelum Melintas
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumberdengan tepat secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
4.1 Sokongan daripada orang dewasa dan orang lebih tua .
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
7.2 Proseddur yang selamat untuk melintas• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berhati-hati
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks
4.1.1
7.1.1
7.2.1
B6 DL1 E1B6 DL2 E1
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KBT :KB- (Membuat inferens, menghubungkait, membanding dan membezakan, menjanaidea)Kont e k stual- mengalamiKP – Intrapersonal, naturalis.BCB – Bacaan intensif
Media :
SB :Tatabahasa: Kata Nama Am, Ejaan,Imbuhan Akhiran
Kosa Kata :Kotak, straw, tabung, tin minuman, reben,plastik, balang, bakat, kitar semula, reka cipta, akhbar
PKJR: Berfikir Sebelum Melintas
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumberdengan tepat secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
4.1 Sokongan daripada orang dewasa dan orang lebih tua .
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
7.2 Proseddur yang selamat untuk melintas• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berhati-hati
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks
4.1.1
7.1.1
7.2.1
B6 DB1 E1
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikutkonteks.
4.1 Sokongan daripad orang dewasa dan orang yang lebih tua.
7.1. 7.2
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan n naratif secara terkawal dengan betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul
4.1.1.
7.1.1. 7.2.1
MINGGU
39
24 - 28
OKTOBER
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 40
31 Oktober- 4 November
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
MINGGU 41
7 - 11 NOVEMBER
* Cuti hari raya Haji ( 7 hb November 2011 ) * Permainan Bahasa :- Contoh - membina perkataan ( SAHIBA ). * Membuat buku skrap atau projek buku kecil dengan tajuk - kata nama , kata adjektif dan sebagainya. * Menonton tayangan gambar ( nyatakan nilai -nilai murni ) * Nyanyian dan lakonan.
MINGGU 42 14 - 18 NOVEMBER
* HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN. * Latihan naik darjah/ mengemas kini fail peribadi murid. * Majlis kemuncak / penutupan program MBM dan MBI. * Penyerahan dan penerimaan buku teks 2011 dan 2012.