س ي در ت ل ا طة خ( ادس س ل ا ف صل ل ة ي ب ر لع ا ة غ ل ل ا ة وي ن س ل اKBSR ) س ي در ت ل ا طة خ ة ي ب ر لع ا ة غ ل ل ا ة وي ن س ل ا( ادس س ل ا ف صل لKBSR ) ..................... : مدرسة ل ا عام: ل ا5201 وع4 ن س6 الأرات ها م ل ا وى= ن ح م ل وع/ ا ض و م ل ا م عل ت ل اG اج تI ب رحة ت ق م ل ا طةN ش ي6 الأ1 ( 5-9/1 / 5201 ) ما ت س الأ ع لأم لك اراءة لق ا: ة دي ت ل ق ت ل ا4 عات ل6 الأ: مات ل لك ا- ة ي ق ور رة6 ئ – طاb دوامة ى علر ق ق ل – ا لة ق ت م ول:6 وى الأ ن س م ل ارات ا4 ت ع ل وا مات ل لك ى ا لo ع ا ما ت س الأ.G ان ق تr إ ب: ى ن اN ت ل وى ا ن س م ل ا1 مات ل لك ا د ت م لأ ت ل مدرس ا ل اb ع ت م س ي. رات م عدة مدروسة ل ا ل م4 ج ل واً إ. ردب ف إ و وب ن ق ا و ت ع ما4 ج إها بo م ا ه د ردب ئ و2 مات ل ك ل ا وات ض6 ا د ت م لأ ت ل ا ق ط ن. حا. ي ح ص ا ق ط ن ها لي ع ر ك ر م ل ارات ا4 ت ع ل وا1
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
(KBSRالسنوية اللغة العربية للصف السادس )خطة التدريس
السنوية اللغة العربيةخطة التدريس (KBSRللصف السادس )
العام:المدرسة: .....................5201
المهارااألسبوع ت
الموضوع/المحتوى
األنشطة المقترحة نتاج التعلم
1(5-9/1/
5201)
االستماع
الكالمالقراء
ة
األلعابالتقليدية:
: الكلمات دوامة – طائرة
ورقية - منقلة – القفز على
المربعات – لعبة التصفبق - داما –
خام لعبة الر2
المستوى األول: االستماع إلى الكلمات والعبارات
بإتقان.المستوى الثاني:
نطق الكلمات والعبارات المشتملة على الحروف المشددة
نطقا صحيحة.المستوى الثالث:
قراءة الجمل السهلة البسيطةقراءة صحيحة.
.تسميع المدرس التالميذ1 الكلمات والجمل المدروسة
عدة مرات وترديدهم إياها I.جماعيا وفئويا وفرديا
.نطق التالميذ أصوات2 الكلمات والعبارات المركز
عليها نطقا صحيحا. .تسميع المدرس التالميذ3
الكلمات والجمل المدروسة عدة مرات وترديدهم إياها
I.جماعيا وفئويا وفرديا .تسمية التالميذ الصورة4
شفهيا و كتابيا. .ترديد التالميذ الكلمات5
مع مراعاةوالعبارات والجمل النبرات والتنغيمات المناسبة
1
(KBSRالسنوية اللغة العربية للصف السادس )خطة التدريس
. .تسمية التالميذ اسماء6
األلعاب التقليدية مع مراعاةالنبرات والتنغيمات المناسبة
2(12-61/
1/
5201)
االستماع
الكالمالقراء
ة
األلعابالتقليدية:
العدد الترتيبيلمذكر:
األول – الثاني – الثالث – الرابع -
الخامس
المستوى األول: األرقام واألعداد.االستماع إلى 1
.بإتقن قراءة األرقام واألعداد قراءة. 2
.صحيحة
المستوى الثاني:
ذكر األرقام واألعداد.. 1 التوفيق بين الكلمات أو .2
العبارات واألرقام أو األعداد.Iقراءة
المستوى الثالث: اإلجابة عن األسئلة المتعلقة. 1
.بالمواد المقروءة
ترتيب الكلمات لتكون جملة .2مفيدة.
قراءة المدرس الجملا. السهلة البسيطة مع ترديد
التالميذ إياها.
2
(KBSRالسنوية اللغة العربية للصف السادس )خطة التدريس
3(91-23/ 1 /5201)
االستماع
الكالمالقراء
ة
األلعابالتقليدية:
العبارات:نلعب....في..
المستوى األول: ترديد الكلمات والعبارات. 1
..المسموعة قراءة الكلمات والعبارات .2
قراءة صحيحة.
المستوى الثاني: مراعاة النبرات عند قراءة. 1
الكلمات والعبارات.
المستوى الثالث: قراءة الفقرة القصيرة قراءة. 1
صحيحة.
.االستماع إلى القراءة1النموذجية من المدرس.
. قراءة الكلمات2 والجمل جماعيا فئويا
وفرديا. . ربط الدرس3
بالمواقف االخرى. . عرض المدرس4
الكلمات والجمل المعينةوبيان قواعد كتابتها.
4(62-30/
1/ 5201)
االستماع
الكالمالقراء
ة
األلعابالتقليدية:
اللعبةاللغوية-القصة قصيرة-
مراجعة العبارات-المدروسة
المستوى األول:نسخ الجمل السهلة البسيطة. .1
المستوى الثاني: إمالء الكلمات بطريقة .1
صحيحة.المستوى الثالث:
االستماع الى القراءة.1 النموذجية من
المدرس والتلميذ. قراءة الكلمات.2
والجمل فرديا وفئوياوجماعيا.
3
(KBSRالسنوية اللغة العربية للصف السادس )خطة التدريس
االسئلة واإلجابة..3كتابة الجمل السهلة البسيطة.. 1-التدريباتالكتابة كتابة الكلمات.4
والعبارات والتدريبات
5(2–6/ 2
5/201)
االستماع
الكالمالقراء
ةالكتابة
:األشكال- النظام الصوتي:
شدة
-الكلمات : مربع – مثلث –
مستطيل – بيضاوي -مستدير
المستوى األول : .االستماع إلى الكلمات1
والعبارات بإتقان. نطق الكلمات والعبارات. 2
المشتملة على الحروفالمشددة نطقا صحيحا.
المستوى الثاني: .التأكد من صحة الكلمات1
والعبارات والتراكيبالمسموعة.
.التوفيق بين الكلمات أو2.Iةjالعبارات والصور قراء
المستوى الثالث:
( االستماع إلى قراءة1النموذجية من المدرس.
( المحاكاة والترديد بين2التلميذ والتلميذة.
( عرض المدرس3 الكلمات والجمل
المعينة ثم نطقها نطقانموذجيا.
( اجراء الحوار بين :4 المدرس والتلميذ وبين
التلميذ والتلميذة. ( ربط الدرس5
بالمواقف االخرى. ( األلعاب اللغوية6
4
(KBSRالسنوية اللغة العربية للصف السادس )خطة التدريس
.قراءة الجمل السهلة1البسيطة قراءة صحيحة.
.ترتيب الكلمات لتكون جملة2مفيدة.
المناسبة : - الكلمات المتقاطعة.
- لعبة بطاقات الكلمات. ( االلعاب اللغوية7
المناسبة: لعبة بطاقاتحروف.
6(9-13/ 2/
5201)االستما
عالكالمالقراء
ةالكتابة
األشكال: العدد الترتيبي
المذكر لسادس –ا
الثامن -السابع -التاسع - العاشر
المستوى األول : األرقام واألعداد.االستماع إلى 1
.بإتقن قراءة األرقام واألعداد قراءة. 2
.صحيحة ترتيب األرقام واألعداد ترتيبا. 3
صحيحا.المستوى الثاني :
.ذكر األرقام واألعداد.1 .التوفيق بين الكلمات أو2
العبارات واألرقام أو األعداد.Iقراءة
المستوى الثالث :
( االستماع إلى القراءة1النموذجية من المدرس .
( المحاكاة والترديد بين2التلميذ والتلميذة.
( القراءة الكلمات3 والجمل جماعيا و فئويا
وفرديا. ( اجراء الحوار بين4
التالميذ ثم تمثيلها. كتابة الكلمات.5
والعبارات والتدريبات
5
(KBSRالسنوية اللغة العربية للصف السادس )خطة التدريس
.كتابnnnnnة الجمnnnnnل السnnnnnهلة1البسيطة.
7(61-20/ 2 /5201)
االستماع
الكالمالقراء
ة الكتابة
األشكال:العبارات :
..مربع - ...مثلث - ... مستطيل - ...
مستدير - ... بيضاوي
المستوى األول : .قراءة الكلمات والعبارات1
قراءة صحيحة. .كتابة الكلمات والعبارات2
كتابة صحيحة.
المستوى الثاني : .مراعاة النبرات عند نطق1
الكلمات والعبارات. .التوفيق بين الكلمات أو2
.Iالعبارات والصور كتابةالمستوى الثالث :
.قراءة الفقرة القصيرة قراءة1صحيحة.
( االستماع والنطق إلى1 القراءة النموذجية من
المدرس والتلميذ ( المحاكاة والترديد2
بين: المدرس والتلميذ (نطق الكلمات3
والعبارت والنبراتهاوتنغيمتها
( ربط الدرس4بالمواقف االخر
( لعبة بطاقات5الكلمات
( الكتابة الكلمات6 والعبارات بقواعدها
الصحيحة
6
(KBSRالسنوية اللغة العربية للصف السادس )خطة التدريس
8(23-72/ 2 /5201)
االستماع
الكالم القرأةالكتاب
ة
األشكال:اللعبةاللغوية-القصة قصيرة-
مراجعة العبارات-المدروسة
-التدريبات
المستوى األول: االستماع إلى الجمل.1
بإتقان.
نسخ الجمل السهلة. 2البسيطة.
المستوى الثاني: إمالء الكلمات بطريقة .1
صحيحة. . مراعاة النبرات عند قراءة2
الكلمات والعبارات.
المستوى الثالث: اإلجابة عن األسئلة.1
المتعلقة بالمواد المروءة. إمالء الجمل السهلة.2
البسيطة.
. االستماع إلى القراءة1النموذجية من :
الشريط-المسجل.
المدرس.-التلميذ.- . المحاكاة والترديد2
بين : المدرس-
والتلميذ.التلميذ والتلميذ.-
االستماع إلى قراءة.3 المدرس لأصوات
الحروف والكلماتpها والجمل بنبرات
pها والتالميذ وتنغيماتjها. يرددون
االستماع إلى الحوار.4بين :
المدرس والتلميذ نسخ الكلمات .5ب.
7
(KBSRالسنوية اللغة العربية للصف السادس )خطة التدريس