RPPH tubuhku

TAMAN KANAK – KANAK “KUNCUP MEKAR”RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

( RPPH)

Semester/Bulan/Minggu : I ( Satu)/Agustus / II ( Kedua) Tema/Sub Tema : AKU/Anggota TubuhkuHari/Tanggal : Senin, Kelompok Usia : B /5-6Tahun

ALAT DAN BAHAN : Buku Cerita,Huruf-huruf dari kertas karton/kartu huruf, Kertas karton,stik es krim, foto di kertas,spidol,krayon, gunting, lem gambar Anggota tubuh.Kompetensi Dasar : 1.1, 1.2MATERI : 1.Tubuhku Ciptaan Tuhan

2. Aku Anak Mandiri3.Kerapihan diri,Kebersihan dan hasil karyaku4.Percaya Diri terhadap Tubuhku5.Perilaku Sopan6.Mengenal Anggota Tubuh7.Mengenal konsep warna,ukuran, tekstur dan ciri- ciri8.Keaksaraan Awal/Kosakata yang berhubungan dengan Anggota Tubuhku.

LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN

Kepala TK.Kuncup Mekar,

TAHAP PEMBELAJARAN KEGIATAN KETERANGANRencana Evaluasi/ Penilaian

MENATALINGKUNGAN BELAJAR

PEMBUKAAN

KEGIATAN INTI

RECALLING

PENUTUP

-Penyambutan Kedatangan Anak-Berkumpul,berbaris,Upacara bendera-Masuk Kelas masing masing untuk mengikuti Kegiatan Main.

- Penerapan SOP Pembukaan- Berdoa,menyanyi,salam,absensI- Menggunakan berbagai bahan bacaan (Bercerita yang berhubungan dengan tema).

- Mengamati diri sendiri ( Ciri-ciri,atribut yang dikenakan,Huruf-huruf anggota tubuh)- Bercakap-cakap tentang Anggota Tubuhku dan rasa terimakasih kepada Tuhan atas Tubuhku- Berdiskusi cara berpakaian yang bersih, sopan dan rapi sebagai bentuk menjaga tubuh.

- Anak mengamati media yang akan digunakan untuk bermain.- Ada 3 Jenis Kegiatan; (1) Menyusun Huruf sesuai gambar anggota tubuh

Guru Menunjukkan gambar- gambar Anggota tubuh dan kartu huruf misal : k-e-p-a-l-a Anak Mengidentifikasi huruf yang cocok Anak bereksplorasi dengan kartu huruf menyusun nama anggota tubuh dengan kartu

huruf. (2) Membuat bingkai foto diri

Guru menjelaskan bahan apa saja yang digunakan untuk membuat bingkai foto Guru menjelaskan cara membuat bingkai foto Anak bereksplorasi dengan alat dan bahan untuk membuat bingkai foto

(3) Menggunting dan menempel Anggota Tubuh. Guru menjelaskan cara menggunakan gunting Guru mencontohkan cara menempel gambar Anggota tubuh di buku gambar Anak berekplorasidengan alat untuk menggunting gambar-gamabar anggota tubuh

untuk ditempel sehingga menjadi tubuh yang utuh.- Merapikan media,meletakkan kembali Ketempatnya.- Mendokumentasikan pekerjaan anak- Anak menunjukkan hasil karyanya kepada guru- Mengajak anak berbicara mengemukakan pendapat,tanya jawab

- Menggali dan mengomunikasikan pengalaman mainnya.- Penguatan Pengetahuan yang didapat Anak

- Tanya Jawab tentang kegiatan satu hari- Bernyanyi / bercerita- Berdoa,salam,menyanyi,pesan-pesan pulang

SOP Penyambutan kedatangan Anak

SOP

MengamatiMenanya,

mengumpulkan informasi

Mengasosiasi

Mengkomunikasikan

Mengkomunikasikan

SOP PENUTUP

Catatan Observasi

Catatan Observasi

Catatan Anekdot

Hasil Karya

Guru Kelompok B,

M U S T O F I A H ERLINA,S.Pd NIP.19590202 198501 2 001 NIP.19830105 201001 2 011


( RPPH)

Semester/Bulan/Minggu : I ( Satu)/Agustus / II ( Kedua) Tema/Sub Tema : AKU/Anggota tubuhkuHari/Tanggal : Selasa, Kelompok Usia : B /5-6Tahu

ALAT DAN BAHAN : Buku Cerita,Botol susu, benang wol warna warni,kertas warna – warni tempelan mata, ,spidol,krayon,gunting, lem gambar.Kompetensi Dasar : MATERI : 1.Bersyukur kepada Tuhan atas Tubuhku

2. Kegunaan Anggota tubuh3. Aku Anak Mandiri3.Kerapihan diri,Kebersihan tubuhku4.Percaya Diri terhadap Tubuhku5.Perilaku Sopan6.Mengenal Anggota Tubuh7.Mengenal konsep warna,ukuran,tekstur dan ciri- ciri8.Keaksaraan Awal/Kosakata yang berhubungan dengan Anggota Tubuhku.





PEMBUKAAN

KEGIATAN INTI

RECALLING

PENUTUP

-Penyambutan Kedatangan Anak-Berkumpul,Dolanan-Masuk Kelas masing masing untuk mengikuti Kegiatan Main.


- Mengamati bagian anggota tubuh dan menyebutkan nama-namanya ( Kepala,leher,badan tangan,kaki,)

- Bercakap-cakap tentang Anggota Tubuhku dan rasa terimakasih kepada Tuhan atas Tubuhku- Berdiskusi cara berpakaian yang bersih, sopan dan rapi sebagai bentuk menjaga tubuh.

- Anak mengamati media yang akan digunakan untuk bermain.- Ada 3 Jenis Kegiatan; (1) Membuat boneka dari bahan bekas ( botol susu)

Guru Menjelaskan bahan apa saja yang digunakan untuk membuat boneka Anak Mengemukakan pendapatnya tentang bahan dan cara membuat. Anak bereksplorasi dengan alat dan bahan untuk membuat boneka.

(2) Menjiplak bentuk jari tangan kiri Guru memberi contoh menjiplak bentuk jari tangan kiri di atas kertas hvs dan tangan

kanan mengikuti bentuknya Guru mengajak anak berhitung jumlah jari tangan kiri Anak bereksplorasi dengan alat krayon mewarnai hasil jiplakannya.

(3) Melukis dengan jari Guru mengenalkan bahan untuk melukis ( pewarna 3 mcm warna) Guru mencontohkan cara melukis dengan jari di atas kertas hvs Anak berekplorasi dengan bahan dan melukis dengan jari .

- Merapikan media,meletakkan kembali Ketempatnya.- Mendokumentasikan pekerjaan anak- Anak menunjukkan hasil karyanya kepada guru- Mengajak anak berbicara mengemukakan pendapat,tanya jawab




SOP

MengamatiMenanya,


Mengasosiasi

Mengkomunikasikan

Mengkomunikasikan

SOP PENUTUP

Catatan Observasi

Catatan Observasi

Hasil Karya

Guru Kelompok B,



( RPPH)

Semester/Bulan/Minggu : I ( Satu)/Agustus / II ( Kedua) Tema/Sub Tema : AKU/Anggota tubuhkuHari/Tanggal : Rabu, Kelompok Usia : B /5-6Tahu

ALAT DAN BAHAN : Buku Cerita,Playdough, pensil,kertas hvs,pewarna warni ,kertas koran ,air,baju dokter- dokteran,spidol,krayon,gunting.

Kompetensi Dasar : 1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,3.1 4.1,3.3 4.3,3.6 4.6, 3.11 4.11, 3.15 4.15MATERI : 1.Bersyukur kepada Tuhan atas Tubuhku

2. Kegunaan Anggota tubuh3. Aku Anak Mandiri3.Kerapihan diri,Kebersihan tubuhku4.Percaya Diri terhadap Tubuhku5.Perilaku Sopan6.Mengenal Anggota Tubuh7.Mengenal konsep warna,ukuran,tekstur dan ciri- ciri8.Keaksaraan Awal/Kosakata yang berhubungan dengan Anggota Tubuhku.





PEMBUKAAN

KEGIATAN INTI

RECALLING

PENUTUP

-Penyambutan Kedatangan Anak-Berkumpul,Dolanan-Masuk Kelas masing masing untuk mengikuti Kegiatan Main.


- Mengamati dan menyebutkan kegunaan anggota tubuhku ( misal: Tangan untuk mememgang,dll)- Bercakap-cakap tentang Anggota Tubuhku dan rasa terimakasih kepada Tuhan atas Tubuhku- Berdiskusi cara berpakaian yang bersih, sopan dan rapi sebagai bentuk menjaga tubuh.

- Anak mengamati media yang akan digunakan untuk bermain.- Ada 3 Jenis Kegiatan; (1) Membuat Anggota tubuh ( kepala lengkap) dari playdough

Guru Menjelaskan bahan apa saja yang digunakan untuk membuat Kepala Anak Mengemukakan pendapatnya tentang bahan dan cara membuat. Anak bereksplorasi dengan bahan playdough untuk membuat Kepala

(2) Membuat bola dari koran bekas Guru mengajak anak meremas koran bekas dengan air Guru mencontohkan kepada anak membuat bola kecil dari remasan koran bekas tadi Anak bereksplorasi dengan bahan yang disiapkan untuk membuat bola kecil

(3) Bermain peran di rumah sakit Mata Guru menunjuk salah satu anak menjadi dokter mata Anak yang lain menjadi pasien Anak bermain peran menjadi dokter mata dan pasien





SOP

MengamatiMenanya,


Mengasosiasi

Mengkomunikasikan

Mengkomunikasikan

SOP PENUTUP

Catatan Observasi

Catatan Observasi

Hasil Karya

Guru Kelompok B,



( RPPH)

Semester/Bulan/Minggu : I ( Satu)/Agustus / II ( Kedua) Tema/Sub Tema : AKU/Anggota tubuhkuHari/Tanggal : Kamis, Kelompok Usia : B /5-6Tahun

ALAT DAN BAHAN : Buku Cerita,Gambar Anak, Balok-balok geometri, pensil, pensil warna,spidol,krayon, gambar.Kompetensi Dasar : 1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,3.1 4.1,3.3 4.3,3.6 4.6, 3.11 4.11, 3.15 4.15MATERI : 1.Bersyukur kepada Tuhan atas Tubuhku

2. Kegunaan Anggota tubuh3. Aku Anak Mandiri4.Kerapihan diri,Kebersihan tubuhku5.Percaya Diri terhadap Tubuhku6.Perilaku Sopan7.Mengenal Anggota Tubuh8.Mengenal konsep warna,ukuran,tekstur dan ciri- ciri9.Keaksaraan Awal/Kosakata yang berhubungan dengan Anggota Tubuhku.10.Menghargai diriku.





PEMBUKAAN

KEGIATAN INTI

RECALLING

PENUTUP

-Penyambutan Kedatangan Anak-Berkumpul, Senam Irama ceria-Masuk Kelas masing masing untuk mengikuti Kegiatan Main.


- Mengamati dan menyebutkan kegunaan anggota tubuhku ( misal: Kaki untuk berjalan,dll)- Bercakap-cakap tentang Anggota Tubuhku dan rasa terimakasih kepada Tuhan atas Tubuhku- Berdiskusi cara berpakaian yang bersih, sopan dan rapi sebagai bentuk menjaga tubuh.

- Anak mengamati media yang akan digunakan untuk bermain.- Ada 3 Jenis Kegiatan; (1) Menghubungkan gambar anggota tubuh ( Kaki – Kaos kaki,sepatu)

Guru menunjukkan apa saja yang ada pada gambar Guru Memberi contoh dan menarik garis penghubung pada gambar kaki ke gambar

sepatu Anak Mengemukakan pendapatnya

(2) Membentuk manusia dengan anggota tubuh lengkap dari balok – balok geometri Guru menjelaskan tentang berbagai bentuk dari balok geometri Guru memberi contoh membentuk manusia ( ada kepala,leher,badan,tangan dan kaki)

dari balok geometri yang ada Anak bereksplorasi dengan bahan yang disiapkan untuk membentuk manusia dari

balok geometri. (3) Mewarnai gambar seorang Anak

Guru menjelaskan gambar Anak bereksplorasi dengan pensil warna untuk mewarnai gambar.

- Merapikan media,meletakkan kembali Ketempatnya.- Mendokumentasikan pekerjaan anak- Anak menunjukkan hasil karyanya kepada guru- Mengajak anak berbicara mengemukakan pendapat,tanya jawab- Menggali dan mengomunikasikan pengalaman mainnya.- Penguatan Pengetahuan yang didapat Anak



SOP

MengamatiMenanya,


Mengasosiasi

Mengkomunikasikan

Mengkomunikasikan

SOP PENUTUP

Catatan Observasi

Catatan Observasi

Hasil Karya

Guru Kelompok B,



( RPPH)

Semester/Bulan/Minggu : I ( Satu)/Agustus / II ( Kedua) Tema/Sub Tema : AKU/Anggota tubuhkuHari/Tanggal : Jum’at, Kelompok Usia : B /5-6Tahun

ALAT DAN BAHAN : Buku Cerita,Gambar Anak, potongan kertas origami berbentuk geometri (lingkaran,segitiga,segi empat,persegi panjang) pensil, pensil warna,spidol,krayon, gambar.







PEMBUKAAN

KEGIATAN INTI

RECALLING

PENUTUP

-Penyambutan Kedatangan Anak-Berkumpul, baris, Senam animal dance-Masuk Kelas masing masing untuk mengikuti Kegiatan Main.



- Anak mengamati media yang akan digunakan untuk bermain.- Ada 3 Jenis Kegiatan; (1) Menebalkan huruf dari kata mata,hidung,telinga,mulut,gigi

Guru memberi contoh menbalkan salah satu huruf tersamar/putus- putus dengan pensil

Anak mengerjakan dan mengemukakan pendapatnya (2) Menempel manusia dengan anggota tubuh lengkap dari kertas origami bentuk geometri

( lingkaran,segitiga,kotak,persegi panjang) Guru membimbing/memberi contoh dan menjelaskan fisik kertas origami ( baik dari

bentuk,warna,tekstur dan jenis kertas) Guru memberi contoh menempel kertas origami bentuk geometri membentuk manusia Anak bereksplorasi dengan bahan yang disiapkan untuk menempel membentuk

manusia sesuai contoh buatan guru. (3) mewarnai gambar.- Merapikan media,meletakkan kembali Ketempatnya.- Mendokumentasikan pekerjaan anak- Anak menunjukkan hasil karyanya kepada guru- Mengajak anak berbicara mengemukakan pendapat,tanya jawab




SOP

MengamatiMenanya,


Mengasosiasi

Mengkomunikasikan

Mengkomunikasikan

SOP PENUTUP

Catatan Observasi

Catatan Observasi

Hasil Karya

Guru Kelompok B,



( RPPH)

Semester/Bulan/Minggu : I ( Satu)/Agustus / II ( Kedua) Tema/Sub Tema : AKU/Anggota tubuhkuHari/Tanggal : Sabtu, Kelompok Usia : B /5-6Tahun

ALAT DAN BAHAN : Buku Cerita,Gambar ,kertas kado yang dipotong kecil- kecil, pensil, pensil warna, topi ulang tahun yang terbuat dari karton,lem.







PEMBUKAAN

KEGIATAN INTI

RECALLING

PENUTUP

-Penyambutan Kedatangan Anak-Berkumpul, baris, Senam animal dance-Masuk Kelas masing masing untuk mengikuti Kegiatan Main.



- Anak mengamati media yang akan digunakan untuk bermain.- Ada 2 Jenis Kegiatan; (1) Mengerjakan maze “ mencari jejak”

Guru memberi contoh mencari jejak ke toko sepatu melalui gambar Anak mengemukakan pendapatnya

(2) Menghias Topi ulang tahun dari kertas kado Guru memberi contoh menempel kertas kado yang sudah dipotong kecil-kecil ke topi

ulang tahun yang sudah dibuat dari karton Guru mempersilahkan anak mencobanya dan membimbing anak untuk merekatkan

dengan lem. Anak bereksplorasi dengan bahan yang disiapkan.





SOP

MengamatiMenanya,


Mengasosiasi

Mengkomunikasikan

Mengkomunikasikan

SOP PENUTUP

Catatan Observasi

Catatan Observasi

Hasil Karya

Guru Kelompok B,


RPPH tubuhku

Documents