Inas Afifah Zahra FKIP Bahasa Inggris RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pend idikan : S ek olah Menenga h Atas (SMA) Nama Sekolah : SMAN 1! "akarta Kelas#Semester : $#1 Mata Pela%aran : Bahasa Inggris &o'ik tama : Announement &e*t Alokasi +a ktu : ,menit- A. Kompe te ns i Inti 1. Mengh a/ati dan mengamalkan a%aran agama /ang dianutn/a. 0. Mengh a/ati dan mengamal kan 'rila ku %u%ur disi 'lintan ggun g %a2a3'ed uli (goto ng ro/ongker%asamatolerandamai)santunres'onsif dan 'roaktif dan menun%ukkan sika' se3agai 3agian dari solusi atas 3er3agai 'ermasalahan dalam 3erinteraksi seara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menem'atkan diri se3agai erminan 3angsa dalam 'ergaulan dunia. !. Memaha mimener a'kanmengana lisis 'e ngetah uan faktualkons e'tua l'rosed ural 3erdasarkan rasa ingin tahun/a tentang ilmu 'engetahuanteknologiseni3uda/a dan humaniora dengan 2a2asan kemanusiaanke3angsaankemanusiaanke3angsaankene gar andan 'erada3a n ter kait fenomena dan ke%ad ian se rta me ner a'ka n 'engetahuan 'rosedural 'ada 3idang ka%ian /ang s'esifik sesuai dengan 3akat dan mintan/a untuk memeahkan masalah. 4. Mengolah menalar dan men/ a%i dalam rana h ko nk ret dan ranah a3strak terkait dengan 'engem3angan dari /ang di'ela%arin/a di sekolah seara mandiridan mam'u menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. B. Kompe te ns i Da sar 1.1 Mens/ukuri kesem' atan da' at mem' ela%ari 3 ahasa In ggris se3ag ai 3aha sa 'eng atarkomunikasi internasio nal /ang di2 u%udkan dalam semangat 3ela%ar. 0.0 Men un %uk kan 'eri lak u %u% ur disi' lin 'er a/ a dir i dan 3er tan ggu ng %a2a3 dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman. !.5 Me ng analis is fu ngsi sosia l str uktur te ks dan un sur ke3 ah asaan dari te ks 'em3eritahuan (announement)sesuai dengan ko nteks 'enggunaann/ a. 4.11 Menang ka' makn a 'em3eri tahuan (a nnou nemen t).
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
1. Mengha/ati dan mengamalkan a%aran agama /ang dianutn/a.0. Mengha/ati dan mengamalkan 'rilaku %u%ur disi'lin tanggung %a2a3 'eduli (gotong
ro/ong ker%asama toleran damai) santun res'onsif dan 'roaktif dan menun%ukkansika' se3agai 3agian dari solusi atas 3er3agai 'ermasalahan dalam 3erinteraksi searaefektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menem'atkan diri se3agaierminan 3angsa dalam 'ergaulan dunia.
!. Memahami menera'kan menganalisis 'engetahuan faktual konse'tual 'rosedural 3erdasarkan rasa ingin tahun/a tentang ilmu 'engetahuan teknologi seni 3uda/a danhumaniora dengan 2a2asan kemanusiaan ke3angsaan kemanusiaan ke3angsaankenegaran dan 'erada3an terkait fenomena dan ke%adian serta menera'kan
'engetahuan 'rosedural 'ada 3idang ka%ian /ang s'esifik sesuai dengan 3akat danmintan/a untuk memeahkan masalah.
4. Mengolah menalar dan men/a%i dalam ranah konkret dan ranah a3strak terkaitdengan 'engem3angan dari /ang di'ela%arin/a di sekolah seara mandiri dan mam'umenggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
1.1 Mens/ukuri kesem'atan da'at mem'ela%ari 3ahasa Inggris se3agai 3ahasa 'engatar komunikasi internasional /ang di2u%udkan dalam semangat 3ela%ar.
0.0 Menun%ukkan 'erilaku %u%ur disi'lin 'era/a diri dan 3ertanggung %a2a3 dalammelaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman.
!.5 Menganalisis fungsi sosial struktur teks dan unsur ke3ahasaan dari teks 'em3eritahuan (announement) sesuai dengan konteks 'enggunaann/a.
4.10 Men/usun teks tulis 'em3eritahuan (announement) sangat 'endek dan sederhanadengan mem'erhatikan fungsi sosial struktur teks dan unsur ke3ahasaan /ang
3enar dan sesuai konteks.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Mens/ukuri anugerah &uhan akan ke3eradaan 3ahasa Inggris dan menggunakannn/asesuai dengan kaidah dan konteks untuk mem'ersatukan 3angsa.
0. Memiliki sika' tanggung %a2a3 'eduli res'onsif dan santun dalam menggunakan 3ahasa Inggris untuk memahami announement te*t.
!. Menentukan %udul te*t sesuai dengan isin/a.4. Menemukan informasi tersurat dalam te*t.6. Men%elaskan fungsi dan karakteristik announement te*t.
,. Mem'roduksi announement te*t.
D. Tuuan Pem!e"aaran
1. Selama dan setelah 'roses 'em3ela%aran sis2a da'at mens/ukuri anugerah &uhanakan ke3eradaan 3ahasa Inggris dan menggunakannn/a sesuai dengan kaidah dankonteks untuk mem'ersatukan 3angsa.
0. Selama dan setelah 'roses 'em3ela%aran sis2a memiliki sika' tanggung %a2a3 'eduli res'onsif dan santun dalam menggunakan 3ahasa Inggris untuk memahamiannounement te*t.
!. Selama dan setelah 'roses 'em3ela%aran sis2a da'at men%elaskan fungsi dankarakteristik announement te*t.
4. Setelah men%elaskan fungsi dan karakteristik announement te*t sis2a mam'umenemukan informasi tersurat dalam announement te*t.
6. Setelah menemukan informasi tersurat dalam announement te*t sis2a mam'umenentukan %udul te*t sesuai dengan isin/a.
,. Setelah menentukan %udul te*t sis2a da'at mem'roduksi announement te*t.
E. Materi Pem!e"aaran
1. &eks monolog sederhana /ang 3er3entuk announement (terlam'ir)0. Pertan/aan /ang 3erkaitan dengan teks monolog. (terlam'ir)!. 7ideo tentang announement
#. A"okasi $aktu
, menit-
%. Pendekatan dan Metode Pem!e"aaran
1. Pendekatan : Sientifi#Keilmiahan0. Metode : 8iskusi Penugasan &hink Pair
1. 9uru masuk ke kelas lalu mem3erikan salam ke'ada sis2a kemudian sis2ameres'on salam dari guru.
0. Setelah itu diikuti dengan 3erdo-a 3ersama se3elum menga2ali kegiatan 3ela%ar
dan menga%ar.!. 9uru memeriksa kehadiran sis2a di dalam kelas dengan menggunakan a3sensi
kelas /ang ada.4. Sis2a menerima informasi tentang keterkaitan 'em3ela%aran se3elumn/a dengan
'em3ela%aran /ang akan dilaksanakan.6. Sis2a menerima informasi kom'etensi meteri tu%uan manfaat dan langkah
'em3ela%aran /ang akan dilaksanakan.
!. Ke'iatan Inti )+ menit,-
Eksp"orasi
1. Kedalaman 'engetahuan dankemam'uan sis2a tentang announement te*t /ang distimulasi oleh guru denganmem'erlihatkan ontoh atau model teks 2aana announement.
0. 9uru men%elaskan tentang fungsi dankarakteristik announement te*t.
!. 9uru meminta sis2a untuk men%a2a3 'ertan/aan guru tentang halhal /ang 3erhu3ungan dengan announement te*t.
E"a!orasi
1. Sis2a diminta untuk mem3uat kelom'ok 0. Sis2a 3ersama kelom'ok 3erdiskusi tentang fungsi dan karakteristik te*t.!. Bersama guru sis2a mengidentifikasi ham3atan /ang dialami saat mengamati
katakata dalam announement te*t.4. Sis2a men/imak um'an 3alik dari guru atas 'ern/ataan mereka tentang ham3atan
dalam mengamati isi announement te*t.6. Sis2a men/em'urnakan kem3ali hasil amatann/a 3erdasarkan um'an 3alik dari
kelom'ok lain dan guru.
Kon/irmasi
1. 9uru meminta sis2a menger%akan latihan announement te*t.0. 9uru meminta sis2a menarik kesim'ulan tentang materi /ang sudah di'ela%ari.
c. Ke'iatan Penutup )*+ menit,-
*. Sis2a 3ersama guru men/im'ulkan 'em3ela%aran.0. Sis2a melakukan refleksi terhada' kegiatan /ang sudah dilakukan.1. Sis2a dan guru merenanakan tindak lan%ut 'em3ela%aran untuk 'ertemuan
)n Sunda% /th of (ovember, the school will hold a trip to atahari 'n%er$each.0eparture Time : 12:11 p.m.3rograms : orning swimming, games, volle% ball, lunch in the
seaview restaurant. 'fternoon walk along the beach to
Sis2a men%a2a3 'er/ataan 3enar ta'i tidakdidukung oleh alasan akhir
1
Sis2a men%a2a3 'er/ataan salah
SK; MAKSIMA< 1
3. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Indikator Pencapaian Kompetensi Tek(nik Peni"aian Bentuk Instrumen
a. Menggunakan 3ahasa Inggris sesuaidengan kaidah dan konteks untukmem'ersatukan 3angsa.
Penilaian 3ser?asi <em3ar Penilaian Sika'
3. Memiliki sika' tanggung %a2a3 'eduli res'onsif dan santun dalammenggunakan 3ahasa Inggris untukmen/am'aikan setu%u atau tidak setu%umelalui lisan mau'un tulisan dengankreatif
1. Penilaian 3ser?asiKiner%a Penulisan <a'oran
1. &es tertulis0. ;u3rik 'enilaian kiner%a
. Mem'roduksi teks dialog 'ema'aran %ati diri
1. <atihan men/usun teksdialog 'ema'aran diri
1. <em3aran tugas latihan0. ;u3rik 'enilaian latihan
! ;iDki +i%a/anti!1 Sarah +ulandari!0 Sisi S/amsiah!! &at/a Na%la Safitri!4 olanda Pus'ita Sari
!6 uditha Prati2ie!,
Keterangan:
1 kurang
0 sedang
! 3aik
4 sangat 3aik
LEMBAR PEN%AMATAN PERKEMBAN%AN AK&LAK DAN KEPRIBADIAN
Mata Pela%aran : Bahasa InggrisKelas : $ MIPA 0Semester : 1 (9an%il)&ahun A%aran : 01!#014+aktu Pengamatan : Selama 'roses kegiatan 3ela%ar dan menga%ar
Materi : Announement &e*t
Karakter /ang diintegrasikan dan dikem3angkan adalah ker%a keras dan tangung %a2a3.
Indikator 'erkem3angan karakter kreatif komunikatif dan ker%a keras
1. B& (3elum tam'ak) jika sama sekali tidak menun%ukkan usaha sungguhsungguh dalammen/elesaikan tugas.
0. M& (mulai tam'ak) jika menun%ukkan sudah ada usaha sungguhsungguh dalammen/elesaikan tugas teta'i masih sedikit dan 3elum a%eg#konsisten.
1 9itha ;efina11 =aihal Aufar Ardian10 =asna 8/as Ma/astika1! =usna A/unika14 I3al Maulana S/a2al16 Khalil ;ahman1, Kintan Adelia Arum1E Martina ulianti15 Melinda Anggia Putri1H M. Irfan0 M. ;idho01 M. ;udians/ah Sofian00 Na3ilah Nuraini0! Na3ila Kal/ana Putri04 Na3ila Shind/ Fe3iola
06 Nur Muhammad ;iDald/0, Pangestika 8ama/anti0E Jisthi Sha3rina05 ;aihan =adi S/ah'utra0H ;idho =armandha! ;iDki +i%a/anti!1 Sarah +ulandari!0 Sisi S/amsiah!! &at/a Na%la Safitri!4 olanda Pus'ita Sari