8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
1/64
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1
1; IDENTITAS MATA PELAJARAN
a; Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kaligondang
b; Tingkat/Semester : I/ !asalc; J"r"san : TP/TKR
d; Mata Diklat : #ahasa Inggris
e; Pertem"an : Ke$1 %& '( menit)
2; STANDAR K*MPETENSI %Competency Standard)
#erkom"nikasi dengan #ahasa Inggris setara Elementary Level (Able to communicate
in English on the Elementary Level)
3; K*MPETENSI DASAR
+,1, Memahami -er.aka-an sederhana sehari$hari aik dalam konteks -ro0esional
ma"-"n -riadi dengan orang "kan -en"t"r asli
4; INDIKAT*R PENAPAIAN K*MPETENSI
; Memahami -ola 2es$no 3"estion dalam konteks kegiatan sehari$hari,
; Mengg"nakan -ola yes-no questions dalam konteks kegiatan sehari$hari
di-eragakan dan di4a5a dengan enar,
5; T6J6AN PEM#ELAJARAN
Setelah mem-ela4ari materi sis5a dihara-kan mam-" :
; Mengg"nakan/meng"ngka-kan -ertan2aan dengan -ola yes-no questions dengan
te-at dalam -er.aka-an sederhana,
; Men4a5a/meres-on -ertan2aan dengan -ola yes-no questions dengan te-at,
7, Materi Diklat
1. Yes-No Questions
8es$No 3"estions are the sim-les t2-e o0 3"estions, The2 .an sim-l2 e ans5ered 2
92es or 9no,
Example:; Dian : Are 2o" a st"dent;
R2an : 8es< I am,
; Trian : Is Lala .oming toda2;
Ma2a : 8es< she is,
St"d2 the tales elo5,
Am
Is
AreS"4e.t
No"n
Ad4e.ti=e
Ad=er o0 -la.e
!er"nd/>$ing
;
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
2/64
Examples:
; Statement : handra is a st"dent;
?"estion : Is handra a st"dent;
; Statement : >a2a is in her room,
?"estion : Is >a2a in her room;
Do
Does
DidS"4e.t >er
*4e.t
Ad=er ;
Examples:
; Statement : The st"dents li=e in a dormitor2,
?"estion : Do the st"dents li=e in a dormitor2;
; Statement : Dodi -la2ed 0ootall 2esterda2,
?"estion : Did Dodi -la2 0ootall 2esterda2;
7; Metode: Cooperative learning %tan2a 4a5a< role -la2)
8; Kegiatan Pemela4aran
No Kegiatan Pemela4aran Waktu(menit)
1.AAP M!KA
Ke"iatan a#al $pen%a&uluan'
Appersepsi
; !"r" memeriksa kehadiran sis5a< keersihan dan kera-ian kelas,
; !"r" men4elaskan t"4"an -emela4aran,
10@
2. Ke"iatan inti:; Eksplorasi
; !"r" memoti=asi sis5a dengan eera-a -ertan2aan misaln2a:
$ Do 2o" like -la2ing 0ootall;
$ Are 2o" ha--2 toda2;
; Sis5a men4a5a -ertan2aan 2ang dia4"kan g"r",
; !"r" meminta sis5a mem"at -ertan2aan 2ang senada 2ang
dit"4"kan ke-ada g"r",
; Elaborasi
; !"r" mengidenti0ikasikan -ertan2aan dari sis5a dan
mengingatkan tentang materi Present Past Tense,
; Sis5a mem"at eera-a -ertan2aan "nt"k temann2a,
; Konfirmasi
; !"r" meminta sis5a er-asangan dan mem"at -ertan2aan dan
4a5aan,
11(@
3. Ke"iatan Penutup:; !"r" mere0leksikan a-a 2ang telah dilak"kan 1B@
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
3/64
; Pen"gasan leih lan4"t %memeri -ertan2aan)
9; PENILAIAN CASIL #ELAJAR
Ko"niti( Ans5er the 0ollo5ing 3"estions, !i=e tr"e ans5er,
1; Do 2o" ha=e an2 hoies;
2; Do 2o" like o"tdoor a.ti=ities;
3; Did 2o" go o"t o0 to5n on 2o"r last holida2;
4; Did 2o"r sister/rother go 5ith 2o";
5; Do 2o" ha=e an2 -lans 0or 2o"r net holida2;
6; Is s5imming 2o"r ho2;
7; Are 2o" interested in reading ooks;
K6NI JAA#AN:
Ja5aan erdasarkan kondisi real masing$masing anak,
A(e)ti(
LEMBAR PEN*AMAAN S+KAP
N, NAMA S+SA
ASPEK PEN+LA+AN S+KAP
JML
SK,R N+LA+
M i n a t
M o t i = a s i
K o m i t m e n t " g a s
k e a k t i 0 a n
K e d i s i - l i n a n
K e r a 4 i n a n
1
+
&
'(
7
F
G
H
1BDst
Pedoman Penskoran : $ Tinggi & &
$ Sedang +
$ Rendah 1
Nilai %4"mlah skor 1BB): 1G
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
4/64
10; S6M#ER/#ACAN
; Pramesti< Maria Regina D2ah,+BBG, English for SM !" #rade $%Maria
&egina 'yah ramesti *ira+an Sigit ramono Suherman, Jakarta: P"sat
Per"k"an< De-artemen Pendidikan Nasional.; S"tinah< Entin, +B1B, #et Along +ith English for ,ocational School #rade $
Elementary Level , #and"ng: Penerit Erlangga,
; id2antoro< Ag"s, +BBG, Effective communication" An ntegrated Course of
English for ,ocation .igh School%Agus *idyantoro arti/a rati+i 0u/i
rihatini, Jakarta: P"sat Per"k"an< De-artement Pendidikan Nasional.
Mengetah"i Kaligondang< J"li +B11
Ke-ala Sekolah !"r" Mata Pela4aran
/s. Kusmanto Ka/ti)a Susilo#ati0 S.S.N+P 12334 15637 1 332 N+P 163873 43337 4 339
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
5/64
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
4
1; IDENTITAS MATA PELAJARAN
a; Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kaligondang
b; Tingkat/Semester : I/ !ena-
c; J"r"san : TP/TKR
d; Mata Diklat : #ahasa Inggris
e; Pertem"an : Ke$+& %' '( menit)
2; STANDAR K*MPETENSI %Competency Standard)
#erkom"nikasi dengan #ahasa Inggris setara Elementary Level1
(Able to communicate in English on the Elementary Level)
3; K*MPETENSI DASAR
+,1 Memahami -er.aka-an sederhana sehari$hari aik dalam konteks -ro0esional
ma"-"n -riadi dengan orang "kan -en"t"r asli
4; INDIKAT*R PENAPAIAN K*MPETENSI
;
Memahami 3"estion tags dalam konteks kegiatan sehari$hari,; Mengg"nakan -ola question tags dalam konteks kegiatan sehari$hari di-eragakan
dan di4a5a dengan enar,
5; T6J6AN PEM#ELAJARAN
Setelah mem-ela4ari materi sis5a dihara-kan mam-" :
; Mengg"nakan/meng"ngka-kan -ertan2aan dengan -ola question tags dengan
te-at dalam -er.aka-an sederhana,
; Men4a5a/meres-on -ertan2aan dengan -ola question tags dengan te-at,
6; MATERI AJAR
Question a"s
A 3"estion tag is made "- o0 an a"iliar2 =er a -ersonal -rono"n, A
3"estion tag is "sed at the end o0 a senten.e< to ask 0or .on0irmation o0 something 5e
are not s"re ao"t< or to ask 0or agreement,
; 8o" lo=e me< %ont ;ou;
?"est tags
; An5ar isn@t a tea.her< is &e;
a" -rono"n
Positi=e senten.es are 0ollo5ed 2 negati=e$tags< 5hile negati=e senten.es are
0ollo5ed 2 -ositi=e$tags,Eam-les:
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
6/64
; 8o" like tea< don@t 2o";
; It isn@t raining< is it;
; Cadi sho"ld tr2 harder< sho"ldn@t he;
; Those men 5on@t hel- "s< 5ill he;
Ex
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
7/64
; !"r" melak"kan re=ie5 terhada- -ekar4aan sis5a
&, Ke"iatan Penutup:
; !"r" memerikan nilai terhada- -eker4aan sis5a dan
menan2akan 4ika ada kes"litan sis5a
; !"r" memeri -en4elasan "lang 4ika masih ada kes"litan 2angdihada-i
1B@
Pertemuan Ke-2
No Kegiatan Pemela4aran Waktu(menit)
1,
AAP M!KA
Ke"iatan a#al $pen%a&uluan'
Appersepsi
; Tan2a 4a5a eragai hal terkait kondisi dan kehadiran sis5a,
; !"r" menan2akan sis5a tentang -ertem"an seel"mn2a,
1B@
+, Ke"iatan inti:
; Eksplorasi
; !"r" memeri -ertan2aan dengan -ola ?"estion tags,
; Sis5a men4a5a -ertan2aan 2ang dia4"kan g"r",
; Elaborasi
; !"r" meminta sis5a mem"at -ertan2aan 2ang isa dia4"kan
ke-ada teman; Konfirmasi
; !"r" mengamati kegiatan sis5a dan memerikan mas"kan ketika
masih ada sis5a 2ang mengalami kes"litan
FB@
&, Ke"iatan Penutup:
; !"r" memeri -en4elasan "lang 4ika masih ada kes"litan 2ang
dihada-i
1B@
9; PENILAIAN CASIL #ELAJAR
A, Ko"niti( :
Excercise
A%% suita=le >uestion ta"s to t&ese senten
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
8/64
10; E=er2od2 admired 2o"r -aintings< ,,,;
K"n.i Ja5a:
S.ore:
#enar 1
Salah B Nilai : 4"mlah enar
+, A(e)ti(
LEMBAR PEN*AMAAN S+KAP
N, NAMA S+SA
ASPEK PEN+LA+AN S+KAP
JMLSK,R
N+LA+
M i n a t
M o t i = a s i
K o m i t m e n t " g a s
k e a k t i 0 a n
K e d i s i - l i n a n
K e r a 4 i n a n
1+
&
'
(
7
F
G
H
1BDst
Pedoman Penskoran : $ Tinggi &
$ Sedang +
$ Rendah 1
10; S6M#ER/#ACAN
; Pramesti< Maria Regina D2ah,+BBG, English for SM !" #rade $%Maria
&egina 'yah ramesti *ira+an Sigit ramono Suherman, Jakarta: P"sat
Per"k"an< De-artemen Pendidikan Nasional,
; S"tinah< Entin, +B1B, #et Along +ith English for ,ocational School #rade $
Elementary Level , #and"ng: Penerit Erlangga,
Nilai %4"mlah skor 1BB): 1G
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
9/64
; id2antoro< Ag"s, +BBG, Effective communication" An ntegrated Course of
English for ,ocation .igh School%Agus *idyantoro arti/a rati+i 0u/i
rihatini, Jakarta: P"sat Per"k"an< De-artement Pendidikan Nasional,
Mengetah"i Kaligondang< J"li +B11Ke-ala Sekolah !"r" Mata Pela4aran
/s. Kusmanto Ka/ti)a Susilo#ati0 S.S.
N+P 12334 15637 1 332 N+P 163873 43337 4 339
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
7
1; IDENTITAS MATA PELAJARAN
a; Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kaligondang
b; Tingkat/Semester : I/ !asal
c; J"r"san : TP/TKR
d; Mata Diklat : #ahasa Inggris
e; Pertem"an : Ke$' %& '( menit)
2; STANDAR K*MPETENSI %Competency Standard)
#erkom"nikasi dengan #ahasa Inggris setara Elementary Level (Able to communicatein English on the Elementary Level)
3; K*MPETENSI DASAR
+,1, Memahami -er.aka-an sederhana sehari$hari aik dalam konteks -ro0esional
ma"-"n -riadi dengan orang "kan -en"t"r asli
4; INDIKAT*R PENAPAIAN K*MPETENSI
; Memahami -ola in0ormati=e 3"estions dalam konteks kegiatan sehari$hari,
; Mengg"nakan -ola informative questions dalam konteks kegiatan sehari$haridi-eragakan dan di4a5a dengan enar,
5; T6J6AN PEM#ELAJARAN
Setelah mem-ela4ari materi sis5a dihara-kan mam-" :
; Mengg"nakan/meng"ngka-kan -ertan2aan dengan -ola informative questions
dengan te-at dalam -er.aka-an sederhana,
; Men4a5a/meres-on -ertan2aan dengan -ola informative questions dengan te-at,
7, Materi Diklat
+n(o/mati?e Questions
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
10/64
Informative questions are "sed to ask ao"t 3"alities< -eo-le< time< et., The2
.onsists o0 +ho +hat +here +hen +hy +hich and ho+ that are "s"all2 .alled C$
3"estions, Most C$3"estions egin 5ith a Question #o/% @ Auxilia/; @ Su=e
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
11/64
h2@ is "sed 0or asking ao"t reasons,
Examples:
; h2 are 2o" late;
; h2 are 2o" lea=ing;
f; *hichhi.h@ is "sed to asking ao"t things< es-e.iall2 .hoi.es 5ith a small n"mer o0
-ossile ans5ers,
Examples:
; hi.h ook do 2o" like;
; hi.h D al"m did 2o" "2;
g; .o+Co5@ is "sed to ask in 5hat 5a2,
Examples:
; Co5 do 2o" go to s.hool e=er2da2;
; Co5 5ill she get here;
Co5@ is .omined 5ith man2 5ords to ask 3"estions ao"t s-e.i0i. .hara.teristi.s<
3"alities< 3"antities< et.,
Examples:
; Co5 m".h does the skirt .ost;
; Co5 o0ten do 2o" go to the lirar2;
7; Metode: Cooperative learning %tan2a 4a5a< -en"gasan)
8; Kegiatan Pemela4aran
No Kegiatan Pemela4aran Waktu(menit)
1.AAP M!KA
Ke"iatan a#al $pen%a&uluan'
Appersepsi
; !"r" memeriksa kehadiran sis5a dan menan2akan kondisi sis5a,
; !"r" men4elaskan t"4"an -emela4aran,
1B@
2. Ke"iatan inti:; Eksplorasi
; !"r" memoti=asi sis5a dengan eera-a -ertan2aan misaln2a:
$ hat is 2o"r ho2;
$ Co5 do 2o" go to s.hool;
; Sis5a men4a5a -ertan2aan 2ang dia4"kan g"r",
; !"r" meminta sis5a mem"at -ertan2aan 2ang senada 2ang
dit"4"kan ke-ada g"r",
; Elaborasi
; !"r" mengidenti0ikasikan -ertan2aan dari sis5a dan
mengingatkan question +ords 2ang s"dah dikenal sis5a,
FB@
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
12/64
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
13/64
N, NAMA S+SA
ASPEK PEN+LA+AN S+KAP
JML
SK,R
N+LA+
M i n a t
M o t i = a s i
K o m i t m e n t " g a s
k e a k t i 0 a n
K e d i s i - l i n a n
K e r a 4 i n a n
1
+
&'
(
7
F
G
H
1BDst
Pedoman Penskoran : $ Tinggi & &
$ Sedang +$ Rendah 1
10; S6M#ER/#ACAN
; Pramesti< Maria Regina D2ah,+BBG, English for SM !" #rade $%Maria
&egina 'yah ramesti *ira+an Sigit ramono Suherman, Jakarta: P"sat
Per"k"an< De-artemen Pendidikan Nasional,
; S"tinah< Entin, +B1B, #et Along +ith English for ,ocational School #rade $
Elementary Level , #and"ng: Penerit Erlangga,
;
id2antoro< Ag"s, +BBG, Effective communication" An ntegrated Course of English for ,ocation .igh School%Agus *idyantoro arti/a rati+i 0u/i
rihatini, Jakarta: P"sat Per"k"an< De-artement Pendidikan Nasional,
Mengetah"i Kaligondang< J"li +B11
Ke-ala Sekolah !"r" Mata Pela4aran
Nilai %4"mlah skor 1BB): 1G
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
14/64
/s. Kusmanto Ka/ti)a Susilo#ati0 S.S.
N+P 12334 15637 1 332 N+P 163873 43337 4 339
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
9
1; IDENTITAS MATA PELAJARAN
a; Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kaligondang
b; Tingkat/Semester : I/ !asal
c; J"r"san : TP/TKR
d; Mata Diklat : #ahasa Inggris
e; Pertem"an : Ke$(< 7< dan F %7 '( menit)
2; STANDAR K*MPETENSI %Competency Standard)
#erkom"nikasi dengan #ahasa Inggris setara Elementary Level (Able to communicate
in English on the Elementary Level)
3; K*MPETENSI DASAR
+,1 Memahami -er.aka-an sederhana sehari$hari aik dalam konteks -ro0esional ma"-"n -riadi dengan orang "kan -en"t"r asli
4; INDIKAT*R PENAPAIAN K*MPETENSI
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
15/64
; Sis5a meng"ngka-kan/ mengg"nakan eragai ent"k dan "ngka-an dig"nakan dengan
te-at "nt"k memi.arakan kegemaran /hoi dan minat,
5; T6J6AN PEM#ELAJARAN
Setelah mem-ela4ari materi sis5a dihara-kan mam-" :
; mengg"nakan #erund dalam -er.aka-an sederhana sehari$hari dengan te-at.; Mengg"nakan constructions +ith 2too3 and 2enough3 dalam -er.aka-an sehari$
hari dengan te-at,
; meng"ngka-kan eragai ent"k dan "ngka-an ketika memi.arakan hoi dan
minat seseorang dengan te-at.
6; MATERI AJAR
*ER!N
A ger"nd is a 5ord deri=ed 0rom a =er 5hi.h is "sed as a no"n, !er"nds end ing%singing< dan.ing< talking< et.), !er"nds ma2 e "sed as the s"4e.t o0 a senten.e<
.om-lement %-redi.ate no"n)< dire.t o4e.t< o4e.t o0 a-re-osition< et.,
Examples:
; Pla2ing tennis is his ho2, %ger"nd as the s"4e.t o0 senten.e)
; Cis main interest is h"nting, %ger"nd as the -redi.ate no"n)
; The2 like singing, %ger"nd as the dire.t o4e.t)
; She is good at .ooking, %ger"nd as the o4e.t o0 a -re-osition)
Some =ers .ommontl2 0ollo5ed 2 ger"nds are:
; sto-
; 0inish
; dela2
; e 5orth
; It@s no "se
; en4o2
; mind
; s"ggest
; o4e.t to
; rememer
; 0an.2
; imagine
; regret
; a=oid
; gi=e "-
; go on
; .onsider
; in=ol=e
; -ra.ti.e
; .an@t hel-
; -"t o00
; miss
; -ost-one
; risk
; e "s2
; .arr2 on
; like
; hate
; dislike
; get "sed to
; %not) mind
o==ies
Ed5ard : Do 2o" ha=e an2 hoies< Emil2;
Emil2 : 8es< I do, M2 hoies are s5imming< dan.ing< and singing, Co5
ao"t 2o"; Ed5ard : I lo=e 0ishing and listening to m"si.,
Emil2 : hat kind o0 m"si. do 2o" like;
Ed5ard : I like -o- m"si., #2 the 5a2
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
16/64
Exp/essions %ealin" #it& &o==ies an% inte/ests.
To ask ao"t someone@s hoies and interests< 2o" .an "se the 0ollo5ing e-ressions:
; hat@s 2o"r ho2;
; Do 2o" ha=e an2 hoies;
; Are 2o" interested in -la2ing 0ootall;
; hat kind o0 s"4e.ts are 2o" interested in;
6se the e-ressions elo5 to ans5er ao"t hoies and interests:
; M2 ho2 is s5imming,
; M2 hoies are s5imming and singing,
; 8es< I ha=e some hoies, I lo=e -la2ing 0ootall and hiking,
; No< I am not, I am interested inn -la2ing adminton,
; I am interested in math,
oo an% Enou"&
Too@ is an ad=er o0 e.ess, It means e.essi=el2, 9Too "s"all2 has a negati=e sense, It -re.edes an ad4e.ti=e,
&e patte/n:
S @ to =e @ too @ a%e
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
17/64
Appersepsi
; Tan2a 4a5a eragai hal terkait kondisi dan kehadiran sis5a,
; !"r" men2am-aikan t"4"an -emela4aran %Kom-etensi Dasar)
2ang ingin di.a-ai,
; !"r" menga4ak sis5a "nt"k mengingat kemali a-a 2ang s"dah
di-ela4ari seel"mn2a,
+, Ke"iatan inti:
; Eksplorasi
; !"r" memeri -ertan2aan ke-ada sis5a 2ang erkaitan dengan
hoi dan minat,
; Sis5a men4a5a -ertan2aan 2ang dia4"kan g"r",
; Elaborasi
; !"r" menerangkan tentang #erund ata" >er$ing,; Sis5a mendengarkan -en4elasan g"r",
; !"r" memerikan .ontoh -engg"naan gerund%verb-ing and sis5a
menger4akan t"gas 2ang dierikan g"r",
; Konfirmasi
; !"r" dan sis5a mendisk"sikan t"gas 2ang s"dah diker4akan,
FB@
&, Ke"iatan Penutup:
; E=al"asi dari hasil -eker4aan sis5a,
; !"r" menan2akan kes"litan sis5a,
; Sis5a menan2akan hal$hal 2ang el"m di-ahami,
; !"r" menerangkan kemali ketika sis5a mengalami kes"litan,
1B@
Pertemuan Ke-2
No Kegiatan Pemela4aran Waktu(menit)
1,
AAP M!KA
Ke"iatan a#al $pen%a&uluan'
Appersepsi
; Tan2a 4a5a eragai hal terkait kondisi dan kehadiran sis5a,
; !"r" menan2akan sis5a tentang -ertem"an seel"mn2a,
1B@
+, Ke"iatan inti:
; Eksplorasi
; !"r" memeri -ertan2aan 2ang erkaitan dengan hoi dan minat
ke-ada sis5a.
; Sis5a men4a5a -ertan2aan 2ang dia4"kan g"r",
FB@
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
18/64
; Elaborasi
; !"r" meminta sis5a mem"at -ertan2aan mengenai hoi ata"
minat seseorang 2ang isa dia4"kan ke-ada teman,
; Konfirmasi
; !"r" mengamati kegiatan sis5a dan memerikan mas"kan ketika
masih ada sis5a 2ang mengalami kes"litan,
&, Ke"iatan Penutup:
; !"r" memeri -en4elasan "lang 4ika masih ada kes"litan 2ang
dihada-i
u"as e/st/u)tu/
Se.ara er-asangan sis5a mem"at dialog tentang hoi/minat,
1B@
Pertemuan Ke-3
No Kegiatan Pemela4aran Waktu(menit)
1,
AAP M!KA
Ke"iatan a#al $pen%a&uluan'
Appersepsi
; Tan2a 4a5a eragai hal terkait kondisi dan kehadiran sis5a,
; !"r" menan2akan sis5a tentang -ertem"an seel"mn2a,
1B@
+, Ke"iatan inti:
; Eksplorasi
; !"r" menam-ilkan gamar dan komentar/-enda-at sis5a tentanggamar terse"t,
; Elaborasi
; !"r" menerangkan tentang -engg"naan 9too3 dan 2enough31
; Konfirmasi
; !"r" mengamati kegiatan sis5a dan memerikan mas"kan ketika
masih ada sis5a 2ang mengalami kes"litan,
FB@
&, Ke"iatan Penutup:
; !"r" memeri -en4elasan "lang 4ika masih ada kes"litan 2ang
dihada-i
1B@
9; PENILAIAN CASIL #ELAJAR
A, Ko"niti( :
Exe/
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
19/64
4; Net 2ear m2 0riend< Jim< is going to take "- ,,, % fence)
5; #e0ore ,,, % start ) the lesson< 5e need to -ra2 to !od,
6; I .o"ldn@t .on.entrate on the s"4e.t I 5as st"d2ing, an 2o" imagine ,,, %live) 5ith -eo-le 5ho ne=er sto- .hatting,
7; Ce has -ers"aded me to .ontin"e ,,,%ma/e) an e00ort to do the 4o etter,
8; Ca=e 2o" 0inished ,,, %ans+er ) the 3"estion;
9; I hate ,,, %+aste) m2 mone2, I 5ant to s-end it .are0"ll2,
10; Cis main interest is ,,, %help) -oor -eo-le, That@s 5h2 the2 all like him,
II; Complete t&e ta=le =elo#. &e (i/st one &as =een %one as an example.
No o/%s Meanin" Senten
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
20/64
2; -la2ing F, making
3; slee-ing G, ans5ering
4; 0en.ing H, 5asting
5; starting 1B, hel-ing
Exe/
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
21/64
M i n a t
M o t i = a s i
K
o m i t m e n t " g a s
k e a k t i 0 a n
K e d i s i - l i n a n
K e r a 4 i n a n
1
+
&
'
(
7
F
G
H1BDst
Pedoman Penskoran : $ Tinggi &
$ Sedang +
$ Rendah 1
10; S6M#ER/#ACAN
; Pramesti< Maria Regina D2ah,+BBG, English for SM !" #rade $%Maria
&egina 'yah ramesti *ira+an Sigit ramono Suherman, Jakarta: P"sat
Per"k"an< De-artemen Pendidikan Nasional,
; S"tinah< Entin, +B1B, #et Along +ith English for ,ocational School #rade $ Elementary Level , #and"ng: Penerit Erlangga,
; id2antoro< Ag"s, +BBG, Effective communication" An ntegrated Course of
English for ,ocation .igh School%Agus *idyantoro arti/a rati+i 0u/i
rihatini, Jakarta: P"sat Per"k"an< De-artement Pendidikan Nasional,
Mengetah"i Kaligondang< J"li +B11
Ke-ala Sekolah !"r" Mata Pela4aran
/s. Kusmanto Ka/ti)a Susilo#ati0 S.S.
N+P 12334 15637 1 332 N+P 163873 43337 4 339
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
8
1; IDENTITAS MATA PELAJARAN
a; Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kaligondang
b; Tingkat/Semester : I/ !asal
c; J"r"san : TP/TKR d; Mata Diklat : #ahasa Inggris
Nilai %4"mlah skor 1BB): 1G
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
22/64
e; Pertem"an : Ke$G %& '( menit)
2; STANDAR K*MPETENSI %Competency Standard)
#erkom"nikasi dengan #ahasa Inggris setara Elementary Level (Able to communicate
in English on the Elementary Level)
3; K*MPETENSI DASAR
+,1, Memahami -er.aka-an sederhana sehari$hari aik dalam konteks -ro0esional
ma"-"n -riadi dengan orang "kan -en"t"r asli
4; INDIKAT*R PENAPAIAN K*MPETENSI
; Mengg"nakan "ngka-an "nt"k menangani tam" hotel< restoran< tra=el agen.2< dll,
di-eragakan dengan enar,
5; T6J6AN PEM#ELAJARAN
Setelah mem-ela4ari materi sis5a dihara-kan mam-" :
; Mengg"nakan "ngka-an agaimana menangani/memant" dengan te-at,
6; Materi Diklat
*uest &an%lin"
Rea% t&e %ialo"s
Con?e/sation 1
Re.e-tionist : el.ome to the !rand Pala.e Cotel, an I hel- 2o";!"est : I@d like to ook a room< -lease,
Re.e-tionist : o"ld 2o" like a single or do"le;
!"est : A single room< -lease,
Re.e-tionist : Ma2 I ha=e 2o"r name< -lease;
!"est : Alan Santosa,
Re.e-tionist : Co5 man2 nights 5o"ld 2o" like to sta2;
!"est : J"st tonight,
Re.e-tionist : Co5 5ill 2o" e -a2ing;
!"est : Is .redit .ard *K;
Re.e-tionist : That@ll e 0ine, o"ld 2o" like a 5ake$"- .all;
!"est : No< thanks, Do 2o" ha=e a -ool;Re.e-tionist : 8es< 5e do, It@s on the +nd 0loor, Cere@s 2o"r room ke2<
n"mer 'B( on the 0o"rth 0loor,
!"est : Thank 2o",
1; hat is the g"est@s name;
2; hat is he doing;
3; Co5 long 5ill he sta2 in the hotel;
4; Does the hotel ha=e a -ool; I0 2es< 5here is it;
5; Co5 5ill the g"est -a2 0or the hotel;
Con?e/sation 4John : Cello< is there an2one here;
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
23/64
Jean : Ci< John, ome in and ha=e a seat< -lease,
hat 5o"ld 2o" like to drink< .o00ee or tea;
John : I@d rather ha=e .o00ee< -lease,
Jean : Is there an2thing I .an do 0or 2o"< John;
John : 8es, 8esterda2 I didn@t go to s.hool e.a"se I had a .old,
I 5o"ld like to orro5 2o"r ook, I@m a0raid o0 0alling ehind,Jean : *ka2< I@ll lend it to 2o",
1; ho .ame to see Jean;
2; hat did John 5ant to drink;
3; h2 5as John asent 2esterda2;
4; hat did John 5ant her to do;5; Did Jean gi=e him 5hat he 5anted;
Lan"ua"e in !se
Exp/essions use% in &elpin" a "uest.
These e-ressions are .ommonl2 "sed 5hen 2o" talk to a g"est:; !ood morning/a0ternoon/e=ening,
; el.ome to o"r hotel,
; hat .an I do 0or 2o"< sir;
; Is there an2thing I .an do 0or 2o";
; an I hel- 2o";
; Ma2 I hel- 2o";
; ome in and ha=e a seat< -lease,
; hat 5o"ld 2o" like to drink< orange 4"i.e or i.ed tea;
; hat 5o"ld 2o" like to eat;
; I ho-e 2o" en4o2 the 0ood,
; ait a min"te,
And the res-onses are:
; !ood morning/a0ternoon/e=ening,
; Thank 2o",
; *range 4"i.e< -lease,
; No< thanks,
; 8es< I ha=e an a--ointment 5ith Mr Joe,
; I 5o"ld like to see the manager,
11; Metode: Cooperative learning %tan2a 4a5a< role -la2)
12; Kegiatan Pemela4aran
No Kegiatan Pemela4aran Waktu(menit)
1.
AAP M!KA
Ke"iatan a#al $pen%a&uluan' 1B@
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
24/64
Appersepsi
; !"r" memeriksa kehadiran sis5a< keersihan dan kera-ian kelas,
; !"r" men4elaskan t"4"an -emela4aran,
2. Ke"iatan inti:; Eksplorasi
; !"r" memoti=asi sis5a dengan eera-a -ertan2aan misaln2a:
$ Do 2o" kno5 ho5 to talk to a g"est;
$ I0 2o" 5ere a hotel re.e-tionist< 5hat 5o"ld 2o" sa2 to hel-
some g"ests;
; Sis5a men4a5a -ertan2aan 2ang dia4"kan g"r",
; !"r" meminta sis5a mem"at -ertan2aan 2ang senada 2ang
dit"4"kan ke-ada g"r",
; Elaborasi
; !"r" mengidenti0ikasikan -ertan2aan dari sis5a dan
mengingatkan tentang materi Present Past Tense,
; Sis5a mem"at eera-a -ertan2aan "nt"k temann2a,
; Konfirmasi ; !"r" meminta sis5a er-asangan dan mem"at -ertan2aan dan
4a5aan,
11(@
3. Ke"iatan Penutup:; !"r" mere0leksikan a-a 2ang telah dilak"kan
; Pen"gasan leih lan4"t %memeri -ertan2aan)
1B@
13; PENILAIAN CASIL #ELAJAR
Ko"niti(
Rea% t&e %ialo"s an% ans#e/ t&e >uestions. $te/lampi/'
, S.ore:
1, Nilai dari -enam-ilan t"gas terstr"kt"r
No, Kriteria -enilaian Skor
1, 6ngka-an
a, mengg"nakan "ngka-an te-at
, mengg"nakan "ngka-an k"rang te-at
., mengg"nakan "ngka-an tidak te-at
&
+
1
+, Kosakata
a,L"as
, "k"-
., K"rang
&
+
1
&, Penam-ilan
a, menarik &
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
25/64
, ."k"- menarik
., k"rang menarik
+
1
Nilai Jml skor/skor maks 1BB
A(e)ti( LEMBAR PEN*AMAAN S+KAP
N, NAMA S+SA
ASPEK PEN+LA+AN S+KAP
JML
SK,R N+LA+
M i n a t
M o t i = a s i
K o m i t m e n
t " g a s
k e a k t i 0 a n
K e d i s i - l i n a n
K e r a 4 i n a n
1
+
&
'
(
7F
G
H
1BDst
Pedoman Penskoran : $ Tinggi & &
$ Sedang +
$ Rendah 1
14; S6M#ER/#ACAN
; Pramesti< Maria Regina D2ah,+BBG, English for SM !" #rade $%Maria
&egina 'yah ramesti *ira+an Sigit ramono Suherman, Jakarta: P"sat
Per"k"an< De-artemen Pendidikan Nasional,
; S"tinah< Entin, +B1B, #et Along +ith English for ,ocational School #rade $
Elementary Level , #and"ng: Penerit Erlangga,
; id2antoro< Ag"s, +BBG, Effective communication" An ntegrated Course of
English for ,ocation .igh School%Agus *idyantoro arti/a rati+i 0u/i
rihatini, Jakarta: P"sat Per"k"an< De-artement Pendidikan Nasional,
Nilai %4"mlah skor 1BB): 1G
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
26/64
Mengetah"i Kaligondang< J"li +B11
Ke-ala Sekolah !"r" Mata Pela4aran
/s. Kusmanto Ka/ti)a Susilo#ati0 S.S.
N+P 12334 15637 1 332 N+P 163873 43337 4 339
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
27/64
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
$!LAN*AN AR+ANGK,MPEENS+ 1'
1; IDENTITAS MATA PELAJARAN
a; Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kaligondang
b; Tingkat/Semester : I/ !asal
c; J"r"san : TP/TKR
d; Mata Diklat : #ahasa Inggris
e; Pertem"an : Ke$H %+ '( menit)
2; STANDAR K*MPETENSI %Competency Standard)
#erkom"nikasi dengan #ahasa Inggris setara Elementary Level1
(Able to communicate in English on the Elementary Level)
3; K*MPETENSI DASAR
II.1; Memahami -er.aka-an sederhana sehari$hari aik dalam konteks -ro0esional
ma"-"n -riadi dengan orang "kan -en"t"r asli
4; INDIKAT*R PENAPAIAN K*MPETENSI
Sis5a mam-" menger4akan soal$soal 6langan Carian/Kom-etensi 1 2ang ses"ai
dengan -emela4aran Kom-etensi Dasar +,1
5; T6J6AN PEM#ELAJARAN
!"r" dan sis5a mengetah"i tingkat kom-etensi masing$masing sis5a -ada -emela4aran Kom-etensi Dasar +,1,
7, Materi Diklat
Soal 6langan Carian/64i Kom-etensi 1 %soal terlam-ir)
6; Metode: Penilaian tert"lis
7; Kegiatan Pemela4aran
No Kegiatan Pemela4aran Waktu(menit)
1.AAP M!KA
Ke"iatan a#al $pen%a&uluan'
Appersepsi
; !"r" memeriksa kehadiran sis5a< keersihan dan kera-ian kelas,
; !"r" men4elaskan -erat"ran 6C 1,
1B@
2. Ke"iatan inti:; Sis5a menger4akan dan men2elesaikan soal 6C 1,
GB@
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
28/64
3. Ke"iatan Penutup:; Sis5a meng"m-"lkan hasil -eker4aann2a, 1B@
Mengetah"i Kaligondang< J"li +B11
Ke-ala Sekolah !"r" Mata Pela4aran
/s. Kusmanto Ka/ti)a Susilo#ati0 S.S.
N+P 12334 15637 1 332 N+P 163873 43337 4 339
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
29/64
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
$PR,*RAM PEN*AYAAN AN REM++AL'
1; IDENTITAS MATA PELAJARAN
a; Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kaligondang
b; Tingkat/Semester : I/ !asal
c; J"r"san : TP/TKR
d; Mata Diklat : #ahasa Inggris
e; Pertem"an : Ke$1B %+ '( menit)
2; STANDAR K*MPETENSI %Competency Standard)
#erkom"nikasi dengan #ahasa Inggris setara Elementary Level1
(Able to communicate in English on the Elementary Level)
3; K*MPETENSI DASAR
2.1;Memahami -er.aka-an sederhana sehari$hari aik dalam konteks -ro0esional
ma"-"n -riadi dengan orang "kan -en"t"r asli
4; INDIKAT*R PENAPAIAN K*MPETENSI
Sis5a mam-" menger4akan soal$soal -enga2aan ata" remidial 2ang ses"ai dengan
-emela4aran Kom-etensi Dasar +,1
5; T6J6AN PEM#ELAJARANSis5a leih meng"asai tingkat kom-etensi ses"ai dengan Kom-etensi Dasar +,1,
7, Materi Diklat
Soal -enga2aan dan remedial %men2es"aikan hasil analisi 6C 1)
8; Metode: eramah Penilaian tert"lis
9; Kegiatan Pemela4aran
No Kegiatan Pemela4aran Waktu(menit)
1.AAP M!KA
Ke"iatan a#al $pen%a&uluan'
Appersepsi
; !"r" memeriksa kehadiran sis5a< keersihan dan kera-ian kelas,
; !"r" men4elaskan -rogram -enga2aan dan remidial,
1B@
2. Ke"iatan inti:; !"r" menan2akan kes"litan sis5a dan menerangkan eera-a materi
GB@
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
30/64
2ang s"lit agi sis5a ses"ai hasil analisis 6C 1,
; Sis5a menger4akan dan men2elesaikan soal -enga2aan dan remidial.
3. Ke"iatan Penutup:; Sis5a meng"m-"lkan hasil -eker4aann2a, 1B@
Mengetah"i Kaligondang< J"li +B11
Ke-ala Sekolah !"r" Mata Pela4aran
/s. Kusmanto Ka/ti)a Susilo#ati0 S.S.N+P 12334 15637 1 332 N+P 163873 43337 4 339
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
31/64
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1; IDENTITAS MATA PELAJARAN
a; Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kaligondang
b; Tingkat/Semester : I/ !asal
c; J"r"san : TP/TKR
d; Mata Diklat : #ahasa Inggris
e; Pertem"an : Ke$11 dan 1+ %( '( menit)
2; STANDAR K*MPETENSI %Competency Standard)
#erkom"nikasi dengan #ahasa Inggris setara Elementary Level1
(Able to communicate in English on the Elementary Level)
3; K*MPETENSI DASAR
+,+, Men.atat -esan$-esan sederhana aik dalam interaksi langs"ng ma"-"n melal"i
alat,
4; INDIKAT*R PENAPAIAN K*MPETENSI
; Sis5a mengg"nakan "ngka-an 2ang dig"nakan ketika er.aka-$.aka- melal"i
tele-on,
; Sis5a meres-on dan men.atat -esan 2ang diterima le5at tele-on dengan enar,
; Sis5a meng"ngka-kan kemali dan men.atat -esan %message) 2ang diterima
se.ara langs"ng dengan enar,
5; T6J6AN PEM#ELAJARAN
Setelah mem-ela4ari materi sis5a dihara-kan mam-" :
; mengg"nakan "ngka-an 2ang dig"nakan ketika er.aka-$.aka- melal"i tele-on<
; meres-on dan men.atat -esan 2ang diterima le5at tele-on dengan enar,
; mengg"nakan kemali dan men.atat -esan %message) 2ang diterima se.ara
langs"ng dengan enar,
10; Materi Diklat
Some exp/essions =elo# a/e use% (o/ ma)in" a
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
32/64
; !ood2e,
&e
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
33/64
PERTEMUAN KE-1
No Kegiatan Pemela4aran Waktu(menit)
1.
AAP M!KA
Ke"iatan a#al $pen%a&uluan' Appersepsi
; !"r" memeriksa kehadiran sis5a< keersihan dan kera-ian kelas,
; !"r" men4elaskan t"4"an -emela4aran,
1B@
2. Ke"iatan inti:; Eksplorasi
; !"r" memoti=asi sis5a dengan eera-a -ertan2aan misaln2a:
$ hat kind o0 e-ressions do 2o" "se to talk on the
-hone;
$ Co5 do 2o" "s"all2 make a .all;$ hat sho"ld 2o" sa2 5hen 2o" get a 5rong n"mer;
; Sis5a men4a5a -ertan2aan 2ang dia4"kan g"r",
; !"r" meminta sis5a mem"at -ertan2aan 2ang senada 2ang
dit"4"kan ke-ada g"r",
; Elaborasi
; !"r" meminta sis5a mem-ela4ari "ngka-an$"ngka-an 2ang iasa
dig"nakan dalam erkom"nikasi melal"i tele-on,
; Sis5a mem-ela4ari dialog 2ang s"dah disediakan g"r" dan
mem-raktekann2a,
; Konfirmasi
; !"r" meminta sis5a er-asangan dan mem"at dialog erkom"nikasi
dengan mengg"nakan tele-on.
11(@
3. Ke"iatan Penutup:; !"r" mere0leksikan a-a 2ang telah dilak"kan
; Pen"gasan leih lan4"t %memeri -ertan2aan)
1B@
PERTEMUAN KE-2
No Kegiatan Pemela4aran Waktu
(menit)
1.AAP M!KA
Ke"iatan a#al $pen%a&uluan'
Appersepsi
; !"r" memeriksa kehadiran sis5a< keersihan dan kera-ian kelas,
; !"r" men4elaskan t"4"an -emela4aran,
1B@
2. Ke"iatan inti:; Eksplorasi
; !"r" memoti=asi sis5a dengan eera-a 2ang erh""ngan denganProno"ns 2ang -ernah sis5a -ela4ari di tingkat seel"mn2a,
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
34/64
; Sis5a men4a5a -ertan2aan 2ang dia4"kan g"r",
; Elaborasi
; !"r" menerangkan eera-a -rono"ns 2ang -erl" sis5a k"asai,
; Sis5a mem-ela4ari -rono"ns 2ang disam-aikan g"r",
; Konfirmasi ; !"r" memerikan eera-a t"gas 2ang har"s diker4akan sis5a,
11(@
3. Ke"iatan Penutup:; !"r" mere0leksikan a-a 2ang telah dilak"kan dan menan2akan kes"litan
sis5a,
; Pen"gasan leih lan4"t
1B@
13; PENILAIAN CASIL #ELAJAR
Ko"niti(
A.ti=it2 1 %Talking on The Phone)
Listen to t&e %ialo"ue an%
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
35/64
ialo" 4
Se.retar2 : !ood morning< Sem-"rna or-oration, an I hel- 2o";
aller : Morning, o"ld I s-eak to Mrs, Eliana< -lease;
Se.retar2 : ho@s s-eaking< -lease;
aller : This is Don2 N"groho 0rom the S"gema Pa-er om-an2,
Se.retar2 : o"ld 2o" mind holding the -hone 0or a moment< -lease;aller : All right,
Se.retar2 : I@m sorr2, Mrs, Eliana is ha=ing a meeting no5,
o"ld 2o" like to lea=e a message;
aller : 8es, Please ask her to .all me a.k a0ter the meeting,
Se.retar2 : All right< sir, an I ha=e 2o"r -hone n"mer< -lease;
aller : ertainl2< It@s BG1&+BB1+'71,
Se.retar2 : That@s BG1&+BB1+'71, An2thing else< sir;
aller : No< thank 2o",
Se.retar2 : *ka2< sir, I@ll gi=e her 2o"r message,
aller : Thank 2o", #2e,
Se.retar2 : 8o"@re 5el.ome, #2e,
Ans5er the 3"estions elo5 ased on dialogs,
1; ho is .alling #arara in dialog 1;
2; ho does he 5ant to s-eak to;
3; Is the -erson he 5ants to s-eak to a=ailale;4; hat does Aldiano sa2 5hen #arara o00ers him to lea=e a message;
5; In dialog +< 5ho is the .aller;
6; ho does he 5ant to s-eak to;
7; hat does the se.retar2 sa2 5hen she 5ants the .aller to 5ait 0or a min"te;
8; hat does the se.retar2 sa2 5hen she asks the .aller to lea=e a message;9; hat does the .aller sa2 in his message;
10; Did the .aller s-eak to Mrs, Eliana;
A.ti=it2 &
C&oose t&e
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
36/64
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
37/64
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
38/64
Re-orted S-ee.h ata" Kalimat La-oran adalah kalimat 2ang dig"nakan "nt"k
mela-orkan a-a
kata orang lain dengan memas"kkann2a dalam kalimat 2ang kita "at sendiri, Kalimat
la-oran ini sering 4"ga dise"t dengan Kalimat Tak Langs"ng, Perhatikan
-en4elasann2a di
a5ah ini:Pen""unaan
1. Statement
Pada -engg"naan 4enis kalimat ini< kata sam"ng 2ang kita g"nakan adalah t&at,
Nam"n kata ini =isa %ipa)ai ata" oleh 4"ga ti%a) %ipa)ai,
Perhatikan dialog erik"t ini:
Ale : I am a st"dent,
#o : hat did Ale sa2< And2;
And2 : Ale said that he 5as a st"dent,
Catatan:
; A-a 2ang di".a-kan And2 adalah kalimat tak langs"ng< karena And2 meng"lang
a-a 2ang di".a-kan Ale ke-ada #o,
; Karena ersi0at -eng"langan dan Ale erkata demikian eera-a saat 2ang lal"
%seel"m #o ertan2a) maka Tenses 2ang dig"nakan har"s dalam ent"k Past,
1; !eorge saiduestGComman%
Kalimat tak langs"ng 4enis ini adalah kalimat -ermintaan ata" -erintah 2ang ti%a)
%imulai %en"an %onHt< se-erti o-en the door< .lose the 5indo5< e .are0"ll< ds,
6nt"k kalimat 4enis ini< kata sam"ng 2ang dig"nakan adalah to seel"m kata
ker4an2a,
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
39/64
ontoh:
1; Olose the 5indo5O< Anton asked,
2; Anton asked me to .lose the 5indo5,
1; #o said
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
40/64
Tanda tan2a 4"ga har"s dihilangkan,
ontoh:
1; OCo5 old are 2o";O< Ahmad 5anted to kno5,
2; Ahmad 5anted to kno5 o# ol% + #as, %#6KAN Co5 old 5as I)
1; And2 asked Ted
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
41/64
; it it its its itself
< they them their theirs themselves
7; Metode: Cooperative learning %tan2a 4a5a< .eramah< role -la2)
8; Kegiatan Pemela4aranPertemuan Ke-1
No Kegiatan Pemela4aran Waktu
(menit)
1.AAP M!KA
Ke"iatan a#al $pen%a&uluan'
Appersepsi
; !"r" memeriksa kehadiran sis5a< keersihan dan kera-ian kelas,
; !"r" men4elaskan t"4"an -emela4aran,
1B@
2. Ke"iatan inti:; Eksplorasi
; !"r" memoti=asi sis5a dengan eera-a -ertan2aan misaln2a: $ an 2o" take a message 0or a -hone .all;
$ hat 5o"ld 2o" 5rite in 2o"r notes;
; Sis5a men4a5a -ertan2aan 2ang dia4"kan g"r",
; Elaborasi
; !"r" mengidenti0ikasikan -ertan2aan dari sis5a dan
mengingatkan tentang materi
; Sis5a mem"at eera-a -ertan2aan "nt"k temann2a,
; Konfirmasi
; !"r" meminta sis5a er-asangan dan mem"at -ertan2aan dan
4a5aan,
FB@
3. Ke"iatan Penutup:; !"r" mere0leksikan a-a 2ang telah dilak"kan
; Pen"gasan leih lan4"t %memeri -ertan2aan)
1B@
Pertemuan Ke-2
No Kegiatan Pemela4aran Waktu(menit)
AAP M!KA
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
42/64
1. Ke"iatan a#al $pen%a&uluan' Appersepsi
; !"r" memeriksa kehadiran sis5a< keersihan dan kera-ian kelas,
; !"r" men4elaskan t"4"an -emela4aran,
1B@
2. Ke"iatan inti:; Eksplorasi
; !"r" mem-erkenalkan Personal Prono"n
; Sis5a diminta mema.a teks 2ang mengand"ng -ersonal
-rono"n,
; Sis5a dia4ak mengetah"i -ersonal -rono"n 2ang terda-at di
dalam teks terse"t,
; Elaborasi
; Sis5a diminta mem"at kalimat 2ang mengg"nakan -ersonal
-rono"n,
; Sis5a 2ang di-ilih se.ara a.ak ma4" ke de-an men"liskan
kalimat 2ang mengg"nakan -ersonal -rono"n,
; Konfirmasi
; !"r" memeriksa hasil kalimat 2ang telah dit"liskan sis5a,
; !"r" memer komentar< koreksi< dan -enilaian
FB@
3. Ke"iatan Penutup:; !"r" mere0leksikan a-a 2ang telah dilak"kan
; !"r" menan2akan kes"litan sis5a
; Pen"gasan leih lan4"t %-eker4aan r"mah)
1B@
Pertemuan Ke-3
No Kegiatan Pemela4aran Waktu(menit)
1.AAP M!KA
Ke"iatan a#al $pen%a&uluan'
Appersepsi
; !"r" memeriksa kehadiran sis5a< keersihan dan kera-ian kelas,; !"r" men4elaskan t"4"an -emela4aran,
1B@
2. Ke"iatan inti:; Eksplorasi
; !"r" mem-erkenalkan Ad4e.ti=e .la"se
; Sis5a diminta mema.a teks 2ang mengand"ng ad4e.ti=e .la"se
; Sis5a dia4ak memahami ad4e.ti=e .la"se 2ang terda-at di dalam
teks terse"t,
; Elaborasi
; Sis5a diminta mem"at kalimat 2ang mengg"nakan ad4e.ti=e.la"se
FB@
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
43/64
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
44/64
aller : %&)
Ask him to -hone this e=ening
Re.e-tionist : %')
aller : F'HFBG
Re.e-tionist : Thank 2o"< Sir,
a; 8o"r -hone n"mer< -lease,b; an I hel- 2o";c; an 2o" gi=e a message to Mr,Andreas;
d; Tell him e=er2thing is all right,
e; o"ld 2o" hel- me< -lease;
as) 8
Change the pronouns in the brac/ets in the right form=
1; Toni and %m2) 5ill gi=e the reason 5h2 %o"r) are angr2 5ith him,
2; Don@t 0orget to .all %I) rother and %I) at ( [email protected] -,m,
3; Rina asks %m2)
; #rammar correct diction incorrect score" 9-!>
; #rammar incorrect diction correct score" 9-!>
; #rammar and diction incorrect score" !
Maimal s.ore: 1B
as) 4
a; S"si said that her 0riend 5anted to in=ite me to the -art2,
b; Don2 said that he .o"ldn@t do the 4os 5ith "s
c; Ce said that someone had not .alled him the -re=io"s night,
d; She said that she 5ished she had -assed her eamination,
e; Ce said that he had een st"d2ing 5hen the lam- had gone o"t,S.ore: orre.t ans5er +
Maimal s.ore: 1B
as) 71; She asked me i0 I liked 5hat she had gi=en to me2; Ce asked him i0 I 5as going to .he.k the 5ork tomorro5
3; Ce asked me i0 I .o"ld tell him 5hat time the meeting 5o"ld e started
4; The2 5ondered i0 the2 5o"ld rea.h the to- o0 the hill in time
5; Ce asked her 5hether he 5as li2ing
S.ore: orre.t ans5er +
Maimal s.ore: 1B
as) 9
1;
2; .
3; d4; a
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
45/64
S.ore: orre.t ans5er +
Maimal s.ore: 1B
as) 8
1; me 5e
2; m2 me3; me 2o" "s their4; "s
5; meS.ore: orre.t ans5er +
Maimal s.ore: 1B
Final s
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
46/64
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1; IDENTITAS MATA PELAJARAN
a; Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kaligondang
b; Tingkat/Semester : I/ !asal
c; J"r"san : TP/TKR
d; Mata Diklat : #ahasa Inggris
e; Pertem"an : Ke$17< 1F< 1G %7 '( menit)
2; STANDAR K*MPETENSI %Competency Standard)
#erkom"nikasi dengan #ahasa Inggris setara Elementary Level (Able to communicate
in English on the Elementary Level)
3; K*MPETENSI DASAR
+,&, Merin.i t"gas -eker4aan dan latar elakang -endidikan 2ang dimilikin2a se.ara
lisan dan t"lisan,
4; INDIKAT*R PENAPAIAN K*MPETENSI
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
47/64
; Mengg"nakan ent"k kata ker4a dalam Simple resent dengan te-at "nt"k
menerangkan t"gas dan -eker4aan eragai ma.am -ro0esi,
; Mengg"nakan eragai "ngka-an dengan te-at "nt"k men4elas$kan 0akta dan
angka % facts and figures) -ada s"at" sa4ian data,
5; T6J6AN PEM#ELAJARAN
Setelah mem-ela4ari materi sis5a dihara-kan mam-" :
; mengetah"i -engg"naan ent"k kata ker4a dalam Simple resent dengan te-at
"nt"k menerangkan t"gas dan -eker4aan eragai ma.am -ro0esi,
; mengetah"i -engg"naan eragai "ngka-an dengan te-at "nt"k men4elas$kan
0akta dan angka % facts and figures) -ada s"at" sa4ian data,
6; Materi Diklat
1; Simple resent tense
; ola /alimat"
; S ? to be (is am are) ? @
; S ? ,! ? @
; egunaan"
ntu/ menyata/an pe/erBaan atau peristi+a yang terBadi pada masa hari ini atau
/ebiasaan sehari-hari1
; Contoh /alimat"
a; (?) .e is a teacher in my school () .e is not a teacher in my school
(5) s he a teacher in my school5b; (?) .e goes to school everyday1
() .e does not go to school everyday1
(5) 'oes he go to school everyday5
2; 4elling about peopleDs Bob using the Simple present tense"
- A coo/ prepares food1
- ilots fly aeroplanes1
3; Epressing facts and figures "
- 4he graph sho+s that population gro+th has been high this last decade1
- 4he latest data sho+ that about three billion rupiahs have been spent for the
construction of the factory1
4; Comparative F Superlative AdBectives
; &ule !" Add GerH%GestH for one-syllable adBectives" longer smaller the highest
; &ule 6" Add GmoreH % GlessH or Gthe mostH % Gthe leastH for three syllable adBectives or
longer" less epensive the most dangerous
; &ule 7" Most t+o-syllable adBectives require GmoreH % GlessH % Gthe mostH % Gthe leastH"
more stressful
; &ule 8" 4+o-syllable adBectives ending in GyH require GierH % GiestH " noisier noisy
; &ule 9" AdBectives ending in a single vo+el and a single consonant require the
final consonant to be doubled" big the biggest fat fatter
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
48/64
7; Metode: Cooperative learning %tan2a 4a5a< role -la2< disk"si< .eramah)
8; Kegiatan Pemela4aranPertemuan Ke1
No Kegiatan Pemela4aran Waktu(menit)
1.AAP M!KA
Ke"iatan a#al $pen%a&uluan'
Appersepsi
; !"r" memeriksa kehadiran sis5a< keersihan dan kera-ian kelas,
; !"r" men4elaskan t"4"an -emela4aran,
1B@
2. Ke"iatan inti:; Eksplorasi
; !"r" menan2akan tentang ."a.a hari ini
; Sis5a di-erkenalkan -ada .ara meng"ngka-kan 0akta,
; Sis5a di-erkenalkan -ada Sim-le Present Tense
; Elaborasi
; Sis5a diminta mem"at kalimat dengan mengg"nakan -ola
Sim-le Present Tense
; Sis5a di-ilih se.ara a.ak men"liskan kalimat mereka di -a-an
t"lis,
; Sis5a dia4ak menge=al"asi memerikan koreksi 4ika di-erl"kan,
; Konfirmasi ; !"r" meminta mem"at esa2 tentang -er"ahan ."a.a di Indonesia,
; Esa2 har"s dik"m-"lkan ke-ada g"r"
; !"r" memerikan komentar< koreksi dan -enilaian,
11(@
3. Ke"iatan Penutup:; !"r" mere0leksikan a-a 2ang telah dilak"kan
; !"r" menan2akan kes"litan sis5a,
; !"r" men2am-aikan -en4elasan singkat tentang materi -ertem"an
erik"tn2a,
1B@
Pertemuan Ke2
No Kegiatan Pemela4aran Waktu(menit)
1.AAP M!KA
Ke"iatan a#al $pen%a&uluan'
Appersepsi
; !"r" memeriksa kehadiran sis5a< keersihan dan kera-ian kelas,
; !"r" men4elaskan t"4"an -emela4aran,; !"r" memerikan moti=asi,
1B@
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
49/64
2. Ke"iatan inti:; Eksplorasi
; !"r" menan2akan eera-a -ertan2aan 2ang erh""ngan
dengan -eker4aan tertent",
; Sis5a di-erkenalkan -ada -engg"naan kata ker4a dalam sim-lePresent tense,
; Sis5a di-erkenalkan "ngka-an "nt"k menggamarkan -eker4aan
tertent"
; Elaborasi
; Sis5a diminta mem"at kalimat dengan mengg"nakan -ola
Sim-le Present Tense
; Sis5a di-ilih se.ara a.ak men"liskan kalimat mereka di -a-an
t"lis,
; Sis5a dia4ak menge=al"asi memerikan koreksi 4ika di-erl"kan,
; Konfirmasi ; Sis5a diminta menggamarkan eera-a -eker4aan
; !"r" memerikan komentar< koreksi dan -enilaian,
11(@
3. Ke"iatan Penutup:; !"r" mere0leksikan a-a 2ang telah dilak"kan
; !"r" menan2akan kes"litan sis5a,
; !"r" men2am-aikan -en4elasan singkat tentang materi -ertem"an
erik"tn2a,
1B@
Pertemuan Ke3
No Kegiatan Pemela4aran Waktu(menit)
1.AAP M!KA
Ke"iatan a#al $pen%a&uluan'
Appersepsi
; !"r" memeriksa kehadiran sis5a< keersihan dan kera-ian kelas,
; !"r" men4elaskan t"4"an -emela4aran,
; !"r" memerikan moti=asi,
1B@
2. Ke"iatan inti:; Eksplorasi
; !"r" menam-ilkan diagram 2ang erh""ngan dengan statistik
; Sis5a di-erkenalkan -ada "ngka-an "nt"k mendeskri-sikan 0akta
dan gamar,
; Sis5a di-erkenalkan -ada .ara mema.a gra0ik,
; Elaborasi
; Sis5a diminta mengisi kalimat r"m-ang samil mendengarkan
kalimat s-eaker,
; Sis5a mengg"nakan kata$kata di kotak "nt"k melengka-i kalimat
r"m-ang,; Sis5a menginter-retasi data erdasarkan gra0ik 2ang dierikan,
11(@
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
50/64
; Sis5a mem-resentasikan -aragra-h erdasarkan gra0ik,
; Konfirmasi ; Sis5a mengg"nakan tale dan in0ormasi "nt"k memasangkan kalimat,
; !"r" memerikan komentar< koreksi dan -enilaian,
3. Ke"iatan Penutup:; !"r" mere0leksikan a-a 2ang telah dilak"kan
; !"r" menan2akan kes"litan sis5a,
; !"r" men2am-aikan -en4elasan singkat tentang materi -ertem"an
erik"tn2a,
1B@
6; PENILAIAN CASIL #ELAJAR
Ko"niti(
as) 1: 'escribe the follo+ing occupations=
1; Pilots
2; Photogra-her
3; Ele.tri.ian4; om-"ter -rogrammer
5; T> or radio ser=i.e te.hni.ian
as) 4: Change these sentences into the right form according to the sign=
1; %) #ali is a s-lendid island,%;),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2; %) I don@t reall2 like gol0,
%;),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3; %) She s5ims =er2 0ast,
%),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
4; %;) Does 2o"r 0ather ha=e a ne5 .ar;
%),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
5; %;) Are there man2 so"=enirs stalls;%),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
as) 7
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
51/64
Iill in the gaps in the tet +hich follo+s using the correct form (superlative or
comparative) of these +ords
The .hart sho5s the ed".ational a.hie=ements o0 homeless -eo-le in
Ameri.a %di=ided into those in 0amilies and single homeless -eo-le)
.om-ared to those o0 all 6S ad"lts< 0or the 2ear 1HHF, The %1) worst
ed".ational attainment 5as 0or homeless -eo-le in 0amilies %(& 5ith less
than a high$s.hool di-loma)< %+) the %&) res"lts 5ere
0or all 6S ad"lts %'( or more 5ith a high$s.hool di-loma), Single
homeless -eo-le 5ere %') than those in 0amilies: the
-er.entage o0 single homeless 5itho"t a high$s.hool di-loma 5as m".h %()
than 0or homeless -eo-le in 0amilies %&F .om-ared to (&)<
%7) the -er.entage ha=ing onl2 high$s.hool di-lomas 5as m".h %F)
%&7 .om-ared to +1), Ca=ing said this< similar -er.entages o0
homeless -eo-le in 0amilies and single homeless -eo-le had more than a
high$s.hool di-loma: +F and +G res-e.ti=el2, In s"m< it is .lear that
homeless -eo-le had %G) ed".ational attainments than 6S ad"lts as a
5hole< and that homeless -eo-le in 0amilies had %H) le=els o0
a.hie=ement than single homeless,
Ans#e/ an% s
; #rammar correct diction incorrect score" 9-!>
; #rammar incorrect diction correct score" 9-!>
; #rammar and diction incorrect score" !
Maimal s.ore: 1B
as) 4
1; Is #ali a s-lendid island;2; Do I reall2 like gol0;
73
72
41
98
454648
76
87
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
52/64
3; She does not s5im =er2 0ast,
4; 8o"r 0ather has a ne5 .ar,5; There are man2 so"=enirs stalls,
S.oring: orre.t ans5er s.ores +
Maimal S.ore: 1B + +B
as) 7
1; orst
2; hile
3; #est
4; More s"..ess0"l
5; Lo5er %or 5orse)6; hile
7; Cigher
8; orse %or lo5er)
9; orse %or lo5er)
Final s
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
53/64
7
F
G
H
1BDst
Pedoman Penskoran : $ Tinggi & &
$ Sedang +
$ Rendah 1
7; S6M#ER/#ACAN
; Pramesti< Maria Regina D2ah,+BBG, English for SM !" #rade $%Maria
&egina 'yah ramesti *ira+an Sigit ramono Suherman, Jakarta: P"sat
Per"k"an< De-artemen Pendidikan Nasional,
; S"tinah< Entin, +B1B, #et Along +ith English for ,ocational School #rade $ Elementary Level , #and"ng: Penerit Erlangga,
; id2antoro< Ag"s, +BBG, Effective communication" An ntegrated Course of
English for ,ocation .igh School%Agus *idyantoro arti/a rati+i 0u/i
rihatini, Jakarta: P"sat Per"k"an< De-artement Pendidikan Nasional,
Mengetah"i Kaligondang< J"li +B11
Ke-ala Sekolah !"r" Mata Pela4aran
/s. Kusmanto Ka/ti)a Susilo#ati0 S.S.
N+P 12334 15637 1 332 N+P 163873 43337 4 339
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1; IDENTITAS MATA PELAJARAN
a; Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kaligondang
b; Tingkat/Semester : I/ !asal
c; J"r"san : TP/TKR
d; Mata Diklat : #ahasa Inggris
e; Pertem"an : Ke$1H< +B< +1 %G '( menit)
2; STANDAR K*MPETENSI %Competency Standard)
#erkom"nikasi dengan #ahasa Inggris setara Elementary Level (Able to communicate
in English on the Elementary Level)
3; K*MPETENSI DASAR
+,' Men.eritakan -eker4aan di masa lal" dan ren.ana ker4a 2ang akan datang
4; INDIKAT*R PENAPAIAN K*MPETENSI
Nilai %4"mlah skor 1BB): 1G
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
54/64
; Mengem"kakan "ngka-an tentang kegiatan masa lam-a" dengan enar,
; 6ngka-an "nt"k mengem"ka$kan kegiatan di masa datang dig"nakan dalam
4ense 2ang enar,
5; T6J6AN PEM#ELAJARAN
Setelah mem-ela4ari materi sis5a dihara-kan mam-" :
; Mengem"kakan "ngka-an tentang kegiatan masa lam-a" dengan enar,
; 6ngka-an "nt"k mengem"kakan kegiatan di masa datang dig"nakan dalam 4ense
2ang enar,
6; Materi Diklat
ast Continuous 4ense
"n.tion : To sa2 that someod2 5as in the middle o0 doing something at a .ertain
time,
The a.tion or sit"ation had alread2 started e0ore this time "t had not
0inished,
Pattern : S @ #asG#e/e @ e/=-in" @ ,
Eam-les : +as +al/ing home +hen met 'avid
*hat +ere you doing at !> oDcloc/ last night5
*hen +e arrived he +as coo/ing Meican food1
*hen the solar eclipse happened +e +ere +atching 4,1
Simple Iuture 4ense
"n.tion : To sa2 that something is going to ha--en in the 0"t"re or something 5hat
5e ha=e arranged to do,
Pattern : S @ s&allG#ill @ e/= + @ ,
S @ =e @ "oin" to @ e/= + @ ,
Eam-les : Susy +ill buy a ne+ dress tomorro+1
*e are going to visit our friend at the hospital tonight1
Iuture Continuous 4ense
"n.tion : To sa2 that someod2 5ill e in the middle o0 doing something at a
.ertain time in the 0"t"re,
Pattern : S @ s&allG#ill @ =e @ e/= + @ in" @ ,
Eam-les : (?) +e shall be going to Medan net +ee/
() +e shall not be going to Medan net +ee/
(5) Shall +e be going to Medan net +ee/5
7; Metode: Cooperative learning %tan2a 4a5a< role -la2< disk"si< .eramah)
8; Kegiatan Pemela4aranPertemuan Ke1
No Kegiatan Pemela4aran Waktu
(menit)
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
55/64
1.AAP M!KA
Ke"iatan a#al $pen%a&uluan'
Appersepsi
; !"r" memeriksa kehadiran sis5a< keersihan dan kera-ian kelas,
; !"r" men4elaskan t"4"an -emela4aran,; !"r" memerikan moti=asi,
1B@
2. Ke"iatan inti:; Eksplorasi
; !"r" men.eritakan tentang kegiatann2a di masa lal",
; !"r" memerikan -ertan2aan tentang kegiatan sis5a di masa
lal",
; Sis5a di-erkenalkan -ada -ola Past ontin"o"s Tense,
; Sis5a diminta meletakkan kata ker4a 2ang ses"ai "nt"k kalimat
2ang dierikan,; Elaborasi
; Sis5a diminta mem"at kalimat dengan mengg"nakan -ola Past
ontin"o"s Tense
; Sis5a di-ilih se.ara a.ak men"liskan kalimat mereka di -a-an
t"lis,
; Sis5a 2ang lain diminta menge=al"asi memerikan koreksi 4ika
di-erl"kan,
; Konfirmasi
; Sis5a men"liskan -engalaman mereka sek"rang$k"rangn2a dalam (
kalimat,
; Sis5a mema.akann2a di de-an kelas,; !"r" memerikan komentar< koreksi dan -enilaian,
11(@
3. Ke"iatan Penutup:; !"r" mere0leksikan a-a 2ang telah dilak"kan
; !"r" menan2akan kes"litan sis5a,
; !"r" men2am-aikan -en4elasan singkat tentang materi -ertem"an
erik"tn2a,
1B@
Pertemuan Ke2
No Kegiatan Pemela4aran Waktu(menit)
1.AAP M!KA
Ke"iatan a#al $pen%a&uluan'
Appersepsi
; !"r" memeriksa kehadiran sis5a< keersihan dan kera-ian kelas,
; !"r" men4elaskan t"4"an -emela4aran,
; !"r" memerikan moti=asi,
1B@
2. Ke"iatan inti:
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
56/64
; Eksplorasi
; !"r" memerikan -ertan2aan tentang ren.ana sis5a,
; Sis5a di-erkenalkan -ada -ola Sim-le "t"re Tense,
; Elaborasi
; Sis5a diminta mem"at kalimat dengan mengg"nakan -olaSim-le "t"re Tense
; Sis5a di-ilih se.ara a.ak men"liskan kalimat mereka di -a-an
t"lis,
; Sis5a 2ang lain diminta menge=al"asi memerikan koreksi 4ika
di-erl"kan,
; Konfirmasi ; Sis5a men"liskan esa2 tentang ren.ana mereka dan mema.akann2a di
de-an kelas,
; !"r" memerikan komentar< koreksi dan -enilaian,
11(@
3. Ke"iatan Penutup:; !"r" mere0leksikan a-a 2ang telah dilak"kan
; !"r" menan2akan kes"litan sis5a,
; !"r" men2am-aikan -en4elasan singkat tentang materi -ertem"an
erik"tn2a,
1B@
Pertemuan Ke1
No Kegiatan Pemela4aran Waktu(menit)
1.AAP M!KA
Ke"iatan a#al $pen%a&uluan'
Appersepsi
; !"r" memeriksa kehadiran sis5a< keersihan dan kera-ian kelas,
; !"r" men4elaskan t"4"an -emela4aran,
; !"r" memerikan moti=asi,
1B@
2. Ke"iatan inti:; Eksplorasi
; !"r" memerikan -ertan2aan tentang ren.ana sis5a di masade-an,
; Sis5a di-erkenalkan -ada -ola "t"re ontin"o"s Tense,
; Elaborasi
; Sis5a diminta mem"at kalimat dengan mengg"nakan -ola
"t"re ontin"o"s Tense
; Sis5a di-ilih se.ara a.ak men"liskan kalimat mereka di -a-an
t"lis,
; Sis5a 2ang lain diminta menge=al"asi memerikan koreksi 4ika
di-erl"kan,
; Konfirmasi ; Sis5a men"liskan ren.ana mereka dan mema.akann2a di de-an kelas,
11(@
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
57/64
; !"r" memerikan komentar< koreksi dan -enilaian,
3. Ke"iatan Penutup:; !"r" mere0leksikan a-a 2ang telah dilak"kan
; !"r" menan2akan kes"litan sis5a,
;!"r" men2am-aikan -en4elasan singkat tentang materi -ertem"an
erik"tn2a,
1B@
9; PENILAIAN CASIL #ELAJAR
Past Continuous
ut the verb into ast Continuous and ast Simple1
1, The instr".tor %.ome) 5hile 5e %take) a rest,
+, hen 5e %go) o"t o0 the room< it %rain) hea=il2,
&, Ce %not/dri=e) 0ast 5hen the a..ident %ha--en),
', The o2s %reak) the 5indo5 5hen the2 %-la2) 0ootall,
(, e %meet) S"san at the meeting, She %5ear) a red dress,
Simple Futu/e
Change these sentences into negative and interrogative form
1 Da=id 5ill .all 2o" later,
: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
; : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2 She is going to hold a -art2 tonight,
:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
; :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3 The2 5ill 0inish the assignment on time,
:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
; :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Futu/e Continuous
ut the verb into Iuture Continuous
1 e shall e %go home) at 11 [email protected] tonight
2 I 5ill e %5at.h) 0ootall mat.h this a0ternoon3 Thomas 5ill e %dri=e) his .ar to Jakarta tomorro5,
4 I 5ill e %take) 2o" o"t right on se=en this morning,Kun
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
58/64
; : Is she going to hold a -art2 tonight;
3 : The2 5ill not 0inish the assignment on time,; : ill the2 0inish the assignment on time;
Futu/e
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
59/64
10; S6M#ER/#ACAN
; Pramesti< Maria Regina D2ah,+BBG, English for SM !" #rade $%Maria
&egina 'yah ramesti *ira+an Sigit ramono Suherman, Jakarta: P"sat
Per"k"an< De-artemen Pendidikan Nasional,
; S"tinah< Entin, +B1B, #et Along +ith English for ,ocational School #rade $ Elementary Level , #and"ng: Penerit Erlangga,
; id2antoro< Ag"s, +BBG, Effective communication" An ntegrated Course of
English for ,ocation .igh School%Agus *idyantoro arti/a rati+i 0u/i
rihatini, Jakarta: P"sat Per"k"an< De-artement Pendidikan Nasional,
Mengetah"i Kaligondang< J"li +B11
Ke-ala Sekolah !"r" Mata Pela4aran
/s. Kusmanto Ka/ti)a Susilo#ati0 S.S.
N+P 12334 15637 1 332 N+P 163873 43337 4 339
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1; IDENTITAS MATA PELAJARAN
a; Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kaligondang
b; Tingkat/Semester : I/ !asal
c; J"r"san : TP/TKR
d; Mata Diklat : #ahasa Inggris
e; Pertem"an : Ke$1H< +B %' '( menit)
2; STANDAR K*MPETENSI %Competency Standard)
#erkom"nikasi dengan #ahasa Inggris setara Elementary Level (Able to communicate
in English on the Elementary Level)
3; K*MPETENSI DASAR
+,' Men.eritakan -eker4aan di masa lal" dan ren.ana ker4a 2ang akan datang
4; INDIKAT*R PENAPAIAN K*MPETENSI
; Men"lis s"rat -riadi tentang kegiatan masa lam-a" dan ata" ren.ana di masa
de-an,
; Men.eritakan tentang ren.ana -riadi di masa de-an,
5; T6J6AN PEM#ELAJARAN
Setelah mem-ela4ari materi sis5a dihara-kan mam-" :
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
60/64
; Men"lis s"rat -riadi tentang kegiatan masa lam-a" dan ata" ren.ana di masa
de-an dengan enar,
; Men.eritakan tentang ren.ana -riadi di masa de-an dengan enar,
6; Materi Diklat
; Futu/e Pe/(e
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
61/64
2. Ke"iatan inti:; Eksplorasi
; !"r" memerikan -ertan2aan -em"ka tentang ren.ana sis5a di
masa de-an,
; Sis5a di-erkenalkan -ada -ola "t"re Per0e.t Tense,; Elaborasi
; Sis5a diminta mem"at kalimat dengan mengg"nakan -ola
"t"re Per0e.t Tense
; Sis5a di-ilih se.ara a.ak men"liskan kalimat mereka di -a-an
t"lis,
; Sis5a 2ang lain diminta menge=al"asi memerikan koreksi 4ika
di-erl"kan,
; Konfirmasi
; Sis5a men"liskan esa2 tentang ren.ana mereka di masa de-an,
; Sis5a mema.akann2a di de-an kelas,
; !"r" memerikan komentar< koreksi dan -enilaian,
11(@
3. Ke"iatan Penutup:; !"r" mere0leksikan a-a 2ang telah dilak"kan.
; !"r" menan2akan kes"litan sis5a,
; !"r" men2am-aikan -en4elasan singkat tentang materi -ertem"an
erik"tn2a,
1B@
Pertemuan Ke2
No Kegiatan Pemela4aran Waktu(menit)
1.AAP M!KA
Ke"iatan a#al $pen%a&uluan'
Appersepsi
; !"r" memeriksa kehadiran sis5a< keersihan dan kera-ian kelas,
; !"r" men4elaskan t"4"an -emela4aran,
; !"r" memerikan moti=asi,
1B@
2. Ke"iatan inti:; Eksplorasi
; !"r" memerikan -ertan2aan tentang s"rat -riadi 2ang -ernah
di"at ata" diterima sis5a,
; Sis5a di-erkenalkan -ada "ngka-an dalam s"rat -riadi,
; Sis5a di-erkenalkan -ada ent"k s"rat -riadi,
; Elaborasi
; !"r" memerikan .ontoh s"rat -riadi,
; Sis5a diminta eker4a er-asangan "nt"k mem"at dan
mengirimkan s"rat -riadi ke-ada teman lain,
; Sis5a 2ang lain diminta memerikan alasan s"rat,
11(@
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
62/64
; Konfirmasi
; Sis5a men"liskan s"rat 2ang men.eritakan tentang -engalaman ata"
ren.ana mereka,
; !"r" mema.a s"rat$s"rat it" dan memerikan komentar< koreksi dan
-enilaian,
3. Ke"iatan Penutup:; !"r" mere0leksikan a-a 2ang telah dilak"kan
; !"r" menan2akan kes"litan sis5a,
; !"r" men2am-aikan -en4elasan singkat tentang materi -ertem"an
erik"tn2a,
1B@
9; PENILAIAN CASIL #ELAJAR
I Compose a personal letter as if you send it to your friend1 t should contain your
eperiences or plans1II Complete this conversation +ith I'' or the correct form of (E )#I!) T#Andi : So 2o" %1) %"2) a ne5 .ar,
#an" : 8es< m2 "n.le le0t me some mone2 in his 5ill,
Andi : hat kind o0 .ar %+) 2o" %"2);
#"di : ell< I 5ant a 0o"r$5heel dri=e =ehi.le 0or ro"gh roads, I %&) %look at)
some no5< a.t"all2,
Andi : I0 2o" 5ait a moment< %')I %gi=e) 2o" a li0t,
#"di : *ka2, I %() %meet) 2o" o"tside,
Kun
; #rammar incorrect diction correct score" 9-!>
; #rammar and diction incorrect score" !
Maimal s.ore: 1B
II
1 are going to "22 5ill 2o" "2;
3 I am going to look at
4 I 5ill gi=e
5 I 5ill meetS.ore : .orre.t ans5er s.ores +
Maimal s.ore ( + 1B
S
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
63/64
N, NAMA S+SA
ASPEK PEN+LA+AN S+KAP
JML
SK,R
N+LA+
M i n a t
M o t i = a s i
K o m i t m e n t " g a s
k e a k t i 0 a n
K e d i s i - l i n a n
K e r a 4 i n a n
1
+
&'
(
7
F
G
H
1BDst
Pedoman Penskoran : $ Tinggi & &
$ Sedang +$ Rendah 1
10; S6M#ER/#ACAN
; Pramesti< Maria Regina D2ah,+BBG, English for SM !" #rade $%Maria
&egina 'yah ramesti *ira+an Sigit ramono Suherman, Jakarta: P"sat
Per"k"an< De-artemen Pendidikan Nasional, %e$ook)
; S"tinah< Entin, +B1B, #et Along +ith English for ,ocational School #rade $
Elementary Level , #and"ng: Penerit Erlangga,
; id2antoro< Ag"s, +BBG, Effective communication" An ntegrated Course of
English for ,ocation .igh School%Agus *idyantoro arti/a rati+i 0u/i
rihatini, Jakarta: P"sat Per"k"an< De-artement Pendidikan Nasional, %e$
ook)
Mengetah"i Kaligondang< J"li +B11
Ke-ala Sekolah !"r" Mata Pela4aran
Nilai %4"mlah skor 1BB): 1G
8/16/2019 RPP KTSP Bahasa Inggris Kls 2 Gasal
64/64
/s. Kusmanto Ka/ti)a Susilo#ati0 S.S.
N+P 12334 15637 1 332 N+P 163873 43337 4 339