Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Kriteria Ketuntasan K DD Intak KKM Sikap Religius 1.1. Menghayati dan Mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut dalam melakukan aktivitas jasmani, permainan dan olahraga, dicerminkan dengan : a. Pembiasaan perilaku berdoa sebelum dan sesudah pelajaran. b. Selalu berusaha secara maksimal dan tawakal dengan hasil akhir. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan aktivitas pembelajaran Penjasorkes. Tidak pantang menyerah dalam mengerjakan tugas. Berperilaku baik dalam melakukan aktivitas pembelajaran Penjasorkes. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP N 2 CEPU Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas/Semester : VII / 1 Jumlah Peserta Didik : 9 orang Materi Pokok : Teknik Dasar Lari Sprint Alokasi Waktu : 1 x 30 menit Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian KompetensiKriteria Ketuntasan MinimalK DD Intake KKM
Sikap Religius
1.1. Menghayati danMengamalkan nilai-nilai agama yang dianut dalam melakukanaktivitas jasmani,permainan dan olahraga,dicerminkan dengan :
a. Pembiasaanperilaku berdoasebelum dan sesudah pelajaran.
b. Selalu berusahasecara maksimal dantawakal dengan hasil akhir.
c. Membiasakanberperilaku baik dalam berolahraga dan latihan.
Berdoa sebelum dan sesudah
melakukan aktivitas pembelajaran
Penjasorkes.
Tidak pantang menyerah dalam
mengerjakan tugas.
Berperilaku baik dalam melakukan
aktivitas pembelajaran Penjasorkes.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMP N 2 CEPU
Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : VII / 1
Jumlah Peserta Didik : 9 orang
Materi Pokok : Teknik Dasar Lari Sprint
Alokasi Waktu : 1 x 30 menit
Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian KompetensiKriteria Ketuntasan Minimal
K DD Intake KKM
Sikap sosial
2.1 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.2 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.3 Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.4 Disiplin selama me-lakukan berbagai aktivitas fisik.
2.5 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan.
Membantu teman yang dalam kelompok
Menerima saran, terbuka, saling membantu sesama peserta didik dalam melakukan aktivitas pembelajaran Penjasorkes.
Saling menghargai sesama teman dalam aktivitas pembelajaran Penjasorkes.
Hadir tepat waktu dalam aktivitas pembelajaran Penjasorkes.
Mengakui keunggulan lawan dalam dalam melakukan aktivitas pembelajaran Penjasorkes.
3.1 Memahami konsep keterampilan gerak fundamental teknik lari sprint.
4.1. Mempraktikkan teknik dasar lari sprint menekankan gerak dasar fundamental.
Menjelaskan konsep keterampilan gerak teknik lari sprint dengan berbagai gerak dasar fundamental (ABC running, lari sprint dengan posisi awal berdiri hadap depan, berdiri hadap belakang, jongkok, duduk, tidur telungkup, tidur terlentang) dengan benar.
Mempraktikkan teknik lari sprint dengan berbagai gerak dasar fundamental (ABC running, lari sprint dengan posisi awal berdiri hadap depan, berdiri hadap belakang, jongkok, duduk, tidur telungkup, tidur terlentang) dengan benar.
Menjelaskan konsep keterampilan gerak
teknik lari sprint dengan awalan start (start jongkok), posisi tubuh saat lari, saat akan memasuki garis finish dengan benar.
Mempraktikkan teknik lari sprint dengan awalan start (start jongkok), posisi tubuh saat lari, saat akan memasuki garis finish dengan benar.
Menjelaskan konsep keterampilan gerak bermain lari sprint dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi menggunakan gerak dasar fundamental lari sprint dengan benar.
Bermain lari sprint dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi menggunakan gerak dasar fundamental lari sprint dengan benar.
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, peserta didik diharapkan dapat :
a. Siswa dapat mempraktikan teknik dasar lari sprint (jarak pendek) (start, gerakan lari,
memasuki garis finish) yang dilakukan (perorangan dan berkelompok) dengan koordinasi
yang baik.
b. Siswa dapat melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar lari sprint (jarak pendek)
(start, gerakan lari, memasuki garis finish) yang dilakukan (perorangan dan berkelompok)
dengan koordinasi yang baik.
c. Siswa dapat melakukan perlombaan lari sprint (jarak pendek) dengan menggunakan
peraturan yang dimodifikasi.
Materi Pembelajaran : Pembelajaran teknik dasar lari sprint