Rpp Aa Mts Kelas Viii Sem 1,2

8/19/2019 Rpp Aa Mts Kelas Viii Sem 1,2

1/96

PERANGKAT PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )

MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAQ

KELAS VIII SEMESTER 1

MADRASAHTSANAWIYAH ......................


2/96

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )

MTs : MTs ......................

Mata Pelajaran : AQIDAH AKHLAK

Kelas/Seester : !III/"

Al#$as% &a$t' : *+ Men%t (" Kal% Perte'an)

A. STANDAR K,MPETENSI

1. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah SWT.

B. K,MPETENSI DASAR

1.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah SWT.

C. T-J-AN PEMBELAJARAN

Siswa dapat menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah SWT.

Dapat menunjukkan dalil naqli tentang beriman kepada kitab-kitab Allah SWT

D. MATERI PEMBELAJARAN

Iman kepada kitab-kitab Allah SWT.

E. MET,DE PEMBELAJARAN

Ceramah Met!de ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.

"erja kel!mp!k kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan in#!rmasi tentang kitab-kitab Allah SWT

Diskusi Met!de ini digunakan untuk mendial!gkan tema $ang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran

%ameran dan Sh!pping pajangan hasil diskusi&kerja kel!mp!k dan saling meng!mentari pajangan


3/96

. LANKAH0LANKAH PEMBELAJARAN

Ke1%atan &a$t'As2e$ L%3e S$%ll

4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :

Apersepsi dan M!ti'asi

Menan$akan kepada siswa tentang kitab-kitab Allah SWT

Menjelaskan tujuan pembelajaran dan man#aatn$a dalam

kehidupan

Kegiatan inti

Siswa beradu (epat memasangkan kalimat a(ak tentang

pengertian) dasar) dan tujuan kitab-kitab Allah SWT *eksplorasi + Siswa memba(a berbagai sumber tentang kitab-kitab Allah SWT

*Eksplorasi + Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa $ang telah

diba(a tentang kitab-kitab Allah SWT *Elaborasi + Siswa bertan$a jawab dengan guru tentang hal-hal $ang masih

belum jelas *elaborasi + ,uru memberikan penguatan tentang kesimpulan beriman pada

kitab-kitab Allah SWT *Konfirmasi +

Kegiatan penutup.

,uru melaksanakan penilaian lisan

Memberikan tugas penga$aan

1

1

%emahaman "!nsep


4/96

. S-MBER PEMBELAJARAN

/uku paket Aqidah Akhlaq kls 0III) %enerbit T!ha %utra) Semarang

H. ASSESSMENT/ PENILAIAN

In6%$at#r Pen7a2a%an Jen%s Pen%la%an Bent'$ Pen%la%an C#nt#8 Instr'en

menjelaskan pengertian beriman

kepada kitab-kitab Allah SWT.

menunjukkan dalil naqli tentang

beriman kepada kitab-kitab AllahSWT

Tes tulis

Tes Tulis

raian

raian

2elaskan pengertian beriman kepada

kitab-kitab Allah SWT3

Sebutkan dalil naqli tentang beriman

kepada kitab-kitab Allah SWT3

Men1eta8'%Ke2ala Ma6rasa8

99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


5/96


MTs : MTs ......................

Mata Pelajaran : AQIDAH AKHLAKKelas/Seester : !III/"




B. K,MPETENSI DASAR

1.4 Menunjukkan bukti&dalil kebenaran adan$a kitab-kitab Allah SWT.


Dapat men$ebutkan bukti&dalil adan$a kebenaran adan$a kitab-kitab Allah SWT melalui berbagai literatur

Dapat men$ebutkan bukti&dalil adan$a kebenaran adan$a kitab-kitab Allah SWT melalui dalil naqli


/ukti&dalil kebenaran adan$a kitab-kitab Allah SWT.







6/96



4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :

Apersepsi dan M!ti'asi Menan$akan kepada siswa tentang kitab-kitab Allah SWT


kehidupan

Kegiatan inti







Kegiatan penutup.



1

1

%emahaman "!nsep


7/96


8/96


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


9/96


MTs : MTs ......................






B. K,MPETENSI DASAR

1.5 Menjelaskan ma(am) #ungsi dan isi kitab Allah.


Menunjukkan nama-nama kitab Allah SWT beserta rasul $ang meneriman$a

Men$ebutkan #ungsi dan isi p!k!k dari kitab-kitab Allah


Ma(am) #ungsi dan isi kitab Allah.


10/96








4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :




kehidupan

Kegiatan inti







Kegiatan penutup.



1

1

%emahaman "!nsep


11/96





menunjukkan nama-nama kitab Allah

SWT beserta rasul $angmeneriman$a

men$ebutkan #ungsi dan isi p!k!k

dari kitab-kitab Allah

Tes tulis

Tes Tulis

raian

raian

Sebutkan nama-nama kitab Allah SWT

beserta rasul $ang meneriman$a3

Sebutkan #ungsi dan isi p!k!k dari kitab-

kitab Allah3


12/96


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


13/96


MTs : . MTs ......................






B. K,MPETENSI DASAR

1.6 Menampilkan perilaku $ang men(erminkan beriman kepada "itab Allah SWT.


Dapat menampikan sikap men(intai Al-7uran sebagai kitab Allah SWT

Dapat menjadikan al-7uran sebagai sumber hukum dan ped!man dalam kehidupan sehari-hari


%erilaku $ang men(erminkan beriman kepada "itab Allah SWT.








14/96


4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :




kehidupan

Kegiatan inti







Kegiatan penutup.



1

1

%emahaman "!nsep


15/96





menampikan sikap men(intai Al-

7uran sebagai kitab Allah SWT

menjadikan al-7uran sebagai sumber

hukum dan ped!man dalamkehidupan sehari-hari

Tes tulis

Tes Tulis

raian

%enugasan

2elaskan sikap men(intai Al-7uran

sebagai kitab Allah SWT3

2elaskan al-7uran sebagai sumber

hukum dan ped!man dalam kehidupansehari-hari3


16/96


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


17/96


MTs : MTs ......................





4. Menerapkan akhlak terpuji kepada diri sendiri.

B. K,MPETENSI DASAR

4.1 Menjelaskan pengertian dan pentingn$a tawakkal) ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ah.


Dapat menjelaskan pengertian dan pentingn$a tawakkal

Dapat menjelaskan pengertian dan pentingn$a ikhti$ar

Dapat menjelaskan pengertian dan pentingn$a sabar

Dapat menjelaskan pengertian dan pentingn$a s$ukur

Dapat menjelaskan pengertian dan pentingn$a qana8ah


Akhlak terpuji pada diri sendiri *tawakkal) ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ah+.



"erja kel!mp!k kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan in#!rmasi tentang akhlak terpuji kepada diri sendiri



18/96




4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :


Menan$akan kepada siswa tentang akhlak terpuji kepada diri sendiri


kehidupan

Kegiatan inti


pengertian) dasar) dan tujuan akhlak terpuji kepada diri sendiri*eksplorasi +

Siswa memba(a berbagai sumber tentang akhlak terpuji kepadadiri sendiri *Eksplorasi +

Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa $ang telah

diba(a tentang akhlak terpuji kepada diri sendiri *Elaborasi + Siswa bertan$a jawab dengan guru tentang hal-hal $ang masih

belum jelas *elaborasi + ,uru memberikan penguatan tentang kesimpulan akhlak terpuji

kepada diri sendiri *Konfirmasi +

Kegiatan penutup.



1

1

%emahaman "!nsep


19/96





menjelaskan pengertian dan

pentingn$a tawakkal


pentingn$a ikhti$ar


pentingn$a sabar


pentingn$a s$ukur

menjelaskan pengertian danpentingn$a qana8ah

Tes tulis

Tes Tulis

raian

%enugasan

2elaskan pengertian dan pentingn$a

tawakkal3


ikhti$ar3


sabar3


s$ukur3

2elaskan pengertian dan pentingn$aqana8ah3


20/96


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


21/96


MTs : MTs ......................






B. K,MPETENSI DASAR

4.4 Mengidenti#ikasi bentuk dan (!nt!h-(!nt!h perilaku tawakkal) ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ah.


Dapat men$ebutkan (!nt!h-(!nt!h sikap tawakkal) ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ah

Dapat menunjukkan (iri-(iri !rang $ang memiliki sikap tawakkal) ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ah


/entuk dan (!nt!h-(!nt!h perilaku tawakkal) ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ah.



"erja kel!mp!k kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan in#!rmasi tentang akhlak terpuji.





22/96


4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :


Menan$akan kepada siswa tentang akhlak terpuji.

Menjelaskan tujuan pembelajaran dan man#aatn$a dalamkehidupan

Kegiatan inti


pengertian) dasar) dan tujuan akhlak terpuji. *eksplorasi + Siswa memba(a berbagai sumber tentang akhlak terpuji.


diba(a tentang akhlak terpuji. *Elaborasi + Siswa bertan$a jawab dengan guru tentang hal-hal $ang masih

belum jelas *elaborasi + ,uru memberikan penguatan tentang kesimpulan akhlak terpuji.

*Konfirmasi +

Kegiatan penutup.



1

1

%emahaman "!nsep


23/96





men$ebutkan (!nt!h-(!nt!h sikap

tawakkal) ikhti$ar) sabar) s$ukur danqana8ah

menunjukkan (iri-(iri !rang $ang

memiliki sikap tawakkal) ikhti$ar)sabar) s$ukur dan qana8ah

Tes tulis

Tes Tulis

raian

%enugasan

Sebutkan (!nt!h-(!nt!h sikap tawakkal)

ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ah3

Sebutkan (iri-(iri !rang $ang memiliki

sikap tawakkal) ikhti$ar) sabar) s$ukurdan qana8ah3


24/96


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


25/96


MTs : MTs ......................






B. K,MPETENSI DASAR

4.5 Menunjukkan nilai-nilai p!siti# dari tawakkal) ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ah dalam #en!mena kehidupan.


Dapat men$ebutkan nilai-nilai p!siti# dari tawakkal dalam #en!mena kehidupan

Dapat men$ebutkan nilai-nilai p!siti# dari ikhti$ar dalam #en!mena kehidupan

Dapat men$ebutkan nilai-nilai p!siti# dari sabar dalam #en!mena kehidupan

Dapat men$ebutkan nilai-nilai p!siti# dari s$ukur dalam #en!mena kehidupan


9ilai-nilai p!siti# dari tawakkal) ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ah.





26/96





4an1 D%$e5an1$an Pendahuluan :




kehidupan

Kegiatan inti


pengertian) dasar) dan tujuan akhlak terpuji. *eksplorasi +

Siswa memba(a berbagai sumber tentang akhlak terpuji.*Eksplorasi +




*Konfirmasi +

Kegiatan penutup.



1

1

%emahaman "!nsep




27/96



men$ebutkan nilai-nilai p!siti# dari

tawakkal dalam #en!mena kehidupan

men$ebutkan nilai-nilai p!siti# dariikhti$ar dalam #en!mena kehidupan


sabar dalam #en!mena kehidupan


s$ukur dalam #en!mena kehidupan

Tes tulis

Tes Tulis

Tes :isan

Tes :isan

raian

raian

%enugasan

%enugasan

Sebutkan nilai-nilai p!siti# dari tawakkal

dalam #en!mena kehidupan3

Sebutkan nilai-nilai p!siti# dari ikhti$ar


Sebutkan nilai-nilai p!siti# dari sabar


Sebutkan nilai-nilai p!siti# dari s$ukur



28/96


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


29/96


MTs : MTs ......................






B. K,MPETENSI DASAR

4.6 Membiasakan perilaku tawakkal) ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ah.


Dapat menunjukkan (!nt!h sikap tawakkal) ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ah dalam lingkungan keluarga.

Dapat menunjukkan (!nt!h sikap tawakkal) ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ah dalam lingkungan sek!lah.

Dapat menunjukkan (!nt!h sikap tawakkal) ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ah dalam lingkungan mas$arakat


%erilaku tawakkal) ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ah.


30/96








4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :




kehidupan

Kegiatan inti






*Konfirmasi + Kegiatan penutup.



1

1

%emahaman "!nsep


31/96





menunjukkan (!nt!h sikap tawakkal)

ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ahdalam lingkungan keluarga.


ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ahdalam lingkungan sek!lah.


ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ahdalam lingkungan mas$arakat

Tes tulis

Tes Tulis

Tes :isan

raian

raian

%enugasan

Sebutkan (!nt!h sikap tawakkal)

ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ahdalam lingkungan keluarga3


ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ahdalam lingkungan sek!lah3


ikhti$ar) sabar) s$ukur dan qana8ahdalam lingkungan mas$arakat3


32/96


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


33/96


MTs : MTs ......................




5. Menghindari akhlak ter(ela kepada diri sendiri.

B. K,MPETENSI DASAR

5.1 Menjelaskan pengertian ananiah) putus asa) ghadhab) tamak dan takabbur.


Dapat menjelaskan pengertian ananiah

Dapat menjelaskan pengertian putus asa

Dapat menjelaskan pengertian ghadhab

Dapat menjelaskan pengertian tamak

Dapat menjelaskan pengertian takabbur


Akhlak ter(ela kepada Allah *ananiah) putus asa) ghadhab) tamak dan takabbur+.


34/96



"erja kel!mp!k kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan in#!rmasi tentang akhlak ter(ela.





4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :


Menan$akan kepada siswa tentang akhlak ter(ela.


kehidupan

Kegiatan inti


pengertian) dasar) dan tujuan akhlak ter(ela. *eksplorasi + Siswa memba(a berbagai sumber tentang akhlak ter(ela.


diba(a tentang akhlak ter(ela. *Elaborasi + Siswa bertan$a jawab dengan guru tentang hal-hal $ang masih

belum jelas *elaborasi + ,uru memberikan penguatan tentang kesimpulan akhlak ter(ela.




1

1

%emahaman "!nsep


35/96





menjelaskan pengertian ananiah

menjelaskan pengertian putus asa

menjelaskan pengertian ghadhab

menjelaskan pengertian tamak

menjelaskan pengertian takabbur

Tes tulis

Tes Tulis

Tes Tulis

Tes :isan

Tes :isan

raian

raian

raian

%enugasan

%enugasan

2elaskan pengertian ananiah3

2elaskan pengertian putus asa3

2elaskan pengertian ghadhab3

2elaskan pengertian tamak3

2elaskan pengertian takabbur3


36/96


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


37/96


MTs : MTs ......................





B. K,MPETENSI DASAR

5.4 Mengidenti#ikasi bentuk dan (!nt!h-(!nt!h perbuatan ananiah) putus asa) ghadhab) tamak dan takabbur.


Dapat men$ebutkan bentuk dan (!nt!h-(!nt!h perbuatan ananiah) putus asa) ghadhab) tamak dan takabbur

Dapat menunjukkan (iri-(iri !rang $ang memiliki perbuatan ananiah) putus asa) ghadhab) tamak dan takabbur


/entuk dan (!nt!h-(!nt!h perbuatan ananiah) putus asa) ghadhab) tamak dan takabbur.


38/96








4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :




kehidupan Kegiatan inti





belum jelas *elaborasi +

,uru memberikan penguatan tentang kesimpulan akhlak ter(ela.*Konfirmasi +

Kegiatan penutup.



1

1

%emahaman "!nsep



39/96




men$ebutkan bentuk dan (!nt!h-

(!nt!h perbuatan ananiah) putus asa)ghadhab) tamak dan takabbur


memiliki perbuatan ananiah) putusasa) ghadhab) tamak dan takabbur

Tes tulis

Tes :isan

raian

%enugasan

Sebutkan bentuk dan (!nt!h-(!nt!h

perbuatan ananiah) putus asa) ghadhab)tamak dan takabbur3


perbuatan ananiah) putus asa) ghadhab)tamak dan takabbur3


40/96


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


41/96


MTs : MTs ......................





B. K,MPETENSI DASAR

5.5 Menunjukkan nilai-nilai negati# akibat perbuatan ananiah) putus asa) ghadhab) tamak dan takabbur dalam #en!menakehidupan.


Dapat men$ebutkan nilai-nilai negati# akibat perbuatan ananiah dalam #en!mena kehidupan

Dapat men$ebutkan nilai-nilai negati# akibat perbuatan putus asa dalam #en!mena kehidupan

Dapat men$ebutkan nilai-nilai negati# akibat perbuatan ghadhab dalam #en!mena kehidupan

Dapat men$ebutkan nilai-nilai negati# akibat perbuatan tamak dalam #en!mena kehidupan

Dapat men$ebutkan nilai-nilai negati# akibat perbuatan takabbur dalam #en!mena kehidupan


9ilai-nilai negati# akibat perbuatan ananiah) putus asa) ghadhab) tamak dan takabbur.



42/96







4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :




kehidupan

Kegiatan inti

Siswa beradu (epat memasangkan kalimat a(ak tentangpengertian) dasar) dan tujuan akhlak ter(ela. *eksplorasi +

Siswa memba(a berbagai sumber tentang akhlak ter(ela.




*Konfirmasi +

Kegiatan penutup. ,uru melaksanakan penilaian lisan


1

1

%emahaman "!nsep




43/96



men$ebutkan nilai-nilai negati# akibat

perbuatan ananiah dalam #en!menakehidupan


perbuatan putus asa dalam#en!mena kehidupan


perbuatan ghadhab dalam #en!menakehidupan


perbuatan tamak dalam #en!menakehidupan

men$ebutkan nilai-nilai negati# akibatperbuatan takabbur dalam #en!menakehidupan

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes :isan

Tes :isan

raian

raian

raian

%enugasan

%enugasan

Sebutkan nilai-nilai negati# akibat

perbuatan ananiah dalam #en!menakehidupan3


perbuatan putus asa dalam #en!menakehidupan3


perbuatan ghadhab dalam #en!menakehidupan3


perbuatan tamak dalam #en!menakehidupan3

Sebutkan nilai-nilai negati# akibatperbuatan takabbur dalam #en!menakehidupan3


44/96


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


45/96


MTs : MTs ......................





B. K,MPETENSI DASAR

5.6 Membiasakan diri menghindari hal-hal $ang mengarah pada perbuatan ananiah) putus asa) ghadhab) tamak dantakabbur.


Dapat menghindari perbuatan ananiah) putus asa) ghadhab) tamak dan takabbur dalam kehidupan sehari-hari di

lingkungan keluarga Dapat menghindari perbuatan ananiah) putus asa) ghadhab) tamak dan takabbur dalam kehidupan sehari-hari di

lingkungan sek!lah. Dapat menghindari perbuatan ananiah) putus asa) ghadhab) tamak dan takabbur dalam kehidupan sehari-hari di

lingkungan mas$arakat


;al-hal $ang mengarah pada perbuatan ananiah) putus asa) ghadhab) tamak dan takabbur.



46/96







4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :




kehidupan

Kegiatan inti

Siswa beradu (epat memasangkan kalimat a(ak tentangpengertian) dasar) dan tujuan akhlak ter(ela. *eksplorasi +

Siswa memba(a berbagai sumber tentang akhlak ter(ela.




*Konfirmasi +

Kegiatan penutup. ,uru melaksanakan penilaian lisan


1

1

%emahaman "!nsep




47/96



menghindari perbuatan ananiah)

putus asa) ghadhab) tamak dantakabbur dalam kehidupan sehari-hari

di lingkungan keluarga


putus asa) ghadhab) tamak dantakabbur dalam kehidupan sehari-haridi lingkungan sek!lah.


putus asa) ghadhab) tamak dantakabbur dalam kehidupan sehari-haridi lingkungan mas$arakat

Tes tulis

Tes :isan

Tes :isan

%!rt!#il!

%!rt!#il!

%!rt!#il!

2elaskan (ara menghindari perbuatan

ananiah) putus asa) ghadhab) tamak dantakabbur dalam kehidupan sehari-hari di

lingkungan keluarga3


ananiah) putus asa) ghadhab) tamak dantakabbur dalam kehidupan sehari-hari dilingkungan sek!lah3


ananiah) putus asa) ghadhab) tamak dantakabbur dalam kehidupan sehari-hari dilingkungan mas$arakat3


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


48/96

PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )


49/96


MTs : MTs ......................

Mata Pelajaran : AQIDAH AKHLAKKelas/Seester : !III/



6. Meningkatkan keimanan kepada


50/96



"erja kel!mp!k kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan in#!rmasi tentang iman kepada


51/96






pentingn$a beriman kepada


52/96


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


53/96


MTs : MTs ......................






54/96





55/96





men$ebutkan bukti&dalil adan$a

kebenaran adan$a


56/96


MTs : MTs ......................


Kelas/Seester : !III/





57/96





58/96





menjelaskan si#at-si#at wajib) mustahil

dan jai= bagi


59/96


MTs : MTs ......................







60/96





61/96






menunjukkan (!nt!h si#at siddiq

dalam kehidupan

menunjukkan (!nt!h si#at amanah

dalam kehidupan

menunjukkan (!nt!h si#at tabligh

dalam kehidupan

menunjukkan (!nt!h si#at #ath!nahdalam kehidupan

Tes tulis

Tes tulis

Tes :isan

Tes :isan

%enugasan

%enugasan

%enugasan

%enugasan

Sebutkan (!nt!h si#at siddiq dalam

kehidupan3

Sebutkan (!nt!h si#at amanah dalam

kehidupan3

Sebutkan (!nt!h si#at tabligh dalam

kehidupan3

Sebutkan (!nt!h si#at #ath!nah dalamkehidupan3


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


62/96


MTs : MTs ......................





. Memahami mu8ji=at dan kejadian luar biasa lainn$a *kar!mah) maunah) dan irhash+.

B. K,MPETENSI DASAR

.1 Menjelaskan pengertian mu8ji=at dan kejadian luar biasa lainn$a *kar!mah) maunah) dan irhash+.


Dapat menjelaskan pengertian mu8ji=at dan (!nt!hn$a

Dapat menjelaskan pengertian kar!mah dan (!nt!hn$a

Dapat menjelaskan pengertian maunah dan (!nt!hn$a

Dapat menjelaskan pengertian irhash dan (!nt!hn$a


Mu8ji=at dan kejadian luar biasa lainn$a *kar!mah) maunah) dan irhash+


63/96


64/96

Kegiatan penutup.







menjelaskan pengertian mu8ji=at dan

(!nt!hn$a

menjelaskan pengertian kar!mah dan

(!nt!hn$a

menjelaskan pengertian maunah dan(!nt!hn$a

menjelaskan pengertian irhash dan

(!nt!hn$a

Tes tulis

Tes tulis

Tes :isan

Tes :isan

%enugasan

%enugasan

%enugasan

%enugasan

2elaskan pengertian mu8ji=at dan

(!nt!hn$a3

2elaskan pengertian kar!mah dan

(!nt!hn$a3

2elaskan pengertian maunah dan(!nt!hn$a3

2elaskan pengertian irhash dan

(!nt!hn$a3


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


65/96


MTs : MTs ......................





. Memahami mu8ji=at dan kejadian luar biasa lainn$a *kar!mah) maunah) dan irhash+.

B. K,MPETENSI DASAR.4 Menunjukkan hikmah adan$a mu8ji=at dan kejadian luar biasa lainn$a *kar!mah) maunah) dan irhash+ bagi rasul-rasul

Allah dan !rang-!rang pilihan Allah.


Dapat men$ebutkan hikmah adan$a mu8ji=at

Dapat men$ebutkan hikmah adan$a kar!mah

Dapat men$ebutkan hikmah adan$a maunah

Dapat men$ebutkan hikmah adan$a irhash


66/96


;ikmah adan$a mu8ji=at dan kejadian luar biasa lainn$a *kar!mah) maunah) dan irhash+ bagi rasul-rasul Allah dan

!rang-!rang pilihan Allah.



"erja kel!mp!k kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan in#!rmasi tentang mu8ji=at dan kejadian luar biasalainn$a *kar!mah) maunah) dan irhash+.





4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :


Menan$akan kepada siswa tentang mu8ji=at dan kejadian luar biasa

lainn$a *kar!mah) maunah) dan irhash+. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan man#aatn$a dalam

kehidupan

Kegiatan inti


pengertian) dasar) dan tujuan mu8ji=at dan kejadian luar biasalainn$a *kar!mah) maunah) dan irhash+. *eksplorasi +

Siswa memba(a berbagai sumber tentang mu8ji=at dan kejadianluar biasa lainn$a *kar!mah) maunah) dan irhash+. *Eksplorasi +


diba(a tentang mu8ji=at dan kejadian luar biasa lainn$a *kar!mah)maunah) dan irhash+. *Elaborasi +

Siswa bertan$a jawab dengan guru tentang hal-hal $ang masih

1

%emahaman "!nsep


67/96

belum jelas *elaborasi + ,uru memberikan penguatan tentang kesimpulan mu8ji=at dan

kejadian luar biasa lainn$a *kar!mah) maunah) dan irhash+.*Konfirmasi +

Kegiatan penutup.



1





men$ebutkan hikmah adan$a mu8ji=at

men$ebutkan hikmah adan$a

kar!mah

men$ebutkan hikmah adan$a

maunah

men$ebutkan hikmah adan$a irhash

Tes tulis

Tes tulis

Tes :isan

Tes :isan

Tes :isan

%enugasan

%enugasan

%enugasan

%enugasan

%enugasan

Sebutkan hikmah adan$a mu8ji=at3

Sebutkan hikmah adan$a kar!mah3

Sebutkan pengertian maunah dan

(!nt!hn$a3

Sebutkan hikmah adan$a maunah3

Sebutkan hikmah adan$a irhash


99999999999999999999

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999


68/96

NIP. NIP.


69/96


MTs : MTs .......................





>. Menerapkan akhlak terpuji kepada sesama.

B. K,MPETENSI DASAR

>.1 Menjelaskan pengertian dan pentingn$a husnud= d=!n) tawadlu8) tasamuh dan ta8awun.


Dapat menjelaskan pengertian dan pentingn$a husnud= d=!n

Dapat menjelaskan pengertian dan pentingn$atawadlu

Dapat menjelaskan pengertian dan pentingn$a tasamuh

Dapat menjelaskan pengertian dan pentingn$a ta8awun


Akhlak terpuji pada sesama *husnud= d=!n) tawadlu8) tasamuh dan ta8awun+.


70/96



"erja kel!mp!k kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan in#!rmasi tentang akhlak terpuji





4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :


Menan$akan kepada siswa tentang akhlak terpuji


kehidupan

Kegiatan inti Siswa beradu (epat memasangkan kalimat a(ak tentang








1

1

%emahaman "!nsep


71/96






pentingn$a husnud= d=!n


pentingn$atawadlu


pentingn$a tasamuh


pentingn$a ta8awun

Tes tulis

Tes tulis

Tes :isan

Tes :isan

%enugasan

%enugasan

%enugasan

%enugasan


husnud= d=!n3


tawadlu3


tasamuh3


ta8awun3


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


72/96


MTs : MTs ......................






B. K,MPETENSI DASAR

>.4 Mengidenti#ikasi bentuk dan (!nt!h perilaku husnud= d=!n) tawadlu8) tasamuh dan ta8awun.


Dapat men$ebutkan bentuk dan (!nt!h-(!nt!h sikap husnud= d=!n) tawadlu8) tasamuh dan ta8awun

Dapat menunjukkan (iri-(iri !rang $ang memiliki sikap husnud= d=!n) tawadlu8) tasamuh dan ta8awun


/entuk dan (!nt!h perilaku husnud= d=!n) tawadlu8) tasamuh dan ta8awun.

E. MET,DE PEMBELAJARAN Ceramah Met!de ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.





73/96



4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :


Menan$akan kepada siswa tentang akhlak terpuji Menjelaskan tujuan pembelajaran dan man#aatn$a dalam

kehidupan

Kegiatan inti




diba(a tentang akhlak terpuji. *Elaborasi +

Siswa bertan$a jawab dengan guru tentang hal-hal $ang masihbelum jelas *elaborasi +

,uru memberikan penguatan tentang kesimpulan akhlak terpuji.

*Konfirmasi +

Kegiatan penutup.



1

1

%emahaman "!nsep


74/96






(!nt!h sikap husnud= d=!n) tawadlu8)tasamuh dan ta8awun


memiliki sikap husnud= d=!n)tawadlu8) tasamuh dan ta8awun

Tes tulis

Tes :isan

%enugasan

%enugasan


sikap husnud= d=!n) tawadlu8) tasamuhdan ta8awun3


sikap husnud= d=!n) tawadlu8) tasamuhdan ta8awun 3


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


75/96


MTs : MTs ......................






B. K,MPETENSI DASAR

>.5 Menunjukkan nilai-nilai p!siti# dari husnud= d=!n) tawadlu8) tasamuh dan ta8awun dalam #en!mena kehidupan


Dapat men$ebutkan nilai-nilai p!siti# dari husnud= d=!n dalam #en!mena kehidupan

Dapat men$ebutkan nilai-nilai p!siti# dari tawadlu8 dalam #en!mena kehidupan

Dapat men$ebutkan nilai-nilai p!siti# dari tasamuh dalam #en!mena kehidupan

Dapat men$ebutkan nilai-nilai p!siti# dari ta8awun dalam #en!mena kehidupan


9ilai-nilai p!siti# dari husnud= d=!n) tawadlu8) tasamuh dan ta8awun.


76/96








4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :




kehidupan

Kegiatan inti






*Konfirmasi

+ Kegiatan penutup.



1

1

%emahaman "!nsep


77/96


78/96


MTs : MTs ......................





B. K,MPETENSI DASAR

>.6 Membiasakan perilaku husnud= d=!n) tawadlu8) tasamuh dan ta8awun.


Dapat menunjukkan sikap husnud= d=!n kepada sesama.

Dapat menunjukkan sikap tawadlu8 kepada sesama.

Dapat menunjukkan sikap tasamuh kepada sesama.

Dapat menunjukkan sikap ta8awun kepada sesama


%erilaku husnud= d=!n) tawadlu8) tasamuh dan ta8awun.


79/96








4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :




kehidupan

Kegiatan inti






*Konfirmasi +

Kegiatan penutup.



1

1

%emahaman "!nsep


80/96





menunjukkan sikap husnud= d=!n

kepada sesama.

menunjukkan sikap tawadlu8 kepada

sesama.

menunjukkan sikap tasamuh kepada

sesama.

menunjukkan sikap ta8awun kepada

sesama

Tes tulis

Tes tulis

Tes :isan

Tes :isan

%enugasan

%enugasan

%enugasan

%enugasan

Sebutkan sikap husnud= d=!n kepada

sesama3

Sebutkan sikap tawadlu8 kepada

sesama3

Sebutkan sikap tasamuh kepada

sesama3

Sebutkan sikap ta8awun kepada sesama3


99999999999999999999

NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999

NIP.


81/96


MTs : MTs ......................





?. Menghindari akhlak ter(ela kepada diri sendiri.

B. K,MPETENSI DASAR

?.1 Menjelaskan pengertian hasad) dendam) ghibah) #itnah dan namimah.


Dapat menjelaskan pengertian hasad

Dapat menjelaskan pengertian dendam

Dapat menjelaskan pengertian ghibah

Dapat menjelaskan pengertian #itnah

Dapat menjelaskan pengertian namimah


Akhlak ter(ela kepada Allah *hasad) dendam) ghibah) #itnah dan namimah+.

E MET,DE PEMBELAJARAN


82/96



"erja kel!mp!k kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan in#!rmasi tentang akhlak ter(ela



. LANKAH0LANKAH PEMBELAJARAN.


4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :


Menan$akan kepada siswa tentang akhlak ter(ela


kehidupan Kegiatan inti





belum jelas *elaborasi +

,uru memberikan penguatan tentang kesimpulan akhlak ter(ela.*Konfirmasi +

Kegiatan penutup.



1

1

%emahaman "!nsep


83/96

H. S-MBER PEMBELAJARAN


I. ASSESSMENT/ PENILAIAN


menjelaskan pengertian hasad

menjelaskan pengertian dendam

menjelaskan pengertian ghibah

menjelaskan pengertian #itnah

menjelaskan pengertian namimah

Tes tulis

Tes tulis

Tes :isan

Tes :isan

%enugasan

%enugasan

%enugasan

%enugasan

2elaskan pengertian hasad3

2elaskan pengertian dendam3

2elaskan pengertian ghibah3

2elaskan pengertian #itnah3

2elaskan pengertian

namimah3


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


84/96


MTs : MTs ......................






B. K,MPETENSI DASAR

?.4 Mengidenti#ikasi bentuk dan (!nt!h-(!nt!h perbuatan hasad) dendam) ghibah) #itnah dan namimah.


Dapat men$ebutkan bentuk dan (!nt!h-(!nt!h perbuatan hasad) dendam) ghibah) #itnah dan namimah

Dapat menunjukkan (iri-(iri !rang $ang memiliki perbuatan hasad) dendam) ghibah) #itnah dan namimah


/entuk dan (!nt!h-(!nt!h perbuatan hasad) dendam) ghibah) #itnah dan namimah.

E. MET,DE PEMBELAJARAN Ceramah Met!de ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.




LANKAH LANKAH PEMBELAJARAN


85/96



4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :


Menan$akan kepada siswa tentang akhlak ter(ela Menjelaskan tujuan pembelajaran dan man#aatn$a dalam

kehidupan

Kegiatan inti




diba(a tentang akhlak ter(ela. *Elaborasi +

Siswa bertan$a jawab dengan guru tentang hal-hal $ang masihbelum jelas *elaborasi +

,uru memberikan penguatan tentang kesimpulan akhlak ter(ela.

*Konfirmasi +

Kegiatan penutup.



1

1

%emahaman "!nsep


86/96






(!nt!h perbuatan hasad) dendam)ghibah) #itnah dan namimah


memiliki perbuatan hasad) dendam)

ghibah) #itnah dan namimah

Tes tulis

Tes :isan

%enugasan

%enugasan


perbuatan hasad) dendam) ghibah)#itnah dan namimah3


perbuatan hasad) dendam) ghibah)

#itnah dan namimah3


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


87/96


MTs : MTs ......................





B. K,MPETENSI DASAR

?.5 Menunjukkan nilai-nilai negati# akibat perbuatan hasad) dendam) ghibah) #itnah dan namimah dalam #en!mena

kehidupan.


Dapat men$ebutkan nilai-nilai negati# akibat perbuatan hasad dalam #en!mena kehidupan

Dapat men$ebutkan nilai-nilai negati# akibat perbuatan dendam dalam #en!mena kehidupan

Dapat men$ebutkan nilai-nilai negati# akibat perbuatan ghibah dalam #en!mena kehidupan

Dapat men$ebutkan nilai-nilai negati# akibat perbuatan #itnah dalam #en!mena kehidupan

Dapat men$ebutkan nilai-nilai negati# akibat perbuatan namimah dalam #en!mena kehidupan


9ilai-nilai negati# akibat perbuatan hasad) dendam) ghibah) #itnah dan namimah.

E MET,DE PEMBELAJARAN


88/96








4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :




kehidupan

Kegiatan inti






*Konfirmasi +

Kegiatan penutup.



1

1

%emahaman "!nsep


89/96






perbuatan hasad dalam #en!menakehidupan


perbuatan dendam dalam #en!menakehidupan


perbuatan ghibah dalam #en!menakehidupan


perbuatan #itnah dalam #en!menakehidupan


perbuatan namimah dalam#en!mena kehidupan

Tes tulis

Tes tulis

Tes :isan

Tes :isan

Tes :isan

%enugasan

%enugasan

%enugasan

%enugasan

%enugasan


perbuatan hasad dalam #en!menakehidupan3


perbuatan dendam dalam #en!menakehidupan3


perbuatan ghibah dalam #en!menakehidupan3


perbuatan #itnah dalam #en!menakehidupan3


perbuatan namimah dalam #en!menakehidupan3


90/96


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


91/96


MTs : MTs ......................






B. K,MPETENSI DASAR

?.5 Menunjukkan nilai-nilai negati# akibat perbuatan hasad) dendam) ghibah) #itnah dan namimah dalam #en!mena

kehidupan.


Dapat men$ebutkan nilai-nilai negati# akibat perbuatan hasad dalam #en!mena kehidupan

Dapat men$ebutkan nilai-nilai negati# akibat perbuatan dendam dalam #en!mena kehidupan

Dapat men$ebutkan nilai-nilai negati# akibat perbuatan ghibah dalam #en!mena kehidupan

Dapat men$ebutkan nilai-nilai negati# akibat perbuatan #itnah dalam #en!mena kehidupan

Dapat men$ebutkan nilai-nilai negati# akibat perbuatan namimah dalam #en!mena kehidupan


9ilai-nilai negati# akibat perbuatan hasad) dendam) ghibah) #itnah dan namimah.




92/96






Ke1%atan &a$t' As2e$ L%3e S$%ll 4an1 D%$e5an1$an

Pendahuluan :




kehidupan

Kegiatan inti






*Konfirmasi +

Kegiatan penutup.



1

1

%emahaman "!nsep

. S-MBER PEMBELAJARAN /uku paket Aqidah Akhlaq kls 0III) %enerbit T!ha %utra) Semarang


93/96




perbuatan hasad dalam #en!menakehidupan


perbuatan dendam dalam #en!menakehidupan


perbuatan ghibah dalam #en!menakehidupan


perbuatan #itnah dalam #en!menakehidupan


perbuatan namimah dalam#en!mena kehidupan

Tes tulis

Tes tulis

Tes :isan

Tes :isan

Tes :isan

%enugasan

%enugasan

%enugasan

%enugasan

%enugasan


perbuatan hasad dalam #en!menakehidupan3


perbuatan dendam dalam #en!menakehidupan3


perbuatan ghibah dalam #en!menakehidupan3


perbuatan #itnah dalam #en!menakehidupan3


perbuatan namimah dalam #en!menakehidupan3


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.


94/96


MTs : MTs ......................


Kelas/Seester : !III/Al#$as% &a$t' : *+ Men%t (" Kal% Perte'an)



B. K,MPETENSI DASAR

?.6 Membiasakan diri menghindari hal-hal $ang mengarah pada perbuatan hasad) dendam) ghibah) #itnah dan namimah.


Dapat menghindari hal-hal $ang mengarah pada perbuatan hasad) dendam) ghibah) #itnah dan namimah.

Dapat menghindari perbuatan hasad) dendam) ghibah) #itnah dan namimah dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan

keluarga Dapat menghindari perbuatan hasad) dendam) ghibah) #itnah dan namimah dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan

sek!lah. Dapat menghindari perbuatan hasad) dendam) ghibah) #itnah dan namimah dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan

mas$arakat


;al-hal $ang mengarah pada perbuatan hasad) dendam) ghibah) #itnah dan namimah.


95/96



96/96




menghindari hal-hal $ang mengarah

pada perbuatan hasad) dendam)ghibah) #itnah dan namimah.

menghindari perbuatan hasad)

dendam) ghibah) #itnah dan namimahdalam kehidupan sehari-hari dilingkungan keluarga


dendam) ghibah) #itnah dan namimahdalam kehidupan sehari-hari dilingkungan sek!lah.


dendam) ghibah) #itnah dan namimahdalam kehidupan sehari-hari dilingkungan mas$arakat

Tes :isan

Tes :isan

Tes :isan

Tes :isan

%!rt!#!li!

%!rt!#!li!

%!rt!#!li!

%!rt!#!li!

Sebutkan (ara menghindari hal-hal $ang

mengarah pada perbuatan hasad)dendam) ghibah) #itnah dan namimah3

Sebutkan (ara menghindari perbuatan

hasad) dendam) ghibah) #itnah dannamimah dalam kehidupan sehari-hari dilingkungan keluarga3

Sebutkan (ara menghindari perbuatan

hasad) dendam) ghibah) #itnah dannamimah dalam kehidupan sehari-hari dilingkungan sek!lah3

Seb utkan (ara menghindari perbuatan

hasad) dendam) ghibah) #itnah dannamimah dalam kehidupan sehari-hari dilingkungan mas$arakat3


99999999999999999999 NIP.

.......................+"'r' B%6an1 St'6% A$%6a8 AK8la;

999999999999999999999999999 NIP.

Rpp Aa Mts Kelas Viii Sem 1,2

Documents