RóWnać Szanse 2009

Równać Szanse 2009Równać Szanse 2009

2

http://www.rownacszanse.pl/http://www.rownacszanse.pl/

3

CELE PROGRAMUCELE PROGRAMU

Misją Programu "Równać Szanse" Misją Programu "Równać Szanse" jest jest wyrównywanie szans na dobry start w wyrównywanie szans na dobry start w dorosłe życie młodzieży z terenów dorosłe życie młodzieży z terenów wiejskichwiejskich i małych miast (do 20 000 i małych miast (do 20 000 mieszkańców). mieszkańców).

4

Dobry start rozumiany jest Dobry start rozumiany jest jako jako realizowanie przez młodych ludzi realizowanie przez młodych ludzi samodzielnie i realistycznie określonych samodzielnie i realistycznie określonych celów życiowychcelów życiowych (w tym także celów edukacyjnych).(w tym także celów edukacyjnych).

5

Realizowane projekty, powinny rozwijać u Realizowane projekty, powinny rozwijać u młodzieży:młodzieży:

UMIEJĘTNOŚĆ WŁAŚCIWEJ OCENY ŚRODOWISKA, W KTÓRYM DORASTA, POPRZEZ WŁĄCZANIE JEJ W PROCES POPRZEZ WŁĄCZANIE JEJ W PROCES POZNAWANIA ŚRODOWISKA LOKALNEGO I ANALIZOWANIE POZNAWANIA ŚRODOWISKA LOKALNEGO I ANALIZOWANIE SWOICH MOCNYCH I SŁABYCH STRONSWOICH MOCNYCH I SŁABYCH STRON;

UMIEJĘTNOŚĆ SAMODZIELNEGO I AKTYWNEGO PLANOWANIA WŁASNEJ PRZYSZŁOŚCI, POPRZEZ UDZIAŁ W POPRZEZ UDZIAŁ W OPRACOWANIU CELÓW I HARMONOGRAMU PROJEKTU ORAZ OPRACOWANIU CELÓW I HARMONOGRAMU PROJEKTU ORAZ BADANIU JEGO EFEKTÓW, A TAKŻE POPRZEZ NAUKĘ BADANIU JEGO EFEKTÓW, A TAKŻE POPRZEZ NAUKĘ PRAKTYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI PRZYDATNYCH W OSIĄGANIU PRAKTYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI PRZYDATNYCH W OSIĄGANIU CELÓW ŻYCIOWYCH.CELÓW ŻYCIOWYCH.

6

UMIEJĘTNOŚĆ POZYSKIWANIA WSPARCIA SPOŁECZNEGO, POPRZEZ POPRZEZ NAWIĄZYWANIE NOWYCH RELACJI SPOŁECZNYCH NAWIĄZYWANIE NOWYCH RELACJI SPOŁECZNYCH (Z LUDŹMI I INSTYTUCJAMI), A TAKŻE ROZWIJANIE (Z LUDŹMI I INSTYTUCJAMI), A TAKŻE ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI PRACY W GRUPIE;UMIEJĘTNOŚCI PRACY W GRUPIE;

PRZEKONANIE O WŁASNYCH MOŻLIWOŚCIACH, POPRZEZ PUBLICZNE POPRZEZ PUBLICZNE PREZENTOWANIE WŁASNYCH DZIAŁAŃ I ICH PREZENTOWANIE WŁASNYCH DZIAŁAŃ I ICH EFEKTÓW, UDZIAŁ MŁODYCH LUDZI W EFEKTÓW, UDZIAŁ MŁODYCH LUDZI W ROZPOWSZECHNIANIU INFORMACJI O PROJEKCIE ROZPOWSZECHNIANIU INFORMACJI O PROJEKCIE ORAZ STWARZANIE (ZA POŚREDNICTWEM ORAZ STWARZANIE (ZA POŚREDNICTWEM PROJEKTU) MOŻLIWOŚCI ODNIESIENIA PROJEKTU) MOŻLIWOŚCI ODNIESIENIA OSOBISTEGO SUKCESU.OSOBISTEGO SUKCESU.

7

Dzięki uczestnictwu w projektach Dzięki uczestnictwu w projektach dotowanych w programie dotowanych w programie "Równać Szanse""Równać Szanse" ……młodzież z małych miejscowości ma ……młodzież z małych miejscowości ma możliwość uczestniczenia w zajęciach:możliwość uczestniczenia w zajęciach:

• rozwijających zainteresowaniarozwijających zainteresowania,,

• podnoszących skuteczność uczenia siępodnoszących skuteczność uczenia się i i

•pomagających w nabyciu umiejętności pomagających w nabyciu umiejętności przydatnych w szkole i dorosłym życiu. przydatnych w szkole i dorosłym życiu.

8

http://mci-projekt.blogspot.comhttp://mci-projekt.blogspot.com

ProjektProjekt

MMłodzieżowełodzieżowe

CCentrumentrum

IInformacjinformacji

10

Celem projektu MCI jest…..Celem projektu MCI jest…..

11

Celem projektu Celem projektu MCIMCI jest umocnienie przez jest umocnienie przez młodzież takich umiejętności społecznych jak:młodzież takich umiejętności społecznych jak:

• Praca grupowaPraca grupowa, ,

• Komunikacja interpersonalna i Komunikacja interpersonalna i

• AutoprezentacjaAutoprezentacja oraz oraz

• Poczucie odpowiedzialności społecznej Poczucie odpowiedzialności społecznej

• Poczucie przynależności i Poczucie przynależności i współodpowiedzialności za wynik współodpowiedzialności za wynik

……co jest zgodne z misją PAFWco jest zgodne z misją PAFW

12

…….i to jest Wasze, z tymi wykształconymi .i to jest Wasze, z tymi wykształconymi umiejętnościami pójdziecie w życie dorosłe a umiejętnościami pójdziecie w życie dorosłe a po drodze do szkoły na studia……………… po drodze do szkoły na studia………………….pracy….pracy ….tego Wam nikt nie zabierze ….tego Wam nikt nie zabierze

... i to dzięki komu?... i to dzięki komu?

13

……..projekt będzie realizowany:..projekt będzie realizowany:

14

Z planowanych 20 - 25 osób zostaną Z planowanych 20 - 25 osób zostaną utworzone trzy grupy:utworzone trzy grupy:

1. 1. Historyczna - badająca dzieje i przeszłość Historyczna - badająca dzieje i przeszłość

gminy gminy

2. Epigraficzna - badająca zabytki gminy2. Epigraficzna - badająca zabytki gminy

3. 3. Rozwojowa - badająca aktualne trendy Rozwojowa - badająca aktualne trendy rozwoju gminy rozwoju gminy

15

……a ta część z projektu zostanie jako a ta część z projektu zostanie jako dorobek dorobek historycznyhistoryczny – – materiał dla przyszłych pokoleńmateriał dla przyszłych pokoleń - gminy Dobrcz, a dokładniej Kotomierza, - gminy Dobrcz, a dokładniej Kotomierza, Sienna, Trzebienia, Karolewa, Stronna, Sienna, Trzebienia, Karolewa, Stronna, Zalesia…Zalesia…

… … i to dzięki komu – dzięki i to dzięki komu – dzięki WamWam i i

może trochę nammoże trochę nam

16

..jak będziemy pracować..jak będziemy pracować

17

Organizacja naszych poczynańOrganizacja naszych poczynań

18

Nauczyciele będą tylko się opiekować Wami, podpowiadać, Nauczyciele będą tylko się opiekować Wami, podpowiadać, nadzorować, dbać o terminowe oddawanie prac itp.nadzorować, dbać o terminowe oddawanie prac itp.

……ale Wyale Wy

19

Będzie pracować, pracować i jeszcze raz Będzie pracować, pracować i jeszcze raz pracować w ….grupach - wspólniepracować w ….grupach - wspólnie W. Goethe i W. Goethe i

20

Praca samodzielna w grupach pod okiem Praca samodzielna w grupach pod okiem opiekunów polegać będzie na zbieraniu informacji opiekunów polegać będzie na zbieraniu informacji przez ustalony system:przez ustalony system:

• ( dobór w zespoły robocze, ( dobór w zespoły robocze,

•podział obowiązków, podział obowiązków,

•plan pracy, plan pracy,

•dokumentowanie pracy w folderach, dokumentowanie pracy w folderach,

•opracowanie w formie prezentacji – opracowanie w formie prezentacji –

•encyklopedii multimedialnej )encyklopedii multimedialnej )

21

Efekt projektuEfekt projektu

22

•Efektem projektu ma być zwarta informacja opracowana w profesjonalny zgodny z zasadami archiwizacji sposób - umieszczenie informacji w dostępnych encyklopediach elektronicznych:

•http://www.regiopedia.pl/http://www.regiopedia.pl/

•http://ekotomierz.wetpaint.com/http://ekotomierz.wetpaint.com/

•dodatkowo prezentacje z efektami pracy dotrą do decyzyjnych osób samorządu lokalnego.

23

Czas projektu styczeń 2010 – czerwiec 2010Czas projektu styczeń 2010 – czerwiec 2010

24

… … no to co no to co do roboty do roboty

25

[email protected]@gmail.com

Opracował: Jacek Szypryt