ROLLOS PARA LOS CURSILLOS

ROLLOSPARALOSCURSILLOSDECRISTIANDADDELOSESTADOSUNIDOS

MOVMIENTODECURSILLOSCATÓLICOS

MARZO072020

MovimientodeCursillosdeCristiandadRollosparalosTresDíasdelCursillo

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TABLADECONTENIDOINICIAL....................................................................................................................................1

ROLLOINICIAL.................................................................................................................................2-17

IDEAL.....................................................................................................................................18

ROLLO:IDEAL................................................................................................................................19-34

ELSEGLAR;CRISTIANOENELMUNDO.........................................................................35

ROLLO:ELSEGLAR;CRISTIANOENELMUNDO..........................................................36-46

PIEDAD.................................................................................................................................47

ROLLO:PIEDAD............................................................................................................................48-64

ESTUDIO...............................................................................................................................65

ROLLO:ESTUDIO..........................................................................................................................66-79

ACCIÓN..................................................................................................................................80

ROLLO:ACCIÓN............................................................................................................................81-93

DIRIGENTES.........................................................................................................................94

ROLLO:DIRIGENTES...............................................................................................................95-110

ESTUDIODELAMBIENTE..............................................................................................111

ROLLO:ESTUDIODELAMBIENTE..................................................................................112-124

CRISTIANDADENACCION.............................................................................................125

ROLLO:CRISTIANDADENACCION................................................................................126-144

ELCURSILLISTAMÁSALLÁDELCURSILLO..............................................................145

ROLLO:ELCURSILLISTAMÁSALLÁDELCURSILLO.............................................146-155

SEGUROTOTAL................................................................................................................156

ROLLO:SEGUROTOTAL–REUNIÓNDEGRUPOYULTREYA..........................157-176


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INICIAL

Movimiento de Cursillos de Cristiandad de Estados Unidos


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ROLLOINICIALA) SINTESIS:ROLLOINICIALLos Cursillos de Cristiandad son unmedio para la solución práctica de todos losproblemasdenuestrapersonalidad.SueficaciaestávinculadaalaGracia,alatécnicayalailusión,entregayespíritudecaridadconqueseviva.A-1) LOSCURSILLOSDECRISTIANDAD

Cursillo:Cursointenso.Cristiandad: Cristianismo auténtico, elemento constitutivo o inseparable denuestratradición,denuestraculturaydenuestravida.

Sonunmedio:(Noafirmamosqueseaelúnico)paralasoluciónpráctica:(FinalidaddelCursillo)

Solución:Conjuntodeideas-verdadesdogmáticas. Práctica:Eficaciacomprobada.Graciaytécnica,detodoslosproblemas:(Universalidadcaracterística)

EnelhombretodoslosproblemassereducenalproblemafundamentaldesuAuténticafelicidad.

denuestrapersonalidad:(Hombretotal) Nuestroser,nuestravidaynuestrascircunstancias.

UnCursillonopuedeencajarconquienesnotenganpersonalidad.A-2) SUEFICACIA

Demostradaporlaexperiencia.EstávinculadaalaGracia:(Elementoesencialprimario) preparaciónespiritual.alatécnica:(Elementoesencialsecundario) organización-todoestáprevisto.yalailusión,entregayespíritudecaridad:(Disposiciones) cooperaciónquehandeaportartodosloscursillistas.conquesevivan:

uncursillohadevivirse,hadeservirdepatróndevida,delavidadelmundohayquehaceruncursilloperenne.

Indicacionesprácticasparavivirlosprimerosmomentos.B) NOTAS CARACTERISTICAS La curiosidad y la desconfianza flotan en el ambiente por encima de la heterogeneidad del conjunto. Con naturalidad, el rector ha de asumir la dirección, sin imponer su autoridad.


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B-1) SITUACIÓNEldesarrollodeestetemao“RolloInicial”constituyeelcontenidooficialdelCursillo.Sigue inmediatamente a la distribución de habitaciones que ha tenido lugar a lallegada al sitio donde haya de desarrollarse el Cursillo. Normalmente empezaráalrededordelas______de la tardeysuduraciónnoexcederáde los40minutos.Alterminarseentregaráacadacursillistala“GuíadelPeregrino”.B-2) AMBIENTELa nota más destacada del ambiente en estos momentos es sin duda alguna lacuriosidadoimpacienciaporsaberprontoloquevaaserelCursillo.Enalgunos,estacuriosidad va unida a cierta desconfianza, por lo que se refiere a la eficacia delCursillo, o bien respecto a la competencia de los dirigentes para resolver susobstáculos, que desearían proponer con ánimo polémico. Existe en todos undesconciertototalrespectoaloquees,yalamaneracomoseviveunCursillo,ounaequivocadaconcepcióndelmismoporfaltadeelementosdejuicioofrutodefalsasideaspreconcebidas.Si el cursillo está debidamente seleccionado, la heterogeneidad de los asistentes,individualmenteconsiderada,vadesdeelcatólicohonrado,hastaelateoprácticooaúnteórico,porloquealaspectoreligiososerefiereyenlosotrosaspectos:delricoalpobre,delobreroalpatrono,delacadémicoalignorante.Lospormenoresdetodoestodebenconocersedeantemanoporelestudiodelasfichasoplanillasindividuales.Ya en estos primeros momentos del Cursillo pueden existir también pequeñosgrupos,formadosmuchoantesdelmismo,constituidosduranteelviaje,mercedaunaafinidadpeligrosa, los cuales tenganelpropósitodenodesintegrarse,de tomar lainiciativaentodoloposibleyaúndedesbaratarlamarchadelCursillo.B-3) OBJETIVOSA los ojos de los cursillistas, el Rollo “Inicial” tendrá como objetivo el darles unarespuesta(ynohayqueolvidarquecomotaldebeserpresentado)asuexplicablecuriosidadporsaberloqueseráelCursillo.Sinembargo,estenoessinounobjetivosecundario, y en la práctica, este rollo no hará sino fomentar y aumentar estacuriosidad,puestoquenolesdiceloqueesunCursillo,cosaporotraparteimposibleademásdeinapropiado.Elobjetivoprimordial,elcualdebemantenersecuidadosamentevelado,noesotroque,eltomarlasriendasdelCursillodesdeelprimermomento,yaquemástardenoseríaposiblehacerlo.Tiene además el objetivo de dejar sentadas y admitidas por indiscutibles algunasideasyafirmacionesquevenganaconstituirlabaseyelpuntodepartidaparatodalatrayectoriadelCursilloyqueseiránrepitiendoalolargodeél.Esnecesarioademássembrardesituacionesridículas, losextremospeligrososdel


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caminoparaevitarasídesviacionesypreverdificultades.Hadequedarclaramenteprecisada la cooperación que se pide a los cursillistas para la buena marcha,estimulándoleseldeseodeprestarestacolaboración.Nopuededejarsedeprevenirlesque,conelalmaaoscuras,nopuedenentenderselasverdadesdelCursillo.AlfinalselesdaráalgunasnormasprácticasafindequesepanaquéatenerseycómohacerparavivirlasprimerashorasdelCursillo.B-4) TÉCNICAPara conseguir losobjetivosanteriormente señalados,debe tenersemuypresenteque durante este Rollo, todos, dirigentes y cursillistas, han de estar presentes yprestarsuatenciónaloquesevadiciendo,despertandodeestemodolaimpresióndeseriedadydeimportanciaquehadetenertodoslosactosdelCursillo.Será el rector quien dé este rollo puesto que es el responsable de lamarcha delCursillo,quiendebetenerensusmanoslasriendasdelmismo.Sería grave error de técnica pretender imponer la autoridad con afirmaciones eintervenciones que siempre resultan desgraciadas. La autoridad no se impone, seconcede a quien se lamerece. El reconocimiento de lamisma ha de brotar de lapersonalidaddelrectorquesetrasluciráentodossusgestos,porloquenopuedetenerningúncomplejodeinferioridadfrentealoscursillistas,locualdistamuchodeafirmarquepuedapensarque todoelCursillovaa ser fácil.Paraadueñarsede lasituaciónnopuedeperderlaserenidad.Ridiculizandodeantemanodeterminadasposturas-Jaimitos(graciosos)-seconsiguequenoseproduzcanluegosituacionesdedifícilsolución.Elprevenirlesacercadelanecesidaddelimpiarlapantalladelalmaparaverclarorejóncolectivo(rematecolectivo)-debehacersedeformaquetodosloentiendan,almenoslosmáslistos,sinnombrarlaconfesión.Nopuedepúblicamenteatacarse,nimenosridiculizarseelpuntodevistaconcretodeninguno de los asistentes, así como tampoco decirles que, aunque no quieran, elCursillo será loquehade ser,pues loprimerocrea situacionesmuycríticasy, encuantoalosegundo,estánmásfácilmentedispuestosaprestarunacooperaciónqueaadmitirunaimposición.B-5) ESTILOEste rollo ha de desarrollarse con suma naturalidad, sin pose de ninguna clase,insinuándose por esta misma naturalidad más que haciéndose escuchar por unaoratoriaquesiempreseríafunesta(desastrosa).


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Esta naturalidad debe ir acompañada de una gran seguridad en las ideas y en suexpresión,sintitubeos,niinexactitudesqueseprestenaconfusionesysinalegrarseconprejuiciodelaatenciónydelaretención.Nohayqueolvidarque,siendoelprimerodelosrollos,laimpresiónqueproduzcatienesumaimportancia,puestoqueatravésdeél,calibraránomediránloquevaasertodolodemásdelCursillo.Sinperderserenidadconviene,sinembargo,darleunpocodeamenidad,conalgunasfrasesque,alcaerengracia,facilitanlaaceptacióndelasverdadesqueenvuelven.


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C) ESQUEMAROLLOINICIAL¿QUÉESUNCURSILLODECRISTIANDAD?Enestosmomentostodossepreguntarán¿quéesunCursillo?Noesningúnmisterio.UnCursilloesvidayportantonocabeendefiniciones.Para saber ¿quéesunCursillo?, esnecesariovivirlo.Ustedesmismosel tercerdíadiránloquees.

Cursillo:cursopequeñoqueduratresdías.Cursointensodedíascompletosintensamenteaprovechados.

De cristiandad: Para diferenciarlode todos los demás, puesto que todo élgirará en torno al cristianismo, elemento constitutivo de nuestratradición,culturayvida.

Objetivo: Solución total de todos los problemas de nuestra vida, que sereducenalproblemadenuestrafelicidad.Encontraremoslaauténticafelicidad.

CURSILLO,SOLUCIÓNPRÁCTICA

Nosetratadeteorías,sinoderealidades.Solución:Conjuntodeideascapacesderesolveralgo.Práctica:Eficacia,posibilidadymediosparallevarlaatérmino.Hemos venido a llenarnos: La cabeza de ideas y el corazón de fuego pararealizarlas.Parallenarnoshemosdeabrirnos:Lacabezayelcorazónseabrenycierranpordentro.Esperardemasiadopuedeequivalerallegartarde.

CONDICIONESNoemitirnuestrojuicioporadelantado.(Decepciónalabrirlasprimerascajasdeunamaquinarecibidaporpiezas).Dejarnosdeprejuicios.Nosecambiaanadie(humedad).Dejaraflorarlobuenodeunomismo.INCAPACIDADESNoesapto:

A)Paramenores.Debeacompañarlesunaniñera.B)ParaJaimitos.(Selotomantodoabroma)superficiales,oamargados.Todo

lovennegro.C)Parapersonassinpersonalidad,piedrasdetorrente,tipos“standard”.

ElCursilloesparaquienestienenunapersonalidad,ycuantamásdefinidamejor.

EFICACIADELOSCURSILLOSEstádemostradapor:A)ElnúmerodeCursillos(Desdesuinicioen1944).B)Elnúmerodecursillistas.


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C)Celebrarseenloscincocontinentes.D)Loquelehandicho.E)Loqueustedeshanvistoenotroscursillistas.

ESTAEFICACIADEPENDEA) De laGraciadeDios. Sacramentos, oración y sacrificios que otroshan

puestoypondránporustedesmientrasdureelCursillo.B) De la organización. Todo está ordenado y previsto de cara a lamayor

eficacia.C)Desucooperación,paraelloselespide:

Ilusión. El Cursillo no es una ilusión, pero la ilusión es necesaria paraemprendercualquiercosa.Entrega,atenciónalmomentoqueseestáviviendo;haytiempoparatodo;escuchar aunque se trate de verdades ya sabidas (plaza de Cort); nosregimosporeltoquedelacampana.Espíritu de Caridad, hemos venido a hacernos amigos; por ellohabitacionesdistintasynoformargrupito.

¿CÓMOSEVIVEUNCURSILLO?Vivirloconilusión,entregayespíritudecaridad,nosóloestarenelCursillo.Vivirlocomounpatróndevida.Hacerluego,denuestravidaennuestromundounCursilloperenne.NORMASPRÁCTICASElprimerdíaeselmásdifícil:

§ Pasaremosluegoalacapillaendondetendremosunameditación;lomejoresestaratentos.

§ Enlacapillasentarseenlosprimerosbancos.§ HaremoselVíaCrucis.§ MáslecostóaCristo.§ Estanochesilencio.Lecturadurantelamerienda.§ Despuésdelameriendaotrameditación.§ Hayverdadesquenoseentiendensilapantalladelalmaestáaoscuras.§ Podránsiempreestarsentadosoderodillas.§ Oracionesdelanocheydescanso;noslevantaremosalas________.§ Respetareledificioylosmuebles.§ GuíadelPeregrino.Advertirquelallevensiempreencima,conestefinesde

unformatoreducido.Advertencia sobre la conveniencia demantener apagados los teléfonosmóviles ocelulares y dejarlos en las habitaciones, utilizarlos sólo para casos estrictamentenecesarios.


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FINALSiaportansuilusión,entregayespíritudecaridad,viviránalgonuevo.El tercer día ustedes dirán: “Ahora creemos lo que tú nos decías al principio y locreemosnoporquetúlodecías,sinoporquehemosexperimentadoqueenrealidadesasícomodecías”.


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ROLLO:INICIALD) DESARROLLODELROLLOD-1) INTRODUCCIÓNVamosaempezarelCursillo.NosotrossolemosempezarsiempretodoslosactosrezandolaoracióndelEspírituSanto.Asíquesilesparece,nosponemosdepiepararezarestaoración…

Ven,EspírituSanto,llenaloscorazonesdetusfieles,yenciendeenelloselfuegodetuAmor.EnvíatuespírituyseráncreadosYrenovaráslafazdelatierra…¡Señor,queadoctrinasteloscorazonesdetusfielesconlaluzdelEspírituSanto!ConcédenosquesintamosrectamenteconelmismoEspíritu,ygocemossiempredesuconsuelo,porCristoNuestroSeñor…Amen.

D-2) ¿QUÉESUNCURSILLODECRISTIANDAD?En estosmomentos todos ustedes se estaránpreguntando ¿Qué es un CursillodeCristiandad?Noesningúnmisterio.UnCursilloesunavivencia,yseríaunapretensiónimposibleintentardefinirloahoraen pocas palabras. Si han preguntado a algún cursillista ¿qué es un cursillo?seguramente lehabráncontestadoquepara saberquéesunCursilloesnecesariovivirlo,yesquenopuedeserdeotramanera.Ustedesmismos,eltercerdía,despuésdevivirlo,sabránloquees,peronosésipodrándefinirloqueesunCursillo.Ejemplo:elsabordeunanaranja¡Intentaexplicaraalguienelgustoquetieneunanaranja!LoquesílespuedodeciresqueunCursilloesuncursopequeñoperomuyintenso.Pequeñopuestoquesoloduratresdías.Intenso,porquesetratadedíascompletosintensamenteaprovechados.HoydíaestámuydemodalosCursillos.Secelebrancursillosdetodasclases,desdeloscursillosdeingeniería,medicina,marketing,defotografía,etc.Paradiferenciarlodetodoslosdemás,nuestrocursillovaaserunCursillodeCristiandad,puestoquetodoélgiraráentornoalcristianismoelcual,cualquieraqueseaelconceptoquedelmismo tengamos ahora, no podemos negar que sea uno de los elementosconstitutivosdenuestratradición,denuestraculturaydenuestravida.Entérminosgenerales,podríamosdecirqueunCursillodeCristiandadesunmediopara la solución total de todos los problemas de nuestra vida, que se reducen alproblemadenuestrafelicidad,puestodosdeseamosirporlavidapisandofuerte,atodosnosinteresahallarlafelicidadqueesposiblequehayamosbuscadohastaahoradondenoexistía.


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En el Cursillo encontraremos la auténtica felicidad; esta intención nos tiene queaguantarlaatención.D-3) UNCURSILLO,SOLUCIÓNPRÁCTICAUnCursilloesunmedioparalasoluciónprácticadetodoslosproblemasdenuestrapersonalidad.Nosetratadeteoríassinoderealidades.Todosestamoshartosdeteorías,yesfácilelaborarsolucionesteóricasperoqueluegofracasanal chocar con la realidad,haciéndonos fracasar tambiénanosotros.EnelCursillovamosaencontrarunasolución,perounasoluciónpráctica,esdecir,eficazno teórica. Como solución, el Cursillo no es sino un conjunto de ideas capaces deresolveralgo.Comosoluciónprácticaencierraensí,laposibilidadylosmediosparallevarlaatérmino.Hemosvenido,portanto,allenarnoslacabezadeideasyelcorazóndefuegopararealizar esas ideas. Y para llenarnos, hemos de abrirnos, pues de lo contrario, elCursilloresbalarápornuestroexteriorsinquenosaprovechemosdesueficacia.Encuantoaestoconvienerecordarytenermuyencuentaqueelcorazónylacabezaseabrenysecierranpordentro.Ydependeúnicayexclusivamentedecadauno.Esinútilcuantosehagadesdeelexteriorsinosotrosnosempeñamosenpermanecercerrados.Cuanto antes nos incorporemos a la marcha del Cursillo abriendo la cabeza y elcorazónaloquesenosvayadiciendo,tantomejorviviremoselCursillodescubriendomásprontoelhilodelmismoyaprovechándonosdeél.Esperardemasiadopodríaequivalerallegartarde.¿¿Pregunta??Compre un extinguidor hoy, mañana puede ser tarde. Por eso es mejor hoy quemañana,omañanaenlugardepasadomañanaparaentrarenelritmodelCursillo.D-4) CONDICIONESLaúnicacondiciónqueselesproponeparahacerelCursilloesnoemitirjuicioporadelantado,pues siempre resultadifícil el tenerquevolveratrás loque seafirmóantes.Para llegar hasta aquí nos hemos fiado de otros que nos han invitado para queasistamosalCursilloasegurándonosquenonosarrepentiremosdeello,hemosdeseguirfiándonosdelasnormasquesenosdenparaconseguirlaeficacia.


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VivamosprimeroelCursillo,despuésyacantaremos.ParaenjuiciarunCursillo,hayqueesperarhastaelfinal,puesesmuyposiblequealprincipionosdesconcierteunpocoynoacabemosdeverlelapunta.Latrilladora[máquinaagrícolaparasepararelgrano]ConelCursillo,podríasucederalgoparecidoaloquelesucedióaunagricultor,nuevorico,quecompróunatrilladora,lacuallefueremitidadesmontadayendiferentescajas.Pagólamitaddelimportealcomprarlamáquina,ylaotramitaddebíaabonarlacuando estuviera la trilladora en su poder. Al abrir las cajas y no encontrar sinoruedas, tornillos, ejes, poleas, etc., cuya finalidad ignoraba, pensó que le habíantomado el pelo y el dinero, y ya se disponía a formular una reclamación cuandoalguien le advirtió que debía esperar a que llegaran los mecánicos de la casaconstructora,lemontaránlamáquinayluegoyaopinaría.Elcursillonosirállegandoporpiezasynosdecepcionaríasiquisiéramosjuzgarloporseparado.Enunprincipioquizánosdesconcierteunpocoignorandoelporquédeloquesenosvadiciendo,peroesperemosaquetermineelcursillo,esperemosaqueestémontadoconsellodegarantíaincluso,yentoncespodremos,comoelposeedordelatrilladoraaquella,llamaranuestrosamigosparaqueadmirenlaperfecciónylaeficaciadeestamáquinaquenosfueservidaporentregas.Espreciso,además,quenosdejemosdeprejuicios.Esunatonteríapensarqueenuncursillo se cambia a las personas. Es posible que haya algunos que ahora estáninternamentepensando:¡amínomevanacambiar!Aquínosecambiaanadie,sinoquesucedealgoparecidoaloquepasaconlahumedaddelascarreterasqueapareceenlamadrugada,enlasnochesclarasydesapareceenlosdíasdesol.Delmismomodo,elCursillohacequelomejorquecadaunollevamosenelinterioraflorealexterioryquedesaparezcalomenosbueno.Peronosecambiaanadie.DespuésdelCursillocadacualhacecomomejorleparece,ysitienebuengustoescogesiemprelomejorparadeshacersedelosmenosbueno.D-5) INCAPACIDADESAhorabien,unCursillo,comotodoloquerealmentetienenunvalor,noesaptoparatodoelmundo,sinosóloparaaquellosquesepanapreciarlo.En primer lugar, el Cursillo no es apto para menores, para los que no puedensepararsedelasfaldasdesumadre.EstosnopuedeniraunCursillo,sinoquedebealquilárseles una niñera para que les acompañe siempre. Gracias a Dios, entrenosotrosnohayningunodeestos.Ensegundolugar,elCursillonoesaptoparalosllamadosJaimitos,queselotomantodoabromaoparaamargados,estosquesonsiemprelosaguafiestasdecualquier


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empresa:sihayquehacerunaexcursión,lloverá;sihayquejugar,perderemos;sihayquehacercualquiercosa,saldrámal.PeroGraciasaDiostampocoparecequehayaningunoenesteCursillo.Tampocoesaptoparapersonassinpersonalidad,personasfabricadasenserie,tipoestándar,quesontodosiguales,quecomolaspiedrasdetorrente,perdierontodossusatractivosynadatienenqueacusesupersonalidad.El Cursillo es para quienes tienen personalidad, y cuanta más definida mejor. ElCursilloesparaquienestienenunabuenaquilla,[laquillaeslapiezamásimportantedelaestructurasobrelaqueseconstruyeunbarco],sobrelacualpuedesostenerseunaltomástilenelquepuedeinstalarseunapotenteantenaparacaptartodaslasondas.Cuantamásquilla,mejor.ElCursilloesparatodoslosqueestamosaquí,estámontadodecaraanosotros.D-6) EFICACIADELOSCURSILLOSLaeficaciade losCursillosestádemostradaporelnúmerodeCursillosquesehancelebrado.EstevaaserelCursilloNº_____.LosCursillosqueempezaronenMallorca,seiniciaronenelaño1944ysecelebranyaen loscinco(5)continentes.Sueficaciaysu importanciaestánrespaldadasporelnúmerodeCursillos,además,porloquedelosmismoshandichootroscursillistas.Seguramenteconocenamásdeuncursillista,yatravésdeélsehabránpodidodarcuenta que los cursillos son algo que realmente vale la pena. La actitud de estoscursillistasquizáloshayadejadodesconcertadossinsaberquépensardelosCursillosyestánbuscandounaexplicación.EnelCursillodescubriránlarazóndetodoello.D-7) ¿DEQUÉDEPENDEESTAEFICACIALa eficacia de un Cursillo depende de tres cosas: de la Gracia de Dios, de laorganizaciónydesucooperación.DELAGRACIADEDIOS:LaeficaciadeunCursillodependeenprimerlugar,delaGraciadeDios,ycomoÉllahaconcedidoalossacramentos,alaoraciónyalsacrificio.DeahíqueestoselementosseannecesariosparaunCursillo.Peronoseasusten,quenolecorrespondeaustedesponerestoselementos.OtraspersonasloshanpuestoypondránporustedesmientrasdureelCursillo.Personasquesinconocerlos,ysóloparaqueencuentrenustedesenelCursillolomismoqueellasencontraronundía,estarán rogando y sacrificándose durante estos tres días por el éxito espiritual yapostólicodeesteCursillo.Nunca,seguramentenunca,habránestadotanunidosaotraspersonascomoloestaránduranteestostresdías.DE LA ORGANIZACIÓN: Como pueden suponer, un Cursillo no se monta solo,requiereunaorganización.Desdedeterminarlosquevanaasistir,teniendoencuentaelnúmero limitadodeplazasdisponibles,hastaencontrarnostodosaquíy tenerlo


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todopreparadohastaquetermineelCursillo,enunCursillo todoestáordenadoyprevisto de cara a lamayor eficacia y de cara a que aprendamos a pasarlo bien.Tampocoeseste,unelementoquetenganqueaportarustedesparalabuenamarchadelCursillo.DE USTEDES: El éxito del Cursillo dependerá también de su cooperación. Aquíustedessonquienestienenlapalabra.Estacolaboraciónqueselespidesecomponedetrescosas:ilusión,entregayespíritudecaridad.ILUSIÓN:Loprimeroqueselespideesilusión.Noesqueelcursilloseaunailusión.Sin embargo, en cualquier cosa que emprendamos, es necesario que pongamossiempreunpocodeilusiónsinoqueremosfastidiarlo;siproyectamosunaexcursión,un día de pesca, un día en la playa, un partido de fútbol, etc., y desde el primermomento nos estamos repitiendo que todo será un fracaso, más vale que no laemprendamos.EsnecesarioqueparacadaactodelCursillopongamosalgunasgotasdeilusiónydeestemodonosresultarámáseficazymásagradableelCursillo,elcualnoesunailusión,sinounaauténticarealidad.ENTREGA: Se les pide también que aporten su entrega, es decir su atención almomentoqueseestáviviendo.EnelCursillohabrátiempoparatodo:parareír,paracantar,paradormir,parahablar,para pasear, etc., incluso habrá tiempo para hacer el burro que, como ya saben,solamentepuedenhacerloquienesnoloson.Hemosvenidoahacertodasestascosasyaúnmás,peronoparahacersólounadeellas.Quienhayavenidosóloacantar,hacometidounaequivocación,puesparacantarnosenecesita iraunCursillo;quienhayavenidosóloparapasear,tambiénsehaequivocadopueshubiesesidomejorquehubiese idodeexcursión.Novayaasuceder loque lepasóaun“Jaimito”quienaltercerdía,cuandotodoscomentabanentusiasmadosloformidablequehabíasidoelCursillo, -como también sucederá aquí- dijo que él se había divertidomás en unaexcursiónquehabíahechoanteriormente.Hemosvenido,ahacermuchascosas,nosólouna,peroesnecesariohacerestascosasasudebidotiempo:cantarcuandoseahoradeello,dormirasutiempo,comercuandoseahora,rezarcuandosetratedehacerlo,aunquenovamosarezarmucho,sinoquevamosarezarbien,escucharcuandoseahoradehacerlo(nosotrosalascharlasquelesdaremoslesllamamosrollosparaquitarleseseempaquequetienensiemprelasconferenciasyparahuirdelrolloinsoportablequesuponesiemprelaslecciones).Durante los rollos,por tanto, lomejoresprestaratención.Esmuyposibleque sevayan diciendo cosas que algunos ya sepan; no obstante se trata de cosas queconvienerecordarparalamarchadelCursillo.Novayaasucederlesloquepasóaunforastero.DondeestáelConsuladoInglés.


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Ungrupodeamigosvaporlacalleyunforasteroquenopareceserdelaciudad,seles acerca y les pregunta – ¿Por favor, podrían decirme donde está el ConsuladoInglés?Unodeellos,conelfindeorientarle,ledice–¿sabeusteddóndeestálaplazadeCort?[plazaenPalmadeMallorca]–yaquelhombre,pensandoqueloquequiereestomarleelpelo,lecontestaenojado–¿quésehacreídousted¿cómonovoyasaberyodóndeestálaplazadeCort?–Ysemarchósinmás.ÉlleindicólaplazadeCortparadecirlequedoscallesdespués,alaizquierda,estabaelConsuladoInglés.AplicaciónEnelCursillo,sobretodoalempezar,puedemuybienserquealgunacosaquesedigaoseexplique,ustedeslasepanyadesdehacemuchotiempo,ysureacciónseadecir:“Si esto lo sé yo ya desde siempre”. Pero espera, no emitas tu veredicto antes detiempo. Un pocomás adelante, tome a la izquierda o a la derecha puede ser queencuentrenloquehacemuchotiempoytalvezsinsaberlo,andanbuscando,que,deseguro,noeselConsuladoInglés.PararegirnosenlosdiversosactosdelCursillonosserviremosdeestacampana.Yalatocaráquiendebahacerlo,puessóloalos“Jaimitos”selesocurretocarlaporquesi,fastidiando de este modo a quienes estando quizá en su habitación o paseando,acudeninmediatamentedejándolotodoaloírlacampana,creyendoquesetratadeunrollo,encontrándoseconeldesgraciadoespectáculodeun“Jaimito”que,concaradeboboycreyendohacerseelgracioso,estátocandolacampanayriéndosesoloélmismodesutontería.ESPÍRITUDECARIDAD:HemosvenidoalCursilloentreotrascosas,parahacernosamigos.Ahoraapenasnosconocemos,peroyaveráncomoelúltimodíareinaráentrenosotrosunaauténticaamistadpareciendoquenosconocemosdetodalavida,detalmaneraque los cursillistas sedistinguensiempreporestaverdaderaamistadquereinaentreellos,yquetantosorprendealagente.Por esta razón, y sin ánimo de fastidiar a nadie se ha procurado que, al hacer ladistribucióndehabitacionesno coincidieranenunamisma losque seanamigosovivancercaunosdeotros.Igualmente, durante las comidas, procuraremos sentarnos siempre en lugaresdiferentesynunca juntoslosdeunmismopueblo(país, iglesia,etc…),paranosercomo lasbeatasquepareceque tienensu sitio compradoen la iglesia, o comolascolegialasquesiempredebenirdondevalamadre.Tampocohande formargrupitoso corrillosaparte losdeunmismopueblo,puesestosyaseconocenysehancontadotodaslascosas,ysinoyaselascontarándespuésdel Cursillo; ahora es necesario que entablemos contacto con todos y no ha determinar el Cursillo sin que nos conozcamos todos los que estamos aquí con los


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nombresyapellidosylospueblosrespectivos.Yaveránlasorprendenteamistadquereinaráentretodossinosesforzamosporaportareseespíritudecaridad.Este espíritu de caridad lleva también consigo, no sólo el conocernos, sino el nomolestarnos,nifastidiarnosmutuamente.Unabromacuandoespesada,dejadeserbromaparaserunafastidiosafaltadeespíritudecaridad.Siaportanestastrescosasqueselespiden:ilusión,entregayespíritudecaridad,elCursilloseráparaustedesloquehasidoparaloscursillistasqueloshanprecedido,osea,lasolucióntotalparalavida,yaqueencontraronaquíunasideasquelesgustaronyllenaronsucorazónconelfuegonecesariopararealizarlas.D-8)CÓMOSEVIVEELCURSILLOEnprimerlugarunCursilloesnecesariovivirlo,nobastaestarenél,aportandosólosuilusión,entregayespíritudecaridad.LasparedesylosbancosdeestesantuariohanestadoenmuchosCursillos,peronohanparticipadodesueficaciayvitalidad.El Cursillo hay que vivirlo como patrón de vida. A todos los actos que vayamosrealizandoenelCursillo,yaseandepiedad,deestudioodeacción,seleshadepoderañadir como único comentario la palabra “así” de talmanera que, en lo sucesivonuestrapiedad,nuestroestudioynuestraacciónsepamosyaconcretamentecómohadeser:así,comoenelCursillo.HemosdehacerdenuestravidayennuestromundounCursilloperenne.Hemosdehacerpartícipea losdemásdeestasolucióntotalqueparanosotroshabrásidoelCursillo, para que también ellos encuentren la auténtica FELICIDAD. Sólo asíconseguiremosqueelmundosealoquerealmentedebeser.D-9)NORMASPRÁCTICASYacasinadamás,sinodecirlesenpocaspalabrasloquevamosahacerestanoche:

a)Estanochevaasereldíamásdifícil,selosquieroadvertiryadesdeahora.Quizássealanocheenquetenganquetenermáspresenteloqueleshedichosobre:¡Nohacerjuiciosporadelantado!

ElCursilloirágradualmentecambiandodeaspecto,haciéndosemásatractivo,menosaburrido,hastaqueempezaráainteresarnos,yluegoagustarnosmásymás,hastaquealfinallamentaremosqueelCursilloseacabe.PerolesrepitoqueestanocheelCursillonotienenadadeagradable,vaaserunverdadero fastidio.Comentandoestaprimeranochedecíauncursillista:¡suertelamía!

b) Después de este rollo, que ya ha terminado, pasaremos a la capilla ytendremosunameditaciónquenosdaráunodelossacerdotesodiáconos.Enlacapilla,paranoaburrirnos,lomejoresescucharconilusión,puessiempre


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encontraremos algo que nos interese. El que decida no escuchar lo másprobableesqueseaburra.

c)Lesrecomiendoquesiemprequeestemosenlacapilla,procurensentarsedelante,porquenohaymicrófonos.d)Despuésdelameditación,mientrasenlacocinaacabandeprepararnoslamerienda,haremoselVía-Crucis.ElVía-Crucisesalgopesadoyquecuesta,peromáslecostóaCristohacerlodeverasyconlacruz,puesalfinyalcabonosotrosnoharemossinounsimulacrodelaPasióndeCristo.e)Duranteestanoche,ysóloporestanoche,guardaremossilencioparaquepodamoscaptarmejorlasverdadesquesenosvayandiciendo.f)Durantelamerienda,ytambiénsóloporestanoche,guardaremossilencio,para que podamos captar mejor las verdades que se nos vayan diciendo.Terminada la merienda, tendremos un pequeño descanso (aseo, fumar) yluegootrameditaciónenlacapilla.Yaleshedichoquehayqueirintentandocaptarlasverdades.Lasverdadesnoseentiendensilapantalladelalmaestáaoscuras.Avecesnosempeñamosencomprenderciertascosassintenerencuentaquelainstalacióndenuestraalmanoestáapuntoparacaptaraquellasverdades.g)Alestarencapillapodránestarsentadosoderodillas,comoprefieran,puesloúnicoqueimportaesqueesténatentos.Sibiendurantelosactosdelacapillairemos advirtiendo los momentos de arrodillarnos o sentarse, esto valeúnicamentecomonormageneral,cadacualpuedehacerloquequiera.Loquealfinyalcabointeresa,noestenerelcuerpoderodillas,sinoelalma.h) Después de la segunda meditación de hoy rezaremos en la capilla lasoracionesdelanocheyluegonosiremosadescansar.

i)Mañananoslevantaremosalas______paraaprovecharbieneldía.Sialguientienecostumbredelevantarsemástemprano,puedehacerlo,procurandonomolestara losdemás,poniendoenprácticaeseespíritude caridaddelquehemoshablado.Paradespertarse,alguientocarálacampana.Habráentoncesunahoraparaelaseo personal. Luego, el segundo toque de campana, para recordarles quetienentodavíamediahora.Sevolveráatocarlacampanaalas______paraelprimeractodeldíaquetendrálugarenlacapillaalas______.Les recomiendo, aunque seguramente no habría necesidad de hacerlo, quetenganmuchocuidadorespectoatodocuantoperteneceaestesantuarioquegenerosamentenoscedenparaquepodamosrealizarlosCursillos.Lomejorestratartodasestascosascomosifueranpropias.


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j) Para su mayor comodidad les diré que este edificio se distribuye de lasiguientemanera…Lashabitacionesseencuentransituadasen…Elbañoestáen…lasduchasen….etc.k)Ahora,alaentradadelacapilla,selesentregaráunejemplardeestelibritoquesetitula“GuíadelPeregrino”,queusaremosdurantetodoelCursillo.Poresoconvienequelollevensiempreencima,afindetenerlosiempreamanocuando lonecesitemos, ynoencontrarnos conel “Jaimito” correspondientequese lohadejadoensuhabitaciónconlaconsiguientepérdidadetiempohaciendoesperaratodos.Comoverántieneunaspáginasenblancocuyousoselesindicaráenelmomentooportuno.Esnecesarioquenoescribannadaenellas.En cuantopuedan, en laúltimapáginahayunespacioparaanotarsunombre,asísialgunolopierdeselopodremosdevolver.

l)Esprimordialdesconectardelmundo,por tantoes importantemantenerapagadoslosteléfonoscelulares,dejarlosenlashabitacionesyalmediodía,yporlasnochescomprobarsihayllamadasquenecesitenseratendidas.¡Portresdíassepuedeestarsin“mensajitos”,“WhatsAp”,“Twitter”,etc.…Lomejor,no obstante, es no utilizarlo en absoluto, excepto que haya algo que nospreocupetantoquelesimpidaestarenteramenteenelCursillo.

D-10)FINALNadamás,siaportansuilusión,entregayespíritudecaridadviviránalgoQUEHABRÁVALIDOLAPENAVIVIR.EltercerdíaustedesdiránloqueesunCursillo,yentoncesestoyseguroque,comoen los otros cursillos, dirán "ahora creemos lo que nos decías al principio, y locreemos, porque nosotros mismos hemos podido comprobar, que realmente elCursilloesasícomotúnosdecías”.


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IDEAL



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ROLLO:IDEALA)SINTESIS:ROLLOIDEALEl valor del hombre reside en su naturaleza racional, y el conjunto de ideas,aspiracionesypreferenciasquecentransuvida,decidensuvoluntadylaimpulsanaconvertirlasenrealidades,constituyesuideal,fundamentoimprescindibledelavidaauténticamentehumana,cuyasdimensionesdeterminalamedidadesuperfección.A-1)Elvalordelhombre. Sersuperiordelacreación;participaytrasciendedelavidaanimal.resideensunaturalezaracional Dotado de inteligencia, voluntad y libertad para determinar, regir y construirsuvida.yelconjuntodeideas (elementonormativo)conviccionesquepresidenlavida.aspiraciones (elementovivificador).Tendenciashaciaundeterminadoobjetivo.ypreferencias. (Elementodeterminativo).Juicioylibreeleccióndevalores.quecentransuvida, principalcentrodeinterés.ydecidensuvoluntad (elementodinámico)fuerzaquemuevealadecisión.ylaimpulsan (elementodinámico)fuerzaquemuevealaacción.aconvertirlasenrealidades. Consecución de la meta suprema de sus pensamientos, aspiraciones y preferencias.constituyesuideal. Elevaciónmáximadelhombre.fundamentoimprescindible. Necesidaddelideal.delavidaauténticamentehumana. Serhombreesvivirunideal.cuyasdimensionesdetermina. Influenciadelidealenlavida.segúnlamedidadesuperfección. Cualidadesdelideal.B)NOTASCARACTERÍSTICASFundamentado únicamente en valores humanos indiscutibles y con un desarrollosobrio.Amenoyconvincente,dentrodeladesorientacióndelambiente,eltemadebedespertarelinterésydisponerparaunaprogresivaincorporacióndelCursillo.


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B-1)SITUACIÓNEselprimerrollo,y tiene lugaren lamañanadelprimerdía,despuésdeuncortotiempo libre que sigue al desayuno, empezando, normalmente, a las _____ de lamañana.Antesdeempezarsudesarrollo,elRectordelCursillorezarálaoraciónalEspíritu Santo y dará a conocer a los cursillistas su distribución por decurias,estructuradelasmismas,finalidad,funcionamiento,trabajosarealizar.Eldirigentequehayadedarelrolloanunciaráeltemayempezaráseguidamenteadesarrollarlo,sinexcederdeunostreintaycinco(35)minutos.Terminadoeldesarrollodeltemayrezada la oración de Acción de Gracias, se reparte a los cursillistas las hojas deaficionesopasatiempos.B-2)AMBIENTEEl ambiente en el Cursillo se caracteriza en esos momentos por la completadesorientaciónenqueseencuentranloscursillistas,efectodeldesconocimientodelamarchadelCursilloyfrutotambiéndelasdiversasyencontradasimpresionesquehanexperimentado.Ladistribuciónpordecuriashabráinfluidotambiénenestadesorientación,loqueseunealarupturadelsilenciodelasprimerashorasconlasconversacionesyprimeroschistescontadosduranteeldesayuno.Noesextrañoquesenotetambiénentreloscursillistaselfastidio,sobretodoentrequienesasistenalCursillosinapenastenerinterésenél.B-3)OBJETIVOElrollopretendellevaraloscursillistasalconvencimientodelanecesidaddetenerunideal–palomayordetodalavida–yalaconviccióndequequiennotuvieraalguno,seaelquefuere,noseríahombre,situandodeestamaneracomolabaseyelpuntodepartidaparalamarchadelCursillo.Almismotiempodespiertaenloscursillistaslacuriosidadporconocersuideal,obligándolosapensar,conloquepredisponeparaescucharlosdemásrollos.Aquienporvivirapartadodelareligiónhasidoungolpedifícilencajarelcontenidodelasmeditacionesanteriores,esterollolesofrececomoundescansoylaocasióndeconectarseconelCursillopuestoquepuedenaceptarsindificultadtodosucontenido.Alproponerunateoríayunasafirmacionesque,deintento,sonaceptablesportodosycualquieradeloscursillistas,haceverqueelCursilloesparatodos.Todoelrollosemuevedentrodeunambientenoreligioso,puessuobjetivoesinteresaryentrarporlohumanoparallegaralodivinoenlossiguientesrollos.Sibientodoelrolloespositivoydentrodeestetonohademoversesudesarrollo,enlaprácticatienedeordinariounefectonegativo,puestoquevieneahacercaerenlacuentadeloabsurdodeunavidasinidealoconidealestanbajos,comoposiblementehayantenidohastaelpresente,haciendosentirunvacíoounhastíoqueeselprimer


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pasohacia el deseo de algomejor, pero que, por supuesto ni siquiera se les debenombrar.Hadeseruntiroalairequehagalevantarlacabezaymirarhaciametasmásaltasyelevadas.B-4)TÉCNICATeniendoencuentacómoestáelambienteylapredisposiciónencontradetodoloreligiosoenquepuedenencontrarsemuchosdeloscursillistas,esnecesarioenfocarelrolloenunplanopuramentenatural,sinintentarconvencerlesdeloqueselesvadiciendo,sinosuponiendoqueyaestándeantemanoconvencidos,yquenopuedenmenosdeestardeacuerdocontodaslasafirmaciones.Deahíquehayadeserunrolloquepodamosllamarlaico.PortodoellonodebehacermenciónalgunadelaGracia,santidad,Iglesia,Cristo,Dios,espiritualidad,moralidad,cielo,pecado,sacramentos,etc.,sinoquehademoversedentro de unos conceptos tales que sean admitidos por todos. Con ello se iráconsiguiendoentrarporlohumano,parallegaralodivino.Paramejorconseguir losobjetivosdelrollo,diríamosqueeldirigentehadehacercomo quien intentara colocar disimuladamente una bomba en el interior de uncastillo,penetrandoenélcomounpacíficovisitantequevacaminandoportodasycada una de las habitaciones hasta llegar al interior de la fortaleza dondedisimuladamentecolocalabomba–queenestecasoeslafrasefinaldelrollo“¿cuálestuideal?”-queproducelosefectosdeunaverdaderasorpresayhacedesplomarseamuchosfalsosideales,terminandoinmediatamente,paranoseralcanzadoporlosescombros.Sin ser un análisis filosófico en torno al Ideal, hay que presentar las afirmacioneslógicamentenecesariasrevistiéndolasdeanécdotasycomparacionesquelashaganfácilmenteasimilables.B-5)ESTILONopuedeseruncantolíricoalideal,nideberevestirlasfinalidadesdeentusiasmo,característicasdeotrosrollos,sinoqueconnaturalidad,convicciónyseguridadhandeirexponiéndoselasideas,dejándolasclarayfirmementesentadassinabrirpuertasa la discusión y encarnarlas en anécdotas que den amenidad al estilo. No debeolvidarselatrascendenciaquetienesiemprelacuidada,exposiciónsobretodoenesterollocuyaimpresiónrepercutirásobrelosquehayandeseguirle.


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C)ESQUEMAROLLOIDEALINTRODUCCIÓNPrimeracajadela“Trilladora”.(Insinuar,atravésdealgunasanécdotas,lasuperioridaddelainteligenciahumanasobreelinstintodelosanimales)Anécdotas:

1.-Elperrodelcirco2.-Lacazadelmono3.-Laleyendadelleónydelhombre

La superioridad de la inteligencia humana sobre el instinto de los animales. Lainteligenciadelhombresuperaelinstintoylafuerzabrutadelosanimales.ELHOMBRE,SERSUPERIORDELACREACIÓN.Unhechohistórico.Elprogresohumano.Elhombreprogresa.Elanimalesestacionario.Elprogresohumanodemuestraladiferenciaylasuperioridaddelhombresobrelosanimales.Elhombretieneunavidasuperiormáscompleta.Laexplicacióndeestasuperioridaddelhombre,estáenqueeselúnicoserdelacreacióndotadode: Inteligencia:Capacidaddepensar,deelaborarideas Voluntad:Capacidaddedeterminarse,dequerer Libertad:“poderhacerloqueledalagana”Conclusión:Elhombreestádotadodeinteligencia,voluntadylibertadparapoderconellas,regiryordenarsusactoshaciaunfin(Ideal.)Paraquelavidahumananoseaunfinensímisma,sinounmedioparallegaralfin.¿QUÉESELIDEAL?El regir (dirigir, ir hacia) y el ordenar (poner orden, dar sentido) los actos paraconseguiralgopresuponenunprocesomental(pensar,discurrir).Aquellosobreloquepiensaydiscurresonideas:Ordenarlas,darlessentidosegúnnuestrasaspiracionesypreferencias,esordenarlavidaenfuncióndelideal,“Ideacentro”o“Ideameta”quedasentidoalavidayhacialaqueseencaminaránnuestrosesfuerzos.Definicióndelideal:“Elconjuntodeideas,aspiracionesypreferenciasquecentrannuestravidaydecidennuestravoluntadylaimpulsanalesfuerzoparaconvertirlasenrealidades.


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ANÁLISISDELADEFINICIÓN.Doselementos:Elemento estático: “conjunto de ideas, aspiraciones y preferencias que centrannuestravida”.Elemento dinámico: “y deciden nuestra voluntad y la impulsan al esfuerzo paraconvertirlasenrealidades.Ej.:(carroceríaymotordeunautomóvil).Elementoestático:Conjuntodeideas:conviccionesquepresidenlavida.aspiraciones:tendencias,sentimientos,haciaundeterminadoobjeto.ypreferencias:juicioylibreeleccióndevalores.quecentrannuestravida:“palomayor”.Elementodinámico:quedecidennuestravoluntad:fuerzaquemuevealadecisión.y la impulsan al esfuerzo: fuerza que mueve a la acción para convertirlas enrealidades;objetivosreales,noquimeras(ilusiones).NECESIDADDEUNIDEALENLAVIDANoexistevidahumanasinideal.Elidealnosoloviveenelhombre,sinoqueinforma,presideeimpulsasuvida.Así como elmovimiento se demuestra andando, así también el correr de vida delhombrenosdemuestraqueelIdealvivesiempreenél,desdequetieneusoderazón.Idealdeniño:........juguetes,primeracomunión;Idealdeadolescente:...........deportescolegio,notas...Idealjoven:juerga,amor,novia...IdealHombre:dinero,carreraprofesional,familia,honor.Elidealnosoloviveenelhombre,sinoqueinforma,presideeimpulsasuvida.Excepciones:nolashay,porqueenestecasonoseríahombre,sinobestia.INFLUENCIADELIDEALENLAVIDAEleva los actos humanos a un nivel superior al de los animales, puesto que dacontenidoysentido,nosóloalosactos,sinoalavidatoda(palomayor).Ilusionaeltrabajo(“mecánicoaviación”).Daoptimismo(“contigopanycebolla”).Daunafinalidadtrascendente,fuera,másalláyporencimadelavidamisma.Daunadirecciónanuestraactuaciónhaciendoquenoobremosporinstinto,sinoporconvicción.Sabemosadóndevamosyporqué.


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Elhombresesuperaasímismo.CUALIDADESDELIDEALHadesermodelo,prototipodeperfección.Hadeserlomásperfectoqueelhombrepuedaimaginar.Ha de tener altura, alteza de miras puesto que el de la dimensión de nuestrapersonalidad.(“cajadezapatos”).Hadeserasequible,delocontrarioseríaunaquimera(ilusión),unautopía(sueño).CLASESDEOBJETIVOSENELIDEALVulgarmentepodemosdecirquehaytantosidealescomohombresyaúnmás.“Miidealsería...”“Miideales...”Personales Riquezas Prestigio ArteFamiliares Ciencia Paz NoviaColectivos Honor Fama JuergaUniversales Celebridad Felicidad NECESIDADDECONOCERNUESTROIDEAL.¿Cuálestuideal? ¿Cuálesmiideal?Nomeimportaconocersuideal,loquesíimportaesquecadaunotengasuidealyloconozca.Normaprácticaparaconocerlo:haciadondeemprendeelvuelosutiempolibreysudinero,haciaallísedirigesuideal.(Cometa)


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ROLLO:IDEALD)DESARROLLODELROLLOD-1)INTRODUCCIÓNEsterollosetitulaIDEAL.Eselprimerrolloyconélvaallegarnoslaprimeradelascajasdela“Trilladora”delasquenoshablaronayer.D-2)ANÉCDOTASA)Entrelosnúmerosdelaactuacióndeuncircoenelque,comoentodoslosdesuclase, había payasos, fieras, animales amaestrados, etc., destacaba sobre todo yllamabapoderosamente la atención la actuacióndeunperrito inteligentísimoquerealizabatodaunaseriedenúmerosrealmenteinteresantes.Eldomadoresparcíaporelsuelotodaunaseriedepapelitos,cazaunodeellosconunnúmerodistinto,y ledecía luego:“Buby,escribeelnúmero53.427”.Elperrito ibacogiendoconlabocadeentreloscartelitosel5,el3,el4,el2yel7,yluegodabadosladridos.Todoelmundoquedabamaravilladoexclamando“¡Quéinteligenteesesteperrito!”.Eldomador leseñalaba luegounaescalera,y ledecía: “Buby,subehastaeloctavoescalón”.Yelperritosubíaparándoseeneloctavoescalón.Lasexclamaciones,ponderandolainteligenciadeaquelperro,seibarepitiendoytodoelmundoaplaudíaycomentabalainteligenciadeBuby.Realmentehacíapensarqueaquelperroteníainteligencia,puessusactuacioneseranextraordinarias.Pensando en si realmente aquel perro tendría inteligencia,me acordé del cuentoaqueldelleónydelhombre.B)Dicenqueenelprincipiodelmundo,cuandoenélsolamenteexistíananimales,elleón,elmásfuertedetodos,sehabíahechoelreydelaselvaenlaquevivíacomounRajá(Príncipe)ensucorte,puestoqueentretodoslosanimaleseraélelqueteníalosdientesmásafilados,losmúsculosmásfuertesyelsaltomáságil.Ciertodíaunodesuscortesanos(nobles),unanimalitomuyviejoyexperimentadoseacercótímidamentealleónparadecirle:“HeoídodecirquehaaparecidounnuevoanimalllamadoHombreyquedicequeeselreydetodo”.-“¡Altoahí!,exclamórabiandoelleón.-“Elreysoyyo,yeseanimalsólopodráserreycuandomehayavencidoamí”.


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DesdeaquelmomentoelleónempezóaindagarcómoeraesenuevoanimalllamadoHombre.Peronadiesupodarleexplicaciones,hastaquedecidióirensubuscaparamedirconélsusfuerzas.Caminandoundíatrasotro,ibapreguntandoatodoslosanimalesqueencontrabasihabían visto un animal llamado Hombre. Un día, después de mucho caminar, seencontróconunanimalextraño–unhombre–ylepreguntósiporcasualidadhabíavisto un animal llamadoHombre que iba diciendo por ahí que él era el rey de lacreaciónyalcualestababuscandoparamedirconélsusfuerzas.El Hombre disimulando le dijo que él también tenía interés en conocerlo y quetambiénleibabuscando,yquesiqueríapodíanemprenderjuntoslabúsqueda,peroqueyaeramuytardeylepidióquesequedaraesanocheacenaryadormirensucasayquealdíasiguientereemprenderíanlabúsqueda.

-Conforme,dijoelleón,aquiennolepareciómalaquellaidea.ElHombreabriólapuertadelaquellamabasucasa,queenrealidaderaunajaula,ycedióelpasoalleón.Cuandoéstehuboentrado,cerrórápidamentelapuertaydesdeelexteriorledijo:“Oyeamigo,elhombresoyyo”.Lainteligenciadelhombrehabíavencidolafuerzadelleón.C)Seguramentetodoshabránoídohablardeunprocedimientomuycuriosoquehaypara cazar monos. Consiste sencillamente en meter un puñado de cacahuetes(maníes)dentrodeun jarrodecuelloestrecho.Comolosmonossonmuygolosos,introducensumanoeneljarroycogenunpuñado.Luegoaltenerelpuñocerradonopuedensacarlodeljarrosinqueselesocurraquesoltandoloscacahuetespodríansacarlamano,yasíquedanprisionerosdeljarrohastaquellegaelcazadoryloscoge.“Lainteligenciadelhombrellegasiempreavencerelinstintoylafuerzabrutadelosanimales”.D-3)ELHOMBRE:SERSUPERIORDELACREACIÓN.Esinnegableelhechodequeelhombrehaprogresadoextraordinariamentealolargodeltiempo.Alprincipiovivíaencavernasyparatrasladarsedeunsitioaotroibaapie. Hoy, por el contrario, vive en rascacielos y puede volar a velocidadessupersónicas. El animal en cambio no ha progresado lo más mínimo: los burrosrebuznanylasmoscasmolestandelamismamaneraquerebuznabanylasmoscasmolestabanentiemposdeMaríaCastaña.Esteprogresohumanodemuestraclaramentequeentreloshombresylosanimalesexisteunadiferenciaabismal(profunda),yquelasuperioridaddelhombrenoadmitecomparaciónconelmásperfectodelosanimales.


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D-4)RAZÓNDEESTASUPERIORIDAD.Elhombreessuperioralosanimalesporquenosólopractica,sinoquetrasciendelavidaanimalporserunanimalracional.Elanimalvivesólovidaanimalyseguíaporsuinstinto.Elhombre,además,viveunavidasuperior,máscompleta,viveunavidaracionalyseguíaporlasideas.Elhombreviveendosmundos:

-Eldelamateria,igualaldelosanimalesysujetocomoellosalasmismasleyesfísicas.

-Eldela inteligencia.Diferenteymuysuperioralanterior.Eselmundode lasideas que se rige por leyes que no pueden tener ninguna aplicación a losanimales.

Deciraunanimalquealos30díassevencesucontrato.Niseenterarádenuestraspalabras.Decírseloauncomercianteyquizáesoyabasteparaqueledéundesmayo.Elhombretieneunavidasuperior,máscompleta.D-5)EXPLICACIÓNDEESTASUPERIORIDAD.LarazóndeestasuperioridaddelhombresobrelosanimalesestáenqueelhombreeselúnicoserdotadodeINTELIGENCIA,VOLUNTADYLIBERTAD.• INTELIGENCIA: es lo mismo que capacidad de pensar, de elaborar ideas, de

conocerelporquédelascosas.Si un perro pudiera hablar y le preguntáramos: “¿Por qué comes?” nosrespondería:“Porquetengohambre”.Nopodría,nisabríarespondernos.El hombre en cambio, porque tiene inteligencia, no sólo sabría responder a lapregunta,sinoquetienecapacidaddeconocerlasrazonesíntimasdelascosasydeloshechos.

• VOLUNTAD: El hombre además tiene voluntad. Es decir, capacidad de

determinarsesegúnlasideaselaboradas,capacidaddequererponerenprácticaesasideas,loquehacequeelhombrenosemuevaporinstintosinoporquequiere.Elanimalnopuededeterminarseporqueestádeterminadodeantemanoporlanaturaleza.Elhombrefrenteasituacionesidénticastienereaccionesdistintas.Elanimaltienesiemprelasmismasreacciones.Elhombreescapazdequererinclusoloquenolegusta.Elanimalnopuedetomarestadeterminación.

• LIBERTAD:Porúltimo,elhombreestádotadodelibertad.Dicenquetenemosunadefinicióndelibertadquetodoelmundoentiende:Libertadeshacercadaunoloquedesea.


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El hombre es libre, y por ello puede construirse la vida a su gusto: uno serámédico,otroabogado,otroasesino.

Elhombrenaceconun interrogante¿quéserá?quesóloél tiene la facultaddedescifrar.

Cuandonaceunanimalhará lomismoquehacentodos losdesuespecie:siesasno,rebuznar,siesmoscamolestar.

D-6)CONCLUSIÓNEsta superioridad innegable del hombre sobre cualquiera de los animales y laexplicacióndeesta superioridadnos llevana la conclusióndequeelhombreestádotadodeinteligencia,voluntadylibertadparapoderconellasregiryordenarsusactoshaciaundeterminadofin–elideal-puestoquelavidahumananoessinounmedioparallegaralfin.D-7)¿QUÉESELIDEAL?Todoslosqueobramosporunfin,ordenamoslascosasdemaneraquenosllevenalaconquistadeél.Elregir,queeslomismoquedirigir,irhacia,yelordenarquesignificaponer orden, dar sentido a los actos para conseguir algo, presuponen un procesomental,esdecir,presuponenyexigenquesepiensaodiscurre.Aquellosobreloquesepiensaydiscurresonideas.El ordenar estas ideas, darles sentido y animarlas de acuerdo con nuestrasaspiracionesypreferenciasesloquellamamosordenarlavidaenfuncióndelideal,quenoessinola“ideacentro”o“ideameta”,quedasentidoalavidayhacialacualseencaminannuestrosesfuerzos.Asípodríamosdefinirelidealdeestemodo:Definicióndeideal:"Idealeselconjuntodeideas,aspiracionesypreferenciasquecentrannuestravida,decidennuestravoluntadylaimpulsanalesfuerzoparaconvertirlasenrealidades".D-8)ANÁLISISDELADEFINICIÓNSianalizamosestadefiniciónpodemosverqueenellahaydoselementosclaros:Unelementoestáticoyunelementodinámico.Elelementoestático:eselqueformalabase,elfundamentoolarazóndelideal.Elelementoestáticoloconstituyelaprimerapartedeladefinición“Conjuntodeideas,aspiracionesypreferenciasquecentrannuestravida"


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Elelementodinámico:eselque le infundevida,elquenosmueveynos impulsahacialaconsecución(obtención)delideal.El elemento dinámico viene expresado por la segunda parte "y decide nuestravoluntadylaimpulsanalesfuerzoparaconvertirlasenrealidades".Estosdoselementosvienenaseralgoasícomoelcuerpoyelalmadelideal,ocomoel chasis y el motor de un coche: El chasis o elemento estático de un coche loconstituyentodaunaseriedepiezas(rueda,frenos,dirección…).Cadaunadeellasconunafinalidadpropiaperocuyoconjuntonoserviríadenadasinoestuvieseluegoelmotor,elementodinámico,capazdeponerenmovimientotodoesteconjunto.El idealnoessolamenteuna idea;sinouna ideacapazdehacernosreaccionar,deimpulsarnosalaacciónparaconvertirlaenunarealidad,de locontrarioseríaunaquimera,unailusiónque,alaprimeradificultad,nosharíasentirfracasados.EsoesloquelesucedióaTartaríndeTarascónconsuquiméricoinventoparacazarleones.TartaríneranaturaldeTarascón,unpuebloenelquehabíaunaextraordinariaaficiónalacaza.Tartarín,untípicofrancés,conbigoteybarriga,habíahechouncuriosoinventoparacazar leones y, después de muchos años de ahorro, consiguió reunir la cantidadnecesariaparairaÁfricayponerloenpráctica.El invento consistía en una curiosa combinación de espejos que desfiguraban eltamañonaturaldelascosas.Alpresentarseelprimerleón,Tartarínpusoenjuegosuinventoyelleónseencontróanteunafiguraagigantadadelhombre,mientrasquesevioasímismodeuntamañoreducidocomosifueraungato.Anteaquellafiguradelcazador, el león sintió un complejo de inferioridad que Tartarín aprovechó paraindicarle con un gesto de autoridad la puerta de la jaula en la que el león entróobedientemente.Entusiasmadoconeléxitodesuinventointentódenuevorepetirlaoperaciónconotroleón.Enesemomentountraviesomono,desdeloaltodeunárbol,disparóconfuerzauncococontraelespejoyTartarín,vueltoasutamañonaturalfuedevorado,porelleón.Dicen que de ilusión también se vive, pero si sólo tenemos ilusión, al menorcontratiemposenoscaeráelmundoalospies,porqueelhombrenopuedevivirporcasualidad.D-9)EXPLICACIÓNDELADEFINICIÓNElementoEstático.Decimosqueelidealesel"conjuntodeideas",osea,elconjuntodeconviccionesquepresiden nuestra vida. Ya hemos dicho que el ideal no puede ser una quimera,necesitamosparairporlavida,unconjuntodeideasquedensentidoanuestroviviryacuyaconsecución(obtención),sedirijannuestrosesfuerzos.


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Hemosdichoademás"aspiraciones".El ideal está formado tambiénpornuestrasaspiraciones;esdecirtendenciasinnatasofomentadasquenosinclinanhaciaalgo.Sentimientosquedanvidaycaloranuestrasideasyconvicciones.Decimos también "preferencias", puesto que nosotros podemos juzgar y elegir anuestroantojoloquequeramosdeentreunamplioabanicodeposibilidades.Asíunopuedepreferirsermédicooabogado,einclusohayquienesprefierannosernada.Que"centrannuestravida",nuestravidasemuevesiempreentornoaestasideas,aspiraciones y preferencias que actúan como centro de interés de toda nuestraactuación.Esverdadquepuedehaberquienhayaescogidounidealtandisparatado,queenvezdecentrar,hayadescentradotodasuvida,peroahoranolodiscutimos.Elidealdecadaunovieneasercomoel“palomayor”desuvidaenelcualvancolgadastodaslasvelasdesusilusiones.ElementoDinámico."Decidennuestravoluntad",elidealnosóloesalgoenloquepensamosconilusión,sinoqueademástienelafuerzadeponerenmovimientonuestravoluntadytomarenlosmomentosnecesariosladecisiónquenoslleveaconseguirlo."Ylaimpulsanalesfuerzo",elidealnosólonosdecide,sinoquenoshaceponerenjuegotodasnuestrasfuerzasquemuevenalaacciónparaalcanzarlo."Paraconvertirlasenrealidades",nuestravidanopuedeserunaquimera,sinoquedebe apoyarseen realidades concretasyviables,puesde lo contrarioúnicamentecabeesperardesengaños."Quiensiembraquimeras,recogedesengaños".D-10)NECESIDADDEUNIDEALENLAVIDASiendefinitiva,elidealesloquedistinguealoshombresdelosanimales,estáclaroque no puede haber ni un solo hombre sin ideal; porque sin un ideal la vida delhombreesmuysemejantealadelosanimales,seconvierteenunignoranteoalgoparecido.Yestomismoesloquenosdicenuestramismaexperiencia.Asícomoelmovimientosedemuestraandando,asítambiénelcorrerdelavidadelhombrenosdemuestraqueelidealvivesiempreenéldesdequetieneusoderazón.Todosnosotros lohemoscomprobado:Cuandoelhombreesniñosu idealson losjuegos,losjuguetes,losregalos…Amedidaquecrece,elidealtambiéncrece,elidealpuedeserlosdeportes,lasnotasdelcolegio,etc.Cuandoseesadolescentesesueletenerelidealdeladiversión,tenernovio,etc.


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Yadeadulto,elidealloconstituirátenerunafamilia,profesión,dinero,trabajo,honor,etc.Peroelidealnosóloviveenelhombre,sinoqueademásinforma,presideeimpulsatoda su vida, dándole en cada momento el conjunto de ideas, aspiraciones ypreferenciascapacesdecentrarlasegúnlascircunstancias.¿Hayexcepciones?Nolashay,porque,comohemosdichounhombresinidealnoseríaunhombresinounanimal.D-11)INFLUENCIADELIDEALENLAVIDANoesdifícilcomprenderlaTRASCENDENCIAquetieneelidealennuestravida.• Elidealelevalosactosdenuestravidaaunnivelsuperioraldelosanimales,

puestoquedacontenidoysentidonosóloalosactossinoatodalavida.Elanimalviveynisiquierasabequevive,niparaquévive.Los actos del hombre tienen, gracias al ideal que los informa y preside, uncontenidoysentidoquelositúanaunnivelincomparablementesuperioraldelosanimales.

Elidealactúaennuestravidacomodepalomayor,capazdesostenertodaslascuerdasytodaslasvelasdenuestravidaycuantomayorsea,mientrassevayaafianzandosobreunaquillahumanaproporcionada,másalturadaráanuestrovivir.

Unavidasinidealnomerecelapenaservivida.

• Elidealdatambiénanuestravidaunafinalidadtrascendente,esdecir,hace

quenuestravidanosea,comoenlosanimales,unfinensímisma,sinounmedioparallegaralfin,unafinalidadqueestáfuera,másalláyporencimadelavidamisma.

El hombre puede llegar a dar su vida por su ideal, puesto que, comodice unaexpresiónpopular;"elidealvalemásquelavida".

• El ideal ilusiona el trabajo. Todos hemos visto como un albañil que trabaja

penosamente las ocho horas de su jornada procurando esforzarse lo menosposible,escapazluegodetrabajarconverdaderailusiónterminadasujornada,sinimportarleelesfuerzo,sóloporelhechodeconstruirseunacasitaenunsolarque quizá heredó de su abuelo, en las afueras de la ciudad. El ideal es lo queilusionasutrabajoyhacequenoloencuentretanpesado.


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• El ideal da optimismo a nuestro vivir haciendoque superemos todas lasdificultades.Esconocidoelrefránde“contigopanycebolla”o[“enlasbuenasyenlasmalas”]yesunarealidad.

Cuandolavidaestáinfluenciadaporeloptimismo,quesedesprendedelailusión,esa ilusiónharáquenosesforcemosporvencery triunfarconalegría,sóloporalcanzaresteideal.“Contigopanycebolla”.

§ Por último.El ideal da una dirección a nuestra actuación haciendo que no

obremosporinstintocomolosanimales,sinoporconvicción,esdecir,sabiendoadóndevamos,quéhacemosyporquélohacemos.

Todoelmundodebetenerunafinalidad,perosóloelhombreescapazdeconocerestafinalidad,quenoesotracosaqueelideal,elcualdacontenidoysentidoalavida,haciendoquenuestroobrarparticipedeestaelevadacualidaddetenerunafinalidaddeterminadaynoseconviertaenesfuerzosinútiles.

Porelidealelhombreescapazdesuperarsedíaadía,llegandoaunoslímites,aunaaltura que sin un ideal jamás hubiera alcanzado. Esta ha sido y es la razón delverdaderoprogresodelahumanidadydelverdaderoprogresodelosindividuos.Unjoventrabajabadeherreroensupueblo,perosinotrocometidoquemanejarelsopladordehierro,ysusaspiracionesnuncasehabíanlevantadoporencimadeesteordinariotrabajo.Alllegaralaedaddelserviciomilitar,fuedestinadoatalleresdearsenal de aviación. Sus horizontes empezaron a dilatarse al ver todas lasposibilidadesqueofrecíauntallerbienmontado,yaltomarcontactocontodaaquellaserie de máquinas, máquina-herramienta, tornos, etc., se aficionó a la mecánica.Estudió mecánica, trabajó con ilusión y llegó a ser maestro especializado de lostalleresdeaviación.Elideallehabíahechosuperarse,habíamarcadounnuevorumboy de un simple mozo de fragua (empleado de fábrica), había hecho un expertomecánico.D-12)CUALIDADESDELIDEALVamosaverahoracuáleshandeserlascualidadesquehadetenerelidealparaquerealmentemerezcaelnombredetal.§ Elidealhadesermodeloyprototipodeperfección.

Elidealnopuedesercualquiercosa,yaqueeselpalomayorquesostienetodanuestra vida y de él hemosde poder colgar todas nuestras ilusiones, nuestrasaspiraciones,nuestroquererynuestroser.

§ Nuestroidealhadetenerlasuficienteconsistenciaparapodermerecerelnombredetal.Poresoelidealhadeserlomásperfectoqueelhombrepuedaimaginar,yasíseráposiblequeelhombrevayasuperándoseasímismoporesteideal.


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§ Elidealhadeteneraltura,altezademiras.Nopuedeseralgopequeñooarasdetierra(almismoniveldelasuperficiedelatierra).Sinuestroidealesmezquino,nuestrapersonalidadseráridícula,puestoqueeselidealquiénnosdalamedidadenuestrapersonalidad.

Asícomonopodemosmeterunoszapatosgrandesdentrodeunacajapequeña,asítampococabeunavidagrandedentrodeunidealpequeño.Lamedidadelaperfección de nuestro ideal nos dará la medida de nuestra grandeza oextravaganciadenuestravidaypersonalidad.

§ Elidealporúltimo,hadeserasequible,delocontrarioseríaunaquimerao

ilusión,unautopía(idea)queharíainútilestodosnuestrosesfuerzos.

Tenemos una inteligencia para razonar nuestras ideas y medir nuestrasposibilidadesynopodemosempeñarnuestravidaenunapretensiónilusoriaoimposible.Nadiepuedetenerelidealdequitarsediezañosdevida,odevivirentiemposdeNapoleón,porquees imposibleypormásqueseempeñenopodrállegarestecamino,sinoaunmanicomio.

D-13)CLASESDEOBJETIVOSENELIDEALVulgarmentehablandopodemosdecirquehaytantosidealescomopersonasyaúnmás,puestoquehaypersonasquetienenmásdeunideal.Perolomásimportanteesquetodoelmundotienesuideal.Muchas veces hemosoído como lagente dice: “Mi ideal sería…”, “Mi ilusión es…”.Muchasvecesseemplealapalabrailusión,peroloquerealmentesequieredecirescuálessuideal.Haymuchasclasesdeideales:

• Loshayquesonpersonalesoindividuales.• Otrossonfamiliarespuestoquecentrantodaunafamilia.• Loshaycolectivosqueagrupanatodaunaseriedepersonas.• Loshaynacionalesouniversales.

Unostienenelidealderiqueza,deciencia,dehonor,gloria,celebridad,prestigio,paz,fama,belleza,felicidad,arte,deportes,lanovia,lafamilia.D-14)NECESIDADDECONOCERNUESTROIDEALPeroporencimadetodoesto,lomásimportanteesquecadaunotengasuideal.¿Cuálestuideal?¿Cuálestuideal?Siquieresconocercuálestuideal,hayunprocedimientomuysencilloyprácticoparallegaraconocerlo.Prestaatenciónalosniñoscuandoquierenhacervolarunacometa:echanalaireunpuñadodearenaysegúnladirecciónquetomasabendedóndesopla


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elviento,yhaciadóndetienenquelanzarlacometa.Delamismamanerasiquieressabercuálestuidealnotienessinoquecogerunpuñadodetutiempolibreydinero,ymirarquédireccióntoman.Fíjatebienhaciadóndeseencaminatutiempolibreytudinerodisponible,porquesindudaenaquelladirecciónsoplatuideal,elrumboqueaquellostomenteindicaráelrumbodetuideal.Sicierraslosojosunmomentoytemiraspordentro.Sabrásdecirme¿Cuálestuideal?Enestosmomentosnomeinteresasabercuálestuideal.PeroTODOStenemosnuestroideal.Ustedestienenelsuyoyyotengoelmío.Nomeimportacuál.Loquesíimportaesquecadaunotengasuidealyloconozca.


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EL SEGLAR; CRISTIANO EN EL MUNDO



ROLLOELSEGLAR;CRISTIANOENELMUNDO 36

ROLLO:ELSEGLAR;CRISTIANOENELMUNDOA)SINTESIS:ROLLO“ELSEGLAR;CRISTIANOENELMUNDO”.Elseglareselcristiano,queejerciendoconresponsabilidadyconciencialaempresadeserpersona,utilizasulibertadcomopuntodepartidaparatransformarelmundosegún Cristo, sacrificando la parte de ella que se precisa para que ésta seaverdaderamentelibre,perosinrenunciaralriesgodesupropiaylibredeterminación.Más que servir de perenne escolta y no pocas veces de complicación a los quepredicanelEvangelio,elSeglarestállamadoasertestimoniovivodelEvangelioensucircunstanciaconcreta,mediantelairradiacióndelarealidaddesuGraciaentodaslasfacetasdesuvida.“ELCRISTIANOESUNAALEGRÍA,UNAALEGRÍAPARASÍ,PARADIOS,YPARALOSDEMÁSHOMBRES”.(JuanXXIII)



B)NOTASCARACTERISTICASSecuidarábienqueelrollonoseaniclericalnianticlerical,sinosencillamentesituadoenelpuntodeequilibriodeloauténticamentecristiano.B-1)SITUACIÓN:Eselprimerrollodelatardedelprimerdía,normalmentenotodosvivenenGracia.Tampoco la hora es propicia para escuchar con atención. A pesar de estosinconvenientes,conlaayudadelaamistadqueyasehainiciadoydelanovedaddelas verdades que se les dan a conocer, es posible mantener tenso el interés. Noconvienequetengaunaduraciónexcesiva.B-2)AMBIENTE:La tónica general es aún fría, si bien los más abiertos y receptivos suelen estarimpactadosporelRollo“GraciaHabitual”quehasidoelinmediatoanterior.B-3)OBJETIVOS:HayqueconseguirpormediodeltestimoniodelrollistaquesuidealseaserSeglar:Cristianoenelmundo,paralocualhandedarsecuentadelsentidodesuvidaydesumisiónenelmundocomopersona,yquecomopartedelCuerpoMísticodeCristo,elconceptoIglesialesentreporlapuertagrandeyqueloquequiereCristodeellosesserensuinteriorunarealidadvivayunafuentedeenergía.B-4)TÉCNICA:Antetodohayqueprocurardescorrerafuerzadecaridadlacortinadehumodelascomplicacionesquecubrenlaverdadsimpledeloesencial.B-5)ESTILO:Debeserformal,sereno,convencido,detalmodoqueseacapazdecaptarelinterésde los que escuchan, a pesar de las circunstancias poco propicias de la hora. Lasverdadesdebentenerpuntaparaqueno“resbalen”.



C)ESQUEMAROLLOSEGLAR;CRISTIANOENELMUNDOINTRODUCCIÓN

A)Elmundoestámal.Guerras, malos tratos, drogas alcohol, conflictos de todo tipo, corrupción,violencia,etc.Solucionesquesebuscan;Conferencias internacionales,Congresos,etc.,nosonmásqueintentosinsuficientesquenovanalaraízdelosproblemas.1)Eselhombrequeestámal.Setratadearreglaralhombre.Ylamejorformaesquecadaunosearregleasímismo.Porque arreglándose el hombre se arreglará el mundo. (Ejemplo delrompecabezasdelmapamundiporunacaraylafiguradeunhombreporlaotra.)

2)Miedosyaspiraciones.Vivimosbajoelimperiodelosmiedos.Todostememosquenosperjudiquen.Anivelpersonalyanivelcomunitario.Laviolenciaesunareaccióndelmiedo.

Todohombre,huyedesusmiedosyvahaciasusaspiraciones.Cuandohuyenosabehaciadóndeva.Cuando va hacia sus aspiraciones sabe hacia dónde va y se esfuerza enconseguirlas.

3)Lasolucióndelmundoradicaenqueelhombreseafeliz.Yenelfondoloquelehacefelizesserconscientede:Seramadoydeamar.Sertomadoenserio.Serconsideradoimportante.

B)LasoluciónesCristo.Noesunasolución,ESLASOLUCIÓN.

LAIGLESIA QuénoeslaIglesia. Unconjuntodereglasmorales,unaculturaounafilosofía. Catedrales,templos… Nilossacerdotes,losobisposoelPapa. Nilasinstitucionescatólicasdeenseñanzaodeotrotipo.

¿QuéeslaIglesia?LaIglesiaesmásyalavezmássimple.



DiosseencarnaeneltiempoenCristo.CristoseperennizaenlaIglesiaysehacepresenteenelhombreporlaGracia.

LaIglesiaesCristoenlahistoria.NosotrossomosIglesia.LaIglesiaeslacomunidaddelosqueunidos,creen,esperanyamanaunmismoSeñor.Todoslosbautizados:losseglares,lossacerdotes,losobispos,losdiáconos,lasmonjas,elPapa.

ELSEGLAR

Nosotrossomosseglares.QuénoeselSeglar.Unclerical,unanticlerical,unreglamentarista.

QuéeselSeglar.Personadelsiglo,queviveenestemundoyenestetiempo.Inmersaenlasrealidadeshumanas.Conelmismomandatoquelossacerdotes,diáconosyobispos.HaciendopresenteaCristohoy,enelmundoenquevivimos.

ActituddelSeglar.Lasactitudesqueadoptamossegeneranennuestrointerior.Todoarrancadesdelomásprofundodeunomismo.¿Quiénsoyyo?¿Cómosoy?¿Aquéaspiro?¿Adóndevoy?Asínosdaremoscuentaqueesennuestrointeriordondeseencuentraelvalor

deloquemásvale;elamordeDios,Cristovivoenmí.

LavidadelSeglarenelmundo.Nosetratadesercríticosoteóricosdelavida,sinodeaceptarlarealidadcomo

esyenestarealidadserlosartesanosyprotagonistasdenuestrapropiavida.Vivirsuponeirdándosecuentadelaposibilidaddecadaunodeserpersona.Serpersonaeslacapacidaddedecisión,deconvicciónydeconstancia.Lavidaenunaaventura.A la vida se trata de vivirla, amando, perdonando, comprendiendo y

esperando.Viviéndoloennuestranormalidad;ennuestroambientehabitualdelamor,del

trabajo,deladiversión.LASOLUCIÓNDELMUNDO Podemossiqueremoshacerelcieloen la tierra,ennuestrotrozodetierra. ElreinodeDiosestáaquí,ennosotros,setratadedescubrirlo,deencarnarlo,dehacerlollegaratodos. Setratadeserbuenosnodehacerelbien. Setratadehacerunmundodeamigos,conCristosepuede. Cadahombretienecapacidaddedescubriryrealizarunapartedeverdadydebienenelmundo,quesinolohaceél,noloharánadie.



ElEvangelio,esactual,esverdadyesposible.Decadaunodependeelhacerlovida,aquíyahora,año20___… SetratadevivirplenamenteaCristoen“mi”.Esteesnuestroideal. Y porque somoshombres en estemundo; somos seglares “Cristianos en elmundo”. Viviéndolo así, sí es verdad lo que definió Juan XXIII como cristiano: “Elcristianoesunaalegría,unaalegríaparasí,paraDiosyparalosdemáshombres”.



ROLLO:ELSEGLAR;CRISTIANOENELMUNDOD)DESARROLLODELROLLOD-1)INTRODUCCIÓNA)Elmundoestámal.Sevecadadíaenlatelevisión,enlaprensa,enlaradio:guerras,malostratos,drogas,alcohol,huelgas,interesespartidistas,nacionalismos,corrupción,violencia,etc.etc.Solucionesquesebuscan:Conferenciasinternacionales,Congresosetc.,nosonmásqueintentosinsuficientesquenovanalaraízdelosproblemas.1)Elhombre.Dehechoeselhombrequeestámal.Setratadearreglaralhombre.Ylamejorformadeempezarahacerloesquecadaunosearregleasímismo.Porquearreglándoseelhombresearreglaráelmundo.(EjemplodelRompecabezasMapamundiporunacaraylafiguradeunhombreporlaotra).Loquenosinteresaacadaunosonlosretoscotidianosqueseproducenennuestrosambientes:familiares,profesionalesotiempolibre.2)Miedosyaspiraciones.Vivimosbajoelimperiodelosmiedos.Todostememosquenosperjudiquen,anivelpersonalyanivelcomunitario.Laviolenciaesunareacciónanteelmiedo:Alodesconocido,aquenosfastidien,aquenosquitenloquetenemos,aperdernuestraidentidad,dignidad...Todohombre,huyedesusmiedosyvahacíasusaspiraciones.Cuandohuye:Suelehacerloenestampida,nosabedóndeva,porloquefrecuentementeatropellaalos demás causando inquietud, miedo, dolor, resentimiento y/o rencor. Y en lamayoríadeocasionesloscausaalosmáscercanos,quediceamar,yesquehuyendode:

Lasoledad.-daconladiversión,conelalcohol,conladroga...Lamiseria.-daconlacodiciaLaenfermedadoladesgracia.-danconlaamarguraoelrencorLareligión.-daconlasecta,conlomágicooelabsurdoLarealidad.-daconlamentiraolafantasía

¡¡¡Cuandosehuyeseequivocaelcamino!!!



3)Lasolucióndelmundoradicaenqueelhombreseafeliz.La felicidad no se encuentra cuando se busca por sí misma, sino que es unaconsecuenciacuandounoseencuentraenelcaminoverdadero.Cuandosevahacialasaspiraciones(elideal,lasilusiones),sesabedóndeseva,loquesequiereconseguirysehacenlosesfuerzosnecesariosparaconseguirlas,superandotodoslosobstáculos.Yenelfondoloquelehacefelizesserconscientede:Seramadoydeamar.Sertomadoenserio.Serconsideradoimportante.Sianalizalosmomentosenqueesfeliz,vequecoincidenconlosmomentosenquesehasentidoasí...(Amado,amando,tomadoenserio,consideradoimportante)

B)LasoluciónesCristo.No es UNA solución, ES LA SOLUCIÓN. Cristo nos toma en serio. Cristo nos haceimportantes.CadaunoesimportanteparaÉl.Cristoeselsentidodetodalavida.Diosseencarnaenel tiempoenCristo.Cristoseperennizaen la Iglesiay sehacepresenteenelhombreporlaGracia.D-2)LAIGLESIAQuénoeslaIglesia.LaIglesiaquenolegustaaustedes,tampoconosgustaanosotros.La historia nos muestra casos o situaciones como las épocas del EmperadorConstantino, la Inquisición, del Renacimiento, etc., estas situaciones, además dedolernos, deben llevarnos a la enseñanza de que “Cuando la Iglesia o susrepresentantesdejandeserhumanos,dejandesercristianos”.PorquelaIglesianoes:

• Unamáquinadispensadoradesacramentos.• Unconjuntodereglasmorales,unaculturaounafilosofía.• Catedrales,templos…• Nilossacerdotes,losdiáconos,losobisposoelPapa.• Nilasinstitucionescatólicasdeenseñanzaodeotrotipo.Desdehacesiglosy

durantesiglosenlaIglesiasefundaroninstitucionesparaatendermúltiplesnecesidadesquenoatendíalasociedadcivilyquesiguenfuncionando.

• DurantesigloslaIglesiahasidolaúnicaOrganizaciónNoGubermental(ONG)existente.

• Algunas aún cumplen su función, otras son restos de un pasado que ya nosirvenparaloquefueroncreadas.

QuéeslaIglesia.LaIglesiaesmásyalavezmássimple:DiosarriesgóenlahistoriaytuvolaaudaciadeunirsuObraalobraryalaslimitacionesdeloshombres.



LaIglesiaesCristoenlahistoria.Cristosehacepresenteenelmundo,hoy,aquíyahora,enlosquehanrecibidoelgranregalodedarsecuentaqueCristoporlaGraciaresucitaenellosyqueporelloson:HijosdeDios;AmigosyHermanosdeCristo;TemplosvivosdelEspírituSanto.Yvivenconelasombrodesertanto.NosotrossomosIglesia.Todos los bautizados: Los seglares, los diáconos, los sacerdotes, los obispos, lasmonjas,elPapa.La Iglesia es la comunidad de los que unidos, creen, esperan y aman a unmismoSeñor:ElResucitadoquedijoasusapóstolesynosdiceanosotros:”idyanunciadlaBuenaNueva”:Lagrannoticia:Diosviveynosama.D-3)ELSEGLARQuénoeselseglar.Unclerical,unanticlerical,unreglamentarista.Esclericalelque:Reduceloesencialdesucristianismoacultivarlaamistadconunsacerdoteodiácono.Damás importanciaal cleroque lopredica,quealEvangeliopredicadoporeste.Unhombre“pío”dePIEDADfácil,superficialehiperdesarrollada.No lleva tras de sí el compromisode otras realidades humanas que dan unidad yplenitudatodalavida.Esanticlericalelque:Elquepresumede fuerte, libreysinprejuicios,portener lapreocupacióndenoparecerclerical,obeato,sesitúaenelotroextremo.Contadordechismesehistoriasdecurasydiáconos.RelatordelasúltimasaventurasdelospapasdelRenacimiento.Esreglamentaristaelque:Buscacobijoenelreglamento,confundeelcumplimientocon la entrega total. Por comodidad o por miedo a la libertad adopta normaspretendiendodescargarenellassusresponsabilidades.Quéeselseglar.Personadelsiglo,queviveenestemundoyenestetiempo,inmersaenlasrealidadeshumanas.Conelmismomandatoquelossacerdotes,diáconos,obisposetc.,etc.:HacerpresenteaCristohoy,enelmundoenquevivimos.Es una persona que inventa y realiza su vida según Cristo. Es la persona que seenfrentaencadamomentoalriesgodesupropiaylibredecisión.Semueveenlosambientesdelmundoencontrándosehabitualmentealaintemperie,dondelejosdecualquiercobijo,hadeutilizarsuiniciativaconhumildadyvalentía.NavegaporlavidaconloesencialdesuFE,confiandoquelavitalidaddeestafe,ledarálosrecursosparaenfrentarsealoquesalga.



Actituddelseglar.Lasactitudesqueadoptamossegeneranennuestrointerior.Todoarrancadesdelomásprofundodeunomismo.¿Quiénsoy?¿Cómosoy?¿Aquéaspiro?¿Adóndevoy?Setratadeconocernuestrascualidades,limitacionesyhaciadondenosdirigimos.Para ello es imprescindible ser sinceros conunomismo, si no aceptamos nuestrarealidadfalseamoselpuntodepartida.SetratadeatrevernosaentrarennuestrointeriorSetratadedistinguir:

Loesencialdeloaccidentalydeloquesoloesimportante.Laverdaddelosprejuicios.Lafedeloreligioso.

SetratadefiarnosdelSeñorqueestáennosotros.Éleselcamino,laverdadylavida.Setratadeirhaciendoelcaminoenverdadyenlavida,delquesoyalquemeinvitaelSeñoraser,queesnimásnimenosquelamejorversióndemímismo.Paraelloesnecesarioponerun frenoalegoísmo,alorgulloy laambición.Asínosdaremoscuentaqueesennuestrointeriordondeseencuentraelvalorquemásvale:

ElamordeDios,Cristovivo,quees:LaVerdadquedasentidoatodalavida.ElBienquenosdagozo.LaAmistadquenosdaalientoycalor.

Alserconscientesdeesarealidad:Cristoamigo,sevivelavidacomounregalo.Setratadevercadadíaconojosnuevoslascosasdesiempre.Así:lavidaesbonita,lagenteesimportanteyvalelapenavivir.

D-4)LAVIDADELSEGLARENELMUNDO

Nosetratadesercríticosoteóricosdelavida,sinodeaceptarlarealidadcomoesyenestarealidadserlosartesanosyprotagonistasdenuestrapropiavida:(Porqueelvolantedemi“carro”lollevoyoylodirijohaciadondequiero).

VivirlalibertaddeloshijosdeDios:“LaVerdadosharálibres”.“NadaninadienospuedearrebataralAmordeDios”.

Cuandounodescubreyvaloraelvalorquemásvale:Diosmeama,unoeslibreyviveenlibertadparadirigirsupropiavida.

Sisóloseexistenosevive.Setratadevivirenplenitud.Vivirsuponeirdándosecuentadelaposibilidaddecadaunodeserpersona.

Serpersonaeslacapacidaddedecisión,deconvicciónydeconstancia.

Viviendo inquietos y contentos, pero no satisfechos. Siempre se puede sermejorycomoconsecuenciatambiénelhacerserámejor.

Sepuedesermejoropeor:esmiopción.Mejorarnosanosotrosmismosdebesernuestraprioridadyesloúnicoque

sólodependedenosotros.



JuanPabloIIlodijoconotraspalabras:“Eltrabajomásimportantenoeslatransformacióndelmundo,sinolatransformacióndenosotrosmismos”.

Lavidatienevalor:ElvalorqueledaCristo.Noesunsacrificio,hayquedarleuncambiodeenfoque:viviéndola,nocomo

unaresponsabilidad,sinocomounaposibilidad,nocomounaobligación,sinocomounailusión,nocomouncompromiso,sinocomounreto.

Esunaopcióndefeparalomejor,optarporCristo.Escambiarlasbaratijas(tonterías)poreltesoro...Lavidaesunaaventura,cadadíaempiezalaaventura,encadamomentoempiezalaaventura.

Asumiendo los riesgos, asumiendo los errores. El cristiano se enfrentaconstantementeconelriesgodesulibredecisión.

Diosnohareglamentadotodoslosaspectosdelavida.

Dioshapuestolosfocosparaqueveamos:(Losmárgenesenlaautopista.)(Nountrensobreunavía.)

Paraquenuestravidadiscurrapor laautopistade laalegría,disfrutandolavida...ycomomejorsedisfrutaesamándola.

A la vida se trata de vivirla, amando, perdonando, comprendiendo yesperando.YesposibleporqueelSeñormeama,mecomprende,meperdonaymeespera. Espera que dé mi don con ilusión, poniendo en acción todos los donesrecibidos:

Amando, comprendiendo, perdonando y esperando a los otros (al prójimopróximo).Lograndoasíquelosotrostambiénamen,comprendan,perdonenyesperen.

Esteeselsentidodelavida,detodalavida,demodoque:

Lafamilianoesparamídisfrute,sinodequeseanfelices.Nosetratadeteneramigos,sinodeseramigos.Enel trabajoyel tiempo libre, lomás importanteson laspersonasquenosrodean.Eldineroesparacubrirnecesidades,noparapresumirniparaatesorar.Elamoresentoncescreativo,nodestruye,edifica.Viviéndoloennuestranormalidad:ennuestroambientehabitualdeltrabajo,

delamorydeladiversión.Lasolucióndelmundo:

Nuestromundo,mimundo,dondeelSeñormehaplantado,laspersonasquenosrodean,lasquenosimportan(nosimportantodas).

Podemossiqueremoshacerelcieloenlatierra,ennuestrotrozodetierra.ElreinodeDiosestáaquí,ennosotros,setratadedescubrirlo,deencarnarlo,

dehacerlollegaratodos.Estáenlosotros,bastaquelodescubra.



Sacandofueralomejordenosotrosmismos:RabindranathTagoredice:queenelinteriordecadahombre(persona)hayuntigre

yunpájaro,yquelomejorparaunomismoylosdemásestenereltigrefuertementecontroladoparaquenosalgaalexterior.yaquesindudadañaríaalosquenosrodean,soltandosinembargoalpájaroparaqueconsuscolores,vueloytrinosalegrealosmáscercanos. Serbuenos,nohacerelbien. Procurarlafelicidaddelosquenosrodean. Setratadehacerunmundodeamigos,conCristosepuede. Setrataquetodoslosquenosrodeansesientanamadoseimportantesparaquecuandosea,descubranqueesDiosquelesamaatravésnuestro.

CristoresucitóycontinúaresucitandoencadaunodenosotrosporlaGracia,cadaunodenosotrosporlaGraciaesCristovivo: UnCristoquesellama...(Juan,Pedro,Inés,Isabel...deciralgunosdelosnombresdecandidatospresentesquemejorconvengan) Un Cristo albañil, abogado, obrero, empresario... (Enumerar profesiones dealgunosdelospresentesquemejorconvengan) UnCristo,humano,persona,unCristoquejuega,ríe,sufre,siente...Cadaunohaciéndolopresentesegúnlosdonesrecibidos

Cadahombretienelacapacidaddedescubriryrealizarunapartedeverdadydebienenelmundo,quesinolohaceél,noloharánadie.Cadahombreesunproyectodistinto,originalyúnico.Nonosfaltanadaparaser“yomismo”.

Nosetratadecopiaranadie,setratadeserCristosvivientes,siendoquienessomos.ElEvangelio,esactual,esverdadyesposible.Decadaunodependeelhacerlovida,aquíyahora,año20...

SetratadevivirplenamenteaCristoen“mí”.Esteesnuestroideal.(SanPablonosdice“Yanosoyyoquienvive,esCristoquienviveenmí”).

Estotan sencilloesser cristiano, yporque somoshombresenestemundo:somosseglares,“Cristianosenelmundo”,viviéndoloasí,síesverdadloquedefinióJuanXXIIIcomocristiano:“Elcristianoesunaalegría,unaalegríaparasí,paraDiosyparalosdemáshombres”.


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PIEDAD



ROLLOPIEDAD 48

ROLLO:PIEDADA)SINTESIS:ROLLOPIEDADTeniendoencuentaquesonmuchoslosprejuiciosylosfalsosconceptos,setratadecentrar y encauzar uno de los tres factores sobre los que se debe basar laCristianizacióndelmundo,quesonPIEDAD,ESTUDIOYACCIÓN,haciendoresaltarelridículodelasposturasqueadoptalafalsapiedad.A-1)PIEDADOrientacióndetodanuestravidahaciaDios.INTRODUCCIÓNElseglar llevaacabo lamisiónderivadadesuBautismo,yapoyadoenel trípode:PIEDAD,ESTUDIOyACCIÒN.FALSOSCONCEPTOSDEPIEDAD. a)Los“beatos”. b)Los“practicones”. c)Los“hipócritas”o“fariseos”.PIEDADGENUINAYAUTÉNTICAVidadeGraciaconscienteycreciente.EnfoquedetodalavidaalaluzdetodoelEvangelio.OrientacióndetodanuestravidahaciaDios. a)LaPiedadesvida.

b)LaPiedadesunideal.ELESTILODENUESTRAPIEDAD a)Natural. b)Valiente. c)ViriloFuerte. d)Alegre.ELEMENTOSDENUESTRAPIEDADOfrecimientodeobras.Misa.Visita.Examen.

Meditación.Comunión.Rosario.

PERFECCIÓNDENUESTRAPIEDADLaperfeccióndenuestrapiedadescomunicarycontagiaralosdemásestavida.


ROLLOPIEDAD 49

B)NOTASCARACTERISTICASComosetratadeunodelosprincipalespilaresdelCursillo,esnecesarioaprovecharloalmáximo.Sihaytodavíaquienesnosehanconfesado,seaprovechaestaocasión.Paraello,despuésdelrollo,(queordinariamentedaráunodelosdirigentes),elrectoraprovecharáparahacerunestoque(pinchazo)colectivodiciendo:“Queunabotellaherméticamentecerrada,aunqueestuvieraenelfondodelmar,nodejaríaentrarenella,unasolagota.Elcorazónylacabezaseabrenysecierranpordentro”.“EnJaca,enAragón,España,conpermisoespecialdelaSantaSede,unsacerdoteteníaquecelebrarsietemisascadadomingoparaatenderadistintospueblos.Lagente,paraconfesarse,teníaquerecorrervariasmillas.Aquítenemospara____cursillistasa___sacerdotes.”“EnelCursillonosecambia,únicamentesucede,quesiponemosdenuestrapartetodocuantosenoshapedido, lomejordenosotrosafloraalexteriory lopeor,sehunde”.“EsposiblequealguienpiensequeensuambientenoleesposiblevivirenGracia.Novamosadiscutirloahora;loúnicoqueafirmamosesqueaquíenelCursillo,sepuedevivirenGracia”.Luego...(PRUEBADEMOTORES)Después,sinhacerunnuevorollo, laanécdotade la“esquiadoradelGuadarrama”,paraterminarhaciendosentir,acadauno,el“TODOESTOPORMI”.B-1)SITUACIÓNEselúltimorollodelprimerdía.Abiertos,loscursillistas,alpanoramadelaGracia,después de los rollos de Gracia Habitual (segundo de lamañana) y Gracia Actual(segundode la tarde),esnecesarioatacarlesde frente,ridiculizandográficamente,susposiblesfalsasposturas.B-2)AMBIENTELoscursillistasqueasistenalCursilloestánuntantodesorientados,porquesibienhansidoimpactadosporlasideasdelosrollosanteriores,novenlamaneradelograrsurealizaciónconcretayprácticaensuvida.B-3)OBJETIVOS

§ Desvanecerlosfalsosconceptosdepiedad.§ Asentarlasbasesparaunapiedadgenuinayauténtica.§ Enumerar brevemente los principales actos de piedad (se explicarán más

detalladamenteenelRollo“VidaenGracia”).B-4)TÉCNICAComoelcursillistaconscienteeinconscientemente,puedesentireltemorqueenlapráctica,lavivenciadelaGracialepuedecolocarensituacionesqueélhaconsideradosiempreridículasydepococontenidohumano,elrollistaprocuraráorillarodisipar


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estasdificultadesburlándosefinalmentedelosbeatos,ridiculizandoalospracticonesyatacandodefrentealosfariseos,parasituaralosasistentesenelCursillo,enlavidadepiedadauténticaygenuina.B-5)ESTILOVibranteynatural;auténticoyemotivo;Valienteyhumano,alegreyveraz.


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C)ESQUEMAROLLOPIEDADINTRODUCCIÓNEl seglar lleva a cabo la misión derivada de su Bautismo apoyado en el trípode:PIEDAD,ESTUDIOyACCIÒN.FALSOSCONCEPTOSDEPIEDAD.Tienenunfalsoconceptodepiedad: a)Los“beatos”.Piedadquehueleaceraysacristía.Hacendelavirtudunprivilegiodeclases.Confundenlasantidadconlavidaderodillas.ProfesionalesdelaIglesiaconvocacióndesacristanes.EnelmundosolovenunenemigodelalmaynoapersonasamadasporDios.Vivendecaraasusalvaciónydeespaldasalasalvacióndelosdemás.Supiedadesdevíaestrecha,sushorizontescerradosycercadosdecirios,estampasyestatuasysucorazónnolatedilatadoporlosdeseosdeDios. b)Los“practicones”.Menossincerosquelosbeatos;practicanlosactosexterioresdeunavidainteriorquedesconocenyquenohangustadojamás.Susprácticaspretendenserelsalvoconductoqueleslibredelinfiernoalquetemenconespanto.Caminancontemor,porqueignoranelamor.Susoracionesnosonsinopalabras,yrepitiendo“Señor,Señor”creenentrarenelReinodeloscielos. c)Los“fariseos”.Desnudasualmadetodavirtud,vistenporfueracapadejusticia.Suvirtudnovadedentroafuera,sinoporfueraynuncallegaadentro.Por los celosde lagloriadel Señorya costadeella escalan las cumbresdegloriahumana,razóndesuvirtudydesucelo.Monopolizanelcristianismo,exigiendoalosdemás,virtudesqueellosnotienen.Y,noentrandoellosenelReinodeDios,impidenlaentradadelosdemás.Todosellos,pretendiendomásomenossinceramentevivirlapiedad,nonospresentasino una tosca caricatura de la piedad auténtica, única que cabe en personasprofundasydegrancorazón.Existeunaversiónseculardelfariseoespecialmentedañinayprácticamentesedaentodoslosambientes.Eselquepresentaunaactitudamableantesucónyuge,amigoocompañerodetrabajoyasusespaldassecomportahaciaellosdeformainsidiosaodesleal.PIEDADGENUINAYAUTÉNTICA -VidadeGraciaconscienteycreciente.


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- Cristianismo auténticamente conocido, vivido y comunicado. Plenitud devidacristiana. -EnfoquedetodalavidaalaluzdetodoelEvangelio. -OrientacióndetodanuestravidahaciaDios. a)LaPiedadesvida. Vida: Conocer: lo que se hace y la razón porque se hace, excluyendo la prácticarutinaria,mecánica,inconscienteeirracional. Querer:Capacidaddedeterminarse,fuerzaefectivaacción. Hacer: Actualización de la voluntad que convierte en proyectos, saltando porencimadetodoslosobstáculos. Piedad: Conocimiento,Amor,Servicio,enelReinodeDios,queestáennosotrosyenlosdemásyquesetraduceenlaorientacióndetodala vidahaciaDios. b)LaPiedadesunideal. Siel idealeselconjuntode ideas,proyectosometasquenos impulsana laconsecucióndeunobjetivo,nuestrapiedadconstituyeunverdaderoycompletoideal,puesto que no es otra cosa que el conjunto de toda nuestra vida lanzada alconocimientoyvivenciadelamordeDios.ELESTILODENUESTRAPIEDAD a) NATURAL: expresión clara hacia el exterior de la vida de Dios en nosotros llevada con sencillez hasta las últimas consecuencias; queremos cimentarnuestrocristianismosobreunabasehumana. b) VIRIL: no tenemos sabor a cera ni olemos a beatos, intentamos vivir comopersonasíntegraslavidadeDiosennosotros.(LaGracia). c) VALIENTE: sabemos que el mundo es de Dios y Dios lo alquila a los valientes; no tememos a los hombres porque sabemos que Dios nos ama; nosenospuedellamarbeatosporquenilosomosnilotoleramos. d) ALEGRE: Hacemos realidad el refrán que dice: “un santo triste es un triste santo”; nuestra alegría es la única auténtica, constante y segura porque va de dentro hacia fuera; sabemos ser a un tiempo “cascabeles de alegríaytemplosvivosdelEspírituSanto”.ELEMENTOSDENUESTRAPIEDAD

Como todavida sealimentadeunosalimentosy seejercitamedianteunosactos,practicamosnuestrapiedadmediante: Ofrecimientodeobras:Enfoquedetodosnuestrosactosdeldía,haciaDios. Meditación:Maduracióndenuestraconvicción.VerdaddeCristo,hechavidapropia. Misa:MomentodelencuentroentreelDiosAmoryelhombrequenecesitaseramado.


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Comunión:ComerelcuerpodeCristoparaunirnosíntimamenteaCristoyatravésdeÉlatodosloscristianosqueestánencomúnunión. Visita: El sagrario en donde está Cristo presente, es la fuente de nuestraauténticapiedad,allíhablamosconCristo. Rosario: Brazos extendidos hacia nuestra Madre; petición insistente de suayuda;confianzayseguridadennuestramadre. Examen:Visióndeperspectivas;correccióndelpuntodemira;nuevoenfoqueparadarmañanaenelblanco.PERFECCIÓNDENUESTRAPIEDADSomos cristianos convencidos que vivimos nuestro cristianismo hondamenteconocido,sentidoycontagiante.Nuestroslabioshablandelaabundanciadenuestrocorazón. La piedad es vivir la vida cristiana, la perfección de nuestra piedad escomunicarycontagiaralosdemásestavida.Somosgenerososyqueremosparalosdemás,loqueeslomejorparanosotros,nodescansaremoshastaparaquetambiénenellosvivaCristo,paraquetambiénellosoriententodasuvidahaciaDios,viviendouna vida de Gracia consciente, creciente y compartida, viviendo la plenitud delcristianismo.


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ROLLO:PIEDADD)DESARROLLODELROLLOD-1)INTRODUCCIÓNAloíreltítulodeesterollomuchoscreenqueselesvaahablardeunapiedadsensibleosentimental,otrossecreenquehastaahoraelCursilloerasólounameraexposiciónteóricadeverdadesquenotienenningunarepercusiónenlapráctica.EnelrolloElSeglar:CristianoenelMundo,nosdecíanquelaSalvacióndelmundoestávinculadaalaIglesiaensumisióndetransformarlo,dedevolverloaCristo.Estatransformacióndelmundo,ytodointentopersonaldeprofundizarennuestravidaenCristo sehaderealizaralritmode tres tiemposPiedad,EstudioyAcción.Deestapiedadesdelaquevamosahablaraquíyahora.Paraqueexistaunaverdaderaacción,debeirfundamentadaenunaPiedadgenuinayauténtica,yorientadaporelestudio.ElcapítulodePiedadeselqueahoranosinteresaporqueeldeestudioyacciónlosveremosmañanaenotrosrollos.D-2)FALSOSCONCEPTOSDELAPIEDADAntesdehablardeloqueesPiedad,convieneprecisarloquenoeslaPiedad,puestoque en todas partes existen grupos de personas que tienen un concepto falso yabsurdodeloqueeslaPiedad.Unconceptovacío,ridículo,tonto,pasadodemoda.ReuniendoatodasestaspersonasquetienenunconceptofalsodeloqueesPiedad,podríamosclasificarlosentresgrupos:Beatos,PracticonesyFariseos.BEATOS.Hablaremosenprimerlugardelos“beatos”,peronocomodeesaspersonasenvíadecanonización,aquieneslaIglesiaestáapuntodeponerenelSantoral,queesalgoasícomoelescaparatedondesecolocaalosquedebenservirnosdemodelo.Aquívamosahablardelosbeatoscomoaquellaspersonasqueposeenunapiedadquehuelenacerayasacristía.Hacendelavirtudunprivilegiodeclases.Siempresedistinguenellosdelosdemás.SemuevenconsolturaprofesionalenlaIglesia,ypuestosaservirunaMisa,lohacenmejorqueelcura.Confunden lasantidadcon lavidaderodillas.EsaquelquesepasalashorasenlaIglesiacuandosuobligaciónestrabajarenaquelmomentooatenderasufamilia.Esaquelqueperteneceaochocofradíasynodescansahastaqueingresaenlanovena.


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EsaquelquetodoloesperadeDios,peronohaceelmínimoesfuerzopersonalpararesolverloqueespera.Asísonlos“beatos”.Muchascruces,muchasmedallas,deestampasllenantodossuslibros,peroalahoradeentregarselesfaltagenerosidad.Hablancontinuamentedeoficiosymisas,peronodeapostoladodeverdad.EntrelosBeatosseencuentrantambiénmaloscompañeros,maloscaballerosymalosestudiantes.Son los profesionales de la Iglesia con vocación de sacristanes. Sabenmeticulosamente el color de los ornamentos, y si por casualidad el sacerdote seequivoca,loproclamanaloscuatrovientos,parahacerlucirsuformaciónlitúrgica.Cuandosirvenlasmisasacentúanlasrúbricas,quitándolestodalanaturalidad.Enelmundovensólounenemigodelalma,ynoapersonasamadasporDios,ysuobsesiónesnocontaminarseconelcontactodelos“otros”.ParaellosnohaypersonasredimidasporCristoaquienesesprecisosalvar.Vivendecaraasusalvaciónydeespaldasalasalvacióndelosdemás.Supiedadesdevíaestrecha,sushorizontescerradosycercadosdecirios,estampasysucorazónnolatedilatadoporlosdeseosdeDios.PRACTICONES.Menossincerosquelos“beatos”.Sudefiniciónpodríaser:prácticas,prácticas,prácticas.SelespuedeaplicaraquellodeShakespeareensuobraHamletquealpreguntarle:“Príncipe ¿qué lees?”, él respondió: “palabras, palabras”. Así son los rezos de lospracticones.Todolohacenporrutina,sinconvicciónalgunadeloqueestánhaciendo.Practicanlosactosexternosdeunavidainteriorquedesconocenyquenohangustadojamás.Susactosdepiedadnacenenunacapasuperficialdesuconcienciasinquesuactitudinternaseveacomprometidaporellos.Supiedadtranscurreporelcaucedelarutina,noseponenjamásanteDios,conlasinceridadsuficienteparacrearsuspropiasexpresiones.Danlamayorimportanciaal cumplimientomaterial de los actos de piedad y a su volumen, sin ver que lasprácticasdepiedadcarecendesentidocuandoelquelaspracticanolasrespaldaconsuvida.


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Suposturaantelasdemáspersonasyantelascircunstancias,nopuedetenerlafuerzadeconvicciónquedalaespontaneidaddeloqueporserauténtico,estáunidoconlovivo.El resecomontaje de sus relaciones con Dios, hace que cojan con una sonrisa deincrédulorecelotodamanifestacióndeauténticapiedadenlosotros.Vanamisaporrespetoasusantepasadosoportradición.PerosuasistenciaaMisa,essolamentefísica,suespírituestámuylejosdeella.Vanalasmisasmásconcurridasparalucireltipoymodelito.EnvezdeiraveralSeñor,vanparaservistosyparaveralasseñoritas.SusitioenlaIglesia,alrevésdelosbeatos,eselmáscercanoalapuerta,paraentrarlosúltimosysalirlosprimeros,yparapoderestarmásatentodeloquesucedefueradelamisaquedentro.Tantoabundanestospracticones,queendeterminadoslugares,algunoshanllegadoaconvertiralgunacapilladelaiglesiaenalgoparecidoaunalmacénoaunmercado.Otrosvanamisaparacongraciarseconelfuturosuegroafindequeéste,blandoporel piadoso porte del pretendiente, dé su consentimiento a la relación, quizádemasiadorelacionada.Susrezosenfamiliasonpuracostumbreypuratradición,entremezcladosconlasmástrivialesyvulgaresobservacionesqueacualquiermiembrodelafamiliaseleocurra.EscomúncortarelPadreNuestroporqueunodapanoporqueotropidesalen lamesa.Asíllegalaoraciónalcieloconunaseriedefrasesdesconectadas,dondejuntoa la voluntad de Dios, está la sal, el pan y otras cosas que San Pedro debecuidadosamente retirar, y unir los fragmentos válidos de la oración con algúnpegamentocelestial,antesdepresentarlosalPadre,paraqueseanunpocopasantes.Supiedadleshacecaminarporlavíadeltemor,porqueignoranelAmor,buscandolamaneraderevolver losMandamientossegúnsusconveniencias,parapoderdarelsaltoalaotravida,yaquelaspenasdelinfiernoesloúnicoquelesespanta.Susprácticaspretendenserelsalvoconductoqueleslibredelinfiernoalquetemenconespanto.Paramuchos,todalavidadepiedadconsisteenhacerlosprimerosviernesdemesovestir el escapulariodel Carmen, creyendo que esto les justifica su vida vivida deespaldasaDiosyalaVirgen.Paraellos lapiedadnoesunmodo,sinounamoda,quevaríasegún los tiemposysegúnlasocasiones,olvidandoaquellaspalabrasdelEvangeliocuandodice:“Notodoelquedice:“Señor,Señor,entraráenelReinodelosCielos”.


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FARISEOS. Constituyen el grupo más repugnante de los tres que tienen un falsoconceptodelapiedad.Exigenalosdemásvirtudesqueellosnotienen,ynoentrandoellosenelReinodelosCielos,impidenlaentradaalosdemás.Cristo,queempleósiemprefrentealospecadoresunagranmisericordia,novacilóenatacarcontralosfariseos,empleandolaspalabrasmásdurasdelEvangelio,ytalvezlas más duras que se han proferido contra persona alguna. Les llamó “raza devíboras”, “sepulcros blanqueados por fuera y llenosde podredumbre por dentro”,“ciegos,guíasdeotrosciegos”.LarazadelosfariseosnoseacabóconelEvangelio:hoydía,enplenosigloXXI,existentambién fariseos,quizáenmayornúmero, aquienespuedenaplicarse lasmismaspalabrasdelSeñor:desnudasualmadetodavirtud,vistenporfueracapasdejusticia.Ensuobrarhayperversión,vivendecaraasímismosyasusconveniencias.Sonindividuosdepersonalidaddesdoblada,quevistenexteriormentelacapadelajusticiaodelavirtud,einteriormenteestánllenosdevicios.Supretendidavirtudnovadedentroafuera,sinoquevaporfueraynuncallegaadentro.Fariseos, son los que con su conducta, escandalizan a los que serían sin dudacristianos,sinovieranestenombreprofanadoporlavidadequienesnoloemplean,sinocomocoberturadesusruindadesotrampolíndesusambiciones“Ymáslevalieraalqueescandalizare,queleataranunaruedademolinoalcuelloyleecharenalmar”,diceelEvangelio.Fariseossonlosquebuscan laamistaddeuncuraparaobtenerciertasventajas,opara figurar en sociedad, y mientras en su presencia aparentan ser buenos,aprovechansuausenciaparacriticardeellosydelaIglesia.Hay fariseos de todas las categorías: abogados, médicos… que en la mesa de sudespachotienenuna imagendeCristoparahacerexhibicióndesucristianismo,y,luegosonlosprimerosenestafaralobrerooasucliente,enmeterseencualquiernegocioporsucioquesea,oembarcarseenaventurasquizáenestemismodespacho,quenadatienendecristianas.PorloscelosdelaGloriadelSeñoryacostadeella,escalanlascumbresdelagloriahumana,razóndesuvirtudydesucelo.Quierenúnicamentefigurarenelescaparate,alavistadelosdemás,yaqueesestoloúnicoquelesinteresa.Sucristianismosólovaleencuantolesproporcionafacilidadesparalograrsusdesignios,mejorarsucartelde“personajusta”yacrecentarsuposedepersonasimportantes.


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Monopolizan el cristianismo, exigiendo a losdemás virtudes que ellosmismos notienen.YnoentrandoellosenelReinodeDios,impidenlaentradadelosdemás.Enlosactosycircunstanciaspiadososmonopolizantodoloquederepresentativoyexternopuedantenerdichosactos.Todosellos;beatos,practiconesyfariseos,pretendiendomásomenossinceramentevivirlapiedad,nonospresentanmásqueunatoscacaricaturadelapiedadauténtica,únicaquecabeenpersonasprofundasydegrancorazón.DesacreditandoasílascosasdeCristoanteelmundoyalejandoportantoalosquedebuenafeseacercanaellos.Existe una versión secular de fariseo (de las tres ramas) especialmente dañina yprácticamentesedaentodoslosambientes.Eselquepresentaunaactitudamableantesuesposooesposa,amigoocompañerodetrabajoyasusespaldassecomportahaciaellosdeformainsidiosaydesleal.En el Cristianismo sólo puede haber dos posturas: con Cristo o contra Cristo. Sercristianoonoserlo.EnGraciaosinella.Nopuedehaberposturasintermedias.Nopuedehaberaquellode:porlamañanaconCristoenlaIglesia,yporlatardecontraCristo,dondesea…yconquiensea.ElhombretieneindudablementelalibertaddevivirydelucharcontraCristo.Peroloquenotieneeslaposibilidad,desinCristo,librarsedelaangustiadelqueluchasinsaberporquéluchayvivesinsaberporquévive.D-3)PIEDADGENUINAYAUTÉNTICAEvidentemente,sipiedadfueraloquedemuestranconsuvidalostiposqueacabamosde describir, difícilmente podría interesar a las personas de buen gusto. Si larecristianizacióndelmundo,de laquehablábamosalprincipiodebía realizarsealcompás de un ritmo de tres tiempos, uno de los cuales dijimos era la piedad, esindudablequeéstahadeocuparunlugarfundamentalenlavidadelapersonaquequieravivirenlaVerdad.LaPiedadesalgomuchísimomejordeloquesecreenestosseñoresdelosquehemoshablado,peroalmismotiempoesalgomuchomássimpleyqueescapazdeenderezarydarunauténticosentidoalavida.Sabemoscuáleselverdaderosentidodelapiedad.Queeselquedebeposeertodocursillista,queeslomismoquedecircristiano.Podríaresumirseenestafrase:Graciaconscienteycreciente.Graciaqueesvida.VidadeGracia,osealoquenoshandichoestamañanaenelrollodeGraciaHabitual.QueessentirsehijosdelPadre,hermanosdeCristoy templosvivosdelEspírituSanto.QuienpenetreenestaVerdad,veráyllegaráaentenderlomaravillosodelCristianismo,eseCristianismoauténticamenteconocido,vividoycomunicado.


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Setratadevivirestarealidad:LaGraciaesconscienteporqueunosedacuenta,yescrecienteporquecadacosaqueunovarealizando,leaumentalaGracia.SiunojuegaalfútbolenGracia,nosaumentalaGracia.PasearcontuhijooelnovioenGracia,nosaumentalaGracia;nadar,pescar,elrealizarconilusiónnuestraaficiónfavoritaonuestrotrabajodecadadía,nosaumentalaGracia,puesyanosdiceSanPablo“yaseaquecoman,quebeban,oquehagancualquierotracosa,háganlotodoparalagloriadeDios”.Lapiedadnopuedereducirseaunosactosaislados,desvinculadosdelatotalidaddelavida,sinoqueesunanuevadimensión,queledaunnuevosentido.Nosetrata,pues,deaccionesdeslumbrantes,nidebuscarelgolpedeloextraordinario,sinoquelapiedaddebefundirseconlomáscomúnycotidianodelavidayhacernosvertodaslasposibilidadesqueexistanenloque,aparentemente,esmásinsignificante.Ser cristiano es serpersona. Porque para el cristiano-persona que vive enGracia,cualquieractoviene respaldadoporelpoderdeDios,que conviertenuestrosmássimplestrabajos,nuestrosentretenimientos,enaumentodeGraciayvaloreseficacesparalasalvacióndetodos.Alestarsituadosenestalíneadeverdad,englobaperfectamentenuestraposturaeldeciryrealizartodanuestravidaalaluzdelEvangelio.Desdequenoslevantamospor lamañana hasta que nos acostamos por la noche, incluyendo todos los actos,desdelosmásinsignificantesalosmáscomplicados.ResolviéndolotodoalaluzdeCristoconvalentía,congentileza,consantaarrogancia,conlasantaarroganciaquedaelsabersesantosporlaGracia,yendoporlavidapisandofuerteyporquesepuede.Estonosdaunaamplituddemirasquenosensanchanuestroconceptocristianodelascosasydelavida.SentirnoshermanosdeloscatólicosdelaChina,deÁfrica,deAlaska,deJapóndeSanPedro,deSanPablo,delpapa,delosmártires…PensemosquecomulgamoselmismoCristoqueelloscomulganyqueestamosunidosatodosloscristianosquevivenenGracia.Vidaenperfectocristianismo,plenituddevidacristiana.Rellenarlas24horasdeldíadeuncristianismosencillo,peroauténtico.EnfoquedetodalavidaalaluzdetodoelEvangelio.OrientacióndetodanuestravidahaciaDios.A)Lapiedadesvida;conocimientodeloquesehaceylarazónporlaquesehace,excluyendo la práctica rutinaria, mecánica, inconsciente e irracional. Nos incitanuestra capacidad de determinarnos, que es la fuerza efectiva que determina laacción,actualizandonuestravoluntadparaconvertirenrealidadnuestrosproyectosporencimadetodoslosobstáculos.


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Piedad,conocimiento,amoryservicioenelReinodeDios,queestáennosotrosyenlosdemásyquesetraduceenlaorientacióndetodalavidahaciaDios.Lo cual esel auténtico Ideal,pues sidijimosenelprimerRolloqueel Ideal es “Elconjunto de ideas, proyectos o metas que nos impulsan a la consecución de unobjetivo”,nuestrapiedadconstituyeunverdaderoIdeal,puestoquenoesotracosaqueelconjuntodetodanuestravidalanzadaalconocimientoyvivenciadelamordeDios.D-4)ESTILODENUESTRAPIEDADLoqueidentificalaPiedadauténticaesquesea:Natural,Valiente,VirilyAlegrea)NaturalConsisteenlaexpresiónclarahaciaelexteriordelavidadeDiosennosotrosllevadacon sencillez hasta las últimas consecuencias; queremos cimentar nuestrocristianismosobreunabasehumana.Delamismamaneraqueseríaabsurdoqueunniñode7añossefueraalsalirdeclasea su casa guardando mucha compostura, haciendo gestos reverentes, dejara conmucho esmero la mochila con sus libros y se dirigiera a su madre con tonoceremoniosoysolemnediciéndole:OhMadremía,túqueerestanbella,tanamableymequierestanto,yomepostroantetiysuplicodetubenevolenciauntrozodepan,puestengomuchahambre.Lonormalesqueunniñodeesaedad,salgacorriendodelcolegio,crucelacallesinmirar,tropiececonuncompañero,subalaescaleradesucasacorriendo,suelteloslibrosenunrincóny ledigaasumadre:deprisamami,dame lameriendaque losamigosmeesperan.Así,conestaconfianza,puedeserquesumadrehastaañadaalameriendauntrozodepastel.Estoesasí,porqueennuestrasrelacionesconDiosnosetratadeirsoltándolealSeñorun rollo que nada tiene que ver con nuestra realidad. Como por ejemplo: “OhMisericordioso,OhAltísimo,OhBenignísimo”.CuandoDiospordentrodebepensar:yaséquesoytodoeso,peroquétalsifuéramosalgrano.Lo esencial es ir a Cristo a hablarle con sencillez y con verdad. Y nuestra fe estágarantizadaporel“Pedidyrecibiréis”,“Llamadyseosabrirá”,porel“Situvieraisfecomoungranodemostaza,diríaisaunárbolqueseechealmarysearrojaríaaél”.TodoestofuedichoporCristoparaquehiciéramosusodeelloloscristianos,noparaponerloenelEvangelio,sinoparaserlaraízvitaldenuestroserdepersona.Sinosotrostenemosfe,learrancaremosalSeñor,queesOmnipotente,multituddemilagros.Porquelosmilagrosnoseacabaronconlosprimerossiglosdelcristianismo,sihoynohaytantoscomohabíaesúnicayexclusivamenteporlapocafedelosquesedicencristianos.


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b)ValienteNosotros no somos valientes por temperamento, pues así unos lo serían y otrosdejarían de serlo sin que casi nada pudieran hacer para evitarlo; nosotros somosvalientesporque tenemos feenDios., yporque sabemosque supalabranopuedefallaryporque la experiencianosdemuestraqueDios cumple suspromesas.Estavalentíanuestrasebasaysenutredeideasclaras.Somosvalientesporquesabemosexactamente loqueDiosquieredenosotrosy loquenosotrospodemosconDios.SabemosqueenGracia,Élynosotrossomosmayoríaaplastante.ElmundoesdeDiosyÉlloalquilaalosvalientes;notememosaloshombresporquesabemosqueDiosnosama;nosenospuedellamarbeatosporquenilosomosnilotoleramos.Enlaactualidadenquehaytantosvalorestrastornados,tambiénestátrastornadoelconceptodevalentía,detalmaneraqueenlosambientesquefrecuentamosseaenelBar de marcha con los amigos, de café, del trabajo, etc. a la valentía se la llamacobardíayalacobardíavalentía.Hayquienessejactandesuvalentíaquenohasidootracosaquelacobardíadecederalosimpulsosdelabestiaquereclamacarne;yluego,alcontarlosehacetodavíaunaedicióncorregidayaumentada,dándoselasdevalientesporquetuvolacobardíadeceder,depecar,yquienesleescuchanletienenporvaliente,cuandoenrealidadloúnicoquehizofuecomportarsecomounperfectoanimal.Nosotrosllamamosalascosasporsunombre.Alavalentíalallamamosvalentíayala cobardía, cobardía, y no porque estemos en un café o en una tertulia vamos acambiarlostérminosalosconceptos.Nosenecesitasermuyvalienteparapecar,paragastarseundineroyendoporahíconquienseaydelamaneraquenodebieraser.Cualquiera,pormástontoquesea,conteneralgodedinerosabeemborracharseysabetambiénalgomás.Pero¿Esestovalentía?,¿Esvalentíaeljactarsedeello?¡Quéva! La valentía está en esas personas que saben remar contra corriente, puesabandonar los remos y dejarse llevar por la corriente esmuy fácil y no requiereningún esfuerzo, pero agarrar los remos y remar contra corriente, exige valentía,carácter,esfuerzo…CuandounapersonasabevivirenGraciadeDiossintiéndoseHijodelPadre,enelcaféyenlatertulia,entrelosquevivenenpecadomortal,ahíestálaverdaderavalentía.c)Viril(Firme)Queremosconfesar,sinvergüenza,nirespetohumano,lafequeprofesamos.Porestonuestraactitudenelrezoyenlosactosdepiedadhadeserviril(firme).VivimosconhombríalavidadeDiosennosotros.Yesqueservirilesdepersonasauténticasquevivenconfirmezasusconvicciones.


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Nuestrapiedadqueremosqueseasimpleyporlotantoprofunda.Simpleporqueessuficientemente sincera para que admitamos abiertamente lo que significa. Yprofunda,porquelosimplequeseaferraaloesencialpuedellegarmásfácilmenteaestablecerunaauténticaamistadconDios.Nisabemosacera,niolemosabeatos, intentamosvivircomopersonas íntegras lavida de Dios en nosotros. Somos personas y no estamos avergonzados de sercristianos.Ylosomosenloscafés,enlasplazasyenloscinesoyendoconnuestrosamigos.YmenosaúnestamosavergonzadosdesercristianoscuandoestamoseneltemplodeDios.NocomoesagentequeseavergüenzadequeleveanenlaIglesia.Congallardía. Con autenticidad y porque se puede, no estamos avergonzados de sercristianos.Nosotros cuando rezamos sabemos lo que decimos y lo hacemos con claridad,pensandocadapalabra,dandoelverdaderosentidoaloquedecimos.Por eso cuando decimos Padre Nuestro, que estás en los Cielos… se lo decimosconscientesdequeesunarealidadqueporlaGraciadeDios,somoshijosdeDiosyporesopodemosllamarlecontodaverdadynaturalidad:Padre.Y podemos decir “Dios te salveMaría” a nuestraMadre. Y es entonces cuando laoración tieneunverdadero sentidoy cuandonos convencey cuandonosgusta laoración.Autenticidad.Personalidad.Sermuyhombresporquecuandoseesmáshombresepuedesermássanto,ycuandoseesmássantoseestambién,máshombre.d)AlegreLanaturalidad,lavalentíaylavirilidad,dancomoconsecuencialaverdaderaalegría,queeslacuartanotadenuestrapiedad.LasposturasquehemosdescritoalhablardefalsosconceptosdePiedad,noconocenlaalegría,porquenotienenelvalordeensancharelcorazón,nopudiendoasíconocerlaauténticayprofundaalegríadelqueseentregasinrecelosyabre losojosdesualmaalosespaciosluminososysinlímitesdelafe.Todosbuscamoslaalegría,ycuandosebuscalaalegríaesporquenosetiene;ysebuscalaalegríaenunespectáculo,enunbaile,enunareunión,enunarevista,oenunatertuliadechistesverdesorojos.Siqueremossersinceros,hemosdeconfesarqueentodoestonoseencuentralaverdaderaalegría.Ylesquierosersincero,porquea mí me hablaron con sinceridad un día en un Cursillo, aunque me duele y meavergüenzaelhacerlo.Nocreanqueyohayasidosiempredelosquesellamanbuenosyquesaben irporelmundo.Antesde iraCursillosamímepasólomismoqueaustedeslespuedehaberpasado.EjemplodeTestimonio:


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[Cuandoregresabadeunafiesta,yonopodíabesaramimadreconlosmismoslabiosquepocoanteshabíanbesadoauna…¿Esestoalegría?,¿Esestofelicidad?Busquélafelicidad y la alegría en sitios incorrectos. Encontraba sí, una felicidad, unasatisfacciónquedurabaunosminutos,peronolaverdaderaalegría.Luegoveníaeldesengaño,lafrustración,elasco…Yestonoeslaverdaderaalegría.]LaverdaderaalegríalaencontréenelCursilloalospiesdeCristo,hablandoconelconfesorvaciétodamiporquería,y,desdeentonces,encontréytengolaverdaderaalegría,detalmaneraquenuncahenecesitadoloqueantesnecesitaba,ysoymásfelizahoradeloqueeraantes.LaverdaderaalegríaestáensentirseamigodeCristo,enllorarasuspies,porquesepuede llorar y nunca esmás grande ymás feliz la persona que cuando se sientecomprendidayperdonada,nadamenos,queporCristo.Un cristiano en Gracia, viviendo su cristianismo de una manera natural, viril yvaliente,haceconsuvidarealidad,porcontrastelaconocidafrase:“Unsantotriste,esuntristesanto”.Laalegríacristianaeslaúnicaauténtica,constanteysegura,porquevadedentroafuera.Queremosserauntiempo“cascabelesdealegría”ytemplosvivosdelEspírituSanto.D-5)ELEMENTOSDENUESTRAPIEDADComo toda vida se nutre de unos alimentos y se ejercita mediante unos actos,practicamosnuestrapiedadmedianteunosactosquerevisaremosbrevemente,puesenelCursillohayunrollodestinadoaello.a)Ofrecimientodeobras:EnfoquedetodoslosactosdeldíahaciaDios.b)Meditación: Maduración de nuestra convicción Verdad de Cristo hecha vidapropia.c)Misa:MomentodelencuentroentreelDiosAmoryelhombrequenecesitaseramado.d)Comunión:ComerelcuerpodeCristoparaunirnosíntimamenteaCristoyatravésdeÉlatodosloscristianosqueestánencomúnunión.e)Visita:El SagrariodondeestáCristopresente, es fuentedenuestrapiedad, allíhablamosconCristo.f)Rosario:BrazossuplicantesextendidoshacianuestraMadre.Peticióninsistentedesuayuda,confianzayseguridaddevictoriaenbrazosdeunaMadre.


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g) Examen de Conciencia: Visión de perspectivas, corrección de punto demira,nuevoenfoqueparadarmañanaenelblanco.D-6)PERFECCIÓNDENUESTRAPIEDADLaperfeccióndenuestrapiedadeselapostolado.Somos cristianos convencidos que vivimos nuestro cristianismo hondamenteconocido,sentidoycontagiante.Nuestroslabioshablandelaabundanciadenuestrocorazón.Lapiedadesvivirlavidacristiana,laperfeccióndenuestrapiedadescomunicarycontagiaralosdemásestavida.QueremosparalosdemáslomejorylomejoresquetambiénenellosvivaCristo.Paraquetambiénellostenganesapiedadgenuinayauténtica,alegreydecidida.ParaquetambiénellossereconozcanysesientanhijosdeDios,hermanosdeCristoytemplosvivosdelEspírituSanto.ParaquevivanestavidadeGraciaconscienteycreciente,eseser cristiano auténticamente vivido, sentido y propagado, esa plenitud de vidacristiana,enunapalabra,paraquetambiénellosoriententodasuvidahaciaDios.SabiéndoseamadosporelÉl.Yestoesapostolado.Elapostoladonoesotracosaquevivirlas24horasdeldíaenGracia, y que por la atracción que genera nuestra naturalidad, nuestra valentía,nuestrafirmezaenlasconviccionesylaalegríaporsabernosysentirnosamadosporelSeñor,losquenosrodeanlleguenadarsecuentaquetambiénellossonamadosporÉl.Deestonoshablaránmañana…


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ESTUDIO



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ROLLO:ESTUDIOA)SINTESIS:ROLLOESTUDIOElcristianismosiesvivoyentrañable,debebasarseenunasverdadesconocidasycordialmentesentidas.NuestraprogresivaintegraciónaCristoexigeunprogresivo,simpleysinceroempleodenuestroentendimientoparaconoceryasimilarelDondeDiosysuproyecciónentodaslascosas.Apesardeello,elcristianismonoestáenelmuchosaber,sinoenelmuchoamar.Elclásico cristiano “formado” que hace de su cristianismo un diccionario deconocimientosquenoseenraízanenunaconvicciónynoarrancanunadecisión,nohaentendidolarealidaddelosimplementecristiano.Señaladas las metas y la necesidad del estudio, es necesario abrir caminos a surealización,queserádiversaperoquesepuedeorientarmarcandounatónicageneralabiertaacualquierexcepción.A-1)ElEstudio queeslaaplicacióndelentendimientoparaaprenderunacienciaoarte,yennuestrocasoparaconocerydescubrirelDondeDiosysuproyecciónentodaslascosas.esnecesarioalcristiano Paraquesusobrasseanlaexpresióndesusconviccionesynoelritodesuscostumbresyparaquesupiedadseaconscienteysólida.almostrarlelarealidaddelhombre Que es una suma personal y responsable de dosis de orgullo, cobardía,suciedad,cortedadyniñeríaenloquelefaltaparasusantificación.ydeDios Queesun serPersonal, vivo, ilusionadopor cadahombreen concreto,quequierenuestrobienyesOmnipotente.peroestansolounmedio ParalaprogresivaintegraciónyconformacióndelhombreenCristo,yseríaunerrormayúsculoconvertirloenunafinalidad.queasuvezrequiereelempleodemediosaptos Comolibros,revistasoactosencomún.que vayan descubriendo y posibilitando la normal, viva y triunfalcristianizacióndenuestroser.


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B)NOTASCARACTERISTICASLo que el rollo de Piedad arranca en entusiasmo, elde Estudio debe arrancarlooencauzarloenevidencia,satirizandolosprejuicioscorrientesacercadelareligiónydejandoenloscursillistaselposodeltestimoniodeuncristianoseguroyalavezenriesgoensufe.B-1)SITUACIÓN:Eselprimerrollodelsegundodía.YadespuésdeesterolloesoportunoqueelRectordel Cursillo exponga, pero no imponga, la necesidad y la conveniencia de que loscursillistas hagan por decurias, por ambientes de procedencia, por amistad oindividualmente,visitasalSeñor,quenormalyespontáneamentesuelenhacerseenvozaltadialogandoconCristo.En estas visitas todo lo que no sea dialogar con el Señor, sino sermonear a loshermanos, no sólo estará fuera de lugar, sino que podría retrasar el proceso demaduraciónnormaldelCursilloenalguno.TambiénaprovechaelrectorparaindicarlafinalidaddelashojasenblancodelaGuíadelPeregrino,sugiriendoqueenlostiemposlibresvayanrecogiendolasdedicatoriasde sus compañeros, aunque como es lógico, los cursillistas no verán el verdaderoalcance que esto tiene hasta el proceso de sedimentación de ideas posterior alCursillo.B-2)AMBIENTE:Normalmente, loscursillistasesperanquesigan losrollosconel tonovibrantedelrollodePiedad.LaserenidaddelrollodeEstudiolessitúaenlapistaauténticadeloqueeselCursillo.EninterésparacaptarloqueenelCursillosedigayseviva,suelesergeneralysincero,aunquepodríamuybienserquehubieraalgunasexcepciones.B-3)OBJETIVO:Sepretendeproporcionarlesunenfoqueyunempleocristianodesuinteligenciaqueles sitúe ante la perspectiva realizable de la cristianización de su persona y sucircunstancia.ElcristianismopuedeentrarenlasalmasdemilmanerasysienelrollodePiedadpudoentrarporelcorazón,adondesellegaporlapistadelentusiasmo,enelEstudiodebeentrarporlacabeza,adondesellegaporlapistadeloevidente.SirvetambiénparadestruiralgunosprejuiciosacercadelaverdaddelCristianismo,que a veces pueden ser algo más que prejuicios y quién sabe si juicios rectos,motivadosporlaencarnaciónfalsaydeformadadeestaVerdad,porpartedequienessedicen,sepregonanysetienenporbuenoscristianos.Esprecisotambiénquitarlaobsesiónporloquesevienellamando“formación”queesunconocimientoqueilustra,peroquenocomprometequepodrádeslumbrar,peronoiluminayquepodráaniquilarperonoconvencer,llevandosiempreasituacionesquesonlomásopuestoaloquedebeconseguirse,queelquesepretendeevangelizarlleguerespectodelSeñoraunconvencimientocongozodehallazgo.


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B-4)TÉCNICA:El rollo esmás bien reposado, aunque no puramente cerebral. Y debe cuidarse elridiculizartodaslasposturasaluso,exceptoladelqueestáenlaVerdad.B-5)ESTILO:DebehacerseconelestiloquesuponeelclimaquedescribeP.MiguelBenzoensulibro“Breviarioparamigeneración”:dice…“CasimeenfadoelotrodíacuandoelseñorcuravinoareñirmeindignadísimopormiscarcajadasenlaIglesia.Yelhombrecreíacumplirconundeber.NosedabacuentadequeelSeñoryyonosreíamosdeunchistequeacababayode contarle.Cuando se fue, el Señor y yonosdivertimosmuchísimocomentandoelincidente.Peroentoncesnosreímosbajito”.


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C)ESQUEMAROLLOESTUDIODEFINICIÓNAplicacióndelentendimientoparaaprenderunacienciaoarte.Ciencia:médico. | |HanilustradosuentendimientoconelconocimientoArte:torero. |Elcristianismonodisminuyenianulalaspotenciasdelhombre.Corazón: Piedad.Cabeza: Estudio.Voluntad: Acción. |OrientadaporelEstudio.Acción: | |FundamentadaporlaPiedad.ElEstudiotienequeserlapunteríadelaAcción.NECESIDAD:El cristianismo es una vida, y no un atuendo de prácticas, oraciones, medallas,limosnas,etc.Si nuestra convicción cristiana no nos revela el sentido del dolor, del gozo, de lapobreza,delaenfermedad,deltrabajo,delaguerra,etc...,nonossirveparanada.Loshombresvansiempreguiadosporunasideasoaremolquedelascircunstancias,yenelcristianismo,estosetraduceendosformasdevivirlo,unadelascualesloquehaceesdeformarlo.Dosconceptos(a)o(b): a)Burgués(patrono)–satisfecho–pasivo. b)Militante(socio)–insatisfecho–inquieto. a)Rutinario.Masadelevaduracompacta,conformistayaceptable. b)Revolucionario.Levaduraactuanteyoperante.

a) Cristianismo–comomuralla:verdadguardadayhechaarmaduradeprotección.

b) Cristianismo–aladefensiva:verdadasimiladayhechavida.NotrabajamosparaqueloscristianosvayanaMisalosdomingos,nodiganpalabrasfeas y sean “buenas personas”, sino para que sean santos... y siempre, con traje ycorbata,ypisandofuerte,porquesepuede.Esteconceptodelcristianismosolopuede


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alcanzarse si los cristianos se mueven por ideas, pues si van a remolque de lascircunstancias,sequedansiempreenelconceptoburguésoacomodado:

Psicologíadelosquesoncomopiedrasdetorrente.Psicología“estándar”,pensamientossinespinasqueacusenalgopersonal.

Estanecesidaddelestudionoslapatentizan:

PíoXI:“laverdaderapiedaddebeserconscienteeilustrada”.Cardenal Gomá: “La piedad, no sentimental, sino reflexiva y sólida, es hija delestudio”.

Cuandohayluzenelentendimiento,lavoluntadsemueveconmásbrío,conmásluzsevennuevascosas,setienenlasfuerzasnecesariasparaemplearseafondoenlosobstáculos.Siuncristianonovivedeideas,sinoquevaaremolquedelascircunstancias,crecenalegrementelasmásinsospechadasypintorescasvegetaciones,porquenohaypeormentiraquelasmediasverdades.DiceelEvangelio,queCristocrecíaenedad,sabiduríaygraciadelantedeDiosydelos hombres; nosotros también al crecer en edad, hemos de crecer en gracia ysabiduría(cienciadeDios).SinospusiéramoseltrajedenuestraPrimeraComunión...Así quizá hoy ya no nos sirve el concepto que tengamos de Cristo y es precisorevisarlo, centrarlo y vigorizarlo. Nuestro corazón no tiene talla para abarcar lagrandiosidaddelascosaspequeñasynecesitamosunCristomuyhombre,unCristovivo,normalycercano.OBJETODELESTUDIO:Elobjetodenuestroestudiosecentra,secondensaysesintetizaenlafrasedeSanAgustín:“Conózcameamí,Señor,yteconozcaaTi”.

a) Nosotros. Dosis que cada uno tiene: Orgullo, Cobardía. Suciedad, Cortedad,Niñería.b) Dios. Que corrientemente es hoy considerado poco más que un guardia civil, como una idea de los sacerdotes, o como un ministro de asuntos extraordinarios y que sin embargo es: Un Ser personal, vivo, ilusionado porti,quequieretubien,yesOmnipotente.

ELESTUDIOESUNMEDIOFinalidaddelestudio:Saberresolverencristianotodoslosproblemasquenosplantealavida.Daralcristianismounaauténticaformaciónapostólica.Formación: Dar forma. Es más que información. El ejercicio y perfección de lasvirtudescristianas.Podemosdecirqueunahoradeestudio,esunahoradeoración.


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MEDIOSPARAESTUDIARa)Libros:Nopierdaseltiempoleyendolibrosbuenos,leetansólolosmejores.b)Revistas.c)Actos.d)Conferencias,Círculosdeestudio.e)Tertuliasocoloquio…

ELESTUDIOAUXILIARDELAPIEDADSinestudio,losindividuossongeneralmente“estándar”ylapiedadoseexageralaemoción,oseencogeenlasuperficialidad.PeroelestudioprecisadelapiedadparatenerunsentidoyserásiempremásagradableaDioselquetienepiedadsinestudio,queelquetieneestudiosinpiedad,aunqueambascosassonlamentables.


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ROLLO:ESTUDIOD)DESARROLLODELROLLOD-1)DEFINICIÓNEsposiblequealgunos,aloíreltítulodeesterollo,sehayandichoparasusadentros¡vayatostón!(¡Quésuertelamía!)Creyendoqueahoralesibaadecirqueestudiaranalgo.GraciasaDiosnosetratadeesto.Pero,esquedalacasualidaddequeelhombretieneencimadeloshombrosalgoquellamancabeza,yquedicenquesirveparapensar,aunquemuchossólolessirvaparallevarelsombrero.Tenemospuesunacabeza,unentendimiento,yeldiccionarionosdicequeelEstudioeslaaplicacióndelentendimientoparaaprenderunacienciaounarte.Porqueesevidenteque elqueestá enteradodealgoha tenidoqueestudiarlo.Unmédicoparaaprenderlacienciadelamedicinahatenidoqueestudiarsielcorazónfuncionaasíosielreumatismosecuradelaotraforma.Estudiarespues,emplearlacabezaconelfindeconoceralgo.Elcristianismononosquitanadadenuestrapersonalidad,resultaqueelhombresecaracterizaportener:corazón–oseasentimiento–cabezayvoluntad.ElcristianismohacequeelcorazónquedecentradoporlaPiedad,quelainteligenciaquedecentradaporelEstudio,yquelavoluntadquedecentradaporlaAcción.PorquecomoyadecíamosayerPiedad,EstudioyAcciónsonlostrespilaresdenuestravidaenGracia.Toda nuestra personalidad tiene que entrar en juego cuando se trata de seguir aCristoyporestotambiénnuestrainteligencia.Nuestra Acción tiene que estar fundamentada por la Piedad y orientada por elEstudio.ElEstudioespues,lapunteríadenuestraAcciónquehaceaplicarnuestropotencialdemodoadecuadoparaacertarenelblanco.LaPiedadnosmueveaactuar.Peronopodemoshacerloatontasyalocas,sinoqueesprecisopensaryestudiarlamaneradequenuestraacciónpuedasereficaz.D-2)NECESIDADElestudioesnecesarioalcristianoyelloestámotivadoenqueelcristianismoesvidaynounatuendodeprácticaslitúrgicasypías,oraciones,medallas,limosnas,etc.Nosepuedevivirelcristianismoaratos,sinoquetienequeimpregnartodanuestravida,desdelamañanaalanocheynostienequedarlasoluciónatodoslosproblemas.


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Necesitamosuncristianismoquenoseadequitaypon,sinuestraconviccióncristiananonosrevelaelsentidodeldolor,elgozo,lapobreza,laenfermedad,eltrabajo,laguerra,elamor,nonossirveparanada.Yestecristianismoquellenatodaunavidaexige que apliquemos nuestra cabeza para entenderlo y profundizarlo. Pero si elcristianismonofueraesto,unavida,sinounaseriedeactos,noimportaríanelestudio,porque haciendo estos actos, aunque no se supiera por qué se hacen, ya se seríacristiano.PerograciasaDiosnoesasí.Loshombresvansiempreguiadosporunasideasoaremolquedelascircunstancias,yenelCristianismo,estosetraduceendosformasdevivirlo,unadelascualesloquehaceesdeformarlo.Pues bien, por ahí circulan dos conceptos del cristianismo, burgués y otro vivo yauténtico.Elcristianismoacomodado,practicadoalaperfección.Eselpracticadoporcristianossatisfechos,pasivos,incapacesdemoverseyconmoverseporamordeDios.Frente a estos están los cristianos vivos, auténticos, insatisfechos de su esfuerzo,inquietosmovidosporsuamoraDios,quehacendesucristianismoelnerviocentraldetodasuvida.Losprimerossonrutinarios,formanunamasacompacta,conformistayaceptable.Selesdicequevayanyvan,quevenganyvienen.Sontodosiguales,yparecenhechosenserie.Lossegundosencambio,nosonrutinarios,sinorevolucionariosenelsentidomásclarodelapalabra.Nosontodosiguales,sinoquesonlalevaduraactuanteyoperantequefermentalamasa.Yestasdosversionesdelcristianismoexistenporqueexistentambiéndosclasesdepersonas.Unasquevanguiadasporunideal,yquesabenadóndevanyquiereniradóndesedirigen.Otrosquevanaremolquedelascircunstancias.Novanporlavida,sinoquelavidaleslleva.Sivivenenunambientecristianosoncristianos;siviviesenenotroambienteseríandeotraforma.Poresoelcristianismoverdaderoeselqueintegraennosotroselnúcleodeideasquenosmueven,nosconducenynoslanzan.Yestasideasverdaderas,quesonlasúnicasquenosdaránelcristianismoauténtico,sólolasposeeremosporelEstudio.Sinosotrostrabajásemosparaquelagentefueraamisa,nodijeranpalabrasfeasyfueran lo que se llamauna “buena persona”, que son las personas quemás cosasestropean,no importaríaquehablásemosdelEstudio.Peronosotrosnoqueremos


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esto.Queremosquelaspersonasseansantos,ysantosalos20_____,con“pantalonesdemahones o jeans”, corbata y pisando fuerte y porque se puede. Y esto sólo lolograremossiloshombrestienenensucabezaunchasisluminosodeideas,frutodelEstudio,queleshagaverloscriteriosdelSeñoryelmododellevarlosalapráctica.Cuando las personas no van guiadas por unas ideas, sino a remolque de suscircunstancias, parecen todoshechos en serie, todos iguales. Tienen psicología depiedrasdetorrente,carecendecarácterquelashagandiferentesyestoscristianosdepsicología“estándar”,sincarácterqueacusenalgopersonal,anadiepuedenilusionar,puescarecendeilusiones.AsípuesvemoscómoesimposibleelcristianismoauténticosinEstudio.Esta necesidad del estudio nos la patentiza: También el Papa Pío XI dice que “laverdaderapiedadesconscienteeilustrada”.YelCardenalGomádiceque“Lapiedadnoessentimental,sinoreflexivaysólida,eshijadelestudio”.Ytodoelloeslógicoporquecuandohayluzenelentendimiento,lavoluntadsemueveconmásbrío,conmásluzsevennuevascosasysetienenlasfuerzasnecesariasparaemplearseafondoenlosobstáculos.Es lo que pasa cuando entramos en una habitación iluminada, en la que vemosclaramenteloscacharrosquehayporelsuelo,yportantopodemossortearlos.Silahabitaciónestáaoscurascaeremosbocaabajoconelprimerobjetoqueencontremos.Siuncristianonovivedeideas,sinoquevaaremolquedelascircunstancias,crecenalegrementelasmásinsospechadasypintorescasvegetaciones,porquenohaypeormentiraquelasmediasverdades.NospasacomoaquelqueempezabaelCredopordondedice“PoncioPilato”ylesalíaque“PoncioPilatofuecrucificado,muertoysepultado”.Yestopuedepasarnosenmilcosasdelcristianismo.Puedepasaralgoasícomoaquelseñorqueyendoyaparaviejo,decidiórepartirsusdosfincasentresusdoshijosconlaúnicacondicióndequelefueranaverconlosnietosporlomenoscadadomingo.Unodeloshijoscomprendiólabondaddelpadrequeasílohabíatratado,yensucasatodalailusióndelasemanaeraireldomingoaveralabueloparaquelosnietoshicieranallísuúltimagraciaaprendidaorecitaranlapoesíadeturno.Letratabanconcariñoytodoslosdomingoselabuelo,depurosatisfecho,lesregalabaalgoalosniños.Encambio,elotrohijonocomprendíaestodeque cadadomingo tuvieranque ir avisitaral abueloy siempre ibademalagana,procurabaestarelmínimotiempoposibleynohablabaapenasconél.Elabueloletratababien,perocomoeslógico,noteníalamismaalegría.Conlamisapasaalgoparecido.ElSeñornoslohadadotodo,hastasuvidaysólosenospidequeporlomenoscadadomingovayamosaverlemediahora.Locristianoes


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entenderloconclaridadyesperarconilusiónelratoquepodamosestarencompañíadelSeñor.Encambio,silotomamoscomounapesadaobligación,encimadequelamisanospareceráaburrida,nosacaremosnadaenlimpio.Asípasaconmuchascosas,quesóloseconocenamediasonoseconocen,yporestonoconvencen.Porahícirculanmilprejuiciostontoscontralareligión.Con todoestopasa lodeaquel chistesegúnel cual enuncastillodeEscocia,muyvisitado,elguíaibaenseñandolassalasalosturistasexplicándolesquiéndurmióaquíy quién comió allá, y siempre terminaba diciendo: “pero la mayor gloria de estecastillo,esquecadanoche,cercadelasdoce,todoslosespíritusdelosantepasadoscomparecenenestesalónylosfantasmasdanzanunadanzamacabra”.Estosolíaserdegranefectoylosturistasquedabanboquiabiertos.Peroundíahubodospersonasquequeriendohacerseloslistosdijeronalguía:“puesledamostodoloquequierasiestanochenosdejaustedestaraquíyverlosfantasmas”.Aloqueelguíacontestó:“lo siento señores, pero hoy es sábado y resulta que los fantasmashacen semanainglesa”(setomanlosfinesdesemanalibres).ElEvangelionosdicequeCristocrecíaenGracia,edadysabiduríadelantedeDiosydeloshombres.Nosotros,alcrecerenedad,esnecesarioquetambiéncrezcamosenGraciaysabiduría(cienciadeDios).Sinospusiéramosel trajedeprimeracomunión…Asíquizáhoyyanonossirveelconcepto que tengamos de Cristo y es preciso revisarlo, centrarlo y vigorizarlo.NuestrocorazónnotienetallaparaabarcarlagrandiosidaddelascosaspequeñasynecesitamosunCristomuyhombre,unCristovivo,normalycercano.Puesalgoasípasaalamayorpartedelaspersonasenloqueserefierealareligión.Quelagentecrecenenedad,perodereligiónsabenloquesabíancuandosuprimeracomunión,menostodaslascosasqueyasehanolvidado.Ylaprimeracomunión,queesalgoasícomoelespaldarazoparasercristiano,seconvierteenelúltimopuntodereferencia del cristianismo paramuchos. Y es lógico que nuestro cristianismo deentoncesnoseacapazdesolucionarnuestrosproblemasdeahora.AhorayanonosmoveráelNiñoJesúsdeotrasépocas.AhoranecesitamosunCristomuy“hombre”,unCristovivo,normalycercano,queseacapazdesolucionarnuestrosproblemasdeahora,ysealarespuestaanuestrasinquietudes,yelidealdenuestrasilusiones.PeroesteCristo,vivoyentero,sóloloconoceremossinosdedicamosaestudiarlo.Yportodoestoyavenlanecesidaddelestudioparaseruncristianovivoyreal.D-3)OBJETODELESTUDIO.Yavemosquetenemosqueestudiar,peroesprecisosaberquéesloquetenemosqueestudiar.DesdeluegonosetratadeestudiarenlaUniversidadoenelSeminario.Lo


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quetenemosqueestudiarnoslodiceSanAgustínenaquellafrasequeestáenlaGuíadelPeregrinocuandotratadelexamendeconciencia.Elobjetodenuestroestudiosecentra,secondensaysesintetizaenlafrasedeSanAgustín:“ConózcameamíSeñor,yteconozcaaTi”.Enestafraseseresumetodoloquetenemosinterésenconoceryportantoenestudiar:nosotrosyDios.a)Nosotros:Despuésdeunestudiosinceroymuyprofundo,sehapodidollegaralaconclusióndeque las personas siempre fallan por alguno de estos cinco (5) motivos: Orgullo,Cobardía,Suciedad,CortedadyNiñería.Eldíaquetengamosarayaestoscinco(5)objetivoshabremosrealizadoennosotroslailusióndelPadredelosCielos.Porestoesprecisoquecadaunodenosotrosestudiemosquédosistenemosdecadaunadeestascosas.EntoncessabremosenrealidadcómosomosnosotrosycuántonosfaltaparaserlosantosqueaDiosleilusionaqueseamos.Elorgullosoeselquequiereysecreesermásquelosdemás.Elquesevaloraporencimadeloquevale.Enrealidad,esunanecedadserorgullosos,porqueessiemprequererseralgomenosdeloqueDiosquierequeseamos.Elquetienecobardíaesaquelquenodalacaraalavida,elqueanteelproblema,oanteelmismoCursillo,noquieretomardecisionespormiedoaquelecomprometan.El sucio es el que busca la felicidad, pero equivoca el camino, confundiendo lafelicidad,queespazyalegría,conelplacer,queespurarelajacióndenervios.ElcortoeselquenollegaacomprenderlaverdaddelaVerdad,yadóndeélnopuedellegarnoadmitequeotroleguíe.Elniñoeselquetomalavidacomounpasatiempoycarecedepersonalidad.ElSeñordijoqueteníamosque“hacernosniños”,peroparahacerseniñosesprecisonoserlo.b)Dios:Ademásdeconocernosanosotros,hemosdeconoceraDios.ParamuchosDiosesunaespeciedeguardiacivildispuestoacastigarnosalamenortontería.ParaotrosDiosesunaespeciedeministrodeasuntosextraordinariosaquiensepideayudaenlassituaciones apuradas de enfermedad, muertes próximas, exámenes o problemas,serviciodeurgenciaspermanente.Paraotros,esunabonitayproductivaideaquedadecomeralossacerdotes.Paraotros,alguienaquienpodemosecharlaculpadetodolo que no nos sale comoqueríamos. En fin, hay conceptos deDios para todos losgustos.


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PeroDiosesalgomuydiferenteymuchomejorquetodoesto.DeDiospodríamosdaruna definición, no filosófica sino vital, diciendo que es un Ser vivo, personal,ilusionadoporti,quequieretubienyesOmnipotente.SóloesteconceptodeDios,queeselauténtico,puedecolmarnuestrosdeseos.LosdemássonaDiosloque laazúcaralcafé:unsustituto.D-4)ELESTUDIOESUNMEDIO.Yavemosqueesnecesarioestudiar,perotampocosetratadedarlemásimportanciadelaquetiene.Elestudioestansólounmedioyconvertirloenfinalidadseríaunatontería.Estudiarporestudiaresunatontería.Siunotuvieraporfinalidad,elEstudioseríatantonto comouno que tuviera vocación de novio, pero no de casado,o vocación deseminarista,peronodesacerdote.Seríaunanimalrarísimo.Perosinembargo,avecespasaqueelEstudiodelcristianismoseconvierteenunfin.Casi todos nosotros conoceremos a alguna de estas personas que se llaman“formadas”yquesepasaneldíamemorizandoloshorariosdetodaslasmisas,lossantosdetodoelsantoral,etc.Perosabercosasporsaberlasesdetontos.Hayquesaberlasparaalgo.Ysinosotrosqueremosestudiarelcristianismoesparasaberresolverencristianotodos losproblemasquenosplantee lavida.Comoelmédicoestudiaunaseriedecosas,noparasaberlas,sinoparacurarenfermos,oganarselavida,oloquesea.La finalidad de nuestro estudio es que nos vaya proporcionando una auténticaformaciónapostólica.Peroenelbuensentidodelaformación.Formarquieredecirdarforma,esmásqueinformarnos.Yenestecasodarformaalavida.Ysonactitudesylasobraslasquedanformaalavida.Poresonosotrosestudiamos,paradarformacristianaanuestrasactitudesyobras,yporellasanuestravida.Loquebuscamoseselejercicioyperfeccióndelmensajeevangélicoennuestrasvidas,peronoparaquedárnoslasegoístamente,sinoparacomunicarloalosdemás,yporestodecimosquenuestraformacióntienequeserapostólica.Osea,quetenemosqueproyectarennuestroambienteestasactitudesquevamosadquiriendoamedidaquelasvamosviviendo.Podemosdecirqueunahoradeestudioesunahoradeoración.Porqueparahacerapostoladohemosdesaberemplearlacabeza.Cuentandeunvendedordecarrosqueeramuylisto,ycuandoalguienibaacomprarleuno,empezabaenseñándoleelmejorquetenía,explicándoletodoslosadelantos.Sinoloaceptaba,pasabaaotrocarromásbaratoconelmismosistema.Asídecíaelquesiemprecolocabacarrosestupendos.


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Nosotros también hemos de usar la cabeza para que nuestro apostolado tengaeficacia,sabiendoquepropagamosalgoquequizácuestamucho,peroquevalemás.Yunavezpensadanuestraacción,tenemosquelanzarnossinmiedo,sabiendoquelaspromesasdelSeñornofallan,yqueelEspírituSantopondrápalabrasdeeficaciaenbocadesusapóstoles.D-5)MEDIOSPARAESTUDIAR.Paraestudiarnecesitamosunosmedios.EstosmediosquenosserviránparaconocersiempremásymejorelDondeDiosysuproyecciónentodaslascosas,sonmuchos.Antetodoestánloslibros.Hoyseleecualquiercosa,ylomejoresserconsecuenteconlafraseaquelladequenohayqueleerloslibrosbuenos,sinosólolosmejores.Porquehoy,graciasaDios,haybastanteslibrosbuenosqueseleenconigualfacilidadqueunanovelayquenosayudanaconocermejoraDios.Enprimerlugar,elnuevotestamento.Y otros muchos, que si les interesa les diré en particular y que nos hacenentusiasmarnosmásdecadadíaenlarealidaddelcristianismo.Ademásdeloslibros,estánalgunasrevistasquetambiénpuedenayudarnosaconocermejoraCristo.Entre cursillistas nos pasa, que sin necesidad de organizar ningún enredo, sinoalrededordeunamesaenunbar,conunosrefrescospordelante,nosliamosahablardeCristocomootroshablanallídepolíticaofútbol,ylopasamosestupendamente.D-6)ELESTUDIO,AUXILIARDELAPIEDAD.AyerveíamosenelrollodePiedad,quenuestrocristianismosesostienesobreuntrípodequeformanuestraPiedad,nuestroEstudioynuestraAcción.Sinestudio,losindividuossongeneralmente“Estándar"ylapiedad,osegeneraenlaemoción,oseencogeenlasuperficialidad.PeroelestudioprecisadelapiedadparatenerunsentidoyserámásagradableaDioselquetienepiedadsinsentido,queelquetieneestudiosinpiedad,aunqueambascosassonlamentables.Peronosetratatampocodeexagerarelvalordelestudio,porqueaDiossiempreleserámás agradable el que tenga piedad sin estudio, que el que tenga estudio sinpiedad,aunqueloqueÉlquiereesquetengamoslasdoscosas.ApropósitodeestocuentanqueSanVicenteFerrersehallabapredicandoenciertaocasiónenunpuertodemar,ytodalagenteleescuchabamaravillada.Porlovistoéleraun santazoy sepreocupaba, entre sermóny sermón,dehablar con losque lehabían escuchado, y en uno de esos ratos un pobre carbonero le dijo que élacostumbraba a rezar siempre unaoración que decía: “Diosmío, ojalá siempre tehubieraofendidoynuncatehubieraamado”.


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SanVicente ledijoqueseequivocaba,que laoracióneraalrevés: “Diosmío,ojalásiempretehubieraamadoynuncatehubieraofendido”.Elcarbonerosefuedispuestoarezarcomoesdebido,peroporlovistosearmabaunlíoconlaspalabrasynorecordabacómoeraenrealidadlaoración.Preocupado,pidióparavolverahablarconSanVicente,yledijeronqueenaquelprecisomomentoseestabamarchandodelpuerto.Fueallícorriendoparaalcanzarle,ycontantailusiónbuscaba al santo para rezar bien, que cuentan que cuando llegó al puerto, laembarcacióndeSanVicenteestabayamaradentroyélsiguiócorriendoporencimade las aguas. Llegando cerca de donde estaba el santo le gritó que le repitiera laoración,porquesearmabaunlíoentreamaryofender,ySanVicentelecontestó:“Dilocomoquieras,puestoquetienesfeparaandarsobreelmar”.Yesqueloimportantenoessabermucho,sinoamardeverdad.Siemprehabráalgomásserioqueserinteligenteyquesersabio,queessersanto.Se tratapues,deestudiardeverdad,perode sabersiemprequenoesprecisoserteólogo para ser santo, y que ser santo es precisamente lo único que puedeinteresarnosdeverdad,porqueesloúnicoqueleinteresaaDios.Asíviviremosuncristianismo exactamente conocido, pero también cordialmente sentido y Dios sealegraráconnosotrosdenuestrafelicidad.


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ACCIÓN



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ROLLO:ACCIÓNA)SÍNTESIS:ROLLOACCIÓNSólovalelaacciónapostólicaqueesconsecuenciadelsercristiano.Laacciónquenoesexpresióndelseríntimonotienefuerzadeeficacia,porquenolleva sobre sí el sello inconfundible del compromiso vital; a lo más sirve paratranquilizar a los que creen que con un determinado cupo de actividades hancumplidosuobligación.A-1)INTRODUCCIÓN.Nosreferimosalaacciónapostólica;ejerciciodelapotenciadelacaridadque,sobrela base del ejercicio de las potencias sobrenaturales y humanas, nos impulsa a ladilatacióndelReinodeDios.NECESIDADa)Internayvitalparanosotros. Nohayvidacristianasinaccióncristiana. Elcristianismonoconoceeldescanso,nopuedecruzarsedebrazos.b)Externayvitalparalosdemás. El mundo necesita un fermento vivo que, metido en la masa, actúe de levadura.c)EsencialenlaIglesia. “Idypredicadatodaslasgentes”.ELEMENTOSCabeza,Voluntad,Brazos,Rodillas. TodaslasfacultadesdelhombrealserviciodeDios.CUALIDADESRacional,Decidida,Entusiasta,Constante,SobrenaturalyApostólica. TodaslaspotenciasactuadasalserviciodeDios.MÉTODOSa)Haceramigos:Mediantenuestrainiciativa.b)Hacerseamigos:Haciéndolesdesearnuestraconvivencia.c)HacerlosamigosdeCristo:Demostrándolesque lamáximapruebadenuestraamistadeshacerlesamigosdeCristo.


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B)NOTASCARACTERISTICASSehadeprocurar centrarel conceptodeacciónen supuntopreciso,paraquenoderivehaciaun“ser”sinacciónquellegaa“noser”,oaunaacciónsin“ser”quellegaa,oseracción.B-1)SITUACIÓNEs el primer rollo de la tarde del segundo día. Hay que tener en cuenta que loscursillistas, por darse este rollo en las horas incómodas después del almuerzo,tendránunamayordificultadenprestaratenciónaloquesediga.B-2)AMBIENTEEnestemomento,normalmente,unagranmayoríayaviveenGracia.Aloscursillistas,alarmados por el rollo de Piedad, despejados sus prejuicios por el de Estudio, ysacudidas sus almas por el de Sacramentos, se les va perfilando su horizontesobrenatural.B-3)OBJETVOElrollodePiedaddespiertaenelloslainquietudporhaceralgo,yenelrollodeAcciónselespresentadeunmodoconcretocómopuedenhacerlo.LograrquesedencuentadelagranaventuradelCristianismo.Quetodosloquequierandeveras,entodoslosmomentos difíciles, tendrán la ayuda que necesiten, y todo ello basado en elmandamiento de Cristo “Amad a Dios sobre todas las cosas y al prójimo como austedes mismos”. Es consecuencia y aplicación del Rollo: Seglar, Cristiano en elMundo.B-4)TÉCNICASedaporsupuestoquetodosvivenenGracia,pueseldarloporsentado,puedeservirderejónopuyaaalgunoquenoloesté.Hadeserunaexplicaciónque,cimentadaenunfundamentoteóricodelcualtenemosquepartir,vayatomandovitalidadamedidaquesevayanexplicandolasanécdotasqueunohayavivido,oquenoestandoenestecaso,hansidoperfectamenteaprendidasoincorporadas,demodoquealrelatarlas,selespuedadareltonocálidoyhumanodealgoqueseconsiderapropio,yquetodossoncapacesdeadmitircomoverosímil,yquealmismotiempoarrastrealaimitación.B-5)ESTILODebeteneruncarácteralegreyelmismoempujequeelrollodePiedad.Elestilodebeser convencido y convincente, para presentarles la acción apostólica comoconsecuencianecesariaylógicadelcatolicismomilitante,comoexigenciadelaVidaCristiana.


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C)ESQUEMAROLLOACCIÓNDEFINICONESAcciónengeneral:Ejerciciodeunapotencia.Acciónhumana:Ejerciciode laspotenciashumanas. (Cabeza, voluntady sentidos)quenosllevanalarealizacióndeunideal.Acción apostólica: Ejercicio de la potencia de la Caridad –amor a Dios y amor alprójimoporDios–que,sobrelabasedelejerciciodelaspotenciassobrenaturalesyhumanas,nosimpulsanaladilatacióndelreinodeDios.Nota:AlhablardeAcciónenesteRollonosreferimosalaacciónapostólica.NECESIDADDELAACCIÓNComunicaraCristo,apostolado:perfeccióndelaPiedad.a) Internayvitalparanosotros:SomospotenciadeCristiandad,y todapotenciareclamalaaccióncomonecesidadvital,puestoquelavidasecaracteriza,afianza,desarrolla,fortaleceyperfeccionamediantelaacción.Todapotenciacondenadaalainacción,seesteriliza,atrofiaymuere.Debemossercristianos de vanguardia y las vanguardias no pueden conocer el descanso:“Mantenedsiemprevivoelespíritudeconquista”(PíoXII).

b) Externayvitalpara losdemás:Elmundoestá corrompido.Lavidanopuede

brotardelacorrupción,sinodeunfermentovivo,quemetidoenlamasa,actúedelevadura. “Una cristiandad ejemplo y guía para el mundo profundamenteenfermo”(PíoXI).

“LageneraciónespontáneaseríaunmilagroyDiosnohacemilagrosparapremiarnuestra pereza.Hay que buscar a los hombres en su propio terreno, si no lesganamos,corremoselpeligrodequeellosnosganenanosotros.Hallegadolahoradelaacción”(PíoXII).

c)EsencialenlaIglesia:Sededucedesumismaesencia,noesunaasociaciónparadesfilesreligiososdeSemanaSanta.“Idypredicadatodaslasgentes”diceelSeñor.

ELEMENTOSa)Cabezab)Voluntadc)Brazosd)RodillasCUALIDADESa)Racionald)Constante

b)Decidida,valienteyconvencidae)Sobrenatural,fiadaenDios

c)Entusiastaf)Apostólica

MÉTODODEAPOSTOLADOa)Haceramigos: 1ºBuscarlos,noesperarquenosbusquen.


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2ºHallarlos.Noesperaraquenoshallen. 3ºAcercarnos.Noesperaraquesenosacerquen.b)Hacerseamigos: 1ºVivirlaverdad. 2ºInteresarnosporellos. 3ºSeralegres,optimistas. 4ºActuarlacomprensión. 5ºSantificándonos,soportándolos. 6ºAmarloshablandodeellosaCristo.c)HacerlosamigosdeCristo:

1.Por Cristo. No como se hace, ni cuándo, sino por Quién se hace. No nosbuscamosanosotros,sinoaÉl;nopretendemostriunfar,sinoquetriunfe.Noqueremosquenosamen,sinoqueLeamen.

2.ConCristo.ViviendolaGraciaorando.Fiándonossiempredesuayuda.3.EnCristo.ActuamossobrebautizadosqueensualmatienenelgermendeCristo;hayquehacerdespertaryrebrotarsufe.

4.ComoCristo.Samaritana,Zaqueo,Dimas,etc.COMOELPADREMEENVIÓAMÍ,ASÍOSENVIÓYOAUSTEDES.


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ROLLO:ACCIÓND)DESARROLLODELROLLOD-1)INTRODUCCIÓNDecíamosenelRollodePiedadquelarecristianizacióndelmundoseibarealizandoalcompásdetrestiempos:Piedad,EstudioyAcción.Las tres cosas están íntimamente ligadas entre sí, ya que sin Piedad no seríamosfuertes,sinEstudionoseríamoshábilesysinlaAcciónnopodríamosserútiles.Comoyasehahabladode laPiedadydelEstudiovamosacentrarnosahoraen laAcción.D-2)DEFINICIONESAccióneselejerciciodeunapotencia.Sitrasladamosdesitiounasilla,realizamosunaacción, ejercitando nuestra potencia física. Si estudiamos una lección, ejercitamosnuestrapotenciaintelectual.Evidentementehaymuchasclasesdeacciones,entreellaspodemosdestacar:a) La Acción Humana, que es el ejercicio de las potencias humanas: (cabeza,voluntadysentidos)quenosllevanalarealizacióndenuestrosidealeshumanos.b)LaAcciónApostólica,ejerciciodelapotenciadelacaridad-amoraDiosyamoralprójimoporDios-que,sobrelabasedelejerciciodelaspotenciassobrenaturalesyhumanas,nosimpulsanaladilatacióndelreinodeDios.Nota: Al hablar de acción en el decurso de este rollo, nos referimos a la acciónapostólica.EnesterollonosvamosacentrarúnicamenteenlaAcciónApostólica,consideradacomoelejerciciodelapotenciadelaCaridad.D-3)NECESIDADComohemosdicho,todaaccióndebeserconsecuenciadelavida,perotambiénlavidaseestimulaconlaacción,yhaymotivosparadudardelafuerzadeestavidacuandonosemanifiestaconeficaciaenlaacción.PorestonuestraacciónapostólicaesnecesariacomoestímuloyexpresióndenuestravidaenGraciayporqueesmuynecesariocomunicaraCristo,objetivoesencialdelapostolado.LaAcciónApostólicaeslaperfeccióndenuestraPiedad,comodecíamosayeralfinalizarelRollo.YaqueestaperfeccióndelaPiedadescomunicarlaGraciaque llevamos dentro, es entusiasmarnos y convencernos también nosotros paraentusiasmaryconvenceralosdemás.


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PorlotantosiestamosenGraciaesnecesarialaAcciónApostólica,principalmenteentresdimensiones:1)InternayVitalparanosotrosmismos.2)ExternayVitalparalosdemás.3)EsencialparaIglesia.

1) EsInternayVitalparanosotrosmismos:PorquelaspersonassomospotenciadeCristiandad,ytodapotenciatiendealaaccióncomonecesidadvital,puestoquelavidasecaracteriza,afianza,desarrolla,fortaleceyperfeccionamediantelaacción.

Todapotenciacondenadaa la inacción,seesteriliza,atrofiaymuere.Es loquesucede,porejemplo,conelaguadeunapiscina,queporfaltademovimiento,secorrompe. Lo contrario de lo que sucede en los ríos, donde el agua, estandosiempreenmovimiento,seaireaynosecorrompe.Delmismomodoquecuandosehatenidounbrazoenyesadoduranteunciertotiempo,esdifícilmoverloconsoltura, y se precisa un cierto ejercicio para que vuelva a adquirir suacostumbradaagilidad.

Cristianos de vanguardia, y las vanguardias no pueden conocer el descanso:“Mantenedsiemprevivoelespíritudeconquista”(PíoXII).

Conestocomprobamosquesinacción,elCristianismoescomoaprenderanadarporcorrespondencia.Lavidasedesarrollayfortalecegraciasalaacción.

Seamoscristianosdevanguardiaparaestaralpiedelcañónyenprimeralínea.

2) LaacciónesExternayVitalparalosdemás.Porqueelmundoestácorrompido.YavimosenelRollo“ElSeglar:CristianoenelMundo”cuáleslasituacióndelmundoactual.

Lavidanopuedebrotardelacorrupción,sinodeunfermentovivoque,metidoenlamasaactúedelevadura.ElPapaPíoXIreclamaba,“UnaCristiandadejemployguíaparaunmundoprofundamenteenfermo”.

LageneraciónespontáneaseríaunmilagroyDiosnohacemilagrosparapremiarnuestrapereza.

ElPapahadichoque“Lasalvacióndemuchosestávinculadaaunospocos”.Hayquebuscaraloshombresensupropioterreno.

Nosotroslosapóstoles,oalmenoslosquequeremosserlo,connuestrasantidadalosigloXXI,hemosdeagarrarnoslosunosalosotrosparaganaratodosparaCristo. Y hemos de ir de manera valiente, cara a cara, para que nadie pueda


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quejarseluegodenohaberconocidolaalegríayfelicidaddeestavidadeGraciaypuedaundíaechárnosloencara.

3) LaAcciónesesencialenlaIglesia.Yestosededucedesumismaesencia,noesunaasociaciónparadesfilesreligiososdeSemanaSanta.Evidentementelosqueseproponganenseriolarecristianizacióndelmundonopueden contentarse haciendo “cristianadas”. Es indudable que lo apostólico esalgo más que una pía reunión dedicada a pasatiempos inventados para ladistracción y esparcimiento de gente buena, que consienten todo menoscomprometerse.LaIglesiaesirypredicar,noquedarycomentar.Muchos quedan haciendo lo que no sería necesario hacer, para creersedispensados de hacer lo quedeberían, comentando y criticando lo que no soncapacesderealizar.LoesencialdelCristianismoesviviryparticipardetalmodoelEvangelio,quehagaNuevalaBuenaNueva,viviendoacadamomentoelCristianismoconvigordeestreno.NoolvidemosnuncaquelasdimensionesdeloshombresqueganemosparaCristoserándeltamañodelosidealesquelespropongamos.NuestraGraciaparaserGracianecesitaserapostólica.LaIglesiaparaserIglesianecesita de nuestro testimonio. Elmundo para ajustarse a los planes de Diosnecesitadenuestraacción.Senecesitanentodoslosnivelesyentodas las latitudesungrupodehombresdecididos, que amando aDios sobre todas las cosas, le sirvan en espíritu y enverdad. Y que sean capaces de impulsar a los demás con su entusiasmo y sudecisión,levantandosuidealysuespírituparalanzarlosalacalleaganarlotodoporCristo.

D-4)ELEMENTOSPara ser eficaz, nuestra Acción Apostólica necesita de ciertos elementos: Cabeza,Voluntad,BrazosyRodillasytodosellosdirigidosporelCorazón.• LaCabezaeslacondiciónporlacualnosotrosagradecemosaDioseldondela

inteligencia,usándolaparaplanearlaacciónapostólica.Laorganizaciónnotienequeahogarlavida,perolavidaporsísolaseorganizaautomáticamentedecaraasusexigencias.Esporestoquelaacciónapostólica,siesverdaderamentevitalyauténtica,estableceunapanorámicadeactuacióndecaraalaeficacia.

Notenemosderechoarenunciaraldondelainteligenciaparaestablecerunplandeactuación.


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Nodejarseatarporlaorganizaciónnosignificatrabajardesordenadamente,yesteorden establece una norma mediante la cual más que “salvar almas” nosproponemosquetodossepanqueDioslesama.

En una población, había un individuo clave para ir a Cursillos y todos sepropusieronaunarsusesfuerzosparalogrardelseñorquefuera.Hubooraciónysacrificios porparte de todos y se logró que el individuo prometiera asistir. AúltimahorasedescuidarondecomunicarlelafechaconcretadelCursillo,conlocual,todoelplanseechóaperder.

• LaVoluntad.LaVoluntadessimplementeladecisióndehacerloquequeremos,

ya que si solamente lo pensamos y no lo llevamos a cabo, nos quedamos sinrealizarnada.Tenemosquepensarquetodoloquevalecuesta.

Nohemosdeserpersonassinvoluntad,singenio,sinpersonalidad.Afindequenonosocurraloquepasaaaquelpersonajedelaobra“Losinteresescreados”deBenavente, [provincia de Zamora, España], que dice; “En casa hacemos lo quepapáquiere,siamamálevienebienyamínomecontradice”.Nopodemosdesistir,yaquesinohacemos loqueDiosesperadenosotros,nohabráquiénnosreemplace.AsombraverlascosasquelograelSeñoratravésdelaspersonasquequieraponersuvoluntadalfilodelaposibilidad.

• LosBrazos.Losbrazosson lapartehumanade laacción.Eshacerlo.Nosotros

podemospensarunaacciónarealizar,podemostenervoluntaddehacerla,peroporcualquiermotivo,puedellegarafallarlaacciónensí,elHacerlo.Comoaquelindividuoqueteníauncompañeroquevivíaamásde4millasdelacapitalycadanocheenelexamendeconcienciaserepetía:“mañanatengoqueiraverle”,perocuandollegabaelmomentonosedecidíaaponerlosbrazos,queenestecasoeranlaspiernas.

NosetratadedecirlealSeñor:“Mañanateabriremosparalomismorespondermañana".Lademostracióndenuestravoluntaddehacer,sonprecisamentelosbrazos,quesonlosjalonesvisiblesquemarcanlasconquistasdeCristoennuestravoluntad.

• LasRodillas.Lasrodillasesloprincipal,nobastatodoloanterior,esnecesario

ademáspediraCristoquenosayude,quetrabajeconnosotros,hacerlepartícipedenuestrosplanes.

Lasrodillassonlasgrandespalancasdelapóstol:AntesdehablaraloshombresdeDios,esnecesariohablarantesaDiosdeloshombres.Antesdeemprenderuna


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acciónesnecesarioquenosconfiemosaAquelquetodolopuede.Élyasabetodaslascosas,peroquierequeselaspidamos.

D-5)CUALIDADESAdemásdeloselementosanteriores,laAcciónparaserverdaderamenteeficazhadereunir una serie de cualidades: debe serRacional, Decidida, Valiente, Convencida,Entusiasta,Constante,SobrenaturalyApostólica.Ø Racional:Lacabezalatenemosparapensar,yaserposibleparapensardeunamaneraracional,demaneraquenosdistingamosdelosanimales.Nodebemosplanearcosasabsurdas.SeríaunaestupidezquefuéramosalascuatrodelamañanaparaconvenceraunindividuoqueasistieraaunCursillo.Yaquesiaesahoranosecharaapatadasestaríaensuperfectoderecho.Hay queaprovechar losmomentos clavedel individuo.Lo importantees tenerencuenta la resonancia que nuestra actuación encuentra en el otro.Más que lo quepodamosdecirle,interesasabercómovaaencajarlo.Nosucedacomoaunindividuoquefueacasadeunmédicoconelúnicofindecobrarunrecibo.Eldespachoestaballenodeclientesesperandoturno.Elmédicoabriólapuerta de la sala de consultas, le hizo pasar y sin dejarle explicar le ordenóapresuradamente que empezara a desvestirse para examinarlo. Le costó horroreshacercomprenderaldoctorquenoeraningúnenfermoyqueloúnicoqueintentabaeracobrarunrecibo.Notodaslaspersonasdebensertratadasdelamismamanera.Algunasnonosvanaentendersinunaexplicaciónminuciosa.Mientrasqueotrastendránsuficienteconmediapalabra.Ø Decidida:Laaccióndebeserdecidida,sintitubeos.Sitúestásconvencidodelaimportanciadetuacción,nohayquevacilarenponerlaen práctica, nohemos de esperar queotro seencargue de ello. Cualquier demoraculpableenrealizarlaesdesvalorizarla.Eslaconocidaytalvezpadecidaescenaqueinvariablementeocurrecuandosentadosenlamesadeuncafé,llegaelmomentodepagarloconsumido.Siemprehayalgunosaloscualessueducaciónhacellevarlamanoasucartera,conlarapidezsuficienteparaquedarbien,yconlalentitudnecesariaparaqueelotroseamásrápido.Ø Valiente:Laacciónhadeservaliente.Lavalentíaeslocontrariodelacobardía,ydeloscobardesnosehaescritonuncanada.NosfiamosdeDiosporqueÉlprometióayudarasusseguidores.La verdadera valentía es la superación del miedo producido por el exactoconocimientodelosvaloresquesemanejan.


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Ø Convencida:Ladecisiónylavalentíanacendelaconvicción.Nuestradecisióndebeserabasedeideasyconvicciones,nodesentimientos,porqueentoncesnoseríaconvicción,sinosimplementesensiblería.Sinuestra convicciónes sólida, ladecisióny lavalentía seránunas consecuenciasnaturalesdeella.Laaccióndebeserconvencida,porqueelmalpuedeconvenceraquienesquenoestánplenamenteconvencidos.Eldecir¡Ahívaeso!noconvenceanadie,peroeldecir.¡Ahívoyyo!,yaesotracosa.Ø Entusiasta: El entusiasmo nos nace de nuestra vida de Gracia consciente ycreciente.Yasíseexplicaquevayaunoporlacalleyenunsimpleapretóndemanos,transmitaalhermanouncalorquenacedelaverdaddesabersehermanosdeCristo.El entusiasmo sólo puede nacer de una experiencia de Cristianismo. NuestroentusiasmohadeserconsecuenciadelasrealidadesquesoncapacesdedespertarennosotroslasverdadescontenidasenelCredo.LoqueCristoquiereesserrealidadyfuentedeenergíaenelinteriordecadauno.Ø Constante:Nodebemoscansarnos.Avecesabandonamosunplanapostólicoquedehaberseguidounosminutosmáshubierasidounéxito.Hemosdepensarloquenoshubieraocurridoanosotrossielque nos animó a ir a nuestro Cursillo hubiera desistido cinco minutos antes deconvencernos.Nosotrosnoestaríamosaquí.Ø Sobrenatural:LaAccióndebesertambiénsobrenatural,esdecirfiadaenDios.Sabemos que la suerte de los justos está en las manos de Dios y Dios no puedeengañarse ni engañarnos. Debemos hacer sencillamente eso: lanzarnos sinparacaídasalládondeseanecesario.Loúnicoqueimportaesserjustos.Ø Apostólica:Esdecir,consentidouniversalyamayorhonraygloriadelseñor.Nosotrosnoluchamospornosotros,sinoporDios.Noporlagloriadel“señorito”,sinoporladelSeñor.Noluchamosporundeterminadopartido,grupooraza,sinoparalasalvacióndetodossindistincióndesexosniedades.Noporlosmásinteligentes,niporlosmássimpáticos,sinoportodaslaspersonas,porqueportodasellasyporcadaunadeellasdiosuvidayderramósusangreelSeñor.Todas las acciones apostólicas han dado resultado cuando se han practicado yejercidoenbaseaestascualidadesyaloselementosnombradosanteriormente.D-6)MÉTODOSDEAPOSTOLADOSontres:

Ø HacerAmigos.Ø HacerseAmigos.Ø HacerlosAmigosdeCristo.


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Ø HacerAmigos.Paraque laacciónapostólica tengaeficaciahayquebuscarlos,noesperarquenosbusquen,buscarquieneshabrándeserlosmejores. Hallarlos,noesperarquenoshallen. Acercarnos.Noesperarquesenosacerquen.Ø HacerseAmigos.Despuésdehaceramigos,hayquehacerseamigos,esdecir,acercarnosaellosyvivirsuverdad.CadapersonatieneunapartedeLaVerdad.LaVerdadesCristo.Loquepasaesqueelmundosólosesirvepartedeestaverdadmásomenosdisfrazada.Cadaunotienesupartedeverdadensusproblemasyensuvidaydebemosinteresarnosporella.Enuna palabra, intentar comprenderlos, preocuparnos, interesarnos por ellos, seralegresyoptimistas,yademásacentuarnuestracomprensiónhaciasuscosas,puesaunque cada persona es un mundo, cada persona es amada particularmente porCristo.Nohemosdetrataralaspersonasengeneral,sinoparticularmente.Debemossacrificarnosporellos,soportándoles.Debemosamarlessobrenaturalmente,anteelaltar,hablandodeellosaCristo,porquenodebemosseregoístas,deestosquesólosepreocupandeellosmismos,sinoquedebemosamaratodoelmundotalcomodebeseramado.Pensando cómo entusiasmar a los demás de unamanera alegre, jovial, quijotesca[espontáneocomodonQuijote],mostrándoleaCristo.Después del Cursillo, antes de emprender alguna acción apostólica, conviene quesiemprevayamosalsagrarioasaludaralSeñorparapedirlequeÉlnosilumine,parapedirlequenosdéfuerza,valor,valentíaysobretodosantaambiciónparavencerlosobstáculos que se puedan presentar, para contagiar a todos los hermanos quepodamosencontrar.Cuandovayamosanuestrosambientes;debemosmirarporquéladosevencen,mirarporquéladosepierdeelaguavivadelaGracia,mirarcuáleselpuntoflacopordóndepodemos llegarlesmás fácilmenteal corazón,y a travésdel corazón, llegarlesa lacabeza.Así, en nuestros ambientes, hemos de ir logrando para Cristo a todos los queencontremos,entusiasmándolosporÉlsuperandolosobstáculosquehacenmenoscristianoestemundodelSeñor.Ø HacerlosAmigosdeCristo.LametadetodoesteapostoladoeshacerlosamigosdeCristo.HacerlosamigosdeCristoactuandode cuatromaneras:PorCristo,ConCristo, enCristoyComoCristo.


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1-PorCristo:No cómo se hace ni cuánto se hace, sino por Quién se hace. No nos buscamos anosotros,sinoaÉl.Nopretendemostriunfar,sinoqueÉltriunfe.Noqueremosquenosamen,sinoqueleamen.Porquenonosbuscamosanosotrosmismos,sinoquelebuscamosaÉl.Porquenopretendemostriunfarnosotros,sinoquetriunfeÉl.Nosotrosnoqueremosquenosamen,sinoqueleamenaÉl.LohacemostodoporyparaCristo.Nointeresacómosehace,nicuántosehace,sinoporQuiénsehace.2-ConCristo:Actuando con Cristo, viviendo en Gracia a presión. Teniendo una exuberancia deGraciaquedesbordeportodosloscostadosenelhablar,enelsentir,eneldeciryenelreír.ViviendolaGraciaorando.Fiándonossiempreensuayuda.Porquenonospodemosimaginar,nicabeennuestrascabezas,elqueseintentehacerapostoladoenpecado.SeríacomopretendercurarlasllagasdeCristoconlasmanosinfectadas.

3-EnCristo:Actuamos principalmente sobre bautizados que tienen en su alma el germen deCristo,hayquehacerdespertaryrebrotarsufe.Y los haremos también amigos de Cristo, actuando en Cristo, porque todos loshombreshansidoredimidos,tantolosbautizadosquetienenelgermendelaGracia,comolosqueesperanaúnelDondelafe,yconellaelgozodesentiryconvivirenlaIglesialaaventuradeunmismobautismo.4-ComoCristo:Ypor último,hemos de actuar como lo hacíaCristo, sin reparar en lugares, ni enconveniencias,niclasessociales.Cristonomirabaloqueeran,sinoloqueserían.Cristocuandohacíasuapostolado,noreparabaennadadetodoeso,hablabaconunpescador,conunasamaritana,conunaMaríaMagdalena,conunZaqueo,yaunquefueraesoescándaloparalosfariseosqueserasgabansusvestidurasydecían:“Siestefueseprofetasabríaquéclasedegenteesesa”.Así nosotros, valientemente hemos de hablar con todos, haciéndonos amigos detodos,hermanosdetodos.Hayqueactualizarel“Amaroslosunosalosotros”.Hayqueamaralosamigosyalosenemigos,alosqueestánconnosotrosyalosqueestáncontranosotros,paraqueformemostodosestafamiliadeDiosquehadecumpliren


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todomomento los deseos del Padre. Porque Cristo dijo “Id y predicad a todas lasgentes”. Y nosotros vamos y predicamos a todos para llevarles a todos hacia Él,cumpliendoaquellaspalabras:“ComoelPadremeenvióaMí,Yoosenvíoaustedes”.


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DIRIGENTES



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ROLLO:DIRIGENTESA)SINTESIS:ROLLODIRIGENTESSonDirigentesseglares,losqueoídalallamadadelSeñor,selanzandecididamenteauna acción apostólica, que es la expresión deuna disposición tensa, convencida ydinámica, para que Cristo vaya obrando siempremás ymejor desde el eje de supersonalidadenGracia.Losdirigentes,siemprerealmentediversosentresí,puestoqueserlonosólonoexigerenunciardelasanalibertadylaplenapersonalidaddeloshijosdeDios,sinoquelasproyecta al infinito, tienen sin embargo un conjunto espontáneo de cualidadeshumanasysobrenaturalescoincidentesquesevaafirmandoprogresivamente.A-1)LosDirigentes: Conscientesytensosensumisión. Elbautizado:

Incorporandosu personalidad en un eje cristiano, ve claramente lasexigenciasdesubautismoylasvarealizandoenlavidaconelalmaenespera,albordedesuposibilidad.

LosDirigentesdebenser:

Seglares.Santos.Apóstoles.Hombresdesutiempo.Estarencajadosenunchasisdecualidadesnaturalesysobrenaturales.

CualidadesNaturales:

Ha de tener una personalidad humanamente válida, centrada en el ejecristiano.CualidadesSobrenaturales:

Desarrollandolainagotablepotencialidaddesubautismo.


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B)NOTASCARACTERISTICASEl rollista debe ser espontáneamente vivo, normal y asequible de este chasis decualidades.B-1)SITUACIÓNÚltimorollodelsegundodía.Normalmentelamayoríadeloscursillistas,vivenyaenGracia,sóloporexcepciónnosucedeasí,enuncasodifícil.B-2)AMBIENTEEnesosmomentoselambienteestáyadecididamenteencauzado,detalmodoquepesaaúnsobre losmismos resistentes,haciéndolessentirun intensodescontentointerior por no participar en él, descontento que se acentúa especialmente en losmomentos de alegría desbordada. En general, la nota característica, es el interéscrecienteporpartedetodos.B-3)OBJETIVOSHay que ganarles su ser como unidad. Intentar lograr la confesión de todos y ellanzamientode losrenuentes.DorarelCursilloparaelconjunto,conel findequetodosencuentrenenélconcienciademisiónarealizar.Darprofundidadyperennidadalaalegría.B-4)TÉCNICAContestimoniodeloexpuesto.Conseguridad.Conprofundacordialidadhumana.B-5)ESTILOLaexposiciónhadesernatural,sencilla,convencidayconvincente.


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C)ESQUEMAROLLODIRIGENTESINTRODUCCION:Noes:Tenercargos.Dirigirningúnenredo.Tenerposición.Loshombressemuevenporconstelaciones.DEFINICIÓNSonDirigenteslosquedirigenyrigen;losqueoídalallamadadelSeñor,selanzandecididamentealaacciónconespírituabiertoyequilibradoyuncriteriodeeficaciasobrenatural. Dirigentes son aquellos que sus decisiones deciden, sus opinionesconvencen,ysusaccionesconmueven.Larealizacióndelacristiandaddependedeldirigente.“Esverdadconfirmadaporlaexperienciaquelosprogresosdecualquierinstitución,dependenprincipalmentedequienlasdirigenyrige”(PíoXIalPatriarcadeLisboa).CÓMODEBENSERLOSDIRIGENTES“Handesercatólicosmacizos,convencidosdesu fe,sólidamente instruidosen lascosasdereligión,sinceramenteadictosalaIglesiay,enparticular,aestaSupremaCátedraApostólicayalVicariatodeCristoenlatierra,personasdepiedadgenuina,devaronilesvirtudes,decostumbrespuras,devidatanintachablequeseanatodos,eficazejemplo”(PíoX,“IlFermoProposito”).Lodecisivoenlaformacióneslavoluntaddeformarse.Noformarseomalformarseesdeformarse.CUALIDADESDELDIRIGENTEA)Naturales:1.Conocer: Conocersuideal;loquesepropone,adóndeva,quéquiereconseguir. Su realidad. El ambiente en que se mueve; los problemas que le rodean. Tratar a cada uno según su temperamento y carácter; estando siempre al ritmo de las necesidades y al compás de las exigencias de la realidad que vive.Vivificándola,encauzándolaycristianizándola.2.Tener: Disciplina.AceptarlavoluntaddeDiosentodassusmanifestaciones. Simpatía. Compenetración, alegría. Gracia de Dios que es causa de alegría auténtica. Iniciativa. No esperar los mandatos, actuar decididamente, sin aceleramientos ni retrasos, oportunamente. El Señor necesita de personas, quebusquen,encuentren,yapliquenlassoluciones.

Generosidad.Volcarse,Diosloquiere.“PorCristosiempremásymejor”.Nomilimetrarelsacrificio.

Nomuchonipoco,todo.


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Nodarcosas,darse. Sergeneroso,nogenerosidades. Resumen:hadetenerunapersonalidadencajadaenunejecristiano. Elsercristianonoanula,sinoquepotencialapersonalidad.B).Sobrenaturales:

Feviva.Saltodeaudaciahacialodesconocido,confiandoenlaGraciadeDios.SentirseinstrumentosyesperarlotododeÉlcuandonoshemosempleadoafondo.MezclarlaomnipotenciadeDiosennuestrascircunstancias.Humildad. Conocimiento verdadero y sentido de nuestra condición deinstrumentos y de los talentos que, para negociárselos, nos ha prestado elSeñor.Lahumildadeslaverdad

Esperanza.Lavirtuddelaesperanzacomienzacuandoacabatodaesperanzahumana.ADiosleinteresanlaspersonas,nolasobras.Elcriteriodeeficaciaeseljuiciofinal.(Quetodosesténaladerecha).Laplenituddelostiempos.Laesperanzacristianaesdinámica,hacerpistaalmilagro.

Caridad. Para un cristiano, esta vida no es más que unas oposiciones a lasantidadylacaridadserálaasignaturadefinitiva.Lacaridad,queesamor,vivedelpormenoryprocedemicroscópicamente.

Noescompasión. Dasentido,vigoryeficaciaanuestravida. Resumen.Desarrollarlainagotablepotencialidaddelbautismo.

Tenerlavoluntadalfilodelaposibilidad.Cada uno en su lugar y volcados en nuestras circunstancias. “Aúnmayores

cosasveréis”.


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ROLLO:DIRIGENTESD)DESARROLLODELROLLOD-1)INTRODUCCIÓNEsposiblequealoíreltítulodeesterollohayamásdeunoquepiensequeloquesevaadecirahoranotienenadaqueverconél,porquenotiene,nipiensatenerningúncargoenninguna juntadeningúnenredomístico. SerDirigente, enelsentidoquenosotrosdamosaestapalabra,noes tener cargos,nidarle cargoaotros,ni irdedirigenteaCursillos,noestenerningunaposición.Esalgodistintoymuyserio.Sinosfijamosunpoco,veremosquelaspersonasvanporlavidacomolasestrellas,porconstelaciones,ocomolospeces,poragrupaciones.Anuestroalrededorhayunaseriedepersonasque,aunquenonoslopropongamos,seveninfluidaspornuestramaneradeobrarydeverlascosas.Osea,quecadauno,aúnquizásindarsecuentadeello,tienesusistemaplanetariovisibleoinvisible.Yestonospasaatodos,cadaunoensugrado,porquehastauncabellohacesusombra,yquienviveenGracia,enlugar de hacer sombra, hace luz, y cuando hablamos deDirigentes, nos referimosprecisamenteaestosqueinfluyensobrelosdemás.Dirigente es aquella persona que mueve, remueve o conmueve. El que tienedecisiones que deciden, opiniones que encuentran resonancia en los demás, yposturasquedanlugarareaccionesencadenaenlamismalínea.D-2)DEFINICIÓNSon pues Dirigentes seglares los que oída la llamada del Señor, se lanzandecididamente a la acción apostólica, con espíritu abierto y equilibrado y con uncriteriodeeficaciasobrenatural.SonlosqueencarnanaCristoenelmundodeunamaneraclara,viva,convincenteyverídica.SonlosqueabrenbrechaycaminoshaciaDios.Dirigentessonaquellosquesusdecisionesdeciden,susopinionesconvencen,ysusaccionesconmueven.Yahemosdicho,queesteCursilloqueestamoshaciendoesdeCristiandad,puesbien,la realización de la Cristiandad que buscamos depende de los Dirigentes, porquecomodijoelPapaPíoXI“esverdadconfirmadaporlaexperiencia,quelosprogresosdecualquierinstitución,dependenprincipalmentedequienlasdirigeorige”(PíoXIalPatriarcadeLisboa).Estoeslógico,puestoquecuandosequiebraunbancoanadieseleocurreecharlelaculpaalportero,sinoalconsejodeadministración,oaquiensea.Cadaunodenosotros,sisevuelcaaCristo,seencontrarárigiendoydirigiendoalgo,algúnaspectodelCuerpoMísticoenalgúngrado.Unosguíanmásyotrosmenos,ylo


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más eficaz será que sean cristianos, los que en vida mueven y remueven másindividuos, que no son los que están mejor situados, sino los que tienen máspersonalidadyporlotantomáscapacidaddeinfluencia.D-3)¿CÓMODEBESERELDIRIGENTE?“Los dirigentes han de ser católicos macizos, convencidos de su fe, sólidamenteinstruidos en la religión, sinceramente adictos a la iglesia y en particular a estaSupremaCátedraApostólicayalVicariodeCristoen la tierra,personasdepiedadgenuina,decostumbrespuras,devidatanintachablequeseanatodoseficazejemplo”(PíoX,“ILFermoProposito”).Ensíntesis,elPapanopideparaeldirigentemásdeloqueexigeelbautismo.Yelbautismonoexigelomismoatodos,loexigetododetodos,peronotodossoniguales.Asípues,laresonanciadelasexigenciasdelaGraciaserádiferenteencadaindividuo.ElDirigentetiene,pues,queposeerestascualidadesoperegrinarhaciasuobtención.Así,allídondehayunDirigente,oseauncristianomacizo,convencidoysincero,larealidadseaplomasintorcerlalíneadeloauténtico;losindividuostienensiempreelgrangustodehacerloquedeben,oensudefecto,seduelendenohaberlohechoyadmiranaquienlohace.PorquedolerseyadmirareselúnicocaminoparairlograndoloqueDiosquierequelogremos.D-4)CUALIDADESDELDIRIGENTE.Existenlascualidadesnaturalesysobrenaturalesquetienequetenertodocristiano,pero que tal vez, por no vivir plenamente en cristiano, no las haya percibido,ejercitadonidesarrollado.Estascualidadesseaúnanenlapersonadetalmanera,queesimposiblesepararlasyhastadistinguirlas.Delmismomodo,queelmejorelogioquepodemoshaceraunaflornaturalesdecirquepareceartificial,ydeunaflorartificialqueparecenatural;anteelcristianoqueloesdeverdad,nosquedamossinsaberdecirsiestanhombreporqueesmuysanto,osiestansantoporqueesmuyhombre.CualidadesNaturales:Veamos primero las cualidades humanas, o sea naturales, que podemos resumirdiciendoqueeldirigenteseglardebe:1.Conocerel Ideal:Saberqué sepropone, a dóndevamos,quéquiere conseguir yelmejorcaminoparalograrlo.

Comounescultorvadandogolpesalapiedraparaajustarlaaldiseño,asínosotroshemosdetenerclaroelidealqueperseguimosyalmismotiempoirdandogolpesalarealidadhastaconfigurarlaconél.El idealquecreemosyqueremoslosintetizalapalabra“peregrinar”,explicadosegúnelsentidodelafraseporlaque“PeregrinarescaminarporCristohaciael


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Padre,aimpulsosdelEspírituSanto,conlaayudadeMaríaydetodoslossantosllevandoconsigoaloshermanos”,quesintetiza,compendiayresume,nuestroserynuestroquehacer,queeselnerviodetodasnuestraspreocupaciones.Estafraseparaquepodamostenerlasiempreamano,figuraenlacontraportadadela“GuíadelPeregrino”.

2.ConocersuRealidad:Elambienteenquesemueve,losproblemasquelerodean,

estandosiemprealcorrientedelasinquietudesdelmomento.

Hoynovamosadecircasinadasobreestodeconocerlarealidad,porquemañanahayunRollotitulado“EstudiodelAmbiente”enelqueveremoscuáleslarealidadquenosrodeaycómoestáelpatioenquevivimos.

Lo que debemos siempre perseguir es mostrar a la gente la realidad delCristianismo, porque cuando el cristianismo se expone químicamente puro yhechovida,atodoelmundoleinteresa.

3.TenerDisciplina:Peronosetratadequeelcristianotengaquetenerensuvidaunrégimendecuartel,sinoque laDisciplinadequehablamos leharáempleareficazmentelalibertadquetenemosloshijosdeDios.YasíaceptarlavoluntaddeDiosentodassusmanifestaciones,queunasvecesnospedirácrucificarnoscongallardíaennuestracircunstanciacuandoestaseacrucificada,yotrasvecesnosmoveráavivirypensar conairedeResurrección, cuando la circunstancianosevidencielarealidadtriunfaldelCristianismo.

Así,Disciplinasignificaquecadapaloaguantesuvela,quecadacosadiscurraporsucauceadecuado.ImaginarloquepasaríaenelCursillo,sialgunodeustedesalahoradecomersefueraalacapilla,oalahoradedormiracomer;ellíoseríaenorme.YcomoelCursillonoessinounavisiónsintéticadelatónicacristianaenquedebemosrealizarnuestravida,esfácilcomprenderqueenestatambiéncadapalodebeaguantarsuvela,tensaenelpuntoexactoparaquepuedarecogertodoelsoplodelEspírituencadacurvadesuperegrinar.

4.Tenersimpatía:Teniendoencuentadesdeelprincipio,quenosreferimosa la

simpatíateológicaynuncaalasimpatíameteorológicaoestereotipada,quesoncualquier cosa menos simpatía. Entre cristianos las conversacionesmeteorológicasestán fuerade lugarcomounaestufaenelSahara,y lasonrisabobao tontayestereotipada, sóloespropiadelqueno tienemásmotivoparasonreírqueunaespeciedeticnerviosoenlosmúsculosdelaboca.

Cuentanquealsubirunindividuoaunautobús,vioqueelcobradorestabaconlosmúsculosdelabocamedioabiertosyestirados,comoenunanunciodepastadedientesocomounpolíticoestadounidenseentiempodeelecciones.Lepreguntósiteníaalgunaenfermedadenlabocayelcobradorsólolecontestó:“No,esquesoysimpático”.


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Nosetratapuesdeestasimpatía.Elcristianotienemotivosparaestarsiemprealegreysualegríaescomunicativa,noporqueseaasídechistosoysonriente,sinoporteología,porqueelqueviveenGracia,sielegoísmonoponetaponesenlosoídos,dejatraducirsiempreestaGraciadeDiosqueessiempregermendealegríaauténtica.Todosmerecennuestracaridadenformadealegría,porque,ovivenenGraciaopuedenvivirenella.Unsantotristeesuntriste“trasto”yesmuyciertalafrasedeaquellaniñaquerezabaparaque“losmalosseanbuenosyparaquelosbuenosseanmássimpáticos”.

5.Teneriniciativa:Elcristianonopuedeesperarlosmandatosdelaautoridadpara

ejercer su cristianismo, sino que tendrá que actuar decididamente sinaceleramientosniretrasos,peroconoportunidad.ImprovisandoyaventurándosemuchasvecesenlodesconocidoparaseguirenlalíneadelavoluntadylailusióndeDios.

Sería tontoquienpararespiraresperaraquese lomandaran.ParamilcosaselSeñornosexigiráejercitarnuestralibertad,hacerensunombre,enunmomentoloqueveamoscomounaexigenciadetestimoniocristiano,aunquetengamosquelanzarnossinordenpreviaeinclusosinparacaídas.YaseencargaráelSeñorquenos impulsadequenonosdemosdenarices, cuandonosotrospongamostodanuestrapersonaenjuegoparaquelosdemásleconozcan.Eljugadordefútboltieneunatácticayunatécnicaparadesarrollarenelpartido.Peroeljugadorcuandoestáenelcampotienequeadaptarlatácticaalarealidad.Tendráqueimprovisarmuchasveces.Muchasvecesdeberáemplearsuiniciativaparaemplearseconeficacia.Ennuestroquehacerapostólicosucedeigual.El Señor necesita quienes sobre la marcha busquen, encuentren y apliquensolucionesalosproblemasquevayansurgiendosinesperarqueotroshaganloqueunoestáendisposición idealparahacer.Noseaquenospase lodelchisteaqueldehumorbritánicoquenosmuestraunduque, conpipa incluida,quealdormirseenunsillónreclinable,hametidoelpieenelfogón.Despiertaynoseleocurremásquegritaralmayordomo,quecomoeslógicosellamaBautista,paradecirle:“Bautista,sácameelpiedelfogón,quemeestoyquemando”.

Alpobrenoseleocurrióqueteníaqueemplearsuiniciativaparasacarelpie.Anosotros es posible también que si no empleamos nuestra iniciativa en horaoportuna,sólologremosmolestaralosdemás,quemarnoselpie,yhacerreírhastaalosingleses.

6.TenerGenerosidad:LagenerosidadqueCristonospide,noconsisteenque le

demosmuchoopoco,sinoenquecadaunoledemostodoloquetengamos,seamuchoopoco.


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AvecesevitamosdarnostotalmenteaCristoyparadisimularlonosrefugiamosendarleloquenossobraoloquemásomenosnosinteresa:dinero,tiempo…Nohayquedarcosas,sinodarnos.

Siempreserámuchomáscristianosergenerosoquehacergenerosidades. Ante Cristo sólo cabe la postura del que va “Por Cristo siempremás ymejor”,

viviendomásymejorescosas,entregandocadavezmásfacetasdenuestroserycadavezentregándolasconmejoralegría.

A todos losqueconocimosaCristoenCursillosyhemosseguidoensucamino

jugandolimpio,noshapasadoquecadadíatenemosmásganasdeentregarnosaCristoyalosdemás.Porque,cuandosesigueaCristodeverdad,lepasalomismoqueunapiedracuandosecae,quecadaveztomamásvelocidad.

ElcientoqueprometeelSeñoralquedagenerosamenteeluno,noslopromete

paradárnosloalcontadomásrabioso,puestoqueÉldicequerecibirá“elcientoporunoydespuéslavidaeterna”.Loquepasaesqueavecesnoledamoseseunoquetenemos.YnocaemosenlacuentadequeelSeñorprometecienalquedauno,peronocincuentaalquedamedio.

Resumen cualidades naturales: Todas estas cualidades tienen como objetivo

lograr una personalidad profunda, centrada en un eje cristiano. Porque el sercristianonoanula,sinotodolocontrario,potencianuestrapersonalidad.

CualidadesSobrenaturales:a)Feviva:QueesunsaltodeaudaciahacialodesconocidoconfiandoenlaGraciadeDios.Esunriesgoquenoconsisteenlanzarseporlasbuenas,sinoenverlascosasdesdelaoscuraluminosidaddelafe,quenoslashacedescubrirensufacetamásexactayensudimensiónmásverdadera.

Fevivaeslaquellegaanuestrovivirnormaldecadadía.Eslaquetenemoscuandomezclamos la Omnipotencia del Señor en nuestra misma circunstancia y lesentimospresenteanuestrolado,hagamosloquehagamos.Fevivaesnorenunciarnunca a saberse con Cristomayoría aplastante. Es sentirse instrumento en lasmanosdelSeñor,esperarlotododeElcuándonoshemosempleadoafondo.

MuchasvecesmanejamoslascosasdeDiossintenerlafenecesariaenloquevaleny en lo que interesan. Es chocante ver que en el Evangelio Cristo dice que situviéramosfecomoungranodemostazamoveríamosmontañas,yquealcabodeveintesigloslascordillerasesténtodavíaenelmismolugar.Ahorabien,eslógicoquecambiarunamontañaesalgoserio,peromuchomásserioescambiaraunhombreyestosílohanhechomuchasvecesloscristianos,aunqueseguramentenotodaslasvecesqueDiosesperabayquería.


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Seríalamentablequepudierasucedernosloquesecuentadeunhombrepío,quealveraunindividuoempeñadoinútilmentepormuchotiempoenponerenmarchasumotora,yrenegandoacadagolpedepedalquedabasinconseguirlo,ledijoentonopaternalydoctoral:“másvaldríaqueenlugardedeciresaspalabrotas,dijeraalgunajaculatoria”.Yelindividuoapuradoporqueyalohabíaprobadotodo,ysinpensarloquehacía,diounnuevogolpealpedal,acompañadoestavezdeunapíajaculatoria.Lamotorasepusoenmarcha.Yelhombrepío,sinpodercerrarlabocadepuroasombro,dejóescaparredondalafrase:“¡caramba,sinolohubieravisto,nolohubieracreído!”.

b)HumildadVerdadera:Porquehayunafalsahumildad,quenotansolonoresuelvenada,sinoqueademáslocomplicatodo.Noeshumildeelqueselasdadehumilde,elqueseencoge,elqueseavergüenza,elquerenunciaahaceralgoimportanteennombredelahumildad,cuandoenrealidadlacausaessufaltadesantaaudacia,elquenohace,sinoloqueledicen,porqueharesignadodesulibertad,acambiodeinstalarseenlacomodidaddelosbuenos.

Eselconocimientoverdaderoysentidodenuestracondicióndeinstrumentosydelostalentosque,paranegociárselos,noshaprestadoelSeñor.Lahumildadeslaverdad,perolaverdadessiemprequeunoesohasidounpobrehombre,ysólodejarádeserlocuandopor laGraciaseconviertaenunhombresanto.Loverdadero,yportantolohumilde,esmostrarlasmaravillasqueDioshaceennosotrosypornosotros.Noatribuyéndonoslapropiedaddelamaravilla,perotampocoescondiéndola.

Muchas veces las personas nos auto humillamos tan sólo para provocar en losdemáselelogio.En la catedral de Santiago de Compostela hay un gran incensario llamado el“botafumeiro”quevadeunaparteaotradelanave.Enlaactualidadnosirveparanadamásqueparaenseñarloalosturistas,peroenlaedadmediaservíamucho,pues los peregrinos que iban a pie dormían en la catedral y por las noches seproducíaallíunairedenomuybuenolor,yunaatmósferaquecasipodíacortarseenrebanadas.Paradespejarelambientedesdeelcoro, lanzabanelbotafumeiroconhierbasaromáticasydesdeelpresbiteriolodevolvían.Lomismosuelepasaravecesentrelagentequesedicebuena.Unoafirmaaotroqueesmuymalo,queelqueesmuysantoeselotro,peronoporqueasílocrea,sinoparaqueenelsegundotiempoelbotafumeirovuelvayelotrolecontestequeno,“elsantoerestú”yel“diablosoyyo”,hastallegaraperfumarelairedetonterías.

c)Esperanza:Laesperanzacristiana,empiezacuandohaterminadotodaesperanzahumana.


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Porqueavecesnosparece impotentenuestroesfuerzoyhastanuestraoración.Entonces es el momento de esperar contra toda esperanza, de rezar desde elsilenciodeladesesperación,denoperderlaseguridaddelaspromesasdelSeñor.ADiosleinteresanlaspersonasnolasobras.Elcriteriodeeficaciaeseljuiciofinal,quetodosesténaladerecha,enlaplenituddelostiempos.Puedepasarquenosparezcaqueestamos luchandoavecesentre lasruinasdenuestrasmayoresilusiones.Entoncesentraenjuegolavirtuddelaesperanza.Escuando nos pasa poco más o menos lo de aquel chiste que se termina de dosmaneras.

Ibaunbarcoatravesandouncampodeminasyelcapitán,queeraelúnicoquelosabía,yparadistraeralpasajedurantelasmaniobrasquedebíanhacerseparasortearelpeligro,reunióalagenteenlasaladefiestasyencargóaunmagoquehabíaporallíquehiciesetodoloquesupieraparaamenizarlasituación.Yél,detrásdeunamesayconmuchalabiamágica,hacíadesaparecerobjetos:unreloj,unacorbata…valiéndosesolamentedeunsombrerodecopa,hastaquesefijóenunloroquellevabaunailustreviajeraypensóhacerloentrareneljuegohaciéndolodesaparecertambién.Pusoelmanteldelamesaencimadelajaulayalpronunciarlaspalabrasmágicas:uno,dos,tres…alastreselbarcochocóconunaminaytodofracasó.Unosmomentosdespués,entreplanchasyrestosdenaufragio,flotabauntablónconelloroencima,yenelotroelpobreilusionista.Laprimeramaneradeterminarelchiste:ledijoalilusionista:“quéjuegodemanosmásbestial”.

Y la segunda manera: “fuera bromas, ¿Dónde has metido el barco?”,creyéndosequeelnaufragioentrabaenelprograma.Avecespuedeparecernosque el Señor nos esconde el barco y nos encontramos sin un tablón dóndeagarrarnos,entoncesescuandoentradeverdadlavirtuddelaesperanza,haciendofrentea lascircunstanciasconmoraldevictoriaporqueconCristonosepuedefracasar.

Porque hay que distinguir la esperanza humana de la cristiana, que es activa ydinámicageneralmente.Cuandoalguienhabladeesperanza,aludeapenasaunavaga posibilidad que le podrá caber -como un billete de lotería- a la cual suvoluntadestácompletamenteajena.Siyodigoporejemplo:“tengoesperanzadequeFranciscovendráhoyavisitarnos”,estaréexpresandounvagopresentimientoyprontoadesdecirmeencasodefallar.Ahorabien,enelsentidocristiano,teneresperanza de que Francisco venga ami casa significa literalmente esperarlo, ysobretodosignificaquesepongaenlamesaunplatomásyquetodoshaganunayunodeesperasielamigotarda.Yesaesperanzasólotieneunsentido,porqueaquelamigonosprometióvenir,ynoporquepasópornuestramenteunmisteriosopresentimiento.

Nosetratapuesdeesperarelmilagrosentado,sinodeesperarhaciéndolepistaalmilagro.Aclarabastantelaidealoquecuentandedosranasenunajarradeleche.Unadeellasalencontrarsemetidaenellíquidoentrelasparedesexcesivamente


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altasdelajarra,empezóadecir“meahogo,meahogo”yasífue:seahogó.Encambiolaotra,quetambiénestabaenlajarradijo:“ahno,yonomeahogo”

y empezó a hacer de sus patas un ventilador, desesperada por salvarse eintentandosobreviviratodacosta.Alcabodeunlargoratodicenquelaranaseencontróflotandotranquilamentesobreunbloquedemantequilla.

d)Caridad:Comotodaslascosasimportantes,lacaridadsuelecircularfalsificada.Muchoscreenquecaridadeslimosna,compasiónopaternalismo.Peronoesesto.Caridad puede ser reír un chiste que ya conocemos, sonreír en el momentooportuno,o cualquier cosaporpequeñaqueparezca,porque la caridad, queesamor,vivedelpormenoryprocedemicroscópicamente.Es la única dimensión verdadera de lo apostólico, pues la mejor y mayordemostracióndecaridadparaconlosdemásesprocurarquevivanenGracia.Poresto,nosiemprelacaridadnosharáactuarconblanduraycomplacenciaentodo,sinoquecomodiceelfilósofoItalianoSciacca,lacaridadpuedetraducirseavecesa estacazos. Pero no olvidemos que Cristo, aunque en un momento echó conviolenciaalosmercaderesdelTemplo,mástardedemostróquelohabíahechoconlamayorcaridadalmorirporellos.

Yesquelasdemostracionesextremasdeenergíasólopuedenhacersesisepuedeverquesontambiénlasextremasdemostracionesdecaridad.

LaCaridadeslaformaquedeterminatodaslasdemásvirtudes.Noesunavirtudmás,sinolaquedasentido,vigoryeficaciaatodaslasdemás.

ElSeñorexaminóunavezaSanPedrodeTeología,cuando lepreguntó“¿Quiéndicen los hombres que es el Hijo del Hombre?”. La respuesta ya la sabes y lacalificaciónesdesuponerquefueexcelente.PeroelexamenúltimoydefinitivodelSeñorselohacedecaridadalpreguntarleportresvecessileamaba.Yalacertarenlarespuesta,fuecuandoelSeñorlediolasllavesdeatarydesatar.EselmismoCristo quien nos describe el juicio final como un examen de caridad. No nospreguntará: ¿Has ido a la Iglesia?, ¿Has frecuentado los Sacramentos? La únicapreguntaserá¿Hasamado?Porquedenadasirventodaslasdemáscosassinosehacenporcaridad.

Resumen:Todasestascualidadessobrenaturaleshandeirdirigidasadesarrollarlainagotablepotencialidaddelbautismoyportantoatenerlaalegríayelbuengustodequerersersantos.D-5)CONCLUSIÓNEstascualidadesnosonteclasquedebemospulsarenunmomentodado,sinoquetodasellasdebenimpulsarsiempreyengruponuestrosercristiano.Claroquesegún


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sea la circunstancia seránecesarioacentuaralgunadeellas.Y loquehace faltaestener siempre todos losmuelles del alma a punto para emplear la que haga faltacuandohagafalta.Cuentanqueunindividuo,quenoteníaideademecánica,ibaconduciendosucarrocuandoderepenteseaverió.Pormásquelointentónopudoponerelcarrodenuevoenmarcha.Cuandoyalohabíadadotodoporperdidopasóunmecánicodeprofesióny se ofreció para ayudarle intuyendo que sólo se trataba de una obstrucción delcarburador.Así lohizo,sacóel carburadorydioun fuertesoploenelmecanismoobstruido.Volvióamontarelcarburadoryelcarrosepusoenmarcha.Alpreguntarleelcostodelarreglo,elmecánicolecontestóconunacifraelevada.Elpropietariodelcarroquedópasmadodequesoplarcostaratantodineroylepreguntóporquéeratancaro.Entonceselmecánicolecontestó;“loquevalenoeselsoplo,sinoelsaberdóndetieneunoquesoplar”.LaIglesianecesitaseglaresqueencadacircunstanciaconcretasepansoplardondeconvenga.Genteconelespíritutensoyconbuenosyrápidosreflejos.CuandounaCristiandadpuedecontarconungrupocentrado,unidoyactivodeestoscristianos,soninmensaslasposibilidadesquetieneDiosallí.AunaciudadquetieneungrupodeDirigentesseglareslepasaalgoasícomosituvieracáncer,peroalrevés.Enlugardepropagar enfermedad, propagan vida, pero su avance es incontenible y seguro,incisivoydecisivo.CristiandadescomolaquedescribimoscadavezlashayconmayorabundanciaporlaGraciadelSeñor.UnamuestradeloqueestosignificaesloquesucedióenMallorcamuypocotiempodespuésdehaberseiniciadolosCursillos.El capellán de la Prisión Provincial comunicó a los cursillistas que dos hombreshabían sido sentenciados a muerte, a causa de un doble asesinato cometido enMontuiri.Lacristiandadsepusoenmovimiento,puessólofaltaban24horasparalaejecución,ytodohacíasuponerquesusalmasestabanlejosdeestarencondicionesdepresentarsealPadredelosCielos.Semontarondistintosgruposdecristianosparaactuarcomointendenciaopalancaespiritualconlamisióndeapoyaralosdosquefueronalacárcelaentrevistarseconlosreos.Loshallaroncumpliendosuúltimavoluntad,quehabíasidocomerseunapaella,haciendoellosloposibleparaevadirsedelasituaciónenquesehallaban.HabíaquesituarlesantelaVerdaddesdeelprimermomento.Alentrarunodeellosdijo:“Soislostíosconmássuertedeestemundo”.AntesuextrañezalesexplicaronquesiseponíanenGraciaveníaarepetirsealgoasícomoloquelesucedióalbuenladrón:SelesofrecíaelCielocasienbandejayaplazofijo.Alprincipiolesparecíademasiadobonitoparaserverdad,peroterminaronviendoqueademásdebonitoeraverdadero.


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YporquelascosasdelSeñorsonasí,yporquehabíagentequeorabacuandoellosleshablaron,terminaronpormanifestarsusdeseosdeponerseenGracia.Seconfesaron,ytodocambiódesdeaquelmomento.SesiguióhablandodeCristoyunodeellosescribióasuspadreslasiguientecarta;quecomovenesexpresióndeunestadodeánimoalavezenpeligroycristiano:


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Palma,12delanochedel28Enerode1949Queridísimospadresyhermanosdelalma:Estaslíneasqueescribosonlasúltimasquevanarecibirdeunhijoyhermano.Lasescribomásqueconlapluma,conelcorazón.Lasinspiraelcariñofilialydeseoquelasconserventodoslosdíasdesuvida.Estoyencapilla,quierodecir;merestanunashorasparaabandonarestemundodemiseriasydelágrimas,peroqueDiosmedeparaensugranmisericordiaparaquearreglemialmaylaprepareparaunafelicidadimperecedera.Despuésdeunavidaazarosaydeservíctimadelambiente,Diosmeconcede laGracia inmensa,dequereconozcamispasadasculpasyhagalaspacesconDios,yaquemebrindalaocasiónúnica,deponerpuntofinalamisculpas,conunaConfesiónsincera,lacualmeabredeparenparlaspuertasdelCielo.Sólomerestapedirlesperdónporlosdisgustosqueleshayapodidoocasionarconmisdesviacionesyrecomendaramishermanos,aquienesquierocontodoelalma,quenoseapartennuncadelcaminodeldeber.ElqueUstedes,queridísimospadres,noshaninculcadoconsusbuenosconsejos.Nuncacomoenestosmomentoslesrecuerdocontantocariñoyquisieraquesirvieranestas líneas que escribo en los momentos más culminantes de mi vida, paradesagraviarlesdetodoslosdisgustosqueleshayapodidoocasionarentodamivida.Yparamishermanos,que les sirva tambiéncomorecomendación,que las tenganpresentetodasuvida,paraquevivancomoDiosesperadesusmásfielesservidores.Hellegadoalfinaldemicarrera.GraciasseandadasaDios,quemehadeparadoestosmomentos para subsanarmi pasada vida ymorir comomueren los hombres quetienenfe.Rodeadoestoydepersonasquesedesvivenporaliviarmipena.Sólolafedaalientosyenergíasparasobrellevartamañatribulación.Siquierenconocerdetallesdemisúltimosmomentosescribananuestrocapellán,quese llama JoséM.FabiánRubio, el cual lespondráal corrientede lasúltimashorasvividasenestemundo.TenganporseguroqueyomevoyalCielo,arogarpormisqueridísimospadresyhermanos. Os espero en el Cielo. Allí viviremos felices por toda una eternidad.SagradoCorazóndeJesúsenVosconfío.Firmadopormipuñoy letra.Miúltimopensamientoen la tierraesparaustedes.Adiós.Hastalaeternidad.SuhijoyhermanoqueenelCielolesespera.


ROLLODIRIGENTES 110

Aldespedirseunodelotro,losdosajusticiados,seabrazaronysusúnicaspalabrasfueron:“HastadeaquíaunosmomentosanteelAmo”.Talpalpablemanifestacióndeloquepuedeunacristiandadvivayvigilantepuestaenesperaparaundeterminadofin,lespuedehacerverlapotenciadelasverdadesdelCristianismocuandoésteesrealizadoenlavidaenEspírituyenVerdad.Asíenustedes,cadaunoensulugaryvolcándoseenlacircunstanciaqueelSeñorleofrezca para ir realizando su vida en cristiano, se repetirá aquello del Evangelio,cuando los apóstoles iban gozosos al Señor contándole lasmaravillas que habíanobradoensuNombre;Éllesdecía:“Aúnmayorescosasveréis”.A ustedes los tratará igual. Estén seguros deque cuando vayan entusiasmados alSagrarioparacontarlealSeñorlasmaravillasquehanobradoporsuGracia,Éllesdirátambién,consusilencioexpresivo:“Aúnmayorescosasverán”.


111

ESTUDIO DEL AMBIENTE



ROLLOESTUDIODELAMBIENTE 112

ROLLO:ESTUDIODELAMBIENTEA)SINTESIS:ROLLOESTUDIODELAMBIENTELaactuacióndenuestrosercristianoserealizasiempre,enundeterminadonúmerodecircunstanciasenellugaryeneltiempo,ytienequedirigirse,porserestalailusióndelPadre,alacristianizacióndeesteambiente.Esnecesario fijar lasvertientes(los lugares)enquesedesarrollanuestratareadecristianización: nosotros, nuestros compañeros (los que nos acompañan) y elambiente. En cada vertiente (lugar), es preciso conocer la realidad, conocer losmediosaptosparacristianizarlayactuarestosmediosconexactitud.Sólo así, se tendrá la panorámica exacta de nuestrasposibilidades y elmodomáseficazdeirlasrealizandoenlíneaconloshermanosqueeslamaneramáspráctica,asequibleycristianadeirvertebrandocristiandad.A-1)ElambienteQue es el conjunto de ideas, personas y circunstancias que concurren en undeterminadotiempoylugar,eselobjetivodelasilusionesdelPadresobreti.debeserconocidoconexactitud Viendoqueestácompuestodetresfrentes:

NosotrosmismosNuestroscompañeros–familia,trabajo,diversión-Lamasa

parapoderemplearlosmedioseficacesQueseráelempleodeunatácticadiversa,evangélicaypensada,paracadaunodelosfrentes.

parairlocristianizandoconeficacia.



B)NOTASCARACTERÍSTICASEl rollo, moviéndose en el terreno de lo evidente, debe mostrar con claridad laexistenciade los tres frentes, la importanciadeaplicar la tácticaapropiadaacadafrente,denoconfundirlastácticasylanecesidaddeestareníntimocontactoconlarealidad.Desuclaridaddependeenparte,laeficaciadelaactividaddecadauno.B-1)SITUACIÓNEs el primer rollo del tercer día. A su terminación, el rector advierte de nuevo laconvenienciade lasvisitasal Santísimoydicequeapartirdeaquelmomento losDirigentesdelCursilloiránfirmandolasGuíasdelPeregrinoyadviertequeaqueldíanohaydibujos.B-2)AMBIENTEElCursillo,normalmente,respirayaelclimadeGraciadesbordanteyadmiracióndetodos a todos que irán creciendo hasta la clausura. Los cursillistas están yapreocupadosdecómovolcarenlosdemásloquehandescubierto,asimiladoyvivido,yesposiblequeaúnquedenalgunosprejuiciosenalgunosindividuos.SinembargoestánabiertosalaVerdadyendisposicióndeescucha.B-3)OBJETIVOElrollopretendemostrareldóndeycómodelaactuacióndelcristiano,señalandosólolaslíneasesencialesparadarcabidaaquecadaunoloadopteasupersonalidad.Buscatambiénarraigarentodoslaideadeuncristianismovivoyoperante,queseasal y fermento.Tratade ridiculizar todas lasposturas, excepto lasauténticamentecristianasporelcaminodedejarlasenevidencia.B-4)TÉCNICADebesermuyclaroeldesarrollodelesquemayusarconstantementelaironíaparadescubrirloridículodelasposturasnoauténticas.Debetraslucirunaseguridaddejuiciosquesólopuedennacerdeunavivenciaexperimentalenlavidadelasverdadesquesemanejan.B-5)ESTILOEl rollo debe respirar alegría y seguridad en el triunfo definitivo de Cristo en losambientesparaabrirdellenoelclimaenquedebetrascurrireltercerdíadelCursillo.



C)ESQUEMAROLLOESTUDIODELAMBIENTEDEFINICIÓN.Ambiente es el conjuntode ideas, personas y circunstancias que concurren enundeterminadotiempoylugar. Ganarelambienteesdecisivo. Siqueremosganarelambiente,hemosdeorganizarunplandeacción.LOSFRENTESDELPLANDEACCIÓNSONTRES: Nosotrosmismos.Nuestroscompañeros.Elambiente. Enesostresfrentesdebelucharsesimultáneamente. Elplandeacciónconsisteenlaconquistadelosfrentessiguientes:Primerfrente:NOSOTROSMISMOSa)Lavoluntad:Debemosponernuestravoluntadatope.Senecesitaquerer.Sinotenemosvoluntadfirmeydecidida,nadaharemos.b)Lasrodillas(palancasdelapostolado):TodalafortalezalahallaremosalospiesdelSagrario.TodoloquehagamossinlaGracia,seránulo.LohemosdehacertodoenCristoyporCristo.c)Lainteligencia:Disponerlotodocon“lasantamalaintención”dequevayabien.ElmismointerésporlascosasdeCristoqueporlasnuestras.Luego,sifallanuestracabeza,vendrálaayudadeCristo.d)Elcorazón:TodoparaganarlosatodosparaCristo.Muchacaridadconloscompañeros.Losmejoressantossonlosdepastadediablo.VUELODERECONOCIMIENTOALSEGUNDOFRENTE.CREENENDIOS,AMANADIOSYQUIERENHACERBIEN.

Soncristianos: Auténticos:prácticos,piensanyobranenCristiano. Quietistas:Piensanencristianoysabenapoltrona(sillónobutaca). Deprácticas:orantes,besa-altares,chismosos,elbeaterio.Comúndenominador:procuransersiemprecristianos.CREENENDIOS,AMANADIOSYQUIERENESTARBIEN.

Soncristianos: Porpicaolanza:sololastardesdetoros



Sacerdotal–paternal–maternal–fraterna(hermano)–familiar–delprofesor–lanovia–circunstancial(poraccidente) Compañeros:esposooesposa,elnovio,de... SantaBárbara:cuandotruena SantaRita:abogadadelosimposibles SanPancracio:porlacuentaquelestiene SanAntonio:loscasamenteros Porironía:compadecenelcriterioCristiano

Porvanidad:losdeunaaunatreinta,losdomingos. Porpresunción:losonsipueden,sinopuedennoloson,ylesduele Demedallas:tienensolomarcadefábrica. Deasociación:Amigosdeunsacerdote.Comúndenominador:Procuranaratos,sercristianos:sonlosdelasdosvelas.CREENENDIOS,PERONADAMÁS.

Soncristianos: Decuelloduro:los“snobs”(presumidos)

Decueroduro:dejanlamisa,ynolosabenDelenguasucia:elchismeyelchisteDelentesnegros:hurganyhuelgan(tientanyzanganean)LosdelbesoalaSangre:(ImagendelcrucificadodemuchadevociónenPalma)

(IglesiadelaAnunciacióndeNuestraSeñora,másconocidacomolaIglesiadelaSangre)Comúndenominador:cristianospordescuido.NOCREENPORQUEIGNORANADIOS

Soncristianos: Losdespreocupados:hicieronlaprimeracomunión... Losdescarriados:tienenlos7pecadosencuadernadossisonricos;enrústicaotosco,losquesonpobres. Losególatras:sehacensureligiónporignorancia,comodidad,conveniencia,concienciapocoestrictamoralmente. Losmatones:losdela“saeta”yla“cuchilla”. LosateosconDios:creenenÉl,peronoensuscuras.Comúndenominador:Nocristianosporcuidadodenoserlo.NOCREENPORQUEODIANADIOS

Sonlosateos: Prácticosoequivocados Compasivosdelosquepractican Convencidosotercos IntelectualesoteóricosComúndenominador:Nocristianosdecuidado.Segundofrente:NUESTROSCOMPAÑEROSa)Alcorazón:Sinoganamoselcorazónprimero,nadaconseguiremos(bodasdeCaná).



Unpedestaldeverdaderayauténticacaridadycomprensión.ElprimermilagrodeCristofueenunasbodas.b)Alainteligencia:Conquistadodelcorazón,iralainteligencia.Nuestra labor no es tan difícil comopodría parecer, tengamos en cuenta que nosmovemos entre seres humanos, en los que mora siempre una aspiración detrascendencia,aunavecessinqueseanconscientesdeello.c)Lavoluntad:Debemos“magnetizar”anuestroscompañeros.LuegoalseguimientocomoCristo:elquemesiguiere...;elquemequiera...PocasvecesusabaCristoelimperativo. Algunavezsí:venysígueme.

d)yporlagraciadelSeñor,caeránderodillas.Tercerfrente:ELAMBIENTE.Fermentarlo,contagiandoalosquelocomponen.AlaalegríaporlaGracia,paraqueporlaGraciaalaalegría,alamúsicaporlaGracia,paraqueporlaGraciaalamúsica,etc.



ROLLO:ESTUDIODELAMBIENTED)DESARROLLODELROLLOD-1)DEFINICIONES.Vimos en el rollo; ”Estudio” que éste era la aplicación del entendimiento paraentenderunacienciaoarte.Ahoradebemosañadirqueporambienteentendemoselconjunto de ideas, personas y circunstancias que concurren en un determinadotiempoylugar.D-2)IMPORTANCIADEGANARELAMBIENTE.Ganar el ambiente es fundamental. Generalmente las ideas y los acontecimientosdiscurren por cauces normales. Así vemos, por ejemplo, que en una tertulia decazadoressehabladecaza;enunapeñataurinasehabladetoros,enunapeluquería,lugardeecosocial,setendránconversacionesreferentesalosacontecimientosquemáspreocupan.Sucedesinembargo,quealocurriralgoinesperadoodestacadoporsuimportancia,desborda loscauceshabitualespara invadir lasdemászonas,asíporejemplo,unacatástrofe nacional hace que tanto los cazadores, como los toreros o los de lapeluqueríapolaricensuatenciónhaciaunmismoobjetivo.UnosjuegosOlímpicos,lavueltaciclistaaFranciasonacontecimientosqueentintanelambienteyacaparangrandessectoresdelaatención.Cuandounartistatieneunbuencartel,sepuedeasegurarquesóloelanunciodesuactuación es ya una garantía de que el público acudirá. Se puede decir que tiene“ambiente”.De todoesto sepuedededucir la importanciaque tieneel ganarel ambienteparaCristo.Elponeralalcancedetodoslosambienteslasideasaquíconocidas,vividasyconvividas.Ganar todos nuestros ambientes es nuestro objetivo, y lamanera cómo podemosconseguirloeselobjetivodeesterollo.D-3)PLANDEACCIÓNEvidentementeparaganarelambienteesnecesariosabercómodebemosrealizarloentodossusdetalles.Setratadeorganizarunplandeacción.Cuandosetienequetomarcualquiertipodeacción,siqueremosconseguirelobjetivo,lomáseficazeshacerunestudiodetalladoparaconocerloquenosvamosaencontrarpara ganar definitivamente el ambiente para Cristo, hemos de cubrir sin fallos ysimultáneamentetresfrentes:nosotrosmismos,nuestroscompañerosyelambiente.



D-3.1-Primerfrente:NOSOTROSMISMOSNosotrosmismos,somoslosqueestamosaquí,ylosquesinestaraquíintentanvivirconelmismoespírituycriterioevangélicoquenosotros,puedeserquehayanasistidoaunCursillo,otalvezseanlosquehanhechoposiblequeasistamosnosotros.Estefrenteempiezapormímismo,esunaexigenciapersonal.Nuncapodemosexigiralosdemás,puesellossabránloqueelSeñorrequieredesudisposiciónyactitud.Nosotros,quedesdeelCursillovamosatenerunmismoespírituyunmismocriterio.Estefrentede“NOSOTROSMISMOS”eselqueexigemásvalentíaymayoresfuerzoydebeestarformadoexclusivamenteporvoluntarios.Enesteterrenoeltransigirnoescaridad,sinoeshacerimposibletodacaridad.En el frente de NosotrosMismos, la táctica que debemos emplear para ganar losambientesparaCristodebeserlasiguiente:a) Tener Voluntad. En primer lugar lo que se precisa es voluntad, por que

intentamos seriamente ser cristianos nos agrupa la voluntad de SER, si notenemosunavoluntad firmeydecidida,noseremosnadie, ynadaharemos. Senecesita querer, debemos poner nuestra voluntad en tensión. Toda acciónapostólicaprecisadeunavoluntaddehacerynodeunhacersinvoluntad.

b) Rodillas.Unavezsetengadispuestalavoluntad,hayquedoblarlasrodillas,toda

lafortalezalahallaremosalospiesdelSagrario.Todaaccióneficaztieneenlaoraciónsuprincipioyfundamento,yantesdehablaraloshombresdeDios,hayquehablaraDiosdeloshombres.TodoloquehagamossinlaGracia,seránulo.LohemosdehacertodoenCristoyporCristo.Lasrodillasseránsiemprelasgrandespalancasdelapóstol.

c) Inteligencia.Entercer lugarseráprecisoemplear la inteligencia.Lacabezaes

parapensar.Hay que tener ciencia y conciencia de lo que tenemos entremanos. Debemosrealizarnuestraacciónconoportunidad,tactoydecisión.Disponiéndolotodoconla “santa mala” intención para conseguir realmente lo que nos proponemos.Debemosponerelmismo interéspor las cosasdeCristoquepor lasnuestras.Luego,sifallanuestracabeza,vendrálaayudadeCristo.

d) Corazón.FinalmentehayqueponerelCorazón.Todoparaganarlosatodospara

Cristo.EltodoparatodosdeSanPablohadeestarsiemprepresenteentodo.Hayquetenercontodoslacaridadsuficienteparaquelaverdadnuncamoleste.

Nohemosdemecanizarnuestrocometido,unavezpuestasenacciónlavoluntad,lasrodillasylainteligencia,debemosponerelcorazónparahuirdelafrialdadde



lomecánico,paraquenuestraacciónseaintegralmentehumana,dirigiendohaciaunmismoobjetivotodasnuestraspotencias.

Este frente debe surtirse de individuos procedentes de los más diversosambientes.MuchasveceshemoscomprobadoquelosmejoresSantossonlosdepastadediablo.

Hemosvistohastaaquílatácticaaseguirenelprimerfrente.Antesdeexplicarlatácticaaseguirenelsegundo:“Frentedenuestroscompañeros”,convienetenermuyencuentaque,aunqueloselementosaemplearseanlosmismos,elorden,yestoesfundamental,esdistinto.

VuelodereconocimientoalsegundofrenteSupongamosqueenestemomentollegaaquíunhelicópteroynosmetemostodosenél,parahacertambiénnosotrosnuestrovuelodereconocimientosobreelpanoramaquedesdeelCursilloDiosvaavincularanuestroesfuerzo.Haremosunarevisiónimaginariadelagentemásomenosconocidadurantenuestroimaginarioviaje,enelcualyovoyaactuarde “speaker”.Mejoresnotomarahoraapuntes,sialguientieneinterésencopiarlopuedehacerlodespués.Delamismamaneraquelasteclasdeunpianoestándispuestasdelasmásagudasalasmásgraves,tambiénpodemossuponeraloshombresagrupadossegúnunaescalaquevadesdelosmássantosalosqueestánmáslejosdeserlo.Empezaremosporlosmássantosyentreellosnosencontramosconungrupode:A) Cristianosquecreenendios,amanadiosyquierenhacerelbien.- Auténticos:prácticos,piensanyobranencristiano.Loshayentodoelmundo,yaquesino,ésteyasehabríahundido.Sonlosquedanvalorcristianoalavidayvaloranlascosas,porelúnicovalorquevale.SonlossantosalosigloXXIquesabenandarporlavidapisandofuerte.Sonlaencarnacióndelopretendidoylosqueentodaslascircunstanciasdanunarespuestaauténticasegúnlasexigenciasdesucristianismo.

- Quietistas:Piensanencristiano,perosabenasillóncómodo.Son los que no se comprometen. Quieren hacer el bien, pero sin molestarsemucho.

- DePrácticas:Orantes,besa-altares,chismosos:elbeatario.- Honrados:Sellamanyloson…menosenloquedejandeserlo.Susdespistessonparaellosunasituacióndeexcepción.



Como comúndenominador a estos cristianosque quieren hacer el bien, podemosponerleseldequeprocuransersiemprecristianos.B) CristianosquecreenenDios,amanaDiosyquierenestarbien.- Porpica(empuje):Sóloenlastardesdetoros.Sonindividuosqueparacumplir

susobligacionescomocristianostienenqueserempujadosporalgunapersonaocircunstanciaquelosespolee.Lapica(elempuje)puedesersacerdotal,maternal,paternal, fraternal, familiar,delprofesor,patronal,militar,delamigo,delnovio/a,porcorreo,etc.

- Cónyuges:Sucedequecuandounindividuosecreequeeldárselasdepiadosoleharáganarpuntosanteunachicaque le interesaoantesusuegra,hará loqueaquelquemientrascortejó,asistiótodoslosdomingosalamisamayorydesdeeldíadelabodadejódeasistiralasmisasmayoresyalasotras.

- DeSantaBárbara:Sonaquellosparaloscualeselcristianismoesunrecursoparacasosdeemergencia.Necesitantresrelámpagosparadecidirsearezar.

- DeSantaRita:Abogadadelosimposibles.Todosconocemoslo“devotos”quesevuelvenlosestudiantescuandolleganlosexámenesycómoacudenaSantaRitaparacomplicarlaenlaperezaquehantenidoymantenidodurantetodoelcurso.

- DeSanPancracio:Porlacuentaquelestiene.Estesantoestuvomuydemodacuandoaraízdel“comercioilegal”,losalimentosnosobraban.Sedicequehastahabíaalguienquerepartíasusganancias,deesta formaobtenida,conelsanto,paraquesiguieralaracha.

- De San Antonio: Conocida es la fama de este santo como agente de arreglosmatrimonialesyelnúmerodeciriosqueleenciendenlassolterasylossolteronesvanenrelacióndirectaalasexigenciasylaedad.

- Por Ironía: Compadecen el criterio católico. Les damucha lástima. Aunque sifueransincerosreconoceríanqueserunsersuperiorresultamuyaburrido.

- Católicosvanidosos:Misasdelujodeldomingocombinadasconestreno,paseoyvinovermut.

- Conpresunción:Sonlosquenotienenlasuficienteenergíaparaquererdeveras,perotienenlasuficienteparadolersedenohaberquerido.

- Demedallas:Creenqueelemblemacubrelamercancía.Vieneaserlomismoqueponerunaetiquetadeginebraaunabotelladeblanqueador.

- Deasociación:SecreenqueporasociaciónaunSacerdote,yasistenconélalaprocesióndeSemanaSantayahancumplidoy colmado todas susobligacionesreligiosas.Laverdadesqueaestasprocesionesacudetodaclasedegente.Inclusohayquiendicequeestedíalapolicíaestámástranquilaporquelamayoríadelosladronesestánenlaprocesión.

Como común denominador a estos cristianos que quieren estar bien, podemos

ponerleseldequeprocuranaratossercristianos,sonlosdelasdosvelas.



C) CristianosquecreenenDios,peronadamás.- De cuello duro: Los del último grito. Son los que su única preocupación está

centradaenlaúltimanovedadoimbecilidaddeldía.- Decueroduro:Hanendurecidotantosuconcienciaqueyanoregistralosfallos.- Delenguasucia:Hacencirculartodaclasedechismessinpreocuparleslomás

mínimoeldañoquepuedanhacer.- Delentesnegros:Estostienenyalaintenciónmástorcida.Sabendecristianismo

“Folklórico”yestánsiempredispuestosapartirleslacaraaldevotodeunaimagenrival.

- Puritanos:Losdelbesoalasangre.(ElSantísimoCristodelaSangreoSantCristdelaSangesunatallaquerepresentaaJesucristode Nazaret crucificado que se venera en la Iglesia de la Anunciación deNuestra Señora,másconocidacomoIglesiadelaSangre(IglesiadelHospitalGeneraldePalmadeMallorca)enlaciudadde Palma de Mallorca (Islas Baleares, España). La talla goza de gran devoción entre losmallorquinesqueacudenaellaparaencomendarsusnecesidades).

Comocomúndenominadordiremosqueestossonloscristianospordescuido.D)NocreenporqueignoranaDiosConvienequenosfijemosconespecialatenciónenestesectordelfrenteyaqueesellugardedondepuedensalir,ydehechohansalido,losmejoresdirigentes.Sonlosqueno creen con tanta facilidad como los demás, porque no les satisface un Cristominimizadoypocoauténtico,yquenolesexigetodoloqueellosseríancapacesdedar. Pero cuando se encuentran con todas las reales y posibles dimensiones delEvangelio,entoncesseentregantotalmente.- Losdespreocupados:Hicieronlaprimeracomuniónyahísequedaron.Loque

deberíahabersidolaalternativaqueloslanzaraacrecercadadíamásenCristoseconvierteenelúltimopuntodereferenciadesucristianismo.

- Losdescarriados:Los7pecados:Encuadernadossisonricos,ysinencuadernarsisonsindinero.Esdecir:cuandosetienedineroseprocurarevestirconciertaelegancia lospecadospara camuflarlosa losojosde losdemásyhacerlosmásaptosalassensibilidadesdelicadas.Enelotromundonovalelaencuadernacióndelospecados,ydesdearriba,tantodaquevayaconunafulanaenunCadillaccomoqueestéconellaenunacantina.Cuandounindividuoricoseemborracha,lohaceenunbareleganteyconwhisky,yalguiendice:“Elseñoritosehamareado”.Cuandoelqueseemborrachalohacecon vino tinto en unamala taberna, da lugar a un espectáculo “lamentable” y“bochornoso”.

- Los ególatras: Son los que ante las exigencias del cristianismo escogen lasverdadesquelesgustanyechanporlabordalasdemás.Antelosmandamientossecomportanigualqueanteunapasteleríaorepostería,escogiendodulces.Escogenlosquemáslesgustanydejanlosdemás.Alosquesonhuérfanoslessuelevenirmuybiencumplirelcuartomandamiento.



- Loshayquelosonporignorancia:Puededarseelcasodequealgúnindividuoquenoacostumbrairnuncaamisa,yquedecideirunavezalmes,creaqueconellocumplesobradamenteconlospreceptos.- Otroslosonporcomodidad:Venlascosasdereligiónatravésdelprismadesucomodidad.Eldomingonovanamisaporqueporlamañanahallovidoyporlatardetienenqueiralcine.-Bastanteslosonporconveniencia:Yaqueprefierennoenfrentarseconlaverdadparanotenerquemodificarsuconducta.- Algunos por conciencia poco estricta moralmente: Gradúan su conciencia atravésdelascircunstanciasqueatraviesa,encontrandosiempreunarazónparasuscalculadassinrazones.

- LosateosconDios:Creenenél,peronoenlossacerdotes,quecadapulgadaquefallaunsacerdotelesexcusaaellosdelfallodeunamilla.Diosquierequeaceptemoslaverdadaunquevengaavecesporunosconductosnosiempreperfectos.Sienelcentrodeunaciudad,enuncruceimportante,unconductornoobedecieraalpolicíaqueregulalacirculaciónporsaberqueensuvidaprivadaesunsinvergüenza,yasepuedenimaginarellíoqueseorganizaría.Yesquelossacerdotesson,enciertamanera, como los policías de circulación y sumisión estámuy por encima de supersona.- LosMatones:Lomismolesdacantarunacoplaqueromperlacaraalprimeroquelescontradice.Sihemosdeagruparlosporunmismocomúndenominadorpodremosdecirdeellosquenosoncristianosporcuidadodenoserlo.E)NocreenporqueodianaDios.- Ateosprácticosoequivocados:Lareligiónnolesinteresaparanada.Nuncahancolocadoelproblemareligiosoenelprimerplanodesuconciencia.- Ateoscompasivosdelosquepractican.- Ateos intelectuales o teóricos: Son los más peligrosos, porque emplean suinteligenciapara intentarmatar la ideadeDiosen lamenteyenelcorazónde losdemás.Afortunadamentedeestoshaymuypocos.Esdifícilencontraraunateopuro.Siempresecreeenalgo:elquenocreeenDiosnoesdeextrañarquecreaenunpelodeelefanteoenungatonegro.ComodecíaG.K.Chesterton:“CuandosedejadecreerenDios,enseguidasecreeencualquiercosa”.Comúndenominador:Nocristianosdecuidado.Conestohemosterminadoelvuelodereconocimiento.Ahorapodemosvolveralasaladerollosycontinuarconloqueestábamosdiciendo.



Comohabránpodidover,conocemoselterrenoquepisamosysomosrealistas.D-3.2-Segundofrente:NUESTROSCOMPAÑEROSVamosaverlatácticaaseguirenestefrente.Tengamosbienencuentaquesibienloselementossonlosmismosqueenelprimerfrente,hemosdemanejarlosdedistintamanera.- Corazón: loprimeroquetenemosquehacerapuntaralcorazón,sinoganamos

primeroelcorazónnoconseguiremosnada.Cristotambiénlohizoasí.Cuandoselanzóalruedoapostólico,empezandosuvidapública,lainicióconunmilagrodelujo,eldelasBodasdeCaná.TansóloparaquenosesonrojarandosnovioshizoelmilagromásinútildelaSagradaEscritura.Nosotroshemosdeempezartambiénganándoleselcorazón.Es inútil acumular argumentos si no pueden asentarse sobre una verdadera yauténticacaridad.Delcorazónalainteligenciaesmásfácilelcaminoquedelainteligenciaalcorazón.

- Inteligencia:Unavezganadoelcorazónsehadeapuntaralainteligenciadelotro.Nuestralabornoestandifícilcomopodríaparecer,tengamosencuentaquenosmovemos entre seres humanos en los que mora siempre una aspiración detrascendencia,aunavecessinqueseanconscientesdeello.Diostieneunaquintacolumnaenelcorazóndecadapersona.

- Voluntad:Conquistadoselcorazónylainteligenciadebemosexcitarlavoluntad.Alavoluntadnohayqueforzarla,sólomagnetizardesdefuera.Unavezpropuestalaverdadhayqueinvitarasuseguimiento,peroconunrespetomáximoaladignidaddelapersona.Cristotambiénobróasí:“Elquemesiguiere”,“Elquequisiere”.ElEvangelioestállenodeestasfrases.Raravezestáenimperativo:El“VenySígueme”deSanMateoestá precedido de una circunstancia que lo justifica. Cristo acaba de hacer unmilagro y una gran muchedumbre le seguía y en aquel momento fue cuandoencontrándose con Mateo le llama a su seguimiento. San Mateo era la figura“intelectual” del Colegio Apostólico porque había un desnivel considerablerespectoalosdemás.Unavezganadoselcorazón,lainteligencia,lavoluntadporlaGraciadelSeñor,noporladelseñorito,caerándeRodillas.

D-3.3-Tercerfrente:ELAMBIENTEEltercerfrenteeslaconsecuenciadelapuestaenmarchadelprimeroydelsegundo. Fermentarlo,contagiandoalosquelocomponen. AlaalegríaporlaGracia,paraqueporlaGraciaalaalegría AlamúsicaporlaGracia,paraqueporlaGraciaalamúsica,etc.TodoslosquesetomanenserioelEvangelioysiguenenlalíneadeloauténticonosiempreencuentranuncaminofaltodeobstáculos.Muchasveceslosprejuiciosylas



ideaspreconcebidasdificultanelavancedelespírituydelcriteriocristiano.Comosinos encontráramos rodeados de montañas que obstaculizaran la marcha, parasortearlas tendríamos que seguir un camino muy complicado, lo mejor esatravesarlasmedianteuntúnel,locualnosserviráparacomprobarque,aveces,loquenosparecíarocaessolamentehumo.Antes de ir al Cursillo la vida de cada uno formaba parte de una o variasconstelacionesporpersonasqueconvivenunidasporunamismainquietud,aficiónoideal.AlvolverdeCursillosnosencontraremosquenadahacambiado.Parallegaraestosambientes, creadosavecespor lasmontañasdequeanteshablábamos,hemosdeiniciarunaseriedetúnelesquevayandesdelaGraciaacualquierparteparaqueasuvez los otros vengan a encontrar todo después de haber allanado todas lasdificultades.


125

CRISTIANDAD EN ACCION



ROLLOCRISTIANDADENACCIÓN 126

ROLLO:CRISTIANDADENACCIONA)SINTESIS:ROLLOCRISTIANDADENACCIÓNEn perenne insatisfacción y continúa progresión, es el fruto de unos cristianosentregadosalSeñorenlimpiojuego,queporsuconvivenciacreanunclimaenelquela corriente viva de la admiración de losmejores y la comprensión de losmenosbuenos,hacecuajarenlarealizaciónconscienteycrecientedelaspromesasdelSeñor,dondesesientecomplicadalaOmnipotenciadeDiosenlamásmínimacircunstancia;dondeelesfuerzodetodosesgarantíadeeficacia,donderesuenasiemprelaperennevitalidaddelaIglesiatoda,yenelque,apoyadostodosenlamaravilladelpropiosercristiano,seviveconintegridadyperennelozaníalainfinitagamadeposibilidadesqueofreceelMandamientoNuevo.Lavidadelrollista,frutodetodaunacristiandadenacción,esuntestimoniovivoyseglar,quemuestraporsisoloqueelcristianismoauténticoeshoyposibleyreal,asombrosamenteincontenibleensueficacia,capazdeconvertiryrenovartodalafazdelatierra.A-1)Lacristiandad

Que es la resultante de la existencia de unos cristianos en el camino de irencarnandoaCristo,unidosporunaamistadqueesllenadeadmiración,yquetienen una acción conjunta en un clima evangélico y por ello alegre ycontagioso.

actúaconeficacia

Si une la aspiración a santidad con la realidad y busca siempre el mayorrendimientodelasactividadescaraalosdemás.

llevandoaCristoalaspersonas

Deloqueestestimoniovivoeineludiblelavidadelrollista.yrenovandoprogresivamentelafazdelatierra

Porqueellosedesprendedeunconceptoauténticodelcristianismoquelogra,enelnombredelSeñor“lasmismascosasqueyoyaúnmayores”(Juan,14,12).



B-)NOTASCARACTERISTICASSi,comoesevidente,ningúnrollodelcursillopuedeser“estandarizado”yserenuevacada vez al adaptarse a la personalidad del rollista, a la circunstancia que estáviviendo,yalamentalidadylosproblemasdequienesleescuchan,sincambiarsuesencia,elrolloCristiandadenAccióntieneestacaracterísticacentuplicada,esensumismaentraña,el testimoniode lavidadeunadeterminadaCristiandad,queserásiempre distinta, aunque siempre traslucirá la realidad perennemente nueva yjubilosadeunasvidasrealizadasencristiano.B-1)SITUACIÓNEs el tercer rollo del tercer día y su duración puede variar bastante según lapersonalidad del rollista, aunque es preferible que no sea extenso, ya que loscursillistasestánsaturadosdeideasyrollos.B-2)AMBIENTEEnloscursillistashayunclimadealegríageneral,frutodeunavivenciacomunitaria,deunaGraciadesbordanteydequesehavisto,atravésdelrolloVidaenGraciayseconcretaen laHojadeServicios,elmododehacerposibleperennee ilusionada lavivenciadelaGraciaensíyensuambientealperfilarlaposibilidadquecadaunotieneenlaCristiandad.Sinembargo,lapesadezdelahora,debeserremontadaporelrollista, que cuidará también de destruir unposible temor apostólico de cara a larealizaciónprácticadelEstudiodelAmbientequesueleaflorarenelCursillo.B-3)OBJETIVOAntetodo,sepretendemostrarenesterollolaencarnacióndelateoríadelambiente,paraquenoquedeenunaverdadabstractadesvinculadadelavida.Poresterolloelcursillista se introduce y familiariza en el mundo de las verdades y realidadescristianasvividasenplenitudendondedebepenetrarconelalmaenesperayabiertaalasombro.Debelograrsetambiénenesterollo,sedesvanezcael“temorapostólico”yeltemoralavueltaasuscircunstanciasanterioresalcursillo,quepodríanquedarenalguno.B-4)TÉCNICAElrolloesesencialmentevivencial.Elrolloesuntestimonioyhablamáselrollistaque el rollo en sí. La vida del cursillista, que se traduce en el rollo, es la pruebairrefutabledelmilagrohechoconstanteporlaGraciadeDiosylaatenciónvivadeunaCristiandadenacción.Alserunrollotestimonialeslógicoqueseaemotivo.Debencuidarsededestruirlosúltimosprejuiciossobrelavidaposterioralcursilloporlamismavíadeltestimonio.B-5)ESTILOElestilodelrolloesvivoypenetrante.Peroesenteramenteprecisaunanaturalidadsentidaypracticadaenlavida.ElvigordeunaCristiandadenacción,puedemuybienmedirseporlacantidaddeindividuosqueellatieneymantiene,quesoncapacesde



vivirloqueesterolloconexactitudsupone.Sonindividuosenlosqueelímpetuporlomejorsecombinaconlanaturalidaddeloauténticoycuajaenlaperennizacióndelmilagro.



C)ESQUEMAROLLOCRISTIANDADENACCIÓNC-1)INTRODUCCIÓNHemosvistoyalateoríadelacristianizacióndelambiente.Enlaprácticaparaganarlosambienteslonecesarioesinjertarseenunacristiandadenacción.Asípueseltítulodelrollo“CristiandadenAcción”.Veremosnosotrosenél,qué es y de qué se compone esta cristiandad viva y actuante. Después veremostambiéncómoactúa,yporfinveremosquélogra.C-2)¿QUÉES?

a) DEFINICIÓN“LaCristiandadenAcciónesunnúcleodecristianosengracia,queconvivenenunclimaquehaceposibleelquesevivaysepropagueelEvangelioenelmundo”.b) Explicacióndeladefinición:

1) Núcleodecristianos; a)Seconocen. b)Conviven. c)Seadmiran. d)Sonamigos.

2) EnGracia; a)Poresfuerzopersonal. b)Porcuidadodeloshermanos. c)PorregalodelSeñor.

3) Queconvivena) Paramantenerse,b) Paraimpulsarse,c) Parasermáseficacesd) ParaserfielesalmandatodelSeñor.

4) Enunclimaquehaceposible 4-1.LaactualizacióndelEvangelio.

a)Desaparecenlasdiferencias. b)Seobranmilagros. c)Seviveenperennealegría. d)TodohabladelPadre. 4-2.SevivaysepropagueelEvangelio. a)Esuntestimonioqueatrae. b)Dafuerzasparatrabajar. c)Quitaelmiedoalridículo. d)Impideelorgulloporloséxitos. e)Esfuentedeintendenciaopalanca.C-3)CÓMOACTUA (a)Cadaunoensulugar



(b)Porgruposdeamistad (c)Enunióncontodos. 1-Buscandosólolaeficaciaevangélica. 2-Fiándolotodoalaoración. 3-Poniendoenjuegotodoslosmedioshumanos.C-4)¿QUÉLOGRA? “Lasmismascosasqueyoyaúnmayores”.

a)Seconviertenenpersonas. b)Secristianizanlosambientes. c)Semejoraelmundo. d)Seengrandecelaiglesia. e)SealegraalSeñor.

C-5)CONCLUSIÓNPorque es la unión verdadera. Porque la estamos viviendo. Tenemos un conceptoauténtico del Cristianismo. Los hombres serán felices. Elmundo será cristiano. ElmensajeylavidadeCristoseráneficacesporcompleto.



ROLLO:CRISTIANDADENACCIÓND)DESARROLLODELROLLOD-1)INTRODUCCIÓNEnelrollo“EstudiodelAmbiente”hemosvisto,enteoría,quédebemoshacerparaconquistarnuestrosambientes.¿Seacuerdandeladivisiónentresfrentesylatácticaaseguirencadafrente?Elrollohasidoalgoasícomolaexplicaciónteóricadelmanejodeuncarro.Perofaltavertodavíacómofuncionaelcarrodeverdad,enlapráctica.Si sóloviéramos la teoríade la conquistade losambientes, lomásposibleesquecuando a la salida del cursillo intentáramos conducir el carro de nuestra acciónapostólica,nosdiéramoselgrantortazoenlaprimeracurva.Para que esto no nos suceda, ahí viene este rollo donde veremos cómohacen loscristianosauténticosparaganarlosambientesparaCristo.Esterollotratadeexplicarcómoactúanenlaprácticaloscristianoscuandolosondeverdad.Estohará,siDiosquiere,quequedemosencondicionesdesalirdelcursillopisandofuerteyactuandoconeficacia.AlfinyalcabonohacemosahoranadamásquelocreemosquisohacerelEspírituSanto, cuandodetrásde losEvangeliospuso losHechosde losApóstoles, o sea laencarnacióndeesteEvangelioenlosprimeroscristianos.Enlapráctica,paraganarlosambientes,lonecesarioesinjertarseenunacristiandadenacción.Asípueseltítulodelrollo“CristiandadenAcción”.Veremosnosotrosenél,qué es y de qué se compone esta cristiandad viva y actuante. Después veremostambiéncómoactúa,yporfinveremosquélogra.D-2)¿QUÉÉS?

a)Definición:LadefinicióndeunaCristiandadenAccióneslasiguiente:“UnnúcleodecristianosenGracia,queconvivenenunclimaquehaceposibleelquesevivaysepropagueelEvangelioenelmundo”Paraqueestoquedemásclarovamosaverlomásdespacio:

b) Explanacióndeladefiniciónb-1.NúcleodeCristianosHemosdichoantetodoquelaCristiandadenAcciónesunnúcleodecristianos.

Estoquieredecirmuchascosasporqueunnúmerodeindividuosdejadesernúmero



y pasa a ser núcleo de personas cuando de ellos puede decirse, que se conocen,conviven,seadmiranysonamigos.Sifallaalgunadeestascosasnohayunnúcleovivo,sinounconjuntodepersonas.LosmiembrosdeunaCristiandadenAcciónseconocen.YavenloquehapasadoenelCursillo,quellegamosaquísinconocernosyhoynosconocemosyatodos.Yesquecuandohayunclimacristianolagenteenseguidaseconoce.YestolespasarátambiénalasalidadelCursillo,comonospasóatodos.Suelesuceder,quealasalidadelCursillosevayanconociendolostiposmásdiversoshumanamente,viendoquetodosellosestáncentradosenelmismoCristoyseadelascosasquemássorprenden,animanyadmiran.Esestupendoestodeque se conozcan todas laspersonas independientementedeedad, clase, sexo, culturao raza.Porquees lógicoqueenseguidanos conozcamos,pues entre los cursillistas, como entre todos los cristianos auténticos, existe unasinceridadqueesnormadeactuaciónyfrutodeunaconvicciónquehacequecadacualsemuestrecomoes,sinquererparecermássantoparaquelomimen.Notengan,pues,miedoalvolverasusambientes,deacercarsealoscursillistasquehaya,porqueellossealegraránenormementedeconocerles,yustedes,abuenseguro,tambiénsealegrarándeconocermásymáspersonasquetienennuestromismoidealynuestrasmismasdificultades.Además de que se conocen, hemosdicho que los que integranuna cristiandad enacción,conviven. Convivir esvivir en compañía, vivir “todosparaunoyunoparatodos”.EsalgorealmenteasombrosoobservarquecuandoCristopenetraenunambientenace esta hermandad que nosotros estamos viviendo en el cursillo y resulta queinteresa tanto las cosas del hermano como las propias omás. Y en un grupo decristianosque lo sean, seviven enmuchas cosas,porqueuno rezaen comúny sedivierteencomún.Hayquevercómocalaenelalmaelirunnúcleodecursillistasjuntos,porejemplo,arezarporelcursilloqueseestácelebrando,oporunplanapostólicodealguno.Cuando dos pilotos españoles, porque el Señor lo quiso así, se encontraban enNorteaméricaparahaceruncursodeentrenamiento,tuvieronlaocasióndeempezarenTexas el primer Cursillode Cristiandad en los EstadosUnidos, enMallorca unnúcleodecursillistasseveíanmuytempranoporlamañana,antesdeiratrabajar,pararezarjuntosunRosariopordichoCursilloyluegoibanjuntosaMisa.DespuésdelaMisaylaComunión,ibanjuntosadesayunarauncafé,acontarselosúltimoschistesylosúltimosproblemas.Seconvivíatambiénladiversión.



Asíescomoviveunacristiandadviva:conviviendounosconotros,tantoalahoradelasbuenas,comoalahoradelaspruebas.Yestoscristianosqueseconocenyconviven,ademáshemosdichoqueseadmiran.Nosetratadeunaadmiracióntontaquehacequetodonosparezcabien,aunquenoloesté.Nisetratadequenadienosobligueaadmirar.PeroesquelomáslógicoesquecuandounoseencuentraunCristovivo,sorteandolosmilobstáculosdecadadíacongracia,nazcaennosotroselasombroantequientienelavalentíadesersantoylahumildaddenocreerseningúnhéroe,sinotansólodeestarhaciendolomásnormaldelmundo.Ycomoustedessaben,desdequeCristomurió,lonormalenelhombreessersanto,aunquepordesgraciaenestecasolonormalnosealocorriente.Asíconestemododeverlascosasnoesdeextrañarloquedecíaeldirectordeunbanco,queeracursillista,yqueconlamayornaturalidaddelmundodecíaquedelagentedelbanco,aquienélmásadmirabaeraunode losporteros,quetambiéneracursillistayunverdaderovalientedelascosasdelSeñor.Yesquecuandounonoadmiraaalguienqueessantodeverdadesquehayalgunapiezaaveriadaenelinteriordesualma.PorestonosotrosdecimosquelaadmiracióndelossantoseselreflejovivoyvisibledelaComunióndelosSantos.Es realmente asombroso ver cómo en una cristiandad en acción unos son muydiferentes de otros. Unos son más tranquilos, otros más entusiastas, unos máschistososyotrosmástorpes,peroquetodosseadmiranporloquecadaunotienedesanto.Quizádesantotorpe,quetambiéntienesugraciamientras,nosedediqueacontarchistes.YhemosdichotambiénquelosqueintegranunaCristiandadvivasonamigos.Yeslógico,porquecuandodosomáspersonasseconocen,convivenyseadmiranpuedendecir ya que son amigos.Nadamás lógico que los que son amigos de Cristo seanamigos entre sí. Encontrar un amigo de verdad es algo que llena el corazón decualquierpersona.Porqueunamigoesaquelantequienlavidapuedepensarseenvozalta.Eselqueestáconnosotrosalasdurasya lasmaduras.Conunamigodeverdadlaspenassedividenylasalegríassemultiplican.Poresto,darealmentejúbilopensarenqueenunacristiandad,noesunoelamigoque tenemos, sino que son muchos los más dispares, y por encima de todas lasamistadesflotalaamistadcomúnconelSeñorquehacequeelSagrariosealafuentebravadenuestraamistad,quizáconelindividuoqueantesdeconoceraCristonoshizoalgunatrastada.Estodelaamistadesalgotanesencialqueyaseleshablarádeellaenelúltimorollodehoy,queeselmásimportantedetodoelcursillo.



b-2.EnGraciaHemosdichoenladefiniciónquelaCristiandadenAccióneraunnúcleode

cristianosenGracia.Durante todoel cursillo sehahabladomuchode lavidaenGracia, pero como ello es lamismamédulade nuestro ser cristiano,nunca puededecirsequesehayahabladobastante.Cuandose integrenalbajardelCursilloenlaCristiandadquesea,vanaencontrarpersonasquerealmentevivenenGracialas24horasdeldía.NosetratayadevivirenGraciaenelCursillo,sinoenlacircunstanciaquesea,enmedio del trabajo, del amor, de las diversiones… Esto es algo que impresiona deverdad.Cuandounoseencuentraconungrupodepersonas,orgullosasdevivirenGraciaydeserHijosdeDios,entoncesescuandoelcristianismodejadeparecerunareligióndeviejasydesnatadosparaserloquees;unaaventuraqueprecisaarrojo.EstosnúcleosdecristianosenGraciasilogranmantenerseenellaesporquesabenvalersedetresmedios,queson:Elesfuerzopersonal,elcuidadodeloshermanosyelregalodelSeñor.Esfuerzopersonal.Hemosdicho,pues,queparavivirengraciadespuésdelCursillose precisa del esfuerzo personal. Para quien se cree que puede ser cristiano sinesfuerzo,diremos,quenoofrecemosentradaspara sermerosespectadoresdeunespectáculo.Invitamosavivir,animosamente,laalegríadepoderalegraralasdemáspersonasyaDios.El demonio a veces pega a gol conmucha vista y tiro potente, y si nos encuentrasentadosbajo lospalos, el golse cuelapor tontería,pornoestarvigilante,pornohaberpuestonuestroesfuerzo.Sercristianoavecesesdoloroso,aunquesiemprees jubiloso.Avecesnoscostarácomoenelversoaquel“Sangre,sudorylágrimas”,noperderlaGracia.MáslecostóaCristomerecerelquepudiéramostenerla.YsipordesgraciaalgunavezperdemoslaGracia,nonoshagamosloshéroescaídos,sinoquesepamosirdenuevoalospiesdelsacerdote.Sersanto,noesnocaernunca,sinosaberlevantarsesiempre.Además,hemosdicho,queparaconservar laGracia,sirveelcuidadodenuestroshermanos.Nosóloalvercómolosdemásaguantannosayudaaaguantarlo,sinoquetambiénesverdadquemuchasveces,sonelloslosquenosaguantan.Cuántasvecesunaconversaciónconelhermano,enmomentosdelicados,hahechoque saliéramos con renovado brío. Cuántas veces, quizá también cuando algúncursillistahatenidoladesgraciadecaer,sushermanoshansabidorecordarlelovisto



ylovividoenelcursilloyfueradeél,haciendoasíquerecobraraenseguidalaGraciaenunaconfesiónsincera.Cuandosonmuchoslosbrazosyunasolalailusión,nodudendequeestailusiónseconsigue.Yyadesdeahoraconvienequetenganestomuypresente,paraquecuandoencuentren dificultades en su vida de Gracia, sepan buscar el contacto de algúnhermano,yaseasacerdote,diácono,oseglar,paraqueentretodossupereelobstáculoysigaelvuelo.Sincontarcon loshermanosdifícilmenteviviremosenGraciamuchotiempo,ysinvivirenGraciaseesfumayatodaposibilidaddeunacristiandadenacciónqueseacapaz,segúnpalabrasdePíoXI,de“Sanarunmundoprofundamenteenfermo”comoelnuestro.Tambiénhemosdichoquesiconservamos laGraciaesantetodoysobretodoporregalodelSeñor,quenosquiereyquenosmima.YesqueyanuestroesfuerzoyelcuidadodenuestrohermanosonregalosdelSeñor.AvecesÉlintervienedeunamaneraespecial,sinintermediarios.Eselcasodeaquelcursillistaque,apuntodeperderlaGracia,oyódesdeunedificiopróximoelcasualsonidodeunaradio,queparamayorcasualidad,radiabael “DeColores”.ComoeslógicovolvieronasumemoriaelrecuerdovivodelashorasvividasconfelicidadenlaintimidaddelaGracia.ElSeñorsenosdaadiarioenlaComuniónytambiénenmildetallesquequizánoacertamosadescubrirporquehacemosmuchasvecesoídossordoalavozdeDios.

b-3.QueconvivenContinuamosconladefinición;esunnúcleodecristianosenGraciaque

“conviven”. Convivir es andar por la vida con las almas enlazadas, corriendo unasuerteentretodos,formandounracimo.Convivireshacercomúnlasinquietudes,lasilusiones,lasalegríasylosdoloresdecadauno.Compartirnuestravidaconloshermanos.EntrenosotroselúnicomaestroeselSeñor,peroparaserfielesasumandatohemosdeformargrupoycompartirtantoparamantenernos,comoparaimpulsarnos,asícomotambiénparasereficaces.Hemosdeconvivirloscristianosenprimerlugarparamantenernos.Yalohemosapuntado:PorelcaminodelaGraciaesmuypeligrosoirasolas.Siconfiamosenloshermanos,recibiremostodalaayudaprecisaytendremostambiénocasióndeserlesútilesensumarcha.ComoaquelcursillistaquealasalidadesuCursilloseencontrócontantasdificultadesquenecesitódelaayudadeotrocursillistaparaencontrarunasolución.Sellamabanpor teléfonoantesde ir al trabajo.Quizá lasúnicaspalabraseran “DeColores,sin



novedad”. Luego almediodía era el otro el que hacía la llamada. Por último otrallamadaalainversaantesdeacostarse.Esohizoqueentrelosdosysinmásarmasqueunteléfonoymuchafe,sortearantodoslostropiezosdelqueestabahastahacíapoco rodeadodepeligrospor todaspartes.Así, conviviendo,pudomantenerseenGracia.Sehadichoalgunavezquenoavanzaresyaretrocederdospasos.EnlaspistasdelaGracia,esprecisoirsiempremásymejor,acelerando.Poresonosinteresaconvivircon loshermanosparaimpulsarnosennuestroperegrinar.Es fantástico,verque,como el cristianismo hace ir de inquietud en inquietud, uno siempre tiene máshambredeDios,másilusióndeverdadybien.Cuántas veces en una entrevista apostólica con algún hermano han nacido ennosotrosrenovadasansiasdesantidad,mejorescriteriosymayoresbríos.Ycuántasvecestambiénhemosbuscadoelcontactoconalgúnhermano,esteconvivirde que hablábamos, para sacar de él la ayuda que necesitábamos en oración,orientaciónocontrol.Cuántos peros se han desvanecido y cuántas virtudes se han abrillantado en estaconvivenciadecristianoacristiano.Muchasvecesessimplementeelchistecontadoporotroloquenosanimaasermejores.Diossabráporqué.Peroseríaegoístaconvivirsóloparamantenernoseimpulsarnosanosotrosmismos.Silohacemos,estambiénparasermáseficacesennuestraactividadapostólica.Si queremos actuar en nombre del Señor, es preciso actuar en grupo, junto a loshermanos.Todos sabemos loquepasa con los fanáticosdel equipovisitanteenelfútbol.Cuandoestáunosolo,noabrelaboca.Perocuandosejuntanvariosnohayquienloshagacallar.Es lógicoqueactuandoengruposeamosmáseficaces.Porque la ideaquenose leocurreaunoseleocurrealotro,yasíentrevariossiempreseencuentraelcaminoexactoparalograrqueloshombresconozcanaDios.AdemáselconvivirseimponeentreloscristianossimplementeparaserfielesalosmandatosdelSeñor,queensuEvangeliomuestramuyalasclaras,queestoesloqueÉlquieredenosotroscuandomandaasusdiscípulosapredicardedosendos.Esevidentequeyendosoloshubieranllegadoaldobledesitios,peroÉlsabíaporquélohacía. Simplemente, porque convivir lo que se vive es algo que está en lamismaentrañadelvivircristiano.YasíÉlnosprometequeestaráentrenosotrosdeunaformaespecialcuandovariosse reúnan en su nombre. Y no se cansa de repetirnos que nos amemos ypermanezcamos unidos. Y eso lo entendieron de mil maravillas los primeros



cristianos,dequienesdicenlosHechosdelosApóstoles,queteníanunsólocorazónyunasolaalma,yqueseveíantodaslastardesenelpórticodeSalomón,enJerusalén.Si los cristianos supiéramos ser fieles a esta voluntad de Cristo, compartiendonuestrasvidas,conviviendounosconotros,formandounaauténticacristiandadenacción,nocabeningunadudadequenodejaríandecumplirselaspromesasdelSeñory nuestra eficacia sería avasalladora, como lo fue la de los Apóstoles después dePentecostés.

b-4.Enunclimaquehaceposible

b-4.a)LaactualizaciónelEvangelioSiguiendopasoapasoladefiniciónquehemosdadoalprincipio,vemos

queestenúcleodecristianosqueconviven,lohacenenunclimaquehaceposiblequeelEvangeliosevivaysepropagueenelmundo.Efectivamente,cuandohayunacristiandadenacciónseviveelEvangelioenplenosigloXXI.Ustedesvanaverlotodavíamejorqueenelcursillo,cuandohagancontactoconlosdemáscursillistas.SeviveelEvangeliogenuinamente,sinalardes,perotampocosinconcesiones. Sinorgullo, pero sinmiedo a la luz. Y la prueba es que, como veránustedes, y como hemos podido comprobar todos nosotros en lo que llevamos decursillo,cuandohayunacristiandadviva: (1) Desaparecen las diferencias entre las personas. Toda esta clase dediferenciasegoístasde clase,de color,degrupo, sedesvanecenante la caridaddeCristo.Yseráelpatronoqueandarápor las callesdeuna ciudad industrial, brazosobrebrazo,conunodesusúltimosobreros,cursillistatambién,antelosojosatónitosdelosricospensandoqueelpatronosehahechocomunista,ydelospobrespensandoquealobrero leha tocadounaapuesta.Y seráelprofesordeGuineaque recibirádespués de su rollo el abrazo sincero y admirado del que hasta hace cuestión deminutosseconfesabaracista.Oserálaaventuradelcursillistanorteamericanoque,perteneciendoaunabandadetraficantes,antesdeconoceraCristo,fueluegovíctimadeundisparoporlaespaldadeantiguos compañerosdebanda,delqueestáhoy todavíaparalíticoyque supoperdonaralocristiano,hastaconseguirllevaracursillosasusantiguossecuaces.Yhoy, en lugar de planear el próximo atraco, la banda se reúne para planear susaccionesapostólicas.Porqueenelcristianismovivolascosassucedenasí,ytodadiferencia,todorencor,todoodio,desaparecederaízparadarpasoyvíalibrealaamistad.SonrealidadesquequienviveenunaCristiandadenAcciónestáviviendoadiario.CuandoenplenosigloXXIseviveelEvangeliosinremiendosniagujeros,noesdeextrañarquesucedanmilagrosauténticos,quequizáalguienseempeñeenllamar



casualidadescomosileasustaseelqueDiosintervinieraensucamino.HayquiensecreequeDioshizoelmundo,lediocuerdayseechóadormir.FrenteaellohayquedecirqueDios intervieneacadapasodenuestrasvidas,ysinuestrapoca fenoesobstáculoelSeñor(2)obrarámaravillas,auténticosmilagrosentrenosotros.

Seráelcasodelcursillistaqueregresandoalaciudadensumotocicletadenochesufreunaaveríaenplenocielodescubierto:revisacomopuedelaspiezasdelmotor,peronodaconelfallo.Veníadeunaandanzaapostólicaysupresenciaeraprecisaenlaciudad;ningúnvehículotransitaenalgúnrato;elbravodelSeñor,contodalafedequiensabedequiensehafiado,searrodillasobreelasfaltocaraalasestrellas,yrezaunPadrenuestrodelosquesesaborean.Conunsologolpedepedalseponedespuéslamotocicletaenmarcha.Alllegaralaciudadelmecániconopuedecreerdeningunaformaqueconunaaveríadetalmagnitudlamotocicletahubierapodidorecorrer18millas.LascosasdelSeñorsonasí:sepideyserecibecuandoelegoísmodelquepideodeloquesepidenoesobstáculoaSuObra.Oserátambiénlamaravilladeloquesucedióaaquelcursillistaqueprecisaballamarporteléfonocontodaurgenciaaotroparaencargarleunamisiónapostólica;peronoveíaelnúmeroenlaguía.PeroestádepormediolavidaenGraciadealguienyelSeñornopuedefaltaralacita;lainvocaciónalEspírituSantosalióllenadefeentodassussílabas;marcóunosnúmerosalazarypocodespuéslavozconocidadelamigobuscadorespondealotro lado.Sonmaravillas insospechadas,milagrosauténticos,comprensiblesperfectamenteparaelquesabecadamañanaqueeselReydetodaslascosasaquiencomulga.Además, qué milagro mayor que el de tantas personas muertas a la Gracia queresucitanalaauténticavidaenuncursilloofueradeél.

Porque entre nosotros, la inmensa mayoría o eran cojos o andaban condificultad los caminos del Señor y hoy hacen paso ligero con Cristo; o eran quizámudosysucristianismoseocultabapormiedoyhoysonapóstolesdetestimoniocontundenteypalabraclara;oeranciegosyapesardesusesfuerzosnoveíanqueelbienestabaenCristoyhoyabrenlosojosalosdemás;oeranauténticoscadáveresambulantes, comodecíaPíoXII, yhoyviven laúnicavida quemerece lapena servivida,queeslavidadelaGracia.

Elmilagro se nos ha hecho cosa ya casi habitual, como a aquelmuchachocursillistaquerezandoelpadrenuestrolesalióespontáneamenteelpediralSeñor“elmilagrodecadadía”.Además,dondeelEvangelioseviveporquehayunacristiandadenacción,comoeslógico,(3)seviveenperennealegría.Laalegríaprofundaesunrasgodefamiliaentreloscristianos,esundistintivopropiodeaquellosenquienesestáelfuegodelEspírituSanto.



Hayvecesquelaalegríapasmayasombra,comoladeaquelcursillistainstaladodesdehacíaseisañosenunventilador,delquesabíamuybienqueyanosaldríaconvida,yqueeslaalegríadesusanatoriohastaelpuntodequelasmonjasyenfermerasibanapedirlequelescontaraelúltimochistequelehabíancontadosusamigoscursillistasqueibanaverle.Alegría inclusoeneldolor,puescomodiceunautor; loque lespertenecenoeseldoloroelbienestar,sinoelmodoconquesepamosencajarlo.Perotambiénalegría,como es lógico, en la vida normal de cada día, en la familia, en el trabajo y en ladiversión.Nolaalegríaquetienequecomprarse,sinolaalegríaprofundadequientieneelcorazónenpazyelalmainquietadecomunicarmásalegría.Enfin,cuandoenunacristiandadenacciónseviveelEvangelio,todaslascosashablandelPadredelosCielosquenoslasproporciona.SucedióciertavezquehaciendolavisitaalSeñorseencontrarondoscursillistas.Alasalidaseexplicaronlosdos:aunodeellosleacababademorirsuhijade13años,alotroleacababadenacerunhijo.LasdoscosashabíanservidoparallevaraaquelloshombresalospiesdelSagrario.LamuerteyelnacimientohablandelPadrequenosamayquesabeloqueprecisamos.CuandoseviveenCristiandadhablandeCristodesdeelmarenunamanecer,hastalamesadetrabajo,ylasplayasylascalles.Hayunlibroquesetitula“Laoracióndetodaslascosas”,enelquesedicequeparaelqueviveenCristotodaslascosaslemuevenarezar,(4)todohabladelPadre.SeveaDiosenlascosasyalascosasenDios.

b.4-b)SevivaysepropagueelEvangelioDecía la definición, al final, que este clima en que vive una Cristiandad en

Acciónhaceposibleque sepropagueelEvangelioenelmundo.No sólo seviveelEvangelio,sinoquetambiénsepropaga.CadavezsonmáslosqueconocenaCristocuandoexisterealmenteunaCristiandadenAcción.En primer lugar esto sucede porque el que se viva el Evangelio con todas susconsecuenciasyaesdeporsíun(1)testimonioqueatraealosdemás.Sucederácomoaquelindividuoquealobservarelclimadealegríaysinceridadqueexistíaentresuscompañeroscursillistas,seacercóaunodeellosparapedirlequépodíahacerélparaestartanalegrecomoellos.Yeslógicoqueasísuceda,puescuandoalguienseencuentraconuntestimoniovivodelaVerdad,esprecisoquetengabastantemalgustoparaquenosientadeseosdeabrazarvivamenteestaverdad.Peronobastaesperarqueellosvenganapreguntarnoscómodebenhacerloparasercomonosotros,sinoqueCristonospidequevayamos,queentremosensupropio



terreno, y entonces el vivir de una Cristiandad en Acción (2) da fuerzas paratrabajarapostólicamentesindesfallecer.El ver cómo los demás se atreven y son instrumentos de éxitos del Señor animaenormemente.Elvercómolosdemásnocejanytienenconstanciaensulabor,aunqueaprimeravistaparezcaqueestánfracasando,hacequetampocounodejeinvadirseporelcansanciodelosbuenos,contraelquehablabaPíoXII.Yenlosmomentosenquequizállegaelcansancio,llegatambiénelrejónopinchazodel amigo, el aliento del hermano, el consejodel AsesorEspiritual. Y así con bríosiemprerenovado,setienensiemprefuerzasnuevasparatrabajarporlaextensióndel Reino de Cristo, aunque haya incomprensión por parte de los que se llaman“buenos”,ydisgustosporpartedelosquesecreen“malos”.Además,elintegrarseenunaCristiandadhacequenosdesaparezcael(3)miedoalridículo.Esloquedecíamosdelosrivalesdefútbol,quesolostienenmiedo,peroengruposondemiedo.Eslógicoquealtratarsedepersonasnosdéunciertorespetoyhastaunciertosantomiedo.Loquenoeslógicoesqueesterespetonosparaliceyestemiedonosasuste,sino que lo que tienen que hacer es obligarnos a afinarmás la puntería y a rezarmuchomás.Además,vivirenCristiandadescausamayordeeficaciaennuestraacciónporque(4)impideelorgulloporloséxitosqueelSeñorquieramandarnos.Eléxitotampocoes nuestro. Sino que el éxito es siempre del Señor, arrancado de susmanos porquieneshansabidorezar.YenelquenosotrosnosomosnadamásqueelinstrumentodelSeñor.Porfin,eslógicoquecuandoseactúaenCristiandadsepropaguemáselEvangelioporque ella es (5) fuente de intendencia (palanca), siempre viva y siemprerenovada.Cuántasveces,alencontrarsealguienenunasituaciónqueprecisabafuerterespaldodeoraciones,habastadoconunasimplellamadadeteléfonoalamigocursillistaparaqueéstecorrieralavozyalpocoratoseestuvierarezandoporlaintenciónprecisadelmomento.Y como es lógico, cuando una cristiandad viva respalda con oración un planapostólico,ésteterminabien.Estoesloquepasaencadacursillo,queseríaimposiblecelebrarlo si no hubiera una cristiandad viva que se constituyera en fuente deintendencia (palanca),paraquehubieramásymáshermanosquedescubrieranaCristooloconocieranmásenelcursillo.Hastaaquí,pues,loqueesunaCristiandadenAcción.Unnúcleodecristianos–pobresyricos,jóvenesyviejos,hombresymujeres–quevivenenGraciayqueconvivenen



esteclimajubilosoytriunfalquehacequesevivalamaravilladelEvangelioenplenosigloXXIyquelograqueesteEvangelio,queesdesiempre,sepropaguemásymáscadadía.Hemosvistoyaqueesunacristiandadviva.Ahoraveremoscómoactúa.D-3)CÓMOACTÚAUnaCristiandad,cuandoestáenacciónyesviva,escomparableaunportavionesensuformadeactuar.Parallegaralportavionessuelehaberunserviciodelanchasrápidas.Unavezallíseempiezaelrecorrido.Ahíestánlasinmensaspistasdeaterrizaje,consumovimientocontinuo.Hayaparatosqueesperanelvuelo,unossonavionesdereconocimiento,otrossonreactores,otrosbombarderospesados.Haytambiénenormesdepósitosdecombustibleinstaladosenlomásprofundodelbuque.Latorredemandocontrola,pormedio de altavoces, todo elmovimiento de la nave, desde el rumbohasta lasnormasdevuelodelosaviones.Haytambiénunaspistasdebaloncesto,uncine,etc.Destacaquizáunenormetallerdereparacionesconlosmecánicosvestidosconuntrajeespecialdeasbesto,queesparaprotegersedelosposiblesincendios.Puesunacristiandadenacciónesalgosemejante.Esunaunidadcompuestadelaspartesmásdiversas.Losavionessonlosseglaresquehayenella,quetienenasílapistasuficienteparadespegarhaciasusmisionesconcretas.Unossirvenmásparaelreconocimiento,paradescubrirquéesloqueconvienehacer.Otrossirvenmejorparalaluchaabiertaylaacciónconcreta.OtrosquizásonavionesdeacrobaciaquesirvenparahacermiraralCieloalosquesólomiranaélcuandohayfuegosartificialesoalgoasí.Peronotodoseagotaenlosaviones,estátambiéneltallerdereparacionesqueeselconfesionario,dondemecánicosespecialistasenalmas,quesonlossacerdotes,estánparasolucionarposiblesaveríasquehayamostenidoenvuelo.Estátambiénlatorredemando.LaJerarquía,queeselPapaylosObisposquenosseñalanelrumbodelanaveyelnuestro,atravésdesusaltavoces.Estátambién,enlomásprofundodelaCristiandadelSagrario,unfantásticodepósitodecombustibledondecadaunodenosotrosrecibeelpande los fuertes,quees laComuniónyquenospermitetener losdepósitosdelalma llenosdeCristoparanodesfallecerennuestramisióndevuelo.Asíactúalacristiandadcuandoesvivayactuante. Viéndoloconmásdetallediríamosquelacristiandadactúa: (a)Estandocadaunoensulugar.ElSeñornonosquierea todos iguales,porquenonoshahechoenserie,sinoenserio.



Aveceshapasado,quecuandounosedecideasercristianoparecequeleinstalanenun parque zoológico y resulta que el que antes de conocer a Cristo era un león,despuéspareceunodeestosleonesenjaulados,quecasicomenlacarnecontenedorynotienenenergíaniparasacudirselasmoscas.Nosetratadeesto.Setratadequeelqueanteseraleón,seaahoraunleónenCristo,másfierosicabe.Queremos que cada uno siga siendo lo que es, pero que lo sea en cristiano. Noqueremoscristianossinpersonalidad,sinfilosniagallas.Cadaunodebeestarensupropiolugar,enelquemásrinda,enelqueDioslehacolocadoconilusión.YeltoreroviviráelEvangelioalatorera,eldeportistadeportivamente,elintelectualloviviráenprofundidaddeideas.YtodosellosestaránunidosporunaamistadtotalenCristo.No queremos que los sacerdotes hagan de seglar, ni los seglares de sacerdote.QueremosquecadaunoensulugardésunotaprecisaparaquesevayanponiendotodoslosmuellesdelavidaalserviciodelEvangelio.Queremosquecadaunodésudonconilusión,elsuyo,noelquequieraelvecino,sinoelquedeseaelPadredelosCielosdeélenparticular.Loscursillistassedirigenalagentemásdiversa.Lamujercursillistasiguesiendomuymujer;elqueesjovensiguepensandoenjovenysintiendoenjoven;elhombresiguecultivandoalmáximosuhombría;elsacerdoteesmássacerdote;elseglarmásseglar.Ytodoselloshacenestoporlamismarazón:porqueansíansersantos.SerelsantoqueDioshapensadoquepuedanserpersonalmente.Ademásdeactuarcadaunoensulugar,losmiembrosdeunacristiandadvivaactúan(b)porgruposdeamistad.Cadaunoconlosquemejorsecompenetrahumanaysobrenaturalmente,conviveyplaneasuvidaysuactuaciónapostólica.Estoesalgofantásticoydecisivo,sindudaelmejorhallazgodelosCursillosdeCristiandad,ysellamalaReunióndeGrupo,delaqueyaseleshablaráyporellonoesprecisoqueloveamosaquícondetalle.Pero, además de actuar, cada uno en su lugar y por grupos de amistad, es muyimportantequeseactúetambién(c)enunióncontodos.Estosgruposdeamistadnosoncerradosniformancapillitasestán;(c1)Buscandosólolaeficaciaevangélica,(c2)Fiándolotodoalaoracióny(c3)Poniendoenjuegotodoslosmedioshumanos.Porestohayuncontactovivoyprofundoentretodoslosmiembrosdelacristiandad,como lohabíaentreaquellos cristianosde Jerusalénque seveían todos, todas lastardes,enelPórticodeSalomón.Este contacto que nos pone en contacto con los problemas de muchos y con lassolucionesdelaIglesiaesloquesellamaUltreya,delaquetambiénsenosdiráalgo.Y es que actuando cada uno en su lugar, pero estando cada uno en un grupo deamistad y cada grupo en el seno vivo de un todo que da vida, entonces no hayobstáculoposibleyel Señorva cadadía, comodicen losHechosde losApóstoles,“Incrementandoelnúmerodeloselegidos”.



D-4)QUÉLOGRAHemosvistoquéesunaCristiandadenAcciónycómoactúa.Nosfaltaporverquélogra.YesenelEvangelio,queeslaPalabradeCristoquenopuedementir,elquenosdiceunacosaqueaprimeravistanosasusta.Cristodiceasusapóstoles,yenellosatodosloscristianosqueformanlaiglesia“HaréislasmismascosasqueYOyaúnmayores”.ParecequeconlacantidaddemilagrosquehizoCristoelloconstituyeunverdaderorécordinsuperableeneficacia.PeroeselmismoCristoqueponesurécordanuestradisposición.LograremoslasmismascosasqueÉlyaúnmayoressisomosfielesasuPalabrayasuVida.Yrealmenteparaquienviveenunacristiandadenacciónlaspalabrasdelseñorcobran una evidencia extraordinaria. Se van logrando metas auténticamenteimpresionantes.Enprimerlugar(a)seconviertenlasalmas.Seríaimpresionanteeltestimoniodelainmensa cantidaddealmasquehandadounvuelcopormediode losCursillosdeCristiandad.Como aquella mujer que era una auténtica Magdalena y que hizo su primeracomuniónenuncursillo,oelateodeedadmásqueavanzadaquellorócomounniñoaldescubrirquetodavíapodríasersanto.TambiénfueradelCursillo,eneldurobregardecadadía.ComoeldeaquelmuchachoquehabíacometidoelrobosacrílegodeunoscálicesyquedioelvuelcoaCristoenlacárceldeBarcelonaanteeltestimoniodeuncursillistaquesupoofrecerlesuamistad,porquetambiénentrerejasandaelSeñor.Ynosecreanqueloscasosquelescuentosonextraordinarios,sinoquesontansólounamuestra,“convalor”,deloquesuelesucedercuandoeljuegoeslimpioyeltrabajoesreal.(b)Secristianizanademáslosambientes.Serálafábricaque,movidaporungrupodecursillistasbravosdeverdad,llegaráatenerunclimadeverdaderacaridadyvidadeGraciatodaslashorasdeldía.Y será el equipo de baloncesto que, después de ganar una cotizada competición,rehusará la merienda de homenaje, que le habían preparado, en grupo, porquedeseabancomulgarjuntosaquellatarde.Oseráaquellafamiliaque,comotantasyahoydía,tieneaCristometidoenelejedetodasuvida,desdelosdetalleshastalasmayorescosas.Yes(c)elmundoelquesemejoratambién,amedidaquesonmáslosquevivenenGracia.Lasgrandescrisisactuales,soncrisisdesantos.Cuandolasantidadvaya



creciendoenelmundoproduciráunajubilosaytriunfal“Integraciónencadena”detodaslascosasenCristo.Y(d)laIglesiaseengrandecetambiéncuandolacristiandadpisafuerteymarchaalpaso.LasinquietudesvansubiendodesdeelúltimoseglaralPapa.LasverdadessiguenbajandodesdeelPapahastaelúltimo.PerolomásimportanteesqueellogrofundamentaldelaCristiandadenAcciónesque(e)sealegraalSeñor,quevequesuseddealmasenGraciasevacolmando,quesonríecadamañana,cuandoencualquierpartedelmundoselehaceunOfrecimientodeObrassinregateosnifalsedades.YsealegraelSeñoralverquecadavezsonmáslosquesereúnenensuNombreycomensuCuerpodeSalvación.D-5)CONCLUSIÓNYtodoestonoesoptimismosinfundamento,sinoconvicciónprofunda.Tenemos una concepción triunfal del Cristianismo, no por capricho, sino porexigencia teologal, porque es la única verdadera y porque la experiencia nos loconfirmacadadía.Nodudamosen tenerestaesperanza ciertayactivadequeal final el triunfo seránuestro,porqueserádeCristo. Porqueeslauniónverdadera. Porquelaestamosviviendo. TenemosunconceptoauténticodelCristianismo. Loshombresseránfelices Elmundoserácristiano. ElmensajeylavidadeCristoseráneficazporcompleto.


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EL CURSILLISTA MÁS ALLÁ DEL CURSILLO



ROLLOELCURSILLISTAMÁSALLÁDELCURSILLO 146

ROLLO:ELCURSILLISTAMÁSALLÁDELCURSILLOA)SINTESIS:ROLLOCURSILLISTAMÁSALLÁDELCURSILLOSetratadedaralcursillistaunavisiónsintéticadesumisiónydesuposibilidadderealizarla,indicándolelospeligrosquepuedensalirlealpasoyelmododeevitarlos.Se le dice cómo es el Cursillista, lo que tiene y lo que ha de saber, para terminarseñalándole elmodode cristianizar y vitalizar todos los ambientes, que ya desdeahoraempiezaadetectarsuresponsabilidadapostólicaconelfindepoderconseguir,unidoalosdemásCursillistas,queelvivirdetodosseaun“Cursilloperenne”.A-1)Elcursillistaconscientedesumisión

Al Cursillista consciente de sumisión, le ilusiona que los demás descubrantambién que Dios por Cristo, les ama, su misión es de contagiarles,convencerlesyentusiasmarlesporEl.

Es ParticipedelaobradeCristoconsusmismosprocedimientos.Tiene ConceptoclarodelidealyconceptoclarodelarealidadSabe

Quenotodossirvenparatodo,perotodospuedenhaceralgo.Sercristiano,irsiendocristiano,noesdespojarse,sinodarsentidoyplenitudalapropiavida.

Parapodervitalizarycristianizartodoslosambientes

Para conseguir,unidoa losdemásCursillistas,queel vivirde todos seaun“Cursilloperenne”.



B-2)NOTASCARACTERISTICASSe procurará mantener el ritmo que ha impuesto el rollo anterior, abriendo alCursillistaa futurasposibilidades,manteniendonoobstante, la expectaciónporelmodoconcretoderealizarlas.B-1)SITUACIÓNPenúltimorollodelcursilloydadoenunmomentoqueamuchoslesgustaríapoderprolongar.SesintetizanlasverdadesclavedelCursilloenordendemarchajubilosa,firmeyresuelta(pisandofuerte)haciaelmundoquedejaron.B-2)AMBIENTEElcursillista,enelmomentodedarseesterollo,estáyalanzadoalexterior,esdecir,hiervedeimpaciencia,ansiosodehaceralgoporCristo,ydetransmitirelmensajeque ha recibido a aquellos que forman su propio ambiente (familia, profesión,amistades, etc.). Es como una necesidad interior, y no pocas veces una urgenciaincontenibledeempezarcuantoantes.B-3)OBJETIVONosepresentaniseexplicaningúnmediodeperseverancia,avivadoelinterésdelCursillistaparaposeerunmedioconcretoyeficazpararealizartodoloqueéldeseayqueseledaráaconocerenelRollosiguiente,queseráalgoasícomolaadecuadapista de despegue, que le permitirá lanzarse en escuadrilla (en grupo), un vueloperfecto,aunquesiempreperfectible(imperfecto),porlarutadelamayoreficacia,alarecristianizacióndetodoslosambientes.B-4)TÉCNICATeniendoencuentaqueenelmomentoenquesedaesterollo,elCursilloseencuentraenunpuntodetransiciónentreelrolloanterior,casiexclusivamentedevivencia,yelsiguiente, último rollo del cursillo y piedra clave del mismo, en el cual todas lasinquietudes cristalizan en normas simples y concretas, debe ser corto, incisivo yconvincente.B-5)ESTILOHadeservibrante,contodoelpesodeconvicciónqueaportaelclima jubilosoyaconseguidoyeltiempoquecadaunollevayaenGraciaencontrada,reencontradaoacrecentada.



C)ESQUEMAROLLOCURSILLISTAMÁSALLÁDECURSILLOSC-1)INTRODUCCIÓNPorqueaportaronsu ilusión,suentregaysuespíritudecaridad,sehaderramadosobreustedeslaGraciadeDiosyestánanimados,convencidosyentusiasmados.C-2)MISIÓNContagiar,convenceryentusiasmar.NodescansarhastaquetodoelmundoseadeCristo.C-3)POSIBILIDADElSeñornoshallamadoparahacernospartícipesconEldelasalvacióndelosdemás.Elmundosepierdeporquehaypocoscristianosquevivenyactúanencristiano.Dospeligros:

1. Creerse algo. Solo viviendo conscientes de nuestra incapacidad, dejaremosactuaraCristoatravésdenosotros.

2. Creersenada.Nopodemosnada,conCristolopodemostodo.Nosinvadiráeldesalientosisomosorgullosos.C-4)SOLUCIÓN

1. ContactoconCristo.“Sinminadapodéishacer”.2. Contacto con los hermanos. Por nuestra vocación de seglares solamente

podemossantificarnosconviviendo. ElcontactoconloshermanosquedaaseguradoporlaReunióndeGrupoylaUltreya.C-5)LOQUEESELCURSILLISTA

-PartícipedelamisióndeCristo.-ContinuadordelaObradeCristoconsusmismosprocedimientos.- Testimonio vivo del Evangelio, de talmanera que a través de él, Cristo se

manifiestealosdemáselvivo,normalycercano.C-6)LOQUETIENEELCURSILLISTA(Loquehadetener)

1. Concepto claro del Ideal. Una idea clara de lo que se propone. Mantieneactitudesfirmes,resueltasysinsombrasdeconfusión.

2. Conceptoclarodelarealidad.Larealidad,cuandosecaeenlacuentadequeesqueridaopermitidaporDios,muevealcristianoaconfigurarlasegúnCristo.C-7)LOQUEHADESABERELCURSILLISTAQuenotodossirvenparatodo,perotodospuedenhaceralgo.Muchasvecessulabortendráqueserdefensiva.



C-8)CRISTIANIZACIÓNDELAMBIENTEPORPARTEDELCURSILLISTA.Infundiralma,vida.C-9)FUNCIÓNVITALPARACRISTIANIZAR.PiedadyEstudio:Sístole.(InhalalascosasdeDios)Acción:Diástole.(ExhaleloscaminosdeDios)C-10)NUESTRAVIDAUNCURSILLOPERENNE.Conseguirqueencadalugarhayaunfermentoquelovitalicetodo.



ROLLO:CURSILLISTAMÁSALLADELCURSILLOD)DESARROLLODELROLLOD-1)ELCURSILLISTAElprimerdíaselespidierontrescosas:suILUSIÓN,suENTREGAysuESPÍRITUDECARIDAD.YporquelassupieronentregargenerosamenteduranteeltranscursodelCursillo,Dioshaderramadosobreustedes laGraciaqueotros,sinconocerlos,hanacumuladoconsuoración,susacrificio,suesfuerzoysuvalentía.Estánanimados,convencidosyentusiasmados.Bastaversuscarasparaverquealgohapasadoaquí.Ynotansólohapasado,sinoquepuedepermanecerparasiempreenustedessiseatienenalasnormasqueseleshandadoyespecialmentealasqueselesdaránenelúltimoRollo.Elprimerdíaestabanaburridos,fastidiados,detalmaneraquenisumismaeducaciónacertabaadisimularlo.Elcambiohasidoradical,elclimagrissehadisipado.AhoratodoesdeColores.Por lo que han aportado: su ilusión, entrega y espíritu de caridad, están ahoraanimados,convencidosyentusiasmados.Peroestonopuedeterminarasí.D-2)SUMISIÓNTienen una misión clara y urgente que cumplir: la de contagiar, convencer yentusiasmaralosdemás.Susambientescontinúancomolosdejaronalpartir:fríos,indiferentes,quizáhostiles.Ustedes,quehanrespondidoalallamadadeCristoduranteestostresdías,necesitanllevaralcaminodeCristoatodoslosquetodavíanoleconocenytambiénaaquellosquecreyendoconocerle,leconocenmal.Su cabeza seha llenadode ideasysu corazónde fuego; ideasy fuegoquehandecontagiaratodosloshermanos,hastaquetodoelmundoseadeCristo.HanconocidolaGracia.SonamigosdeDios.TienenunconceptotriunfaldeCristo,delaIglesiaydenuestramisióndecristianos.Nopuedendescansarhastaquesientanyvibrencomoahorasientenyvibranustedes,todoslosqueconocenylosconocen,ytodoslosquelavidapongaalalcancedesuilusión.Perotodamisiónimplicalaresponsabilidaddellevarlaacabo.



D-3)POSIBILIDADEl Señor les ofrece una Posibilidad, en lugar de una Responsabilidad, ya queresponsabilidadsignificaobligaciónderesponderdealgo.ElSeñorloshallamadoalcursillo para llevar a cabo una misión: la de salvar a nuestros hermanos. SomosamigosdeCristoyqueremosquetodosleconozcanysesientenamadosporÉl.El mundo no se pierde porque haya muchos paganos, sino porque hay pocoscristianosquevivanyactúensucristianismo.Cristo nos ha dado a conocer su Gracia y con ella lamisión de darla a conocer anuestroshermanos.De nuestros hermanos, porque así lo quiere Dios, respondemos nosotros. Nopodemosdescansarhastaquesientanyvibrencomonosotros.ElPapalorecuerda;“Esunmisteriotremendoquenuncasemeditarábastante,quelasalvacióndemuchospuedadepender,ydehechodepende,delaactuacióndeunospocos”.Nopodemos,nidebemosconsentirquenuestraapatíaresteeficaciaalsacrificiodeCristo.En el puerto de Santander, sucedió hace unos años, que un barco cargado deexplosivosestalló,causandomuchasvíctimas.Horasdespuésunniñoestabavigilanteyatentodelantedeunagranmanchaencarnadaquehabíaenelsuelo.Alpreguntarlequéhacíaallícontestó:estoyguardandolasangredemipadreparaevitarqueseapisoteadaporlagente.Como este niño, también nosotros tenemos que levantarnos valientemente paraevitarqueseapisoteadalaSangredeCristo.Elactuardecaraaestaposibilidad,nossituarádeseguroantedospeligros:1ºPeligro:CreersealgoPuedemuybienserque,porhaberasistidoaunCursilloyporsentirhondamentelamisiónquetenemosrespectoalosdemás,lleguemosapensarqueservimosparaalgo.Paraalgo importantee insustituible,yqueestepensamientonoshagaolvidarqueúnicamentesomosinstrumentosinútilespuestosenlasmanosdeDios.Cuantomásymejorvivimosnuestrainutilidad,másviviráennosotroslaGraciadeCristo,ymáslibrementedejaremosactuaratravésdenosotrosalSeñor.Todoinstrumentoparapoderservir,hadeestarenteramenteadisposicióndelquelomaneja.ImagínensesielcincelqueusóMiguelÁngel,enunmomentodadohubieraqueridoobrarporsucuenta,oponiendosupropiocriterioaldelartista.DeseguroqueMiguel



Ángel lohubieradesechado,yaquesehubieraconvertidoenunobstáculopara laconsecucióndelaobraconcebida.Delmismomodo,cuandonosotrosnosresistimosalamanodeDiosyqueremosquelasobrasdelseñorpasenporelcaucedelcriteriodelseñorito,estropeamoslaobradeDios.2ºPeligro:Nocreersenada.Tambiénpuedepasarquealprimercontactoconlarealidadsevenganabajotodasnuestras ilusiones apostólicas, creyendo que nada podremos hacer para remediarunasituaciónquedebidaaunamultituddefactoresjuzgamosinsuperables.No somos nada, pero lo somos todo en Cristo. Hemos aprendido que “Cristo ynosotrossomosmayoríaaplastante”.Nonoshemosdesentirsolosnunca,Cristonosacompaña.YsiÉlnoobramilagros,seráporquenosotrosnoselossabemospedir.LaEscrituranosdice“Pondréenlabocademisapóstolespalabrasllenasdeeficacia”,yCristoenelEvangelio:“Noosangustiéissobrecómohabéisdehablaroquéhabéisdedecir,porqueseosdaráenaquelmomentoloquedebéisdecir”(Mateo10-19).D-4)LASOLUCIÓN.a)ContactoconCristo.ElcontactoconCristodebeserperenneenelapóstolporsuvidaenGracia.YalodijoelSeñor:“SinMínadapodéishacer”.ElcontactoconCristo,mediantelaoraciónylavidaqueÉlnosinfundepormediodelosSacramentos,nosenseñaráaconocerlemásyaapreciarmejorsuamistad,ynosinfundirá la fuerza necesaria, para acelerar nuestro camino hacia Él, abriendo almismotiempocaminosanuestroshermanos.b)Contactoconloshermanos.ElcontactoconloshermanosquedaaseguradoconlaReunióndeGrupo.AunqueestaReunióndeGrupoeslomásimportantedelCursillo,novoyahablardeellaahora,puesexisteunrollodedicadoexclusivamenteaesetema.Este contacto con los hermanos nos abrirá nuevos horizontes espirituales y nosestimularáennuestrastareasapostólicasacentuandoentrenosotroselespíritudeequipo,paraemplearnosmáseficazmenteenlaextensióndelReinodelSeñor.D-5)LOQUEHADESERELCURSILLISTAEl cursillista ha de ser cristiano, continuador de la obra de Cristo con losprocedimientosdeCristo.Lasantidadesheroísmocontinuado.Requierehéroesdelminutoydelsegundo.



SinoedificamossobrelapiedraangulardeCristovivienteyoperanteennosotrosporlaGracia,alamenorcontrariedadtodosevendráabajo.NecesitamosapoyarnosenCristo para ayudarle a continuar su obra. Porque al seguir las pisadas del Señor,solemos encontrar casi siempre los mismos personajes que Él encontró en sucamino…Alexponernuestroidealapostólico,ocurreloqueyasucedióalMaestro:ungrupodeincondicionalesquealahoradelapruebasereduce.Ungrupomásnumerosoquesigue a cierta distancia. Un grupo que varía (Hosanna, Hosanna, Crucifícale,Crucifícale;segúnlascircunstancias)yluegolosescribasyfariseos,quetienenlazospolémicos,rasgandosusvestidurasypidiendomilagros.Tengan en cuenta que todos esos personajes del Evangelio siguen vivos en losambientesquenormalmentefrecuentamos.Yesqueantelosqueseesfuerzanparaencarnarlaverdad,comosucedíaantelamismaVERDAD,hayquienesporcuriosidadsubenalosárbolessicómoroscomoZaqueo,Nicodomosquenoquierenservistos,Pilatosquenoquierencomprometerseyotrosqueacostumbradosairenbuscadecualquieraguaconelcántarodesuquimera,loabandonanmaravilladosdespuésdehaberseencontradoconlarealidaddelSeñor.ElcursillistahadeseruntestimoniovivodelEvangeliodetalmanera,queatravésdeél,Cristosemanifiestealosdemásvivo,normalycercano.SóloasíseráposiblequelaobradeDiosatravésdenosotrosconectedeunmodovitalynormalcontodaslasrealidadesqueformannuestromundo,ynuestrasantidadirádespertandolosmásinsospechados ecos, aún en aquellos hombres y ambientes que más difíciles nospodríanparecer.Porqueahoraysiempre,loshombresseránincapacesderesistirlafuerzadelaverdadcuandovaapoyadacontodoelpesodeunaexistencialanzadasintitubeosatodoslosriesgosdesufe.D-6)LOQUEHADETENERELCURSILLISTAa)ConceptoclarodelIdealLo que no se conoce, no se ama. Sólo los tontos se sacrifican por una causadesconocida.Singrandesideales,lasalmasgenerosasseaburrenynuestroidealesciertoyplenamenterealizable.Diosloquiereylohaconfiadoanuestrafeyanuestravoluntad.No pretendemos nada nuevo. Es el espíritu del Cristianismo que sacude nuestrasalmaspormediodelaacciónapostólica.SomosyqueremosserIglesia,queremossercristianosconplenituddevidayteología.Aesovamosyporesotrabajamos.Noqueremosfabricarnosunidealpequeñoalamedidadenuestrocorazón,sinoquequeremos ensanchar nuestro corazón a la medida del alto ideal que Cristo nospropone.Uncristianonopuedesernideestos,nideaquellos,nidelosdemásallá,sinoquehadeserfermentoEvangélicoenlaIglesia.



Esquecuandotenemosunoscuantos,pocosomuchos,queasistencomounclavoalosquinceoveinteactosqueordinariamentesecelebran,noestamosnisiquieraenelpuntodepartida.Loquehemosdequerertener,sonpersonasconmentalidadyvoluntaddecidida,que,apoyadosen la fortalezadeCristoynoregateandoningúnesfuerzoporsuparte,logrenquesuvida,lavida,todalavida:familiar,profesional,deportiva, social, etc. lata al ritmo universal de la Iglesia, sin particularidades, niparticularismos,sinoalhacerloconvertimoslaviñadelseñorenlaviñadelseñorito.b)ConceptoclarodelarealidadTenemosquetenerunconceptoclarodelarealidad.Lahemosdeconocerylahemosde estudiar para que nos duela y nosmueva; pues este conocimiento no es paradeshacernos en lamentaciones, sino para hacernos con las soluciones que, si sondecisivas,sonsiempreobstaculizadasyretardadasporelmalespíritu.LarealidadqueridaopermitidaporDiosesloúnicoquehapuestoÉlennuestrasmanos. Cristo fue realista y aceptó íntegramente la realidad sinhacerse ilusiones.Conocía nuestra naturaleza y sabía que éramos de raza de pecadores. En ningúnmomentoelEvangelionosdaaentenderqueelSeñornotuvierabienencuentatodaslasfuerzasqueseoponíanasuObraRedentora.SomosrealistasporquequeremossereficacesyposeemosconnuestroIdeallafuerzaparatransformarlarealidad.Estamañana en el Rollo “Estudio del Ambiente” hemos hecho un análisis de estarealidad,ytalvezustedesyahanplaneadoalgoconcreto,conelfinderealizarfuturasinvasiones,quesindudateniendoencuentatodoloqueseleshadichoysobretodoloqueselesdiráenelúltimorollo,loconduciránainsospechadostriunfos.D-7)LOQUEHADESABERELCURSILLISTA.Elcursillistahadesaberqueladimensiónapostólicanoesigualentodos.Quesibiennotodossirvenparatodo,todospuedenydebenhaceralgo.Conviene que todos sientan la responsabilidad, aunque no todos la sientan de lamismamanera.Todos los cristianoshande cooperardealgunamanera, almenosespiritualmente,aléxitoapostólicodetodaslastareas,enlaedificacióndelCuerpoMísticodeCristo.

Se cuenta que en la batalla de Lepanto, fue hundido uno de los galeones,lográndose salvar una parte de la tripulación en varias chalupas (embarcacionespequeñasderescate).Enunadeellas,lasituacióneradetalformatancomprometida,queobligabaatodosacooperarparanoperecer.Desdetaponarlasentradasdeaguadelaembarcación,hastatenerqueesquivarlosataquesdelenemigo,pasandoporlosqueteníanqueremarfuerteparaalejarsedelremolinoqueibaproduciendoeldefinitivohundimiento del buque abandonado…todos tenían algo que hacer. Los que habíanquedado ilesos remaban; un oficial seriamente herido llevaba el timón, y los demásheridos tapaban con sus manos e incluso con sus cuerpos las vías de agua queamenazabanhundirlapequeñaembarcación..



Laaplicaciónesclara.DondeexisteungrupodecristianosquesetomanenseriolascosasdeDios,tienelugaralgoparecido.Unosayudandeunamanerayotrosdeotra,segúnseasusituaciónysuposibilidad,perotodospersiguenunaúnicafinalidadqueeslaedificacióndelCuerpoMísticodeCristo.Convienequesepaelcursillistaqueexistenprejuicios,yqueavecessu laborserávindicativaporquehayensusambientescristianos,queparecequetienenlatristemisióndehacerantipáticalafiguradeCristo.ElcursillistahadeaspiraravivirenGraciadivina,conelmáximodeGraciahumanaposible.LaIglesianonosniegaelderechodesermodernos,loquenonosconsienteesqueolvidemosloqueennosotrostenemosdeeterno,invirtiendoelvalorrealdelascosas.Santificarsenoesdespojarse,sinoacrecentarlapropiavida.D-8)LAANIMACIÓNDELAMBIENTEPORPARTEDELCURSILLISTAAnimar significa infundir alma, vida. Al realizar su misión en los ambientes, elcursillistadaráunnuevobríoalasactividadesqueesperansuimpulsovigoroso,conconvicciónyconaudacia.Conelentusiasmopropiodelqueconocelagrandezaylaeficacia de su acción, cuando está fundamentada en la PIEDAD y orientada por elESTUDIO.D-9)FUNCIÓNVITALPARAANIMARLa función vital de un grupo de cursillistas, la realizan sus miembros cuando sereúnenmediante laPIEDADy suESTUDIOparaacrecentar suvidadeGraciay suconciencia de ella; para ello se agrupan periódicamente con la regularidad queconvieneparaprepararsemejory sermásaptospara conquistarelmundode lasalmasmediantelaACCIÓNapostólica.Sus reuniones de piedad y estudio, integran elmovimiento de contracción por lapiedad, y la acción apostólicade relajaciónporel estudio.EstosdosmovimientosfacilitanlacirculacióndelaGracia,impulsándolaentresusmiembrosprimeroyporellosdespuésatodoslosdemás.D-10)NUESTRAVIDAUNCURSILLOPERENNECuandoporlaGraciadelSeñorylagenerosidadesforzadadelosmejores,sellegueaconseguirqueen cada lugarhayaun fermentovivoyquedévida a lamasade lasociedad,esteoptimismo,estaalegría,esteconceptotriunfaldelcristianismoydelaIglesiaqueahorasentimos,seextenderánypropagaránatodoslosambientes.Estasideasseránllevadasalavidaydaránvidaatodosyatodo.Entonces, la acción de los católicos dejará de ser “cualquier cosa”, para ser, lisa yllanamente loquedebe ser:VIDACRISTIANA,HONDAMENTESENTIDA,VIVIDAYPROPAGADA.


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SEGURO TOTAL REUNIÓN DE GRUPO Y ULTREYA



ROLLOSEGUROTOTAL–REUNIÓNDEGRUPOYULTREYA 157

ROLLO:SEGUROTOTALREUNIÓNDEGRUPOYULTREYA

A)SINTESIS:ROLLOSEGUROTOTALEncristiano,todavivenciaesconvivencia.Y de todas las formas de convivencia, la amistad es lamás profunda, agradable yeficaz.Porello,llevarlaamistadalterrenodelotrascendenteeselcaminomásaptopararealizarelcristianismoenelmundo.YenelloconsistelaReunióndeGrupo,queeslaamistadconvertidaenunaGraciaactualpermanente,yporello,essegurodegarantíadeunímpetusiemprerenovadoporlascosasdelSeñor.Conloqueellapasaaserelcentro,elejeylavértebradenuestroperegrinaralPadre.A-1)Laconvivenciacristiana Únicacausadesantificaciónacausadelajubilosarealidaddelcuerpo.posibilitadaespecialmenteporlaamistad Queeslaformamásprofunda,agradableyeficazdetodaconvivenciahumana.encuentraenlareunióndegrupo Queeslaamistadelevadaalterrenodelotrascendente.uncaucegarantizado Quepermitelamayoreficaciaenelmínimotiempo.parairrealizandoelcristianismo En la vida y en el terreno de lo histórico las realidades que suceden en elcuerpomístico.



B)NOTASCARACTERISTICASEnlaexposicióndeesterollodebenresaltarseehincarseenelalmalatrascendenciadelaReunióndeGrupoylalibertaddeseleccióndeloscompañerosdelgrupo.B-1)SITUACIÓNSiendo éste el último rollo del Cursillo, debe ser el puente entre el Cursillo y elPoscursillo.Porloquetiendetodoélaconseguirlarealizaciónprácticaenlavidadelasrealidadesexpresadasyvividasa lo largode los tresdías.Despuésdelrollo,elRector dice que, al revés de cuando se hicieron las decurias, se junten ahora porambientesoafinidadespararealizarunareunióndegrupo.EstareunióndegruporealesmuchomáseficazquecualquierexplicaciónteóricaounafalsareuniónsimuladaporlosDirigentes.SólosilaReunióndeGrupoesgenuinay auténtica, inspirará a los candidatos y creará la pista ideal de lanzamiento alconcretarseallílosplanesapostólicosdetodosalasalidadelCursillo.B-2)AMBIENTEElambientedelCursillobajolainfluenciadeunavidadeGraciadesbordante,yunagran expectación por lo que acerca de la importancia de este rollo han dicho losdirigentesenparticular,yharecalcadoelrollistadelrollo“ElcursillistamásalládelCursillo”; expectación que todavía aumentará con la introducción del rollo. Sinembargo,hayun típico cansancio físicoymental en todos.Elnaturalnerviosismoproducidoporlaintensidaddelosmomentosvividossevaacrecentandoenalgunosporlaperspectivadetenerquehablarenlaclausura,yporencimadetodosurgelapreocupaciónintensaperoconfiada,porloquesucederáalasalidadelCursillo.B-3)OBJETIVOAnte todo, sepretendecon este rollo situara los cursillistasenuna circunstanciacristiana,quelesseaimpulso,medidayclimadesuperegrinarconstante.Enél,sielrollistalovive,sueledescubrirseconjúbilo,loasequibledelasantidadparacadauno,y suele provocarse una confianza arriesgada, o un riesgo confiado, de cara a laperennización del Cursillo. El rollo pretende también, aunque no como primerobjetivo,asegurarleslacontinuidadenlaórbitainiciada.B-4)TÉCNICAElrollodebesersugestivoytriunfal,parapoderdarelcaucecristianoalainquietudqueflotaenelambiente.DebeserexhaustivoparaquenoquedendudasnisobreloquesonlaReunióndeGrupo,ylaUltreyanisobrelalibertaddelaeleccióndeloscompañerosdegrupo,nisobrelaposibilidaddelosgruposparaproporcionarleslacontinuidad de la Gracia vivida triunfalmente durante toda la vida. Conviene porrazones lógicasdeprestigioyadmiraciónquehagaelrolloelRectordelCursillo,ycuídesemuchodespués,lacelebracióndeunaReunióndeGrupoporpartedetodosloscursillistas;losDirigentesdebenestaralquiteparasituarseestratégicamenteenlosgrupos.Suelesereficazsienpresenciadeloscursillistas,peroengrupoaparte,hacenreunióndegrupotodoslossacerdotesasistentesalCursillo.



B-5)ESTILOEl rollo debe combinar la seguridad en las afirmaciones y la alegría de loperennemente nuevo, y la profundidad del tema con la claridad de su realizaciónprácticaenlavida.Lasvivenciaspersonalesderivanenqueelrollocobreencadaunoelecodelocierto.



C)ESQUEMADELROLLOSEGUROTOTALREUNIÓNDEGRUPOC-1)IMPORTANCIA. Delrollo.Sinél,elCursilloseríacomounabengala(luminaria).. Delseguro:librederiesgo.Contratoconqueseaseguraalgo. De los grupos: lo que se ha hecho en el Movimiento de los Cursillos deCristiandad, y loque sepiensahacer sedebe a laGraciadeDiosy a loque sehaentendidoenesterollo.C-2)NECESIDAD. Laformamásprofundadeconvivenciaeslaamistad. Laamistadllevadaalterrenodelotrascendente. GraciaActualpermanente. LaexperienciaActualdelacomunióndelossantos. EnlaReunióndeGrupoel“Yo”enlaUltreyael“Nosotros”enunacircunstanciadepotenciasantificante. Afirmarfuertementeloúniconecesario.C-3)VIVIRENGRACIA. LavidaconocidaenelCursillo,nopuedeterminarenél.C-4)¿QUEESLAREUNIÓNDEGRUPO?Ellugar,elmodoyelinstrumento,dondeseperfilayseconcreta,laverdadvivida,práctica,triunfalyformidable,denuestrocristianismo:“Dondedosomássereúnanenminombre…”Esconvenientequeseanmásdedosymenosdeseis(sisonmásdeseisvalemásquesedividaentresytres:delCursillomismo,delmismoambiente)(Quepuedanllegaraseramigos).C-5)FUNCIONAMIENTO.(Véasehojaimpresagrupos)Seleeyseexplicaelimpresoporfueraprimeroyeltexto“OrdendelaReunión”,después.OraciónalEspírituSanto.Acostumbramosahacerlopresenteentrenosotros,enlareuniónyenlascircunstanciasdifícilesocomprometidas.

A)CompartirelamoraDios:Revisar de la hoja de servicios. Se observa que se da cuenta del día en que nosrepintamoselalma,nodeldíaenquenosdespintamos.Momento.DurantelasemanacuálhasidoelmomentoenquetehassentidomáscercadeCristo.



B)Compartirelamoralprójimo: Éxito. ¿Qué éxito apostólico ha querido tener el Señor en su Iglesia por tumediación? Fracaso.¿ConquéfracasohaqueridoelSeñortemplarte? Plan. ¿Cómo se cumplió el de la semana pasada, qué proyectas para lapróxima? Actividadespropiasdelgrupo.Noesmásqueunaconvivenciaaimpulsodelaamistad,extravasándosedelareunióndegrupo.

Padrenuestro.PorlosFalloshabidosylosplanesapostólicos.Sifallaalguno.Lahoja(véaseelimpreso)portardequeseayporlejosquesea,

queactúeelmásamigo,apoyadoenlasoracionesdetodos. AveMaría.Deaccióndegracias.C-6)NOTAS.QUÉDEBETENERUNAREUNIÓNDEGRUPO. Regularidad. Cada semana por más que cueste. Darle el máximo deimportancia. Seriedad.Calidaddeserio.(SeriedadalegredelascosasdelSeñor.) Sigilo.Secretooconfidencialidad.Escuchedelasinceridad. Sinceridad.Sincera.Deactitud,nodepalabras.ANÉCDOTAS.-(Esconvenientecontaralgunasvivenciaspropiasoasimiladasqueiluminenelrollo).C-7)ENFERMEDADESYREMEDIOS. Deorigen.Entoncesdebenmontarsebien. Agenteexterno. Sedebeapostolizar la circunstancia. (enfermedad, guardia,viajes) Desmoronamiento.Sedeberehacerymontarotravez,encaliente.LOMÁSIMPORTANTE Eslavoluntadqueseprecisa.Reducidaatiempo-10minutos.C-8)CONCLUSIÓN.LaReunióndeGrupoeslasolucióndetodoslosproblemasyunasoluciónalalcancedetodos,essimplementelavoluntadqueseprecisareducidaatiempo.En la Reunión de Grupo hay todos los huecos en los que podemos encajar todonuestro cristianismopara compartirlo con los demás, entonces se convierte en lasoluciónquesimplificanuestrosesfuerzosyloshaceeficaces.



ULTREYA Esunservicioqueseofrece. Esuninstrumentoalserviciodelafinalidad.C-9)NECESIDAD.

a)Pistaparaqueelcursillocontinúe. b)Lugardereunióndetodosenunmismolugar.c)Paraqueelclima,elestiloyelritmonotansolonosepierdan,sinoquese

acrecienten. d)ParadescubrirlaReunióndeGrupo. e)Deunamaneraasequible.(Alalcancedetodoslosbolsillos)

C-10)DEFINICIÓN. Reunióndereunionesdegrupo: Pistaparaexpresaramándonosloquecreemos. Lugarenque todosquierenvivirunamisma fe, en la comúncaridad, enelserviciodeunúnicoSeñoryencaminohaciaunacomúnesperanza. Compartiéndolotodoporlavíadelaamistad.C-11)FINALIDAD. Queelclima,elestiloyelritmodelcursillo,pasenalavida. Hacerdenuestraamistad,untestimonioparaelmundo. Lograrlanormalcomunicaciónenunpuntodeterminado. Que las inquietudes de cada uno resuenen en toda la Iglesia y que lasinquietudesdelaIglesiaresuenenencadauno.C-12)DEBESER. Semanal.C-13)FUNCIONAMIENTO. Primera parte: Comunicación y convivencia a nivel personal. (Encuentro yReunióndeGrupo) Segunda parte: Comunicación y convivencia comunitaria. (Rollo eintervenciones,ecooresonancia) Terceraparte:TodosconCristo.(Visitacomunitaria)C-14)REALIDADESQUESEDAN.

a)Admiracióndelossantos.b)Comprendidos,ayudadosyadmirados.c)SituacióneficazdecadaunoenlaCristiandad.(Cadaunoencuentrasulugar,suritmo,surumbo,…)

C-15)CONCLUSION EnlaReunióndeGruposesienteola. EnlaUltreyasesientemar. Elcursilloseacaba,peropuedecontinuarsiqueremos.VENIDYVERÉIS



ROLLO:SEGUROTOTALD)DESARROLLODELROLLOD-1.IMPORTANCIAHecambiadoimpresionesconlamayoríadeustedes,ytodoshancoincididoenquelovividoaquíduranteestostresdíasdeberíadurarsiempre.Efectivamenteestodebeypuededurarsiempre.Si les hubiéramos iniciado en el camino del ideal y no ofreciésemos después laposibilidad de seguir en él, el Cursillo sería una farsa, una tomadura de pelo, unabengala (luminaria) que deslumbraría sin alumbrar, y que sólo produciría eldesengaño y la angustia propia del que se ha sentido atraído por una fantásticaperspectiva,paraluegodescubrirquetodoellonoeramásqueunafantasía.ElCursillo,sinlasconsecuenciasprácticasquesedesprendendeesterollo,quedaríaamerced de las circunstancias. El Cursillo quedaría en su pasado, como tres díasmaravillosos,después seencontraríanotravezdesarboladossinpalomayorde laGraciaoaburriéndoseenlaplácidatranquilidaddeloshombresdecentes.Esterollosellama“SeguroTotal”porquesihacenloqueenélselesvaadecir,quedaaseguradatotalmentelacontinuidaddelespíritudelCursilloycubiertoelriesgodeposibleseventualidades.Todossabenenquéconsisteunseguro:Unaentidadsehaceresponsabledeunriesgoacambiodequeelaseguradodepositesuconfianzaenellamedianteuncontrato,nosotrossomostestimoniodequecuandoserealizaloqueseindicayprecisaenesterolloeselmismoCristoquesalefiadordelavidaenGraciadecadaunodenosotros.Miren,sies importanteesterollo,quesihoyhasidoposiblelarealizacióndeesteCursillohasidograciasalosqueasistieronalosanterioresdesdeelprimeroaéste,entendieronlaesenciaylafinalidaddelaReunióndeGrupo.LoquesehahechoenelMovimientodelosCursillosdeCristiandad,yloquesepiensahacersedebealaGraciadeDiosyaloquesehaentendidoenesterollo.NuestraalegríayvibracióndeahorasonposiblesgraciasalasReunionesdeGrupoquesehanvenidorealizandohastaahora,yestaalegríaseráperenneenustedessitambiénlasrealizan.D-2.NECESIDADHacerdelaVidaunCursilloperenne.LaReunióndeGrupoeselsegundomomentodelosCursillosdeCristiandad:EsunaprolongacióndelCursillo.EnellaelCursillosehaceperenneyelcristianismosehace



constante, yaque todo loque seviveen cristianodebeconvivirse.LaReunióndeGrupoesuncauceparaconvivirelcristianismoquecadaunoviveointentavivir.Cauceparalaconvivencia,eslaformamásprofundadeconvivencia,eslaamistad.PorellolaReunióndeGrupoeslaamistadllevadaalterrenodeloTrascendente:laamistadconvertidaenGraciaActualpermanente.HayquetenerencuentaquenosehacenReunionesdeGrupoparaquehayaquienesasistanaCursillos,sinoquesehacenCursillosparaquehayaquieneshaganReunióndeGrupo.YelCursilloestansóloelmejormedioparaconocernos,paraponernosalnivelnecesarioparaempezarahacerReunióndeGrupo.LaReunióndeGruponoesunsimplemediodeperseverancia,yaqueellaestambiénnecesaria al que perseveraría sin hacerla. Su entraña está dentro de lo esencialcristiano,enlaexperienciadelacomunióndelossantos.EnlaReunióndeGrupoel“Yo”,enlaUltreyael“Nosotros”enunacircunstanciadepotenciasantificante.Afirmarfuertementeloúniconecesario:VivirenGracia,lavidaconocidaenelCursillonopuedeterminarenél.EsnecesariohacerReunióndeGrupoparaposibilitara cadauno loque cadaunoprecisa:laconvivencianormal,perenneyjubilosadenuestrovivirencristiano.D-3.VIVIRENGRACIALavidaconocidaenelCursillo,nopuedeterminarenél.D-4.¿QUÉESLAREUNIÓNDEGRUPO?La Reunión deGrupo es el lugar, elmodo y el instrumento donde se perfila y seconcretalaverdadvivida,práctica,triunfalyformidabledenuestrocristianismo.UnaReunióndeGrupoconsisteenungrupode2,3,4o5personas,sison6,convienemásquesean3y3,anoserquealgunapoderosarazónaconsejelocontrario.Estegruposereúnecadasemana,peronoparaperdereltiempo,sinoconunafinalidadconcretaydeterminadayconunordenprevistoquelahaceparticularyrealmenteeficaz.El grupo puede surgir delmismo Cursillo, o delmismo ambiente o sobretodo deilusionessincronizadas.LaReunióndeGruponopuedeserimpuesta,cadaunosabeconquiénleilusionaríahacerla.Ahoraconvienequecojanlahojaimpresaqueleshemosdadoantesdeempezarelrollo.Fíjenseenlaparteexteriorquedice:“DondedosotressehallencongregadosenminombreallímehalloYoenmediodeellos”.



D-5.FUNCIONAMIENTOEnlahojacentralestáelordendelareunióndegrupo.LaReunióndeGrupoempiezacon la oración del Espíritu Santo rezada por cualquiera, porque lasReuniones deGrupono laspresidenadie. InvocamosalEspírituSantoporqueacostumbramosahacerlo presente en todas las situaciones importantes, y circunstancias difíciles ycomprometidasdenuestravida.ComohabránpodidoobservarduranteelCursillo,acostumbramosainvocaralEspírituSantoantesdecadarollo,yenlasanécdotasqueen losrollossehancontadohabránpodidocomprobarque lovienenhaciendoasísiempreloscursillistas.1-VieneacontinuaciónlarevisiónalaHojadeServicios:ElamorquetieneunoaDios,semanifiestaenunaseriedeactos,comosonlosdePiedad, Sacramentos…Por formarel centrodegravedadsobreelquedescansanuestravidadeGraciaesnaturalquedeseemoscomunicarloycompartirlo,yaquenoshaceestarenlíneasintiéndonosunidoscontodos.

Nosetratadeunarendicióndecuentas,niuncontrolmutuo,sinouncompartirgozoso,estafacetadenuestroamoraDios.Porellocadaunoexplicaalosdemáscómohacumplidosuscompromisos.Esta conveniencia hace caer en la cuentade los fallos yde lasposibilidades demejorar;haceverqueloshayquenofallanyaotrosestimulaaapreciar,vivirypracticarconmásilusiónestospilaresdenuestravidadeGracia.EstarevisióndelaHojadeServiciosenmaneraalgunatienequeseruncapítulodefaltas.Puesnosetratadedecirlasvecesquehemosdespintadoelalma,cosaquesólointeresaalconfesor,sinolasvecesquenonoslahemosrepintado,cosaqueinteresaanuestragenerosidad.Porquenosetratadeaveriguar loquenosehahecho,sinodecompartirlorealizado.

2.-MomentoenquetehassentidomáscercadeCristo:El amor que uno tiene aDios no se agota en los actos de Piedad, sino que encualquieractonormaldelavidapuedeunosentirmásvivoelamoraDiosqueinclusoconlosactosdepiedad.ElamoraDios,nodelosactos,sinoloespiritualesloquedebecompartirseensegundolugardelareunión.EsteamorsubjetivoaDios,queunasveceslosentimosmuyvivoenunactonormalyprofanoyotrasenunactodepiedad,porquenotienelimitacionesdetiempo,sinoquepuedesertananchocomolavidamisma.

SeríaimposiblecompartircadaunadelasvivenciassubjetivaseíntimasdelamoraDios,porellosecompartesóloelmomentoenqueestavivenciahaalcanzadosupuntomásaltoymásíntimo.Seveysecomparteelnivelaquecadaunohallegadoensusrelaciones íntimasconDiosycompartiendo lomejordeestasvivencias,todaslasdemásquedanincluidasyenglobadas.



Asípuessecomparteel“momento”delasemanaenquetehassentidomáscercadeCristo.Esemomento,explicadoycomentado,puedeserlaconfidenciaconelSeñorenlacomunión,enlavisita,anteunlibro,ounpaisaje,enelpeligrooenlapaz,eneltrabajooeneldescanso.

Encualquiermomentopuedellegarnosesosmomentos,porqueelamordeDiosesinfinitoytodaslascosasnoshablandeÉl.

ElcomunicaralosdemáslacercaníadecadaunoconDiosaúnamásentresíatodosloshermanosynosacercaaDios.

3-ÉxitoApostólico.EnlosdosapartadosprimerosdelaReunióndeGruposecompartetodoelamorqueunotieneaDios,tantoelobjetivo(lafinalidad)comoelsubjetivo(personal).Ahoraseráprecisoconvivirelamoralprójimoquecadaunohatenidoypracticadodurantelasemana.Unamorafianzadoenobras,porquelamejormuestradeamoraloshermanosesprocurarsusalvaciónysuvidaenGracia.EstoseráloqueseconvivaentercerlugarenlaReunióndeGrupo.

Paradarunavisiónconjuntayglobaldenuestraactividadapostólica,ladividimosenloquehumanamentepodemosllamaréxitosofracasos.

Éxitoseráaquellaactividadapostólicaquesaliócomosedeseaba,oquesuperóporlaGraciadeDiostodosloscálculosposibles.

EsaquellaactividadquenosreportaalegríaynosdaconcienciadelarealizacióndelaspromesasdelSeñor:“Pedidyseosdará”,“ElEspírituSantopondrápalabrasdeeficaciaenbocadesusapóstoles”,“Cristoyyomayoríaaplastante”.Asípues,ladenominacióndeéxitoofracasonoesteológica,sóloDiossabeloquefavoreceocontraríalaeconomíadelasalvación,sinotansólopsicológica.Seexplicaysecomentapues,eléxitoapostólicoqueelSeñorhaqueridotenerensuIglesiapormediacióndecadauno.Deeseéxitotodoslosdemássacansiempreun caudal nuevo de experiencia, métodos, de nuevas energías y de nuevosimpulsos.LarealidaddelaOmnipotenciamezcladaconlamenorcircunstanciaseveysevive,seaprovechayseencauza.Alirviviendoyconviviendoloséxitosapostólicos,sevenrealizadaslaspromesasjubilosasqueelSeñornoshaceenelEvangelio,ynosrecuerdaenelCursillo.Ynosotroshacemosentoncescomolosapóstoles,quecuando“Jesúshuboresucitadodeentrelosmuertos,hicieronmemoriadeloquelesdijo,yentoncescreyeronconmásvivafeenlaEscriturayenlaspalabrasdelSeñor”.



4-FracasoApostólico:Nuestroamoralprójimomanifestadoennuestraacciónapostólicanosiemprenosreportaalegríaynosdasensacióndeloeficaz,sinoqueavecessufrutosedirigeaaumentarnos la preocupación y la inquietud. Es aquello que no nos sale comohabíamospensado,cuandolasemillacaeentierrapedregosaoespinosa.Muchasveceslosfracasoshumanossinnuestraculpa,sonsóloelprólogodelosmejoreséxitosdivinos.Unosiembra,otroriegayotrorecoge.Loimportantenoestenermuchoséxitosomuchosfracasos,sinoamaranuestroshermanos, sin trabas ni condiciones. Lo que importa es trabajar. El salario delapóstollofijaelSeñor.Además, las contrariedades sirven siempre para desvanecer nuestras falsasvirtudes,inducenalexamenyhacenquenospreocupemosmásderespaldarconoracionesnuestraacciónyquenolaemprendamosimpulsivamente.Dios saca bien delmal y nosotros comohijos suyos debemos sacar bien de lascontrariedadesaprendiendoasoportarlasycurarlas.¿ConquéfracasohaqueridoelSeñortemplarte?El explicar a los demás nuestros fracasos apostólicos y elmodo como fueronencajadosdaatodoseltestimoniodelaimposibilidaddeldesaliento,danuevasfuerzasante los fracasosydanuevaexperienciaparapoderevitar los fracasosprevisibles.

5-Plan;Cadasemanasehadeprogramarunplanapostólicoovarios.Esnecesariopues,repasarelestadoactualdelosplaneshechos,versihansidorealizados,sipuedenperfeccionarse.EsprecisonodejarabandonadoloqueseempezóenelnombredelSeñor,yporesoesprecisorepasarelestadoactualdelosplanesanteriores.ConellosehacepatenteenlaReunióndeGrupo,laconvivenciaespiritualylaunióndelasilusionesquehahabidodurantelasemanaentretodoslosmiembrosdelgrupo.El plan también tiene un segundo aspecto, la cual se dirige a programar laconvivenciacristianadetodosenlasemanasiguiente.Cuandounoactúa,losdemásforman la retaguardiaorante.Por tanto la responsabilidady la ilusiónsehacencomunes.Elplanolosplanesdebenserconcretos.Lacarenciadeplanesmotivasiempreundescenso espiritual, un mayor riesgo de rutina y una tentación de narcisismocolectivo.



6-Actividadespropiasdelgrupo:Delaconvivenciaylaamistadnacesiemprelaexigenciadeuncontactomásíntimo,másintenso.ElgrupoademásdereunirseparahacersuReunióndeGruposentiráprobablemente, si estábienmontado, lanecesidadde compartirmás tiemposuvivir. Y estos contactos entre semana, convenientes y hasta necesarios, podrántenerunmatizreligiosoprofano,aunquesiempreseránapostólicos.Podránseractividades de un grupo, hacer una visita al sagrario, ir a misa juntos undeterminadodía,unavisitaaalgúnamigoenfermo….Osimplementeladiversión,deporte,excursión,espectáculosencomún…Estas actividades no son más que una convivencia a impulso de la amistad,extravasándosedelaReunióndegrupo.Estas“actividadespropiasdelgrupo”hacencuajarunamejoramistadyposibilitanunamayoreficaciadelgrupo.

7-PadreNuestroporlosfallosdecadaunaoporlapersonaausente.

Esunanotade serenahumildadyesperanza, vínculo fraternaldeuna caridadtensayvigilante.Serezaporlosfallosyplanesapostólicos.

8-AccióndeGraciasyAveMaría.La actitud filial y agradecida hacia el Señor y hacia la Madre, nunca son unaexigencia más ilusionada que tras ese contacto íntimo de alma a alma, estecompartirqueenriquece,esteplanearqueestimulayesteconvivirquemantiene.

9-Sifaltaalguno.SerezaunPadrenuestroporél.Ysinohaexcusadosuausenciaconvendráqueelmásamigotomecontactoconélparainteresarnosporelmotivodesuausencia(desaluduotrotipo).

10-Accióndegracias.SeterminaconunaAveMaríaylaoracióndeaccióndegracias.

D-6)NOTAS.QUEDEBETENERLAREUNIÓNDEGRUPO.LaReunióndeGrupoparasertodoloquepretendeser,ypoderinsertarseycentrartodoloqueconstituyelavidaparacadauno,debereunirunaseriedecondicionesque constituyen sus notas características: Regularidad, Seriedad, Sigilo(confidencialidad),Sinceridadytodasellasinformadasporunafeviva,talycomosedijoenelrollodeDirigentes,queeslaúnicaquepuedeabrirtodaslaspuertasytodaslasposibilidades,yquepuedesituarasuscomponentesenlazonadelcristianismodelmilagro,entiéndasemilagro,loqueloposibilitaporlaGraciaqueeselmayordelosmilagros.a)RegularidadLaReunióndeGrupotienequesersemanalpormásquecueste.Darleelmáximodeimportancia.



ComolaReunióndeGrupoes llevaral terrenode lo trascendente laamistady lasilusionescompartidas,elplazode7(siete)díasevidentemente,nopuedetomarseensentidoestricto,yaquenorepresentamásqueunmáximodetiempo,reguladoporelciclosemanalqueinformageneralmentelasactividadeshumanas.Lonaturalesquela convivencia supere un simple contacto semanal mientras las circunstancias lopermitan.SilosindividuosentranenclimadeReunióndeGrupo,cualquiercontactoestaráenelterrenodelotrascendente,perosinosucedieseasínilamismaReunióndeGrupolograrásermásqueunasimpletertuliaintrascendente(insignificante).LaR.G.puedehacerseencualquiersitio,dondeseencuentrenagustolosindividuosquelacomponen,lomejorseránoforzarlalíneadelanormalidad.b)SeriedadAveces,laexcesivaamistadyelgozodeencontrarsejuntosungrupodeamigospuededarlugararelegarasegundotérminoelmotivodelaR.G.,nollegandoapercatarsede todo lo que representa el haber invocado al Espíritu Santo derivando hacia laintrascendenciacolectiva.Aquílaseriedadnoestristeza,sinoconscienciadeloqueseestáhaciendo.LaR.G.hadeteneresaseriedadalegrequetienenlascosasdeDios.c)Sigilo(confidencialidad)Como se desprende de la misma esencia todo lo que en ella se expresa no debetrascenderfueradelamisma.Todoloquerealmenteseapreciacomoalgopropio,noseexponealavistadelagente,niseexhibeenmediodelacalleaquellasrealidadesosentimientospropiosoajenosquehansidoobjetodecomunicaciónenunclimadeintimidadoamistadauténtica,yaquedenoprocederasísedemostraríaquenoseamaloquesemanejayseexpondríaalfracasolaR.G.einclusolaamistad.Sóloasí,desdeelsecreto,elgruposerásincero,yaqueelsigiloeselestuchedelasinceridad.d)SinceridadLasinceridadesloqueponealaR.G.supistadeauténticaeficacia,tansóloenesteplanodesinceridadpuedecobrarunsentidoespiritualenelmarcodelarealidaddecadauno.EnlaR.G.,porserunacircunstanciaauténticamenteCristianaydepotenciasantificante,debendesaparecertodaslasposesyactitudesconvencionalesparaque,medianteunasinceridaddeactitudynodepalabras,aflorelaprofundarealidaddecadaunoylaaccióndelaamistadcristianaseimprimaenestarealidadpersonalyledésutonoymedida.Enunclimadeestaclase,losvaloresindividualessecolocanensujustolugarytodoadquiere el inconfundiblematiz de lo que es verdaderamente verdadero, eficaz yconvincente.



Sialguienenvezdepretenderserloquees,quieremostrarsecomocreequedebieraser,armaenlaR.G.untinglado(enredo)deunarepresentación,adquiereairedoctoraloregañónypretendesacarbrilloarealidadescircunstancialesinsípidas(sinsabor),sacándosemomentosyéxitosdelamanga.

Sersinceroesalgomásquedecirlaverdad,escalibrarconexactitudyfidelidadloquenosotrossomosysonlosdemás,esadmitirjubilosamentelarealidadpropiayajenacontodassusconsecuencias.Noimportaqueestarealidadseadecepcionante,loqueinteresaesqueseacepte,puesendefinitivaesloúnicoquequiereDios,aquíyahoraparautilizarloensuobra.Todasestasnotas característicasde laR.G. adquieren suplenosentidoy sehacenposibles si van vivificadas por una fe viva que no admite vacilaciones ni dudas.Corregiraalguienenpúblicoessiempreunafaltadeordeníntimo.QuizástansólolafaltadefeconvieneatajarlaparaquelareuniónrecobreelniveldeabsolutaconfianzaenlaOmnipotenciadeDiosquenuncadebeabandonarla.ANÉCDOTAS.ConelclimadeunaR.G.,loscomponentessehallanenunacircunstanciasantificantequelesdaconcienciadeestarporlaGraciaenlazonadelmilagrodelaGracia,dondetodoesposible,naturalyauténtico.Para darles un índice de lo que va posibilitando, este espíritu que debe informarsiempretodaR.G.,lomejorserárelatarloselmodocomoesteespíritusehatraducidoenhechosconcretosypalpables.Relataralgunasanécdotaspropias…Sinosehanidorelatandoalolargodelrollo.LaR.G.daalosvaloressujustamedida,deahíquenospreocupemosdequeacadauno,seacualseasucircunstancia,nuncalefaltesuR.G.

Uncursillista,soldadodeaviación,fuearrestadoporhabersidovistopaseandosinuniformecon sunovia, y fue enviadoa cumplir suarrestoaunedificiomilitarparaguardarpólvorayexplosivos,9millasdelacapital.TanprontocomopudohacerseconunteléfonoselocomunicóasuR.G.Alenterarseestos,sedesplazaronenbicicletahastaelpolvoríntodaslassemanasparaquenolefaltarasuR.G.EnestasR.G.destacóentrelos objetivos del plan apostólico conseguir que fuera a cursillos el individuo que loarrestó,quedecíaelarrestadoquesóloqueríaimaginárseloenuncursilloycantandoel“DeColores”.

Pocos días antes de cumplir el arresto, estalló el polvorín, muriendo todos lossoldadosyconelloselcursillista,queporciertohabíatelefoneadounosmomentosantesaunodesuscompañerosdeR.G.,paraquereforzaraconsusoracioneslasgestionesqueélestabahaciendoparalograrqueuncompañerosuyoseconfesara.LoscompañeroshaciendosuyoelplanapostólicodeaquellasR.G.nopararonhastaquefueacursilloselqueloarrestó.



EnMarruecos,uncursillistamallorquínseencontrabahaciendoelserviciomilitar.Se sentía solo por no tener con quién compartir directamente sus planes e ilusionesapostólicas(aunquehacíaR.G.porcarta).

Un día, triste por no haber encontrado ningún hermano cursillista, redobló suspeticionesal Señor, pormediaciónde laVirgen.Aquellamismanocheal ir,comodecostumbre, después de cenar a lavar su plato en la fuente del patio del cuartel, seencontróconqueotroquehacíalomismoestabasilbandoel“DeColores”.Emocionadole preguntó: ¿Eres cursillista? y al responder el otro afirmativamente concretaronenseguidadíayhoraparahacerR.G.

Mástardesupoqueelotrocompañero,tambiénhabíapedidoaquellamismanochealaVirgenalguienconquiénpoderhacerR.G.D-7) POSIBLES ENFERMEDADES DE LA REUNIÓN DE GRUPO Y SUS REMEDIOSa) Laenfermedadeslaalteraciónmásomenosgravedeloqueconstituyeelproceso

delavidadelgrupo.PosiblesenfermedadesquepuedenafectaralaR.G:-Deorigen(gruposmalmontados)-Producidoporunagenteexterior(enfermedad,guardia,trasladoderesidencia).-Desmoronamiento.Causadoporunadecadenciapasivadelespíritudesuscomponentes.Sedeberehacerymontarotravez,encaliente.

b) Remedios: Vamosaverahoralosremediosquepuedenserusadosencadacaso:

- Deorigen.Montarlosbiendesdesuorigen. Paraellohayquemontarlossiguiendoloscriteriosadecuados.

- Agenteexterior.Hayquetenerencuentaquehaycircunstanciasfácilmenteprevisiblesyquepodemostenerlasencuentaennuestroplanparasortearlas,notansolosinperjuiciode lamarchadelgrupo,sinoaunsacandodeellaselmáximo jugoespiritual y apostólico. Tal ocurre al tener que desplazarse temporalmentealgún miembro del grupo, con ocasión de estudios, negocios, exámenes,enfermedad…Lasdespedidas, lasllegadasyelasuntodelamigoquepasaaprimer plano en las peticiones al Señor, danmayor presión al grupo. Ir acelebrarlaR.G.conunoqueestádeguardia,oqueguardacama,etc.,ofrecemultitud de posibilidades apostólicas o fácilmente apostolicables. En lasseparacionesmás largas conviene emplear el procedimiento epistolar (porcorreo)turnándosetodosofirmandotodoslascartas.

- Decadenciapasivadelespíritu=Enfermedadanémica.

Sucedencuandosevadejandogradualmentedeaportarcadaunosuilusión,entregayespíritudecaridad.



Tambiénpuedeserporlaausenciadealgunasdelascaracterísticasdelgrupo:seriedad,sinceridad,regularidadysigilo.

Puede originarse también por la falta de plan o por la falta de interés encumplirlo.Remontando la corriente del proceso de enfriamiento de grupos, nosencontramos siempre con que el primer eslabón de infidelidades fueproducido,noporelfallodelmásfrío,sinoporlareacciónpocoapostólicadelosmásinquietos:fallaronellos,puesnoapuraronelremedio.Sepudohaberhechouncírculodecaridad…,peroexigíasacrificioynosehizo.

Cristo tenía que apoyarse en la fidelidad de losmás fieles y estos fallaron.Quientuvoespírituparaasistirdebiótenerlotambiénparairenbuscadelosquenoasistieron.

“Cuando la sal se vuelve insípida…” y el Señor pregunta: ¿Con qué se ledevolveráelsabor?Ydespuésdeunsilenciointerroganteparaobtenermáslaatenciónañadió “Paranada sirveya, sinopara serarrojadaypisadade lasgentes”.

Lomásimportanteesquelosque,porestarmáscercanos,seanlosprimerosen darse cuenta de los síntomas de las enfermedades apuntadas, haganurgentementeloposibleyloimposibleparabuscarlaprovidenciadivinaantesdequeempeoren.Asícomolostresángulosdeuntriángulosumansiempredosrectos,elespíritudeloscomponentesdelgrupo,cuandonosehadejadoenfriar,bastasiemprepara hacerlo funcionar con el espíritu mientras mantengan todos ellos suamistad,sugenerosidadyelclimadealegríaapostólicaymientrascumplan,claroestá,lasnormasrequeridasparasufuncionamiento.

D-8)CONCLUSIONLaR.G.eslasolucióndetodoslosproblemasyunasoluciónalalcancedetodos,porcomplicada que cada uno tenga la vida, pues es simplemente la voluntad que seprecisareducidaatiempo,diezminutosbastanparanoromperlacontinuidadquemantienevivoelespíritudelareuniónydequieneslahacen.Enellaestánenhuecotodos los resortes quedebemos llenar en nuestra vida cristiana.Hay como en losjuegosdearquitecturaparaniños,quetienendibujadoenelfondodelacajalasiluetadecadapiezaparaordenarlarápidamente.EnlaR.G.haytodosloshuecosenlosquepodemosencajartodonuestrocristianismoparacompartirloconlosdemás,entoncesseconvierteenlasoluciónquesimplificanuestrosesfuerzosyloshaceeficaces.SinR.G.sucedeloqueaunindividuo,queparamandarunacartatuvieraqueirsealpuerto o estación hasta encontrar un señor que tuviera el mismo destino y



quisierallevársela.ConR.G.leponemosunselloalacartaylaechamosalbuzónylaorganizacióndecorreos,queennuestrocasoeselSeñor,hacelodemás.QuienpudiendohacerR.G.nolahace,ydicequequieresercristiano,recuerdaaaquelpianistaqueencontróseparadoelpianoyeltaburete,ynoseleocurriómásquecogerelpianoyacercarloaltaburete(banco).LaR.G.todolosimplifica,todoloposibilitaytodoloencauza.Quien sabiendo loquees,noquierehacerR.G., es imposiblequeentienda todo locristiano.Cuentanporahíelchistedequienoyóhablareninglésaunseñorydijoquenoentendíanada.Ledijeron:“esquehablainglés”yélcontestó“seguramenteseráporesto”.SialgúncursillistanoviveenGraciacomoesdebido,entérenseyveráncomonohaceR.G.,entoncespodrándecirtambiénque“seguramenteesporeso”.LaR.G. es la soluciónqueofrecealmundoahorael cristianismopormediode loscursillos. Imagínense qué sería el mundo si todos los cristianos, desde el primercardenalhastaelúltimocristiano,convivierantodoloqueviven,queloquefueradecada uno pasara a ser patrimonio común, entonces desaparecerían todos losproblemasyelmundoseríamejoryloshombresseríansantos.TenemosennuestrasmanoslaposibilidadderealizaraescalaestemundosegúnlamentedeDios.Loimportante,queeselcursillo,loestamosacabando.Loesencial,queeslavida,queeslaR.G.loempezamosmañana.



ULTREYALaUltreyaesunservicioqueseofrece.UninstrumentoalserviciodelafinalidaddelMovimientodeCursillos,parapoderhacer realidaden lavida todo loqueenesteCursillohemosvivido.D-9)NECESIDAD

a) PistaparaqueelCursillocontinúe.b) LugardeReunióndetodosenunmismolugar.Vieneaseraquelloquesedice

enlosHechosdelosApóstoles“queserreuníanenunmismolugar”.Allí,porlaintenciónyladisposicióndetodos,seconsiguequecadaunopuedehallartodoloquenecesita.

c) TenemoslaUltreyaparaqueesteclima,esteritmoyesteestilo,notansólonose pierdan, sino que se vayan afianzando y creciendo en nosotros y en losdemás.

Asícomoalaentradadeloscuartelesfiguraunletreroquedice:“TodoporlaPatria”yenalgunosgarajes“Todoporelauto”,enlaUltreyapodríamosdecir:“TODO PARA LA PERSONA”, porque allí encuentra siempre el cristiano ungrupodeseglares,diáconosysacerdotesquevivenintensamentetodoloqueelCursillosuponeyexige,conelespírituabiertoalaconvivenciayaldiálogo.

d)Allí es fácil descubrir a aquellos amigos con los que nos gustaría hacer laReunióndeGrupo.

Comoestareuniónessemanalyconcurrentodos,secreaunnúcleovivoqueesfuenteycoyunturademúltiplesposibilidades.

e) Por su simplicidad. Como en todo lo auténticamente cristiano, no son

obstáculoslasdiferenciasdeedad,raza,clasenicultura.PorsudensidaddeEvangelioestáalalcancedetodoslos“bolsillos”.

D-10)DEFINICIÓN

Podríamosdecirque laUltreyaes la reunióndeReunionesdeGrupo.Pistaparaexpresaramándonosloquecreemos.Lugarenquetodosvivenunamismafe,encomúncaridad,enelserviciodeunúnicoSeñoryencaminoaunacomúnesperanza.Compartiéndolotodoporlavíadelaamistad.

D-11)FINALIDAD

Lograr lanormal comunicaciónde los cristianosenunpuntodeterminado,paraque a travésdeesta comunicación, todas las inquietudesde cadaunoresuenenentodalaIglesiaylasinquietudesdelaIglesiaresuenenencadauno,



pudiendodarasía todoelmundoel testimoniodenuestraunidad.Cuandoestoseda,dicenyconrazón“miradcómoseaman”.

PorestarlosqueasistenalaUltreyainmersosenelmundo,sevalograndoqueelclima,elestiloyelritmodeCursillospasenalavida.

Hacerdenuestraamistad,untestimonioparaelmundo.

Lograrlacomunicaciónenunpuntodeterminado.

Quelasinquietudesdecadaunoresuenenentodos,yquelasinquietudesdetodosresuenenencadauno.

D-12)DEBESER

Para que esta comunicación sea normal, la Ultreya tiene que ser única ysemanalenlalocalidad.

Únicaparaquelacomunicaciónseadetodosatodos,ynodeundeterminadogrupo,yaquealoquevamosesahacerIglesia.SemanalporlamismarazónquelaR.G.,oseaparaqueseencuadreenelciclodelavidadehoy.

D-13)FUNCIONAMIENTO

Primeraparte:Comuniónyconvivenciaanivelpersonal.(EncuentroyReunióndeGrupo)

Segundaparte:Comunicaciónyconvivenciacomunitaria.(Testimonio,ecooresonancia)

Terceraparte:TodosconCristo.(Visitacomunitaria.)

D-14)REALIDADESQUESEDAN–FRUTOSQUESECONSIGUEN

ComoenlaUltreyaloquesepretendeesloevangélico,loauténticoyloeficaz,losmássantossonlosqueponenmásilusión,másentrega,másespíritudecaridadysevansituando,omejordicho,lessitúalamismaUltreyaenelpuntoyvanabriendocamino.

Entonces, al admirar a Cristo y verlo vivo en los hermanos, nace lo quellamamos“laadmiracióndelosSantos”queeseladmiraraCristoenlosdemás.

PorqueseencarnaaCristodeunamaneraauténtica,vivayalegre,surgeunclimadeadmiraciónyamistad.Loquehacequeen laUltreya, cadauno sesientacomprendido,ayudadoyadmirado.

Comprendido:porque las inquietudesdecadaunotienenresonanciaen losdemás.



Ayudado:Porquesercristianoesdesvivirseporlosdemás.

Admirado:PorquesiempreesadmirableloquesetienedeCristo.

SecreaunasituacióneficazdecadaunoenlaCristiandad.Entoncescadauno,alserconsecuenteconlasadmiracionesquelemuevenylasadmiracionesqueélgenera,vaencontrandosulugar,suritmoysurumbo.

D-15)CONCLUSIÓNEnlaReunióndeGruponossentiremos“olas”,enlaUltreyanossentiremos“mar”.Asíentendida.Asívivida,laUltreyavieneaseralgocomoloqueseleeenalgunosaeropuertos:“Haciatodosloslugares”,dondeconfluyentodaslaslíneasyeselnudodetodaslasposibilidadesparallegaracualquierlugarosituaciónconcreta.Contodoestosehabránpodidohacer,pocomásomenos,unaideadeloquelaUltreyaes,suponeyposibilita,peropreferimosdecir“VenidyVeréis”delEvangelioqueserácuandoustedes,semanaasemana,iráncomprobandoestasjubilosasrealidades.Lo importante, que es el cursillo, lo estamos acabando, pero puede continuar siqueremos en la vida que es lo esencial, compartiéndola con los hermanos en laReunióndeGrupoylaUltreya.

ROLLOS PARA LOS CURSILLOS

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