Rodrigo loramúsica

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Educacin Musical Contempornea

Rodrigo Lora Contreras

Facultad de Msica

S16010843

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DefinicinEn este proyecto se trata de un acercamiento a una educacin musical moderna, abierta a cualquier clase de expresin artstica y dejando fuera las estrictas normas que inhiban el desarrollo expresivo de los nios. Hoy en da es comn ver ms escuelas abiertas a este tipo de enseanza pues con ella se respeta la individualidad de los jvenes y se permite la libertad de creacin.

Objetivo

Como objetivo se tiene disear un modelo de escuela musical donde el factor principal sea el persuadir de manera activa a los jvenes a desarrollar su creatividad sin ninguna objecin, despus de haber establecido un estndar de confianza y de dominio en la materia de cada nio se proceder a ensear los canonones que todo msico debe conocer.

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Encuesta

Resultados de encuestaNo. PreguntaSiNo#1150#269#387#4123#5105#6114#7132#878#9510#1069Total9357

ConclusinLa EE fue muy productiva, al iniciar la materia me consideraba un hbil usuario de los recursos electrnicos con los que cuento, pero, gracias a las actividades desarrolladas a lo largo del semestre not mi falta de conocimiento en la paquetera de office y otros elementos electrnicos. Considero que todo lo aprendido en la EE me ser til en un futuro. Agradezco a la asesora Anabell pues siempre se mantuvo servicial con todos los alumnos y dispuesta a buscar solucin a todas sus dudas.

Fuentes BibliogrficasF., M. E. (1991). Educacin musical contemporanea e indentidad latinoamericana. Revista Educacin y Pedagoga no. 7 , 16. Gainza, V. H. (1977). Fundamentos, materiales y tecnicas de la educacin musical. Buenos Aires: Ricordi Americana.