Lesblad: ‘Een nieuw begin’ STIO Rode stippen op een ei In deze les leren de leerlingen waarom een kip geen chocolade eieren legt. Ze leren het liedje: “Rode stippen op een ei”. Vakgebied Muziek, taal Doelgroep Groep 1/2 Lesduur Inleiding 5-10 min. Kern 5 min. Afsluiting 2 min. Leerdoelen Aan het eind van de les kunnen de leerlingen het liedje “Rode stippen op een ei” zingen. Aan het eind van de les weten de leerlingen van groep 1 dat de bakker chocolade eieren maakt. Aan het eind van de les kunnen de leerlingen van groep 2 opnoemen hoe een kip eieren legt. Aansluiting op kerndoelen 54: Kunstzinnige orientatie – muziek De leerlingen leren beelden, muziek, taal, spel en beweging te gebruiken, om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren. Aansluiting op methode N.v.t. Voorkennis en vaardigheden De leerlingen weten dat een kip eieren legt. De leerlingen weten dat chocolade eieren door de bakker gemaakt worden. Benodigdheden Powerpoint rode stippen op een ei Chocolade ei (evt) Rieten mandje (evt) Handpop kip (evt) Voorbereiding Filmpje Paaseieren versieren opzoeken filmpje over het versieren van chocolade-eieren Overige Tips Het ei Welke dieren komen uit een ei? Lees het woordje ei. Het eierenlied lied gele stippen op een ei (Bert en ernie), met filmpje Op de volgende pagina staan nog meer suggesties hoe u het lied aan kunt leren, of het in een spelvorm kunt laten zingen. Inleiding De leerkracht leest een verhaal voor over chocolade eieren. Ze zingt halverwege het verhaal het liedje voor. Vraag: komen chocolade eitjes van de kip? De leerlingen praten erover welke eieren van de kip komen en hoe chocolade eieren gemaakt worden. Kern De leerkracht zingt het liedje één keer voor. Ze vraagt: welke kleur stippen zitten er op het ei? Wat zit er omheen? De leerkracht oefent de spreektekst. De leerlingen zingen het liedje mee. Ze maken bewegingen met hun vingers in de lucht, net of ze stippen op een ei inkleuren. Één leerling kiest na dit liedje een andere kleur voor het ei, bijvoorbeeld geel. Deze kleur wordt dan gezongen. Bijvoorbeeld: Gele stippen op een ei. Afsluiting De leerkracht zingt het liedje een paar keer waarbij de leerlingen steeds een andere kleur kiezen. De leerlingen zingen het liedje zonder dat de leerkracht meezingt.