Roczny plan pracy Szkoły Podstawowej im. Bronisława … Plan Pracy Szkoly 2017.pdf · 1 Roczny plan pracy Szkoły Podstawowej im. Bronisława Malinowskiego w Bystrzycy na rok szkolny

1

Roczny plan pracy Szkoły Podstawowej im. Bronisława Malinowskiego

w Bystrzycy na rok szkolny 2017/2018

Szkoła Podstawowa i Gimnazjum

Podstawa prawna:

Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 ze zm.),

Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 r. Nr 168

poz. 1324) z późn. zm

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków

szkolnych (Dz.U. z 2010 r. Nr 97 poz. 624 ze zm.),

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne

przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej

dokumentacji (Dz.U. z 2002 r. Nr 23 poz. 225 ze zm.),

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i

promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. z 2007 r. Nr 83 poz.

562 ze zm.),

Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (t.j. Dz.U. z 2006 r. Nr 97 poz. 674 ze zm.),

Statut Szkoły Podstawowej w Bystrzycy

Program wychowawczo- profilaktyczny naszej szkoły

Plan opracowany został w oparciu o:

1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2017/2018.

2. Wytyczne kuratora oświaty na rok szkolny 2017/2018.

3. Koncepcję pracy szkoły .

2

4. Wnioski sformułowane na posiedzeniu rady pedagogicznej podsumowującym rok szkolny 2016/2017 wynikające z ewaluacji

wewnętrznej i nadzoru pedagogicznego

5. Analizę wyników egzaminu gimnazjalnego

STRATEGICZNE OBSZARY PRACY SZKOŁY

1. Kształcenie. Rozwój dydaktyczny i programowy.

2. Baza lokalowa i dydaktyczna.

3. Nauczyciele i rodzice.

4. Wychowanie i profilaktyka ( osobny dokument).

3

ROZDZIAŁ I

Kształcenie. Rozwój dydaktyczny, wychowawczy

i programowy, obieg informacji.

Priorytety:

Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego.

Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej.

Bezpieczeństwo w Internecie. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych.

Wprowadzanie doradztwa zawodowego do szkół i placówek.

Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły.

Podnoszenie jakości edukacji włączającej w szkołach i placówkach systemu oświaty

Lp. Termin Zadanie Sposób realizacji Osoby odpowiedzialne

WRZESIEŃ Zdiagnozowanie poziomu wiedzy i umiejętności uczniów z uwzględnieniem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Obchody Europejskiego Dnia Języków Obcych

Nauczyciele przeprowadzają diagnozy poziomu wiedzy uczniów, co daje dobrą orientację w zakresie potrzeb uczniów za pomocą wypracowanych narzędzi diagnostycznych jednakowych dla każdego roku oraz poziomu nauczania, w celu możliwości porównania poziomu klas wchodzących na określone poziomy nauczania. Konkurs plastyczny, zorganizowanie wystawy pracy uczniów dotyczących Europejskiego

Wszyscy nauczyciele A.Rodziewicz-Struzik J. Zemła

4

Wdrożenie programów adaptacyjnych dla klas IV Monitorowanie programów edukacyjnych tworzących Szkolny Zestaw Programów Nauczania Diagnoza efektywności kształcenia w zakresie przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, humanistycznych oraz języków obcych Rozwój indywidualnych zainteresowań i uzdolnień uczniów poprzez organizowanie możliwie najszerszej oferty zajęć dydaktycznych płatnych

Dnia Języków Obcych oraz zajęcia w klasach promujące różnorodność językową, stanowiącą kluczowy czynnik bogatego dziedzictwa kulturowego Europy. Przeprowadzenie ankiety wstępnej, zapoznanie uczniów z nowymi gabinetami, nauczycielami, WSO, PSO, zasadami bezpieczeństwa itp. - Sprawdzanie zbieżności Szkolnego Zestawu Programów Nauczania z możliwościami szkoły (bazą i wyposażeniem) oraz potrzebami uczniów. Przeprowadzenie porównawczych diagnoz przedmiotowych jednakowych w równoległych klasach (wstępnych i końcowych) służących określeniu efektywności kształcenia (edukacja wczesnoszkolna, j. polski, historia, j. angielski, j. niemiecki, matematyka, biologia/przyroda, geografia, fizyka, chemia) - Analiza wyników trzecioteściku, sprawdzian kompetencji trzecioklasisty z języka angielskiego, egzaminu w kl. III gm. Diagnoza stylów uczenia się w klasie IVSP. Oferta szkoły z zakresu dodatkowych zajęć

I. Kivrak W. Dyr. A.Rodziewicz-Struzik J. Zemła Wszyscy nauczyciele Nauczyciele przedmiotów A.Rodziewicz-Struzik J. Zemła

5

i niepłatnych. Higiena pracy uczniów Planowanie pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

wyrównawczych i rozwijających (koło j. angielskiego, polskiego, matematyczne, artystyczne itp.) - Dostosowanie stanowisk pracy do warunków antropometrycznych uczniów. - Zorganizowanie zajęć z uczniami nt. zachowania higieny podczas pracy z komputerem. - Podjęcie działań zmierzających do minimalizacji natężenia hałasu podczas zajęć. - Na początku roku szkolnego należy: zapoznać nauczycieli z procedurą organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej zgodnie z nowym rozporządzeniem MRN(dokumentacja) przypomnieć nauczycielom: - o obowiązku stosowania się do zaleceń zawartych w opiniach i orzeczeniach PPP - Zorganizowanie PPP dla uczniów . - Dostosowanie wymagań edukacyjnych ( ważność zaleceń na etap edukacyjny, na jaki została wydana opinia). - Stworzenie prawidłowych warunków edukacyjnych( małe grupy, zajęcia indywidualne). - Egzekwowanie ( w uzgodnieniu z rodzicami) obecności uczniów na zajęciach pozalekcyjnych dydaktyczno-

nauczyciele wychowawcy, nauczyciel-bibliotekarz nauczyciel zajęć informatycznych wszyscy nauczyciele pedagog, dyrektor pedagog, psycholog, nauczyciele

6

Spełnianie obowiązku szkolnego i obowiązku nauki przez uczniów. Wybory do Samorządu Uczniowskiego Bezpieczna droga do i ze szkoły. „Międzynarodowy Dzień Kropki”. Akcja „Sprzątanie Świata”

wychowawczych, na które rodzice wyrazili zgodę. - Zebranie z rodzicami uczniów klasy I oraz IV SPSP dotyczące praw i obowiązków rodziców. - Monitorowanie spełniania obowiązku szkolnego przez uczniów. - wybory zorganizowane we współpracy z CEO Spotkanie z policjantem dzielnicowym Zajęcia w klasach 0-3 mające na cel: -uświadomienie dzieciom, że każdy człowiek ma swoje mocne strony, talenty -rozwijanie kreatywności, odwagi, wyobraźni -integracja klas 0-3 - kształtowanie świadomości ekologicznej młodego pokolenia

Wychowawcy klas 1SP i 4SP A. Rodziewicz-Struzik Pedagog Wychowawcy klas 0-3 Wychowawcy klas 0-3 M.Wawrzeń

PAŹDZIERNIK Rozszerzenie oferty edukacyjnej szkoły o udział w projektach edukacyjnych oraz monitorowanie udziału uczniów gimnazjum w obowiązkowym projekcie edukacyjnym.

- Przypomnienie uczniom zasad pracy metodą projektu. - Przypomnienie zasad pracy zespołowej. - Wychowawca monitoruje realizację projektu przez swoich wychowanków. - Rozwijanie wśród uczniów kreatywności,

Nauczyciele realizujący projekty edukacyjne, wychowawcy

7

projekt "Znam swoje prawa" dla klas 4-7 sp i 2-3 gm Działanie wolontariatu Konkursy Zdolny Ślązak, Zdolny Ślązaczek Olimpiada Wiedzy Archimedes Plus Lingua Plus Tworzenie sytuacji wychowawczych akcentujących szacunek do tradycji Przestrzeganie praw dziecka, zapewnienie równych szans rozwoju

przedsiębiorczości, ciekawości poznawczej. - Omawianie z rodzicami metody projektu uczniowskiego. - Przypomnienie praw uczniów. Zbiórka dla schroniska dla zwierząt Rejestracja uczestników w konkursie Zdolny Ślązak i Zdolny Ślązaczek oraz nadzór nad jego przebiegiem Przygotowanie uczniów do konkursów Zdolny Ślązak humanistyczny, matematyczno przyrodniczy oraz językowy Rejestracja uczestników i przygotowanie ich do konkursu

Organizacja Dnia Nauczyciela Pasowanie na ucznia klasy III - Warunki szkoły umożliwiają wszystkim uczniom uczestnictwo we wszystkich

J. Zemła, A.Rodziewicz-Struzik Sekcja wolontariatu SU A.Malita-Bień, A. Rodziewicz-Struzik Nauczyciele przedmiotów K. Marcinkowska A. Rodziewicz-Struzik I. Kivrak, W. Dyr Wychowawcy klas 1-3SP Nauczyciele,wychowawcy

8

Prowadzenie akcji promocyjnej Zespołu Szkół Udział uczniów w corocznych obchodach Tygodnia Kariery

zajęciach. - Przypomnienie praw ucznia i dziecka. - Pomoc uczniom w miarę potrzeb. - Praca nad podniesieniem poczucia własnej wartości uczniów. - Organizacja Obchodów Dnia Patrona Szkoły oraz konkursu „Mam talent” - udział w konkursach PODN „ Jutro powiesz, kim będziesz, dziś pokaż swoje umiejętności, zdolności”, „Zawodowe podróże”,

-wycieczki zawodoznawcze we współpracy z lokalnymi przedsiębiorcami

Wychowawcy, nauczyciele, pedagog, psycholog Samorząd Uczniowski Koordynator doradztwa zawodowego Doradcy zawodowi, wychowawcy klas II, III GM I VII

LISTOPAD Konkurs Alfik matematyczny Tworzenie sytuacji wychowawczych akcentujących szacunek do tradycji

Rejestracja uczestników i przygotowanie ich do konkursu - Organizacja obchodów Święta Odzyskania Niepodległości - Organizacja Dyskoteki andrzejkowej - Kwestowanie na rzecz odnowy cmentarzy polskich na kresach

K. Marcinkowska, J. Kucharczyk Wychowawca klasy 7SP Samorząd Uczniowski M. Wawrzeń, SU

GRUDZIEŃ Tworzenie sytuacji wychowawczych akcentujących szacunek do tradycji oraz wzmacnianie wychowawczej roli szkoły

- Organizacja wigilii klasowych - Obchody szkolnych Mikołajków -Akcja „Szlachetna Paczka” -Jasełka -„KONKURS SZOPEK” „Jarmark bożonarodzeniowy”-kiermasz na rzecz naszej szkoły przygotowany we

Wychowawcy Sekcja wolontariatu SU A. Bronowicka wszyscy nauczyciele

9

Podnoszenie efektywności uczenia Projekt edukacyjny z języków obcych

Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły.

Odkrywanie i rozwijanie uzdolnień artystycznych wśród uczniów

współpracy ze Stowarzyszeniem Moja Bystrzyca i Radą Rodziców - Przeprowadzenie testów próbnych według formuły egzaminu gimnazjalnego. Ukazanie tradycji świątecznych krajów anglo i niemieckojęzycznych Odwiedzanie seniorów i składanie im życzeń bożonarodzeniowych oraz upominków Konkurs Recytatorski klas 0-3 SP

nauczyciele przedmiotowcy. A.Rodziewicz-Struzik, J.Zemła. W. Dyr, Klasy 0-3 SP I. Piątek, A. Korczowska

STYCZEŃ Uświadamianie uczniom zasad bezpieczeństwa Działanie wolontariatu

Akcja Bezpieczne ferie (pogadanki na GDW) Akcja WOŚP

Nauczyciele, wychowawcy Sekcja wolontariatu SU

LUTY Tworzenie sytuacji wychowawczych akcentujących szacunek do tradycji Promocja szkoły

Dyskoteka Walentynkowa Podsumowanie pracy szkoły dla rodziców

Samorząd Uczniowski Dyrekcja, nauczyciele

10

MARZEC Tworzenie sytuacji wychowawczych akcentujących szacunek do tradycji Przedstawienie pashalne Konkurs Matematyczny Kangur Światowy Dzień Zespołu Downa. Akcja „Linia prosta”

Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły.

Organizacja Dnia Samorządności Konkurs plastyczny na najpiękniejszą pisankę wielkanocną 21 marca. Poinformowanie uczniów o temacie i celu akcji, plakaty i ulotki, informacja na godzinie wychowawczej oraz na profilu naszej szkoły na facebooku, aby dotarła także do rodziców. Odwiedzanie seniorów i składanie im życzeń wielkanocnych oraz drobnych upominków.

Samorząd Uczniowski M. Buczak, M. Świegot A. Bronowicka K. Marcinkowska Wychowawcy, pedagog, logopeda Klasy 0-3 SP

KWIECIEŃ Działanie wolontariatu Miesiąc świadomości autyzmu

Zbiórka charytatywna darów na „Środowiskowy Dom Samopomocy w Oleśnicy”. Koordynowanie i organizacja zbiórki Akcja „W kwietniu bądź niebieski”

Sekcja wolontariatu SU Logopeda, wychowawcy

11

- zwiększanie świadomości w temacie osób ze spektrum autyzmu Działania uświadamiające w formie plakatów, prezentacji na GDW "Na niebiesko dla autyzmu" - 2 kwietnia Szkoła ubiera się na niebiesko, zarówno uczniowie jak i nauczyciele. Ulotki, plakaty na terenie szkoły. Gazetka informująca o akcji. -Organizacja apelu, bądź prezentacja dłuższego filmu w tym dniu.

MAJ Tworzenie sytuacji wychowawczych akcentujących szacunek do tradycji Powiatowy Konkurs Matematyczno – przyrodniczy duety Tworzenie sytuacji wychowawczych akcentujących szacunek do tradycji, Promocja szkoły Działania proekologiczne

Organizacja obchodów święta 3 Maja Udział w przygotowaniu i przeprowadzeniu „Biegu kresowego” - Obchody Dnia Ziemi. Sprzątanie obrzeży lasów

Nauczyciele K. Marcinkowska M. Wawrzeń M. Wawrzeń, nauczyciele

CZERWIEC Bal Gimnazjalny 2018 Podnoszenie jakości edukacji matematycznej i przyrodniczej

Organizacja pożegnania klas 3GM -Powiatowy Konkurs MATEMATYCZNO – PRZYRODNICZE DUETY - Gminny Konkurs Przyrodniczy klas 3SP

K. Marcinkowska, M. Wawrzeń K. Marcinkowska, M. Wawrzeń M. Świegot, M. Wawrzeń, K. Podgórni

12

Tworzenie sytuacji wychowawczych akcentujących szacunek do tradycji

-Festyn rodzinny-występy dzieci -Akcja „Zamiast kwiatka niosę pomoc”

nauczyciele, wychowawcy

Lp. Termin Zadanie Sposób realizacji Odpowiedzialni

Cały rok szkolny Zwiększenie udziału własnych rozwiązań metodycznych dostosowanych do warunków szkoły i możliwości uczniów.

- Nauczyciele prowadzą bieżący monitoring, dostosowują metody i formy pracy do możliwości, i potrzeb uczniów. - Prowadzenie działań mających na celu wspomaganie uczniów objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną. - Współpraca z rodzicami - wspieranie rodziców w rozwoju dziecka, określenie wspólnych działań.

wszyscy nauczyciele rok szkolny 2017/2018 wychowawcy, specjaliści wychowawcy, nauczyciele, specjaliści

Cały rok szkolny Wykorzystywanie metod rozwijających i usprawniających pamięć, uwagę i koncentrację, stosowanie metod i form aktywizujących.

- Nauczyciele stosują własne metody dostosowane do konkretnych wymagań.

wszyscy nauczyciele rok szk. 2017/2018

Cały rok szkolny Tworzenie sytuacji wychowawczych akcentujących szacunek do tradycji

- Udział w akcji „Mogiłę Pradziada Ocal od Zapomnienia”, czyli udział w pracach remontowych cmentarzy polskich (wyjazdy lipcowe ma Ukrainę, wymagające wcześniejszych przygotowań w roku szkolnym)

M. Wawrzeń, nauczyciele

Cały rok szkolny Bezpieczeństwo w Internecie. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych. Zastosowanie technologii komputerowej i informacyjnej w

- Nauczyciele wszystkich przedmiotów w miarę możliwości zwiększą ilość lekcji w pracowni komputerowej z wykorzystaniem Internetu

wszyscy nauczyciele rok szk. 2017/2018

13

nauczaniu - Umożliwienie uczniom korzystania z komputerów podczas zajęć pozalekcyjnych oraz w bibliotece. - Tworzenie przez uczniów prezentacji multimedialnych na różnych przedmiotach. - Wykorzystywanie kompetencji informatycznych podczas pracy nad projektami, w zadaniach domowych. - Wykorzystywanie w pracy tablic interaktywnych. Wykorzystywanie Internetu i platform edukacyjnych w celu rozwijania kompetencji językowych uczniów. - Uświadamianie uczniom zagrożeń płynących z Internetu - Przestrzeganie zakazu używania telefonów komórkowych na terenie szkoły

nauczyciel bibliotekarz wszyscy nauczyciele rok szk. 2017/2018

Cały rok szkolny Diagnoza efektywności kształcenia w zakresie przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, humanistycznych oraz języków obcych

- Precyzyjne określanie zakresu materiału przygotowującego ucznia do sprawdzianu, pracy klasowej, kartkówki i diagnoz. - Systematyczne przypominanie różnic między sprawdzianem, kartkówką, diagnozą oraz kryteriów oceniania. - Dzielenie się wnioskami z diagnoz z wychowawcami uczniów. - Przekazywanie rodzicom informacji o wynikach uzyskanych z diagnoz. - Analiza osiągnięć i sukcesów uczniów. - Zorganizowanie zajęć przygotowujących uczniów klas III gm. w celu powtórzenia wiadomości, rozwiązywania testów utrwalających wiadomości, ćwiczenia techniki

nauczyciele przedmiotów rok szk. 2017/2018 nauczyciele przedmiotów

14

rozwiązywania testu itp.) Realizacja wniosków opracowanych z poprzedniego roku szkolnego

nauczyciele, wicedyrektor

Cały rok szkolny Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej. Rozwój indywidualnych zainteresowań i uzdolnień uczniów poprzez organizowanie możliwie najszerszej oferty zajęć dydaktycznych płatnych i niepłatnych.

- Rozpoznawanie możliwości i zainteresowań uczniów. - Rozpoznawanie uzdolnień uczniów . - Rozszerzanie, wzbogacanie oraz rozbudzanie zainteresowań i wiedzy uczniów. - Zachęcanie i rozbudzanie zainteresowań uczniów nauką przedmiotów ścisłych (matematyka, przyroda), stosując innowacyjne metody nauki. - Dostosowanie metod pracy do rozwijania myślenia matematycznego i naukowego na wszystkich przedmiotach - Rozwijanie u uczniów postaw przedsiębiorczości. - Zwiększanie zainteresowania zajęciami pozalekcyjnymi wśród uczniów poprzez informowanie wszystkich rodziców o prowadzeniu przez szkołę takich zajęć (wyrównawcze, rozwijające). - Współpraca nauczycieli przy opracowywaniu harmonogramu konkursów z poszczególnych przedmiotów i bloków przedmiotowych. - Wspólne opracowanie harmonogramu imprez i uroczystości szkolnych oraz środowiskowych .

wszyscy nauczyciele rok szk. 2017/2018 nauczyciele, specjaliści nauczyciele doradca zawodowy wychowawcy Beata Lasota, A. Rodziewicz-Struzik, I. Piątek

15

- Uzyskanie przez uczniów karty rowerowej. - Uaktywnianie całej społeczności uczniowskiej do podejmowania działań w ramach prac SU, wspieranie ich w realizacji zadań, wybór przewodniczącego SU spośród uczniów, wspierająca rola opiekuna samorządu (uczniowie jako inicjatorzy akcji). - Udział w zajęciach kół zainteresowań: teatralnego, edukacji filmowej, ekologicznego i innych. - Działalność sekcji muzycznej (flety) i zespołu wokalnego – występy w środowisku lokalnym. - Konkursy, aukcje, wystawy prac dla uczniów. - Promowanie wśród rodziców działań szkoły. - Dyskusyjny Klub Edukacyjny - Reklamowanie nowości wydawniczych - Promowanie literatury polskich autorów - Organizowanie spotkań autorskich - Uniwersytet dla dzieci „UniKids” (rozwijanie zainteresowań uczniów).

A. Bronowicka Wszyscy nauczyciele SU nauczyciele poszczególnych przedmiotów D. Semenowicz zainteresowani n-le wszyscy nauczyciele B. Lasota, A. Pawulich biblioteka Wszyscy nauczyciele Poloniści, bibliotekarz koordynator I. Kivrak

Cały rok szkolny Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego

Stosowanie się do założeń nowej podstawy programowej nauczycieli i wychowawców uczących w klasach 1SP, IV SP oraz 7P

Nauczyciele przedmiotów Wychowawcy

Cały rok szkolny Wprowadzanie doradztwa zawodowego do szkół i placówek. Przygotowanie uczniów do wyboru kierunku kształcenia i zawodu

Przygotowanie młodzieży do podjęcia trafnych decyzji edukacyjno zawodowych, wyboru szkoły ponadpodstawowej / ponadgimnazjalnej zgodnej z zainteresowaniami i uzdolnieniami oraz do roli pracownika na współczesnym rynku

Doradcy zawodowi, nauczyciele przedmiotów, wychowawcy

16

pracy poprzez dostosowanie treści zgodnie z założeniami - Prowadzenie zajęć dla uczniów obejmujących problematykę wyboru drogi kształcenia i zawodu zgodnie z zadaniami doradcy zawodowego ujętymi w rozporządzeniu o pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Cały rok szkolny Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły. Zapewnienie uczestnictwa w kulturze oraz podnoszenie kultury osobistej uczniów. Działania proekologiczne

- Kształtowanie postaw patriotycznych wśród uczniów - Organizowanie wyjazdów do teatru, opery, operetki, filharmonii, kina, muzeum. - Zebrania z rodzicami, realizacja tematyki godzin wychowawczych związanych z tradycjami, rocznicami ważnych wydarzeń narodowych, - Organizowanie wydarzeń kulturalnych na terenie szkoły. - Akcja Mogiłę Pradziada Ocal od Zapomnienia - Realizacja treści z zakresu savoir vivre. - Wzmacnianie właściwych postaw społecznych i obywatelskich. - Promowanie zasad kulturalnej rozmowy w różnych dydaktycznych i wychowawczych (w tym: organizowanie debat). - Wzmocnienie działań zmierzających do promowania i kształtowania właściwych zachowań wśród uczniów, w celu podniesienia kultury osobistej społeczności uczniowskiej.

Wychowawcy wychowawcy, nauczyciele nauczyciele wychowawcy, SU wychowawcy M. Wawrzeń, D. Semenowicz wszyscy pracownicy szkoły

17

- Prowadzenie scholi liturgicznej - Zwracanie każdorazowo uwagi na negatywne zachowania uczniów np. wulgaryzmów słownych, przezywanie, obgadywanie, dokuczanie innym rówieśnikom itp. Udział w interdyscyplinarnym Programie Edukacji Medialnej „Kinoszkoła” oraz „Kinoprzedszkole” - całoroczna zbiórka surowców wtórnych - udział w konkursie „Zielony Las”

A. Bronowicka wszyscy pracownicy szkoły D. Klepacka, A.Rodziewicz-Struzik, B. Lasota, I. Piątek M.Wawrzeń

Cały rok szkolny Upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży.

- Na bieżąco wzbogacanie księgozbioru w nowości wydawnicze. - Prenumerowanie czasopisma dla uczniów i nauczycieli, - Ścisła współpraca z Biblioteką Publiczną w Bystrzycy - Monitorowanie na bieżąco potrzeb uczniów w zakresie czytelnictwa - Promowanie czytelnictwa na wszystkich zajęciach edukacyjnych -Ulubione pierwsze słowa-kolaż - Czytamy śpiewająco na przerwie. - Wystawa rysunków postaci lekturowych.

Bibliotekarz Dyrekcja nauczyciele poloniści i edukacja wczesnoszkolna, wychowawcy wszyscy nauczyciele B. Lasota, A. Pawulich, A. Malita -Bień

18

- Przedstawienie świata przedstawionego w książce za pomocą lapbooka. - Wystawa ilustracji wykonanych przez uczniów do ulubionych książek, baśni, bajek i legend. - Wykorzystanie teatrzyku Kamishibai

Cały rok szkolny Otoczenie szczególna opieką uczniów zdolnych.

- Promowanie uczniów wyróżniających się na forum klasy, szkoły w trakcie apeli szkolnych oraz w środowisku, strona internetowa, gazetki ścienne, materiały prasowe. - Aktualizacja informacji o osiągnięciach uczniów na stronie internetowej szkoły. - Udział w konferencjach itp. spotkaniach o charakterze popularnonaukowym. - Pisanie i realizacja projektów/programów autorskich /przez nauczycieli/ dla uczniów wybitnie zdolnych.

wszyscy nauczyciele rok szk. 2017/2018 nauczyciele odpowiedzialni za umieszczanie informacji na stronie szkoły zainteresowani nauczyciele

Upowszechnianie wiedzy regionalnej dot. małej ojczyzny – ziemi bystrzyckiej.

- Wzbogacanie i uzupełnianie informacji w Centrum Informacji o Bystrzycy. - Organizacja wycieczek po regionie. - Spotkania z sołtysem, radnymi oraz z miejscowymi przedsiębiorcami.

Nauczyciel-bibliotekarz, nauczyciele historii, wos, j. polskiego harmonogram wycieczek zainteresowani nauczyciele

Cały rok szkolny Szkoła promująca zdrowie, promowanie zdrowego odżywania

Realizacja projektu Agencji Rynku Rolnego „Warzywa i owoce w szkole” Realizacja projektu Agencji Rynku Rolnego ”Szklanka mleka dla każdego ucznia”

Wychowawcy klas 0-3SP, 0-6SP

Cały rok szkolny Kontynuacja współpracy ze szkołą z Niemiec (znajdującą się w miejscowości Blankenhain, która współpracuje z

Kontynuacja korespondencji, rozwijanie kompetencji lingwistycznej i interkulturowej.

nauczyciele języków obcych, wicedyrektor

19

Bystrzycą).

Cały rok szkolny Zapewnienie pełnej opieki uczniom dowożonym i dojeżdżającym

- Przestrzeganie Regulaminu uczniów dowożonych i dojeżdżających. - Przestrzeganie Harmonogramu pracy Klubu Ucznia .

Wszyscy nauczyciele

Cały rok szkolny Kształtowanie umiejętności samodzielnego uczenia się

- Zachęcanie uczniów do rozwijania pozytywnych cech osobowości. - Kontynuacja elementów oceniania kształtującego ze szczególnym uwzględnieniem samooceny - Przypominanie i utrwalanie uczniom technik uczenia się. - Motywowanie do nauki

wszyscy nauczyciele psycholog, nauczyciele wszyscy nauczyciele

ROZDZIAŁ II

Baza lokalowa i dydaktyczna

Priorytety:

poprawa warunków lokalowych , socjalnych i sanitarnych

uzupełnienie zbiorów bibliotecznych i doposażenie biblioteki

unowocześnianie bazy dydaktycznej

Lp Zadania Odpowiedzialni

1. Uzupełnienie wyposażenia szkoły w nowe środki dydaktyczne zgodnie z budżetem Urzędu Gminy.

dyrekcja szkoły

2. Zwiększenie i uzupełnienie zasobów biblioteki szkolnej w miarę nauczyciel-bibliotekarz

20

posiadanych środków.

3. Lepsze warunki socjalne, higieniczne i sanitarne - bieżące remonty sal lekcyjnych i sanitariatów.

Dyrektor

4. Doposażenie świetlicy szkolnej w pomoce dydaktyczne.

Dyrektor

6. Stworzenie miejsca ciszy do odrabiania lekcji w świetlicy

nauczyciele w świetlicy

ROZDZIAŁ III

Nauczyciele i rodzice

Priorytety:

podnoszenie kwalifikacji i stopni awansu nauczycieli

ustawiczne wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli

zwiększenie współpracy ze środowiskiem lokalnym

wzmocnienie roli rodziców w planowaniu i realizacji zadań statutowych szkoły

Lp Zadania

Sposób realizacji, efekty Odpowiedzialni

1. Awans zawodowy nauczycieli:

na stopień nauczyciela dyplomowanego: Justyna Zemła

na stopień nauczyciela mianowanego: Iwona Kulicka- Drozdowska, Agata Rodziewicz-Struzik, Iwona Kivrak, Alicja Bronowicka, Małgorzata Buczak, Magdalena Świegot.

na stopień nauczyciela kontraktowego: Justyna Kucharczyk

- Rozmowy z nauczycielami, analiza dokumentacji szkoły i dokumentacji awansowej nauczycieli, analiza raportu ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego.

dyrekcja szkoły opiekunowie stażu: H. Szczerba, A. Malita-Bień, B. Lasota, D. Semenowicz, I. Piątek, D. Klepacka K. Marcinkowska

21

2. Dokumentacja nauczyciela, wychowawcy

- Prawidłowe prowadzenie dokumentacji nauczyciela, wychowawcy, dokonywanie wpisów zgodnie z zaleceniami nadzoru pedagogicznego - Korzystanie z bazy wzorów druków szkolnych (Niezbędnik nauczyciela)

dyrekcja wszyscy nauczyciele,

3.

Udział nauczycieli w doskonaleniu zawodowym / WDN kursy kwalifikacyjne, specjalistyczne i studia podyplomowe

- Diagnozowanie i planowanie WDN. - Tematyka szkoleń tworzona zgodnie z potrzebami i możliwościami placówki. - Motywowanie nauczycieli do doskonalenia zawodowego. - Uzyskanie przez nauczycieli dodatkowych kwalifikacji. - Wymiana doświadczeń, dzielenie się dobrymi praktykami w ramach doskonalenia pracy. - Planując pracę własną zwracać uwagę na umiejętności ponadprzedmiotowe i cele kształcenia ogólnego (podstawa programowa na innych etapach kształcenia). - Zorganizowanie szkolenia na temat: Style uczenia i nowoczesne metody nauczania i oceniania motywującego do nauki

dyrekcja szkoły zgodnie z potrzebami szkoły lider WDN A. Pawulich wszyscy nauczyciele psycholog

4. Tworzenie warunków do rozszerzania współpracy nauczycieli ze środowiskiem lokalnym.

- Angażowanie rodziców do działań na rzecz całej szkoły poprzez zaproszenie do udziału w pracach zespołów zadaniowych. - Uwzględnianie i realizacja wniosków zgłaszanych przez rodziców. - Włączanie rodziców do działań podejmowanych przez szkołę. - Zapraszanie rodziców, lokalnych przedsiębiorców, przyjaciół szkoły do udziału w uroczystościach szkolnych. - Aktywowanie rodziców do pracy w ramach stowarzyszenia „Moja Bystrzyca” . - Rozwijanie kompetencji rodziców z zakresu psychologii, pedagogiki i logopedii

dyrekcja szkoły, wszyscy nauczyciele, pedagog szkolny wszyscy nauczyciele psycholog, pedagog, logopeda wszyscy nauczyciele

5. Wspieranie rodziców w procesie wychowawczym dziecka .

- Analiza „Programu Wychowawczo Profilaktycznego Szkoły” w celu wyodrębnienia priorytetowych zadań wychowawczych na rok

dyrekcja szkoły, nauczyciele, pedagog

22

Zapobieganie przemocy w szkole

2017/2018. - Szkoła wspiera rodziców w wychowaniu dziecka poprzez pedagogizację, konsultacje z nauczycielami wychowawcami oraz szkolnymi specjalistami. - Uświadamianie rodziców o wpływie Internetu na rozwój dziecka -W ramach kontynuacji programu profilaktycznego „ Nie … to nie problem” zaangażowanie rodziców w akcję czytam z rodzicem - Informowanie rodziców o działaniach profilaktycznych realizowanych w szkole, oraz o stosowanych w szkole formach i metodach pomocy uczniom i zapobieganiu przemocy i agresji - Zachęcać rodziców do większego zainteresowania się problemami własnych dzieci - klasowe kodeksy - Przemocy STOP - konkurs literacki - konkurs plastyczny - Szkolny Dzień Uśmiechu - Apel - podsumowanie i ogłoszenie wyników konkursów - plakaty: Przemoc w szkole, Przemoc w rodzinie - ulotki informacyjne Gdzie szukać pomocy na terenie gminy Oława

szkolny, psycholog szkolny, logopeda, Rada Rodziców pedagog, psycholog, wrzesień wychowawcy klas B. Lasota, I. Kivrak, D. Semenowicz i A. Pawulich wszyscy nauczyciele, pedagog Nauczyciele, pedagog, psycholog

6. Współpraca z rodzicami w ich pracy na rzecz rozwoju szkoły; pomoc przy organizacji tradycyjnych imprez.

- Organizowanie wycieczek z udziałem rodziców. Rodzic – inicjator organizacji wycieczek. - Organizowanie imprez szkolnych z aktywnym udziałem rodziców. - Pomoc rodziców w zdobywaniu funduszy na rzecz klasy, szkoły (zbiórka złomu, makulatury etc.) - Angażowanie rodziców do działań na rzecz całej szkoły poprzez

wychowawcy zainteresowani nauczyciele wychowawcy

23

zaproszenie do udziału w pracach zespołów organizujących imprezy, uroczystości szkolne

wychowawcy kl. IV i kl. I GM nauczyciele, wychowawcy

7. Pełna informacja dla rodziców – jako warunek świadomej współpracy rodziców przy wykonywaniu działań dydaktyczno – wychowawczych.

- Konsultacje z rodzicami - pierwszy poniedziałek każdego miesiąca. - 2 razy w semestrze spotkania z rodzicami. - Spotkania indywidualne - w zależności od potrzeb. - Podnoszenie wiedzy / szkolenie rodziców dostosowane do potrzeb. - Zachęcanie rodziców do wspólnego analizowania osiągnięć uczniów i planowania dalszego rozwoju.

- Systematyczna aktualizacja gazetki informacyjnej dla rodziców.

dyrekcja szkoły, wychowawcy klas wychowawcy psycholog, pedagog nauczyciele psycholog, logopeda SU

8. Współudział Rady Rodziców w finansowaniu życia szkoły. Rodzic członkiem społeczności szkolnej.

- Zakup nagród dla uczniów podczas imprez szkolnych, konkursach przedmiotowych i tematycznych. - Zakup nagród książkowych dla uczniów na zakończenie roku szkolnego. - Dofinansowanie uczniów do różnego rodzaju wyjazdów szkolnych i klasowych.

Rada Rodziców Rada Rodziców nauczyciel-bibliotekarz Rada Rodziców

9. Prowadzenie akcji promocyjnej Zespołu Szkół.

- Promocja szkoły na stronie internetowej - Badanie opinii i losów absolwentów naszej szkoły. - Promocja szkoły na gazetkach (gazetka na parterze, gazetka samorządu), aktualizacja ważnych wydarzeń, promocja sukcesów etc. - Współpraca z przedstawicielami lokalnych mediów, zamieszczenie informacji o sukcesach ucznia, przedsięwzięciach, projektach, programach realizowanych

nauczyciele: J. Ozga, SU, J. Zemła zespół ds. ewaluacji wewnętrznej odpowiedzialni nauczyciele

24

w szkole. - Wspieranie działań stowarzyszenia w celu promocji szkoły. - Prezentacja prac uczniowskich w szkole, środowisku lokalnym i poza nim, na stronie internetowej szkoły. - Przygotowanie galerii prac uczniowskich. - Występy okolicznościowe dla rodziców i społeczności lokalnej.

M. Buczak, M. Wawrzeń wychowawcy zainteresowani nauczyciele D. Semenowicz zainteresowani nauczyciele Rada Rodziców, SU

Opracowanie: Agata Rodziewicz-Struzik, Iwona Piątek, Dorota Semenowicz