Jan 02, 2016
• Riquesa sense treball• Plaer sense consciència• Ciència sense humanitat• Política sense principis• Comerç sense moral• Devoció sense sacrifici
• Mahatma Ghandi
• Herb Simon. “The Science of the Artificial”. Els “artefactes”
• Les tres eres del canvi econòmic, Tofler, 1980
• Hardware; Software; Humanware
Naturalesa
CiènciesNaturals
ANÀLISI
CiènciesArtificials
SÍNTESI
OBJETIUSDE L’HOME
Artifici
Herb Simon “The Sciences of the Artificial”
1960-2000
1750-1850
Era de laInformació
Era de laIndústria
temps
Era de L’Agricultura
Periodes de dislocació
Nivell de vida
Les tres eres del canvi econòmic, Tofler, 1980
Era de la Innovació
Tres exemples d’innovació relacionats amb la Universitat
Exemple cap enfora: La tercera missió
Exemple global: El procés de Bolonya
Exemple cap endins: el CRAI
• Universitat: 900 anys d’existència
– Docència– Recerca– Tercera missió: Què és això?
La URV ha d'actuar com a motor del progrés cultural, científic i tècnic a les comarques meridionals de Catalunya i, de manera més específica, a les ciutats on s'ubiquen els seus centres.
El Parlament de Catalunya aprova el 12 de desembre de 1991, al voltant de mitjanit, la Llei 36/1991, de creació de la Universitat Rovira i VirgiliUniversitat Rovira i Virgili. Entre altres coses, . Entre altres coses, estableix:estableix:
ARRIBAR A TOT EL TERRITORI
POTENCIAR LA FORMACIÓ PERMAMENT
PROMOURE LA TRANSFERÈNCIA DE CONEIXEMENT
PARTICIPAR EN ELS NÒDULS D’INNOVACIÓ
FOMENTAR L’EMPRENEDORIA DE L’ALUMNAT I EL
PROFESSORAT
La URV, motor del progrés territorial
en l’economia del coneixement
Joint strategy
Institut de
recerca
Parc Científic i Tecnològic
Especialització
(Ubicació)
Centre R+D+I
Adscrit a URV
Pendent adscripció
Institut de
recercaEn fase de creació
Centre recerca propi
Màster
URV06-0707-08
Interuniv06-0707-08
ErasmusMundus
08-10
Grau
ALINEAMENT DOCÈNCIA - RECERCA - ESTRUCTURES D’R+D+I
(Percentatge sobre la població amb més de 10 anys)
Territori 1991 1996 2001
Alt Camp 4,1 5,9 9,3
Baix Camp 4,9 7,9 10,5
Baix Ebre 4,0 6,3 8,5
Baix Penedès 3,8 6,4 8,5
Conca de Barberà 4,0 6,3 9,0
Montsià 3,0 5,0 6,6
Priorat 3,5 6,3 8,9
Ribera d'Ebre 4,2 6,3 8,3
Tarragonès 6,1 10,3 12,7
Terra Alta 2,0 4,0 5,7
Camp de Tarragona 5,1 8,4 10,9
Terres de l'Ebre 3,5 5,7 7,5
Tarragona (p) 4,6 7,7 10,0
Població amb títol universitari
Font: IDESCAT
El procés de Bologna
Crear un espai europeu d’educació superior al 2010
Les tres prioritats del procés de Bolonya són: Introducció dels tres cicles (grau/master/doctorat), assegurament de la qualitat i reconeixement de les qualificacions i els periodes d’estudi.
Bologna (1999), Praga (2001), Berlin (2003), Bergen (2005),
Londres (2007), Lovaina (2009).
(EQF), Marc europeu de qualificacions per a l’aprenentage qal llarg de la vida
(EUROPASS), transparència de qualificacions,
(ECTS -ECVET) transferència de crèdits
(ENQA -ENQAVET) assegurament de la qualitat.
(EHEA o EEES) Espai Europeu d’Educació Superior
i (ERA o EER) Espai Europeu de Recerca
Programes ERASMUS, TEMPUS,
ERASMUS MUNDUS
7è Programa Marc de Recerca
Programa de Competitivitat i Innovació
Fons Esctructurals
Banc Europeu d’Inversions
• Tercer exemple: El CRAI (Centre de Recursos per a l’Aprenentatge i la Investigació)
• …..adeu….pobra i trista Biblioteca
Un CRAI és un servei institucional destinat a facilitar el procés d’aprenentatge i l’accés a la informació dels
membres de la comunitat universitària mitjançant l’oferta dels serveis de manera integrada, permanent,
presencial i virtual.
En el CRAI hi treballen, de forma coordinada, persones especialitzades en diferents serveis
universitaris.
Els CRAI són espais on conflueixen materials i professionals qualificats i polivalents.
Què és un CRAI?
Estructura
Informació de la Universitat Orientació i assessorament per a l’accés a la informació Accés a fonts d’informació Accés a eines per a la informació Orientació i assessorament per a l’ús de les TIC Reprografia i impressió Accés a i ús de recursos multimèdia Aprenentatge no presencial d’idiomes Suport i formació del professorat Espais d’aprenentatge diversos Espais d’interacció social, zones de lleure i
subministrament de béns
Unitats i serveis disponibles en un CRAI