Los presentes trabajos fueron realizados por alumnos de 9no. Año C durante el desarrollo de la cátedra Ciencias Sociales – Historia Año 2005 Antecedentes de la Antecedentes de la Revolución de Mayo (1810) Revolución de Mayo (1810)
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Los presentes trabajos fueron realizados por alumnos de
9no. Año C durante el desarrollo de la cátedra
Ciencias Sociales – HistoriaAño 2005
Los presentes trabajos fueron realizados por alumnos de
9no. Año C durante el desarrollo de la cátedra
Ciencias Sociales – HistoriaAño 2005
Antecedentes de la Revolución Antecedentes de la Revolución de Mayo (1810)de Mayo (1810)
Trabajo Realizado por:Trabajo Realizado por:
Marlen AltamiranoMarlen Altamirano
Evelyn SalinasEvelyn Salinas
Grabriela DiazGrabriela Diaz
Natalia Cara YaviNatalia Cara Yavi
Revolución de Mayo• En nuestro pais alrededor de 1810
recien los habitantes empezaban a escribir su historia aunque todavía el país no había declarado la Independencia ya que querian acabar con el Virreinato de el Río de la Plata.Mientras que la Corona española estaba envueltá en la guerra desatada entre Francia e Inglaterra la potencia más dinámica era Inglaterra estimulada por su Revolucion Industrial.
• No tardo mucho para que Napoleon chocará con los interesados de Francia . La semana de mayo fue un caos ya que los argentinos organizaban la fiesta de la revolución.El 20 de mayo eligieron a el virrey y a los otros comandantes.
La diversion de los argentinos
A pesar de que los argentinos eperaban al Cabildo abierto se seguian haciendo sus actividades como siempre.Los gauchos intentaban cazar a el ganado para la fabricacion del cuero y paara exportarlo al exterior.
El pasatiempo de las mujeres
• Mientra que los esclavos trabajaban en lo labores de la casas de los españoles como lavar la ropa ,atenderlos a ellos en alguna reunion entre amigos o familiares.Las mujeres epañolas pasan tiempo con sus hijos y se reunian entre amiga o familiares
El gran dia
• Llegó para todos los argentinos el 25 de mayo, un dia lluvioso y las calles estaban llenas de barro pero nadie faltó, a la concurrencia del dia en que se gritaría la independencia
Trabajo realizado por:Trabajo realizado por:
Leonela BianqueriLeonela Bianqueri
Yoana AltamiranoYoana Altamirano
Jésica BaezJésica Baez
Noelia LesignoliNoelia Lesignoli
Débora MaggiDébora Maggi
• En la vida cotidiana del año En la vida cotidiana del año 1810, las personas (esclavos) 1810, las personas (esclavos) realizaban diversas realizaban diversas actividades, como vendedor de actividades, como vendedor de velas, lavandera, empleados velas, lavandera, empleados domésticos, etc.domésticos, etc.
• Las damas se vestían con Las damas se vestían con bellos vestidos largos, de bellos vestidos largos, de diversidad de colores. En diversidad de colores. En cambio los hombres vestían cambio los hombres vestían trajes de colores oscuros y trajes de colores oscuros y sombreros.sombreros.
• El cabildo era como la El cabildo era como la municipalidad del pueblo, allí municipalidad del pueblo, allí se encontraban las personas se encontraban las personas más destacadas del lugar.más destacadas del lugar.
• En el cabildo es donde se lleva En el cabildo es donde se lleva a cabo la revolución de mayo a cabo la revolución de mayo ( el 25 de ese mes , de 1810). ( el 25 de ese mes , de 1810). Esta sucede debido a varios Esta sucede debido a varios antecedentes, como por antecedentes, como por ejemplo las ideas iluministas, ejemplo las ideas iluministas, la independencia de EE.UU la independencia de EE.UU (donde se llevaba a cabo la (donde se llevaba a cabo la revolución industrial,la revolución industrial,la revolución francesa, las revolución francesa, las invasiones Napoleónicas, etc.invasiones Napoleónicas, etc.
Trabajo Realizado por:
• Gino MassoniGino Massoni• Guido CorsaliniGuido Corsalini• Amilcar MartinezAmilcar Martinez
Limitar el poder de la monarquía.
Quitar las trabas de comercio y el monopolio.
Fomentar la educación laica, pública y útil.
REVOLUCIÓN DE MAYO DE 1810
ILUMINISMO
Ideas liberales
CONSISTIA EN:
División de poderes.
Una Constitución.
La elección de los gobernantes.
Poder legislativo
Poder judicial
Poder ejecutivo
REVOLUCIÓN DE MAYO DE 1810
ILUMINISMO
Ideas liberales
Independencia de EE.UU.
La República
Generó el uso de maquinarias industriales
Estas maquinarias requerían MATERIAS PRIMAS para su funcionamiento.
La búsqueda de MATERIAS PRIMAS produjo las INVASIONES INGLESAS.
Durante las INVASIONES INGLESAS se introdujeron las ideas de LIBRE COMERCIO y la apertura a NUEVAS RUTAS.
REVOLUCIÓN DE MAYO DE 1810
ILUMINISMO
Ideas liberales
Independencia de EE.UU.
La República
Revolución Industrial
Materias Primas
Nuevos Mercados
Libre ComercioInvasiones Inglesas
REVOLUCIÓN DE MAYO DE 1810
ILUMINISMO
Ideas liberales
Independencia de EE.UU.
La República
Revolución Industrial
Materias Primas
Nuevos Mercados
Libre ComercioInvasiones Inglesas
Revolución Francesa
Modelo social y cultural
Soberanía Popular
REVOLUCIÓN DE MAYO DE 1810
ILUMINISMO
Ideas liberales
Independencia de EE.UU.
La República
Revolución Industrial
Materias Primas
Nuevos Mercados
Libre ComercioInvasiones Inglesas
Revolución Francesa
Modelo social y cultural
Soberanía Popular
Guerras Napoleónicas
Ausencia de Fernando VII
Pueblo Gobierna
Revolución de Mayo
Independencia de EE.UU..
Revolución Francesa
Revolución Industrial
Guerras Napoleónicas
Modelo Republicano de Gobierno.
Modelo Económico antimonopolio
Modelo social de soberanía popular
Justificación para la revolución
Trabajo realizado por:Trabajo realizado por:
• Emanuel BombénEmanuel Bombén• Leonel FelipeLeonel Felipe• Alexis WadeAlexis Wade
LA VIDA COTIDIANALA VIDA COTIDIANA A FINES DE LA ÉPOCA A FINES DE LA ÉPOCA
COLONIALCOLONIALACTIVIDADES DE LAS PERSONAS ACTIVIDADES DE LAS PERSONAS
VESTIMENTASVESTIMENTAS
SU FORMA DE VIDASU FORMA DE VIDA
LA VIDA COTIDIANA A FINES DE LA EPOVA COLONIAL
LA COLONIA
La epoca colonial fue dificil y estuvo llena de riesgos. Los primeros habitantes vivieron al limite de sus posibilidades. Sin embargo,la ciudad nunca fue abandonada no solo mantuvieron habitadas, sino que ocuparon ambos margenes del PARANA
ROPAJES Y ROPAJES Y COSTUMBRESCOSTUMBRES
Vestirse,en la época colonial, fue Vestirse,en la época colonial, fue tanto para pobres como para ricos tanto para pobres como para ricos
un verdadero problema.un verdadero problema.
Los sectores mas acomodados,los Los sectores mas acomodados,los vecinos de privilegios,se vistieron vecinos de privilegios,se vistieron según la moda europea, o por lo según la moda europea, o por lo
menos aspiraron a hacerlo menos aspiraron a hacerlo
LA INVASION LA INVASION NAPOLEONICANAPOLEONICALA INVASION LA INVASION
NAPOLEONICANAPOLEONICAEn 1809 la presion de los En 1809 la presion de los
comerciantes criollos obligo al comerciantes criollos obligo al Virrey a dar “El reglamento de Virrey a dar “El reglamento de
comercio Libre”. Esta significo la comercio Libre”. Esta significo la ruptura del Monopolio Comercial.ruptura del Monopolio Comercial.
REVOLUCION DE MAYO.REVOLUCION DE MAYO.
PUSO EN MARCHA LA PUSO EN MARCHA LA INDEPENDENCIA ARGENTINA.INDEPENDENCIA ARGENTINA.
DONDE SE PROCLAMO LA DONDE SE PROCLAMO LA
EMANCIPACION DE BS.ASEMANCIPACION DE BS.AS
Trabajo realizado por:Trabajo realizado por:
Eva InsaurraldeEva Insaurralde Maite VillarroelMaite Villarroel
Trabajo práctico de Trabajo práctico de historiahistoria
Una tarde lluviosa de 1810Una tarde lluviosa de 1810
Las Invasiones InglesasLas Invasiones Inglesas
En 1806 y 1807, los En 1806 y 1807, los británicos pretendieron británicos pretendieron conquistar el Río de La conquistar el Río de La Plata. No sospechaban la Plata. No sospechaban la heroica defensa que los heroica defensa que los esperaba y que, al final, esperaba y que, al final, termino provocando su termino provocando su derrota. El triunfo le dio derrota. El triunfo le dio un enorme prestigio a un enorme prestigio a Buenos Aires en el resto Buenos Aires en el resto del Virreinato y en toda del Virreinato y en toda Sudamérica. Sudamérica.
Antecedentes de la RevoluciónAntecedentes de la Revolución
América había empezado a América había empezado a cuestionar el dominio de los cuestionar el dominio de los Reyes Europeos en la Reyes Europeos en la segunda mitad del siglo XVIII. segunda mitad del siglo XVIII. El primer antecedente El primer antecedente importante fue la declaración importante fue la declaración de la Independencia de los de la Independencia de los Estados Unidos. Otros hechos Estados Unidos. Otros hechos como la Revolución Francesa como la Revolución Francesa y la caída de los reyes y la caída de los reyes Españoles en 1809 terminaron Españoles en 1809 terminaron por sellar la suerte del por sellar la suerte del Virreinato del Río de la Plata.Virreinato del Río de la Plata.
La semana decisivaLa semana decisiva
El 18 de mayo de 1810 el virrey El 18 de mayo de 1810 el virrey comunico al pueblo la noticia comunico al pueblo la noticia de la caída de la Junta de de la caída de la Junta de Cádiz en mano de los Cádiz en mano de los franceses. El 19, Cornelio franceses. El 19, Cornelio Saavedra y Manuel Belgrano Saavedra y Manuel Belgrano comenzaron las gestiones para comenzaron las gestiones para organizar un cabildo abierto. El organizar un cabildo abierto. El lunes 21 comenzó a lunes 21 comenzó a organizarse la Asamblea. Los organizarse la Asamblea. Los regidores del cabildo regidores del cabildo ordenaron la impresión urgente ordenaron la impresión urgente de las invitaciones, reservadas de las invitaciones, reservadas a los vecinos más importantes. a los vecinos más importantes.
El cabildo abierto del 22 El cabildo abierto del 22
Los asistentes del cabildo Los asistentes del cabildo debatieron sobre la debatieron sobre la continuidad del virrey Cisneros continuidad del virrey Cisneros en el cargo. Los españoles en el cargo. Los españoles defendieron su continuidad defendieron su continuidad mientras que los patriotas mientras que los patriotas sostenían que el virrey no sostenían que el virrey no podía seguir en el cargo podía seguir en el cargo porque la institución que lo porque la institución que lo había nombrado ya no existía. había nombrado ya no existía. Hecho el recuento de votos, Hecho el recuento de votos, se decide que el virrey debía se decide que el virrey debía abandonar su cargo. Luego, abandonar su cargo. Luego, los criollos deciden formar una los criollos deciden formar una Junta.Junta.
25 de mayo, el gran día…25 de mayo, el gran día…
Mientras las principales Mientras las principales autoridades del cabildo autoridades del cabildo intentaban burlar la voluntad intentaban burlar la voluntad expresada el 22, y el removido expresada el 22, y el removido virrey intentaba hacer que los virrey intentaba hacer que los españoles no perdieran el españoles no perdieran el control del gobierno, hombres control del gobierno, hombres como French y Beruti hicieron como French y Beruti hicieron aprobar una lista de nombres aprobar una lista de nombres para la próxima Junta de para la próxima Junta de Gobierno, y más tarde , 7 Gobierno, y más tarde , 7 criollos y 2 españoles juraron criollos y 2 españoles juraron obediencia al rey Fernando obediencia al rey Fernando VII. Así, quedó formado el VII. Así, quedó formado el primer gobierno de nuestra primer gobierno de nuestra historia.historia.
Trabajo Realizado por:Trabajo Realizado por:
Virginia LeguizamónVirginia Leguizamón
Sociedades Coloniales en 1810
La sociedad estaba compuesta por distintos niveles económicos.
Había diferentes clases,la alta,la trabajadora y la perteneciente a un sector pobre.
Esto influía mucho en cada actividad y sobre todo en el poder.
La clase trabajadora, es decir, los vendedores ambulantes,etc.. Tenían que acostumbrarse a ser “dominado”justa o injustamente por los “superiores”.
No podían opinar en contra, solamente dependían de su trabajo y los recursos que le brindaba este.
Las personas con instrucción, tenían la posibilidad de tener una educación.
Para ello viajaban a Europa,donde allí surgieron las ideas iluministas, que fueron apareciendo a través de estos.
Estas ideas proponían escuchar la voz del pueblo.
El gobierno español nos tenía sometidos a la pobreza y a la injusticia.
Cansados de tanto sometimiento,sufrimiento e injusticia. Fuimos adaptando y tomando conciencia de la importancia de estas ideas.
Deseábamos todo el tiempo la libertad,la independencia definitiva de España.
Trabajo Realizado por:Trabajo Realizado por:
• Malcon NavarroMalcon Navarro
En AQUELLOS DIAS … ¿Cómo era la vida cotidiana en 1810?¿Muy distinta ala actual? Demos una
vuelta por un día de hacen …200 años atrás para ver como era …
Ellos a la moda
• Era al estilo ingles. Combinaban chaqueta oscura con ceñidos calzones en blanco , natural o amarillo. Se usaban por dentro de las botas .El cuello “PALOMITA” en la camisa y un pañuelo de seda. Para las grandes ocaciones los caballeros españoles (especialmente los funcionarios) llevaban peluquin .
Ellas a la moda
• Vestían a la moda imperio , con el talle alto . Llevaban el cabello recogido en bucles. Lucían mantillas y peinetones de carey .Usaban un chal como abrigo .En las clases mas humildes se llevaba un reboso con el que se cubrían la cabeza el cual se lo quitaban cuando conversaban con alguien de mayor jerarquía
A divertirse• Las riñas de gallos, las
carreras de caballos , la taba y las bochas eran diversiones populares muy arraigadas en el campo y los suburbios. Los chicos jugaban a la ronda , la rayuela , las bolitas , el gallito ciego, a la mancha y a la escondida en los patios de sus casas. Solo los hijos de los esclavos jugaban en la plaza.
Tras las rejas de las ventanas
• Las familias distinguidas se reunían en tertulias ,fiestas a las que asistían los personajes mas importantes de la sociedad. Alli se bailaba el minué, la contradanza y el cuando. Se ejecutaban las arpas, pianos y guitarras. Y si se prolongaba hasta el amanecer se servia el chocolate por la mañana.
A comer ! ! !– El uso del mate fue una
costumbre muy difundida en el campo y se extendió en las ciudades. El desayuno era café con leche endulzado con azúcar o miel, se comía pastelitos, pan tostado con manteca y azúcar encima, Al almuerzo y cena comían pescado mondongo , carnero al horno con papas o puchero. El charqui era un fiambre de carne , de caballo, burro o guanaco secada con sal .
Bailes en negro• Los esclavos negros formaban
en BS.AS sociedades llamadas “NACIONES”. Ellos realizaban bailes al son de instrumentos primitivos. Alquilaban casas en los arrabales de la ciudad y molestaban a los vecinos con sus canciones y reuniones ruidosas .Las autoridades concideraban estas danzas indescentes .
Trabajo Realizado por:Trabajo Realizado por:
• Nerina DíazNerina Díaz• Natali LazzariNatali Lazzari
• Aneley PierpaoliAneley Pierpaoli
Cuando hablamos de Revolución nos referimos a una serie de cambios profundos que se producen en una sociedad, en sus
distintos aspectos, sean políticos, económicos, sociales y culturales. Cuando nos referimos a la Revolución de Mayo, lo hacemos teniendo en cuenta el acontecimiento que inicia el proceso que a los argentinos nos llevará a la independencia.
La Revolución de Mayo se produjo a través de una serie de hechos relacionados.
Estos hechos fueron: El iluminismo Revolución Industrial
Independencia EE.UU. Revolución Francesa
La Rebelión de Tupác Amaru Chuquisaca y la Paz
Napoleón
El iluminismo propone la práctica de la razón, el hombre puede conocer por sí
mismo lo mejor para él y toda la sociedad.
Nuevas ideas dieron como resultado la Revolución Industrial, ocurrida a fines del siglo XVlll, en Inglaterra.
El reemplazo del hombre por la máquina llevó a tener una producción mucho más importante que en la etapa de la producción artesanal
En 1774 se organiza un Congreso general en Filadelfia, en defensa de los derechos de los
colonos y luego de un enfrentamiento que duró dos años, el congreso declaró la independencia
en 1776, el 4 de julio.La experiencia de los Estados Unidos se
constituyó en un ejemplo para el camino que iniciaron años después las colonias
hispanoamericanas.
La Revolución Francesa es uno de los antecedentes a tener en cuenta, las ideas que proclamó, tales como libertad, igualdad y confraternidad, pronto llegaron al Río de La Plata y fueron aprendidas por los intelectuales que más tarde llevarían a cabo la Revolución.
Diversas fueron las causas que provocaron la Revolución Francesa en 1789; entre ellas el descontento de la burguesía y la crisis económica que tenían la mayoría de los habitantes del pueblo.
La rebelión de Tupác Amaru ocurrió en 1780 a propósito de las condiciones de explotación a las que se los sometía a los indígenas en el Perú, el movimiento fue terriblemente aplastado con el
descuartizamiento de su líder Tupác Amaru.
En Chuquisaca, en el Alto Perú en 1809, el pueblo se sublevó contra las autoridades españolas
manifestando así su disconformidad. El movimiento pronto se extendió a La Paz, ciudad situada más al
sur.El ideal de libertad y oposición al ejercicio del poder arbitrario ya había prendido su llama en
Latinoamérica.Todo esto constituyó una experiencia para que
luego iniciarían el camino de la independencia en nuestro país.
En 1808, Napoleón invadió a España y obligó a renunciar al monarca español
para coronar a su hermano José Bonaparte.
En 1810, se completó la ocupación del Estado español, los españoles perdieron en su totalidad el gobierno y por lo tanto
las colonias americanas quedaban libradas a su suerte.
En América se extendió un levantamiento generalizado y en las principales
ciudades americanas reemplazaron las autoridades coloniales por juntas de gobierno. Así empezaría en nuestro
territorio la Revolución de Mayo que nos llevaría a la independencia de España.
Trabajo realizado por:Trabajo realizado por:
Micaela PascualiMicaela PascualiAndreina PalmaAndreina Palma
Daiana RolónDaiana Rolón
La vida cotidiana hacia La vida cotidiana hacia fines fines
de la época colonial.de la época colonial. MAYO DE 1810MAYO DE 1810
El lechero de El lechero de 18101810
El aguateroEl aguatero
El pastero.El pastero.
El carnicero.El carnicero.
Indumentaria.Indumentaria.
Traje utilizado por funcionarios españoles en el Cabildo (cabildantes). .
Procesión religiosa al Procesión religiosa al momento del saludo al momento del saludo al
Cabildo.Cabildo.
…y luego los
antecedentes…
Una carrera…
Motín de téMotín de té
A fines de 1773, tres buques británicos cargados con té de la India, producto que pagaba impuestos, anclaron en el puerto
de Boston. Vestidos como pieles rojas, varios bostonianos subieron a los barcos y
tiraron su carga al agua en señal de protesta . Los patriotas norteamericanos
se negaban a pagar impuestos mientras no estuvieran representados en el parlamento inglés. "Si tenemos obligaciones debemos
tener también derechos", decían.
La revolución industrial La revolución industrial
Para Inglaterra, el siglo XVIII estuvo marcado por grandes transformaciones económicas. Mucha gente, al no encontrar trabajo en el
campo, emigró a las ciudades. Fue entonces cuando se produjo en Inglaterra un gran cambio en la producción de bienes manufacturados que puede considerarse una
auténtica revolución. Hacia fines de siglo, las industrias textiles comenzaron a disponer de adelantos tecnológicos revolucionarios que les
permitían aumentar y mejorar la producción. Sin estas condiciones, el mercado interno hubiera corrido el riesgo de saturarse con el aumento de la producción y frenar así este proceso
antes de que comenzara. La producción de la fábrica (concentración de obreros, división del
trabajo, producción en serie, etc.) Hasta fines del siglo XVIII las fábricas de Inglaterra estaban todas
ubicadas a las orillas de ríos, porque era la fuerza del agua (hidráulica) la que daba impulso a las máquinas
La revolución Francesa.La revolución Francesa.
En 1789 una revolución puso fin a siglos de monarquía en Francia. La Asamblea redactó la "Declaración de los Derechos del
Hombre y del Ciudadano". Sus tres principios eran "Liberté, Egalité y Fraternité"(libertad, igualdad y fraternidad).
Muchos son los que vieron en la revolución el triunfo de las ideas de la burguesía, identificada con las ideas liberales, ideas basadas en la defensa de las libertades individuales; en el
derecho de cada hombre a ejercer sus derechos esenciales: la libertad de expresión, de comercio, el derecho a la propiedad y a
la seguridad. Junto con la revolución norteamericana, la revolución francesa impuso el constitucionalismo.
Al imponer los principios de soberanía popular y abolir la monarquía Francia quedo enfrentada a toda la Europa
monárquica.
La Rebelión de Túpac La Rebelión de Túpac AmarúAmarú
Las reformas borbónicas , implementadas por Carlos III a fines del S XVIII, con su afán centralizador y recaudador, significaron un aumento del trabajo y
la opresión de los indígenas. Miles de indígenas se integraron al ejército libertador de Túpac Amaru que pretendía el fin del dominio español y la
devolución de la tierra americana a sus legítimos dueños La rebelión obtiene sus primeros triunfos y Túpac comienza a aplicar un
programa revolucionario: devolución a los campesinos de sus tierras usurpadas, anulación de la esclavitud y los servicios personales, como la Mita
y el Yanacpnazgo. El 18 de mayo de 1781, tras asesinar a casi toda su familia, las autoridades
españolas someten a Túpac Amaru al suplicio del descuartizamiento. Túpac Amaru pensó que era factible una alianza con los criollos.
La independencia propuesta por Túpac no era sólo un cambio político, implicaba modificar el esquema social vigente en la América española
Trabajo Realizado por:
Hugo Poet
1776 La Independencia de Estados Unidos
El 4 de julio las colonias inglesas proclamaron "Estados libres".
1789 La Revolución Francesa
El 14 de julio el pueblo de París tomó la Bastilla y expulsó a la monarquía. Las ideas revolucionarias provocaron en Buenos Aires la formación de grupos como la
"Sociedad de los Siete", que soñaban con una república basada en los principios de "Libertad, Igualdad y Fraternidad". La Revolución Francesa marcó la confluencia
entre las tendencias más radicales y las más moderadas.
1806 - 1807 1806: La Revolución Industrial (Gran Bretaña)
Esta Revolución dio el primer paso para que nuevas tecnologías permitieran un incremento notorio de la producción.
1806-1807: Invasiones InglesasCon la Revolución Industrial y en respuesta al bloqueo napoleónico, Gran
Bretaña buscó nuevos mercados e intentó conquistar el Plata. 1807: Cabildo Abierto en Buenos Aires
La participación de los criollos en la derrota de las Invasiones Inglesas y el temor ante un nuevo intento británico llevaron a que el Cabildo Abierto del 14 de agosto decidiera la organización militar del pueblo de Buenos Aires. Más tarde, los nuevos cuerpos milicanos se convertirían en una de
las bases decisivas para el posterior accionar patriota.
1808 Invasión a España
Tras decretar el boicot a Inglaterra, Napoleón invadió España y apresó a Carlos IV y a
Fernando VII. Se formaron Juntas de Gobierno.
1810 Revolución de Mayo
El 22 de mayo los patriotas, igual que en España, formaron una Junta presidida por el virrey Cisneros. Pero enseguida el virrey fue destituido y nació la Primera Junta, presidida por Cornelio Saavedra, jefe del Regimiento de Patricios, y con Mariano Moreno como secretario, quien encarnó la tendencia más radical. Así,
morenistas y saavedristas encarnaron las dos líneas de la Revolución de Mayo: la primera, de tendencia política profunda; la segunda, con la idea de un proceso de cambio gradual y ordenado. La Logia Lautaro y la Sociedad Patriótica, a las que pertenecía San Martín, continuaban la línea
morenista y animaban un proyecto de emancipación continental. Primera Campaña del Alto Perú
Las milicias partieron de Buenos Aires en julio: vencieron a Liniers en Córdoba y triunfaron en Suipacha
(primera victoria patriota), pero sufrieron la derrota en Huaqui.
1811 Junta Grande
Renunció Moreno y se incorporaron los delegados del interior. Se impuso una línea más moderada. Primer Triunvirato
La derrota de Huaqui y la presión morenista llevaron a instaurar un nuevo tipo de gobierno.Campañas de Simón Bolívar
Bolívar, siguiendo el camino abierto por Francisco de Miranda, inició la lucha por la liberación de Hispanoamérica. 1812
Segundo Triunvirato
Tras la intervención de la Logia Lautaro, se impuso un gobierno de carácter más radical.
1813 Asamblea de 1813
Organizada por los simpatizantes de la Revolución Francesa, esta asamblea expresó las tendencias más avanzadas de la Revolución de Mayo: suprimió los títulos de nobleza, la
inquisición y la tortura, abolió la encomienda, creó el Escudo Nacional y aprobó el Himno Nacional, pero concluyó sin declarar la Independencia y sin adoptar una
Constitución. 1814
Fernando VII vuelve al trono españolTras la derrota de Napoleón en España, Fernando VII hizo frente a la rebelión de las
colonias americanas. Los éxitos de los ejércitos realistas dejaron al Río de la Plata como
la única región libre del dominio español.
1814-1816 Directorios
Para dar mayor firmeza al gobierno, la Asamblea decidió concentrar todo el poder en una sola persona: creó el cargo de Director Supremo de las Provincias Unidas del Río de
la Plata. 1815
Congreso de VienaEn Viena, las potencias vencedoras de Napoleón decidieron propiciar la restauración del
régimen absolutista en toda Europa.
Trabajo Realizado Por:
Paola SacksMatías Ledesma
13/04/23
La Vida Cotidiana hacia Fines de la Epoca Colonial
Integrantes:Ledesma, Matías.
Sacks, Paola.
13/04/23
Para España los virreinatos mas importantes eran, el del Perú y Nueva España. En el S. XVIII, fue creado el Virreinato del Río de la Plata a causa de un cambio en las necesidades de los españoles quienes querían abastecerse de metales preciosos. Esta formación se retrasó a raíz de que Argentina no poseía dicha riqueza pero si grandes extensiones de tierra fértil.
El Virreinato:
13/04/23
Las aspiraciones de las 13 colonias americanas contra el absolutismo, creando una constitución que establecía la unión de los estados, la división de poderes y los principios de representación, forjo una sociedad que crecería en la libertad, la igualdad, la representación y el talento propio
13/04/23
El objetivo de la Revolución Francesa fue crear un espacio de participación y representación de
los intereses, consagrando una formula que equilibrara el poder
entre la Monarquía y la Asamblea a partir de los criterios de la
representación y la división de poderes, tal como lo había hecho
los Ingleses.
13/04/23
El IluminismoIluminismo se transformo en la ideología predominante en la formación de los nuevos estados nacionales, esta se relacionaba con la libertad, la igualdad y la libertad de todos los miembros de una sociedad.
13/04/23
En la Revolución Industrial, la automatización de la producción fue un auge
puesto que muchas personas migraron del campo a la
ciudad por la necesidad de buscar un nuevo empleo puesto que la producción
agraria estaba transformandose para dar lugar a un nuevo cambio
económico.
13/04/23
Tras 20 años de guerra, Europa sufre un cambio por ausencia del Rey que gobernaba. El pueblo decide manifestar el derecho a decidir por si mismo, surgiendo así la soberanía popular.
Aquí a terminado la presentación de los trabajos realizados por los alumnos de 9no. Año C durante el año 2005
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