Revista Red Intercable - Octubre 2010

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Año 10 - Nº 128Es una publicaciónmensual deRed Intercable S.A.

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El 9 de octubre se celebra el Día del Guardaparques, un pilar fundamental para proteger y valorizar el patrimonio natural que caracteriza el medio ambiente y la biodiversidad.

La oportunidad es propicia para resaltar la labor de conservación de los diversos recursos que nos provee la vida: agua, plantas, minerales y atmósfera y renovar nuestro compromiso como ciudadanos de contribuir al mantenimiento del patrimonio natural.En nuestro país, dotado de una geografía y recursos naturales excepcionales, existen nume-rosos parques, monumentos y reservas nacionales, provinciales y municipales.En 1887, Francisco Pascasio Moreno, quien había realizado numerosas exploraciones en la Patagonia Argentina, es elegido perito argentino para intervenir y solucionar el conflicto limítrofe con Chile. Por sus logros, el Estado le otorga 25 leguas cuadradas de tierras en la cordillera del Territorio Nacional de Río Negro.Posteriormente en 1903, Moreno dona parte de estas tierras para formar un “parque natural” que protegiera las bellezas escénicas, para el disfrute de las presentes y futuras generaciones y con la cláusula de que fueran preservadas intactas, previendo la necesidad de la conservación del ambiente que sobrevendría en los años venideros.Nace así, el Parque Nacional del Sur, que a partir del 9 de octubre de 1934, fecha en que se crea la Dirección de Parques Nacionales pasa a denominarse Nahuel Huapi; más tarde, con el Decreto 54.237, reglamentario de la misma Ley, surge el nombre de “Guardaparques” para los servidores públicos que custodiaban dichas áreas, reconociéndoles su existencia y reglamentando con mayor amplitud sus funciones. 107 años después, nuestro país cuenta con casi cuatro millones de hectáreas, que ocupan nuestras Áreas Protegidas Nacionales, a lo largo y ancho del País, resguardando partes representativas de nuestras regiones biogeográficas, como así también valiosos recursos culturales y paleontológicos.Actualmente unos 650 guardaparques, asumen la responsabilidad de ejercer las funciones relacionadas con la protección de la biodiversidad genética, los fenómenos geomorfológicos y paleontológicos y el asesoramiento a los visitantes, desde la Puna jujeña hasta el extremo austral. Además, desde hace varios años un reducido grupo de guardaparques colabora con científicos en diversas tareas en nuestra Antártida Argentina.Distintas regiones del país cuentan con áreas protegidas que conservan muestras representa-tivas de la inmensa biodiversidad del territorio. Tres de los 34 Parques Nacionales han sido declarados Patrimonio Natural de la Humanidad por la UNESCO: Las Cataratas del Iguazú, Talampaya y El Parque Nacional Los Glaciares.A su vez, la Asamblea General de las Naciones Unidas que declaró 2010 como el Año Internacional de la Diversidad Biológica, busca atraer la atención internacional sobre el problema de la pérdida continua de la amplia variedad de seres vivos (plantas, animales y microorganismos) que tiene el planeta. Precisamente, con el lema “La biodiversidad es vida, la biodiversidad es nuestra vida”, la ONU trata de despertar una mayor conciencia ecológica en la población mundial así como la búsqueda de nuevas iniciativas que garanticen un desarrollo sostenible como la mejor forma de conservación de la diversidad biológica del planeta.Algunos de los objetivos que se persiguen son aumentar el número de áreas protegidas y planificar las actividades en sectores como la agricultura o el transporte de forma que respeten la biodiversidad. La propuesta, busca impulsar un cambio de actitud esencial para preservar la biodiversidad para generaciones futuras y mantener condiciones de vida óptimas en la actualidad, más saludables y respetuosas con la naturaleza.En relación con este objetivo de conservación y defensa eficaz del medio ambiente y sus recursos naturales, y comprometidos con su vocación, el próximo 9 de octubre, recorriendo solitarios y en silencio los senderos internos de selvas, montes, montañas, glaciares y desiertos, estos hombres y mujeres argentinos, custodios de nuestro patrimonio natural, celebrarán su día protegiendo lo más valioso que tenemos, la propia vida del Planeta.

Día del guardaparques: protectores de la vida del planeta

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Día Nacional del Guardaparques

Desde distintos puntos del país, guardaparques jóvenes y experimentados, abocados a los incendios o a la conservación de sus áreas protegidas, hablan de su labor cotidiana y de la lucha por concientizar en el cuidado del medio ambiente

Los Parques Nacionales Nahuel Huapi e Iguazú fueron los primeros en ser declarados como tales. A la par de esa sanción de ley, que también creó la Dirección de Parques Nacionales un 9 de octubre de 1934, surgió

el nombre de guardaparques para los servidores públicos que custodiaban esas áreas. Sin embargo, su tarea se remonta a mucho antes de esa reglamen-tación: ya en 1922 se los llamaba peones de vigilancia y luego, en 1940, pasaron a ser guardaparques nacionales, con todas las letras. Tenían y tienen a cargo, más de 4 millones de hectáreas protegidas en distintos puntos cardinales del país. Algunos viven muy alejados de la civilización, otros luchan por combatir el fuego. Todos, disfrutan por igual de su labor extraordinaria.

Contra el fuegoVictoriano Curuhual tiene 42 años y un apellido mapuche que significa “pájaro negro”. Hoy, es el jefe del CLIF (Coordinación de Lucha contra Incendios Forestales) de todos los Parques Nacionales, aunque su destino actual es la ciudad de Bariloche, en el P.N. Nahuel Huapi.Su departamento está encargado de la logística y capacitación en combate de incendios y tiene 20 personas a su cargo. “Este departamento existe desde 1996 y coordinamos el abastecimiento del equipo para combatir el fuego tanto para guardaparques co-mo para colaboradores. Chequeamos que en todos los parques haya botas, camisas ignífugas y sobre todo, capacitación para el personal, para que estén siempre adecuados a las potenciales situaciones de fuego”, cuenta Curuhual. Autodefinida su labor como “combatiente de incendios” (no bombero), aunque también es guardaparques, en las 36 áreas protegidas de la Argentina, hay uno de ellos. Mientras que, para las campañas de incendios de octubre a abril, hay algunos combatientes contratados para asegurarse de que no falten

manos a la tarea. “Los incendios se empiezan y se terminan de combatir con una pala. La mayor cantidad de focos se inician por no apagar fogatas bien, por descuidos. Por eso hacemos muchas cam-pañas a visitantes y pobladores. Es muy raro que el fuego se origine naturalmente por la caída de un rayo, pero en esos casos, siempre es muy remoto y puede ser muy peligroso porque hasta descubrirlo, avanza sin cesar”, cuenta. “Se puede estar 45 días trabajando para extinguir un incendio: primero, rodeamos el fuego, lo circunscribimos, lo cortamos y cuando ya no hay llamas, continuamos tapando con tierra los restos de brasas que hayan quedado”. El combate implica días muy intensos: se sabe cuando se comienza pero no cuándo se podrá tener controlado el fuego. Son días enteros de trabajo y a la noche, se hacen campamentos para reponer energías, lejos de los focos. Por la noche quedan guardias y cuando sale el sol, bien descansados y alimentados, salen con motobombas que transportan el agua entre 5 y 7 km. “Sin embargo, la herramienta más importante es un combatiente capacitado y bien equipado”, destaca Curuhual, al frente del CLIF desde hace 5 años. El último incendio grande que sufrieron los parques fue en 2008, en el Lanín, cuando se quemaron 2500 ha. Había ráfagas de viento de 80 / 100 km y tardaron 45 días en extinguirlo. Entró a Parques Nacionales en 1990 pero era un terreno que ya conocía muy bien: su papá trabajaba en el área de manteni-miento de la entidad y cuando él tenía 9 años, lo acompañaba a sus trabajos en los parques y vivía en carpas al costado de las casas que tenían que pintar o arreglar. “Mi primer trabajo fue en Pampa Linda, arreglando una parrilla que hay en el Parque Nahuel Huapi, cerca del Cerro Tronador”, recuerda mientras asiente que APN es una gran familia. “Lo digo literalmente: mi hermano también es guardaparques, jefe de incendios del Parque Nacional Lanín. Y mi hija, con 23 años, trabaja en la parte administrativa”. Victoriano viaja por todo el país haciendo las inspecciones a todos los parques pero lo que más lo apasiona es cuando va a Buenos Aires y, al bajar de la camioneta con el sombrero, la

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gente le dice que es el que trabaja con el Oso Yogi. “Resulta difícil hacerle entender al porteño o a alguien que está lejos de un área protegida que hay guardaparques que viven en una seccional a más de 300 km de un poblado”, resume sonriente y termina diciendo: “empecé a hacer líneas cortafuegos a los 22 años. Este es un trabajo que hay que sentirlo”.

Mitos de un trabajo que se disfrutaHace cuatro años que Pablo Collavino se despierta en medio del sistema serrano de 32.000 hectáreas repletas de jarillales, caldenes, chañares, guanacos, choiques y ciervos del Parque Nacional Lihue Calel (“lugar de vida”) en la provincia de La Pampa, ubicado 120 km al sudoeste de General Acha. Muchos lo definen como un oasis en medio de la pampa seca. Nacido en Tafí Viejo, en Tucumán, dice que cuando decidió ser guardaparques, no había tenido ningún acercamiento previo a lo que era Parques Nacionales sino que, sencillamente, adoraba la vida al aire libre, la naturaleza de sus cerros cercanos a los que visitaba, caminaba y desandaba una y otra vez.

“Tomé la decisión de que lo que quería era vivir en el campo sin preocuparme por las dificultades o el aislamiento que se vivía en aquel entonces en la función de guardaparques”, cuenta. “Hoy en día las cosas cambiaron: existe una comunicación mucho mayor entre las seccionales y el resto del mundo, tenemos internet y teléfono, no hay que ocuparse de los motores que producen electricidad o salir a buscar garrafas a algún pueblo distante. Y merced a esta situación, el trabajo del guardaparques es más sencillo en muchos parques y esa ganancia de tiempo redunda en un mayor cuidado de las especies y el sitio que nos toca proteger. Se retroalimenta nuestra función específica”. La comparación se basa en la experiencia: 12 años atrás, Collavino estuvo asignado a Lihue Calel y las condiciones no eran las mismas. Pero por estos días, el tiempo extra le permitió, entre otras cosas, diseñar y generar una serie de sen-deros autoguiados para que los visitantes recorran y disfruten el parque con mayor intensidad, conociendo la historia que nutre estas tierras de pueblos originarios como los tehuelches y araucanos cazadores-recolectores. “Creo que es hora de desmitificar que los guardaparques hacemos patria. Hoy es un trabajo como cualquier otro y estar alejado es una elección vocacional, no un sufrimiento”, explica. En pocas semanas, armará las valijas y partirá a su nuevo destino: El Chaltén. “Me gusta ir cambiando de parque porque me permite conocer las diferencias geográficas y las necesida-des de trabajo y conservación que de ellas derivan. Basta un ejemplo: en Patagonia los incendios se combaten con agua y en La Pampa, se cortan con más fuego”.

Apasionado por la biodiversidadDesde los 7 años que Andrés Lanfiutti quería ser guardapar-ques para cuidar de la naturaleza, pero también para vivir en ella, además de las actividades rutinarias que implicaba: curar

el caballo, arreglar la camioneta, atender un turista, salir en lancha, recorrer la selva o hacer un cartel. Trabaja en la Reserva Natural Educativa Colonia Benítez, del Chaco y recibe a instituciones educativas para mostrarles el lugar. “Trabajé en los Parques Nacionales Río Pilcomayo (Formosa), PN Chaco (Chaco), PN Mburucuyá (Corrientes), PN El Palmar (Entre Ríos) y me estoy trasladando, en un mes, al PN Iguazú (Misiones), destino que elegí por la biodiversidad espectacular de la selva misionera que no son sólo las Cataratas. La selva engloba a cientos de especies y se transforma en la oficina del guardaparques que la patrulla para cuidarla de las acciones indebidas del hombre”, cuenta Lanfiutti.“Si bien las áreas protegidas tienen problemáticas diferentes, en líneas generales existen en común los problemas de des-monte, incendios, cacería clandestina y contaminación. En la reserva donde trabajo, el caso es particular, porque es un área muy chica y por ello, la preocupación es aprovecharla para la educación ambiental que se imparte para sumar aliados y hacer conocer y valorar a la gente la naturaleza del entorno”, explica. “Si bien podría decir que va en aumento el conocimiento y valoración de los parques nacionales, todavía estamos muy lejos de ser una sociedad que tenga en claro que su país tiene parques y para qué sirven”. Entre los biomas más desprotegidos, considera que las dos regiones más biodiversas de la Argentina (Chaco y la Selva Misionera) presentan importantes problemas de conservación: desmonte para plantaciones de soja, pinos, incendios, extrac-ción de madera, etc.Y aún recuerda la primera anécdota como guardaparques, en su primer destino, el Parque Nacional Río Pilcomayo. “Llegué al parque un 1° de Diciembre, 43º C reales a la sombra, tereré natural como único medio para aplacar el calor. Me destinan al Destacamento de Estero Poí (angosto, en lengua guaraní). «¡Mañana va a llover y fuerte!», dijo Carlos Recalde, un ba-queano gran conocedor del parque. « Dejá de hablar, mirá el sol radiante que hay! ¡ No seas Yapú! (mentiroso)», le respondí”, cuenta. “«Va a llover, fijate como el zorzal vuela en círculo…», me aseguró. Al amanecer fue el diluvio. Su pronóstico fue más certero que la estación meteorológica del aeropuerto. Un día, dos, tres, cuatro, sin parar. Solo, nuevo, sin radio ni tele, no conocíamos los celulares, limpié la casa y leí varias veces lo mismo. Hubo que esperar nomás que termine. Así que cada vez que los zorzales vuelan en círculo me imagino que viene lluvia…Cosas de Pilcomayo”. + infohttp://guardaparquesnacionales.blogspot.com/www.parquesnacionales.gov.ar

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Conexión Educativa

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OSPirovano - Buenos Aires

20 de octubre – 97 añosLa localidad fue fundada por Don Rodolfo Pirovano el 20 de Octubre de 1913. Ubicada en el partido de Bolívar, provincia de Bs. As., a 380 Km. de la Capital Federal, cuenta con aproxi-

Ballesteros - Córdoba146 añosBallesteros fue fundada en Octubre de 1866, se encuentra ubicada en el km. 530 de la Ruta Nacional Nº 9. Su primer poblador fue Eloy Villarreal, quien en 1864 se instaló con un negocio de ramos generales, dando impulso a Ballesteros, junto a Don Julián Paz y Laureano Alonso, que construyeron las primeras viviendas, próximas a las inmediaciones de “El Pozanjón”, laguna llena de misterios e increíbles leyendas.

madamente 1700 habitantes. Su principal fuente de recursos proviene del sector agrícola-ganadero.Cuando el Ferrocarril Sur, actualmente General Roca, exten-dió el ramal Bolívar - Guaminí hasta Saavedra, se habilitó la estación Pirovano, nombre del dueño de estas tierras, ubicada frente al acceso de la estancia Cumeco.Al establecerse la estación ferroviaria, Rodolfo Pirovano resuelve concretar un sueño: el 20 de Octubre de 1913, en memoria de su padre, fundó un pueblo que llevó su nombre. Trazó la planta urbana con diagonales, que son sus principales características y en la plaza principal reservó un lugar para emplazar un busto y pedestal dedicado a su padre, obra del escultor Francés León Drivier. El busto está acompañado de una figura alegórica que simboliza la ciencia, en el que se lee: “sabio – noble – bueno”, que fueron las palabras que pronunció el Dr. Carlos Pellegrini ante sus restos mortales.La parroquia es una hermosa edificación de estilo gótico-normando con su torre y campanario de 20 metros de alto donde todos los años, para el 14 de Septiembre, se realizan las Fiestas Patronales.

Predominan entre las Pymes las fábricas metalúrgicas, que dan fuente de trabajo a numerosas familias. La Iglesia San José fue declarada patrimonio histórico cultural por el Honorable Concejo Deliberante local. La obra fue dirigida por el Ing. Antonio Sánchez Pertierra, cuya piedra fundamental fuera colocada el 12 de octubre de 1939 y concluida el 17 de marzo de 1946, fecha en la que se celebró su bendición. Ballesteros cuenta además con varios monumentos que son parte de la rica historia del pueblo.

General Conesa - Río Negro14 de octubre – 141 añosConesa es un pueblo de la Patagonia norte fundado el 14 de oc-tubre de 1869 a orillas del río Negro, como Fortín de avanzada.

La Cumbre - Córdoba30 de octubreSituada a 84 Km al noroeste de la ciudad de Córdoba y a 807 Km de la Capital Federal, La Cumbre conserva inmutables las características que ha sostenido por más de 100 años. Sus tradiciones reflejan la pasión de sus primeros inmigrantes: los ingleses, que llegaron con el ferrocarril.El golf fue el deporte que le dio marco durante los últimos setenta y nueve años. Con el tiempo se sumaron actividades como el aladeltismo, parapente, montañismo, entre otras mo-dalidades que convocan a la adrenalina en la aventura.

Diez años después, por orden del Gobierno Nacional, se forma en el lugar una colonia agrícola, con inmigrantes y mil indios de la tribu de Catriel, originarios de Azul, quienes contaban con experiencias agrícolas. En 1879 la colonia se traslada al margen derecho del río, buscando un terreno más alto para evitar los inconvenientes causados por las inundaciones.Conesa se encuentra ubicada en el cruce de la ruta 250 y 251 que conecta al norte, sur, este y oeste de la provincia.La vida de esta localidad ha tenido altibajos, al igual que su terreno ondulante: ha soportado muchos desafíos, ha vivido tiempos de esplendor y de los otros.Hoy se puede decir que el paisaje a orillas del río, las colonias con sus alamedas y su gente esperanzada en un futuro prós-pero, siguen manteniendo el legado de aquellos pioneros que confiaron en estas tierras, para vivir en familia y trabajar por el progreso de todos.La localidad es sede permanente de la Fiesta Provincial del Agricultor y el 14 de octubre realiza la fiesta aniversario.

Así es La Cumbre de comienzos de siglo XXI, detenida en el tiempo en cuanto a su belleza, tranquilidad y seguridad, y avan-zando presurosa en el globalizado mundo de los servicios.

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Valcheta - Río Negro5 de octubre – 177 añosEl 5 de octubre la localidad de Valcheta celebra los 177 años de su redescubrimiento, ya que anterior a 1833, se sabe que varios visitantes pasaron por el lugar y hablaron del “río chiquito” con sus toldos y en algún mapa, también a esta fecha, lo describen como un paraje. Con gente laboriosa que apuesta al progreso de su comunidad, con estudiantes que se van en busca de una formación y regresan siendo profesionales, con jóvenes y adolescentes que han hecho del deporte en sus distintas áreas (fútbol, voley, atletismo, ciclis-mo) un hábito de vida, Valcheta apuesta al crecimiento.Instituciones que a pesar de las adversidades económicas se amplían para brindar más y mejores servicios, como la ampliación del renovado hospital con nuevas salas para una mejor atención y nuevos profesionales brindando mejores servicios. Con un Museo totalmente renovado, con nuevo edificio, nuevas vitrinas y personal eficiente para brindar al turista toda la información que necesite, como alguna vez lo soñara María Inés Koop, fundadora de dicho museo. Con la Biblioteca Popular “Ceferino Namuncurá”, preocupada por seguir brindando un buen servicio a la comunidad, que también ha empezado a construir anexado a su edificio, una nueva sala de computación y una sala amplia de investigación. Actualmente se desarrollan obras públicas, se pretende embe-llecer la ciudad con plan de forestación, se ha mejorado y re-acondicionado el bosque petrificado para el turista visitante. Llega la primavera y Valcheta se empieza a vestir de verde, y el cauce de su arroyo parece avisar que hay que festejar un nuevo aniversario de la ciudad.

Frank - Santa Fe140 añosFranck se encuentra ubicada en el Dpto. Las Colonias, Pcia. de Santa Fe, a escasos 25 km de la Cuidad Capital.Los primeros pobladores fueron inmigrantes suizos, alemanes, franceses e italianos que, se estima, llegaron en Octubre de 1870, adquiriendo las tierras a Don Mauricio Franck. De allí surge el nombre de Colonia Franck primero y, con el pasar de los años, solamente Franck.Los primeros años de vida de la Colonia fueron muy difíciles y de grandes sacrificios. Los colonos se dedicaban con precarias herramientas, principalmente, al desmonte y cultivo de los campos para la siembra exclusiva de trigo y maíz, como así también a la explotación ganadera, la plantación de árboles frutales y de leña.El desarrollo económico de esta pujante localidad, está dado por la actividad agrícola-ganadera y lechera, contando con una de las tres empresas lácteas más importantes del país. También cabe destacar el notable crecimiento de las industrias metalúrgicas en los últimos años.Todo el mes de Octubre será motivo de festejos por un nuevo aniversario de la llegada de los primeros inmigrantes.

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La gestión del conocimiento en el nuevo paradigma

“Todos los hombres por naturaleza desean el conocimiento”. Aristóteles (384-322 d.C.)La nueva economía, la globalización y las nuevas tecnologías son algunos de los elementos que han hecho que la gestión del conocimiento vaya adquiriendo cada vez más importancia. El conocimiento, tal como se entiende hoy día, es un recurso que no sólo nos permite interpretar nuestro entorno, sino que nos da la posibilidad de actuar. La gestión del conocimiento consiste en optimizar la utilización de este recurso mediante la creación de las condiciones necesarias para que los flujos de conocimiento circulen mejor. La aparición de la economía basada en el conocimiento supone que la capacidad de las organizaciones de crear valor ya no depende exclusivamente de su capacidad financiera y de producción. Se viene constatando desde hace algunos años que la información y el conocimiento son una fuente primordial para la creación de renta y de riqueza. La idea que subyace es una: la Gestión del Conocimiento surge en el nuevo escenario económico como la nueva visión con la que plantear la búsqueda de soluciones que contribu-yan a modificar, adaptar o ajustar el entorno organizacional a la nueva realidad, cuyo principal y más claro atributo es la incertidumbre.

Innovación y gestión del conocimiento La amenaza de caos que Tom Peters anunciaba hace años como inevitable y necesaria en el proceso de renovación ya no es tal; el caos ha dejado de ser una amenaza para convertirse en una realidad en la que conviven a diario todas las orga-nizaciones. Cambios vertiginosos, discontinuos y de futuro incierto son los que marcan las decisiones que asumen todos los días directivos de cualquier sector. El futuro que visionaban Alvin Toffler o Nicholas Negroponte es ya el presente. Hasta hace poco las fuerzas que promovían los cambios dentro de las organizaciones se producían a ritmos lo sufi-cientemente lentos como para diseñar estrategias de cambio con la suficiente reflexión y cálculo de probabilidades que permitiera minimizar riesgos.

Hoy, por el contrario, el entorno competitivo ha cambiado radicalmente: la globalización ha roto los límites territoriales; la tecnología ha modificado el entorno físico y ha roto las barreras temporales y geográficas. Adaptarse a trabajar en este entorno de continuo cambio y aprender nuevos modos de hacer y decidir parece la opción más sensata. El nuevo modo de actuación, aunque impreciso todavía, vendrá de-finido por la capacidad de innovar y la innovación tiene su origen en el conocimiento.

Gestión de conocimiento y aprendizaje Hasta ahora nunca el capital humano de una organización había adquirido tanto protagonismo como fuente de dife-renciación de una organización frente a otra. Las organi-zaciones pueden aplicar las mismas técnicas de dirección y usar la misma tecnología e infraestructura, pero sólo la excelencia de las personas integrantes en la organización logra marcar la diferencia. Hoy, son las personas las primeras responsables de ir dando un paso tras otro en su propia formación. La organización, por su parte, ha de ejercer el papel de continuadora y potenciadora de las habilidades del personal y de su mejora continua.

Aprendiendo a aprender: la formación en las personas En el desarrollo del conocimiento de las personas intervienen factores tales como la capacitación tradicional, entendida como el entrenamiento y formación necesarios para desempeñar una función o tarea determinada, el aprendizaje, entendido como la capacitación necesaria para afrontar los retos futuros; y, por último, el crecimiento humano, resultante de la suma de factores tales como creatividad, innovación y liderazgo personal. Para una organización, es tan importante la formación intelectual de sus empleados como la disponibilidad de éstos a “aprender a aprender”. Aprendiendo a compartir: convirtiendo el conocimiento individual en colectivo Factores tan importantes como la motivación del personal, el adiestramiento y la comunicación tienen que estar presentes en el día a día. Si la organización es capaz de establecer un compromiso efectivo con sus miembros, de demostrarles que les ofrece oportunidades de ser eficaces, ellos comprenderán la magnitud e importancia de su contribución y el rendimiento de sus conocimientos para la organización. Si la organización valora el progreso y motiva a sus integrantes a aprender, éste aprenderá constantemente, pondrá en prác-tica lo aprendido y, a la vez, aumentará la productividad y la capacidad de aprendizaje de la organización.

Aprender y adaptarse: aprendizaje en las organizaciones Las organizaciones en las que el conocimiento es relevante

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se caracterizan por una mayor sensibilidad al entorno, mejor adaptabilidad a los cambios, mejor distribución y rendi-miento del personal, mayor capacidad creativa, mejor uso de sus activos existentes y, en definitiva, por un rendimiento y competitividad mayor que las organizaciones no sensibles al aprendizaje.

Si hasta ahora se ha mostrado la importancia del aprendizaje en las organizaciones, es necesario destacar con mayúsculas la labor de la Gestión del Conocimiento en este sentido. La Gestión del Conocimiento se erige como el enfoque fundamental que una organización debe adoptar para lograr el acceso generalizado al conocimiento. En definitiva, para que se lleve a cabo el aprendizaje en las organizaciones es necesario tener una visión de conjunto de todos los elemen-tos que intervienen en el conocimiento y en el aprendizaje, fomentar actitudes de colaboración y trabajo compartido y entender que el equipo es el elemento fundamental de aprendizaje. Desde Conexión Educativa colaboramos con la búsqueda de sistemas basados en ideas, habilidades y conocimientos, para que las organizaciones estén mejor preparadas y, por lo tanto, se conviertan en mejores, sean más competitivas y contribuyan al mejoramiento de la sociedad donde están insertas.

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DNI: 39.911.500 DNI: 44.235.824 DNI: 25.605.417DNI: 27.626.520DNI: 43.610.407

DNI: 48.918.861DNI: 42.906.870 DNI: 44.677.522DNI: 39.421.012DNI: 43.414.140DNI: 40.613.522DNI: 42.073.387DNI: 28.856.252 DNI: 44.518.787DNI: 47.259.276

DNI: 39.950.854DNI: 41.568.265 DNI: 23.710.693DNI: 17.639.292 DNI: 42.915.526DNI: 47.055.298DNI: 45.190.263DNI: 11.221.818 DNI: 41.523.653DNI: 42.919.137

DNI: 37.907.051DNI: 45.254.039 DNI: 6.553.100DNI: 48.681.566 DNI: 43.986.351DNI: 46.136.023DNI: 23.458.623DNI: 28.095.266 DNI: 45.262.120DNI: 46.629.359

1. RelatoR./ 2. fogueaR./ 3.aleRtaR./ 4.agRavaR./ 5.bRaceRo./ 6.aRábigo./ 7.apaRejo./ 8.cRianza./ 9.fusible./ 10.oblongo./ 11.pasmoso./ 12.aquejaR./ 13.ceRteza./ 14.apostaR./ 15.supuRaR./ 16.indigno./ 17.aveRiaR./ 18.plantel./ 19.maReado./ 20.ingRato./ 21.apestaR./ 22.guaRdaR.“La guerra acabaría si los muertos pudieran regresar” Stanley Baldwin.

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Todo escritor se compensa de alguna insatisfacción o mala suerte. Cuando se ha logrado cierto reconocimiento y se tiene lo que se necesita, ¿para qué seguir escribiendo? Los que no paran de escribir escriben peor que antes.Arthur Adamov

TelarCompletá las palabras, colocando los grupos de dos letras que se dan al pie.Las letras insertadas, leídas de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo, formarán una frase.

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